發現殘荷之美相關作文20篇

發現殘荷之美 篇1

國三作文 ,964字

幸得在初秋時節一覽西湖。微風不燥,遊人寥寥,溫潤的風掀起湖畔未卻的綠意,一切還沒有走出剩下的輝煌,依舊生氣盎然。

但一片枯黃卻攪擾了這幅寫意山水的和諧—殘荷,頹唐的殘荷。它們怏怏地搖動,原本完美的意畫彷彿顯露出了難以彌補的瑕疵,總有點兒令人扼腕嘆息。

帶著幾分的遺憾,我悻悻地登上了西湖的遊船。一葉玲瓏的小舟向西湖的縱深漫溯,坐觀湖畔青意緩緩地展開,實在輕快寫意至極。

驀地察覺鼻尖縈繞著幾縷若有似無的清香,細加分辨卻又一無所得,遂開口去問掌舵的船孃。

船孃的聲音如湖上柔波一般婉約可人,“大概你是說荷香吧。”她淺淺地一笑,“是枯去的荷花,它們的香很淡,難以察覺,但我倒是覺得蠻清新的。看來小弟弟你也是個有心人啊!”

我也相顧一笑,然後不由地扭過頭去,大片殘荷佇立於湖上,很難想到這幽幽的香竟是出自它們。它們許是與老人相仿,年紀愈長,所求愈少,方才得到這清心寡慾之香。不過這倒也能略微粉飾一下它們的垂垂老態。

船孃用她的纖纖素手與一支簡樸的船家細篙為我們展現那西湖百態。但所見的綠總是層層疊疊,觀者不免有些乏了—滿望蔥鬱的綠太單調,不那麼耐看。

於是我又一次扭過頭去看那枯黃色的殘荷,此時那一份深沉的黃不再顯得那麼突兀了,只覺得有些樸實的雅緻。忽然,我又看見那參差錯落的荷葉間又出現了幾位船孃的眉眼,顯而易見,她們是在摸已然成熟的蓮藕與蓮蓬。

霎時覺得,這才是我腦海中的荷之印象吧。

沉沉的殘荷是夏最後的華彩篇章,它把豐盈的果實與根莖無私地交託與人們,然後只留下切合秋天旋律的黃色,在偉大的豐收時節裡,一直垂下高傲的頭。

似乎,是我錯解了殘荷。它們並非西湖畫卷的敗筆,它只是釋然了,領悟了,匆匆收起此前清高繁華的花,收起盛夏的矜誇浮華。再以一種謙卑自省的姿態奉獻自我的全部,然後默默地迎接秋的加冕,自覺地走下舞臺……

許是見我久久凝神於殘荷,船孃忽然笑著開口道:“可惜你們沒趕上夏天來,那時候的大片荷花真的很美!”

我亦莞爾一笑,眼見夕日漸頹,柔和的餘暉將殘荷渲染成了搶眼的硃紅,這番光景確與“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”的盛夏風景難分伯仲。

但我心中早已有了勝者,如今的我不難體味李義山筆下的“留得枯荷聽雨聲”的唯美意境了。誰道遊湖賞荷定當夏季?殘荷飄然,乃人間真美!

願更多人能省得這殘荷之美……

發現錯誤之美 篇2

國二作文 ,562字

一個小男孩,從籃中為自己挑了一個蘋果,紅彤彤的蘋果像孩子的臉一樣可愛,孩子的父親走了過來,憐愛地摸了摸孩子的頭,這個蘋果是給爸爸的嗎?孩子隨即點了點頭,孩子的父親欣慰地笑了。這原本是個誤會,是個錯誤,卻增進了父子之間的感情,開始覺得,有些錯誤是美的。

法國作家雨果說得好:“儘可能地少犯錯誤,這是人的準則;不犯錯誤,那是天使的夢想。”人無完人,金無足赤,犯錯也不可避免。

十幾歲,花一樣的年紀,回想我曾經犯下的錯誤種種,我似乎在一次次錯誤中得以成長,在錯誤中明白了是與非,在錯誤中清醒了自己,調整了前進的方向,將自己從迷宮中拽出。

中國的四大發明之一火藥也源於錯誤,發明它的是煉丹家。煉丹時經常在製作過程中發生燃燒現象,燒傷煉丹者的手臉,甚至燒掉煉丹房,古人明白了硫磺、硝石和木炭的混合物極易猛烈起火,甚至發生爆炸,製作時必須十分當心。火藥雖是由煉丹家發明,但煉丹家的本意並不是為了製作爆炸物,可火藥的的確確產生了深遠的影響,它推進了世界歷史的程序。恩格斯曾高度評價了中國在火藥發明中的首創作用:“現在已經毫無疑義地證實了,火藥是從中國經過印度傳給阿拉伯人,又由阿拉伯人和火藥武器一道經過西班牙傳入歐洲。”火藥的發明大大推進了歷史發展的程序,是歐洲文藝復興的重要支柱之一。

有些錯誤是美的,發現這種美要有一雙慧眼,一種心態。

發現平凡之美 篇3

國小六年級作文 ,371字

推開食堂的門,一陣霧氣襲來,我恍如霧裡看花。眼前似乎有幾個穿著白衣的身影,難道是仙女嗎?霧氣散去,原來是食堂阿姨們正在忙碌。

“小姑娘,請你讓一下。”和善的聲音從身後傳來。我回頭髮現,一位阿姨正在拖地,而不知何時,我在地板上留下了幾個漆黑的腳印。

我趕忙向後退了幾步,向阿姨抱歉一笑。阿姨回之一笑,雙手握著拖把,一下一下往前送,將地板拖得乾乾淨淨。

“阿姨,您一天要拖幾回啊?”我問道。阿姨立起身,一手揉了揉腰,一手按住拖把,說:“地髒了我就拖,也不知道拖了多少回了!”食堂至少有400平方米,阿姨幾乎每隔一會兒就要拖一下,這得拖多少回啊!我為阿姨工作之辛苦而敬佩。“阿姨,我來拖吧。”我接過拖把,只拖了一會兒,便有些累了。此刻,我對阿姨的敬佩更深了。

在這個校園中,校工、門衛、園丁,無不是平凡的人,但他們的美不因平凡而磨滅,反而更加燦爛。

發現老巷之美 篇4

高一作文 ,1077字

我住在一個江南小鎮。隨著時代的變遷,鎮上許多具有江南古韻的建築、街道都被拆除了,取而代之的是高聳入雲的公寓房和商業樓。回憶裡爆米花的甜香,陽光下閃著琥珀般瑩潤光澤的糖畫,回收廢電器的人穿梭在大小街道,吱呀的鐵皮摩擦聲彷彿可以把人帶入另一箇舊時代……這些溫暖的回憶在今天的鎮上已經很難看見了。

值得慶幸的是,我的家坐落在小鎮角落的一條老巷裡,那兒目前還沒受到這樣的影響。家家戶戶緊挨著,一條不寬不窄的小道穿插其中,夏天搖著蒲扇坐在涼椅上乘涼的老夫婦,看似年代久遠的人字形地磚,每天的晨曦黃昏映入巷內,光影斑駁,美好而又動人。只是這樣的美景在人看來實在微不足道,我也不例外,對每天的三點一線生活似乎已經麻木。

一個冬日的週末清晨,天還是昏沉的藍灰色,遠處的路燈遠近輝映,就像迷霧中江面上佇立的燈塔。因為考試壓力已失眠幾天的我早已醒來,正百無聊賴地趴在陽臺上,聽著遠遠近近幾聲鳥啼,內心煩躁又無處發洩。

頭昏昏沉沉,正想回到房間時,一縷暖色的晨光從巷子東面射來,印在西面的牆上。原本灰白的牆瞬間被染上金色,好像被一支無形的筆刷上了一層金漆。金色一點一點向下蔓延,幾株爬山虎在風裡緩緩搖動,似乎在向陽光招手。我看得呆了,從來沒注意過原來清晨的陽光是這樣純淨的顏色。

正當我出神時,“叮鈴”,一個清脆的聲音拉回了我的思緒,很縹緲,好像在很遠的地方,但卻像一記重鼓敲在了耳膜上,我煩躁的心突然就定住了。低下頭,發現不知何時,小巷兩邊已經有了不少人。我嗅了嗅鼻子,一種熟悉而又陌生的甜香傳來,是記憶裡豆漿、米粥、雞蛋餅等許多小吃的混合味兒。驚喜之餘我又木然,明明是每天都走過的小巷,以前怎麼從來沒注意到這些?大概是因為每天為了趕時間而不願擠小巷,從來都是帶著麵包往大路上走吧。

沉思中,一陣吆喝聲響起:“賣油條嘍—”,是本地方言,極具韻味,拖長的音調裡似乎還帶著一絲京味兒。我伸長脖子一看那攤子,哦!原來是樓下的張大爺,聽說他以前可是鎮文化站的呢!難怪吆喝都這麼有特色!

“豆漿啊!現磨豆漿啦!”一個悅耳的女聲響起,聲調還拐了幾個彎,攤位遮住了她的臉,聽口音不像本地人,我正猜著,她的大嗓門又響起:“來,小妹子墊著紙,別燙著了!”這樣善意的話語,想必是個和藹可親的阿姨吧。

不知不覺,老巷裡的人越來越多,各路吆喝也層出不窮,夾雜了討價聲、小孩啼哭聲……但我沒有像往常一樣嫌它吵,而是聽得津津有味。

一個普通的早晨,我意外發現了老巷的美。就像一張沉靜在舊時光裡的老照片,質樸無華而又極富韻味,刻畫著一位位樸實可親的居民的形象,訴說著一段段沉靜美好的舊時故事。

發現自然之美 篇5

國一作文 ,387字

自然的美麗是人們無法表達出來的。春天,夏天,秋天,冬天就有它的獨到之處。而春天的獨到之處,卻是極其美麗的。

春天在我看來是慈愛的。每到這個時候,她送給大自然的是一片生機。百花齊放,紅的、藍的、紫的、粉的、白的……兩片花瓣的蝴蝶花,五片花瓣的桃花競相開放,數十朵花瓣的牡丹花,茶花等等。

樹木在冬天所脫下的頭髮此時也長出來了,綠油油的煞是好看。樹冠上的每一片樹葉的紋理簡直是—妙到巔毫。小草也不知道何時從土裡探出了腦袋怕像去年就因變黃變老了呢!

那鳥兒呢?鳥兒也不再躲在自己的小屋裡,而是一蹦一跳的到樹枝上。一展歌喉“嘰嘰”“喳喳”“咕咕”……不知道何時鳥兒們竟不約而同的開始了大合唱在配上河水的聲音,樹葉被風吹動的聲音也加入了大合唱,這首大合唱竟沒有一首人所創造的歌可以與之攀比。

或許有一位哲學家說的是對的:“這世界上卻從不缺少美,只是我們缺少觀察美的眼睛。”

發現自然之美 篇6

國一作文 ,733字

自然是我們的母親,她創造出一切,萬物在這裡起源,但你是否聆聽過大自然美妙的聲音呢?那是種發自內心深處的聲音。

在清晨,我與家人到達了瀘沽湖。早晨的瀘沽湖湖面上還有些霧氣,這些霧氣使瀘沽湖愈發像人間仙境,讓我不禁想到古人見到美麗的風景為何會產生隱居的想法了。太陽剛冒出大地,燦爛的笑容似乎是在向我們道早上好,周圍的樹妹妹們便迎著朝陽,隨著清風,唱起歌、跳起舞來了。“沙拉拉,沙拉拉……”這是她們即興譜的曲兒,你看她們活潑熱情的身姿,難道不是在熱烈的迎接我們的到來嗎?

瞧,樹這柔弱可愛的人兒啊,翠綠的葉是她的長髮,環繞於她周圍的風是她的圍巾,細小卻堅挺的樹幹是她嬌小的腰肢……

“喂……喂……”我扭過頭去一看,發現是水流發出的聲音。“這位姐姐,你瞧得是樹妹妹的柔弱,瞧得是風弟弟的活潑,那你看看,我有什麼特點呀?”瀘沽湖的水頑皮的眨眨眼,前後搖擺,在我面前打了個圓轉兒,清澈可見的水底有好幾條魚兒擺著魚尾,那淺碧的衣裳中不經意間露出雪白的膚,她便嗔怒到:“看什麼呀,快轉過頭去!你若是看光了,人家可怎麼辦呀?”她紅著臉,飛快的向前方跑去。輕靈的身姿,她有拽緊了那身淺碧的衣裳,是那般的俊俏和可人。

正盯著她離去的背影,地上綠油油的草兒便是笑出了聲:“哎呀,瀘沽湖姐姐向來是這麼害羞,你看我們草,雖弱小卻堅強,雖普通卻不凡……”在旁邊的花兒也不甘示弱:“我們花兒是多麼惹人憐惜?”她白了草一眼:“身上有著五彩斑斕的裙子,也不像一些一整天只知道穿綠衣服的傢伙。

我不禁彎了嘴角,這可愛的瀘沽湖,可愛的雲南啊!“集合了!”導遊吹著哨子,催促著我。在家人的催促下,我才戀戀不捨的走了,臨走時還回望了幾眼。

大自然的美,是你說不清,道不明的,你用心去感受她,她也會用心去迴應你。

發現梅花之美 篇7

國二作文 ,660字

生活中,美好的事物無處不在,需要我們用心發現,仔細品味。發現梅花之美,令我難忘。

梅之外表美

冬天,白雪漫天飛舞,落在地面,積了厚厚的一層。漫步雪中,恍惚間,我看到一株梅花挺立在牆角。一朵朵梅花擠滿枝頭,彎曲的枝幹上銀裝素裹。近看梅花,花瓣好似無瑕的美玉,格外美麗,雪落下來,這潔白的梅花在白雪的映襯下更加清新淡雅。雖沒有濃妝豔抹,但無比美麗,無比皎潔。“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,忽然,一陣清香徐徐飄來,飄入鼻翼,流入心間,充滿胸腔。那陣陣清香,雖比不上蘭花的芳香,但卻令我陶醉。一陣寒風吹過,吹落幾片梅花,我小心地捧起,仔細一聞“零落成泥碾作塵,只有香如故”,一陣清香再次飄入鼻腔。發現那潔白的花瓣,陣陣的芳香,令我留戀。

梅花不僅有美麗的身軀,更有堅強的意志。

梅之精神美

“寶劍鋒從磨勵出,梅花香自苦寒來”。那梅花孤立在牆角,看起來弱不禁風,卻在這寒風大雪之中傲然綻放。寒風如刀,冰雪似劍,一次次劃在她的身軀上,可她卻堅強地挺立在風雪之中。照耀她的不是溫暖的陽光,吹拂她的不是和煦的春風,滋潤她的不是清涼的雨露,可是她並不抱怨,以堅強的意志抵抗著風雪的洗禮。她不在那繁花似錦,風和日麗的春天開放,卻在這寒風凜冽,大雪紛飛的冬天綻放。發現那不畏艱險,迎難而上的精神美令我感動。

梅花之美,令我陶醉。無論她的外表美還是精神美,都值得珍藏。我記憶中的梅花之美,只是美的海洋中的一朵浪花,生活中還有無限的美藏於身邊,值得我們用心去發現。

發現藝術之美 篇8

國三作文 ,916字

“藝術源於生活,而高於生活。”這是一句家喻戶曉的話。可以說,藝術與生活有著密不可分的關係。

在生活中,到處都是藝術。從視覺上,我們看到藍藍的海洋之寬闊;小河流水之細膩;花兒盛開之美麗;春風拂柳之溫心。從聽覺上,我們聽到大海的咆哮,海浪拍岸的巨響,高山流水,鳥兒爭鳴,城市的喧囂。從嗅覺上,我們嗅到花兒的清香,飯茶的美味,蛋糕的香氣,葡萄酒的醇香。從味覺上,那就更數不勝數了。宮保雞丁,魚香肉絲,糖醋排骨,叉燒,醋溜黃瓜,揚州乾絲……人間之美味真是一世都不夠品嚐的。這些都是生活的一部分,但倘若沒有藝術,你會感受到它們的美嗎?不盡然。所以說,生活源於藝術,藝術源於生活。

古人喜歡用書法表達陰晴圓缺,用藝術詮釋自然生活之規律。現在的我們亦是如此。生活藝術相結合,發明出讓人意想不到的東西,推動了科學的進步,時代的發展。

在現實生活中,不全是藝術。藝術的形式是需要選擇,需要被服務物件的,在將來,藝術的種類我相信會越來越多,世界因而繽紛,生活因而豐富。

然而,遺憾的是,生活中並不是所有的人懂得藝術,或者退一步說,絕大部分懂得。在幾十年前,當“裸體模特”被人們所知曉,這也是一種藝術,但是接受的又有幾個呢?

“雪融化了是什麼呢?”語文老師親切地問道。“水——”同學們異口同聲。“是春天,雪融化了是春天。”想象力,用美的藝術表達,也是一種藝術。很多人喜歡遊山玩水,欣賞頤和園,園林中的美麗風景。然而也有一部分人不喜歡這靜態的景色,實則,景也有生命。注意觀察那涓涓細流,水紋的變化,大自然真是神奇。若是能用心感受出它們的美,還會覺得枯燥嗎?自然是上天賜給我們的禮物。

注意留心身邊的人,你不能感受真摯微笑的美嗎?世界上,美無處不在,只是缺少發現美的眼睛,發現藝術的心靈。若是每一個人都能覺得世界很美麗,生活很美好,他們一定是最幸福的人。他們的朋友也是最幸福的朋友。去追尋一隻蝴蝶的蹤跡,去感受一朵野花的香氣,去發現他人的優點,學會感受藝術的魅力,做個有內涵的人吧。

殘荷之美 篇9

國二作文 ,488字

在丹桂飄香,秋菊爭豔的金秋季節,有許多美麗的景色使我們留戀。

不必說那滿山的楓葉,經過風霜洗禮染成火紅一片,勝過了二月的花朵。銀杏的金黃鑲嵌在群山翠綠之中,像一條條金龍遊弋在碧波間;葦花的花絮像在演示著冬天的大雪,秋菊扮演了春天的全部角色。

在水一方,有一靜謐之處很使人留戀,在這兒最後一隻雁也隨一行行同伴飛上了青天,留下的只是有幾枝葦花相伴,幾點露珠相隨,幾個蓮蓬挺立在殘荷上。

這兒沒有了夏日裡映日荷花別樣紅的場景,沒有了綠衣仙沐浴的嘻鬧,也已聞不到風中陣陣碧玉清香,留下的只是瑟瑟秋風,縷縷白露……

可你靜聽,一陣秋雨,雨打殘荷聽秋聲像一陣陣春蠶食蠶葉,又像“沙場秋點兵”展現著金戈鐵馬,激昂澎湃。

一陣秋風,潮水泛起漣漪,蓮蓬像幾條殘荷小舟一樣盪漾在夕陽影裡,碧波之中,悠閒自得。

金秋是一個美麗的季節,也是一個收穫的季節,大地給人們帶來了物質收穫,可殘荷給人帶來了更多的精神收穫:她冰清玉潔,出淤泥而不染;她剛正不阿,至死亭亭淨植……

這正是中華民族骨氣的象徵!

秋色美,殘荷更美!

發現——“植物”之美 篇10

國小三年級作文 ,412字

我喜歡大王花、哈哈樹、捕蠅草……

總覺得,無論什麼,只要和植物建立起了聯絡,就會有神一般的奇怪故事發生。

所以,我酷愛奇怪的植物。

我在家裡種花草樹木,別人說我是一個自然觀察家。還送我“植物動物大百科”、“自然博物館”等外號。

1、捕蠅草。

我們就先從捕蠅草說起吧!捕蠅草是依靠蟲子的植物,食物有蚊子、蒼蠅……有一次,我看見一隻蒼蠅落在了捕蠅草的嘴裡,然後,嘴慢慢閉上,吃到了蒼蠅,吃得美滋滋的。

2、豬籠草。

第二個講的是豬籠草。它的特點和捕蠅草一樣是吃蟲子,但它們吃的食物不一樣,是吃蜜蜂、蒼蠅、螳螂等食物。不是我吹牛,而是真的。

3、大王花。

第三個是大王花。不是花中的大王,而是臭臭大王,誰一靠近它,就會被臭死嗎?

我愛植物,植物是我的朋友、夥伴。我發現和它們在一起,就覺得自己不孤單。這種生活不是很美的嗎?

我發現鄉村之美 篇11

國小四年級作文 ,420字

星期天,我到鄉下奶奶家去玩。

我沐浴著溫暖的陽光,呼吸著泥土的芬芳,來到了田邊。只見綠油油的禾苗碧綠碧綠的,一陣風吹來,它們向我點了點頭。路邊的小草從地裡長出來,紫色的小野花像一雙雙小眼睛興奮的看著我好像在說:春天來了!春天來了!

我又來到油菜花田裡,只見金黃色的油菜花引來一群群蜜蜂和蝴蝶飛來飛去。粉紅色的桃花也開了,香氣撲鼻而來。柳樹姑娘也發芽了,她細長的柳條像一根根長髮。草莓花,豌豆花,玫瑰花等逗得蝴蝶們前來跳舞,傳播花粉。

我又來到小河邊,只見小魚正在玩捉迷藏,我伸手想捉一條,可是我剛碰到水面它們就四處躲藏,有的躲在河底,有的躲在石頭下面,還有的躲在水草下面。這時我看見一隻小蝌蚪,它的頭像一顆黑色的大豌豆,一條烏黑的段尾巴,在石頭縫中竄來竄去,真有趣!我想它可能是迷路了。

這時我想起了奶奶家屋簷下的燕子窩,我趕緊跑回家看小燕子。果然我看見一隻燕子從窩裡飛了出來我興奮極了!這時我感受到了春的氣息。

啊!鄉村的春天真美呀!

發現大海之美 篇12

國小六年級作文 ,654字

大海,它不像洞庭湖那樣美得幽靜,也不像西湖那樣美得淡雅,它有它自己的美,有它獨一無二的美。

早上起床,從視窗望去,清晨的大海似乎還沒有睡醒。它迎著微風,懶洋洋的,不時朝著岸邊打來一朵朵小小的浪花。早起的海鳥們在海面上盤旋,白白的身子在陽光的照射下很是顯眼。

漁夫們也沒閒著,迎著晨曦,他們開著船準備出海了。漸漸甦醒的大海,任由漁船在它身上劃過一道道水波。海鳥們發現了漁船,有的在漁船前面引路,有的在漁船兩邊護航,有些膽大的,更是直接停在了船舷上。早晨的大海是有著自然和人類的和諧之美。

中午,大家都紛紛跑去了沙灘。正午時分,豔陽高照。海面上是波光粼粼,刺得人睜不開眼睛。我腳踩著那些金黃的、軟軟的沙子,在海邊散步。沙灘上到處都有被浪花衝上來的貝殼。它們那些五顏六色的殼,在沙灘上特別顯眼。

又一陣浪花湧上了沙灘,與它同行的還有一隻小螃蟹。小螃蟹剛上岸,就馬上回了回神,一邊拼命地擺著那細細的小腿朝著大海飛奔,一邊在嘴巴里吐著白白的泡沫。中午的大海熱熱鬧鬧,讓我的心情也變得美美的。

天漸漸地黑了下來。我一邊吃著海鮮,一邊看著早上出去的漁船一一地停在岸邊。那些努力了一整天的小夥子們,說說笑笑的將他們的“戰利品”搬下了船。他們背對著黑漆漆的河面,朝著他們的營地走去。月亮從雲朵中露出了腦袋,將柔和的月光灑向平靜的海面,頑皮的星星輕輕地跳入了大海里,大海顯得安詳而又神祕。

和諧而神祕,熱鬧而安詳,與大海的相處,雖只是短短的一日,但大海的美,已經深深地印在了我的心中,令我不斷地回味。

發現身邊的美——樹木之美 篇13

國小五年級作文 ,295字

世間萬物,美不勝收。我最喜歡植物中的樹木。

樹木雖然沒有花兒嬌美,沒有小草鮮嫩,但它的美卻是實實在在的。

我們每天都要撥出很多二氧化碳,還需要很多氧氣。而樹木能夠吸收二氧化碳,同時釋放出氧氣,為我們帶來美好的生活條件。樹木還能防風固沙、保持水土,做我們的保護神。樹木還可以用來製作傢俱、紙張等許多日常用品。

這個世界上要是沒有了樹木,傢俱做不成了,紙張也沒得用了,而我們的環境也會越來越惡劣,真不敢想象最終我們的生活會是什麼樣子的。

樹木的益處難以計數,樹木的作用不容忽視。,但有些人不但不接受樹木的恩惠,還亂砍亂伐,乃至於破壞生活環境。請讓我們攜起手來共同建造我們美麗的大家園,多植樹吧!

發現身邊的美——家鄉水之美 篇14

國小五年級作文 ,676字

美不美,家鄉水。我的家鄉有著遠近聞名的紅旗水庫。

紅旗水庫的水源源不斷的流淌著,我不知道它具體有多長,聽爺爺說他還流經膠南市的一些小村莊。紅旗水庫四周有山、有樹、有田、有農戶,它一點也不孤寂。

紅旗水庫的東岸坐落著一家農戶,寬敞的庭院襯托著美麗的水庫,如水鄉人家,別有一番情調。南岸是一個小村莊,隱蔽在小樹林中,極具神祕感。水庫的西岸顯得較豁達,是一望無際的田野,可以想象,站在水庫邊西望農耕豐收的場景,是多麼的壯觀。北岸是一大片綠油油的草坪地,由南向北斜鋪下去,猶如一塊綠地毯,那是牛兒羊兒的天地,也是小夥伴們的樂園。紅旗水庫還經常吸引來許多城市裡的釣魚愛好者呢!

大年初一的紅旗水庫顯得格外熱鬧。每到大年初一這一天,周圍遠遠近近的人們就會不約而同的來到紅旗水庫邊上。或許是為了遊玩,放鬆心情;或許是為了聚會,再敘友情;或許是為了……小學生、高中生、大學生,大人、孩童,照相的、小販……形形色色的人都有。有的聚在一起談笑風生,有的照相留紀念,有得賣糖葫蘆、麻花等,趁機賺一筆,有些膽大的甚至溜冰至水庫中央(有時水面結冰很厚的)……誰也說不清為什麼大年初一紅旗水庫的人格外的多,這個迷也不需要去揭開。

紅旗水庫還孕育著周圍的幾個村莊。或遠或近的,周圍有很多村民澆灌田地都會引用紅旗水庫的水,聽大人講,有的村民澆灌田地都要接好幾百米的水管,再遠的田地,甚至用兩個水泵倒水使用;而且自我們村子形成幾十年來,紅旗水庫的水從沒幹涸過。多麼豐富的水源呀!

眼見為實,想知道美麗的紅旗水庫到底有多少奧祕,請來我們家鄉做客吧!說不定還能吃到天然的紅旗水庫淡水鯉魚呢!

我發現了荷葉的美 篇15

國一作文 ,493字

奶奶家屋前有一個荷花湖,每到暑假我就要到奶奶家去觀賞那可愛的荷花。

早晨陽光投射到湖面上,反射出閃閃波光,就像展一卷斑斕的山水畫。目光所及,浣紗女戲水嬉笑,好一幅美麗的山水畫。

池中的荷葉綠葉亭亭,清淡美麗。幾隻活潑的小魚從荷梗下游過,生怕打破這靜謐的畫面,你看湖邊那婀娜多姿的垂柳,輕風一拂著實可愛。

再往遠處看,荷葉像躺在搖籃裡的嬰兒,又像是湖面上的雲霞,真是別具一格,頓時心曠神怡。

你瞧,那荷葉上蹲著一隻青蛙,它披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對大眼睛,好像正在為荷葉演奏動聽的樂曲。

荷葉展綠疊翠,渾圓寬闊,碧盤滾珠,皎潔無暇,清風拂過,它們便像一個個披著輕紗紗女正在沐浴,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。

摘下那碧綠的荷葉,不僅可以遮擋風雨,還可以遮擋驕陽,為人們消去炎熱。

露珠亮晶晶的,在那翠綠的荷葉上滾動著,閃爍著晶瑩的光輝,像翡翠盤裡託著珍珠一樣。

粉紅色的蓮花,有的含苞待放,有的爭先恐後的開著,遠遠望去像一盞盞黃燈,陪襯著那肥綠的荷葉。

啊!我愛清香四溢的荷葉湖,更愛那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷葉。

荷葉的美,只能在那柔柔的宣紙上,留下淡淡的墨香。

我發現朋友之間的美 篇16

國二作文 ,983字

友誼,我想每個人在生活中都會擁有。在古代,那些文人墨客就以友誼寫下了眾多的千古名句,至今還為後人傳誦。有句俗話說得好的,小小的困難更是摧毀不了這堅固的友誼。

小時候,我常看童話書。書中說每個人都被一個天使守護著,當天使降落在間時,那麼純潔的友誼也就會降臨在這個幸運兒身上。我常在幻想,我是否也可以這樣幸運呢?終於,在我小學時遇到了那個她——慧。

慧是剛轉到我們班的一個女孩子,她活潑愛笑,很快就成為我們的好朋友。慧和我是最好看朋友,我們可以說是形影不離的。可是那一次,我們一起遇到了生命中的第一次考驗。

“哎呀,死定了,今天是語文考試,這個單元我還沒學懂呀!”慧著急地說。

“哎,不要擔心啦,人家不是最擅長語文嗎?我可慘了嘍,不知道會考幾分。”我安慰慧,叫她別擔心,她語文向來都是名列前茅的。緊張的語文考試終於開始了。

同學們各個都小心翼翼地答著題,每個人都暗暗較勁,爭取第一,真是考場如戰場啊!我心裡暗暗想著。接下來這一幕可更讓我嚇了一大跳。慧居然作弊,我腦子突然閃過了一個想法就是告訴老師。雖然我是個單科成績平平的人,但向來愛打“報”不平。這可以說是我的“強項”。可是一想,慧是我最要好的朋友,這樣是不是太不夠義氣了。我的心裡萬分掙扎,一面是我的“正義精神”,一面又是我的好朋友。我的視線一直集中在慧身上,慧也對上了我的目光,她像觸電一般呆住了,最後她羞愧地低下頭避開了我的眼睛。課後,慧來找我要求我不要跟老師說,也許是女生臉皮薄,比較愛面子吧。可終於還是說了。老師也許嚴厲地批評了她。

漸漸地,我和她的關係越來越疏遠,最後我們都各奔東西,上了中學,我也失去了她的訊息。有一天,我忽然在街上遇到了她,我們不約而同地停住了腳步,我們對視了很久,她開口了,她居然向我道歉,我當時就傻了。許久,我回過神來說:“應該是我說對不起,是我錯了,是我誤會了你。”我們激動地擁抱在一起,就讓淚水盡情揮灑。這感動的重逢應該是我一生也不會忘記的記憶。

友誼,是人與人之間一種偉大的感情,它可以讓我們發現朋友之間的美,可以讓我們互相寬容,互相理解;它更是人與人之間心靈溝通的橋樑,讓我們一起去發現朋友之間的美吧!

荷之美 篇17

國一作文 ,835字

初夏披著一身綠葉到來的時候,離家不遠的那灣碧水中,總會綠葉田田,一朵又一朵荷花破水而出,空中瀰漫著絲絲幽香……

我不太愛花,但卻深陷荷花的溫柔漩渦。

花開時節,傍晚時分,漫步荷塘邊,出水的芙蓉如甩袖凌波的仙子,或素紗白衣,或灼灼紅裳,一併在銀輝下翩翩起舞。碧波是她天然的舞臺,月光是她最好的鎂光燈,她則是傾城的舞者,每次都讓臺下的我深深著迷。一朵,兩朵,三朵……我樂此不疲地數著,像數天上的星辰,大漠的沙礫那般執著,但終究是數不清的,滿眼都是她的舞影,她在臺上盡情的舞蹈,舞出三生三世的地老天荒;我在臺下沉醉不知歸路,炫暈了目光,搖曳了心神。我想縱然是時光阡陌上打馬而過的旅人,也禁不住會為她駐足停留吧。

荷之清雅,荷之高潔,歷來為人們所傳頌。周敦頤在《愛蓮說》中用“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,……”,來歌頌了蓮花的堅貞高潔。此中的蓮並非現在只能浮在水面上的睡蓮,而是亭亭玉立的荷花。

自古到今,亦有不少詩人畫家歌者拜倒在她的清姿素容,凌波裙下。她在詩人的文中抽出碧葉,在畫家的筆下千嬌百媚,在歌者的喉中婉轉悠揚;她也因此得以花開千載,流芳百世。而今,荷花依然在眾人的口裡傳頌,在拍攝的相片中定格。

最令我迷醉的,不僅是她不施粉黛之姿,不染纖塵之態,更是那躍水而出的剛勁決絕!她不像睡蓮那樣只能浮在水面上,水漲她長,水跌她落,只能靠水面才能向世人展示她的風姿。她要做的,是像王者那般獨立,那般至高無上,那般氣勢如虹,她要依靠自己的努力向世人昭告她的存在。風吹荷瓣,雨打碧盤,她不怕,一側身,一彎腰,風雨就過去了,她仍是那般亭亭屹立,香遠益清。誰說站得高,摔得慘呢?她就是要向上向上再向上,仰頭望向藍天,接受金風玉露的滋潤,亦迎接暴風驟雨的洗禮。

簾外依舊雨潺潺,推窗細嗅,那幽深的芳香似從亙古飄來,纏綿悱惻,深深觸動我心靈深處最柔軟的那一隅。人生在世,不也應該如荷花那般用一顆堅貞高潔、剛勁向上的心,去打磨一枚光滑璀璨的珍珠嗎?

發現生活的美 篇18

國二作文 ,700字

生活就像是一塊七色板,蘊藏這豐富的含義。它可以是一滴晶瑩的露水,一朵平凡的白雲,一顆閃爍的星星,還可以是歡樂的笑容,感動的瞬間,悲傷的痕跡;更可以是寬闊的平原充滿生命的自然界,希望與失敗的抉擇……它們就像“潤物細無聲”,滋潤著我們的心田,世界盡善美,美好融生活。生活的創造是靠自己的努力、堅持的。有的人的生活雖然平凡但過得色彩繽紛,充滿甜酸苦辣;有的人的生活終日屢屢無為,走向生命的盡頭;有的人的生活大富大貴,卻沒有平凡的自由與快樂。生活的美好不在與光彩豔麗,而是在於用心的品味,其實這往往取決於自己的態度。

黎明的時候,路邊的野花、小草穿上了新做的珍珠服裝,襯托著希望的開始,正所為新的希望在於新的一日。雖然是簡簡單單的一滴露珠,沒有經過裝飾與渲染,也沒有瑪瑙的珍貴,寶石的耀眼,但它擁有的是平凡而不失自然的美,擁有的是一顆善良、純潔的心,並不像寶石、瑪瑙那樣一味追求虛榮心而被金錢矇蔽了雙眼。因此露珠是生活的美。

繁華的街市、街道上總不失孩子的哭泣。陌生的路人幫助迷路的小孩尋找到了方向與安全感,這難道不是生活的美嗎?這是真善美!

校園裡傳來朗朗讀書聲,孩子們在操場裡追跑,充滿歡笑的快樂;課室裡埋頭苦幹的學生在認真地學習;輕鬆快樂的幼兒園不失一份天真、一份幼稚、一份憧憬,他們正在創造美好的生活的開端;他們的歡聲笑語。努力拼搏。這難道不是生活的美嗎?

貧窮的鄉村裡,赤腳的小孩,做遊戲的兒童,門檻前的讀書郎,溪邊的女人們,雖然生活平凡、簡單,但至少他們在努力地過生活。這難道不是生活得美?是的,這都是生活努力的美。

生活的美無處不在,微小的也好、明顯的也好,但它們都擁有美,這都是生活真正的美!

我發現自由很美 篇19

國二作文 ,654字

很多人都知道自由意味著什麼,因而嚮往自由。我與天下人一樣,對自由有著無與倫比的神往。我發現自由很美,美得讓人不可直視。

早在很小時,我就十分嚮往自由。想在蔚藍的天空下飛翔,追求屬於自己的快樂。

“線斷了!”我嚇了一跳,繼而一臉沮喪。好不容易和老爸老媽一起來公園,剛買的風箏,線也斷了。老爸卻無所謂的安慰我,我失落的看向飛走的風箏。風箏飛走了,好像來時的興奮也跟著走了。看著那像脫困的蝴蝶般飛向遠方的風箏,我無語。

老爸老媽在船上聊家常,我也乖巧的坐在板凳上,表示沉默。爸媽的聊天我沒聽,神遊天外似乎也成了習慣。爸媽聊得起勁,自己卻用小號的木漿不時的波動一下河水。水波盪漾,泛起一圈圈漣漪。心緒隨波擴散,不知何時又想起了那風箏。似頓悟般,明白自己也像風箏一樣,嚮往自由!

自由是藍天下的白鴿,讓人羨慕。又有誰會想到,其實白鴿並不一定自由。

真正的自由其實是相對的,自由是沒有顧慮的。例如,在工作中上司讓你幹什麼你就必須做什麼,不然就會被炒魷魚。就算當時你不怕,但你的家人怎麼辦?你認為這樣自由了嗎?

這樣的道理直至前幾天我才明白了。

可是,我所向往的自由真的很美,沒有束縛、沒有牽掛、也沒有無奈。我知道這樣的自由與隨心所欲很是相似,可我卻至今也不明白它們的不同點。自己似乎也把這兩個概念重疊,卻也隱隱感到不對。或許自由就是隨心所欲吧!

自由很美,是地平線到天際線的距離;是心跳聲到風聲的昇華;更是無悔的歲月攀上峰頂,藐視蒼天白雲!

我知道耳邊的風聲永遠也不會散去,就算心跳聲停止,無悔變成後悔!風聲怎麼能散去?

我發現身邊的美 篇20

國二作文 ,417字

我們的老師很嚴厲,作業有了一點兒錯就要我們重寫或提出批評。但上課時老師總是耐心地教給我們知識,不懂的地方我們可以問老師。黑板前,粉筆灰染白了他們的頭髮,一筆一畫都是他們的心血!他們有的嚴厲,有的和藹,有的幽默……我發現老師們—都是那麼美!

同學們已經有一年之交,我們一起在知識的海洋裡遨遊拼搏;在寬闊的操場上盡情地玩耍。教室裡有我們朗朗的讀書聲;花壇邊有我們歡快的笑語;考場上有我們奮筆疾書的沙沙聲;課堂上我們積極發言、演講、爭論。我發現我的同學—好美!

我們的操場中心是碧綠的草坪,踩上去真軟和。這裡時常會有同學們跑步、打球等運動活躍的身影。操場上,樹葉的沙沙聲中,同學們看看書,聊著,笑著,時時有一股花香縈繞。齊整的樓房,窗明几淨的教室……校園的美,一口氣還真說不過來。

只要你留心,美就無處不在。發現生活中的美,探尋生活中的美,我們的生命將多一份份色彩!