目送作文相關作文20篇
目送作文 篇1
國一作文 ,7169字【篇一：目送作文】
我呆呆地站在火葬場的焚化爐前，目送著外婆的棺木被緩緩推向爐門。周圍長輩的抽泣聲充斥在我的腦海裡，淚水也漸漸模糊了我的雙眼。
我站在一旁，心中滿是傷感，往事一幕幕浮現在眼前。外婆對我很好，我獲得的每點進步和榮譽都是她最高興的事，我登在報紙上的文章一發表，她就買了一大捆分發給朋友們，我參加比賽得了獎，她興高采烈地奔走相告。可隨著棺木被送進爐中焚化，她老人家說沒就沒了……外婆慈祥的面容不停地在腦海中浮現，可眼前這口冰冷的棺材，使我實在難以接受，不由地痛哭流涕。
能目送火化的過程很短，也只有幾分鐘。可我卻覺得像幾個世紀那麼漫長，因為我以後永遠也見不到外婆的面了，時間被不斷拉長，這僅僅幾米的距離，在我眼前也被持續拉伸，直伸到天邊。
在墓地上，我遠遠地目送著外婆的骨灰盒被埋到了這裡，直到封住了墓口，墓前的爆竹“噼裡啪啦”地響起，大人示意我們要走了。可我卻覺得腿被灌了鉛似的，走也走不動。我不時地回頭看著外婆的墳，直到被長輩拉了過去……
我慢慢地、慢慢地瞭解到：樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。外婆看著我長大，而我卻只能在這離別之際目送她漸行漸遠……
祝外婆一路走好！
【篇二：目送作文】
上小學的時候，我和她是無話不談的好閨蜜。直到畢業的那段時間，我和她卻像是兩個陌生人，一句話也不願意說。
畢業前，我挽著另一閨蜜的手在樓梯上走著。我看到她也挽著她的閨蜜往操場走去，她們聊得很投入，時而笑出聲來。看著她倆的背影，就像看到曾經的我和她。既然我有我的閨蜜，她也有她的閨蜜，那麼我們之間誰也沒有對不起誰。所以，我跟她的友誼就徹底結束了。
畢業晚會結束後，我跟母親走到路邊等父親開車來接我們。剛好碰見她和她的父親，同時，一輛來接他們的車正好從遠處開過來。她的父親對她說：“你怎麼不跟她說再見呢？”她遲疑了一秒，才對我說了一句“再見”。我跟母親也微笑著對他們說了一句“再見”。我一直看著他們坐上那輛車，直到那輛車離開了我的視線。
我已經把我們的事跟父母說了，難道她沒有跟自己的父母說？不過，不管她有沒有說，我跟她從此不會再相見了。我完全可以忘掉她這個人。可是，我卻忘不掉。畢業後，我偶爾也會想起她。我有時想加一下她的微信，但最後還是把手機放下了。一年過去了，我和她已經整整一年沒有見面、說話了，但我還是忘不掉她。
上個星期，我去參加了一個培訓機構的入學考試。當我坐在自己的坐位上，往十點鐘方向看時，我看到一個熟悉的背影。中等長度的頭髮，粉紅色的上衣，難道是她？當試卷發下來後，這寫字姿勢也是那麼熟悉。考完試後，我繼續注視著那個女生，她拿出了一臺蘋果手機。對，我記得她就是用蘋果手機的。我更加確信，這就是她了。
過了五分鐘，臺上的一個老師說：“繼續參加下一場考試的同學坐在座位上，只參加上一場的可以離開了。”她聽到這個訊息，便拿起包離開了。這個包的款式是那麼熟悉，她穿的那雙鞋也感覺似曾相識。她一邊打電話一邊離開了考場。我的心裡突然有些失落。
我考完下一場考試後，發現門邊有考生名單。果然，我看見了她的名字。我一次又一次目送著她的背影離開，但我感覺她離我越來越遠了。我對她不再有怨念，只剩下思念。
【篇三：目送作文】
週一的早晨我開啟車門，背上包，向即將出差的爸爸道聲再見，轉身鑽出車門。我關上門，老爸一踩油門，車走了，消失在車的海中，我目送他離開後奔向學校。
週日的午後，我爸開啟車門，拎起包，向我和我媽道聲再見，轉身出了車門。老媽一踩油門，車走了，我便透過車窗目送他，消失在車站的人群裡。
並不是每一次我爸出差我都能目送他，有時一覺醒來，他已經在路上。他經常出差，從小到大，我也習慣了家中缺著一人的感覺，目送這事兒對我和他來說，其實並不有多重要，我們之間的目送，也不過是幾秒，因為我們都很忙，都忙著奔來趕去，有自己的事情要做。
漸漸地，彷彿因為心中有了“反正等他出差回來就又見面了”的想法，我和我爸道別時的流連越來越短，趕路的速度越來越快，這種奔波的速度比目送時的慢節奏快了太多，一時之間我們無法慢下來目送對方慢慢離開。
爸爸在一次應酬上陪行長們喝了太多的酒，在那個晚上回到家中，癱倒在沙發上。他的心臟天生有損，不應該喝這麼多酒的，他呼吸急促而吃力，四肢癱軟。我從睡夢中醒來，看他那不省人事的樣子不知所措，在他身旁無計可施地看著他。
後來來了輛救護車，兩個醫務人員和一個我爸的同事把他抬上擔架，從家門口離開，我依偎著家門看著他，他滿臉通紅，被抬著從家門口到電梯口，再進了電梯直到電梯門緩緩合上……從前不曾覺得家中少了一人的空落，但爸爸這次一離開，感覺不僅是家中空了，心裡也頓時空了一大塊，慌張與不安瀰漫心間。但願爸爸平安無事。在床上輾轉反側好一陣子，我才重新入睡。
第二天清晨，他恢復了他原來的氣色，回到家中，我的心也放下了。
於是自那以後，每次與他道別我都會在他離開時，多站一會兒，多望一會兒。父子間也許並沒有那麼多肉麻話，但在目光裡，在那短暫的一會兒的目送裡，是滿滿的愛與牽掛。
【篇四：目送作文】
那是第一次有親人去世，而且是向來疼愛我的阿婆，雖然疼愛我的阿婆還有很多，但她是無可替代的。在小時候，經常跟著爺爺出去玩，最常去的就是阿婆家了，阿婆家有很多糖。對小孩子來說，最有誘惑力的就是糖果了吧。所以我最喜歡的就是阿婆了，也最喜歡去她家玩。在長長的送葬隊伍中，我緊緊跟在媽媽後面，泛紅著雙眼抓著媽媽的衣袖。隊伍很長，很隆重又很“熱鬧”。在這“熱鬧”中我感到的只有悲涼，一顆心空落落的，似乎失去了很重要的東西。
阿婆的臉彷彿就在我面前，她慈愛地笑著，眼角經時間沉澱的皺紋使她的慈愛更深了幾分。目送著她的遺體入葬，這天人永隔的一刻，代表著我的阿婆離我而去了，永遠地離開我了。那時我還小，只是哭得很傷心。
弟弟總愛與我一起出去玩，一起鬧。我做什麼，他也要做什麼，說白了就是我的小跟屁蟲。他也很聽我的話，我叫他做什麼，他就做什麼。可這一次出去玩，我卻發現了不一樣的弟弟。帶著弟弟去五馬街瞎逛，他突然提議我們兩個分開逛，十一點的時候在五馬街上的肯德基見。這是他第一次提出這樣的要求。我一開始以為他在開玩笑，但看向他的眼睛，那堅定的眼神告訴我這一切沒有半分假。一瞬間眼前小小的少年彷彿長大了，他不再是隻愛跟在大人身邊的小屁孩了。他跟我打了個招呼，一個人轉身就走了，容不得我半點挽留。
這時我才意識到我的跟屁蟲弟弟長大了。他的背影是那樣的堅定，瀟灑。在他離開的路上，沒回過一次頭。我剛想追上去，卻已消失在轉角處。回想起剛才的目送，這就是長大了的他嗎？也許這個少年太想獨立，所以顯得有那麼一點絕情！目送著他的離開，又彷彿在目送那時的我，也是那麼渴望自立。他的背影好像默默地告訴我：不必追，我能行。
我慢慢地，慢慢地瞭解了：當你目送著他人的背影離開時，總會感到心痛，有些東西也許在這一刻已悄然發生了變化。
【篇五：目送作文】
上幼兒園的時候，父母工作忙碌，經常都是我一個人呆在老師辦公室，望著視窗，等待那個熟悉的身影。
因此，那時的我總是目送著同學們遠去的背影。窗外的樹苗輕輕地搖晃著，不時飛下幾片漂亮的葉子。一個又一個小小的背影牽著大人的手，漸行漸遠，直到老師辦公室的窗戶再也看不到他們。
那時的我總是希望他們可以留下來，再陪我一會兒，再陪我一會兒吧！可是，沒有人聽見我內心的呼喚，沒有人停下腳步。我就這樣，一次又一次目送他們遠去。
小學三年級以後，我因為大隊部的工作，總是留到很晚。又是這樣，同學們一個又一個地從大門離開。我坐在窗戶邊上，偶爾一抬頭，便又會發現一個熟悉的背影漸行漸遠。
當所有工作結束的時候，平時熱鬧的校園已經安靜下來，路旁的大樹總是投下長長的影子，擁住小小的我。我走在路上，再看不到熟悉的背影。
有時也會有別的同學和我一樣留到那麼晚，恰巧也與我同路，有時他們的家近些，有時我的家近些，我們就這樣彼此目送著，直到看不清對方的背影為止。
到現在，我們畢業了，我還清楚地記得考完試那天，一個又一個同學歡快離去的背影。校園裡的樹木搖擺枝丫和葉子，像是在向我們告別，我一步步走出校園，漸行漸遠。這些年，我目送多少同學離去的背影，而在今天，又會有多少同學目送著我的離去呢？
我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂同學一場，只不過意味著，你和他們的緣分就是今生今世不斷地目送著彼此長大的身影漸行漸遠，而且，那背影告訴你：不必追。
【篇六：目送作文】
我拉著爸爸的手，享受著夜晚的微風，每個星期爸爸回來的那一天，就是這個星期中我最放鬆的一天。爸爸的公司在臺州，不能經常回來，每次爸爸回來，我們都會好好玩，好好放鬆一個晚上，每次爸爸拉著行李箱，準備出發，我永遠都像蜘蛛俠一樣，從手中抽出千萬股細線，想盡一切辦法，“不擇手段”來阻止爸爸的外出，可是我的阻攔大法沒有一次成功過，最後都是爸爸握著手向我保證，他回來那天給我帶多少好吃的，我才會鬆開手，目送著他離開。直到他的背影漸漸變淡，最後消失在電梯口……
爸爸剛上車，就接到我的電話，“爸爸，你什麼時候回來啊！”爸爸會說：“嘿，我這不剛走嘛！嗯，我下個星期就回來了，你在家要聽媽媽的話哦！”
等我長大了些，跟爸爸之間彷彿有了一道無形的屏障，也不知為什麼，爸爸每次回來，我只是坐在房間，手上抓著一本書，朝門外大叫：“歡迎爸爸回家。”爸爸到我房間，過不了多久，我會把爸爸“轟”出去，大叫：“媽，爸爸到我房間打擾我！”爸爸則是幫我調好空調的溫度。敲敲我的腦門，慢慢地關上門，我目送著他的背影，在他轉身關門時，我們的目光發生無意的碰撞，我總是低下頭。“喀嚓”一聲關門了，房間裡只剩下了我一個人，腦子裡還殘留著爸爸轉身時的目光，就這樣，我慢慢地長大了。
小時候，和爸爸十分親近，媽媽老是羨慕地朝爸爸說道：“哎呀，都說女兒是爸爸的貼心小棉襖，我看在我們家就很好地體現這一點。”而長大後，媽媽的角色彷彿和爸爸互換了。可能是爸爸越來越忙，我也越來越忙，和爸爸一起的時間也越來越少，距離越來越遠了。
和媽媽經常撒撒嬌，開開玩笑，我們之間就好像“姐妹”。在學校裡發生搞笑的事，在吃飯的時候，也會第一時間與她分享，我們兩個經常把飯噴出來。
媽媽要去香港辦事，臨走前像個老太太似的開始嘮叨，我也是像個機器似的，機械地站在那兒，滿腦子都是自己“小鬼當家”的情景，目送媽媽走出門，看著媽媽慢慢抬起行李箱，按電梯的時候回頭，望了我一眼，我的眼睛無法跟她對視，總感覺我會掉下眼淚，電梯下去了，望著緊閉著的電梯門。我慢慢地走回家中，在我要關上門的一瞬間，從電梯中衝出一個人，“等一下！”我定眼一看，咦！是媽媽，媽媽朝我笑笑，“呃！車鑰匙忘拿了，再一次目送媽媽走出家門，可是在我再一次關上房門時，走廊上安安靜靜的，媽媽真的離開了。
在我小的時候，我目送著父母漸浙遠去，我才意識到我離不開他們，在一次次目送中我長大了，可是在不久的將來，父母也會目送我遠去，我的背後匯聚著他們不捨的目光，那時的我會回頭嗎？
【篇七：目送作文】
這是大哥最後一次來教我上課，我站在臥室的門口，默默地看著他一步步走向門外，腳步聲越來越輕，揹著黑色書包的身影慢慢地淡化，直到他走進電梯的那一刻，我彷彿感覺到自己的心被冬日的嚴寒凍掉了一大塊，覺得一切都變得如此空虛，我腦中彷彿閃現出千萬條不讓大哥離開的理由，我只想挽留住他，但我知道不能，這是現實的，誰也無可奈何。
大哥要去遙遠的山東上大學了，我與一些親人送他去火車站，到了該告別的時候，大哥向我們招了招手，就急忙往安檢的方向奔去，他時不時回頭，我那憂傷的目光望著大哥一步一步離我們越來越遠，背影越來越黯淡，直到過了安檢才終於消失，他也不再回頭望望我們了，火車向遙遠的地方駛去，我兩隻眼望著火車前進的方向，直到火車全消失，才緩過神來。
當然目送不僅僅是在親友之間的，還有與同學之間的目送。
小學時期與我很要好的同學突然要轉校了，返校日那天，他揹著一個比較重的包來了，坐在自己的位置上，一聲不響，在離別之前，始終保持著這一種狀態，到了要離別的時候，他將自己包中的東西倒了出來，發放給各個同學，然後他含著淚一路小跑了出去，我們大家都趴在窗戶上看，看著他那輕捷的身影一步步奔向校門口，我們期待著他能夠回頭看我們一眼，作最後的離別。我一直在等待，等候著他在消失之前的最後的回頭，但是他沒有，一次也沒有。
自從他離開以後，我的內心好像空虛了不少，沒有了這顆“開心果”給我們帶來無與倫比的樂趣，班級逐漸失去了生機，變得沉默。
慢慢地我明白了，無論是與親人還是朋友，有認識的一天就有離別的那一刻，你在小路的這一端，望著他逐漸消失在這茫茫人生路上，各奔向自己的前程，他們的背影也總是告訴你：不必追，人生就是這樣聚少離多。
【篇八：目送作文】
在我的記憶裡，爸爸每天早上都要去單位上班。
小的時候，我很是淘氣。每當爸爸要離開家門時，總是撲過去緊緊抱住他，就是不讓他走。等到爸爸快要生氣了，才不舍地鬆開手，眼睛死死地盯著他，跟著他的背影，一寸一寸往前移。終於，爸爸下了樓梯，拐了個彎，倏忽不見，我看不到他了。這時，我便馬上跑到陽臺上，望著他從一樓大門走出，快步走向了車庫，黑黑的車庫。他走得很快，背挺得很直。忽然間，就走進了車庫，消失在我的視野裡。我盯著爸爸消失的地方望了好一會兒，才慢慢緩過神來，不禁想：我爸爸可真是帥氣！一邊想一邊露出羨慕的神情。
後來，我上了小學。每天起床比爸爸還要早。寒暑假，我又有各種的學習班。有時候早上明明有空，但因為長期的睡眠不足，也不願起床。
就這樣，一晃眼，我上初中了。
一次，學校因颱風停課。大清早，我就被耳邊呼嘯的風雨聲給吵醒了。沒辦法，睡不著，我只好從溫暖的被窩裡爬出來。走出房門，一回頭，望見了正準備去上班的爸爸。“咦？今天你這麼早就起床了啊？”“哦，是的爸爸。”“好，那你自己先弄點東西吃吧，爸爸要去上班了。”“啊？爸，外面雨那麼大，您先等……等等……爸！”我吃驚地叫起來，但不像以前衝上去抱住他。我只是叫，只是叫……爸爸很快走下了樓梯。
我急忙跑到陽臺上。呀！風雨這麼大！樓下小小的雨篷似乎已抵擋不住肆虐的狂風暴雨。我趴在陽臺欄杆上，擔心地望著爸爸。奇怪，爸爸的背怎麼和兒時的記憶有了少許不同？好像沒有那麼挺拔了，行走的速度也慢了一些。我有點害怕……可我也不知道自己究竟在怕什麼。我愣愣地望著爸爸漸漸模糊的背影，當爸爸快要走進雨篷下的車庫時，我才猛地回過神，高喊：“爸！注意安全啊！”我看到爸爸愣了一下，轉過身，朝我揮揮手，笑了笑，走進了車庫。
而我卻一直站在那裡，望著爸爸背影消失的地方。雨下的很大，有節奏的沙沙聲似乎在給我催眠。我一直愣著……或許在思考什麼。直到一陣狂風讓雨滴濺溼了我的衣服，我才向屋裡走去，腳步有點緩慢而沉重。
我慢慢地，慢慢地感到：父母子女的緣分就是今生今世不斷地在目送彼此的背影漸行漸遠。如今是我目送他出門，或許不久的將來，他也會深情地目送我離開，長大……
【篇九：目送作文】
外婆寬大而溫暖的手被我這小小的手扣緊，一步一步慢慢悠悠走出了我的家門，又顫抖地抬起了腳，艱難走過了臺階。
我下意識扶著外婆，小心翼翼走向公交車站。外婆揮揮手，示意我不用送了，我只好遵從老人家的意見，放開了手，在風中目送著她離去。
外婆的花裙子被風吹得凌亂，蒼白的頭髮更顯得疲倦。她的雙腿十分艱難地站著，我心中有一種感覺，好像她要摔倒似的。我好想扶一下外婆，但腳生了根一樣。我這才發現：外婆在不經意間慢慢老了。
老了，不是一件好事，讓外婆更疲倦，讓我更心疼她。原來的外婆，是什麼事都搶著幹，走上走下，連個氣都不喘的，像青壯年一樣，怎麼也不會累。可她老了，再也走不動，連拎個菜上樓都吃力。我還是靜靜地看著，渴望外婆一個回頭，但她沒有，只是靜靜地走，我默默目送著她……
2014年，外婆要出國玩，她興奮得像個孩子，高興極了，忙東忙西的。我們一家送外婆去機場。告別時，外婆笑眯眯地揮揮手，提著那最“時尚”的包，轉身和她的朋友一起進入安檢通道。媽媽顯然放心不下，一直叮囑著喊，卻得不到迴應。
三個人，目光一起盯著同一處看。只見外婆寸小的身板一點兒一點兒地向前移動，眼珠子也一點兒一點兒移動，終於輪到外婆了，進了一個一個門，不見了。我依然呆呆望著，好一會兒才緩過神來……
我慢慢地、慢慢地感到：我和外婆的緣分就是今生今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠。你在一端，看著她遠行；我在成長，她在老去。
那拐彎處的目光作文 篇2
國一作文 ,3963字【篇一：那拐彎處的目光】
在漫長的人生道路中，我是頑強固執的，我從小就抱著遠大的理想—當一個出色的設計師，因此我也迷上了畫畫。我認準了這條可能充滿荊刺的道路是我的人生之路。在路上我遇到了許多岔道，使我逐漸失去自信，但在路上的拐彎處裡，卻總有人默默的支援著我，他的目光明亮而充滿期望，使我一次次地站起來。
“媽媽，我想當一名出色的設計師！”這是我小時候發自內心真誠地對媽媽說的。媽媽總眯笑著眼睛說：“好啊！當設計師多有出息啊，媽媽絕對支援你！”我眉開眼笑的看著爸爸，想爸爸也會贊同的。“不，女兒，你知道設計師是多麼艱辛，他們要有一顆偉大的心，時刻為人民服務。肩負著多大的重任，你承擔得起嗎？”爸爸緊皺眉頭，竟如此出乎意料的對我說。
我從小都很愛爸爸，可爸爸卻對我說打擊這麼大的話，我實在承受不了。
可我是固執的，我沒聽爸爸的忠告，去走我自己的路—打好當設計師的基礎去學畫畫。一路上，我貪婪地吸取著畫畫的技巧，可總是跌跌撞撞，有時碰著了牆壁疼得連叫也叫不出來。媽媽總愛憐地問我有沒有碰傷，實在疼得要緊，就放棄吧，路還多著。可她沒有叫我“堅持”，她愛我，不忍心看我受傷。所以她沒教我“堅持”這兩個字眼。可這卻是我最渴望得到的。可每當在這個時候，爸爸卻總是暗中用深沉的目光看著我：“要堅持下去，這是你自己所選的路，不許放棄，要有堅持的信念和理想，它們是人的精神支柱和力量！”我就這樣在爸爸的命令下一次次站起，雖然有數不清的挫折，可在那兒總有一雙目光，我可以從那得到力量，那才是我真正的精神支柱和力量。
我選擇的這條路很坎坷，但在途中，我是幸運的，在我人生的每一個階段，在那個角落都有那堅定的目光支援我。那是我的精神支柱，是我力量的源泉，是我人生旅路中唯一依賴的港灣！
【篇二：那拐彎處的目光】
他，曾經是我心中暗暗懷恨的人，他不愛家，更別提愛我，甚至他根本就不希望我的出生。面對他黯淡、冷漠的目光，我的心徹底涼了，每每看見其他父女親熱的樣兒，我就會油然產生一種悲涼，但我並不奢望，因為我知道那是空想。
但，他好像變了。在我心裡，他似乎變成了一盞燈，若明若暗，但我確信那盞燈是亮著的，且肯定是為我亮的。
三年級，一個看似美好，但對我來說卻遭受了沉重打擊的一年。我得了病—風溼性心肌炎引發的早博。於是那一年中的14天，我在醫院度過。或許，你會替我這段不堪回首的經歷感到嘆息。但我想我會對你說：“不”。因為我找到了我那遲到的父愛，他在我身體最虛弱的時候，給予了我心靈的振奮劑，它使我感受到沉浸在當中的幸福與喜悅。同時，許多的“第一次”從父愛中洋溢位來：第一次餵我吃飯；第一次問我“哪兒不舒服？”他更是第一次撫摸我的頭……我因這突如其來的“第一次”而不知所措，也因父親將所有的時間放在我身上而心喜。但，望著他從單位跑到醫院，又從醫院趕回家的匆忙身影，望著他那雙眼睛裡滲透出來的疲憊與對我的愛憐、心疼，我的心怪怪的，不知是該高興，還是該傷心。
那段時間，我靠父愛保持心跳，靠父親的目光吸收氧氣。他的目光就像一張張觸控不到的照片，時時在我腦中飄蕩。記得，我打針的時候，他總在身邊，望著我那隻幾乎佈滿針孔的手，閃爍無奈、自責的目光，似乎如果可以的話，他願替我生病。若醫生或護士對我的病有一點疏忽，他定會破口大罵，但轉過來面對我時，又是愛憐、親切的目光。當他得知我的病情有稍微轉好時，便流露出驚喜的目光，對醫生更是無窮感激。有時，我因他的憨頭憨腦而大笑，他便會從佈滿皺紋的雙眼中綻放出羞澀的愉悅……
我出院了，感到有種莫名的傷痛，不是病痛，而是心痛。我怕，我害怕父親的愛會消逝，父親的目光會遠離。但僥倖的是並不像我想象的那樣。他依舊噓寒問暖，對我關懷備至，對我愛憐有加。他愛意的目光更是寸步不離於我。每月他都按時帶我去打針，他毅然戒菸，省下錢給我買補品。冬天，他冒風寒為我送衣；夏天，他每晚都幫我點上滅蚊器，幫我蓋被子；雨天，他怕我風溼病痛，無論冒多大的雨，都堅持接我送我，決不讓我淋雨。每當我受到委屈，他都幫我出面解決，但是，我若有一點兒學習上的馬虎，練琴的不認真，他決不會放過我……
父愛如山，我終於領悟到了他眼中閃爍著愛的目光，永遠在我人生的拐彎處，給我最親切的關懷與問候。
【篇三：那拐彎處的目光作文】
在我的印象中，似乎大多數都是我和媽媽發生的各種事情，酸甜苦辣，樣樣皆有；但是，我和爸爸一起的記憶卻很少很少。印象中，爸爸彷彿不關心我似的。我考試考得好，他就只跟我一兩句“要虛心，不能驕傲再接再厲”之類鼓勵的話語；若考得不好，爸爸也只是跟我說“要好好學習，不要落後”的話來教育我……有時，我真懷疑爸爸是否愛我！
但是，發生一件事情卻讓我改變了對爸爸的看法。有一天，很少送我上學的爸爸居然送我到學校上學。爸爸送我到學校，在離校門約十來米處停車，讓我自己走到學校。我校車剛走幾步路，就聽見爸爸發動轎車的聲音，接著就開走了。我心想：“爸爸真壞，是一個超級大壞蛋，不僅不送我到學校裡，還在我下車不久就開車走了，壞蛋，壞蛋，大壞蛋。”當我進了以後，有同學跟我打招呼，禮尚往來，我就跟她們打招呼。當我轉過身去時，卻看到了意料之外的一幕：我看見爸爸把車聽在了學校對面的路的拐彎處，並站在人行道上望著學校著這一邊，目不轉睛的看著，我頓時愣了，內心也開始翻著滾滾波浪……在這一刻，我理解了父愛！
我知道，爸爸在看我，看著我走進學校，然後漸漸地消失在過道里。我的心不能平靜下來。我知道，我錯怪了爸爸。爸爸愛我，爸爸的愛跟媽媽的是截然不同的。爸爸愛我，是默默地愛我，不用言語，只是默默地在背後用行動愛我。我看到了爸爸目光是擔心的，我知道爸爸是在擔心我在學校會不會發生不好的事情。看到我安全到了學校，爸爸眼中的擔心與焦慮少了，彷彿是高懸在心頭上的一塊巨石落了下來。或許，爸爸從前送我上學也是這樣目送我的，只是因為我的粗心而看不見爸爸。我感到愧疚極了。
我明白，爸爸是多麼愛我啊！雖然在表面上不露聲色，雖然只是在背後默默地支援著我，雖然沒有像媽媽的愛那樣明顯，但是，爸爸對我的愛還是深切的。爸爸，我愛你，永遠永遠愛你！
【篇四：那拐彎處的目光】
自古以來，普天下的父母都會關懷自己的孩子，而那無私的母愛和深沉的父愛都是十分偉大的。
記得在小學的時候，我有一次在作文比賽中獲得了全級第一名。那時，我十分歡喜。一放學，我就連蹦帶跳地小跑回去，想把這好訊息告訴父母。
當回到家裡，我把情況告訴父母時，媽媽非常高興，表揚我，鼓勵我。可是，我卻注意到，爸爸好像並不大關心我的情況。我大失所望，渴望能得到爸爸的關注與讚賞。
我注意著爸爸的一舉一動，希望爸爸能過來看一眼。顯然，我這個想法是徒勞的—因為爸爸已經上樓去了。我大失所望，十分沮喪。可就在這時，在樓梯拐角的地方，我捕捉到爸爸的一絲目光—他朝我看過來了，那目光充滿讚許、鼓勵。我十分激動。
在那一刻，那一個十分短促而又含蓄的目光，至今為止，仍然深深地銘刻在我心裡。爸爸是十分愛我的，不過只是他不善於用言語表達出來罷了。雖然我們的表達方式有很大差異，可是，我卻更愛爸爸了，我還感受到爸爸深深愛著我的那顆火熱的心！
【篇五：那拐彎處的目光】
“你，頂什麼嘴？真是目無尊長。真是……”媽媽揮著金箍棒－－雞毛撣子，“咻咻”的幾棒，把我從屋裡打到屋外。“嘭”的一聲，把門狠狠地關上，然後嚴厲地說：“你自己好－－好－－反省！”我淚流滿面，孤零零地在門外呆著。一陣凜冽的寒風吹來，我冷得直打哆嗦。我曾幾次搖著門說要進去，但媽媽依然不開門，就好像聽不見。
我在門外依然傷心地流著淚，一串串淚珠被風一吹就消失地無影無蹤，可過路的人絡繹不絕，他們都用一種奇怪的眼神望著我，從那眼神中，我似乎明白了……而這時，我彷彿看見窗戶邊有一道憂愁又堅決的目光看著我。這使我的心慢慢沉下去……。時間過得很慢很慢，等我的心情平伏下來，我細想了很多：媽媽是不是不愛我了？她怎麼能把自己的女兒拋棄在外邊？但是哪有不疼兒女的父母？……
這時，媽媽打開了門，說道：“快回來吃飯！”她的神情依然像散不去的烏雲
晚上，我洗完澡後，回到臥室，拉起褲腳看，腳上青一塊，紫一塊，還微微有點疼。心裡油然產生了一種對媽媽的憎恨：不就是頂了她幾句，就把我打成這樣，那也太狠心了吧！這時，從樓下傳來一陣陣腳步聲，那聲音彷彿還帶著一種火藥味！哦，是媽媽的腳步聲。慘啦！我的老天爺！我想起了媽媽的頭上還有的那一塊烏雲，難道她還氣著，上來再打一次。我連忙躲進被窩裡熄滅了燈，假裝睡覺。大概是媽媽知道我睡著了，不一會兒又下樓去。
三更半夜的時候，我彷彿感覺到有一雙溫暖的雙手在我的傷口處徘徊，那感覺讓我覺得很舒服。我沒有睜開眼睛去看，因為我知道那雙既熟悉又陌生的手是誰的。她那雙手我永遠也忘不了。
回想以前，我也曾經有過這樣的經歷。剛上小學的時候，那種貪玩好動的性格始終改不了。媽媽規定我一定要做完作業才能出去玩。雖說是這樣，但每聽到夥伴在樓下玩時發出的陣陣歡笑聲，心裡就癢癢的，恨不得現在就下去跟他們一起玩。但媽媽一定是不給的。這時，我彷彿覺得屁股下有成千上萬的螞蟻在咬，怎都坐不穩。不想那麼多了，趁媽媽在煮飯時，我偷偷的溜了出去。好景不長來，媽媽把我揪了回來，罵了我幾句，我又要重新回到書桌前。媽媽叮囑我說：“如果再出去，連飯都不給我吃。”
從那以後，我再也不做一些頂嘴、偷偷出去玩之類的事情，因為我明白這樣做換來的結果就是打和罵，因為我還知道那背後還有著一雙殷切的目光……
在人生的道路上，總有一雙眼睛望著我，在那拐彎處望著我，默默地鼓勵我，鞭策我前進，而我卻看不見她！那目光是慈祥的，是鼓勵的，但我卻看見的是一副嚴厲的表情。
以開啟為題目的作文 篇3
國三作文 ,709字開啟雙目，才能看見天地間的大美，開啟心扉，才能用心去感受世間萬物的美好。我曾禁閉著雙目，直到去到沙漠裡，我開啟雙目，開啟心扉，才聽見內心深處的渴望，去吧，去擁抱自然吧。
即將步入初三，在學習忙碌的日子幾乎沒有時間停下腳步，去看一眼陽光穿過樹枝打下斑斑點點，去看一片落葉是如何悠揚的落下然後重生。於是我坐上了火車，決定開啟雙目，開啟心扉，去發覺天地間的大美，感受沙漠的魅力，去觸碰本真的生命。
我曾經也有幻想過沙漠，那時覺得他應該是一個黃沙漫天的地方。如今我切切實實看到沙漠，卻是覺得它是美的不可方物。我不禁想起那句“大漠孤煙直，長河落日圓。”我看到那金黃猶如麥浪一般的黃沙鋪天蓋地，一望無際。走到沙漠深處，可以看到有許多湖泊，遠遠望去，湖邊堆堆鹽囪恰似冰雪，湖面泛著銀光，猶如沙海冰川。在平坦如坻的草原上，我看到牛羊成群，駱駝遊蕩。那彷彿是夢中才會出現的景象。
開啟雙目，我看見了沙漠中的大美，走過浮躁人世，投身到大自然的擁抱中，迴歸自然，尋回本真。
白天我穿過沙漠，來到綠洲，夜晚，我在沙漠中安營紮寨。仰望看星空，我彷彿擁有了純淨的呼吸，好像打開了心扉，好像感受到了自然的美，不光是視覺，它好像調動了我所有的感官，觸碰到了本真的自然。清晨起來，從遠處望去，縱然是夏，沙丘上依舊漫天彌沙，恍若一條輕柔的紗巾，還卷著些許沙子。多想有一天可以去到沙漠裡，去擁抱漫天飛沙，去親吻美麗自然。卻也只是眺望罷了。多一份遐思，多一份神祕。
如果說嚮往沙漠，倒不如說是追求自然，渴望解脫和自自。佇立於沙漠中，行走在飛沙間，我開啟雙目，開啟心扉，看到了天地間的大美，觸到了物質最本真的性質。由此，開啟雙目，開啟心扉，洗淨鉛塵，迴歸自然。
以靜為題目的作文 篇4
國小五年級作文 ,448字“靜”字隨處可見：醫院裡、圖書館裡、教室裡……靜是一種力量、一種氛圍、更是一種智慧。
醫院裡需要靜。醫生們診斷病情時，只有在安靜的環境裡，才不會診斷錯誤。其次那些住院的病人們需要充足的休息時間，這時，靜就會幫助他們更好、更快地恢復病情。最後，只有在安靜的環境中，醫護人員才能為病人更好的服務。
圖書館裡需要靜。只有在安靜的氣氛中，我們才能靜下心來，集中精力。它能更好地幫助我們理解並消化所讀的書籍內容，帶我們走進書本里去，深入領會文字背後的含義並透過文字瞭解其傳遞出的情感。
教室中更需要靜。在良好的學習環境中，有助於我們上課集中注意力，全身心的投入到聽課、學習當中，以探索的精神和發現奧祕的目光去找尋文字中的祕密，會更容易理解課堂上所學的知識，課後做作業時，我們可以輕鬆應對，考試時也會取得良好的成績。這樣，我們的學習會變得輕鬆而又有趣。
靜，看起來十分簡單，但是做起來卻十分困難。它需要人們把自己的一切靜下來，只有靜，才能認真思考自己如何做事，才能把事情做好。只有靜，才能體會到靜的無窮魅力。
那一束什麼樣的目光作文 篇5
國小六年級作文 ,2062字【那一束鼓勵的目光】
張澤宇
世界上的鼓勵有千千萬萬種，世界上的目光也有千千萬萬種。然而，鼓勵的目光，卻只有一種。
許多人都曾給予過我鼓勵的目光：爸爸、媽媽、同學、知己……但讓我印象最深刻的那一束，還是薛老師鼓勵的目光。
我們是已經即將升入初中的六年級學生了，在小學時光的最後一個學期中，我們每天挑燈夜戰，沉浸在書海中無法自拔。在即將到來的六年級下半學期的第一次考試之前，大家更是燃眉之急般緊張地複習。
我當然不會被大集體落下，也在認真地複習。
考試當天，我成功地做到了手不釋卷—髮捲子的前一刻我還在看書。但是，由於我的馬虎和粗心，導致我的成績極不理想。在得知成績的那一刻，我整個人都愣在了原地。我很傷心、很傷心，為此鬱悶了好幾天，甚至覺得自己不是學習這塊料兒。
但一件事，卻改變了我的觀點。
那是一節語文課，我們照例讀著課文。隨後，老師講月考卷。也許是因為成績不好，我像個餓扁了的兔子，有氣無力、無精打彩低頭趴在桌子上聽老師講課。老師講著講著，突然停了下來，所有人不約而同地去看老師。我也不例外，看著老師時，卻發現老師在看我們這邊。隨即望著老師的雙眼，那目光清澈、明亮又那麼溫柔，像一位母親看著自己的孩子。雖然只是一瞬間，但我的內心受到極大的觸動，那束鼓勵的目光裡，我讀到了很多，也我懂得了很多……
我明白了，失敗並不可怕，可怕的是害怕失敗。老師的目光，讓我受益匪淺！
【那一束信任的目光】
王紫涵
那年夏天，我考砸了。整個人頭上彷彿有一團又一團密集的烏雲，時而打雷，時而閃電。
我辜負了爸媽對我的期望，辜負了老師對我的信任。我高興不起來了，心情低落如一場暴風雨來的前奏，彷彿下一秒淚水就如決堤的水一瀉千里。一路上，我都在想：他們會不會大罵我一頓？會不會打我一頓？會不會對我失去信心？
回到家，我沉默著。望著媽媽的臉，內心如同火一般煎熬，始終沒勇氣吐出那三個字眼。直到媽媽不耐煩的問了第五遍“成績出來了沒有”時，我才鼓起勇氣，低下頭，淚水在眼裡打轉，嘴脣輕輕顫抖地吐出來那三個字眼：“出來了……”
“考得怎麼樣？”媽媽立刻來了精神，眼裡閃著期待。
“……就那樣吧……”望著媽媽期待信任的目光，我心裡很內疚。
“到底多少分？媽媽沉下了臉，爸爸放下了碗，看著我。要知道爸媽是很在乎成績的，他們覺得這個世界上，優等生都是靠高“分”成為優等生的。
“呃……語文86，數學82，英語89……”
“怎麼都沒上90？”一直沒說話的爸爸冷聲問道。
我再一次低下頭，淚水奪眶而出，向他們道歉，“爸爸，媽媽，對不起，我，我這次考試沒考好……下次一定會努力的！”
“沒關係啦，不就是個月考嗎？沒什麼大不了……下次再努力吧。”媽媽說。
我知道媽媽這樣說也是安慰我，讓我重新振作起來。
吃完飯，我掏出試卷，把錯題一個個都改正了。還在試卷前認真地寫下了我的反思和沒考好的原因。
爸爸認真地檢查並簽上了他的名字後，對我語重心長地說：“妙妙，我們看重不是成績，而是對學習的態度；要想有好的學習態度，就必須要用心、細心、專心！只要做到這‘三心’，你就一定會取得好成績，加油！期待你下一次給我簽字的試卷是有進步的，是你自己滿意的！”爸爸一邊說，一邊看著我，向我投來那信任的目光！啊，爸爸的目光像月光，那樣清涼，我一下子不慌了；爸爸的目光是陽光，在這陽光裡，我的心似乎融化了！
親愛的爸爸，媽媽，我一定會加油的，因為我不能辜負那信任的目光！
【那一束溫暖的目光】
史雅琪
週末。
明媚的陽光柔和地照耀著大地。藍的天，綠的秀延河水，一切是那麼美好。
我們班在排練詩歌朗誦，所從週末也要“加訓”。我揹著一個小書包，很不情願地進了校園，和幾個小夥伴並排向操場的方向走去。大家邊走進說，大聲地喧譁著，嬉鬧著。
這時，一個同學掉了東西，轉過身去撿。幾秒鐘的功夫，她慌慌忙忙地轉過身來，小聲對我說：“噓—-薛老師在我們身後呢！”頓時，我們誰也沒開口，感覺空氣也凝滯了。
老師在後面慢慢走著，高跟鞋落地，“噔，噔，噔”的聲音乾脆利落，非常清晰。可是，這聲音卻好像敲在了我們心上—四個人小夥伴“砰砰、砰、砰”的心跳節奏也在一點一點地加速著。
終於—我忍不住回過了頭。
我才發現，其實身後的薛老師也沒有那麼嚴厲嘛！反而是一個與往日迥然不同的薛光師，清新自然，有點像隔壁鄰居家的阿姨。
老師一邊輕輕地走著，一邊看著腳下的路，一副若有所思的樣子。當她感覺到我轉過頭來看她時，便也抬起來頭來，用目光注視著我。老師微微上揚著嘴角，露出雪白的牙齒來，衝我微笑。那雙不大的眼睛眯成了一條縫。但是，我依然可以從那一道細縫中看出老師目光中的溫暖、關心與喜愛。那雙鏡片後的眼睛，似乎也因為在多年的操勞中多了一種抹不掉的愁緒，也比平時多了一種淡淡的溫暖。
這也許是我第一次如此仔細地觀察薛老師吧！
我被這目光打動了，心也停止了劇烈的跳動，因為，有一股偉大的能量感動了我，震撼了我—
那便是老師對學生的愛。這愛，都融在了那說不盡的目光中……
以恆為題目的作文 篇6
國二作文 ,754字若能堅持不懈，則水滴能夠石穿；若能持之以恆，則種子得以破土。成功的道路上總是佈滿荊棘與磨難，只有與恆心相伴，才能到達終點。
堅持不懈，讓蘇秦終佩六國相印。
猶記得那年，蘇秦遊說秦國失敗，路費用完，卻一事無成，回到家後，他受盡白眼，但這一次次挫折並沒有使他消沉，反而更加堅定了他前行的目標，他開始博覽群書，瞭解用兵之法，探索治國之道。父母鄙視他，他並未退縮，因為他知道，堅持到底總能獲得成功，妻子嘲諷他，他不曾放棄，因為他相信，總有一天他會向世人證明自己的實力，若讀書累了，他便用錐子刺向大腿，讓疼痛激起自己前行的動力，上天終究不會虧待有恆心的人。兩年後，他說燕成功，獲得重用，此後便一發不可收拾，以至於最後佩六國相印，天下無人不知蘇秦之名，兩年發奮苦讀，兩年懸樑刺股，是堅持不懈，讓蘇秦獲得成功。
持之以恆，讓海倫？凱勒得以書寫奇蹟。
一歲時的那場大病，讓海倫？凱勒的餘生陷入一片黑暗，雙目失明，雙耳失聰，她經歷著常人難以想象的磨難，卻更擁有常人難以想象的毅力。她開始學習，從一開始的“杯”“水”不分，到後來精通5種語言；從一開始只能發出嘶啞的氣流聲，到後來可以毫無障礙地與人交流，即使困難重重，可她卻不曾灰心，更不曾放棄，她依靠日復一日，年復一年持之以恆的學習，終於從那個所有人都認為“無藥可救”的小女孩，到現在全世界無人不知無人不曉的女英雄。一生不畏困苦，一生永不言棄，是持之以恆的決心，讓海倫？凱勒終為後人所銘記。
蠟炬成灰淚始幹，它照亮前行者的道路；天空經歷暴風驟雨的洗禮，才最終現出彩虹，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在成長的道路上，只有堅持不懈才能笑到最後，只有持之以恆才能獲得成功！
我喜歡為題目的作文 篇7
國小三年級作文 ,1514字【篇一：我喜歡】
林子藝
我喜歡在靜靜的後院裡，兩隻鞦韆慢慢地晃著，兩位女孩越晃越高。
漸漸地，邊上的樹幹像是被兩位女孩驚到了，頭髮被她們晃起的風吹掉了。女孩晃來晃去，邊上的一排果樹感到十分高興，紛紛奉上豐滿的水果，樹叢驚得只剩下了一個樹枝。
女孩累了，跑到屋子裡辮花籃。安靜的院子裡，只有一聲聲女孩的說話聲。編的花籃裡放上花、水果糖，給家裡每個人送去。
兩個女孩和一個男孩子，一起跑到青草地上去，把花籃裡剩下的東西吃了。又搭好帳篷，坐在上面看田野裡奔跑的羊群，一排排綠油油的果樹，遠遠的青山，頭上藍藍的天空。
男孩從家裡拿了一隻雞，女孩把花辮在雞上。良宵的夜空，十分好。
【篇二：我喜歡】
傅未來
我喜歡夏天的假期，我為什麼喜歡夏天的假期呢？原因有很多，我們每天都要六、七點起床，頂著一天的炎熱，做著堆積如山的作業，很不耐煩。每當聽到期末考好之後的放假鈴，同學們又會熱血沸騰。然而，放假的背後有個“幕後黑手”，它就是作業！所以，我喜歡夏天沒有作業的悠長假期。
我喜歡母親的便當。母親陪伴了我們好多年，做了好多餐的飯，每天早上最早起床……母親對我們的陪伴，對我們的關心，都見證著沉甸甸的愛。她們盡力施放愛來照顧我們，讓我們變得有出息……
每一份喜歡裡，都藏著心中的愛。所以，一定要來介紹一下你們喜歡的。
【篇三：我喜歡】
鄭彥騰
夜晚十點，街上的燈輕輕熄了。拿著一大盒外賣的小哥騎上了電瓶車，向店鋪搖手開去，開去遙遠的下單的顧客家。天空下著濛濛細雨，外賣小哥的頭盔上沾滿了雨水，秋雨款款地落下，在空中比武。直到清脆的門鈴打破了夜晚的寧靜，細雨聚成小水珠，小水珠落下來，滴在頭盔上，小巧完整，晶瑩剔透。
十二點的中午，太陽照在綠油油的草地上，把綠油油的草地照得非常溫暖，同時也把爸爸的黑色靠椅照得非常溫暖。躺在靠椅上的爸爸透過長長寬寬的長方形的窗戶，看到了遠遠翠綠的大山。
我真喜歡。
【篇四：我喜歡】
蔡沛妍
上午，九點二十分，拿著一大堆的作業，道別了老師與滿黑板的粉筆字，疲軟地攤在家裡的沙發上，窗外晒著大大的太陽。
在網路的傳播中，電視的廣播唱了起來。
電視上的人的聲音迴盪在整個車廂。燈火明亮，太陽搖搖欲墜。閉上眼想著自己寫的詩，感受著沙發的溫暖，“無眼耳鼻舌身欲，無色香味觸法……”
夢想，向著天堂，去了……
【篇五：我喜歡】
高文旭
夜晚，我與爺爺走在又長又美麗，而且還有很多商店的九百九十六號的公路上，那時已經快要十一點三十五分了。
街上，明亮的路燈還一直亮著。每戶人家的門卻已經關上了，非常寧靜，又十分淡雅。我和爺爺走啊走，走到了一戶還開著的商店的前面。我非常想去買好吃的零食，但爺爺不同意，只能作罷。過了一會兒，我們回家睡覺去了。
我還喜歡和奶奶一起做運動，因為很好玩。
【篇六：我喜歡】
上官語彤
我喜歡海邊的沙灘，有一個個調皮的小海螺、小貝殼在沙灘上蹦跳，我和弟弟一起在一邊兒挖洞。過了一會兒，我去前面和其他人一起衝海水，海水嘩嘩地向我湧來。
我喜歡美麗的桃花，遠遠望去就像一片花海，向我湧來。走近一看，有的花才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要裂開似的。
有的花挨挨擠擠的，像一對形影不離的好朋友；有的花兒底下有葉子，葉子又尖又細，就像一葉葉小舟，這幅畫面就像一個個小朋友在坐小船呢；有的又像一個個小仙子，穿著粉色的小裙子，又有黃色小裝飾在那兒捉迷藏呢！
這景色如果是一幅美麗的畫，那這畫家可真厲害！
以堵為題目的作文 篇8
國三作文 ,6243字【篇一：以堵為題目的作文】
凌櫪珊
我還是停住了腳步。
我輕輕向著門內睹了一眼。秋日午後，曦日燦爛，橘黃色的陽光掃進屋內。抬眼看向門框——繪畫室。那金色的三個小字驚起我心中小小的波瀾，越跳越顯得堵塞。我僵硬地抬腳踏進，四周土灰色的牆壁上陳列著色彩斑斕的畫作，但我卻無心理會比較。我走馬觀花地掠影，終於在一個不起眼的角落看到了一個熟悉的樣子。紙有些泛黃，一旁爬著小小的幾個字。
——那是我的名字。
心卻越來越堵，超過我發現這個名字時的喜悅。激起一番回憶。記得當時老師告訴我去參賽，我的心是有多麼激動啊。我手捧著老師給的畫紙，翻出我不算新的顏料工具，用鉛筆在紙上細細勾勒我想到的一切。再託舉著調色盤，用已變成暗灰色的筆頭蘸取小塊顏料，一點一點的著色，每一筆、每一劃的鮮豔都承載了我的心血。我舉著那張畫紙舉到陽光下，看被陽光弄淡的筆畫，有難以喻的開心。
我滿心歡喜地手捧著畫紙，像捧著一個無價之寶，再歡喜地把它交給老師。“嗯，畫的還好，辛苦了。”明明知道老師帶著一種不想讓我失望的敷衍，但是我已經對這種的簡單的回覆所感動。
我回應了一個笑容。可越想又有些苦笑，明明我很努力地去畫了，我努力剋制著我內心底的這種負面想法。堅信著一分耕耘，一分收穫。自己努力了，就會有結果的。但時間幾乎讓我心灰意冷，我不記得我等了多久，只記得過了好久，老師終於把那張獎狀遞給了我。我摩挲著那光滑紙邊緣，對著紙上大寫加粗的“三等獎”眨了眨眼睛。我興奮地謝了老師，捏著那張獎狀三步並兩步地走到學校主路幹旁擺著的獲獎名單中，在三等獎的名單中看到了我的名字。隨即又跑到另一旁列出的畫紙一欄中，卻找了半天也沒看見我的畫紙。一定是忘了放上去了吧。我這樣安慰著自己。卻只是得到了老師的一句“道旁邊的畫三等獎只放了十張，沒放上去也沒辦法。”心中瞬間被一盆冷水衝醒，只訕訕回了句“哦”。
我小心捧著那張獎狀回去，儘管得知了自己的畫被放在學校的畫室裡，但我依然沒有去看過，因為在我心中，那不該是它該待的地方，獨使那裡成為我心中的一堵牆。
我踏出畫室的門，這裡又變回了那副安寧、無事的模樣，那是承載著我的心血與失望，隨著門堵上。下午的烈日將近了。
我重新關上了我心中的那堵門。
【篇二：以堵為題目的作文】
朱心悅
那一刻，許是自責，許是惋惜，心裡被異樣的情緒填滿，很堵。
秋至，天藍，日明。陽光透過樹葉間斑駁的空隙灑在身上，暖洋洋的。又是陽光明媚的一天，我和媽媽去外婆家吃飯。
這是一排老房子，連名都沒有，外觀簡單到只有水泥的顏色，門前，是一排自行車庫。唯一的好處可能只有樓房不高，老人家上下樓方便。這是我外公外婆住了40多年的地方。
“媽，開門！”媽媽敲了敲門，喊道。但是許久裡面沒有迴應。我較用力地拍了拍門：“婆婆！”“來了來了。”婆婆終於回答了。他們年紀大了，耳朵已經聽不清了。
這間房，不大。吃飯前，我去廚房洗手，走了幾步，發現地面竟然還是凹凸不平的，哪天不會塌下去吧？我搖了搖頭，這樣的房子實在是太舊了。
“來，幫外婆把手機裡的簡訊刪一下。”我“哦”一聲，接過婆婆的翻蓋老年手機。“咦？我給你發的生日祝福簡訊你沒看呀？”我驚訝地把手機給婆婆看。“婆婆不知道怎麼看。”一種異樣的情緒蔓延在我心中，“來，婆婆。我教你怎麼刪。”我邊操作便跟她解釋著，手機裡有一百多條垃圾簡訊，示範著刪了一個後，我問她：“會了嗎？”她卻是懵懵懂懂地說：“會了會了。”“試著刪一個？”“哎呀，婆婆年紀大了，接受能力差，你還是幫我刪吧。”
心中，彷彿被難過堵住了。
吃飯時，我問媽媽：“為什麼不給外公外婆用智慧機啊？”媽媽夾菜的手頓住了。“嗯？怎麼會想這個問題？”對啊，我怎麼會想到這個問題？我在心裡問自己。可能是看到奶奶爺爺換了智慧機就想到外公外婆了吧，可能是看著老年機覺得太落伍了。
現在網路發達，老年機已經淘汰了。之前，奶奶爺爺和外公外婆一樣，用老年機，但是去年，他們也跟上了時代的步伐，時髦地拿著智慧手機，刷微信，看新聞，吃飯時跟我們討論著哪個APP好。當時想起外公外婆，心裡是有感觸的。
媽媽可能看出我在想些什麼，沒有打擾我。婆婆開房門的聲音打斷了我的思緒，“和你媽媽多吃點菜。”婆婆指了指她花了心思燒出來的菜說。“婆婆，家裡有個智慧機沒用，你把老年機換了，用那個手機吧。”我知道她不會買新的手機，只好這麼說。“不要不要，婆婆用手機只要通通電話就行了，不需要那種手機。”婆婆連擺手，然後進房間去了。“其實你外公外婆只是因為用智慧機花的錢多，才不願意換罷了，他們生病花了很多醫藥費，經濟條件沒有你奶奶爺爺好，又很節約……”
心裡，好堵，好澀。
【篇三：以堵為題目的作文】
胡燁
鄉下隔壁不聲不響搬來一戶人家。
爸爸請來木匠敲敲打打，再砌一堵牆，而隔壁也不經意地疊高了牆頭，這使喜好清靜的我家寬心不少。儘管如此，我們還唯恐隔壁是個“不甘寂寞”的主兒。
然而擔心是多餘的，隔壁比我家更好清靜，似乎連吃飯刷鍋都悄無聲息。偶爾有客來訪才聽到一點開門聲，伴著寒喧。
相比這下顯得鬧騰的，倒是經常來我家的淘氣表弟，一會兒跟著旋律大唱流行歌曲，一會兒又把地板踏得咚咚響。我們在對隔壁人家甚覺滿意的同時，也為自家破壞了這安謐詳和的氣氛而略感愧疚。
初夏，院中的絲瓜不安分起來，儘管搭著架子，它還是舒展著枝丫，胡亂爬上去，有幾根藤蔓攀上了中間半牆，肆無忌憚地將頭探進隔壁院裡，似乎想窺探什麼。爸讓媽把藤蔓扯回來，免得時間長了不好收拾。媽卻“嗯啊”應著，一拖再拖。
有天早晨，我突然發現，從那邊也鑽過來一些??ィ?醞加腖抗鹹僨鑽恰Ｎ藝依茨景簦?⌒慕魃韉胤此抗系奶俾?犢??坦?肭健９?思岡攣移車角酵芬咽且煌烹?實穆蹋?囈?豢窗肭繳系拇略嫉囊鍍??叩卦詼?撟四ィ?戮苫鋨櫚撓撓穆桃猓?倚耐酚慷?擰Ｌ僦展橐???頻模?頤強刂撇渙耍?嫠?グ傘?/p>
綠意盎然，簇擁了兩家牆頭。
盛夏了，爸媽商量如何解決爬過來的葡萄，無論如何，也應摘下給人家送去。恰在此時，鄰居先把長得熟透的絲瓜送了過來，此等巧合默契，反使兩家都不好意思，最後達成協議半牆那邊的絲瓜歸隔壁享用，半牆這邊的葡萄歸我家所有。這樣隔壁主婦還一個勁兒說她們佔了便宜，不好意思。
不久，隔壁傳來酷似拉鋸的二胡聲，聽說，鄰居家女兒參加了二胡興趣小組，這一來，我們兩家扯了個平，我家心安理得了，不知不覺鄰里之間又營造了另一種和諧的氛圍，表弟嘴上說不愛樂器，但隔壁一響起二胡聲，他的腳就不由自主地往那邊挪，去隔壁找表弟總要一拉弧一陣子。
夏雨，緩緩流過牆瓦，流進兩家人的心……
【篇四：以堵為題目的作文】
張羽靈
憶起童年的那條小道，極盡狹隘，背面卻有我的整個世界。
兒時的那條小街，人很少，我家在一個不起眼的角落，很小也很溫馨。我最盼望的不過是星期六的下午，溜出家門，找那條小道。
小道在奶茶店和小商鋪的中間，非常狹窄，成人是過不去的，我們尚還可以。我常常買一杯奶茶或是一把泡泡糖，鑽過小道，會會夥伴們。
那是一片草地。四周有粗壯而低矮的樹。我們有時候會爬上樹丫放哨或者吃零食。這個“世界”只有東北角的一片灌木我們不敢去，那裡據說有蛇。但這片草地依然算是我們心中的那片桃花源了。
“林盡水源，便得一山。山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入……”小時候的我，搖頭晃腦地讀《桃花源記》，什麼都不懂，只是莫名想到了那條小道。便鑽進小道，把這篇古文拿給朋友們看。大家笑了一番，說道：“那我們也是村民了吧！”鄰居小樓因為父母是農民，大家便說她才是村民。小樓嘴上喊著再也不和你們玩的話，第二天再見到她也絲毫不會感到驚訝。
但我沒有等到小樓再回來，第二天我們家就離開了這裡。我住進了一棟高樓中，周邊沒有了那家奶茶店，看不到店主那熱情的微笑，那路過時總會點頭的胖叔叔，也再看不見路邊的白貓“叮噹”。課業逐漸繁重，我戴上了眼鏡，一日一日埋頭在書桌。
突然想起了那條小道，想起了小樓和夥伴們，不由得驚慌起來。我的心底忽然有大大的不安，迫使我急切著要回家。媽媽奇怪道：“家？這兒不是你的家？”看著我焦慮的眼神，她恍然大悟，說：“原來啊，是好久沒去看看了。”父母是寵愛我的，當天下午我們便出發了。一路的欣喜、雀躍與緊張交織著，我終於到了老家前。
我驚住了，這不是老家！奶茶店變成了美容院，小道也被一堵牆堵住了！我再看不到那頭的盈盈綠草，聽不到小夥伴歡快的笑聲。我扶住那堵牆，不由的淚下。小道被堵住了！我的童年被堵住了！我再也回不去了！
默默地回到了家，我沉思。那牆，堵住的是過去的我，是無憂無慮的歲月，而現在，我要腳踏實地，堅定的走向未來！
【篇五：以堵為題目的作文】
殷佳鈺
那天晚上，讀到書中的詞句：
“我記起那天，一盞昏黃的小燈，將他遠去的背影拉得老長老長。就像一堵牆……”
難以名狀的憂傷瀰漫開。我想著，我安靜的回憶，那裡，一個個模糊了又空白掉的背影，堆砌成堅硬無形的一堵牆，守護著舊的時光。在遙遠的小路上，我看見祖父，揹著我的小書包，回過身來笑著朝我招手。
兒時的記憶裡，祖父一直是慈愛的。他做了幾十年的老師，在我面前卻沒有半點架子。我喜歡玩“騎馬馬”，他便一次次把我背起，高大的身軀彎成精美的弧。他笑呵呵地聽我命令，前進，左轉……“小心摔著。”他總是回過頭來，這樣對我說。我卻安心地閉上眼睛，興奮得忘乎所以。對於小小的我來說，祖父寬闊厚實的脊背，就像一堵高大的牆。
我慢慢長大，進入學校，神氣活現地戴上了紅色的領巾。那時，已經退休的祖父天天來接我放學。雨天，他一隻手撐傘，一隻手緊緊摟住我，讓我靠著他高大的身體。我們慢慢地走。（很多年以後，我才知道，那把傘大半都偏向我這邊）我一邊摸著兩邊乾乾的衣服，一邊聽著頭頂滴滴答答的雨聲，便開心地認為，祖父真是一堵牆，是一堵，可以為我遮風避雨的牆。
我平淡而溫馨的童年，就在這堵“牆”下度過。我漸漸長大，而這堵牆，卻一天天地矮下去……偶爾會感嘆，老下去，真是一瞬間的事。
最初意識到這一點，大概是三年前的一個傍晚。那是初秋時節，殘存著夏意的晚風暖融融地拂過髮梢眼角。是很不錯的天氣呢。我和祖父走在回家的路上，他揹著我的書包。我一如既往地纏著他說話，走路時帶點蹦跳，像只快樂的小鳥。他只是聽著，臉上掛著寵溺的微笑，一如往常。當時我家在五層，需要爬樓梯上去。我歡欣雀躍地開啟家門，卻發現身後的祖父已是臉色刷白。
“怎麼了爺爺？怎麼了？”我手足無措地呆在原地，咬著嘴脣，差點哭出來。“沒事。”祖父顧不上額上的大滴汗珠，只坐倒在沙發上大口喘氣，“人老了，不中用了……”我看著眼前的祖父：頭髮花白，臉上手上也淡淡地布著老年斑。他真是老了。
可是我的祖父，他怎麼會老？他明明，是可以為我擋下風雨的那堵牆啊……我別開眼神，心裡五味雜陳。我的那堵牆，塌了。我的心滿目荒涼——我以為，從此再也沒人護著我了。可是那天晚上，我在被窩裡，卻親耳聽到一句，“我不能老啊，這副身子，還要撐些時候……我的孫女，還這麼小。”聽到這裡，我忍不住哭出了聲。
那天之後，祖父還會去接我放學，可是我走得很慢，也不讓他背書包了。我親愛的祖父……雖然他已不復當年的高大康健，雖然他已不能為我遮風蔽雨，可他仍然是我的那堵牆。是那堵在心底深愛我，在背後默默支援我的牆。
深夜，祖父喜歡傍著明月讀書，溫涼月光照進房間，他的影子高大得像從前，像堵牆一樣。
他不會知道，這一刻的我，一樣在讀書，卻想起他來。
【篇六：以堵為題目的作文】
李芮
成長的過程中，難忘的只是那麼一點點。
爸媽總是會這樣說："你的性格像誰呢？我們兩個的性格可不是這樣兒。"我總也會這樣回答："我怎麼知道，我怕不是你們親生的吧？"說完便哈哈大笑起來，因為他們知道我是在開玩笑。
不知從何時開始，我總是能聽到這樣一句話"還是愛堵氣"。
直到小學，我也總能聽到爸媽以抱怨的口氣說那句話。
直到有一次，我感受到了，我不應該堵氣。
在我上小學的時候，總能聽見爸媽說："你看看人家學習那麼好，也不總想著玩，哪像你，唉。"這大概就是別人家的孩子吧，我已經很努力了，但也能聽到這樣的話。
平常，我都只是一笑而過，可是真有那麼一次真正傷了我。
有一個與我年齡相仿的女孩子，她是爸媽朋友家的女兒，但，我與她並不熟。
那天她與他爸媽來我家，我當時正在房間裡，聽到有敲門聲便走了出來，她爸媽說："我們今天有事要回她奶奶家一趟，不方便，他得回去把它先放在你們這兒，晚上我們就來接他，好嗎？"媽媽愉快的答應了，讓我與她一起玩，我自然是樂意的。但他卻因為害羞不願與我玩，我也並沒有再說什麼，便回房間了。
沒過多久，我出去倒杯水，開啟房間，看見媽媽正跟他講話，問他看看電視，吃不吃水果，把電視給他打開了，還把我最喜歡吃的一種餅乾給他，平時只允許我吃一塊，我小孩子的脾氣又犯了，覺得媽媽不愛我了，我關上了房門，反鎖了起來，躲在角落裡哭泣。
到了吃中飯的時候，媽媽喊我吃飯，我說："我不餓，不吃。"媽媽也沒有再問，到下午2點多鐘的時候，我的肚子開始餓了，但是並不想說，媽媽來開房門開不過來，於是就找來了鑰匙，開啟房門看到了我，說："你是不是又賭氣啦？我說是又怎麼樣？憑什麼你對他這麼好，平時你都不讓我看電視，餅乾也不讓我多吃，為什麼？"媽媽說："人家是客人，人家是妹妹，你是姐姐呀，姐姐怎麼能生妹妹的氣呢？人家是第一次來，而且他媽媽託我照顧的，怎麼能不照顧好呢？你說是不是啊！"覺得媽媽說的有道理，媽媽說餓不餓？我點了點頭去吃吧，在外面都給你弄好了，把眼淚擦乾了我點了點頭。
吃完後，與她玩了起來，那次之後，我不再經常賭氣啦，但有時會，童年的堵氣，回頭看，只不過是一場浮雲罷了。
目光作文400字 篇9
國小三年級作文 ,5332字【篇一：溫暖的目光】
呂書安
世界上的眼睛千雙萬雙，老師溢滿關心的目光，同學貯藏友誼的目光，病人渴望健康的目光，最難忘的還是媽媽的目光。
在我生病時，媽媽的目光是溫暖的。記得那天晚上，我渾身上下不舒服，感覺身上滾滾發燙，像火一樣。不停地蹬來蹬去，把媽媽蹬醒了，媽媽摸了摸我的額頭，頓時眉頭緊皺，她趕快把體溫表拿過來，給我量了量體溫38。5度，又趕快把退燒藥拿過來讓我吃，緊接著又接了一盆溫水，把毛巾浸溼後放在我頭上。瞬間感到清爽了許多，我隱隱約約看到媽媽的目光是那麼擔心，那麼焦急，彷彿在說：“孩子快點好起來吧！”在媽媽的精心照顧下，我又回到了活蹦亂跳的日子。
在我犯錯的時候，媽媽的目光是嚴厲的。那次我打碎了媽媽最喜歡的花瓶，我不知道怎麼交代，把碎片藏了起來。有一次，她打掃衛生的時候她發現了碎片，就問我：“是不是你乾的！”那時候的媽媽比誰都要生氣，那目光是那麼冰冷，那麼沉重，讓人看到像掉進了萬丈深淵。媽媽狠狠批評了我，我在心裡暗暗下定決心，以後一定要小心一點，更不能撒謊。
媽媽的目光是如此多變，令人如此難忘！
【篇二：媽媽的目光】
杜佰霖
每個人，每個時候，都有不同的目光，當然，我的媽媽也不例外。
記得有一次，我去參加繪畫比賽，得了特等獎，我手舞足蹈地把獎牌和證書拿到媽媽面前說：“媽媽，你看我得了特等獎！”媽媽邊說邊用溫柔讚揚的目光看著我。媽媽的目光是那樣溫柔，那樣親切，像清晨的第一縷陽光照在我的心田，像春風吹過我的臉頰，又像泰迪熊一樣溫暖，那目光彷彿在說：“你真棒！”
可是在媽媽嚴厲的時候，那就不一般了！一次，我把飯灑了一地，媽媽氣得暴跳如雷，她一邊責備我一邊用憤怒的目光看著我。媽媽的目光是那麼生氣，那麼炙熱，像火山爆發，像是離弦之箭扎入我的心裡，又像一團熊熊燃燒的火球。好像在說：這是怎麼回事？
媽媽的目光有時好，有時壞，有時像泰迪熊，有時像張牙舞爪的大老虎，但是不論她怎麼改變，她都是我最愛的媽媽！
【篇三：目光】
王柄潤
“眼睛是心靈的窗戶。”我的媽媽眼睛裡就藏著無數的祕密。
記得有一次，我的數學訓練是100分，我興奮得一蹦三尺高，回到家迫不及待地告訴了媽媽。我看到媽媽激動的目光，是那麼溫暖，那麼柔和，像金秋的菊花綻放出美麗的花朵，像那美麗的玫瑰芬芳四溢，又像美麗的珊瑚，在大海里自由自在地生活著。
有時，目光裡夾雜著生氣的情緒。那次我的分數是64分，爸爸一看，頓時青筋暴起，一說話就如雷貫耳，像一座爆發的火山，噴出滾滾岩漿；像老虎看見小兔，餓虎撲食；又像生氣的獅子，飛奔而來。他的目光是那麼憤怒，那麼可怕，彷彿在說：“好小子！有你好看的！”
有時候，目光也可以展現出擔心和難過。記得那年我六歲，高燒難退，虛弱地躺在床上，深夜，我模模糊糊看見媽媽面容憔悴、坐立不安。那目光是那麼難過、那麼渴望，像一隻熊貓媽媽擔心自己生了病的孩子一樣，更像一隻迷失了方向的鳥兒，四處尋覓。那目光裡流露著數不盡的焦急，彷彿在說：“兒子，快點好起來吧！”
目光，總能給我剎那的感動，我愛爸爸媽媽，愛他們眼中的重視，心中的疼惜。
【篇四：愛的目光】
張嘉一
“眼睛是心靈的窗戶。”我從媽媽的目光中看到了那深深的愛。
記得有一次英語課上公佈考試成績，教室裡鴉雀無聲，同學們像熱鍋上的螞蟻一樣忐忑不安。我屏住呼吸在等待著審判結果。100分！我呼了一口長長的氣睜開眼睛，所有緊張頓時煙消雲散，放學後，我一蹦三尺高地跑回家中。“今天怎麼這麼開心呀！”媽媽問道。我答道：“你看你看，我的英語考了一百分！”媽媽頓時眉開眼笑，此時媽媽的目光是那麼和善，那麼慈愛，像溪水一樣清澈，又像棉花糖一樣甜美，好像在說：“好！媽媽真為你感到無比驕傲！”
媽媽的目光也有嚴厲的時候，記得那一次，我一不小心打碎了她最喜歡的花盆，媽媽看見了，怒氣衝衝地說：“你怎麼這麼不小心？去！到一邊罰站！”媽媽的目光是那麼凶猛，那麼炙熱，像一隻飢餓的猛獸，又像暴風雨即將來臨。那一次後，我做事不再毛躁，更懂得尊重他人的喜好。
在我成長過程中，遇到過很多次媽媽的目光，每一次都令我記憶深刻。當我生病時，媽媽的目光是關心的；當我不聽話時，媽媽的目光是凶猛的；當我進步時，媽媽的目光是充滿喜悅的……媽媽的目光是那樣千變萬化，不變的是對我始終如一的愛。
【篇五：溫暖的目光】
呂???/p>
世界上的眼睛千雙萬雙，老師溢滿關心的目光，同學貯藏友誼的目光，病人渴望健康的目光，最難忘的還是媽媽的目光。
在我生病時，媽媽的目光是溫暖的。記得那天晚上，我渾身上下不舒服，感覺身上滾滾發燙，像火一樣。不停地蹬來蹬去，把媽媽蹬醒了，媽媽摸了摸我的額頭，頓時眉頭緊皺，她趕快把體溫表拿過來，給我量了量體溫38。5度，又趕快把退燒藥拿過來讓我吃，緊接著又接了一盆溫水，把毛巾浸溼後放在我頭上。瞬間感到清爽了許多，我隱隱約約看到媽媽的目光是那麼擔心，那麼焦急，彷彿在說：“孩子快點好起來吧！”在媽媽的精心照顧下，我又回到了活蹦亂跳的日子。
在我犯錯的時候，媽媽的目光是嚴厲的。那次我打碎了媽媽最喜歡的花瓶，我不知道怎麼交代，把碎片藏了起來。有一次，她打掃衛生的時候她發現了碎片，就問我：“是不是你乾的！”那時候的媽媽比誰都要生氣，那目光是那麼冰冷，那麼沉重，讓人看到像掉進了萬丈深淵。媽媽狠狠批評了我，我在心裡暗暗下定決心，以後一定要小心一點，更不能撒謊。
媽媽的目光是如此多變，令人如此難忘！
【篇六：媽媽的目光】
徐一帆
每個人，每個時候，都有不同的目光，我的媽媽當然也不例外。
在我取得理想成績的時候，媽媽的目光是溫暖的。記得有一次，我考了一百分，我高高興興地跑回家，來到門前我大聲叫道：“媽媽，媽媽快開門，我考了一百——”媽媽開門看見那鮮紅的一百分，頓時眉毛上揚，像春日裡隨風飄揚的柳葉，眼睛樂得眯成一條縫，臉上的笑容比花還要燦爛，欣喜萬分地說：“你真是太聰明瞭！”媽媽的目光是那麼柔軟，那麼美麗，像一朵婀娜多姿的花朵，像五顏六色的彩虹，又像可憐的三毛拾到了大洋一樣開心；那目光中蘊含著無盡的開心，激動，好像在說：“下一次也像這一次一樣該多好呀！”
我被批評的時候，媽媽的目光卻如地獄般陰森恐怖。記得有一次，我打碎了媽媽的花瓶，我惶恐不安害怕地不敢告訴媽媽，可是還是逃不過媽媽的眼睛，媽媽生氣了，眉毛像兩隻憤怒的鬥牛在打架，媽媽大聲喊道：“都怪你！”媽媽的目光是那麼憤怒，那麼生氣，像熊熊燃燒的火花，像火冒三丈的熊，又像發威的老虎，往日親切和藹的目光瞬間無影無蹤，那目光中蘊含著數不勝數的怒火，好像在說：“下一次小心點，知道了嗎？”
媽媽的目光，是我一生的財富，更是這世間最美的目光。
【篇七：媽媽的目光】
張子璐
鮮花離不開太陽的光芒，綠樹離不開雨露的澆灌，小鳥離不開藍天的懷抱，我們的成長離不開媽媽的目光。
在我生病的時候，媽媽的目光是急切的。記得有一次，我發了高燒，媽媽眉頭緊皺，又是給我拿藥，又是給我接水拿毛巾降溫。媽媽手忙腳亂，四肢都開始不協調了，過了一會兒，媽媽發現還沒有退燒，便毫不猶豫地抱起七八十斤重的我，吃力地一臺階一臺階往下走，我的耳邊一直響著媽媽氣喘吁吁的聲音。到了醫院，醫生給我安排了病房，又給我打了一針，我漸漸退了一些燒，對媽媽說：“媽媽，我現在是一個小病人了！”此時，媽媽的眉頭漸漸舒展開了，媽媽的目光是那麼溫和，那麼和藹可親，像春風拂面，像一道美麗的彩虹，又像一朵芬芳四溢的花兒，那目光中蘊含著欣喜，好像在說：“寶貝，你終於好一點了……”
當我犯錯誤時，媽媽的目光是那麼嚴厲。記得那次，我的數學成績不是很理想，我心裡一直像揣著一隻小兔子般忐忑不安。回到家後我就開始埋頭寫作業，心想：要不要告訴媽媽？可俗話說得好“紙包不住火”，最後，在媽媽檢查的時候，問我：“寶貝，你的卷子呢？”我支支吾吾地說：“什……什……什麼卷子？”媽媽說：“你一定有卷子吧，快點讓我看看！”當我拿出卷子時，媽媽眉頭緊皺，那目光是那麼冰冷，像嚴冬的冰塊一般透心涼；那目光是那麼鋒利，像岩漿噴薄而出。之後媽媽狠狠批評了我。
我的媽媽就像是一條變色龍，我在她那多變又包含愛意的目光中漸漸長大，並且，我會永遠愛她。
【篇八：目光】
劉冠池
鮮花離不開太陽的光芒，綠樹離不開雨露的澆灌，小鳥離不開藍天的懷抱，我們的成長離不開媽媽的目光。
在我取得好成績的時候，媽媽的目光是讚許的。記得有一次，老師在班裡聽寫，我是一百加五，我手舞足蹈地跑回家高興地說：“媽媽，我的聽寫成績是一百加五。”媽媽邊說邊用溫柔讚揚的目光看著我。媽媽的目光是那麼溫柔，那麼開心，像一道雨後絢爛的彩虹，像天空中歡快翱翔的小鳥，又像一隻溫暖的大手輕輕地撫摸著我；那目光流露出萬分喜悅，那目光好像在說：“孩子，你真厲害，繼續加油！”
當我犯錯的時候，媽媽的目光是嚴厲的。記得那次，我在客廳裡玩球，我把電視機弄壞了，我小心翼翼地走到媽媽的房間，小心地說：“媽媽，我……我不小心把電視機弄……弄壞了……”媽媽的目光是那麼生氣，那麼嚴厲，像一隻發怒的獅子，像一把無比尖銳的刀，又像一塊千斤巨石壓在我的心裡；那目光中流露出了無數的憤怒，那目光好像在說：“你為什麼要在客廳裡玩球？”
無論那目光怎麼變化，不變的是媽媽對我的一份深情。
【篇九：愛的目光】
楊博鎧
鮮花離不開太陽的光芒，小草離不開雨露的澆灌，魚兒離不開大海的懷抱，我們的成長離不開媽媽的目光。
在我考了一百分的時候，媽媽的目光是慈愛的。記得有一次，我的數學成績考了一百分，我高興地手舞足蹈，一路狂奔回家，終於到家了，我告訴媽媽之後，媽媽開心地說：“兒子，長大了，知道認真讀書了，好！”媽媽邊說邊用溫柔讚揚的目光看著我，媽媽的目光是那麼溫柔，像一縷陽光照耀著我的臉龐，又像雨後的彩虹明媚著我的心靈，那目光中流露出無限的激動，那目光彷彿在說：你真棒！
在我做錯事的時候，媽媽的目光是充滿責備的。記得有一次，我一不小心把花盆打碎了，我正不知所措的時候，媽媽過來了，厲聲問道：“說！這是不是你打碎的？”那目光是那麼凶猛，像一頭髮怒的獅子，那目光是那麼冰冷，像一盆從天而降的冰水。我說：“不……不是我……弄的。”在媽媽的再三追問下，我終於交代出了實情，媽媽嚴肅地說：“做人要誠實，如果一個人連誠實都做不到，那做人連意義都沒有了，我希望你可以做到誠實。”媽媽語重心長的話語，如同一盞明燈，令我至今難忘。
不管慈愛的目光，還是嚴厲的目光，媽媽的目光中都飽含了對我濃濃的愛。
【篇十：媽媽的目光】
陶雨童
“眼睛是心靈的窗戶”，我從媽媽的目光中看到了那深深的愛。
在我成功的時候，媽媽的目光是溫暖的，記得有一次我考了100分，我手舞足蹈地拿著試卷回了家。一到家媽媽見到我的試卷的時候，眉毛立刻舒展了，鼻子一翹，嘴巴一笑，和顏悅色地對我說：“真棒！下次再接再厲。”媽媽邊說邊用讚揚的目光看著我，媽媽的目光是那麼柔和，那麼溫暖，既像冬日裡一床厚厚的被子蓋在我身上，又像在陰雨天出現一道道溫暖的陽光，彷彿在說：“繼續努力！”
在我犯錯的時候，媽媽的目光是嚴厲的。記得有一次我把媽媽最心愛的花盆打碎了，我心裡惴惴不安，眼前彷彿出現了媽媽那暴跳如雷的模樣，心想：壞了！壞了！這下可要吃不了兜著走了！媽媽下班回來，一見地上的花盆生氣極了，我從房間裡走來，見到媽媽眉毛緊皺，像兩條打起架來的毛毛蟲，咬牙切齒，大聲對我說：“你明知道這是我最心愛的花盆，你還不注意。真是的！”媽媽的目光頓時就變得憤怒起來，像在陰天裡從天而降的瓢潑大雨；那目光中蘊含著無數的生氣，那目光好像在說：“生氣死我了！”
媽媽的目光千變萬化，我讀懂了媽媽的目光那是愛的語言。
以恆為題目的作文 篇10
國一作文 ,962字大雁，在天空苦飛行；蝴蝶，在山崗險穿梭；螞蟻，在泥坑辛勞作，它們都無不在訴說著一個字——恆。
老師們的課饒有趣味，拿粉筆寫字也富有意思，看著老師抱著書時的優雅姿態，那時起，他的心中已種下一顆名為老師的種子。
細小枝幹開天地
伴著窗外飄飄灑灑的暖陽，他又在教室裡和同學們分享故事，三五成群的小夥伴們坐在他的身邊，聽著他講的故事。他講得繪聲繪色，手隨著情節的跌宕起伏不停地變化著，眼神時而驚恐，時而欣喜，講得起勁時，他手腳並用，開始盡情表演起來，語調萬變，漸漸的，愈來愈多的同學圍了過來，紛紛讚揚。
他喜歡這種當小老師講知識的感覺。一抬頭，看見門前的那棵樹在陽光的滋潤下，長出了枝幹。
一派嫩芽初長成
已是初夏，正值多雨，門前那棵樹風雨仍堅強屹立著。他已穿上整潔的校服，上了初中，他喜歡當老師的慾望愈來愈強烈。於是被老師安排要去演講。他站在了更大的舞臺，給更多的人講自己心中的故事。
在候場時，他百般磨蹭，惴惴不安地捏著衣角。正值演講之際，他的手汗總是不停地冒出來，字也開始吞吐不清，他的心情猶如柑橘一樣酸澀。演講勉強結束了，還是沒有達到他的所料。
回到家中，黃豆般大小的雨珠拍打在窗戶上，外面已是傾盆大雨。伴著雨勢，他一直回想著老師所說的那段話：“你退縮畏懼，不去勇敢拼搏，你拿什麼來實現自己的夢想呢？”他反覆琢磨老師所說的那番話。
“門前的樹兒經風雨歷苦難，都頑強冒新芽，我這些牛毛挫折，算什麼呢？”為了他心中永恆的夢，他咬緊牙，握緊了拳頭。
悠悠花香入夢來
當流星劃過浩瀚天空，留下轉瞬即逝的美好時，門前的樹兒綻開了花，大簇大簇的花兒盤虯在樹上，紅花白花穿梭其間，疏影搖曳，隨風飄拂。
他上了高中，他決心要考上最好的師範，成為一名優秀的老師。他琢磨著學習各個老師的授課方式，授課方法。
他開始給同學耐心地講題，常常給同學講同一道題講了五六次，但他仍樂此不疲。給同學解決生活上的問題，負責任的他帶著同學去醫務室，跑上跑下……
大雁飛過了天空，蝴蝶飛過了山崗，螞蟻跨過了泥坑，有恆心的生靈們克服重重險境，到達了它們夢中的彼岸。而在他手中，是剛拿到地溫熱的錄取通知書，在花的襯托下，好香，好香……
老師的目光作文400字 篇11
國小三年級作文 ,1637字【篇一：老師的目光作文400字】
張格瑜
老師的目光會說話，當我們做錯事的時候，他的目光變得很嚴厲，當我們聽話的時候，他的目光又很溫柔……
老師的目光很嚴厲。有一次放學，一回到家我就去看電視，把作業忘到了九霄雲外。早上上學的時候，我的心裡七上八下，心想：老師今天可別檢查作業呀！可是怕什麼來什麼，上課了，老師說：“把作業都拿出來。”我看見同學們都拿出了作業，我怎麼辦呢？當老師檢查到我的時候，老師用嚴厲的目光看著我說：“作業呢？是不是沒寫？”老師的目光像一把刀插入了我的心田，又像激烈的火山即將爆發，嚇得我不敢吭聲。從此，我再也不敢不完成作業了。
老師的目光很溫柔。有一次，老師上課提問問題，同學們都高高的舉起手，想回答老師的問題，而我因為膽小，卻不敢舉手。我心想：老師可千萬別提問到我呀！誰知道老師偏偏提問我，老師說：“小紅，你來回答。”我兩眼一愣，站了起來，吱吱嗚嗚一句話也說不出來。這時，老師用溫柔的目光望著我，好像在對我說：“別怕！你一定能行的！”老師的目光像冬日的暖陽照耀我的心田，讓我感到暖洋洋的。頓時我充滿了信心，大膽的回答問題。
老師的目光會說話，他的目光有時可以代替千言萬語。
【篇二：老師的目光作文400字】
方怡琳
老師的目光真讓人難忘，當我們考試成績好時，當我們得流動紅旗時，老師的目光像一縷春風拂過我們的面頰；可當我們犯錯誤的時，打架時，老師的目光卻像刺骨的寒風，刺進我們的心中。
有一次老師在講臺上滔滔不絕的講課，我卻在課下“神遊”，突然我聽見老師的聲音提高了一百八十度度，“方怡琳，方怡琳，”我猛然回過神來。啊！老師用憤怒的眼神看著我，那目光像火山的岩漿一樣，差點把我燒化了，又像兩把鋼刀，刺進我的心田，把我嚇得小心臟都快跳出來了，從此我再也不敢上課開小差了！
還有一次，期中考試考完的時候，老師開始宣佈分數了，我的心裡像幾隻小兔子在跳一樣，老師念道：“方怡琳，95分！”我沒聽錯吧？95分！太好了！老師看著我的眼神裡充滿了愛意，那目光像春日的陽光照耀著我，又像柔軟的雲朵，拂過我的心田，我心裡美滋滋的。
這愛的目光伴我成長，給了我讚許和信任，我好幸福呀！
【篇三：老師的目光作文400字】
李玉鉉
老師的目光好像會說話，每一次與她對視，總感覺她用目光和我交流。他的目光給了我信心，給了我勇氣，也給了我力量。
一、憤怒的目光
一天，正在上課的時候，我和同桌在說話。這時候我們都叫她“我好想靜靜”的語文老師，忽然走下講臺眼睛四處巡視著亂說話的。幸好我反應快，找了一個小動作打掩護。當老師不再搜尋時，我的多話症又犯了。可就在我正說的起勁的時候。老師的目光不偏不倚地看著我。哎，正所謂躲得了一時躲不過一世。老師那憤怒的目光，就像熊熊燃燒的火焰，還像滾燙的岩漿，差點要把我燒成灰燼。嚇得我小心臟都跳了出來，趕緊乖乖的坐好聽老師講課。老師正好在講《誇誇我的同學》的作文，於是老師就讓我站起來說我同學的特點。因為我沒有注意聽講，所以我說不出來，我羞愧極了。老師憤怒的目光讓我記住了，以後上課可不敢亂說話了。
二、讚許的目光
當老師講完《誇誇我的同學》的作文後，開始發期中考試卷子，我屏住了呼吸，心跳加速，心想我不會考差吧？老師喊到了我的名字：“李玉鉉，98分。”我不相信自己的耳朵，愣了一下。我又聽到老師喊我的名字。我趕緊走上講臺去，這時老師用讚許的目光看著我。那目光就像冬日的暖陽，溫暖著我。又像天上飄著的白雲，軟軟的，讓我感到很舒服。老師輕聲對我說：“考的不錯嘛，再接再厲。”老師的目光讓我知道了，取得了好成績，也不能驕傲。
難忘老師的目光，因為無論哪一種目光，都給我前進的動力。
媽媽的目光作文600字 篇12
國小五年級作文 ,1263字【媽媽的目光】
徐騰宇
眼睛是心靈的窗戶，一個眼神流露出的便是自己心中最真實的情感。我的媽媽也有著一雙變幻無窮的眼睛，她的眼神有時候是喜悅的，有時候是鼓勵的，還有的時候是責怪的。
記得有一次，在我精心準備、認真複習、刻苦努力下，期中考試兩個一百分。就在我拿著成績報告書高高興興跑回家，向媽媽報喜訊的時候，媽媽拿著報告書，向我投來了喜悅的目光，並且誨人不倦地告訴我：“不要因為一時的成功而自滿自足，要加倍努力學習。不做成功的奴隸，要做成功的主人。”我認真揣摩了媽媽的話，決心要發奮努力，做成功的主人。
我媽媽的眼神不僅是喜悅的、讚賞的，有時也是鼓勵的、期待的。
有一次媽媽教我包餃子，一開始我還信心滿滿的，覺得沒什麼難的，可是到了捏餃子的邊時，我卻難住了，不是把餃子皮搗破，就是把餡給擠出來了，反正就是弄不好。就在我準備打退堂鼓的時候，媽媽向我投來鼓勵的目光，這目光飽含期待，就好像打氣筒，把我這隻快要洩氣的皮球又充滿了氣。於是，我便又一次次嘗試，經歷了一次次失敗，我的經驗越來越多，終於包好了一個完好的餃子。再看媽媽的眼神，好像很得意。
媽媽的目光是我們前進道路上的指示牌，是我們的力量源泉。無論是喜悅還是鼓勵，起源點都是媽媽對我的愛。我要努力領悟和分享媽媽眼神包含的道理與愛。在道理和愛中慢慢成長，長大好好報答母恩。
【媽媽的目光】
王涵宇
俗話說得好，“眼睛是心靈的窗戶”，我媽媽的目光就是隨著心情而變化的。當她生氣時，目光就會如同冬天的寒風，讓人感覺渾身冰涼；當她高興時，目光就會如同春天的暖陽，讓人覺得溫暖舒服。
我的媽媽長著一頭黑色的長髮，眼睛大大的特別有神，鼻樑高高的，下面還有一張小嘴巴。看上去，真是溫柔又漂亮。不過，當她生氣的時候，可就嚇人了。
記得有一次，我在學校裡和同桌李洋打架了。一向喜歡多嘴多舌的趙永萌立即去報告了班主任顧老師。顧老師不僅讓我們罰抄了課文，還讓我們帶家長。我忘不了媽媽走進辦公室裡時神情，尤其那目光，就像能“殺人”一樣，我嚇得瑟瑟發抖，但媽媽凶狠的目光一直追隨著我，我即便不敢和她直視，也能感覺到她眼裡一對騰騰燃燒的小火苗。在這樣的情況下，我只能痛哭流涕地認錯不迭，而且以後再也不敢犯錯了。
當然，媽媽的目光也有非常溫柔甚至滿懷柔情的時候，比如有一次期末考試，那真是相當地難，我使出渾身解數，心裡還是惴惴不安，不知道成績怎麼樣。結果分數一出來，我便欣喜若狂，要不是在學校裡，我早就樂得上蹦下跳了，因為語數英三門都在95分以上，列於全班前幾名。放學時，媽媽一看到我就兩眼放光，用一種特別充滿愛意的溫和目光看著我，還把我的分數得瑟給別的家長，那眼神，真是滿滿的驕傲與自豪。當時，我忍不住就想，要是媽媽天天有這樣的眼神多好啊。所以我暗暗發誓，以後一定要好好努力，讓媽媽對我保持喜悅、讚許的目光。
“誰言寸草心，報得三春暉”，想想，媽媽的愛是最溫暖最無私的，我們又怎能報得得了呢？我愛我的媽媽。
靜為題目的作文記敘文 篇13
國二作文 ,985字靜，是一個人在深夜裡看月亮的時候吧。
深夜，輕輕拉開窗簾，讓月光透進臥室，開啟窗，抬頭望向天空那輪潔白的月亮。那是很白很亮的月亮……
“月亮，你聽得到嗎？我睡不著，聊聊吧。”周圍很靜，靜得能聽見自己的呼吸聲。怕是一個人在最靜的時候會有很多感悟吧。
將手搭在窗沿邊，繼續看著，很美，可是卻，太蒼白。“月亮，你不恨嗎？”實在是太安靜了，靜得我彷彿可以聽到月亮的細微聲音：恨？恨什麼？
月……月亮？我被嚇了一跳。終於又傳來那個聲音：“是是是，你要叫我幾遍？你沒回答我吶，恨什麼？”
我笑笑，道：“在太陽管轄的白天，能看到小孩的玩鬧，大人的忙碌，而你呢？你所管轄的夜晚人們都睡了，沒有人在意你這月亮的美呢！你難道不覺得不公平嗎？你不恨嗎？”
“不恨。”月亮漸漸地被風吹來的雲遮住了，射進臥室的月光也迅速暗黯下去。好靜……
再次對那埋在雲層中的月亮問道：“你，不怨嗎？”他呀，依舊那樣疑惑：“怨？怨什麼？”周圍安靜得就只剩下我們，我慢慢開口：“在白天，太陽總是處在亮堂堂的世界中，人們總是讚美太陽是帶來溫暖光明的使者，你呢？在晚上，身處在一片黑漆漆，籠罩著夜幕的世界，稱呼便只剩下大圓盤，月牙船。你不委屈嗎？你，不怨嗎？”
又寂靜了……
“不怨。”此時月亮已經脫離雲層束縛，月光照入臥室，也照在我不解的臉上，為什麼？月亮變得有些許朦朧。
實在太奇怪了，追問：“為什麼呢？你明明……明明上天那麼不公，可為什麼既不恨也不怨呢？”這回真的靜了好長一段時間。“誰說的，如果說太陽是帶來光明和溫暖的使者，那麼我更霸氣，我就是整片星空所有星星的王！”
是啊！王！凌駕於天空中所有耀眼星辰之上的王！誰說月亮不如太陽？月亮擁有的不僅是夜空和雲，還擁有成千上萬閃爍光芒的星星，而月亮則是眾星之首。這安靜的一刻，這種頓悟的感覺。
這一刻，靜得深沉，靜得讓我沉醉……
以等待為題目的作文 篇14
國三作文 ,944字“花開的時候，便是你綻放的時候。”老師將手中的花放在窗臺上，拍拍我的肩膀以示對我的鼓勵。開學初的第一場考試，我便令人大失所望，我瞧著自己差強人意的成績，不由得對自己產生了一絲不相信，面對老師殷切希望的眼神，我滿心羞愧。“不要緊的，你要學會等待，等待花開，等待時機。”老師溫和的笑容給了我巨大的動力。
夜裡，一場暴風雨不期而至，將夏日的悶熱一掃而空。豆大的雨珠敲擊著窗臺，狂風猛力地刮，窗玻璃不住地顫抖著：“啊！那盆花呀！”我突然想到了那盆花，連忙往窗臺看去，柔弱的枝條頂著一個小小的花苞，在風中遭受著暴雨的蹂躪，搖搖欲墜。我撲上去，想把它抱進屋，可才一開啟窗戶，雨珠就不住地打向我，一時間眼前一片水霧，什麼也看不見，只好放棄了這個打算。
抹了抹臉上的水珠，我又坐回書桌前，咬著筆對付那難纏的數學題。可無論如何，我眼前總是浮現出那忍受暴雨擊打的花苞，怎麼也無法靜下心來做習題。無奈，我索性往床上一躺，矇頭大睡。
清晨，我從睡夢中醒來，第一件事便是去看看那花。“呀！”我不禁驚呼。那花在暴雨的衝擊下竟然活了下來，還舒伸開了那細小的枝葉。我對它愣了一會，便自忙到書桌前，又開始了與數學難題的筆墨“大戰”。
“再過幾天要考試啦，你要認真點呀！”媽媽不聲不響地推門進入，站在門口一臉嚴肅。我手中的筆頓了頓，又在草稿紙上塗寫起來。
接連幾天的“挑燈夜讀”頗有成效，而在我的期待下，又迎來了這學期的第二場考試。果真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊，科科考試我奮筆疾書，從前的難題也迎刃而解，成績很快便公佈了，我真的“一鳴驚人”：我成為年段第七！我幸福得整個人輕飄飄的，彷彿騰雲駕霧。
回到家，便聽見媽媽欣喜如孩童般的喊叫“快來看哪！開花了，開花了！”我飛奔到窗臺，果真看見一朵微微泛著嫩黃的白花開在盆中，那可不是茉莉花嘛！我的耳邊不斷地迴響著老師的話：“花開之時，你更會成功，只是，你應當學會等待！”是啊，等待時機，等待自己精彩的綻放！
以醒為題目的作文800字 篇15
國小六年級作文 ,836字浮世萬千，如夢如幻。從世俗的紛擾混沌中醒來，想必是一個看透世間真理的人。
醒，是對漫漫長夜的告別；醒，是對未來明日的尊重；醒，是對每一個腳步的伏筆。
在無數個夜裡，多少人在書桌前，沒日沒夜的為自己的人生努力著，奮鬥著，創新著？等待他們的明早升起的太陽，是透過窗戶的第一縷曙光，是清晨母親親手做的早餐。他們多想在被窩裡再多待一分鐘，哪怕就那麼幾秒也好，但他們明白，醒來是對他們的負責。醒來，來面對新的一天，新的挑戰，醒來，是對命運的不甘，是對現實的挑釁。醒來，來完成你未完成的夢想，來創造一個屬於你的時代，你的不甘和信念，只在醒與不醒之間的差別。
有些醒，它是思想上的醒。它的覺醒讓中國從東亞病夫到世界冠軍，從沉睡的獅子到崛起的雄獅；它的覺醒見證了世界文明的進步和社會發展的偉大曆程。
醒，是“人民有信仰，民族有希望，國家有力量”；醒，是“借問路旁名利客，何如此處學長生”；醒，是“一杯洗滌無餘，萬事消磨運遠，浮名薄利休羨”。
陶淵明說：“採菊東籬下，悠然見南山。”好像一切名利都如天上的浮雲，皆是過眼雲煙。陶淵明的醒是那份淡泊名利，安貧樂道。
魯迅之所以棄醫從文，是因為他看到了中國人民麻木的意識和沉睡的心靈。他以筆為戎，《朝花夕拾》《狂人日記》《阿Q正傳》，無一不在無情地批判著這個舊社會舊道德，無一不在喚醒著這個社會。魯迅的醒是一個時代的進步，一個世紀的璀璨。
“事了拂衣去，深藏身與名”，李白的《俠客行》中讓人感受到他的放縱不羈與清高自傲，他身上的淡泊名利，足夠吸引著我們。我也曾幻想著與李白一樣，成為一個仗劍遊俠，一生不強求不卑微不刻苦，一壺濁酒盡餘生。
這個世界本來就夠不堪了，你也應該醒來了，從一個個奇妙可笑的夢中醒來，從一句句痴人說夢中醒來，從一場場勾心鬥角的世俗中醒來……
浮生若夢，醒與不醒，一念之間。
關於目送的作文 篇16
國三作文 ,4183字【篇一：關於目送的作文】
幾縷煙雲挪向天邊殘餘的殷紅。另外半邊天，已悄悄被黑絲織滿了天空。目送夕陽時，無奈只能嘆息，一天又過去了。一天又一天，都過去了。
就像晶瑩夢幻的玻璃碎片一樣，太多的目送，有的大，有的小。曾有一次目送，慷慨地給予了我許多。可是我早已目送它過去了。
一個上午，陽光映照著地面。明媚得有一些爛漫，昨夜的雨遺留下的水滴，滴滴答答的彷彿敲響著擂鼓。到學校，不單是為了領成績單和獎狀。更重要的是，我一定要知道，到底誰才是這個學期的“校園小明星”？是我，還是我那個對手—S君。老師有過承諾，誰的期末考試成績高，校園小明星就是誰。我倒要看看，我這個對手贏不贏得了我。
到了教室我卻發現，同學們用一種異樣的眼神看著我。我心裡有一點慌，有一點顫抖。“或許是嫉妒我吧？”心裡雖然不太自在，卻努力地想方設法自我安慰。
S君還沒來，成績先來了。嘿，我比他高了4分！我得意地咬咬下脣，心想：“這下你沒的得意了吧！”一旁的女生見了，冷冷一笑，拋下一句話：“不用比了，老師都在QQ群上說過了，你落選了。”我僵住了，就在那一剎那，那麼的突然，瞬間冷寂。待我回過神來，S君已經坐在位置上了，那種微笑，彷彿是在嘲諷：想要贏我，沒門！我目送著那個金光輝煌的耀眼的榮譽在我眼前哧溜一聲溜過了，全然消逝，如同雲霧忽的消散，不見其蹤。兩秒之前想象中的成功的瀟灑恍然熄滅。我怒上心頭，雖然擠出一張生硬的凍結的笑容，卻清晰地發覺，我心裡正紅著眼怒視著S君，這個可恨的敵人。我壓制不住內心的憤怒。這本是我奮鬥了一學期應該得到的，卻只能悽楚地目送它離去，憑什麼！明明是我比他優秀的！無奈地目送它的失去，我感覺到了一種極大的羞辱感。這或許是我此生羞辱感最強烈的一次。我怎麼忍受！沒有用的，我哽咽著無法出聲。無奈了，只有那熾熱的太陽烘烤著炙熱的大地，沸騰了我的熱血澎湃，烘培了我的鬥志昂然—超越他！那一刻起，我開始努力地飛。在那之前，我不知道夢想的概念。好吧，不得不說，這次目送，帶給我的反而是最美麗的奮鬥的火焰熊熊吧。
第二個學期來了，蹣跚而悠悠地走來。一個下午，當語文試卷發下來的時候，一個霹靂在我心中狠狠砸下。碎了，心；流了，淚。我無法容許自己在這個學期還再犯錯。我一定要贏過他！就在這時侯，他卻出現了。他微笑著安慰我，我不願意接受。自己考好了，還想鄙視我？我一把推開他，在玻璃的倒影裡，目送他無奈地走回教室。我當天就後悔了，畢竟他常常幫我，畢竟他常常安慰我。所幸他並沒有責怪我。
離校的那天，雲，靜默了；風，不再奏歌。“再比一次吧！”想起輸給S君的那件事，我是極想對他這麼說的。可是話剛到嘴邊，又咽下去了。我訕笑著自個兒，離開。不想走的，腳卻如同麻木了似的。只得目送那所血色的校園往太陽的方向，往天國的彼岸飛去。那是……S君！那個可愛的對手，那個可恨的朋友！我看見了他，卻看不清他的臉，在夕陽照耀下略顯朦朧。他看著我，笑，如春風，與這盛夏實在不符。我不知應該笑，還是應該哭。或許以後不再會有這麼好的對手，這麼壞的朋友了。目送他與我反向走著，只見距離越發遠了。我卻低落的如同與盛夏不符的枯葉殘花。
回不去了，只可能在記憶的某個角落裡看見那麼一點點只形片影。目送對手，他卻給了我活力。堅忍執著的靈魂是歷練出來的，這過程中，總有一些不得不捨去。終了，孤寂地站在遠處，目送什麼離去，又會得到些什麼呢？
【篇二：關於目送的作文】
寒冬，冰冷的北風呼嘯著，退休在家的外公來我家幫忙做晚飯。
我的外公曾是軍人，看到照片上的他，年輕時那颯爽的英姿，爽朗且堅定的笑容，以及強健的體魄，不禁對他產生幾分敬佩之意。
晚年的他喜愛抽菸，因而有了一口黑黑的牙齒，但卻絲毫不影響他笑起來的那一份親和力。外公做菜水平一般，可當我看著他蒼老的臉上露出絲絲專注的神情，目光緊緊盯著飯菜，霎時間覺得飯菜的味道已然不重要了，就算是燒焦了我也願意入口，那是他的一番心意。當我誇獎他的飯菜味道好的時候，他會天真地大笑起來，露出黑黑的牙齒，滿臉的皺紋愈發深邃，卻未曾影響他的開心，彷彿是一個得到了老師誇獎的學生。
天色很快暗淡下來，尤其是冬天。外公要回家了。外公在門口依依不捨地與我分別，可臉上卻掛著笑容。是幸福？是滿足？還是留戀？在樓梯間那昏暗的燈光下，我忽然有些看不分明。
外公又瘦又小的背影在樓梯間緩緩地挪動著。他的腿曾經骨折過。未曾打掃的樓梯扶手顯得骯髒而破舊，可他卻不得不伸手緊緊抓住。一個階梯要分成兩步走，一步，一步，又一步……只有一層的樓梯，但外公走起來是顯得那麼艱難，彷彿要用盡用身的力氣，這可是受過傷的腿啊！我不禁鼻子一酸，眼角微微有點溼潤。剛準備上前去扶他，他卻回過頭來，發現我還站在門口。
“快回去吧！大冬天的可別著涼了！”他仍是笑著對我說。那你呢，你穿得也不多，還要在這夜晚的刺骨寒風中行走、等車。於是我下意識地迴應到：“外公你坐計程車吧，公交車太慢了！”雖然我知道他是無論如何捨不得坐計程車的—年輕時候的他節省慣了吧。他已走到樓梯的盡頭，聽到我的話，依然笑著，朝我擺擺手。這次隔得遠，可我卻清清楚楚地看見了，那是幸福而快樂的笑，也許這份笑容包含著欣慰，欣慰他的小外孫女懂事了，懂得心疼外公了。
本以為外公的體質一如從前那般硬朗，卻未曾想歲月磨人，誰也躲不過時光流逝所帶來的一切，更何況是一位年事已高的老人呢！目送著他的身影在夜色寒風中一瘸一拐，漸行漸遠，直到消失在拐角處……
日復一日，年復一年，終有一日，我將目送身邊親人的遠去，恍若隔世，凝望，在那拐角處……
【篇三：關於目送的作文】
走過陽臺，不經意間發現隱約有些老房子陽臺的風格。心緒就這麼被牽動，思維跳躍著，拉扯著我回到了老房子。
它在下呂浦，沒什麼特別的一個地方。我從出生開始，在那裡度過了七年。七年，實在不算長，尤其有記憶的只有三年。那略顯破舊的房間，承載著我童年的夢，幼兒園的美好時光就是在這裡度過的。回憶是書頁，雖說只是寥寥的幾頁，裡頭卻盡是八號字型還小的密密麻麻的文字。門內的佈局我閉著眼睛都能判斷出來。客廳斑駁的牆上是我小時候塗鴉的色彩，也許是我在未上幼兒園前拿母親的脣彩畫的吧。那些圖案無非是恐龍，火柴人，它已被時間帶走了吧。電視機裡幾個老得不能再老的臺，以前是我最熱捧的，是我每天準時準點必看的，也已被時間所遺忘。那個小書包，是我上幼兒園時在我背上跳動的精靈，上課抱著它就有了一種自豪感，它也已被時間拋棄。我還擁有什麼呢？我只剩下這些事了。第一次走路，第一次有意識的過生日，第一次看電視，第一次做飯，第一次扭了腳……我應該慶幸自己還有記得這些陪伴我走過幾年的事件。這是為數不多的老房子留給我的印跡。
上幼兒園的我，賴床的毛病就時有發生。難得有一次早到了，神氣得不得了地站在門口，以為這回總該是第一個了吧！一看卻發現有一位小朋友已經淡定地坐在位置上了。我頓時有點兒發愣，時髦點說就是我“石化”了。也不清楚是怎麼走進教室的，只記得回家後在牆上寫下了這樣的話：“今天我比別人qǐ晚了，以後一定要gǎnchāo他。”年幼的我在這樣的字跡中第一次記錄下了競爭的念頭。這是我始終不曾忘懷的語句之一，只是這句話一直沒能兌現。
總會有走的時候。老房子舊了，它不再適合我發展了。父母忙東忙西的準備著搬家，大大小小的物品被打包。幾天後父母告訴我要走了。我環顧沒剩下多少東西的房間：牆上塗鴉的話和畫呢？那臺老舊的電視機呢？我的小書包呢？它們塞不進已被擠滿的包裹，唯有遺棄。我不甘心，他們憑什麼要被遺棄呢？“因為要有新的事物來陪伴你啊！他們被淘汰了。”新的事物？新的牆上還有我的話和畫嗎？新的電視機上還有我看過的臺嗎？新的小書包還會跳動嗎？茫然的我趴在灰濛濛的後視窗上，目送著老房子離的越來越遠。
小小的傷感過後，我安靜的坐在一邊，默數著老房子的脈絡。載著夢與幻想的小船駛走了，此刻，一首新的樂章正在響起。
【篇四：關於目送的作文】
我與外婆已不相見半年多了，使我最不能忘記的她和藹可親的笑容。她那滿頭的銀絲下象砂紙一般刻著道道皺紋的臉，一口泛黃的牙齒和一套老土的的紅褐色大褂，一直都烙印在我記憶的最深處。唉，真不知何時才能與她相見。
時間如白駒過隙，四千多個日子已從我手中溜去。初中，我從雙嶼到溫州求學。我們的功課日益增多，別說什麼學習壓力，更別提那些頻繁的考試，就連假期都少了許多。自然地，我很少能與外婆見面。半年多來，我不知道有多少個夜晚夢見她，或歡喜，或憂傷。記得在九月，我心血來潮，從百忙中抽空趕到了外婆那兒。她依舊親切地笑著，粗糙的手撫摩著我的頭髮而我卻總是低著頭，不敢正視外婆的雙眸。我只感覺到她滿心的歡喜，就像見了寶貝一樣開心。也許是由於我離開她太久的緣故吧，我內心不由得一陣愧疚，在牙縫中擠出了一絲苦笑。
在我們整個大家族的孩子裡，外婆最疼愛的莫過於我了。在我還很幼小的時候，我跟外婆一起生活。外婆對我的愛絕不少於我父母，每當媽媽要教訓我的時候，外婆總是護著我。我因此跟外婆十分親暱。但是不知怎的，我跟外婆的距離隨著時間的推移漸行漸遠了。小時候，我與外婆形影不離；上幼兒園，也是常回去看看；進入小學，大概是一個月見一次外婆；誰能想到，直至現在，一次離別竟有半年之久！時間精靈給外婆刻上了一道道深深的皺紋，家裡除了年邁的外公，無人相伴，這次，我好不容易才趕到這裡，一定要多陪陪她才好。
天下沒有不散的筵席。只可惜時間過得飛快，我無法挽留住它的腳步。我和外婆只相處了短短的一天，又要揮手告別。由於學習緊迫，我不得不走了。一聽到這個訊息，外婆臉上寫滿了失落，我心裡明白，等我離開之後，我留給外婆的只有一屋子的孤獨……
我沉重地走在大街上，雙腿彷彿灌滿了鉛水。那速度比爬還慢，我回頭一望，看見外婆站在陽臺上微笑著目送我們離去，可我看得出來，那上翹的嘴角包含著一絲酸楚。此時，她除了目送，還能做些什麼呢！我瞭解外婆，她一定明白下次相見會在更久之後吧。
“她要的是陪伴……”這是《外婆》中的一句歌詞。是的，外婆目送我們的眼神，象深深的潭水，裡面有孤獨，有留戀，有傷感，也有美好的記憶，可惜我不能多陪她一會兒，再多陪伴她一會兒……
我知道，此時有一位滿臉皺紋，手皮粗糙的老人在遠方思念著一個人；而她思念的那個人，就是我。
以目送為題的作文 篇17
國小五年級作文 ,652字上小學三年級的時候，我要從保二小學的分校回到主校去上課。那天陽光明媚，家家戶戶院子裡的花悄悄地探出頭。我忍不住摘下一朵戴在頭上。媽媽來不及阻止。只能微笑地拉住我的手，也許是怕我再去摘花。我們穿過好幾條街，終於在我的視線裡出現了保二小學主校的大門。那時還很小，對這所學校感到很陌生，想想要在這裡度過四年，不由得握緊媽媽的手。媽媽彎下腰微笑著對我說：“進去吧，媽媽在後面跟著你走。”我慢慢地、慢慢地鬆開圈在媽媽手心裡的手，向媽媽點點頭，堅強地邁出新的一步。我一步步地向前挪，後來我慢慢發覺已經沒有人跟著我了，我漸漸開始害怕，緩緩回過頭，媽媽並沒有跟上來，站走幾步就回頭看看媽媽，她還在那站著，微笑的看著我。目光中充滿了鼓勵和自信。漸漸地我不再害怕了，我一步一步走進了校園，開始了我的新的校園生活。
我一天天的長大了，在媽媽的陪伴和護送下，我越來越幸福了。也漸漸地懂得了媽媽的目送。無論我走多遠，媽媽溫暖的目光都在我的身後，支援我，鼓勵我。
一年一次的高考來臨了，媽媽要去北鎮監考兩天。那天早晨下起了小雨，媽媽早早地收拾好東西，和我道別，囑咐我聽奶奶的話，按時完成作業。我心中有千萬個不捨和無奈，眼淚流了下來。時間到了，媽媽打著雨傘走了。我和奶奶看著那個“花雨傘”漸行漸遠，我的目光和她的背影好像走不到盡頭，媽媽回頭和我們擺擺手，上了一輛大客車走了。在雨中，我只看見車的背影慢慢消失。
慢慢長大的我，經歷了無數次的目送，也在目送中長大，在目送中感動。懂得了一些事，懂得了人世間的目送，那個背影告訴我“不必追”。
關於目送的作文 篇18
國小六年級作文 ,569字我上小學的第一天，是爸爸媽媽送我來的。我們家離學校很近，只需要穿過一條街，我們一家三口手牽著手，走在柏油馬路上。那天的陽光很充足，透過枝丫間的縫隙照耀在我們身上。到路旁的小草上面還掛著露珠，風輕輕的吹著，彷彿再給我鼓勵。
到了學校，氣氛瞬間變得熱鬧起來，幾百名家長擔憂的看著自己的孩子。看到一個小妹妹因為不想離開親人而大哭，我握著爸爸媽媽的手不禁緊了緊。鈴聲一響，爸爸媽媽把我送到門口，讓我跟著一年級的排走。我邊走邊回頭，上百號大人在校門口，可我卻一眼就能看到爸爸媽媽，眼神交匯的那一刻，他們給予了我鼓勵的目光，我不住的回頭，每一次都一樣，看著他們半欣喜半擔憂的眼神，我的心就踏實了。知道一個拐彎，我看不到他們，他們也看不到我了，我要面對的是一個全新的世界，但每想起他們的眼神，就有了前進的勇氣。
六年級上學期，班裡組織去水上樂園，在門口，我發現了奶奶的身影，像是在等什麼人，看見我們走來了，趕快迎上去，我不耐煩地說：“奶奶，你怎麼來了呀？別人的家長都沒來，你快回去吧！”奶奶往回走了幾步，又折了回來，從包裡拿出一瓶涼白開，對我說：“我怕你沒帶水，給你帶了一瓶，渴了就喝吧！”說完轉身匆匆就走了，我目送著奶奶離開，看著她孤獨的背影，再看看手中的水，後悔之情油然而生。
這是人生中的第一次目送，從此以後，我從來都沒跟奶奶說過任何不耐煩的話。
以目送為題的作文 篇19
國二作文 ,964字深秋，落葉時節，小雨綿綿，葉子被澆黃，褪去一身碧色，卻已年邁；緩緩落下，生命最後的綻放是飛翔，取而代之的，是滿樹的瓜果飄香。
——題記
我獨自漫步在城市的角落，遠遠地從高處俯瞰下去，熙熙攘攘的人群，被落日的餘暉照得像黃金。一位賣菜的奶奶，獨自坐在巷子的角落，眯著眼，搖頭蒲扇，今天的菜，已經乾乾的癟了下去，很多，沒有人買。
旁邊一個小孩，從我身邊躥過，跳到老奶奶跟前：“奶奶，我想吃糖葫蘆！”奶奶沒有說話，只是停下了搖蒲扇的手，祥和地朝孫子笑笑，然後從口袋裡摸出幾張零碎的錢，抽出其中的一張，遞給孫子，然後摸了摸孫子的頭：“去吧，買了把剩下的錢補回來！”
我承想：這孩子真是不懂事，你奶奶那般省吃儉用，這一天下來，錢沒掙多少，全被你拿去花了！我疾步走去，摸出僅有的16元，對奶奶說：“奶奶，菜多少錢，我買16元的菜，你幫幫忙，看看我能買多少。”
“不賣啦，菜都不新鮮了，不賣人啦！改天再來買新鮮的吧，我天天在這兒！”她蒼老的，古銅色的臉上綻開了花，露出不全的牙齒。小孩又躥到奶奶身邊，手裡拿著糖葫蘆，把它放進了奶奶的嘴裡，奶奶咬下一個，又笑道：“奶奶不吃，乖，你吃。”然後，站起來，用她那單薄的肩膀扛起體積比她還大的菜籃子，孩子跟在後面，夕陽西下，一大一小的影子被拉得很長。我目送著他們，心裡波濤起伏。
畢業季，那個仲夏時節，依稀記得畢業典禮那天，我們共同攜手，放聲高歌。放學後，我主動留下打掃清潔。從窗臺上望下，兩列隊伍那樣整齊，大家笑著、哭著，我不忍和他們一起走，因為我害怕流淚，害怕自己也會變得傷感。那47個散發著，洋溢著青春光芒的笑容，或許永遠都看不到了。與我同行的夏雨欣，與我一起看著。
“就這樣散了呢！”她喃喃道。
“可不是嘛。”我說，“未來還有個初中畢業，高中畢業什麼的，那不得哭得昏死過去！”
說完，教室裡爆發出哈哈大笑。
打掃完畢，我們也該走了。在校門口時，我和夏雨欣不約而同地往上看，劉老師的臉出現在教室視窗，她朝我們揮了揮手，目送著我們。
我的心像被撞了一下，很疼，一滴淚落到了手背上。
以目送為題的作文 篇20
國二作文 ,7017字【篇一：以目送為題的作文】
龔佳寧
小時候，總喜歡依偎在你心頭，聽你“撲通撲通’的心跳，風兒撫過你的髮絲，銀白色的發就飄飛起來，我“咯咯”地笑了起來，“奶奶，你的頭髮真好看，嘿嘿”……
就如紙飛機從手中脫離到地一般，時光，如此飛逝。我知道，我在慢慢成長；而您，在慢慢變老著。
“誒呀，有什麼好擔心我的呢？不就是自己去上個學嗎？我都六年級了！”臉上的稚氣早已煙飄雲散，取而代之的是一股傲氣，六年級的我！
“不行！……”
“我不，我就要自己去！”
您的臉色越來越難看，可我絲毫不妥協，像是下定了決心一般，也不知哪裡來的勇氣。您的嘴巴動了動，似乎還想要說些什麼。我當然不會給你這個機會，內心的倔強讓我腦袋一熱，一揮包，一甩門，離開了家。
“踏踏踏”，我頭也不回地快步下樓，想快點逃離這裡，可到了樓下我不知為何就站定了。
“踏踏踏”，身後傳出另一聲腳步，我不知是在等待這腳步聲還是內心的絲絲憐憫在隱動。我隨意地回頭，望見您焦急的眼神，隨後，對視。您蒼老的臉上滿是擔憂之色。“我去上學了。”放緩語氣，說完，便頭也不回地向熟悉的路口走去。而你，呆呆立在原地，不知所措的樣子，許久沒有聲響。在拐彎的路口，我忍不住回頭，你的手不知何時有了動作，不斷朝我揮舞著，被衰老拉下的眼皮下是佈滿血絲的雙眼，紅得可怕。終於我停下來了，無言而莫名地感動……
不覺間，恍然步入初中，離開您的日子就像夕陽下的影子般漸漸被拉長。
再一次見到，已然是初一下半學期了。久違的大院裡，您搖著扇子，還是如幾年前一般的花衣服，套在您瘦小的身上。突然，您對我微微一笑，雙腿慢慢從藤椅上立起，向我靠近。您佈滿老繭的手向我伸了過來，在空中卻遲疑了一會兒，最後還是搭在了我的肩上，拍了拍“長高了，長高了”，臉上洋溢位滿意的笑容。我猛然間覺得，這一切是多麼真實，又是多麼的不真實。
在大院呆了一段時間，也該回家了。走之前，您抓住我的手，“要好好讀書啊，將來有出息！”要上車之時，您把一個看上去還算新的布袋子遞給我，“是什麼？”聞起來，是清香的！“灶糖！”我大為驚喜。前些日子還問爸爸灶糖的事呢，不過奶奶是怎麼知道的？
揮一揮手，和奶奶說著“再見。你要保重。”奶奶在車邊立著，目送著我離去。車裡，我掏出一顆灶糖放進嘴裡，那一絲一縷的甜，直浸心裡。那有奶奶的味道，濃濃的，久不消散。我不知，這一次的分別與下一次的再見會相隔多遠。夕陽的餘光照在您的身上，微風拂起您鬢間的白髮。影子，被逐漸拉長，逐漸模糊了我的視野……再見！
還有幾次與你之間的相見離別目送？我也全然無知。宛轉流年，流年宛轉。我會好好把握，每一次相見與目送。
【篇二：以目送為題的作文】
袁文雯
“誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽到它的腳步”，朱自清如是說。
是啊，這腳步匆匆，邁過了春夏秋冬，邁過了悲歡離合。我呢也在不經意間，在這個蔚藍色的星球上已經度過了7年零8個月。七歲，我上小學了。九月的風是暖暖的，吹的臉熱熱的。天空像一塊洗淨了的藍色的粗布，雲朵彷彿是飄在這塊粗布上閃光的棉花，很美很美。我小小的手，圈在媽媽大大的手裡，久久不敢鬆開。站在校園門外，只有我，和媽媽兩個人，手牽手站在門口。我很害怕陌生的環境，也害怕與人交流，眼睛只能一閃一閃地看著其他小朋友進去，心中充滿慌張和焦慮。這樣站了很久。媽媽蹲下來和我說：“進去吧，會有小朋友和你玩的。”我點點頭，但還是沒有邁開第一步。媽媽又笑著說：“放學了我會來接你的，很快的！”說完，站起身把手中的書包給我背上。我也鼓起勇氣，深吸了一口氣，走進了校門。校門就在眼前了，有很多小朋友在我身邊走過，有很多聲“再見”在我耳邊迴盪，我忍不住回頭去找媽媽，媽媽還在原地站著，目送著我，向我揮著手，鼓勵的眼神激勵著我繼續前行，我一咬牙，猛地回過頭去不再看，快步走進學校，感覺身後的目光彷彿會傳遞能量，支撐著我邁開腳步。走到樓梯口回頭又想最後看媽媽一眼，卻因為人太多，看不見了。一轉身，我就奔向教學樓。
十三歲，小學畢業。相處了六年的同學和老師，在這一天，散了。每個人手上，都抱著一本厚厚的同學錄，像是屬於自己的寶物，緊緊抱住。幾個同學相互哭著說著“記得打電話給我啊！”“記得暑假來找我啊！”……每個同學都不捨得離開，但離開教室的一刻始終要降臨。隨著一聲聲的“老師再見”，教室裡的同學越來越少了起來，直到全部走完。我在到教學樓樓下的時候，抬頭一看，發現老師正目送著我們離開，抬頭向她招手並對她笑笑，她也對我招了招手並示意我轉身回家。我快步走出校門，卻忍不住偷偷回頭再看看老師，老師還在圍欄邊趴著注視著遠方，同學已經走盡了，老師的眼神中有著一絲落寞也有著一絲堅定，那是一份祝福更是一份守候。
上個月。鄰居阿太又叫我去她家坐坐，我就過去了。阿太八十多歲，屋子倒仍是收拾得這麼幹淨。這是葡萄，甜著呢。吃。這是剛蒸的饅頭，香著呢。給。一樣一樣，擺滿了一桌。對了，還有一個你愛吃的，我去給你房間拿。只聽"咣"的一聲，我感到大事不好，趕緊跑進房間，明亮的屋內，老太太顫抖地躺在地上，我手腳抖動得不知道怎麼辦，“120，120！”趕緊去拿手機……通了電話，心裡撲通撲通坐立不安。救護車沒一會兒就來了，醫生趕緊把她抬上車。車遠去的一剎那，我後怕得坐在了地上，目送著她遠去，心裡是滿滿的擔憂：阿太會沒事吧。可沒想到，這竟是我對她的最後一次目送。
生命輪迴，其間是一次一次的目送組成，那眼眸中總是盛滿牽掛與不捨。在送與被送的目光中，我漸漸地成長，學會告別，學會珍惜，學會愛。
【篇三：以目送為題的作文】
吳一諾
生命中，總有一個人，站在你身後，目送你慢慢走遠。
那年夏天，火辣辣的太陽固執地撥開面前的浮雲，毫不客氣地烘烤著大地，知了大聲地叫嚷著。我在陽光中昏昏沉沉，慢悠悠地把目光從腳尖移開，忽然看見遠處，媽媽開著車穿過炎熱停在我面前。我一下來了精神，飛速鑽入車中。這是暑假的前奏，考試剛剛結束，媽媽答應親自來接我回家。我舒服地浸泡在汽車的冷氣裡，不一會兒就到了家門口。“我自己上去？”我弱弱地問。一絲忐忑一種矛盾的心理油然而生：既希望媽媽看著我上去，又不希望媽媽真的陪我上去。“我會在下面看著你上去。”媽媽瞭然道。我一下就放了心。下車，開門，回頭，剛好對上媽媽溫柔的目光，她對我抬了一下頭，示意我上去。我揮揮手，轉身上樓。一樓，發動機的轟鳴聲還在。二樓，還在。三樓，聲音有些弱，但依然在。四樓，我從視窗往下望，還在。心中升起一股甜甜的暖意。到了家，我拿起電話，歡快地報告：“媽媽，我到家了！”話音剛落，只聽見窗外車輪軋過井蓋的聲音，然後漸行漸遠。媽媽的目送，守護著我回到安全的港灣。
那年冬天，雪已經下過。年夜飯已經吃好。我們就要從爺爺奶奶家離開了。“下次再來啊！暑假再來啊！”奶奶拎出大包小包的零食讓我帶回去。爺爺則輕輕地悶悶嘆道：“這次一別，不知道要啥時候才能相見了。”爺爺奶奶一路跟著我們來到停車場，幫我們把行李放到車上，然後站在一邊，喜氣而不捨地看著我們。開門，坐進，啟動。“爺爺奶奶再見！”我笑著跟他們告別。爺爺奶奶也笑：“再來啊再來啊！”車子開動，我看向後視鏡，遠處兩個人影沒有動，隨著車子的遠去而漸漸變小，變小，直到變成了兩個黑點，最後在蕭瑟的寒風中，融入蒼白虛無的天空中不見了。我收回了目光，心中升起酸酸的暖意。我還記得從小到大都是如此的場景，爺爺奶奶目送著我們遠去，在他們的目送中我們一次次離開，也一次次地期待下一次的重逢。
我這才明白，人生其實在無數次送與被送中走遠。
【篇四：以目送為題的作文】
周起帆
目送，如同禮尚往來一般。當他或她目送著你離開，到達彼岸時，轉眼間變成你目送著他或她離開，消失在彼岸。
——題記
小學
“外孫都已經這麼大了。自己上下學已經難不倒他了……”外婆對著不放心的媽媽安慰道，對著躍躍欲試的我朗聲說道。幼兒園畢業已經要上小學的我，個兒更高了，那個初出茅廬的我決定甩開大人們的保護，自己上下學。懷揣著公交卡獨自踏上了大人們所謂的艱險道路，興奮又緊張。雖說是自己的勇敢嘗試，但多少還是有點膽戰心驚。
路上熱鬧的街市讓我的好奇心爆棚，我東跑西看，渾然忘記了自己是一個人在路上。哪有什麼危險啊，只覺得媽媽的擔心好可笑。我都快到學校了。走在抄道的捷徑，時時覺得背後有人跟著，有一雙灼熱的眼睛盯著我。我回過頭左顧右盼，卻什麼也沒有發現，不禁為自己的膽小感到好笑。直到幾個月後的一天。同樣的我同樣的感受，我心生計謀。飛快地跑進灌木叢中，眼睛牢牢地盯著那個黑衣人。但當她回過頭，目光四處搜尋我的身影的時候。我猛然坐倒在地，那個人竟然是我的外婆！平常慈祥的她，這時整張臉皺了起來，她咬著發紫的嘴脣眯著眼睛，到處搜尋著我的身影……
初中
“一路走好啊！”爸爸若無其事地說。每個星期日的下午就是下一週的開學時間。我下了車，習慣性地拎起整週的“我的乾糧”，拖著雙休日疲乏的身體挪向斑馬線，“你不要說得那麼憂傷好不好。我是去上學，又不是幹嘛去。”我邊說邊快速地離開。我回過頭，爸爸的車子依舊停在那裡，雖然隔著一層黑玻璃窗，但我依舊能夠感覺到，爸爸那炯炯有神的目光始終盯著我。原來爸爸一直目送著我。等到我走到校門口的時候，再回過身來，爸爸的車已經發動了，我就這樣目送著車子，漸行漸遠，直到最後黑點消失在盡頭。我心中湧起一股悵然若失的感覺，立在那裡好久，好久……
這樣感覺竟是如此這般熟悉。“兒子，媽媽出去旅遊幾天，你要乖哦。”“好啊，好好玩唄。”那天，我看著媽媽整好行李箱，我看著她走下樓去，我們互說“再見”，我看著她坐上爸爸的車子……然那一刻，竟沒有剛聽到訊息時的歡欣——我可以足夠爽，可以玩嗨遊戲。我竟有點不捨，竟覺得五天有點長。站立的瞬間，看到媽媽的車漸漸遠去，我的眼裡有一絲酸。
我又一次明白了目送的真諦，它會讓我永遠記住那份美好的深情，它更是一種習慣，一種牽掛，一種情感中的紐帶！
【篇五：以目送為題的作文】
丁童瑤
漫漫長路，在看不到盡頭的黑夜中，總有一雙溫暖明亮的雙眼，在目送你的背影，漸行漸遠。
——題記
那個初夏，蟬鳴悠揚，柳枝飄蕩。跨上自行車，對正在打掃房間的媽媽道了別，便哼著小曲，駛向那個早餐店。一出小區，一輛輛汽車飛馳著，從我的身邊駛過，帶著一股股熱浪撲面而來。這讓我加快速度駛進小路，忽然隱隱感到背後一股清涼，我一抬頭，發現有一束涼爽的目光追隨著我，我向那個趴在視窗張望的雙眸揮了揮手，那雙眼，定眯成月牙了吧，我心想。揮手之間，雖看不清她的臉，但我能真切地感受到她對我的關切和擔憂。如六月裡的一股清流，滋潤我安撫我慌亂的心。
那個深秋，楓葉蕩動，大雁南飛。外婆把我送到公交車站，那是我第一次自己乘公共汽車去上補習班。天氣微涼，外婆把我送到公交車站後，卻怎麼也不走，像個小孩子一般，任你怎樣喊叫，她依然是“我自巋然不動”。公交車來了，我一步就踏了上去，回過頭來和外婆告別，這一刻我突然一怔，由於光線的照射，從這個角度看的外婆顯得尤為單薄，乾枯的身軀彷彿像一片樹葉，在這十一月的風中彷彿一吹就會倒下。我走上車坐定再回頭望，發現外婆依舊挺立於瑟瑟秋風中，如一棵松樹般，經歷萬年而不倒，我與她的眼神隔空交匯，她那雙已經看不清字跡的眼睛中，彷彿跳動著一串串火焰。車子開動了，她依然佇立在風中，望著我，她的眼神彷彿充滿力量，讓一股暖流席捲我的全身。
那一年的盛春，百花爭豔，百鳥爭鳴，我的小表弟來我家玩，他才兩歲呢，那充滿童真和稚氣的叫聲“姐姐，姐姐”，至今，還縈繞在我的耳畔。一次他想喝水，我就站在樓下，讓他自己上樓去喝，因為在一樓，所以十分方便，我幫他開啟門，望著他那小小的身影，一級級的隨樓梯慢慢往上挪，我的心中忽有一絲慌亂，這樣他會不會摔呢？忽的一怔，原來，那時的家人也是懷著這樣的心情，來目送著我漸行漸遠的背影啊。小傢伙很順利的喝完了水，下了樓，一見到我就問：“姐，我是不是很能幹？”那笑，如陽。“嗯，能幹。”我也笑，如花。望著他那小小的背影，莫名竟多了幾份憐惜和祝福。
是啊，只要有情感就會有牽掛，就會有不捨；或許，目送就是最人性的表達，因為它包含了那份濃濃的，沉甸甸的愛呀……
【篇六：以目送為題的作文】
惠婧媛
時光啊，請你再走的慢些……
小時候，我只有你的腰一般高，肉肉的小手抓著你生著老繭的大手，很小心，生怕沒抓牢就被你丟下了。隱約記得，你彎著腰，貼著我，慢慢地推我前行。一步一步，你看著我邁出的小小的步伐。你在後，我在前，目送著我前行，在漫漫成長的路上。
太陽落下又升起，一年。兩年。時光如一個上了發條的機器，毫不停留地奔向未來。
轉眼已是小學，幼兒時的奶氣似乎已褪，開始像個猴子般的生龍活虎，上躥下跳。和男孩子混得熟了，爬杆，翻牆，乒乓球，羽毛球，樣樣都玩。你在我背後，不懂裝懂地說好。你看著我笑，看著我玩，看著我在天真爛漫的世界裡，在童年時光的懷抱裡撒野。我也看著你，垂垂暮老。
叛逆期來了。初中。
臉上的稚氣已飄散如煙，取而代之的是一種誰都不服的傲氣。“喝藥吧。”你說，仍那麼慈祥，如冬日裡的暖陽一般溫和。“我不喝。”像是刻意作對，語氣冰冷的如九尺寒冰一般。“快點喝，你的病會很快好的。”“不！”像是下定了決心，也不知哪裡來的勇氣，語氣變得愈發銳利。“快喝！”“不！我不要！”我傲慢地撅起嘴，試探著你的底線。“喝！”你似乎動了點怒，平常慈祥的你變臉似的換了張臉，皺紋蚯蚓似的橫在臉上，眉頭擰成疙瘩顯得格外醒目，皺巴巴的面板上隱隱透出些青筋，猙獰可怖。“快喝！”我心裡嚇了一跳，但是倔強的心理還是讓我大聲迴應道：“不！”只聽哐的一聲，你手裡的碗，被我揮動的手打中，滾燙的中藥，如一群調皮的孩子，爭先恐後地湧出，灑到你身上，一陣白煙，慢慢悠悠地升向半空。你氣得嘴角下垂的肌肉不止地顫抖，咬著白得發青的嘴脣，眉毛邊的皺紋一上一下，額頭上的“蚯蚓”又時不時地浮現。我們就這樣僵持了好久，你不說話，我不說話。你捨不得打我，憤怒化成了一腔熱淚，從溼潤的眼眶裡滾下，溫熱，潮溼地劃過你的臉頰，留下一曲曲折痕，格外醒目，格外扎眼。我愣住了，繼而身子一顫——你從未在我面前落淚，從未表現出這般脆弱，這是第一次。陽光透過窗紗，投下點點金色的斑影，照在你身上，輕輕地搖曳著，如夢似幻，彷彿一縷金紗，刺進了我的眼簾。你推門而出，陽光金粉般地鋪你一身，短髮被風吹起，不經意間，已變成了灰白。你淹沒在金粉中，風調皮地拂過你的髮梢，繞過我的指尖，彷彿又回到了從前那個夏天，你牽著我，我拉著你，一切都那麼和諧，帶著清新的泥土的芳香。我跑出門外，在門前停下，想挽留你，話卻含在嘴邊。目送著你漸行漸遠的背影，湧上的酸楚和後悔所向披靡地攻略全身。慢慢地，目送著你遠去的背影，再無法挽回。
一年之後，我回老家看你。你老了好多，頭髮已全白，皺紋也更深了，如同刻在臉上的瘡疤，隨著下垂的肌肉微微顫抖。我坐在你身旁，望著你一縷縷的青絲，想說的話卻壓在心頭。你對著我笑笑，如同一陣春風，撥動我的心簾，吹起心中的點點漣漪。兒時的溫暖，湧上心頭。你還是那麼慈祥，可那時光已經無法挽回了。我長大了，你卻老了。你目送著我長大，我卻目送著你老去，無能為力。
潸然淚下，又甜又澀的淚。
時光啊，請你走得再慢些，讓我再好好陪陪那個人，我的外婆。