皆大歡喜的“喜”並不完美相關作文20篇
皆大歡喜的“喜”並不完美 篇1
高一作文 ,671字他說他會等，我也不知道他會不會等。但我希望他等下去，等她醒來執子之手與子偕老。或者就那麼等下去。
—題記
我笑著看開始，滿心認為結局一定很美好。結果差一點很美好。是悲劇，但我依舊認為其實很完美。
在結尾匆匆讓劇情的情節完美的片子不計其數，可是其實自然地劇情我更喜歡。
等待，世界上一個很美的詞。但這個過程發生的一切都是讓人無能為力的。這就是等待的殘缺。
在故事中我看到了人對生活的積極向上，對工作的端正態度，對愛情的至死不渝，對友情的真心對待。很完美，任何方面。可是擁有這些的人，很少。
他是我在這個故事中發現的最大的亮點。他對生活的一表示無所謂的態度，它輸得起所有的一切，卻在安全線之外。
他現實，他改變，他同世界的反面一同悲傷。沉浸悲傷，驅趕他原擁有的一切，他淪陷著。
很多的完美變殘缺要一個打擊，一個反抗不起的打擊。因為他的現實，他反應的速度極快。他回到世界的正面不再悲傷，這個打擊使他失去了悲傷的極力。及時世界上許多人不要悲傷。
很俗，它很太陽的回到了本應面對的一切，世界的笑臉。但他失去了他的愛情，他的她睡了，在醫生認定的24小時內並未甦醒。會不會有未來，誰也不會預知。但是我希望著。
他執著，我希信會有人被感動。我希信他會有未來，很美好的未來。最後一秒逝去，她未像我預想般醒來，我看見他哭了。淚的聲音很難聽，可是我聽見了。
社會有一張笑臉，一張哭臉。就在那天我看到笑臉哭了，哭臉笑了。我也不知道這是不是悲劇。
我很單純的希望有一天，那張哭了的笑臉再度微笑，讓他的臉上換上笑容。陪伴他所有的愛甦醒在春天，看到最美的日出。
“皆大歡喜”其實並不喜 篇2
議論文 ,441字現如今的大學教師很多都面臨著這樣的一個問題，那就是在批閱期末考試試卷的時候，到底應不應該、到底要不要給學生適當的放水，最後得到一個“皆大歡喜”的結果。
“把關還是放水”這樣看似已經超越了教育底線的行為現如今正在使越來越多的老師陷入困境，現如今，有不少的大學生上課不認真聽講，考完試後發現自己考的不理想就去找老師求情要分，希望老師能夠在最後放自己一馬。相信現在很多的老師在期末考試之後手機都不敢開啟，因為求情的電話往往不間斷的打。
老師很為難，覺得給了過有一些違背教育，但是一個班如果掛科率過高也不好看，因此會有老師選擇放學生一馬，讓學生能過就過。但是湖南科技大學一位副教授卻並沒有這樣做，他在思索再三之後決定給出一個真實的成績，掛科率高達66%。
或許這樣高的掛科率對教師的評優會有影響，但是我們現在的大學卻恰好需要這樣的老師去維護教育機制的公平，這不光是為了老師自己，同時也是為了學生的發展，為了學生的未來。讓學生明白來到大學是為了拓寬視野，提升自己，而不是用好的分數來糊弄四年。
並不完美 篇3
國小三年級作文 ,529字夜幕漸漸降臨了，在幽靜的森林，一隻老鷹："我在暴風雨中覓食時，雞窩裡的雞卻悠閒的很，餓了就人餵食；渴了就人送水，這世道太不公平了！"
而此時，一隻母雞也在聲聲嘆息："我總被困在一個芝麻小的雞窩裡，生來就要給人吃，我多麼渴望能像老鷹一樣舞曲夜幕漸漸降臨了，在幽靜的森林，一隻老鷹："我在暴風雨中覓食時，雞窩裡的雞卻悠閒的很，餓了就人餵食；渴了就人送水，這世道太不公平了！"
而此時，一隻母雞也在聲聲嘆息："我總被困在一個芝麻小的雞窩裡，生來就要給人吃，我多麼渴望能像老鷹一樣無拘無束在天空自由飛翔呀！"
第二天，老鷹決定給自己枯燥的生活加點調味料，它飛到雞群裡，本以為會很好的跟雞融洽到一起。可結果卻大大相反，一些膽小的雞見到老鷹來到他們中間。個個，嚇得撒腿就跑。頓時，雞群被老鷹弄的翻天覆地，一片狼藉。主人知道後大發雷霆，把鷹趕了出去。
而雞決定過鷹的生活，他想第一步應該先學會飛。於是它扇動了笨拙的翅膀，越扇越快。再使勁一蹬，眼看就要飛到半空中，可半路殺出個程咬金。一失神就掉了下去，和大地媽媽來了個親密的接觸。可憐的母雞還是不肯接受"不會飛"的現實，義無反顧的去尋求心靈上的安慰。
每個人都有自己的優勢，當你抱怨自己的不是時，曾想過別人也在默默羨慕著你。
原來，他並不完美 篇4
國小六年級作文 ,1532字青春，是富於幻想的季節。哪個女孩心中沒藏著一個完美形象呢？一旦發現了那個近乎完美的人，就為之興奮、激動、浮想聯翩。
我最早關注他是在課堂上。初來乍到的他，在課上聲情並茂地朗讀課文；大聲自信地告訴別人他的名字。雖然他很快就去了一所技校學廚藝，但他開朗自信的性格，自由追夢的執著，和聲情並茂的朗誦深深吸引了我。我非常慶幸，在他離開前留下了聯絡方式。
記得那次我考試失利，雖然在班裡名列前茅，但是在年級的排名裡並沒有達到我的預期。老師讓我分析其中的原因，我的淚水忍不住掉了下來。回家後，媽媽告訴我別放棄，下次考好，我還是沒有緩過勁兒來，老是覺得心裡有塊石頭壓著。我想開啟電視，放鬆下心情。我聽到一陣熟悉的鈴聲響了起來，他卻心有靈犀似的撥通了我的視訊電話：“我的小妹妹這是咋了呢？看起來不高興哦，我猜猜哦，是這次考試沒考好吧，失落了對吧？”“你怎麼知道我沒考好啊，我沒不高興，就是有點無奈，為什麼我想的就是和現實差距這麼大呢？我是不是該對任何事都不能報太多的希望呢，畢竟期望越大失望越大嘛。?”我還是沒忍住，眼淚就一滴一滴地掉了下來。“我見過你哭，還沒見過你哭得這麼難看呢，看看這妝都花了，成小花貓嘍！?不就是這一次沒考好嘛，下次再考回來不就行了呀？不值得哭哦，你的眼淚不是廉價的哦。別哭哈，要不然就不讓你看我的成果了。好了，給你看我畫的果醬畫，好看不？”“嗯，好看呢，你最棒啦！”看到他的創作我不再流淚。他見我還是悶悶不樂，便給我講起了笑話，一直講到我開懷大笑後，才鬆了口氣。我雖然還有點失落，但對下一次充滿了信心。他激勵我積極面對成績，並約定要是我下次考過490分，他就教我做一道他最喜歡的菜。做為一個吃貨的我，怎麼能禁得住美食的誘惑。後來的一次月考中，我竟出乎意料地考了520分。他開始不相信，在我把成績單發給他後，他半信半疑地說到：“小妹妹，不賴呀，這是提了多少分啊？行了行了，我也不廢話了，我給你發配料表和做法奧，你自個學著做哦！”“嗯，好呢。我一定得學會嘍，要不然等你來我家吃飯的時候，你也不能吃我做的黑暗料理吧！[捂臉]”“加油哈，我可不想吃黑暗料理，要不是你，我的絕技才不會外傳呢！[捂臉]”“哦喲，我還是很幸運的嘛，得到真傳了呢！[捂臉]不賴不賴愛你哦?”他從來不會輕易失信，我也越來越相信他。不知怎麼的我們總是很心有靈犀，他總是在我傷心難過的時候，給我送來安慰。還總是在特定的時間和地點相遇，一起互訴心聲。
就這樣，他像一服靈丹妙藥，總能讓我在消沉中振作起來，我的生活因他而陽光燦爛。我一跟他聊天或是想想他就興奮不已。生怕辜負了他的鼓勵和期待，我一直不懈努力著，成績也提升了不少。
一次偶然的機會，我發現他沉浸在煙霧之中，自得其樂。後來我套路他說：“什麼煙好聞呢，有香菸不，南京好還是黃金葉好？”他並沒有正面回答我的問題，只是跟我說了一堆煙的名字。後來，我問爸爸，有好幾樣他也沒見過。他給我說的一套一套的，竟然還向我介紹他獨特的吸菸風格。
除了吸菸，他最令人討厭的是明明知道自己胃不好還偏偏每次都喝個爛醉。陪他的人也常常勸他，他總是不聽。清醒之後，告訴他前一天都幹了什麼，他卻驕傲地說：“我才喝了9瓶而已嘛，沒多大事兒。”他總是這樣逞強，不顧自己的健康。也不知道什麼時候他還學會了打架，也可能是他生活環境的影響吧。
漸漸地，我發現他遠不是那麼完美。只是我一廂情願，把心中完美的形象都賦予他了。現在的我們，都在為了美好的未來努力打拼，依然沒斷聯絡，互相解解悶或問候一聲。只是我的心已歸於平靜了，再沒有當初的興奮激動了。
我終於明白，雖然他並不是我心中的完美形象，但他教會了我自信、堅持和不服輸。感謝那個不完美的他，在一年多的交往中帶給我的諸多提升和快樂。
我並不完美 篇5
國小六年級作文 ,682字“金無足赤，人無完人”，這個世界上，沒有一個人是完美無缺的。每一個人，或多或少都會有幾個屬於自己的小毛病。而我，是一個樂天派，似乎我的一切不完美，都不會成為我的煩惱。
可經過多次發生慘劇，我發現，我似乎錯了……我是一個不折不扣的馬大哈。似乎一切東西到了我的手裡，不出一個月，都會“長了翅膀——飛了。”再過幾天，又不知不覺地出現，害得我總是白忙活一場。比如，有一天，我剛要做作業，我的試卷就不見了，我翻遍了整個書包也不見它的蹤影，我差點把整個家翻個底朝天：“明明我就是把試卷放在桌子上啊，怎麼會不見。”我心急如焚，雙手插在腰間，氣呼呼地坐在沙發上，累的滿頭大汗：“討厭的試卷，怎麼就會這麼突然地不見了呢？“可不論我如何努力尋找，試卷仍在和我玩躲貓貓。
無奈的我，也只好向同學求助，千迴百轉，終於一張嶄新的試卷到手了。我放鬆地撥出一口氣，軟綿綿地趴在床上，卻無意中，看到了“一個熟悉的白紙的邊角”！我屏住呼吸，小心地翻開壓在上方的數學書，不禁倒吸一口涼氣，這不是我“失蹤已久的親人”——試卷嗎？我手足無措地拿著兩張一模一樣的試卷，頓時不知道是該喜還是該憂了。
這個缺點也總是給我帶來許許多多尷尬的，令人不禁捧腹大笑的悲劇。但，我堅信，只要我以後做事再認真一點，再仔細一點，記性再好一點，我一定可以擺脫丟三落四的習慣，和馬大哈的頭銜徹底說拜拜啦！
親近大自然，其實並不難 篇6
國三作文 ,556字有志者事竟成，只要有志向，有什麼不可為？只要有決心，有什麼謂難？世上最高的山峰不也曾被人跨越？所以，世上沒有什麼可謂難，一如親近大自然也不是一件難事。
以平靜，親近她，親近她的春色。看草地上的幼草，碧綠的葉子如翠玉；看粗壯的大樹上新冒的嫩芽如嬰兒；看鳥兒從遠方迴歸重築新窩。那麼生機勃勃，充滿活力，可是，沉睡一冬的草兒如何衝破阻礙，嫩芽如何長出，鳥兒為何迴歸有誰瞭解過？有誰這樣深思過？懂得了，你便算是真正親近了解大自然。
以生氣，親近她，親近她的秋氣。看花落鋪地，殘瓣蜷縮；看葉落凋零，殘葉枯老的面容。那麼淒涼、悲寂。可誰，看到樹上新成的果實？懂得了，既已親近大自然。
以悽美，親近她，親近她的夏容。樹上蟬鳴時起時伏如樂隊奏演；花兒姿色嬌豔比水晶還耐看。可誰，明白蟬吟盡後，花美麗後那情景？明白了，既已親近大自然。
以熱情，親近她，親近她的冬貌。花已落盡，果已採完，葉已落完，惟留那樹幹在寒冬中佇立，光禿禿如老人的手；鳥已遠去，蟬已死去，蝶已無跡，蒼蒼天下，空洞的天空，抬眼遠眺，只是銀銀無垠的天；山坡只剩枯草，瓦下只餘空巢，大地只留土壤，毫無生氣，一片悽寂，人也懶惰，做事不想動手。可是，梅、蘭、竹、菊還活著，在寒風中毫無畏懼，迎難而上，決不低頭，不是嗎？
世上無難事，只怕有心人，親近自然並不難，只要用心。
敲開鄰居家的門並不難 篇7
國小六年級作文 ,756字從小到大，總有一些事令我害怕、難受，我甚至不敢去面對它們。但有一件事令我至今記憶猶深，不是因為它過於困難，而是因為我積極面對了它。
那是一個晴朗的早晨，天空萬里無雲，藍天像一幅無窮無盡的畫卷，緩緩展現在我眼前。我的心情也是格外的晴朗，期盼已久的凌美鋼筆終於要到貨了。我吹著輕快的小調走下樓去，一副怡然自得的樣子，在一望無際的快遞堆裡，我很快就找到了一個小盒子。“4-3-3”沒錯，就是這個。我不由得想到：“今天真是個好日子，這麼快就找到了。”刺眼的陽光在我臉上也似乎變得溫和起來。
我興沖沖地拆開盒子，果然摸到一個長方形的東西，“啊哈！找到你了！”我迅速把它抽出來，咦，這怎麼是個充電器，我把快遞箱一翻，“天哪！4-3-302，我家是301呀！”我驚訝地說。心裡盤算著：“糟糕，我把鄰居家的快遞拆了，怎麼辦？怎麼辦？他們會不會罵我？怎麼會這樣？東西怎麼辦？”心裡恐慌到了極點，對於愛面子的我來說，只有把東西送到鄰居家去才是最好的選擇。
啊！沒辦法了，我顫抖著走出家門，來到鄰居家門前，心裡無限緊張，心想，鄰居會不會嚴厲地批評我，甚至惡狠狠地罵我，甚至甩門而去。站了許久，手終究還是觸碰在了那個可怕的門鈴上，“叮咚”，沒有人迴應。我心裡鬆了一口氣，鼓起勇氣再按了一次，“叮咚”，“誰啊？”裡面傳出女聲，隨後聽到開門的聲音，我害怕極了，甚至想哭了。
終於，門還是開了，裡面是一位眉清目秀的阿姨，“您……您好，我是你們的鄰居，我錯拿了您的快遞，然後給我拆了，然後還給你們……”我努力使自己的聲音不帶著哭腔，儘管有點結巴。“哦，沒事。”阿姨接過了箱子，笑眯眯地對我說，“快回家吧！”
我像是籠子中的小鳥飛回大自然一般，自由自在地跑回了家。
有些事情並不是想象中那麼難，只要勇於嘗試，就會獲得成功，要相信自己，為自己鼓氣。
平凡的她並不平凡 篇8
國二作文 ,953字平凡的生活中總有不平凡的人，他們就像劃破寧靜夜空的一棵閃亮的星，給你的生命帶來不平凡的震撼。
那天放學回家天空中突然下起了冰雹，沒有帶任何防護工具的我只好“躥”進一家路旁小店去躲避這愈下愈大的冰雹。
店裡的人不多，每個人都在做自己的事情，有的吃飯，有的工作，有的看書，還有的就是像我這樣來躲避冰雹的人。店裡沒什麼員工，破舊的木板桌前老闆在收錢，只有老闆娘在為每一位進門的顧客端一杯大麥茶。
老闆娘的衣著很簡單，白色的T??諫?目闋櫻??浠瓜底乓豢楸揮脫萄?姆⒒頻奈?埂８?懇晃還絲蛻賢瓴禿螅?街皇窒骯噝緣腦諼?股弦荒ǎ??磧紙?順?俊?/p>
當大家都安靜地做著自己的事時，突然一箇中年婦女領著一個小男孩進來了，他們走向收銀臺，老闆抬頭看了他們一眼，又低頭將自己埋在賬本里。
“呀！來客人了，快坐快坐，想吃點什麼呀！”老闆娘熱情的拿著選單，一路小跑來到母子倆面前。“那個……那個……我們是來濟南看病的，我兒子的肚子老是疼，我們的縣醫院檢查不出原因，讓我們到省裡的醫院看看，可是我們沒錢了，只有兩張回家的車票了，您看您能不能給我們點簡單的吃的，我回家再把錢寄過來。”那個婦女低著頭，眼睛看著地板，兩隻手放在一起不停的揉搓著，臉漲得通紅，說話的聲音非常的小。“沒錢？這可不行，萬一是騙子呢？”老闆聞聲過來，在老闆娘的耳邊“輕聲”說了一句。這一句使那位婦女的臉漲得更加通紅了。“哎呀！出門在外難免會遇到困難，助人為樂嘛！沒事！”沒想到老闆娘卻笑著對老闆說，“那個我給你們下碗餛飩，等一下哈。”她又轉頭對那母子說。我看見那位母親的眼裡泛起了點點淚花。
不一會兒，那碗熱氣騰騰的餛飩上來了，那熱氣一點一點往上冒，又慢慢散去，像極了一朵盛開的白花。
“你不用客氣，慢慢吃不夠我再給你加，今天我請客！”話罷，她又在圍裙上抹了一下弄上油的手，輕輕地轉身走進廚房……
她，生活平凡，衣著平凡，但，她就像一顆星劃亮漫長的黑夜。
平凡的她並不平凡！
不完美的完美 篇9
國一作文 ,860字有人抱怨自己的不美，有人慶幸自己的不美，這就是兩者的根本區別？
前者是平常人，後者是有用之才。前者常常抱怨自己的缺點和不足。他們不厭其煩地說著：“哎呀，我好煩呀！”他們總是為自己的外表、生活、學習憂心忡忡，忐忑不安；為那些本可以抹去的憂傷輾轉反側，徹夜難眠；被一些情感上的雞毛蒜皮的事左右阻礙。當然—這所導致的後果就是他們漸漸變得自卑，變得不相信自己，變得平平庸庸。這就是佔我們生活中99%的平常人。而我們，有沒有注意到自己就是其中之一呢？而他們，不會抱怨自己的不足與不悅只是一路向前進的一類人。他們知道“金無足赤，人無完人”，所以他們漸漸地花費更少的時間去為那些事情煩心。久而久之，他們用那些平常人用來煩心不安困擾的時間去做他們應該去做而且有用的事。例如說海倫。凱勒，一個極其偉大的女性，一個生活在黑暗、無聲的世界裡的人。然而，她沒有在一旁自暴自棄，訴苦地表示自己的命運有多悲慘，她憑著自己的堅強和毅力，在莎利文老師的幫助下，學會了寫字，學會了寫書，甚至做到了常人不能夠做得到的事情。又例如張海迪、貝多芬等的有作為的人。相較之下，以個人精神特質來說，我們確實是輸人一籌。
我們是人，不是神，即使是神仙，也有不足的地方。我們可能在外表的地地方不盡人意，但是對於這父母賦予我們的外表我們無以反駁，這是必然的。在這個時候，我們不如用一種樂觀的態度去豁然面對。你一定要自信！外表上的殘缺，生活上的貧困等等的是屬於外在；內心上的聖潔，是屬於高度的精神美，要是我們一度為自己的外在而煩惱而導致浪費光陰的話，這時一大罪惡。當然—若我們是為自己做錯了的事情進行一定的反思，然後改正的話，這不失為一件好事。畢竟—對自己的不滿足，也是作為天才的基本特徵之一。
既然我們認識到了自己的不足，就應該去改正，以一種正確而科學的態度去改正。至於具體的，就要問當事人。
我們擁有不足和缺點，但我們可以儘量去減少這種憂慮；沒有能夠十全十美的人，但我們可以儘量地化不美為美，能夠做到這樣，也是完美的，你也是一個天才。
感謝不完美的完美 篇10
國二作文 ,312字我心中暗自高興，這大雨還帶來這樣意想不到的妙處！入洞口就在瀑布邊，緊貼著山體的一條小徑，被瀑布掩蓋著，不仔細看，根本就不會發現還有一條路的！三步並作兩步進入洞內，真是洞天福地啊！洞內開敞，毫無潮溼之感，石桌石凳，洞中心還有一張巨大的石椅，我不禁想象著那悟空在洞裡指揮著那些猴子猴孫們跳來跳去的場景來……
現在回想起來，真是感謝那場突如其來的大風和大雨，不然我怎能領略到那種動人心魄的魅力所在呢？不免想到，正是因為仕途不順，李白才寫出了千古傳誦的佳句名篇；正是因為戰爭紛擾，杜甫情之所致，才留下了千古佳作，後人傳誦……正是因為這般那般的不完美，才有了最動人的完美啊！
霎時，那枚遺珠迸發了最耀眼的光芒。
有時，缺憾真是一種美。