盼雪相關作文20篇
盼雪 篇1
國二作文 ,830字今年的雪似乎特別有個性。你盼它來，它還偏偏和你捉迷藏。好不容易看到一朵朵潔白，卻也只是驚鴻一瞥，到中午就融化乾淨了……
這整個冬天，三個月的時間，下一場雪卻是十分奢侈的事。回想當年“千里冰封，萬里雪飄”之時，怎不感嘆現今自然之吝嗇呢？
記得六年級的那個寒假，連續下了好幾天的大雪，山野上白茫茫的一片，那霧凇也夢幻似的掛在樹梢，戴玉披銀，晶瑩剔透，好像聖誕樹一樣漂亮。而我們一幫“野孩子”就帶著幾口撿來的破鐵鍋，雄赳赳氣昂昂地登上了龜山。
那時候，山上還沒造臺階，只是一段很陡的斜坡。下了雪，極滑，這斜坡的雪上就連半點動物腳印兒都沒有—它們不敢走這道兒。而我們卻將這兒當成了天然的滑雪場，那兩邊排列整齊的酸梨樹，就是天然屏障。
要享受快樂，就得先忍受痛苦。從兩邊梯田向上爬時，冰冷刺骨的寒雪總會從你的鞋裡或領口灌下，想讓你知難而退。雖然深一腳淺一腳，但我們拽著樹枝、拉著手，最終，在與雪的鬥爭中，我們贏了。天氣寒冷，我們的手和臉都凍得紅彤彤的，心裡卻依然是欣喜和激動的。我們將鐵鍋往坡上一擺，坐在裡面，後面的人稍微一推，就從略有傾斜並有彎道的坡上衝刺而下。感受著風颳過臉的刺激和失重的驚險，我們幾乎是飛到了終點。
曾經多少個冬日，都是雪陪伴著我們快樂的度過，它是北方孩子最親密的玩伴。下雪的日子，我們在小區院裡打雪仗，堆雪人，我們和雪人一起做遊戲，說話、唱歌，跳舞，好不熱鬧！我們常常喜歡在雪地上寫上我們剛學的有關雪的詩詞“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，“瑞雪兆豐年”……雪帶給我們無限的快樂與遐想。
可是現在雪越來越少，我也搞不懂是自然的吝嗇還是它給破壞者的警告。慶幸的是，開學不久盼來的一場小雪讓我又重拾了對雪的一絲信心。可我仍然貪婪的期盼著那大雪紛飛的美好時光。天氣變暖，冰川融化，雪，這個大自然的精靈，正一步一步地向我們遠去。
我祈禱那晶瑩剔透的花瓣能永遠陪伴著我們，成為我們最守時的夥伴，把冬的喜悅帶給人們。
盼雪 篇2
國小五年級作文 ,434字啊！下雪了！鵝毛大雪從天而降，像一個個冬的精靈四處散播著一個訊息：冬天來了，冬天來了！
晶瑩的雪粒兒活潑可愛，彷彿一群小姑娘，蹦蹦跳跳地來了；潔白的雪花兒飄飄灑灑，宛若仙女姐姐扭著婀娜的身姿，嫋嫋婷婷地來了；漫天的雪片穩練老成，就像一個老爺爺，拈鬚輕嘆，一步三吟地來了……
雪，是冬的象徵；雪，是冬的身影。有冬的地方就有雪，有雪的地方就有冬。雪潔白無瑕，淨化我們的空氣；雪，潔白無瑕，淨化著我們的環境；雪，潔白無瑕，淨化著我們的心靈。
睜眼一看，呼—原來是場夢。雪啊，冬天都過去一半了，你怎麼還不現身呢？
農民伯伯盼望著下雪。下雪吧，下雪吧，莊稼都渴得乾裂了。再不下雪，麥苗妹妹就要渴死了。
大人們盼著下雪。下雪吧，下雪吧，下了雪，我們的霧霾天就會好啦。雪，不動聲色，無動於衷。
我們也在盼著下雪。下雪吧，下雪吧，下了雪我們就能堆雪人、打雪仗啦。
雪彷彿被說動了，飄下幾滴冰冷的雨，又轉身走了。
睡夢中，雪又下了。飄飄灑灑，嫋嫋婷婷，一步三吟地來到了邢臺。
盼雪 篇3
國小三年級作文 ,548字作為一個沒見過雪的南方孩子，我盼望著能去看雪。從我知道北方的冬天會下雪的那天起，從我看到那些美麗的雪景照片起，我開始盼望著，盼望著有一天我能去看雪。
我盼望著能去看雪。因為那鵝毛大雪飄落下來時，天和地一片朦朧，景色一定很美，彷彿身處仙境。戴著雪帽、繫著圍巾、穿著厚厚的棉襖走在雪地上的我們，融入仙境般的雪景中，一定是極美的。
我盼望著能去看雪。住在溫暖的小房子裡，一開門我可以看到房子上覆蓋著的大片大片的雪花，在陽光照射下，房子泛著銀光。一座座銀房子，將大地裝扮得更加夢幻，這樣的城市，一定是極美的。
我盼望著下雪。因為我知道，飄落在地上的厚厚的大雪可以用來滾雪球，打雪仗。我們甚至還可以自己動手做一個雪娃娃，一個用蘿蔔捏成的紅鼻子，用黑筆描出來的濃濃眉毛，還可以用春天收藏好的柳條給她做成披肩長髮，這個雪娃娃，一定是極美的。
我盼望著看到下雪。我喜歡動物們看到落雪時驚慌又興奮的樣子。它們一定忙著拍打身上白白的雪花，俏皮地在雪地上用它們的腳丫畫出冬天的音符，溫暖地依偎在爸爸媽媽的身邊，這情景，一定是極美的。
我盼望著看到下雪。“瑞雪兆豐年”，那一定是農民伯伯們來年豐收前的美好預兆。農民伯伯們喜笑眉開的燦爛笑容，那場景，一定是極美的。
已經是春天了，媽媽告訴我，離實現這個願望已經很近很近了。
盼雪 篇4
國小五年級作文 ,633字童年的回憶墜入時光長河，曾經一幕幕動人的畫面，恍惚映入眼簾。冬日，總是最純潔的期盼。
我生在南方，地帶溫暖，極少下雪，因此我期盼、熱愛空中每一片雪花。常在暖冬，抬頭仰望著夢中的雪。
童年歲月，臨近大寒，就能望見我們幾個孩子在小區中盼雪。晨露洗刷過的世界寧靜、清澈，晨色拉著我們的背影，短了些，短了些……
這時，誰也沒說話，誰也不想說話，望著霧濛濛的淨空，恨不得長雙千里眼，看到山的那頭。只見幾縷微弱的曙光照上山頭，我們不約而同吸住氣，此時太陽升起來，卻沒光彩，像個鹹蛋黃呢。於是，我們都鬆口氣，在接下來短短几秒裡卻興奮地歡叫。沒錯，那個太陽正是雪的預兆。一個上午，我都在院子裡溜達，不時望望天空，望望純鮮的空氣。這一次仰望，我突然覺得天空近了，美了，飽載著我們的期望……
九點，十點，十一點，時間一分一秒流淌；一次，兩次，三次，天空的雪卻未曾光顧。一點兒，哪怕一點兒也好，我不安地想。地上還灑落幾片白紙，那是我們昨日的“假雪”。還不來？還不來？快樂的心變得忐忑。此時已下午五點多，再望望天空，仍不見雪，哪怕一點冰晶。看來今天它不來了，折騰一天，苦惱的眼神，藏不住滿滿的失落。那晚，我躺在床上想著：幹嘛要盼雪？
一些未知，一些陌生，以新奇的態度去面對，終究無用嗎？挫折不斷，仍要堅持，我也許得再等幾日？我想著，卻無意發現窗外的雪。它，來了，帶著喜悅；帶著歡樂，帶著無盡的期盼……
鼻子和窗貼著，撥出團團熱氣，滿載曾經的盼望。
冬日趣事—盼雪，終盼得心動……
盼雪 篇5
國一作文 ,704字小雪之含義
有一天，媽媽給我買了一雙深藍色雪地靴，我十分高興，立馬開啟盒子穿了上去，媽媽問：“你不熱嗎？”我聽到媽媽這樣說就馬上脫了下來，其實腳已經溼了。
小雪之特徵
一有了雪地靴，我就像盼星星盼月亮一樣盼著下雪，即使天有一點點冷，我也要穿著雪地靴去上學，就為了向同學們炫耀一下。
幾天後，我早上起床拉開窗簾，外面是白茫茫的一片，大地像蓋了一層白被子，車上、樹上、路上全是雪，太好了！簡直太棒了！終於可以玩雪了！
我和弟弟馬上跑下樓去，弟弟穿著我的舊雪地靴，而我則穿著我的嶄新的雪地靴！
小雪之農事
弟弟提議堆雪人，我動用了我的神器—除雪鏟，我把院子裡的雪堆在一起，形成一個圓壇形狀的雪堆，用手把邊抹平，又收集了一些雪做成一個圓球，用手握緊就成了雪人的頭，還找來了兩根木棍分別插在雪堆兩側，拿了一根胡蘿蔔、一些石子兒還有兩顆鈕釦，分別做鼻子、嘴巴、眼睛，一個漂亮的雪人完工啦！旁邊有位叔叔經過，問我和弟弟：“你們不冷嗎？”我們齊聲說：“不冷，我們有雪地靴！”
這時我看見一位老奶奶在雪地裡艱難地前行，我一想，對弟弟說：“我們一起來清雪吧！”弟弟連忙點頭，於是我們馬上幹起來。我來“主攻”，弟弟“補刀”，我在前面使勁推著，直到再也推不動為止，而弟弟則把我清過的地方再推一推，讓路面面積變大。用了半個小時我們樓前的路才清好了。旁邊的一位爺爺問我倆“你們不冷嗎？”我們異口同聲地回答：“不冷，我們有雪地靴！”
小雪之飲食
整個下午，我和弟弟把我們附近的雪全清乾淨了，我和弟弟配合的很好。有很多人問我倆：你們不冷嗎？我們每次都回答：不冷，我們有雪地靴！
那天，大家都認識了我，一個穿著溫暖雪地靴的小男孩！
盼雪 篇6
國小五年級作文 ,613字我凝視著窗外，心中一片失望—今天竟沒有積雪，更沒有下雪。天氣預報明明說過，今天會有小雪到中雪，可事實並非如此。
這場雪我恭候已久，表妹也很心急。她不停地問我：“哥哥怎麼還不下雪啊？”“哥哥，什麼時候下雪啊？”是啊，我們都對下雪充滿憧憬。想一想去年的這時—白雪如塑料泡沫般從雲層落下，平地上什麼也看不見，一切都被綿綿大雪籠罩住了。窗戶上白霜覆蓋，看外頭還要擦一擦玻璃。植物們像是被一隻大手壓住，垂下了頭，彎下了腰，遠處也是茫茫的一片，我連跑帶跳地衝下了樓，玩去了。
一到積雪環繞的樓下，我便會收到一封信—一封來自冬天的信。它藏在厚厚的積雪地裡，所以要扒開許多雪，才能看見一件又薄又小的枯葉，枯黃的葉面上寫著一行小字：冬天來了。這是在積雪三尺厚時才能收到的一封信。
我苦苦等到昨天放學。喝著紅棗水的我斜著眼睛看路，走向長長的排在校門口前的放學隊伍。忽然間，我斜著的眼睛瞥見不遠處的地上落下一顆細小的白球，兩秒後便化成一滴水了。我激動地差點把紅棗水噴出來，急忙拉住身邊的一位同學，激動地說：“下雪啦！”“啊？我怎麼沒見到？哦！真的下雪了！”四周的同學歡呼起來，開心地交流起他們的玩雪計劃。我也充滿了期待—等雪下多了，積雪厚了，就可以收到信了。但是，今天早上的樣子，卻讓我失望透頂。
可我仍固執地堅信雪會落下來的，會落下來的，會落下來的，只是時機還未成熟。
我堅定地站起身來，轉頭離去。
盼雪 篇7
國小六年級作文 ,796字每當天氣預報說：“明天我市將會有冷空氣來臨時！”我都會眼睛一亮，全身一震，心中充滿了期盼。可眼看冬至都快要來臨了，溫州的冬天還是溫暖如春，一丁點兒雪花的影子都沒有。我只好眼巴巴地看著電視裡的孩子們在雪中歡樂玩耍，心中滿是遺憾。
記得溫州上一次下雪已是四年前的事了，那可真是一場美麗又難忘的雪啊！
“哇噻！那雪可真美啊！”媽媽邊說邊把我拉到窗外——放眼望去，周圍都是白茫茫的一片：草白了，樹白了，街道白了，屋頂白了，路上的車輛也白了，遠處的山也白了……整個世界就像被雪花包裹著似的。你看那高高的樹上，綠色的葉子不見了，卻堆著一團團毛茸茸的小雪球；屋簷上掛著一條條晶瑩的銀條兒，整個地面都被雪毯子給蓋住了；目力所及之處，迷迷茫茫的，就像罩著一層朦朧的薄紗。
雪地上怎能少了我們歡樂的身影。你看，我和幾個小夥伴正一起在雪地上打著滾兒呢，打雪仗、堆雪人、滾雪球，玩得不亦樂乎！我抓起雪球，向同伴扔去，對方似乎也有所防備，一閃，輕巧地躲過了。突然，不知從哪裡冒出了四個雪球朝我飛奔而來，我忙像守門員似的一揮臂，趁機將雪球擋了回去。不出我意料，同伴被我狠狠砸中，我頓時樂開了花兒。可正得意間，“哎呀！”我也感到臉上一冰，便用手去摸了摸。“哈！我也被砸中啦！”同伴又叫又跳。我們倆互相看著對方的“大白臉”，心裡美滋滋的！
這時，我想起了書中的一句話：在冬天裡嘗一嘗雪的味道會回味無窮！於是，我便伸手從地上抓起一團冰就往嘴裡塞。啊！冰冰涼，透心涼！這感覺，夏天的冰棍哪能比得上！
“雪精靈”應該是冬天的常客啊，可如今，為什麼卻成了稀客？四年了，我真想再暢快地看一場雪，玩一場雪呀！老天爺，今年你能如我所願嗎？
盼雪 篇8
國二作文 ,980字“嘶——”雪伴著點點冰雨，霎時間飛揚起來。
北風呼呼作響，歡鬧聲像扔了顆手雷炸開。窗外除了砸砸下墜的白雪以外，還有幾根乾枯的樹枝，抖瑟著伸向陰沉沉的天空，顫顫巍巍。
“唔，終於下雪了！”教室外站滿了一堆人，迫不及待地伸出紅彤彤的手，接受初冬的禮物。小手高高舉起，小心翼翼地捧著一片片小巧精美的雪花，似乎想把它們都握在手裡，搓成個球。可這頑皮的雪花，一碰到面板就消失不見了，躲藏得嚴嚴實實的，害羞著呢！
樓下初一的孩子們也耐不住性子，敞開了胸懷，頭朝著天，盡情地在雨雪中奔跑。任憑小雪飛舞著躍入他們的嘴上，臉上，頭髮上。不惜成為一個白髮老翁也要嚐嚐雪的味道……
雪啊，雪啊！你走進些，讓我好生瞧瞧！
明天的雪應該會下得更大吧。我想著。一年的時間過得真快，轉眼2018這列火車又到了最後一站了。冬天來了，春天還會遠嗎？這場大雪將會拉近我們與新年之間的距離。曾經的歡笑留在心中，過去的苦惱隨著時間融化。定一個目標，整理好衣服，迎著這場雪，為夢想繼續前行。
馬上整個世界都會被白雪覆蓋。又是一年雪花飄，農民勞動一年的成果也將收入糧倉。“瑞雪兆豐年”！白雪不僅會裝點大地，也會滋潤萬物，讓莊稼免受嚴寒。蓋上鵝毛絨被，等待著來年的甦醒和綠意盎然，碩果累累。
可能我會在漫天飛舞的雪花中發現一抹亮麗的紅色或者黃色；可能會在這冰冷刺骨的寒風中聞到一縷沁人心脾的芳香。在這萬物物哀嘆聲中，我將能聽到梅花開放的聲音：自強，不息。她那高而細的枝幹傲然挺立，絲毫不受風雪摧殘，任憑風雪肆虐，也絕不低下頭屈服。她那多多綻放的花朵與松柏為伍，裝點著自然。我相信在這茫茫白雪中，我們一定會遇見的……
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們三三兩兩，依依不捨的走回教室。我望著手中悄悄融化的雪，思緒飄飄。“哎，真想把這一抹潔白帶回屋內！”
雪花跳躍著輕飄漫舞地飛到我的耳根，輕輕地說：“放心吧，我在這等著你放學！”說罷，她便悄悄落在了我的肩頭，安靜地睡去了。
“好啊！”我期待著……
來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂
盼雪 篇9
國小四年級作文 ,555字冬天來了，我多麼盼望能馬上下一場雪呀，我喜歡雪，因為它是那麼純潔可愛，那麼高貴優雅。它不僅給我們的童年帶來了無比的歡樂，更讓世界變得更加美麗多姿。
還記得去年的那場大雪，我和爸爸帶著相機來到公園賞雪，哇，眼前一片雪白的世界，踩在雪上，軟軟的，發出“咯吱咯吱”的聲音，比地毯還舒服。六角形的雪花像一個個小仙女從天而降。我走在橋上，抓起一團雪向爸爸扔去，“啊！”爸爸驚叫一聲，雪球正好打在了爸爸的臉上，爸爸誇張的樣子逗得我哈哈大笑。爸爸趁機按下了快門，拍下了我一個個快樂的瞬間，接著又在我得意妄形的時候，用雪球“啪”的一聲封住了我的嘴，弄得我哭笑不得，於是我跟爸爸快樂地打起了雪仗，快樂的笑聲在公園裡四處飄揚。
雪，它像一位天才的藝術家，寒冬季節，它把五彩繽紛的世界妝扮成了一片銀妝素裹，它為大地媽媽蓋上了銀色的棉被，為大山哥哥穿上了雪白的棉襖，為小樹弟弟繫上了潔白的圍脖，為小草妹妹戴上了銀光閃閃的頭巾……
雪，它還像一個助人為樂的好孩子，給我們的童年帶來了無比的歡樂，有了它，我們可以盡情的堆雪人、打雪仗……
美麗可愛的雪仙子啊，你到底什麼時候才會再次出現呀，我們都在等著你呢！
盼著這場雪 篇10
國小三年級作文 ,495字也許壓抑太久了，憋悶了太長時間，灰色的天幕在經歷了冬天的“嚴刑拷打”後，終於讓小雪花獲得了自由。
起初還是小雪粒，像白糖一樣，調皮的跳躍到行人頭上、脖子上；冬天的信使北風如刀刃般向人們吹來大雪如鵝毛般紛紛揚揚地落下來，彷彿就是一位位輕舞的少女，優美地、輕盈地、悄無聲息地落在地上、樹上、山上、屋頂上，飄落著、堆積著、裝扮著，到處都是白茫茫的一片，整個世界變得銀裝素裹，美不勝收！
地上鋪了一層潔白的地毯；脆弱的枯枝上堆滿了積雪，在北風中打哆嗦，好像一位滿頭白髮的老人；山上雪白一片，好像一座座精美的冰雕；屋頂上也雪白雪白的，彷彿帶著一頂白色的帽子，低矮的瓦簷邊，大小、長短不一的冰條在太陽的照耀下，顯得晶瑩剔透，純潔無暇。
外面，還有小朋友在玩耍，堆雪人，打雪仗，大家一個個顧不上天氣的寒冷，都玩的可高興啦。我忍不住跑出家門，小心翼翼地對著那一片雪白踩了上去，腳下的學軟綿綿的，發出“咯吱咯吱”的聲音，回頭看看，你一串串腳印好像跳躍著的音符，也好像是描寫歡樂童年的詩行。
俗話說得好：瑞雪兆豐年。農民伯伯見此景象一個個都喜笑顏開，眼中閃爍著希望的光芒：“這真的一場好雪啊……”
盼望雪一樣的純真 篇11
國一作文 ,535字雪，是純潔的象徵，就如人類初生的美好心靈一樣，沒有任何的雜物。雪，也是晶瑩的就像那抹淚珠，融進我心裡的每一部分。
都說：“人之初，性本善”，像雪一樣心靈的人類。為什麼在黑暗的壓迫下，變得如此骯髒。
還記得那是初冬的第一場雪，晶瑩剔透的雪花飄飄灑灑的落在地上慢慢的融化。我踩著軟綿綿雪花，朝小巷走去。
“踩！繼續，用力點打。”一斷凶狠粗暴的聲音傳入耳畔。緊接著又傳來“喵—喵—”的聲音。
我覺得有些奇怪，皺了皺眉，朝小巷盡頭一望，無法相信的一幕發生了—兩個身材魁梧的男人正欺負著一個滿身雪白的小花貓，他們一會兒一個拳打，一會兒一個腳踢，那片雪地裡已有一灘血液融入雪地。晶瑩剔透的雪花被染成了一條血河。
我再也忍不住了，扔下書包，朝他們大聲吼：“我已經報警了，你們傷害小動物。”並舉起手機給他們看。
他們見了，連忙屁顛屁踮地溜走了，還細細聽到他們說下次找個沒人的地方繼續打。
我急匆匆地蹲下身子，小心翼翼地舉起小貓的爪子給他包紮，它好像很防備我，大概是因為剛被欺負過吧！
我回到家，心裡忿忿不平，雪還在下著，窗外依舊透亮，人的心靈不是美的嗎？雪是那樣，可人心怎變了呢！
第二天，雪停了，陽光灑上道路，彷彿灑醒了人類那心靈的善良與純真本色。
盼望下雪 篇12
國小四年級作文 ,373字我喜歡冬天，但冬天不下雪，怎麼叫冬天嗎。所以我盼望冬天，更盼望下雪。
冬天的早上，到處都是被雪花覆蓋著的樹、路、樓房、欄杆、車輛等。下雪時，站在地上向上看，眼前的雪花彷彿來自一個小小的、白白的小白點裡冒出來一樣。從上往下看呢？像無數團柳絮從天上飄下來，美麗極了！
閉著眼睛，頭朝上，讓無數的雪花落在臉上，涼絲絲的，如果安靜，你還會聽到一種聲音，像微風吹過風鈴，但輕得多，像微風拂過樹梢，但美得多。像在一個樂池裡，四面八方都是美美的、輕輕的、柔柔的音樂。
下雪時，在雪地裡，堆堆雪人、打打雪仗、瘋一瘋、笑笑也是挺美好的。
因為雪，我結實了一個好朋友：葛安巧。有幾次吧，我和葛安巧為了多積點雪，把小區內的各個車輛，都“剃”了個“雞冠頭”！我和葛安巧滿身的水，像個“落湯雞”。想起來就想笑！
今年的冬天會不會下雪呢？我是多麼盼望著這純潔而無暇的雪花呀！
盼望下雪的日子 篇13
國小六年級作文 ,1023字“雪絨花，雪絨花，每天清晨迎接我。小而白，純又美。總很高興遇見我。”我最喜歡聽這首《雪絨花》了。在下午去青少年宮的路上，天空就好像在下雪子，噼裡啪啦的打在媽媽的車窗上。
在舞蹈房跳舞時我心裡一直在想外面會不會下雪呀！真希望舞蹈課結束可以看到屋外變成一個白色的世界。上課時，我偷偷的和小夥伴們說著，甚至還偷偷的溜到窗邊，看看外面的天空。無奈屋內的燈光太亮了，只看到了一片灰濛濛的天空。這節課我似乎感覺到特別的漫長。
好不容易下課了，我來不及等電梯，從樓梯飛奔而下。剛走出少年宮，我就打了個寒顫。啊，下雪了，真的下雪啦！我和小夥伴們拉著手在雪中像小傻瓜似的跳著！
雪像一片片鵝毛，在空中經過幾個翻轉又翩翩起舞，有的落到地上，一下子找不到了，原來它們是化成了冰冷的水；有的落到了車上，給車子套上了一件厚厚的外衣。我仰起了頭，望著空中翻騰、旋轉的雪花兒們，不禁想起了我4歲那年的冬天，
那天也下著雪。下午，地上，樹上，車子上，屋頂上，都堆滿了厚厚的雪。爸爸見我在雪地裡摸摸這邊的雪，碰碰那邊的雪，顯得很興奮，於是他就摸了摸我的頭，說：“夏天，爸爸給你堆個大雪人，怎麼樣？”我拍了拍我那胖乎乎的小手，說：“好呀！爸爸最好了！”爸爸搓了搓他的手，向裡面哈了一口氣，把我拉上，向雪最多的空地上跑去。爸爸先用手捏了一個差不多足球大小的雪球，然後把這個雪球在雪地上滾來滾去，讓我把雪拍實了。一個大球做好後，要做小球了，就是雪人的頭。爸爸和我也用剛才的方法做了小球，我還找了3個鈕釦和一根蘿蔔，分別來做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴，找了媽媽的圍巾給它圍上，用外公店裡的彩色盒子給它做了頂帽子，不一會，這個雪人就做好了，讓我連蹦帶跳地繞著雪人跑，媽媽還用相機記錄下了這快樂的瞬間，這是一份珍貴的回憶。
想到這，我發現我已經站在雪裡好久了，臉上也有好幾片雪花了，在我溫暖的臉上化成了水，順著我的臉頰流淌。我多麼盼望明天的世界變成像北方那樣的千里冰封，萬里雪飄；我多麼盼望爸爸能夠在冰天雪地中陪我，再次和我一起堆那個“雪人”啊！但是，爸爸在外地工作，每個月只能回來兩次。
“雪絨花，雪絨花，為我的祖國祝福吧！”《雪絨花》的歌並沒有在我耳邊響起，但它卻一直在我心頭吟唱。雪，像玉一樣純，像銀一樣潔，是上天派來的小天使，我多麼希望我們的家園也像冰雪一樣純潔。
盼望已久的雪 篇14
國小五年級作文 ,547字“咦，什麼東西？”課間我和同學到室外活動，忽然感覺到有小顆粒的東西落到我的頭上，從我臉上涼涼的滾下來。抬頭一看，“哦，是雪粒，下雪啦！”我高興地喊起來。正在打鬧的同學，也跟著我歡呼起來。可是沒下幾分鐘，雪就停了。我心想：難道我盼了一個冬天的雪就這麼沒了？
事情並不是我想的那樣。
下午我去上學時，雪又下起來了。雪花片片飛舞，我高興極了。披上雨披，騎上車子，去上學。雪花隨著風打在我的臉上生疼，像針扎一樣，使我行駛困難。騎車到學校後我簡直成了“雪人”。
下午一晌，外面雪花飛舞，我們坐在溫暖的教室學習。好幾次，我都偷偷向窗外看雪。
放學時，雪已經下了厚厚的一層。我和朋友推著車子走小路回家，天是陰沉沉的，小路上是一片白茫茫的，那是雪反射的白光。
到了小區裡，我和同學在公園裡玩了一會兒。我們打雪仗，滾雪球，在雪地裡打滾兒，玩的可高興了。突然看到我妹妹也在不遠處玩雪，我便跑過去給她堆了個雪人兒。妹妹一邊拍手，一邊說“哥哥真棒！”不知不覺天色已暗了下來，該吃晚飯了，我們不得不回家了。
去年冬天一直沒有下雪，總感覺到冬天不是冬天似的。盼了一冬的雪，今年春終於來了！我真希望雪不要停下，下得越大越好。
一雪一世界 篇15
寫景作文 ,735字當天幕還未完全拉開時，當幾顆稀疏的星星若有若無時，當清晨儲蓄力量準備掩蓋凌晨那絲絲黑暗孤寂時。中學生的我早已走向校園，連日的大雪飛揚如同我的心，一片蒼白迷茫……
在縷縷昏黃的路燈下，那一個個不食人間煙火的仙子，在刺骨倔傲卻又不失韻味的冬風的陪伴下，在一個個步履匆匆的學生的腳步的應和下，在殘夜若彌若離的朦朧下，以其優美的舞姿，靚麗的形態，純潔的顏色緩緩降臨人間。風中，大地純白美好的讓人不捨破壞，可卻被風兒那個調皮的孩童揚起一層薄紗。屋內，是朗朗的讀書聲；屋外，一襲暖色長裙的精靈卻姍姍而來，為世人帶來了洗滌心靈的良藥。
天剛放白，夜幕的東方被剛睡醒的幾束慵懶而柔和的陽光撕開一道口子。剎那間，陽光像洪水，像猛獸，像離弦的箭，迅速的佔領了世界。陽光下的雪，輕似飄落的柳絮，滑似細膩的綢緞，白似盛夏的梨花，我閉上眼，大口呼吸著沁人心脾的白色。不必伸手，已經有幾片雪花撲落到我的指尖，手指甜膩膩的，像兒時睡前媽媽講的故事。我抬起頭，陽光下的雪片，有些在翻轉時，反射出一道凌厲的寒光，讓人誤以為是漫天的鑽石飄落，其實是它們在向我狡黠的一笑。
我托起一片雪，移至眼前，竟然驚奇地發現：這一片指甲蓋大小的雪花，竟是由千百個各自不同的小冰晶組成，簇擁在一起的小冰晶，像丘陵，像高原，像平原，像盆地，它們奇蹟般地建造了屬於它們的大千世界。
這些時日盤踞在我腦中的迷茫早已煙消雲散，這些不起眼的小冰晶，以自己為磚瓦，建造了一個小世界，但如果它們脫離集體，就會在烈日的炙烤下蒸發，消散。正如冰晶構成雪花，我們也構成了班級，社會，國家。脫離班級，我們孤獨一人；脫離社會，我們迷茫無措；脫離國家，我們的生存再無保障。所以，我們作為個體，要融入集體，服務集體。
推開門，步入教室，背後陽光明媚。
一雪一世界 篇16
寫景作文 ,735字當天幕還未完全拉開時，當幾顆稀疏的星星若有若無時，當清晨儲蓄力量準備掩蓋凌晨那絲絲黑暗孤寂時。中學生的我早已走向校園，連日的大雪飛揚如同我的心，一片蒼白迷茫……
在縷縷昏黃的路燈下，那一個個不食人間煙火的仙子，在刺骨倔傲卻又不失韻味的冬風的陪伴下，在一個個步履匆匆的學生的腳步的應和下，在殘夜若彌若離的朦朧下，以其優美的舞姿，靚麗的形態，純潔的顏色緩緩降臨人間。風中，大地純白美好的讓人不捨破壞，可卻被風兒那個調皮的孩童揚起一層薄紗。屋內，是朗朗的讀書聲；屋外，一襲暖色長裙的精靈卻姍姍而來，為世人帶來了洗滌心靈的良藥。
天剛放白，夜幕的東方被剛睡醒的幾束慵懶而柔和的陽光撕開一道口子。剎那間，陽光像洪水，像猛獸，像離弦的箭，迅速的佔領了世界。陽光下的雪，輕似飄落的柳絮，滑似細膩的綢緞，白似盛夏的梨花，我閉上眼，大口呼吸著沁人心脾的白色。不必伸手，已經有幾片雪花撲落到我的指尖，手指甜膩膩的，像兒時睡前媽媽講的故事。我抬起頭，陽光下的雪片，有些在翻轉時，反射出一道凌厲的寒光，讓人誤以為是漫天的鑽石飄落，其實是它們在向我狡黠的一笑。
我托起一片雪，移至眼前，竟然驚奇地發現：這一片指甲蓋大小的雪花，竟是由千百個各自不同的小冰晶組成，簇擁在一起的小冰晶，像丘陵，像高原，像平原，像盆地，它們奇蹟般地建造了屬於它們的大千世界。
這些時日盤踞在我腦中的迷茫早已煙消雲散，這些不起眼的小冰晶，以自己為磚瓦，建造了一個小世界，但如果它們脫離集體，就會在烈日的炙烤下蒸發，消散。正如冰晶構成雪花，我們也構成了班級，社會，國家。脫離班級，我們孤獨一人；脫離社會，我們迷茫無措；脫離國家，我們的生存再無保障。所以，我們作為個體，要融入集體，服務集體。
推開門，步入教室，背後陽光明媚。
雪松贊 篇17
國小六年級作文 ,710字“大雪壓青松，青松挺且直。”在冬天裡常常會發現它巍峨挺立的蹤影，它就是雪松。
秋姑娘拖著疲倦的身體走了，冬姑娘邁著凌厲的步伐來了，把一片雪白灑向大地，小松屹立在天地之間，像一個頂天立地的男人，天不怕地不怕。
這時，雪從空中飄來，越下越大，越下越大，大地上鋪上了一層銀霜。冬天不像夏天那麼喧鬧，也不像秋天那麼高遠，它是那麼寧靜。這時其，它的樹不見了蹤影，像躲到地下去，不敢冒出來。放眼望去，只見一棵棵雪松，承受著沉重的雪塊，但它還是不肯壓下枝頭，雖然已經飽經風霜，但它還是不肯放棄，不肯屈服……
它用那堅強不屈的身體，頂住了雪花沉重的打擊，那雪花依舊像猛虎一樣衝向雪松，雪松頭腦一轉，迅速彎下腰來。這時，雪越積越多，等快要把枝幹壓斷時，雪松開始積蓄力量，準備奮力一擊。突然，雪松像得到無窮的力量，一下子把雪彈的好遠，像一個洩氣的皮球被彈了出去。
我在窗前欣賞著這一幕，竟不由自主地拍起手來。在這寒冷的天氣裡，只有雪松最引人入勝。只在舒適環境生長的花跟雪松比起來是那麼渺小，這些花在各自的季節裡與松柏為伍，裝點著自然。但在冬天裡，像一個畏懼寒冷不敢露面的人，凋謝了的、枯萎了的，滿地都是。可雪松風采依舊，在冬天裡，它顯得更加精神，引人注目。
就這樣，反覆地積，反覆地落，反覆地壓，反覆地彈，它就像冬天裡的勇士對抗著風雪，它像生活中的勇士，是一個非常智慧的雪松，是一個聰明過人的雪松。
雪在咆哮，可是雪松一點也不畏懼它，用一顆堅強的心去抵抗這暴風雪。我想：它在這寒冷的天氣，不斷的用自己頑強的心來控制雪，真是可貴。雖然這天氣寒冷無比，可它卻不以為然，它有著頑強的生命力，我愛雪松。
人生，我們遇到困難要堅強，遇到事情要有智慧。
校園的大雪松 篇18
國小三年級作文 ,351字我的校園裡有一棵大雪松，我可喜歡它了。
它的樹幹可粗壯了，要有三四個人一起圍著才能圍住它呢。它就像一位正在守衛我們校園的巨人，讓我們不受一丁點兒傷害。
它的葉子長得很特別，像一根根針，只不過變成了綠色的啦。因為覺得它的葉子很特別，有一次我還特地摘了一片它的樹葉，把尖的一頭朝著手指，我用手指碰了一下那尖尖的一頭，結果，把我疼的快不行了。哎，看來它的葉子有一點點危險呀。
秋天到了，雪松的果實—松果也成熟了。我看到了滿樹的松果，不禁也想吃吃松果啦！松果就像一個個陀螺，風一吹，它們開始旋轉。風停了，這些小陀螺也停下來了。最可愛的是小陀螺的那頂畫家帽，這頂帽子讓它們更神氣了。
大雪松意志堅強。冬天了，樹木落了，葉彎了腰，花兒躲在了雪裡。但大雪松不顧寒冷，仍在守護我們的校園。
我愛你，大雪松！
我是一朵小雪花 篇19
國小六年級作文 ,472字冬天爺爺帶著北風哥哥和我們悄悄地來到了這個世界上。我們天生就是六角形的，披著潔白的衣裳。人們有的說我們像毛茸茸的棉球，還有的說我們像亮晶晶的銀色花朵，你們覺得我們像什麼呢？
我和我的同伴手拉著手共同飄落到孩子們玩耍的空地上。頑皮的孩子拾起我們，捏成了一個個圓圓的球，朝對面的孩子扔去。“呀！不好了！快躲開，要不然我們碰到孩子們的衣服會融化的！”我焦急地喊著。謝天謝地，靈敏的孩子躲了過去。可是，我們卻摔倒了其他同伴的身上。道歉了以後，我毫無徵兆地被其它同伴組合成的巨大圓球壓了過來，使我也成為了“大圓球”中的一份子。哦！原來孩子們是在堆雪人啊。不好了呀！太陽公公準備要出來了，這時，熱心的北風哥哥來到，把我們帶到了田野裡。
在田野裡，我和同伴變成了一條厚實的“棉被”，為田野裡的麥田擋風，有句俗語說得好“冬天麥蓋三成被，來年枕著饅頭睡”意思就是如果今年冬天下了一場大雪，明年的麥子就會大收。因此，人們還給我們取了個好名字：瑞雪。
在這個北風呼嘯的冬天，我與我的同伴去了許多地方。可是，春天姐姐來了，在太陽公公的照耀之下，我們成了大地的第一滴水。
雪梅 篇20
國二作文 ,913字雪花漫天飛舞著，像春天的柳絮在風中迴旋，輕柔地落在豔麗的裘衣上，她緩緩地回頭，最後一次凝視著家鄉的方向。寒冷的北風如刀般割著她的面頰，她知道，今後她將獨自面對塞外的風雪以及自己未知的命運。
匈奴人尊她為寧胡閼氏，漢朝人稱她“公主”。不管名分如何，她只是個女子，一個纖弱的女子。她無法忘記在漢宮永巷內的生活。所有女子入宮都是為了那單純而遙不可及的願望：皇恩。她也自是無二。但宮殿前樹的葉子綠了又黃，黃了又綠，君王不至。她是心性如何清高的女子啊，她不願卑躬屈膝以金玉為禮賄賂毛延壽。雖然畫像失敗，未得青睞，但她不曾後悔，她不屑以金錢來玷汙自己的美好。
不久後，遠方的呼韓邪單于前來求親，她自請出塞。在大殿上拜見君王時，端坐在龍庭上的那個人不經意的一瞥，卻為她的美麗聰明而驚歎。皇帝后悔了，捨不得了，但金口玉言，覆水難收。為她，皇帝殺了毛延壽。她在心裡道：“陛下，殺了毛延壽又如何？太晚了。”
她是怎樣一個聰慧明智的女子，幾年歲月的流逝，讓她輕易地想清了一些事。即使沒有毛延壽，即使她得了寵，那又怎樣？有形的美麗如花的容顏終將枯萎。她美麗她聰明，但這座金碧輝煌的宮殿中才貌雙全的又何止她一人？待到年老色衰時，獨自留在蕭索的宮殿內顧影自憐，還是放下自己淡泊的心去爭奪？自請出塞，為自己所向往的自由，也為了漢朝與匈奴的百年之好，她決定要像一株雪梅獨立於風雪。
思緒被拉回，她看到了自己的父母親人，和前來送行的百姓，她笑了，笑得如花綻放。隊伍開始行進，雪漸漸的停了，她懷抱琵琶作胡笳，《十八拍》悲歌不絕。悲傷的曲調中盡是對家鄉對親人無限的眷戀。飛翔的大雁聞聲墜落，不知是因為她的美貌還是因為這縈繞不絕的離歌。隊伍漸行漸遠，但隱約可以聽見她乘騎的白馬身上所繫的鈴鐺輕響，纖細美麗的身影越來越遠，直至消失，只有雪地上一連串的被馬蹄所踏的紛亂的印記記錄著一切。
在歷史的長河中，一定有人比昭君更美豔動人，但是群芳薈萃，有豔過她的，卻不曾有香過她的。她是一株梅，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，她擁有雪梅立於寒冬的傲人風骨。她開放於那片茫茫雪原，給兩朝百姓帶來的，卻是春天的訊息。
她的美麗是永不腐朽的。紅塵繁華落盡，只有她依然如雪梅般卓然獨立。