發揚長處鄙棄短處相關作文20篇
發揚長處鄙棄短處 篇1
高一作文 ,603字向日葵發揚謙虛，鄙棄驕傲，才得以避免細菌的滋生；竹發揚耐心，鄙棄焦躁，才得以厚積薄發。直插雲霄；松樹發揚堅韌，鄙棄軟弱，才能夠獲得“萬年青”的稱號。
遵循自然界規律，我們只有發揚長處，鄙棄短處，才能收穫精彩人生。
揚長避短，盲人成為攝影師。
你雖失去視覺，但你鄙棄視覺上的障礙，發揚觸覺，味覺，聽覺等長處，你用自己獨特的感知來抓取這個世界的一瞬間，整個攝影過程的聽覺，觸覺，味覺，空間感等多角度來構建自己的影響作品，作品具有令人驚訝的衝擊力和表現力。
雖說“眼睛是心靈的窗戶，鏡頭如人的眼睛。”但你懂得揚長避短，終成一位知名大師。
揚長避短，新加坡轉身“花園城市。”
新加坡名勝古蹟極度匱乏，只有一年四季直射的陽光。但你李光耀鄙棄匱乏的名勝古蹟。利用陽光資源，將新加坡的旅遊事業發展的紅紅火火。在絕大多數人看來，發展旅遊事業，實在是巧婦難為無米之炊。而李光耀卻能令自己有限的資源，發揮出最大價值。
你揚長避短，利用新加坡僅有的陽光資源，將之發展為“花園城市”
歷史是一面鏡子，假如當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至於落得個身敗名裂，葬身火海的下場呢，假如當初袁紹能禮賢下士，虛心聽取謀士的勸告，何至於痛失鳥巢，兵敗官渡然而，反過來說，如果唐太宗不能聽取魏徵的逆耳忠言，又怎能出現“貞觀之治”的太平盛世呢？如果當初齊威王不採納鄒忌的諷諫，又怎能取得戰勝於朝廷的結果呢？
善揚長避短者英雄本色，終獲精彩人生。
發揚長征精神，做勤學好少年 篇2
國小六年級作文 ,584字2016年2月22日早晨，由於天氣原因，原本定在操場舉行的開學典禮活動改在階梯教室舉行了。我們班有幸代表三年級參加了表演活動。在嘹亮的國歌聲後，開學典禮活動正式拉開了帷幕。
首先，錢校長給我們講解了長征精神，告誡我們要學習這種不畏艱難，勇往直前的精神，要把這種精神運用到學習中。聽了校長的講話我想到了一句名言“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在學習上我要多閱讀、多積累，爭取百尺竿頭更進一步。
接著，我們觀看了各年級代表呈現的寒假生活與成果。每個年級的代表表演得都非常精彩。輪到我們班表演的時候，我們把《為夢想時刻準備著》唱的慷慨激昂，充滿激情，我們的歌聲贏得了臺下所有同學的熱烈掌聲。我在心中想著，在以後的學習中也要充滿這種激情，把長征精神化為學習的動力，根植在我的心中。
最後，我們迎來了貼小腳丫的活動。大家想知道小腳丫上都寫了些什麼嗎？告訴你們吧！有的寫了這學期的夢想，有的寫了長征詩句，還有的寫了長征小故事。五年級的哥哥姐姐們紛紛把小腳丫貼到了“紅色足跡”牆上，展示給了全校師生。看著這麼多小腳丫，我覺得學習也該像走路一樣，一走一個腳印，踏踏實實的學好知識。我也想到了媽媽經常說的一句話：學習就像造房子，地基打得不牢靠，房子就會坍塌。
開學典禮的結束，意味著我們要進入新的學期了。我一定會牢記併發揚長征精神，在學習上不斷進取，遇到困難不放棄，爭做勤學好少年。
揚長避短 篇3
國一作文 ,788字人無完人，再好的玉也有斑點，我們生活在一個不完美的社會，但是我們可以相互溝通，揚長避短。
我們應該發揮我們的長處，任何人都有自己的優點，小時候就聽長者講過一個瞎子他的耳朵一定很好，記憶力也很好，就是缺了一樣，在自己的其它部位一定會超過常人。的確，一個人不善於長跑，可以讓他跳遠。在中國歷史上就有朱毛相互配合，他們相互借鑑，共同奮鬥，取長補短，各自發揮他們的長處，最後戰勝敵人。我們也應該和他們一樣，相互學習，發揮自己的長處。
我們應該彌補我們的短處。人無完人，孔子就對他的弟子說過：“生無所息”。告誡弟子要努力學習，他也說過：“三人行，必有我師焉”。的確，一個人在社會中是不能夠做得絕對完美，每天都有新事物，一個人是不能一下子全知道的，不少人不喜歡別人的地位、榮譽和環境比自己的好，常常嫉妒他人，這是不對的，在我看來，一個聖人、高人、賢人他們之所以高於常人，是他們敢於面對錯誤，追求完美，發揮長處。我們應該學習他們，讓自己少有缺點，不害怕自己的短處。
短處和長處是同時存在的，幾十紀前牛頓就說過力與力量相互存在的。同等大小，這位物理學家有這樣的見解，是他敢於探索。長處和短處就像作用力和反作用力一樣，不能失去一個，二者如此矛盾但又不可分開，我們就應該承認自己的長處別人不一定比我的好，短處也許比他人的長。
揚長避短，完美是無處不在的，瑕疵也無處不在，維納斯如此美麗動人，但他失去了雙臂，給人無限想象，使他更加動人，毛澤東風流人物，在中國歷史上一位偉大的人，他的功績人們永遠於心，在他晚年也有文化大革命，後人評論他是七分功績三分過錯，也許就是他的錯讓人明白，即使一個偉人也有犯錯，甚至大錯。完美，是人的一種追求。
當局者迷，我們有太多的感慨，人為什麼不能完美。也許就是這樣，不同的人學習不同的本領，一方水土養育一方人。大自然給予我們的是平等的機會，把握機會，學習本領，揚長避短。
成長處處有幸福 篇4
高二作文 ,856字小時侯，幸福就是一顆糖的甜蜜，一個洋娃娃的驚喜，一個100分的表揚，一切簡單的幸福，都讓我們幸福的簡單，成長，一個不可逆的過程，讓我們的幸福觀悄悄發生改變。
幸福成了一筆筆零用錢，幸福成了唱K時的宣洩，成了新潮的手機和MP3，成了Adidas和Nike。
不，這不是我要的幸福，也不是我們僅有的幸福。那麼幸福到底是什麼？怎樣才能算的上幸福？
常常有人說：“看看那些受害的災民們吧，流離失所，肚子都填不飽，你們就該明白你們這些‘小姐’‘少爺’有多幸福了！”
是這樣嗎？不是的。
幸福不是從攀比的競技場得勝歸來的優越感，不是“人無我有”的慶幸；不是因為別人失去，才感覺自己擁有。建立在與他人痛苦比較上的幸福感，註定是廉價的，無法在逆境和不幸中生存、永恆。
其實，幸福一直在身旁。
成長，一如既往，沒有波瀾，沒有驚喜，可換一種眼光，處處都有幸福。
想著這個58人的班集體裡有我這個個體，多慶幸自己能和他們一起聽著老師智慧的聲音，解出昨晚抓破頭皮也沒有頭緒的數學題；和他們一起在下課鈴響的下一秒，渴望地奔向早已聞到飯香的食堂；和他們一起走遍校園的每個角落，留下成長的背影，一起邁向夢中的象牙塔。真幸福！
和好朋友大吵了一架，面紅耳赤的我，真幸福！看著她的臉上溼了一片，就知道她是有多在乎我。顧不上面子，滅掉了所有火氣，忍不住先去安慰她。慶幸又黑又冷的晚上又能將凍僵的手伸進她的衣兜，熱氣就這麼一直從手心暖到心房。誰對誰錯，還有什麼重要呢？
聽著爺爺奶奶在廚房拌嘴的聲音，真幸福！奶奶說；“別放蔥，她聞不了那味兒。”爺爺說“不放蔥怎麼香啊？”奶奶不耐煩了“孩子喜歡就好，你哪那麼多話。”爺爺無奈“行，行，行。不放，不放。”……。我沒有插一句話，可心裡早已樂開了花。我可不是幸災樂禍。下一次，我一定要嚐嚐爺爺那放蔥的面，一定會很香。
仁者壽，智者樂。成長的路總是荊棘滿布，世界總是不知疲倦地改變著。只要我們有幸福感，用幸福的眼光看待一切，那麼不起眼的小幸福就會無限放大，驅逐了內心的陰鬱不快。
原來我一直被無數小幸福包圍著。
經營自己的長處 篇5
高三作文 ,834字頭髮有它的影子，炊煙有它的重量，圓點有它的面積。如果每個人都認清自己長處的可貴，必將躍進得更遠。
生命中的前26年，馮亦代一直偏愛詩賦，成為一名詩人一直是他心中甜美的夢，就在這時，“偶像”戴望舒的迎頭一棒“你成不了詩人！”使他如夢初醒，同時他也看到自己在散文與翻譯方面閃爍著巨大光芒。認清長處後，他的創作便一發不可收拾。那一篇篇介紹西方圖書的文章，滋潤著中國讀書人的心田。
李煜身為南唐國主，長江天險，石城樓船，面對宋國揮師十萬下江南，雖然他秉玉碎之志，舉江南之力而抗，在金戈鐵馬的第一聲戰鼓中就震碎了希望的君主。但他清楚，詩詞歌賦中必定有自己的天下，於是在高山絕壁處忘卻累累傷痕，迷醉在“一江春水向東流”的意境中，於千年後依然不朽。
辛棄疾是中國歷史上一個用血淚寫詩詞的人。他是武夫出身，本想“了卻君王天下事”來贏得“生前身後名”的；本想“單騎闖敵營，手刃數餘敵”地去殺敵報國……可是他南渡歸附朝廷後，所有的“本想”都成了幻影，所有的本領都成了擺設。硝煙瀰漫中，他於文壇看到一絲曙光。於是他遠離了舞刀弄槍的沙場，用帶著老繭的手抓起一隻羊毫軟筆去寫他飽蘸血淚的詩詞。由文入武的辛棄疾創造了耳目一新的文學天地，使得愛國之情與亡國之恨交融；因為這種交融，他無與倫比，他光焰萬丈。
記憶中還有一位外國的青年人，在臨近畢業的時候選擇了教師職業。不幸的是，初執教鞭的帕瓦羅蒂因為缺乏經驗而沒有權威。這時他冷靜下來，考慮到自己的唱歌天賦，他決定當歌手，幾個月後，帕瓦羅蒂在一場歌劇比賽中暫露頭角，被選中於1961年4月29日在雷焦埃米利亞市劇院演唱著名歌劇《波希米亞人》，從此，帕瓦羅蒂的聲名節節上升，成為活躍於國際歌劇舞臺上的最佳男高音。當一位記者問他成功的祕訣時，他說：“我的成功在於選對了自己施展才華的方向，我覺得一個人如何去體現他的長處，就在於他要選對人生奮鬥的方向。”
再小的貝殼也能孕育出奪目的珍珠，上帝不會造出次品，只要善於經營自己的長處，必定能使自己發出萬丈榮光。
長處 篇6
國三作文 ,565字大家都說每個人都有自己的長處，但是我好像就是一個例外，我從來就沒發現自己有一技之長，但我仍在努力希望發現我自己的長處。直到有一天我才發現自己的長處。
那是一個炎熱的暑假，我正在家裡上網，突然一個視訊吸引了我。那是一群大哥哥正在一個廣場上滑輪滑，看著他們那帥氣的姿勢和高難度的動作，我被迷倒了我霎時就有了想要玩玩看的衝動。我跟爸媽講了，他們也爽快的答應了，不僅給我買了一雙輪滑還給我報了個訓練班。當天我就開始了訓練，之後要從晚上6點到9點訓練。而且是每天晚上除了雨天都要去。因為是夏天，所以我每次回到家都是渾身被汗溼透了的。
就這樣過了幾個月，有一次教練給我們說要測試直道速滑，三人一組。我卻被分到了年齡比我大的兩個人的組裡。而且他們學的還比我久，我有點虛雖然輸了也不會怎樣但是我自己很在意。終於到我們測試了，我們在起跑線上等待著教練的哨聲，突然哨聲響了，我們飛似的衝了出去。我一下子就衝在了前面，也有一個人不甘示弱跟著我一起衝，我便猛衝，他和我並駕齊驅。最後的十米了，我也忍不住了，用盡最後的力氣衝，最終我獲得了第一名。教練走過來拍拍我的肩頭說：“今天你表現得很好哦，我看你的爆發力很好的。”爆發力，我的長處，我終於找到了自己的長處了。
就這件事以後我終於明白：每個人都有自己的長處的，只不過要靠自己的發掘，才能釋放出最好的光彩。
揚長避短，善用碎片化的生活方式 篇7
揚長避短，善用碎片化 ,799字在現代社會中，你還可以想象的出自己花上一兩個小時等車坐車，而在這期間什麼事都不做的樣子嗎？毫無疑問，這將是一件相當困難的事，因為我們生活在以快節奏為主基調的世界帶來的碎片化生活中。
所謂碎片化生活，將生活從原本的“大塊”變成“碎片”，這樣，我們能做的事就變多了，浪費的時間就少了，這看上去是一件有百利而無一害的舉措，但事實並非如此。以閱讀為例，一種是靜下心來，花上一個下午乃至一天的時間，細細品味，細細咀嚼的閱讀，一種是在忙裡偷閒時，拿出手機來讀幾個字，看幾句話，然後又匆匆忙忙地去做毫無關聯的另一件事，這這兩種閱讀方式的效果差異想必不用我來闡述，大部分人應該都是可以理解第一種方式要優越許多，但事實上，還有多少人能做到呢？長此以往，碎片化生活帶來的弊端將無法彌補，這將會成為一個永遠的遺憾。
當然，我也不可能一味否認碎片化的生活方式，因為其優點同樣明顯。毫無疑問，現代社會的主基調是快節奏，每個人都過著匆忙的生活，能夠隨心所欲使用的時間其實並不多，相反，我們需要做的事卻堆積成山，所以我們利用起碎片的時間去閱讀，去購物，去社交，去做那些本來會花費我們大半天的事，其結果是我們確實達到了節省時間和增加效率的目的。
碎片化的生活既不是魔鬼也不是天使，它只是一種手段，一種方式，究竟是通過這種方式來提高生活質量還是降低其品質，關鍵在於如何利用。以學生為例，早上起來洗漱和吃早飯時背幾個單詞，上學坐車時看幾個公式，課間時讀幾句詩詞，午休時完成部分作業，放學路上回顧一天所學，睡覺前讀一段時間的經典，這樣既避免了碎片化閱讀的弊端，又節省了許多時間。若是善用碎片化的生活方式，便能在不經意間為自己的生活積累起通往成功的一塊塊瓦磚，無論是公司職員，教師，商人，甚至政治家都是如此。
任何事物都有兩面性，我們應該正視其弊端，但同時儘可能將其正面積極地一面發揮出來嗎，碎片化生活也是如此，所謂揚長避短就是這個道理。
揚長避短創造精彩人生 篇8
國二作文 ,830字在人生當中，生活中也許會有太多的挫折讓我們沉湎虛幻，逃避現實，甚至自暴自棄，輕視人生。然而總會有人以不屑的毅力戰勝挫折，創造輝煌，大仲馬曾說：“人生是一串由無數小煩惱組成的念珠，樂觀地人是笑著數完這串念珠的。”這話在今天看來也是不無道理的，因此我們要揚長避短，去笑對人生。
確實，在生活道路上，極少人會事事一帆風順，都要遭受這樣或那樣的挫折。生活是位嚴肅的老人，他絕不會可憐懦夫，相反只會歡迎那些揚長避短，笑對人生的人。
霍金，只有兩個手指頭運動，身體嚴重畸形，生活給了他身體上的不幸，但卻不能阻止他在科學領域探索的步伐。他曾經說過：“身體和精神是不能同時殘障的。”他就是生活的強者，生命的主宰者，他就是發現宇宙黑洞者—霍金。
一米男子喬地苦練扳手腕獲得世界冠軍，在困難面前沒有畏懼，反而激發了他的潛能，鼓舞了他的鬥志，鍛鍊了他的意志，最終通過努力贏得了生命的精彩。
用鼻尖打字的天使女孩趙晨飛，從小重度癱瘓，嘴不能言，足不能行，手不能用，是她發表詩歌20多首，日記300多篇，用笑容詮釋了生命的意義，用意志點亮了生命的光輝。
我們不可以改變別人，但我們可以改變自己；我們不可以左右天氣，但可以改變心情；我們不可以改變環境，但可以改變命運。環境是與生俱來的，但命運卻是把握在自己手裡的，我們可以做一個生命的主宰者，我們要揚長避短，笑對人生。
海倫說得好：“我滑落過好幾次，跌倒，摔跟頭，然而我戰勝了自己，繼續攀登，因為我看見燦爛的雲霞在向我招手，希望的高峰就在前頭。”
魯迅曾這樣說過：“偉大的生命應表現出這樣的氣概用笑來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。”這最重要的是堅強的氣概，百倍的勇氣。
愛迪生也說過這樣的話：“偉大人物最明顯的標誌就是堅持，不管環境變到何種地步，他的初衷和希望仍不會有絲毫的改變，而終於克服障礙以達到預期的目的。”
偉大人物尚且如此，我們這些人更應如此，揚長避短的笑對人生，讓我們的人生更為精彩。
我的長處細緻 篇9
國小三年級作文 ,477字都說“細節決定成敗”，我想我就是一個細緻的男孩。
我喜歡各種手工製作。比如：剪紙、捏彩泥、摺紙……
最近我又迷上了“紙雕”。紙雕就是用像手術刀一樣的小刀，在紙上刻出美麗的圖案。它需要很細緻才能雕刻好。否則，就會把紙刻斷，甚至還會把手指割破。
開始刻紙了，這次我要刻一輛馬車。我先把圖案紙夾在一塊藍色的塑料底板上。然後我拿出小刻刀，把刀尖傾斜著放在圖案紙上，照著圖案上的黑線條刻了起來。線條很細、很複雜，我先要刻圓形的車窗。我用小刀沿著黑線邊刻邊旋轉刀片，慢慢的，一片圓形的紙片從圖案紙上掉了下來。我心想，幸好是沿著輪廓線刻的，不然就不圓整了。要刻車窗內部的無數格窗格了，我拿了一把尺放在了黑線上，用刀鋒沿著窗格線的邊緣往下挪動，一塊塊長方形的窗格就刻好了。我還刻了其它細節，有直線，有曲線，我還屏住呼吸刻了纖細的韁繩。廢紙屑漸漸成了一座“小山”，終於刻完了，在我眼前呈現出了一輛精美的小馬車。爸爸媽媽看了後，連連稱讚：“真是一個細緻的孩子！”我心裡樂開了花。
刻完後，我還把刻刀小心翼翼地儲存好，因為它們很危險！怎麼樣，我這麼一個細緻的男孩，你喜歡我嗎？
揚長避短，成就人生 篇10
國二作文 ,512字富蘭克林曾經說過：“寶貝用錯了地方便是廢物，就是指某一物品放在了錯誤的時間或地點就不會起絲毫作用。人也是這樣，在生活中我們也要善於利用自己的長處，去成就屬於我們的人生。
經營自己的長處，是許多成功人士的成功之道。馬克吐溫經商數次都賠得山窮水盡，便斷了經商的念頭，開始在全國巡迴演說。風趣幽默、才思敏捷的馬克吐溫完全沒了商場中的狼狽，重新找回了感覺，最終還清債務，成為職業作家和演說家。馬克吐溫就是發現了自己的長處，並利用自身長處成就了人生。
人們常說：是金子總會發光！但如果連自己的發光點都找不到，那又如何去發光？毛遂身為平原君門客，他自薦出使楚國，促使楚國合縱，聲威大振，並獲得了“三寸之舌，強於百萬之師”的美稱。後來燕國來犯，趙王派毛遂掛帥，毛遂堅稱自己不懂軍事，結果全軍覆沒，毛遂自刎。所以，如果人們站錯了位置，用自己的短處做事，就會前途坎坷。有些人會認為避短是懦弱的表現，但其實揚長才是對自己正確的評估。
廣袤星空中，每顆星都有屬於它執行的軌道；茫茫人海中，每個人都有屬於他生活的位置。三百六十行，行行出狀元。只有找對了自己的長處，才能成為那一科的狀元。
揚長避短豈不美哉？
我的長處 篇11
國小五年級作文 ,377字聽，我們班級裡響起了雷鳴般的掌聲，原來，老師在讀我的作文呢！聽老師讀著作文，我不禁回憶起寫作文時的場景。
“叮鈴鈴……”考試的鈴聲響了。試卷剛發下來，我飛快地掃了一眼卷子，心裡說：試卷的基礎部分真是太簡單了，老師都講過很多遍了。再偷偷瞟了一眼同學們，只見同學們低著頭在奮筆疾書，教室裡只有筆尖觸碰紙面的“沙沙”聲。
到作文題了，我看了一眼題目，覺得非常難寫。我又偷偷地抬起頭，環視了教室四周，只見同學們都皺著眉頭呢！他們有的咬著筆，愁眉苦臉的，五官都擠在了一起；有的用筆桿撓著頭，頭皮幾乎都快被蹭下來了。
我看著愁眉苦臉的他們，自己的腦筋卻在飛快地轉動，突然，我想起了平時看過書籍中的知識，頓時有了靈感，此時我文思如泉，筆走如飛，把書籍中的知識靈活地穿插進了我的作文之中。不一會兒，一篇完美的作文就呈現在了我的眼前。
這就是我的長處—寫作文。
揚長避短 篇12
國小六年級作文 ,537字“0”時常覺得自己很渺小，感覺自己存在沒有意義。“0”的夢想就是要改變現狀，讓自己變得更有意義。於是它整裝行囊尋找如何讓自己的存在變得有意義的答案。
“0”碰到了數字家族。問：“你有什麼辦法能讓我變得有意義嗎？”數字家族不假思索地說：“你只要緊緊地跟在我們1到9數字家族的身後，別跑到最前面，你就不再代表什麼也沒有了。”“0”明白了，原來自己在數字家族的作用還挺大。
“0”碰到了音符家族，問：“你有什麼辦法能讓我變得有意義嗎？”音符哈哈笑著說：“你在我們家族代表休止符，儘管是不發出任何的聲音，但是可以調整節奏，所以你只需要按照有節拍地站在我們的中間就可以了。”“0”明白了，原來自己在音符家族的作用也挺大。”
“0”碰到了字母家族，問：“你有什麼辦法能讓我變得有意義嗎？”字母字正腔圓地說：“你來我們這裡就是韻母‘O’要想發音標準，講好普通話可離不了你。”“ｏ”明白了，原來自己在字母家族的作用舉足輕重啊！
“0”碰到了時間家族，問：“我在你們家族裡面也有意義嗎？”時間非常肯定地說：“你在我們家族裡面代表著開始，也代表著結束，既是起點也是終點。”“0”明白了，尺有所短，寸有所長，無論是在哪個領域，只要找準定位，揚長避短，才華就能得到充分展現，就能讓自己變得更有意義。
我的長處 篇13
國小三年級作文 ,328字每個人都有自己的長處，我也不例外，我最拿手的本領是畫畫。
我從小就喜歡畫畫，並且畫得有模有樣。有一次，老師選我畫手抄報。我回到家後，就準備好鉛筆、油畫棒和水彩筆，然後開始作畫。我用鉛筆細心地描畫出輪廓，再用勾線筆將線條勾勒清晰，接著用用各種彩筆上色，綠色畫樹木和草地，白色畫空中的雲，紅色畫晚霞，黃色畫菊花……經過我的一番忙碌，一副靚麗新穎的手抄報就完成了。我滿意地把它收到起來。
等到爸爸媽媽下班回來，我把手抄報拿出來給他們看，徵求他們的意見後進行了修改。週一的早晨，我來到學校，把手抄報交給老師。老師拿著我的手抄報露出了滿意的笑容。拿我的這幅手抄報到學校去評獎。結果你猜怎樣？我的手抄報竟然獲得啦！全校二等獎。
現在你們知道我的畫技了吧？我會繼續努力。
生命的長處 篇14
國三作文 ,474字生命，五彩繽紛，富有活力；生命，平凡而偉大，使人尊敬。
每一個生命都有自己的長處，每一個生命的長處都是為生存而戰。
在世界上，動物為生存而努力。奔跑，成了藏羚羊的長處，是生活促使它們變得健步如飛，變得靈活，使它們擁有跳躍的本領，這成為了它們逃生的長處。獵豹不愧為草原上跑得最快的動物，為了捕食羊等大型動物，它們只能選擇擁有一個無人能及的速度。草雖很卑微，單它們以頑強的意志生存了下來，岩石下、山峰頂，條件即使很艱苦，也能見到它們的身影，它們以頑強的意志鋪遍世界各地。人，作為世界上最高等的動物，用其特有的智慧、勤勞，創造世界上的奇蹟。埃及人用自己的血肉之軀建立了金字塔；中國人用青石條砌成了萬里長城……
每個人的長處是不同的，每個人的性格也各不相同，只要善於發現並堅持自己的長處，就能在紛繁變化的社會中發展得更好。如果一個人因為沒有看到自己的長處而感到自己一無是處、無所成就，天天為生活而碌碌無為地活著，那麼他的生活就失去了意義。
生命的意義在於每個人對自己長處的發現和欣賞，讓我們發現生命的長處，欣賞生命長處的美。
我的長處 篇15
國小四年級作文 ,458字人無完人，人人都有自己的特點。比如寫字寫的好，畫畫的好。跳舞跳的好。我也有我的優點，那就是愛讀課外書。
小時候我是個淘氣的孩子，從不讀書。現在每年的期末考試都要考閱讀題目，記得三年級的期末考試課外題目，由於我不認真讀書所以閱讀題目幾乎全扣光了。這還得我考試成績慘不忍睹。回家還捱了媽媽的“筍烤肉”。老師說今年學校要舉行“望江杯”大賽。這回媽媽逼著我讀課外書。從此我又多了一項作業。那就是讀書。
剛讀書著，我就聽見了樓下大廳的電視聲音還有樓下小夥伴們的打鬧追逐聲。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出，不過我讀著讀著，書中的主人公就把我們迷惑了，書上的故事都好有趣呀。我看了一遍不過癮，又看了第二遍，第三遍。
今天就是望江杯考試的那天了，考試開始了，我先看了看題目，飛快地作了起來。最後，我雖然沒有拿到第一名，但是我也養成了愛讀書的好習慣。
父母同學老師都說愛讀課外書是我的優點，但我覺得愛讀課外書只是我在往前進步的一個金鑰齒，讓我學到更多的優點。
我的長處 篇16
國小四年級作文 ,470字我的長處可多了，有洗衣服，畫畫，滑冰。我最厲害的是洗衣服和畫畫。
有一天，爸爸媽媽有事出去了。家裡有很多衣服和臭襪子沒洗，家裡臭烘烘的。臭氣熏天，終於臭的忍不住了，我決定自己洗掉這些臭衣服了。我先把衣服放在水裡，再把肥皂擦在衣服上。然後我用力搓了搓衣服，放在水裡，再撈上來，衣服變得乾乾淨淨，最後再把衣服晾乾。等到爸爸媽媽回來了，看到洗的白白淨淨的衣服，他們驕傲的對我說：“好兒子，你真棒！”我一聽這句話，心裡很開心，像吃了糖一樣甜。
我不僅會洗衣服，還很會畫畫。我每個週六都要去畫畫。但今天，有件大事，我要去參加比賽了。我非常緊張，跟懷裡揣了十五個兔子—七上八下的。我鼓足勇氣，慢慢地走到賽場。開始比賽了，題目是：“城市”。我仔細看了下圖片，然後再想象。想好後我就開始描繪，之後再用鉛筆畫要塗黑的地方。畫完了，我交給老師，99分，第二名，可是我一點也不開心，還差一分就第一名了。可時間不能重來，我只能依依不捨的回家了。下次我一定要更努力。
這些就是我的長處，你們覺得怎麼樣？
我的長處 篇17
國小四年級作文 ,521字我是一個力氣較大，而且耐力很好的人。耐力是令我最為自豪的。
記得有一次，我跟媽媽去菜市場買水果，剛好碰到國慶節打8。8折，媽媽一口氣買了好多水果。梨、葡萄、蘋果……裝了滿滿的兩大袋。臨走前，媽媽還不滿足，又買了一個長滿尖刺的大榴蓮。只見，媽媽兩手各拎一個馬夾袋，而榴蓮還乖乖地趟在地上，我一看媽媽愁眉苦臉的樣子，便自奮告勇地說：“媽媽，我來拿！”
儘管榴蓮又沉又有刺，但一開始我還是信心滿滿的，用足了力氣往上提，把榴蓮提到離腿遠點的地方，慢慢走還是沒有問題的。可沒走多久，我感覺手越來越沉，這榴蓮似乎會長胖，越來越重。“呀！”，榴蓮刺碰到了我的腿，生疼生疼的。媽媽聽到我的慘叫趕緊過來拿下我手中的榴蓮，要幫我提。我想到爸爸平時總跟我說：“男孩子，遇到一點困難不能退縮”，於是深吸一口氣，跟媽媽說：“沒關係的，我換一邊手提就可以了。”就這樣，我咬著牙，兩邊手換著提，成功地把這次“刺蝟“拎回了家。
媽媽常說：“吃得口中苦，方為人上人。”我的這個長處，是不是很值得自豪？
追尋紅色足跡弘揚長征精神 篇18
國三作文 ,835字曾幾何時，這裡留下紅軍深深的腳印；曾幾何時，這裡流傳可歌可泣的故事；曾幾何時，這裡流傳永恆的長征精神！這裡是波濤洶湧的大渡河；這裡是插入雲霄的婁山關；這裡是冰雪覆蓋的央金山；這裡是中國革命的搖籃！
二萬五千里長徵，一次改變中國人命運的征程，已在人們的評說中過了大半個世紀。按我們熟悉的某種說法“過去的就讓它過去吧”，再說下去，就成了梟鳴似的煩擾。然而長征卻不同，人們總在不斷言說、探究、拷問。
我想或許是源於長征所代表的一種精神—“紅軍不怕遠征難”的精神！正因為這心中永存的信念，紅軍才有了“萬水千山只等閒，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概！正因為這心中永存的信念，才有了“親人送水來解渴，軍民魚水一家親”的溫情！
漫漫長征路上，一個戰士倒下了，千萬人民站起來，只因心中信念永存！二萬五千里長徵，路有多長，紅軍灑下的汗水就有多長！巍峨的雪山掩蓋了革命戰士的軀體，卻掩蓋不住他們的信念；如雨的子彈奪去了先烈的生命，卻奪不走他們的精神！他們是英雄，他們是路標，他們是豐碑！可歌可泣的事蹟，可贊可嘆的信念，可敬可畏的軍魂！又有誰能不為之感動為之震撼呢？他們是永恆的，因為信念永存，長征的精神永存！
長征是一個人類超越自身極限的過程。這其中的艱險自是我們這些在和平年代出生的人難以想象的。前途漫漫，環境險惡，糧食短缺。而我們的前輩卻穿著草鞋在雪地中、沼澤中一步步艱難的走過來，走向了光明，走向了勝利。堅持不懈的精神在長征路上播撒。作為英雄的後代，我們也試著學會堅強。
此時，我感覺到一種力量，一種越發令人臣服的力量，我感謝那些長征中的先輩們，感謝他們為後人留下了一筆可貴的精神財富。長征在人類歷史上寫下了最壯麗的一頁：永恆的英雄，永遠的信念，永遠的豐碑！喇叭聲仍咽，戰鼓聲猶響，馬蹄聲還鳴。若要問在長征精神中學到了什麼？我會回答，學到紅軍永存的信念！時間不會磨平記憶的稜角，我們不會忘記這段歷史，只要心中依然永存信念，希望之火就不會滅；只要心中依然永存信念，勝利就在前方！
發揚雷鋒精神 篇19
國一作文 ,713字世界上最開心的是，無非就是助人為樂了。“學習雷鋒好榜樣”這句話，總在我耳邊環繞，讓我們一起學習雷鋒精神，傳承雷鋒精神吧。
從一九六一年，雷鋒就應邀去外地做報告。他出差的機會多了，為人們服務的機會也多了。所以民間流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
在部隊時，雷鋒就幫戰友做了很多事。補襪子，補衣服。有一次，雷鋒一夜沒睡，同志們不知道他在幹什麼。第二天，他拿出了一頂帽子給戰友。原來，戰友昨天不小心把自己的帽子刮破了，雷鋒就連夜縫好了，第二天又將縫好的帽子還給了同事，同志們都很敬佩他。
雷鋒不但樂於助人，而且團結友愛。雷鋒所在的部隊的戰友文化素質都很低，於是雷鋒將自己珍藏的書拿出來供大家學習，被戰友們稱為“小小雷鋒圖書館。”他幫助同志們學習寫字：一開始不會寫，就手把手的教。同部隊的一個戰友的父親得了重病，雷鋒聽說後，便以戰友的名義給他家寄了十元錢。戰友因出車是不小心把褲子給燒了個洞，雷鋒便將自己的帽子給拆了，給同事一針一線補好褲子，半宿沒睡，終於補好了褲子，又輕輕地放在戰友的身邊。
雷鋒還是孩子的知心人。雷鋒先後擔任了撫順市建設小學和本溪路小學的校外輔導員。雷鋒平時工作很忙，只能利用午休和風雨天不能出車的日子去找孩子們談人生，輔導孩子們學習。啟發他們好好學習，天天向上。
有一次雷鋒出差時，看見一群人圍著一個揹著小孩的中年婦女。原來她是到外地找她丈夫，可是車票和錢都丟了。於是雷鋒用自己的錢給這個婦女買了一張車票。這位婦女含著淚說：“你叫什麼名字，是哪個單位？”雷鋒回答說：“我叫解放軍，助人為樂是我應該做了。”
雷鋒這種為善不圖報的精神值得我們大家學習。讓我們一起來學習雷鋒精神，將雷鋒精神發揚光大。
發揚紅軍精神 篇20
國小六年級作文 ,529字紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。
五嶺透迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。
每當我聽到這首豪邁激昂的《長征七律》時，我的腦海裡的全部都是那些紅軍堅毅執著的腳步和身影。在七十多年前，紅軍戰士們用他們的熱血和生命鑄就了這一首《長征七律》。
現在，我們作為這個新世紀的主人，在慶祝長征勝利的喜悅，我們要怎麼樣行動來將長征的精神發揚光大，繼續來新的長征之旅！
有的同學應該會說：“我們不須像先輩一樣去爬雪山、過草地，也還沒有那些武器的威脅，再說，我們也沒有必要去學先輩們走、學長征。”
是呀！現在我們的生活是多麼的幸福、快樂啊！有吃有喝有得玩，吃香喝辣的，應有盡有。
可是，你曾經可否有看到過，在升旗儀式上，有的同學們在升旗儀式上，東倒西歪的，在敬隊禮時不一會就說累，堅持不住。有的同學在家不用幹家務，在學習上時一有困難喊放棄。
而我們，就是少了紅軍先輩的那種面對困難，英勇無畏，無私奉獻的精神！在這遙遠的長征路上，紅軍先輩們就是憑著這一種精神取得了最終的偉大勝利，為中國革命闖出一條嶄新的道路。
在這裡，我要和大家說：“為了國家興旺，為了國家繁榮昌盛，就得讓我們一起努力，一起打造我們全新的長征旅行吧！”