真情實感出自細節相關作文20篇
真情實感出自細節 篇1
國小六年級作文 ,815字真情實感來源於細節，蘊含真情實感的細節才能打動人心。
細節中的真情實感就藏在生活當中，然而卻很難被大家發現。這是為什麼呢？是因為我們沒有一雙善於發現的眼睛。
朱自清先生大家都不陌生吧？他寫散文就很“真”，講真話、抒真情、描實景，這是他所追求的境界。他的散文飽含深情，很容易給人代入感。《背影》是朱自清先生的一篇膾炙人口的散文，文章不長，卻以情動人，感人至深，處處都流露著父子間深厚的感情。特別是描寫父親去買桔子時的情景，他寫了父親怎樣蹣跚走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月臺，攀上爬下的細節，“探”、“穿”、“爬”、“攀”、“縮”這幾個動詞如實地描寫，用最真實的細節，質樸的文字，把當時看到父親的背影情景如實地記寫出來，父親對兒子無微不至的關愛躍然紙上，讓人感同身受。我讀到這些，就不由想起了爸爸媽媽對我的點點滴滴……
有些同學覺得我們時常都過著兩點一線的生活，除了家就是學校，沒有真實經歷的事例，更沒有細節可寫。然而真是這樣嗎？讀朱自清先生的《春》，彷彿熱熱鬧鬧的春天就活生生地在眼前，這些細節都是我們熟悉的，蜜蜂嗡嗡地“鬧”，花香在溼潤的空氣中“醞釀”，鳥兒“賣弄”歌喉，細雨在微風中“斜織”，小草“園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的”，花兒“你不讓我，我不讓你”地“趕趟兒”等等，春天的勃勃生機撲面而來，讓人滿心歡喜。其實只要我們在生活中處處留心，真情實感無處不在。
寫作文最重要的是真情實感，真情實感源於細節，細節源於生活，生活源於我們自己，寫作時說真事，抒真情就是那麼簡單。
留存真情實感 篇2
國一作文 ,1020字近年除夕夜，微信朋友圈內的年夜飯照片中不乏出現這樣的場景：眾人低頭看手機，不見闔家團圓笑。大紅桃符和燈籠映襯出的過年的喜樂之感，被籠罩在手機藍光中的冷漠吞噬得一乾二淨。那些冷漠的臉龐在沉迷於手機這種人工智慧機器同時，似乎忽視了那大紅色所散發出的熾熱情感。
蘋果公司的總裁庫克認為，比起人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，人類會像計算機一樣思考，以至於失去價值觀和同情心的情況更令人擔心。庫克的擔心不是杞人憂天。在資訊科技迅速發展的今天，從智慧冰箱到智慧機器人，從家用的智慧計算機到可隨身攜帶的智慧手機，人工智慧已然逐漸滲透到了我們的生活中。人們習慣於由人工智慧簡化、幫助他們的工作和生活。人工智慧所能做的，不只是駕車導航，它也能實現人們遠端交流、分享生活的願望。即便是這樣，我們仍不能無視人工智慧正在漸漸格式化人們情感和思想的現實。當我們依賴於智慧導航之時，人工智慧格式化了我們使用地圖的能力；當我們熱衷於“飯前一張照，上傳朋友圈”的行為之時，人工智格式能格式化了我們面對面交流的能力。年夜飯時眾人冷漠的臉龐便是這樣格式化後的結果。庫克所擔憂的，是人們在被徹底格式化後像個橡皮人一般的狀態，只具空殼，卻無血無肉。
當然，我們不能把所有的責任歸咎於人工智慧本身。人類創造了人工智慧，讓它服務於我們，人工智慧至少達到了人們創造它時所設的既定要求，沒有令人失望。人們想要藉助人工智慧來免去自己思考的“麻煩”，即便最終被人工智慧所“驅使奴役”，被人工智慧所“同化”，我認為，也是人們的自身所造成的。卡爾維諾曾說：“輕盈不是羽毛的輕，而是飛鳥的輕”。飛鳥的輕，是克服自身重力後所達到的輕盈，而不似羽毛般為外界的氣流和風向所左右。當人工智慧颳起一場時代風暴，我們必須像飛鳥一樣克服自身的重力，輕盈地“留在空中”，在風暴中堅持自己的真情實感。人性中固有的惰性讓我們依賴於人工智慧所帶來的巨大便捷，而這種依賴，成了我們像羽毛般被“人工智慧帶來便捷”這種思潮所左右的“罪魁禍首”。我們要想成為“飛鳥”而非“羽毛”，就必須正確看待和審視人工智慧，從我們的主觀上消除人工智慧所帶來的負面影響。比起沉迷於手機，流連於朋友圈，不如放下手機，走出家門，看看真正的生活，體驗真情實感。畢竟綠樹紅花、街巷叫賣和車來車往，不是人工智慧可以再現的生活實感。喜怒哀樂嗔，更不是人工智慧能夠隨意營造的人間真情。
惟願今年的除夕夜，沒有手機藍光，沒有冷漠臉龐，惟留大紅桃符，笑語連連。
令人感動的細節 篇3
令人感動的細節作文8 ,832字那天晚上主題班會正開的熱烈，主持人學習委員看了看手中的表，徵求我的意見，老師校車要發了，怎麼辦，我只好說，先讓我說幾句，然後你們繼續。我也被他們的激情所感染，情不自禁地慷慨抒情，等我封口時，發車的時間幾乎已經到了。走出教室的門，我開始奔跑，沒有想到，後面有人跟著我跑，他追上我：“老師，我送你，怕你趕不上校車了。”我說，車還沒有走，他說我去追它讓他等你。邊說邊跑，站到車跟前，等我來，然後又回到班裡去了。
還有一天上完課，一個小女生尾隨我走出教室，遞給我一個梨，她說是十一回家從家裡帶來的。一個香梨，她想表達一下她的感情，我覺得很珍貴。還有一天下午，連續幾節課下來。坐在回家的公交車上我依然感到熱血沸騰，和我同車的一個纖弱的女生走過來遞給我一顆巧克力，輕輕地說：“老師累了吧。”
有時候晚自習或者輔導學生晚了，我就很想徒步回來以達到鍛鍊的目的，但是這樣的願望常常不能實現，總是有一幫男生跟在後面，還一個勁地告誡我要主意安全。趕不走他們，只有和他們齊步走，邊走邊聊天，那種場景也很壯觀也很感動。昨天晚上和幾個同學談論文思路，其中兩個男生又一路護送，幾乎走了一半的路程，好不容易勸回去，正在大踏步往家趕，一輛計程車停在了旁邊，他們還是不放心，只好坐車回來了。
昨天早晨課間，學習委員通知明天古代文學課不上了，底下一陣歡呼。緊接著有幾個聲音感嘆到：“哎，”“又不上課了”又有：“哎—上課多好”，聽著很誇張很熟悉的聲音，我抬起頭來朝下看去，他們正以可笑的表情看著我，我被他們逗得忍不住笑，他們是在學我教育他們時候的語氣和表情，他們在逗我。看我笑，他們也在笑。整個教室裡瀰漫著一種輕鬆和愉悅。
給教師教育小組的同學借了幾本書，讓他們輪流換著看，其中有一本《教師的二十項修煉》，其中一項修煉是教師的儀表。沒幾天就發現看了書的同學在衣著和臉部的修飾和氣色上都發生了巨大的變化。
上課，經常能看到那種關心的眼神，專注的眼神，詢問的眼神。那是一種無言的交流和無言的感動。
這件事真讓我感到自豪 篇4
國小五年級作文 ,487字有一天，爸爸給我買了一雙溜冰鞋。我很開心，我早就想要溜冰鞋了，只是沒有膽量去商量。
我的溜冰鞋是紅色的，鞋底是黑色的。輪子是透明色的，如果，你滑達到它的快度，輪子就會發亮，猶如一個五彩繽紛的大綵球。就在爸爸買回來溜冰鞋那天，我就要穿上試一試。爸爸才無可奈何地答應了。我迫不及待地穿上了溜冰鞋，站起來，剛一溜，就摔倒倒在地了。我不甘心就這樣結束了，就像一隻貓抓不到老鼠不罷休，要達到目標才肯甘心。我扶著牆慢慢地滑，但是，滑溜冰鞋是要八字形來滑。我沒有把握，結果又摔倒了。這時，我快想要不滑了，媽媽看見了，就說：“你就這樣半途而廢，怎麼會成功呢？”我聽了媽媽的話，心裡就不是滋味，就奮發圖強，繼續努力練習滑，通過這一天的努力，我可以扶著牆來滑，並且不摔倒。我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“生活中，不是處處都有牆，你還要不靠任何東西的幫助，才算是完整地成功，你才完成了一半，你要繼續努力呢！”“好的，媽媽，我一定會繼續努力的。”我充滿信心地被媽媽說。我在這幾天努力練習，終於學會了溜冰。
這件事情讓我感到非常自豪，也更理解老師上課說的：“天下無難事，只怕有心人。這句話。”
這件事真讓我感到自信 篇5
國小二年級作文 ,390字自信是一把開啟成功大門的鑰匙。前幾天，我親身經歷了一件事，這件事使我充分感受到了自信的力量。
自從報名競選學校大隊長，我既緊張又興奮，生怕自己出笑話。為此，我精心準備了一個多星期，認真寫競選稿，一句句讀、一句句背，爭取以最好的狀態參加競選。終於，競選的日子到了。剛開始，我還是信心十足地走進了一直夢寐以求的“賽場”。輪到我第一個出場，緊張、壓力使得本來還是滿面笑容的我一下子“冷卻”到了極點。我的手腳冰涼，好像身處冰窖一樣直打顫，渾身沒了力氣。我感覺沒了自信心，想打退堂鼓。這時，有個聲音在我腦海裡響起“別怕，你在家練過很多次了，你是最勇敢的，不能輕易放棄，加油！”。鼓足勇氣的我挺直了腰板，走上講臺，鎮定地開始了競選演講，還演奏了一段我最驕傲的小提琴曲《童年》，博得評委的一致好評。
不管結果是好是壞，這件事讓我自信心增強了許多，希望我能繼續努力，勇敢挑戰自己，爭取更上一層樓！
真情在感恩中萌生 篇6
國一作文 ,890字時間如同白駒過隙，眨眼間我們從牙牙學語的孩童成長為意氣風發的少年，兒時的稚嫩也褪變成了現在的自主自立。在變得成熟的同時，肩上也擔負起一些責任，這些都是時光給予我們的饋贈。
這個年紀的我們如同那暖陽下最美的朝陽花，永遠朝向黑暗中那最響亮的光，永遠朝向黑暗中最明亮的光。我們向眼前的燦陽伸出綠葉，微光灑落在我們的花瓣上，和煦的光溫柔地吻著我們的花蕊，陽光籠罩住我們的枝幹。於是我們在這光的沐浴下抽根發芽、茁壯成長，最後枝繁葉茂。
我們是不是該感恩這陽光？
這陽光是我們的老師、父母、同學、朋友以及那些幫助過我的人。
“誰言寸草心，報得三春暉。”不管我們以前怎樣、現在怎樣、未來怎樣，我們都不能忘本，我們要感恩我們的父母，是他們給了我們生命，給了我們現在的一切。父母把我們一點一點撫養長大，不知道為我們花費了多少心血，受了多少累。現在我們長大了，懂事了；而他們卻漸漸老去，我們是否注意到父母髮髻間隱藏的幾縷白髮？是否注意到他們臉上多出的那幾道皺紋？父母最終為我們操勞，我們是不是應該報答他們！心懷感恩，才對得起父母對我們嘔心瀝血的教誨與付出！爸爸媽媽，謝謝您們，養育了我！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師是我們人生道路的引路人。在我們成長的歷程中，學習是必要的，老師就如那辛勤的園丁，澆灌著我們，修剪著我們的枝芽，使我們朝著好的方向發展。老師將知識都向我們傾囊相授。交給我們知識、交給我們自立、自強。我們這些小樹苗在老師孜孜不倦的教誨和慈母的關愛下，茁壯成長。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師：謝謝您，教育了我！
俗話說：“財富不是朋友，而朋友是財富！”的確，山縱然高，但不及同學之間的情高；海縱然深，卻不如同學之間的愛深！同學之間的感情就像是一個個跳動而優美的音符縈繞在我們生活中。我們曾經在同一片藍天下成長，在同一個校園內歌唱，在同一個教室內學習。
大家互相關心，互相幫助，在陽光和風雨的交替中度過了五彩斑斕的青春歲月。同學，謝謝你，陪伴了我。
“滴水之恩，湧泉相投。”我們要學會感恩身邊的人。因為他們，我們的人生才會如此美好。讓我們吶喊一聲：“真誠的謝謝你們！”
細節見真情 篇7
國小五年級作文 ,411字生活中往往有一些微不足到的小事環繞著你們發生。這些小事有的只是冬天熱一杯牛奶，夏天打一隻蚊子……每件都不足掛齒，但又全部能讓人心頭溫暖如春。我小時候也發生過一次讓我感動的小事。
有一年夏天，我們一家人一起去鄉下，那裡可熱鬧了，街上各種各樣的人在叫賣，有的賣大餅，有的賣玩具，有的賣花草。我看見有一個賣西瓜的店，那家店的西瓜都已經切好了擺在那，看見西瓜鮮紅的果肉，我差點流下口水。轉過身向爸爸媽媽投去乞求的目光，那神情在說：爸爸媽媽，我想吃西瓜，很想吃，非常想吃，我們去吃一個西瓜吧！好不好？爸爸媽媽還是鬥不我，拉起我，走向那裡，我開心極了。
到了那裡，媽媽買了一個切好的西瓜，我們就坐在那吃起西瓜來，老闆端了一盆乾淨的水走來，把水放在我們旁邊。我問：“這盆水是幹什麼的？”老闆說：“吃完西瓜後，不及時洗手，肯定難受，這盆水就是給你們洗手的。”
老闆的話，讓我感動，水是冷的，心是暖的，有時候，一個小細節，也能讓人感到溫暖。
通過事情寫一個人表達出自己的情感作文 篇8
國小六年級作文 ,2039字【那個女孩】
“5：00，5：30，6：00”時間正在迅速地奔跑中，那位女孩淚汪汪地往回家的方向趕。
“叮玲玲……”下課了，那位女孩和同學們一起走回家，直到同學們都回到了家，她獨自嚮往常一樣，在十字路口中等媽媽。
5：30，女孩開始有點著急了，她在那裡走來走去，又坐在石頭上；六點了，女孩開始越來越急，一般媽媽在5點就來接她回家了，女孩還以為媽媽在忙，又在加班，會晚點接她回家，於是她又在那坐了一小會。
她又站了起來，兩分鐘後，她決定自己往回家趕。
她的臉上開始發光，努力地刺著眼睛，她告訴自己，不要流出眼淚，自己不能哭，不要哭，哭了媽媽就來接你了嗎。媽媽今天一定是在忙，可能在路了呢，沒事的。
走著走著……
“XX，XX過來啊！”那位女孩的媽媽喊她。
那一刻，那位女孩終於忍受不住了，大哭了起來。後來又擦了擦眼睛，她說了一句：“你不到關鍵時候哭什麼！”又揪了揪自已的臉。當她坐上了媽媽的車時，媽媽問了她一個問題：“我看沒來接你，你什麼感受呀。”
“沒什麼呀，你肯定在忙麥。”
當然，那個女孩一定不是這樣想的。（作者：方傑）
【那些奇葩】
如今想想妹妹以前做的那些奇葩往事，我還是會忍不住笑?繢礎Ｇ朐?攣也緩竦賴匭Γ?戳宋液兔妹玫謀?????憔橢?懶恕?/p>
記得有一次中午，我和妹妹準備上床睡覺，妹妹用百米衝刺的速度衝到了樓梯口，雙腳一蹬，脫了鞋，又飛快的跑上樓睡大覺去了。比妹妹慢一步的我，來到樓梯口，卻發現只有一隻鞋子，那另一隻鞋子呢？當我疑惑的時候，媽媽也走到了，而媽媽看見了妹妹的另一隻鞋子，發出了笑聲。我又一臉疑惑地看向媽媽，正好也看見了另外一隻鞋子。那一隻鞋子正孤零零的在魚缸裡呆著，我也忍不住笑了出來，連忙告訴爸爸：“妹妹……妹妹把鞋子扔到了魚缸裡去了。”爸爸也跟著笑了起來。妹妹聽到我們都笑了，也傻呵呵地跟著笑。結果事後她卻不承認了，非說是我把她鞋子扔進了魚缸裡。天啊，我上哪去說理去？有沒有英雄好漢來幫我平冤啊？
還記得有一次，我一個人在外婆家住了好幾天。幾天之後，爸媽和妹妹來接我回家。爸媽出去辦事了，留我和妹妹在家玩一會。妹妹卻一直跟在我後面，我對她說：“我不喜歡有人跟在我後面。”然後妹妹就一個人上樓去了。
我不太放心，幾分鐘之後我上樓去察看。剛上到一半樓梯的時候，我的耳邊清晰地響來了某人的哭聲。我頓時嘴角抽搐加無語，我的小祖宗啊！你這樣較勁真的很好嗎？可就算再無語，我也要先安慰安慰我的小祖宗啊。可惜她敬酒不吃非吃罰酒，非讓我吼了一頓才好。
各位大俠，不知你們笑了沒有。如果沒有笑，去檢查一下，是不是喪失了笑的功能。（作者：蘇子林）
【那個雞爪】
那天，我做了一個不知是正確還是錯誤，或是又正確又錯誤的事，反正我是終身難忘。
那天晚上，媽媽燒了幾個雞爪子，可所謂色香味全啊，外面還撒了一層香氣撲鼻的麻油，還弄了些蔥來提香，簡直是火上澆油，讓人不能控制想吃上幾口，可災難卻降臨了。
雞爪子馬上就要吃完了，我把我那個巨大的雞爪子留給媽媽。我的弟弟吃著碗裡，看著碗裡，兩個新鮮沒有咬過的雞腿，還沒有咬一口，他看到盤子裡還有一個，立馬來拿。這就過分了，我立馬上前拿起兵器，並且阻攔，攔截成功。弟弟看他搶奪失敗，立馬哭起來，一會兒召喚爸爸。爸爸二話不說，立馬把那大雞爪給了他。
弟弟看了後，眉飛色舞，開心得手舞足蹈，不再哭泣。啊，剛剛的明明是裝的，我很不服氣，立馬從他碗裡搶過來，放進我媽媽的碗裡去。弟弟看看雞爪子又沒了，他又來搶。
我也不甘示弱，又要搶回來，我搶過來，他搶過去，我搶過來，他搶過去，後來我爸爸看得很生氣，站著弟弟這邊，硬是把雞爪子搶了回去。
我呢？又從弟弟手中搶了回來。爸爸生氣了：“嘿，你看弟弟那麼小，吃東西也跟他搶，那麼愛護媽媽幹什麼啊？”我聽後也激怒了：“嘿，你怎麼能這樣？那個是我的，留給媽媽，你憑什麼給我弟弟？”“就是他小！”“他小，哼，我才小呢。”“弟弟小，你應該讓給他雞爪子給他。”“我不。”
就這樣，一場世紀大戰開始了。“你把雞爪子給弟弟。”“不給就是不給。”然後我被爸爸幹跪弄跪在地上，後來我被激怒了：“媽媽生下了我，曾經幫助過你，我現在給媽媽雞爪子，你憑什麼東西給弟弟。”後來爸爸沒說服了，媽媽吃到了雞爪子，我很快樂。突然看到弟弟，我突然想到一句話，家有一寶，如有一禍啊。
可我總不知道我是對的還是錯了呢？（作者：方子航）
真情源自生活——《草房子》讀後感 篇9
讀後感 ,530字《草房子》是我印象最深刻的一本文學讀物，它不僅是一本書，更是一段美好的生活，一份感人的真情。它無窮的魅力就在於它那淋漓盡致的描寫，使讀者彷彿置身於其間。
這部作品主要寫了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。六年中，他經歷了一連串看似尋常又催人淚下的感人故事：少男少女間毫無瑕疵的純真感情；不幸少年與厄運相搏的悲愴；殘疾少年對尊嚴的執著追求；遲暮老人對往日生活的懷念，對新生活的理解，瀕臨死亡時對生命的領悟……這惟妙惟肖的一切，清晰又朦朧地展現在我們的眼前。
全書以風趣又高雅的語調，在優美之中體現悲憫情懷。這純真的美源自生活。友情、愛情、親情……全文中並沒有一處提起這個“情”字，但從作者描繪的人物語言、動作、心理中卻能生動地表現出這份濃濃的真情，讓讀者不由自主地與他產生共鳴。書中的許多故事也時常會出現在我們的現實生活中，校園裡同學間的嬉戲打鬧、口角紛爭；校園外同伴間的喜怒哀樂、分分合合……這一切都是那麼似曾相識。
《草房子》這本書又成為我腦海中一段美好的記憶。桑桑、紙月、白雀、杜小康……這些人物間的真情始終令我陶醉。
實踐出真知 篇10
國小五年級作文 ,544字“竹籃打水—一場空”是我們背的最朗朗上口的歇後語，我不禁也哈哈大笑：這人太笨，用竹籃打水，水當然滲掉啦！
我是歇後語的信徒，對此深信不疑。我看了一篇作文，說竹籃打水不一定空，我心想：哪個人這麼愚蠢，竹籃打水絕對空啊！我把想法告訴爸爸，爸爸說：“是不是真的，試試不就知道了？”
此時正值熱夏季節，去河邊玩玩也不錯，反正沒事。我向外婆要了竹籃，去河邊實驗。我把竹籃往水裡一按，就沉了下去。過了一會兒，我再撈上來，呀！裡頭有兩隻活蹦亂跳的小龍蝦，水還沒完全滲出去。呀，原來這歇後語也可能不正確呀。我撈了不少回，有時撈出個小魚、小蝦，但是每次撈上來水都沒有洩完。所以，實驗證明：竹籃打水未必空。
由此，我想起了一個科學家的故事。古希臘有個叫亞里士多德的人，他自幼聰明，長大後對各方面進行了研究，提出了不少事情的原理，那時候他說的話就是真理，人們對他的真理也深信不疑。但是，後來，哥白尼、伽利略等人打破了他的真理，日心說是一個典型的例子。為此學說，不少科學家做了許多研究，發現日心說才是正確的。可伽利略已經慘死。為什麼？那時候的人民過於迷信，他們不做實驗就下定理。
竹籃打水未必空，可見，這個世間一定存在很多錯誤，即使是科學家也不一定完全正確，所以人們不要過於迷信，多實踐才能糾正錯誤。
人間自有真情在 篇11
國小五年級作文 ,601字這個寒假，我喜歡從電視上或網路上看一些感人的事蹟，其實，這人間的真情天天都在上演。今天，我在電視機前不經意的看了一則‘割肝救母’的感人事蹟。
安徽馬鞍山一個叫楊蓉的大姐姐為了救自己的媽媽割掉了自己的一半肝移植給媽媽，又讓自己的媽媽獲得了新生，延續了生命。去年夏天開始，患有肝硬化的媽媽病情不斷惡化，消化道大出血，在醫院緊急治療了一個多月後，楊蓉等來的卻是一張病危通知書，醫生說器官移植手術是救自己媽媽的唯一辦法。
淚水之後是堅強，楊蓉沒有被困難壓倒，一個十九歲的女孩，獨自挑起了沉重的擔子，她放棄了當年的成人高考，放棄了前途。“學業可以重來，但母親只有一個”這是楊蓉對媽媽說的話。
楊蓉和爸爸一起東奔西走，到處借錢。去年十月，當往日的同學們在大學校園開始新生活的時候，楊蓉已經背上沉重的行囊，帶著重病的母親和東湊西借來的二十萬元來到了北京醫院。在手術前的一段日子裡，楊蓉日夜不離媽媽左右，細心地照顧著媽媽。
就在那個聖誕平安夜，醫生們總共花了十多個小時，成功的將從楊蓉體內取出的肝臟移植到自己母親的體內。媽媽得救了，楊蓉的心願實現了，康復後的楊蓉和媽媽緊緊的擁抱在一起。
節目已經播完了，我坐在電視機前，傻傻的發呆，過了一會兒，我走到窗前，凝視著天空，今天的陽光特別燦爛，特別明媚，空中飄著幾縷白雲，那白雲越飄越長，越來越紅，最後變成了鮮紅鮮紅的血色，那是一條紅飄帶！我心中的紅飄帶！永不磨滅的紅飄帶！
感恩母親點亮真情 篇12
國一作文 ,875字當我們呱呱墜地之時，母親們便決定為我們的一生撐起一片豔陽天，同時母親們也多了一項繁重的工作—照顧我們。在母親們的心底裡，照顧我們是她們心甘情願所做的一件事情。我們的到來是她們用淚水和幸福的笑容迎接來的，所以母親們心悅誠服的為我們陽光雨露。我們這些小幼苗之所以能夠茁壯成長，是因為有了母愛的關懷和母親的體貼。在人生的道路上，我們肯定會遇到一些挫折、風雨和苦難，不用怕，因為我們背後一定有一位偉大之人時刻鼓勵著我們，那就是母親。人世間因為有了母愛而變得更加豐富多彩。
滄海桑田，世事變遷，唯有母愛能賜予我們神奇的力量，而且母愛的光輝將永恆不變。我覺得母親像一個勤勞的園丁，我們就是一棵嫩綠的小樹苗，被母愛之水幸福的滋潤著。有人說母親像一片遼闊的天空，我們就是一隻無拘無束的小鳥，在無窮的世界裡自由自在的翱翔；有人說沒有永恆的愛，我覺得一點也不對！母愛永不停息、無微不至的照顧我們，難道說這不是一種永恆的愛嗎？這是一種永恆的愛！是母親們照亮了我們前進的道路，她是一顆不落的星。
世界上只有狠心的兒女。沒有狠心的爹孃。這是一句多麼現實的古言啊！不管怎樣，母愛終究是生命裡最真摯、最難以割捨的感情。做為一名有良知的中國人，我們時時刻刻都勿忘感恩，要牢記感恩母親。感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學會感恩。才能得到別人的尊重與愛戴。
母親是我唯一值得學習的榜樣，她的道德品質處處都那麼優秀，所以我想對我敬愛的母親說：“媽媽，我已經漸漸的長大了，所以您不用再為我操心了，現在應該是我報答您的時候了。我希望你健健康康、快快樂樂的，因為只有您快樂，我才能快樂。我會寧記您的教導，您是秀美江西的暖陽，我向您致敬。祝願我敬愛的母親永遠健康、幸福！母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多麼向哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的，母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是隻知道給予而不企求回報的。從現在起，我們要好好孝敬父母，因為他們為我們付出的實在是太多太多了。在他們眼中，我們永遠是最棒的，他們總是用一顆包容的心寵愛著我們。我衷心祝願天下所有母親們永遠幸福！
活出自我，給自己一個無悔的季節 篇13
國一作文 ,1027字三字經中的“人之初，性本善。”說的是每個人一出生，他的本性都是善良的。但是，如果一個善良的人出生在一個錯亂的社會裡，那麼，他的結局是悲慘的。比如說祥子—《駱駝祥子》裡的主人公。
祥子出生於舊社會的中國的下層勞動人民家庭。正直、勤勞、要強的他，被迫離開破產的農村來到北平，渴望憑藉自己的勤勞與力量在城市找到出路，建立自己安穩與獨立的新生活。然而夢想終究是夢想，祥子的命運裡有著太多的劫難，使他的希望像肥皂泡一樣，一次又一次地破滅。第一次他經過3年的苦熬買了一輛屬於自己的車，才拉了半年就被軍閥混戰中撤退的亂兵搶走了。第二次，車還沒買，錢就被反動政府的孫偵探用威逼利誘的手段詐去了。最後一次，虎妞欺騙祥子與其結婚後，祥子用虎妞的積蓄又買了一輛車。但為了替難產而死的虎妞辦理喪事，這輛車很快又被迫賣掉。在嚴峻的現實面前，祥子的生活理想已經破滅，他開始自甘墮落。
後來，他又遇到了曹先生，他的指引和幫助又燃起了祥子的生活信心，他要去找回自己喜歡的小福子一起過日子。結果，小福子已經在妓院上吊自殺。這時，祥子曾有對生活的信心與追求完全消失。他不再抗爭，不再“顧體面，要強，義氣”，只聽從命運安排，投降，妥協，屈服，苟生，由馴服的駱駝變成狂暴的野獸，他的靈魂將隨著他的身體一起爛化在泥土中。
我為初期的祥子感到佩服，感到自豪。因為他擁有自己的理想，並敢於為理想不懈追求。即使跌倒了也會重新站起來，因為他有自己的尊嚴。但是，我為後期的祥子感到惋惜，感到悲哀。他最終不能堅持自己的原則，淪為行屍走肉式的流氓無產者。然而，祥子又是不幸的，他出生在一個沒有“公道的世界”裡，他有好體力卻不能自吃其力；有好的品性不能獨善其身。他處處被這個社會壓迫，命運根本無法掌握在自己手中。
相比起祥子，我感覺自己很幸運，因為我出生於新中國的90年代，不會過著像祥子一樣處處受壓迫的日子。新社會中，我們每個人都是獨立、平等的，命運也掌握在自己手中。即使你衣衫襤褸，你也可以和世界上最富有的人一樣，盡情吮吸新鮮的空氣，享受生的喜悅；即使你目不識丁，你也可以和史上最傑出的政治家一樣，沐浴在溫暖的陽光中，問心無愧地接受光明給予的慷慨禮物；即使你身有缺陷，你也可以和出色的舞蹈者一樣，在人生的舞臺上秀出自己的另一番風采，陶醉在熱情的掌聲和鮮花之中。你不必羨慕別人的世界有多精彩，因為你就是生活中最耀眼的主角。
人生本來就是短暫的，所以，我們要像花兒一樣絢爛綻放，給自己一個無悔的季節！
憶童真·悟母愛·近自然——讀《繁星·春水》有感 篇14
讀後感 ,748字有這樣一首短詩，以零落的思想創作而成；有這樣一個人，用筆尖清淡描述人生；有這樣一個世界，用愛與自然交錯編織而成……
假期，在炎日的拷打下，偶爾感到心情不是很好。此時的你，可能需要拿起一本好書，備上一杯茶水，擇一個地點，在午後的伴晚，愜意地與我來一同品味冰心奶奶的著作—《繁星春水》！
憶童真
往往在你無所事事的時候，偶然會想起人生中第一階段令人難以忘懷的記憶—童年！冰心奶奶曾經說過：“萬千的天使，要起來歌頌孩子；小孩子，他那細小的身軀裡，含著偉大的靈魂。”
世界上，只有充滿童真無邪的世界才是人世間最美妙的世界。這個觀點不僅體現在冰心眼裡，也體現在每個人的心間。的確，童年最美好，母愛亦是最使人難以忘懷的。
悟母愛
有一種力量，他可以不用任何言語加以詮釋；可以不用手段去揣摩。它無時不刻在我們身邊，只是喜歡玩捉迷藏。縱使我們用盡方法找到它，卻是一味無果。而一旦它離開我們時，便會覺得萬分不捨。母愛亦是如此！
“母親呵！乳孃不應該誆弄脆弱的我。誰最初開了我心裡的悲哀之門呢……母親不在搖籃邊了。這是我第一次感觸，世界的虛空呵！”
孩子打從孃胎一出，便永遠渴求著母親的懷抱，因為母親的懷抱像他出生前停留的地方一樣，可以給他安全感。一旦離開，悲哀之門隨之開啟，世界又該何等空虛啊！自然締造的人類如此，而人類，又該如何感恩自然呢？
近自然
自然界，尤其是海可以以其狀帶給詩人無限遐想。大自然在冰心的歡悅純潔的心中，是一位天之驕子，華麗不失甜美，端莊又不矜持。世間的一切，都被冰心用筆尖，淡淡地描繪出來了！
讀了《繁星春水》後，其感無需用言語詮釋，無需用文筆描繪。其詩的蘊含，在仲夏，定能給你一種沁人心脾、清新涼爽的感覺。使人心中舒坦，覺得和藹可親……
書寫真情——淺讀《傅雷家書》有感 篇15
讀後感 ,888字疲睏的眼光從書本的190頁上脫離，合上雙瞼，此時，我的內心波翻浪湧。端起桌角的綠茶，輕泯間無意發現，杯中綠茶折射出一位盡職的為人父親的形象。
一場道別儀式在1954年謝了幕，傅聰同志出國求學。從此，無盡的思念寫在父母的皺紋上。的確，疇昔的笑語，現在已成為回憶，所以，只有讓紙張和筆削去天涯對海角的牽掛。
在與兒子分別的這二十幾載春秋中，父親對自己過去的過錯進行檢討，對初出茅廬的兒子生活的囑咐，對兒子道德品質的教育，與兒子藝術的交流及母親對
兒子的牽腸掛肚，都只有漫天紛飛的家書才足以言盡。父母對兒子來信的盼望，使得沒有一次來信讓他們感到意外，有的也只是差點若狂的欣喜，甚至信中“親愛的爸爸媽媽”這簡單通俗的七個字也能讓他們對眸而笑，畢竟，他們慾望的極限只停留在“平安”這道坎。
父子二人不但是生活中的朋友，也是藝術研究上的知音，父親以自己資深的學養，真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的心跳，預想著兒子前進道路上可能出現的各種困難，傳送著自己的惦念和祖國的聲音。而母親的舐犢之情借風傳遞到兒子耳畔引起兒子思鄉的迴應。
家書的文字質樸，如山間潺潺的清泉，碧空舒捲的白雲，父愛從家書中與兒子論說藝術，激發兒子的感情，訓練兒子的文筆與思想，要他做一面忠實的“鏡子”從中體現出來，目的就是希望兒子能成長，報效祖國。終於，兒子的事業更上一層樓，思想上也成熟了許多，也只有懂事的孩子才懂得將家書收藏起來，然而，在兒子終於有所成就的時候，傅雷卻還來不及享福清閒，就擺脫了黑暗的束縛，到天堂享福去了。
迂闊的草原上，一隻風箏起飛了，他在天空自由地翱翔，但是，他累的時候，不能放棄，他飛高的時候，不能驕傲，他掉下來的時候不能頹廢，他成功的時候還得執著追求……因為他的線被牽在一個人的手中。
確實，一顆純潔，正直，真誠，高尚的靈魂，儘管有時會遭受到意想不到的磨難，汙辱，迫害，陷入到似乎不齒於人群的絕境，而最後真實的光不能永遠掩滅，還是要為大家所認識，使它的光焰照徹人間，得到它應該得到的尊敬和愛。
讀一本好書就像與一個偉大的心靈對話，一個為兒子嘔心瀝血，辛苦付出的父親，你一定有與之對話的慾望吧！
真情無處不在——讀《那個黑色的下午》有感 篇16
讀後感 ,752字這一本書，打動著我的肺腑，感人至深。在看的時候，眼淚一直在眼眶裡打轉，看完之後，臉上就多了兩條淚痕。
這本書講述了在汶川大地震，笑貓一家分散，笑貓在尋找家人的過程中，看到了一件件感人肺腑的事蹟。有老師對學生的愛護；有令人驚歎的母愛；有至死不渝的真愛；有人與人之間的關愛；還有人與動物之間的愛。這本充滿愛與真情，人性的關懷的書無不令人感動。
《那個黑色的下午》中的一些事也許有真有假，但這些事情不也都在汶川大地震一一出現嗎？鄭美麗老師為了給學生留一條生路，用身體為他們撐住那扇門，為他們以後的人生開啟一扇生命之門，她為了學生而放棄生的希望，這種事情不都在汶川大地震出現過嗎？
還有一位母親用身體當盾牌，把女兒護在懷裡；一位新郎與一位永遠睡著的新娘舉行“婚禮”；一位老奶奶靠採藥拯救二十一條生命；還有一隻大白鵝啄開自己的蛋吸取蛋液餵給一位老爺爺，自己卻活活餓死了……
當我看到一位母親用自己的血肉之軀來護住自己的女兒時，我就想起當年我的一場車禍。那天，媽媽開著摩托車帶我去上學。在一個十字路口，一輛飛馳而來的摩托車狠狠地撞了我們，我和媽媽“飛”了起來，在空中媽媽一隻手死死地護住我的頭，一隻手緊緊地抱住我。等我和媽媽站起來後，媽媽的左手肘鮮血淋淋，血順著手流到指尖滴在地上！
這本處處滲透著真情的好書，有人、動物，從動物的角度來描繪汶川大地震，無疑給人們一種新的體驗與感受，更有一種心靈的震撼。從表達方式上，以苦襯好，以艱苦的條件來襯托人與動物的品質是美好的。從情感上，以美好的情感貫穿整本書。真是人間處處有真情，真情時時暖人心！
《那個黑色的下午》的的確確是無比的黑暗。對那個下午，經歷過的人心中都有一片霧霾，但是那片霧霾中永遠都有光芒。那是真情，真情無論誰、無論什麼時候都有可能出現。希望人間處處有真情！
黑暗點亮了光明——熄燈一小時的真實感受 篇17
國小六年級作文 ,781字當我們能在臺燈學習時，應感到幸福；但我們在美麗璀璨的燈光下享受美餐時，應滿懷感恩；當我們在燈下和家人觀看電視時，更要懂得知足。當我們能用上一度電，能吃上一粒飯，能用上一滴水時，就應感到幸福以及感恩。因為有很多人都沒想我們一樣享受著優質的生活，還有很多需要幫助的人用不上一度電，不能吃上一粒飯，不能用上一滴水。感恩吧！會得到更多的！
上星期六晚上，我和家人一起度過了黑暗的一小時，我所能看見的空間都是黑乎乎的，我和家人坐在沙發上，當我失去光明時會害怕，因為平時都是開著燈的，只有睡覺才會看見黑暗。可是那些貧困落後的地方里的孩子，從沒見過燈，他們的日子就是黑暗，他們心中充滿恐懼，這是時一幕幕貧困孩子對光明渴望的情景就顯現在我的眼前。
當我想去倒杯水來喝的時候，我看不見眼前有什麼，只管往前走，誰知就碰到了桌腳，弄得腳一大塊淤青。我感覺到我的腳很疼，這時我又聯想到那些貧困孩子，他們到底摔倒過多少次？他們的身上又會有多少傷口？他們流過多少血？在黑暗中不管想做什麼事都會很不方便，但是他們也沒有辦法，因為他們面對的就是黑暗，他們沒有能力去改變什麼。平時我都在光明中度過，我想做什麼也很方便，不會因為黑暗而摔倒，也不需要去渴望光明。當我成長在優質的生活環境中，繁華城市裡，我真的要珍惜。
可能我們都不用自己操心，我們能吃飯，能喝水，能洗澡，能用電，這都是很裡說當然的事，但這對貧困人民來說，這是一種奢望，這是一種想都不敢想的事。我們能夠學習，能夠和家人一起過著無憂無慮的生活，就應該去珍惜，儘自己的力量去幫助更多需要幫助的人，用自己的能力去報答社會，關心更多貧困人民，給他們更多能量。
讓我們節約用水，用電，少浪費糧食，這樣我們可以挽救更多的生命，雖然這種力量很小，但所給予他們的是大能量，從自己做起，去幫助貧困人民，讓我們一起點亮他們的黑暗。相信這是對他們最大的鼓勵！
漫漫細雨系真情 篇18
國三作文 ,704字寂寞的六月，滴答著花開和花落；思念的六月，徜徉著無休和無止；決絕的六月，瀰漫著流逝和永恆。
佇立在波光盪漾的海邊，感受著海風的吹拂，一種從未有過的舒暢，我靜靜地享受著這種感覺……
此時，鳥兒的影子再一次成排地從海面上掠過。
忽然，海面上捲起了一陣陣風浪，洶湧的海水就像我心中澎湃的心潮，我微眯著雙眼向那黑沉沉的天空看，低咒了一聲，轉身離開。
雨霧好像是頭頂上的紗巾，籠罩在我身上，隨即雨絲便停落在我肩膀上，鼻尖上。我試圖快速地朝家跑去，可心有餘而力不足。
我知道自己已是逃脫不了這場雨的洗禮，於是放慢腳步，漫步在細雨中。
遠處傳來“叮鈴鈴”的聲音，我放眼望去，有一輛三輪車在朦朧的細雨中踽踽而行，忽遠忽近，停在我身前。
“小丫頭，看這雨啊，怕是一時半會停不下來的了，你家在哪？我送你回去吧！”老人穿著灰色的雨衣，看了看天空對我說道。
“阿伯，不用了，您看您騎了這麼久……”
“丫頭，你不會看不起我這老頭子吧？我老當益壯的，經得起，快上來，快上來……”老人忙抓起我的手往車上扯。
我不忍心拒絕老人的好意，悻悻地坐上了三輪車。
雨越下越大，忽而悠揚，似涓涓細流；忽而激昂，似濤濤流水。街道上早已人跡罕至，惟有一輛三輪車在雨中前行，那響起的鈴聲就好似四季中的各種音韻。
雨霏霏，霧茫茫，周圍的樹葉、花草在微風中歡愉地輕顫，地上泛起一灘雨水。
時間一分一秒地流逝，我停住在家門前，回首望著老人的背影。我平時看慣了冷清的雨景，而今，卻因他一身灰衣，平添了一絲溫暖，原來山雨也有溫情！
每逢雨天，我都會站在窗前，看著那如綢緞般的雨絲，那種幸福的感覺湧上了心頭。
雨絲，明亮耀眼，是連線著天地的條條琴絃，緊繫著每一份真情！
點滴真情令我感動 篇19
國二作文 ,299字課外活動回來一後，我發現她在和我們組的同學聊天，我的書正赫然地躺在桌子上。我機械地走向自己的座位，準備接受她的“教育”。但她見到我來了，忙站起，我想象中的事並沒有發生，她聊完以後就走了。我當是又慚愧，有內疚。真想找個地洞鑽進去。
以後的許多日子，儘管我們之間的關係還不錯，可每次見到她，我心裡總有一絲歉意，一點兒內疚，但可惡的女孩的自尊心，使我一直沒想她表示過。
我很感謝她，從她那裡，我懂得了什麼叫寬容，什麼叫善待，人與人之間要如何相處。謝謝你，那無言的真誠讓我感動。
點點滴滴的生活小事使我懂得了人生這本書，真正體會到人間的真情與真誠，正是一次次的感動，使我走向了成熟，領悟到人生的真諦。
點滴真情令我感動 篇20
國一作文 ,795字現在社會發展得越來越快、越來越好，但社會的發展也是一把雙刃劍：經濟在發展，國防在鞏固，科技在發達，人們的生活水平也越來越好，住洋房、吃山珍海味、穿金戴銀，與此同時，人們的健康卻在退後—癌症多了，心理問題也逐漸增多。所以，人們非常重視健康，就是在這樣的環境下，我的媽媽學醫開了診所，希望能幫助更多的人。
我的媽媽是個樂觀、善良、大方、樂於助人、顧家且有愛心的人，平時有病人來看病時，她會對病人進行全面檢查，如果發現還有其它毛病，她會告訴病人治療方法，但卻不多收費用。當病人心中有重擔，面帶愁容地來看病時，她總是以她的樂觀影響病人，安慰病人，不僅對病人進行了身體上的治療，而且還對病人進行了心理的疏通。所以，她交了很多朋友。
一天早上，媽媽正在洗漱，突然聽到外面鬧哄哄的，有聲音說：“快打120！”她立刻開啟門，疾步走了出去，看見一位老人躺在地上，她上前詢問：“怎麼了？”有人回答說：“哮喘病發了！”她二話不說，扶起了老人，讓周圍的人幫她把人抬進店裡放到沙發上。她趕緊對老人進行了檢查並採取了治療措施，很快，老人的症狀得到了緩解，他非常感謝媽媽，媽媽說：“不用謝，救死扶傷就是我的職責。”老人再三感謝媽媽，媽媽告訴老人明天再來一次，並交待了一些防護方法。老人走後，我問媽媽：“那個爺爺是誰呀？”媽媽說：“我不知道，聽別人說這個老人的兩個兒子都在外面工作，只有他一個人在家，是位空巢老人。”第二天，老人提了袋橘子送給媽媽，媽媽經不起老人再三請求，不得不收下。隨後，媽媽把一些治療方法傳授給老人，並把配好的藥遞到他手中。老人不住地感謝媽媽，媽媽不好意思地笑著，當老人拿出錢要付費時，媽媽說：“不用給了，就當我對您的孝敬，也當是我們醫生的本分吧！”
這一幕在我心中留下了深刻的印象，媽媽樂善好施的品質在我的心中種下了美好的種子。在未來的路上，我也要像媽媽一樣做一個善良、大方、有愛心的人。