白紙黑字間的遨遊相關作文20篇
白紙黑字間的遨遊 篇1
國小六年級作文 ,870字書是人類文明的長生果，我渴望書就像一個飢餓的人渴望麵包；我離不開書就像魚兒離不開水；我熱愛書就像鳥兒熱愛天空。書是我生命的一部分，我也是書的一部分。它是我的良師益友，教會了我很多很多，讓我受益匪淺。
書就像我的好夥伴，讓我感到前所未有的快樂。它會給我一個無限的空間，讓我在其間任意馳騁，讓我發現世界的奧祕，讓我發揮天馬行空的想象。有時我感覺自己就像一隻雛鷹，擁有整片藍天，能夠自由自在地飛翔！它還帶著我領略祖國母親的大好河山：領著我止步於青山綠水間，觀賞恬靜、秀麗之景；帶著我攀上泰山之頂，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；引著我來到蔚藍的大海旁，領會“水天一色”的真正內涵。書，一直是我的好夥伴，陪伴著我走過十二年，它一直好不吝嗇地給予著：當我恐懼時，它就是我的護身符；當我低落時，它就是我的心理諮詢師；當我落魄時，它就是我心中的明燈。書，一直是你讓我快樂。
書也是我最好的不說話的老師，授予了我很多的知識。從書裡我能知曉許多新奇陌生的東西，也讓我一邊學一邊看，別提有多高興了。我的寫作水平也因為書而不言而喻，自成一派：有時有著落花流水的柔情，有時有著五嶽群山的雄壯，有時有著冬日寒梅的堅毅。而我的筆也像一支魔法棒，書寫著屬於我的故事。這一切的一切都源於我的
那位老師——書，就是它像磁鐵一般吸引著我，讓我學到許許多多的知識，其樂無窮。
書就像一盞明燈，照亮前方的路；也像一位母親，耐心地教導著我；更像一股生命之泉，滋潤我心中的那塊土地。而讀書又是那麼的美好，像蝴蝶飛過茂密的草叢，流水穿過深深的峽谷一般。我立志以後要當一名作家，專心創作，用熱情譜寫自己的人生，用雙手撐起蔚藍的天空，用行動證明自己的未來！
書讓我在白紙黑字間遨遊，它一直給予著我，幫助著我，讓我一次又一次地成長。
書，你就是一首歌，唱響我心中的夢；書，你就是一首詩，譜寫祖國的未來；書，你是一縷陽光，天天照耀著我，或是春日的小雨，默默地滋潤著我……
我愛你，書！
“白紙黑字”讓我著迷 篇2
國小六年級作文 ,677字有人讚歎堅持不懈的小水滴，有人敬佩堅忍不拔、不懼風吹雨打的竹子，有人卻對激勵人前進的名言記憶深刻，而我……
記得剛考進羅老師精英班的時候，羅老師講N遍，我卻仍感覺是在聽天書。在一個課間，媽媽走到我跟前，輕聲問我：“遠遠，你邊記筆記邊聽，是不是聽得雲裡霧裡的呀？”我嘆了口氣，無奈地點了點頭：“哎，從沒見過這麼難的題！”媽媽皺著眉頭，深吸了一口氣，又搖了搖頭，一臉“我就知道是這樣”的表情。但她沒有再說什麼，而是徑直轉身離開了。“哎，不是的，媽，你回來！”我急了，生怕老媽媽生氣了。媽媽回到她的座位上，拿起包努力地翻找起來……
“好了，上課了！”羅老師掛著一臉嚴肅的表情，邊說邊走進了教室……
下課了，又聽了一節“天書”，我不禁也開始著急了。“遠遠，過來！”媽媽滿面笑容，手上拿著一塊黑黑的東西，那樣子彷彿是一件價值連城的寶貝，媽媽拿著它簡直愛不釋手。“媽，什麼事？明明知道我在聽天書，你還笑得出來？”我嘟起了嘴。“遠遠，你看啊，我給你做了課堂筆記。”說著，她翻開了那黑黑的本子。我抬眼望去，裡面原本潔白得像雪的紙頁上，已滿是一行行整齊的黑色小字—那是媽媽的字型！
“哇，媽，你真有心啊！”我一邊說，一邊搶過本子。
“是啊，這麼難的題，一定要多複習啊！希望這本筆記本能助你一臂之力！”的語氣中滿是愛意。
正如媽媽所說，自從有了那些“白紙黑字”的幫助，我確實進步很大。自從有了它，我從班上的倒數幾名到中上水平，還考上了奪金班。
如今，那一個筆記已用完了，翻開它，那一頁頁白紙上都鑲嵌著一行行黑字—溫暖的黑字。這“白紙黑字”，讓我著迷！
白紙顯字的祕密 篇3
國小三年級作文 ,366字今天，我們要做一個有趣的實驗。實驗材料：一張白紙，兩支毛筆，米湯，碘酒。
只見老師一手拿著毛筆，一手拿著米湯。老師把毛筆放在米湯裡蘸了幾下，接著又把蘸了米湯的毛筆在那張白紙上寫了一個字，然後再用吹風機把紙上吹了吹，把紙吹乾，可是我們光看到空白一片，並沒有看到什麼字，不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥。老師說道：“接下來是見證奇蹟的時刻。”我們聚精會神地看著，老師又用右手拿起另一支毛筆，左手拿起了碘酒，老師把毛筆放在碘酒裡蘸了蘸，均勻地塗在了白紙上，不一會兒，白紙上出現了藍紫色的“王”字。
我們看得目瞪口呆，老師見我們百思不得其解，就說：“米湯中含有豐富的澱粉，當澱粉遇到碘酒溶液時就會變成藍紫色，所以用米湯寫的字再遇上碘酒溶液時就會顯出來。”我們聽了恍然大悟。
我回家也要做一做這個實驗，看看會不會變成藍紫色。原來，做實驗這麼有趣呀！
白紙顯字 篇4
國小三年級作文 ,479字今天，我們上了一堂既有趣又驚險的實驗課，那就是“白紙顯字”，想知道就跟我來吧！
一上課，老師就拎著一個“百寶袋”神神祕祕地進入了教室。只見她從“百寶袋”裡拿出了：白紙、毛筆、打火機、蠟燭、牛奶。咦，老師的葫蘆裡到底裝的是什麼藥呢？週一鳴說：“會不會是做紅燒牛奶呢？”“醬油在哪呢？”老師笑咪咪地說道，把我們逗得捧腹大笑。“實驗開始了，大家靜一靜。”老師拿出一張白紙和一支點燃的蠟燭，在白紙下面不停地轉圈圈，大家都蠢蠢欲動，幾個好奇的男生一擁而上圍著老師，還有幾個頑皮的男生三番五次地吹滅點燃的蠟燭。“你們看！”有個同學大聲說道，紙上真的出現了一個“廿”字，沒過一會，“勤”字的一半也顯現出來了，接著一個勤勞的“勤”字完整地出現在我們眼前，老師希望我們今後學習過程中做到三勤：勤學、勤問、勤思考。
接下來，張俊同學自告奮勇上來做實驗，可不小心把紙給燒著了，火苗一下子就竄出來了，把我們嚇得心驚肉跳，老師趕忙奪下紙甩在地上用力踩了幾下，真是有驚無險啊！
通過這次實驗，讓我知道了原來牛奶裡的蛋白質碰上火就會變色啊，只要你不斷去探索，不斷學習，就能創造更多的奇蹟！
白紙顯字 篇5
國小三年級作文 ,456字今天的作文課上，老師拿著米湯、碘酒、兩支毛筆等物品走進了教室，我不知老師葫蘆裡賣的什麼藥，在心裡打了一個大大的問號。老師微笑著說：“同學們，今天我們來做一個白紙顯字的實驗，好嗎？”大家不約而同地回答：“好！”
老師左手拿起一支毛筆，右手拿起一杯米湯，用毛筆在米湯裡蘸了一下，在紙上寫了一個字，然後拿吹風機吹乾紙上的字，白紙又變回了原來的樣子。
老師又拿起另一支毛筆，蘸了一點碘酒，然後均勻地塗在了紙上，不一會兒，奇蹟出現了—字在紙上現了原形。原來，老師寫的字是“王”啊。
可是，這又是怎麼回事呢？大家百思不得其解，教室裡頓時像油鍋裡進了開水一樣，炸開了。有的同學說：“可能是化學反應。”有的同學說：“有可能是米湯裡含有一種物質，遇碘就會變成藍色。”就在大家疑惑不解的時候，老師開口說出了真理：“米湯中含有豐富的澱粉，當澱粉遇到碘酒溶液時就會變成藍紫色，所以用米湯寫的字再遇上碘酒，就會顯現出來。”老師這麼一講，大家頓時茅塞頓開，恍然大悟。
通過這次實驗，我覺得科學真神奇啊！我勵志以後一定要當科學家。
白紙黑墨，灼灼其華 篇6
勵志作文 ,988字“天生我材必有用，千金散盡還復來。”狂妄、霸氣。渾然天成，這便是堂堂詩仙——李白《將進酒》中的一句。這句詩徘徊於我的腦海之中，猶如汩汩甘泉，滋潤著我心中這顆名作“理想”的種子長成參天古木：我，一定要成為小說界的風雲人物。
說我年少輕狂也好，痴心妄想也罷……
小說，不僅僅是一篇篇單調乏味的文字，它早已成為了一個嶄新的世界。無數作家執手中之筆，為這浩蕩無際的世界添上一分柔和、一分狂妄、一分悲傷……在生活中無法擁有的神祕能力，沉澱於心中的細膩情思，在小說中皆得以釋放。這是一個徜徉著奇妙幻想力，擁有無限構造力的世界，令我深深沉淪其中。
“為什麼會想成為作家呢？”記憶的長河中，似有如此波浪蕩漾。仔細思索良久，是呢。到底是為什麼你？僅僅因為曾經心裡最為陰暗、壓抑的時候小說闖入了我的小小世界，猶如曙光破曉黑暗；僅僅因為我自私地渴望構造一個屬於我與她的二人世界；僅僅因為想要滿足在現實世界中絕對且永遠無法達成的願望；僅僅因為想永恆定格記憶中逐漸淡去的如圖曇花一現般的美好曾經；僅僅是因為想體會他人的情感，體驗他人的人生；僅僅因為希望得到少女的一句認可……
無數僅僅，象徵了無數心願。亦證實了我年少輕狂的痴心妄想。難掩滿腔熱血激昂，註冊了一個賬號，擁有了一個獨屬於我的筆名——就這般，開始了漫漫創作之途……
正所謂“欲戴其冠，必承其重”。想要戴上華貴的王冠，或者說想要擁有這份至高無上的榮譽，就必須承擔其背後的責任。認真對待每一篇的作文，甚至於一個微乎其微的字眼，都要盡我所能，做到最好。然而……很明顯，這些是不夠的。揣摩人物的心理，學會察言觀色，根據每一人物設定構思其在不同場合的對應舉動，瞭解暢銷書籍的熱點，嘗試創作自己的文筆風格……
且不說單槍匹馬，少女早已陪伴身側。只要我想，哪怕費勁千辛萬苦亦在所不惜。所謂“涅??重生”，便是在逆境之中衝破泥潭迎接光明吧？我定要創造屬於我們的輝煌盛世！
飛蛾撲火，尚為了光明。
執筆染墨，願不負韶華。
我與書的遨遊 篇7
國小四年級作文 ,438字莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如飢似渴的少年來說，它的功夫更是不言而喻。
有一次，我和爸爸在廣州的一家商場裡發現了一本書，名叫《小公主》，我從來沒看過這本書，倒是看過《小王子》。我對《小公主》這本書的題目很感興趣，於是，我就請爸爸幫我把這一本書買回家，回到家後，我就立刻把書拿出來看。《小公主》這本書主要介紹了一個有錢人的女兒長得很漂亮，她的爸爸也很愛她，因為她爸爸沒時間管她，就把她送到了一所學校，女孩的老師是個很壞的女老師，她看著女孩家有錢，就變著方的巴結她，給她住好房子，讓人照顧她。之後不久就是小女孩的生日，在她生日那天傳來了她爸爸的死訊，那個女老師立馬變了樣，讓她住破房子，讓她幹活。
我讀完這個故事明白了，有的人會因為你的身世，而改變對你的態度，不包括哪些真心對你好的人。
書是多麼的美好。書使我的童年裡多了一道彩虹；書使我的成績不斷提高；書使我不再虛度年華；書使我明白許多道理，學會很多知識。書，我要一生與你相伴！
黑白相間的狗 篇8
黑白相間的狗作文30 ,368字我家養了一隻小狗，是黑白色的。他剛出生不久，爸爸就從同事家抱回來。
小狗剛到我家，一下子爬到地上，左顧右盼，而且還在一直的叫，它還渾身發抖，我拿來一個棉布放在它身上。我摸了一下，軟軟的，非常舒服，可我們這位狗大人，可不願意，伸手來咬我，可它沒有牙，哦，我明白了，它在打哈欠，這時不知誰肚子響了幾下“咕嚕，咕嚕，”原來是我們這位小少爺餓了，我拿出一包牛奶，它看著我手裡那包牛奶，我把牛奶放在左邊，它的眼睛也跟著動。似乎忘了一件事，起名字，既然它是七月七日生的，就叫“奇奇”。
它吃飽喝足了，該睡覺了，他睡的倒快，不過還有一件事給他說。他應該去小箱子裡，不過看它那可愛樣，真不捨打擾它。它睡覺，非有一個不嫌髒的人侍候，因為他很尿床，這個艱鉅的任務就交給了媽媽。奇奇睡覺時，有一個毛病，那就是愛打呼嚕，我們可睡不著覺。
小狗真是個十足的懶蟲。
被塗黑的白紙 篇9
記敘文 ,981字隨著科技的不斷髮展與進步，現在生活中越來越多的共享資源與我們密切關聯。
對我而言，最影響我生活的是共享單車。它使我我出行變得更加便利。以前。和同學出去，要麼是走。要麼是公共交通。但公共交通也不是什麼地方都會到，都能下車的。所以有的時候也並不是完全便利。步行，更不用說了，如果近，倒也是無妨。一旦遠，走過去似乎有些費勁了。而共享單車的出現，可以解決這尷尬的問題。現在共享單車有許多種，但大多都要交押金。而與我而言，這種並不多騎的人，傾向於計時交費的共享單車。現在和同學出去，只要有一部手機，微信裡有一定的金額就可以解決略有尷尬的出行問題。
共享書店，我也有所瞭解，雖然我至今還沒體驗過。至少這一設施拯救了許多愛閱讀的人。在街道上找不到書店或離圖書館太遠，這種情況下，共享書店及共享借書館使許多陷於“水深火熱”中的人有了“希望”。
但這一系列，各種“共享”的出現，同時反映出了一些社會問題和個人問題。
共享單車是最嚴重的“受害者”了，尤其是小黃車。在“小黃”被整改前，掛在車上的牌子十有八九都被人刮過，被人佔為己有。甚至有人直接上私鎖，很多人都控訴，有人被氣的都想直接用膠水粘住鎖眼。現在小黃車被改過了，這種阻止他人掃碼的行為相對有改善。還有一個問題，亂停放，這個問題已近惹地市區內禁止了共享單車，在一夜之間運送了幾萬輛共享單車至郊區內。以及毀壞，破壞單車也是一個令人頭疼的事。那天，我看到新聞上的畫面，在一大片空地上，“擠”滿了“受傷”的單車，黃的、紅的、藍的……近二十萬輛！一個多驚人的數字。
還有是關於共享雨傘的事，記得是在某個區裡，發放雨傘以及設定了歸還地點。雨傘一天內幾乎全被借走了。打、但第二天結果令人傻眼，歸還數沒有超過十！政府只得停止了共享雨傘這一個能便利生活的共享資源。令人“心痛”，同時也讓人們陷入了對社會，人性的沉思……
在理想狀態下，這些共享資源的出現，應該便利人們生活的。但現實就是那麼“殘酷”，它們確實便利了人們的生活，可它們反映出的問題不禁令人沉思，令人反思。為圖自己的便利而破壞應有的秩序，真的，很讓人感到憎恨。
美好的出現，必將面對邪惡的考驗。而更多的美好被吞沒，剩下最真實的，毫無掩蓋的人性令人痛心。人性本善，而面對利益，自我便利。多少人脫去羊皮，穿上狼皮，毫不顧及地對“美好”進行攻擊，把白紙塗成令人費解的神祕卻一目瞭然的黑紙。
看黑白相間的琴鍵起舞 篇10
國三作文 ,1014字不知何時，我感到十分迷茫。此刻的我，如同一隻弱小的海鳥，被一種名為失敗的潮水捲入海中，難以飛翔，為了緩解自己的憂愁，我決定為自己來一首鋼琴曲。
來到鋼琴面前，輕輕揭開灰白的紗布，拂出琴身沾有的些許塵灰，開啟琴蓋，小心翼翼地抽出琴凳，開始了屬於自己的演唱會。雙手靈活地在黑白相間的琴鍵上飛舞，美妙的音符在指尖上流淌，跳動的黑白琴鍵像一隻只活潑可愛的小精靈在追逐嬉戲，一切都是那麼的美好……
一曲終了，無情的現實卻跟不斷湧出的浪潮一般，擊碎了美好的幻境，我嘆了口氣，準備合上琴上琴蓋，卻猛然注意到鋼琴上黑白相間的琴鍵。
琴鍵並無什麼特別之處，漆黑與雪白的油漆讓樸實無華的木製琴鍵形成了強烈的對比，除此之外，等等，琴鍵上的白鍵比黑鍵要多不少呢！想到這，我愣住了，隨即自嘲一番自己，是不是傻了，練了這麼多年的鋼琴，這都沒看出來！
帶出一種極度複雜的心理，我再次坐上琴凳，準備再來一曲。不知是不是因為對自己偶然的發現感到驚奇，我一邊彈奏鋼琴一邊仔細觀察了這黑白相間的琴鍵，心中冒出了這樣一個問題：“為什麼鋼琴上的白鍵會比黑鍵多呢？”
漸漸地，漸漸地，我不再糾結於這一問題，開始進入到一個夢一般的世界，周圍的一切事物迅速模糊，扭曲起來，然後逐漸消失，我漸入佳境，美妙的音樂時而歡快流暢，好似一群天真頑皮的兒童，圍繞著我蹦來蹦去；時而幻化成一條奔騰不息的時光河流，裡面翻滾著我那一幕幕難忘的回憶；時而鬥志高昂，變成了一隻猛烈卻意志堅定的海燕，向張牙舞爪的暴風雨發出怒吼：讓暴風雨來的更猛烈一些吧……這一切的一切，無不深入了我心靈，撞擊了我的靈魂！
彈完了這首曲子，好半天都沒有回過神來，再看看這首曲子的曲名《土耳其進行曲》，作者是莫扎特。
忽然想起了莫扎特不為人知的坎坷人生，莫扎特從小被譽為神童，小小年齡便能譜寫出精彩樂譜，贏得人們的讚歎。可他長大以後，雖然仍能寫出不錯的樂譜，但是由於年齡的關係，人們淡忘了他，沒人邀請他去寫樂譜、指揮演奏，讓他窮困潦倒。不過，他並沒有放棄自己熱愛的音樂，在短暫的餘生中，寫出了大量令後人難以忘懷的作品，《土耳其進行曲》就是他人生的寫照。
想到這裡，心中有了一些明悟：人生不就相當於在黑白相間的琴鍵上起舞的手指嗎？儘管彈到的大多數都是白鍵，卻時不時地會彈到黑鍵，不過，正是在這黑白琴鍵的映襯下，我們才能彈奏出一首美妙的人生樂曲。
我坐在琴凳上，看著黑白相間的琴鍵在手中起舞，在這首精妙絕倫的樂曲中昇華自我。