看世界盃足球決賽相關作文20篇
看世界盃足球決賽 篇1
看世界盃足球決賽作文 ,446字世界盃足球決賽實在是太精彩了，對戰雙方是荷蘭對西班牙。
上半場西班牙隊先發球，雙方隊員拼搶的很厲害，踢得都很精彩，荷蘭隊有一名前鋒隊員帶球連過幾名防守隊員，差點踢進了西班牙的球門，我的心裡特別緊張，因為我支援西班牙隊。上半場很快就結束了，比分是0：0都沒進球。到了下半場，西班牙有幾次進攻的好機會可都沒把握住，最有威脅的一次進攻是西班牙的前鋒隊員帶球跑到荷蘭的球門前起腳就射門，我在心裡默默為西班牙隊加油，眼看就踢進荷蘭球門，可是球卻踢到了門柱上。時間一分一秒的過去了，90分鐘的比賽結束了，雙方還是沒有進球。只能用加時賽來分出勝負。
加時賽到了，上半場雙方還是沒有進球，在全場比賽到116分鐘的時候，西班牙6號隊員接到了隊友的妙傳，來到荷蘭隊球門前抬腳就射，只見足球像一團火球飛向了荷蘭隊的球門，“哇！球進啦！球進啦！”我和爸爸都歡呼著：“耶！耶！”我好高興啊！最終西班牙1：0戰勝了荷蘭，拿到了2010年世界盃足球冠軍。
世界盃足球決賽真是太精彩了，等到2014年我還要再看世界盃足球賽。
世界盃足球賽 篇2
國三作文 ,898字這幾天，俄羅斯世界盃足球賽激戰正酣。
我對足球不感興趣。那麼多人搶一個球，傳來傳去，好不容易骨碌到大門口，被人一腳踢飛了，掃興。一些人忙活半天，進不了一個球，著急。所以，乾脆不看。
不過，儘管這些比賽的輸贏和咱沒有半毛錢關係，咱們國足也去不了俄羅斯，只能待在家裡看別人在綠茵場馳騁，但國人對這個“杯”的興趣似乎未曾稍減。媒體造勢，群情激昂，大家晚上熬夜看球，白天分析戰情。和我一起出差巡考，同住的張老師就是這樣一個球迷。
昨晚，他半夜看球，俄羅斯和西班牙比賽。我睡了一覺，起夜，見電視哇哇響，他竟然睡著了。我躺下，一時不能入眠，聽見電視裡足球解說員一驚一乍地在那兒嚷嚷。兩個隊通過加時賽，依然1：1，沒有分出雌雄，最後只能靠罰點球定輸贏，無奈，西班牙捲鋪蓋走人了。另一場，克羅埃西亞與丹麥對陣，點球把丹麥送回了家。接下來的1/4比賽，烏拉圭VS法國，俄羅斯VS克羅埃西亞，看看誰將笑到最後。
雖然不看足球比賽，但我知道足球界誰是大腕，什麼梅西、C羅啊，等等，我也知道，阿根廷、西班牙、葡萄牙、德國、義大利，都是傳統足球強隊。如今，他們都鎩羽而歸了。
現在，剩下世界八強在那裡繼續捉對廝殺。
我不知道最終誰是贏家，但我知道，足球是圓的，它不好控制，贏球，需要技術、體力、拼勁，更需要團隊合作和一點點運氣，具備以上特點的，大概就是王者了。
亞洲足球似乎不是很強，但這次，讓人眼睛一亮，韓國隊居然踢翻了德國戰車。這要是咱國足，那還不得當英雄給“捧”起來，可是韓國隊回家時，居然有人向他們扔臭雞蛋！看來韓國人對足球要求很高啊！希望咱們國足也能有那麼一點技術、體力、拼勁、團隊意識等等的東西，將來擠進世界盃賽場，好歹也踢兩腳，滿足一下國人的期盼。不過，這好像只是一個夢，實現的可能性不大。
關於足球如何振興，專家學者、有識之士已討論了很久，不容我贅言，但最近電視上出現很多男歌手反串唱女聲的，像一個叫什麼“剛”的，影視劇也出現很多油頭粉面的小生們，俗稱“小鮮肉”，據說他們還有很多粉絲。於是有人戲謔：“少年娘則國娘”，很有意思。設想，一群娘炮與如狼似虎的猛男去爭一個球，那會是一幅怎樣的畫面和什麼樣的結果？
足球決賽 篇3
國小六年級作文 ,677字經過幾場激烈的預賽，我們班如願以償進入了總決賽。在高興的同時，我心裡還是有些擔心—這次我們面對的是更加強大的對手。不過我們並不畏縮！五年段足球決賽就要開始了！
“嗶”哨聲一響，我方隊員首佔上風，一下子就把球傳到了隊長的腳下，可對方的前鋒又趁隊長不注意搶了過去。右前鋒一見狀，拼了命地追了上去。可對方速度太快，眼看足球就要進我方的球門時，對方球員奮力一踢，在場人的心都提到了嗓子眼兒上。“砰”我方守門員穩穩地接住了逼來的球！我擦了一把冷汗—有驚無“險”！
很顯然強勁的對手洶洶而來，我們隊隨時都面臨著失敗的可能，但我們不甘示弱，拼啦！這次輪到對方的守門員發球，他蓄足了力氣，向遠處一拋，只見球飛起三尺高，大家的目光都投在球上，不好！球正砸向我方隊員呢！我們剛放下的心又再次提了起來。“危急”時刻，他儲滿能量，用腳背猛地一踢“砰”！還未落地的球又飛了上去，它像離弦的箭一樣直往對方球門逼去。迅雷不及掩耳之勢，守門員還沒來得及反應過來，足球以疾速飛進了對方的球門。“進球啦！”現場頓時一片沸騰，我們班的同學有的歡呼，有的叫喊，還有的用手機錄下了精彩一刻！
“五二，加油！五二，加油！”我們將目光轉向了五年二班的“人們”。驀地，我們班的拉拉隊也不示弱，高聲喊起了口號：“五四，加油！五四，加油！”此時此刻，同學們心裡都燃燒著一團烈火，激勵著隊員們。
經過一個小時的激烈角逐，在歡呼雀躍聲中，我們班用堅定的意志戰勝了對手。以4：2的比分穩穩地拿下了我校首屆校園足球賽五年段的冠軍。是啊！勝利不僅要有熟練的身手和球技，更要有一顆永不磨滅的心！
暑假看世界盃 篇4
國小二年級作文 ,384字今天這場世界盃比賽告訴我一個道理。這場比賽是英格蘭PK瑞典，兩個都很強大。
比賽開始了，主裁判吹響了哨子，英格蘭隊先發球，英格蘭隊的前鋒把球傳給了站他旁邊的隊友。瑞典球員版看到對手傳球，一個個都往前衝，可是瑞典球員的能力不如英格蘭，很快英格蘭把球傳到了瑞典的後防線去了。瑞典的後方很強，英格蘭怎麼踢也踢不進門。這時機會來了，英格蘭前鋒腳下的球被對方後衛搶到了，對方想解圍一腳將球踢出界。裁判罰了一個角球。英格蘭發角球的球員舉手發了個暗號，然後一腳發出了角球，另一個英格蘭球員衝上去一頂，球進了1：0。
上半場很快過去了，下半場開始。瑞典隊由於輸了球，於是全力進攻。突然英格蘭有人犯規，瑞典發出任意球傳給一個隊員，眼看就要進球了，但是英格蘭守門員把球抱住了。
最後英格蘭以2：0戰勝了瑞典隊。這個結果並不代表瑞典的防守很差，只是瑞典隊不像英格蘭一樣各條線都發揮出色。
2018年足球世界盃 篇5
國小二年級作文 ,366字2018年足球世界盃正在俄羅斯如火如荼的廝殺著。32支足球隊都一一閃亮登場。我非常喜歡足球，和爸爸一樣算的上是一個小球迷。我和爸爸也趁休息時間觀賞了好幾場精彩球賽。我最喜歡的是葡萄牙球隊，最喜歡的球員是葡萄牙的C羅納爾多。
我看到比賽中的球員們個個都精神飽滿、身強體壯。有的守門，有的進攻，有的防守。球員們在場上飛快而靈活的奔跑著，有時候球員會魚躍撲球，有時候球員又會帶球過人，有時候球員還會大力遠射。他們個個都有十八般球技，讓我看的眼花繚亂，每當球員將要進球時都會讓我膽顫心驚，而當球入門框的一剎那我又會大聲鼓掌叫好。這是多麼讓人激動興奮的時刻。
看著場上球員們一個一個揮汗如雨，奮力拼搏的樣子，讓我十分感動，我看到了他們不屈不饒，努力拼搏的團隊精神。我想這應該也就是“足球精神”。我想我也要學習這種精神，在學習中更好地發揚光大。
看足球比賽 篇6
國小四年級作文 ,641字那天上午，老師對我們說：“今天我們要和四（二）班打足球比賽。”
同學們聽了，高興得都跳了起來。
我苦苦等了兩天。終於，這一天老師叫我們拿上水杯排隊了。
到了操場，同學們坐在足球場的邊線上。
參賽隊員上場後，大家先相互握手，隨著裁判的哨聲，比賽開始了！大家都為自己隊加油：“加油！加油！四（六）班加油！”
剛開始，我們班的球員拼命地傳球，但對方的球員死死地擋住球門。
有一個同學大聲喊道：“踢飛球！”
於是前鋒使勁踢了一腳，還沒等對方守門員跳起來，球就飛了起來，射進了球門。
大家歡呼雀躍，隊員們高興地相互擁抱，臉上露出得意的笑容。
但班主任對我們說：“不要高興得太早了，小心一點！”
我對旁邊的同學說：“這次我們贏定了！”
“很有可能！”那個同學也很開心，笑著說道。
我扭過頭來，繼續看比賽。我本以為我們已經把球踢到對方的門口了，但球卻還在我們的球門面前，我有點急了。
這時候，對方的球員突然把球往球門方向一踢，卻踢到了柱子上。我們的守門員一腳把球帶到了對方的球門前面，一個隊員衝上去，一腳把球直接踢進了對方球門。對方守門員沒精打采，隊員們也很沮喪，他們的隊長馬上把他們召集起來，商議戰術。
最後，我們班以七比零的成績打贏了四（二）班。這一結果，我們幾乎都沒有想到。
這一次足球比賽，我們班大獲全勝，真是踢得太好了，下次我還想看一回！
五年級看圖作文足球賽 篇7
想象作文 ,4371字【篇一：五年級看圖作文足球賽】
在一個晴朗的黃昏後，小學生們放學後急切的跑到一個破房子後的空地上分成兩撥兒玩足球。球賽十分精彩，吸引來了許多人來觀看有小學生，也有大人。
那個守門員，腿上雖然已經擦傷了一塊用白藥布綁了起來，但依然堅持上場。只見他雙手帶著皮手套、雙腿叉開、身體前傾、眼睛目視前方，彷彿隨時都準備要再接住幾個險球。球門是搭在左右兩邊的一個用書包和帽子搭成的簡易球門，他後面還有一個守門員的候補小男孩，他身穿紅色上衣，努著嘴十分想成為新的守門員。
在旁邊的長凳上，還坐著七八個觀眾，他們表情緊張的注視著踢球的那一方。可單獨只有一個抱著洋娃娃的小女孩毫不在乎，好像比賽誰勝誰負跟她都沒關係。還有一個身穿青綠色的上衣的小女孩，她只是一個湊熱鬧的路人。還有四個旁觀的小學生，第一個小學生帶著紅帽子，身體使勁往前伸，生怕錯過精彩的片段。另外是一個盤著頭髮的小女孩，她好像是對足球很感興趣目不轉睛的注視著精彩的足球比賽。那個帶著蝴蝶結的小女孩，索性站了起來，好像她好像她已經融入在了這場球賽中。還有一個面板黑黑的小男孩，他摟著自己的弟弟，兩人都全神貫注的觀看比賽，但是他帶來的白色哈巴狗卻對球賽完全不感興趣趴在地上呼呼大睡。看得最入神的就數一個大叔了，他穿著西服、戴著禮帽，臉上還浮著微笑，好像在回憶著自己小時候在球場上的諷爽英姿。
這場球賽還在激烈的進行著，太陽也已經在慢慢偏西。
【篇二：五年級看圖作文足球賽】
黃昏時，一群孩子放學了，他們在一片空地上踢足球。旁邊還有9個人在旁邊全神貫注觀看著球賽。
幾個小同學把書包和帽子當作球門，球門中間還有一位黃面板、上穿黑色馬夾、下穿藍色短褲。腿上還有上一次比賽時的傷痕，可他一點都不在乎，還繼續半蹲著，叉開腿，目不轉睛的看著發球的人。他的後面有一個身穿紅色、穿著布鞋的小男孩，他等著前面的小男孩下場，想大顯身手，讓觀看球賽的人瞧一瞧他的厲害。
旁邊的8個人都在看著這精彩的足球比賽。最後面的是一個小哥哥帶著他的小弟弟和他的小狗被他們這足球比賽，小狗沒心情看足球比賽，就趴在地上睡著了。前面的一位小姑娘頭上戴著一個蝴蝶結，她被前面的人都擋住了，所以就站了起來，看發球的人是怎樣發的。還有一個正趴著看球賽，因為前面有兩個高個子的小女孩和一個紳士。小女孩正抱著他最心愛的小娃娃看球，而那位紳士看著球賽，回味起了自己小時候的足球比賽。終於有一個球進去了，而幾位觀眾都高興地喊道：“好！好！”
這場精彩的足球比賽正在熱烈的進行著，雙方還在緊張的比賽。而那些觀看的人也很緊張，他們想著誰會進球呢？
【篇三：五年級看圖作文足球賽】
一群小孩子們放學後，在一座房子後的空地上踢球，隊員和觀看者的心情很激動，他們的眼睛全神貫注的看著比賽。
他們分成兩隊，把自己的書包當做球門，只要超過球門，他們就可以獲勝，而另一個球隊就會輸，所以踢足球是一個很激烈的遊戲，使男生都很喜歡足球。
觀眾們都坐在了旁邊的椅子上，一共有九個小孩，和一位叔叔，那位叔叔臉上露著笑容，好像他以前也是球員，對這項運動非常的喜歡，就來到這裡觀看。
守門員穿著黑色的上衣，藍色的短褲，他的腿受傷了，可是他還是在那裡守球門，他把腿劈開，彎著腰，眼睛盯著那個足球，在他的身後還有一位身著紅色衣服的小男孩，他看起來是一個球迷，很想玩足球，心裡好像在想：趕快把這個守門員換下來吧，這樣我就可以玩了。
在椅子上的第一位男孩，他帶著自己家的哈巴狗和自己的弟弟，也來到了這裡觀看足球比賽，小狗對足球很不感興趣，就趴在地上睡著了，而哥哥和弟弟，雙眼一直盯著場面，心裡面很激動，也很緊張。他後邊有一位帶著蝴蝶結的卡子的女孩，她不禁的站了起來，因為前面的兩位小孩擋住了她的視線。還有一個戴著紅帽子的小孩，他坐在椅子上，彎著腰，把頭往前伸，看著比賽。
這場比賽精彩的進行著，天已經是黃昏了，可是這些球迷還是津津有味地看著。
【篇四：五年級看圖作文足球賽】
幾個孩子放學後結伴來到一片空地裡舉行足球比賽，場面的情況十分激烈，孩子們一直在搶球，你搶我的，我再搶你的，到手中的球又被別人奪走了，守門員都急得不耐煩了，這幾個小孩把書包放在兩旁，做球門，誰的球進了誰就贏，過路人又都湊近觀看這場無與倫比的足球賽。
那個小男孩看得出來，是一個守門員，金黃色的頭髮，黑色白領的襯衫，帶著一雙皮手套，膝蓋上纏著繃帶，好像是上次比賽受了傷，傷還沒有好，那個小男孩好像很累，喘著氣，弓著腰，鞋帶都開了，小男孩炯炯有神的眼睛一直看著踢球的隊員。後面還有一個紅衣服的小男孩，好像在想著：怎麼還沒有球踢過來，我也好像上場，和他們一起踢足球。紅衣服小男孩一直聚精會神的觀看著足球比賽，瞪著大眼好像要把這個足球賽看透。椅子上坐著一個大個子，他穿著西裝帶著領帶的大人，他也饒有趣味的看著這場足球賽，眼睛也一直看著場上的情況，好像在沉思，又好像在看著比賽，又像在想著自己小時候踢足球的樂趣。
大個子的旁邊坐著一個可愛的小男孩，他目不轉睛的看著，很緊張的樣子，彷彿在比賽的人不是他們，而是他自己，天氣不怎麼好，一直掛著風，小男孩好像很怕冷戴著帽子，穿著天藍色厚厚的外衣，坐在凳子上猶如坐在針氈上，坐立不安。小男孩的旁邊有著一個金髮的小女孩，小女孩看著比賽心想：怎麼還沒有進球，一直不進球，守門員幹什麼？小女孩手中抱著一個小布娃娃，但是小女孩早已忘了手中的布娃娃，布娃娃都快掉下來了。
還有一個帶著紅帽子的女孩，那一直往前傾，好像要看到更清楚，她彎著腰，使勁往前，可以看出這個小女孩很喜歡足球賽。還有一個捲曲金髮的小男孩，他的脖子一直往上，因為那個小女孩當著他，伸著長脖子也不嫌累。還有一個跪在板凳上的小女孩，拼命的想看到，頭上戴著一個漂亮的蝴蝶結。還有一個小男孩抱著自己的小弟弟都過來看了！
【篇五：五年級看圖作文足球賽】
放學了，一群小孩子來到房後面的一塊草地上，開始了他們的足球比賽。
孩子們把自己的帽子書包堆在兩邊，當做兩個簡易球門。守門員的腿上摔了一塊傷，上面還纏著紗巾。但他一點也不在意，雙手帶著手套，叉在腿上，兩腿張開著，就像一個真正的守門員。旁邊還放著一條簡易的木條椅。木椅上還坐著幾個孩子和一個高個子的叔叔。
最左邊坐著一個皮膚髮黑的小男孩，還抱著自己的弟弟，他們聚精會神的盯著場上運動員們的一舉一動。旁邊還坐著三個少先隊員，一個少先隊員好像乾乾替補的隊員，氣喘吁吁的蹲在那裡。他旁邊那個少先隊員，都揚起了頭，生怕自己看不到，錯過了好戲。旁邊那個頭上戴著紅髮卡的女孩都站了起來觀看。還有那個拿著一本書的高個子的叔叔，他的臉上戴著笑容，眼睛目不轉睛的盯著場上的變化，好像是想起了自己小時候玩足球的樂趣。
他們的眼睛在盯著守門員前面看，好像前面有一個人要使出全身的力氣將球踢進來，守門員也使出全身的力氣，好像在想：就是拼了命也要接住這一球。
大家都想贏，可是天已經暗了下來。大家在都回了家，回到家還向父母講述著足球比賽的精彩部分。
【篇六：五年級看圖作文足球賽】
一片荒地上，正舉行著熱鬧的足球比賽。
一個用兩個書包搭起來的球門。前面站著一個金色頭髮的小孩兒，他為了守住球門，把自己的腿給弄破了。他的身子往前傾著，好像在想：我是不會讓你得逞的！也不知道是誰家的一條狗，覺得看不懂就趴在地上睡著了。狗的旁邊坐著兩個小弟弟，他們在過路的時候，被這場激烈的足球賽所吸引了。他們的旁邊坐著一個幫著蝴蝶結的妹妹，看她臉上紅彤彤的樣子，就知道她非常生氣，好像在喊：“快，進球，進球！”這位姐姐的前面還站著一個小弟弟，他好像也被足球所吸引了，那樣轉身的樣子，那樣瘦小，好像就跟沒有吃飯的樣子。他的左面有一個小女孩，小女孩的身子往右斜，好像被遮擋住了似的，也好像困了似的。這個女孩的左邊還有一個女孩子，她的懷裡抱著一個軟綿綿的洋娃娃，洋娃娃好像就是她的親生寶貝一樣，無論走在哪裡，都像是在都像是把洋娃娃當成自己的孩子。好個性啊！她的左邊還有一個小孩子，小孩子帶著一個雪帽子，好像是很冷的樣子。可是他滿不在乎，好像把自己都迷在籃球裡面。
最沉迷的就是穿著西服的那個叔叔，他看上去非常帥的樣子，他叉著腿，好像在回憶著自己小時候踢足球的情景。他小時候的動作肯定很瀟灑。他的手下愛拿著一個本子和一支筆，好像在記錄著足球的趣事。
大家都戀戀不捨，是啊，足球情深何忍別，一心想念足球賽啊！
【篇七：五年級看圖作文足球賽】
在一個下午放學以後，一群孩子抱著他們心愛的足球來到一個廢棄的房子的前面，這是一塊空地，他們把這塊空地當做球場，另外，旁邊的椅子上還有很多觀眾。
椅子上有一個大個子叔叔，這個叔叔像是剛路過這裡，然後就被這場小足球賽迷住了。這個叔叔看的時候面帶笑容，好像回想起了他小時候踢足球的場景。
椅子旁邊還有一個小男孩領著他的弟弟站在一邊聚精會神的看著。椅子上那個戴著紅帽子的小女孩似乎被什麼物體遮擋住了，使她彎著腰看。椅子上有一個小女孩抱著她最心愛的布娃娃在那看著。椅子上還有一個帽子上有個蝴蝶結的女孩雙手叉著腰看著。椅子旁邊有一個不知是誰家可愛的小狗在那睡著了，似乎對這場足球賽毫不在乎。
這場球賽的守門員的膝蓋上碰傷了，但他毫不在意。他的姿勢讓我感覺到他有點累了。站在守門員後面的那個穿著紅衣服的那個小男孩兒好像迫不及待，心裡面好像說：等我成為守門員，我一定撲住好幾個球，讓他們瞧瞧我的厲害！
這場足球比賽進行了1個小時左右，那時候天已經黑了，足球隊員們和觀眾都回家休息去了。
【篇八：五年級看圖作文足球賽】
放學了以後已經是黃昏了，許多小夥伴揹著書包，急忙奔向一片空地去觀看足球比賽。
他們把身上的書包放在守門員的兩邊，形成一個簡易的球門。守門員的這個小男孩，上面穿著一身黑色的衣服，下面穿著一條青色的褲子。他的右腿上受了傷，綁上了繃帶。但是一點也不在意。他雙腿叉開，上身向前傾。炯炯有神的眼睛盯住了足球，做好了隨時準備抱住球的準備。彷彿在想：我一定不能輸。他的後面還站著一個替補隊員，十分想成為守門員。
守門員的右邊有一個長椅。上面坐了許多球迷，還來了一個大個子叔叔，他上面穿著西裝，腿上放著一本書。長椅的最右邊有一個小男孩，他抱著他的弟弟。下面臥著一條哈巴狗，它對足球比賽沒有什麼興趣，趴在地下正在呼呼睡著大覺。有三個戴紅領巾的孩子，有一個女孩看不見，所以身體使勁的往前傾，想看的更清楚一些。其中的一個小男孩挺直了腰板，生怕自己錯過了什麼精彩的地方。有一個帶蝴蝶結的女孩索性站了起來。不顧有多累，都全身貫注地看著這場激烈的足球比賽。有一個女孩似乎對這個不敢興趣，正擺弄著她那個心愛的洋娃娃。
天已經快黑了，可是誰都不想回去，都在這裡津津有味的看著。
觀看足球比賽 篇8
國小四年級作文 ,719字這幾天我們學校都在舉行校園足球聯賽的活動，我們全班都躍躍欲試，準備大幹一場。
經過一番較量，我們有驚無險地打敗了較為厲害的410班，足球主力隊員們又重新站在了球場上。這次，我們隊員對戰的是406班，在大家的注視之下，一場激烈的足球賽再次開打。
比賽開始後，我們全班都為主力隊員吶喊歡呼。雖然我沒有站在球場上的，但是我是班級的一份子，心情也像主力隊員們那樣緊張，生怕球被對方踢進自己的球門裡。主力隊員們互相傳球、接球，繞開對手。經過了一場緊張的爭奪之後，隊員們終於再一次接近對手的球門。此刻，只見前鋒隊員林毅開了一個大腳，球像箭似的向對方球門飛去。“耶”進球了，隊員們都在球場上張開手臂奔跑著，開心極了，我們也為他們而感到高興。
突然，裁判吹哨聲響起，男生場比賽結束，現在該女生上場了，比賽再次開始了。女生帶球不是很理想，老是被對方球員搶掉，後來對方慢慢接近了我們的球框，我們都如熱鍋上的螞蟻，心急如焚，有同學真的坐不住了，便站了起來，大聲指揮女生們，當了一回“教練”。在同學們的激勵聲中女生又振作了起來，首先發力的是高安妮，她成功地把對方的球搶了回來，並帶球開始了反攻，女生們的小宇宙頓時爆發了，變得十分勇猛，最後裁判大聲說道“比賽結束”，接著聽到“我們贏了”。只看到我們班很多同學都歡呼雀躍起來，就連班主任錢老師都喊道“我們又贏了！”老師還為主力隊員們拍了一張集體照，我也為他們感到驕傲和自豪！
這次我終於感受到了團結的力量是無窮的，就是因為我們心連心，主力隊員們奮力拼搏，其它同學的加油吶喊，才贏得了這場比賽！
五年級看圖作文足球賽 篇9
國小五年級作文 ,5676字【篇一：童年·足球·守門員】
五（1）班張小荷
“加油！加油！”這裡在幹什麼呢？原來是在舉行足球比賽呀！快來看看吧！
第一輪比賽開始了！見守門員身穿黑色上衣，牛仔短褲，腳蹬一雙暗紅色球鞋。他那金黃色的頭髮在夕陽下閃閃發光。他雙腳叉開，弓著腿，彎著腰，雙手扶著膝蓋。膝蓋上雖然綁著繃帶，但這一點也不影響他那是如破竹的氣質。他，就像一位所向披靡，久經沙場的老將軍。
“嘟——”開始了。雙方你追我趕，互不相讓。比賽進行的很激烈，但他仍舊很淡定。對方來搶球了！對方側身一躍，把腳一勾，將球穩穩地搶了過來。要射門了！在這個緊急關頭，守門員像獵鷹一樣，緊緊地盯著“食物”，球踢了過來。突然，守門員縱身一躍，雙手使勁地向前伸，身體向前傾。在最後0。1釐米的時候，守門員接住了球，緊緊地抱著球，連球和自己一起撲倒在地上。雖然擦破了點皮，但這點皮迎來了一場比賽的勝利！大家紛紛簇擁著守門員，為守門員歡呼雀躍！
緊接著開始了第二輪比賽。路過的人們深深地被這場激烈的足球賽吸引了，紛紛坐下來觀看比賽。有人還當起了啦啦隊：“加油！加油！加油！”呼聲一陣比一陣高，就像海里的浪潮，一遍又一遍地衝向沙灘！
夕陽西下，孩子在草地上揮汗如雨。那個金色頭髮的小男孩——守門員——成了全場的焦點。
【篇二：夕陽·童年·足球賽】
朱濤濤
夕陽把光輝灑下了任何一個角落，放學的孩子們像解開束縛一樣，多麼歡快活潑。
“加油！”“加油”，這是哪個呼叫，原來是放學的孩子們分為兩隊在打足球賽。那守門員頭髮髮型是平頭，穿著黑色上衣，藍色牛仔短褲，膝蓋穿著護膝，只見她雙腳叉開，弓著腰，雙手扶著膝蓋像是身經百戰，經驗資深的老將軍一樣，觀眾席上最左邊的哥哥抱著弟弟聚精會神的看他們，還有隻對球賽不感興趣的小狗懶洋洋地躺在那兒呼呼大睡呢。看好小男孩的對的是那個高大兒叔叔，他目不轉睛地盯著賽場上。
“嘟”只聽一聲哨響。紅隊先發制人，藍隊的隊員想來搶球，卻被對面的“S”型耍得團團轉，他守門員奮力一擊時，小男孩雙手張開，不給對手進球的機會，他踢出足球時守門員使出所有的力才攔下這球，進球員接到足球后當機立斷，跑向紅隊要害——球門，但哪有那麼容易，他們不停地攔進球員，他想：想搶球，想得美，只見他來了個“蛇皮走位”繞過敵人，他奮力一擊，球想流星一樣飛了出去，卻被紅隊攔了下來，像對面進球員來球門前要踢出去時。守門員想：只要接下這球就行了。於是他使出九牛二虎之力，終於拿下了這球，進球員欄被攔住了，他來了個高空射門。這時全場一片寂靜哦，勝利了！藍隊贏得本場勝利！
比賽結束了，夕陽下勝利的光輝照在他們臉上，他們感到無比自豪。
【篇三：童年·夕陽·足球賽】
五（1）班金佳潔
夕陽西下，一群稚氣的孩子們來到這片映著光輝的草地，把書包和帽子一丟，堆上兩個簡易的足球門，準備展開一場激烈的足球賽。
一場一觸即發的足球賽馬上拉開序幕。只聽一聲哨響劃過天際，比賽開始了！
瞧！守門員全身貫注，他弓著腰，邁開雙腿，戴著黑色手套的雙手放在雙膝上，目不轉睛地盯著前方，真神奇！站在守門員身後的是替補守門員。他挺著肚子，還有些不服氣，“憑什麼我是替補守門員！”他在心裡嘀咕著。
這時，一位我方運球員雙手攜球，飛快地向敵方球門奔去。突然，半路來了一隻“攔路虎”——敵方運球員。我方運球員急中生智，將足球傳給了隊友。隊友穩穩當當地接住了足球。他使出九牛二虎之力，使勁一踢！足球在半空中劃出一道優美的弧線。在這一刻，彷彿空氣都凝固了。但在這千鈞一髮之際，足球突然被“半路劫走”。向我方球門飛去，越來越近……
但是我方守門員也不是吃素的。這件她屏息凝神，死死盯住足球，不肯有一絲絲的放鬆。突然，他雙腳一點，奮力一躍，雙手往前一伸，將球不偏不倚地緊緊抱住。
場足球賽越來越激烈，逐漸推向了高潮！過往的行人都被這一場緊張的比賽吸引住了，他們紛紛停下了腳步，坐在長凳上觀看比賽。
一位男孩伸長了脖子，生怕錯過了什麼精彩的片段。到了最後，他索性站了起來，不停地拍著雙手，雙手都拍麻了，還嫌不過癮。他不住地喊著：“加油！加油！”
比賽結束了，我方的隊員個個蹦著跳著，操場上回蕩著他們的陣陣笑聲；而敵方個個垂頭喪氣，如鬥敗的公雞，滿臉的不服氣，彷彿在說：要不是這把失誤了，我們一定贏！
【篇四：夕陽下的足球賽】
五(1)班詹妙埡
放學了，一堆男孩子來到一片空地上。書包堆成一堆簡陋的球門，隨著一哨聲，比賽開始了，球員們個個爭分奪秒，你追我趕，互不相讓，比賽很是熱火朝天。
紅隊的守門員，身穿黑色上衣，牛仔短褲，手戴黑色手套。雙腳叉開，彎著腰，雙手扶著膝蓋，身體傾前，活像一位所向披靡的老將軍。他的雙眼直勾勾地盯著球，好像恨不得直接把球給吸過來。後面站了一個替補守門員，撅著嘴，挺著個肚子，好像在說：“唉！我命真苦呀，僅是一個替補守門員。”
藍隊“大功臣”如猛虎下山，縱身一躍，來到足球面前，一路左躲右閃。半路，紅隊又殺出來，向他一撲，一個勾球，球神不知鬼不覺地到他腳下。紅隊隊員一路猛奔，人算不如天算，紅隊隊員腳一滑，摔了個“狗啃泥”。藍隊一個搶球，來到紅隊守門員面前做了一個完美的假球，唉！毫無破綻，紅隊守門員被騙了，向前一撲，誰知藍隊隊員向右一踢，一條完美的弧線劃過。守門員著急地想：“完了，完了又要輸了”！突然，他靈機一動，左腳一蹬，身向右撲，球沒有進球門，真是有驚無險，那一瞬間，時間彷彿都停止了，人人都屏吸凝視。
觀眾看的最認真的就要數那位大叔了。他雙眼直盯著球，身體不自覺的跟著球擺動起來，一會兒看到精彩的地方就拍手叫好；一會兒大喊：“搶，搶，搶呀！快躲，快躲，你快接啊！”啦啦隊員們扯著嗓子大喊：“加油！加油！”看球的人越來越多了，有些人就只能看見一個個頭。
隨著一聲哨響，比賽結束了，紅隊贏了，個個笑著奔著，臉上洋溢著幸福的的笑容。而藍隊個個垂頭喪氣，如鬥敗的公雞不服氣。
【篇五：童年足球守門員】
五（1）班徐王維
一天放學，夕陽西下。天空彷彿被太陽蓋上了一層紅被子。一群男孩子揹著書包，直奔空曠的草地，然後把書包和帽子分成兩隊，成為兩個球門，打一張最精彩的球賽，比賽開始了。
那位小守門員一頭金黃色的頭髮，彷彿是被別人用油漆塗上去的。身穿一身黑衣和淺藍色的牛仔褲，短褲手上還戴著一雙黑色的手套，彷彿是為了保護小心被足球插播，他的右腿上還綁著好幾場繃帶，他雙腳叉開，雙手扶在膝蓋上，頭向前看，看他的神態，彷彿他是一位所向披靡的老將軍。跟在他身後的候補守門員，一頭棕黑色的頭髮，一身都是紅色的衣服，彷彿是今天是個大吉大利的日子，還邁開雙腿，雙手放在身後，彷彿在說：“有誰堅持不住了，快點下來，讓我也在足球賽東大顯一下身手！”（從衣著聯想到他的心理，很棒）
比賽正在進行中，五（3）班的6號隊員像一隻剛剛下山的猛虎，力大無窮，用腳一勾，用力地向我方“心臟”—球門踢來，小明看到，試圖去接下這一球，可是，這一球大力道太大了，眼看就要直飛我方“心臟”就在這時，這時遲那時快，小守門員縱身一跳，用自己的身子擋下了那一球。
我們的足球賽吸引了很多人，男男女女、老老少少，甚至連小狗也來了，不過他對球賽似乎沒有什麼興趣，只不過是趴在地上，呼呼大睡了。他們那個金黃色頭髮的男孩伸長了脖子，看著比賽，生怕錯過了哪一個瞬間，對人注目的是那個大個子叔叔，他也和孩子們一起看足球賽，眼前的情景，會不會讓他想起自己的童年有關足球的事呢？
不一會兒，響起了清脆的口號聲，比賽結束了，觀眾們情不自禁地鼓掌。小運動員們背起了書包，手挽著手，一起離開了草地。
【篇六：快樂的足球賽】
五（1）班藍寶儀
在一個夕陽西下的下午，一群小男孩興高采烈地來到了草地上，扔下書包，剛好堆成兩堆，做了一個簡略的球門。
你瞧，那位守門員金燦燦的頭髮，在美麗的夕陽下顯得格外耀眼。他身穿一件黑色長袖和一條藍色的褲子，他弓著腰，聚精會神地盯著前方，好像準備大幹一場，對昨天不小心擦破的傷口毫不在意。
在守門員後面，有一位替補守門員，他穿著一套格外鮮豔的紅色衣服。站的筆直，皺著眉頭，噘著嘴，挺著大肚子，滿臉不開心。那張噘著的嘴彷彿能掛住一把小把小油壺。似乎在嘀咕著：昨天那場比賽，還不是因為我在關鍵時刻擋一下球，我們隊才贏了，為什麼今天守門員換成了他？
隨著裁判員哨聲響起，比賽開始了，雙方你爭我搶，對戰十分激勵。足球，像一個頑皮的孩子，在隊員們的腳下靈活地穿梭著。邁克搶到了球，只見他一個漂亮的轉身，帶球向球門跑了過去，正當他得意之際，一道黑影閃過，快如閃電，瞬間就把球搶走了，原來，那道黑影是吳亦凡。邁克見到手的肥羊被搶走了，臉色漲得通紅。吳亦凡帶著球一路過關斬將，躲過了對方的種種包圍，終於來到了球門前。吳亦凡要射門……這一刻，空氣彷彿凝固了，周圍的觀眾也屏息凝神。只見吳亦凡猛的一踢，守門員迅速躍起，立刻用左腿向右一彈，再用右腳將球彈飛，這時，邁克立刻接住了球，猛的一踢球門，耶！進球了！贏了！
頓時，觀眾們響起熱烈的掌聲，其中一個小男孩大聲地歡呼著：“邁克，邁克！”連一旁的小狗也大聲地吠叫，彷彿在為他們這場激烈的球賽吶喊，喝彩……
不知不覺，哨聲響起，比賽也隨之結束了。夕陽西下，落日的餘暉照耀在這般孩子們的臉紅分外美麗。
【篇七：小小足球賽】
五（1）班金富昶
落日的餘暉灑滿城市的每一個角落，放學的孩子像一隻只小鳥飛回了家，可在一處荒廢的空地上來了一群男孩，他們正要舉行一場小足球賽，他們把書包和一些帽子扔成兩堆當球門。
瞧！那個小守門員頂著一頭金色的頭髮，穿著一件黑色的衣裳和一條淡藍色的短褲，踏著一雙球鞋，手中還帶著一雙黑色的手套。膝蓋上還有一處纏滿繃帶的傷，在落日餘暉的照射下，格外引人注目。可他雙腿一跨，眼睛一動不動地看著前方，儘管膝蓋上的傷再疼，也毫不在意，因為他隨時要接住飛來的猛球。
守門員後還站著一位替補守門員，她身穿紅色衣褲，他雙手放在背後，眼睛看著守門員，心中還有點不甘，撅著嘴，好像在想：昨天還不是我在關鍵時刻擋了一球，邁克趁機射門才贏了一局。今天怎麼又換成他了？
“嘟”一聲哨響，比賽開始了，球在他們腳下滾來滾去，一會兒球權在紅方這，一會兒又在黃方那。觀眾們瞪大了自己的雙眼，生怕錯過一個精彩的鏡頭。
看！約翰搶到了球，他一個漂亮的轉身從敵人那穿了過去，帶著球往對方的球門跑去。可半路殺出個程咬金，一個黑影從約翰眼前閃過，黑影正是邁克。約翰見煮熟的鴨子飛了，臉漲得通紅，想把球搶回來，沒想到邁克不給他一點機會，帶著球跑向紅方球門。
邁克一路上過關斬將，終於到達了球門。麥克屏息凝視，周圍的空氣彷彿凝固了。只見他猛地踢了一腳，球像一個上膛的炮彈，火箭般飛向球門。守門員往前一撲，結果撲了個空，摔了個狗啃泥。球進了！黃方的隊員們紛紛擁抱在一起，歡呼著，飛馳著。快樂的笑聲響成一片。
周圍的觀眾也瘋狂了！只見那個小女孩抱著一個洋娃娃歡呼著；那個小男孩和他的小弟弟抱在了一起，像兔子似的蹦來蹦去；最有趣的是那位高個子叔叔，雙手不停的拍著，嘴裡叫著：“好球，好球！”他似乎是黃隊的“粉絲”。
比賽結束了，落日的餘暉照著他們，好像在為他們頒獎！
【篇八：童年·草地·足球賽】
五（1）班闕家樂
我是放學後，一群小男孩來到了一片草地上踢足球，他沒有書包，堆什麼，兩個球蘭便開始了比賽，原本寂靜的草原變得熱鬧起來。
守門員身穿黑色上衣，還穿著一條淺藍色的牛仔短褲，身穿著一雙黑色的皮鞋，皮鞋上方環繞著一圈布，他雙腳叉開弓著腰，雙手放在前膝蓋上，上半身向前傾去，投影向前伸，雙腿的膝蓋上還綁著一雙護膝，在他後面還有一個替補守門員，他身穿紅色的上衣和褲子，一動不動的站在自己的位置上，默不作聲。
比賽開始了，敵方用腳一勾把足球場到了手，我房間了，情況不妙，二話不說衝向樑楊，想把他的球搶過來，但是沒那麼容易，她可是鼎鼎有名的足球高手，周易悄悄地跟在她後面跟啊，跟他走走停停，突然球落到了周易的手中。
緊接著周易開始執行他，現在他左一腳右一腳的將球踢向敵方球蘭，突然，樑楊爆發了他的力量側著身子，雙腳用力一蹬。把球踢出了周易的腳中，來了個前無古人後無來者的劫殺。我方急得六神無主，突然我們急中生智，跑到他四周包抄，跟著他跑了一會兒，突然張藝用腳一勾，球又回到了我們手中，張一見情況不妙來了個飛機，足球上長了一對翅膀似的，在敵方神神不知鬼不覺落入了求來，過往的行人被這場比賽吸引住了，紛紛停下了腳步。
敵方發力了，只見他們像猛虎般向我們衝來射門，守門員真大的眼睛，從眼神中可以看出，他像一隻五天五夜沒吃飯的獅子緊緊盯著獵物，絲毫不放開，只見球慢慢地逼近，守門員頭上冒著冷汗。求來了，他雙手一合，把球緊緊地握在手中。“耶！我們勝利啦！”
隊員們撲向守門員，他們緊緊的抱在一起慶祝比賽的勝利。
小眼看世界——讀《中華上下五千年》有感 篇10
讀後感 ,683字歷史是我們的過去。在這片幅員遼闊的華夏大地上，我們的祖先歷盡艱苦磨難，創造了無比燦爛的中華文明。這一本《中華上下五千年》，讓我瞭解了歷史，跨進了那豐富多彩的歷史長河。
中國經歷過無數次改朝換代，所謂“天下大事，合久必分，分久必合。”從夏禹建國到武昌起義，從奴隸制的興起到封建王朝的衰亡，華夏大地上的這五千年曆史，是多麼地精彩，同時又留下太多的遺憾。在歷史的長河中，有小小的漣漪，有滔天的巨浪。其中的每一滴水，都蘊藏著某種感情，或喜悅、或悲傷、或憐憫、或憤怒，但它們都不能被忘卻，都是最珍貴的文化傳承。
歷代祖先的精神也令我為之欽佩，有“不為五斗米折腰”的陶淵明，有聰明好學、博覽群書的謝靈運，有直言進諫的魏徵，有關心百姓的鄭板橋……他們和他們的精神，給歷史增添了一抹亮色，也給後人留下了深刻的印象，供他們學習、景仰。
很多人說：“古代人沒有現代人聰明。”其實不然，東漢的張衡發明了渾天儀、地動儀，相風銅鳥；蔡倫發明了造紙術；祖沖之成功將圓周率計算到後七位，這些偉大的發明家，都為現代文明的發展奠定了基礎。古人的智慧可能是現代人所想象不到的。他們之中還湧現了許多有才的詩人：“李杜”—李白與杜甫；“小李杜”—李商隱與杜牧；“詩鬼”李賀；“初唐四傑”—王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王……他們給後世留下了許多經典詩作，是東方文化的瑰寶，直至今日還時時被後人們爭相傳誦。
古代的文化多姿多彩，如千尺的長卷般，談也談不盡，說也說不完。我們作為新時代的中國少年，應該多瞭解歷史，多認知歷史，多反省歷史，以史為鏡，我們才能更好地把握今天，創造明天！
淨心看世界 篇11
國三作文 ,781字露珠的晶瑩來自於它的明淨，因為它的心中容不下任何雜草塵埃。它用一顆清透的心來映照世界。向不把人的心靈比作一顆露珠呢？莫留絲許雜草牽繞，惟留清心看世界。
狂傲是心靈的一片雜草。蘇格拉底曾有一位狂傲的學生。那位學生驕傲的說：“在雅典，我們有一座別墅”！蘇格拉底拿來一幅地圖，說：“希臘在哪呢？”“在這裡。”學生指著一小片區域。“那雅典在哪呢？”蘇格拉底又問。“在這裡”。那位學生指著一個小點說。“那麼，你家的大別墅又在哪呢？”蘇格拉底依舊毫不留情的問。“那我就不知道了。”“哈哈哈”，這位學生的臉紅了，顯得很窘迫。這個故事告訴我們，任何人所擁有的一切與大美而言的天地相比，都是滄海一慄。狂傲只會令自己丟失自己，聽別人讚美而自己謙虛，便如爍星皓空間又增新月；吹噓成就，便如小樹被藤蔓纏繞。我們心靈所擁有的應是那份謙卑。
自卑怯弱只會使心靈變的閉塞。而清除雜草你的心便會變的海闊天空。自卑怯弱不應是我們放棄信心的藉口，我們該做的應是跨越生命的障礙，讓心靈變的充滿陽光，用堅強來將自卑與怯弱擊碎。
自滿是一棵強大的雜草。稍有不慎，它就會毀掉整個心靈花園。花園一旦被雜草侵佔，便會成為束縛自己的牢籠；一旦被自滿侵略，便會一事無成。
從亞當，夏娃叛逆上帝的那一刻起，上帝便開是創造人類。它賦予人類的不僅僅是血肉之軀，更可貴的是心靈。居里夫人在心靈上播撒希望的種子，於是她一生成就無窮；毛澤東在心靈上播撒濟生的種子，拯救大眾於水火之眾；霍金在心靈之舟上播散堅強的種子，於是他的名字響徹世界。他們拔掉了心靈上的雜草，擁有的是明淨的心靈。
星空可以璀璨，花兒可以絢麗，樹木可以茂盛，而拔去雜草之後空淨的，只有心靈。
狂傲是心靈的雜草，它會讓你丟失自己；自卑怯弱是心靈的雜草，它會使你心靈閉塞；自滿是雜草，它會毀掉整個心靈。所以，為了心靈的純淨，請君勿染此“草”。
—後記
一點一滴看世界 篇12
國三作文 ,743字世界很大，也正是因為如此，往往我們會忽略很多事物的深層含義，目光只停留在美麗事物的表面，這多我們來說該是多大的損失啊！
與大多數人一樣，我喜歡觀賞高聳的山峰、蜿蜒的峽谷、洶湧的海浪，但又有誰能保證這些看起來令人感到驚心動魄的景觀深處沒有優柔愜意的存在呢！
每當我試圖征服一座山崖的時候，我都會站在山腳下細細觀察它的每一處令我驚歎的景觀，然後大聲吶喊，靜靜聆聽那久久不絕的迴音……
縱然我們可以用科學的語言準確的回答形成回聲的原因，但是我仍然想固執的認為，那是大山對我的迴應，那一聲聲渾厚的聲音連綿不絕的傳進我的耳裡，又彷彿在訴說的什麼！是啊，那深山下面一定埋藏著很多的故事吧，只是苦於從沒有人肯細細體會它那被埋藏起來的歷史！
每當我觀賞峽谷的時候，我會不禁感嘆自然的神奇。源源不斷的水流順流而下，但這並不會讓我感到恐懼，相反會讓我感覺那麼的放鬆，看著蜿蜒的峽谷，我不禁想這應該是山和水彼此間在做無聲的傳遞吧，傳遞著屬於它們的“祕密”！
每當我遙望層層海浪的時候，我都會看到一幅和諧的畫面：海鳥低飛捕食，生物們靜躺在海岸休憩，波浪洶湧的撞向礁石，發出巨大的聲音，激起巨大的浪花，別樣的壯觀！長久以來，大海都像是一個迷，沒有人可以真正的潛入它的最深處，也沒有人可以真正的看懂它！海面波濤洶湧的它，卻在海面下文文靜靜的，這是為什麼呢？沒有答案可以解釋的清楚！
我們不懂自然，是因為對它不瞭解，正是因為我們忽略探究它背後的歷史，沒有耐心的傾聽它內心深處的吶喊……
一切的一切，都是因為我們太過迷戀事物的表面，像井底之蛙那樣只看到上方的那一小片天空，而沒有嘗試跳出深井看向更深遠的地方！
一點一滴的看看這個世界，你會發現很多的不同，收穫很多的感悟，瞭解更多的知識，甚至創造出一個不一樣的“你”……
抬頭看世界，真好！ 篇13
國一作文 ,832字他是一個內向更多是自卑的小男孩，小時候別的孩子成天在外面瘋玩，只有他呆在家中不去玩，他怕他和別人相處的不好，被他們嘲笑、欺負。當他稍微大一些時，他被送進了幼兒園，在那裡他也不敢玩，也不敢跟人說話。在第一次兒童節時，他很開心，因為老師發東西給他們吃。那時，他努力和同學們打成一片，但在玩時，他卻不懂得怎麼和他人相處，不懂得怎麼玩，漸漸地他又被孤立起來了，又回到了從前，他變得更加自卑了。在他的房間裡，他想有的時候甚至不想到幼兒園裡，看著其他的小朋友一起玩，心中非常的羨慕，但是又不得不面對現實。他暗暗的嘆了一口氣，走去了家門。
他終於上了小學，他唯一的目標就是交一個朋友。在小學裡他遇到了一個新同桌。起初，他也不敢跟他說話。怕他和幼兒園的同學一樣對他冷淡。但是他同桌主動來跟他聊天，於是，他就跟他的同桌親近起來了。就這樣，才一個星期，他倆就像多年的老朋友似的，漸漸地他也瞭解了他的同桌，發現他的同桌是一個樂觀，積極向上的一個小男孩。他也實現了自己的夢想。敢於抬起頭來看世界了在接下來的生活中，他從中找到了快樂。他的心也不由得開朗起來，變得大膽起來了，也敢主動與別的同學去搭話了。可以說是他的同桌給他找到了自信的來源。
但是沒過多久，他的同桌轉校了，臨走之前，和他說的最後一句話就是：你要繼續樂觀，開朗的生活下去哦。他的同桌走了之後，他開始慢慢的進步，他覺得每個人都有自己的缺點，可不一定每一個人都能戰勝它。有人遇到它會退縮，而有的人遇到他會勇敢的拼搏，而他就屬於後者。他重拾自信，走出了自卑。開出了一朵真正屬於自己的樂觀之花。結束了自己的自卑之門。
長大後，他擁有著廣大的人脈，當上了老闆。偶然一次機會，他在國外出差的時候看見一一個熟悉的面孔，他猛然醒想起來是他小學的同桌，是他的恩人。他走上前去，叫了一聲他的名字，倆人相聚時熱淚盈眶。他的心情久久的都不能平靜。
他捨棄了它的工作，當了一名心理醫生，他最他的夢想就是幫助那些自卑的孩子微笑面對一切，要抬起頭來看世界！
細心看世界 篇14
國小五年級作文 ,539字在一個風和日麗的星期天，我和爸爸媽媽來到桃園欣賞風景。秋天到了，雖然花兒都凋謝了，果子都摘了，但滿園飄溢著果香。
“爸爸，爸爸！這兒有一大片蒲公英！”我大聲說到，說罷我便向那跑去。“是啊！我還沒見過這麼大的一片蒲公英呢！”爸爸說到。我慌忙的拔下一顆，猛地一吹，咦，毛毛全沒了。“爸爸，它為什麼一吹就能飛起來呢？這些毛毛是做什麼用的？”我疑惑的向爸爸問道。爸爸說：“你已經長大了，遇事要自己仔細觀察，結合所學的知識認真思考！”說罷，爸爸媽媽便向其它地方走去。
我蹲在那裡，拔起一支蒲公英仔細的看著。啊，我想起來了，老師說過，有一些植物的種子是靠風力傳播的，蒲公英就是這樣！我輕輕的摘下一支絨毛，瞪大眼睛認真的看著，正是這樣，蒲公英每一小段毛毛下面都連著一顆或幾顆種子，成熟之後，風一吹來，它順風遠航，飛到天涯海角，去尋找一片屬於自己的天空，落地生根！我激動的向爸爸媽媽跑去，“我知道了，我知道了，蒲公英靠著自己的絨毛並藉助風力來傳播！”我邊跑邊喊“這真是太奇妙了！”
是啊，大自然裡有許多奇妙的東西，如：蒲公英、蒼耳……只要同學們認真觀察就會發現他們的奇妙之處。處處留心皆學問，事事洞察皆文章。做個細心的孩子，留心觀察身邊的每一件事，每一個物品，你就會學到許多課本里學不到的知識！
看世界的另一面 篇15
國二作文 ,763字最近在QQ空間上看到有人發抨擊中國教育體制的圖文合段，其中有一張圖片頗為有趣：一位老師模樣的人坐在講桌後，面對的是一群各種各樣的動物，他說：“為了公平起見，大家的考試內容是一樣的。那就是爬上後面那棵樹。”我當時也笑了。
是啊，學生們有著不同的特長，可是考試好像永遠在考一小部分學生擅長的東西。
細細想來，這些東西看似在理，其實不然。
現實中，人和人的差別並沒有不同動物之間的差別那麼大，特別是小孩子，不是嗎？討厭學習的孩子多半知道，在“天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水組成的”這句膾炙人口的名言後面還有一句“但是往往那百分之一的靈感比百分之九十九的汗水還要重要”，並以此津津樂道。但我想說的是，即使沒有那百分之一的靈感，無法成為天才，如果你付出了百分之九十九的汗水，照樣可以成為十分優秀的人才。好比你無法拿到第一，並不妨礙你取得前十名一樣。可是很多人明明連前十都遙不可及，卻整天抱怨自己沒有“靈感”。這就有些自欺欺人了。
回過頭看，喜歡用教育體制說事的，往往就是這種學習不得意、又並不上進的學生。
教育體制有問題，不代表我們無法從學習中獲得任何有用的東西。確實，我們以後不需要用三角函式買菜，但是曾經在學習三角函式過程中養成的思維模式未必不能在生活中幫到你！這是個誇張的例子，也許並不是很恰當。但事實就是學習在不知不覺中改變了一個人，他的談吐能體現，他的學習能力、人際交往能力、抗壓能力等各方面都能體現。甚至他還養成了很多令他受益一生的生活習慣，皆有可能。
當然，這是好的學習的體現。如果你的學習就是沒完沒了地混日子，再完美的教育體制也救不了你！
再看看古時候，明朝清朝人才輩出，幾乎將我國文化推向一個巔峰，而那時的體制呢？八股取士！這可是公認的最限制思想的科舉制度。
如此看來，成績和付出絕對是成正比的，此言不虛。
小孔看世界 篇16
高三作文 ,927字當無數的譏諷聲潑向了那一滴小水滴時，小水滴只有一個行動作為回答—堅持。當那一小水滴有一天落在了軟軟的沙面上的時候，它發現石穿了—它終於成功了。那一刻，自然界又發現了一個哲理：滴水穿石。這時人們應該明白，小節不能小覷，微小的東西既可以成就偉業，也可以釀成嚴重後果。
俗語說：“千里之堤，潰於蟻穴。”當第一隻螞蟻扣響大堤之門時，禍患就在那一刻來臨。然後第二隻，第三隻……螞蟻之於大堤，猶如小草之於泰山。它們間的差距不禁令人失笑。於是當那成千上萬的螞蟻安家在原本堅固的大堤中時，“聰明”的人類懶得多看一眼螞蟻安家的洞穴，暗自認為螞蟻安家大堤，對大堤的安全毫無影響，不值得大驚小怪，便聽之任之。然而，時間老人並不因為螞蟻的築巢而停下來觀看，人類也忙於事業顧不上察看蟻穴對大堤的破壞度，洶湧的海浪或洪水更不會憐憫小螞蟻脆弱的家及人類的財產而避開大堤前行。滄海桑田，當有一天，那一個有力的波浪衝向大堤時，它發現，原本堅固如鋼的大堤失去了往日的神威，變得軟弱。此一刻，踏上大堤的人們才發現先前穩如泰山的大堤動搖了，一切都已經晚了。浪濤摧毀了大堤，震驚了人們。螞蟻得意地想：當人類忽視我們壘窩於大堤的那一刻，就預示了今天的後果。
自然界的規律是這樣，人類社會也如此。
古人曰：“夫禍患常積於忽微。”一個德高望重、受萬人擁戴的領袖，如果不注意細節，傲慢、荒淫、腐化，定會被人所不齒；一個強大，繁榮的國家，可能因為統治者的奢侈細節而變得衰弱、貧窮。百姓是卑微的，秦始皇因尊重他們，而成就了“四海一”的一統天下；也因為藐視、摧殘他們，卻落得個“天下族秦”的亡身、亡朝的下場。美國的太空梭因幾片小隔熱瓦而機毀人亡，牛頓因注意了蘋果落地的細節，才發現了萬有引力。中國有五千年的文明史，有近百年志士仁人的頑強奮鬥，再加上現代領導人的大膽、英明的決策，才成為世界很有影響的國家，屹立於世界民族之林。然而，因某些國人的一些小的不好習慣，如不喜歡排隊、好大聲喧譁、隨地吐痰等，給外國人留下了口實，丟盡了華人的臉，汙損了國家形象。正反事例告訴我們，小節，成也由它，敗也因它。我們千萬不要小覷它。
一花一世界，一葉如來；一滴水可折射太陽的光輝，一小孔也能窺探一個世界。
懶惰蟲，我們要用心看世界 篇17
高二作文 ,816字現實中，有這麼一群人，他們本著嫉惡如仇的心去評價別人，但被評價的那個人真的就是那麼壞嗎？如果被評價的那個人不是外界所說的那種人，那麼評價的人又有什麼資格去評價呢？
材料中的那位老太太之所以不斷抱怨別人很懶惰，那是因為她根本就不曾認真看過世界，用心地看世界！假如當她認真、用心地看過，就應該明白原來是自家的窗戶髒了。
娛樂圈外的我們何曾用心看過娛樂圈。哦！今天出了一條新聞，我們就只會一味去評論他，無論他對與錯，但事實是什麼？往往我們不得而知，正如最近火了的香港小天后鄧紫祺。有人爆出了她因事業而“甩”了男友，大家就只會一味地罵她，而不去深究事實！過幾天又有人爆出了她與男友分手是因“第三者”介入，大家又都一味地去責罵那個男人與那個“第三者”，那這又算什麼？那事實究竟是什麼？我們又是不知道？所以，我們不能見風轉舵，隨風逐流，我們應用眼、用心去看這個娛樂圈、這個世界。
如果我們用心去看，我們就會發現，就連路邊的一朵小花也是有它自己的價值，它也是很美麗的。就如我初二那時，那時我覺得班裡就像一盤散沙，我們怎麼都團結不起來，當時我很失望。但是當初三拍畢業照那時，我們初二的班級就紛紛說要拍集體照，以及後來中考考完後我們初二班裡的聚會，大家都很團結，大家還承諾等到高考後再舉辦一個大的聚會，每隔三年都要舉辦，我好高興，原來大家都很愛這個班級，所以，我用心了，用心看了他們每個人，發現他們也很用心地看著我。
其實，以前大家都在抱怨鹽中不漂亮，比不上哪裡，哪裡的學校，直到前幾天我在空間上傳了幾張鹽中的照片，但我沒想到的是居然有200多人去點贊，並說：“其實我們不用去羨慕別人的學校，我們的鹽中其實也很美。”是啊，大家都用心了，在那一瞬間，大家都用心看了鹽中這所第二母校了。
我們要用心看世界，而不是像材料中的那位老太太一樣去抱怨別人懶惰；要用心看世界，而不是像那些只一味去評價別人的人；要用心看世界，而不是做一隻懶惰蟲，見風使舵，隨波逐流。
我用我的眼睛看世界 篇18
國小四年級作文 ,500字人們常說眼睛是心靈的窗，如果我們失去了雙眼，整個人就像生活在黑暗的世界裡，生活將會沒有一點樂趣，所以我們要愛護自己的眼睛，讓我們用眼睛來觀看世界，觀看人世間每一處角落，一切美好的事物。
春天來了，我的眼前浮現出一幅幅生機盎然的春景圖，我看見一切有生命的動物，動物們都睜開了惺忪的眼睛，小草從溼潤的泥土裡不知不覺的冒出了頭來，大山也復活了！它穿了一件綠色的大衣。各種各樣五顏六色的花朵都一起綻放，河邊的櫻花被春風一吹，花瓣點點灑落在了河面上，看上去就像一條藍色的帶子上面有許許多多粉色的斑點。這番景色被人看見一定會拍手稱讚的。
秋天來了，我看見秋姑娘靜靜地來了，因為樹葉變黃了，果子也成熟了，秋風一吹，火紅楓葉就掉了下來，就像幾個小姑娘在歡快地跳舞一樣。一簇簇的菊花爭先恐後地開放，有紅的、白的、黃的……形態各異，色彩斑斕。
我去了集市，那裡同樣熱鬧，家家戶戶都掛著玉米、棒子，有掛在樹梢上的、有晒在自己家裡的、有堆在地上的。小雞在啄米，動物們在嬉戲，眼前都是一片繁忙的景象。秋色多濃啊，這一派迷人的景色，哪怕看一眼，準讓你心醉！
啊，我要用我的這雙明亮的大眼睛，看遍祖國的每一處角落，一切美好的事物！
隔著窗，看世界 篇19
國二作文 ,1090字紀德曾經說過：“真實的世界使我感興趣，因為它是可塑的。”沒錯，世界是五彩繽紛的，裡面存在著各種各樣的東西，它會吸引你。相信每個人都有一扇窗吧，這扇窗，有可能是心靈之窗，也有可能是現實中的窗戶。而我，恰恰相反，我的這扇窗並不是心靈之窗，也不是現實之窗，而是心靈之窗和現實之窗的結合體。
大家都說我是一個宅女，我也承認，因為我除了呆在家看書，寫作業，看電視，去圖書館，沒有別的地方去了，所以我是一個宅女。我常常在學校聽到同學們說，去購物，去逛街，去看書，去玩，去做兼職，她們總會問我去不去，可我會用千萬種理由和她們說去不了。比如：我媽要和我去外婆家，其實外婆和我住在一個小區，外婆住在表姐家，走幾步路就可以到達。又或者，我要和我表姐去圖書館，其實就是再呆家裡看看書啊看看漫畫之類的；還有就是，我沒有空哦，我和別的同學約了，其實根本就沒有什麼同學，都是胡編亂造的。
我承認，我是非常有時間的，但是每次同學約我都會拒絕，這是因為我有一扇窗。這扇窗，讓我與世界隔離了，我不知道外面世界的多姿多彩，也不知道外面有什麼新鮮好事，我只知道，我的家裡是那麼的簡單低調，怎麼看也不會膩。還有另一扇窗就是，如果我和我媽說和同學出去的話，她肯定是不會答應的，她總是能扯一下亂七八糟的東西出來，說什麼“你還小，不能到處亂竄”“你才幾歲，就和同學到外面。”“不要老是和那些不正經的同學到外面，學些亂七八糟的東西。”總之，我媽她很能說，所以，我會用千萬種理由拒絕同學們的邀請。
我曾想過，外面的世界到底有多麼精彩，我是否有想過到外面的世界去看看。確實，我有想過，但是我沒有，畢竟我有一扇窗，它有時開啟，有時關上。它很調皮，當我想出去的時候就關的緊緊的，當我不想出去的時候，它總是在我面前擺來擺去。暑假或者寒假過後，同學們都會討論同一個話題，你們放假都去哪了呀，到問到我的時候，我只能很無奈的說，哪裡都沒有去，他們就會給一個不相信的眼神給我，然後就說我是個宅女，我也很無奈的迴應他們。
直到有一天，那扇窗不再調皮了，它好像會跟著我的心情去開窗。我終於等到了這個看世界的時刻，現在的心情可以用一句歌詞來形容，“終於等到你，還好我沒放棄，幸福來得好不容易，才會讓人更加珍惜。”這首歌已近完全形容了我的心情了，是的，我可以去看世界了，這是一個驚喜，而是一個大大的驚喜，當我聽到我要和表姐還有我媽去北京的時候，我是多麼的高興。心情已近無法形容了，因為我要坐飛機了，飛去北京了。
有時候，你會覺得，隔著窗，看世界，並沒有什麼，雖然隔著窗，但一樣可以看到外面的世界，可是開啟窗的那一瞬間，你會感覺到，外面的世界是多麼的美好！
樹眼看世界 篇20
高二作文 ,737字世界，對於人類來說是遼闊而複雜的，躍過屬於自己的世界，你會發現外面的世界新奇精彩卻又殘酷現實，適應了世界轉動的旋律太久，便自然會嚮往魚的海洋或鳥的天空。追求的是更大更自由的空間。也許，這只不過是人們逃避現實的漂亮藉口。但是，我們的外面的世界，繽紛精彩也好，狹小無奈也罷，在那棵樹的眼中，都只是一種用心靈去注視的專注，一份用靈魂護衛而勇敢向前的堅持。
當陽光溫暖這顆樹時，她知道外面的世界很亮很暖，因為愛和信念交織成燦爛的希望之光。當狂風暴雨毫無預警的襲擊而來，她明白外面的世界也隱藏著無盡的危險與傷害，但這棵樹寧願走在風雨中，任憑雷電的咆哮，她告訴自己不能退縮害怕而要堅強，就這樣在困難挫折面前釋放自己的力量，捍衛自己的理想。
外面的世界呀，光明而又黑暗，多麼令人無奈卻又多麼令人嚮往。只是這棵樹呀，也有被背叛或手足無措的時候，那是另一個外面的世界。
是心靈與情感的熔化，這棵樹，愛熱情的朋友，重視家庭的和睦，然而超出她幻想世界的背後蘊含著更大的傷害，不論被背叛的捉弄或者是家人的爭吵，都令她心痛，泫然欲泣。當這棵樹掙扎在這情感的世界內，也許很亂很慘，茫然無措，此時卻又讓她憶起曾經接觸到的外界是如此的令人憤恨、不滿，外面的世界真的只有如此殘酷的現實，真的只有攀龍附鳳的權勢關係嗎？
她不要，她拒絕被黑暗吞噬，她想著自己的理想，自己熱愛的親人，熱愛的生活，還有心靈深處的渴望，渴望自己成熟，實現夢想，保護自己珍惜的人。
忽然，這棵樹在淚溼的嘴角揚起了漂亮的弧度，她笑，笑得很真很釋然，因為她明白了自己的身份，一棵樹。樹，一旦落定有了夢想，她就不會變，會永遠站在同一個地方，看著外面世界的精彩或冷淡，她是一棵樹，這一點也不會變。
最後，有個祕密：我，就是這棵樹，這棵樹就是我。