目標決定你將成為什麼樣的人相關作文20篇

我要成為愛思考的人 篇5

國小四年級作文 ,592字

在我的生活中，有許許多多的人們值得我們去爭當，更有許許多多的夢想等著我們去實現。我要成為愛思考的人。我長大的夢想是當發明家，所以我現在學習機器人程式設計。

有一次，我興高采烈地去上機器人課，一進教室，老師笑眯眯地和我們說：“同學們，開始上課了，今天我們搭建飛鷹。”

我立即陷入了沉思：我想鷹在飛翔的時候翅膀應該是上下拍打的，可是馬達只能圍繞著一個地方轉動，不能上下動呀！我冥思苦想，突然眼睛一亮，想出了一個好主意。於是我拿出來教具，開啟工具箱，我先拿出來馬達、凸輪、馬達直角和小構架板；接著我把馬達和凸輪組合在一起；然後把凸輪的兩個孔和馬達直角的兩個孔對接，用螺絲釘擰在一起；最後把小構架板也用螺絲釘和馬達直角擰在一起。凸輪好比鷹的骨骼，小構建板好比鷹的翅膀，馬達就是動力源，它帶動凸輪和馬達直角轉動，然後馬達直角把訊號傳遞給了小構架板，使它上下襬動。

不一會兒，飛鷹終於搭建成功了，我看著我搭建的飛鷹，露出了滿意的笑容。

愛思考可以使人聰明，可以解決問題，可以磨練意志，最主要的愛思考給我帶來快樂和信心。

經歷去年的習作起始，也希望同學們在新學年給自己制定一個更高的目標。呂老師也會稍微提高對大家的要求、標準。希望你們在新學年取得更大的進步。離自己的目標更近一步，並不斷向成功邁進。

同時，在此也要感謝每次負責收集和整理星級習作的同學們和家長們，讓咱們的學習分享更為快捷，更為有效。

你要做一個怎樣的人 篇6

國二作文 ,517字

這世界有5萬個以上的島嶼有230個城市，有68億人口。你想成為什麼樣的人，想怎樣過完一生？

川流不息的街道，遊走著各種各樣的人，身處不同的職位，妝扮著不同的角色。

在橋洞之下是滿面愁容的乞丐，在路邊旁是工作勞累的上班族，而在天橋上是那些充滿自信的年輕人士。

他們每天都做著不同的事情，勞累、辛苦、輕鬆分別是不同的體驗。

從很小的時候，父母就告訴我們，要好好學習長大找個好工作，幸福的過完這一生。那個時候很多人左耳進，右耳出，完全不當回事，上學還是打打鬧鬧作業還是總不完成。可往往這樣的人是最後悔的，因為他們從沒努力過，所以這一生就只能平淡度過了。

身邊的人都是也不同的努力，而贏得別人的認同，可總有些人不努力，什麼都不做，卻總是埋怨，埋怨生活不公平，埋怨人們太膚淺。可是不會努力的你，內在又有多充實呢？

所以，現在的你想要成為什麼樣的人？

是一成不變，不努力，依舊整天還無所事事。還是從現在開始努力，熱愛這個世界。

所有的機會都把握在你自己的手中，要退縮，還是要努力，都是由你自己來決定。但我要提醒你，如果不久之後你後悔了，我想時間再不會給你機會抓住現在是我們唯一的道路。

其實我們都值得被這個世界善待，但是你要努力，而並非無所作為。

那一束什麼樣的目光作文 篇7

國小六年級作文 ,2062字

【那一束鼓勵的目光】

張澤宇

世界上的鼓勵有千千萬萬種，世界上的目光也有千千萬萬種。然而，鼓勵的目光，卻只有一種。

許多人都曾給予過我鼓勵的目光：爸爸、媽媽、同學、知己……但讓我印象最深刻的那一束，還是薛老師鼓勵的目光。

我們是已經即將升入初中的六年級學生了，在小學時光的最後一個學期中，我們每天挑燈夜戰，沉浸在書海中無法自拔。在即將到來的六年級下半學期的第一次考試之前，大家更是燃眉之急般緊張地複習。

我當然不會被大集體落下，也在認真地複習。

考試當天，我成功地做到了手不釋卷—髮捲子的前一刻我還在看書。但是，由於我的馬虎和粗心，導致我的成績極不理想。在得知成績的那一刻，我整個人都愣在了原地。我很傷心、很傷心，為此鬱悶了好幾天，甚至覺得自己不是學習這塊料兒。

但一件事，卻改變了我的觀點。

那是一節語文課，我們照例讀著課文。隨後，老師講月考卷。也許是因為成績不好，我像個餓扁了的兔子，有氣無力、無精打彩低頭趴在桌子上聽老師講課。老師講著講著，突然停了下來，所有人不約而同地去看老師。我也不例外，看著老師時，卻發現老師在看我們這邊。隨即望著老師的雙眼，那目光清澈、明亮又那麼溫柔，像一位母親看著自己的孩子。雖然只是一瞬間，但我的內心受到極大的觸動，那束鼓勵的目光裡，我讀到了很多，也我懂得了很多……

我明白了，失敗並不可怕，可怕的是害怕失敗。老師的目光，讓我受益匪淺！

【那一束信任的目光】

王紫涵

那年夏天，我考砸了。整個人頭上彷彿有一團又一團密集的烏雲，時而打雷，時而閃電。

我辜負了爸媽對我的期望，辜負了老師對我的信任。我高興不起來了，心情低落如一場暴風雨來的前奏，彷彿下一秒淚水就如決堤的水一瀉千里。一路上，我都在想：他們會不會大罵我一頓？會不會打我一頓？會不會對我失去信心？

回到家，我沉默著。望著媽媽的臉，內心如同火一般煎熬，始終沒勇氣吐出那三個字眼。直到媽媽不耐煩的問了第五遍“成績出來了沒有”時，我才鼓起勇氣，低下頭，淚水在眼裡打轉，嘴脣輕輕顫抖地吐出來那三個字眼：“出來了……”

“考得怎麼樣？”媽媽立刻來了精神，眼裡閃著期待。

“……就那樣吧……”望著媽媽期待信任的目光，我心裡很內疚。

“到底多少分？媽媽沉下了臉，爸爸放下了碗，看著我。要知道爸媽是很在乎成績的，他們覺得這個世界上，優等生都是靠高“分”成為優等生的。

“呃……語文86，數學82，英語89……”

“怎麼都沒上90？”一直沒說話的爸爸冷聲問道。

我再一次低下頭，淚水奪眶而出，向他們道歉，“爸爸，媽媽，對不起，我，我這次考試沒考好……下次一定會努力的！”

“沒關係啦，不就是個月考嗎？沒什麼大不了……下次再努力吧。”媽媽說。

我知道媽媽這樣說也是安慰我，讓我重新振作起來。

吃完飯，我掏出試卷，把錯題一個個都改正了。還在試卷前認真地寫下了我的反思和沒考好的原因。

爸爸認真地檢查並簽上了他的名字後，對我語重心長地說：“妙妙，我們看重不是成績，而是對學習的態度；要想有好的學習態度，就必須要用心、細心、專心！只要做到這‘三心’，你就一定會取得好成績，加油！期待你下一次給我簽字的試卷是有進步的，是你自己滿意的！”爸爸一邊說，一邊看著我，向我投來那信任的目光！啊，爸爸的目光像月光，那樣清涼，我一下子不慌了；爸爸的目光是陽光，在這陽光裡，我的心似乎融化了！

親愛的爸爸，媽媽，我一定會加油的，因為我不能辜負那信任的目光！

【那一束溫暖的目光】

史雅琪

週末。

明媚的陽光柔和地照耀著大地。藍的天，綠的秀延河水，一切是那麼美好。

我們班在排練詩歌朗誦，所從週末也要“加訓”。我揹著一個小書包，很不情願地進了校園，和幾個小夥伴並排向操場的方向走去。大家邊走進說，大聲地喧譁著，嬉鬧著。

這時，一個同學掉了東西，轉過身去撿。幾秒鐘的功夫，她慌慌忙忙地轉過身來，小聲對我說：“噓—-薛老師在我們身後呢！”頓時，我們誰也沒開口，感覺空氣也凝滯了。

老師在後面慢慢走著，高跟鞋落地，“噔，噔，噔”的聲音乾脆利落，非常清晰。可是，這聲音卻好像敲在了我們心上—四個人小夥伴“砰砰、砰、砰”的心跳節奏也在一點一點地加速著。

終於—我忍不住回過了頭。

我才發現，其實身後的薛老師也沒有那麼嚴厲嘛！反而是一個與往日迥然不同的薛光師，清新自然，有點像隔壁鄰居家的阿姨。

老師一邊輕輕地走著，一邊看著腳下的路，一副若有所思的樣子。當她感覺到我轉過頭來看她時，便也抬起來頭來，用目光注視著我。老師微微上揚著嘴角，露出雪白的牙齒來，衝我微笑。那雙不大的眼睛眯成了一條縫。但是，我依然可以從那一道細縫中看出老師目光中的溫暖、關心與喜愛。那雙鏡片後的眼睛，似乎也因為在多年的操勞中多了一種抹不掉的愁緒，也比平時多了一種淡淡的溫暖。

這也許是我第一次如此仔細地觀察薛老師吧！

我被這目光打動了，心也停止了劇烈的跳動，因為，有一股偉大的能量感動了我，震撼了我—

那便是老師對學生的愛。這愛，都融在了那說不盡的目光中……

長大後我將成為你 篇8

國小五年級作文 ,1075字

“小時候，我以為你很美麗，領著一群鳥兒飛來飛去……”每每聽到這首歌，總會不由地想起了的你—我敬愛的老師。可以說，你的一言一行，在我幼小的心田埋下了一棵種子，那就是，長大後多麼想成為你啊，我的老師！

不會忘記，一天一天，一年一年，多少個日日夜夜，你懷著滿腔的無私奉獻之心，守望在三尺講臺之前，以一名辛勤園丁的形象出現在學生的面前，燃燒著自己，為我們點亮了理想的火花，做著人間最光明，最崇高的事業。

記得有一次，你得了嚴重的感冒。一開始我們都不知道。當清脆的鈴聲響起後，你沒有如往常那樣踩著鈴聲的節奏準時跨進教室—從不遲到的你，竟然上課晚了五分鐘。

當你鼻音沉沉地向我們道歉時，大家都覺得你說話的聲音怪怪的。就在大家狐疑不定的時候，剛從醫院裡來的王小芳恰恰也進了教室，她還未坐定，就趁著你背對著我們在黑板上寫字的當口，一臉神祕地對我們說：“老師生病了，我剛剛在醫院見到她了。”

呀！原來如此。

老師身體不好才會遲到的！那一刻，我們恍然大悟，連忙安慰你說：“沒關係的，老師！”你給了我們一個淡淡的微笑，蒼白的臉上顯出了一個淺淺的酒窩。

開始上課了。當您剛把課題唸完，就用手捂住嘴巴，低著頭劇烈地咳嗽了幾聲；當你拿起了粉筆寫起了這課的生字，一個字還沒寫完，又低著頭一陣咳嗽……聽著您讀課文時那沙啞的聲音，凝視著您因為疲倦，額頭滲出的細細汗珠，全班同學異口同聲地對你說：“老師，您休息一會兒吧！”

可你呢，搖了搖頭，衝著我們歉意地笑笑，伸出沾滿粉筆灰的手，示意我們不要作聲，然後又努力的清了清嗓子，繼續講了起來。

記得那一課，老師講的我們居然全聽懂了，教室裡的每一個人都學得認認真真，揚起的小臉，神情專注，清澈的眼睛，充滿了對您深深的敬意。教室裡是那樣的安靜，同學們是那樣的認真，甚至連一隻小蝴蝶悄悄的從敞開的窗戶飛進了教室，我們誰都沒注意，幼小的心中充滿了對你的崇敬。

那一刻，時間似乎是凝固了。我既希望快點下課吧，這樣您就可以休息一下，又渴望這節課永遠不要結束，這樣您神聖的形象會如一束溫暖的陽光直射我的心田，它會使我知道什麼叫美？什麼叫溫馨？什麼叫平凡中的不尋常？霎那間，湧上心頭的就是這樣的一個念頭—長大後，我將稱為你！

是呀！老師，您是多麼的偉大，我長大了也想要如你一般，捧著一棵心來，不帶半根草去，成為一名像您那樣受人尊敬、誨人不倦的老師！

“……長大後我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你！”那首熟悉的歌謠又一次從心頭響起，一字一句，真真切切的，揮之不去，永駐心田。

是呀！我長大了也要成為你！

長大後我將成為你 篇9

國小四年級作文 ,467字

您是蠟燭，點燃我心中的理想；您是燈塔，照亮我前進的方向；您是園丁，辛勤澆灌祖國的花朵……您就是我可親可敬的語文老師。

從幼稚無知到聰明懂事，您已陪伴了我們四個春秋。您的諄諄教誨我都牢牢地記在心中。我對您充滿了崇敬之情，長大後我也想成為您。

開啟思緒的閥門，往事如泉水般湧上心頭。記得您給我們上《扁鵲治病》這一課時，先給我們講述了一個關於扁鵲的小故事，讓我們對扁鵲有了更全面的瞭解。上課過程中，您經常開展小組討論，讓原本死板的語文課變得充滿活力。課堂上，您總是鼓勵我們積極舉手，增強了我們的自信心。您就像一位神奇的魔法師，一篇枯燥乏味的文章經您一講解，立刻就變得生動而有趣。聽著您上的課，簡直是一種享受啊！您讓我們愛上了語文課。

慢慢的，我心裡萌生了這樣一個念頭——長大後，我也要當一名語文老師。那時，我將成為第二個您，讓我的學生也愛上語文課，讓他們知道語文課並沒有他們想象中的那麼無趣。老師，長大後我將成為您，傳承您這份偉大的工作，播撒希望的種子，讓這些希望的種子遍佈祖國大地。

長大了我將成為你 篇10

國小六年級作文 ,731字

每個人都有一雙不平凡的手，有的人的手十分靈巧，能編織出各種毛衣；有的人的手十分勤快，能播種出許多豐收的果子，而我最敬佩的卻是她那雙妙手回春的巧手。

小時候我最愛吃糖：紅糖、白糖、冰糖、棒棒糖、酥糖、巧克力，只要是糖我都愛吃，而且我還有一個壞習慣，睡前總是不愛刷牙，所以導致了我的牙齒連蛀了三顆，這可把我給疼死了，每天晚上疼得睡不著覺。好不容易睡著了，一會兒又給疼醒了……無奈之下，我只好央求媽媽帶我去看牙醫了。

第二天我抱著忐忑不安的心情和媽媽來到了牙科診室，天吶！小小的牙科診室竟然有這麼多人，我好不容易才被人擠人地給擠了進來。透過診室那扇被許多人摩擦過的小門，我費力地透過縫隙向裡掃視一眼，只見一個身材瘦小的女人，大約三四十歲，正在專心致志地幫一個小弟弟拔牙。這個小弟弟一直不停地哭，一雙哭紅了的眼睛裡透著恐懼，但那位女牙醫一直對他笑，彷彿在告訴她不要怕，鼓勵著他，沒過多久，小弟弟就破涕為笑啦。

終於輪到我了，我緊張地走進診室，心彷彿快要跳到了嗓子眼，都能聽見“撲通撲通”的心跳聲。醫生幫我調整了座位，並仔細地向我詢問了一些相關的問題。一切準備好後，她習慣地戴上一次性手套，動作十分嫻熟，她用小鐵鉤在我的蛀牙上挑了又挑，反反覆覆了好多次，然後用清水清洗乾淨，接著又給我注射了一種不知名的藥水，可味道甜甜的，頓時讓我想起了糖果的味道，好想一口吞下去。最後幫我在蛀牙洞裡塞上了藥棉，當女牙醫說好了的時候，我還沒反應過來，怎麼一點兒也不疼，可能是我一直在回味剛剛的“糖”味道吧！

今天我終於見識了牙醫的妙手回春之術，並立志今後也要成為和她一樣的醫生，讓疼痛遠離我們，讓健康陪伴我們！

長大後我將成為你 篇11

國小六年級作文 ,716字

“沒有最好，只有更好。”這是一句家喻戶曉的廣告語，也是我哥哥的座右銘。他時常這樣說，也是這樣做的。

哥哥個子高高的，留著平頭，頭髮一根一根地豎起來，顯得精神抖擻。他長得很白淨，圓圓的臉上鑲嵌著一對不大但又有神的眼睛，像深山裡兩汪清潭。高高的鼻樑上戴著一副眼鏡。嘴巴微微張開，便能看見一排光潔亮麗的牙齒。

從我能記事起，哥哥已經是高中生。他學習非常用功。天還沒亮，他已在寫字檯前背誦英語單詞；華燈初上時，他已在燈下開始啃一本本習題集。每天也幾乎只睡四五個小時。就這樣，他的眼鏡鏡片越來越厚，用筆的支數越來越多，人也越來越瘦。但他在探求知識的道路上越走越遠。

他曾為一道題徹夜不眠；為一個句子吃不下飯；為一個單詞尋根刨底。每次看到他在臺燈下彎曲的身影，我都會禁不住地問：“哥哥，你幹嘛這麼拼命？”他淡淡一笑：“今天的努力是為了以後的美好。”我當時年齡還小，並不能完全理解，但我知道這句話應該是很有道理的。

我哥哥大學畢業後參加了我縣的扶貧工作，作為扶貧組織的技術擔當，他更是盡職盡責，勤勤懇懇，毫無怨言。白天，他頂著風吹日晒下鄉，瞭解貧困戶們的生活狀況和困難，及時給予關心幫助。並與村民們一起下地勞作。晚上拖著疲憊的身體，回到家後又開啟電腦，整理扶貧資料。深更半夜，還在修改工作報告。望著他因不斷觸控鍵盤粗糙的雙手，看著他那佈滿血絲，疲憊的雙眼，聽著他敲擊鍵盤鏗鏘有力的聲音。他在我心中的身影越來越高大。

“沒有最好，只有更好。”哥哥，你一直在用你的實際行動踐行著這句話。我也會銘記這句話，向你學習。希望不就的將來我也能成為另外一個你。

長大後我將成為你 篇12

國小六年級作文 ,449字

我最佩服、崇敬的人，莫過於我的爸爸——他是一名優秀的解放軍，這令我引以為傲。

從小，我就和爸爸生活在北京的部隊院子裡，每天看著爸爸帶著其他軍人叔叔日復一日的訓練，訓練雖苦，但他們都樂在其中。

聽爸爸給我講起他們那時的事，爸爸說，他們那時候，晚上響十來次警報，必須立刻到達集合處，不管你在做什麼，並且還要立即把被子疊好，所以他就想了個好辦法——被子只展開一半，蓋著腿，穿著衣服睡。一響警報就帶好裝備，疊好被子，迅速到達集合處，我聽得聚精會神。

那時在我幼小的心靈中就已埋下一粒夢想的種子——我也要像爸爸一樣，做一名軍人，做一名優秀的軍人！所以，我更要努力學習，考上理想的軍校。

爸爸當軍人當了17年，雖說在去年退伍了，但這依舊沒改變我的稚嫩的夢想。

爸爸還給我講過很多一系列的有趣事情，我不禁幻想起自己長大後做軍人的模樣——穿著一身的軍裝，正氣凜然！

長大後，我將活成你的樣子。

長大後，我將成為你。

長大後我將成為你 篇13

國小三年級作文 ,405字

在我的心裡，有許許多多我敬佩的人，其中，我最敬佩的是我的老師。她個子高高的，大約有一米七。有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來露出兩個可愛的小酒窩。老師有一頭棕色卷卷的頭髮，顯得格外有精神。她喜歡穿深色的衣服，看上去很有氣質。

我的老師既溫柔又有愛心。

有一次，我班的同學俞樾在食堂裡不小心摔倒了。他的下巴裂開了，鮮血直流，當時老師不在，我們都不知所措了，有幾個同學馬上去告訴了老師，老師立即停止改作業，行色匆匆地走進食堂，臉上皺著眉頭，看起來很著急。她先看了看傷口，看見很嚴重，又三步並作兩步去辦公室拿來了紗布、膠布、棉籤和酒精。她先用棉籤塗了一些酒精，又用棉籤塗在俞樾下巴的傷口處，用紗布包了起來。老師包得小心翼翼，一邊包一邊問俞樾是不是很痛，讓他忍著點。她的額頭上滾著密密的汗珠，包好後，她用膠布把紗布固定住。以後的幾周裡，老師都在給俞樾看傷口，特別的有愛心。

啊！老師，我長大後將成為你，做一個有愛心的人。

長大後我將成為你 篇14

國小五年級作文 ,588字

小時候，家門口總是有一個小小的西瓜攤子。每當酷暑難耐的夏天到來，就能聽見“賣西瓜嘞——又大又甜的西瓜”這樣的吆喝聲。

一個夏天，我和媽媽一同買西瓜解解暑，正與老闆砍價，雙方都不肯退讓。談了不知多久，一位年過花甲的老奶奶映入我的眼簾，她穿著破舊的衣服，駝著背，還揹著一箇舊布袋——那似乎是用來裝空飲料瓶的。那位老奶奶正頂著炎炎夏日，一步一步艱難地走著，汗如雨下。那位買西瓜的老闆一看，就立馬開始折騰起來了：

老闆先是眼疾手快地在那碧如翡翠般的西瓜堆中挑了一個最大、最綠的西瓜，一看就是那種成色好得很的。接下來，老闆又掄起他那碩大的拳頭，往那西瓜狠狠一砸，開了一個洞，那汁水立馬滿溢位來。唉，可惜了這麼個好西瓜。我正想著，又見老闆開啟一個袋子，熟練地將西瓜裝進裡面，提起袋子，他猶如離弦之箭，直往老奶奶奔去。只見老闆微笑著對她說：“大娘，我這西瓜運過來的時候壓碎了，賣相不好，您看，要不就給您吧！”“好，好，謝謝啊年輕人！”老奶奶也心懷感激地收下了。

看著眼前這一幕，我深受震撼：這是一位多麼善解人意的老闆啊，他為了不讓老奶奶不好意思，竟如此細心地編造了一個善意的謊言。自從那時候，我便暗下決心：我要向西瓜攤老闆學習，長大後，也成為善解人意、默默付出的人。

長大後我將成為你 篇15

國小五年級作文 ,539字

老師，是一個多麼美好的稱呼！老師是我們知識的來源，他們總是不求回報，默默付出，多麼令人敬佩！

老師，您還記得嗎？那一次，我又沒寫語文作業，您並沒有當著全班的面批評我，而是讓我下課後找您。我來到辦公室門口，埋著頭，就是不敢邁進去。您見了，走到我身邊，輕輕拉起我的手，說：“孩子，別怕，我們談談。”

進了辦公室，您讓我坐下，又親切地問我：“為什麼沒有寫作業，能和老師說一下理由嗎？”我支支吾吾，生怕您生氣，聲音跟蚊子一般：“我……我……昨天……沒有記作業……”您聽了以後，並沒有生氣，反而對我說：“老師相信你是忘了，不過今後的作業要好好記。‘今日事今日畢。’今天的事要今天完成，不要拖到第二天。”我聽了以後，小聲迴應“嗯”。聲音真的很小很小，其實我心裡明白：我不是沒記作業，只是不想寫罷了。可是，老師，您對我如此寬巨集大量，我再也不敢向您撒謊，從此之後，我再沒落下一次作業。

老師！長大後我將成為你，像您一樣耐心教導學生。

長大後我將成為你 篇16

國小五年級作文 ,460字

參天的大樹，來自於肥沃的土壤；溫暖的光明，來自於燃燒自己的蠟燭；而我的成績，卻來自於您辛勤的耕耘。

老師，您還記得嗎？剛接手我們這個班級的時候，您為了提高我們的寫作水平，不知耗費了多少時間、多少精力，為我們推出了“如米苔花向陽開”這個公眾號。起初，我們不以為然，覺得這就是個普通的公眾號。

在我列印作文的時候，我不知叫了多少苦，喊了多少累。可是，當我的作文發表的時候，忽然覺得這都不算什麼。我對這個公眾號的看法，也發生了改變：這不是一個普通的公眾號，這是老師辛勤耕耘的土地啊！當我看到您把我平庸的作文修改得栩栩如生時，我不勝感激；當我看到公眾號的閱讀人數過百時，自豪之情油然而生，我為我有這麼一個好老師而感到無比自豪；當我捧起那美麗的獎狀時，我受之有愧。老師，您為我們付出了那麼多，這獎狀更應該是您的啊！老師，您為我們付出了那麼多，我們卻從未聽您喊過一聲苦，叫過一聲累。

老師的湧泉之恩，我唯有努力學習，做到滴水相報！長大後，我一定要成為您一樣的教師，種下一棵棵桃李，讓它們結出沉甸甸的果實。

公園裡，你已經成為了最美的風景 篇17

國小六年級作文 ,664字

是誰，在人們嬉戲時還不停地忙碌？是誰，不畏嚴寒和酷暑，一直堅守自己的崗位？是誰，沒有光鮮的外表，卻有著讓人尊敬的靈魂？是誰，“三百六十行”為何她卻選了這一行？是她—一位默默無聞，無私奉獻的清潔工。

這一天，陽光明媚。太陽公公把好心情傳播個每一個人，媽媽和我一起去公園散步，啊！公園裡到處都傳送著春天的喜訊。小草探出了頭，花兒綻開笑臉，大樹敞開懷抱，映入眼簾的是五彩繽紛，一片生機勃勃的景象。我感到非常愜意，我覺得這花園簡直就是春天的縮小版。

我歡天喜地跑來跑去，一不小心撞到了一個清潔工，還以為她會罵我，誰知道她莞爾一笑，對我說：“沒關係。”我大吃一驚，細細地打量她：她大約五十來歲，蠟黃的臉上飽經風霜，手像枯樹枝一樣，握著一個長掃帚，衣著十分簡樸。我還沒反應過來，她又繼續去工作了。這時，一位小男孩的風箏掛到了樹梢上，她熟練地支起長掃帚把風箏挑下來，然後遞給了小男孩，小男孩像快樂的小鳥一樣一蹦一跳的跑走了，她拉著垃圾車，面帶微笑的臉上絲毫顯示不出她對自己這份工作的抱怨。我的視線仍然離不開她，不一會兒，她看見了一位遊客把香蕉皮扔在花園裡，她馬上跑了過去，語重心長地對他說：“你這樣不對，如果人人都像你這樣，那我們看見的不是花園，而是垃圾站了。”那位遊客臉紅了，連聲說：“不好意思，不好意思”，接著趕緊將香蕉皮撿起來，放進垃圾桶。我看見她又笑了，那笑容是那麼的美麗，像牡丹一樣。

美麗的清潔工，你恪盡職守，使你的職業不再卑微。你守護了人們歡樂的地方，你勝過春天裡任何一朵嬌豔的鮮花，你是我在花園裡見過的最美的風景！

你的心境決定你的選擇 篇18

高二作文 ,669字

"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"是文天祥的選擇；"雙雙自殺，以示清白"是傅雷夫婦的選擇；"寧可餓死，也不吃美國救濟糧"是朱自清的選擇。

更亦或"歸隱田園，迴歸自然"是詩人陶淵明的選擇；"漂泊在外，只為創作"是詩聖杜甫的選擇；"置名利於身外，無拘無束"是詩仙李白的選擇。歷覽前賢，我發現竟有這麼多我們耳熟能詳的偉大人物，文人墨客用行動詮釋自己選擇的心境之路。

過分看重得失之人，不勝列舉。得到了便歡天喜地，失去了便垂頭喪氣，擾亂自己的情緒，更或是主宰自己的心境。難道得失真這麼重要嗎？如果是這樣，那你豈不是活得太累了嗎？

母親為我們操勞心碎，她向你索取了嗎？父親為我們起早貪黑，他向你抱怨了嗎？老師為我們傳道解惑，他們向你計較了嗎？

曾經有個孩童為了獲取零用錢而做家務，並列下清單每做一項家務應獲取的"報酬"，母親看到這份賬單，只是很簡單的以他的方式回覆了一份清單。上面寫著為他洗衣、做飯、叮囑、囑咐…通通零元。母親的做法教會了這個孩子做人的道理，如果過分在意這些，只會讓你過得更糟糕。

"塞翁失馬焉知非福"的道理大家都熟記於心，如果你能坦然對待，或許收穫的是福氣，但如果你只顧一味在意失去的東西，只會懊惱不堪。

老奶奶有賣傘和賣布兩個兒子，下雨天擔心大兒子的傘賣不出去，天晴朗擔心的小兒子的布賣不出去。當我們都在笑話她時，又有誰想過自己也曾這麼令人可笑。換個思想，如同換個心境，不同的方式總會讓你眼前一亮，重點是你有怎樣的心境。

天空是否晴朗亦或是陰雨連綿，人生是否精彩亦或是苦不堪言，得失是否重要亦或是順其自然，你的心境決定你的選擇！

長大後我將成為您 篇19

國小六年級作文 ,745字

他，一張國字臉，一雙炯炯有神的眼睛，一米七二的身高；他總是一臉的嚴肅，可是，在體育館裡，在游泳館裡，他像一匹歡騰的駿馬，一條暢遊的魚兒，活力無限，他就是我的爸爸。

說到羽毛球，爸爸對它再熟悉不過了。他是一個業餘羽毛球運動員，卻有一群專業打羽毛球的隊友。一週他有四個晚上是在羽毛球館度過的，即便他的工作再忙，也要去打球。用他的話說：“工作越是忙，壓力越是大，打打球，可以讓全身放鬆，讓大腦清醒。”所以不管是嚴寒還是酷暑，不管颳風還是下雨，他都堅持打球。

記得有一次週末，他下午約了隊友興致勃勃地去了羽毛球館，平靜的球場，頓時熱鬧起來。“噼啪噼啪”的拍球聲響了一整個下午，汗水溼透了他背上的衣服。回家後，我直呼他：“臭爸爸！”爸爸卻笑著說：“出了一身的汗，整個人真是爽透了！”

對於游泳，爸爸起先總是直搖頭，爸爸說，看到水就讓人害怕。可是今年的暑假，四十歲的老爸下定決定學游泳。於是他請了教練，不停地練習，終於把游泳學會了。現在看著爸爸在游泳池裡游過來，游過去，真是“池水清清任魚躍”呀！

最近，愛運動的爸爸又喜歡上了驢遊—爬山。拾級而上，拾階而下的爬山對他沒有一點點的吸引力，山上本沒有路，和一群驢友走著走著走出一條路來，才給他帶來欣喜。這些日子，他還爬了一次“老虎窩”，據說其山路崎嶇險峻，高低起伏，時不時還有河流貫穿，巨石攔路，在我眼裡是強驢之旅了。爸爸也是爬得氣喘吁吁才登上山頂，這是不入虎穴焉得虎子嗎？

愛運動的爸爸在我眼中是個頂天立地的男子漢。陽光積極，做事堅持不懈，困難在他的眼前總會被他一一瓦解。我想大聲說：“我老爸真棒！”

歲月流逝，有一天，我也會慢慢長大，我也會成為像爸爸這樣陽光的男子漢。熱愛運動，做事絕不半途而廢，堅持不懈。待到那一日，爸爸，請您以我為榮吧！

長大後我將成為您 篇20

國小六年級作文 ,544字

“小時候，我以為您很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為您很神奇，說上一句話也驚天動地。長大後我就成了您，才知道那間教室，放飛的是希望……”每當聽到這熟悉的旋律，我的心中就充滿力量，充滿豪情。

老師，您知道嗎？在我心目中除了家長就是您的地位最高，您的插柳之恩，我終身難忘，您是我見過的最大公無私的老師，是批改作業最細心的老師，是對待工作最認真負責的老師，是教育學生不採用棍棒教育的老師，是教學方法最獨特的老師，我決心長大後踏上您的征程。

老師，您的音容笑貌我終身難忘，您長長的頭髮，瓜子型的臉蛋，說話的語氣和那清亮中略帶疲倦的眼睛，都讓我感到您的威嚴和善良。在我心目中您是一位好老師，一位值得家長、學生和社會尊敬的老師。

老師，儘管我們和您相處還不到一年，但從您的身上，我們學到了許多以前沒有學到的新知識，也懂得了許多以前不懂得的道理，在您精心的培養下，在您的諄諄教誨下，同學們的學習態度更端正了，學習風氣更濃厚了，學習成績明顯的提高了，同學們的人生觀也有了明顯的變化。

老師，從您的身上我感受到了一股強大的力量，您愛生如子，對工作吃苦耐勞，兢兢業業的精神一直激勵著我，我相信您播下的種子，會在我身上開花結果，我決心長大後也同您一樣做一位受人尊敬的好教師，為祖國培養一批批優秀人才。