直面舞臺，須得從容相關作文20篇

直面舞臺，須得從容 篇1

國小五年級作文 ,679字

彈琴是我最大的愛好，但是登臺的機會卻屈指可數。盼望著盼望著，終於等來了琴館的新年音樂會。

還差兩個節目就到我們了，我們靜靜地坐在後臺，看似平靜，其實手心已經滲出了冰涼的汗水。老師在對琴進行最後的除錯。我們準備的十分充分，提前兩個月開始練習，有時星期天會在琴館練習三四個小時。老師傾囊相授，包括上臺下臺，輪指節奏，重音輕音……甚至連在臺上憋不住咳嗽怎麼辦都給出了對策。但即使準備了這麼多，雖然四個同學都十分熟悉

雖然合奏已經降低了難度，我還是抑制不住自己普通狂跳的心。老師試音時一次次撥動琴絃，就彷彿在撥動著我的心絃。

快要到我們的節目了，我們排好隊抱著琴立在舞臺兩邊的帷幕裡，聽著古箏流暢華麗的樂音，我心中的緊張竟消除了大半。“下一個節目，琵琶語”主持人清亮的聲音把我的思緒喚回。我急忙抱好琴，待主持人退場後緩緩的走上了舞臺。走上舞臺的一霎那，我感受到了舞臺的燈光照在了我的臉上，看到了臺下觀眾的目光，我慢慢的走到舞臺中央的座位前，深鞠一躬，坐了下來。我們四個交換了一下眼神，互相報以鼓勵的微笑。我深吸一口氣，輕輕說道：“三，二，一，開始。”話音未落，悠揚的樂聲便從指尖流淌出來，彈挑勾抹，漸漸地，我好像忘記了耀眼的燈光，忘記了臺下的幾百雙眼睛。左手在如同臺階一般的品中跳躍穿梭，右手則打出琵琶特有的如同“大珠小珠落玉盤”的琴音。我全身的力量彷彿都傾注到了指尖上。一曲終了，餘音嫋然，劇場中響起了熱烈的掌聲。

生活就如同舞臺，須得從容應對，方能收穫幸福。

我學會了如何從容面對考試 篇2

國一作文 ,811字

考場之上，正攻克著生物難題，突然前面傳來了一張稿紙，讓我受驚不少。還沒有緩和過來，只見主任進了門，扯著嗓子說：“這場考試完畢後先不要離開考場，好好地寫一篇作文，誰都不要說話。”便在黑板上龍飛鳳舞地寫下了四個打字外加一省略號—我學會了……

我瞟了一眼，喜不自禁，哈！半命題作文，我的最愛！不知怎麼的，手好像脫離了大腦皮層中運動中樞和語言中樞的控制，擬下題目“我學會了如何從容面對考試”。更讓我驚奇的是，就在寫完作文題目的那一剎那，我那顆為考試而焦慮的心突然平靜了下來，那道冥思苦想也毫無頭緒的生物難題竟有了思路！我想，這是考試之神在保護我！

這下子可把我樂壞了，所以我把這件事分享給了我的好兄弟—稿紙。

其實，那並不是考試之神在保護我。最重要的，是心態。我最喜歡的一個學科就是語文。在剛才的生物考試中，我很緊張，也很害怕考不了滿分，所以做起題來也未必會正常發揮，而我的“好姊妹”語文突然來了，我的心情舒暢了不少，所以思路就舒暢了。我想，心態就是考好的一個重點。

第二，不要把考試看得太過重要，因為它並不是我們衡量成績的唯一標尺，好好想想吧，這幾張白紙穿上了列印墨“外套”和我們書寫出的“花邊”並不能決定什麼。但他們可以幫助我們揪出那些可惡的“錯誤先生”，使我們更完美一點，越來越接近自己的目標，“更上一層樓”，讓自己離夢想更進一步。

第三點，我們要擁有自信心，但不要自負，不要驕傲，更不要對自己失去信心，因為過度的自負和自卑都不會使自己取得好成績。

最後一條，也是最重要的一條，那就是最高宗旨—好好學習。相信我，如果你課本的整潔度為100%，除非你是個神童或者你把筆記做在了其他本子上，這兩點除外，你是不會取得自己心儀的成績的。上課認真聽講，做好筆記，才是硬道理，這樣才有足夠的信心去面對考試呀！同學們，我說的有道理嗎？

這就是我對如何從容面對考試的幾個看法，如有不當之處，請同學們指正。

從此我不再懼怕舞臺 篇3

國小六年級作文 ,510字

舞臺，對小時候的我似乎遙不可及，我只想做一個默默無聞的觀眾。可是，一個機會，使我必須登上舞臺。

作為“舞臺新秀”的我，當然十分懼怕舞臺。怎麼辦？而且那天我還上火了，我要表演的還是演講呢！要是中間突然咳嗽一聲，那可就玩完啦！

然而“師命難違”，作為老師心目中好學生的我，卻怎敢違反她的命令？我又不由得躊躇了。我可是一定要上去的啊！再說節目表以及主持人的臺詞早已準備停當，我又怎好意思讓這些人耗費心思，再作改動呢？

可是……我實在不敢上舞臺呀……舞臺上成百上千的觀眾，成百上千的眼睛齊刷刷地向你投來，不知怎得我就心虛了。要是稍有不慎，一閃失，那招來的可就不是震耳欲聾的掌聲，而是鬨堂的大笑了。

我就在矛盾中度過了一個上午。下午，是演出的時間，全校的師生都去風雨操場看錶演。“下面，有請……”隨主持人一聲令下，我咬咬牙，走上臺去。

真是出乎意料！我演講得聲情並茂，甚至比我競賽時還要出色！我不僅擁有了掌聲，還獲得了老師、同學們的大拇指。

是的，從此，我不再懼怕舞臺！

站在舞臺的一瞬間 篇4

國三作文 ,796字

每個人都是一個生活在夢想王宮中的一個公主，我們都有夢，有站在舞臺的一瞬間世界閃閃發光。

—題記

那是一個盛夏，抬頭望去陽光透過指尖“落”在我的身上。路邊行道樹上的知了，仍在無休無止地“知了”“知了”地叫著。我像往常一樣去上舞蹈課。上課的時間到了，我們立刻排隊形整齊地站著。一個清脆響亮的聲音打破了安靜的教室“同學們，下個月將舉行一場全是舞蹈比賽，我們班將代表全校學生參加。從今天起一週三節舞蹈課加緊訓練。好現在同學們開始訓練。”

舞蹈房裡，十幾個孩子都認真練習著舞蹈。“對，往左一點點後再往前，抬頭，微笑……”。一節舞蹈課就這樣悄悄過去了。可沒想到在這個節骨眼上我就患了重感冒，而且一病就是二週。日曆一頁又一頁地翻過。眼看我們比賽的時間就要到了。我無奈之下只好打電話告訴老師：“老師我可能……可能去不了了。”可沒想到這個時候我的救星又再次出現了。這天下午，我的舞伴小星就到了我家“你千萬不能放棄，這可是幾年都十分難得遇上的一次比賽要好好珍惜，好現在我來教你跳。”

病了兩週身上沒有一塊有力氣的。小星見我病怏怏的樣子說：“打起精神來。”或許我是被她感動了，立刻打起精神。“好好現在開始了，先往前，再往後倒一些，身體左傾，腳尖點地，對然後收腳左手往外翻，不要翻太多，對……。”在之後的幾天她每天都來教我練習並不斷鼓勵我，對我說：“加油。”一週的舞蹈課終於到了。徐老師對我說：“下課之後，我再幫你理一理動作，學舞蹈千萬別怕苦，加油，我相信你。”

舞蹈比賽終於如期而至炫麗的燈光下，一對對舞者舞動著美麗的身姿，做出一個個令人驚歎的動作。主持人再一次叫出了我們的名字，舞伴按按我的手意識我不要緊張有她在。站在舞臺的一瞬間華麗的灑滿全身，在這一刻我的世界閃閃發光。悠揚的歌聲結束，全場響起雷鳴般的掌聲，站在舞臺上我十分自然：謝謝你小星，老師更謝謝自己。站在舞臺的一瞬間無論結果如何我都是第一。

站在舞臺的一瞬間 篇5

國三作文 ,796字

每個人都是一個生活在夢想王宮中的一個公主，我們都有夢，有站在舞臺的一瞬間世界閃閃發光。

—題記

那是一個盛夏，抬頭望去陽光透過指尖“落”在我的身上。路邊行道樹上的知了，仍在無休無止地“知了”“知了”地叫著。我像往常一樣去上舞蹈課。上課的時間到了，我們立刻排隊形整齊地站著。一個清脆響亮的聲音打破了安靜的教室“同學們，下個月將舉行一場全是舞蹈比賽，我們班將代表全校學生參加。從今天起一週三節舞蹈課加緊訓練。好現在同學們開始訓練。”

舞蹈房裡，十幾個孩子都認真練習著舞蹈。“對，往左一點點後再往前，抬頭，微笑……”。一節舞蹈課就這樣悄悄過去了。可沒想到在這個節骨眼上我就患了重感冒，而且一病就是二週。日曆一頁又一頁地翻過。眼看我們比賽的時間就要到了。我無奈之下只好打電話告訴老師：“老師我可能……可能去不了了。”可沒想到這個時候我的救星又再次出現了。這天下午，我的舞伴小星就到了我家“你千萬不能放棄，這可是幾年都十分難得遇上的一次比賽要好好珍惜，好現在我來教你跳。”

病了兩週身上沒有一塊有力氣的。小星見我病怏怏的樣子說：“打起精神來。”或許我是被她感動了，立刻打起精神。“好好現在開始了，先往前，再往後倒一些，身體左傾，腳尖點地，對然後收腳左手往外翻，不要翻太多，對……。”在之後的幾天她每天都來教我練習並不斷鼓勵我，對我說：“加油。”一週的舞蹈課終於到了。徐老師對我說：“下課之後，我再幫你理一理動作，學舞蹈千萬別怕苦，加油，我相信你。”

舞蹈比賽終於如期而至炫麗的燈光下，一對對舞者舞動著美麗的身姿，做出一個個令人驚歎的動作。主持人再一次叫出了我們的名字，舞伴按按我的手意識我不要緊張有她在。站在舞臺的一瞬間華麗的灑滿全身，在這一刻我的世界閃閃發光。悠揚的歌聲結束，全場響起雷鳴般的掌聲，站在舞臺上我十分自然：謝謝你小星，老師更謝謝自己。站在舞臺的一瞬間無論結果如何我都是第一。

書法，我的舞臺 篇6

國小六年級作文 ,654字

從小，我就對書法情有獨鍾。爸爸收集了不少字畫，我也受到藝術的薰陶。有一次，爸爸饒有興趣地問我想學點什麼，我毫不猶豫地說；“我想學硬筆書法！”

“好，欣瑩。你想學可以，但是，你得答應我，在學的過程中，不能放棄！”爸爸嚴肅地說。“沒問題！”我爽快地答應了。

於是，我與書法結下了不解之緣。爸爸買了好多字貼，讓我一天寫3頁。我像拿蠟筆似的拿起筆，照著字貼上的字寫了一會兒。可我的寫歪歪扭扭，活像戰場上的殘兵敗將，個個焉頭耷腦，又像是一條毛毛蟲在紙上爬。我像洩了氣的皮球，緩緩放下筆，不想再寫了。

突然，我看到書桌櫃子上貼的紙，上面用正規的楷書寫著；欣瑩，寫不好不要灰心氣餒，慢慢練！爸爸留。那一個個端莊的字，就像是在紙上歡快跳舞的精靈，我羨慕不已。於是我下定決心一定要把字練好。有時我手寫酸時，那種羨慕成了我寫字的動力。就算再冷，也會看見我凍得通紅的小手依然拿著筆在紙上劃過。寫完之後我的手總會凍得麻木，但看到那端正的字，我就感到無比的自豪。

讓我記憶猶新的，是練橫的時候。輕巧的筆道我手裡卻變成了千金重的磐石，怎麼也寫不出漢字獨有的韻味。但我決不會向困難低頭，依然一筆一畫地寫著。起筆，頓筆，行筆寫字時爸爸交給我的口訣我現在還記得。當我看到一個個秀氣端莊的字躍然紙上時，我欣喜若狂。

真是工夫不負有心人。在學校舉行的書法比賽中，我屢次獲獎。在省，區級比賽中，我又獲得二等獎的好成績！

學書法如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力，還讓我明白了一個道理，只要有夢想，並朝這個目標去奮鬥，成功，就在前方！

試試吧，你也可以！

我的舞臺 篇7

國二作文 ,611字

微風輕輕劃過臉龐，花田中一片片蒲公英輕輕一躍，在陽光下跳起了華麗的舞蹈，在一片燦爛中，我手拿畫筆，靜靜地描繪著這屬於我的舞臺。

顆顆蒲公英綻放在我的畫卷上，一簇簇的擁在一起，噓—用心聽，它們在講述我的故事。我從小喜歡畫畫，只不過家人總是說畫畫沒有前途總不讓我學習，無奈之下只能在空閒時間來到這片花田，描繪心中的夢想。

正值初秋，花田寧靜而安詳，正是蒲公英離開媽媽的時候，我瞞著家人，揹著畫夾，來到了這片花田。陽光暖暖地灑在身上，我逆著光，目光投向花田。手指畫筆，靜靜敘說，心中不免有些落寞，向四周望望，偌大的花田裡一個人都沒有，陪伴我的只是地上被拉的斜長的影子，不由得輕輕放下筆，輕輕地問自己：“我這麼選擇對麼？”無人回答，只有在靜靜開放的蒲公英，在風中沙沙的應著。

陽光依舊溫暖，花田依舊美麗，我站在屬於我自己的舞臺上，卻沒有一位觀眾可以駐足欣賞，一股酸酸的感覺流入心田。突然，一陣暖風吹來，是那麼突然，以至於遍地的蒲公英寶寶沒有來得及抱住媽媽，飄散在藍天中，在暖陽下它們幸福地旋轉著，飛舞著，演繹著生命的舞蹈，幾顆呼呼的來到了我的身邊，彷彿在說：“不可以退縮，不要怕，你還有我們，我們為你鼓掌。”

我突然釋懷了，微風旭日就是我的觀眾，在我的舞臺上，我為自己鼓掌！堅持自己要做的事，一切都會變得很美好。別人的舞臺會有人去安排，而我的舞臺需要我自己去主宰。我推開了遮住光的陰霾，在我的舞臺上，我一直驕傲的存在！

風雨中你教會我從容 篇8

高一作文 ,970字

行走在冬夜的冷風中，飄散的踩碎的都是夢。

那段時間的我狀態特別糟糕，每次等到關鍵的時刻，我卻總是失誤，吧原屬於我的生氣拱手相讓。

沒錯，那段時間就是暑假，我和初中同學一起參加了籃球聯賽，一開始還打得順風順水直到發生了那件事。

午後時間，氣溫將近35度，就這樣的鬼天氣，我們還是堅持來訓練，為了參賽做最後的準備，在那天下午訓練結束後，我見到了他，真的是他，他沒有死，在我見到他的那一刻，我的表情凝固了，表現出的是恐懼和慌張，他先開了口：“沒錯，使我，沒想到吧！”說完臉上露出陰險的笑容，我聽了更加慌張，想離開，卻又走不動……

他就是我從小玩到大的好朋友，我們一直是籃球場上的競爭者。但自從他意外掉進湖中之後，我就以為他死了。那時我們在湖邊玩，他踩滑了一腳跌入了湖中，我也不會游泳，只得找人幫忙，但幫忙的人找來之後，他卻消失了，我兩腿一軟，跪在了地上，不知如何讓解釋。一晃那麼多年過去了，沒想到他還活著，並且他把他的怨恨都記在了我的頭上，說我是害怕他太強打敗我才不去救他的，可事實並非如此，他成為了我心中的陰影。而他，現在又成為了我們奪冠的最大的敵人因為他也參加了比賽。

此後的很長一段時間我都心不在焉，在球場上本來的八連勝也因為我狀態不佳而終止了前進的腳步，隊友開始不相信我，開始質疑我的能力，而我更無法面對的，是他。這次又輸了比賽，如果在輸一場，我們就或許離冠軍無緣了。我一個人推著車，來到了那年他跌落的湖，一個人靜靜的望著湖面發呆。我感覺肩膀被人拍了一下，回頭一看原來是教練，他說：“說吧，最近有什麼心事？”我開始不想說，但最後還是告訴了教練。他聽後也沒有什麼大的反應，只是靜靜的告訴我：“人不能老師活在過去，要面對現實，明天的比賽就是和他打，你要想再次證明你的實力，你就給我拿下這場比賽！”我聽了以後，戰鬥的慾望理科被點燃，我開始買你對他，沒錯，我就是比你強，你贏不了我的。

第二天，我果真遇到了他，雖然看他還是有點心虛，但我的心結已經被打開了。比賽開始，我來組織進攻，他來放我我，沒有變，一切都沒變，他還是老樣子，但我變了，我變強了，我一個假動作將他晃飛一個上籃，球進了。我熱淚盈眶衝著觀眾席吶喊，來緩解沉積內心多年的苦悶，最終我們還是勝利了，而他也無聲的走了。

我要謝謝教練和他，是你們讓我敢於面對現實，是你們教會了我再風雨中從容。

拿出直面厄運的心 篇9

國三作文 ,776字

魯迅說過：“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。”厄運當頭，我們無暇抱怨，做一回猛士，拿出好顆直面厄運的心，正視人生。

當暴風雨打在小草柔弱的身軀上，當巨石阻住了溪水的去路，好是它們的厄運，亦是它們生命道路上的絆腳石。但它們並未因此向厄運屈服，小草依然挺直了身子，那抹充滿生機的綠色證明了它的不屈；溪水擊打的巨石，激起水花，依然奔流到海不復回，厄運不會阻住直面厄運、敢於挑戰厄運的心。

那根小小的柺杖支撐起金晶單薄的身軀，先天的殘疾算不算厄運？伴隨著這樣的厄運，金晶慢慢長大，她該經歷了多少困難啊！當看到她用瘦弱的身體護住神聖的火炬的時候，為之震撼了。就像培根在《論厄運》中所言：“人的美德唯有厄運中被彰顯得淋漓盡致。”那種愛國情懷使得金晶心中充滿勇氣，她可以用那顆頑強的直面厄運的心去打敗所有看上去堅不可摧的事物，瘦弱的外表下有一顆不畏厄運的心，還有偉大的靈魂。

厄運來時總會令人猝不及防，我們沒有辦法預知。自古至今多少直面厄運的英雄。仲尼厄而作《春秋》；孫子臏腳，《兵法》修列；韓非囚秦，《說難》《孤憤》……扼住命運的咽喉，無畏於厄運，生命總會絢麗多彩。

不要問全身癱瘓的霍金為何能發現黑洞，不要問兩耳失聰的貝多芬為何能譜出雄渾有力的《第三交響曲》，更不要問頹靡的梵高為何能描繪出微型機勃勃的向日葵……先問問你自己是否有一顆直面厄運的心。厄運總是好樣的磨礪人的意志，讓人在厄運中由平凡京戲得不平凡。

沒有一帆風順的人生，就像沒有永不枯萎的樹木一樣。災難來臨，逃也逃不掉。那年汶川地震的記憶仍依稀可見，多少人流離失所，多少人失去至親，又有多少人仍在黑暗之中探索生命通道。然而汶川人是頑強的，他們敢於直面厄運，因此他們挺過來了。

有時，當厄運來臨時，你可以把自己當作被上帝咬過的蘋果，你的樂觀，你那直面厄運的心可以打敗一切。

是你開啟了我的舞臺 篇10

國二作文 ,723字

還記得剛踏入校門口那稚嫩的一步，還記得懷揣著那些想奮力追逐的夢想，還記得看著校園裡每個角落的隱隱興奮。那些記得都是對夢想渴望能在這裡盡情燦爛。

時光流逝，夢想也被掩埋起來，一心只想好好學習，連自己最輕盈地舒展也忘卻了，最熱衷的舞臺也放棄了，在優美的校園裡沒入書海，默默無聞……

直到有一次機會降臨，一場深圳市的演講比賽拉開帷幕，而學校將這次自我展示的機會給了我，希望我能大展拳腳，為校爭光。

也許是對舞臺越來越陌生，也許是對學校的感激之情演變成了壓力，也許是對這次機會的不珍惜，總而言之，當站上區級演講比賽的舞臺上時，以前的自信灑脫變得膽小如鼠，背得滾瓜爛熟的稿子轉眼逃出了我的大腦，只剩下愧疚的軀殼面對這次比賽和學校。

可是評委竟將這張通往市級演講比賽的晉級卡出人意料地給了我，而面對學校對我那鼓勵的眼神，信任的口吻，我更加肯定地對自己說聲：“好好把握這個舞臺。”

稿子一遍遍地修改，只為了精益求精，學校對服裝的認真挑選只為好上加好。而老師們不厭其煩地指導我每個動作的拿捏，每句話應有的表情和語調，就連教我應有的大氣風範也只為讓我破繭成蝶。為了鍛鍊我的膽量，學校一次次地要求我在全體同學面前演講，為了稿中的一句英語，校長耐心地讀出每個單詞的發音和音準，只為讓我說得更流利。最後一次完美排練，我意外地發現自己進步如此之大，只剩等待燈光的開啟。

站在市級演講比賽的舞臺上，心情一片明亮，平日學校對我的苦練起了很大的作用，當我熱情澎湃地演講完，面對雷動掌聲時，看向學校老師們欣慰的笑容，我在心裡說了聲：“謝謝！”

往後的機會越來越多，舞臺越來越大，我依舊用認真地心態去面對，是學校以及老師的支援為我開啟了人生中的第一個舞臺，我將還你們一個綻放的驕傲。

永遠別害怕新的舞臺 篇11

國小四年級作文 ,733字

有人說，生活是個五味瓶，有苦有甜；有人說，生活是一面鏡子，能反映出人的內心；也有人說，生活是一片汪洋，沒有羅盤就尋不到方向；我說，生活是一個舞臺，可以展示和了解自己。永遠別害怕新的舞臺，愛拼才會贏！

這次，對於我來說是一個機會，是個表現的機會，是個展示自我的舞臺！可是，我能把握住嗎？

鏡頭一—猶豫不決的選擇：

老師要評選文明學生，雖然我平時說話不帶髒字，和同學相處還算融洽，但是我一直猶豫不決—選or不選。心中一直有一隻“攔路虎”—選不上，怎麼辦。最終，在朋友的鼓勵下，我揹著“愛拼才會贏”的信念登上“舞臺”。

鏡頭二—緊張不安的選舉：

日月如梭，光陰似箭。寫講稿，背稿子的日子消失在了發黃的日曆上。選舉，開始了！看著其他同學美麗的笑容，我如同一頭撞到了母夜叉；聽著其他同學清美的聲音，我如在90分貝的噪音之下；想著其他同學從優美的文稿，我如深陷與夢魔。心，怦怦直跳。到我了，我都不知道自己是怎麼讀的，就在掌聲中下了舞臺。下面，是漫長的等待……

鏡頭三—激動人心的結果：

太陽還是那個太陽，學校還是那個學校，但氣氛不是那個氣氛！評選結果出來了！老師念得每一個名字都如同一個一座大山，重重地壓在我的心頭，真到那個名字，我最希望聽到了三個字從老師嘴裡飛入我的耳朵時，我覺得千斤重一下子昇華了，有的只有如夢如幻的不真實的感覺。我，成功了！我在舞臺上發出了我所應有的光彩，同時拾回了那被遺忘在自卑角落裡的自信。

生活是一個舞臺，不要怯場，愛拼才會贏！魯迅的舞臺是一個吶喊的舞臺，胡適的舞臺是一個實用的舞臺，林語堂的舞臺是一個幽默的舞臺，梁實秋的舞臺是一個雅緻的舞臺，我的舞臺是一個奮鬥的舞臺，永遠別害怕新的舞臺！

直面失誤，與責任一路同行 篇12

高三作文 ,1009字

風雲滾滾，漫卷中華大地；華夏兒女，書寫騰飛華章。長卷中的每一次機遇與奮進，都給我們講述了一個亙古不變的道理：人生，因責任而神聖。責任，能夠折射出生命的光輝與璀璨，或許只是微微燈光，卻照亮了整個世界！

— 題記

2015年10月30日，擔當客座鋼琴師的李雲迪在韓國首爾藝術中心的演奏中出現失誤，急著走回後臺，後來也沒出來謝幕。事件發生後，現場有很多觀眾要求退票，更指出李雲迪將責任推卸給樂隊和指揮，而李雲迪只是通過微博進行了道歉。

此事的確值得我們深思。在我看來，這是一種非常不負責任的表現，李雲迪沒有很好的直面自己的失誤，反而採取迴避的態度，不出來謝幕。這顯然給觀眾留下了不好的印象，是對觀眾的一種不尊重！作為鋼琴家，就應該有全情投入的專注，即褪去浮華紛擾，付出全情與自己的熱愛，去追尋，去達到，而沒利益打擾你的專注。任何一次都不能馬虎隨便，這是對觀眾的尊重，更是對事業的負責任。

漫漫人生路，很多時候，我們是在失誤中成長，在成長中失誤，從某種意義上來講，失誤是成就人生的必要因素。我們應該正確看待，勇於面對。而李雲迪作為客座鋼琴師，在演奏失誤後，卻採取迴避的態度，這是高度不負責任地的表現。

公民道德的高低，不僅體現著個人文明素養的高低，而且影響著一個民族事業的興衰。攀登事業的高峰來不得一點苟且。從人的降生開始，一直到撥出最後一口氣終止，環繞在人的周圍，使人生價值賴以實現的便是責任。責任是引領我們前進的主脈、舵手。沒有責任感，我們怎麼可能達到目標，又怎麼能有正確的前進方向？又怎麼能立足於世界？

沐浴在責任的馨香裡，人生便會處於一種銳意進取的狀態。因為責任是實現至善生涯的要素，它可以帶來圓滿、充實的人生，使人遠離空虛。一個人認清自己在這個世上要做的事情，並認真地去做，就會獲得一種內在的平靜與充實！

勇於承擔責任也是一種美德。撫今追昔，無論是古代聖賢，還是當代社會的普通人，他們中總有一些在無聲地堅守著責任。李雲迪作為一名公眾人物，理應坦然誠懇地直面失誤，扛起一個鋼琴家的責任。

作為青少年，我們也要有充實的責任感。孔子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”每一位有志之士，都應帶著責任上路。不管是春和景明之季，還是濁浪排空之時，都要做神聖責任的堅守者。

責任，不因斗轉星移而磨損其稜角，不因晨鐘暮鼓而剝蝕其光澤，它像火一樣點燃奮鬥的激情！讓我們直面失誤，與責任一路同行。成功，最終因承擔責任而到來！

從容中的神性 篇13

高二作文 ,991字

或者把自己鎖在家裡，與外界來一次與世隔絕，靜靜地徹底放鬆下自己，想自己所想的，做自己所做的，閉著眼睛做個白日夢，放下思緒；間或坐在客廳，泡上一壺茶，放上音樂，攤開宣紙，揮霍落筆，讓身心沉醉於墨香當中，任由時光消彌在無限的空間……

最喜歡這一份內在的平靜與從容，因為此刻的我並不是為了活著，而是為了生活。很多時候，外界往往佔據了整個人的內心，逼迫著自己不斷地去適應外界的發展，即使自己並不願意。習慣於過內心生活的人知道，那種對於內在精神享受的心理飢渴是不可能用外界的任何東西來填補的。正是因為能夠珍視心靈生活，才會讓人發現尊重內在追求的可貴；正是因為能夠認識到外界條件的有限，才會讓人們懂得以從容的心態去面對人生百態。

在現代社會中，日益加快的現代生活節奏常常使人陷入一種精神的焦灼、浮躁。學習上淺嘗輒止，不求甚解，心不靜、想不深；工作上不投入、不刻苦，失敗了卻抱怨上天的不公；做事急功近利，眼高手低……生活狀態就像一口總在沸騰的大鍋，裡面什麼也沒有，卻熱氣騰騰，七上八下。

浮者，表也；躁者，急也；浮躁者，華而不實，誤大事也。一個人倘若被外界所禁錮，那麼就很容易在浮躁中迷失自我，所以說，在忙碌中保持從容，這是一種覺悟，更是一種幸福。

既然我們是人，理所當然的，我們不能脫離現實而存在，但也不能被外界所禁錮，陷入思維的狹隘中。因此，更重要的是保持一顆從容的心態。在從容中，父母的嘮叨不再是嘮叨，而是用他們的汗水和青春換來的對我們的那份深沉的愛；在從容中，你可以擁有內在的豐富，有自己的真性情和真興趣，在任何情況下都會感到充實和踏實；在從容中，殘酷的現實不再可怕，卻喜歡將自己推向磨難當中，從磨難中收穫那一份難能可貴的精神財富。從容是連線現實與藝術的橋樑，它能夠讓我們領悟上帝的作品，進而創造屬於每一個人自己的作品。

在平時的生活當中，需要處理的事情太多了，繁重的學業，大大小小的困難，各種各樣的誘惑……然而，我卻喜歡先將重要的東西做好，其餘的東西就淡淡對待就好，讓它隨風飄去，卻又記得其存在過。在做任何的事情的時候，始終將從容的心態帶上，它不僅讓我做得更好，更能讓我“偷”得許多美麗的片刻。

人生的旅途是一次靈魂的遠征，旅途的最終不在於目的地，而是在於途中對於美景的欣賞與發現，時刻抱著一顆從容享受生活的心，你會發現生活是如此美麗和可貴。

從容面對人生吧！也許這樣我們可以得到更多！

這是我的舞臺作文素材 篇14

國三作文 ,3624字

【篇一：這就是我的舞臺】

我是一片枯黃褶皺的樹葉，秋天無情地帶走了我的水分，我全身都乾巴巴的，再也不像以前那樣嫩綠飽滿。秋姑娘撅起櫻桃小嘴，“呼—呼”使勁地吹，我的身體也跟著劇烈地晃動起來，險些要鬆開了抓住大樹媽媽的手。我知道我終將飄落，但我不願讓自己平凡的生命就這樣凋零，只得緊緊抓住大樹媽媽的手拼命掙扎著。

可是秋姑娘不樂意了，調皮的她使足了吃奶的力吹，決心要把我們都吹落，還試圖掰開我們緊緊抓住大樹枝幹的手。我和同伴們都驚聲尖叫，彼此之間身體相互碰撞、摩擦，發出“沙沙”的聲音。甚至有些同伴經受不住這攻勢，被迫鬆開抓住大樹媽媽的手，墜落了。我大聲地呼喊著他們，可是也已經無力迴天了。

望著他們飄落的身影，最後輕輕地躺在地上，意味著永遠地凋零，我不禁有些傷感。生命，就是這麼容易逝去。我們樹葉的生命就是如此平凡、卑微，還未欣賞多久的春天，還未感受到大自然的美妙，現在就要面臨獨自凋零的命運。難道我們就沒有一個可以展現自己的舞臺嗎？

“咳—咳”，大樹媽媽的咳嗽聲將我從沉思中拉了回來。“大樹媽媽，您還好嗎？”我輕聲問道。“沒事兒，只是我體內的水分也在逐漸流失，恐怕也不能保護你們多久了。”大樹是我們最溫暖的港灣，大樹媽媽一直為我們遮風擋雨，給予我們充足的水分和營養，如今看她這樣憔悴，卻不能為她做些什麼，真是有些難受。這時，秋姑娘埋怨道：“你們怎麼這麼頑固？到了秋天，樹葉本就該離開大樹，這是為了保住大樹的水分。你們怎麼能違背自然規律呢？”

哦！原來我們的凋零是要保住大樹媽媽的水分，所以我們同伴的犧牲都是有意義的！看著大樹媽媽憔悴的神情，我心想：是時候為他人、為自己這平凡的生命做些有意義的事了！

於是，我輕輕放開了自己緊緊抓住大樹枝幹的手，讓秋風吹著我飄落。我放鬆了自己的身體，在空中飄啊飄，就像搖籃一樣在空中搖啊搖。秋姑娘在我表面拂過，我感受到了生命的氣息，就讓我這片落葉獨自凋零，為大樹媽媽保住水分吧！

突然，遠處有人喊道：“看！那片落葉飄落得多好看呀！”我看見他正指著我的方向。我會心一笑，我為大樹媽媽做出了貢獻，完成了自己作為落葉的使命，成了別人眼中的一道風景，使自己平凡的生命變得有意義。這鋪滿落葉的大地，就是我的舞臺！

【篇二：這就是我的舞臺】

我的舞臺，沒有一直耀眼的燈光，也不是無人問津之地。它在風雨中雖暗淡但仍有微光，它在汗水的洗刷中日漸璀璨，它在耀眼陽光下綻放異彩。我的舞臺，見證著我的奮鬥。

操場上，喘著氣走出跑道，當聽到“32。7”時，劇烈運動後的心臟猛地一沉，伴隨在耳畔的，是其他人或得瑟或哀嘆的聲音。仰望天空，一副山雨欲來的樣子。回到家，雨如期而至，窗臺的長春花正經受暴雨的洗禮，風雨在它的舞臺上肆虐著。關上窗，卻任雨聲敲打在心頭。

第二天，學校走廊上，情緒有些許低落的我，緩緩地走著，聽到一聲呼喊，轉身，望見了好友那一張嬉皮笑臉。他對我說：“你呀你，不就是考不好，比我弱了幾個檔次嘛……”大概是瞄見了我黑如炭的臉色，識相改口道：“不用太傷心，時間還長，慢慢練，記住啊，我們可是要成為28秒的男人。”拉著我走向嬉笑的同學，他手心的溫度，伴著朝陽的光輝，暖進了心裡，鬱悶的心情有些許鬆動。

回到家，瞥到了窗臺的長春花，暴雨過後，竟冒出了幼苗，一派生機，那一刻，夕陽在它的舞臺上灑下餘暉，似告訴我：要重新振作。

從那以後，傍晚的河邊，總會出現了一個瘦弱的身影，那就是我。快步地奔跑，汗水順著臉頰，不斷下流；因疲憊而放緩的步伐，一次又一次地迸出力量，提起速度。夕陽漸落，晚風漸起，吹起河邊的樹葉，沙沙作響。在燈火闌珊處，在屬於我的舞臺上，我日復一日揮灑汗水，追逐著前方那一片璀璨。

每次回到家，習慣地看向窗臺，長春花更顯枝繁葉茂，頂頭淡紫色的花骨朵點綴著它的舞臺，似告訴我：成功就在眼前。

三月已過。人群湧動的操場，到處充滿歡呼和感嘆。輪到我了，抬頭，陽光明媚，樹枝搖動，還有，依舊鮮紅的跑道。“預備，跑！”聲落，身體若離弦之箭，迸射而出，肌肉迸緊，拳頭緊握，目光堅定地望向前方。最後50米，風的呼嘯，人的呼喊，被心中的怒吼掩蓋，衝過終點—“28。9。”這一聲傳出，佩服，肯定，還有好友的誇讚，傳入耳畔，揚起笑容，向著準備考試的好友，先聲奪人：“我也是28秒的男人。”

回家，快步上樓，長春花早已綻放的嬌豔的花朵，那一刻，驕陽在它的舞臺上跳躍著，耀眼動人，似在訴說成功的喜悅。

我的舞臺，不是常青樹，也不是枯敗木。它會暗淡，也會耀眼，它就是我的奮鬥之路，這就是我的舞臺。

【篇三：這就是我的舞臺作文】

在茫茫人海中，或許我們只是細小的塵埃，但只要我們努力地讓自己發光、發亮，我們也可以變成小小星辰，在浩瀚的星空中擁有自己的舞臺。

—題記

初一

初一的新生在這所初中顯得有些稚嫩，但初一的新生同樣可以攀上自己的舞臺。

在藝術節中，我自告奮勇地參加了長卷繪畫專案。

五月，夏至未至。陰晴不定的天有些悶熱，但這並不妨礙我們的熱情。在鋪開的一席白布上，我握著畫筆，彷彿在舞臺上上演一部圓舞曲。一筆、一劃，像極了優雅的舞姿。晶瑩的汗珠滴答滴答地掉落，像是優美的伴奏。五彩斑斕的調色盤，像縫紉機般一點一點地裁出五顏六色的長裙，讓舞者在舞臺上以最美的姿態，旋轉。

這就是我的舞臺，用畫筆勾勒出的舞臺。

初二

初二或許是最耀眼的時候吧。褪去了初一的青澀，還未有初三的壓力。在舞臺上大顯身手，樂享青春。

在運動會上，我們邁開堅實有力的步伐，像是舞臺上天鵝湖交響曲，開場時空中那道優美的弧線。

在藝術節上，我們團結一致，協助初一的新生把藝術節辦得多姿多彩，像舞臺上一隻只天鵝高貴優雅地站成一條直線，潔白無瑕的羽毛令人賞心悅目。

在會考中，我們在答卷上塗上一個個深思熟慮後的答案。黑白鮮明的答題卡，像我們在初二的舞臺上的完美謝幕。

這就是我的舞臺，用活力展現出的舞臺。

初三

初三的教室在教學樓的最高層。安靜緊張的學習氛圍營造出了一個精緻高貴的舞臺。

發舊的風扇毫不鬆懈地運轉著，黑板被結潔白的公式填滿，課本被初三學子翻得發皺。一切都是那麼緊張，像一部命運交響曲在舞臺上演奏著，波瀾起伏、心潮澎湃。

今年六月，初三學子將登上自己親手搭建了三年的舞臺，用盡自己的力氣，留下最華麗最難忘的舞姿。

這就是我的舞臺，一個蓄勢待發的舞臺。

每個人都會有自己的舞臺。因此，你需要去盡情舞動。

【篇四：這就是我的舞臺】

窗外，蟬鳴聒聒。

黑板上，一道並不難解的數學題，老師殷切的目光遊移不定，希望捕捉到某份同樣殷切的目光。

筆尖在紙上沙沙地移動著，很快，紙上便出現了一串數字，與同桌校對後，答案已經確定，沒有異議。

我輕籲一口氣，一抬頭，卻正好與老師四目相對。老師微微一笑，目光中滿是期待，而我卻心亂如麻，看了看答案，又望了望老師，輕輕搖了搖頭。

老師眼中的希望消失了，只剩下失望。我心中有苦難言，思緒又飄回到了三年前。

那時，數學課還是我展現自我的舞臺，我喜歡聽到老師對我的讚許及同學對我的肯定。但是，在那節數學課後，情況卻截然不同了。

一樣的蟬鳴，一樣的午後，一樣簡單的題，我自信滿滿地舉起了手，響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收穫的不是同學對我的肯定，而是一片不屑的嘲笑：“這麼簡單都不會。”“就是，我以為多厲害呢！”……眼淚不聽話地奪眶而出，滴溼了草稿紙。那個錯誤的答案，雖被淚水模糊了，但它給我的傷害，卻如此清晰地烙在我的腦海裡，也讓我從一個自信的女孩變為一個自卑的學生，從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。

窗外的蟬鳴，將我從回憶中扯了回來。

教室裡依舊很安靜，也依舊沒有舉手回答。

也好，就讓這道題像往常的無解題一樣，淹沒在題海中，不起半點波瀾。

可是我心中有個聲音在反抗：不是已經算出答案了嗎？為什麼沒有勇氣再舉一次手？何必拘謹，舉個手，真的難於上青天嗎？

是啊，舉個手並不難。我開始動搖了，但那段痛苦的回憶又不合時宜地蹦了出來，那片嘲笑聲彷彿還在耳邊，正一點一點吞噬掉我僅有的自信。

窗外，蟬鳴聒聒。

腦海中這時蹦出另一個故事：傳說蚊子妒忌蟬的歌聲，便欺騙蟬說宙斯極其反感蟬的聲音，想使蟬停止歌唱。誰知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因，蟬回答：“只要我堅信自己的歌聲是美妙的，就沒有什麼能阻止我繼續歌唱！”

蟬亦如此自信，更何況人呢？

我心中的答案逐漸明朗。於是，我大膽地舉手，在眾人詫異的目光下，響亮地說出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的讚許的目光。

但是，這一次，是我用自己的自信，重新拉開了舞臺的幕布。這就是我的舞臺，這一直是我的舞臺，只是曾經的我因缺少自信，不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此，假如在面對困難時，連對自己的自信都沒有，就不可能勇敢地直面困難，就不可能邁出至關重要的第一步，更不可能戰勝困難。其實，只要有自信，那裡都是自己的舞臺。

窗外，蟬鳴聒聒。

直面挫折 篇15

國一作文 ,633字

記得那是很小時候的事了，大概是8歲的時候吧。因為我體質太弱了，隔三差五的就感冒，發燒，經常頭暈目眩，所以爸爸就帶我去跑步，我很不願意地跟了上去—跑步是很累的。

夏季，正當春華秋實之間，那柳樹已經長滿了髮絲，那紅花已盛開了笑臉。而我，卻無心欣賞這般美景，只覺得那是殘花敗柳！我鼓著臉，噘著小嘴，心裡想：“那麼早起床，就為了跑步！跑步有什麼用！還不是一樣吹風，更容易生病。”我邊跑邊想著。正當我氣得頭髮都快豎起來時，有一塊不大不小的石頭橫在我的腳邊，我沒有注意到。“咚”的一聲，我應聲摔倒。當時，我又氣又累，便嚎啕大哭起來。

爸爸應聲跑過來看我，看著我腳邊的石頭，他立刻明白了事情的來龍去脈，但他沒有對我說隻言片語，只是輕輕的，像拿一滴水似的，把我扶在了旁邊的石凳上。做完後，他又繼續跑起來了。而我還在哭著。但是，漸漸的，我靜下來了。看著腳上那不算重的傷，我想：就這麼點輕傷，我就哭，那說明我真的很弱。剛剛爸爸輕手輕腳地扶起我，不就是怕傷著了我弱小的身體嗎？而我卻還在生他的氣，而且他讓我出來跑步，只是為了增強我的體質，以後走出社會不會被人欺負而已。而我卻不聽他的話，還在氣他—我辜負了爸爸對我的期望啊。漸漸地，我想開了，看著那些輕飛曼舞的蝴蝶，我又跑起來了。追上父親時，我看見了父親那微微的，淺淺的笑。它一直透入了我的心底。

沒有無數次的失敗，怎會有完美的成功；沒有無數次的跌倒，怎會煉就鑽石般剛毅的體魄；沒有無數次的磨練，怎會有光明的前途……

直面困難 篇16

勵志作文 ,790字

春風徐徐吹過，吹開了一列桃花，也吹醒了一排梧桐。桃花愈開愈豔，引得人們慕名前來觀賞，人們背對著梧桐，仰慕著桃花，怡然自樂。那一排即使挺拔的梧桐，也只能看著對面的桃樹驕傲地仰起頭顱，迎接世人的讚揚。可是梧桐沒有羨慕桃花的豔麗，更沒有嫉妒她柔美的身姿，而是在那些寂寞的日子裡，把根深深地扎進泥土裡。

春末夏初，暴雨開始不斷洗刷著這座城市。梧桐得到豐沛的雨水，瘋長起來—遮天蔽日的樹蔭在頭頂蓬髮起來，像要把顏色染到天上去，天空飄過的雲朵似乎都能擦上一點碧綠。熾熱的光線被擋在樹蔭之外，人們站在樹蔭下望著桃樹枝頭零星的幾朵桃花，搖了搖頭，輕聲道：“可惜了。”

古人說梧桐葉落而天下知秋。梧桐葉伴著秋風飄落，鋪滿了整條街道。而對面的桃花早已繁花落盡，只剩下細弱的枝幹在秋風中瑟瑟地搖擺著。人們匆匆地走過街道，踩上新落的梧桐葉—“咔嚓咔嚓”。再也沒有人去關注沒有花的桃樹。秋風斜雨，打溼了梧桐葉，也折斷了桃樹的枝幹。

冬天如期而至，窗外狂風暴雪，那桃樹經不住這般摧殘，一棵一棵都倒在了大雪之中。雪花一片片累積，淹沒了梧桐樹的樹根。梧桐樹日漸彎曲，枯折。我望著那一排不再挺拔的梧桐樹，想，這樹怕是經不起凍，要死了吧。

日升日落，冬去春來，令我驚異的是，那已經全然枯萎的桃樹對面，是一棵棵重新長出綠枝的梧桐。桃樹在四季的摧殘下終於低下了那曾經不可一世的頭顱，襯得重生的梧桐格外高大。迎著溫暖的春風，梧桐樹在高處揮動著雙臂，愈顯生機。

我們的人生像是一條連續不斷的河流。歲月像流水卷帶河沙一樣，牽引著我們的生命，滾滾而去。在生命的長河裡，困難就是別人扔下的一粒石子，你若因它而停滯不前，你就只能像桃樹一樣，經不起風霜雨雪，匍匐在歲月的腳下。你若用那一粒粒石子來鋪墊河床，你便能如梧桐一樣傲然於世。

面對困難，勇往直前，才能使我們的生命河流源源流淌，才能讓我們的人生更加輝煌。

我的舞臺 篇17

國二作文 ,911字

又到期末了，往昔似水流年，原來時間那麼快就飛逝。還記得開學初，我在空間寫了這麼一句話：“寒假一不小心就過去了，那麼會不會一眨眼，就到期末呢？”有個網友這樣回覆我：“會的，但是是晚上你睡得正香的時候。”當時他就把我的幻想打斷，不過現在看來，我可以回覆他了。

好期待暑假！又憶起六年級的那個夏天，爽啊，一點作業都沒有，畢業會考的成績又非常好。玩電腦到了瘋狂的狀態，整天穿梭在網路中，樂此不疲。但是隨著時間的加長，我的眼鏡度數也在不斷飆升。

這是我擔心的。我不到14歲的年紀，近視度數已經三百多了，距離可遺傳的六百，還只有兩百多度的空間了，危險啊！也就是說，我的後代有很大的機會，會得到先天性近視。那我不就成了孩子的罪人？媽媽整天嘮叨，說高度近視會得青光眼，我會後悔的！以致我現在看到街上的盲道，既同情，又害怕。同情我們的盲人群，害怕自己會成為其中的一員。

多想視力好轉，甚至不近視啊！

還有我的成績。我一向不擔心成績，但到了期末還真有點緊張。兩次月考都全級第一，不能說明什麼，反而讓我更加害怕。因為兩次不敗成績，想必會激起一些高手的鬥志，或者說人家早比我努力N倍。而我在這生死關頭，居然還不知死活地熬夜抱著電視看世界盃，整天唱著《旗開得勝》。想來自己都有點汗顏！我的成績是否能像世界盃一樣熱血沸騰茁壯成長？頭有點搖晃。

錯過端午，就再也不能錯過以後幾周的複習時間了，加油啊！不能考砸，否則別人會說你驕兵必敗、不思進取、不求上進……

多想中國能再次殺人世界盃，多想期末再穩拿第一！

今天上網，不知怎麼的，逛到了一部動畫片—《我為歌狂》，講的是幾個高中生對音樂的追求，實現自己的夢想，點開看看，音箱裡傳出一陣熟悉的旋律，哦，原來小學已經看過了。這片的主題曲叫—《我的舞臺》。

我的舞臺！我的大腦被這四個字震住了，還有那一個音符，一段段歌詞：

“我的舞臺我自己創造，要讓全世界看到；我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是個主角。我的魅力我自己創造，出乎每個人意料；我的未來我自己炫耀，每個人出乎意料；我的未來我自己炫耀，每個明天讓我擁抱。”

對，不要活得像個問號，要對夢想超速奔跑！在自己的舞臺上，把人生演繹好！

我的舞臺 篇18

國三作文 ,776字

我曾幻想自己是一名優秀的舞者，站在舞臺中央，柔和的燈光灑在我的身上，音樂起，我惦起腳尖，翩翩起舞。

“今年人們最熱議的話題是‘扶不扶’，接下來請聽詳細報道……”我聽著電視的餘音準備出門，媽媽走到門口，為我係上圍巾，並聲聲叮囑我：“路上千萬要注意安全，騎車慢點，可別撞到人了，記住了嗎？”我向媽媽揮了揮手，便騎著愛車，飛速離去，耳邊呼嘯而過的風也迅速吹散了臨走前的叮囑。

天氣可真冷啊，昨夜下的雪徹底將世間一切事物都覆蓋在厚厚的一層雪被下，路上也覆滿了車碾過後的泥雪，可我的速度絲毫沒有減慢，突然遠處一位身穿橘黃色衣服的人影穿過我的視線。

“吱—。”只聽見一聲尖銳的拉車閘的聲音，我徹底嚇呆了，一股莫名的恐慌突然噴湧到心上，耳邊只聽見自己急促的心跳聲，身體麻木了。我緩慢向後張望，只見一位老奶奶倒在地上，身上的那件橘黃色顯得很刺眼。老奶奶不斷抖動著，似乎想爬起來。怎麼辦？我這次真的惹上大事了，要是我被抓住，關到警察局裡怎麼辦？要不，現在趁著沒人，我逃了吧！我跨上我的自行車準備揚長而去。不，我不能走，想起平日裡媽媽老師對我的教導，做錯事要勇於承擔。是啊！無論會承擔多大的責任，我也要勇敢面對。我快速跑到老奶奶身邊，小心翼翼地扶起她，扶她到路邊的石凳上休息，問：“老奶奶，您沒事吧，真是對不起，不小心撞上您，您要是想罵我就罵吧，要多少醫療費我都給，對不起！”我在老奶奶面前沉沉地低下頭，等待著她的責罰。可是，只感受到一隻溫暖粗糙的手摸著我的頭說：“沒關係，我一點事也沒有，人們不是都說知道錯就改，善莫大焉嗎？你撞到我就趕快來扶我，說明你是個好孩子。對了，下次注意，可別再騎這麼快了，可別又撞到人了。”我緩緩抬頭，老奶奶慈祥的笑著，雪白的銀髮印在那身橘黃的衣服上，那般溫暖。

音樂落幕，臺下掌聲陣陣響起，在我的舞臺上，我會將自己的誠信堅守下去。

我的舞臺 篇19

國三作文 ,911字

小時候，你的肩背就是我的舞臺，現在長大了，我找不到你的肩，只能在你的墳前用思戀築起舞臺，在上面唱一支“外婆的歌”，跳一支“外婆的舞”。

—題記

“哇，哇，哇。”我大哭起來，你聽見我哭，你連忙走過來問我怎麼了，我帶著哭腔回答“我在學校唱歌，同學說我唱得不好聽。”“那你唱的什麼？”你又問道，我瞪著圓圓的眼睛看著你“外婆橋”，你聽完笑著說“他們說你唱得不好聽，外婆教你唱。”你蹲下身子說“來，到外婆背上來，外婆教你唱，外婆揹你回家。”

你在前面一句一句地教著，我在後面一句一句地學著“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆誇我好寶寶……”這歌聲在你的背上響起，從那以後我就固執地認為你的背就是我的舞臺。

後來你的背便慢慢彎下去，我說你的背是被我壓彎的，但你卻說不是。你說你的背彎是為了讓你的乖孫女在那個獨特的舞臺上跳舞。後來我便纏著你教我跳舞，你耐心地在前面一個動作一個動作地教，我在後面一個動作一個動作地學，還是一樣的人，還是一樣的歌。“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆誇我好寶寶……”

你說等我學會了那支舞，你就誇我好寶寶，就讓我到你的背—我的舞臺上跳給你看。

可後來，我好不容易學會了，你卻病了，躺在醫院裡。我去看你的時候，說要把那支外婆的舞跳給你看，你高興地不得了，你說等你病好了，我就到你背上去跳。我說一言為定，還和你拉了鉤鉤。可不曾想，舞還沒跳，你卻先閉上了眼。媽媽告訴我你累了，要休息。我當時在樂呵呵地說，等你休息好了再跳給你看。就這樣，等我長大了你還是沒有醒，我才知道你再也醒不來了，不能讓我在你背上跳舞了，也不能誇我好寶寶。再也不能了！

我意識到，你的背已經足夠彎了，甚至可以彎到地底下去了。你走了，我的舞臺也垮了，但思念的舞臺還在。

清明節，我去看你，帶著你最愛吃的蘋果，走在那熟悉的小道上。天空灰濛濛的，我的心也灰濛濛的。到了你的墳前，用思念築起一個無形的舞臺，在上面唱一支外婆的歌，跳一支外婆的舞。累了，就靠在你的墳頭，就像當初伏在你的肩頭，只是硌得生疼。和你一起回憶從前的故事，彷彿那一片天空中迴盪著你的聲音……

你走了，有形的舞臺不在了，但思念在，無形的思念化作有形的舞臺。永存。

敢於直面難題 篇20

高二作文 ,1099字

對於毛毛蟲來說，難題是如何在封閉幽暗的蛹殼中忍受漫長的等待；對於種子來說，難題是如何在乾燥貧瘠的土壤中經歷艱難的鬥爭；對於一個人來說，難題是如何在困苦的人生中面對各式各樣的選擇，誘惑，甚至是災難。

林海音在《城南舊事》中的一段話深深影響著我：“無論遇到什麼難題，硬著頭皮去做，闖一闖，也就過去了。”面對人生難題的時候又何嘗不是這樣呢？敢於面對，硬著頭皮去做，闖一闖，也就過去了。

對於劉禹錫來說，難題是如何在貶謫的境遇中重新燃起對生活的希望。巴山楚水，在遊人眼中，是峨眉清波的詩情畫意；在謫人眼中，卻是痛徹心扉的淒涼之地。二十三年，說長也長，一眨眼卻如白駒過隙。他失落過，惆悵過，甚至墮落過，絕望過。但是，只要還活著，只要心中還存著一絲熱情，就足以給他面對現實的力量。於是，他等待，他思考，時光遺漏下他的怨與恨，沉澱下他的豁達與釋然。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，他將一腔豪情轉化為對後生的無限祝願與期望。曾經的困苦迷離全部轉化為詩詞歌賦，他面對了，所以，難題也變為了過去，不會再來困擾他。

試想劉禹錫如果不敢面對難題，任怨恨在心裡蒂固根深，哪裡會有大名鼎鼎的詩人劉禹錫？恐怕我們看到的，只會是一個滿腔仇怨，自怨自艾，整日借酒消愁的劉禹錫了。

古人在這樣艱難的生活中如此，今人卻不是這樣。面對難題，我們看到的，更多是逃避和放棄。

對於房祖名來說，難題是怎樣在明星的巨大光環下遠離誘惑，明辨是非，做正直的自己。從小到大，父親的光環給他帶來了許多成功的捷徑，事業的道路似乎是一帆風順。他在眾人的目光下一點點長大，一步步走向了萬眾矚目的舞臺。他當然成功了，然而看慣了燈紅酒綠，這個不食人間煙火的少年，卻在毒品的誘惑下誤入歧途。我們看到的不再是那個風度翩翩，朝氣蓬勃的少年，而是一個精神不振，面目可憎的癮君子。如果說每個人都應該有一次被原諒的機會，那麼令我們失望的是，他並沒有像柯震東一樣，面對自己犯下的錯誤，深刻檢討，而是消失在了我們的視野裡。逃避，躲藏，留下一個蒼白憔悴的老父親，面對輿論異樣的目光，肝腸寸斷，只恨自己教子無方。

若是房祖名敢於面對難題，明辨是非，肩負作為一個偶像，一個兒子的責任，也不會像現在一樣，成為反面典型。他一定會像父親一樣，在演藝事業上揚帆起航，並越走越遠。

毛毛蟲不敢面對難題，不忍受蛻變的痛苦，永遠都只會是一直卑微的爬蟲；種子不敢面對難題，不反抗岩石的壓迫和昆蟲的咬噬，永遠都只會是一粒乾癟的種子；人不敢面對難題，不接受殘酷的現實，一味地逃避，永遠只會在原地停滯不前，甚至墮落，墮落，直至毀滅。要相信，無論遇到什麼難題，硬著頭皮去去做，敢於面對，闖一闖，也就過去了。