百日衝刺誓師大會有感相關作文20篇
百日衝刺誓師大會有感 篇1
國三作文 ,441字百日衝刺，彈指一揮間。行走於夢想與汗水交織的初三花季，中考的號角已經吹響！你，準備好了嗎？
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”如今的你，回想起八月初入校門的你，是否滿懷欣喜？八月的風，懷揣著夢想，年少的我們早已下定決心，努力！努力！用汗水澆灌我們心中理想的花蕾。稚嫩的臉龐滿是堅毅，我們，將不負青春，去闖出屬於自己的一片天。奔跑吧，同學們！
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”一次次月考的失利，你是否也懷疑過自己？試卷上殷紅的一片可曾扎過你的心？但是，回想曾經的豪情壯志和心底的夢想。堅持，堅持……為中考，為未來，為夢想。人生難得幾回搏，此時不搏何時搏？中考，我們無所畏懼！
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”無數次的跌倒，無數次的站起來，我們無數次在風雨中摔倒，心中的信念卻從未動搖過。成功後的笑臉，雨後的彩虹，回首過往，碩果累累。前方，是一百天！是隻能進不能退的一次較量！是隻能贏不能輸的壯言！我，時刻準備著！
春風吹，戰鼓擂，我們二十二班怕過誰？且看明朝，誰主沉浮！
百日衝刺誓師大會學生髮言稿 篇2
高三作文 ,1065字親愛的同學們、戰友們：
大家好！
十年寒窗，三年苦讀，百日後，一朝金榜，青蔥歲月，青春正輝煌。號角吹奏，禮炮燃放，戰鼓已擂響。高三的勇士們，輝煌人生在前方，我們夢想成功，自當笑傲考場。皎皎白駒，在彼空谷；莘莘學子，埋頭苦讀。如切如磋，如琢如磨，百日曆練，寶劍將出。人心齊，我輩主沉浮，刀出鞘，箭上弦，王者為吾！
三月統考在即，週考，月考，聯考，統考拉開帷幕，壓力與恐懼肆意漸染，疲憊與懈怠悄然光顧。我們沒有選擇，既然夢想遠方，便只能風雨兼程，只有流過血的手指才能奏出世間的絕響，只有受過傷的翅膀才擁有翱翔的力量，高三是一首狂放的歌，這一百天，是青春之歌響遏行雲的高潮；高三是一場戰役，這一百天，是我們揮劍賓士的戰場。百日短，轉瞬即為過往；百日亦長，人生從此起航。所以，何必畏懼，何必迷惘，高三是我們狂歡，高考是我們的專場，讓考試來得更猛烈些吧，讓失敗剝落我們仍存的幼稚，讓考試熔化我們殘喘的無知，讓苦痛將我們的自負啃噬，讓疲倦將我們的享樂鞭笞。
忘記吧，忘記那手機，忘記那八卦，忘記那電視劇。做一個明媚的女子，不傾國，不傾城，以優雅的姿態摸爬滾打；做一個沉穩的男生，不驕傲，不浮誇，以先鋒之姿勇闖天涯。讓我們背對喧囂的世界，把所有雜念排除，把精神凝聚到白熱程度，把所有細胞都啟用，把所有能量都釋放，半點玩世不恭都不能有，半點消極懈怠都會讓人你前功盡棄，勒住意念的韁繩，扼住命運的咽喉，用幾近垂死的狀態，與獲得高考終極的自由，不負十二年寒窗之艱辛，不辜三年苦讀之光景，以書為弦，以筆為弓，將一曲六月的凱歌，奏成青春的絕響，釀成人生的佳釀。
高三最美的姿態，是拼的姿態，然而沒日沒夜，不吃不喝的拼，只會讓你沒了精神，失了活力，低了效率，傷了身體。我們要好好吃每一餐飯，不說細品，也得嚼透，讓多年後，自己回味高中食堂時，還有一絲飯香於口；我們要好好睡每一場覺，把午休當成周假，把晚寢當作月假，抓住難得的時間，給身體充電。不妨在洗澡時吼一吼高音，走路時哼一哼小調，或是誦幾句天將降大任於斯人，給高三緊張的生活來點佐料，這將是幸福的一百天，過去的十七八個年頭裡，沒有哪一個時期，會這樣，學得這麼過癮，痛得這麼酣暢。
高考是辣的，是嗆的，是苦的，但人間極樂之事，無不是苦中作樂，因為那涅??似的極致、快樂，就在認真單純的求索後面，就在那不可或缺的苦頭後面，高三本不是地獄，你抱怨得多了，它便成了地獄；高三雖不是天堂，你苦中作樂，它也會是天堂。
十年寒窗梅花香，百日戰，自輝煌，一路鵬程，弄潮兒立潮頭上；百日歌，與君同唱，讓我們決雌雄，傲考場！
高考百日誓師大會高二學生代表演講稿 篇3
高二作文 ,719字尊敬的的學校領導、老師們，親愛的同學們：
風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高考只有一百天了。養兵千日，用兵一時。高三的學兄學姐們，你們準備好了嗎？
十二載春去冬來，寒暑易節；十二年的寒窗苦讀，辛勤耕作。你們一定收穫滿滿吧？是的，我們都看到了：你們更懂得珍惜時間—日光加燈光；站在困難和挫折面前，你們不曾止步、不曾低下高貴的頭，你們學會了堅強；面對一次次挑戰，你們總是那麼從容應對，用雙手捧起那付出後的豐收；你們讀懂了人生—總是在超越自我，不斷奮進，緊緊掌握著生命的天線，一步步靠近完美……
也許十二年的確是一段長路，坎坎坷坷，你們也有過傷有過淚。可是，走到今日，十二年還是悄悄地快過去了，十二年只剩下最寶貴的100天了。
100天，意味著什麼？這是你們用來完成青春絢麗畫卷的100天。在這關鍵的100天，你們一定會把所有的精力投入到學習中去，做好最後的衝刺，為生命再加一把熱火。100天意味著夢想就要成為現實，等待了多少歲月的勝利即將來到你們的面前。再過100天，你們就要接受祖國的選拔，成為國家棟梁，步入輝煌的人生殿堂，迎接你們的將是美麗的鮮花、熱烈的掌聲和真情的祝福。相信吧，你們都是佼佼者，你們都是最優秀的峽高學子。勝利將屬於你們！
作為學弟學妹，我們是多麼的羨慕你們，我們要向你們學習，以你們為榜樣。珍惜時間，養成認真、謹慎的態度，積極探索，刻苦鑽研的精神。
在你們和我們的手中，都握著一把用知識、汗水和時間鑄成的利劍。就讓我們一同亮出這把利劍，劈霜露，斬荊棘，開出一條通往成功之路。讓我們共同祝福，祝福我們的未來更加美好。
滄海橫流，方顯英雄本色！六月亮劍，定當所向披靡！讓我們攜起手來，一同去迎接勝利吧！
中考百日誓師大會學生髮言稿 篇4
演講稿 ,1180字尊敬的老師、親愛的同學們、各位叔叔阿姨們：
你們好！
我是來自901班的裴佑赫，我從來就沒有想過我能站在這樣一個舞臺上作為一個還不錯的學生髮言，我很高興，也很激動！
在小學的時候，我是個非常不爭氣孩子，學校只要一有壞事，老師們同學們首先想到的就是我，我的家長也經常被請到學校。記得小升初的時候，我的母校象山中學，因為我的調皮把我拒之門外；爸爸讓我考貴溪二中，1200多人蔘考，我考了1100多名，註定跟二中無緣；那就去檔次低一點的奧科學校吧，入學考試中，我再一次被碾壓淘汰；無奈之下，只有選擇剛剛開辦的美的學校了，可我依然沒有考取，通過了特殊關係才來到了這裡。三番五次的被淘汰，連我自己都感到自己不是一個讀書的料。
記得剛來這裡讀書時，我是個學習差、脾氣差、習慣差、對自己沒有信心的學生。於是，我破罐子破摔，經常和老師、家長頂嘴，和同學鬧矛盾，一心就想著退學，最好的打算也就是熬完初中就出去打工。但是老師卻從來沒有放棄過我，經常開導我、鼓勵我，把我當親兒子一樣來對待，將愛的種子播撒在我的心中。
從那時候起，我就告訴自己一定要努力改變，不能辜負老師、家人的希望。我開始嘗試著去聽課、去寫作業，發現自己並沒有想象的那樣笨，而且還挺聰明的。我開始學會控制自己的脾氣，開始站在別人的角度看問題，開始親近所有的老師，開始問作業，開始在別人玩的時候讀書，開始在別人睡覺的時候學習，開始在別人放假的時候拿起課本……這個過程是痛苦的，我曾經也多次想到放棄，也放棄過幾次，但最終，在老師、父母的幫助下，我還是堅持下來了。能取得今天的進步，我突然發現一個道理：就是學習，如果放棄，就一點希望都沒有；只要堅持，只要有效的堅持，就一定會進步，一定會不斷的進步！這個道理，我們在書上看過無數遍，但通過親身經歷得出來，是那麼的刻骨銘心，希望大家能夠和我一樣，堅持，有效的堅持！
九年級了，我們都知道，學習是一件辛苦的事情，但又有哪件事情不辛苦呢？通過初三的學習，我進一步總結了一下關於學習方面的幾條經驗：我們應該早上早，晚上晚，白天不偷懶；自己主動學習，早上自覺起來，傍晚吃完飯去教室看書，晚上自己留下加班加點，遇到不會的主動問同學問老師；改變自己的壞習慣，我是一個手機控，一天不摸手機就難過，但是這個學期我主動把手機給了家長，下定決心不碰手機，努力衝向一中的大門。我知道，只要堅持不懈的努力去改變，就會有一個不一樣的自己。
現在，我對自己的學習充滿了信心，我給自己定的目標是5A1B，我堅信，世界上沒有什麼不可能，我裴佑赫能做到，我相信我們在坐的同學都能做到。在這最後的100天裡，我們大家一起，不要放棄放努力，更不要在奮鬥的年齡選擇安逸，讓我們共同努力，創造奇蹟，考上一中！同學們，現在不拼何時拼，風裡雨裡，一中等你！
我的講話完畢，謝謝大家！
901班：裴佑赫
2018年3月9日
百日誓師大會發言稿 篇5
國三作文 ,808字尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家下午好！
很榮幸能作為學生代表上臺發言。陽春三月，雖春寒料峭，但憧憬六月，我們激情滿懷。還有一百天中考將至，中考是我們初中生涯的終點，又是我們追求新夢想的起點。
為中考努力拼搏，需要科學高效的學習方法和良好的應試心態。
就學習方法來說，上課認真聽講，課下完成作業是備戰中考的基本要求。此外，我們還應該學會高效學習，在學習中發現成績提升的新方法。只要肯於付出努力，100天的時間裡，任何人都有可能反轉自己的成績，改變自己命運的軌跡。我們需要記住：掌握科學高效的學習方法，成績會給我們最公正的分數，為我們的努力做出正確的評估！
我一直相信成績是我們努力程度的真實寫照，在嚴肅對待的同時，也要把它作為評價自己學習的一個標尺。我們要以良好的心態面對中考，在中考中展現最好的自己。我們要做到平常如考試，考試如平時，放下緊張焦慮，在有雄厚的實力基礎下，保持一顆平常心面對中考。
同學們，如果你現在還在玩耍和學習中猶豫不決，請看看你身邊的夥伴，他們是與你同行的戰友，看到他們的努力，你怎麼會沒有緊張意識？如果你臨陣磨槍，請記住，時間總比你想象的要少，現在的競爭，不是時間得競爭，而是效率的競爭！如果你程度較好，請樹立一個自己的目標，一次次實現自我超越，最終就能獲得突破！如果你悔恨自己無能為力，那麼請記住，失去的時間雖無法挽回，但失去的知識卻可憑堅強的意志、實際的行動來追回！要堅信，只要付出，就一定會有回報！
是雄鷹就要做天之驕子！是猛虎就要做王者風範！是戰馬就要馳騁戰場！是蛟龍就要叱吒風雲！
我願意和同學們一起，在這一百天的時間裡，努力學習，艱苦奮鬥，以不懈的努力，堅強的意志，刻苦的精神為初中三年的學習畫上圓滿的句號。用拼搏創造奇蹟，用奮鬥書寫輝煌！
最後，我想以奧巴馬的一句話來結束：
We remain ayoung nation。
我們仍是年輕的，有活力的，要奮鬥的一代！
大會有感 篇6
國一作文 ,520字陽光在空氣中閃動著，隨著流動著愉悅的微風，我們集合到操場上，準備聆聽樑衡老人的講話。
主要兩部分內容。第一部分主要強調了興趣是最好的老師，樑老人以自身為例，舉了數理化的學習過程。說明了興趣的重要作用。
第二部重點介紹瞭如何寫好文章。首先是“兩為”：為了思想、為了美，文章既不能美而無思想，也不可有思想卻無美，寫文章需要思想與美緊密結合，例如《愛蓮說》中：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。既寫出了其中蓮花不蔓不枝，香遠益清的美。又表現了象徵的君子潔身自好，不同流合汙的高尚品質的思想。
“三層”、“四體”，也是寫文章的要素，描寫、敘事、抒情、論述都需要選擇適當，並有機相連。
文章有五訣，形、事、情、理、典。形、形象，即人物的形象，需要細節的斟酌描寫；事、描事，詳略分明生動。描事敘事，描述文章重要事件；情、情感，由事易表情，抒發情感體現文章主旨表現人物性格，理，哲理，文章“更上一層樓”，引申出從事中而憬悟出的哲理；典，典故，舉例論述文章思想，突出文章中心。
寫文章講究“兩為”、“三層”、“四體”、“五訣”。掌握好四個小訣竅，寫好文章也十分容易，熟能生巧的常理，也是不說而知了。
會後，我也似提壺灌頂，相信寫文章水平也“不見其增，日有所長”。
觀紀念大會有感 篇7
國一作文 ,536字今天，在我們班同學的陪伴下，我觀看了抗日戰爭勝利以及反法西斯70週年紀念大會，這令我受益匪淺。
紀念大會一開始呈現在熒屏上的是一個鐘擺，從1945年開始，一直襬到了現在—2015年。畫面轉到天安門廣場，禮炮齊響70聲，寓意抗日勝利70週年。
來說說抗日戰爭。這是光明與黑暗的決鬥；是正義與邪惡的較量。抗戰打了8年，反法西斯是14年，在這14年中，總犧牲人數超1億，中國死亡人數約三千五百萬，蘇聯約四萬兩千七百萬，數字之恐怖。中國是抗日時間最長、最主要的戰場之一。當時，中國領土上聚集了超過了三分之二的日本陸地兵。但中國人民不怕，他們萬眾一心，奮勇殺敵，殺敵約一百五十萬人。
在中國建國以來，有14次大型閱兵儀式，而這次是第一次為抗日和反法西斯的勝利而閱兵。戰爭是一面鏡子，因為有了戰爭，才更加凸顯和平的珍貴。所以我們更要維護和平，和平發展，和世界各國友好相處。唯有經過一代又一代的努力，才能創造出燦爛的明天。
俗話說：“強國才有強軍，強軍才能安邦”。我們國家強大的軍隊是為人民服務的，他們的存在在很大程度上是為了保障人民的和平生活，所以中國人民解放軍是要有靈魂、有血性、有品德的。看了紀念大會，我們的熱情像火山噴發一樣。
白鴿代表希望，和平才能無敵，中國加油！
觀詩詞大會有感 篇8
觀後感 ,719字《中國詩詞大會》聚集了各個年齡段，各個領域的詩詞愛好者。在他們比拼時，我們可以與他們共享詩詞之美，感受詩詞之趣。
詩詞的海洋是廣闊的，是深厚的，是長久的。縱觀千古，各路的英雄豪傑，文人雅士數不盡，他們往往通過作詩寫詞來表達出自己的情感，從而流傳下許多不朽的名作，造就了今日的詩詞海洋。每當我們背誦，學習一首詩或詞，我們都能從中感受到作者的心境，無數作者表達的思想。總有一些詩詞讀起來，眼前浮現出一幅詩詞所描繪的圖畫，這些詩詞就像是賦予了靈魂，擁有靈動性。《中國詩詞大會》便能帶著我們在詩詞的海洋中遨遊，讓我們對詩詞有更多的瞭解。
在看《中國詩詞大會》時，我總會不由自主的參與進去。每次看到自己學過的詩詞，心中都會有種激動感，答錯了，就會懊悔自己當初沒有用心記下它，答對了，心中就有點小雀躍。很多時候，我總會在螢幕上將它讀幾遍，盡力記下。
眾多環節中，我最喜歡的是“飛花令”。我第一次接觸飛花令是在考試中，以“月”為題，讓我們寫下詩詞。剛開始，我覺得好容易，寫出幾句後，腦子突然短路了，想不起有什麼詩詞帶“月”的了。而《中國詩詞大會》中的飛花令更精彩、有趣，兩個人輪番說出詩詞，一方卡住，全場就會沸騰起來。
《中國詩詞大會》不僅體現了詩詞的博大精深，也暗含了一些人生哲理。在我看飛花令的時候，不禁聯想到了自己，要是有一天，在我志在必得的一件事上，出現一個大敵，他讓我緊張，害怕，受到干擾，而亂了分寸。事情可以做到事半功倍，我該怎麼辦呢？逃避？放棄？這都不是最好的結果。最好的方法是敢於挑戰，敢於勝利，敢於自信，做到心中無敵，便沒有什麼可害怕的，不畏大敵，心態半穩才能完勝。這是飛花令所告訴我的。
人的一生很短，何不多學一些詩詞來充實自己呢？
觀中國詩詞大會有感 篇9
觀後感 ,440字在中華上下5000年中，詩詞無疑是最好的歷史憑證，大到一個王朝的衰敗，小到平民百姓，粗茶淡飯的生活，或多或少都有詩詞的存在。在詩詞中，我們能與白居易，李煜，辛棄疾等文學大家談論見解。在這幾年中也有許多的古風唱見，把詩詞譜曲，訴說著一段又一段的故事，比如奇然的《琵琶行》《阿房宮賦》，依靠蘇軾的《江城子十年生死兩茫茫》改編的艾辰的《東坡》。詩詞越來越多地融入了現代人的生活。
在今天，我重溫了一遍2017年第十期的《中國詩詞大會》。在第二季中，16歲的中學生武亦姝奪得第一。我看到了她在臺上腹有詩書的從容模樣。我邊看節目邊“同步答題”但我也沒有道道答對。我也算得上是一個喜愛詩詞的人，但看到臺上與我年紀相仿的選手對答如流，我也只能嘆息道技不如人。
詩詞大會這個節目很有特點。現代人注重身體養生的同時，也重視起了心靈養生，品一品詩詞，讀一讀《詩經》，對於心靈養生再好不過了。詩詞大會正是有了心靈養生的功能，不僅僅是一場場的比賽，更是引領我們吟誦好詩詞，品味好詩詞的平臺。
觀看中華人民共和國成立70週年大會有感 篇10
國小五年級作文 ,767字在等待新中國成立70週年大會開始前，心中不免有些熱血澎湃，懷揣著一顆身為中國人的自豪感和自信感，看著大會之前的直播報道，感受到了新時代中華民族的那股凝聚力，那種深沉的國之情懷，雖然有風浪，過程很曲折，但仍然保持著最初的中國心。新中國70華誕約有17萬人，能夠想象現場會有多麼巨集偉，或許現在各地會有人在高歌一曲表達對祖國的愛，而此刻我也想說出我的心聲：祖國母親70週年快樂，祝祖國越來越強！
不知為何，在開始之時，國歌奏響，心中的海浪欲拍欲烈，看著每個領導人跟著國歌的節奏拍掌，國歌戛然而止，油然而生出威嚴之勢，56門禮炮，70聲槍鳴，護旗隊的每一個正步踏響的聲音整齊一致。在習主席演講時，雖沒有基調高昂，但是每一字每一句都語重心長，都令人感受到了祖國的偉大，祖國的進步，祖國的新時代！不忘初心，牢記使命，為實現中華人民共和國偉大復興夢努力奮鬥。閱兵開始，他們正步的每一個步伐都鏗鏘有力，在習主席閱兵時，每個部隊看過去是那麼的雄姿英發，氣勢磅礴，令人心生敬畏，每一個人都賣力地吼著：聽黨指揮！能打勝仗！作風優良！或許是因為他們喊得太有感染力了，我也跟著喊起來。此時我領悟到了人民軍隊的強悍力量，祖國紅旗旗幟在天空中飄揚，飛機在上空中擺出70，象徵著新中國成立70週年。儀仗方隊，海軍方隊，空軍方隊，火箭軍方隊，戰略支援部隊方隊，聯情保障部隊方隊，武警部隊方隊，女兵方隊，院校科研方隊，文職人員方隊，預備方隊，民兵方隊，維和部隊方隊和戰旗方隊……32支方隊都大步向前走著，心中徹徹底底感受到了中國站起來了！富起來了！強起來了！底下的觀眾都搖著手中的國旗，隨著歌曲哼唱著，還有代表著那個年代的自行車表演等一系列，這一切的一切，都讓人感受到了中國的先鋒力量！
我愛中國，我因作為中國人而自豪！而自信！而自強！
百米衝刺賽 篇11
國小三年級作文 ,705字今天體育老師說：“這節體育課我們要和四年級14班來一場刺激的“百米衝刺賽！”同學們加油哦，為班級爭光！”就這樣一場衝刺賽的序幕就此拉開了！
體育老師從兩個班裡選出十幾個身材高大的同學去參加衝刺。我們則在一旁為他們加油，這時體育老師一本正經的說：“離比賽時間還有1分28秒，請參賽員們做好準備！”此刻，空氣彷彿凝固起來，我全身上下都冒了一層冷汗。參賽隊員們一腳向前，一腳向後，那堅定的眼神緊緊的盯著前方。只聽“嘟”的一聲哨子吹響了，運動員們像離弦的箭飛了出去，大家有時你向前，我落後；有時你慢了，我就加快；反正難分高下，“呀！”我們班的王韻嵐腳步慢慢緩下來，滿臉通紅，步子變得跌跌絆絆。這時，我班拉拉隊的隊員們手持紅旗和花球，為王韻嵐助威：“王韻嵐最棒！王韻嵐最棒！加油！加油！”王韻嵐似乎感受到同學們的鼓勵，腳下像生了風一樣快，四十米！三十米！二十米！十米！五米！王韻嵐超過了前面的對手終於到了衝刺階段！我不禁為王韻嵐捏了把汗，心裡默默的唸叨著一定要把握好機會……
“哈哈哈”！王韻嵐終於取得了第一名，我樂個不停！在陽光的照耀下，王韻嵐臉上掛著一顆顆小汗珠，同時臉上也洋溢著快樂的笑容……
這麼驚險的”衝刺賽”在歡快的歌聲中結束了，通過這次的“衝刺賽”也告訴我們一個道理：人生會遇到很多意想不到的困難，只要堅持努力，我們就會笑到最後！
觀《百團大戰》有感 篇12
觀後感 ,1070字1945年8月15日那天，是全中國舉國歡慶的日子。侵略中國的日本皇軍無條件投降。讓我們回放歷史，回到“百團大戰”的那段痛苦時光……
1940年，由於日本法西斯急於征服中國，南進太平洋。不僅使得全中國乃至全世界都需要準備大戰的開始。在彭德懷的引領下，八路軍105個團，將全面抵擋日本人的侵略，展開一場——百團大戰。“百團大戰”，指的是一百零五個團同時進行戰鬥。但是，戰鬥過程中，也並不是完美的。日本軍隊拿著槍，一個個橫掃村莊，有多少無辜的老百姓倒在血池之中，有多少家庭支離破碎，有多少土地被戰士的鮮血染紅！最終，八路軍不負百姓所望，把心火和怒火，換成復仇的炮火，不畏困難，勇往直前，為持續了多年的艱難抗日，寫下了極其輝煌的一頁，殲滅日軍46000餘人。
看完《百團大戰》，聯絡自己的生活實際，我深有感觸——
“一個人如果關在籠子裡連氣都喘不了，還怕什麼冒險！”是啊，生活何嘗不是這樣。如果被困難壓倒，為何不能試試去挑戰、去解決。精彩的人生，有時是靠冒險得來的！學會拼搏，學會去冒險，當然要比“關在籠子裡”強。即使只有一絲的希望，也要不斷去努力。這是《百團大戰》教給我的第一點——學會冒險。
“日本人想要困住我們，我們就要破這個‘囚’字，改寫這個‘囚’字。”沒錯，想要自由，就得學會去拼！當被別人所困，我們應該勇敢地去拼搏。我們不僅要把這個困難擊碎，還要去改寫。“囚”字，四面封閉，如果破一筆，那是不可能逃出去的。“人”被關在裡面，就要勇於拼搏，要破就破它個七零八落。這是《百團大戰》教給我的第二點——學會拼搏。
“不好不說，說出來必做！”對啊，這才是一個人應有的態度。自認為不好的可以不說，但是，既然說了，就得做到，做好！如果一個人光說不做，便永遠不能取得成功；如果一個人光做不說，便永遠都得不到最好的方法。這告訴我們：人，只有學會交流，學會行動，才能取得最後的勝利。這是《百團大戰》教給我的第三點——學會說到做到。
《百團大戰》這部電影，告訴我們：要想種族不滅，就得抗戰到底。只有不放棄，才有未來的希望。並且，它向世人宣告：中國人還在，中國還站著！
觀《百團大戰》有感 篇13
觀後感 ,1108字聽！“轟隆”一聲巨響，我們的封鎖線被敵軍炸燬，還剩幾名英勇的戰士在與日寇作殊死搏鬥。張自忠將軍坐在土堆裡，緩緩地摘下鐵帽，他的警衛員讓他撤離，他說：“天津沒守住，我走了；北平沒守住，我走了；華北沒守住……我還是走了；今天我張自忠，不走了！”他慢慢地站起來，用最後一口力氣，舉起槍來，朝敵人射去。敵人聚集火力向他射來，一顆顆子彈無情的從他的胸膛穿了過去。張自忠將軍倒在了血泊之中……那一刻，他讓我明白了，什麼叫"捐軀赴國難，視死忽如歸"，面對死亡，他選擇了成為一名英雄的權利！突然之間，我感覺一個偉大的靈魂出現在我的眼前。
日寇正計劃對我軍實行“囚籠政策”即以鐵路為柱、公路為鏈、碉堡為鎖，妄想把我軍困起來逐一消滅。並且對各村莊進行掃蕩，殘酷地採取“三光計劃”——殺光、搶光、燒光。
山西平定，姚家峪。日寇正殺人放火，血洗村莊。一個婦女正在生小孩，他們走了進去，愣了幾秒，接著又走了出去。我心想：他們是不是良心發現，決定不殺這位婦女了。可我大錯特錯了，他們把門窗全部用木板釘上，燃起火把，拋向屋內。一瞬間，一個溫馨的小木房，變成了一片火海。屋內傳來一陣嬰兒呱呱墜地的啼哭聲和撕心裂肺的慘叫聲，他們卻微笑著露出了猙獰的魔鬼般的嘴臉。這群禽獸連剛出生的嬰兒、老人都不放過。此時，我不禁咬緊牙關，拽緊拳頭，恨不得馬上衝到電視中與敵人同歸於盡。淚水漸漸模糊了我的雙眼，這裡再也沒有老人們的談笑風生；再也沒有孩子們爽朗的笑聲，這血海深仇，我們一定要報！
在彭德懷總司令的帶領下，大家齊心協力，軍民同心，一場人民的戰爭“百團大戰”正式打響！
娘子關，是日寇的物資運輸站。日寇們派出一輛裝甲車，敵人火力密集，可八路軍戰士們毫不懼怕、英勇無畏，他們為了扳下扳索，改變軌道，打下裝甲車，八路軍戰士不怕犧牲、勇往直前，犧牲的戰士堆成了小山也要把陣地拿下。他們用鮮血染紅了旗幟，染紅了天空。如果沒有這些戰士，就沒有我們今天的美好生活。“百團大戰”激勵著每一箇中華兒女不忘國恥。要想種族不滅，唯有抗戰到底！
俗話說：“長江後浪推前浪，一代更比一代強。”我們應以這些英勇的戰士為榜樣，努力學習，建設祖國，讓自己的國家強大起來，才能得到尊重，不受欺凌。我們是祖國的未來，我們應該發揚抗日戰爭中烈士的優良傳統，銘記國恥，揚我國威，讓悲劇不再重演，讓戰爭從我們的生活中永遠消失！
讀《乖乖熊的生日會》有感 篇14
讀後感 ,486字暑假時，媽媽給我買了一套楊紅櫻阿姨寫的《親愛的笨笨豬系列》叢書。一拿到書，我就迫不及待地開啟，津津有味地讀起來。其中，我最喜歡的是《乖乖熊的生日會》這本書。
書中主要講了這樣一個故事：主人公笨笨豬雖然很笨，但他過得很快樂。在乖乖熊的生日會上，笨笨豬因為貪吃，吃光了所有的奶油悶蘑菇，卻意外中毒，但他的一句話：“我吃完了毒蘑菇，大家就不用中毒了！”把參加生日會的所有動物都感動了。
我覺得笨笨豬其實一點也不笨，反而很惹人喜愛。說他笨，是因為他憨厚正直、誠實善良、樂於助人，從來不使小心眼，從來不耍小聰明。憨態可掬的笨笨熊在上課回答問題的時候，總是鬧笑話，給小動物們帶來歡聲笑語；上體育課比賽跑步時，他不用狗汪汪想的“聰明”辦法，堅持按比賽規則進行比賽，雖然他們小組輸了，但他的誠實受到了體育老師的表揚；當雞媽媽和鴨媽媽吵架時，他能想出好主意，讓雞媽媽和鴨媽媽和好。活潑開朗的笨笨豬其實很聰明，他在給別人帶來快樂的同時，自己也從中得到了快樂。
看了這本書，我下定決心向笨笨豬學習，做一個真誠、善良、能給別人帶來歡樂的好孩子。
傳承——觀《中國最美古詩詞大賽》有感 篇15
觀後感 ,547字古詩，古詩，顧名思義，古代詩歌。
古詩最鼎盛的時期在唐朝，所以也叫唐詩。古詩的每一句都是詩人們經過反覆琢磨出的，講究“對應”，字字對照，朗朗上口，極具韻味。
雖說古詩具有獨特的韻味，但在大多數人看來，並非如此，看前人的詩，反倒有些枯燥了，但這次的《中國最美古詩詞大賽》卻是令人們對古詩的映像有所改觀。
往年的古詩都是要求“記”，而這次則要求人們會“用”。雖說是比賽，卻也增加了一絲娛樂性，讓古詩不再枯燥，讓人們願意親近詩文。古詩是華夏民族百年的文化，是一種值得傳承的文化，這次大賽倒是讓人們對古詩有了更進一步的瞭解和傳承，這是對華夏文化的弘揚，也是對它的記憶，以致使它不會在時光的消逝下丟失。創新而不能忘本是本次大賽的中心。
古詩美，“美”在何處，是它獨有的韻味。“詩歌”是什麼，它不是說“詩”和“歌”，而是“詩歌”這是一個整體。在早期，人們創作的詩歌是可以唱出來的，有名的有“漢樂府”，所以早期是也叫“詩歌”，是非常具有音樂美的。詩不像詞，詩的字字照應，而詞卻是段段照應，詩也不似曲，詩雖可唱，卻簡短且有韻味，但曲卻是可唱的詞，自然不同。可以說，詩歌是獨有自己的韻味的，且它的流傳廣、簡單卻又有強烈的感情的獨特性讓它一躍成為人們最喜愛的表達方式。
喜愛詩，是對詩的傳承，更是對華夏文化的傳承。
傳統的召喚——觀山東省首屆青少年經典誦讀電視大賽有感 篇16
觀後感 ,659字在家閒著沒事，便開啟電視消磨時間，這時，一陣婉轉清揚的歌聲吸引了住我，一瞧，原來是“青少年經典誦讀電視大賽”。看後，真是讓我大開眼界，沒想到，流淌在中華浩瀚歷史長河中的經典詩文居然有如此巨大的魅力，有如此旺盛的生命力。
整個誦讀比賽真可用“精妙絕倫”來形容。它將音樂、詩歌、舞蹈、樂器演奏等諸多藝術表現形式完美地融合在一起，雜而不亂。也許你會說，不就把幾首古詩唱出來的嘛，沒那麼誇張吧！如果這麼想，那你就大錯特錯了，只要你認真體會吟誦，也許你就會和我一樣，有如此深的感受了。
古詩詞文化源源流長，猶如一條流淌的長河，充滿了無窮魅力，迎面襲來的是那濃濃的書香，讓人回味無窮。誦讀比賽在不知不覺中結束了，其中有好幾次我被他們精彩的表演感動，後來聽同學們談論這件事，他們也提到被表演感動得差點流下眼淚來。看來被感動的不僅僅是我一個，臺下的好多人都被感動了。
我相信，詩歌的種子已播撒在表演者的心田，優秀詩文的誦讀，將陶冶他們的情操，美化他們的心靈，激勵他們的人生。我想：古詩詞這顆璀璨的明珠終於放射出屬於它的奪目的光彩，如果我們能多誦讀，多積累優秀的古詩詞，讓經典滋潤我們的生活，生命的河流一定會更燦爛，更耀眼。
優秀的經典古詩詞，昇華了在場每一個人的情感，觸動了每一個人的靈魂。這個節目在給了我心靈的震撼和美的享受的同時，也大大豐富了我的寒假生活，激發了我對詩歌的興趣與熱愛，加深了對詩歌的認識與理解。我們是經典文化名校，這類活動與我們的《弟子規》《孝經》誦讀有著異曲同工之妙。
讓我們一起吟誦經典，讓我們與青春一起飛揚！
百草園裡“樂”無窮——讀《從百草園到三味書屋》有感 篇17
讀後感 ,644字讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，讓我覺得那百草園的描寫真是趣味無窮，樂意融融啊。
那裡的一草一木在兒童的眼睛裡都無不充滿了生機，無不透著靈氣。你看，百草園的描寫：碧綠的菜畦、光滑的石井攔、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹，由低到高，形成一個階梯樣式分佈結構，具有文學藝術中的建築美。作為一個兒童由低處向高處一層層向上爬就象爬樓梯一樣，逐一去欣賞真是“樂”於其中。
另外，本文的色彩美，也獨具一格，譬如碧綠的菜畦、紫紅的桑葚，色彩鮮豔，紅綠相間，將百草園勾畫成一幅色彩絢麗的圖畫，將一個兒童放置在這樣的環境中讓他得到美的薰陶，美的感染。真是妙哉啊妙哉！
百草園裡好吃的有桑葚，何首烏、覆盆子，這些吃的怎麼不會激發天真的孩子極大的“樂”趣呢！好奇是兒童的天性，如他“好奇”去尋找人形何首烏根弄壞了泥牆，也符合兒童的心理。百草園裡的動物對魯迅更有極大的誘惑力：由於好奇心引誘，他才在認真地觀察之後，寫出了“肥胖的黃蜂“伏”在菜花上，輕捷的叫天子“竄”向雲宵裡去了。蚰蛉的低唱，蟋蟀的彈琴，斑蝥從後巧噴出煙霧“等優美的句子。並且魯迅先生還在描寫中充分調動了聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等多種器官，把百草園的行、色、味描寫得一應俱全，怎能說不是一個“樂”園？這也足見他對這些動物有著多深厚的感情。
哪怕是生機靈性處於休眠或半休眠的冬天，百草園在魯迅先生的筆下也是個樂園，在這裡不僅可以拍雪人，塑雪羅漢，雪後還可以去捕鳥，那個樂啊自然不必形容。
啊！百草園，真是一個兒童“吃喝玩樂”的理想天堂，這是其樂無窮啊！
珍愛生命從點滴做起——安全教育班會有感 篇18
安全教育班會有感60 ,602字我們每個人都希望自己生活得快樂、幸福，但是生活有時就像一個愛搞惡作劇的調皮孩子，甚至有時候一次玩耍時的不小心就能讓你的身體來個“大冒險”。
踩踏事故是人們生活危害之一。據調查，有三分之一遇難中的人不是沒機會逃，也不是不想逃，而是因為人多擁擠而所被人踩在腳下，輕則身體多部位骨折，重則窒息。可是，這種意外是可以避免的，一旦你被人擁倒，或推倒那麼，千萬不要仰躺，雙手抱平，留給自己的氣管一個呼吸的空間，如果你的頭部有危險，應十指緊扣抱住頭部，用最堅硬的地方抵擋，保護你的頭部。
排在第二位的是交通安全。在我們的生活中最常見的就是闖紅燈。很多人因為上學晚了，上班遲到了等各種原因闖紅燈。如果對方的車輛正高速行駛，就會造成許多不必要的安全隱患，導致不必要的傷害發生。
還有摔傷、燙傷等危害發生。這些都是由於我們的不小心造成的，如果我們做個“安全小衛士”，大人們不要讓我們去動的東西堅決不動，有效地防止危害的發生。那麼，就算自然災害我們遇到，也能自護自救，我們就會減少不必要的傷害，國家會減少多少起安全事故！我們小學生雖能力有限，但只要我們從自身做起，從小事做起，世界將會多麼美好！珍惜生命從一點一滴開始吧。
安全教育班會讓我學會了遇到生活中常見的意外傷害時，應該怎麼做：我學會了去人多的地方時要有序，聽從指揮；不從高處危險的地方向下張望……生活中要有安全意識，學會保護自己，遠離危險，和文明行為交朋友，健康生活。
觀山東大學有感 篇19
觀後感 ,770字今天中午12：30老師帶我們去了山大參觀。
太陽在天空中熱烈的向我們打招呼，原本興奮的我們就更加暖意洋洋，我們站在操場上，等待著老師的那聲“出發！”……
前面的班級緩緩的向前移動著，我們也迫不及待的向前走著。大家興奮都在討論著今天要去的山大，看著路邊的花花草草，渾然不覺中已到了山大，“喂！王熙瑞到山大了！”徐媛提醒我，啊，在不知不覺中我們到了山大，一座巨集偉的校園呈現在我們面前。我們整齊的排列在山大的門口站在，在每個隊伍前邊都有一些哥哥、姐姐，他們看起來是那樣成熟，我想我要有一天要和他們一樣那該多好啊……
我們先到的是圖書館，走進圖書館裡，一派學習的氣氛。圖書館有三層，一層是密集書庫，裡面的書架一個挨著一個，在要用的時候，用轉輪將書架的距離增大，然後進去取書。二層、三層都是普通的書架，不過藏書量也很豐富。書架旁有桌子，哥哥姐姐們都在抄錄著什麼，有的甚至有的趴在桌子上睡著了，看著哥哥姐姐們那一張張為探求知識疲憊的臉，使我十分敬佩。
我們第二個目的地是天文臺，天文臺矗立在高高的山頂上，我們一步步的向上走，這時烈日炎炎，而山坡又陡峭，我們走的是汗流浹背。終於爬上了山頂，我們累的是氣喘吁吁，看著近在咫尺地天文臺，我們又興奮又激動，我們走進了天文臺，天文臺有三層，一層是介紹宇宙的，二樓是介紹宇宙星體的，四樓是最讓人激動的，就是天文望遠鏡的觀測點，我看到望遠鏡，急忙衝了過去，我對準太陽，只能看見一個紅紅的火球，雖然只是這樣，但我也很開心。接著，我們到了先賢林，茂密的樹蔭為我們遮陽，我們在樹蔭下暢聊今天的心得，帶著這些收穫和愉快的心情，我們踏上了歸途……
這次的山大之行，我們累卻快樂著，因為這裡優美的環境和濃濃的學習氛圍深深感染了我。我決心要努力學習，將來像這裡的大哥哥大姐姐一樣考入一所好的大學，學習更多的知識，實現自己的夢想！
觀《青少年經典誦讀電視大賽》有感 篇20
觀後感 ,6402字【篇一：打下明亮的人生底色—“國學小名士”青少年經典誦讀電視大賽有感】
抓緊“國學小名士”的脈動和翅膀，擁抱國學的天空，打下明亮的人生底色，我在這個繁雜的世界中找尋到了經典的韻味，時代的風采！
—題記
這個寒假“國學小名士”青少年經典誦讀電視大賽走進了視線，任性霸氣地佔據了我的生活，引領我在國學經典的宇宙中穿越飛翔！
省委宣傳部、省文明辦、省教育廳等部門聯合舉辦了這個大賽，就是要讓我們在國學經典道德篇目的學習中，傳承美德，“知行合一、學以致用”，潤澤成長。活動歷時半年，有力地推動了“學我經典思我經典，思我經典用我經典，且學且行”的熱潮。坐在電視機前的我思考與他們的差距，只能“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”啊！但我不忘初心，始終用一顆“高山仰止”的心，一路追“星”，感知、感悟、感行。
全情追星步步有光
這次比賽有一萬多名青少年報名參與，“過五關斬六將”之後，60名選手參加了省複賽，可謂群星璀璨，良將雲集。
我要為科學緊湊的環節設計點贊。比如，複賽中第一環節“我愛記詩詞”的規則是：出一個關鍵字，圍繞關鍵字，想出古詩，五秒內答不上來就會被淘汰，體現了底蘊與速度的比拼。第二環節“名家對對碰”中，由孩子們扮演李清照和李白、白居易等文學“大咖”，穿越時空來到現場，答對者加分，打錯者扣掉對應分值，很有穿越感和帶入感，我看得趣味橫生、愛不釋“眼”。第三環節“美德大考驗”裡，選手們要用自己的生活經驗和經典中的思想理念來檢驗自身對於美德的實踐。我喜歡“餐桌禮儀與節儉”、“摔倒老人扶不扶”等這些緊密結合當下社會熱點的事件類考題，重在檢驗選手們對於傳統美德的理解水平和運用能力，真接地氣！
我要為我心目中的小“名士”點贊。通過複賽中“國學”和“美德”的雙重考驗，12名小選手脫穎而出，進入總決賽。兩軍相逢勇者勝。衝破初露鋒芒、舞文弄墨、棋逢對手、楹聯對決四重關卡，最終來自濰坊的選手劉康寧獲得冠軍，臨沂的謝奕辰獲得亞軍，濟南的馮浩然與東營的田藝萱分獲季軍，其他獲得“國學小名士十二強選手”榮譽稱號。活動以來，參賽選手們帶動了大批中小學生參與到國學組織和公益活動中。據報道，他們在各地建立國學社團20多個，參與公益活動近3000人次，直接影響和帶動周邊人群，數量超過10萬人。而我就是這學思踐悟清新之風中最興奮、最活躍的一份子，追隨新星，找到了光的方向。
用心用情感悟感行
一個個寂靜的午後，我常常閉上雙眼，“國學小名士”們神采飛揚、慷慨激昂的吟誦一次次浮現在腦海，帶我進入經典的美好意境……幾千年來，我國流傳下來的各種歷史文化典籍數不勝數，其龐大的儲量和短小而精悍的話語，沒有任何一個國家和語言可以相媲美。我的腦海如光芒劃過—經典美麗而永恆，是不變的榮光，是千百年來祖先的精神積澱和傳承，是值得我們仔細品味和受益無窮的精神食糧。我們不但要走進經典，更要沐浴在經典的陽光雨露中，用心去汲取她的玉液瓊漿、智慧力量。
學經典，要用心去真誠地感受才能擁入懷中。只有眼看耳聽口誦，用古人“馬上、枕上、廁上”的讀書精神，日積月累，才能熟讀成誦。這是國學小名士們的學習之道。儘管我還沒有做到，但在我家，走到哪裡都可以隨手翻閱國學經典，父母也常常和我同讀共享，飄逸書香，盪漾古韻，我也受益匪淺。我們耳濡目染地吸納、感受之後，慢慢地必有所悟，內心必有所動。或學而知之，或困而知之。品《離騷》，怎能不為屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的不屈不撓的探索精神所折服？學《論語》，怎能不按孔子“擇其善者而從之，其不善者而改之”的諄諄教誨來反思自己？覽《大學》，怎能不以“大學之道，在於明德，在親民，在止於善”來告誡自己擁有光明正大的品德才能達到最好的境界？這一切美德和哲學都如春雨潤物般從我們的誦讀、思考中滲入血液，滲入生命感受的內心深處，與我們的靈肉融為一體。
學經典，幹什麼用呢？我堅信心學之祖王陽明提出的“知行合一、學以致用”。“知是行之始，行是知之成”。換言之，行動勝於言語啊！很多“國學小名士”都是知行合一的。冠軍得主“劉康寧”積極參與學校各項活動，在學生會這個大家庭裡做了很多貢獻。做公益活動是她最快樂的事，作為校愛心基金會會長，她組織發起愛心捐助。在看看我的身邊，就在我們神道口中學，同學們積極參加學校組織的各種公益活動，走進福利院，走進社群……成為威海的文明小使者，為威海成功建立全國文明城市彈奏出了亮麗的音符。在小名士的帶動下，學國學，用經典，煥然一新的的變化讓老師和家長們喜上眉梢。知與行，讓我們猶如兩肋生翼，在中華大地的萬里長空御風而行，綻放風采。
“國學小名士”大賽雖然暫時落下了帷幕，但她卻為我永久地打下了明亮的人生底色。期待這樣的經典推廣活動能更廣泛、深入地融進我們的日常生活，讓每個學子、公民都能成為國學小名士、大名士，用高尚的人格、深刻的思想和實際的行動，同圓我們的青春夢、人生夢、中國夢！
【篇二：觀《青少年經典誦讀電視大賽》有感】
時不我待，一個快樂而又充實的寒假一晃眼就過去了。在這個假期當中，我做了很多事，但最有意義的、最令我震撼的當屬我觀看的《山東省首屆青少年經典誦讀電視大賽》。
通過觀看《山東省青少年經典誦讀電視大賽》，讓我更加地領悟了經典誦讀對我們的重要性。誦讀、熟背詩文，不僅能培養我們的注意力和記憶力，還能幫助我們養成良好的行為習慣，提高修養，提升我們的語文學習水平。
我們中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給我們子孫後代留下了寶貴的精神遺產，其中那些積澱著智慧結晶、對映理性光輝的言論著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝，令人心馳神往。從《論語》到《孟子》、《荀子》、《韓非子》、《中庸》，從《詩經》到《漢樂府》，從唐詩、宋詞、元曲到明清的四大名著—《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》，從孔子到陶淵明、孟浩然、賀知章、王維、李白、杜甫、蘇軾、陸游、曹雪芹、龔自珍等等，無論是作品，還是詩人都是數不勝數，讓所有華夏子孫為之驕傲與自豪。
作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們在驕傲與興奮之餘，更應該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，併發揚光大。《山東省首屆青少年經典誦讀電視大賽》讓我們走進我們源遠流長的民族文化，讓我們能夠更快、更好地接受到中華經典的薰陶，讓我們走進了“中華經典誦讀”，走進那些流芳千古、擲地有聲、令人回味無窮的佳作名句，激發我們去感受、去誦讀、去背誦、去積累……
國學是中華民族傳統文化的載體，接續國學薪火能更好地傳承中華民族的文化精神。然而，弘揚和培育民族精神，必須要從做人開始。如果沒有做人的基礎，那就不會有民族精神，更不會有革命精神。一個國家的振興，必須以國民素質的提高為前提。
一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等於沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。作為中國人應該以此為傲。我衷心地希望，能有更多人加入國學學習的行列中，讓國學經典的智慧之光引領自己走出迷茫，讓自己的人生輕鬆而灑脫；能有更多人繼承併發揚國學文化，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！讓我們走進國學，與古代聖賢為友，讓民族文化源遠流長！
【篇三：經典誦讀電視大賽觀後感作文】
河蚌柔嫩的身軀只有被沙礫千萬次打磨，珍珠的色彩才會如此耀眼。當沙漏漏下最後一粒沙礫，金子的本色才會如此燦爛。正是由於歷史的洗禮，中華文化才熠熠生輝。可如今這光需要我們發揚傳承。
在山東省委宣傳部、山東省文明辦、山東省教育廳、山東廣播電視臺主辦，山東廣播電視臺少兒頻道承辦的傳統美德教育活動国學小名士中，設定了“我愛記詩詞”環節，通過輪流背誦古詩詞中常見的某個字詞來進行接龍，這既是考察選手對古詩詞的背誦及運用程度，又是通過關鍵詞傳遞中華文化的一種方式。
選手們的回答大多是課本上的詩句，可電視機前的自己卻沒想到，由此看來學習知識一定要活學活用。
在比賽的第三個環節中，導演會給選手們設定不同障礙，觀察選手們是否在生活能做到知行合一，學以致用。在複賽中，誠實而不幸的四號選手鄭元帥很遺憾沒有通過考驗。在自辯時，他說：“我來自農村，父母是背朝黃土面朝天的農民，我是父母全部的希望，我注重的就是那個分。所以考試我只能全力以赴，心無旁騖。但這都不能算作原因，只能說我在獨木橋上做得太遠了，然而我只能走下去农村的孩子別無他路。”
其真誠的言語，感動了很多人。是的，善的本質將決定事的為之，或許只是看問題的角度不同，但無論如何，我們都應承擔起歷史賦予我們的責任，傳承中華文化。在語文學習中，觸控歷史，感悟美好，讓悠悠墨香伴隨我們成長。
滾滾長江東是水，浪花淘盡英雄。或許那古老的青銅器早已鏽跡斑斑，在書寫在其中的中華文化依舊輝煌。仰望於詩詞歌賦，沉醉於紙墨筆硯。讓我們跨越時間和空間，去觸控千年前古人的心。
【篇四：學習經典，做個知行合一的人】
我懷揣著一顆虛心受教的心，看完了山東省首屆“國學小名士”青少年經典誦讀電視大賽的每一次比賽。看完之後，我受益匪淺。它教會了我如何修身做人，如何為人處事，告訴了我要珍惜每一分，每一秒，告訴我做任何事情都要持之以恆，要有耐心……節目中，每一句話都蘊含了深刻的道理，細細地去品味，就會有一定的收穫。
大獎賽把我帶進了一個美妙的世界，我知道了什麼是儒家風範，什麼是道家精髓，什麼是千古美文……書中的每一句話，都是古人歷經千年總結出來的千古名句，每一句都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
“三人行，必有我師焉”，我常常把這句話掛在嘴邊，這句話就是出自於儒家的聖賢孔子之口，我之所以常常在口中念這句話，是因為它包含著一個哲理：能者為師，虛心請教。“欲知天下事，須讀古今書”，告訴了我讀書很重要，書能給予我們很多知識，它是我們永遠的老師；“積錢不如積德，閒坐不如看書”，讓我知道了不要虛度時光，要多幹些有意義的事，讓每一分每一秒都充滿意義；“勤奮讀，苦發奮，走遍天下如遊刃”告訴了我，只有多讀書，才能出人頭地，才能在社會中立足；“世上無難事，只怕有心人”，告訴我做任何一件事，都要持之以恆，堅持到底，要做的事早晚都會成功。人外有人，天外有天，我們應該善於從生活中發現值得我們學習的人。世界上沒有最完美的人，我們能做的只有：改正自己的缺點，發揚自己的優點，做到最好的自己。
人生就像一條沒有盡頭的道路，有很多條彎彎曲曲的小路，有時你會迷失方向，但會有人來提醒你，這個人就是國學，就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經驗，是中華民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。而且對於我們少年兒童來說讀誦經典，自幼就開始接受五千年文化的薰陶，就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助於我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業的進步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、春風和細雨。在它的滋潤下，我們的行為之花一定會開得更美！
【篇五：觀“國學小名士”經典誦讀大賽有感】
“誦讀經典，傳承美德，知行合一，學以致用。”—主題
看過“國學小名士”經典誦讀節目後，感觸最深的就是感受到了中華文化的博大精深與魅力所在，也有對自己以及現在年輕人的一些反思，以及對社會發展的看法。
時代在飛速地進步著，而我們對於自己國家民族經典的瞭解卻越來越少，當看到各個選手所積累古文古詩的可以脫口而出並且積累豐富，反觀自己，因古文的繁瑣，只是在課堂上的一點積累，而且不牢固，我想，這應該是當代青少年的通病吧。所以，為了從經典中陶冶自己的情操與道德，並將美德傳承下去，我們也要學好經典，這也是我們作為當代青少年所應該承擔起的責任。
當然，學會並理解經典也並非死記硬背，而應該知行合一，掌握方法。以小見大來看，無論做什麼事都是如此，只有擁有正確簡潔的方法去學習，才能通向最後的成功。運用經典，也是一大難點。從節目中看到選手們從容不迫的狀態，殊不知是他們積累了多少，運用得多好。所以，我們應當如此，不僅要學會，還要會運用。
這次大賽，也培養了選手的競爭意識，形成一種良好的競爭氛圍，更有利於發展自己，使自己進步。無論處在怎樣的社會位置，總要去面對這種競爭，直面競爭，可能會給競爭雙方帶來巨大的進步。
我記憶最深的，就是在密閉空間對選手的誠信檢驗。因為對於誠信，每個人嘴上雖這樣說，但實際能夠做到的人少之又少。這位選手雖然沒有正確的誠信對待，但對於自己行為的不滿意，知錯就改，仍是一種難得的美德。畢竟人是有感情的，也許不誠信並非心靈的缺失，可能只是一種真情的流露。
社會發展，離不開知識以及科技的進步，所以更應該努力地學習。
通過觀看節目，發現節目並非只是簡單普通的誦讀比賽，而是人生的課堂，給我們展現了許多—經典魅力，高尚美德，做人道理……這也是少有的誦讀大賽可以帶給我們的驚喜。
在我的心中，彷彿有一朵含苞待放的蓓蕾，也許就差一點雨露就可以綻放了吧……讓我們共讀經典，傳承美德，讓我們的心靈之花綻放的更加美麗！
【篇六：時代中一抹雋永的色彩—青少年經典誦讀電視大賽“國學小名士”觀後感】
為繼承和弘揚中華優秀傳統文化，促進社會主義核心價值體系建設，響應省委宣傳部、省文明辦經典誦讀活動號召，6月26日，“國學小名士”山東省青少年經典誦讀電視大賽在山東廣播電視臺啟動。這次大賽以“誦讀經典、傳承美德”為主題，旨在讓青少年通過對國學經典的誦讀，把傳統經典中的正能量與社會主義核心價值觀結合起來，做到“知行合一、學以致用”。該活動省級比賽分複賽和決賽。來自全省17地市的340名選手將於8月份在濟南舉行復賽，9月份進行決賽。比賽設定國學知識題和應用題。活動將帶動青少年進一步學習國學經典中的思想，並用經典中的思想來引導青少年的價值觀和行為規範。
什麼是詩詞？如果讓小時候的我來說，那就是那一句兩句難理解的句子；或者說是，隊形排列整齊的幾十個字。而現在讓我說，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的珍貴財富；或者說，那是指引我們前行的燈塔！
經過重重考驗有12為選手脫穎而出，進入總決賽他們舞文弄墨，各顯神通。最終，劉康寧獲得冠軍，謝奕辰獲得亞軍，來自濟南的馮浩然與來自東營的田藝萱分獲季軍。在我看來國學並不是枯燥乏味的，它就好比浩瀚的沙漠中的一朵豔麗的鮮花，湛藍的天空中那個耀眼的太陽，漆黑夜晚裡熠熠閃耀的燭光。它並不是光彩奪目，但卻讓人回味無窮。
“國學”，為的什麼？這場比賽、之後可能會有的無數比賽，都不是目的。就像一個午後，醒來就知道是一片明媚。即使凍餒動盪，萬里飄零，也能“風簷展書讀，正氣照乾坤”。它讓人知道，自己從來都不是孤軍。旅途中的芭蕉仰望佐渡島上流瀉的銀河，聖芳濟於雨夜中看到手足上顯現的釘痕，炮火中飛揚的星條旗進入斯科特的視線，其情感大概皆出於此類—無邊的寂靜蒼涼中漫上一絲喜悅。
所以國學就是時代中雋永的色彩！
我校也經常舉辦經典誦讀比賽，明書講堂等，還有專門培訓的經典誦讀的校本課程。這不僅體現了我校對國學文化的重視，還能讓同學們進一步瞭解我國經典，豐富知識，陶冶情操。
如果說一個民族，一個國家，沒有自己的精神支柱，就等於沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。作為中國人應該以此為傲。我衷心地希望，能有更多人加入國學學習的行列中，讓國學經典的智慧之光引領自己走出迷茫，讓自己的人生輕鬆而灑脫；能有更多人繼承併發揚國學文化，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！