發現真善美弘揚正能量相關作文20篇
發現真善美弘揚正能量 篇1
國三作文 ,664字恆星日復一日，年復一年的週轉，教導我們永恆的堅持；波濤日出而降，日落而升的往復，教導我們自然的真諦；年輪的日日擴大，年年加寬的跡象，教導我們堅守的目的；而經典的傳誦，真善的影響，將我們的內心變得更加豐富，生活變得更加精彩。
夢與希冀的遠航。常言道：“以夢為馬，隨處可棲。”新成長的青年紮根于堅實的土地，沒有日晒的痛苦，沒有風雨的洗禮，只有赤誠之心，懷揣著美好的願望，憧憬著未來。教育的目的不是體罰而是理解，桃園教師更是將這一點落實，用真心付出，與孩子成為良師益友的關係；用課後的努力，將知識的城堡建的更高更牢，傳授給我們；用真情的溫暖，將成長過程的親情缺失填補，使我們變成不自卑，更自立的人兒。老師將希望寄託，我們明白，彼岸不是一兩天可以到達的，於是用腳踏實地提高自己，成為老師的欣慰，父母的自豪。
日常與點滴的紀錄。學校課程的多樣化是大多學校所不能比及的。“華陰老腔”的文化傳承，在一節節音樂課的學習，在一節節戶外課的實踐，震天的音樂裡不僅有興趣的凝聚，更多是文化的洗禮；“自己的事情自己幹，靠天靠地靠父母，不算是好漢。”學校的理念是引導學生自立自強，而每週的家務任務和學校的“烘焙時間”都是用實踐實施，將話語落到實處。
愛與關心的感動。一日三餐的合理膳食，讓我們有健魄的身體，養成不挑食的喜歡，懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”飯後一個當季水果，補充維生素，戒掉零食的依賴。之後的悠閒時光，在溫暖傾灑的操場上，我們散步消食，歡聲笑語。捧起一本圖書，在知識的海洋裡遨遊。而這些活動的背後，是老師將時間進行合理規劃，陪伴我們成長。
弘揚正能量 篇2
議論文 ,599字提到正能量，人們總能聯想起“雞湯”二字，而提到雞湯，又總是可以引起人們最尖酸、最諷刺的批評。那麼，正能量真的是需要人們丟棄甚至踐踏的糟粕麼？
我們所唾棄的雞湯，是一味以虛假的美好掩遮世界原本顏色的無腦文字，如果你曾經批評過、諷刺過這樣的文字，那你便已是不願自我欺騙、不甘在“安逸”中坐失良機的鬥士了，你還要做的，是握緊手裡的“矛”，刺破眼前的假象，披荊斬棘，勇往直前。
正能量，便是你手裡這柄世界上最鋒利的矛。借它出擊，克服萬難的人並不止你一個。民生受水災而低落時，前有大禹三過家門而不入，後有李冰研究實踐築成都江堰規劃滾滾洪流。“兼濟天下”的向上能量曾成為歷史的喧囂與塵埃中，多少角色的矛。刺向奸小、刺向災禍、刺向凶險、刺向未知。
矛不能擋槍林彈雨，不能擋流言蜚語，盾卻可以。
正能量，也是世上最堅固的盾。陶淵明東籬採菊，嗜酒如命，在亂世中闢得一方清淨。歐陽修任職滁州，宴酣為樂，悠然自得。蘇東坡再三貶謫，寫詩作賦，閒時烹鮮肉一鍋，竟也萬般自如，全然不見愁色。“獨善其身”的樂觀思想曾保車轔轔馬蕭蕭中多少人一方心靈淨土。
亦矛亦盾，卻並不矛盾。有入世的無畏與責任，致君堯舜上，再使風俗淳。也有神遊於塵世之外的悠然與自得其樂，前行何需御風？
古之聖人，有儒道合流，兩家思想並通處世。今之眾人，有正能量亦矛亦盾支援前行，夫復何愁？正能量從不是糟粕，而是博大精深、源遠流長的支柱，不曾倒下，也不會倒下。
讓真善美髮揚光大 篇3
國小六年級作文 ,1526字人間處處充滿真善美，我們小學生自然要保持這種良好的品質，因為它是小學生的基本品德。我們要把它傳遞給每一個人，讓世界上的愛……
“真”是真誠，也可以說是誠信和真誠。有一句話是這麼說的：“國無誠信不興，家無誠信不榮。”誠信，不只是一種品質，還是對人的尊重與自己的信譽。要真誠待人，不能為了自己的利益而對別人，也對自己撒謊。我們寧願被人指責，也不可以丟了自己的信譽和最自己真實的那一面。
“善”是我們小學生必須具備的一個條件。我們都要有一顆善良的心，對動物，或者對人都一樣，有著無線愛心與善良。善良，讓一個人的心靈受到淨化，善良的對待他人，不求回報，這是每一個小學生，也是每個人要從小知道，也要做到的。所以，同學，我們必須要善良地對待世界上的每個人！
說到“美”，那是一種什麼概念呢？只是面部上毫無意義的，毫無蘊意的美嗎？答案：“不是”！美，不只是面部上長得美，還要有心靈美。一個人長得再美，心靈醜惡，也是不會被人讚美的。而一個人長得再醜，心靈美好，也會被人讚美一輩子的。“美”"無處不在，也許在你身上，也許在你身邊的人身上，也許在你素不相識的人身上。當你扶起一位摔倒的老奶奶時，當你將座位讓給一位孕婦時，當你為你不認識的人撐傘時，只要你仔細看，就會發現，所有人看你的眼神一定是暖的……心靈美，是一種世間的溫暖，我們要將這種溫暖傳遞給每個人。我們小學生也要擔起這個責任！
還記得我看過一片文章，這是一篇真實的故事……一天，一個貧窮的小男孩為了攢夠學費正挨家挨戶地推銷商品。勞累了一整天的他，飢餓難當，但摸遍全身，卻只有一角錢。飢寒交迫的他決定向下一戶人家討口飯吃。當一位美麗的年輕女子開啟房門的時候，這個小男孩卻有點不知所措了，他沒有要飯，只乞求給他一口水喝。這位女子看到他飢餓的樣子，就倒了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問道：“我應該付多少錢？”年輕女子微笑著答道：“一分錢也不用付。我媽媽教導我，施以愛心，不圖回報。”男孩說：“那麼，就請接受我由衷的感謝吧！”說完，男孩離開了這戶人家。此時的他不僅自己渾身是勁兒，而且還看到上帝正朝著他點頭。數年之後，那位女子得了一種罕見的重病，當地醫生對此束手無策。最後，她被轉到大城市醫治，由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫生了。他也參加了醫治方案的制定。當看到病歷上所寫的病的來歷時，一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。來到病房，凱利醫生一眼就認出來病床上躺著的正是當年那位免費給他牛奶喝的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。從那天起，他就特別地關照這個對自己有恩的病人。經過艱苦的努力，手術成功了。凱利醫生要求醫藥費通知單送到他那裡，在通知單的旁邊，他簽了字。當醫藥費通知單送到這位特殊的病人手中時，她不敢看。因為她確信，治病的費用將會花去她的全部家當。最後，她還是鼓動起勇氣，翻開了醫藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀出來，“醫藥費一杯牛奶霍華德·凱利醫生”。這是一個多麼美麗的姑娘呀！那善良美麗真誠的品德完全在她身上展現出來，我們就要像她一樣善良，像男孩一樣知恩圖報！
真、善、美是一種美麗的品德，我們小學生要將它發揚光大，將它傳遞給每一個人！
善良樂觀正能量 篇4
國小六年級作文 ,928字我問媽媽：“家風是什麼？”
媽媽說：“家風就是家庭的生活方式、文化氛圍。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣與風格。”家風如雨點，套用杜甫《春夜喜雨》詩中的一句，那就是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。其實說白了，就是父母的言傳身教都會體現在孩子的日常表現中，家風其實就是塑造孩子的無形力量。
爸爸媽媽經常教育我做人一定要懷著一顆感恩的心，不求回報，保持善良。做人誠實，待人禮貌，做事勤懇，積極向上，要像那金燦燦的向日葵一樣，始終向著太陽，樂觀成長，陽光生活。
在我們家，爸爸的工作最辛苦，工作性質決定他每天基本都要早出晚歸，用我學到的一個成語來形容，那就是披星戴月。儘管如此，爸爸還是會在早上第一時間克服疲勞奔赴廚房，用他滿滿的愛心，給我和媽媽做上一頓熱氣騰騰的早餐，有時，自己都沒有時間吃，就上班去了。所以，每天早上，我和媽媽都是懷著一顆感恩的心，幸福滿滿的吃著頓頓早餐。在爸爸身上，我看到了無悔的付出，並學會了感恩。
而我的媽媽，平時就是一個大大咧咧的女漢子，家裡總是會迴盪著她爺們一般的笑聲。別看她整天嘻嘻哈哈，只要電視裡或者電影裡，有什麼感人的情節，媽媽總是會情不自禁的淚流滿面。如此感性的媽媽，她熱愛生活，珍惜當下，關心並餵養流浪小動物，看到路邊死去的小動物，會親自把它們用土掩埋。對於各行各業的勞動者她尊重，並告訴我職業不分貴賤，只要是通過自己雙手的勞動所得，都是值得我們尊敬的人。這些我都看在眼裡，並付諸於行動上。日常生活中，我從不隨便亂扔垃圾，因為知道環衛工人叔叔阿姨們的辛苦與不易，也知道好的環境需要我們大家去共同遵守和參與。看到有需要幫助的爺爺奶奶，我也會盡自己的微薄之力，上前主動詢問幫忙。遇到不好的事情，我也會選擇它的光明一面去積極面對解決，而不是逃避等待。在媽媽身上，我看到了善良本性，並學會了積極樂觀。
習近平爺爺曾說過：“家風好，就能家道興盛，和順美滿，家風正，則民風淳。”家是最小國，國是千萬家。雖然我還只是一個小小的男子漢，但我以後會成長為一個頂天立地的男子漢，我要做一個好的家風實踐者和推動者，為中國夢的實現貢獻自己的一份力量。
弘揚真善美共行中國夢 篇5
國二作文 ,947字真、善、美，它們各自有著不同的意思，但它們卻有著共同的性質。所謂真，既真誠待人；所謂善，既與人為善；所謂美，則是心靈的美。當我第一次聽到這三個字時，我就問了我自己一個問題：真、善、美是什麼？
在小學時，我很貪吃。有一次，我跑到小店買東西吃。看到了這樣的一幕：一個年紀不大的小男孩正目不轉睛地看著櫃檯上的那支鋼筆。之後，他又摸了一下口袋，四處張望了一下，然後快速取下鋼筆偷偷放入自己的口袋，飛快地跑了出去。當時，我全蒙了。突然，我意識到小男孩是個小偷。緊張，忐忑的心促使我急切的跑了出去一探究竟，卻發現小男孩早已不知所蹤。巧合的是，第二天，我到這家店買東西時又看到了那個小男孩。我心想，肯定又是來偷東西的，這次得把你逮個正著。“對不起，我偷了你們店的東西。”只見那個男孩面紅耳赤地把手伸到店主眼前……店主面帶微笑地回答：“你？改錯？”看到這裡，我明白了什麼是真善美，真善美是小男孩的知錯就改，是店主的寬容大度。是我們每個人必須擁有的素質，也是推動人們奮力向上的源泉。
還有一次，我去商貿街玩，看到一個病怏怏的老人從公交車上下來，走到街邊不經不慢地跪下了。我起初不知道怎麼回事，當我反應過來時，我又看到這樣一幕：老人抱住了一位白衣天使，經他這麼一抱，白衣天使立馬變成了黑衣天使。原來這位外表美麗的女士走路不小心碰到了這位老人，老人因此想要要錢。我想，這位女士孩沒開口罵他，他竟然爭先要錢，真是不知道什麼叫天高地厚！正準備看“好戲”的我，卻發現她並沒有生氣，而是面帶微笑地從包裡掏出一些錢給老人。我好奇地追上大姐姐，想要問個明白，她溫柔地跟我說：“不管是好人，還是壞人，他能到街邊乞討，就說明他的生活真的很困難。我們應該抱著”寧願相信一千，也不願錯失一個“的心態。我相信，只要這樣，世上更多的就是善人了……”聽到這裡，我明白了什麼是真善美，真善美是白衣天使的大度與理解。她不但有真善美的品行，還有著真善美的信念。
我也擁有一個真善美的夢想，做一名教師。我想通過這個平凡的崗位傳遞給孩子們更多的知識和正能量，教導他們如何成為一個擁有真善美的人，使他們不僅擁有淵博知識，還具有良好品行。
讓我們一起做個擁有真善美夢想的人吧，以真善美為標準，去努力達到標準。我相信，以美對世界，世界也會用更多的美好回報你。
發生在我身邊的真善美 篇6
國小五年級作文 ,535字發生在我身上的事有許多許多，像天上的星星，像地上的沙子。其中我最難忘的是：
星期天，我在書店看書。我看得津津有味，老天爺好像是要趕緊讓我回家似的，像鬧鐘叮鈴鈴響一樣下起了傾盆大雨，我才想起了回家。我心想完了，完，我沒有帶雨傘，怎樣回家啊。我頓時焦急萬分。
突然，一位年齡比我大的男同學走過來說：“你沒有帶雨傘嗎？跟我一起走吧！”我心想：這位帥氣的男同學是我肚子裡的蛔蟲嗎？連我沒有帶雨傘都知道阿！我想著想著這位帥起的男同學拉著我的手，撐著一把只能擋一個人的傘趕時朝我家直奔而去。
剛走了一段路後，突然颳起了一降大風，打了幾響雷，我就心想，這會不會是預示我的家人現在非常著急吧。我正想事。突然又打了幾個響雷，把我嚇得雞皮疙瘩都出來了。那個男同學說：“不怕，不怕，我們要勇敢和堅強起來，更何況還有我呢。”
馬上就到我的家了，我興奮地抬頭，卻在無意之中發現雨傘傾倒在我這，雨水全都滴在了這位同學身上了。於是我對同學說：“讓我來撐傘吧！男同學說：“不用了，還是我撐著吧！”
說著，就到了我家，我就對男同學說：“到我家去坐吧，雨停了再吧。”那位男同學說：“謝謝，不用了。”男同學衝我一笑轉身奔向雨中。
我明白了，其實真善美就在你的身邊，就是那幾秒鐘或者幾分鐘的事，我也不會忘記的！
發現真正的他 篇7
國小四年級作文 ,448字每個人都有被別人誤解，嘲笑的時刻。而我們應該不反駁別人，應該控制情緒。我們班也有一個這樣的人，他就是—代天成。
他是我們班最文靜秀氣的男生。他喜歡聽一些緩慢優美的歌曲，同時他對人也很冷漠。記得軍訓第二天的時候，老師要他起來表演節目，他就唱了一首《忘情水》。但是他唱完之後，就有很多同學都說他，突然我們班的陳某某同學就說你唱的真不好聽呀。從這以後，他就變得更加的冷漠了。
第三天的時候，所有的同學都瞧不起他，但他仍然參加活動。他每次參加的活動都會讓人感受十分安靜。像國王的大臣一樣，從來都不笑，這種樣子真的讓人感覺像生病了。到了我玩一個專案的時候，突然，我的腳崴傷了。老師要人把我送到醫療室，他勇敢的舉起了手，把我送去了醫療室。在那一刻，我深深地體會到了他的熱情和溫暖。
之後，陸續有很多同學向他道歉，主動和他交朋友。那一次，我們看到了他開心的微笑。從此以後，他變成了一個非常熱心腸的人，也擁有了很多好朋友。
假如老天早點給我一雙慧眼，讓我看清楚他的熱情。或許他就會讓更多人接受吧。
發現真正的她 篇8
國小四年級作文 ,510字“你看我的本領大吧？今天又省了好多電。”一大早，一樓的黃阿姨又向我媽媽誇耀自己順手牽羊的本領了。
“嘿，湯阿姨，你看我買了一斤雞蛋，裡面足足有兩斤半呢！”又傳來了黃阿姨向鄰居的誇耀聲，我們耳朵裡的“老繭”早聽出來了。
這位黃阿姨是一個極愛佔便宜的人，她用過鄰居的東西從油、鹽、醋、糖、電扇、電吹風、吸塵器；甚至借打國際長途。而且明明自己家裡有的東西她也要向別人借。有幾次竟然謊稱家裡停水，到鄰居家裡洗起了澡，鄰居們為了情，只能答應了。但是漸漸的大家只要從“貓眼”裡看見是她敲門就嚇得不敢出聲。
黃阿姨省錢的方法真是無奇不有，咦？怎麼每天晚上她家都是一片漆黑？我告訴你吧，不是沒人而是晚上，她是不會讓家裡人開燈的，有時還常在路燈下“借光”呢！
最近，“太陽從西邊出來了”，這位黃阿姨變了。變的大方了，天天大包小包向別人家跑。
你們想知道其中的原因嗎？
原來，她用省下來的錢用來做義工了，大家知道原因後，越來越喜歡黃阿姨了。
讓我們都有一雙慧眼，把世界看的清清楚楚，真真切切。
我心中的真善美 篇9
國小六年級作文 ,780字“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天”這個世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的絢爛雲霞，冬的歲暮天寒；更因為有善良的滋潤，真情的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。羅丹也曾說過“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”是啊，真、善、美這個世界最美好的一面，原來就在我們的身邊。
那是一個秋高氣爽的下午，我正走在回家的路上，正當我沉浸在取得好成績的喜悅時，突然“砰”的一聲把我嚇了一跳，我扭頭一看，原來是一位著急趕路的中年人騎著自行車，因只顧著趕路而沒有注意到路邊的一個坑，失了手，自行車翻倒在地，而他自己也重重地摔倒在地。自行車上那綁著的保溫瓶也掉在地上，而裡面的湯卻濺在了另一位西裝革履的年輕人身上，那看是價格不菲的西裝上油漬隨意潑灑，看似一幅充滿寫意的抽象畫。這下，行人慢慢地停了下來看熱鬧，眼看一場“戰爭”一觸即發。
此時，那位被油漬濺了一身的年輕人沒顧得上擦身上的油漬，而是連忙彎腰把摔倒在地的中年人扶了起來，關切地問：“您摔得重不重，疼不疼？要不要送您去醫院？”中年人連忙說：“我不要緊，只是著急去醫院送飯，一不小心就……你的西裝，真是對不起啊！”人們又一起把目光投向了西裝革履的年輕人，只見他從口袋裡拿出手絹，一邊擦著西裝，一邊笑著說：“沒關係，您做的湯一定很好喝，我的西裝可真是有口福了！不過這窟窿可得給它補上，免得……”倆人笑了，圍觀的人也笑了。他倆又找來些小石子，周圍的人也趕來幫忙，很快那“窟窿”就不見了。
人群漸漸散去，我望著他們漸漸遠去的背影，心裡暖暖的，這不正是我們身邊的真善美嗎？我渾身充滿了一種神奇的力量，這世界到處洋溢著愛，到處充滿了真善美，到處充滿著互幫互助的正能量。
我抬頭望著天，覺得天空格外湛藍，我想，我一定能將這股正能量傳遞下去，讓我們守住我們的善良。守住我們的心靈，相互關心，相互幫助，讓社會變得更美好！
傳遞人間的真善美 篇10
國三作文 ,687字小學的時候，曾經有一本書扣住了我的心絃，讓我久久不能忘懷，那時候讀得起勁的時候是，現在許久不翻開那一頁的時候也同樣的忘不了。
我記得那是一本大紅色書皮的書，書皮上除了用鮮豔的顏色寫出的“海蒂”兩個字外，還有一幅畫著小主人公的漫畫，那是有著一頭黃色捲髮的小女孩，那是有著一件大紅色毛衣的名叫海蒂的小女孩。就是這樣的一個人，就是這樣的一幅畫讓我這樣的念念不忘。
書裡寫了關於這個小女孩童年的經歷，看似普通的一本兒童讀物，卻有不普通的感悟由此引發。她是一個被遺棄的小孩，在姑媽手裡寄養了一段日子，後來因為家庭的經濟狀況和內心的良心不夠，所以去給一個有錢人家裡的小孩當玩伴和老師。就是這樣的一個曲折、透露著真善美的情節讓我幾次掉下眼淚。
當我看到她被迫與爺爺分開時，心裡也會湧起許多的不捨，一個沒有了父母的人，就只剩下這樣一個最親的人了，但是他們還是被命運無情的扯開了。在當時，我痛恨過她的姑媽，是因為她的一念執著，那結局就不一定會像如今這樣圓滿了，有的時候，我們需要的就是這種堅持與執著，有時候是在幸福之中堅持，有時候則是在痛苦之中執著。我們應當多為自己的明天做打算，吃一時的苦應當看做是一種享受來享受。
當我看到將近大結局的時候，一位不是親生奶奶卻是勝似親生的奶奶即將遠去的時候，當時彷彿有一種停止呼吸的感覺圍繞著我，我感嘆為什麼總是好人短命？我現在不會再感嘆，而是欣慰，一個以圓滿大結局收尾的故事，還應當為其中的一點小遺憾而過意不去嗎？
傳遞人間的真善美，並非不如那些寫滿哲理的書深刻！它會給你帶來美的享受，給你新增生活下去的無限動力。向你推薦一本書，去傳遞生活中的真善美吧！