相信科學破除迷信相關作文20篇
相信科學破除迷信 篇1
國小五年級作文 ,598字聽村裡老人們說，村裡有一位非常厲害的“大師”。只要有人生病了，不去醫院，而是去找那位“大師”看病。
前幾天，奶奶感冒了，在我看來只用吃一些感冒藥就好了。可奶奶偏不，就要去找“大師”。我們都不讓她去，可她還是偷偷地去找了“大師”。
那個“大師”對奶奶說了一個方法：將他開的藥喝完後，將藥渣倒在大路上，讓來來往往的人踩一踩就好了。
奶奶這幾天，每天都喝這個藥，按“大師”的方法去做。雖然病好了好多，可奶奶越來越相信迷信了。於是我決定幫奶奶破除迷信。
我拿來一根香蕉、一片樹葉，走到奶奶面前說：“奶奶我也會法術，我來給您施展一個“草割香蕉”好不好？”說著我將樹葉拿在奶奶面前讓她檢查，然後用樹葉對著香蕉，輕輕地劃了兩下，嘴裡還嘰裡呱啦唸了幾聲。剝開後，香蕉居然是兩半的。我對奶奶說道：“奶奶，看我是不是像大師一樣厲害呀！”。其實，我事先用針將香蕉內部的莖都劃斷了，這片葉子只是一個擺設罷了。說明原委後奶奶恍然大悟，說：“乖孫子，我以後再也不相信迷信啦！”
我要用科學的常識去告訴更多的人不再相信迷信，要相信科學、相信只有通過自己的努力才會排除困難，取得成功。
相信科學破除迷信 篇2
國小五年級作文 ,755字毛主席說過：“我們除了科學以外，什麼都不需要相信，就是說，不要迷信。”雖然是這樣，但還是有一些人相信所謂的法術，迷信一類的東西，其中就包括了我姥姥。
去年冬天，我因運動時不慎骨折，在家休養。媽媽將這事兒告訴了姥姥，她還說我以前也經常會受傷，姥姥聽後臉色大變，說：“聽咱們老家的一位“神仙”說，小孩子經常受傷是有鬼上身，得先用筷子蘸水往身上灑，然後用水果刀穿過報紙向受傷部位拍打，最後把那張報紙燒了，才可以將鬼從身上趕跑。”
我得知後，決定用科學的方法把姥姥“救”回來。
那天，我看見姥姥又在房間裡拿著蠟燭轉來轉去，還神神祕祕地在嘴裡念著“咒語”。“這可真是一個好機會。”我心想。
我先用薑黃水往黃裱紙上塗抹，又將鹼水浸沒一把玩具刀，我拿到姥姥跟前，對她說：“姥姥，看我給您施個法術。”話音未落，我就對著黃裱紙砍了一刀，紙上立即出現了一道紅血印。姥姥高興地說：“沒錯！沒錯！那位“神仙”就是這樣做的！真的是有鬼啊！”我看著姥姥驚訝的表情，認真地講道：“姥姥，這都是有科學依據的。您瞧！我是在刀上抹了鹼水，還在黃紙上塗了薑黃水，因為薑黃水裡含了薑黃素，它一碰到鹼水就會產生化學反應，從而現出血紅色的印記。同樣，墓地裡出現鬼火等等都是有科學依據的。那個神仙就是玩了一些小把戲，從而騙你們這些老年人的錢。”姥姥聽了，若有所思地點了點頭。看著我把姥姥從迷信中“救”了出來，我也很高興。
科學其實就在我們的生活中，只要用心尋找，就能找到其中的奧祕與原理。
相信科學，破除迷信 篇3
國小五年級作文 ,690字迷信非常害人，我們要破除迷信，相信科學，雖然現在已經是大城市了，但是在身邊的迷信可還是很多，迷信已經廣泛用於騙老人和小孩了。
這次我也遇到了一個騙人的老巫婆，只見著他拿著鈴鐺和撥浪鼓過來了，一隻手還拿著寶劍，說要上門來驅鬼，還說我們家裡有很多鬼，可奶奶爺爺就是特別迷信，把她邀請到家裡來，只見他要了100元，燒香拜佛的，然後放出了籠子裡的鳥兒，說的他的鳥兒可是神鳥，自己只有兩隻，可以捉鬼，鳥兒隨便飛飛，還用嘴啄壞了我們家的東西，那位巫婆還狡辯呢，說這這謝壞了的東西都是鬼打壞的，他的鳥兒在跟鬼做搏鬥，不一會兒，把油燈都打翻了，差點把鳥兒燒死，奶奶趕緊潑上一杯水這時我想起了我們學的一篇課文《西門豹治鄴》，並放出了我家的倉鼠，之間倉鼠騰空一跳，捉住了那隻鳥，並咬了咬，不一會兒，小鳥就被咬死，我問你，那不是神鳥嗎，為什麼還會被我家的倉鼠咬死，可是，這位巫婆沒有說實話，並趕緊立馬改了個主意，就說，哎呀，你們家的倉鼠也是神倉鼠啊，當年這倆可是一對兒的，你就非要讓倉鼠把它咬死嗎，然後又收了我奶奶100元。
過了一會兒，巫婆又說讓我來測測你們能活到什麼時候吧，於是他又放出一隻鳥，然後拿出一堆籤子，說你要會去抽籤子的，簽字上有你活到的歲數，小鳥一抽，既然抽到了150歲，哪會有這樣的年齡，我爺爺奶奶的還是迷信，高興的又蹦又跳，後來爺爺奶奶讓巫婆在家裡坐會，我趁婆婆不注意，把它的籤子拿去看看，發現裡面的全是150和150以上的，我立馬就明白了，藉著上廁所的機會，打了110，警察來了，我一會兒，巫婆見形勢不好，趕緊逃跑，最後巫婆還是被送到了監獄，這下，我相信爺爺奶奶不會再迷信了。
破除迷信崇尚科學 篇4
國小六年級作文 ,767字有一些人都認為人一生的生老病死都是由“神”決定的，這些人就相信迷信。
有一次，學校在宣傳崇尚科學的活動，然後我們的班主任便給我們講了一個小時候發生在她們村裡的一個迷信。
有一次，她們村裡來了一群人，隨便挑一戶人家，便進去問主人，最近家裡是不是老是發生一些奇怪的事情，如果主人說沒有，他們就會立馬說找錯人了，繼續挨家挨戶的去問，直到有人說發生了，他們就會說那戶人家裡頭有“鬼”。當主人問他們怎樣才能把“鬼”趕走時，他們就會讓主人拿鍋把油燒的十分滾燙，他們用手便在空氣中抓一下，把手塞進燒開的油裡，當那些人將手拿出來時，手上卻一點傷也沒有，他們同時會說已經將“鬼”燒死了。哪家主人便會給他們豐厚的報酬。
你們想知道為什麼他們的手塞進那麼燙的油鍋裡卻安然無恙嗎？難道他們有“超能力”嗎？不是的，是因為他們事先將一種藥物塗抹在手上，這樣的話，把手伸進油鍋裡自然就不會有事。但是如果手伸進時間過長就會將手燙傷。
其實有些“大師”呀什麼的也是迷信。就像我在電視上看到的一個“大師”，別人都說他有“超能力”。每次，只要有人找他問問題，他就會讓別人先將問題寫在紙上，裝進信封裡，讓他去猜，只要“大師”的手從上面劃過“大師”便會知道他們的問題，從而賺到很多錢。
你們知道為什麼嗎？其實，那位“大師”在桌子下面事先放一碗酒精，一隻手拿著信封，另一隻手悄悄的蘸一點酒精抹到信封上，便可以看見信封裡的內容。
其實科學就在我們身邊，任何迷信終究都會被科學破解，所以，我們要破除迷信，崇尚科學。
我相信科學的力量 篇5
國小五年級作文 ,589字科學，我們生活中無處不在！智慧手機，讓人們聯絡更加方便；航天飛船，讓人類與太空拉近距離；電力汽車，減少了空氣中的汙染；科學發展在醫學領域，更是得到了廣泛運用。
前幾天，爸爸的科室新到了兩位客人上肢康復機器人和下肢康復機器人。我特別好奇，不停地問爸爸它們的功能，為什麼要用這個機器人？爸爸說，前段時間遇到了一個病人，病人脾氣暴躁，在科室裡經常大吼大叫，不服從醫生的治療安排，吃飯時把飯弄得滿地都是；吃藥時，把藥放到嘴裡就是不肯吞下去，每次都需要醫護人員安慰才肯吞下去；做康復運動時，因為有的動作會有一點痛，他就大發脾氣不配合治療，有一次還把重要裝置弄壞了。醫護人員都非常生氣，家人也無可奈何，出院後也不願意再去做康復運動。
機器人到了後，爸爸又見到了他，他每天坐在上面，把手臂綁在機械手臂上，再用電腦輸入病人的情況，讓病人選好自己喜歡的遊戲，調整好時間，就可以開始玩遊戲了。在遊戲中做康復，再也不用醫護人員苦口婆心的勸說他了，他自己能夠主動的去玩遊戲，玩一次不夠還要多玩幾次呢！現在，他的手臂已經基本康復，可以做上下襬臂那樣有難度的動作了，只是力量還差一點，不能拎太重的東西。
這個機器人讓很多人在歡樂中得到了康復，現在的科學越來越發達，我相信，以後的手術都可以由機器人來完成，可以大大的降低手術中的死亡率呢！
我相信，科學會把許多個可能變成現實，這就是科學的力量！
相信自己，學會知足 篇6
國三作文 ,637字沒有花因為自卑而不綻放；沒有溪流因為大地的乾涸而不再流動；沒有鳥兒因為懼怕摔落而不會飛翔。也許暗自擔憂著自己短處的人，正被其他人當做目標，希望改變自己，成為像榜樣那樣的人。
現在的我們，大概是因為知道的多了，見多識廣，從各種渠道瞭解了哪些“了不起，身懷絕跡”的人。因為自己各方面不如他人，依照不合理的邏輯，給自己定一個位，只要見到，有人某方面比自己好，就消極的暗自埋下頭，極力的想去削弱存在感。之前的我，也是如此滑稽可笑，把信任的目光投向他人。
她，是我從幼稚園到小學畢業的學伴，同樣也是初中不同班的同級生。那時開學還沒多久，就進行了月考，考試過後，我正在為成績沾沾自喜時。她卻告訴我，她考了年級第七名。我的喜悅瞬間戛然而止，從此不敢拿出那份勇氣去與她碰面。即使偶然遇見要快速走開，無可奈何的躲在她的後方。她學習很好，畫畫也學了六年，並且還擅長吉他，學校裡有很強的威望，幾乎沒人不佩服她。我於是就這樣消極著，直到有一天，老師誇獎作業完成度高的我時，舞蹈強勁有力的我時，我才恍然大悟，使自己光彩磨滅的，就是這顆不滿足，不相信自己能力的心啊！既然我具有發光的希望與實力，為什麼要好好鑽研自身本質，而去認為自己低人一等不滿足呢？
相信自己，學會知足。要判斷好方向發展本質的自己，知足也是有限制的，不能滿足現狀而不去努力，這樣的自己，無論多麼有自信，也會從原來的堡壘上跌落。
野花再卑微也會開放，溪流再小也會奔流，鳥再恐懼也會飛向藍天的懷抱裡，要做自己做一個擁有自信與知足心的自己。
我相信好學的力量 篇7
國小六年級作文 ,594字人人皆知：興趣是成才的最好的老師。為什麼呢？原因在於：如果一個人對某科有興趣，他一定會自覺自願地去思索，去學習去鑽研。
好學，會使人捉住一切機會，如飢似渴地去學。莎士比亞原本只是個馬車伕。但他一有空就趴在劇院的門上，從一條細縫一隻小孔向內窺看戲臺上的表演，進行學習，最終成於偉大的戲劇家與詩人創作出《哈姆雷特》，《羅密歐與朱麗葉》等一大批光輝作品。
好學，會使人幾十年如一日，堅持不懈地去學，李時珍到35歲時，已熟讀古代醫學書800種，單摘記下的筆記就裝滿好幾個書櫃為後來撰寫《本草綱目》打下堅實的基礎。
好學，會使人謙虛謹慎，永不停滯地去學，牛頓，劃時代的物理之父，發現九學三大運動定律後，仍稱自己為“在真理的海邊撿貝殼的孩子”和“巨人肩膀上的矮子”並一直在研究。
好也會使人忘記一切，如痴迷地去學，有一次，愛因斯坦在橋頭等朋友，陷入深思，下雨不知，直到手中的紙被打溼，而紙被塞進浸透的衣兜後，他又忘記自己仍“屹立”在雨中。
是啊。好學是通過成功的光輝大道，好學是開啟知識寶庫的金鑰匙，然而令人遺憾的是現實中許多人未曾認識這點，僅在我身邊就有許多厭學者，學習有什麼不好，何況必須得學。
既要學，為什麼不學漂亮呢？與其揹著沉重的包袱拖著前進的腿腳，不如藏著喜悅的心情推動前進的車輪。功課固然緊張，繁重，但只要把它作為享受，還有什麼難？
好學吧！只有好學，才能成才，只有好學，就有希望成才。
請相信學習的力量 篇8
國小五年級作文 ,517字每個人都有自己的夢想，有短暫的，有長久的，有現實的，有虛幻的……雖然每個人的夢想不同，但實現夢想的途徑都是一樣的，只有通過努力學習，才能實現夢想。
記得李白小時候特別貪玩，爸爸叫他好好讀書，他總是偷偷地溜出去玩。直到有一天，小李白在外面玩時，遇到了一位磨鐵杵的老奶奶。他問：“老婆婆，您在幹什麼呀？”老奶奶說：“好孩子，我在磨一根針啊！”李白說：“啊，這麼粗的鐵杵怎麼能磨成針呢？”老奶奶說：“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。”聽了老奶奶的話，李白從此跑進書房，安心看書，通過學習，他成為了家喻戶曉的“詩仙”。
還有，司馬光小時候既貪玩又貪睡，每天上學都遲到，他的先生教導他“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。後來司馬光想盡了各種各樣的辦法，終於發明了一種“警枕”，克服了愛睡懶覺的的毛病，勤奮好學，在他十歲時就讀完了家裡的萬卷藏書。通過學習，他也成了著名的文學家、史學家、政治家。
我們不得不相信學習的力量，它可以使我們從無知到有識，從壞變好，越來越優秀。俗話說得好，“自古英雄出少年”，“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年屹立世界則國屹立世界。”我們應該從我做起，努力學習，從無到有，從弱到強，實現夢想，圓“中國夢”。
我相信科技的力量 篇9
國小五年級作文 ,735字光陰似箭，歲月如梭。從牙牙學語到如今的健壯小夥子，短短十一年，我感受到科技進步和發展帶來的變化。
科技改變了生活，它讓我們生活更加舒適。炎炎夏日，外出的人們汗流浹背，只想回到家中就享受清涼。這時，他只要拿出手機遙控，家裡的空調就開始啟動，進入家門屋內溫度已正好；寒冷冬天，冒著風雪的人回到家中，不僅暖氣已經開啟，熱水器也已經加熱完畢，只待主人泡一個暖暖的熱水澡驅寒，因為電器具備了預設功能；科技改變了生活，它讓我們生活更加便利。週末一家人去吃早餐，媽媽用手機微信支付就行，不再刷卡、給現金；暑假旅遊時，媽媽網上查攻略、爸爸網上訂機票和酒店，買門票也不用再排隊…連我們學生也享受到科技發展帶來的驚喜—不會的作業，拿手機掃一掃，名師一對一講解，真像廣告上說的一樣：soeasy！
科技改變了命運，它讓我們的祖國從“東亞病夫”到世界強國。從新聞上，我知道我們中國是“金磚四國”之一，它不僅經濟發達、國力強盛，還是一個軍事強國，從“神州”、“天宮”火箭到深海“蛟龍”，從“空中堡壘”到“航空母艦”…這些都是我國科技進步的成果與結晶。因為科技發展，我們的祖國繁榮富強。科技改變了命運，它讓我們中國人從以前的備受凌辱到今天的揚眉吐氣。《戰狼2》中，叛軍頭領一再說“別惹中國人”；戰火紛飛的地方，看到中國國旗時交戰雙方立即停火讓中國車輛通過…為什麼呢？因為中國人背後有一個強大的祖國！而科技是祖國強大的源泉與動力。
感謝科技帶來帶給了我們幸福的今天。我想，我們享受到這種“福利”的人，更要好好學習，積累更多知識，加入到用知識推動科技發展、讓科技帶來更大變化的行列中！我相信，科技的力量是無窮的，它的進步和發展，帶動著人類的發展。我相信，科技帶來的更美好明天就在眼前。加油！
相信科技的力量 篇10
國小五年級作文 ,482字“時代在變化，宇宙在發展。”現在的世界發展真快呀！有了磁懸浮列車、資訊高速路、網上購物等等，有些科技讓我們足不出戶就可以買到東西，真方便！
火車就是其中一個。以前什麼火車呀、飛機呀都沒有，只有煤球火車，要人把煤一鏟一鏟的扔進燒箱裡才能動起來，一趟下來人都要累死掉了。可現在不一樣，有各式各樣的火車，比如：地鐵、動車、輕軌等等。據說國外有了太陽能火車，它是靠車頂的太陽能反射板吸收太陽光做燃料，這樣既無汙染又節省能源，下雨天也哪能開，有晴天吸收的太陽光做燃料。
如今，又有人發明了手機，緩解了身處異鄉的相思情緒；有人發明了飛機，捨去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發明了麻醉劑，避免了人們被病痛的折磨的痛苦。正是科技的力量使我們的地球越變越小，現在的我們已經不在滿足於物質上的享受，更多的則是精神上的安逸，燒香拜佛依舊純在，不存在的是人們愚蠢的觀念罷了。
社會科技更快的發展，人們更加舒服，以前的小麥都是人工收割，現在收割機可以直接收割，實現了農作物和秸稈真正的分離，使農民不在為焚燒秸稈帶來的空氣汙染而感到困惑。
總而言之，科技就是力量，科技的進步就是力量的強大。
學會相信別人 篇11
國小五年級作文 ,649字好不容易盼來了週末，可老天爺卻贈給我們一場雨。
外面的雨濛濛地下著，我只好呆在家裡看書，頓時覺得好無聊。
沒事的時候，我就在網上和同學們聊聊，解解悶。
突然間，同學想出了一個好辦法：
“要不去書城吧！”
“好，好，大家一致贊同。”
春雨濛濛地下著，可是我們的熱情依然不減。一點小風小雨是不能阻擋我們去書城看書的決心的。
我按著鍵盤，遲遲不知道自己要幹什麼？對呀，是時間和地點。我跟他們說大家中午11點30分出發，在學校門口集合。最後我發了一個“不見不散。”他們也回答：“你只許早到，不許遲到！”我欣然的接受了。因為時間充足得很，我可以幹很多事情。又不知怎的，他們要求提前一個小時半走，也就是10點整出發。我有點驚呆了，現在已經九點多了，只有半小時的時間了。唉！或許他們想多看會兒書吧！所以，我還是欣然接受了。
我吃完飯，就拼了命地向學校跑去。一路上心臟也跳個不停，痛死人了。
我舉著傘，飛馳在佈滿雨水的馬路上，地上溼漉漉的，讓我的鞋變得好不舒服。
不久後，我到達了學校，在學校門口等著。我站在學校門口，冷風呼呼地吹著，吹得我直哆嗦；雨也嘩嘩地下著，傘都擋不住。
十分鐘過去了，我有點想回家了，想回家睡在那暖烘烘的被子裡。但是一種力量在鼓勵著我：再等會兒吧！
十分鐘又過去了，我已經冷得受不了了。我在學校門口徘徊，心事重重的樣子。又過了十分鐘，我真的失望了，但又不想走。
這時，我已經是“落湯雞”了。鼻涕像掉了線的珠子似的不住地往下掉。
遠處，幾個身影正在一步一步離我越來越近。是他們，我高興地笑了。
那一次我學會了相信自己 篇12
國小四年級作文 ,485字記得有一次我們學校開展戶外研學活動，有一個專案是愛國的教育讓我們說如何強國、愛國。
我們四個人一組，先是說如何強國。我立馬拿出幾本書看了起來又討論了半天，一開始我們讓學霸來講的。後面我們組的學霸說：“我不會說這個。”後面我想：連她都不會說，我怎麼會？可是也沒有人知道怎麼說了。我沉思了許久後，說：“讓我來講吧！”大家聽到後高興極了，立馬又找起了說的方法。說的話定下來了，可是我怕忘詞了，又怕說出來結巴，還怕得不到大家的認可……。可是我這時必須相信自己，因為大家相信我可以講好。看著別的組都講完了，沒講的組都被罰站呢！
正當我還在想時，教官走過來了點到我們組。我緩緩地站了起來，用中等的聲音說出了自己組的看法與想法。說完後我覺得時間停止了，我在想：我說對了嗎？我可以獲得大家的掌聲嗎？……突然時間，又回來了，教官點了點頭並說：“說得不錯。”還讓大家鼓掌。同學們正在為我點贊呢！
那一刻我高興極了，從此我知道了我要相信自己，我是最棒的那個人。
請相信科技的力量 篇13
國小六年級作文 ,715字在古時候，飛行是人類最大的夢想，現在，飛行已不再是夢想。因為有了飛機。在古時候沒有生火的工具，沒有燈，沒有風扇……如今什麼都有了，這一切的一切都是科技的力量。
今天，我就來告訴你們科技的力量。現在，我們的科技非常發達，當今最流行的是電話手錶，而且品牌多，如糖貓，讀書郎，阿巴町，小天才……這些充分顯示出我們科技的發展快速。
在1959年時，沒有電視，沒有電，沒有電腦……好比電腦吧！
在很久很久以前，電腦還沒有普及，有很多不懂的知識，我們上課如果沒有認真聽講，做不到的題目，就像無頭蒼蠅一樣到處亂找書上的知識，到處碰壁，碰的頭破血流也搞不懂該怎樣做，心裡就後悔上課怎麼就不認真聽老師講課呢！現在電腦普及了，很多不懂的知識上課聽的不是很清楚的知識，上網一搜就知道該怎樣解答了，而且還附帶有視訊講課……可以反覆的聽講解，不懂的可以問，還可以找最簡單的方法計算，會給我推薦最簡單易懂的方法，反覆講解直到弄懂為止。
以前沒有電腦，要儲存一份資料什麼的，就必須得用手抄，抄寫後再來把它們集中起來裝訂儲存。這樣費時費力，且容易出錯，一不小心儲存不善還會弄丟或弄壞。現在要儲存什麼資料，直接在電腦上打出來存電子版文件。要是想儲存紙質版，可以直接打印出來，這樣省時省力，而且還不容易出錯。出錯也好修改。這些在奶奶小時候想都不敢想的事，隨著科技的發展已不再是遙不可及的事了。
現在科技就這麼發達，我相信以後的科技會更發達。要相信科技的力量，它給我們帶來了很多便利和創新，我們一定要好好學習。掌握好知識，為將來科技發展貢獻自己的力量。
請相信國學的力量 篇14
國小五年級作文 ,644字荀子云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”這段話，深深地刻在我的腦海裡。因為它能使我堅持不懈，更讓我受益匪淺。
今年的暑期，爸爸讓我去練字，我同意了。老師剛開始教我們的是練點、橫、豎、撇、捺、折。我心想：哈哈！這麼簡單？就寫幾個筆順？這也真是張飛吃豆芽——小菜一碟。我提起筆，就刷刷地寫起來，沒幾分鐘，就寫完了。我掃視了周圍一圈，只見還有的同學正在慢慢地寫，真是老牛拉破車——慢吞吞呀！
我迫不急待的交給了老師，老師接過去看了看，突然皺起了眉頭，對我說：“這個點要寫得有勁，這個橫沒寫直，還有這個撇要……”天吶！我寫的筆畫還有這麼多不規範呀！
講了幾分鐘後，有幾個同學寫完了，老師把他們的跟我對比了一下，我一看，他們竟然寫得那麼好！我的還跟他們相差十萬八千里呢！
我回到座位上，有些灰心喪氣，想打“退堂鼓”，我突然想起荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”我的信心突然恢復了許多，於是，我又提起筆，開始一筆一畫地寫。
寫完後，我又小心翼翼地交給老師，老師看了，點頭稱讚，並且給全班展示了一番，我頓時心裡感到甜滋滋的，腳下好像踩著一朵幸福的雲。
現在國學已成為我成長道路上的嚮導，是我學習生活的良師益友，它就像一位嚴肅的啟蒙老師，教我怎樣做是對，怎樣做是錯，不斷修正我的壞習慣，伴我成長。
相信科技 篇15
國一作文 ,597字我從上小學起，就一直相信我們人類的科技會越來越發達。
從以前到現在，我也看過不少《鋼鐵俠》，感受到了科技發達的好處。我認為，現在地球上的氣候變暖，水位上漲，環境汙染，都是將來的科技能解決的，實在不行，全人類移民到天狼星也行啊。
我曾經玩過一款遊戲，叫《我的世界》，裡面能憑藉玩家自己的想象去生存，遊戲的背景，生存的環境就是整個地球。在遊戲裡，可以到地下采礦，也可以做鑽石衣服。我覺得這個條件以人類的科技，現在估計就能實現了，只是覺得太奢侈，未來採的礦石多了，有一些資源在地球上即將枯竭，我相信科技一定能解決它，能從其他的物資中提取出更環保更便捷的再生資源，我相信一定能實現。
我繼續挖掘，探索這款遊戲，我對人類未來的科技充滿希望。隨著這個遊戲不斷地更新，裡面玩的花樣也越來越多。我在網上看到有一個遊戲高手，在這款遊戲裡的大山峭壁之間造了一幢豪華別墅，我覺得這個已經可以實現了；他又在大海海底造了玻璃房子，我知道這個在地球上已經有了。直到他又打開了什麼“地獄門”，出現了鬼魂，我才告別了此遊戲。在遊戲裡可以運用一些奈米技術，安置在角色上，使角色的壽命增加，讓自己變得更強大，我覺得這個將來也會實現的。
我相信科技，相信世界上沒有什麼是科技解決不了的；我相信科學，知道這世上永遠不會有鬼魂的存在，那些恐怖都是虛假的。
科技給予了人類很多好處，我相信它，是我們未來的希望。
繼續前行，相信遠方——讀《向著明亮遠方》有感 篇16
讀後感 ,888字不知不覺，我把這本書捧在手中已有兩個多鍾了。合上書，抬頭往窗外看，燦爛的陽光就像這本書的故事一樣，照耀到我的心裡。
成績平平的沈楠一進入小學畢業班後，就覺得生活似乎變了樣，和好朋友漸行漸遠，大家都有了不願說的祕密。“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風而散，和媽媽的相處也不再輕鬆，“擇校”的壓力讓一家都喘不過氣來。喜歡書法和舞蹈的她不得不放棄自己的愛好，投身到各種學科培訓和比賽中。誤會、失敗、挫折、眼淚伴隨著沈楠這一年的成長……
也許是因為一杯茶，也許是因為一句話，讓我們的心情頓時明亮了許多；傷心就像一片海，而“我”，就是那水性不佳的人，怎麼遊也遊不到岸，只是一下一下地，在海里沉浮……書中的沈楠是幸運的，最後在爸爸媽媽愛的包圍下，她潛意識地知道那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，自己還有千山萬水要走。自己要做的，就是繼續前行，相信遠方。
我認識了一個姐姐，她和沈楠一樣也是一個快要小學畢業而且成績平平的人。媽媽也幫她停了興趣班，家裡也在為“擇校”這問題而煩惱。而且更致命的是，媽媽總拿她跟別的同學比。可貴的是那姐姐的性格開朗，也很大方。姐姐跟我說：“困難總是有的，看你怎樣去解決。”我還向姐姐取經呢！姐姐笑著跟我說：“遇到困難和難題時，不要絕望，要繼續前行，相信遠方。”
是的，生活是這樣，學習也是這樣，都好比一場障礙賽。途中有許多障礙物，如果你害怕了，退宿了，那麼你就止步不前了，但是你若要大膽的跨過去，第一次沒跨過去就第二次，第二次沒跨過去就第三次，不管怎樣一定會跨過它，跨過去就代表又前進了一步。暑假我們市青少年民樂團要在八月初舉行一場音樂會，我們全體團員全力以赴，認真訓練。每隔幾天就有新的曲目發下來，一個個困難就像一座座大山一樣向我們壓過來，但我們兵來將擋、水來土掩。我們在老師的幫助下克服了種種困難，最終音樂會在我們全體團員的努力下順利圓滿結束，並贏來了社會各界的讚歎聲。
這本書中有一句話說的特別好：“懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放”。繼續前行，相信遠方，終將可以走向明亮遠方，最終會找到屬於自己的風景！
體育不相信淚水 篇17
國小五年級作文 ,622字“更快、更高、更強”，這是奧林匹克的口號。
它充分表達了奧林匹克運動不斷進取、永遠前行的奮鬥精神和不畏艱險、敢於攀高峰的拼搏精神。面對強手，要發揚勇往直前的大無畏精神，敢於鬥爭，敢於勝利。每一天都要不斷戰勝自己，超越自己，去實現新的目標，達到新的境界。
人們崇尚體育精神，敬佩它，以它為榮。它讓我們一次次的挑戰自己，肩負著大家的期望，祖國的榮譽，用咬牙堅持的毅力去撐起一個奇蹟，用汗水去證明自己的實力。
體育不相信淚水，體育只相信汗水。這是每個運動員都堅信的話。走進奧運，每一次比賽、練習，都是汗水揮灑。我們顧不得擦，只好繼續咬著牙拼，任憑汗水在空中飛舞。
運動員們每一次在臺上輝煌燦爛，背後都凝聚著無限艱辛，更何況也並不是每一次都會順利取得成功。付出自己最大的努力，也並未取得最好的成績，這時運動員們都會鼓勵自己：“我要依舊堅持前行，在下一次展現出更優秀的自己。”但心裡還是特別愧疚和後悔、失落。他們並不是因為別人的嘲笑和諷刺而慚愧，而是覺得對不起一路陪伴鼓勵的教練、家人，還有自己。
在今年的里約奧運會首日比賽中，孫楊在男子400米自由泳比賽中，以0。13秒之差屈居亞軍，與中國首金失之交臂。結果出來後，他極力隱藏自己失落悲傷的情緒，咬緊下脣，讓下巴微微抬起，把奪眶而出的眼淚直逼回去。他明白，讓眼淚落下並沒有什麼用，自己只有更加刻苦，讓汗水代替淚水，才會在下一次的比賽中把失去的驕傲重新奪回。
加油，運動員！加油，中國隊！加油，奧林匹克！
《相信自己永不言棄》演講稿 篇18
演講稿 ,1541字尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！我是八年級三班的同學邴紀玲。對於我來說，取得好成績，將學習搞好，還要取決於自己良好的學習習慣和學習心態，在這裡，我非常樂意與大家分享我的經驗。
雖然我不如九年級那些成績優異的哥哥姐姐那麼有經驗，但我們這些也是值得借鑑的。雖然我不是品學兼優、完美無缺，但我勤奮、有毅力，我可以用持之以恆打敗一切，贏得勝利，我相信我自己。
要想學習好，要管住自己，約束自己，督促自己，如果自制力差，今天的任務拖到明天，明天的任務拖到後天，這樣，明日復明日，明日何其多？還不如有良好的作息。將任務一次性完成，靜下心來，我相信，任務一定會完成的很出色！除了學習，體育鍛煉也是必須的。因為白天是高強度的腦力勞動。一般情況下，我課間不會學習的，往往是出去走走，跟同學聊聊天，好緩解一下眼睛和脊椎的疲勞，中午吃完飯後，我也不會立刻坐下來學習，一般是跟朋友玩玩，站在太陽下享受中午陽光的溫暖，暫時忘卻學習的緊張壓力；或是找老師問問題，有時還能和老師聊聊天，發洩一下心中的鬱悶，另外，還有許多同學不分上課下課都在學習，所謂‘一張一弛，文武之道’不停的學習會加速大腦的疲勞，使學習效率降低很多，所以，我很少將玩的時間用在學習上。
初中的生活是美好的，因為你和你一樣的同學一起努力，為自己的未來奮鬥著。初中的生活是彌足珍貴的。因為你永遠不可能經歷第二次了。我從小覺得上學習是苦的，做題是累的，考試時折磨人的。因為作為一個學生，那時我應該做的。而稍微有一點諷刺的是，那也是我唯一能做的。父母為我提供了一切物質支援，幫我解決了生活中一切的麻煩。他們已經無私奉獻了那麼多，而我能做得，除了現在考出一個優異的成績來報答他們，還有什麼呢？所以，每當我學得很累，我就會想起這些：想著父母為我的付出，想著我的使命和任務，想著我在學習上的努力，我於是明白過來，其實學習早已不是我一個人的事情了，我寄託著父母的心血，老師的幫助。如果我放棄了，對不起的人不僅僅是我自己，還有那些愛我，支援我的人。如果別人都那麼相信我，那我又有什麼理由不相信自己呢？而正是懷著這樣的心志，我才能認識到學習的快樂。
要有毅力，意志力可以打敗一切，如果失去了頑強的意志力，困難就會給你帶上枷鎖。如果無風鼓帆，就奮力划槳。如果想要多學習，就要提前預習，課上認真聽講，課後複習。要多學習，溫故而知新，我知道你們做不到。如果你學習好，記憶力好，那麼，你可以不這樣做。如果你學習差，那就麻煩你，多學習，多一點意志力，多一些勤奮，少一些懶惰，大家智商都差不多，誰也不比別人聰明多少，那些少年班裡的神童全北京市也沒有幾個，而剩下的人拼的就是誰更努力，別人學一個小時，你就學兩個小時。我始終相信：功夫不負有心人。知識是從刻苦學習中得來的。任何成就都是刻苦學習的成果。《省世格言》裡有句“笨鳥先飛早入林，笨人勤勞早成才”。我想，我們應該懂得這些。
要有理想，要有目標，要把握時間，一旦目標確定了，行動也就不再猶豫不決。沒有理想，就放棄一切；沒有自己的流向，就不配成為河流。生命中最重要的是要有一個遠大的目標，並藉助才能與堅毅來完成。只要有信心，沒有不可能的，只是暫時沒有找到問題的辦法，每一件美麗的事情，開始都是很困難的。偉大的理想只有經過忘我的鬥爭和犧牲才能勝利呈現。
要虛心請教，孔子說過：敏而好學，不恥下問，還要默而識之，學而不厭，誨人不倦。
要放眼未來，更要腳踏實地，一步一個腳印。路是腳走出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫著自己的歷史，不拋棄，不放棄，懷抱自己的夢想，相信自己，永不言棄。
說了這些，你們知道怎樣學習了嗎？端正學習態度，明確學習目的，有信心，有毅力，相信自己，永不言棄。希望你們找到自己的學習方法。
我相信青春是快樂的 篇19
國小六年級作文 ,419字如果要問青春是什麼樣子？有人會說是付出奉獻的，有人會說是負擔沉重的，有人會說是歷經磨難的……在我的心中，青春是快樂的。
因為我們生活在一個和平的時代，沒有硝煙，沒有戰火，到處充滿著幸福美好；因為我們生活在一個富足的時代，沒有飢餓，沒有寒冷，生活無憂無慮；因為我們生活在一個包容的時代，沒有偏見，沒有排斥，可以盡情創新創造。
我們有遠大的理想，有的人想當醫生，有的人想當作家，有的人想當軍人……每個人都想盡自己的力量發展社會，奉獻祖國。青春像一幅畫卷，絢麗多彩的顏色都是青春無限的能量，蒼勁有力的線條是青春無限的活力，澎湃激盪的靈感是青春無限的希望。在青春有無限的考驗，在青春有無限的冒險，在青春有無限的挑戰。
我們要珍惜時間，要珍惜青春。“少壯不努力，老大徒傷悲”，在我們有理想的青春裡，一定要調整好心態，跨出穩健的步伐，朝著夢想去追，綻放出青春最璀璨的光彩。拼搏進取的青春，一定是快樂的。讓我們用青春帶起一股強勁有力，不可阻擋的中國風！
相信自己，永不放棄——讀《笑貓日記——會唱歌的貓》有感 篇20
讀後感 ,807字暑假裡我看了一本書，叫做《會唱歌的貓》，我覺得非常好看。
這隻貓名字叫做二丫，它心地善良，樂於助人。它為了幫助聾啞老人賣出更多的報紙，就練習像人一樣的吆喝。它不分晝夜的練習，每天都要練上幾千、幾萬遍，練到嗓子出血，甚至有一段時間都發不任何聲音。付出終有回報，二丫變成了一隻會說話的貓，它可以天天幫老人賣報紙了。
聖誕夜裡，二丫做了一個奇怪的夢。有個聖誕老人把它帶到一個陌生的病房裡。這裡沉睡著一個美麗的女人。車禍發生時，她將孩子抱在懷裡，自己卻變成了植物人。她的孩子依依每天都會為她唱《魯冰花》，這是媽媽最愛聽的歌，希望媽媽能被喚醒。
難道這一切是真的？二丫根據夢中的提示，果然找到了那間病房，也找到了那對母女。怎麼辦？不能讓依依變成孤兒！小女孩的舉動深深打動了二丫，二丫也開始學習唱歌，唱依依媽媽最愛聽的《魯冰花》。功夫不負有心人，二丫學會了唱歌。於是，在每個深夜裡，這間病房中都回蕩著這首悽美的《魯冰花》。
二丫沒有超能力，但它有著吃苦的精神和一顆堅持不懈的心。一天一天的練習，一點一點的進步，二丫變成了一隻會唱歌的貓。“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”，歌詞在二丫的嘴裡唱出來，那麼清晰，那麼動聽。每天的呼喚終於喚醒了那顆沉睡的心靈，在百合花綻開的那一天，“睡美人”終於醒了！
自信，堅持，永不放棄，是二丫給我的最大啟示。有了自信，就會有動力。有了動力，還要堅持下去。無論遇到什麼困難，都不輕易放手，堅持到最後，就有可能創造奇蹟。
我就缺乏這種精神。運動場上，絆了一跤，腿上磕破了點皮，就疼得受不了，馬上放棄了跑步；寫了兩天日記，懶了，就不想再寫了；說是幫媽媽做家務，完全憑興致，心血來潮就做一次，根本沒有主動性……
我要感謝楊紅櫻阿姨，寫出一本這麼令人感動的書。看過之後，讓人回味無窮。我要反思自己，哪些地方做得連這隻小貓都不如。也許我不能成為偉人，也不能成為明星，但我要通過自己的努力，創造奇蹟！