看雨的感覺，真好相關作文20篇
看雨的感覺，真好 篇1
國一作文 ,832字春雨朦朧，夏雨滂砣，秋雨纏綿，冬雨瀟灑，看雨的感覺真好。
濛濛雨絲，淅淅瀝瀝，清新脫塵。看雨的感覺，真好。
雪水漸漸融化了，大地一片晶瑩。傍晚時分，一層薄紗籠罩著大地，不是霧，是雨，是春雨悄悄來到人們的身邊。淡淡的雲像紗一般流動，飄來飄去，拉開了春色的帷幕。在暮色下，是樹，正在享受雨水的滋潤。雨點打在樹葉上發出“沙沙”的聲音，它是在歡快著！翠綠的葉片尖端掛著一滴雨點，眼看要掉下來了，把樹葉壓下去了，卻又停留在葉片邊緣，一滴雨水“沙”一聲降臨在樹葉上，把樹葉彈起來了，那滴雨水掉下去了，是“叮咚”的聲音，清脆柔和。遠處花兒在爭相開放著，在雨水的點綴下，花兒更顯嬌豔。粉撲撲的，就像少女的臉一樣。荷花開得十分嬌嫩，讓人忍不住稱稱。一陣狂風，一位意氣風發的少年來到了這個世界。天明顯暗了些，夏雨就是這麼猛烈，這麼突如其來。
在秋雨中，風也是美的。它牽運著細絲般的雨，在人們心中彈出一首美妙的歌。“呼呼”伴著“沙沙”，是樹葉的迭連起伏伴著清風，那景象，真美！風漸漸走近了我的身邊拔動著耳畔的發，是柔軟的也是滄桑的，像母親的手一樣無微不至的關懷著孩子的臉。秋風肅肅，秋雨瀟瀟，何嘗不是美景。林蔭路上，大大小小的傘在雨裡開放，各式各樣的，就像百花爭春似的，相繼盛開了。誰說“秋天不如春”，在秋雨裡，大小的“花傘”也在爭相盛開，也在爭奇鬥豔！
雨不知什麼時候停了。樹葉上還有雨水在往下滴，水窪裡，十分清澈的水裡，泥沙都被洗得乾乾淨淨。每一次呼吸彷彿都能聞到樹的香味，水的清新和雨帶給人們的秋風裡，桂花的香，那種淡淡的味道，真不錯！頗似一頓滿漢全席，但那種清新，雞鴨魚肉沒法體會，也惟有那種感覺能觸動到人心底最柔軟之處。在雨中，人總是安靜，別人說，雨可以喚起許多回憶，的確是的，不僅如此，它還會讓人憧憬未來。
看雨的感覺真好！尤其是看纖細的春雨和飄柔的秋雨，看著看著，眼裡慢慢地去掉了浮躁，心中變得明媚和豐盈起來。
時值金秋，窗外又下雨了，走，朋友，讓我們心靈相約，看雨去……
聽雨的感覺真好 篇2
國小五年級作文 ,542字午飯過後，天空飄來大片大片的烏雲，許久，黑壓壓的天空開始下雨了。隨著第一滴小雨的誕生，一場雨的“生命之歌”開始了它的樂章。
無數漂亮的小精靈跳躍著、吆喝著，一批剛落地，另一批又趕緊跟上來。胖點兒的“咚咚”，瘦一點的“嗒嗒”，略小的“嘀嘀”，大些的“啪啪”……它們的彈奏聲此起彼伏，高潮迭起，一波連一波，一浪接一浪，激盪著我的心胸！
過了一會兒，雨的節奏慢了下來，發出的是“噝噝”聲。我屏住呼吸，側耳傾聽，似乎是少女在雨中獨自哀怨，哀怨又彷徨；又像是女孩在傷心地哭泣，惆悵又憂傷……我恍如身臨其境，深深地陶醉在這著動人心絃中。一陣微風拂過，雨點變了方向，如同一雙溫暖的大手，在樹林間、草叢中撫摸著，一遍又一遍，發出“沙沙”聲。
很快，樂曲進行到了尾聲，但雨點兒還在跳動，一聲聲，那麼清脆悅耳。花兒抬頭笑了，竹筍長出了芽兒，小草、大樹都直起了腰板……我似乎看到萬物復甦，生機勃勃！
瞧！一粒可愛的、晶瑩的小水滴在一片潤澤透明的嫩葉上緩緩向下移動，快要到葉尖兒時，我的心提了起來，千萬別掉下來！它是那麼美麗，樹的倒影在它的身上閃閃發亮，但它遲遲不肯落下，我的一顆懸著的心終於平靜下來，可就在我放鬆和發呆時，那顆小水珠滾動著下落了。
春雨停了，春思斷了，寧靜之美隨後來了……
聽雨的感覺真好！
看書的感覺真好 篇3
國小四年級作文 ,488字書是我們人生路途上的燈塔，讓我們即使身處黑暗中也不迷失自我；書是我們的扶手，讓我們少一些跌倒，多一些騰飛；書更是我們的良師益友，伴我們度過十幾年春夏秋冬。我愛書，是書讓我獲得了知識、經驗……書讓我不再皺眉頭，而是讓我眉飛色舞。啊！看書的感覺，真好！
書，猶如一泓清泉，緩緩流進我的心靈，讓我悟得許多道理。看書時，我的心好似也會進入書的世界。我喜愛的角色高興時，我的心也在欣喜若狂；難過時，我的心好像也在流淚；緊張時，我的心跳也驟然加快……
書，猶如一幅常常變化的油畫，一千個讀者有一千個哈姆雷特。我也是一個愛想象的孩子。描寫母子分離的時候，我彷彿看到孩子臉上的淚珠、聽到慈母在細細地叮囑；描寫二俠相鬥的場景時，我就好像看到了鑼鼓齊天、刀光劍影；大雁南飛時，我又彷彿看見了眾鳥高飛時，天空中的一排“人”字……就連我的夢中也時常出現出稻草人悲傷的面孔，魚兒們因傷心而流下的眼淚……
我雖然是一個涉世未深的小孩子，但我在書中卻經歷了千百種不同的人生，變成了一位學識深淵閱歷豐富的“長者”，我在書中游遍了名山大川，感受到了世態炎涼，看到了許多名人無與倫比的風采……
看書的感覺，真好！
聽雨的感覺真好 篇4
國小六年級作文 ,404字下雨嘍，下雨嘍！聽見有人在高呼，我才聽見雨已經淅淅瀝瀝地下起來。
雨下得越來越大—落下來的雨組成了一首美妙動聽的無字歌謠。那些花啊，草啊，葉子啊，都成了美妙無比的琴鍵，落在花兒上發出了羞澀的聲音，落在小草上發出了沉悶的聲音，落在小甲蟲的殼上發出了清脆的回聲……在鄉村中的雨和城市中的雨完成不一樣，在小橋流水的人家，哪一處都有動聽的音符，這聲音伴著回家的甲蟲嬉戲，伴著貪玩的小蝸牛遲遲在草葉上不肯離去……似乎這些小蟲們都想沐浴在雨的懷抱中呢！
“咚咚咚咚咚咚……”這奇怪的聲音哪裡來的啊？哦，原來是水缸大叔發出的沉迷的聲音，這時小鳥來了，大概是落在窗櫺上了，小鳥是在留戀雨的味道麼？是捨不得雨的顏色麼？
風來的時間久了，它竟看雨，忘了停下腳步，痴痴地看，直到雨聲漸止，它才走。
過了好久，叮叮咚咚的聲音沒有了，我聽見孩子清脆的童音劃過天邊：啊！彩虹橋！這驚喜的聲音打動了我的心。
啊！雨真是太美了！
下雨的感覺真好 篇5
國小六年級作文 ,521字天空中飄起絲絲小雨；感受著涼意，我又想起了那個下午。
那是入夏後的一節體育課，驕陽似火。
炎炎烈日將我們身體裡的水分舔舐的一乾二淨；同學們個個像被晒乾的狗尾草，耷拉著腦袋，毫無生氣。
忽然有人大喊：“下雨了！下雨了！”
我抬頭望去，只見天空中有一大片烏壓壓的雲，幾滴水落到我的頭頂上——真的下雨了！
大家頓時歡呼起來，慶祝這雨的來之不易。
有的展開雙臂去擁抱雨絲帶來的涼氣；有的張開嘴巴去接大自然饋贈的水滴；有的抖擻起精神在雨裡追逐嬉戲……
剛開始的時候，雨下得並不大，淅淅瀝瀝，細如牛毛。
從天空中落下來以後，雨滴們便開始了各自的旅程。
有的敲打著教學樓的窗戶，手忙腳亂地演奏出夏日進行曲，節奏簡單卻充滿活力；有的拜訪了樹木花草，與葉子稍作寒暄之後順著枝幹流進土裡，滋潤著植物們的根鬚；有的親吻著我們的臉龐，在笑聲的指引下從臉頰流到脖頸，帶走燥熱留下清涼……
漸漸地，雨大了起來；再後來，牛毛細雨變得有黃豆大小。
在老師的催促下，我們依依不捨地回到教室，卻把心都留在了操場上，在匯聚出來的一個個小水窪裡蹦來跳去。
下雨了，感覺真好！
下雨的感覺真好 篇6
國小四年級作文 ,630字雨，晶瑩剔透，美妙絕倫。它如天使般活潑，如花兒般可愛，如露珠般清純，如鳥兒般自由。雖然我不能與它握手言歡，但總能一睹它輕盈的身姿。不知怎麼的，每當下雨，我的心情便會格外舒暢。
下雨時，我會忍不住偷偷地去看著它，時不時地用手摸一摸它那滑溜溜的肌膚。在雨的親撫下，我的心醉了。這時，一切的煩惱，一切的不愉快都煙消雲散。次數我再也忍不住了，穿上雨鞋，一溜小跑鑽進雨簾裡。仰天而望，雨滴彷彿一顆顆碎鑽從華麗的天幕上散落下來。雨滴在我的鼻子上，落在我的髮梢上，溜進我的脖子了，我卻不忍心去擦它。下雨了，我要陪雨娃娃做遊戲！我走進一個很深的水坑，猛地一跳，驀地，腳下生出一朵朵水蓮花。啊，好美！雖然它是短暫色的，但是它在我心中是美好的、永恆的。它清楚地告訴我，請珍惜生活中的美吧，哪怕曇花一現，哪怕是流星劃過天邊一霎間。雨中，如此美麗的場景在許多人看了不值一提，但是對我是重要的。
人們常說雨是精靈們的眼淚。是啊，生活在極樂天堂的精靈們也有不開心的事啊，何況我們凡人呢？不開心的時候，許多人往往默不作聲，他們認為哭是脆弱的表現。但雨滴告訴我，這不是脆弱，而是一次盡情的發洩。彩虹總是掛在暴雨後的天氣，於是，我會把所有的不愉快連同淚珠一起灑落，而後，再一次把美麗的笑容留在臉頰，也留在童年的記憶裡，讓笑容與彩虹相輝。
雨你是神祕美麗的仙子，你是超凡脫俗的公主，你是讓人歡暢的小安琪兒。雨中，我是一顆開心果；雨中，我是一株忘憂草雨中；雨中，我慢慢的長大。
下雨的感覺真好。
下雨的感覺真好 篇7
國小六年級作文 ,723字“滴嗒”“啪嗒”幾滴雨水沿房簷落到地面，清靈而動聽的音樂，甚得我歡喜。空氣中溢滿了大自然的氣息……下雨的感覺真好！
清晨，天空中竟飄起了絲絲細雨，一根猶如製衣的銀針，又是輕柔的牛毛。我剛起床，走進老家的小院。伸出手，清清涼涼的雨便落到手中。幾分涼意，將體內的睏意驅散。抬起頭，嫣然的笑了。
深吸一口氣，大自然草木的氣息順著鼻腔進入體內，真是令人神清氣爽。蟬在枝頭鳴叫，鳥兒在樹枝間歌唱，我不為這場雨奏樂。聆聽大自然的音色，走進雨的仙境……這種境界，使我深深著迷，只覺歲月靜好，願這場雨延伸到永遠……
不知怎的，“嘗雨”的念頭在我心中萌發。仰起頭，微微張開嘴。立刻，幾滴雨珠沿臉頰落入口中。涼涼的，綿綿的，猶如吃了雪糕，給身心帶來了清爽。只是，這雨無色，無味，與那大千世界的彩色飲料不同。它更像一位隱居深山的道士。透明的雨水，更給人視覺上的放鬆，朦朧中的小清新……
穿梭雨水中，感受雨的滴滴墜落。不經將夏季的悶熱散去，更是將心中的憂愁吹走。不禁多了份自由，多了份愉悅。
我靠在鞦韆上，躺在搖椅裡，站在草坪中。任憑妹妹的聲聲喚，仍是沉浸在雨的世界中不能自拔。它從天空灑下落入人間瀟灑。無意間也能將人心裡的黑暗抹去，還人間一片光明。
“滴噠”
“啪嗒”
滿世界都是雨滿世界都是自由的氣息。懷著愉快的心情在雨中漫步，尋找那微小的雨的印記。帶著清涼的雨絲，投入到雨的仙境……
下雨的感覺真好！
看書的感覺真好 篇8
國小五年級作文 ,558字很多同學都喜歡玩手機、遊戲、QQ、微信、打球、騎車、種菜……而我卻喜歡看書，因為我覺得看書可以放鬆大腦，讓我處於一個神奇的境界。
今天，我寫完作業後，又拿起了我剛向同學借的書《河神計劃》。這本書剛開始是因為看到同學看，而感到好奇，當我知道名字後，我就被吸引了。為什麼要叫《河神計劃》呢？講的是什麼？我實在擋不住誘惑，帶著疑問把書借到手了。
我帶著好奇、疑問、興奮，翻開了書，這本書的封面是一個帥氣的男孩穿著黑鬥衣，他的後面是一個白色頭髮的青少年。故事開頭講的是男主角顧蒙亮的爸爸突然病倒，當他從國外回來看望他時就發現自己被外星人纏住了，那個外星人拿他爸爸威脅他叫他配合自己。看到這裡，我彷彿感覺到了顧蒙亮，我著急的翻書，當我看到書中寫顧蒙亮和外星人做了朋友後才感到鬆了一口氣。
我又往下翻，一頁一頁地看。忘記了時間，忘記了我身在何處，在我腦子裡只有這些書中的劇情：顧蒙亮站在雨中，為外星人的離去而感到傷心，我頓時感覺心一抖，無比傷心、難過。可當我看到顧蒙亮因為外星人的迴歸而開心時，我懸在空中的石頭終於放下了。
當我把書翻到最後一頁時，我竟然感到了一點失落：這本書好短呀，要是書沒完就好了。我依依不捨地放下書，真希望這本書能有第2部呀！看書的感覺真好！讓我有了放鬆，全身都充滿了活力。
看書的感覺真好 篇9
國小五年級作文 ,596字在我學習的路上，少不了書的陪伴。
從書架上輕輕將它拿下，小心翼翼地捧在手心，開啟它，你會發現，那些神奇的文字在舞蹈動著，它們在編寫著一個又一個美麗的故事……
高爾基先生曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”正如先生所說，沒有書，你怎麼能踏上進步的階梯呢？我對書的熱愛，已經到了無論在什麼時間，什麼地點，只要有書，我就能茶飯不思，彷彿它比我生命都重要。
剛上幼兒園時，老師教了我拼音，於是，我急忙向媽媽請教某個字的讀音，待到熟悉一點點後，我就整天粘著媽媽買各式各樣的小人書，常常陪伴在我身旁的《猜猜我有多愛你》，裡面的小兔子和我一樣愛爸爸媽媽呢！不僅僅是這樣。我每天睡覺前都要看一會書，或者背一兩首小詩。
漸漸大了，我認識的字也越來越多了，於是，我開始向童話書“進軍”，就這樣，我又多了一個朋友。《小狐狸買手套》我只要一拿起它，就會被裡面小狐狸的故事深深迷住，目光怎麼也從它身上移不開，它就如一顆美麗的寶石閃爍著誘人的光芒。
在教室裡的一角，有同學們捐贈的書，那些書存放在圖書角那兒，安安靜靜待在一起，看起來是那麼的舒服、整潔，自從教室有了圖書角，每次我下課第一件事情就是到那兒“飽餐”一頓，像一匹餓狼。這讓我十分快樂！
就這樣，在書的陪伴中，我度過一個又一個快樂的日子，我的生活變得豐富多彩。
看書的感覺真好 篇10
國小六年級作文 ,638字高爾基先生曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”只有多看書，我們才能進步。
書，就像一位老師，默默無聞的教我知識。每次看完書，我都會非常高興。
有一次，我悶在家裡沒事幹，趴在書桌上發愣。突然，我用眼角的餘光瞥見了放在桌角的《三國演義》。《三國演義》我只在電視上看過，書上是怎麼寫的呢？於是我把它拿了出來，想一看究竟。當我看完第一回的時候，書就再也合不上了——精彩的內容把我吸引住了。
在一個桃花盛開的季節，在一個桃花絢爛的園林，劉備、關羽、張飛三個人舉酒結義，對天盟誓：“有苦同受，有難同當，有福同享”。我想，要是我是其中的一個該多好呀！我多想變成關羽呀！那我就是“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗”。呵，面如重棗，那臉色該多紅多暗！我也手拿青龍偃月刀，騎跨赤兔馬。這樣的搭配，簡直是無人能敵，帥氣至極！
可是，當殘忍的戰爭使人們流離失所時，我也黯然傷神，同時為我們現在的和平盛世而欣慰。當曹操敗走華容道，關羽把他放走那一刻，那種情誼是多麼難得！關羽的心裡該是多麼難受！……
不知不覺一個下午的時間就這樣悄悄地溜走了。我跟著《三國演義》的人物穿越了很多地方，經過了許多事情。那感覺真奇妙。
古人說：“書中自有黃金屋”，說得一點兒也不錯。只有多讀書，知識才會豐富，我們才能變“富”。
看書的感覺真好，我喜歡看書！