發球，想說愛你不容易相關作文20篇
發球，想說愛你不容易 篇1
國小四年級作文 ,962字排球，是我們學校的特色專案，從一年級到六年級每年都會舉行形式多樣的比賽活動：一年級自墊球5下過關，二年級10分鐘自墊比賽，三年級對墊比賽，四年級發球比賽，五、六年級那可得像模像樣地進行排球賽了。一到三年級我憑著自己的努力，在每次比賽中也取得了不錯的戰績。可是到了四年級，個子矮矮、力氣小小的我卻拿發球一點辦法也沒有了！幾個月訓練下來一點起色也沒有，我發出去的排球都會早早地在網前落下，別說過網了，就是連網都沒碰到過一下，哎！
這不，到了下午第一節課，我們要進行排球發球的考核了，同學們有的信心滿滿，有的神情凝重，也有不少同學和我一樣一籌莫展。考核開始了，老師讓我們每人發5個球，每球算20分，100分為優秀，80分為良好，60分為合格，60分以下則為不合格。
“考核開始！”老師話音剛落，我的心就開始擂起了戰鼓，“咚咚咚”地響個不停。第一個上場的是葉可欣，她和我一樣也算排球發球的“後進生”，只見她咬緊牙關，使出渾身的力氣，可球就像在跟她開玩笑，有的一個勁地往上竄，有的早早地落在了她的眼前，還有一次居然打了個空，惹得圍觀的同學忍不住笑出了聲。第二個上場的是石思羽，她可是我們班的運動健將，只見她左手輕輕一抬，託著的球就飛了上去，然後右手用力一揮，球就像子彈似的射了出去，“帥！”同學們給了她極高的評價，其餘4個球也如出一轍。“100分，石思羽優秀！”老師報出成績後，同學們紛紛投去羨慕的目光。
終於輪到我了，我的心快要跳出嗓子眼了，雙手居然有點顫抖，我拼命地提醒自己不要緊張，不要緊張！我雙手捧球，用力往上一拋，然後咬緊牙關，用右手拼命一揮，只聽“啪”的一聲，手和球重重地撞擊著，我滿懷期待地看著我發出去的球，希望它能創造奇蹟，可是球卻劃了一條完美的弧線後，在網前落下了，我失望極了。“鋇鋇，這次發得有進步了，加油哦！”耳邊傳來好朋友許倩的鼓勵，我又重拾信心，準備我的第二個發球……當我發第五個球的時候，我感覺自己的手都沒有知覺了，但看到老師期待的眼神，聽著同學們的鼓勵聲，我閉上眼睛，使出全身僅存的一點力氣，揮了出去，“嘭”球重重地撞在網上，雖然有點遺憾，但是我還是挺高興的，畢竟我的球也能觸網了，這對我來說不也是突破嗎？
考核結束，雖然我的成績是0分，可我還是感到挺開心的，因為我有進步了！
發球呀，想說愛你不容易哪！
紅包，想說愛你不容易 篇2
國小五年級作文 ,639字過年了，我們要去親朋好友家拜年。不用說，去拜年肯定會有紅包收的。心裡別提有多高興，我可是盼了一年呢！
年初二晚上，媽媽說：“今晚我們去叔公家拜年，你說好不好啊？”“哦！太好了！去叔公家拜年，一定會有紅包收的！這次我會收到多少壓歲錢呢？50元？100元？還是……”“快去換衣服，準備出發了！”媽媽的話打斷了我的想法。“算了，不想這麼多了，等會我就自然會知道紅包裡有多少壓歲錢的。”
我們順路找了一家超市，給叔公挑選好了禮品，便直奔叔公家。
來到叔公家，大人們在一起聊天，談了好久，我覺得時間過得特別慢。“為什麼還沒有紅包？不會是今年沒有紅包收了吧！”就在這時一個紅色的東西出現在我眼前，是紅包。叔公說：“丹祺，這紅包是給你的。”“謝謝您，叔公！”我急忙說。“先把紅包給你媽媽吧！別丟了。”叔公說。我有些不情願，因為我知道，一旦給了我媽，這紅包可是“一去不復返的呀！”“拿過來吧！我先替你‘保管’著，回家給你。”媽媽好像看懂了我的心事。
回到家，媽媽把紅包給了我，我開啟一看，哇！300元，我可是第一次收到這麼大的紅包。“今年果然是我“本命年，”運氣就是和往年不一樣！以前我收到了紅包，只要是超過20元的都要上交給“母親大人。”現在竟300元都沒上交，真開心！正當我開心時。媽媽對我說：“紅包裡有多少錢？”“300元！”我高興地說。“那你把300元給我吧！”“不會吧！又要上交。”我剛才那高高興興的情緒，一下子被媽媽那句話沖走了，不知流向何方。
紅包啊！紅包，想說愛你真的不容易啊！
期中考試，想說愛你不容易 篇3
國二作文 ,761字“終於都考完了”，我在考完最後一科資訊的時候發出了感嘆！
剛考完試，同學們都在興奮地對答案，“歷史第x題選什麼啊？”“唉，我選錯了！”“不是選A啊，是C！”……當這些聲音在我耳邊響起時，我也情不自禁的加入對答案的行列。
看著同學們如釋重負的樣子，我也好想徹徹底底的放鬆一下，可當聽到語文老師說：“別高興得太早啦，晚修還是有作業的！”全班馬上“應聲倒下”。不過好在不用像前幾個晚修那樣緊張，大家還是稍微鬆了口氣。
上晚修的時候，我拿出了“珍藏已久”的《讀者》來看，正當我沉浸在書中的境界時，老師來了，我才戀戀不捨的把它放好。下晚修後，我和幾個同學都興奮地向老師詢問考試成績，此時的我們，很想知道成績卻又害怕知道成績，這或許是很多學生都有的心理吧！
終於，“審判”我們的時間到了。英語課上，老師將空白試卷發給我們，叫我們對答案，看看自己做對了沒有，老師每說一個答案，我的心就劇烈跳動一下，不過還好聽力只錯了兩題，筆試還不錯，這總算給了我一個很大的安慰。這時耳邊聽到很多的抱怨聲：“考得這麼差，回去肯定被爸媽罵啦！”……我想：不好好複習，考差了，這能怪誰呢？上數學課，老師難得“開恩”放電影給我們看，全班都在聚精會神的看著大螢幕，享受這難得的輕鬆與快樂，暫時把考後的不快樂拋到腦後。
那天早上的課大家都過得很輕鬆，看著同學們笑嘻嘻的樣子，我不禁感嘆：“要是每天都能這樣就好了！”“再怎麼想也是不可能的事情啊！”一個同學無情地敲了一下我的頭，打斷了我的美夢，我又突然變得緊張起來了，唉，什麼時候才能真正放鬆呢？
期中考試前、中、後，同學們的心情是複雜的：考前既興奮、緊張又期盼；考時是多麼專注；考後是擔心和期待。同學們的心態又各不同，考得不理想的擔心家長會後被批評，考得好的希望得到表揚……而我的情況會是怎麼樣呢？我心裡也沒底……
態度想說愛你不容易 篇4
國一作文 ,1073字家長會，這對不少同學來說是件很”恐怖”的事情，因為擔心老師”告狀”，特別是自己犯了錯或沒考好。既巴望著家長會早點結束，又幻想著最好永遠別結束，一個人呆在家裡坐立不安、心驚膽戰，但又無可奈何，然而這一次我卻沒這樣的感覺。
第一次月考，我出乎意料得了年級第一，想著這段時間我表現還不錯，應該不會被”告狀”，美滋滋地回到家，不慌不忙地做完作業，便躺靠在沙發上看起了電視。
時間一分分流逝，將近六點媽媽回到了家。我從沙發上起來，卻沒看到意料中媽媽滿意、自豪的神色，相反，她的臉色有些陰沉。我心中納悶：這是什麼情況？被批評了？不能啊，我近期表現挺好的呀！
還沒等我開口問，媽媽就先把電視關了，屋裡瞬間靜到了極點，只聽到窗外鳥兒無憂無慮地鳴叫。我的心一點點沉了下去，心虛地嚥了下口水問道：”媽，怎麼了？”
媽媽用嚴厲和略帶失望的眼神看著我，被那犀利的目光盯著，我緩緩低下頭不敢直視她的眼睛。半晌，媽媽才開口：”你是不是以為這次考好了就了不起了？”她邊說邊從隨身攜帶的包裡拿出了幾本本子，定睛一瞧，這不正是我的作業本嗎？
我搖了搖頭，不明所以地望了媽媽一眼，又低下頭。媽媽再次開口道：”那你能告訴我，你開學以來的作業為什麼會錯那麼多？”她翻開了我的數學練習冊，幾乎每一頁都有錯題，那醒目的大紅叉刺激著我的眼球。我支支吾吾地小聲回答：”這些都是計算題……我懶得檢查……”
誰知媽媽聽了這話，更生氣了，把本子往我面前一摔：”那你不能一次做對嗎？再說，計算題是數學中最基本的，你連這個都做不好，以後怎麼學？還有英語，語法中那麼簡單的基礎題你也錯了，甚至有篇閱讀總共五題你錯了三道！我本來以為你英語多好呢，今天一見，不過如此！語文我就不說了……”我的頭幾乎垂到胸口了，媽媽說的是事實，若說這次考試成績，我可以自傲地報出分數，可若說到平時作業質量……唉！
又過了幾分鐘，媽媽平息了怒火，語重心長地對我說：”女兒，從小我們就跟你說，態度決定細節，細節決定成敗。一個人要想做好一件事，首先就要有一個好的態度，如今你就這麼隨意馬虎地像應酬一樣寫作業，那你還不如不做。這次你考好了，便開始鬆懈了，等到期中統考時，按你這個態度，成績肯定一落千丈！我也不多說了，你自己好好想想吧。”媽媽說完，便走進廚房開始準備晚飯。
我呆立在原地，回味著媽媽的話。是啊，態度，想說愛你不容易，我必須腳踏實地地去努力，才能有所成就。如果我不能夠端正態度，又怎能做好一件事，取得成功呢？我看著面前的作業本，臉上如有一團火在燒，我拿起作業跑回房間，一項一項檢查我之前寫的作業，心，卻不如之前那般平靜了……
想說愛你不容易 篇5
國小四年級作文 ,558字憑心而論，夏令營的生活是豐富多彩的！
你看，佇列活動形式多樣，教練和我們有說有笑，嘻嘻哈哈！遊戲騎毛毛蟲比賽，大家爭得面紅耳赤的，嗨翻天！訓練場上，“頭頂邊關月，情繫天下安，當兵走四方，時刻聽召喚，愛心獻給千萬家……”和著那豪情萬丈的軍歌，我們練操、打靶……露營山洞裡，我們燒烤、搭帳篷……海盜村裡，我們休整賞玩，邊走邊戲謔地喊著：“香蕉、蘋果、巧克力；賓士、寶馬、法拉利；爸爸媽媽我愛你，就像老鼠愛大米！”夕陽下，我們在美麗的小湖面上劃皮艇，多麼愜意！舞臺上，我們練習走“貓步”，多少歡聲笑語，多麼的精彩快樂……這一切的一切，如此地豐富多彩，竟敵不過兩個字“想家”！
今天是楊的生日，教練知道了，說要給七月份生日的隊友開一個派對，今天晚上來一個“篝火晚會”！正當我們充滿期待地盼望著晚會時，楊又哭了，而且哭得非常傷心，訴說她的思鄉之情！她說：“生日，怎麼能少了爸爸媽媽呢？”沒有辦法，最後，她爸和我爸，只得從家裡趕過來接我們！
“金屋銀屋不如自家狗屋！”這句話用來形容此刻的楊是最恰當不過的了。
就這樣，我不得不十分遺憾地告別夏令營了，正當我慢慢地喜歡上夏令營生活，戰勝了想家之情，書寫夏令營的種種奇聞逸事時，楊卻在“想家”面前敗得一塌塗地。
現在，我不得不為夏令營畫上一個殘缺的句號了！夏令營，想說愛你不容易呀！
雪，想說愛你不容易 篇6
雪，想說愛你不容易作 ,369字雪，你本是一個小精靈，很討人喜歡，但你所做的一切造成的後果，讓我想說愛你不容易！
大樹本是你們的小夥伴，也是無私為人們奉獻的功臣，但你一點也不控制的騎在它的身上玩耍，一朵，兩朵……最終大樹還是被壓得缺胳膊少腿的倒下了。
更為嚴重的是由於你們過度的從天上跳下來到這個大地，導致一些地區的房屋倒塌。據現在的情況來說你們至少造成二十一人失去生命，數萬人遍體鱗傷，還把一些供人們吃的瓜果蔬菜覆蓋，讓他們凍成了冰疙瘩，造成了了糧食緊缺，一些人們忍飢挨餓。難道你真忍心嗎？
你在一夜之間壓折了五杆傳遞電的鐵桿，是沙北地區幾乎一半的人們用不上電，沒有電源，晚上黑洞洞的，看不見東西，他門怎麼辦，還會像以前那樣喜歡你，愛你，期盼你們的到來嗎？
如果你們再這樣肆意妄為，那就不會有多少人喜歡你，而是討厭你了！雪！請不要再這樣做了，不然就是想說愛你也不容易！
八年級想說愛你不容易 篇7
國二作文 ,738字光陰似箭，日月如梭，轉眼之間八年級一個學期很快的如行雲流水般過去了。你在這學期裡收穫很多，懂得很多，理解很多，也成長很多。
你也知道八年級過去之後就是九年級緊張的學習生活，要面臨人生的第一次選擇—中考，固然是緊張而又期待的，所以從現在開始，就要刻苦努力，準備充分，迎接中考。
回想起八年級第一學期的學習成績，真是令人焦急不已，各科成績都是那麼平平淡淡，沒有什麼特別突出的優點，理科成績特別不理想，數學總是在七八十分徘徊，科學在130分左右擺動。
說起語文成績吧，唉，真是有愧當上語文課代表，你的語文也並沒有那麼好，也可以說是一般般，怕是辜負了老師們對我的期望吧？
談起英語詞，從七年級以後成績也一直下滑，最低的一次只考了80多分，真的是難以啟齒啊，後來憑著你的努力還可以提升一下進步了一點，希望以後繼續保持。
最後一門課就是歷史與社會和道德與法治了，這門課基本上是要靠背的，而你雖然去讀過，也背過了，但是花在這門課上的時間不夠多，有些時候也只是敷衍了事，應付應付，只要知道了，瞭解下即可，不需背誦，結果考試正好考到這個知識點你難道都不後悔莫及嗎？真是“書到用時方恨少”啊！
總結完這學期你的學習各科成績及學習問題，接下來就是要如何去努力了。對於數學與科學，你要在上課認真聽講，緊跟老師的思路，課後認真獨立完成作業，錯題需要及時訂正整理，在課外，需要做適當的練習，查漏補缺，拓寬知識面。對於英語和語文及道法這三門課，需要你去熟讀，熟記，熟背，多寫，也要及時溫故才能知新。
是啊，這一年一年過去，時間真快啊，頃刻間，你已成為一位翩翩少年，迎接你的是美好而又刻骨銘心的青春，無論你成功或失敗，快樂或傷心，只要全力以赴，就會使青春煥發亮麗的光彩，就能給自己一個最好的交代！
鋼琴，想說愛你不容易 篇8
國小五年級作文 ,1162字我的臥室裡有一個大玩具，它一米多高，八十八顆黑白相間的牙齒一字排開，整齊漂亮。猜到了吧，它就是鋼琴！為啥叫它大玩具呢？事情要從我三年級時說起，這鋼琴是當時我心血來潮，軟磨硬泡從媽媽那裡“騙”回來的。開始的時候，我可喜歡學了，閒下來就彈一會兒。可時間一長，那份喜愛之情就淡了，要回琴了隨便摸兩下；不想彈的時候，甚至連課都不去上。雖然掛在口中總說“學了一年多了”，卻連一首靠譜的曲子都不會彈。
媽媽覺得這樣下去不是辦法，就和老師商量了一下，一致認為“沒有壓力就沒有動力”，決定讓我今年暑假必須考出鋼琴四級。我一聽，非常樂意，想著：藉此機會成為鋼琴高手也不錯哦！就欣然答應了。
一放暑假，鋼琴訓練營就開始了。瞭解了具體情況的我真的要崩潰了！一首《練習曲》，一首《小廣板》，一首《森林波爾卡》，還有一首是六選一抽考的，總計得練9首啊！我雖然也喜歡彈鋼琴，但這些太難了，再說時間也只有一個月了！
開弓沒有回頭箭，為了抓緊時間，媽媽為我制定了魔鬼訓練計劃。早上去琴法老師那兒由她來指點我彈奏的技巧，下午去陪練老師那兒反覆練習。一天要在老師那兒彈兩個多小時，回到家還要練兩個多鐘頭。我和鋼琴成了連體嬰。
第一天，第二天……我咬緊牙關，認真聽講，用心練習。因為每一個音符對我來說都是陌生的，我要一個一個把他們在鍵盤上摸出來，組合成一段旋律，這樣才能彈奏出完整的樂曲。對於我這樣一個生手來說，四級的曲子真的太難了。每次彈到附點的時候，我的左右手就配合地不協調，總是跟不上節奏。反反覆覆總是出錯，我彈得心也急了，最後乾脆不想彈了。媽媽陪在一旁也急躁起來。老師發現了，叫我慢慢來，放慢節奏雙手自然能跟上去了。我照著老師說的慢慢練，之後逐漸提速，彈著彈著，果然順暢了許多。
曲子一天比一天彈得順暢，可是我心中的焦躁也在一天天發酵。每天起早貪黑，沒日沒夜地跟這個大玩具捆綁在一起，再喜歡也會厭煩的。有時候，我恨不得一錘砸扁了那架鋼琴。媽媽看出了我的想法，把我盯得緊緊的，一邊蜜糖一邊大棒，有時眉開眼笑地獎勵我，有時橫眉豎眼地訓斥我，才讓我堅持下去。
就這樣整整一個月，我的技術大有長進，幾個曲子能彈得節奏明快，富有感情了。老師誇獎我進步神速，我心裡美滋滋的。考級近在眼前，我充滿了信心。
關鍵的一天到來了，我等在考場外不免有些緊張，彷彿胸口揣著一隻小白兔要躍出來。媽媽鼓勵我，可心還是不聽話地“撲通、撲通”亂跳。終於輪到我了，我懷著忐忑的心情把手放在鋼琴上彈了起來。說也奇怪，一彈起來我倒是鎮定了，十根手指不停地躍動，在琴鍵上跳著歡快的舞蹈。“可以了！”考官喊停了，我長長地舒了一口氣，知道這次發揮還不錯，應該十拿九穩了，不然考官會讓我繼續彈下去的。
考級結束了，我的心情還是久久不能平復。這次的經歷讓我嚐到了練琴的酸甜苦辣。鋼琴啊，想說愛你不容易！
網路，想說愛你不容易 篇9
國小五年級作文 ,623字網路對大家並不陌生。的確，它給我們帶來了很多方便，但是過分的沉迷於網路遊戲中也會給人們帶來許多危害。
星期五的班隊課上，李老師給我們看了《法治線上》。主要內容講了一位讀初二的13歲男孩，他叫張瀟藝。他本來是一位成績在班上名列前茅的孩子，正因為他沉迷上了網路遊戲，使他整天沉醉於虛幻的網路之中。讓他心情變得煩悶暴躁，學習成績急劇下降。從而分不清網路遊戲與現實生活。最後，他迷迷糊糊地走上了24樓，選擇了跳樓自殺。
看完《法治線上》，我深有感慨：網路是一個虛擬的世界，我們應該要正確地看待。沉迷於網路遊戲之中會導致青少年墮落的重要因素。網路遊戲又像一張具有粘性的蜘蛛網，一旦碰上了，就難以脫身。讓許多人們情不自禁地泥足深陷，不能自撥。沉迷於網路遊戲中的張瀟藝也是一樣的，他整個人變得不切實際，腦子裡盡裝滿了網路遊戲的記憶，甚至認為自己是遊戲中的主要角色。最後失去了理性，跳樓自殺。
這種例子還少嗎？報紙上曾刊登過這樣一則新聞：一個12歲的學生，原來聰明伶俐，品學兼優。但自從迷上網路遊戲之後，成績一落千丈，身體狀況也不如往常。精神萎靡不振，性格暴躁古怪。如同走火入魔。每天一放學，就往網咖裡跑，時間一長，玩遊戲的錢沒了，就走向社會去偷去搶，最終走上了犯罪的道路。多麼可怕的事實。
由此可見，沉迷網路遊戲不但會危害你自己，而且還會傷害你身邊的人。所以，我們要正確地去認識網路，利用網路資訊幫助我們學習。遮蔽網路糟粕，吸取網路精華，讓網路真正為我們所用。
100分，想說愛你不容易 篇10
國小六年級作文 ,442字100分，是許多人最希望在試卷上出現的分數。可我，卻不知道該喜歡它還是討厭它。
回家之後，驕傲地拿出鮮紅的一百分固然是令人快樂的。可是，如果不是100分，只是比它低一點呢？比如99分或98分，那麼家長是不是一定會說：“你看，差一點點就滿分了，你為什麼不得100分呢？”
小升初考試前，我連續8次數學98分。我親眼所見，媽媽從一開始的欣喜，到習以為常。最後變成了責問：你怎麼就不能考個100分呢？
我實在想不通，100分和98分不都屬於好分數嗎？為什麼一定得是100分才算學會了，學懂了？而不是看看我是否掌握了方法，是否學懂了內容。為什麼因為一個不小心算錯了一個數字，粗心沒看清題目而生氣和責怪呢？
100分啊100分，都說分分分，學生的命根，這話還真沒錯！若想父母高興，有什麼比亮出一張一百分的卷子更有用？
也許大人們會對我們說，既然會，為什麼考不到100分，既然知道100分能令人高興，為什麼不考到來呢？
100分啊100分，我到底該愛你還是恨你？有沒有誰可以告訴我？100分，唉！