看風舞聽樹歌相關作文20篇

換個角度看風景 篇11

高二作文 ,880字

十六、七歲的年紀，少不了這個年紀本就該有的輕狂。許多人都傾向於把自己無限擴大、擴大、再擴大，即便只是一味的毫無意義的膨脹，他們也仍然樂意於看見自己站在頂峰或者活在耀眼的中央。我們不應該完全否認這種傾向，但也不應該舉雙手贊成。對自己有自信並且許多時候堅持自我，這固然是好的，但是，如果只是自己賦予自己的空洞的自信或是過分偏執的堅持錯誤的自我，那就有問題了。

這麼多年計劃生育實施下來，周遭大多都屬於獨生子女，我自己也不例外。或許是因為生活環境，許多人都太過自我。

而以自我為中心的人多了聚在一起，難免有矛盾發生，你一味堅持你自己的想法，他又只接受他自己的主張，且先不論誰對誰錯，意見的相悖總會導致不歡而散，這樣的相處是不愉快的。而以自我為中心的人看上去活得很快樂，自以為有收穫、有成長，他們從來不願意聽旁人的指點，不願意面對真實的自己，覺得世界上的人都該圍著他轉，他自己就是一切，這一切都成就了他們的壞毛病，自大、自以為是、自負…久而久之，他們的內心蒼白，他們的身體裡、腦子裡一片荒蕪，想想，可怕！

所以，為了避免這種壞毛病，我們應該學會放寬心態去面對我們所處的這個世界，換個角度去看風景。把自己縮小一點，再小一點，努力騰出空間讓身邊的精彩發芽生長，這樣，我們才會看到美妙，也看到更好的自己。不要把自己放得太高，你應該俯下身子聽聽這個世界的聲音，並且去面對那個不完美的自己，允許他失敗、出糗，但絕不能止步不前，山頂不是你說到就到得了的，你必須找到對的路，一步一步踏踏實實走。耀眼的中央也不是你想站就站的，你必須為那個位置付出代價，你自己的代價。

千萬不要覺得誰有必要為你付出什麼，沒有人有義務承受你的壞毛病，沒有人有義務天天圍著你轉，你應該感謝那些一直為你付出的人，他們心甘情願的為你付出，接納不完美的你，你也應該感謝你所處的這個世界，無論他是怎樣的，他總在一定程度上成就了現在的你乃至以後的你，現在的你或許不夠好，但你所要做的就是“別太把自己當回事”！這樣，你會少掉很多煩惱的，真的。

爬上山頂、矗立於耀眼中央的並不一定是最好的，看到風景，贏到成長才是有意義。

《我曾如風一樣》詩歌 篇12

詩歌 ,471字

我曾如風一樣，堅強

卻在現在的困難面前，自暴自棄

真的想把自己關上一個世紀

我曾如風一樣，自立

卻在現在的處境裡，不能自拔

這樣的我，真的很累

我曾如風一樣，好勝

現在我的參照物，在哪？

我這樣到底是因為哪樣

我曾如風一樣，溫柔

微笑是我一直有的代名詞

如今，它已走向遠方

我曾如風一樣，鎮定

而我就因為成長

開始變得浮躁

我曾如風一樣，灑脫

看著現在一蹶不振的自己

我真打算就這樣放棄？

我曾如風一樣，自由

可是畢竟我還是有生活的重擔

不能做飛翔的自己

我曾如風一樣，強勁

才發現以前走過的路

只是一個千分位

我曾如風一樣，搖擺

我不過是大海上

航行的一葉扁舟，沒有了掌舵

我曾如風一樣，眺望

可夢想終究太虛無

瞧不見彼岸花開

我曾如風一樣，暢想

終究還是自己太年輕

經不起磨礪

曾幾何時，我仰望蒼茫大地

那些遐想的日子

是自己想得不切實際

在夢中，我曾夢見過你的樣子

縱使時間已經遠走

可你還是如心一樣，紮根

未來的每一天，忘不到盡頭

也是那麼地虛無縹緲

生活，究竟要過得怎麼樣才好

我終究，是沒有自己的選擇權

如果有來生

我要為自己活著

靜聽國歌奏鳴時 篇13

國二作文 ,875字

音樂是世界上最動聽的生意，音樂可以陶冶性情，淨化心靈。靜聽舒緩音樂，可以使人消除疲勞，解除煩惱；靜聽感人音樂，也會使人振奮，給人力量。

我們學校每週一晨跑後，都要舉行奏國歌升旗儀式。每當這首中華民族的義勇軍進行曲演奏時，我相信每個有良知的學生都會激動不已，甚至跟著一起動起來，都會在心裡默唸歌詞，輕輕跟著哼唱。“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城，中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發出最後的吼聲，起來、起來、起來……”

聽著這振奮人心的曲調，我彷彿又回到了那戰火紛飛的年代，為了不當亡國奴，許多中華兒女拿起各種各樣的武器，與日本帝國主義進行了不屈不撓的鬥爭，他們有抗聯紅衣女俠，經受了各種酷刑，仍能堅守民族信仰的趙一曼；轉戰白山黑水，最後彈盡糧絕，誓死不降的楊靖宇、狼牙山五壯士；還有不怕犧牲，把敵人引導我軍埋伏圈的小英雄王二小；愛國華僑陳嘉庚……是他們，是他們這些民族的脊樑，為國家為民族，舍小家，犧牲自己才贏得了今天的民族獨立與富強。

聽著這首歌，我想起了中華民族五千年的發展歷程，五千年的道路像一條滾滾奔流的長江水，有激流，也有緩流。它又像一首歌，有高音也有低音。秦皇漢武，開疆擴土，結束分裂，發展經濟，實現民族的統一；唐宗宋祖，身體力行，納諫改革，繁榮文化。即使到了清代，我們還曾有康乾盛世的輝煌，作為中華兒女，我們未曾有過的這些成就而自豪！

聽著這首歌，會不由自主的喚起我們內心的愛國情懷，我們為今天的民族強大、國家富強而熱血沸騰。古人有“牧羊北海”的蘇武；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；身陷囹圄，仍能以“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐。新中國成立後，有為了民族的強大，國家的富強而放棄海外優厚待遇的錢學森；有頂烈日、冒嚴寒常年在農田搞水稻研究的袁隆平；在奧運賽場上，奮力爭先，一槍鳴響、為祖國取得第一枚金牌的許海峰……是國歌喚醒了他們的民族意識，默默許下報效祖國的誓言。

在靜聽國歌奏鳴時候，作為一名中學生，我們理應在校好好學習，健全體魄，加強個人修養。用自己的實際行動為國奉獻自己的力量。

看見這棵樹就想起你 篇14

國三作文 ,656字

它在凜冽的寒風中搖曳，如絲般的春雨滋潤了它，它屹立在酷日當頭的盛夏中，它沉默在落葉紛飛的愁秋中。這是一棵樹，一棵象徵友誼的樹，每當看見它我便想起了你。

每當沉浸在李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的感嘆中，追憶蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的愁思中，我總會到那棵樹旁走走，撫摸著那棵樹的枝丫，喃喃地說道：“朋友，還記得這棵樹嗎？”

十年前，我隨父母來到徐州。一日，我聚精會神地趴在一株小樹苗前，欣賞它那枝頭的綠色和青銅色般的枝幹。最令我驚奇的是它的根深深地扎進了石頭縫中，沒有雨露的滋潤，土壤的呵護，弱小的它好像弱不禁風。

這時，不知何處來了一個和我年齡相仿的小孩，他也為這株小樹而感到詫異：“這是怎麼回事？”他那一臉茫然卻又用炯炯有神的大眼睛注視著我，而我也顯出無奈和無知的表情。

“我們讓它搬個家吧！這樣的環境太惡劣了，它過不了幾日便會死去的！”我也有同感，忙附和道：“好，我去拿工具來！”我樂顛顛地跑開了。

正當我匆匆趕來時，他已用手抓的不可開交了。我怔住了，連忙丟掉工具，和他一起開挖。我倆忙了一陣子，力量與汗水最終戰勝了頑石。“我們勝利了！”這時，我們看看對方沾滿泥汙的臉龐，都傻兮兮地笑了。

小樹被我們移到雨水光照充足的地方了，看到它茁壯成長，我倆喜不自禁。小樹現在長高了，而我卻高興不起來了。朝夕相處五年的朋友你轉走了。分別時，我的淚水浸溼了衣領，內心的留戀之情難於言表。

今日，我再次來到這棵樹前，看到它已長得枝繁葉茂。這棵樹是友誼的結晶，看見這棵樹，我就會想起你—我難忘的朋友。

喜歡在春天看風景 篇15

國一作文 ,546字

我不喜歡春天，在春天，柳絮亂飛，還有那惱人的春困。可是，我喜歡在春天出去看樹發芽，長大…。這些過程便是我眼中最美的風景。

以前看過卞之琳的《斷章》，很喜歡裡面的一句話“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。”記得每次我沉醉於春天的風景中時，爸爸總會在我身後看著我，跟在我身後欣賞風景。

期末考試沒考好，媽媽責罵我，我也無言以對，畢竟，這是我的錯。可我真正氣憤的是，為什麼他們總喜歡看結果，都不會發現我在複習的過程中，有多努力。

在淚眼朦朧間，我看見一個熟悉的身影向我走來，是爸爸。他小心的替我拂去眼淚，坐在我身邊，問我：“你喜歡春天嗎？”“不喜歡”。“可是我喜歡，你也是喜歡的。”我不知道爸爸為什麼會說出這句話，我就對爸爸說出了我的氣憤。他只笑，不說話，過了一會兒，他開口說：“你的確是喜歡春天的你喜歡看過程，我也喜歡，可是很多種原因，迫使我們只能看結果。一棵樹長成有用之材，人們讚美她長得好。可是，又有誰真正在意過它是怎樣成長的呢？一年四季，他經歷了多少風雨，沒有誰會關心的。所以，等到明年的春天，我們一起去看風景，一起看樹發芽，長大…。”我點點頭，聽了這些話，一下子明白許多。

現在是春天了，每個人眼中都有不一樣的風景，我眼中最美的風景是樹成長的過程，爸爸眼中最美的風景是我成長的過程。

站在彩虹橋上看風景 篇16

高三作文 ,1179字

三年前，曾有人這樣問我：“你害怕有一天因為你的家境而被迫輟學嗎？”然而，當時的我，是那麼鎮定，那麼惶恐，那麼無助，那時，我沉默了很久……

而如今，我會鎮定，坦然，驕傲的回答：“我不會害怕，因為我擁有了一座彩虹橋，能夠站在彩虹橋上看美麗的風景。

也是在三年前的那個令人難忘而火熱的夏日，我正好被錄取到了固原五中，雖然成績很不理想，但是父母那洋溢的笑容已經肯定了對我的滿意。開學的幾周後，學雜費的通知就下了。當時，我沒敢告訴父母，因為父母為了能讓我上五中，拉著家裡僅有的財產—耕地的老黃牛，穿過了那深谷的山溝，在集市上買了它，而如今又……無助又開始使我變得不知所措。

我分明地記前，那天，班主任—讓老師高興地衝進教室，手裡拿著印著紅色姓名的紙條，頌布了包括我在內6個人的姓名，說是受“藍天春雷”專案的資助。並進入大學。當時我全然的傻了，有懷疑自己耳朵的衝動：“這是真的嗎”？接著班主任補充道：“這筆資助是有一定份量的，因為是由軍區平時省吃儉用節約下來的。”當時只覺得心中有無限的酸楚。嘴裡有從未有過的“鹹”，難道風雨過後真的有彩虹嗎？是的，是會有彩虹出現的，剎那間，彷彿天邊早早架起了一座七彩的彩虹橋，心中有無限的激動，可想著趕快告訴母親可以交上學雜費了。剎那間，嘴裡那澀澀的鹹味似乎一點一點變為甘甜的庶糖，不斷地在嘴裡慢慢溶化，溶入那內心深處，永遠的深處……

那刻，是驕傲，是自信釀造心中那唯一的信念：我會為彩虹橋上那唯一看風景的人，我會用我自己的努力去裝飾這座“人間天橋”。然後勇敢的走下去。會永遠的珍惜你們為我搭起的人生之橋。

然而每次當接到這筆資助時，都覺的是那心的痛心、沉重，總會對自己前些天對學習，生活的鬆懈感到愧疚，彷彿時刻在激勵，於是便會精心的保管起來去買些不同的學習資料，這樣失衡的心才會得到一點安慰，因為我會始終懂得軍區人民的愛心，於是便雙激勵了自習學習的信心，這樣屬於自己的那座彩虹橋才會更加美麗。

斗轉星移幾度秋，一晃三年過去了，即將要高考了，一想到軍區人民這三年對我默默的支援，似乎心中那激昂的情感早已燃燒了起來，是激動，是感激，是衝動……但是一提起筆似乎又不知從何說起，無法來形容那積蓄了三年的感情，似乎比山還高，比海還深，只得用“桃花潭水深千尺，不及春雷送我情”來形容了。

然而高考的倒升時一天逼進一天，壓力彷彿更加沉重，我相信我會帶著你們的期望，帶著所有身邊所關懷我的人的期望走完你們為我搭起的那座彩虹橋，去衝破壓力。尋找黎明，不斷地使這座彩虹橋永遠發光，永遠發亮……永遠美麗。

誰說彩虹是短暫的，誰又說彩虹是瞬間美的，但我相信我能夠永遠守望住屬於自己的那座彩虹橋，因為站在彩虹橋上使我看到了風景這邊獨好；使我看到了真誠；使我看到了人間最美的風景—人性美。

這將永遠指引我走完屬於我的人生之路。

換個方向看風景 篇17

高一作文 ,994字

一眨眼，一抬頭，一轉身，待你的將是另一番天地……

—題記

滿天飛揚的雪花會在夏天飛飛揚揚嗎？炎炎烈日會在冬天陽光四溢嗎？生機勃勃的氣氛會在秋天悄然而生嗎？碩果累累的喜悅會在春天盪漾開懷嗎？四季有它們獨特的風景，就如世界上沒有兩片相同的葉子一般，但如果是換個方向呢？在夏看到潔白的雪花亦或是在春看到豐收的甜蜜，那會是怎樣的感覺，不可思議還是深深被吸引？

看雪花舞動在空中是我在冬天最愛做的一件事，但愛雪的自己卻是生在冬的後一個季節，春。春的春意盎然讓我對生活充滿了希望，但它始終沒有冬的那樣純白無瑕與寧靜，更沒有閃閃發亮的雪花。

小的時候，在生日許願上總是會偷偷許下希望今年冬天會下雪，直到十歲那年，你的一個問題，讓我的願望有所改變，你笑著對我講“丫頭，今天是離你的生日還有一週，跟我講講，今年你要什麼吧。”我聽了之後，想刁難你一下，也有一絲的希望，希望自己的那個願望從真實變為不真實。所以就回答說：“我要在夏天看到晶瑩剔透的雪花！”只見你聽完之後，沉默了，低著頭，我剛想說一句“開玩笑的啦”你就突然拍頭對我燦爛的一笑，說：“好！我答應你！”我聽了喊了一聲“耶！”便奔跑在綠油油的草地上，想著那個不真實的小女生的夢將要實現。

生日那天到了，或許是多年來的夢要實現的原因讓我坐立難安，焦急地等待著你的出現。下午，你從門外一路小跑進來，還沒等我說話你就拉著我往外跑，直到一棵鬱鬱蔥蔥的大樹下才停下，你喘著氣，說：“過會你就會收到大禮啦！”我期待著，興奮地說：“真的嗎？快點快點！”你看著我，無奈地搖搖頭，巨集溺地講：“好啦，你這個丫頭就是急性子！”說完便走向樹背後，大聲喊：“丫頭，你的夢實現啦！”伴隨著音落，站在大樹下的自己聽到一絲絲的響動，隨之一點點的白色東西從空中落下，不一會開始變大，你也無聲地走到我身邊，說：“這雖不是真的，但塑料星星的閃光，塑料泡沫的輕盈，紙蜻蜓的祝願也比得上那冬日的夢吧！”我被眼前的景象所怔住了，你的話似乎聽進了又似乎沒聽到，呆呆地彎下腰撿起一隻紙晴蜓開啟看到：丫頭，你11歲了，要一個人努力！不要遇到困難就逃避，或許換個方向就是正確的“風景”。拿著紙條的自己似懂非懂，但嘴角卻漸漸地有了一個弧度……

轉個圈，又回到了原點，但收穫的卻是不一樣的景緻，就如你前面是堵牆，或許在你背後便是海闊開空！

萬物在變，若你有心，只願換個方向，便可見到風景的魔力！

看風景的人 篇18

高一作文 ,1041字

枯坐許久，心思飄渺，近日來的心情瑣碎似流光，無法撿拾、拼湊成一句完整的話。此時窗外夜空已如墨，有細碎如糖霜的星子疏懶地垂掛天邊，那下邊就是酣睡著的金外。我與金外，在一片星海中，相望著。

回到告別兩個月的學校，一如三年前初來乍到時的興奮而無措。我睜大了眼，目光隨著一張張不斷閃現的新鮮的臉而遊移。那些匆忙而過的人，帶著欣悅的神色，和灼灼的眸光，彷彿在這座新興的校園裡，他們是唯一擁有雄才壯志的人，帶著這般凌人盛氣，他們甚至不願停下腳步打量一下週遭的人。心中只為一種競爭的熱情所牽動。也有倚牆閒聊的家長，細緻地打量過往學生，時而沉想，時而嬉笑，時而拉過一旁的孩子叮嚀幾句。那孩子像受了委屈似的低垂著頭，手指不安地勾在一起。我暗自揣測那家長所想所說，無非是埋怨孩子不如別家孩子用功，或是聽聞別家孩子也荒廢了一暑假，嘴上無心地安慰著，心中卻早已開了花。那張濃豔逼人的臉變換著各種表情，看在我眼裡，都像是脫了面具站在聚光燈下，蒼白的臉顯得有些可笑。

靜立觀望許久以後，我的目光被角落裡一個女孩所吸引。不同於滿身鬥志的人，也不同於兀自閒聊的人，她靠坐在大廳的玻璃牆邊，安靜地整理書包。我無端地被她的氣質吸引，凝望良久。在她向我投來疑惑的目光時竟忘了躲避，只得以尷尬一笑帶過。我看著她，就像看見三年前的自己，無意間撞進這裡，竟落地生根了。13歲的童稚，14歲的探尋，15歲的奮鬥，這似是每個人的必由之路。如今我站在16歲的天空下，回想13歲的世界。那些鮮活的臉、柔軟的歲月，還在記憶中跳躍。從前的人卻早已換了心情。我是一個看風景的人，回望來時的路，看見後來的人踏著孩子的步伐走來，知道了那便是時間過去而留下的風景。

忽而想起水老師在課堂上說過的話，予我心中如潮的共鳴，大意如此：人越長大，越會被生活所束縛，難以追求理想的生活了。從前的社會老師也曾在課上說，自己已三十而立，有了妻子，新添了兒子，如今想要出國遊學，看看外面的世界得拖家帶口，難上加難了。未了，一聲嘆息。全班聽後一片安靜，各有所思。我從未真切地感受到把握不住時光的無奈，可若不經歷年華老去，怎能換來厚重的積澱。當我仰望16歲的天空，看見在山的更高處，那裡站著的又是不同心情的人了。他們經歷青春，換來成熟。如今鳥瞰16歲的世界，予我們誠懇的勸告。

原來我們也都是看風景的人，同時爬上一座山，眺望愈多愈美的風景，卻不知何時，裝點了他人的世界。

風景的終點到底有多美呢？人們用盡一生氣力追求最後一刻了悟風景時的釋然，明知是終結，也不願停息。

一路風雨一路歌 篇19

國三作文 ,809字

最是寂寥斜陽處，時光沉靜無言。滄桑染指笑流年，霜華催淚落，夜幕碎塵緣。人生苦短誰顧盼，歲月蹉跎堪憐。憂傷如昨吹玉案，凝眸枉思量，素箋把心囚。

—題記

生活是什麼？

生活是一首歌，我們每個人用一生的經歷來為它譜曲，為它填詞，把它演奏。在生命的終點完成這首屬於自己的歌，完成這首融入了自己一生心血的歌。

每個人的人生都是不同的，所以每個人的這首歌也不盡相同，它們或平凡普通，或慷慨激昂，就如創作首歌的模板一般，或一生碌碌無為，或一生光輝燦爛，但毫無疑問，每一個音符，每一個旋律都是這個人生活的真實寫照。

困難是什麼？

困難是成長道路上的風雨，是每一段人生中不可或缺的重要角色，也是生活這首歌中重要的一部分，有了它的存在，才能為原本黯淡的樂譜增添美麗的色彩。它就像生活的調味劑，使成長的道路不再枯燥，使生活不再無味。

然而，每個人對待這風雨的態度都是不同的。在風雨面前，有的人橫衝直撞，奮力前行，不懼風雨的侵蝕；有的人畏畏縮縮，小心翼翼，想要逃避風雨的波及；也有人不緊不慢，緩步在風雨中慢行，邊走邊欣賞風雨中的風景和他人的姿態。

因為每個人對待風雨的態度不同，所以也導致了人生的結果不同，最終便導致了人生這首歌曲的不同。不懼風雨的人活得坦蕩，精神也被世人所傳頌；逃避風雨的人碌碌無為，終生生活在困苦之中，即使走到生命的盡頭，身處社會底層的他也不會被世人所關心；欣賞風雨的人或許不能有所作為，但卻也不會太過平凡，因為他們有樂觀的心態，謹慎的思維，能夠在困難面前保持臨危不懼，這也是極好的。

成長的道路上佈滿艱辛，面對困難，我們要做到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。艱苦奮鬥，執著踐行，百折不撓，勇敢地向困難發起挑戰，才能戰勝困難，才能戰勝風雨，才能譜寫出一篇光輝的樂章，被世人所傳唱……

在成長的路上，讓我們奮力前行，讓我們一路風雨一路歌。

年華如夢，一唱，已是舊時景，二唱，已是昨日歌，再唱，便再也回不去了。

枯葉風舞 篇20

高一作文 ,849字

讀畢海金鵬的《我的母親》，掩卷沉思，忽被坐在桌角的一束陽光所吸引，於是抬眼望去，滿園竟是窗前那一樹綠葉。這葉子在陽光下綠得如此耀眼，似乎意識到了夏快盡秋快來了，所以想散盡餘輝，以顯示它們的存在，以顯示它們母親的存在。?

暮夏很熱，蒼黃的透過有色玻璃射進來的陽光卻讓人想到擁有同樣的蒼黃的秋天，那種被世人稱為金黃的顏色並不屬於秋天，它有的是深沉的思索，悲哀而感動的震撼，它們並不富麗堂皇，它們很平凡，平凡到無人問津，然而它們真實地存在，甚至擁有最高尚的情結—

枯葉飛舞。從小就聽到，看到人們這樣形容飄落的枯葉，它們真的在舞嗎？大概吧。它們隨著秋天的步履，飄然落下。可是，它們很孝順，很懂事。以前，在它們還沒變黃之前，有個小孩兒，看到一片葉兒實在可愛，便伸手摘下，他把它從它母親的手臂上連皮帶肉地摘下來。它母親疼得打了個寒顫，手臂上還留下一個小窟窿。葉兒們眼睜睜地看著這一切，卻無能為力，心裡好生心疼，它們突然明白自己的離開註定會令母親受到傷害，於是，它們在夏天盛綠之昱，留下一絲能量，在它們乾枯到不得不離開時，將那一絲能量化為一種濃汁在離開前填入小窟窿，填滿之時，自己也就脫落了。它們在空中翩然起舞是因為母親沒有因為自己而受傷而興奮，也是因為希望能再多看幾眼自己的母親，永遠記住，是的，永遠。最後，它們落到地上，風吹日晒，漸漸融入大地，成為母親的養料，就像當日母親養育它們一樣。?

想來，這“散盡餘輝”一說卻也不實，或許它們竭盡所能會更美，但它們不會，因為它們知孝道。就像人類母親十月懷胎，父母對於子女的愛，不遺餘力。可是人類的子女可有如葉子般的情愛，孝順父母呢？葉子很美，因為它們有情有心有意。而人呢？人以孝為先，孝乃一美德，那並不富麗堂皇，亦不須富麗堂皇，那很平凡，但從某種意義上來說那是最不平凡的。

尤其在今天，在書上這是個平凡的頻繁的道理。但在枯葉飛舞之季又會有幾多子女推著輪椅上的父母漫步於這蒼黃的季節之中；在白雪紛落之時是否會有老夫婦穿著單薄的衣衫如曼哈頓老頭般綣縮於街頭？?