看圖寫話放生青蛙相關作文20篇
看圖寫話放生青蛙 篇1
國小二年級作文 ,2746字【篇一：解救小青蛙】
吳霜
風和日麗的一天，小明放學了，他在回家的路上看見有很多的人圍在一起，小明想：這些人在幹什麼？
他就跑過去看一看，他看見人群中間有個戴草帽的人，他正在收拾一張大網。他的網裡有很多的青蛙，這些青蛙在網裡掙扎著，看起來很可憐。小明對賣青蛙的人說：“青蛙是我們的好朋友，你不能抓青蛙，然後再賣了呀！”那個賣青蛙的人說：“小屁孩，別多管閒事，如果你想要這些青蛙，那你給我錢呀！”小明說：“你等著，我回家拿錢。”
小明說完，連忙飛快地跑回家，把他存錢罐裡的錢都給拿出來了，然後把錢給了捕捉青蛙的人。小明累得滿頭大汗，氣喘吁吁。捕捉青蛙的人拿到錢就把青蛙交給了小明。
小明把青蛙放回了小河裡，青蛙迫不及待地跳進河裡，對小明呱呱地叫著，彷彿在說：“謝謝。”
這時，小明的媽媽回到家裡，準備把一元錢放進小明的存錢罐時，卻看到存錢罐裡已經一分錢都沒有了。小明回家之後，他的媽媽問他：“你的存錢罐怎麼沒有錢了？”小明說：“我做了一件好事，我見一位叔叔在賣青蛙，可是那是不對的。他是個錢迷，我把存錢罐裡的錢都給他了，他才把青蛙都給我，然後我把青蛙放了。”媽媽聽後，表揚了小明，誇他是個有愛心的好孩子。
我們要向小明學習，做個有愛心的好孩子。
【篇二：看圖寫話放生青蛙】
樑子祥
一天早晨，小明正要上學，他走著走著，看見了有個戴草帽的叔叔，抓住了一大網青蛙。這些青蛙在網子裡亂蹦亂跳的，極力地掙扎，想逃出來。
小明看它們這麼可憐，就對叔叔說：“叔叔，你快放了它們，青蛙是農民的幫手，還可以抓許多的害蟲。”叔叔說：“你這個小屁孩，快去上學。它們可是我辛辛苦苦抓的青蛙，你想放了它們，那你要給我錢。”小明聽後，心想：這個人真是個無知的錢迷。
小明趕緊跑回家，把他的所有零花錢取了出來，小明又來到賣青蛙的地方，把錢交給了賣青蛙的人，賣青蛙的人看到錢，樂滋滋地把青蛙給了小明。小明把青蛙放了就上學去了。老師看到小明說：“你怎麼遲到了？”小明說：“有一個叔叔他抓了一大群青蛙，我用我的零花錢買了，去把青蛙放了，所以我才來晚了。”老師聽後，立馬錶揚了小明，誇他真是個有愛心的好孩子。
這個故事讓我知道了不要傷害小動物，還不要穿皮草，因為皮草都是用小動物的皮毛製成的。動物是我們人類的好朋友，保護動物，人人有責。
【篇三：看圖寫話放生青蛙】
殷梓華
有一天，小明放學了。小明在回家的路上看見賣青蛙的老闆，小張在幫賣青蛙的老闆數青蛙，賣青蛙的人心想：這些青蛙肯定能賺好多錢。
小明看到這些小青蛙正在網裡可憐地掙扎著，心裡有些不忍，就對賣青蛙的人說：“把青蛙給我可以嗎？青蛙是益蟲，是我們的好朋友，請不要把它們賣掉。”賣青蛙的老闆說：“除非給我錢，否則我就賣給別人。”
小明趕緊回家，把存錢罐取出來，他把錢給了賣青蛙的老闆，賣青蛙的人收了錢以後，就把青蛙交給了小明。
後來小明把網解開，再把青蛙放到河裡，青蛙在河裡快樂地遊著，還對小明“呱呱”地叫著，彷彿在對他說：“謝謝。”
這個故事有趣極了，我們要向小明學習，保護青蛙，人人有責，我們不要傷害動物。
【篇四：看圖寫話放生青蛙】
蔣碩
有一天下午放學，小明在回家的路上，看見一個賣青蛙的人在整理網子，網子裡的青蛙奮力地掙扎著想逃出來。小明看見了，心想：這些青蛙真可憐，要是放了這些青蛙該多好。
小明走過去對賣青蛙的人說：“你可不可以把青蛙放了？”賣青蛙的人說：“我好不容易抓的青蛙，為什麼要把青蛙放了？如果你想放了它們，那你就拿錢把它們買下來。”
小明聽後，飛快地跑到家，把他的零花錢一股腦倒了出來，又趕緊跑回來把錢給了賣青蛙的人。賣青蛙的人看到了錢，開心極了，把青蛙給了小明。
小明把青蛙放到了池塘裡。青蛙們從網裡紛紛跳了出來，開心地蹦回水裡。
小明回到家，小明的媽媽看見小明的零花錢花光了，媽媽很生氣，問小明怎麼回事，小明說：“我把零花錢用來買青蛙了，然後把它們放了。”媽媽聽後，表揚小明：“真是個好孩子！”
大家要向小明學習，保護動物，人人有責。
【篇五：保護動物】
陸一樑
週六的中午，小明放學後，在學校旁邊看見很多的人圍成一圈。小明很好奇他們在幹什麼，就想湊湊熱鬧。
小明擠上去一看，有個叔叔在賣青蛙，小明看到那些青蛙在網子裡亂蹦亂跳，極力掙扎著，很是可憐。就對叔叔說：“叔叔，這些小青蛙是益蟲，請您放了它們吧！”叔叔冷笑了幾聲說：“小屁孩，別多管閒事，有本事你給我錢啊？”小明聽後，心想：這個人真無知，抓了對我們有幫助的益蟲，還一心想著賣錢，真是錢迷。
小明飛快地跑回家，把他所有的零花錢全給了那個叔叔，叔叔非常高興，又把全部的青蛙給了小明。小明把青蛙放進了小河，青蛙“呱呱呱”地叫著，好像在對他說：“謝謝！”
小明回到家了，媽媽說：“你的錢怎麼那麼快就花完了呀？”小明把這件事告訴了媽媽。媽媽誇了小明，說他真是個聰明、有愛心的好孩子！
我們一定要向小明學習，保護動物，而不是傷害它們。
【篇六：保護青蛙】
徐天碩
有一天，小明在上學的路上，忽然發現有許多的人圍在一起，他就上前看發生了什麼。他看到一個人捉了一大群青蛙，青蛙在網裡奮力掙扎著。
小明對叔叔說：“你不能抓青蛙，因為青蛙能幫助我們捉害蟲。”那個人很凶很凶地說：“我很辛苦抓了那麼多的青蛙，你讓我放我就放？我才不放呢，要放你給我錢呀！”小明聽他這樣說，在心裡想：這人真是一個錢迷。小明就對賣青蛙的人說：“你等我一下，我去取錢，馬上就來。”
小明飛快地跑到家，把他所有的零花錢取了出來，給了賣青蛙的人。然後就把小青蛙放走了，青蛙呱呱地叫著，好像在謝謝小明。
媽媽發現小明的存錢罐裡的錢沒了，就問小明：“存錢罐裡的錢是不是被你花了？”小明說：“我看見有賣青蛙的，青蛙是益蟲，我要保護它們，就把自己的零花錢花了來救它們。”媽媽聽了非常開心地說：“你真懂事。”
我們一定要保護青蛙，保護野生動物。
看圖寫話保護青蛙 篇2
國小二年級作文 ,1031字【篇一：看圖寫話保護青蛙】
宦周揚
一天下午，太陽下山之前留下了它最後一絲光芒。小明和小剛放學後，在路邊發現一位大叔叔捕到了一大網的青蛙在售賣，笑的可開心了！他倆見了，勸大叔叔把青蛙給放了，可大叔叔不想放，狠狠地說：“你們倆個小毛孩懂什麼，青蛙不僅難抓，而且肉又很鮮美。你難道要讓我白白把青蛙給放了嗎？哼，沒門！”小明說：“雖然青蛙肉好吃又鮮美，卻是益蟲，專門吃田裡的害蟲，被當做莊稼的保護神，當然也是國家保護動物。你再想想，如果世界上的青蛙全沒了，世界會變得怎麼樣呢？”可是，無論小明說什麼，他就是不想把青蛙放了。
小明想了一個辦法，立刻跑回了家，把自己的零花錢全從罐子裡倒了出來，又跑了回去，把零花錢給了那位大叔叔，買下了所有的青蛙，將它們放回了池子裡，它們開心的呱呱直叫，好像在說：“小明，謝謝你！”那位大叔叔呢，看著小明把青蛙放了，還有點捨不得呢！
【篇二：看圖寫話保護青蛙】
馬玉成
一天，小明放學回家，他就高高興興地拿著網兜和水桶去抓青蛙。他來到小河邊，不一會兒，小明就抓到了很多青蛙。小明高興的提著水桶高興地回家了。
小明玩累了，坐在沙發上吃著水果看著電視，這時電視上有一位叔叔正在播報一則新聞：“我們要保護青蛙。”小明心想：“為什麼要保護青蛙呢？”這時叔叔又說：“青蛙不光是捕蟲的高手，它還捕食蛾，稻飛蝨等農業害蟲”，所以人們稱它為莊家的保護神，是我們人類的好朋友。
瞭解了青蛙的知識後，小明很後悔自己抓了青蛙，他馬上跑出門把青蛙放生了。小明真是一個知錯就改的好孩子，我們要向小明學習。以實際行動保護我們的好朋友。
【篇三：看圖寫話保護青蛙】
龔藝成
放學了，小明揹著書包走在回家的路上，看見一位大叔叔在賣青蛙，小明跑過去說：“叔叔，青蛙是國家三級保護動物，在說青蛙是害蟲的天敵，人類的好朋友，不能捕捉，更不能販賣。”叔叔說：“小孩子，走開，只有拿錢來買我的青蛙，廢話少說。”小明說：“你等一下。”說著小明飛快的回家了。
把自己存錢罐裡的錢全部倒了出來，把叔叔的青蛙全部買了下來。
小明把所有的青蛙都放進了小河裡，小青蛙們歡快地在小河媽媽的懷抱裡游來游去，好像在說：“謝謝你，小朋友，我們終於回家了。”
二年級看圖寫話放青蛙 篇3
國小二年級作文 ,2624字【篇一：二年級看圖寫話放青蛙】
袁鑫
下午放學時，小明正要回家，在學校旁邊，他看見了一位捕捉青蛙的叔叔，那位叔叔拿著一張網子，網子裡都是小青蛙。那些小青蛙在網子裡亂蹦亂跳，好像想出去一樣。小明心裡想：多可憐的小青蛙啊，它可是我們捕捉害蟲的好幫手呀！
小明對那位叔叔說：“您可以給我那張網子裡的青蛙嗎？他們都是益蟲，我們不能捉它們。”叔叔說：“小屁孩，別多管閒事，你給我錢，我就把網子裡的青蛙都給你。”小明說：“你在這裡等我，我這就回家給你拿錢。”說完，小明就飛快地回到家，把存錢罐裡的錢拿出來。然後又飛快地回到學校旁邊，把錢給了那位叔叔。叔叔得意洋洋地走了。
小明把那張網子開啟，把小青蛙放進小河裡，小青蛙開開心心地“呱呱”叫著，好像在對小明說：“謝謝。”
我們要保護小青蛙，它為我們做許多好事，我們不能傷害它們。愛護動物，人人有責。
【篇二：我們要保護小動物】
劉金慧
在一個晴朗的早晨，小明去上學，他在上學的路上看見了一個叔叔。那個叔叔手裡拿著一個網，網裡面有許多的小青蛙。
叔叔咧開了嘴心想：這麼多的青蛙，我一定能掙許多錢。
小明跑過去勸叔叔放了這些小青蛙，可是那個叔叔不放，還說：“小屁孩，快給我滾一邊兒去，不要妨礙我掙錢。”小明說：“叔叔您在這兒等著我，我回家取錢，不能把小青蛙給別人。”叔叔說：“好的，那你放心吧。”
小明趕緊跑回家，把他的錢都拿出來，又跑到叔叔的面前把錢交給他了。
之後，小明就趕到河邊，把小青蛙放走了。可是那見錢眼開的叔叔還在原地數錢呢，他可真是個財迷呀！
這個故事告訴了我們要保護小動物，動物也是我們人類的夥伴。
【篇三：二年級看圖寫話放青蛙】
鄧勝澤
晴朗的一天，小明和小紅放學了，在回家的路上，小紅看見一個叔叔捉了很多青蛙。小青蛙們亂蹦亂跳的很害怕，它們奮力掙扎，想逃出去。可這個叔叔卻很高興，他在想：這麼多的青蛙，一定可以賣個好價錢。
小明看見了，就對叔叔說：“叔叔，這些青蛙都是益蟲，您把它們放了可以嗎？”叔叔想：我好不容易捉到的青蛙，為什麼要給你？叔叔說：“你給我錢，我才能給你。”
小明飛快地跑回家，把存的錢都倒出來了。
小明把錢給了捉青蛙的叔叔，叔叔也把青蛙給了小明。叔叔開心地數著錢，高興地手舞足蹈的。小明呢？他去把小青蛙們放生了。
小明把青蛙放生後就回到了家裡。這時，媽媽發現小明的零花錢沒有了，就問小明怎麼回事。小明跟媽媽解釋，說了事情的經過，媽媽表揚小明，誇他真是個善良的好孩子。
這個故事告訴我們，要愛護動物，愛護大自然。
【篇四：二年級看圖寫話放青蛙】
楊雨澤
在一個炎熱的上午，小明正要去上學。
上學的路上，小明看見有一個人拿著一張網，網裡面一大群小青蛙，小青蛙亂蹦亂跳，非常想逃出去，旁邊還有許多人圍觀。
小明看見了，趕緊制止他，想讓那個人把青蛙放了。那個人不聽，還說：“小屁孩，滾一邊去，這裡沒你的事，想放了他們，除非你給我錢，把它們全買下來。”小明想：這個人真是個錢迷。“好，我現在就回家拿錢去，你不能把這些青蛙賣給別人。”小明說。
小明飛奔回家，把錢都倒了出來，又趕緊回到剛才的地方，把錢都給了賣青蛙的人，賣青蛙的人拿到錢，便把全部的青蛙都給了小明。
就這樣，小明把青蛙都放回了小河裡，小青蛙“呱呱”地叫著，彷彿在說：“謝謝。”
來到學校，老師問：“小明，你怎麼這麼晚才來？”小明便對老師說了今天發生的事，老師瞭解後，誇他真是個好孩子。當小明回到家後，發現錢不見的媽媽問小明：“小明，你的錢呢？”小明也如實地告訴了媽媽，媽媽瞭解後，開心地表揚了小明。
這個故事告訴我們：保護動物，人人有責。
【篇五：解救小青蛙】
高俊澤
在一個風和日麗的早上，小明揹著書包去上學。他剛走一半路，就看到了一個捉青蛙的人，還戴著一頂草帽。他捉到了許多青蛙，樂得哈哈大笑。旁邊有許許多多的人來看，還有一個人在數著青蛙。
小明看見許多可憐的青蛙被困在網子裡，它們亂蹦亂跳地想掙脫出來，小明就對捉青蛙的人說：“你應該把青蛙放了，因為它是益蟲，可以吃掉害蟲，保護田地。”捉青蛙的人皺著眉頭說：“小屁孩，你想要我捉的青蛙，你給我錢呀！”小明說：“那你等著我，別賣給別人。”
小明跑回家，把自己的零花錢，全都倒了出來。小明又跑到了捉青蛙的人面前，把錢都給了他，捉青蛙的人拿到了錢，高高興興地數錢去了。小明把青蛙放到河裡，青蛙們高興地“呱呱”叫，好像在說：“謝謝。”
小明到學校，老師正在講課，老師看見了小明，說：“你怎麼現在才到？”小明把事情講了一遍，老師表揚了小明，說：“你真是一個樂於助人、有愛心的好孩子。”
【篇六：解救小青蛙】
董恆宇
一天，興趣班放學了，小華開心地走出學校。
小華回家的時候，看見有位叔叔戴著草帽，手裡拿著一張大網子，大網子裡有著許許多多的、亂蹦亂跳的青蛙。那位叔叔開心地笑著，旁邊的人伸出手指，指著這些可憐的小青蛙，好像在數青蛙一共有多少隻。
小華看到後連忙對賣青蛙的叔叔說：“青蛙是益蟲，我們不能傷害它們，如果我們傷害它們，誰替我們捉那些害蟲呢？叔叔，把它們放了吧！”那位叔叔生氣地說：“我好不容易捉到這麼多青蛙，怎麼能放了他們？要是你想把它們放了，得用錢來換。”小華說：“可以，但你不要把它們賣了。”
小華飛快地跑回家裡，把存錢罐兒裡的零花錢都倒了出來，去買青蛙。
小華買到了全部青蛙，把它們放回河裡。青蛙“呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝。”
小華回家後，媽媽說：“存錢罐兒裡的錢呢？”小華便對媽媽說了今天發生的事情，媽媽聽後，說：“好孩子，你真懂事。”
看圖寫話放風箏二年級 篇4
國小二年級作文 ,470字一個陽光明媚的早晨，我起床後吃完了早飯也做完了作業，就對媽媽說：“我可不可以去農場裡看鴨子，同時也去放風箏嗎？”媽媽笑眯眯地說：“好，可以，但是路上一定要注意安全。”我興奮地回答說：“嗯。”
過了一會兒，我到了農場的門口，聽到了一個叔叔說：“裡面應該有很多我們平時沒有看到過的動物。”我聽完了那位叔叔的話後就去旁邊的地圖看了一下，然後我就去鴨子的所定位置，一來到那兒，就看到了許多的鴨子感到很驚訝，它們的顏色是金黃色的，脖子長長的，嘴巴扁扁的，走起路來一晃一晃的真有趣，讓我感到奇怪的是，他們像士兵一樣排著整整齊齊的隊伍去小河邊玩，這場面真是壯觀，過了好一會兒，風終於來了，我可以放風箏了，我把風箏放到高高的天空中，在河裡有些鴨子把頭仰起來，好像在看風景，又彷彿在說：“哇，這風箏五顏六色的好漂亮啊！飛得好高啊！”有些鴨子在河邊拍拍翅膀，好像在為我鼓掌，風吹到哪裡，風箏就到哪兒，這樣才能平穩，有一個人叫了我一聲，過了好久我才反應過來，因為我玩的太入迷了，也不知道別人在不在我的旁邊。
玩了一天，我也玩累了，但是這一天，我覺得自己非常開心。
三年級看圖寫話放風箏 篇5
國小三年級作文 ,523字春姑娘來了，大地上草長鶯飛，百花齊放。人們紛紛脫掉了棉襖，走出了家門，欣賞那生機勃勃的景色。這個時節，正是“忙趁東風放紙鳶”的二月天喲！
人們拿著自己喜歡的風箏，來到草坪上放了起來。小丁和小王帶著佳佳也來放風箏。小丁拿起燕子風箏舉過頭頂，小王握著那一捆風箏線向前跑去，他越跑越遠……站在一旁的佳佳，拿著自己的蝴蝶風箏，一邊笑一邊為他加油：“加油！加油！小王快跑呀！你們可以做到的！”小王跑呀跑呀，小丁把風箏向天空一拋，那燕子風箏便飛了起來……
遠處，一個小男孩也在放風箏。他看見自己的小飛機風箏飛了起來，高興極了，連蹦帶跳地大喊：“哇！我的風箏飛起來了！我的風箏飛起來了！”
不一會兒，天空成了風箏們的樂園。最引人注目的是那隻長著許多條線似的腿的蜈蚣，它飛得最高，好像要去追逐太陽呢！小金魚在天空中穿梭著，好似正在尋找食物；老鷹在天空中翱翔著，它瞪大著自己銳利的雙眼，想在你沒注意時猛撲下來嚇你一大跳……
各式各樣的風箏伴隨著人們的歡聲笑語在蔚藍的天空中翩翩起舞，真像一副美麗的圖畫啊！
三年級看圖寫話放風箏 篇6
國小三年級作文 ,789字“只憑風力勁，不假羽毛豐。紅線凌空去，青雲有路通。”早在遙遠的清代，就已經有古詩記載放風箏了。今天晴空萬里，是個放風箏的好天氣。我準備抓住春末的尾巴，也去體驗一把放風箏的樂趣。
於是我約上兩個最好的朋友小梅和小西，一起去筆架山公園放風箏。我們一到筆架山公園，就迫不及待的找到一塊草地。哇！草地上零零散散的長了幾棵樹。書上的小鳥盡情的歡唱著。天空中萬里無雲，不時有微風拂過，舒服極了。天上還飛著各種各樣的風箏，有“蜈蚣”、“燕子”和“老鷹”，在天上盡情的飛著。我們還帶了兩個風箏，一個的是我的燕子風箏，一個是小梅的蝴蝶風箏。
我們決定先放燕子風箏，我對小西說：“你在後面舉著，我再前面跑。”本來我們以為放風箏是一件很簡單的事，在微風吹過的時候，只要不掉以輕心，就一定能放起來。可是當微風出過時，我在前面跑小西在後面舉著，等我跑到一個距離後，小西松開了受，風箏本該往天上飛，可是風箏卻從小西的手上飛到了地面上，我們百思不得其解，就準備再試一次。可是第二次第三次，我們都沒有成功，於是我氣急敗壞，把風箏扔到地上說：“這個死風箏，我再也不玩了。”
可是，小梅卻說：“我們再試一次，也許是我們放的技巧不對，你看他們一家人放的最高，我去請教一下他們。”
於是，小梅跑過去對那位媽媽有禮貌的說：“阿姨，請問一下為什麼你們的風箏能放，而我們的卻放不起來？”阿姨耐心的說：“那是因為你們放的技巧不對，你們是追著風跑的，所以永遠放不起來，風箏要迎著風才放的起來。”
小梅立馬跑了回來。果然按照阿姨說的方法放了起來，於是我們越放越高，竟然超過了阿姨他們的風箏。我們開心的笑了起來。
三年級看圖寫話放風箏 篇7
國小三年級作文 ,430字春天到了，春天到了，微風習習，正是放風箏的好時節。
李雲和他的小夥伴來到寬闊平坦的草原上，只見天空中飛舞著各式各樣的風箏：有美麗的燕子風箏，有可愛的金魚風箏，還有長長的巨龍風箏。
李雲見了，迫不及待地拿出身穿花衣裳的燕子風箏，遞給張雷，張雷把風箏高高的舉過頭頂，對李雲說：“我要放手了，你準備好了嗎？”“準備好了！李雲答道，張雷把風箏往空中一拋，李雲一手拿著線軸，一手放著長長的線，快速地向前奔跑著，風箏慢悠悠地飛過田野，飛過屋頂，飛過電線杆。最後越飛越高，好像要去找白雲交朋友。
李婷在一旁看了，羨慕極了，也拿出自己的蝴蝶風箏，叫張雷幫她放，不一會兒，她的風箏也飛起來了，它大喊著：“飛起來了！飛起來了！”
不遠處，有一個男孩傾斜著身子，仰望著自己的風箏，看見自己的風箏飛得遠遠的，穩穩的，心裡美滋滋的。他的爸爸媽媽也為他歡呼起來！
不多時，越來越多的風箏在空中尋找朋友，歡笑聲充滿了整個草原。
三年級下冊看圖寫話放風箏 篇8
國小三年級作文 ,550字今天，是一個陽光明媚的下午，白雲懶洋洋地在空中飄過。小紅、小明和小壯一起去公園放風箏。
公園裡放風箏的人可真多啊！有一個小朋友一手拿著線軸，一手拽著風箏線，正在放風箏。他的爸爸把手放在媽媽的肩膀上，看著天上翱翔的風箏。他的媽媽把手放在胸前，也看著高空中翱翔的風箏。
公園裡的人很多很多，但公園裡的風箏更多：有可愛的，拖著扇子似的尾巴的金魚風箏；有彩虹般的，帶著長絲緞的三角形風箏；有又細又長的，恐怖又噁心的蜈蚣風箏；有勇猛無比與速度超快完美結合的雄鷹風箏……
“哥哥，不要再愣著了，趕快去放風箏吧！”小紅把他的哥哥小明從幻想中拉了回來，小明這才反應過來，趕緊拿出他帶的燕子風箏，讓小壯拿著，小壯同意了，他把風箏舉過頭頂。小明右手拿著線軸，左手拿著風箏線，拼盡全身力氣往前方跑。小紅把自己的蝴蝶風箏抱得緊緊的，笑眯眯的看著小明問：“你確定風箏飛出的高度能達到公園第一高嗎……”
“放！”小紅的話還沒有說完，小明的風箏已經飛起來了，它一會兒飛來飛去，他們追都追不上，一會兒轉來轉去，一會兒一頭往下栽，但一會兒還是飛起來了。
他們玩得很開心，要是我也可以放風箏，那該多好啊！
看圖寫話放風箏三年級 篇9
國小三年級作文 ,2513字【放風箏】
程靈悅
陽春三月，春暖花開，春風拂面，是最適合放風箏的時節。
廣場上放風箏的人可真多啊！孩子們三個一群、五個一夥地忙著把自己的風箏展示出來。小紅捧著一隻五彩斑斕的蝴蝶，她開心地眼睛都眯成了一條線，好像在想：我的蝴蝶可真美！小綠拽著又細又長的線，小藍高高舉起風箏，兩人臉上都露出了開心的笑。小綠大聲喊道：“把風箏舉高點，再舉高點，現在的風量正好，我說放你就放，三、二、一，放！”只見風箏隨風慢慢飄拂著，小綠激動地大喊：“飛起來了，飛起來了！”
遠處還有一個小男孩和一對夫妻。小男孩也拽了拽風箏線，不一會兒，風箏就飛得很高很高。他看見了，興奮喊道：“爸爸媽媽，飛起來了，飛起來了！”這時，爸爸的手輕輕地搭在媽媽的肩上，他們倆四目相望，臉上露出了幸福的笑容。
抬頭一看，天空中的風箏各式各樣，形態萬千：有展翅高飛的“雄鷹”，有美麗的“鸚鵡”，有長長的“蜈蚣”，還有一隻可愛的“飛魚”，連平時少見的“仙鶴”也有在這裡出現了。
這場面讓我想起了一首詩“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
【放風箏】
馬海波
春天來了，春暖花開，春光明媚。廣場上已經有很多人在放風箏了，他們玩得很開心。這讓我想起一首詩“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
天空上飛滿了各種各樣的風箏，你看，那老鷹飛得多高啊！它扇著自己的大翅膀，多威風啊！長著無數只腳的蜈蚣也不甘示弱，想比老鷹飛得更高，可是老鷹不給蜈蚣一點兒機會，只要蜈蚣往上飛一點兒，老鷹就飛得更高。這時，蜈蚣想到了一個妙計，把老鷹給頂下來了。蜈蚣就得意洋洋地在天空中飛來飛去。
你瞧，小明和小方準備放那機靈敏捷的小燕子了。小明拽著線，小方拿著風箏。小明喊：“快點鬆手，我要開始跑步了，這樣風箏就會飛到天空上了。”小方趕緊鬆手。就這樣，風箏就飛到了天空上。小明旁邊的小美捧著她的花式蝴蝶想：我的風箏肯定是最美的。
這時，又多了一個三角形的風箏，原來是遠處的小弟弟正在放風箏。小弟弟的風箏一下子飛得很高，一下子飛得很低，他的爸媽直誇他放得好呢！
天空頓時變成了風箏的舞臺，天上的風箏有的像機靈敏捷的小燕子，有的像威風的老鷹，有的像翩翩起舞的蝴蝶……真是栩栩如生，花樣繁多。
我忽然覺得這個廣場就是一個快樂天地，而這些風箏是快樂的使者。
【放風箏】
林心晴
一個春天的早晨，風和日麗，陽光明媚，果樹開花，柳條抽芽，遠看，像一團團綠色的霧；近看，又像大姐姐美麗的髮辮。小紅、小明和小軍來到綠茵茵的草地上放風箏。
小紅抱著她新買的風箏，臉上流露出開心的表情，她小心翼翼地拿著生怕把風箏弄髒了。小明和小軍就想提前商量好了一樣，小明把風箏線一拉出來，小軍就拿著風箏往後跑。小明大聲喊：“三！二！一！放！”小軍立馬把手鬆開，小明撒開長腿就跑，風箏成功地飛了起來，小軍開心得像個三歲的小孩。
在離他們不遠處，有一個小男孩帶著他的爸爸媽媽也來這兒放風箏。小男孩把風箏放飛後，開心地手舞足蹈：“太棒了！我成功了！”他的爸爸把手搭在媽媽的肩上，媽媽一臉幸福的表情。我想，他們的家庭一定很溫馨。
天空變成了風箏的舞臺，有的像喜歡自由的小金魚；有的像長著無數只腳的蜈蚣；還有的像展翅高飛的老鷹，乘著風姐姐的小船飛來飛去。
這樣的景象讓我不禁想起“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
【放風箏】
林江濤
春天的一個早晨，天氣晴朗，陽光明媚，天空中飄著朵朵白雲。
小軍和小明在放風箏。“我數三聲，咱們向順風的地方跑。”小青大聲地說。小軍點頭表示贊成。“一、二、三，放飛風箏！”小青使勁喊道。風箏不負眾望，飛了起來，風箏線“咿呀咿呀”地響著。小軍和小青高興地一蹦三尺高，就連小青的妹妹小紅也在一旁抿嘴輕笑。
那邊還有一個小男孩和他的爸爸媽媽。小男孩在旁邊開開心心地放風箏，風娃娃似乎聽到了那邊小男孩的召喚，趕忙把風往那邊送去。小男孩的爸爸則把一隻手搭在他媽媽的肩上，看起來非常恩愛。媽媽則用高興的眼神望著小男孩，似乎在說：“我的孩子也會放風箏了，真了不起！”
風箏的樣式很多，有紅色的鯉魚在天空中游來游去；有長著千條萬條腿的蜈蚣在天上慢慢地爬來爬去；還有天空中冷酷無情的殺手——老鷹在無邊無際的天空中飛翔……各式各樣的風箏，真是令人眼花繚亂。
不一會兒，天空成為了風箏的舞臺，風箏帶著人們的開心與激動在天空中“舞蹈”，可真美啊！
【放風箏】
範佳煜
春天來了，天氣晴朗，陽光燦爛，天空中飄著朵朵白雲。桃花開了，柳條抽芽了。遠看，像片綠色的霧；近看，像春姐姐的長髮辮；美麗極了！
在碧綠碧綠的草地上，有兩個小男孩，一個是小軍，一個是小華。還有一個小女孩是小麗。小軍拽著線，開心地看著小華，向後跑：“把風箏再舉高點，再高點！”小軍興奮地說：“好的！”小華順著風，大喊道：“三、二、一，放！”小軍立馬放手，風箏高高地飛了起來。小麗在一旁微微地笑著，眼睛眯成了一條線，抱著美麗的蝴蝶風箏。心想：我的風箏一定累了，讓它先好好休息一下。這時，遠處的小男孩也放起了風箏。不一會兒，也飛起來了。爸爸的手搭在媽媽的肩上，好像在談小時候放風箏的趣事。
此時的天空就是風箏的舞臺。你看，風箏有的像火紅火紅的金魚游來游去，可愛極了；有的像長著無數條腿的蜈蚣，可怕極了；還有的像凶猛的老鷹在天空中自由自在地飛著，威風極了！
所有的風箏都飛起起來，像為春姐姐帶上了各種美麗的髮夾，為她增添了許多生機和美麗。
小明抓青蛙的看圖寫話 篇10
國小二年級作文 ,553字夏天快到了，陽光明媚，小明看到池塘裡有很多小蝌蚪。一群群小蝌蚪在水裡自由自在地游來游去。一條條小蝌蚪好像一個個小逗號，又好像一個個小音符，可愛極了！它們有的在玩遊戲，有的搖著尾巴，欣賞著自己美麗的丰姿；還有的在玩泡泡……有趣極了！小明越看越喜愛，想：“我把蝌蚪帶回家，每天都能看見它，多好啊！”小明二話不說回家趁著媽媽不注意，扛著捕蛙網，拿著玻璃罐來到池塘邊。小明不費吹灰之力，小心翼翼地把小蝌蚪放進風兜裡，然後套住。不一會兒，就把罐子裝滿了。
小明一路上看著滿罐的收穫，非常高興，便帶著戰利品，哼著歌兒回家了。小明興高采烈地回到家裡，聽見廣播裡的叔叔正用響亮的聲音說：“請保護青蛙，人人有責。”小明很好奇地想：“咦，為什麼要保護青蛙呢？青蛙不是我們的玩具嗎？”小明的心中藏著不解的謎。
小明開啟《百科全書》，看到書上面說：“小青蛙一年能吃掉十幾萬只害蟲。”如果把青蛙抓起來，既害了青蛙，又害了莊稼，那不是罪大惡極嗎？小明非常內疚。於是他連忙端起玻璃罐，大步流星跑向池塘把小蝌蚪放了。
這時，天更藍了，太陽更燦爛了。青蛙叫得更歡了，好像在說：“謝謝你。”