看世界的另一面相關作文20篇

看世界的另一面 篇1

國二作文 ,763字

最近在QQ空間上看到有人發抨擊中國教育體制的圖文合段,其中有一張圖片頗為有趣:一位老師模樣的人坐在講桌後,面對的是一群各種各樣的動物,他說:“為了公平起見,大家的考試內容是一樣的。那就是爬上後面那棵樹。”我當時也笑了。

是啊,學生們有著不同的特長,可是考試好像永遠在考一小部分學生擅長的東西。

細細想來,這些東西看似在理,其實不然。

現實中,人和人的差別並沒有不同動物之間的差別那麼大,特別是小孩子,不是嗎?討厭學習的孩子多半知道,在“天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水組成的”這句膾炙人口的名言後面還有一句“但是往往那百分之一的靈感比百分之九十九的汗水還要重要”,並以此津津樂道。但我想說的是,即使沒有那百分之一的靈感,無法成為天才,如果你付出了百分之九十九的汗水,照樣可以成為十分優秀的人才。好比你無法拿到第一,並不妨礙你取得前十名一樣。可是很多人明明連前十都遙不可及,卻整天抱怨自己沒有“靈感”。這就有些自欺欺人了。

回過頭看,喜歡用教育體制說事的,往往就是這種學習不得意、又並不上進的學生。

教育體制有問題,不代表我們無法從學習中獲得任何有用的東西。確實,我們以後不需要用三角函式買菜,但是曾經在學習三角函式過程中養成的思維模式未必不能在生活中幫到你!這是個誇張的例子,也許並不是很恰當。但事實就是學習在不知不覺中改變了一個人,他的談吐能體現,他的學習能力、人際交往能力、抗壓能力等各方面都能體現。甚至他還養成了很多令他受益一生的生活習慣,皆有可能。

當然,這是好的學習的體現。如果你的學習就是沒完沒了地混日子,再完美的教育體制也救不了你!

再看看古時候,明朝清朝人才輩出,幾乎將我國文化推向一個巔峰,而那時的體制呢?八股取士!這可是公認的最限制思想的科舉制度。

如此看來,成績和付出絕對是成正比的,此言不虛。

世界的另一面 篇2

國三作文 ,718字

橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。

—題記

縱觀古今,放眼中外,世間的萬事萬物有哪一件或哪一個有絕對的善惡好壞呢?一切對外界事物的判斷都取決與每個人看待事物的角度。一千個人的眼裡有一千個哈姆雷特,那麼試問誰能義正言辭的僅憑自已的“一廂情願”就任意評判呢?

“千古一帝”還是“殘忍暴君”

對於秦始皇這位歷史人物,自古以來人們對他的評價就褒貶不一。他統一六國,建立一套中央集權的官僚制度,為統一的多民族國家的形成做出了巨大的貢獻。但他的遼闊的疆域又有多少是不義之財呢?他自恃國力強盛,想要不費一兵一卒吞併安陵。巧言“請擴於君,欲以五百里之地易安陵”但若是安陵君答應這個請求,試問他事後還會給安陵君許諾的五百里之地嗎?若是沒有唐雎不辱使命以“士之怒,流血五步,天下縞素”是否安陵君會在無奈之下迫於他的恐嚇而易地呢?

“紅顏禍水”還是“巾幗不讓鬚眉”

一生漂泊擺渡,臨岸卻孤獨,問天地向誰傾訴?深閨漫長誰輕嘆,恩怨情仇她獨傷。她到底守的是誰的江山?無言立下無字碑她眼帶淚,功過隨人是非她無悔,史冊任由它寫不求瞭解,盛世大唐她退位心無悔。她是我國唯一一位正式登基的女皇帝。許多人都說她心狠手辣為了登基稱帝不擇手段,即使是對自己的親身兒子也痛下殺手。但是又有誰知道她內心的酸楚與無奈?有誰知道她在下令處死親子的悲痛?她是一名女子,不錯,但又有誰規定了女子一定不如男兒。在她面對兒子的猜忌時她內心又有多麼心痛呢?她恨自己身處帝王家,她恨兒子不成材,她恨自己是個女兒身。世人說她紅顏禍水,禍國殃民,但她又何嘗不是一個巾幗英雄呢?她掌管下的唐朝又有哪裡遜色於貞觀之治呢?她只輸在她是一個女兒身啊!

事物都有它的另一面,我們應該全面的去看待世界。

我看網路的另一面 篇3

國三作文 ,940字

今天,是21世紀,但並不是一個平凡的世紀。它是一個資訊化全面普及的時代,網際網路走進了我們的生活,成為人們獲取各種資訊的主要途徑。通過網路,我們足不出戶就可以領略到阿爾卑斯山的雄峻,就可以一睹歐洲足球賽的精彩,就可以看到非洲飢餓兒童瘦弱的身影……甚至在家就可以進行各種活動,如:開一個網店、炒股等。可以說。在人的生活中它無處不在。

網路雖然給人們的生活帶來了方便,快捷可殊不知它還有其“邪惡”的一面。就拿我們中學生來說吧!網路雖然給了我們查閱資料的平臺,在學習之餘可以讓我們心情愉悅,可真正用它去學習的人又有多少呢?它也容易讓我們沉溺其中不可自拔。一旦迷戀上網。就會導致我們無心學習、成績下降、精神萎靡……由此就看出,網路對於我們中學生“邪惡”的一面。也許有人會說,這隻能怪你們自己自制力不強,可你知道網路對成年人的危害嗎?

我曾經在課餘做過一個小調查,平均10個人當中,8個離不開手機。手機在成年人中有多大影響。首先,一個人總是玩手機、上網會導致視力下降,且各種輻射也會影響人的大腦與身體發育;其次,網路四通八達,就會導致人變懶,不愛體育鍛煉。最終結果就會變胖,變胖就會引起各種疾病,導致人的身體受到傷害。由此可見,網路對成年人也很“邪惡”。

也許,還有人會說,網路積極的一面也有許多啊!它可以擴大人們的知識面等等。可你知道網路對我們的大腦的腐蝕嗎?近段時間,網路上湧起了各種熱詞如“蒜你狠”“泥馬”“煞筆”等,正是這些流行的詞彙侵蝕了我們的大腦。就拿我們中國來說,這些詞彙導致了許多人連原本的漢字都不會寫了,就算寫出了出來也是錯別字一大片一大片的,它直接導致了我們將母語給慢慢遺忘。由此可見,網路對我們的思想、對我們大腦的摧殘。

而網路,也無形的在人的親情之間劃上了一刀。現在,我們有了網路,就找到了許多志同道合的朋友,正是這些志同道合的朋友,就讓我們與親戚朋友之間產生了隔閡。最後,就導致了感情破裂。

綜上所述,就可以看出網路是一把雙刃劍對人有利也有弊。所以。請廣大網友們正確對待網路,其實網路積極的一面也有許多,如果我們與它保持一點距離,保持一點新鮮感,把握住“度”,那麼就不會沉湎於其中不能自拔了。簡而言之,就是心中有適可而止這個詞。

我不沉迷,更不沉醉!咱們都亦如此!

世界的另一個我 篇4

國小六年級作文 ,815字

“啪”門被我一甩,重重地被我合上了,但卻擋不住老媽的嘮叨聲。樹上的烏鴉一激靈,“啊,啊”地撲楞著,在發出柔光的月亮前留下下一抹黑影。過了好一會,老媽的聲音逐漸弱了下來,漸漸消失。我撥開捂著臉的棉被,從枕頭下拿出一張閃閃發光的白卡,小心翼翼地放進窗前的透明道。

我來到了一個反向世界。而現在的我已不是那個被學習壓力壓得喘不過氣的我,變成一個被爸媽百般寵溺的我。在另一個星球,獨一無二的我。

“來,媽媽抱抱起床嘍~”睜開眼,媽媽的笑臉便擺在眼前。“小姐,已經10點了。”門口甚至有一隻貓侍從在等我。我有點兒受寵若驚,連忙答應,跟著貓侍從“滑”進浴室。緊接著玩、吃飯、睡覺、玩、再玩。愉快、輕鬆的一天結束了。我再次用白卡回到了現實世界,等待老媽的嘮叨。

當夜幕降臨,我嫻熟地再次到那個星球,可這次有些不對勁—我還是我,但卻有“另一個我”目瞪口呆地盯著我。再向四周望去,粉色的房間總有一團黑雲;貓侍從變成了獅侍從;“媽媽”頭上的髮夾從黃色變成了黑色。

“小心!”“媽媽”突然抓起一把菜刀,向我砍來,“我”趁她還沒衝過來,一把抓起我的手,拼了命地向外跑。“我”輕車熟路,死死拉著我走進一條又一條小徑。我有些不知所措,因為那兒的所有事物都是倒過來的!頭上全是地,腳下全是天,天哪,不愧是反向世界!

“媽媽”帶著她的手下窮追不捨,好似一切事物變黑了……只有我和另一個我的前方有一束光亮著。我們奮身一躍,跳進了那個光源……

“啊,啊。媽媽!嗚……”我從床上彈起來,嚎啕大哭。老媽急匆匆從門邊跑來,抱住我,輕輕拍著我的背:“是不是做噩夢啦,好了,好了,不哭了,有媽媽在……”我聽了,反倒哭得更大聲了,也緊緊抱著媽媽。

“媽媽,對不起,是我錯怪了你。我一定會好好聽你的話,不調皮……”我心想,卻一不小心說出了口。媽媽笑了,捏了捏我的臉,說道:“傻孩子。好了,不哭了……”我抬起頭,卻發現世界的另一個我正對我微笑著,然後消失在柔和的月光下。

看到自己的另一面 篇5

國二作文 ,474字

這次,看到的不是我自己,而是社會上那些阿諛奉承的人。那一張張平凡的面孔戴著面具,露出諂媚的笑容,說出令人飄飄然的話時,心底的反感、討厭瀰漫開來。見風使舵對於他們來說,已經使用得遊刃有餘了吧。他們為蠅頭小利而放棄自己的信念,因某種潮流而改換自己的信念,臉上無不寫著“金錢至上”四個大字。可當我親眼看見他們摘下面具,將最真實的自己展現出來,我改變了自己的看法—

回到家,他們身心疲憊,嘴裡常常念道“要是我當初努力該多好!”我清清楚楚地看到他們眼底對想改變自己命運的渴望,不想被別人踩在腳底下。這是每個人的想法吧,對於改變自己的命運,也許每個人都會使用不同的方式。而這些阿諛奉承的人,若是不去讚美別人,沒有厲害的朋友就等於沒有靠山,說話便沒有了底氣。只可惜,他們用錯了方式,成了別人眼中的“牆頭草”……

“起—床—啦—”媽媽的獅吼功讓我不禁打了個寒顫。我睜開了眼,發現自己正躺在床上,旁邊是我最親愛的媽媽!

原來,那僅僅只是夢,一個很漫長很漫長的夢罷了……

什麼的另一面作文 篇6

國三作文 ,3066字

【篇一:世界的另一面】

遠處傳出回聲,那是孩子們的腳步聲。

窗外的雨淅淅瀝瀝作響,幽靜小巷裡的衣杆被風吹倒在地上。我在想象你來時的樣子,就如《小王子》裡狐狸對小王子所說:“時間越臨近,我就開始感到快樂……我發現了幸福的價值。”

時間的紐帶被解開,我期待這一刻。世界被幻化,周圍的色彩使人眼花繚亂,我感受到你的臨近。

躍著大步,我發現我停留在偌大的蘑菇叢中。你在遠方向我打招呼,兔子在我身邊迅疾地穿梭,帶動我這顆歡欣雀躍的心。

我向你奔來,你的眉目也逐漸清晰。景物被重疊,那有松樹林的遼闊、破裂的濤聲,早晨的風暴驟起,你好似想與我來一場追逐遊戲。倏忽光影幻滅,周圍只剩沉寂的沼澤與孤鳥的淒厲騰起。

我迷茫無措,黑夜侵襲我的身子,群鳥飛離我身,絕望即使有若般理由都不受牽扯。我無法可想,無路可逃。為了存活,鍛造岩石為武器,披荊負傷,動作意外之敏捷彷彿心已脫離我身。我只消暗自驚歎,去找尋來時的路,詢問你丟棄我的理由。

絕望者的哀嚎充斥著萬山叢林,每日每夜都有著來自不同人的吼聲。他們點亮火把,風又將它們吹滅。他們踏步起航,卻因同行者的渙散迷失了方向。逃離的路終將是屬於一個人的旅程。我把你面目的模糊惦念成我的信仰。我內心雖已被苦海侵蝕,但我依然支援自己可以獨立行走。浩蕩的山行似乎已經完結,我看到了來時的光。

我嗓子沙啞得說不出話,我嗚咽隨即痛哭,無言激動,無言可喜。內心的壓力崩塌,我蹣跚慢步,早已無了光彩。我的所求所得,應允就在前方,我無暇顧及,只等被別人鞭撻。我內心空洞數載,只等你走來的歸音,只可惜我終未等到。你在臨行前送我的那程我只聽得一句話:“世界,悲極樂哉。”

耳邊傳來口哨響,那是兒童的嬉笑聲。多想撿起那個被風吹掉的衣杆,好似回到童年時的自己,還沒遺忘母親的催促。

【篇二:青春的另一面】

已經記不清在哪本書上看過這樣一句話:青春就是一場盛大的顛沛流離;已經想不起在哪裡聽過這樣一句歌詞:成千上萬個路口,總要有一個人先走。這一句句話好像都在警示著我們:青春來了!

無奈那時年少春衫薄,沒有對“青春”二字的真切體驗。如今,跨進了初三的門檻,總算對青春有了新的感悟。

青春的另一面就是與軟弱的鬥爭。它教會了我們即使知道前路荊棘,你要勇敢邁出步伐,不退縮,不軟弱。青春就意味著與兒時的自己做告別,以一種全新的姿態重新站上人生舞臺,勇敢的面對青春裡的每一個阻礙。不論是學習上的難題,還是生活中的困難,都要勇敢地去戰勝。到最後,就會明白:曾經的痛苦與折磨,其實只是小菜一碟。是當時的我們弱化了自己的力量,把它想象得過於可怕。所以,我們要一直走下去,勇敢的走下去。不要讓軟弱得逞,不要被絕望打倒。

青春的另一面就是一場孤獨的成長之旅。青春標誌著成長,標誌著我們將會明白:時間就是一去不復返的風。當我們越來越明白這種隱忍的慈悲,就會越來越懷念那一無所有的少年時代。每一個人的青春都會遇到一個教會我們成長的人,他教會我們獨自長大,卻又在我們的青春裡不留下一筆痕跡。他叫做離別。青春總會有許多形形色色的人蔘與其中,但最後,他們都只能黯然退場。剩下的路還是隻能留我們自己走。有人先走,有人留;但沒人能陪我們到最後。我們終將獨自長大,獨自面對這世界的善惡與美醜。這就是離別所教會我們的關於青春的真諦。

青春的另一面還是一首悲喜交加的樂曲。青春總會有一些令我們記憶深刻的事,可能是鄰桌在午休時發出的鼾聲;也有可能是老師在講課中鬧出的小笑話;還可能會是某次活動中取得小小成績……這些都會令我們即使在多年以後憶起也能夠津津樂道。但有喜就有憂,青春中不乏一些糟心不已的事:也許有關老師的批評;有關朋友間的爭吵;甚至有關臉上長出的痘痘……這都是我們盛大青春裡不可或缺的一筆。無論如何,請相信,青春就是一首有喜有憂的樂曲,會有高昂的音調,也會有低沉的旋律,一曲終了,就會回味無窮。

青春其實就是一場盛大的顛沛流離。顛沛之後,不要憂傷,淚會風乾,傷會結痂,夢會開花,愛會溫暖,我們終將獨自長大。青春就是一場蹉跎,願我們的餘生再無錯過。也感謝在我們盛大青春裡每一個與我們同行的人,因為有你們,我們不懼黑夜!

【篇三:生活的另一面作文】

所有人都為了生活而奔波,人們早出晚歸為的是生活,環衛工人從早上掃地一直掃到晚上雖然很辛苦可沒有一句怨言為的是生活,晚上的時候大街上沒人了可還是有一群在默默工作的人為的也是生活,生活就像學生要上學,家長要上班,每天都要吃飯一樣可是有誰想過生活的另一面呢?

每個人對生活的定義不同,有人說生活是一個過程,而非享受;有人說生活是洋蔥,剝下一片就會流眼淚;有人說生活是一面鏡子,你對著她笑,她就會笑。

一位工人為了生活早出晚歸,工廠上一不小心就會受傷,嚴重點也是有可能喪命的,可是不管怎麼樣為了生活都是要上的。

漁民為了生活每天也都是要冒著大風大浪甚至有可能要翻船的危險出去打漁養家餬口,一出去就有可能是一兩個月,為的也是生活。

煤礦工人為了生活要在井下作業,也是會有很大風險,可能會遇到意外事故等等……,他們也是為了生活。

生活就是這樣,每個人對生活的看法不同自然理解也就不一樣,在感嘆時間寥寥無幾的時候我們應該好好珍惜時間用來做點有意義的事,我們在感嘆生命不幸的時候應該坦然面對並承受不幸。

生活總是有另一面,或許你不會接受他,但是隻能直面它,或許直面它過後會有陽光出現吧,直面它就像梅花迎雪開放不畏嚴寒,傲然開放一樣,所以我們要直面它,懂得生活的另一面,懂得生活的另一面才能發現生活的意義所在。

【篇四:那些的另一面】

每個事、物、人,都是有另一面的,有好的,也有壞的。我們不可能去改變什麼,萬物都有本質,萬事亦有因果,它們的另一面我們並不能左右,我們不可能只接受好的而忽略不好的,只能盡力擦亮雙眼,透過表象,看清本質。

曾經聽某同學說過一句話,說一切都只是黑白兩面而已,可我們仍不能看清它們表象背後的本質,就像面對一個腰纏萬貫的老闆,和一個面愁骨瘦的罪犯,前者的肥大的雙手可能曾經拿過刀,搶過錢,沾過血;而後者滄桑面孔的背後可能有一段往事,一段舊仇,一個多病的媽,一個年邁的爸,和輟學的弟妹。這些,我們都不能通過他們現在的樣子就知道。我就問同學說如果知道呢?他說知道也沒用啊,你總不能因為一個老闆曾經的罪惡而否認他現在的成功,也總不能因為一個罪犯有苦衷,有往事就贖掉他犯下的罪行啊。

所以說,這個世界許多事情的另一面也許就是真相,那刺穿一切謊言、虛偽的真相。可有時,那些真相卻又恰恰是我們最不願面對的現實

那麼,如果你看到了真相,卻就是你最不願面對的,你又會怎麼樣?痛哭?怒罵?然後失去繼續去看清另一面的勇氣?

不,絕不能這樣。與其沉浸在發現真相的痛苦之中,不如擦乾淚水,繼續看下去,萬一,你發現那個真相背後,還有真相呢?

永遠不要對生活失去希望,也永遠不要對生活充滿幻想。

學會看清另一面,在生活中保持靈臺清明,以質疑的目光看待每一件事物,才不至於被牽著鼻子走,而後捶胸頓足,懊悔不已。

但是,比起看清一切的另一面,會用它們,才是最重要的。

萬物的兩面都好似是雙刃之劍,就看使用者的心思了。比如,錢,可以助人,亦可害人;藥,可以救人,亦可殺人;刀劍雖為殺伐利器,卻也可以用來護人護己。

學會辨別一切的兩面,然後再做出正確的選擇,才是最重要的。

所以,努力去看清這一切的另一面吧!去看清一切背後的光與影,去看清一切背後的善與惡,這雖然難,但還是請努力地去看清,為了能夠良心的判斷,理智的使用。

這是處世之道,亦是生存之道。

我善良的另一面 篇7

國一作文 ,887字

我是一個善良的人。如果我做了什麼壞事或說錯了什麼話,我會感到不安;如果我做了好事或回答對了問題,我會感到舒適。因為我信仰盧梭的話:善良的行為使人的靈魂變的高尚。所以當我做了好事的時候,我會覺得自己變得高尚,感到很愉快。

但是,在我未懂得盧梭的話以前,我是一個凶狠、狡猾的人。

我是一個凶狠的人。一直以來,我是家裡的獨生女,對於家裡新添了一個妹妹,我是十分敏感的,只要一有機會,她就遭殃了。我忘記那一天是什麼日子了,因為每當想起,我的心就感到不安,覺得那時的自己真得是太殘暴了。那天,妹妹病了,她感到不適,母親因此請了一天假。這讓我看到眼裡,十分的憤怒,我想,等到機會,好好收拾你,終於讓我等到了!母親去上廁所了,而“獵物”就在我眼前。我拿起中性筆,在本子上畫了幾筆,隨後大聲叫道:“啊,你又在我的本子上亂畫!”我凶狠的本性爆發了。我雙手托起妹妹,將她狠狠地摔在沙發上,然後我摁住她掙扎的雙手,不停地抽她耳光。“媽媽,媽媽……”我可憐的兩歲的妹妹叫道……

後來是母親“救”了妹妹。妹妹本來就病了,被我這麼一打,嚇得晚上睡覺邊發抖邊打嗝,可那時看見妹妹這般可憐,我並不覺得後悔。I

我是一個狡猾的人。對於別人的問題與追問,我習慣於裝傻。記得一個朋友曾問過我一個問題:“你知道馬克吐溫嗎?”我在心裡笑了笑,誰不知道啊?你當我是傻子嗎?好吧,我就當作是一個傻子,看你究竟要玩什麼。我搖了搖頭:“不知道,這個人很有名嗎?”“天吶,你竟不知道馬克吐溫?你是我見過最笨的人了!”他嘲笑道。“誰說我不知道的。”我冷笑道,“我知道的東西絕對比你多,聽著傻子。據我所知,馬克吐溫是美國的幽默大師,小說家,作家,亦是著名演說家,19世紀後期美國現實主義文學的傑出代表。他曾被譽為:文學史上的林肯。威廉&m?克納稱……”我還未說完,他就已被我氣走了,那時,我常常把這個當作我生活中的樂趣,但是現在我不會在這樣玩弄他人了。

我是一個善良的人,但每一個善良的人都有他不為人知的另一面。正如我,我的另一面是凶狠,狡猾,不過這一面已翻篇,我留下的只有善良。

我的另一面 篇8

國一作文 ,601字

每一個人都有自己的另一面。我也不例外,我的另一面是一個文靜的女孩子。

我在現實生活中是一個大大咧咧,粗心的一個女孩。如果要說琴棋書畫,我用那從沒考過級的幼兒園小朋友的水平可以勉強的彈一曲。棋呢,我只會一點五子棋。書呢,我只會輸。畫呢,我只有兒童簡筆的水平。所以,我琴棋書畫樣樣不行。我的另一面,則是一個琴棋書畫樣樣精通的女孩兒,跟現實生活中差別很大。

我在現實生活中,是一個不太喜歡閱讀的一個女孩兒,所以我的作文一般都寫得很差。我的另一面是一個特別愛看書的女孩兒,文筆也很好,寫作文也經常被老師表揚。所以我決定現在要多看書,這作文才寫的好,閱讀理解也好。

我上課時,有時想著想著一件事情就走神了,上課沒有聽老師講課,所以做作業有些題不會做,而我的另一面,上課坐的老端正了,老師講到哪兒,也隨聲附和到哪兒,成績也算優異,我現在要向我的另一面看齊,做一個好學生。

我在學校裡基本上就是女漢子模式,回到家就是開啟“懶癌”模式。在學校裡,有哪個男生惹到我了,一言不合就來一腳,再加上一掌。我的另一面,就是用成績去打敗他們。我也想改掉暴力的脾氣啊,可是那些男生就是一天要來惹你,現在我就是“眼不見心不煩”,等我修煉成功,再一筆一筆賬跟他們算。

每個人的另一面都是不同的,有些很文靜,有些很暴力,這些我都體驗過,其實另一面存不存在都無所謂,只要自己想要努力的變成自己想要成為的那一種人,無論什麼事情,都一定能成功。

事物的另一面 篇9

國一作文 ,521字

凡事都有兩面,而我們很可能只看到了好的一面,而忽略了壞的一面。

在我們的生活中,也許並不引起你的注意的一件事,也不會好處或壞處,比如,你的媽媽生下你的時候,有可能因為你的出生而感到快樂,但你的成長的過程中將會花費更多的精力,電腦也有好壞,但他沒有對錯,當我們利用它查閱網上的資料時,我們使用了它好的一面,當我們整天玩電腦遊戲的時侯,我們就使用了它壞的一面,當然,玩遊戲不是不可以,要適量,不可以過度地玩耍,如果你看多了電視,電腦或手機等,它們將會影響你,也許還會傷害你的身體,使你的眼睛近視,大腦發暈等,而且還會浪費你的時間,你可能會越玩越上癮,這都是不好的一面,好的一面就是實現了你的想法。

就連老師也有好壞,當你考得不好的時候,也有兩面,一面是壞的,也就是你考得不好,還有一面,就是你下一次肯定能考過這次,而且可以努力學習,當你考好的時候,好處就是你考好了,壞處就是你可能因為驕傲自滿而在下次考差。

凡事都有好壞,這是事情的兩面,人有兩面,人做事也有兩面,有時我們忽略另一面,但另一面與我們成功也有很大關係,如果沒有想到另一方面,就有可能會失敗,當你回過頭再來看的時候,才發現已經來不及了,所以我們做事要考慮多方面。

事情兩面,不可避免。

社會的另一面 篇10

國三作文 ,914字

在地球這個巨大的生物圈內,人與自然環境有著密不可分的關係,我們依賴著環境,它為我們提供了衣食之源,它創造了和諧的、充滿生機的各種自然美和生態美;在人與自然的關係上,又有很大的道德價值。保護環境成為一種職責,一種我們與生俱來的責任!保護環境,人人有責,可現實真是這樣嗎?

地球原是一片綠色的海洋,藍色的汪洋,動物們舒適愜意的生活著,一片接著一片的群峰山脈,數不盡的河流山川,看不盡的奇秀美景……

而現在呢?是一片接著一片的戈壁灘,藍色的汪洋不再蔚藍,動物們四處逃竄著,一個接著一個的倒在槍口之下;群峰似乎被削掉了腦袋,毫無壯秀之美,只能讓那公路纏繞著身體,被漸漸埋沒;河流不再是清澈見底,而變得渾濁不清;奇秀美景早已寥寥無幾,只剩下幾座高山遙遙相望著……

人們表面上似乎懂得了這一切,開始力挽狂瀾地拯救這一切,將珍稀動物們圈養起來,給他們舒適的生活環境,沒有天敵,沒有敵害的生活反而讓珍稀動物更加不適應,頻頻死亡,人們只能愛莫能助,而它們的要求十分之簡單,卻又十分之困難,那就是—原來的環境!環境既然已無法修飾,註定只能維護,那我們就攜起手來共同維護啊!

街上隨處可見環境標識語,什麼倡導綠色和平呀,共營生命綠色呀,比比皆是。可這些又能改變什麼呢?又可以打動多少人呢?只能浪費錢財罷了,只能做做樣子罷了。電視上經常播報著救助動物的壯舉,聽得人頻頻點頭,為保護環境動物工作者而驕傲,以為世界有了新的希望……但是與現實一作比較,才發現電視上不過是一些溢美之詞罷了,虛張聲勢罷了,可不知還有多少動物正在餐桌上被人大快朵頤著,不知還有多少動物流浪於街頭被人視而不見著,不知還有多少動物的家園被人們侵佔著。而這是我們每一個的職責,沒有人可以被讚揚!

森林為‘地球之肺’時刻給予著人們氧氣,理應受到人們的保護,而人們卻大量的砍伐,絲毫沒有認識到自己的錯誤,當意識到此重要性時,卻早已回天乏術。政府工作者們開始挽救時,對外虛張聲勢,打著全員出動的響亮口號,卻不知森林正大量減少著,人類唯一的家園正被自己給逐漸毀滅……

我們不要被社會表面所迷惑!要揭開那虛擬的面目和邪惡的人心,讓他公示於天下,不要讓他進入我們的生活,毀滅我們的家園!