發生在課堂上的故事相關作文20篇
發生在課堂上的故事 篇1
國小六年級作文 ,875字預備鈴聲一響，班裡突然有人大叫道：“悲慘世界降臨了！”接著小木子就指著鈴聲悲啼：“哀樂！哀樂！”全班同學迅速進入備戰狀態。因為早在上個星期英語老師就佈置了一個作業—週二抽查二單元單詞。
於是序幕便拉開了：小佳雙手使勁地搓著拱到胸前的雙膝；小楊雙眉緊鎖，嘴裡不停地咕噥著；小雯人家可是三好生，聚精會神、不動不搖地練著英語單詞無語功，那神態就好似胸有成竹的大將，在沙場點兵；最潮的要數小露了，她上身一動不動，腳丫子卻在不停地跺著地板，就好像在菜市場跳著踢踏舞—難受加難過。“快點背呀，快點背呀，千萬不要被抓入地獄呀！”小細眼睛盯著書本，雙手合十，嘴裡小聲祈而虔誠地祈禱著。此時班級裡已經是書聲如雷。
上課鈴聲打響了，窈窕的英語老師踏著鈴聲，微笑著走了進來。望著老師面帶殺氣的眼睛，我們多麼渴望鐵面無私的她能夠高抬貴手，放我們一馬，讓我們再找時間，揚眉吐氣地背下來啊！
但是希望終歸是希望，老師還是開始抽查了。全班同學都屏住了呼吸，每個人都低著頭瞅著桌子，誰也不敢直視英語老師的眼睛。有的人乾脆閉上了眼睛，一派等著判刑的絕望神情。老師用她鷹一般敏銳的眼光，嚴肅地掃視了全班一遍，終於開始點名了。第一個同學結結巴巴地回答了一遍，但還是佇立在了那裡，好似一尊尷尬的雕像。看著他那著急的樣子，我在心裡默唸著：“千萬不要叫我啊！千萬不要叫我啊！”
“嗒、嗒、嗒”老師的腳步聲從我耳邊響起，“不要過來，不要過來！我還沒有做好準備呢！”漫步在“走廊”中間的老師因為另一個同學的錯誤回答，一臉的怒氣，一下子轉過身子，快步走向了講臺。半節課中，老師叫了幾個好學生，但都沒有過關，老師的臉馬上晴轉多雲，厲聲說道：“這次，抽查這個同學不過關，下課到我辦公室，沒有抽查的同學，不要以為你就可以逃過去，下節課，我們接著查！”
鈴鈴鈴，救命稻草似的下課鈴聲響了，我長長的舒了一口氣。回過頭來，看看那個同學，正不情願的往辦公室走。
“書山有路勤為徑”，我在暗自慶幸的時候悄悄告訴自己，“還是應該勤奮一點，千萬不要臨時抱佛腳，否則上課戰戰兢兢，實在是心路難平”。
發生在課堂上的事 篇2
敘事作文 ,633字那是一個星期天下午，我去上我最喜歡的作文輔導課。因為老師常常會給我們創設一些情景，也會帶著我們玩遊戲，再通過輔導，我們有材料可寫，還知道怎麼寫，可以輕鬆愉快的完成學習任務。
今天課堂上會做什麼有趣的活動呢？我心裡一直惦記著，一節課快結束了，“怎麼？今天沒有活動嗎？”就在這時，老師說：“教你們個‘手指遊戲’。很簡單，跟著我做。”“預備！上課，老師進來了，全體起立！一二一，一二一，一二一，停！”這一切指令都是由手指來完成。我們跟著老師學了兩遍就會了。
之後，老師突然點名趙杜鑫，讓他模仿老師的樣子帶著同學們做。只見他膽怯地走上了講臺，一臉茫然。他做了一次錯了，再來還是錯，於是他的手開始發抖，做了一次還是錯。“學前班的孩子學兩遍就會了，你為什麼不會？”老師的批評，更是讓趙杜鑫的眼淚在眼眶裡打轉。同學們都把差異的眼光投向老師，“老師今天怎麼了？小題大作。”大家都很疑惑。接著，老師又點名馮佳佳做一次，結果馮佳佳也做錯了，她被老師嚴厲的態度嚇得也要哭了。誰知，老師看都沒有看她一下，就讓劉博瀟再做一次。劉博瀟很快地帶著我們做了一遍，這時老師的臉才終於陰轉晴了。
同學們把熱烈的掌聲送給了劉博瀟，老師讓我們分析三位同學的表現，並鄭重告訴我們：“以後無論什麼課都要認真聽講，無論做什麼事情都要相信自己，拿出勇氣和膽量做好！我剛才是為了給大家提供一個曲折的故事材料才那樣做，但是批評得有點過，抱歉了！”大家終於明白了緣由，沒有人埋怨老師！
這節課，這件事，一直留在我的心裡。
發生在課堂上的一件事 篇3
國小四年級作文 ,423字從一年級到四年級，我上過無數堂課，有的讓我開心，有的讓我難過，有的讓我傷心……但那節課，讓我難以忘記。
那是一節英語課。
我從小就膽子小，在課堂上都不敢發言，但經過那節課，就改變了我。那天，我們的英語老師讓我們回家背誦一篇英語課文。第二天，大家都依次上前背誦，但都不能流暢地背下來。到我了，英語老師說：“Kevin，你來試試吧！”我行嗎？連學霸都背不上來，我能回答上來嗎？老師用鼓勵的眼神看著我說：“上來試試吧，你永遠是最棒的！”這句話彷彿一束溫暖的陽光直射我的心田，給了我力量和勇氣。我走上前去，但每一步都像一個世紀一樣漫長，我依然有點怕。我開始背了起來：“He wants eat a apple ……”背到一半時，汗水已經浸溼了我全身，老師的話又一次在我耳邊響起：“你是最棒的！”對，我是最棒的，我靜了靜神，做了個深呼吸，繼續背了下去。
終於，我順利地背了下去，同學們投來羨慕的目光。
通過這件事，我明白了一個道理：相信自己，自己是最棒的！
發生在飯桌上的故事 篇4
國小六年級作文 ,983字那天晚上，媽媽和她的同事們一起吃飯。媽媽對我說：“兒子，媽媽不想喝白酒，你能幫媽媽想一個辦法嗎？”我點點頭，思考了一番，胸有成竹地坐在座位上，等著開飯。
好戲馬上就要開場了。飯桌上只有我一個小孩，而且也不會引人注目。我坐在媽媽的旁邊，看見周叔叔硬是把媽媽的杯中倒滿了一杯白酒。我並沒有吭聲，夾了兩塊排骨在盤裡。突然，媽媽好像忘記了自己說過的話，正準備喝酒時，我的心砰砰直跳，使勁眨了三下眼睛，可媽媽並沒有看見，我急得直跺腳。最後，我又使勁扯了扯媽媽的衣角，這時媽媽才微微地點點頭，小聲地笑了笑，她慢慢放下了酒杯，“噓——”我長嘆一口氣，終於化險為夷。但這也不是長久這計呀？
突然我的腦袋靈光一閃，心想：水和酒不都是無色的嗎？這樣，我可以用水跟媽媽的白酒換呀！過了一會兒，我發現大人們都在談工作上的事，根本就沒有把我看在眼裡。太棒了！我吃了一個超辣的虎皮椒，一邊伸出舌頭一邊又用水壺往杯子裡倒了一些水，水的量正好與媽媽酒的量相同。我用喝完的雪碧瓶子橫擋在兩個杯子的前面，趁他們不注意，三下五除二地將兩個杯子換過來，這招兒“狸貓換太子”真是神不知鬼不覺，簡直巧妙極了。剛好，周叔叔向媽媽敬酒，媽媽也毫不客套地端起酒杯，豪爽地“滋——”一聲，媽媽喝了我換的水，她開心地笑了。
接下來，我要將白酒轉移出去。我看見他們談得正歡，於是用自己的身體擋住了酒杯，到旁邊的桌子上去看書。我裝模作樣地看了幾下，又假裝跑去上廁所，在廁所裡我把白酒“噗”地倒入臉盆裡，然後跟什麼事都沒有發生一樣又回到座位上來。這招瞞天過海之計終於奏效！我心中暗暗高興！
可是好景不長，當李叔叔又要倒酒的時候，突然說道：“咦？你杯子裡怎麼有蒸汽？”媽媽一看露餡了，連忙巧妙地說：“杯子，被我摸熱了。”好在他們沒有糾結，我照舊實施我的小計。
……
走在回家的路上，媽媽摸摸我的頭，親切地對我說道：“你個小聰明鬼，下次還要巧妙點才行。”
看來，下次一定要用冷開水。媽媽是我的保護傘，我也是媽媽的保護傘。媽媽時刻都愛著我，我也要時刻愛著媽媽。
發生在商店裡的故事 篇5
國小六年級作文 ,963字我們村子裡有六、七個商店，我們家門口就站了兩個：一個很顯眼的“百貨二層樓”，一個實在不起眼的“平房小賣部”。
“百貨二層樓”的門面可真夠氣派的：絢麗的大理石柱子撐起了高高亮亮的塑鋼琉璃屋簷，淺藍色的好似天空般的房頂，澄淨美麗；兩邊鑲著銀色大把手的敦重玻璃門周邊纏繞著五光十色的霓虹燈；活力四射的dj舞曲宣揚著店主人的新潮與時尚；每每到了晚上，那光怪陸離的色彩，將百貨二層樓的門臉打扮得猶如一隻開了屏的藍孔雀，又似一個珠光寶氣的貴婦人，吸引得我幾次都流連往返。對面的“平房小賣部”與之相比，就真的是一個土裡土氣的“鄉巴佬”，又好像一隻灰不溜秋的“醜小鴨”了。矮矮的門頭幾乎能壓住人的呼吸，褪了色的老木門哼哼呀呀唱著沉悶的歌，坑坑窪窪的紅磚牆演繹著“蒼老”的故事，每每走到他的門前，喜好新潮的我總要加快腳步，不願多看他一眼。
一天上午，爸爸讓我幫他買盒煙。我興致勃勃地奔向“百貨二層樓”。因為我早就嚮往那一個前衛新潮店，我想裡面一定有一個我所想往的世界。推開大門，空曠的商店內沒有人影，只有一個監控器瞪著電子眼亮亮地盯著我。仔細尋找，我在櫃檯後面的小床上看到一個捲髮女人正在那裡逗孩子玩兒。我輕輕地敲了敲櫃檯，禮貌地說：“阿姨，我買菸。”可是等了好一會兒，也沒聽見迴應。我以為自己聲音太小阿姨沒聽見，就提高了嗓門道：“阿姨，我買菸。”這時，那個捲毛女人猛地站了起來，轉過頭衝著我大吼：“沒見我正哄孩子嗎？喊什麼喊？”“是誰在喊？”我那愉快的心情一下子被她的冷臉給澆得心裡冰涼冰涼的，趕緊轉身退了出去，“我惹不起，還躲不起嗎？”
心情抑鬱的我無奈地走進了對面平房小賣部，剛進門，一位挽著髮髻的四十多歲的阿姨，趕忙站起來，興沖沖地問我：“小朋友，要點什麼？”“買包香菸。”我遞上了錢。“買菸給誰抽啊？”她一邊接錢，一邊笑著詢問。“給爸爸買。”我回答。“真是個懂事的好孩子，”她從貨架上拿下了一包煙送到我面前，“小朋友不可以抽菸，有害身體呀！”接著又低頭從抽屜裡找出兩元錢，“拿好零錢不要丟了”她囑咐著，“過馬路要小心看車……”一股暖意湧上心頭，她的叮囑怎麼那麼像媽媽級的人物啊？此時，有一位顧客走了進來，阿姨又笑著與顧客招了招手，熱情地介紹開了商品。
從此，我買東西總愛去“平房小賣部”，因為我已經明白了，生活中，微笑才是最好的招牌。
發生在婦女節的故事 篇6
國小四年級作文 ,929字今天是個特殊的日子——三八國際婦女節。我在心裡暗暗地想：一定要送老師花，老師為我們辛苦的講課、批改作業，還要教育我們。可是我是一個膽小內向的女孩，在學校表現不太好，老師應該不太喜歡我。
來到教室，老師已經在批改作業了，我鼓起勇氣，手捧鮮花，走到老師面前，誠懇地說：“老師，節日快樂！”老師抬起頭淡淡地笑了一下：“謝謝，先放在自己身邊吧！”我轉過身，邊走邊想：是老師不喜歡我，不想接受我的禮物？
我只好回到座位，看看老師對好學生的態度，我正想著呢，突然來了個好學生，她手上拿著花，來到老師面前，把花往前一送，老師好像在對她說：“謝謝你，先放在自己身邊，待會兒再說。”這位好學生拿著花回到自己的座位上。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，語文老師走上講臺，對我們說：“謝謝你們給我送花，有的同學是真心實意，有的是想和老師拉好關係，不管怎麼樣，老師都要謝謝你們一下，至於老師為什麼不收花呢，我要把你們的胃口吊足了，再告訴你們！”啊，真沒想到，老師還“留了一手”，好不容易等到晨會課，老師對我們說：“我為什麼沒有收你們的花呢，現在告訴你們，因為我想讓你們把花送給你們的媽媽或者奶奶，你們當中有的媽媽在外面打工，奶奶老了還要照顧你們，你們奶奶已經照顧完她的兒子，還要照顧她兒子的兒子，兒子的女兒，你們想想看累不累！”
放學回到家我把花送給奶奶，對奶奶說：“奶奶，節日快樂！另外以前是我不對，我不應該向您回嘴，還請您原諒，而且，我已經11歲了，應該讓我做一點家務事，以後掃地、拖地的活我包了！”我對媽媽說：“媽媽，節日快樂！以前我不應該問您要錢買吃的、喝的，我應該幫您分解難憂，用好的成績來報答您對我的養育之恩！”媽媽眼睛裡滿含淚花，對我說：“好孩子，你能理解就好，你有好的成績、健康的身體、快樂的心情，我就滿足了！”
是啊。老師說的太對了，晨會課上給我們講了一堂“愛的教育”課！
發生在教室裡的故事 篇7
國小四年級作文 ,1740字“四大金剛”、“搞怪大王”、“草上飛”……這就是我們四（5）班一群聰明可愛、調皮搗蛋的小不點。因為我們這群小不點，所以在我們的教室裡每天都有精彩的故事發生，喜怒哀樂、酸甜苦辣，每天都充滿了樂趣。
有時，我們挺麻辣
“你給我站住！”中午，我剛走到教室門口，就聽到了震耳欲聾的叫聲。不用說，這是我們班人稱“四大金剛”之首的朵兒在發飆了。唉，看來又有人撞到槍口上，要“遭殃”了！
“快！讓開！”聽到聲音，我一側身，小宇就順勢從夾縫中溜走了！我剛一轉身，“啪”的一聲，緊接著就感覺一陣頭暈目眩，“你沒長眼睛啊！擋住我的道幹什麼……”我還沒回過神來，朵兒已經一陣風一樣帶著吼聲從我身邊飄過。我只得一邊揉著無故捱打的腦袋，一邊心裡嘀咕著：“女漢子！沒救了！”“來呀！來呀！”不知什麼時候小宇已重新繞回了教室裡。“看你往哪跑？”朵兒也氣喘吁吁地追趕了進來。“戰鬥”進入了僵持狀態。“你抓不著我！你抓不著我！”小宇用一張桌子擋住了朵兒的去路，並不斷地擠眉弄眼，向朵兒發出挑釁。
沒想到被氣紅了眼的朵兒居然一腳踩上了凳子，再順勢向前一撲。小宇大概也被這突如其來的一招給嚇蒙了，一時沒反應過來，被逮了個正著。“看我怎麼收拾你？”朵兒一臉得意。眼看一場暴風雨即將來臨。這時，不知誰喊了一聲：“老師來了！”同學們都迅速回到了自己的座位上，或看書，或寫字，剛才還亂糟糟的教室頓時恢復了平靜，好像剛才的事壓根兒就沒發生過似的。
有時，我們也心細如髮
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲過後，我們每個小組趕緊各就各位，拿著事先摺好的紙船，開始準備比賽。教室裡的氣氛變得異常緊張。“嗶——”隨著裁判一聲令下，比賽開始了。“一……九……十八”眼看紙船上放的麻將越來越多，我們一邊輕輕地數著數，一邊小心翼翼地往船裡放麻將，同時還要努力抑制住心裡的興奮和激動。
突然，紙船晃了一下，“啊，不好！”我們幾乎同時叫出了聲，但幾乎又同時捂上了嘴，每個人都屏住呼吸，生怕一呼吸，就會把紙船掀翻似的。還好我們的紙船有驚無險。“十九……二十……二十九”我們眼睛緊盯住紙船，紙船開始明顯往下沉，同時還劇烈地左右搖晃起來。這時我們發現紙船上麻將的位置放得不對，讓紙船失去了平衡。
我們小組成員趕緊商量起了對策，我們改變了麻將放的位置，同時也放慢了放麻將的速度。“三十……三十五、三十六”，這時船沿已差不多和水面平了。小組裡的其他成員緊握雙手，默默地祈禱著。劉書智則顫抖著手放下了第三十七個麻將。只聽“譁”的一聲，紙船沉了……雖然這次比賽我們只得了個第二名，可我們都很高興，因為我們這幫粗心男孩難得這麼細心哦！
有時，我們還很無厘頭
下課了，伴隨著悠揚的樂聲，我們班的“搞怪大王”哲哲閃亮登場了。只見他做著各種搞怪的動作和誇張的表情。一會兒像在聲嘶力竭地唱歌，一會兒像一匹脫韁的野馬奔跑起來，一會兒又像在深情地凝望著遠方……同學們有的被逗得捧腹大笑，有的被逗得直跺腳，有的被逗得就差在地上打滾了，還有的甚至也跟著一起手舞足蹈起來。整個教室一下子沸騰起來！
……
發生在我們教室裡的故事說也說不完，沒有我們做不到，只有你們想不到哦！
課堂上的故事 篇8
國一作文 ,972字生活中處處有故事，而課堂是我們生活的主要場所，所以發生在課堂上的故事就數也數不清。儘管初中的學習很緊張，壓力很大，但這些故事如顆顆明星裝點著我們枯燥的天空。
那是第一節地理課。一臉嚴肅的老師一手夾著課本和電腦，一手握著一把長鐵尺。以標準的軍姿大踏步地邁入教室，他個子不高，但那氣勢著實震懾了我們。
他輕輕的撫摸著那把閃閃發光的鐵尺，輕咳了兩聲。他的鐵尺敲擊著講臺“噹噹”的發出聲響：“同學們你們必須以最嚴肅的態度對待這門地理課，誰要是敢搗亂，那就怪不得我這把尺子了！”他莊嚴地說道：“同學們，我這人“不講天理只講地理，你們可得給我悠著點啊。”當他話音剛落，全班爆笑。作為不講天理的老師，頓時爆發出巨大的威力。啪啪啪三聲重響，三個笑得最歡的當場捱揍，活活是上演了殺雞給猴看的架勢。我們一下子服服貼貼，同學們感嘆道：“真是個不講天理，只講地理的神奇老師啊。”
那是一次尷尬生物課，我同桌正在做小魚血管實驗。他小心地給小魚蓋好紗布滴上水，在蓋上蓋撥片。他調整顯微鏡後，一驚！小魚呢？我只看到在砂布蓋在載波片上空空如也。他趕緊抬起腳到處找，在他落腳的一剎那，悲劇發生了，只聽咔嚓一聲，一腳踩在了魚身上，原來金魚落到了地上，襁褓的生命就這樣悲慘的結束了。全班同學一齊唏噓，默唸：善哉善哉……一個悲劇故事就這樣發生了。
還是一次生物課。在講到人類如何進化使用工具時，我後面一位同學正在走神，生物老師說：“有一天呢，一個人在追兔子，追著追著發現追不上了，於是，情急之下，他隨手拿起一塊石頭，忽地一聲扔出去……，”說著，他拿起一支粉筆頭輕輕地丟擲，正中那同學的腦門。呀！那同學驚起。我們被這樣兒的命中率驚呆了，“正中兔子，於是人就學會了使用工具了，後來一場森林火災後，有幾隻動物被燒死，人一吃那味道很好吃，於是人們就學會了用火。”那節生物課，老師的幽默讓我開心，老師講課的內容讓我記憶猶新。
……
課堂上的故事，說也說不完。這些青春的記憶，帶給我們回味不盡的美好。這些故事將永遠伴隨著我們在漫長的人生之路上闊步向前。
發生在集市上的一件事 篇9
敘事作文 ,415字去年，瞿溪的二月初一集市熱鬧非凡，許多大店小店小攤都把東西拿到外面去賣。有一次，我親眼目睹了這一件事。
那一天，我跟媽媽去逛街，發現有個大棚上貼著一張廣告：全場大清倉，每件賣品是十元起！於是我們便跟隨別人走了進去。我跟媽媽選了許多東西，就在媽媽結賬付錢的時候，我閒著無聊，就拿著媽媽的手機走來走去。就在這時，我發現了一個細節。有一個人在裡面逛，一看見自己喜歡的東西，比如一些書，或者檯燈之類的，總是拿起來站在牆角，鬼鬼祟祟地動來動去，非常像是把東西藏進衣服裡。每件東西總是有去無回。也許是人太多了，店家卻絲毫沒有察覺異樣。而這人每拿一樣東西，做完同樣的動作，又會跑出去。像是從衣服裡摸出一樣東西交給下一個人，然後又回到剛才的店裡去。
再看那人，本身就別人矮半截，所以跟沒人一樣，絲毫不會讓人察覺。
哎，現在社會是多麼混亂，就有那麼一些人想不勞而獲，去偷人家的東西，真可恥。伸手必被捉，如果你們還是繼續為非作歹，那總有一天會落網的。
發生在火車上的事 篇10
國小三年級作文 ,420字雷鋒精神眾人皆知，可是現實生活中，做到的人卻寥寥無幾。樂於助人的事應當越來越多，可是現在卻越來越少，但是還是有人是熱心的，比如說……
我六歲那年，媽媽帶我去探望在內蒙古工作的爸爸，火車慢慢行駛著，夜逐漸深了，西北地區的氣候很冷，而臥鋪的被子並不是很保暖，我被凍得瑟瑟發抖。媽媽把她的大衣給我披上了，可還是沒有緩解我的寒冷。
這時一位大媽走了過來，和藹可親地說：“小朋友，你怕是凍著了吧，大媽這床被子給你蓋上吧！”媽媽擔心地問：“那你怎麼辦？你不冷嗎？”這位大媽樂呵呵的對媽媽說：“沒關係，再有一站路，我就該下車了，現在離包頭還遠著呢，小心把孩子給凍著了。”媽媽感激地看著那位大媽。這位大媽關心我們，幫助我們。千言萬語也無法表達我和媽媽對這位大媽的感激之情。
這件事情雖然已經過去了四年，可是現在回想起來依然記憶猶新。樂於助人會給別人帶來溫暖；樂於助人，可以讓這個世界充滿愛；樂於助人，可以讓社會更美好。為什麼不學習雷鋒精神，發揚雷鋒精神呢？