直面痛苦擁抱未來相關作文20篇
直面痛苦擁抱未來 篇1
高三作文 ,933字風雨壓不垮，苦難中開花。沙粒進入蚌體內，蚌沒有因此而怨天尤人，終孕育出了美好的珍珠；野馬因被蚊蟲叮咬了幾口，就暴怒狂跳，而被自己活活折磨致死。在我看來，只有直面痛苦，才能更好地擁抱未來。
誠然，人生不過匆匆數十載，在痛苦面前，如果我們只是一味地怨天尤人，哀聲嘆氣，那麼這樣的人生還有什麼繽紛色彩可言呢？只不過是茫茫的灰色空間，徒增單調罷了。不妨直面痛苦，即使是微小的火花，也能碰撞出燦爛的星光。正如陀思妥耶夫斯基所說：“我只怕自己配不上我所遭受的痛苦。”
直面痛苦，成就自我。路途上，總免不了有困難，有挫折，有障礙，只有直面痛苦，才能於荊棘叢生中走出一條屬於自己的康莊大道。儘管出身寒微，四處逃亡，幾近舉世共棄，晚年的他還在悲憤中寫成了《懺悔錄》，在善與惡之間，沒有逃避，而是正面迎擊，直面自己所遭受的痛苦，用懺悔的方式去體會人生的五味雜陳，也像他筆下所寫的“最有愛心的人竟受人們的一致排擠，儘管如此，我還是會用我的愛心愛他們”。如果盧梭在痛苦面前顯得唯唯諾諾，那麼歷史的洪流也可能將他衝擊到無人問津的偏僻角落了吧。
直面痛苦，活出精彩。人生只有走出來的精彩，沒有抱怨出來的輝煌。如同木心先生在遭到囚禁時，也依然高唱“真正的貴族是不怕苦難的，貴族到沒落的時候越發想得貴族”；如同沈從文被迫封筆還仍舊直面痛苦，做好自己從始如終的“不折不從，星斗其文”；如同蹣跚行進的史鐵生，用動人的心魂告訴人們，地壇中是生命密碼……直面痛苦，只因早就知道，抱怨只會讓自己更懦弱，埋怨只會讓自己更受傷。因此，在痛苦降臨的時候，你還會選擇猶豫嗎？
想起莫泊桑在《一生》中這樣寫道，“生活不可能像你想象的那麼好，但也不會像你想象的那麼糟。”沒錯，生活就是這樣，總是起起伏伏，交織著幸福與痛苦，那就是人生的曲線美。
席慕容曾說，“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”沒有人可以不用渡河就到達人生的彼岸，你總需要摸索的，痛苦也在這裡面相伴而生，你不能逃避，只能直面，才能更好地擁抱未來，在苦難中開出花朵來。
珍惜青春擁抱未來 篇2
國三作文 ,917字有一種情緒如衝浪般心潮彭湃；有一種思緒似細雨般詩意綿長；這就是青春的感覺！
我們告別了童年，從一名不諳世事的孩童逐漸成長，如初升的太陽，充滿朝氣；如含苞待放的花朵，充滿生機；如雨後的彩虹，充滿活力！
青春是人生的黃金時代，而有的同學卻認為，趁青春年少，去吃喝玩樂個夠。在這種人眼裡，時髦的穿戴、美味的佳餚，舒適的生活，盡情的享受，這才是青春最大的價值。於是，在我們現實生活中，就出現了這樣的年輕人，他們為了滿足個人的物質慾望，不惜貪贓枉法，甚至明搶暗偷，謀財害命！正所謂：花無百日紅，人無常少年，這種人的青春，乃至於他的一生，又有什麼價值呢！
“少壯不努力，老大徒傷悲”。這是膾炙人口的古詩，它讓我深深地懂得了珍惜時間，勤奮學習，不讓時光輕易從手中溜走。雖然我們還年輕，但也不要總是躺在父母的功勞本上，不要總是在父母的呵護下生活，因為人生是需要自己去感受的。不經歷風雨，哪能見彩虹？不經過飛翔，翅膀哪會強硬？翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔！飛出藍天白雲的空間，飛出海闊天空的舞臺，生命將永遠年輕而美麗。
在我們現代的社會裡，已經湧現出許多學習楷模：藍球巨星姚明在十六歲時，就在藍球事業中取得了輝煌的成績；愛心大使叢飛為了幫助貧困孩子，年輕的他就這樣獻出了他那寶貴的生命；年輕的洪戰輝用稚嫩的肩膀支撐起家庭的重擔；不僅撫養起一個毫無血緣的妹妹，而且自己考上了大學，感動了全中國……他們的青春如同銀河系的繁星，在人類史冊上閃爍著璀璨的光芒。這才是最有價值的青春！
青春，如詩、如夢、如火。年輕的心靈尋求一絲恬靜，追求一種浪漫，這是詩意綿長的青春；純潔的心靈幻想著美好的未來，這是夢幻般的青春；熱情澎湃的心靈追求執著和激情，這是熱情似火的青春！
讓青春去衝擊，在驚濤駭浪中造就弄潮無畏的勇氣；
讓青春去感悟，在風雨兼程中賦予跋涉者更新的含義；
讓青春去創造，在上下求索中描繪青春輝煌的騰圖！
西塞羅先生曾說過：“春天是自然界中的新生季節，而人生的新生季節，就是一生只有一次的青春。”同學們，難道你想虛度這黃金般的青春年華，成為一個碌碌無為的人嗎？不！那就請從現在開始，珍惜這短暫而美麗的青春，去擁抱那五彩斑讕的未來，讓中國騰飛於世界。
感恩青園，擁抱未來 篇3
國一作文 ,1076字敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我的學校名為青園，其實很有深意：“青青園中葵，朝露待日??。”我們在這裡學習，老師傳授給我們豐富的知識，教會我們做人的道理，在老師的辛勤教育下我們健康成長；就像向日葵在大自然汲取豐富的營養、接受露水的滋潤、接受陽光的照耀而成長一樣。
在學校裡，老師是燈塔，引領我們走向成功的彼岸；老師是一把鑰匙，能幫助我們開啟迷惘的心鎖；老師是一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂；老師是蜜蜂，為我們採集甜蜜的碩果……
所以在這裡，我首先要感恩老師，因為老師日日夜夜地為我們操勞。小學生活六年，我最要感謝的就是我們的班主任劉老師。在深夜，劉老師的房間裡總亮著一盞不滅的明燈，她坐在書桌旁為我們準備好明天的課程，這時她可能在想：在明天的課堂上我怎樣才能把古板的內容講得更有趣、讓學生更容易接受呢？直到她的眼睛快要撐不住了才回房睡覺。劉老師，她在我受傷時，伸出了一雙溫暖的大手，輕輕地給我帶來了安撫；劉老師，她在我遇到難題時，帶來了一個充滿智慧的大腦，教會了我解決難題；劉老師，她在我失敗而感到氣餒時，帶來了安慰和鼓勵，讓我懂得了在哪兒跌倒了就在哪兒爬起來。當我做錯事情時，劉老師，在辦公室裡，輕言細語地對我諄諄教誨，也有著關心問候……這一切不由得讓我想起了一首歌《老師》：
啦。啦。
你給我一句話，就開啟我一扇窗；
你給我一個微笑，我就渾身是力量；
你給我一個眼神，我就找到了方向，
你放開雙手，讓我遨遊知識的海洋
……
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；
在這裡我還要感恩學校。他給我們提供了美好的、優越的學習和生活的環境，學校，在我的眼中是一座座金碧輝煌的大樓，他是我們堅實的城堡，他是我們忠實的夥伴，是我們成長的樂園。青園今年十歲了，就讓我們做好自己吧！青園十年，他的身上掛滿了不一樣的賀卡，賀卡的目的只有一個，那就是祝青園十歲生日快樂！五年前，拉著媽媽的手走進青園的我還只是一個幼稚懵懂的小屁孩，可是，五年後，我可以遵守交通規則獨立行走來青園上學，變成了睿智聰明的小少年；五年前，我在這裡進行人生的第一場考試，那時，我連筆都握不準，五年後，我的字是越寫越好，作文也可以一揮而就。感恩青園，謝謝您的培養和陪伴。在我即將畢業的一年的寶貴時光裡，就讓我好好珍惜吧！
青園，“青青園中葵，朝露待日??”，這裡有那麼好的環境，那麼好的老師，我一定要更加專心學習，與老師、同學手牽著手，拼出好成績，將來考上好的大學，找到好工作以後為母校出自己一份力，感恩美麗的青園！
擁抱未來 篇4
國三作文 ,564字抬眼望向南樓，透過窗戶幾乎可以看到每班前面的紅色方塊簡介，左下角那張剛入七年級時和老李一起拍的“全班福”。如果忽略那一秒攝像機捕捉到的我的兩隻大白眼，其餘都很完美。
同學們都在奮筆疾書，低著頭弓著腰，頭微微偏離捲紙中心幾十釐米距離，食指與中指第一關節處的粗糙腫大，和前後徑越來越長的眼球，大概是三年來最明顯的“收穫”。
說來有些可怕，還有幾個月就要中考了！中考，意味著什麼？對於包括我在內的大部分人來說，只有兩個選擇，一中或二中。別人都不知道，其實我夢想的大學是浙大。不跟別人說，怕他們諷刺我白日做夢。我愛西湖，我想考浙大。那麼實現這夢想首先要面對的是—中考。說來不長也不短，考上高中後，只有三年時間就要上大學了！若是那三年也像這三年一樣過得飛快，豈不是離夢想落空更近一步？初中三年馬上過去，高中三年也會過去，迎接我們的總是未來，每每這麼想，我的小心臟總忍不住狂跳一陣。不行，我還沒長大，我不知道怎麼做飯，怎麼洗衣服，還……不想進入社會，不想肩上揹負著重重的擔子—責任。
這些令人膽戰心驚的事情落入到生活中就是我們說的未來。未來是不可預測的，就像愛因斯坦提出他的相對論那樣神祕……和捉弄人。但就如我偉大的同桌說過的一句話：“考試又怎樣？盡力了不留遺憾就夠了！”是啊，未來又怎樣？努力了，不留遺憾，就夠了！
珍惜當下擁抱未來 篇5
國小六年級作文 ,623字童年，是人生中最美好的時光，在這打著遊戲、看著故事書的時光裡，沒有現實的殘酷、沒有社會的冷漠、沒有成年的煩惱，是一個充滿無憂無慮快樂的時光。
長大後想起小時候的種種糗事，也許會覺得荒唐，甚至可笑。但小時候我們都覺得這是正確的，長大之後的我們受到了太多太多社會的風吹雨打，早已不像小時候那麼天真無瑕，那麼思想純正。所以，讓我們珍惜這最後的童年時光吧。
不過，一味地留戀過去，也是沒有意義的。童年雖然美好，但該來的還是要來的。不可能會被永遠的逃避。只有當我們敞開內心，張開雙手去迎接未來的到來，才是唯一的出路。人生的每一秒都是寶貴的，雖然要走的路還很長遠，但並非永遠沒有盡頭。所以我們不僅僅要珍惜童年，還有迎接未來。
將來這個詞聽上去十分遙遠，就像“我將來要做……”一樣遙遠，但我們其實每時每刻都活在將來。為什麼呢？因為時間每個瞬間都在流逝，就在不經意的一分鐘，你就可能被“時間”這人生比賽的荀刻判官給判決出局。所以，我們只有不斷地奔跑，向前奔跑才不會在這漫長的歲月長河中淘汰。
擁抱未來，也要改變未來。只有當你對時光的流逝已經不再那麼害怕了，那說明你改變了。沒錯想要改變未來，自己就必須改變。只有自己進步了，國家才會進步，任何人的努力多多少少正改變著將來，改變著祖國。所以，不僅要擁抱未來，還要改變未來，而改變未來只能自己先變得富強，祖國的未來與我們息息相關。
為了自己的未來、為了人民的未來、為了祖國的未來，讓我們珍惜當下、擁抱未來、改變未來吧！
把握現在，擁抱未來 篇6
國小五年級作文 ,942字在我上幼兒園時，爸爸媽媽和老師就常常問我長大了想當什麼？其實那時我根本不懂怎樣來回答這個問題，就學著別的小朋友隨便說，一會兒說要當醫生，一會兒又說想當老師，又或者想當科學家……每當這時，爸爸媽媽總會樂呵呵地抱著我笑。看著爸爸媽媽開心的樣子，我也就跟著開心。
我上小學一年級了，爸爸媽媽很關心我的學習。雖然他們很忙，卻總能在百忙中抽出時間來認真檢查我的作業，耐心輔導我的學習。每次考完試，爸爸看到我的成績又進步了，就會高興好幾天。有一次，我天真地問爸爸：“知識真那麼重要嗎？學習又是為了什麼呢？”爸爸沒有直接回答我的問題，而是認真地反問我：“奧特曼為什麼能打敗怪獸呢？”我說：“奧特曼力量大，本領強啊！”爸爸笑著點點頭說：“這就對了，因為知識就是力量，學習就是學本領，有了知識就能戰勝敵人，改變命運，創造未來。”
現在我讀五年級了，爸爸媽媽依然時刻關心我的學習，我也早就明白了知識的重要性，學習的緊迫性，我很喜歡臺灣作家龍應臺寫過的那段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生，當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴，成就感和尊嚴會給你快樂。”
爸爸時常教育我，從小要樹立正確的人生觀，要有追求，有遠大的理想。我們的科學技術日新月異，社會的發展翻天覆地，現在是網際網路時代，以後必將進入人工智慧時代。未來人類飛天，登陸月球，移居火星，都可能成為現實，我們的祖國也會更加強盛。國家需要大量的高新尖科技人才，也需要各行各業優秀的人才，這就給我們的未來提供了廣闊的施展才能的空間，讓我們大有用武之地。俗話說得好：“沒有金剛鑽，哪敢攬瓷器活？”所以我們現在就要努力學習，像高爾基說的一樣：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣，”抓緊時間，爭分奪秒，一步一個腳印紮實學好本領。
熱愛學習吧，知識就是力量！只有把握好現在，才能擁抱美好的未來！加油！
總結過去擁抱未來 篇7
高一作文 ,859字過去，註定只是藍天裡的一朵浮雲，而未來卻是我們傾情演繹的舞臺。
——題記
“古今多少事，都付笑談中。”過去的你，過去的我，永遠都不會是被定格在人生座標的一點，因為春去秋來，時光還在往復，而我們的過去，也只不過是偶爾用來拼湊記憶的材料罷了。一聲笑，便足可將其傾覆。
因此，請不必拘泥於過去的錯誤，也請不必太在意那些遺失的美好。
年輪還在繼續運轉，月牙也在輪迴往復中漸成圓盤。靜下功利的心，品一杯香茗，於塵世紛擾中找到自身的位置，於眾多的過往中找出所犯的錯誤，潮起潮落中，你才可以立於不敗之地，才可有那“笑談古今多少事的”超然與豪邁，這也將註定成為你憧憬未來鮮花與掌聲的資本。
汪國真曾說過：“我不去管身後的狂風o雨，既然選擇了前方，便只顧風雨兼程。”這是多麼振奮人心的話啊！未來於每個人都是公平的，但它卻更青眯那些善於總結過去的人。孟福爾說過：“真正的種子是不怕風吹雨打的，接受狂風的洗禮，破土而出，那只是時間的問題。”經歷過大風大浪的過去，才是完善人生的序曲，因為揮灑壯麗未來的筆，是握在那些於其中頓悟道理的勇者手中。
小到個體人生，大到一個國家，一種社會制度的建立，無不是從盲目探索中找到智慧的曙光，於時光的傾軋下頓悟出秩序的緣來，創造出紛繁的未來。善於總結過去，將複雜的脈終一條條地細究，從中找到失敗的原因，錯誤的緣由。善於總結過去，於時光倒流中體會存在的意義，找到屬於自己的位置，這樣，我們才會擁有擁抱未來的資本。
誠然，在追尋鮮花中我們會遇到挫折，但是，你是否想過背後那一雙雙期盼的眼神，是否會想起那一雙雙懇切的眼神，那一句句殷切的話語。當我們想要放棄時，不妨想想那艱苦的過去，或許你會從中得到需要的東西。
過去，是生命的天空中永恆的雲朵，會在我們走累時為我們投下一片陰影；未來，卻是我們傾情演繹的舞臺，舞臺之上，一切未知，思索往者，頓悟過去，才能夠在這舞臺上揮灑的淋漓盡致，風生水起。
擁抱未來 篇8
國三作文 ,633字未來的世界是美好的，美好的世界需要去拼搏創造。
——題記
秋風蕭瑟，落葉搖盪，遠方吹來清涼的氣息。九月的校園裡又恢復了生機，伴隨著秋風又聽到那熟悉的讀書聲，抬頭望望那紅牆映襯的教學樓。此時此刻，我已明白，我已進入了初四，這一年也就意味著未來的我將何去何從。
嶄新而又陌生的教室，不太熟識的老師，以及那些陌生的同學，初四將從這裡開始，人生的第一步將從這裡啟程。當然這些都是次要的，但是我也會認真去面對。
初四的旋律是緊張的，新學期，新挑戰，這一年將面臨著更嚴峻的挑戰。開學第一天，我們就已恢復了往常的學習和競爭。每個同學都不再像以前一樣吵鬧了，因為大家都清楚這一年的重要性。初四的時光將是飛快的，更是勞累的。但是不經歷風雨，又怎麼見到七彩虹呢？
這幾天，我儘快地熟悉了老師的教學方式，並且努力擺脫暑假的歡愉。還儘快的和同學搞好了關係。一週過後，週末想起這幾天，確實覺得很累，但是想想自己的理想，我還是認為這是值得的。
累是難免的，但是累中充滿了歡樂。只有堅持住，才會看到勝利的曙光。初四的時光將會轉瞬即逝，時光一去不復返，抓住現在，明天才會更美好。
努力拼搏，加快腳步，戰鬥的號角已經吹響，我們不能做所謂的逃兵，我們要做那名垂千史的英雄，拿起手中的武器，戰勝前進道路中的阻礙，讓我們滿懷希望地擁抱未來。讓我們攜手並肩，共同奮鬥。
衝！衝！衝！當自己回首這個時刻時，不因為自己的所作所為而感到遺憾，而為自己的拼搏感到驕傲。努力拼搏，擁抱未來！
仰望星空，擁抱未來 篇9
國三作文 ,796字我相信，我的未來不是夢；我堅信，我的未來會成功；我堅定，我的信念。因為我的未來是光輝耀人的、是璀璨的。
未來與夢想，童年與青春，你們與我同在。
在兒時，我經常迷茫，因為總有人說，我希望我們的未來是幸福的。也有人說，我希望我們的夢想能實現。而這兩句話，卻時常困擾著我，讓我不知所措。那時，我覺得自己好傻，心裡總會想，我到底該選哪一個？未來還是夢想？選錯了該怎麼辦？小時候的童言無忌，那麼多的“疑難雜症”，為什麼到現在，卻不翼而飛了。
我仰望星空，從中尋找我似乎還未來得及思考的未來。
我希望我的未來是耀眼的，是清新的。
我彷彿在期待著什麼，又好像在害怕著什麼。在通往未來的道路上，我們還要經歷很多事，認識很多人，要經歷過一次次的坎坷與磨難。在一次次的迷茫中獲得更多的自信，才能完成最終的蛻變。從懵懂無知的小孩子變成了一個個亭亭玉立、帥氣大方的姑娘和小夥們。我們開始在詩意般的生活中各抒己見，對待同樣的事情，我們都已有了各自的想法，只是不太會表達而已。在未來，我希望自己是那有著溫暖陽光的太陽，擁有著通天的本領。為了世界，為了人民的幸福，我甘願犧牲自己，溫暖全世界。在未來，我希望自己是一朵臘梅，有著堅韌不拔、剛強的高貴品質。來教會那些膽小懦弱的人，讓他們變得像我一樣頑強、勇敢，來感染身邊其他的人，再感染全世界的人。
我相信，我們的未來不是夢，是真實的。只要我們肯努力，肯下功夫，就會成為現實。那麼就不要猶豫了，讓我們趕快行動起來，不要為自己留下遺憾。
而那些親愛的小孩，你們還好嗎？夜裡做夢，我們都在向著心中的未來努力成長。愛來了，不管你在哪裡，我們都會在窗明几淨裡，看到彼此最努力的樣子。
讓我們彼此仰望星空，擁抱自己的未來吧！用我們那堅定的毅力與自信的信念，來面對那些通往未來路上的一切艱難險阻吧！我堅信：我們的未來不是夢。
——馬康元
選擇“虛擬”，擁抱未來 篇10
高三作文 ,886字技術發明層出不窮，社會總是向前發展。網上購物，視訊聊天，是選擇虛擬還是選擇現實？我認為，擁抱一個“虛擬”的新世界，是社會發展之基石。
選擇“虛擬”，是展望遠方的一眼，是走向明天的一步。它是一種嘗試，是選擇成為那個吃螃蟹的人。作家劉慈欣頂著文壇逆流，用科幻為中國摘得一顆明星；商人馬雲帶著社會壓力，用網路在世界商業史上籤下自己的名字。他們選擇，創新，嘗試，然後成功。
選擇“虛擬”，更是對社會進步的嚮往。文藝復興的歐洲選擇相信“虛無”的地理學，才有了窮盡大洋的那次航行；大廈將傾的明王朝選擇相信於閣老的敏銳果敢，才有了震撼華夏的那次登基。我們會對“虛擬”帶來的發展與文明有所抗拒嗎？我們會寧居於自給自足的田野而對鋼鐵與蒸汽的變革無動於衷嗎？中華大地曾嘗試過，也已承擔了後果。我們擁抱了鐵犁牛耕的新世界，我們擁抱了電磁電腦的新世界，為什麼我們不可以去擁抱虛擬技術的新世界？
而反對的聲音總是響亮。他們對“虛擬”避之而唯恐不急，是古板，是恐懼，還是傲慢呢？分封制因古板而落寞滅亡，中國醫學因恐懼而發展緩慢，大清王朝因傲慢而留給後人一個笑話。反對“虛擬”，便是對現有安逸說話的不思進取是對未知事物的過分謹慎和膽小，是毫無遠見的坐井觀天之舉。有太多慘痛的經歷，有太多悲情的人物，我們何必重蹈覆轍？
事實上，虛擬的新世界會逐漸成為現實的舊世界。幾十年前網購是虛擬，幾百年前登月飛天是幻想，幾千年前應用雷電是神話傳說。古人選擇了擁抱新世界，那我們為何不能接受虛擬現實並把它確實地變為現實呢？或許我們不會用得到新的技術，但是我們的子孫會為我們的嘗試與對新事物的大度而深感幸運，會受我們的種種事蹟鼓舞，去發展發明更大的新世界。
“虛擬”的被選擇，“虛擬”的發展與實踐，會如同衝鋒的騎兵不可阻擋，會如同燎原的大火不可熄滅，會如同飛流的瀑布不可逆流。未來，將會是虛擬的現實。
緬懷英雄擁抱未來 篇11
國二作文 ,770字追隨英雄的足跡，傳承英雄精神，擁抱美好未來。
——題記
流星劃過夜空，剎那的美麗被眾人銘記，成就永恆；他們無私奉獻，不屈的信念被歲月鐫刻，鑄就永恆。
他們不畏犧牲，用血與淚為中華民族推開了嶄新的大門。
記得朝鮮戰爭爆發時，人民志願軍懷著保衛家鄉、保衛祖國的信念，踏上漫漫征途，奮勇殺敵。邱少雲就是其中一員，大火向他襲來之時，他有很多機會可以脫身，但他沒有，他嚴守紀律，不肯暴露目標，在熊熊烈火中，他化為了灰燼，想出了自己寶貴的生命……此外，還有好多好多的人，他們為了國家，為了民族，不畏生死，英勇頑強，我們會記得他們的名字，歷史也會，那個名字，叫做英雄。
他們無私奉獻，用拼搏迎來黎明的曙光。
記得兩彈元勳的鄧稼先留學後，沒有貪圖國外榮華富貴，義無反顧踏上艱辛的回國之路，此後，又隱姓埋名，常年和戰友們在戈壁風餐露宿，無怨無悔地從事著核武器研製這一艱辛的事業。他在生命的最後一個這樣說道：“假如生命終結以後可以再生，那麼，我仍選擇中國，選擇核事業”……那些和他一起為了建設社會主義道路的人，也和他一般，默默無聞，無怨無悔，永不言棄。我們會記得他們的名字，歷史也會，那麼名字，叫做英雄。
他們拼盡全力，給我們帶來如今的安寧；他們永不言棄，給我們帶來如今的富強。今天的我們，也會向他們學習，學習那份敢為人先的精神，或許v我們還有些稚嫩，會對未來感到迷茫；或許我們還無法完全承受那份責任，會偶爾抱怨。但是，我們終會成長，會肩負起那份擔當；我們也會努力，會將腳下的步伐走成花開的模樣；我們也會奮鬥，會擁抱更加美好的未來！
那些英雄帶給我們的感動，我們不會忘；那些英雄留給我們的精神，我們會傳承。在未來的某天，我們終將會書寫下屬於我們的絢爛！
讓我勤奮的面對自己的未來 篇12
國二作文 ,973字風如花般破碎的流年，笑靨的你成為我路途中最美的點綴。
班裡一個不起眼的角落坐著一個女生，她蜷縮著身體。寒冷的冬天裡，班裡的同學都紛紛換上自己漂亮的衣服，只有她穿著單薄的校服，顯得那麼寒酸……
同學們，安靜啦！今天要大掃除噢！大家每個人都要行動起來啊！打掃完放學！”大家紛紛抗議起來！“老師啊！這麼大冷天了，還要大掃除啊？那豈不是冷的徹骨？”某A同學說道。整個教師沸騰起來，大家都對老師作出的決定感到不滿，但卻不敢繼續吶喊，因為再多的吶喊也是沒有用的，這是學校的安排。
大家都慵懶的拿起工具，我也不例外，我拿起一塊抹布走去衛生間，我小心翼翼的擰開手龍頭，深怕那針一樣的水觸到我的面板。一個人大步大步的走了進來，那不就是班裡那個新同學嗎？她就不冷嗎？她看我站著不動，小聲的說了一句：“我可以先用嗎？”我使勁點了點頭……她大力地扭動手龍頭，水嘩地一下湧出來了，她沒有一點猶豫地洗乾淨了抹布，戰戰兢兢的走出了衛生間。我震驚了，估計全班就她一個這麼勤奮的了吧。
待我洗完抹布，回到班裡時，發現全班基本空無一人，只剩下那個新來的學生，我問她班裡同學呢？她說打掃完了都回家了。我不忍心留下她一個人打掃，於是我就陪同她一起幹活了，過了半個小時，我實在冷的受不了了，對著手裡一個呼氣，暖和多了，我坐在一旁休息，發現她依然在打掃，我說：“你可以不用那麼認真的，休息一下吧！”她說：“不用了，休息了我等一下就沒有那麼多時間了，時間就是金錢！”我搖了搖頭，對她的固執感到一絲絲反感和不理解。心想，現在老師又不在，何必裝的那麼認真，真是討人厭。
天微微沉了下來，我背起書包準備回家，看到她桌面擺滿了書，不耐煩的問了句：“你還不回家嗎？已經天黑了！”她搖搖頭說：“你先走吧，我還想在背一會英語！”由於擔心她不安全，不得已，我留了下來。我開始和她聊起天啦，我問她，你為什麼要那麼勤奮啊？她回答的話，讓我永生不忘。
“因為我父母都是工人，月收入十分的低，他們總是告訴我要認真讀書，要勤奮，做什麼都要認真，他們告訴我了很多道理，在他們身上我學到了很多，所以我要很努力！”
我陷入了深思。是啊！我們現在的孩子那麼奢侈，卻從不在學習上下多點功夫，總是說自己已經很勤奮學習了。她，讓我知道了什麼是勤勞。
冬天的風似乎已經不那麼冷了……是你的勤奮，讓我記住了你，讓我勤奮的面對自己的未來。
親近時間，擁有未來 篇13
國小四年級作文 ,525字古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話告訴我們，在生活中要珍惜時間—時間是最寶貴的！因此我們要親近時間，珍惜時間，緊跟著時間的腳步，不要讓時間從我們身邊溜走。
時間是最寶貴的，時間對我們每個人都是公平的。不管你是什麼人，每天都是24個小時。就算你有很多很多錢，昨天的時間，你今天要買回來也是不可能的。所以我們要親近時間，用好分分秒秒。
接下來，我們從兩方面來看對待時間的不同態度會有什麼樣的結果。曾經，有的人他每天做事情沒有計劃，腳踩西瓜皮，滑到哪裡算哪裡。結果呢，不是整天無所事事，就是瞎忙活，最後一事無成；相反，有的人，他善於利用時間，親近時間，能合理安排好學習、生活，做事也非常有計劃、有條理。他總能夠在生活之餘擠出時間來努力學習，去做許多更有意義的事。最後，他成功了。
那麼，我們如何來親近時間，利用時間呢？時間對於我們所有人都是一樣的，除了吃飯、睡覺之外，剩下來的時間就不多了。我們應該養成良好的習慣，今天的事情今天一定要做好，並且要為明天作好計劃，回過頭來想想昨天做的對不對。不要拖延，做作業是這樣，其他事情也一樣。
時間就這麼過去了，過去的時間是不會再回來的。所以我們要親近時間，珍惜時間，把握好時間的一分一秒！
擁抱未知 篇14
國三作文 ,1186字又是一年。
在年末的最後一天回首望去，深有感悟的一件事，居然是自己越發的多愁善感。不知道是不是同學們齊聲並念：“少年不識愁滋味”時，而我託著腦袋，撇了撇嘴，心想：少年怎麼就不識愁滋味時開始，還是從隨手拾起一箇舊物，就可以絮絮叨叨地跟我媽念起童年舊事。
連我媽這飽經風霜的成熟女性，都天天為我著急：“你才十五歲，別活成了五十歲。”
在一年當頭的最後一天，我還是坐在地板上，收拾閒置的雜物，突然翻到一個淡藍色的蝴蝶結髮圈，金屬接頭處已經生了一層鏽痕，我輕輕吹了一口氣，拂去薄薄的一層灰，眼睛不知為什麼酸了酸，像突然找到了毛線球的線頭，一抽，細密的心事就滾啊滾地散了一地，凌亂地鋪在眼前。
那時，陽光明媚，金黃的光在你的髮梢上跳躍，我忍不住用手把你的碎髮別在耳後，眼睫投下的陰影抖了抖，轉頭看向我，拿出一個蝴蝶結髮圈，遞給我：“喏，新年快樂！”我心裡一喜，三下兩下戴在頭上，你是藍的，我是粉的，看著你優雅地用那個皮筋紮起的高馬尾，我想，哈哈，我紮起來也一樣美，我高興地牽起你的手蹦蹦跳跳地回家，後來聽同學們說，你紮起來乾淨淑女地像一個公主，連頭髮都還沒有完全紮起的我像一個發病的小狗。
後來你因為家庭原因要轉到外地讀書，我被現實一拳頭砸的不知所措，前一天還圍在一起交換祕密的我們現在要分道揚鑣。你過來拉起我的手，把頭上的藍髮圈解下，學著電視劇裡“交換信物”的橋段，與我交換我的粉髮圈，然後用粉髮圈把頭髮紮起。我看著你那整齊利落的馬尾，出了聲對你說：“幫我也扎一個吧。”兩個同樣髮型的女孩最終還是揮手分散，萬千話語堵在喉嚨裡說不出，看著你的背影由線變成點，我抹著淚喃喃道：“要是這樣，我寧願當回發病的小狗。”
我在那陣慌亂中，忽的回過神來，開啟手機，拉出聊天話框，螢幕上顯示的是“手機WIFI線上”此時是23：58，離0點還差兩分鐘。
我開啟編輯欄，按下“新年快樂”。
可是，她還記得我嗎？
我又一個字一個字地刪除。
59跳躍變成0時，新的一年到了，空間裡全是展望新年的說說，我又開啟訊息頁面，反反覆覆地重新整理，60秒多麼長又多麼短暫，卻還是沒有我期待的那四個字。
灰了螢幕，我也不怕承認了，表面再怎麼努力隱藏，也掩飾不了對故友的失望。也許早就睡了吧，空間裡擠滿了普通群眾的官方問候，但那個該出現在訊息列表的名字，就像沙漠裡的水一樣難尋。再往下翻，看見一條說說下，那個再熟悉不過的網名後跟了一句：新年快樂。
徹骨的失望是一瞬間的，並走向不可挽回的地步。
卻又突然釋然了。
在哪篇專欄中看過一句話：“全世界都在往前走，為什麼你偏偏要留在原地呢？你決定留下來，又憑什麼強求別人故地自封。”
我看著手中已捂熱的髮圈，勉強扯出一個笑容，反正也不能用了，用力一扔，砰通，成功投進垃圾桶。
那些走散的，我終於決定不再探究與尋找。
那些即將到來和已到來的，我也願意省下氣力，去將它們緊緊擁抱。
全面發展共創未來 篇15
高一作文 ,812字隨著社會的快速發展，學校教育也在不斷髮生著變化。我們都聽說過：
教育創新是人才培養，關係著一個國家和民族的未來。在中國三千多年的封建社會中，科舉制度對於人的精神殘害可謂深矣。原因只在於死讀書，卻不懂如何靈活變通，往往變成我們口中所說的一種人——書呆子。因此，在當代中國實行全面發展教育是很有必要的。
例如：校園足球，這一活動的興起，極大地豐富了孩子們的課餘生活，不僅鍛鍊了孩子們的身體，更能讓孩子們有機會與自然更親密接觸：走出教室，在綠色的草坪上放鬆自己。通過這種方式，孩子們能更好地鍛鍊自己的肢體協調能力，並且在運動中，還能開發自己的腦力，更好地提高學習效率。在今年暑假，我的中學就開辦了校園足球活動，不僅在各個班級中開展，與相鄰的幾個學校也進行幾場友誼角逐賽。因此，還自誕生了十幾位校園足球之星，被學校裡那金色的“人踢足球”模型成了最靚麗的風景線。
不僅如此，一些學校還舉行了“經典誦讀”活動，誦讀一些古詩詞，讓學生們領略到古詩詞的魅力，瞭解中國源遠流長的古詩詞文化，繼承併發揚中國傳統文化。在一字一句的韻律中，我們能夠深切地體會到中國詩詞的美，能夠走進古人那充滿詩香濃墨的世界裡，陶醉其中，迷失自我。在這個過程中，我們的知識得到了增長，語言表達、情感領悟能力更是得到了提高，而我們的校園也在抑揚頓挫的朗誦中形成了一種詩香濃墨的氛圍。
校園足球豐富了學生的課餘生活，鍛鍊了學生的肢體靈活能力；經典誦讀提升了我們的愛國情懷，繼承了中華民族傳統文化。使學生得到了全面發展，並在這個過程中，學生的核心素養將會極大地提高，即身心健康發展，擁有極高的愛國精神，整個民族的精神素質將會得到大大提高——我們是祖國的花朵，是祖國發展的未來。
唯有從小培養我們的核心素養，祖國的未來才會有希望。
讓我們一起全面發展，共創祖國的美好未來吧！
直面苦痛 篇16
國三作文 ,768字苦痛是人生的一段必需經歷，它可以磨鍊一個人的意志。直面苦痛，你終會到達理想的彼岸。
作家卡夫卡寫成《變形記》等小說舉世聞名，然而他寫作的道路並不一帆風順。卡夫卡的父親堅決反對他寫作，還強迫他當一名銀行職員。體弱多病的卡夫卡就這樣讓步了嗎？不，他反而選擇了直面！他更加熱愛文學，待晚上父親熟睡，便開始瘋狂地寫作，把對當時社會的所見所聞和理解都寫到小說中去。他堅持著，日日夜夜如此，他直面苦痛，終成一代大師。
縱觀歷史，在那個黑暗的年代，中國還處於封建的統治之中，國人的心麻木到了極點。但有一個人時刻保持著清醒的頭腦，為了改變這一切，他棄醫從文，不顧別人的反對，老師的勸阻，回到中國來。他就是魯迅。於是，第一篇白話小說《狂人日記》刊登出來了，“阿Q”、祥林嫂……一個個人物躍然紙上，字裡行間譏諷的話語在警醒著每個人的內心。國人麻木的心終於被喚醒了。由此看來，直面苦痛，也可以為國家做出貢獻。
當今社會，不少“草根兒”藝人引起大家關注，我們最熟悉的就屬“旭日陽剛”了。他們只是兩個普通人，有夢想的普通人。他們愛音樂，什麼都阻擋不了他們的腳步。他們直面貧窮，租住在一間十多平米的小屋裡，他們一遍遍地練習、配合，有時他們唱的嗓子發乾，彈吉他的手也累的不行，但他們放棄了嗎？沒有！他們就這樣一直走下去，直到走上了春晚的舞臺。可見，直面苦痛，終會完成自己的夢想。
俯仰千秋，是堅定的信念讓司馬遷在監獄中直面苦痛，忍辱負重寫下《史記》；是對生活的一份熱愛，讓“千手觀音”的演員們直面聾啞的苦痛，向世人展現了她們堅強的一面；是對自己的責任感，讓史鐵生直面身體上的殘疾與母親去世的悲痛，寫下名作《我與地壇》，讓人銘記……
而現在，我們也正面臨中考這一考驗。我們也應直面困難，為了自己的夢想，不給這美好的年華留下遺憾。
直面苦痛吧，讓我們向著夢想的彼岸出發！
直面嚴峻的未來 篇17
國小六年級作文 ,1049字當你站在泰山之頂觀賞美麗的日出，突然飄來一陣陣黑煙，你是否會感覺很掃興？當你靜心在森林中冥想時，突然而至的電鋸砍伐樹木的聲音，你是否會感到心煩？當你在食用汙染的食物後而得病時，你是否想過因為人類的環境汙染而破壞了生物鏈，從而導致危害自己的健康？
人類歷來自詡為萬物之靈，但是總有人會為了金錢而非法盜獵動物的皮毛，非法砍伐樹木，從而導致個別物種的滅絕。森林中，一棵棵樹木因為人類的貪心而倒下，原本那清澈透底的溪流，如今被汙水染黑了面孔，水裡的浮游生物被汙染了，以浮游生物為食的小魚，以小魚為食的—，推廣到食物鏈的頂尖—人類不敢想象，5年後、10年後、甚至100年後，未來的地球又是如何呢？
大面積森林的砍伐，直接導致水土的流失，泥石流在未來的日子裡已不是偶然，滿眼望去，山上是黃色的一片，斑斑駁駁，只有幾株小樹苗在風中抖動著纖細的腰肢，彷彿隨時要被折斷一般。有毒物品長期地亂排亂放，臭氧層的破壞已日趨嚴重，霧霾天氣在未來的日子裡已是家常便飯，白天走在大街上，都是雲裡霧裡，猶如“仙境”一般。天氣相當反常，還沒到夏季，已熱得喘不過氣來，海洋生物的滅絕，水資源的汙染，到處可見乾涸的河道，海洋麵積的縮水，乾枯的農田裂得如龜殼一般。而南方城市的連連暴雨，整個城市猶如一個水城，垃圾四處漂浮，更別提地震、海嘯等各種地質災害的頻發，人類怎樣地破壞環境，環境終歸會怎樣地回報於人類。
幸虧這只是個夢，但在現實生活中又有多少人關注環境衛生，關注地球呢？城市中垃圾桶到處可見，但往往有很多人，只是幾步之遙，都不願意將垃圾投放進去，隨手一丟，怎麼方便怎麼來。走在野外，經常會看到人們隨意攀折樹枝，草坪上到處都是生活垃圾。更別提夜間有毒垃圾的隨意焚燒，在我們小區，都能時時聞到。如果我們再肆無忌憚地破壞環境，大自然將會給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命，還有由於溫室效應、南極北極的冰川融化導致水平面升高，海水淹沒了沿海地區，經濟損失慘重。難道這不是最好的證明嗎？
保護地球，從我做起，如果每個人都能做到生活中的點點滴滴，自我約束，我相信，人類的道德光芒只要發揮好，必將照亮整個人類社會，照亮動植物世界，照亮整個地球的生態環境的未來，為了子孫後代的繁衍生息，讓我們共同努力吧！有一句話說得好：假如世界上連一滴乾淨的水，乾淨的空氣都沒有，要那麼多錢有什麼用？
最後，我想對大家說一句話，人類屬於地球，但地球並不只屬於人類！沒有了生存的環境，我們又該何去何從，正所謂皮之不存毛將焉附。
經歷痛苦才能享受未來 篇18
演講稿 ,429字在我們追逐夢想的路上，充滿了坎坷與不平，想要到達成功的彼岸，我們必須知道，失敗不是一個選項。
想要成功，必須跳出客觀條件的限制，不達到目標誓不罷休；不到夢想成真絕不放棄。即使一無所有，只要心中有夢，也無所畏懼。或許失敗會每天與你見面，那你要讓他知道他可以打敗你，但永遠無法戰勝你。即使上刀山下火海，那又如何，反正你已經一無所有，不如勇敢的賭上一場。半年，你可能看不到結果，一年，你可能也看不到結果，甚至永遠……怛你讓你的夢想擁有了更多實現的可能。
有一種東西，它紮根在每一個人的心底，那就是惰性，向痛苦折腰，不盡力付出的本性，想贏卻心存僥倖。如果你不敢向他發起挑戰，那你便永遠沒有贏的可能。因為勝利總是藏在極限的臨界點上。
去打敗消極的本性！否則你將被他打敗！勝利與失敗的差別便在這裡。人生就是一場馬拉松，能夠到達終點的人，並不是他們有多麼優秀，而是他們持之以恆，堅持不懈。
經歷自己從未經歷的痛苦，才能體驗自己從未體驗的成功。朋友！帶著你的夢想勇往直前吧！
擁抱痛苦 篇19
國二作文 ,640字“世界以痛吻我，我要報之以歌。”這是泰戈爾的一句名言，它告訴我們，痛苦雖然是令人心碎的，但是我們卻要親吻擁抱它，感謝它給了我們成功的動力。
Uber的創始人卡拉尼克第一次創業製作軟體，被索賠2500億美金，公司破產；第二次創業，公司被收購，失去了合作伙伴；第三次創業，Uber大獲成功，他一躍成為億萬富翁。
卡拉尼克的人生，被命運無情地嘲弄，但是他對生命中的疼痛沒有屈服。他回報疼痛時，唱出了一首激昂的歌曲，在心中燃起熊熊烈火，點燃自己，擁有了強大的前進動力，踏過痛苦，最終成就自我。
梵高在人生的前半段，是極度痛苦的。燒焦的左手，殘缺的右耳，使他備受痛苦的折磨。然而，梵高卻在人生最後的兩年裡，忍著病痛的折磨，無時無刻對美好世界懷著追求，在作品裡創造出永恆的美麗。
世界給予梵高的痛苦，是顯而易見的。然而，他用滿懷熱愛的態度，面對生活。梵高親吻著疼痛，積極向上，即使在生命的最後一刻，也要在畫布上點綴對美好生活的嚮往。這是一位偉大藝術家對生活予以回報的無聲讚歌，也因此，他在美術界取得了至高無上的成就。
在我們的生活中，也應如此。如今的我們，在學習和生活中遇到的許多挫折，我們能做的，就是親吻接納它，用行動報答它，從而收穫成功的美好。歷史上的風流人物，無不都是經歷過生活的摧殘，在風雨中上下求索，從而迸發強大的動力，方得有趣的靈魂和豐碩的成就。在人生的道路上穿花拂葉，掃去一身困頓，撥開雲翳才能遇見雨後的彩虹。
痛苦，是成功的催化劑，我們要去報答它，戰勝它，方能成就人生的精彩。
未來的人類，你們痛苦嗎？ 篇20
國小四年級作文 ,849字人類是自私的，用煤炭為自己取暖，卻把酸雨留給大自然；他們用漂亮的衣服為自己裝飾，卻把汙水留給了江河。人類會自食惡果的，因為每年新環境死亡的人就有6000多萬，到了2098年，也就是21世紀末尾，人類便可能沒有了繁殖能力，接著，就要走進人類滅絕的世界……
人類滅絕後的第1秒，街道上的東西，高樓大廈也都還在，但是火車，汽車，飛機等將停止執行或出現碰撞事故，幾個小時後所有發電廠關閉，導致電子裝置，燈光也全部不能用了，地球上大部分進入黑暗，全世界都停電了。
之後恐怖的就來了，因為核電廠化工廠等在停止執行以後，可能會出現爆炸，大量的輻射，讓鄰近的物種都改變了形態，也就是變異。想到這，我倒不禁笑了起來，拆遷大王二哈要是變異成高智商大腦的猩猩，拆家是不是就更得心應手了？
不到一週的時間，沒有人類傷害的地球和海洋，將開始恢復，動物也逃離動物園，或在動物園裡餓死，3~6個月空氣也清新了，小動物們開始在人類曾居住的城市裡開心玩耍，我想那個樣子一定很美，大象自由自在的吃著香蕉，小猴子看著不甘心跳到大象背上，見大象用鼻子過來一把香蕉，就立馬伸手去拿，他得手後興奮的走了，走時還不忘回頭嘲笑。大象氣得直跺腳，這可把在一旁練習跑步的羚羊嚇壞了，他乾脆跑得遠遠的，還在這裡呆著，不知道小心臟會被震成什麼樣呢。
遠處又傳來了嗷嗷的叫聲，仔細一看，原來是哈士奇被卡在樹洞裡了，不過誰也沒心情幫它，因為大家都忙著呼吸新鮮空氣呢，以前人類在的時候空氣哪裡有現在這麼幹淨啊！
又一年過去了，沿海的城市早已遭殃，被海水淹沒。而陸地上的城市被森林覆蓋，一眼望去，就像大草原一樣。
十幾年過去了，世界上再也沒有了人類生存的痕跡，連自由女神像和埃菲爾鐵塔都不見了蹤跡，我也不知道他們去哪兒了？如果硬要問，應該是被某個愛拆家的傢伙拆了。
其實地球母親在沒有人類的情況下，日子過得有滋有味，但他沒有選擇拋棄人類，而是善良的哺育人類一代又一代的兒女，我們也應當比現在多千倍萬倍的去保護呵護地球母親，如果還像現在這樣，一定會付出慘痛的代價！