看海洋動物表演有感相關作文20篇
看海洋動物表演有感 篇1
國一作文 ,889字細雨濛濛，卻擋不住我們秋遊的腳步，上了大巴，一路歡歌笑語。
兩個小時後大巴停下了，我們迫不及待地跳下了車，向著目的地—長風公園前進。
伴著微微潤溼的細雨，踏著“沙沙”作響的泡桐落葉，聞著似有似無的草香，我們來到了白鯨館。隨著摩肩接踵的人流，我們進入了觀眾席。
燈光在偌大的空間裡縱橫交錯，一束束光彩在數千名觀眾的頭頂掠過，整個白鯨館流光溢彩。表演開始了，兩頭憨態可掬的海獅頂球，過障，彈吉他……它們絕妙的表演令人捧腹。號稱“鎮館之寶”的白鯨的表演更是贏得了陣陣喝彩，如潮水般的掌聲把演出推向了高潮。
然而，快樂是他們的，看著這樣的表演，我卻陷入了沉思。也許從視覺角度上看，這一系列的高難度表演是成功的，是精彩的。可是，這些動物真該被人類關在這裡，博取我們歡心嗎？答案自然是否定的。想到這，歐陽修的《畫眉》便浮現在我的腦海裡：“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”是的，我們把海獅白鯨們囚鎖在這裡，得到的只是膚淺無聊的歡愉，而這一切卻是以它們失去自由為前提的。
應該說，這些理應生活在大洋大海里的動物們出現在這裡是一種悲哀。它們本該生活在屬於自己的自由王國裡，而不該生活在這封閉的海洋館。白鯨那一聲聲鳴叫，無疑比《廣陵散》更為動聽，而我聽到的分明是一首飽含悲苦的思鄉曲。
嚮往自由是包括人類在內的一切動物的天性。沈石溪的《斑羚飛渡》中，斑羚們為了不失去自由和種族延續，不惜犧牲老弱，完成生命的飛渡；《狼王夢》中的母狼紫嵐為了自己的孩子不受到獵人的凌辱，毅然咬死自己最驕傲的狼子雙毛。是啊，倒在人類的屠刀下，還不如追隨自由而去。
甘地說過：“人類對動物的殘忍，正醞釀著人類自身的悲劇。”古羅馬的鬥獸場，成千上萬的勇士與獅子大象虎豹一起倒在了血泊中，而渡渡鳥、袋狼、爪哇犀無不訴說著昔日的辛酸。人類啊，放下手中的屠刀，不要讓那滴滴罪惡的汙血，玷汙了動物朋友最後一塊聖地。
開啟囚籠吧，讓它們回到屬於它們自己的天空，自己的森林，自己的大海，這樣我們人類才能聽到它們最美的歌聲，看到它們真正最精彩的表演！同時也給我們自己留下最和諧美好的生存空間。
保護海洋動物演講稿 篇2
演講稿 ,244字同學們，大家好，今天我為大家推薦的新聞是《保護海洋動物》。
這則新聞講了，近日，海洋專家們呼籲人們保護海洋動物，因為有些漁民經常在海里扔垃圾，導致一些魚類困在漁網中，生活在垃圾中。
讀了這則新聞，我感悟道：“我們應該保護海洋動物，不亂扔垃圾。科學家指出，如果再繼續破壞海洋動物，預計50年內海洋裡將沒有魚，它們頻臨滅絕，讓我們覺醒吧！
我給大家提煉的中心詞是“保護”，保，會意字，意思是擔保，保，左右結構，護，本意字，意思是袒護，包庇，詞語的意思是愛護，不讓某個物體受到傷害。
謝謝大家！
精彩的動物表演 篇3
國小五年級作文 ,1000字“我們百shou山廣場的表演就要開始啦！”一聽文章的開頭，許多讀者不禁會問：”百壽山？我沒~聽說過。此“獸”非彼“壽”，以後就知道了，我賣關子賣得有點過頭了吧。其實，我們今天去上海野生動物園春遊。好，我們言歸正傳，繼續收看精彩表演。緊接著，在雷鳴般的掌聲中，馴養員帶著一隻全國一級保護動物—金絲猴上場，此時，在熱烈的掌聲中還夾雜著尖叫聲，金絲猴就像被成片蜜蜂包圍住的花朵。他們更像吃了興奮劑一般，火力全開爬上事先就準備好的竿子飛速上爬，從這個竿子飛身向另外一根竿子，輕盈如燕。金絲猴“飛”完最後一根竿子落地擺出一副超酷的造型，嘴巴還一動一動，似乎在驕傲地對我們說：”怎麼樣？厲害吧！臺下的觀眾，我是否成為了你的偶像？”
“下面有請動物界的四大爬竿高手出場！”哇！原來是4隻身手敏捷的小猴子呢！主持人接著說，“一共有四輪比賽，我們給選手們編號，從左往右數第一位是1號，第二位是2號，依次類推。”“預備，三、二、一，開始！”“哇，1號真快，7、8秒就到了！”大家驚奇喊道。1號猴子見狀便迅速滑了下來，做好下一輪準備，一隻腳站在地上支撐自己，另一隻腳則搭在杆子上，腰板挺直。“咦？真搞笑！4號猴子怎麼想回家了？”我非常疑惑，只見他怎麼一直在地上爬來爬去？“三、二、一，哎呀，2、3、4號搶跑！不急，趕緊下來！”我終於明白了，其實4號最狡猾，他之前的舉動只是為了吸引對手的注意力，趁他們一不留神便先爬高。主持人又一次發出號令：“再來一次，三、二、一，開始！”只見1號以迅雷不及掩耳之勢爬到了杆頂。1號再次取得勝利！身體渺小的3號取得了倒數第一的成績。不過沒事，友誼第一，比賽比賽第二嘛！接下來的兩場比賽，大家一定能猜到，還是1號獲得第一。不錯，1號依舊是精英的領頭羊。
“哇，可愛的小狗！”大家驚喜嘆道。“這些小狗開始賽跑了！小狗們加油，加油，加加油！”大家異口同聲。接下來比完跑步，馴養員拿出兩面紅旗，據我所知，傳說中的鬥狗開始了！先把旗往左一甩，一隻狗輕盈地跳了過去。再往右，又一隻狗身輕如燕跳了過去，接著開始玩花樣，兩隻小狗交叉跳、一起跳、每跳一下，我都打一個寒顫，生怕小狗被旗子打傷。“動物們身手敏捷，機智又伶俐，其實他們也十分聰明！”我心想。
緊接著，我們還觀看了熊大和熊二比賽單槓、鸚鵡表演、騎大象表演雜技……看得十分過癮，臺下的掌聲經久不息，真是一場精彩的動物表演，讓大家回味無窮。
保護海洋動物 篇4
國小三年級作文 ,306字週末，媽媽帶我們去海洋世界，讓我印象最深的是海龜。
海龜非常可愛，長了一個大大的元寶頭，可賣萌了！它的四肢就像船槳，在水中一搖一擺地遊動，就這樣，身子也遊得一上一下，就像在跳不合拍的廣場舞。海龜是爬行類動物，在陸地上產卵。雄性尾巴長，體長的二分之一。海龜以魚類、海藻等為主要食物。海龜還是國家二級保護動物呢！
我在海洋館的海龜池看到了很多的海龜，它們是那麼可愛，可是我看到了一些小朋友不好的行為。比如，用小棍子去弄海龜的頭和背，旁邊有人制止了，他們也不停，繼續作弄海龜，搞得這些海龜很狼狽的樣子……
看到這些，我想到了我們家的小烏龜，我想我們一定要保護海洋動物，特別是國家保護動物，以後我也會對小烏龜更加關心的。
保護海洋動物 篇5
國小三年級作文 ,306字週末，媽媽帶我們去海洋世界，讓我印象最深的是海龜。
海龜非常可愛，長了一個大大的元寶頭，可賣萌了！它的四肢就像船槳，在水中一搖一擺地遊動，就這樣，身子也遊得一上一下，就像在跳不合拍的廣場舞。海龜是爬行類動物，在陸地上產卵。雄性尾巴長，體長的二分之一。海龜以魚類、海藻等為主要食物。海龜還是國家二級保護動物呢！
我在海洋館的海龜池看到了很多的海龜，它們是那麼可愛，可是我看到了一些小朋友不好的行為。比如，用小棍子去弄海龜的頭和背，旁邊有人制止了，他們也不停，繼續作弄海龜，搞得這些海龜很狼狽的樣子……
看到這些，我想到了我們家的小烏龜，我想我們一定要保護海洋動物，特別是國家保護動物，以後我也會對小烏龜更加關心的。
我最喜歡的海洋動物“海豚” 篇6
國小二年級作文 ,340字我最喜歡的海洋動物是海豚，因為它漂亮的身形與可愛又聰明的模樣。
它有一雙圓溜溜像銅錢般的眼睛，一身光滑油亮的面板，看著都想伸手去摸一摸，可是，想摸它或者是抓住它可不是那麼容易的。
海豚生活在海洋中，它和鯨一樣屬於哺乳動物，體形也比較龐大，最大的約重一噸左右。
記得有一次，爸爸帶我去海洋館看了海豚表演，臺上的主持人在黑板上出了一道加法算式，主持人說：“海脈會計算，”答案會以按喇叭的方式來表達，也就是說，這道題的答案是幾，它就會在喇叭上按幾下，我聽了後覺得不可思議，這可能嗎？只見海豚看了看黑板上的題目，就轉身在旁邊的按紐上按了十下喇叭。這不正是這道加法的答案嗎。太驚訝了！你們瞧，它聰明吧！
這次的海洋館之行真讓我難忘，海豚給我留下了深深的印象，我想對它說：“海豚我好喜歡你！”
搞笑的動物表演 篇7
國小三年級作文 ,427字星期三，我們一家去天鵝湖看馬戲團的表演。
馬戲團的表演有空中飛人、滑稽表演、小狗表演、老虎表演、馴馬錶演……
我最喜歡的就是熊大和熊二的表演了。它們表演的是跳板凳，首先熊大先跳，熊大快速的跳過了五個板凳。然後輪到熊二跳，熊二前面有四個板凳跳的很順利，但最後可沒有那麼好了，只見熊二轉了一圈，才踩到板凳上跳下去，“哈哈……哈哈……”笑聲越來越大。這都不算什麼，搞笑的還在後面呢！
第二次，工作人員把第四個板凳和第五個板凳放在一起，讓它們跳。熊大跳完了，又到熊二跳了，熊二到了最後一個，它知道自己跳不過去，故意一腳把板凳踢倒了，然後從上面走了過去。下邊觀眾們的笑聲更大了。
之後，還有一個小遊戲，主持人叫了三個小女生，玩起了和熊二跳繩的遊戲。最後她們三個小女生一人摸了熊大一下。搞笑的熊二，我也真想上去摸它一下。
我想要是把它帶回家，那就更好了！
與海洋動物親密接觸 篇8
國小四年級作文 ,578字去年暑假，我們一家去了臺灣國立海洋生物館參觀，在那裡，我親手觸控到了一些海洋動物：海螺、海星、寄居蟹……第一次與海洋動物的親密接觸，我興奮不已。回家後念念不忘，盼望著能再有一次機會與海洋動物親密接觸。
盼星星，盼月亮，終於盼到了！聽說上海新開的自然博物館開設了海水觸控池，我迫不及待地請求媽媽帶我去。因為去海水觸控池需要預約，所以那天我們特意起了個大早，順利拿到了珍貴的預約券。
還沒到開放時間，我已經來到了海水觸控池，追著志願者姐姐打聽等會兒要觸控的動物。姐姐告訴我，觸控池裡有中國?、椰子螺和海星。光聽名字就夠好玩的了，這更激起了我的興致。
終於到時間了，工作人員給我們介紹了中國?。原來中國?的血液是藍色的，有四隻眼睛，它拖著一條長尾巴，有點像鰩魚的尾巴。我忍不住摸了一下，哇，真硬呀！但是殼下面得身體卻很柔軟，像是一團棉花糖。我又小心翼翼地摸了一下旁邊的椰子螺，乍看上去，它還真像一隻椰子，但不同的是身體很有彈性。最後，我看到了海星，我把五指張開，只是模仿著海星的樣子跟可愛的小傢伙拍了一張合影——工作人員說小海星受傷了，我不忍心再去碰它。
儘管這次觸控到的海洋動物就幾種，但還是感覺收穫滿滿。碰觸，讓我加深了對海洋動物的認識。由此，我更希望每個人都來愛護海洋動物，讓它們也能健康快樂地生活。
我喜愛的海洋動物 篇9
國小三年級作文 ,566字我去過長風公園看過白鯨的表演，也在上海海洋水族館裡走過美麗的海底隧道，但都不及我在上海海昌海洋公園見過的海洋動物。
先來說說我的最愛——虎鯨。美麗又龐大的虎鯨，身長可達8至10米，體重9噸左右，是當之無愧的海中霸王。別看他個頭很大，卻是一個萌萌的可愛寶寶。當飼養員拿著一箱魚在它眼前晃動時，它很認真地點了點頭，似乎在說：“寶寶要吃飯了。”你知道虎鯨是用怎樣的方式來表達它的友好嗎？只見它身體倒立，慢慢地把尾鰭露出水面。這個時候，你一定要做好準備。只要它的大尾鰭輕輕拍一下，你的眼前和身上就全是浪花朵朵。聽著觀眾們的驚叫聲，它卻像個做錯事的孩子一溜煙地逃走了。
有一種好聽的聲音來自大海，我第一次在海洋公園聽到了海豚的聲音，就像歡快的哨音。看它時而躍出水面，時而潛入水底，聰明伶俐的海豚總是不知疲倦地給我們帶來歡聲笑語。那些高難度的翻滾和轉體的動作，比跳水運動員還要厲害幾分。
會玩橡皮圈的北極熊，會做仰臥起坐的海象，還有走起路來一搖一擺的企鵝，這些可愛的海洋動物給我的海洋公園之行帶來了很多的快樂。可是，書上說：“虎鯨在野外的壽命可達80到90年，但在人類圈養下平均壽命只有20到30年。”我們要不要把這些可愛的精靈歸還給大海？只有大海才是它們真正的家園。
動物表演團 篇10
國小四年級作文 ,525字聽說某個地方有動物表演團，一聽了訊息我們就乘車去看看。
動物表演團的地方十分簡陋，只有十幾個動物籠子，有五六個籠子裡裝的是一樣的動物就是河狸。因為要展示很久所以動物們要在這裡從8點到6點。在這期間不能到處活動，不能吃不能喝，幸好有幾個爛紙牌當著卻被調皮的孩子們拉開，以各種理由比如餵食：拔幾根有些青有些黃的長葉拿來，餓得奄奄一息的動物看見就會不管什麼的嚥下去。餓得鬧肚子的就不會吃，小孩子們十分的頑固就趁家長不在，就硬生生的給它們塞。比如摸摸抱抱。比如想看到全貌，拍個照。什麼被捆起來裝在盒子裡的鱷魚。什麼想自由的猴子卻被打。什麼被棍棒威脅才走上獨木橋的老山羊。一切的一切都是為了賺點錢，為了吸引顧客。
動物它們雖然不會哭但不會心痛嗎。這句話是對每一個人說的，別以為大家都是無辜的。你想想你或你的朋友為了自己好玩，踩螞蟻，殺螞蚱，吧期盼著明天光明的蝴蝶蜻蜓抓住打掉翅膀，養起來拿走它們的自由，讓它們見不到明天的太陽。而人們卻不會為自己行為而感到悲哀，一致認為自己是沒錯的，然後在繼續犯錯下去，這還不是為了自己的某種利益嗎。其實，也不一定是人類的錯，因為人類本身就是自私自利的動物……
這個動物表演團讓我和家人感到噁心。
動物表演 篇11
國小三年級作文 ,415字一個明媚的上午，獅子大王決定召集動物們一起組織一次表演大會。它讓百靈鳥去通知大家各自做好準備。
第二天早上，所有的動物都來到了廣場上，獅子坐在臺上說：“誰想第一個表演？”百靈鳥小姐亮出了她那美麗的嗓音：“讓我來給大家唱首歌吧！”獅子點頭同意。百靈鳥的歌聲確實美妙，歌聲過後，廣場上響起了雷鳴般的掌聲。
接下來是猴子表演，它表演的是爬樹。猴子真是靈巧，在樹上竄來竄去，真是厲害！孔雀表演時，把屁股轉向獅子，獅子看見了說：“孔雀你要幹嘛？”猴子說：“當然是跳舞了。”猴子的話音剛落，孔雀就開始跳了起來。小青蛙表演的是跳遠，它跳的非常遠，跳一次是四點五四分米。蛇表演的是快速閃電。兔子小姐表演的是魔術，一變，變出一個蘋果，再一變，變出一個大西瓜，再一變，變出一個梨。
每一個上臺表演的動物都拿出了自己的絕活，廣場上的動物們個個都很開心！
梅花香自苦寒來——話劇表演有感 篇12
國小六年級作文 ,679字我從小就喜歡蹦蹦跳跳的，唱啊跳啊，每天都像只快樂的小鳥。上小學啦！我有幸地被選入話劇隊，雖然每次安排都不是什麼大角色，但在排練中豐富了我的知識，也讓我懂得了很多人生道理。
自從進入話劇隊，我每天都利用空餘的時間排練，還利用暑假這個時間來排練話劇。一開始，我以為只要會說普通話就能演出，其實不是這樣的。話劇作為舞臺藝術，需要的是藝術語言，不能像我們平時講話那樣，想怎麼說就怎麼說，語言的分寸感、節奏感、語聲語調是自然而然流露出來的。其次在舞臺上說話語氣語調速度節奏需要設計，同時要讓觀眾聽見、聽清楚、能接受，還要有美感。所以老師訓練我們笑，每天都笑不停，笑久了，臉就會僵硬。
我們不但要學會笑，而且手要一直舉起來，還不能彎曲，無數次迴圈，讓我們大汗淋漓，汗水溼透了衣服，還得堅持。每次練完之後，手很酸，但更苦更累，我也會堅持。
話劇排練，我舞蹈功底提高了，也敢於表達自己。我更有想象力，心理素質更好，尤其是口述語言基本功都得到明顯的提高。可通過故事情節以表演心得，提升我的動手創造能力，同時也提升我與同學之間的交往的能力。待人接物方面的處理能力。也讓我感知社會的真善美，以及辨別醜惡的能力。也改變了怯場緊張的性格讓我在待人接物，為人處事都更加優於其他孩子，增強了我對待學習生活的強烈自信以及責任感。
自從學演話劇後，我對話劇更喜愛了，話劇的表演讓我懂得，團結就是力量，同學之間要相互協作。不懈的努力，不懈的堅持，才能有所收穫。
從中也讓我明白梅花香自苦寒來的道理。感謝我的舞蹈老師給了我這樣一個機會。給了我人生今後的路留下深深的腳印和終生難忘的彩虹將終生受益。
讀《西頓動物故事》有感 篇13
國小三年級作文 ,709字最近，在老師的推薦下，大家都迷上了《西頓動物故事》，我也不例外。的確，這是一套感人又值得讀者深思的書籍。
號稱“喀倫泡之王”的老暴是一匹足智多謀的老狼，它一次又一次地跟人類周旋，戰鬥。儘管人們絞盡腦汁，通過誘殺，投放毒藥，甚至用炸藥等方式想要殺死老暴，但這些都是枉費心機。最後，老暴為了救自己心愛的妻子，在奮不顧身的跟蹤中，中了獵人的圈套，和妻子一起絕食而亡。多麼忠貞不渝的老狼呀！
聰慧的銀斑是隻老鴉，它帶領著一隊龐大的烏鴉群。每次遇到危險時，銀斑總能化險為夷。可它最終為了保護同伴，被鴉群的天敵—貓頭鷹奪去了生命。銀斑為自己的部落做出了巨大的貢獻。
兔子豁豁和它的媽媽毛麗生活在沼澤地裡。一天晚上，兔媽媽為了救自己的孩子，想把奸詐的狐狸引開，結果卻被可惡的狐狸趕到了冰冷的水裡，漸漸的，兔媽媽奄奄一息了，小豁豁卻活了下來。這是多麼偉大的母愛呀！
像這樣震撼人心的故事在《西頓動物故事》中還有很多很多，讀著這一個個文字，讓我徹底明白了：原來，動物和人類一樣有感情，它們同樣會為了維護自己的愛情、友情、親情而犧牲自己的一切，甚至是付出生命的代價。這種豁出去的愛是多麼令人敬佩呀！我的腦海中不禁浮現出了我們剛剛學過的課文《她是我的朋友》，文中的阮恆獻血給他的同伴—一個被炸傷而即將休克的小姑娘，阮恆以為自己獻血就會失去生命，但是他還是勇敢地選擇了拯救朋友。難道這不是一種偉大而高尚的愛嗎？生活中，父母們為了我們不顧一切；老師們為了學生傾其所有；醫生們為了病人不顧自身的安危……這些豁出去的愛都值得我們讚美。
既然人類和動物一樣有愛，那麼就讓我們停止獵殺動物，傷害動物，用暖暖的愛與動物和平相處吧！
讀《給孩子的動物寓言》有感 篇14
讀後感 ,668字寒假裡，我在蘇州圖書館借了一本《給孩子的動物寓言》。這是一個名叫黃永玉的老爺爺寫給小朋友的。
看題目，就知道這本書是寓言故事。字典上說“寓言”就是比喻性的故事來寄託意味深長的道理。儘管我還小，但也能慢慢體會書裡面的圖畫和故事告訴我們的所以然。
這本書很簡單，每頁都是一幅毛筆畫的動物的圖片，配上幾句或者一小段好笑的旁白或者故事。就如《袋鼠》一文，畫了一隻活靈活現的袋鼠媽媽，她的口袋裡裝了一隻小袋鼠。小袋鼠探出身體，伸著小手，在東張西望，好像是要看看這有趣的世界。而袋鼠媽媽卻把手伸在口袋前面保護著她的寶貝。黃永玉爺爺配的文字是“根據我的教訓，子女要有出息，不能養在口袋裡。”我覺得很有道理，如果我是袋鼠媽媽，就不會一直把小袋鼠放在口袋裡保護著，我會讓他自己去探索這個世界。這個寓言很適合給我媽媽看！
另有一篇《海馬》，畫中海馬爸爸吐著泡泡，挺著圓鼓鼓的肚子，好像快要生了。文字說“照料孩子，我比我老婆還在行。”我非常贊同這個說法，養孩子不只是媽媽的責任，也是爸爸的責任。我要把這個寓言讓我爸爸讀讀！
書後半部分的故事比較長，也更加有意思了。我特別喜歡一篇《猴子兵》。畫上一隻猴子手舞足蹈，它身邊有很多瓷器的碎片灑落一地。故事說的是夏天屋子裡有很多蒼蠅，害得人午覺都睡不安穩。人就訓練了一隻猴子來捉蒼蠅。三天之內，屋子裡的器皿就沒有一個還是完好的了。讀了這個故事，我笑得停不下來，這猴子是多好動啊。我在讀書會上和朋友們分享了這個故事，他們也哈哈大笑，搶著要問我借這本書看。
我真佩服黃永玉爺爺，他怎麼那麼瞭解動物，也這麼懂孩子的心思呢？
觀民族藝術進校園——京劇表演有感 篇15
國小六年級作文 ,696字11月1日下午，我們學校組織了六年級全部師生感受了一場別出心裁的視覺盛宴，聽覺洗禮——京劇表演。
正式演出之前，一位“老生”扮演者向我們介紹了京劇的起源，發展，行當，腔調等，使我們對京劇有了初步的瞭解。在講述期間，一位旦角演員穿插了一些京劇演出中的經典步伐和簡單的腔調，同學們親身體會到了京劇的樂趣。
表演怎麼還不開始？同學們都有些急不可耐了。這時，一陣急促的敲鑼打鼓聲使在場三百多名觀眾激動起來。一聲氣壯山河的“嗬！”隨著一個矯健的側空翻牢牢地吸引了人們的視線。京劇《三岔口》開始了。《三岔口》雖短，但它的精華便體現在其之“虛擬”。兩位演員在只有一張紅桌，兩把大刀，燈火通明的舞臺上，卻能生動地表現出摸黑打鬥的感覺，其難度可想而知。但是，整場演出我們卻感覺不到任何的異樣之處，這是因為京劇源於生活，加上了藝術化的誇張之後，化實為虛，借用一名言：“既在意料之外，又在情理之中。”同時，《三岔口》配有鑼鼓聲樂，演出中氣氛緊張，增強了開打時的緊張和激烈，緊緊地吸引著我們的目光，隨著鑼鼓節奏融合於劇情中。
《三岔口》結束了，同學們意猶未盡。緊接著，第二場《賣水》又開始了。整體來說，京劇《賣水》節奏慢了許多，歡快活潑的表演達到了極致，以丫鬟梅英為主角，著重表現了她的心地善良、聰明伶俐。特別是在“表花”時載歌載舞，眼神靈動，配合扇子、手絹的表演，活靈活現地展現出天真可愛的小丫鬟形象。
演出結束了，梅英那如黃鸝般的嗓音仍縈繞在我耳邊。京劇，我愛你！
除了聰明，還要勤奮——看《瘋狂動物城》有感 篇16
觀後感 ,1013字今年三月，一部迪士尼動畫片火爆了各大影院，兔子、狐狸、樹懶成為人們談論的話題。沒錯，這就是《瘋狂動物城》。
兔子朱迪從小想當一名警察，通過努力最終實現了。當她來到動物城中心的警局，卻發現現實很殘酷。為了證明自己，她接下一樁神祕的案件，破案中她與狐狸尼克成為朋友，一起破解了一個巨大的陰謀。從此兩人成為工作上的搭檔，共同保衛動物城的和平。
朱迪個子較小，在警校時自知資質不好，力量、速度都不能與大型動物相比，於是她每天花上比他人更多的努力，最終取得了成功。這讓我想起看過的一部電影《風雨哈佛路》。女主角麗斯為了改變命運，刻苦讀書。等公交車時看書，上了車也看書，打工洗碗時也要背幾個單詞。她只用兩年就讀完高中課程，最後走進了哈佛的殿堂。用所有空餘的時間來讀書學習，她付出的努力與辛苦非比尋常。
每年的高考狀元們，我們學習他們學習的方法，感嘆他們驚人的成績，然而那燦爛的笑容背後隱藏著多少艱辛。那些站在世界巔峰的奧運健兒們，人們看到的都是他們奪人的風采，傲人的成績，還有眾人眼中的“顏值”。又有多少人在意那些纏傷的繃帶？新傷、舊傷都是經過千萬次訓練的證明。人們往往“只驚羨他現時的明豔”，卻忽略了“當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，忽略了他們為之付出的“洪荒之力”。
即便是資質超群的人，沒有努力和堅持，也不會取得成功。
古今中外，被視為天才的人數不勝數，但並不是所有天才都能成功。勃蘭威爾勃朗特天資聰穎，是公認的“天才”。為了讓他成才，他的三個姐妹勤儉節約，掙錢送他去學畫畫和寫作；他卻沒堅持下來，最後自甘墮落，英年早逝，上演了一出“天才的悲劇”。而他的三姐妹堅持不懈，靠著堅強的毅力和不屈的性格為世界文壇留下了不少經典作品。這就是勃朗特三姐妹。
生活中也是如此。周圍的同學、朋友，有許多人渾身充滿了幽默藝術細胞，能將古詩改編成笑話，講幾個段子也不成問題……每每見到這些，我都不由得暗暗讚歎，心中也是無比羨慕。“聰明”之人如此之多，但最後取得好成績的，還是那些下了苦功夫的人。
小時候認為學習是簡單輕鬆的。但後來發現，想進那些高等學府，光有聰明的腦袋也沒有用。“天才出於勤奮”，勤奮努力才是硬道理。
學習是辛苦的，現實是殘酷的，競爭是激烈的，成功與否關鍵在於你付出了多少。勤奮是成功的基礎，堅持是成功的關鍵，為了理想唯有奮力一搏，堅持不懈，才有機會成功。即使失敗了又如何，至少我們努力過，不留遺憾。
用心去看見——讀《早安！我的植物鄰居》有感 篇17
讀後感 ,937字暑假的一天，我饒有趣味地來到書店。在琳琅滿目的書目中，有一本書，那不一般的書名立刻吸引了我。這本書就是《早安！我的植物鄰》。我興趣盎然地拿起來，翻開目錄—《夏日紫薇》《天空中的美人樹》《從遠古來的腎蕨》……我繼續翻看，有許多熟悉的植物身影走進了我的眼睛，我毫不猶豫地買下了《早安！我的植物鄰居》這本書。
回到家，我迫不及待地讀了起來。“在三片葉子的丫間，冒出了火紅的花朵，花朵奇特，像驕傲的雞冠朝天展翅，有的扎堆開放，有的在一串上次遞開放。”哦，在我家樓下樹下開放的花原來叫“雞冠刺桐”。我連忙放下書，興匆匆地跑下樓去。這花還真有5片花瓣，分別是旗瓣一片，翼瓣兩片與龍骨瓣兩片，與書上描述的一模一樣。沒錯！這就是“雞冠刺桐”！我高興極了，這些平常被我們忽視的植物，竟然被作者寫進書裡。
上樓後我繼續閱讀，原來刺桐屬的植物有200多種，雞冠刺桐列其一，源自南美。我繼續在目錄“尋找”自己熟悉的植物，然後翻書找。哦，找到了含羞草，它生長在雜草叢中，一點也不引人注目，淡紫色的花，像個絨球，顯得格外可愛。葉子像小孩的眉毛，迎風舒展。含羞草很敏感，只要有什麼東西觸碰它，葉子就會立刻合攏，像個害羞的小姑娘見到陌生人，要等好一會，它確定周圍安全了才會小心翼翼地開啟葉子。
讀著讀著，我又認識了很多平日裡視而不見的植物，並瞭解到它們各自的一些特性：紫薇“怕癢”，射干是治咳嗽的藥，霸道葉子花吸附二氧化硫等有害物質的能力是一流的……
如果我沒有閱讀過這本書，我永遠都不會用心去“看見”大自然的這些精靈—那些花草樹木一直存在，宜人且多變。如果我沒有閱讀過這本書，又怎會知道看起來平淡無奇、微不足道的這些植物，竟有如此厲害的用途呢？如果我沒有閱讀過這本書，我又怎會自豪地向家人和朋友詳細地介紹身邊的一花一草一木呢？
《早安！我的植物鄰居》這本書以淡淨優美的文字將植物的外貌特徵、植物的前世今生、植物與人類的關係娓娓道來，書中精緻的手繪插圖，真實的生態照片，讓我們更直觀、更美好地感受和認識植物。
我不禁對作者顏展敏阿姨這位植物達人產生了由衷的敬意，我要更加愛惜植物，用心去“看見”植物，學習植物的基本知識，探索發現自然界的神奇，感悟生命的力量，融入自然，體驗自然之美。
動物也擁有自己的感情 篇18
國小六年級作文 ,1102字“動物也和我們人類一樣，有自己的思想，自己的情感，自己的智慧，自己的愛好。動物是我們人類最好的朋友，我們身邊有許許多多的動物，都和我們一樣有喜怒哀樂。”因此，只要我們人人都獻出一點愛心，付出一滴滴真心，動物同樣也會真心的待我們的。
下面我給大家講一個真實動人的故事。有一天，一隻鴨媽媽帶著它的鴨寶寶們出去散步，到了路上，鴨媽媽突然停下來，指著下水道說：“孩子們，以後像這樣的下水道一定要避開，不要因為好奇而去觀看，知道了嗎？”鴨子們一齊點了點頭，又繼續去散步了。鴨子們走到了馬路上，鴨媽媽數了數鴨寶寶的數量。咦，怎麼少了幾隻！此時此刻，鴨媽媽急急忙忙地走回原路，剎那間，發現幾隻小鴨子在下水道里了。原來是因為好奇去觀望，而掉進了下水道。鴨媽媽很快就想到了解決的辦法：叫人類來幫忙，鴨媽媽立刻去找了巡警，終於找到了巡警，鴨媽媽不再冷靜，立馬嘰裡呱啦的亂講一通，不禁讓巡警腦子裡一片混亂，鴨媽媽才知道人類是聽不懂動物的語言。於是鴨媽媽只好拉著巡警的褲角指了指下水道。哦，原來是你的孩子掉進下水道了呀！巡警明白了，立刻把鴨媽媽的孩子撈了上來。之後，鴨媽媽對著巡警鞠了一躬，就走了。巡警們目送鴨子們離開了，巡警心裡不禁感嘆道：“啊，原來動物也擁有自己的情感呀！”是啊，動物和我們人類一樣，也有自己的情感。
關於動物的感人故事有成千上萬的：那是發生在一座懸崖上的事件。有一天，一個獵人剛走進小樹林，就看見一隻長得非常肥胖的羚羊，獵人看見羚羊後，就暗暗地想今晚的晚飯不用愁了，於是立刻跑去追殺羚羊了。羚羊看到獵人突然瘋了似的跑了過來，羚羊出於本能的逃跑了，羚羊跑到了懸崖邊，獵人看羊已經無路可逃了，便舉起手中的獵槍，把槍口對準羚羊，羚羊也知道自己肯定逃不掉了。此時此刻，羚羊突然跪在了獵人面前，獵人以為它是在為自己求情，所以，“嘭！”的一聲，把羚羊打死了。獵人把羚羊帶回家後，一想到羚羊跪下來的那一刻，便決定第二天再將它開膛破肚。
到了第二天，獵人起了個大早，接著，就將羚羊開膛破肚了，剎那間，獵人發現了大羚羊肚子裡有一隻快要死了的幼小的羚羊。看到了這一幕，獵人開始後悔把羚羊打死了。他不禁心裡感嘆道：“啊，原來動物也擁有自己的情感！”後來，獵人開始不再捕獵，把那把殺了羚羊的槍掛在了牆上，如果自己忍不住想捕獵，就看看那把槍，想起羚羊的那一幕，就強行不讓自己去捕獵。
哦，動物是我們人類的好朋友。如果我們能對動物多一點關愛、多一點關心、多一點寬容、多一份忍讓、理解、包容。那麼我們的世界將會變得更加美好、更加快樂；那麼我們的世界將到處充滿笑容。只有這樣我們才能和動物好好的和諧相處；才能和動物一起美好的、美滿的生活。
神奇的海洋生物 篇19
國小六年級作文 ,676字許許多多的人只在電視上看到過海底的生物，未知的海洋世界對於人們來說是那麼的陌生，是那麼的神祕與神奇。
海底植物的差異是很大的。他們的顏色多種多樣，有紫色的，也有紅色的……他們的形狀千姿百態，各不相同。就拿海藻來說吧，最大的海藻足有二三十米長，最小的都需要用顯微鏡才可以看清。
海洋中，有一種很漂亮的魚，被許多人稱為會游泳的蝴蝶，他就是獅子魚。獅子魚胸鰭和背鰭長著長長的鰭條和刺棘形狀酷似古人穿的蓑衣，又像京劇演員背後插著的護旗幅威風凜凜的樣子，在陽光下看起來非常亮麗而多彩，在海底自由自在遨遊的時候像極了一隻美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。可是它看似很美麗，卻有劇毒，就像美麗的玫瑰帶刺一般。
海洋中還有一種很神奇的魚，叫做魔鬼魚。它是鰩魚中的一種。形狀非常像天空中飛翔的蝙蝠，體長約7米，重可達20噸。它的腹部是雪白的，沒有一絲別的顏色，鞭狀的尾巴在遨遊的時候為它起到了很好的平衡作用。它那兩隻小巧的眼睛鑲嵌在頭頂上，而它的嘴鼻則長在腹部，奇特的是它的嘴鼻連在一起呈“口”形。吃起東西來更是特別，它把小魚吸入口中，一抿一抿地像沒牙的老婆婆在吃東西。非常惹人笑。
最華貴的就要數海象了。它的體長達45米，是熱帶淡水魚中的“巨無霸”。它的頭部像蛇，背鰭和胸鰭比較靠後，如一枚即將發射的魚雷。身體又圓又壯，面板呈淺黑色，在成長過程當中，它尾部的紅色就會漸漸加深。看上去儀態萬千，非常高貴。它還很喜歡跳，一跳就可以躍出水面六、七米高，去捕食飛翔的小鳥。
海洋裡還有許許多多奇特的生物，有四四方方的木瓜魚、有橫行霸道的炮彈魚、還有很愛生氣的刺豚魚……都非常的惹人喜愛。
參觀海洋生物展覽 篇20
國小四年級作文 ,576字星期天，我一大早起床、刷牙、洗臉，然後吃飯。爺爺、奶奶、爸爸帶我和弟弟、妹妹一家人去民族文化體育中心參觀海洋生物展覽。
一進展覽廳大門，我就看到一群身上有漂亮花紋的魚兒，大小像一本小字典。我們又往前走，看到一種特別奇怪的魚，它的嘴很大，我不知道是什麼魚。它的邊上一種和金魚體型一樣，顏色怪怪的魚在游來游去。忽然，我看見地上靜靜地躺著一條鱷魚，一個大約4歲的小女孩在摸它，於是我也大膽的去摸它。鱷魚猛地一抬頭，把我嚇了一大跳。
爸爸邊走邊給我們照相，也給海洋生物照相，他指著一種像鴨子的海洋生物，告訴我它叫尖嘴鱷。再往前，一種大小和尖嘴鱷差不多，身上長滿刺的生物，像海龜，又像刺蝟，我問爸爸它是什麼？爸爸說：“這是鱷龜”。我好奇地說：“鱷龜也有盔甲啊？”走到海洋老壽星海龜的身旁，我跟弟妹們說：“這隻海龜這麼大，我從來都沒有見過。”一條嘴上長刺，還“穿”著硬殼的怪魚趴在水底一動不動，我驚呼：“快看看，它嘴巴上還長著一根根細細的針呢！”把弟妹們逗得哈哈大笑。
之後，我們還觀覽了嚇人的海怪、能踢的狗頭魚、可愛的海綿寶寶、凶狠的大鯊魚等許許多多五顏六色、奇形怪狀的海洋生物。“海洋的生物真多啊，真是一個奇妙的世界！”我高興地對爺爺說。
回到家，爸爸叫我們寫今天的事情，他還把我們今天的照片存了起來，說是記錄著我們最快樂的時光。是啊，今天是我最高興的日子哦！