盲人相關作文20篇

假如我是一個盲人 篇13

想象作文 ,612字

我們大多數人的眼睛都是健康無恙，天天都可以見到太陽升起，可你有沒有想過，如果有一天，你的眼睛看不見光明瞭，你會是怎樣的感覺呢？

前天，老師為了讓我們感受盲人的辛苦，就特意為我們準備了一個遊戲，這下，可讓我們感受到了盲人看不見的痛苦，走路，上樓梯的辛苦。

規則是這樣的：一次由兩人來體驗，先是一人負責牽，等一人上去後，換另一個人下樓，走路。

第一輪開始了，我先矇住眼睛。死黨，鄭慎之牽著我，這一路走得跌跌撞撞的，上樓梯更別說，第一腳差點就來了個“狗啃泥”每上一樓，心都不踏實，到了頂層以為還有樓梯，多踩一腳，這一踩不要緊，踩得腳崴了一下，走路一瘸一拐的，疼死人了，我用手輕輕地揉了幾下，心裡暗暗叫苦。

第二輪老師竟然要我們一個蒙著眼睛在前走，後面的人保護，但不牽！天！這不等於要我命嗎？保證得跌跟頭弄髒衣服呀！我心裡暗暗的想著。頭上已經開始冒大豆般的汗了，手心也攥出了汗，心怦怦直跳。

我慢吞吞地用紅領巾圍住眼睛，小心翼翼地踏上一層樓梯，想試圖抓住鄭慎之的手，可她卻硬生生地把我的手掰開，說：“你快走，我會在後面保護你的！”於是我手腳並用地“爬”上了一層樓。似乎找到了一絲靈感，就不再“爬”了，一步一步地扶著扶手，走了上去。“呼—呼—呼！”我連呼三口氣才說：“原來盲人走路，上樓是那麼辛苦呀。”我若有所思地感嘆道。

通過這次遊戲，我明白了盲人走路的艱辛，也開始愛惜眼睛了。

我一定要珍惜生命，熱愛生命！

假如我是一個盲人 篇14

國小四年級作文 ,184字 A到了垃圾桶，頭撞到了牆，腦袋裡好像有一窩蜜蜂，嗡嗡直叫。終於，屈屈說：“之之，到了。”第一輪活動結束了，根據經驗：一手扶欄杆，另一手在周圍摸一摸，看看有沒有人，腳要前後點地，試探有沒有障礙物。這樣，我後兩關順利過關了。

活動結束了，我體會到了當盲人的痛苦，他們看不見這美麗五彩的繽紛世界，所以我們要珍惜生命，不浪費時光，保護眼睛，幫助殘疾人，讓世界變得更加美好快樂！

盲人體驗 篇15

國小六年級作文 ,467字

一聽到“盲人”這個詞，大家一定會聯想到雙目失明，手拿導路棍，一步一步探索著前行的盲人。盲人看不見外面的世界，他們出行靠的是導路棍和盲道。雖然現在街上隨處可見盲道，但盲人走的路順暢嗎？那天，爸爸和我一起做了個實驗。

傍晚，臨平東湖路的一段，我閉上眼睛嘗試著當了回盲人。當感覺到前方有障礙物時，我就睜開眼睛看一下。結果不足百米的盲道上，我碰到了19處障礙物。還好我能睜開眼睛看到擋住去路的是何物，但要是真正的盲人呢？後果不堪設想！

通過這次嘗試，我發現盲人們走的路並不順暢。要麼是自行車佔據了盲道，要麼就是汽車擋在了盲道上。盲道就是為盲人鋪設的，怎麼可以變成了停車場呢？更加嚴重的是一些臨街小店，店主為了招攬生意，讓商品在盲道上“安家落戶”。店主只圖賺錢，卻沒想到給盲人帶來多大的不便。

在此，我想對那些只顧自己方便的人說：當你正要把車停到盲道上時，請你為盲人著想，換個地方停車；當你發現你的商品佔據盲道時，請你把商品搬一個家，給盲人留出通道；當你發現盲人急需幫忙時，請你伸出雙手幫助他。這個世界只要大家充滿愛心，一定會處處開滿幸福的花。

樓下的盲人按摩師 篇16

國小四年級作文 ,445字

每個人的心中，都會有一個敬佩的人。有人敬佩偉大的科學家，有人敬佩風靡全球的大明星……而我卻敬佩身殘志堅的盲人按摩師。

我家樓下有一間盲人按摩院，每次路過按摩院門口，我都會好奇地停下幾分鐘，發現盲人按摩師們穿著整齊的工作服，正在幫患者按摩，只見他們時而彎腰，時而站直，時而按腰部，時而抓背部，很準確的按住患者的穴位，還時不時關注患者的感受。那嫻熟的技術，親切的話語，淡定自如的表情，讓我對他們多了幾分敬意。有一次，我忍不住去問了個清楚，原來盲人按摩師們經過長期的訓練，才能把穴位的位置按得那麼準確。

記得一個星期天的中午，我正在家裡寫作業，忽然聽到一陣陣悅耳動聽的歌聲，我仔細一聽，竟是從樓下盲人按摩院傳出來的，後來的幾天，我都留意觀察，發現每天的中午或晚上，都會聽到這樣的歌聲。原來，他們利用下班時間來休閒娛樂，他們是多麼的熱愛生活啊。

雖然盲人按摩師們看不見，但是，他們卻是如此的熱愛生活，用勤勞的雙手為別人解除病痛，為自己創造美好的生活，他們這種樂觀向上、自強不息的精神讓我深深的敬佩。

盲人體驗日 篇17

國小六年級作文 ,643字

看不見會是什麼樣的滋味？會有什麼不同的感受呢？我決定親自體驗一回。

從出門那一刻開始，我就戴上了眼罩，然後摸索著下樓。這下好了，眼前一片漆黑，我已經寸步難行了。爸爸讓我扶著樓梯扶手，然後記住每一級臺階的大概高度，按相同的節奏一步一步往下走。第一層樓梯我走得特別慢，幾乎是挪下去的。可到拐彎的時候又出現難題了，因為看不見，我一下子就失去方向感，不知道往哪邊拐了。這時我的手正摸著扶手，發現到拐彎的地方，扶手也在變換著方向。就這樣一步一步往下走，終於在最後一層樓梯，掌握了節奏才走得快一點。

除了走路困難，做“盲人”第二件困難的事情應該就是吃飯了。

點好了餛飩，蒙上雙眼，我的手伸在前方，找了半天才碰到我的碗。第一次用勺子撈起餛飩就往嘴邊送，結果只喝了一口湯而已。第二次，我開始留心勺子的重量，感覺有點分量的時候就將勺子往嘴邊送，這次終於吃到餛飩了。在看不見的情況下，一碗餛飩吃了好長時間。

來到外婆家，外婆家的門前有一條長長的坡道，中間鋪著一塊塊石板，兩邊沒有欄杆，我決定挑戰一下。

這次我先找來一根木棍，戴好眼罩後，我拿著木棍，不停地用木棍的另一頭敲打著地面。當我聽到木棍敲到石板上的清脆的聲音後，我就向前跨一步，在石板上站穩了之後，再敲打地面。就這樣，我用木棍代替眼睛，一步一步找著石板，最後成功地走到了坡道頂端。

通過這一天失明體驗，我感受到盲人真的太辛苦了，平常非常簡單的事情，盲人做起來卻要困難十倍、百倍。

所以，我們一定要好好保護自己的眼睛，這樣才能每天都看到五彩繽紛的世界。

盲人體驗 篇18

國小二年級作文 ,352字

中午我們準備開飯這時我想起語文書上有一次體驗活動—體驗盲人。於是我打算來一次盲人吃飯的遊戲，體驗盲人生活！這時爸爸從廚房拿出了香噴噴的菜和飯，我想睜看眼看看，但遊戲規則中沒吃完飯不能看，所以我只好放棄這個念想。哎，真煩！終於開動了！我隨手夾了一筷子菜，往嘴裡塞，不料吃了一大塊生薑，呸呸呸，好辣呀！真倒黴，好好吃個飯都不讓。於是我用必殺技—聞。我又像剛剛一樣夾了一筷子菜，湊近鼻子聞聞，嗯，好像還不錯呢！於是我靠聞，放心大膽的吃了起來，終於艱難的吃完了午餐！這然我覺得殘疾人真的很辛苦！

曾經聽老師講過，有一位雕刻家，因不幸，失去了左眼睛，但他卻靠著右眼，在一粒米上刻出了十八羅漢！這然我們全班震驚不已。所以我們不能看不起殘疾人，因為它們可以向上面一個雕刻家一樣做我們不能做的事！

盲人巷 篇19

國小三年級作文 ,455字

拐角後，一條小巷，一串笑聲，一群看不見世界的人們，一顆顆熱愛世界的心，每天放學，我都被一條擁擠的小巷給吸引，我給它起了個名字—盲人巷，它還有個別名：算命巷。

那群盲人，他們有一份工作，算命，也叫“風水先生”。他們生活在看不見的世界裡，他們只能幹算命這事，記得有一個盲人，他讓我倍受感動。

他是一個熱愛音樂的老伯，每次放學路過，他都會把一個MP3放在口袋裡，戴上耳機，身子跟著節拍有規律的擺動，臉上一副開心的表情。我想，他只要這樣的生活就滿足了，很多人身在福中不知福，而這些人，只要幸福，開心就夠了。在盲人巷裡我還看見了一對夫妻，他們兩個人都是盲人，生了一個孩子，可喜的是，孩子不是盲人，這種很罕見。所以，他們夫妻細心的呵護這個小寶寶。這都是我每天看見的，這對夫妻每天教孩子說話，在這孩子上下的功夫比呵護自己要多得很多。走在這條巷上，無比的感動湧上心頭。

在盲人巷裡，我看到了希望，不管你是盲人還是聾啞人，都有成功的機會。即使只有百分之一的希望，也可以創造百分之百的奇蹟，有時間，你可以去盲人巷看看。

盲人畫家 篇20

高一作文 ,1283字

憑什麼雙目失明便與作畫無緣？在不久的將來，一切皆有可能。

早晨溫暖的陽光灑在他的臉上，他感受到了陽光，卻什麼也看不見。他起身，戴上戰術視鏡，通過聲波成像，面前豁然開朗，這便是他的現實世界—沒有顏色，只有形體。

水波一般的超聲波反射回來，在他的大腦中成像。他在時隱時現的“空間”中小心地行走，少頃，他推開了畫室的大門。

是的，他是一位盲人畫師，他準備好繼續他的作品，他準備好創造屬於他的奇蹟。

畫室空蕩蕩的，旁開一窗，陽光瀑布一般傾斜下來，灰塵在陽光下漂浮，金燦燦的，如仙境一般……

但在他的“眼”裡，這只不過是一個長方體的空間而已。聲波怎麼可能將光影反射進他的大腦呢？他沒有奢望自己能擁有一雙“人造眼”。（並不是因為當今技術達不到，事實上，人體近乎所有器官都能更換）因為那太貴了，一個正在向貧窮宣戰的畫師，怎麼“看得起病”呢？

小畫室幾乎什麼也沒有，顯得很寬闊，地上放著一個巴掌大小的裝置，外形同泳鏡差不多，他甚至不用戰術視鏡便能感知到它的存在。

他激動地將它撿起，對他來說這個黑色的小裝置便是他生命的全部。事實上，這個裝置早在二十一世紀初便誕生，它的名字叫“虛擬現實畫板”。但其功能比以前強大多了，這位盲人畫師戴上“虛擬現實畫板”開始了他的創作……

戰術視鏡，顧名思義，十幾年前原是給軍方反恐使用，尤其是在夜間進行近距離作戰極為有效，而如今此物早已轉型民用。由於它可以直接將光電訊號裝換為生物電訊號直接輸入人腦，故此，它在為殘疾人服務方面成效顯著。

盲人無法完成平面的畫作，但盲人畫師卻可以利用“虛擬現實畫板”完成“3D美術作品”。“虛擬現實系列機器”能完成人機互動，它可以接收人腦發出的生物電訊號，翻譯成計算機語言作出迴應，並將迴應的訊號轉化成生物電訊號輸入大腦實現資訊互動。由此產生的虛擬現實遊戲層出不窮，人們在沙發上戴上“虛擬現實”即使一動不動，雙眼緊閉，便可駕駛飛機翱翔天際，操縱機甲馳聘疆場，並且視覺、聽覺、觸覺各種感覺刺激著人的感官。

但盲人畫師不喜歡打遊戲，他是靠給遊戲公司賣3D作品為生的，他非常享受著他的工作，因為這使他能暫時擺脫失明的苦楚。

他像舞者一樣手持電子畫筆。在外人看來，他對著空氣指天劃地不知在做些什麼，但事實上，他的世界是多麼的繽紛多彩：他在描繪想象中的外星球的樣子。

天空中漂浮著大大小小的空島，藍色的恆星在雲團間時隱時現。甲烷湖畔生長著藍色的植物，同時幾個身著核動力裝甲的人在用甲烷發電……

他忘情地描繪著，臉上泛起了笑容，只有在虛擬世界中他是自由的。直到中午他的作品終於完成了，他將作品上傳到公司，然後等待稽核。

他在攢錢，為了能買一雙真正的眼睛，每次路過疾控中心他便浮想聯翩，他多麼希望醫生能用他的組織細胞培養一雙明亮的雙眼。

一個殘疾人，在變得常人無異的夢想的道路上奮進著，他的靈魂早已得到昇華成為高於常人的一類人了。

至於他的名字，我們便不得而知。也許在不久的將來，大約半個世紀後我們能有幸遇見一位盲人畫家。我們有時會問，科技到底能給我們帶來什麼，事實上，科技為人們帶來了新的理想和無比強大的實現理想的力量。