發現美麗——讀《月光手帕》有感相關作文20篇
發現美麗——讀《月光手帕》有感 篇1
讀後感 ,892字窗外，月光皎潔，天空像塗了藍黑色墨水，幾點星星在空中不斷眨著眼睛。
今夜，我讀了一篇名為《月光手帕》的散文。文中，那一位小姑娘把透過小視窗映在地上的一片月光錯誤地認為是帕，便彎下腰去撿拾。正是因為作者勾勒出這麼一個生動的畫面，才寫下了自己的感動—“我感傷於自己沒有她那樣的空靈，走過去也不會彎下腰去。因為，一雙磨練得很俗的眼睛極易發現月光的破綻，也就失去了一次美的愉悅。”
作者的這番話深深地打動了我。的確，隨著年齡的增長，大人們漸漸失去了孩子的純真和好奇。儘管，天還是那方天，雲還是那片雲，但你卻開始感嘆到生活的無聊，人生的乏味。竟不再去欣賞那天，那雲的美麗。有位好萊塢的歌王曾經說了一些很感慨的話，他說：“當我年輕的時候，急急爬到山頂上，就像參加賽跑的馬，帶著眼罩拼命往前跑，除了終點的白線之外，什麼都看不見，我的祖母看見我這麼忙，很擔心地說：“孩子，別走得太快，否則，你會錯過路上的好風景。”其實，美麗的事物並沒有褪色，只是你的眼光變了。
於是，當時從不再純真和好奇的眼睛看到這片透過視窗射在地上的月光時，你也許會無動於衷地踏過去，因為你明白，這只是一片月光而已。但是，這片月光在一個純真的孩子的眼裡卻成了一塊乳白色的手帕。我想啊，在那位小姑娘彎下腰時，一定在想，這麼漂亮的手帕千萬不要被踩髒啊！即使她後來知道這只不過是一片月光時，我想，她也不會失望的，回頭再望望那塊“月光手帕”，她也許會會心一笑，而這，正是快樂的源泉。
我們不必把每天的時間安排得緊緊的，總要留下一點空間，來欣賞一下四周的好風景。有時，我很害怕長大，怕越長大就越無法理解小姑娘的純真。很多人一定要到大自然中去尋找美，其實，美是無處不在的，它不需要你去尋找，只需要去發現，去感悟。只要你儲存一顆純潔的孩子般的心靈，美麗的事物就會躍入你們眼簾，使你歡樂欣喜。
我們想去的時候就走，想停的時候就停，隨心所欲地去發現樂趣和值得珍惜的東西。既然有機會來到這個多姿多彩的世界裡，就應該像一個旅行家，不但要跋山涉水走完我們的旅程，更要懂得欣賞，懂得流連。
走的時候，是為了到另一個境界；停的時候，是為了欣賞美。
發現美麗 篇2
國一作文 ,633字花季的你，一定時常讓自己美麗，美是什麼，你可否知道？美，僅僅只是雙眼皮、大眼睛嗎？不，如果你認真觀察，用心品味，你會發現美就在我們身邊。
求知是一種美
書、筆和本子構成我的求知世界，在知識的海洋中盡情遨遊，我無比快樂。翻開一本自己喜愛的書籍仔細品讀，我的思緒會跟著他們的人物性格、事件越飄越遠……。我忽然聞到一股淡雅清秀的氣味，原來是桃花的香氣，這是三人在桃園中結義；我騎著戰馬與關羽一決勝負；與劉備一起拜訪三顧茅廬諸葛亮；與諸葛亮一起草船借箭……我已深深沉浸其中，無法自拔。可能你會說知識是一種美，實際上求知的過程才是真正美，讓這樣的求知勁頭激勵著我，我怎能不美？
親情是一種美
父母對我的呵護與關愛從來都是無微不至。當我生病時，會有悉心照顧問長問短；當我失敗時，會有溫暖的笑臉和中肯的鼓勵；當我有小小的成績時，會有理智的分析和及時的忠告……一杯熱牛奶，是來自媽媽的關愛；一聲鼓勵，是來自爸爸的疼愛；考試過後，我們一起看電影、談心、散步；成績出來後，我們一起評卷、找原因、定計劃……讓這樣溫馨的親情圍繞著我，我怎能不美？
友情是一種美
我和同學之間從來都是那麼熱情又真誠。有解不開的難題就一起探討；有心愛的好書就互相推薦；有好吃的就一起分享；閒暇時，敞開心扉無所不談；挫折時，互相鼓勵繼續加油；考試時一塊橡皮；傷心時一張紙巾；無力時一個肩膀……讓這樣的友情包圍著，我怎能不美？
美到處都是，在我們的生活中不是缺少美而是缺少發現，睜大眼睛，用心體會，美就在我們身邊。
發現美麗 篇3
說明文 ,367字美麗是綻放的花朵，是天空中飄過的白雲，是大樹上結的果實，是灑下溫暖光芒的太陽……只要你用心觀察，就會發現美無處不在。
一個人扶老奶奶過馬路，在公交車上給小朋友讓座；一個學生不跟爸媽頂嘴鬧彆扭，愛護公共財物。這難道不是美嗎？
一個大人對在公園裡摘花的小孩子說：“小朋友，小花是有生命的，你那樣會把它弄疼的。”小孩子害羞地低下了頭。
一位交警在馬路上指揮交通，頂著嚴寒酷暑，風雨無阻。一些司機十分熱情的買水給他，他卻委婉地拒絕了：“這是我們應該做的，不用謝我！”
老師辛辛苦苦地上課，準備教材，仔細講課。同學們為了不讓老師這麼辛苦，上課十分積極，不講話，不打鬧，認真聽講，老師心裡十分欣慰。
這些都是我們身邊的美，讓人們感受到了溫暖。這些美實實在在地存在著，而往往我們沒有用心地觀察，仔細地體會而已。發現美，並去欣賞它，讓它變得有價值吧！
發現美麗 篇4
國一作文 ,1013字星期天，我正在跟周公興致勃勃地下著棋，突然……
“補鞋嘍……”一陣聒噪的聲音硬是把從一個舒適的境地拉回了現實。我頓時火冒三丈：“一大清早在那裡吆喝，煩死了！”我心裡異常煩躁，決定懲罰一下“始作俑者”。
於是，我從床上蹦起來，從櫥櫃裡翻出了一雙破得不能再破的球鞋，跑下樓去。
那是我家樓下臨街的一個路口，不知道啥時來了一個修鞋的老頭，許是怕人家不知道，每天早晚都要吆喝一陣，算是打廣告。
我拎著那雙破爛不堪的鞋遞給那個老頭：“幫我補一下這雙鞋吧。”老頭抬起花白的頭，枯樹皮一樣的手接過這雙鞋，並上下翻弄者，嘴裡喃喃地說：“怎麼會破成這樣的？”我忍住笑，垂著頭繼續“演戲”：“我家沒錢，我只有這雙球鞋，天天穿著它，就成這樣了……你說吧，到底能不能修？”
“修是能修的……不過，這鞋你真的……還要穿嗎？”
“穿，當然得穿！我可就這一雙球鞋，不穿就沒有其他的穿了。”我一幅可憐兮兮的模樣。
“好吧。”他說：“不過這雙鞋得明天才能修好，你先放這吧！”看他那認真的樣子，我偷笑著離開了。
到了第二天，為了不讓他看到我，我便繞了路去上課。回家時，我看見他仍在那裡敲敲打打，縫縫補補，可我也並沒有去拿鞋。我知道，我也不可能再去拿鞋。
一個月後，放學回家的時候，我正埋頭走路，突然路邊有人喊：“喂，小朋友，你的鞋！”我扭頭一看，不好！因為我忘了繞路，今天竟與他“狹路相逢”了！
“我……我……”我低著頭支吾著，像做賊被逮住一樣。“你的鞋已經補好了，這麼久總不見你來拿，是忘了帶錢吧？呵呵，沒關係，你先拿去穿，以後再給我。”我不情願地接過鞋，有點驚訝：這鞋的兩個鞋底都已經換上了新的，鞋面上的破洞也給補上了，發黃的地方也給洗白，看上去跟新的一樣，我有點不可置信：“這真是我的鞋？”
“是的。”老人微笑著說，“球鞋主要是鞋底肯壞，換了鞋底就還可以穿兩年，除非你腳長大了。”我無言以對，只能問：“多少錢？”
“兩塊錢。”老人笑眯眯地說。
我急忙掏出兩塊零錢扔到老人的鞋攤上，狼狽而逃。
晚上，媽媽看到那雙鞋後問到我，當她知道我只花了兩塊錢修的之後，眼睛睜得大大的：“兩塊錢？這麼便宜？菜場那光換兩個鞋底就十塊，這麼便宜這修鞋的吃啥啊！”
突然間，我愣住了。
第二天早上，我騎車經過那個鞋攤時，忍不住回頭望了一眼老人。陽光點點的樹蔭下，老人正低著頭忙碌著，他那略顯笨拙的手熟練地縫縫補補著，他佝僂的身影，在高樓的映襯下，呈現出一副不一樣的，美麗的風景。
讀《美麗的西沙群島》有感 篇5
讀後感 ,740字美麗是西沙群島的名片。西沙群島擁有無與倫比的自然之美，還有一群當代最可愛的人守衛著這片美麗富饒的土地。最可愛的人的點滴事情凝聚成另一種至高無上的美—心靈之美。月亮河、大海、漁村，魚群、海龜、水母，以及各種各樣美麗的自然景觀和多姿多彩的海洋生物的精彩描寫，和與西沙群島融為一體的最美麗的人的各種故事，都深深的吸引著我，讓我一口氣讀完劉先平寫的《美麗的西沙群島》。
從月亮河出發，一路航行，我們跟著作者的足跡，踏遍西沙群島的各個角落。在航行中，我們經過了著名的紅樹林自然保護區，也認識了美麗的水上殺手---水母，還有精靈似的飛魚與天敵的生死大博弈。歷史古蹟的存在，也驗證了美麗的西沙群島自古以來就是中國領土不可分割的一部分。島上從戰士到將軍，每一個人都有自己的傳奇故事，幾天幾夜講不完，它們樂觀向上的精神會感染每一個與他們接觸的人。西沙群島豐富的魚類資源，不可多得的可燃冰資源，還有島上各種野生動物，在作者的筆下都有詳細的描述。
這本書包含許多獨自成篇的文章，其中給我印象最深的是珊瑚世界和五色土兩篇文章。珊瑚世界這篇文章用比喻、擬人等手法寫出了珊瑚蟲的五彩繽紛，表現出了西沙群島的生態美。五色土這篇文章主要講了中建島糧食缺，土又不適合種菜，戰士們從各自家鄉運來土種菜，表現出了戰士們的心靈美。
我很喜歡這本書，書上用很多比喻擬人等手法寫出了生態美和自然美，讀完使人回味無窮。
最可愛的還是西沙群島的戰士，他們不僅守衛著西沙群島，還保護著西沙生態。看，戰士們把擱淺的鯨魚搬到水裡，還幫助海龜媽媽保護小海龜，使大多數海龜順利到達海里。正是有了他們的存在，西沙群島的美麗才會更加突出。我們國家也正是有了像西沙群島戰士這樣許許多多心靈美的人，才能把我們的祖國建設的更加繁榮富強！
讀《溫一壺月光下酒》有感 篇6
讀後感 ,1072字你，林清玄，一個讓人回味的名字。一直以為你應該是一個沒有經歷過太多坎坷的人，或者出生在書香世家的人，直到翻開了這本書。
每個人都有童年，對多數人來說，童年都是很美好的存在。那個時候，我們可以無憂無慮地玩耍，可以不管大人的禮節，可以調皮搗蛋，可以肆意揮霍時間。不管是好人還是壞人，都一定有這樣一段時光。你和我們一樣是幸運兒，都擁有童年。但你又和我們不一樣，你經歷過失去親人的痛苦。是什麼樣的經歷會磨礪出你這樣的人呢？我們不得而知。
你的文字裡是常人無法體會的禪意，一旦感動便無法釋懷。你的文章與納蘭的《飲水詞》、李煜的詞一樣不可以用幾流與好壞評判，文字的平實通俗裡是常人領略不到的意境。我們之所以喜歡你的文章，就是因為讀你的文章會帶來刻骨銘心的感動。你會把一朵花的綻放、一片葉的凋零、一隻蟬的鳴唱都寫下，你會記得每一個感人的瞬間，你會如此真實地描繪你的童年。
最令我震撼的是你講述的關於棋子的事。我的青梅，你的竹馬，她和他的青梅竹馬。分離是那樣輕易。幼時我也曾有這樣的夥伴的。姓名也有些模糊，只記得他的名字裡有“少傑”兩個字。他也確實與他的名字一樣傑出，小小年紀就能背誦《唐詩三百首》，人也很好，是典型的熱心腸。也正是因為他的傑出，使他只有7歲就離開了家鄉，音訊渺茫。他的臉早已在記憶中模糊，甚至忘卻。只有在收到他的信的時候，我才會相信記憶中的那個人的確存在。我毫不懷疑，當我到他所在的城市尋找他時，即使擦肩而過也完全不認識對方。如果能穿越時空回到兒時，恐怕我也認不出那時的他。
但我們還可以聯絡對方已經足夠好了，有些人一別便是永恆，一輩子也不會見到。偶爾會回憶起他（她），會記得那個名字，已是莫大的幸運。童年的許多事都會淡忘，只餘下最深刻的回憶。再記起，恍若前世。
兒時的我從沒想過會有分離，天真地以為所有的人可以一直在一起。那些“狐朋狗友”會與我一起穿梭在大街小巷，一起去吃周嬸的麻辣燙、李嬸的粉條、陳叔的五花肉，會與我一起跑到後山玩上一整天。天是那樣的藍，花是那樣的香，草是那樣的軟。一排排的老屋整齊地碼著，沒有高樓大廈，沒有一排排的工廠。
長大以後才漸漸知道沒有一群人會不分離，兒時的夥伴也分道揚鑣，再見面也會彼此裝作不認識地走過去。時間就那樣分散了一群人，那麼輕而易舉。茫茫人海中，丟失彼此總比我們以為的要容易。
兒時的回憶最模糊，可記住的永遠都是開心的回憶。時間賜予我們童年的無憂無慮，也必然會索取長大後的快樂。
兒時的回憶，永遠是一個人一生中最幸福的回憶。之於我，之於你，都一樣。
心有羽翼，逐夢飛翔——讀《逆光飛翔》有感 篇7
讀後感 ,904字如果不試的話，你怎麼知道自己能做多少？
—題記
所謂夢，就是因為過去而成形，但現實於未來，夢只會存在於時間的流動之中，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷經劫數，嚐遍百味的人，會更加生動而乾淨，只要夢想還在，我們就絕不會一直是庸人。
小說的主人公裕翔，天生眼盲。他彈得一手好琴，卻不想參加任何比賽，但他從未放棄過內心的夢想。對於一個盲人來說，雖然缺少了觀賞了這個世界各種色彩的權利。卻使他更加懂得用心感受生活。他總是一遍又一遍的去熟悉經過多少棵樹，多少根柱子能從教室走向琴房，又有多少個櫃子到達寢室。雙手觸及的地方都是他走過的路。默默地，就這樣獨自摸索，獨自行走，就算有無數次跌倒，甚至與死神擦肩而過。也會因最終到達終點而釋懷，人生的過程也是這樣吧，磕磕碰碰就走到了盡頭。
我忽然明白，那些被我們遺忘了的夢想，總被歸咎為現實，但是大多的祭奠並不是一種英雄主義。夢想不只是說說而已，說的太多，只會忘記去做。有些事你現在不做，永遠也不會做。放棄是一個壞習慣，失敗是一個間歇性耳光。當時可能很疼，但打著打著可能就習慣了。生活的決定權一直在自己手上。是做一個孬種，還是一個英雄，有時候就在一念之間。你得接受你不能改變的，去改變你還能改變的。到了一定時候，抱怨是沒有用的，那隻會讓你變得像一個求才不遇的酸秀才。選擇一種你想要的生活，而不是在規劃了半輩子的藍圖後，卻在實施時發現自己已經老了，這是人生最糟糕的狀態。想選擇一條不甘平庸，改變，進取的道路時，卻從一種安於現狀的方式生活，最後抱怨自己沒有得到想要的人生。
在結尾的時候，當所有人因為舞臺上四個人的盡情演奏正如痴如醉的時候，舞臺突然停電。那一刻舞臺一片漆黑，正是這樣的漆黑裡，只有裕翔的鋼琴沒有停下。在他的世界裡並沒有黑暗，那溫暖而強烈的鋼琴聲，虜獲了每一個人的心。
生活不可能像你想象的那麼好，但也不會像你想象的那麼糟。裕翔用自己的努力實現了自己的夢想，在我們身邊，還有那麼多的裕翔們在努力。我們還有什麼理由去抱怨生活？我們要做的，不過是靜下來，慢一點，再慢一點，聽聽你心裡的聲音。然後去做你要做的事，這才對得起夾在期盼與回憶之間那段擰得滴水不剩的青春。
走進書中的世界——讀《湖光山色》有感 篇8
讀後感 ,744字書，就像一片凋零的楓葉。它在空中旋轉飄舞。跌落在平靜的水面。讓你泛起一圈圈漣漪。書，就像漫天飛舞的雪花，他把漫山遍野妝點成銀裝素裹的童話世界，帶給你歡聲笑語。
古人常說：“書中自有黃金路，書中自有顏如玉。”書能帶給我們豐富的知識開啟一本好書，就像進入童話世界。我的意志深深被其吸引。我感到此時，我就是書中的主角。偌大的天空任我翱翔，我騰躍到空中，傲視群山。是書，讓我有了探索的空間。使我充實我的精神世界。
閱讀群書，發現書中常湊起一曲撩人的歌曲，靜靜地聆聽。是荷塘月色的沉靜，是《紅樓夢》的優雅。伴隨它的節奏，我的精神也慢慢地昇華。內心隨著書中的節奏，伴著舞蹈。音樂的節奏時而激昂憤概，時而無聲寂靜。就像初生的紅日，沉靜有帶著幾分絢爛。
書中的文字能帶領我們領略其中的意境。以無聲襯有聲，給你縈繞不絕的音樂之美，“別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲。”帶你領略荒漠景色，以極逼真生動的語言，簡單的文字書寫“大漠孤煙直，長河落日圓。”抒發個人的真摯情感，寫出一片忠誠“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”這就是書本帶給我們的真切感受。書與我們的感情深深交織在一起，難以割捨。
書可以陶冶我們的情操，昇華我們的人格。一本好書，可以磨礪我們的內心，影響我們的品格。一個有道德，有修養的人，背後一定有一本值得信仰的書。讓我們拿起一本好書，走進書中的世界。領略書中帶給我們的歡樂。不知不覺中，我已經被書中的情節深深感染。是書改變我們的人生；是書讓我們得以揚帆起航。我手中握著一本書，它為我在黑暗中點亮了一盞燈；我手中握著一本書，它為我在迷航中指明前進的方向。是否可以讓我帶著書去航行世界？
走進書中的世界，與化成生活的點點滴滴，生活在書中的世界，使我感到萬分幸福。暢遊在書中的世界，像是握著時代的領航標。
幻想與現實的完美結合——讀《光榮日》有感 篇9
讀後感 ,1382字寒假中我讀了韓寒的《光榮日》，我讀了三遍。感慨尤多。第一遍，我讀出了可笑；第二遍我泣出了可悲；第三遍我悟出了諷刺……
《光榮日》是一篇諷刺意味很濃的小說。寫的是七個年輕人：大麥、王智、婁梯、米旗、洪中、石山、萬和平以及他們收留的被稱為“精神病”的女歌手哈蕾、年邁的植物學研究員劉小力和他兩條腿的狗去村小學支教的離奇荒誕的故事。他想表達的主題是：生活其實是最無辜的事物，它明明最公正，卻被無數人拿來當作自己做壞事的藉口，說這一切都是生活所迫。
大麥，講義氣又好像洞悉一切的老大，男人崇拜，女人愛慕的領袖級人物。對自己鑑別人的本領深信不疑，並將此認定是一種本能。引領著一幫“多才多藝”的兄弟，將學校辦的“有聲有色”。
哈蕾，一個別人眼中的神經，整天快樂的歌唱不知自己身在何處，讓她在籠子裡住下，大麥卻說：“不是你在籠子裡，而是我們在一個大籠子裡。”身體被束縛而靈魂卻自由的人和靈魂被束縛身體卻自由的人，何者才是真正的幸福？前者還是後者？
麥片，大麥的一個瘋狂粉絲，從良妓女。麥片似乎從來都不記得自己以前做過的事情，生活實在是無辜的事物，它明明最公正，卻被無數人用作自己做壞事的藉口，一切都是生活所迫，而生活卻從來沒被抓住過。
體育老師—狗。他是劉小力養了八年的一隻兩條腿的狗。上體育課時，狗老師做什麼動作，同學要跟著做什麼動作，做得好的，加十分。
王智，以傻和一根筋聞名看著懦弱，其實是最勇猛的。沒有自己要做老大情結。
萬和平，沒有什麼一技之長，迷茫而混沌，他從小都左右不分，以萬和平現在的閱歷和理解能力，他終於明白了，原來右手邊的就是右，左手邊就是左啊。
……
這些，都是社會中充滿悲劇色彩的人物，他們的存在，又是對社會絕妙的諷刺！
韓寒將娛樂圈的黑暗、官場的腐敗、社會的沒落等等以詼諧的幽默嵌入故事。我覺得作者絕不是在單單寫一部毫無意義的幽默故事，而是在反映出社會的一些弊端，尤其是教
育上的問題。小說從開頭到結尾，看似離奇荒誕，卻把教育諷刺得淋漓盡致。
《光榮日》可以說是一群荒謬青年進駐我們從來都是認為無比神聖的教育事業，我真不知道，這幫傢伙是如何教育那群學生的，與其說是去支教，倒不如說是去攪局的。支教過程中可以說是充滿了爆笑材料，令讀者捧腹大笑的同時，我們也應該去想一想真實中的教育工作，是否真如心中所想---純潔神聖。
大麥一行人以人類靈魂的工程師的身份，從事著與教師格格不入的事情，還把精神病歌手、妓女、兩條腿的狗等引入教師的行列，教育著那些對老師的話唯命是從的學生。毫無目的的教學和近乎瘋狂的理念，竟就是這樣傳給下一代的！
或許，我們身邊沒有這種怪誕的教育，可是，你敢保證其他地區也沒有嗎？實在不敢想象，這種教育如果持續下去，祖國的希望豈不是扼殺在搖籃之中嗎？祖國的花朵豈不是凋零在花苞之中嗎？祖國的未來會變得怎樣混沌！強盜橫行、犯罪率直線飈升、無視法律……未來即將匪夷所思！
大麥一行人的支教經歷，看似虛幻，不切實際，但卻通過文字表面赤裸裸的揭示了這個真實的世界的醜陋與不堪！
我在此從內心深處發出深切的呼籲：少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立；少年進步，則國進步；少年雄於地球，則國雄於地球。教育好少年，是何其的重要！我們要重視教育，不僅從城市做起，還要從農村做起，真正的讓少年雄於地球，讓國雄於地球！
把握現在，前途無量——讀《笑貓日記——轉動時光的傘》有感 篇10
讀後感 ,832字《笑貓日記》系列是楊紅櫻阿姨的精彩之作。我看過《小白的選擇》《永遠的西瓜小丑》《球球老老鼠》等等，它們各有各的風采。暑假期間，我又看了一本書，叫做《轉動時光的傘》，裡面的內容非常精彩，一下子把我帶到了一個夢幻般的境界裡。
笑貓和球球老老鼠一起去找小白，小白在家獨自發呆，因為女主人蜜兒又被天上神仙召集走了。笑貓對小白主人的油紙傘比較好奇，小白允許笑貓在它的主人回來之前借用，於是笑貓就開始了一場不同尋常的時光之旅。
這可不是一般的傘，而是一把神奇的傘。它可以把笑貓帶上天，也可以像船一樣在水中航行，還可以在地上跳躍。轉動這把傘，可以看到過去，也可以看到未來。
笑貓將傘向左轉，看到了虎皮貓在充滿愛的環境中長大。向右轉，它又看到它和虎皮貓一起幸福地度過晚年。再看看球球老老鼠，過去它非常壞。它曾在每戶人家的香腸上咬個洞，甚至玩死過一隻小貓。未來呢，它竟然是一個拯救世界的英雄。
緊接著，笑貓又去了馬小跳、杜真子、安琪兒和唐飛的家中，趁他們熟睡的時候，看了這四個孩子的未來：淘氣包馬小跳在小學連小隊長都沒當過，卻上了大學，學業有成，最後當上了市長。被補習班纏身的杜真子成了兒童營養學專家，活力四射，成為孩子們喜愛的“廚房姐姐”。安琪兒既是老師，又是童話作家；唐飛則是著名的經濟學家。
當然也不是所有的人都有一個滿意的結局。比如丁文濤，做了普通銀行的低等員工。在銀行工作也不錯呀。丁文濤卻自己看不起自己，覺得自己沒出息，不敢去秦老師家。哎，人們評價他的智商最高，而情商呢？真是不怎麼高！
我的過去是什麼樣的？是不是像媽媽說的那樣，愛哭、愛鬧、好動又調皮呢？我的未來呢？和媽媽一樣，做了一名光榮的人民教師？還是是一名護士？也許只是一名公司小職員？
前途真的是無法估量！我不能像笑貓那樣，去探索塵封的過去，探索不可預知的未來。但是我知道，如果你現在不努力，一定不會有出息。所以，我現在要做的是把握現在，讓自己的每一天都過得有意義，用自己的雙手去擁抱未來。相信自己，前途無量！
看不見的美麗——讀《小王子》有感 篇11
讀後感 ,881字今天，我又把《小王子》這本著作細細地讀了一遍。咬文嚼字中，書中的每一個段落，每一句話，甚至是每一個字，都體現了隱祕的美。我再一次被深深地震撼住了。
這是一個流傳很廣的童話。當時作者的飛機故障被迫降落在沙漠中，他意外結識了剛來到地球的小王子。作者知道，小王子生活在一顆小行星上，願意為了一朵玫瑰花付出一切。後來他對花兒有些抱怨，便做了一次旅行。他先後來到一位國王、一個虛榮愛慕者、一個酒鬼、一位商人、一個點燈人和一位地理學家各自住著的行星。前四個星球的主人最令他奇怪：國王愛下命令，愛慕虛榮者自大，酒鬼裝作深沉，商人數星星的“正經事”。後來他來到地球，在狐狸和作者的幫助下，他明白了當初的玫瑰花有多麼的愛他。最後小王子回到自己的星球，作者也深深地祝福著他。
《小王子》中的兩句話讓我深切地感受到小王子的迷人之處，他能感悟到狐狸和作者教給他的話：“事物的本質用眼睛是看不見的，必須用心去體會。”“讓房子、星星、沙漠美麗的東西，是我們眼睛看不見的。”有些大人只懂得為自己的事情而煩惱，他們就像小王子所經歷的前四個星球一樣，愛下命令、虛榮自大、裝作智者、做所謂的“正經事”。小王子雖然沒有大人成熟，但是他擁有至高無上的純潔的思想。他願意為別人付出一切，他懂得靜靜去享受隱藏的美。小王子的心就像讓“房子、星星、沙漠”美麗的東西，無比地澄澈、純潔，充滿了無限的童真和善良，這正是有些大人們所沒有的東西。
讀完《小王子》一書後，我開始發現，被人們眼睛忽略的東西，也有它們美麗的一面。就像大樹，讓它美麗的，不僅是茂密的葉子，還有它是眾多鳥兒的棲息之處；就像風，讓它美麗的，是帶給人們一絲清涼；就像雲朵，讓它美麗的，是它的潔白、變幻無常；就像小草和花兒，讓它們美麗的，是無邊的翠綠和芬芳；就像雨滴，讓它美麗的，是能奏出一首首悅耳動聽的樂曲；就像七星瓢蟲，讓它美麗的，是它對人們的益處；就像太陽，讓它美麗的，是溫暖的陽光；還有時間，讓它美麗的，是因為它代表著愛。
認真去觀察，細細地享受，看不見的美麗，也會通過心的體會顯現出來。學懂小王子，擺脫世間庸俗的思想。美，其實就是這麼簡單。
有瑕疵的成長也美麗——讀《莫莉的假期》有感 篇12
讀後感 ,639字今年暑假，我閱讀了龐婕蕾大姐姐的《莫莉的假期》，書中那精彩的情節深深吸引了我，這本書充實了我的假期生活。書中主要寫了莫莉這個正在上初一的女孩子成長中的煩惱和祕密。
讀到書中莫莉和她表弟軍軍的關係，我就想了我和妹妹的關係。妹妹小時候心眼兒也特多，有一次她拉著我去玩冰箱裡的冰，我不想捱罵，就跟她說不想去。她又撒嬌了，還威脅我說她告訴奶奶說我欺負她，我只好順著她的意思去做。奶奶發現了，她就說是我要玩的，奶奶就把我罵了一頓，真冤枉！此後的日子我也沒多好過，稍稍不如她意了她就向奶奶告狀，最後捱罵的肯定是我。
不過，後來妹妹不知在什麼時候開始變了。變得很在意我，不再是在我捱罵時若無其事，甚至掩嘴偷笑的妹妹了。她送我本子筆盒，在奶奶家吃飯她總會刻意留給我好吃的飯菜，在她的房裡總會剩下半包還帶著餘香的薯片……她為什麼變了？我也不知道，可能是長大了吧。
當讀到第五章“華麗的冒險”，我不由得想起自己連一次能自由自在地和同學去逛街的的機會都沒有。爸爸媽媽都把我看得很緊，我曾經跟他們吵過，結果當然是我輸。
但這不能怪他們吧，他們的擔心是對的，我的確很大頭，跑步時一摔能三處帶傷；稍不留神就被淘氣的小孩砸傷臉；聊天太起勁兒了到家了都不知道……嘿嘿！
讀完這本書，真的是給了我許多的感觸，“懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。”的確，沒有煩惱的成長是到不了遙遠的彼岸的，雖然在成長中跌跌撞撞，但是有瑕疵的成長也美麗。只有我們經歷了這個時期，我們的人生才豐富多彩！
最美麗的那雙手 篇13
國二作文 ,700字小時候覺得最美麗的是翩翩起舞的彩蝶，因為它總是在那開滿鮮花的花叢裡飛來飛去，早晨的陽光一照更加絢麗繽紛。但我卻從未注意那雙手，比彩蝶更加美麗的那雙手。
那雙手總是時而有時而無地浮現在我腦海裡，好像記得它為我提過書包，拿過衣服，抱過我，還溫柔地摸過我的臉蛋。從它摸我臉的那一刻起，我感受到了那雙手上既有溫暖，同時又有粗糙，和我的臉比起來簡直就是剛剝殼的熱雞蛋和一張厚砂紙的對比。不過我知道它還是美麗的，在我心中總佔有那麼神聖的地位……
為了我，那雙手曾幹過多少活，早上洗衣服，中午拖地板、做午飯，甚至到晚上休息時，那雙手還不忘在算盤上撥上幾回。在我夢裡總會聽見那有規律的敲打聲—“滴噠，嘀噠，嘀噠……”那聲音是我聽過的所有音樂中最美的音樂—比節拍更有規律，比音符更有旋律。為了我的學費，那雙手被惡毒的烈日晒得幾乎變色，在田裡“臉朝黃土背朝天”地工作。在醉人的稻花香裡，我知道我的學費有著落了，但我又知道那雙手又增添了幾條粗糙的痕紋。
現在，這雙手仍然為我繼續忙碌著，去超市買東西時它總是牽著我的手，那麼溫暖，不過更加粗糙了。沒有想過，那雙手原來也不是那麼粗糙。那雙手抱著我長大，為了我而更忙碌。
有時，我問她為什麼您的手那麼厚，那麼笨、那麼粗糙，不像別人的那樣修長，那樣光滑。她卻說：“我這是‘勞碌命’，手掌厚的人，手心粗糙的人是天生做活的料。”雖是說笑，但我認為，如果沒有我，她的手就會像紙那樣白，像絲綢那樣滑。不過，我喜歡的是您這雙手，這雙又厚，又笨，又粗糙的手！
問世界上什麼最美麗？是翩翩起舞的彩蝶？還是鮮花怒放的花叢？都不是，我覺得是媽媽那雙手，那雙世界上最美麗的手！
破碎的美麗——讀《邊城》後有感 篇14
讀後感 ,671字美，到底要怎麼樣去定義。
我並不認為好看就是美麗，相反的，我認為破碎的美麗更為單純的美增添一份嫵媚。
殘缺的人性只會讓原本美好的一切變得醜陋。二老對翠翠的真情卻遭到父親的阻撓，他的父親只想到擺在眼前秀色可餐的利益，完全沒有顧及兒子的感受，沒有理會屬於二老感情的自由。在整本書看來，我就覺得這裡是讓人氣惱的，原本二人郎有情妹有意，是一件幸福美滿的事情，卻讓父親硬生生破壞了，也突顯出他醜陋的面孔，令人討厭。
天生的缺陷雖然無法滿足當事人的美好心願，卻促成另一件美妙的事。大老不會唱歌，唱得不好聽，只能讓二老去唱，誰知就這麼唱著唱著，引出了翠翠的心事，二老的心意，與祖父恍然大悟的發現。一件因緣有了美好的牽引，卻被無情的命運壓制了。
命運讓這段感情支離破碎。大老的喪命，二老的出走，祖父的落葉歸根，讓小說的結尾帶出了破碎的美麗。生命中無數的失之交臂，所有尚未開始卻已經消失的一切，賦予了人生另一種催人淚下的悽美，卻更能觸動人的心絃。
誰能斷定失去就是厄運的到來而不是命運對你的眷顧？命運是公平的，它在讓你失去的同時一定是為你帶來了什麼。就像樹葉飄零，或許它是大樹的不挽留，是命運中的註定。但它是真切地預示著新葉即將抽出嫩芽，長成朝氣蓬勃的枝葉。花兒謝了會再開，燕子去了會重來。失去與擁有是相對的，沒有人規定失去一定是壞事，擁有一定是好事。不失去些什麼，又怎能激起你的心去珍惜現在所擁有的一切？不嘗試失去的痛楚，又如何懂得擁有是什麼滋味？
破碎是一種美麗。在你看來是厄運的到來，或許會有新的機會在雨後呈現。雨過天晴的那個時候，你就會發現破碎的美麗。
要善於發現美 篇15
國二作文 ,896字“美到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現！”這句話是羅丹說的。
的確，生活中的美多不勝數，並不是它們不存在，而是沒有人去探索它們、發現它們而已。一旦這些美好事物為人們認識以後，那些人就會“感悟”地叫道：“原來在這裡！”其實，發現美不是一件難事，關鍵在於行動，只有努力探索，才會發現美。彭端淑有一句話—“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣”。由此可見，只要多用心留意周圍事物，就很易發現美。
就像古代的袁巨集道一樣，要不是他到郊外遊玩，他哪裡知道“郊田之外尚有春”？所以說，並非缺少美，只是它們不為人知而已。
固然，這些景色美需要發現，然而，美不只是指景色美，它還有更深的一層含義—心靈美。心靈美也是一種美的體現，而且是美最廣泛的含義，它達到了美的最高境界—高尚！我們要去理解、體會這一種不平凡的美，學習這種美。因為只有心靈美才會經久不衰！這種美無論置於何處，它們都閃爍著無法籠罩住的金色的光芒。然而，它們不像景色美那樣僅僅用肉眼觀察，而是要用一顆心去感受。
我鄰居家有一個不會說話的孩子，今年8歲多了。他總是默默無聞地做那些別人無意去做的小好事，這樣，他的美就全體現出來了。那次，他的行為我看在眼裡，敬佩在心裡。我當時要到樓下買筆，走到樓梯口時，發現每一級階梯都打掃得乾乾淨淨。本來我以為是一些清潔工人做的。哪知看見鄰居家的小孩正在樓底鏟垃圾。頓時，我驚呆了。忽然間，我明白了這一句話“平凡中見偉大”。雖然，他不會說話，但他就擁有一顆無與倫比的會說話的心。那時，我感到無地自容，但在無地自容之餘，我可以用心地感受到他的用心，可以清楚地看見他的不發光之中的發光點—正閃爍著比黃金還亮的光芒。
倘若那天不是我恰好要去買筆，根本就很難發現這一不平凡的美。那一件事，令我明確了我的人生方向，懂得如何去控制航標，使我的人生之舟朝著目標駛去……
總而言之，美，是到處都有的，大至世界各地、宇宙太空，小至地球每一處的黑暗的角落，無一不是閃閃發光的。千萬不要因自己的不努力，不用心的探索所導致發現不了美而否定遍佈世界各地的美！
發現美，創造美 篇16
國一作文 ,803字生活是一個五彩繽紛的世界，在我的生活道路上，真善美伴隨著我前行。
兒時的童真是我記憶中的珍寶。小時候的我，很傻，很天真。五歲，我做了個夢，夢見我在我家院子裡挖土，之後我挖出一個古董來，爸爸說值好多錢，我笑了。一笑，我就醒了，以為我家院子裡真有古董，結果我真的帶了把鏟子去挖土，挖了一上午，也沒見著什麼古董。
經過“挖寶”事件，我才知道夢是假的，爸爸說我天真。天真？那是童真吧！一個人要是具備了童真，保留著一顆童心，多好啊。讓我們一起去尋找我們記憶深處的童真吧！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”積小善終成大德，積小成終成大功。誠實守信是中華人民的傳統美德，守信是一個人做人的基本準則。但是生活中因為某些原因，使人間不得不製造出“善的謊言”。
在我上小學的時候，身邊就發生了“善意的謊言”事件。我8歲，不小心弄丟了十元錢，我當時想，慘了，爸媽又要罵我馬虎了，怎麼辦？……我坐在教室裡，愁眉苦臉的，一位朋友見狀，掏出十元錢塞給我，那可是她要買面的錢呀！我問她：“你晚上不吃了？”她回答：“嗯，這錢當我請你的，不用還。”那天晚上，朋友在她母親面前撒了謊，說是弄丟的，因此她被數落了一番。
其實，朋友向她母親說真話要比這種“善意的謊言”好得多，但她的堅持，讓我非常感激。“善意的謊言”折射的是善良與美好，這是生活中不可或缺的，善良是一種精神，一種胸懷，一種風尚！
什麼是美？美是要求人們做美麗的人，這樣就要有美麗的言行舉止。
我曾看到這樣一部電影：一個勞改犯，刑期已滿後釋放，找到了一個踏實的工作，自此，改頭換面，從車輪子底下救出了一個小孩，自己卻被撞成了殘疾。在我心裡，他的外表儘管是醜陋的，但在心中開放著全世界最美的花朵！要記住：美，可以創造。在任何條件下都行，只要擁有一顆善良的心，便可以創造美！
真善美，伴我行！在今天的歲月裡，這些都是值得我們去銘記，去懷念的，只有真，才能創造善；只有善，才能創造美！
美麗的月季 篇17
國小三年級作文 ,427字有一天早晨，天氣晴朗，陽光明媚。我高高興興地來到小區的花園裡玩耍。一邊哼著歌兒，一邊大搖大擺地朝前走著，突然，一股香味撲鼻而來，我向四周望了望，看見不遠處的花壇裡，一朵朵月季花欣然怒放，我迫不及待地來到花壇邊，津津有味地欣賞著。
花壇裡的月季花可茂盛了！一簇簇，一團團，都長得有我高了，它的莖是那麼綠，又細又長，上面長著又尖又硬的刺。好像在提醒人們：只許欣賞，不能動手喲！月季花的葉子就更綠了，在陽光的照耀下，是那麼光滑而又亮澤，葉子的周圍，長了鋸齒形的軟刺，葉面上佈滿了葉脈，好像在把自己的生命力展示給人們看。
月季花的顏色真是五彩紛呈呀！黃的像金，粉的如霞，紅的似火，就像給小區披上了花毯子，真是讓人心曠神怡呀！
月季花有的才開了兩三片葉子，有的是花骨朵兒，好像要破裂似的。還有的舒展開自己的花瓣，向人們展示美麗的笑臉。一陣微風拂過，月季花跳起了優美的舞蹈，真是千姿百態，嬌豔多姿呀！
在這涼涼的深秋裡，月季花開得如此美麗，讓我彷彿回到了美麗的春天。
放棄，也是一種美麗——讀《微小說》有感 篇18
讀後感 ,1033字生活如手上的沙子，攥得越緊，流失越快，到不鬆鬆手，沙子就會停止流失。
—題記
在以前，我總以為永不放棄是每件事必須遵守的原則，可在我讀了，細細的品味了這篇微小說，我徹徹底底地意識到：放棄，也是一種美麗！正如一首詩裡寫的那樣："放棄了父親溫暖的懷抱，才能有自己活潑的奔跑，放棄滿天的星星，才能獲得一個嶄新的黎明。"大千世界，茫茫人海需要放棄的東西原本很多，沒有任何一個人可以擁有整個世界，對於不應該屬於我們的更要勇敢地放棄，追求之中放棄，放棄之中追求……人跋涉于山阻江隔、風急雨驟的人生旅途中，惟有學會放棄才能隨遇而安，幸福安詳，從某種意義上講，放棄並非是對追求的背叛，相反有時倒更能執著於其間……
學會放棄，在流淚以前轉身離去，留下簡單的背影；學會放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶；學會放棄，讓彼此都能有個更輕鬆的開始。輕輕地抽出手，說聲再見，真的很感謝，這一路上有你……
誰說喜歡一樣東西就一定要得到它。有時候，有些人，為了得到自己想要的東西，不擇手段，可最後卻遍體鱗傷，這就算了，可他在奪取的過程中，又失去多少原本屬於他的東西呢？到最後，他才悟出這深刻的道理：放棄，也是一種美麗！
相見時難別亦難，既然註定總有一天要別離，為何我們還要在千萬人之中相聚？這樣的相聚，只是為最終的別離徒增幾許牽掛與感傷嗎？有一句話是這樣說的“我與你約定一件事，我們都不要回頭，我不希望最後的記憶是你的背影”，其實我們也努力這樣的做著，意外的邂逅，雲淡風清的相聚，了無牽掛的轉身，快樂的說再見，再也不回頭，也不去回憶那麼多一點一滴一起走過的時光……我能嗎？你能嗎？我們能如此雲淡風輕嗎？我問自己默然嘆息著，……當與你在相遇，相知後，卻做好別離的準備，當某一天別離後，又在千萬人中間；期待著與你的邂逅……一切的一切，只是往復迴圈而已。
明白後，會懂得超脫，有心的人會懂得犧牲，幸福的人則懂得放棄。少年時，要學的不只是追求，還有放棄。何苦為了找那份成熟，而刻意放棄了本有的純情？不該擁有的，放棄好了；不是你的，你永遠也得不到；很想大聲嚎叫，宣洩心中的不快，盡情高歌嗎？可你會發現還有陽光燦爛的日子。讓我們放棄太多的慾望，把更多地希望留給現實，即使是傷感，也讓我們灑脫地傷感吧！放棄也存在著溫柔，綻放著美麗。
學會放棄，將傷心埋在心底，留下最美好的歡笑；
學會放棄，讓大家都有一個美好的共同走過的腳印！
學會放棄，將失去埋在心底，留下最美好的回憶；
原來，放棄是如此美麗！
美麗的月季花 篇19
國小二年級作文 ,249字我的媽媽非常喜歡種花了，在我家的陽臺上有月季花，玫瑰花等等，這些花中我最喜歡的就是月季花。
月季花只要在溫暖陽光下生長，就可以長出美麗的花朵，月季的花朵，有的是粉紅的，有的是黃的，還有的是紅的；月季花的莖上有片片綠葉，而且每一片葉子都是碧綠碧綠的，像一把美麗的小傘。
月季花的莖上還有刺，跟玫瑰一樣，摸起來那個刺很痛，所以我不敢去碰它。月季花不但美麗，而且還可以治病，可以做粥。花和葉的香氣是多麼甜美，我喜愛月季花。
月季花可以春夏秋冬都開放，所以被評為百花中的皇后。我可喜歡月季花了，你們喜歡嗎？
追求真擁有善發現美 篇20
國三作文 ,1202字生物遺傳密碼的千差萬別，成就了這個世界上獨一無二的我們，也造就了我們各自不同的性格、思想。愛因斯坦曾說過：“照亮我們的道路，並且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。”真、善、美是什麼？在我看來，人就是真善美的結合體，人類究其一生就是不斷追求真善美的過程。
教育使人求真。著名教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學做真人”。這寥寥數語就道出了教育的本質—“真”。“真”是教育的內涵—人的發展過程就是追求“真”的過程。不用贅述，無論是西方篤信基督的人們，還是東方篤信佛教、伊斯蘭教和馬克思主義唯物論的人們，都宣揚人性的“真”，人際交往的”真”—誠信。“人而無信未知其可為。”我們的老祖宗早就留下了這樣的名訓。中華民族雖然歷經改朝換代的滄桑磨難與外族列強的入侵，但紮根在中華民族五千年皇天后土上的人文之根本—“真”，仍是現代社會竭力提倡的美德。“蔬菜有毒素、肉類有激素、飲料有色素……我們束手無措。”這正是對誠信（真）缺失的哀嘆。人與人之間糾紛矛盾、國家與國家間的波濤起伏都是因為失去了相互間的信任，失去了人性的“真”。現在社會人們渴望“真”，渴望社會秩序的井然……我們正在接受教育的年紀，我們從語文的藍天裡、從數學的瀚海中、從歷史的土壤內不斷吸取著“真”，吸取著這人類的精神食糧。
人文導人向善。人文就是人類文化中的先進部分和核心部分，這些文化我們也稱之為“經典”。經典之所以為經典，它必然經受了時間的考驗，且歷久彌新，永遠給予人們強大的精神力量，讓我們能夠“善存”在這個星球。佛也告訴眾生種善因得善果，與人為善並不是損傷自已，而是成就自已。人的本性本來就是善良的，人文也引導著我們同善良的人接觸，這往往會使智慧得到開啟，情操變得高尚，靈魂變得純潔，胸懷也變得開闊。善良，不需要太多的詮釋。把善良留給別人，也給自己，那麼人類將與日月同輝；留一份善良給世界，那麼世界將與星宇同壽。擁有善良，珍愛善良，撒播善良，這個世界將變得更加溫馨、和諧。
生活教人尚美。在網上看到這樣一段文字：“泡一壺香茗，捧一本美文，享一段靜謐時光。遠處傳來悠揚牧歌，抬頭，或看見一叢嫩綠柳芽，或面對一片深藍大海，或望見一城玉樹銀枝。生活雖平凡，卻不乏婀娜美景。來吧！給自己一雙發現美的眼睛，做尚美之人！”成長的道路上，我們難免會遇到波折，難免會受傷。但不論生活如何不如意，正在遭受何種不幸，你都要直面它，不要躲避它，更別罵它。因為終有一天，我們一定會把曾經的不幸笑著講出來。生活就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。所以我們要熱愛生活，用發現美的眼睛去收穫精彩、收穫快樂、收穫自由、收穫幸福。
真、善、美，多麼可愛的字眼呀！一起來書寫真善美吧！書寫這熱烈的情懷吧！我們做的每一件事，說的每一句話，走的每一步路，都有真善美的存在，讓我們堂堂正正地做真善美之人吧！