發生在課堂上的事相關作文20篇
發生在課堂上的事 篇1
敘事作文 ,633字那是一個星期天下午，我去上我最喜歡的作文輔導課。因為老師常常會給我們創設一些情景，也會帶著我們玩遊戲，再通過輔導，我們有材料可寫，還知道怎麼寫，可以輕鬆愉快的完成學習任務。
今天課堂上會做什麼有趣的活動呢？我心裡一直惦記著，一節課快結束了，“怎麼？今天沒有活動嗎？”就在這時，老師說：“教你們個‘手指遊戲’。很簡單，跟著我做。”“預備！上課，老師進來了，全體起立！一二一，一二一，一二一，停！”這一切指令都是由手指來完成。我們跟著老師學了兩遍就會了。
之後，老師突然點名趙杜鑫，讓他模仿老師的樣子帶著同學們做。只見他膽怯地走上了講臺，一臉茫然。他做了一次錯了，再來還是錯，於是他的手開始發抖，做了一次還是錯。“學前班的孩子學兩遍就會了，你為什麼不會？”老師的批評，更是讓趙杜鑫的眼淚在眼眶裡打轉。同學們都把差異的眼光投向老師，“老師今天怎麼了？小題大作。”大家都很疑惑。接著，老師又點名馮佳佳做一次，結果馮佳佳也做錯了，她被老師嚴厲的態度嚇得也要哭了。誰知，老師看都沒有看她一下，就讓劉博瀟再做一次。劉博瀟很快地帶著我們做了一遍，這時老師的臉才終於陰轉晴了。
同學們把熱烈的掌聲送給了劉博瀟，老師讓我們分析三位同學的表現，並鄭重告訴我們：“以後無論什麼課都要認真聽講，無論做什麼事情都要相信自己，拿出勇氣和膽量做好！我剛才是為了給大家提供一個曲折的故事材料才那樣做，但是批評得有點過，抱歉了！”大家終於明白了緣由，沒有人埋怨老師！
這節課，這件事，一直留在我的心裡。
發生在課堂上的故事 篇2
國小六年級作文 ,875字預備鈴聲一響，班裡突然有人大叫道：“悲慘世界降臨了！”接著小木子就指著鈴聲悲啼：“哀樂！哀樂！”全班同學迅速進入備戰狀態。因為早在上個星期英語老師就佈置了一個作業—週二抽查二單元單詞。
於是序幕便拉開了：小佳雙手使勁地搓著拱到胸前的雙膝；小楊雙眉緊鎖，嘴裡不停地咕噥著；小雯人家可是三好生，聚精會神、不動不搖地練著英語單詞無語功，那神態就好似胸有成竹的大將，在沙場點兵；最潮的要數小露了，她上身一動不動，腳丫子卻在不停地跺著地板，就好像在菜市場跳著踢踏舞—難受加難過。“快點背呀，快點背呀，千萬不要被抓入地獄呀！”小細眼睛盯著書本，雙手合十，嘴裡小聲祈而虔誠地祈禱著。此時班級裡已經是書聲如雷。
上課鈴聲打響了，窈窕的英語老師踏著鈴聲，微笑著走了進來。望著老師面帶殺氣的眼睛，我們多麼渴望鐵面無私的她能夠高抬貴手，放我們一馬，讓我們再找時間，揚眉吐氣地背下來啊！
但是希望終歸是希望，老師還是開始抽查了。全班同學都屏住了呼吸，每個人都低著頭瞅著桌子，誰也不敢直視英語老師的眼睛。有的人乾脆閉上了眼睛，一派等著判刑的絕望神情。老師用她鷹一般敏銳的眼光，嚴肅地掃視了全班一遍，終於開始點名了。第一個同學結結巴巴地回答了一遍，但還是佇立在了那裡，好似一尊尷尬的雕像。看著他那著急的樣子，我在心裡默唸著：“千萬不要叫我啊！千萬不要叫我啊！”
“嗒、嗒、嗒”老師的腳步聲從我耳邊響起，“不要過來，不要過來！我還沒有做好準備呢！”漫步在“走廊”中間的老師因為另一個同學的錯誤回答，一臉的怒氣，一下子轉過身子，快步走向了講臺。半節課中，老師叫了幾個好學生，但都沒有過關，老師的臉馬上晴轉多雲，厲聲說道：“這次，抽查這個同學不過關，下課到我辦公室，沒有抽查的同學，不要以為你就可以逃過去，下節課，我們接著查！”
鈴鈴鈴，救命稻草似的下課鈴聲響了，我長長的舒了一口氣。回過頭來，看看那個同學，正不情願的往辦公室走。
“書山有路勤為徑”，我在暗自慶幸的時候悄悄告訴自己，“還是應該勤奮一點，千萬不要臨時抱佛腳，否則上課戰戰兢兢，實在是心路難平”。
發生在課堂上的一件事 篇3
國小四年級作文 ,423字從一年級到四年級，我上過無數堂課，有的讓我開心，有的讓我難過，有的讓我傷心……但那節課，讓我難以忘記。
那是一節英語課。
我從小就膽子小，在課堂上都不敢發言，但經過那節課，就改變了我。那天，我們的英語老師讓我們回家背誦一篇英語課文。第二天，大家都依次上前背誦，但都不能流暢地背下來。到我了，英語老師說：“Kevin，你來試試吧！”我行嗎？連學霸都背不上來，我能回答上來嗎？老師用鼓勵的眼神看著我說：“上來試試吧，你永遠是最棒的！”這句話彷彿一束溫暖的陽光直射我的心田，給了我力量和勇氣。我走上前去，但每一步都像一個世紀一樣漫長，我依然有點怕。我開始背了起來：“He wants eat a apple ……”背到一半時，汗水已經浸溼了我全身，老師的話又一次在我耳邊響起：“你是最棒的！”對，我是最棒的，我靜了靜神，做了個深呼吸，繼續背了下去。
終於，我順利地背了下去，同學們投來羨慕的目光。
通過這件事，我明白了一個道理：相信自己，自己是最棒的！
發生在火車上的事 篇4
國小三年級作文 ,420字雷鋒精神眾人皆知，可是現實生活中，做到的人卻寥寥無幾。樂於助人的事應當越來越多，可是現在卻越來越少，但是還是有人是熱心的，比如說……
我六歲那年，媽媽帶我去探望在內蒙古工作的爸爸，火車慢慢行駛著，夜逐漸深了，西北地區的氣候很冷，而臥鋪的被子並不是很保暖，我被凍得瑟瑟發抖。媽媽把她的大衣給我披上了，可還是沒有緩解我的寒冷。
這時一位大媽走了過來，和藹可親地說：“小朋友，你怕是凍著了吧，大媽這床被子給你蓋上吧！”媽媽擔心地問：“那你怎麼辦？你不冷嗎？”這位大媽樂呵呵的對媽媽說：“沒關係，再有一站路，我就該下車了，現在離包頭還遠著呢，小心把孩子給凍著了。”媽媽感激地看著那位大媽。這位大媽關心我們，幫助我們。千言萬語也無法表達我和媽媽對這位大媽的感激之情。
這件事情雖然已經過去了四年，可是現在回想起來依然記憶猶新。樂於助人會給別人帶來溫暖；樂於助人，可以讓這個世界充滿愛；樂於助人，可以讓社會更美好。為什麼不學習雷鋒精神，發揚雷鋒精神呢？
發生在我身上的事 篇5
敘事作文 ,483字新學期剛剛開始，就一件事發生在我身上，這件事，一直在我的腦海裡迴盪著。
因為剛開學，作業挺少。如果是在假期裡，就這點作業量，我“分分鐘”就搞定了。預習課文時，我剛讀了幾行字就聽見門鈴響了。我放下課本就去開門，原來是妹妹來找我玩了。就這樣玩著，玩著，預習課文的事，早就被我拋在腦後了。
第二天，徐老師說要檢查同學們有沒有認真朗讀課文，我一下就傻眼了，感到了一絲不安。我默默祈禱：“不要抽到我，不要抽到。”事與願違，徐老師正好抽到了我。我膽怯地站起來，結結巴巴的讀了起來，想矇混過關。但是，最終還是露出了馬腳。老師讓同學來點評，慕容豪說我加字減字；姚辰栩說我不會讀的字就跳過去；徐老師說我新學期就不在狀態。聽了同學和老師的話，我默默地低下了頭，時間彷彿凝固了，淚珠在我的眼眶裡直打轉，心像針紮了一樣疼。
回家後，我拿起語文書認認真真地讀了起來，我從不會到會，從結巴到熟讀。晚上，好象媽媽已經知道這件事了，她語重心長地對我說：“你應該會想起你學過的《濫竽充數》這個故事了吧，希望你不要做不懂裝懂，渾水摸魚的南郭先生。”
經過這次深刻教訓，我明白了，人要腳踏實地，真才實學。
一件發生在餐桌上的事 篇6
國小六年級作文 ,614字昨天中午，我和媽媽興高采烈地來到王婆大蝦吃午飯。在一位實習服務員給鍋里加水之際，一大滴滾燙的水像離弦的箭一樣飛到了我的手背上，頓時我就覺得鑽心地疼痛，那感覺就好像自己在徒手抄板栗。
“哎呦！”我大喊了一聲。那位服務員剛才還是滿臉堆笑，瞬間變得恐懼起來，眉毛扭在了一起，連忙說：“對不起，我……沒看見。”我疼得好像渾身被針扎似的，忍不住哭了起來。旁邊坐的人也站起來埋怨道：“你怎麼搞的？這麼不小心，看！手都燙腫了。”
媽媽急忙說：“走！我們去用涼水衝一下。”又轉身對那位服務員說：“沒事，你去忙吧。”
媽媽帶我來到了洗手間，把我的手放在水下衝了一陣，雖然沒有剛才痛了，但我還是很憎惡那位服務員。媽媽不太放心，就帶我去了醫院，臨走時還對那個服務員說：“沒事，你去忙吧。”
在去醫院的路上，我問媽媽：“你不怪她嗎？”“為什麼要怪？她也是個孩子，況且她也不是故意的。”聽到這兒，我突然覺得自己的心胸太狹隘了，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這句聖賢的話我也只是會讀而已。
媽媽是多麼寬容啊！她不僅愛自己的孩子，更以自己博大的胸懷愛別人的孩子，有這樣一位母親，我無時無刻不感到自豪。
發生在集市上的一件事 篇7
敘事作文 ,415字去年，瞿溪的二月初一集市熱鬧非凡，許多大店小店小攤都把東西拿到外面去賣。有一次，我親眼目睹了這一件事。
那一天，我跟媽媽去逛街，發現有個大棚上貼著一張廣告：全場大清倉，每件賣品是十元起！於是我們便跟隨別人走了進去。我跟媽媽選了許多東西，就在媽媽結賬付錢的時候，我閒著無聊，就拿著媽媽的手機走來走去。就在這時，我發現了一個細節。有一個人在裡面逛，一看見自己喜歡的東西，比如一些書，或者檯燈之類的，總是拿起來站在牆角，鬼鬼祟祟地動來動去，非常像是把東西藏進衣服裡。每件東西總是有去無回。也許是人太多了，店家卻絲毫沒有察覺異樣。而這人每拿一樣東西，做完同樣的動作，又會跑出去。像是從衣服裡摸出一樣東西交給下一個人，然後又回到剛才的店裡去。
再看那人，本身就別人矮半截，所以跟沒人一樣，絲毫不會讓人察覺。
哎，現在社會是多麼混亂，就有那麼一些人想不勞而獲，去偷人家的東西，真可恥。伸手必被捉，如果你們還是繼續為非作歹，那總有一天會落網的。
發生在飯桌上的故事 篇8
國小六年級作文 ,983字那天晚上，媽媽和她的同事們一起吃飯。媽媽對我說：“兒子，媽媽不想喝白酒，你能幫媽媽想一個辦法嗎？”我點點頭，思考了一番，胸有成竹地坐在座位上，等著開飯。
好戲馬上就要開場了。飯桌上只有我一個小孩，而且也不會引人注目。我坐在媽媽的旁邊，看見周叔叔硬是把媽媽的杯中倒滿了一杯白酒。我並沒有吭聲，夾了兩塊排骨在盤裡。突然，媽媽好像忘記了自己說過的話，正準備喝酒時，我的心砰砰直跳，使勁眨了三下眼睛，可媽媽並沒有看見，我急得直跺腳。最後，我又使勁扯了扯媽媽的衣角，這時媽媽才微微地點點頭，小聲地笑了笑，她慢慢放下了酒杯，“噓——”我長嘆一口氣，終於化險為夷。但這也不是長久這計呀？
突然我的腦袋靈光一閃，心想：水和酒不都是無色的嗎？這樣，我可以用水跟媽媽的白酒換呀！過了一會兒，我發現大人們都在談工作上的事，根本就沒有把我看在眼裡。太棒了！我吃了一個超辣的虎皮椒，一邊伸出舌頭一邊又用水壺往杯子裡倒了一些水，水的量正好與媽媽酒的量相同。我用喝完的雪碧瓶子橫擋在兩個杯子的前面，趁他們不注意，三下五除二地將兩個杯子換過來，這招兒“狸貓換太子”真是神不知鬼不覺，簡直巧妙極了。剛好，周叔叔向媽媽敬酒，媽媽也毫不客套地端起酒杯，豪爽地“滋——”一聲，媽媽喝了我換的水，她開心地笑了。
接下來，我要將白酒轉移出去。我看見他們談得正歡，於是用自己的身體擋住了酒杯，到旁邊的桌子上去看書。我裝模作樣地看了幾下，又假裝跑去上廁所，在廁所裡我把白酒“噗”地倒入臉盆裡，然後跟什麼事都沒有發生一樣又回到座位上來。這招瞞天過海之計終於奏效！我心中暗暗高興！
可是好景不長，當李叔叔又要倒酒的時候，突然說道：“咦？你杯子裡怎麼有蒸汽？”媽媽一看露餡了，連忙巧妙地說：“杯子，被我摸熱了。”好在他們沒有糾結，我照舊實施我的小計。
……
走在回家的路上，媽媽摸摸我的頭，親切地對我說道：“你個小聰明鬼，下次還要巧妙點才行。”
看來，下次一定要用冷開水。媽媽是我的保護傘，我也是媽媽的保護傘。媽媽時刻都愛著我，我也要時刻愛著媽媽。
發生在教室裡的事 篇9
國小四年級作文 ,455字下午綜合課上，段雨伯和劉靜欣因為一件小事打了起來。
開始時，段雨伯就把劉靜欣的膠帶給扔了，我便幫劉靜欣撿了回來。誰知，又被段雨伯給扔了，我又幫劉靜欣撿了回來。我心想，段雨伯為什麼總扔劉靜欣的膠帶呢？可是段雨伯又把劉靜欣的鋼筆給扔了。我想不扔膠帶，就扔鋼筆？我本來想把劉靜欣的鋼筆撿回來，可是找不到了。他倆就打了起來，劉靜欣回頭就給段雨伯一巴掌，段雨伯又給劉靜欣一拳頭。然後段雨伯和劉靜欣互相抓住胳膊，劉靜欣的臉氣得發紫，好似手持青龍偃月刀的關雲長。段雨伯的臉色氣得蒼白，又好像關雲長的大哥劉備。只缺一個三弟張飛了。
這時綜合老師發現了，“你們怎麼打起來了呢？過來。”老師問，“你們怎麼回事？！”劉靜欣說：“老師，段雨伯把我的膠帶和鋼筆都扔掉地上了。”段雨伯理直氣壯地說：“我沒有。”劉老師又來了，綜合老師和劉老師都批評了他們一頓。劉老師說：“不就因為一隻鋼筆嗎？團結一點，再過兩年我們就要說再見了。”最後劉老師幫他們解決了這件事，他們倆握手言和了。
後來，我知道了，就是因為一封信呀！真是小事變大事呀，不值得。
發生在我們班的事 篇10
國小五年級作文 ,531字這周的週記主題是“五年四班那些事兒”。我仔細回想一下，五年來，我與這個溫暖的大家庭發生了多少事啊！我們一起參加合唱比賽，一起經歷難忘的運動會，一起參加童話劇演出，一起進行緊張的通考複習……這一件件事情浮現在我的腦海裡，可令我最難忘的，就是作文。
我們班的作文出奇得好，都是因為我們的謝老師。在作文教學上，謝老師花費了多少心血啊！從一二年級的日記，看圖寫話，漂流日記，到三年級的習作修改週週練，課堂練筆，到四年級的班幣，作文報，習作平臺，到現在的五維作文，好一個漫長的過程！我們就在這個漫長的過程中，作文一點一點的進步。我就是一個典型的例子。
三年級，初接觸作文，提起筆，腦袋裡一片空白，一詞一句都不會運用。漸漸地，老師的講解使我開了些竅，作文有了進步，但還是有點像流水賬。媽媽常常問我，我的書都看到哪裡去了，為什麼寫作文一個好詞好句都沒有。後來，我逐漸掌握了老師的方法，學會了其中的技巧，作文開始有了進步。老師又發明了各種各樣奇怪的東西，什麼班幣、寫作能手、習作學位……徹底把我的胃口吊了上來，寫作水平好像坐上了火箭一樣，直線上升。在謝老師的引領下，我們班同學的作文都在紅山區寫出了名，教育局都對我們展開考察了。
這就是五年四班作文的故事，一個屬於我們班的故事。
發生在教室裡的事 篇11
國小四年級作文 ,405字星期六，早上的太陽光像金子一樣灑下來，同學們都去新思作文上課。
教室門口有好多人，他們議論紛紛。“誰把門打壞了？”“不知道。”“是小偷嗎？”“是有人把門砸壞了嗎？”……
這時，鐵面無私的班長走了進來，看了看門口的大洞，說道：“是誰把門打壞了！快出來，快出來！不然，我去告訴老師，讓老師懲罰他（她）吧！”班上鴉雀無聲。
班長問新仔：“是你打破的嗎？”“不是。不過我是最晚走的，而且我走的時候還好好的呢！”
東東這時插話了：“可能是小巨人，上次還不是他把窗戶打破了嗎？”“有可能，但無證據。”“我看到他打籃球打到很晚。”
這時，小巨人擠了進來，看了看洞，說：“對不起，是我打籃球時一不小心把門打出了一個大洞。”這一句話，像在人群裡炸開了鍋似的。
原來呀，是小巨人打籃球時把門打破的呀！
這時，小巨人說：“我來修門好吧！”於是，小巨人找來一把錘子、釘子和木板，馬上修好了。他這時又說：“對不起，我再也不會打破門了。”
發生在教室裡的事 篇12
國小四年級作文 ,306字有一天，同學們在教室裡上課，課間的時候，老師的水杯不見了。
那個時候老師邁著輕快的步伐走進教室，習慣性的伸手拿杯子，結果抓了一大堆空氣，黃老師非常疑惑，一看，杯子不見了，老師很著急，問道：“有沒有誰看見了我的杯子。”這可是，同學們議論起來，都說沒看到。
黃老師又到衛生間去找，沒找到。又到看書的地方去找，書被翻得亂七八糟也沒看到。最後又走到教室裡去找，每個同學的包被翻得乾乾淨淨，也沒找到。最後，只能去買一個了。
老師回到教室後，突然，有一個同學說：“老師，杯子在你腰旁邊的口袋裡。”老師一看，杯子在那放得好好的，老師頓時哭笑不得，班上的同學也捧腹大笑。
通過這件事之後，老是再也不敢把水杯放在腰旁邊的口袋裡了。
發生在教室裡的事 篇13
國小四年級作文 ,317字同學們來到新思作文來上課。
一進門，就看見門上有一個破洞，班長走了進來，看到門上有一個破洞，怒氣衝衝並且雙手叉腰說：“是誰把門打破了！”這時，就看見樹妞哼著歌走進來，大驚小怪地說：“怎麼了！”樹妞擠了進去，一看，張大了嘴巴說：“天吶，怎麼這麼大個洞。”這時同學們都議論紛紛。
“是不是被足球打破的。”
“是不是有小偷。”
“這個洞好大呀！”
“誰打破了不賠錢。”
“這個人沒素質。”
班長望著新仔說：“我走的時候還是好好的。”這時東東插話說：“有可能是小巨人，他昨天打球打得很晚，再說上次他不也把玻璃打碎了嗎。”頓時，教室炸開了鍋。有的說是新仔，有的來說是東東，還有的說是小巨人。這時從外面擠進來一個小巨人，最後這個洞是小巨人打碎的。
發生在課間的一件事 篇14
國小五年級作文 ,507字今天，我偷偷得在書包裡藏了一個“桔子”，想要在課間的時候吃掉它。
上課了，我等啊，等啊，就是等不到下課。這課對我來說簡直是“度秒如年”。終於下課了！我忙慌地找出了“桔子”，準備剝了皮吃。剝了好一會兒，終於剝好了，心想：這皮怎麼這麼難剝呢？來不及多想，我就用我吃小桔子時的獨特方法開吃了。我把手舉得高高的，張開大嘴，把“桔子”送到了嘴裡。我的同學看見了，想要阻止我，還沒等他把話說完，我就已經“請桔入口”了。我想用嘴把它擠扁，擠了一下，一股酸溜溜的果汁流了出來，我嚐了一下，感覺味不對，桔子怎麼可能會這麼酸呢？
可我還是一意孤行地認為它是桔子，用牙齒咬了一口。我天生就不喜歡酸，這一咬，果汁全都出來了。我的嘴裡全是酸死人不償命的果汁，我連忙嚥了下去，以便減少酸味。我被這果汁酸得瞪大了雙眼，拼命咬著牙，想要快速地把這個“桔子”吃完，我的眼淚不住地往外流，身體禁不住地抖動，這樣一來，酸味減少了不少。那位同學見了，哈哈大笑，說：“那個……那個……不是……桔子，是……是檸檬！”我聽了，尷尬地也笑了起來。
我趕緊苦著臉把檸檬給吃了。吃完檸檬後，我的口水一直往外流，想止也止不住。我決定再也不亂吃東西了。都是愛吃惹的禍……
發生在課間的一件事 篇15
敘事作文 ,290字課間，發生了意外的一件事，有人流血了……
那是讀二年級時候的一個課間，我和小夥伴們在玩“拍三拍”的遊戲，我們先選出拍的人，然後我們站在一條線的後面，那個人拍數三下，我們就跑過去。忽然，我們的班長—何藝凱，衝過來把賓洋給撞倒了。我們趕緊去扶她，我們看見她的褲子被紅紅的鮮血給染上了，我們讓何昭絢去把何藝凱給叫過來，誰讓她們是姐妹呢！於是，何藝凱被拉過來，讓她向賓洋道歉，可是，她不道歉。我們就只好讓她們倆去辦公室，讓老師解決這件事情。
我們回到教室，過了一會兒，她們回來了，我問賓洋：“好些了嗎？”
她輕聲說：“沒事，還好。”
後來，老師還是添加了何藝凱的作業作為懲罰。
發生在商店裡的故事 篇16
國小六年級作文 ,963字我們村子裡有六、七個商店，我們家門口就站了兩個：一個很顯眼的“百貨二層樓”，一個實在不起眼的“平房小賣部”。
“百貨二層樓”的門面可真夠氣派的：絢麗的大理石柱子撐起了高高亮亮的塑鋼琉璃屋簷，淺藍色的好似天空般的房頂，澄淨美麗；兩邊鑲著銀色大把手的敦重玻璃門周邊纏繞著五光十色的霓虹燈；活力四射的dj舞曲宣揚著店主人的新潮與時尚；每每到了晚上，那光怪陸離的色彩，將百貨二層樓的門臉打扮得猶如一隻開了屏的藍孔雀，又似一個珠光寶氣的貴婦人，吸引得我幾次都流連往返。對面的“平房小賣部”與之相比，就真的是一個土裡土氣的“鄉巴佬”，又好像一隻灰不溜秋的“醜小鴨”了。矮矮的門頭幾乎能壓住人的呼吸，褪了色的老木門哼哼呀呀唱著沉悶的歌，坑坑窪窪的紅磚牆演繹著“蒼老”的故事，每每走到他的門前，喜好新潮的我總要加快腳步，不願多看他一眼。
一天上午，爸爸讓我幫他買盒煙。我興致勃勃地奔向“百貨二層樓”。因為我早就嚮往那一個前衛新潮店，我想裡面一定有一個我所想往的世界。推開大門，空曠的商店內沒有人影，只有一個監控器瞪著電子眼亮亮地盯著我。仔細尋找，我在櫃檯後面的小床上看到一個捲髮女人正在那裡逗孩子玩兒。我輕輕地敲了敲櫃檯，禮貌地說：“阿姨，我買菸。”可是等了好一會兒，也沒聽見迴應。我以為自己聲音太小阿姨沒聽見，就提高了嗓門道：“阿姨，我買菸。”這時，那個捲毛女人猛地站了起來，轉過頭衝著我大吼：“沒見我正哄孩子嗎？喊什麼喊？”“是誰在喊？”我那愉快的心情一下子被她的冷臉給澆得心裡冰涼冰涼的，趕緊轉身退了出去，“我惹不起，還躲不起嗎？”
心情抑鬱的我無奈地走進了對面平房小賣部，剛進門，一位挽著髮髻的四十多歲的阿姨，趕忙站起來，興沖沖地問我：“小朋友，要點什麼？”“買包香菸。”我遞上了錢。“買菸給誰抽啊？”她一邊接錢，一邊笑著詢問。“給爸爸買。”我回答。“真是個懂事的好孩子，”她從貨架上拿下了一包煙送到我面前，“小朋友不可以抽菸，有害身體呀！”接著又低頭從抽屜裡找出兩元錢，“拿好零錢不要丟了”她囑咐著，“過馬路要小心看車……”一股暖意湧上心頭，她的叮囑怎麼那麼像媽媽級的人物啊？此時，有一位顧客走了進來，阿姨又笑著與顧客招了招手，熱情地介紹開了商品。
從此，我買東西總愛去“平房小賣部”，因為我已經明白了，生活中，微笑才是最好的招牌。
發生在寒假裡的一件事 篇17
國小六年級作文 ,807字在這個寒假當中，我經歷了許許多多的事情，它們有喜有憂，也有一些令人深思反省的事。但是令我印象最深的，還是這件事。你想知道其中的來龍去脈嗎？那就聽我細細道來。
那天，媽媽和姐姐去拜年了，家裡其他人又都有事不在，整個家就剩下我一個人了。媽媽知道我十分愛玩電腦，所以在臨行前特地告訴我：“電腦就不要去玩了，對眼睛不好，再說你作業都沒有做好。”“哦。”我隨便地應承了一下。
等媽媽走後，我覺得十分無聊，沒事可打發了一樣。看電視吧，覺得不好看；找同學玩遊戲吧，又覺得沒意思，而且他們都拜年去了。我心裡閃起一個念頭：“玩一會兒電腦吧，就一小會兒，又不會怎麼樣的，再說媽媽又不會這麼快回來。”這時的我，已經全然忘記了媽媽對我的告誡了。
終於，我跑到了樓上，開啟電腦開始玩遊戲了。我先領取一個任務，再去完成拿經驗升級。我已開始升了一級，後來我想升到更高的一個級別。這種慾望越來越強，我玩電腦玩得停都停不下來，就像有酒癮的人喝上了酒就不會停下來一樣。就這樣，我玩了一個又一個小時。時間已經不知不覺過了三個小時。
而我此時此刻正沉浸在網路遊戲當中，連媽媽站在我身後都不知道。“怎麼，又在玩電腦了？我是怎麼跟你說的？”耳邊傳來了媽媽嚴厲的聲音。我一下回過神來，糟了，這下怎麼辦呢。我看到了媽媽那張臉不再溫和了。
“玩電腦可以，但不可以過度，凡事都是這樣。電腦是用來查資料學習的，像你這樣會很容易上癮的，你現在還小。”媽媽語重心長地對我說了這番話。看到媽媽的語氣有些緩和了，我小心翼翼地向媽媽保證：“我保證，我以後，不會再這麼做了。”
是啊，玩電腦應有節制。網路就像一張大“網”會緊緊地把我們這些缺少自制力的人罩住；網路也正像一把雙刃劍，有利亦有弊，它能幫助我們學習，也能使我們深陷其中以致不能自拔。正所謂
“水能載舟，亦能覆舟也。”
寒假髮生的這件事使我印象深刻。雖然我身處在寒假之中，但是也不能任意地放縱自己，毫無限制地去玩網路遊戲。
發生在冬天裡的一件事 篇18
發生在冬天裡的一件事 ,274字寒冷的冬天，西北風呼呼的颳著，光禿禿的樹枝在凜冽的寒風中搖晃。真不湊巧，天上下起了鵝毛般的大雪，不一會兒，天地間是一片白銀世界。
這時，走來一位老爺爺，古銅色的臉上，佈滿皺紋，手裡拄著柺杖，艱難的走在路上。突然，老爺爺一不小心摔倒了。有幾個同學視而不見的走了，老爺爺很吃力的想站起來，路太滑了。這時，過來一位阿姨毫不猶豫地把老爺爺扶了起來。老爺爺激動的含著淚花，說：“謝謝。”阿姨說：“您歲數大了，以後，別獨自出來了，阿姨把老爺爺送回了家。”
冬天雖然很冷。但阿姨的心溫暖了冬天，溫暖了老爺爺的心，溫暖了同學們的心。
我們應該向阿姨學習，幫助老人。
發生在校園裡的一件事 篇19
國小四年級作文 ,571字事情，每天都在發生著，有的在人的心裡不留一絲痕跡；有的卻銘刻在人的心裡。發生在這個夏天、這個學期裡的一件事讓我難以釋懷，更讓我一顆小小的心變得久久不能平靜……
那是一個陽光明媚的下午，我正開心地走進校園，突然從遠處傳來一陣陣的尖叫聲“哇！……”我循聲望去，只見一群男同學正在學校的三角梅樹下饒有興趣地玩著什麼。我心想：“他們在玩什麼呢？怎麼那麼開心和激動？”於是，我躡手躡腳地來到他們的旁邊，原來他們正在捉弄著螞蟻呢。在他們的手下有各種各樣的螞蟻，有紅的、黑的、大的、小的……他們找來可愛的螞蟻，不是和它們玩或是觀察它們的生活習性，為綜合實踐活動作準備，而是在折磨著這些可愛的螞蟻們……有的已被調皮的男同學弄斷了腳、有的已被扯掉了頭、有的已被折了腰……好慘。不一會兒，大大小小的螞蟻在他們的手中一一地死去，我的心裡感到一陣陣地痠痛。我彷彿能聽到螞蟻們在呼喊：“你們怎麼如此狠心，將我們弄成這樣，求求你們，放過我們的螞蟻家族吧……”
我的心裡很亂，為什麼我們的同學會去殘害這些小生靈？我的心裡感到無比的傷心與失落……
螞蟻雖小，也不是特別可愛，但我知道它們像我們人類一樣也是有生命的。我們怎能因為“玩”而讓它們失去生命呢？我們人類應該像尊重自己的生命一樣去呵護我們身邊每一個生靈，讓每個生命都能自由自在的、快樂地生活，讓它們都成為人類的好朋友。
發生在公園裡的一件事 篇20
國小三年級作文 ,509字我發現，不講文明、不講衛生的情況有很多，今天就有這樣一件事。
傍晚，我在公園裡散步，欣賞夕陽下花和葉的美麗……哦，原來世界這麼令人心曠神怡，我的心情頓時舒暢起來。
可就在這時，有一件事卻破壞了我美好的心情。對面走來了兩個人，他們倆一人抱著一半西瓜，坐在長椅上大口地吃起來，不過一會兒，長椅上就剩下了兩個半圓形的大西瓜皮。那個姑娘問：“這西瓜皮該怎麼辦呢？”那個哥哥說：“我們走，扔在這兒會有人來打掃的。”說完，他們轉身就走。
看到這些，我實在忍無可忍，便跑上前去，對他們說：“你們不能把西瓜皮放在這兒，前面不就有果皮箱嗎？你如果再不放進去，會招來許多蒼蠅的。”這時，那個哥哥說：“你這小孩子管這麼多事兒幹嘛？我又不是來打掃衛生的！”說完還白了我一眼。我嘆了口氣，心想：唉，現在的這些青年人，真是不講文明。哼，我得教訓他們一下，於是，我理直氣壯地對他們說：“不行，如果每個人都像你們一樣，這世界不就成垃圾堆了嗎？”兩個人聽了終於不好意思了，連忙把果皮扔進了垃圾箱裡，不好意思地說：“小姑娘，是你教育了我們，你是我們的老師！”說著還向我豎起了大拇指。
是啊，美好的環境來之不易，我們要講衛生、講文明，讓我們的生活更加美好。