痛心的回憶相關作文20篇

痛心的回憶 篇1

國三作文 ,908字

從小到大被嬌生慣養的我，囂張跋扈，從來不考慮他人的想法，也不懂得孝敬父母，也許是有些自私，從那件事情後我改變了自己的人生觀。

我的父親從小到大都很慣我，也許是因為他常年在外，很少在家，一年在家也就一個月，每次他回家時都滿足我的要求，我喜歡吃什麼，他總是給我做，我喜歡的東西，都會滿足我。他總是由著我的性子來，而我還總是不領情，討厭這種感覺，也許是我想要他的陪伴，而不是物質要求。

那次父親請假回到家，因喝了點酒，心情很糟糕。那天我的心情也超級不好，我和他因為手機的事兒吵了起來，我屬於手機控，離不開手機，每天都拿著手機玩，父親的工作地方很遠，一個月才回了三天，而他回來我也是愛搭不理，總是低頭玩手機，和他說話也就很少。他那天一氣之下把我的手機摔了，我記得我當時說了髒話，大罵了父親，父親流下了淚，說道：“孩子，我一個月回來三天，你自己數一數，一年我才回來幾天，我為什麼要回來，你難道不知道嗎？我每次回來，你喜歡的東西我都會滿足你，而你對我愛搭不理的，爸爸要的不多，而是希望你可以陪陪我。”當時的我，只是關心手機，而不在乎他說的話。冷冷的說到：“關我什麼事，於是，我就說出了自己的苦，說爸爸不關心我，說他一直都陪我的時間很少，我才迷戀上手機，我當時看到了父親無奈地落了淚。也許是對我太失望了，那天晚上他沒有罵我，也沒有打我，而是無奈的走了。

晚上我在房間裡聽到爸爸跟媽媽訴說著，也許是我陪女兒的時間太少，每次都縱容著她，以前的她哪是這樣，是我沒有好好陪她是我的錯，後面的話我沒有聽清楚，回到房間，我躺到床上想了很多，也許不是父親的錯，為什麼我當時會說出那樣的話。他為什麼一個月只回來一次，還不是為了我。為什麼我總是這樣，每次都以自我為中心，從不為他人著想。也許我當時沒有那麼說，父親也不會流淚。第二天早上我看到父親的眼睛都紅了，他還是像以前一樣對我，一樣關心我，而我的心卻很酸。父親沒提昨天的事，也就這樣過去了。但是那段記憶一直在我心中，永遠消失不了，總是覺得欠父親一句：“對不起，爸爸！”

希望你們可以放下手機，多陪陪父母。不要像我一樣到現在，很後悔。

痛苦的回憶 篇2

國小五年級作文 ,598字

也許每個孩子都會擁有幸福的回憶，而我這個調皮的孩子就只能擁有一段痛苦的回憶。

去年的夏天，我很想買一個玩具，無奈，身上沒錢，又不敢和家長要，害怕她會拒絕。那時一個邪惡的想法悄然而生—偷錢！可是如何才能拿到錢呢？我思索著。苦思冥想的我猛然我想到了一個好主意：先假裝生病，讓媽媽去幫我拿藥。在媽媽出去的時間裡，我就可以從她的錢包裡拿出一百元錢。我就按著這個想法去做了。正如我所料，我如願以償，我偷偷地握緊這一百元錢，做賊心虛而又欣喜若狂地上街去買心儀的玩具了。

買完東西，我開開心心地回到了家，拿著玩具左跑跑，又跳跳，興奮得像打了雞血一樣。不料媽媽突然竄了出來，問我要玩具是哪來的。“朋……朋友送我的。”我嚇得語無倫次。“哪個朋友？我去問問看他！”媽媽嚴厲了起來。我看瞞不過去，只好恐慌地說：“對不起，是我買的。”“你哪裡的錢買的？”我慚愧地低下了頭。“孩子，我知道你是偷我的錢買的。我當然也知道你非常想得到這個玩具，但是偷這種行為是可恥的。你這麼想要的話，就和我說，我也會幫你買。你想想看，哪一次你跟我提要求，我不滿足的？下次不允許在這樣了。”媽媽語重心長的教訓，讓我熱淚盈眶。我買含著眼淚點了點頭……

事情過去好久了，儘管這是一段痛苦的回憶，卻讓我感受到了濃濃的母愛。媽媽，感謝你對我的寬容，感謝你對我及時的教育，讓我明辨是非。這段痛苦的回憶，會在我成長的道路上時時鞭策我，催我奮進。

傷心的回憶 篇3

國小四年級作文 ,513字

“金牌，金牌……”嗨，原來是一場夢呀，這讓我想起了去年的傷心事。

三年級下冊校運動會的前兩週，我們班的王老師就開始選運動員了。我心想，要是我能參加一個單人專案那就好了。於是，我把目光投向了跳繩。

為了能爭取到參加跳繩比賽的名額，每天我都會在校園，還有家裡跳上100到800個。終於功夫不負有心人，我一分鐘終於能跳100個以上了。可是，這個名額就好像是一個調皮的小弟弟，蹦蹦跳跳，讓我怎樣都抓不到。回到家裡，我一聲不吭，一個人躲在被子裡。先從悶悶不樂，到小聲哭泣，再到大聲哭泣，最後從大聲哭泣到嚎啕大哭。媽媽聽見了，走過來，安慰我說：“別傷心，這是很平常的一件事啦……”我沒有絲毫平靜的感覺，只是冷冷的說了一聲：“哦。”

又一週過去了，老師在課堂上問我：“黃昕，你一分鐘能跳多少個？”“121個！”“那好，我就把你加進跳繩比賽的名單裡吧。”我一聽，頓時欣喜若狂。第二天，運動員名單發下來了，我努力的在跳繩名單上尋找我的名字，可就偏偏找不到。放學回家，我又窩在被子裡，放聲大哭，媽媽聽了，又來安慰我，說：“別傷心，下次還有機會的……”我聽了，冷冷地又說一聲：“哦！”

嗨！這真是一次傷心的記憶，不知道什麼時候，我才能得到一個金牌？

那段痛苦的回憶 篇4

國小六年級作文 ,532字

回憶就像是一本載著時光的紀念簿，輕輕翻開來，塵埃就與回憶滿天飛舞……—題記

記得那一年的夏天，我們小學畢業了。五年的美好時光就這樣過去了，驀然回首，才真的意識到時間過得好快，轉眼間就過去了。

畢業，本來就是一件令人高興而又夾雜這一絲憂傷的事。可對於我來說，畢業前的那段時光卻令我痛苦，那段時光也成為了我最難忘的痛苦回憶。

在拍畢業照的前兩天，我和我的同桌因為一些雞毛蒜皮的小事而意見不一，導致我和我最要好的朋友吵了起來，吵得不可開交，從此，我們兩個就誰也不理誰。那段時間，其他同學好像在晴天裡玩耍，而我們卻好像在陰雨天被困在家裡一樣。

我本想去向她道歉，但一想起她說在一天之內不會跟我說話，我就沒有去。兩天之後，我們就去教學樓前拍畢業照了。老師給我們排好隊，我仍然站在她旁邊。拍畢業照時，我和她都有一些不開心，但我為了能留下那一瞬間的開心的回憶，就勉強笑了一下。

過了幾天，到學校去拿畢業照，在去學校的路上，我遇到了我最要好的朋友，她向我道歉，我也向她道了歉，就這樣，我們就又恢復了從前的友誼，一起去學校。我想：這應該就是友誼的力量吧！

回想起這件事，我就真的覺得很痛苦。從那次起，我便告誡我自己：友誼非常珍貴，我要去珍惜，不能等失去了再後悔，再痛苦。

那時有痛苦的回憶 篇5

國二作文 ,754字

燕子飛了，有再回來的時候，櫻花落了，有再開的時候，摔到了，有再站起來的時候，失敗了，有再成功的時候……有多少個“再”呢？

驀然回首，在心靈深處，有痛苦的回憶……

小學時，我成績一向很優秀，但是，在小升初的升學考試中，我卻不再提起這個說法。那是一次考試，準確點兒，是一次重要的考試。考前，我複習的挺好，然而，在考試中，我因為前面一道題難住了，而總在苦思冥想，想來想去，耽誤了大半個小時，我才猛然醒悟，天啊！還剩二十分鐘了，不行，我得寫快些了，可是，時間好像搭上了快車，飛快地前進著，令我執筆在後面追趕，我追的氣喘吁吁，可最後，還是我輸給了時間，我的題目還沒考完。

我忍不住哭了，是第一次因為考試而哭，傷心欲絕。那幾天，躲在家裡，不肯去上學，不肯見家人，不肯吃飯。我很後悔，但同時也很痛苦，我以淚洗面。整天待在房間裡不停地想，想自己為什麼不能快一點，為什麼？

到後來，我才領悟到，一次成績，不能代表終生的能力，我應該振作起來，令自己在下一次能夠考得更好。我要用知識武裝自己，令自己強大起來，不再弱小。於是，我開始尋找自己的缺點，開始接受老師的開導。這時，我才明白，原來生活也是如此的明朗。我怎麼沒體會到呢？唉！但在我內心深處，那裡還是有一次痛苦的回憶永遠抹不掉，我不願揭開他，因為那樣會很痛。但是，我也不能封鎖自己。我開始治傷。為自己治好心靈的創傷。現在，我做到了，雖然傷已癒合，但，我仍然要謹記那個教訓，不能讓它成為我心靈上的又一個傷。

痛苦的回憶，在心靈深處，我要謹記它，不再讓它裂開。舊傷好了，新傷可能再發，但，我們可以讓舊傷不再復發。

燕子又回來了，桃花又開了，我的傷也好了。但在內心，那裡依舊有痛苦的回憶，再也忘不掉。

刻骨銘心的回憶 篇6

國小四年級作文 ,877字

夏天，一個快樂開心的夜晚。蟈蟈在歡樂的歌唱；鳥兒們在一旁嘰嘰喳喳地為他們伴奏；大樹姐姐成了他們的大舞臺；表演結束了，風兒哥哥走過，吹了一口氣；樹葉弟弟鼓起了熱烈的掌聲。在這樣美好的夜晚，大家都其樂融融，我和親愛的表姐也不例外，被大自然的氣氛帶動起來。

我的姐姐熱情、活潑、好動、溫柔、平易近人。她時常扎著一個馬尾辮，一身運動裝，清新簡單。

夜裡涼風習習，我和姐姐在家裡爭奪“王位”，這此“王位”非彼“王位”，說白了就是電視機，而想要看電視，最重要的就是遙控器，遙控器在我們手裡飛來飛去，我和表姐你爭我搶，都不罷休，我一個轉彎，一個跳躍，遙控器到手了，我得意洋洋地哈哈大笑，拿到遙控器正要換臺時，姐姐一個翻筋斗，又把遙控器搶了回來。我嘟著小嘴，眼神瞅了瞅她，不開心的說：“不公平！不公平！你長的比我高，還比我大，不公平。！”我傷心的責怪道，一幅生無可戀的樣子，可憐巴巴的看著姐姐。姐姐瞅了瞅我，猶豫了一會兒，伸出手把遙控器給了我，溫柔的說道：“給你吧！小不點！”我毫不猶豫的搶了過來，開心極了，上竄下跳，一不小心一個踉蹌把媽媽新買的魚缸給撞倒破碎了，我嚇的一動不敢動，驚魂未定，有些不知所措，姐姐連忙把我扶了起來，安慰我，我呆呆的坐在沙發上，正在我坐下的那一剎那，門開了，媽媽回來了。我十分害怕，緊張的滿頭大汗，因為沒有被媽媽親眼看到，於是我故作鎮定。媽媽一進門看見五馬分屍的魚缸，直奔主題，大聲的質問我們，誰都不說話，空氣頓時都凝固了，語氣中有一絲殺氣，畫面都停止了移動，過了好一會兒，姐姐猶豫了一會兒，站了起來：“是……是我！對不……對不起！”我驚訝的抬起頭，一臉的茫然。

我靜靜的看著她，陷入了深深的沉思，她是那麼的勇敢，是那樣的美麗，在這樣的情況她幫了我，我對她無比敬佩，

在夏天，一個美麗的夜晚，這段回憶又悄無聲息的消失了，只不過是那樣寂靜。

痛苦的回憶 篇7

國小五年級作文 ,705字

今天，陽光明媚，我望著爺爺房間裡的一張舊照片，久久回不過神。在我的追問下，爺爺打開了那段塵封的回憶。

那天是1937年8月28日，因為上海太亂，爺爺決定回家安享晚年。正當人們在侯車間等車時，危機的腳步正悄悄來臨——

突然，天空中響起“轟隆隆”的聲音——日本鬼子的轟炸機來了！幾枚炸彈從幾百米高空投射下來，人們驚恐萬分，四散逃竄，爺爺也不例外。

可這一切都是無用的，炸彈爆炸，幾百米內瞬間成為一片廢墟。呻吟聲、哭喊聲、斷斷續續的哭聲充滿了上海車站。地上屍橫遍地，血流成河，慘不忍睹。

在一片斷壁殘垣中間有一個三四歲的小孩，他的全身沾滿了鮮血。這是一個被父親拋棄的孩子，母親也在轟炸中不知去向，也許被炸死，也許還活著，也許……而那個小孩現在卻只能無助地哭著，他太想回到家，太想回到媽媽的懷抱了。

也許是小孩的哭聲感動了上蒼，也許是他的運氣好，遠處的瓦片動了動，有人活著？小孩不顧一切地爬了過去，十米，五米，三米，一米，小孩到了，他用他那稚嫩的小手扒開一些碎瓦。啊！他看到了媽媽那滿是傷痕的臉，媽媽從牙縫裡擠出了幾個字：“孩子，媽媽要走了，照顧好自己，我……”媽媽走了，永遠地走了，不幸中的萬幸是：小孩活著，被一位好心人收養了，那個人便是我的爺爺。

回憶已經結束，但戰爭卻沒有結束。

以前，中國是一條沉睡的龍，受人欺凌，踐踏。如今它覺醒了，我們要使它壯大起來，站在世界的頂端，讓法西斯用敬畏的眼神，讓全世界用敬畏的眼神望著我們中國，讓戰爭消失，讓和平永駐人間！

刻骨銘心的回憶 篇8

國三作文 ,698字

人有許許多多的回憶，有甜甜的快樂，有苦澀澀的痛苦，還有難過的酸酸的哀傷。而我也有一段最刻骨銘心的回憶，永遠都抹不掉的回憶，那就是失去了一個最重要的人。

父親，可能在大家心中是一個很和藹可親的名字，可是在我心中卻是永遠的傷痛。我有一個故事，請你們慢慢細聽。

從前有一個兩個月大的女孩兒，出生時全家人都歡天喜地，但卻在她兩個月大時一場無法挽回的悲劇發生了。有一天這個女孩兒的父親在工作時在工地暈倒了，不幸的查出了患有癌症，終於。幸福的生活被打破了，有一天，他再次暈倒，這時他已昏迷不醒了，當他在病床上危在旦夕時，他女兒來看望他，來看他最後一眼，他的母親在旁邊叫他的名字，卻喚不醒他。他的女兒在床前哇哇大哭，卻叫不醒他。晚了，一切都晚了。

終於在她女兒要走之時，他奇蹟般的站了起來，用最後的一丁點力氣跑過來看了看，叫了一聲“女兒”然後就倒在地上，再也沒有起來，再也沒有了血絲，再也聽不到，再也看不到了。而這個女孩兒只有兩個月大，甚至連她的父親的樣貌，名字全不知曉，從那以後，家人們天天以淚洗面，嚎啕大哭，使山脈都要震動了。白髮人送黑髮人，使得他的爺爺，奶奶也哭暈了。

哎！挽不回來了。晚了晚了。

而這個女孩兒就是我，我曾很是嘆息，如果我能長大一點，這樣我還能記得他的名字與樣貌。

無數個夜晚，我都夢到她了，可是他的臉卻是黑色的模糊一片。每當夢到他時，我的枕頭總是溼的，每次總是被嚇醒，我是多麼多麼的想他，是多麼的想擁抱他，永不放下。可是卻只能在夢裡實現。這樣我才不會那樣傷心。哎，可那又如何？這是我永遠不能抹去的。

這個故事是我的經歷，也是讓我刻骨銘心，永遠不能忘記的回憶。

開心的回憶 篇9

國小五年級作文 ,1063字

由於臨近小考，這不，星期五由原來老師最為喜愛的一天變成又愛又恨的一天。愛是因為下午有兩節美術課可佔用，恨是即將到來的週末休息，不知道這群學生會否認真自覺複習。

說到占課，老師是高興了，可苦了我們這群學生。我們叫苦連天，以往語文、數學、英語老師都是提前說好誰來占課誰就佔，彼此間也不會去爭。現在馬上小考了，老師們可不會放過這麼好的機會。然而，讓我們意外的是，三個老師都忘記了自己有沒提前打招呼，於是上演了一場“華山論劍”。

英語老師說：“我記得前天明明說了今天下午我要佔用美術課的，否則我不會提前過來。”語文老師一聽，急了。“民無信不立，明明是我先說佔用美術課，怎麼就變成你了呢？”數學老師眼看要處於下風，急忙反駁：“你自己說的民無信不立，明明週一我就跟你們打好了招呼，現在你說這話，不是自相矛盾嘛！”這時，美術老師來了，說：“你們三位老師都沒有跟我打招呼”美術老師的一席話，讓三位老師頓時尷尬起來，才記起自己確實沒有打過招呼，彼此的誤解隨之也解開，然而，爭論依舊沒有結束。現在的問題是：誰來上這課呢？

老師們依舊是誰也不讓誰，個個脣槍舌劍，你一言我一語的，爭論更加激烈了。

語文老師說：“我第一節課上語文，第二節課留出20分鐘的時間給學生複習會數學，再接著上語文，豈不妙哉。”數學老師卻寸步不讓，像一心守城的戰士般，不讓分毫的說：“第一節課我留半個小時給學生複習語文，接著再複習數學，第二節課上數學，這樣就趁熱打鐵，一定事半功倍。”英語老師一聽，急了，說：“你們倒好，說來說去，就是沒有我英語的份。還趁熱打鐵，簡直就是趁火打劫。本來你們語文和數學課就多，英語課最少，一週才三四節課，現在有時間了，然道不該讓給我上嗎？”

看著他們的火藥味越來越濃的樣子，美術老師站出來調解：“你們這樣爭來爭去也不是辦法，還不如讓學生自己選擇。”於是，數學老師問：“你們想上哪門課呀”，面對數學老師的問題，同學們毫不客氣，異口同聲的說：“美術課”。就這樣，三位老師都沒有辦法，只能同意了，由美術老師自己上自己的課。

同學們一聽，開心的一蹦三尺高，露出了發自內心的微笑。

有時讓學生放鬆一下未必不是好事。這就是學校的生活，讓人回味無窮的生活，其中的樂趣，或許只有我們自己才能領會。

最暖心的回憶 篇10

國二作文 ,814字

說實話，我算不上是土生土長的江南姑娘，但我又確實出生於這天堂般的杭州，因此在美食上，我向來偏愛杭州菜。與其說喜歡它的味道，不如說我偏愛它的精緻與背後的匠心。

第一次吃糖年糕還是住在老家餘杭的時候，這是外婆拿手的美食。買來的糯米年糕細細地切成一塊一塊，放少許油煎一煎，就在其將要變得焦黃之時從鍋中盛出，表面細細地撒上一層白糖。隨著時間的推移在氤氳的熱氣中融化開來，是濃得散不去的香甜。我一步並作兩步跨到盤子跟前，不顧灼人的溫度就想往嘴裡送，卻往往落得個燙手的下場。外婆總是笑眯眯地看著我，白潤如玉的臉慈祥地笑著，笑意直達眼底，口氣又平又緩：“慢點呦，沒人跟你搶嘛……”溫柔的語氣承載了我整個童年的記憶。嗜甜如命的我要求外婆加了一層又一層白糖，外婆笑著答應。在等待其變涼的時候看著它們一層又一層地融化在表面。稍微涼點了，便迫不及待地拿起一個，往兩邊一拉，長長的拉絲呈半透明的顏色。我一口吞入嘴中，心都跟著溫暖起來。小時候的我，便只是覺得美味罷了。

在老家上完幼兒園，我來到了杭州，便有很長一段時間無法再邂逅那樣的美味。直到初一那個天寒地凍的冬夜，外婆像變魔術似的“呼”地端出了一碗糖年糕。我又驚又喜，卻不像小時候那樣莽撞。這小小的年糕多可愛呀，白白的、糯糯的，讓人一下想起了白白胖胖的娃娃，或是江南煙雨中那些少女們撐傘的白嫩小手，像是無限美好在我眼前鋪陳開來。熱氣散盡，我輕輕夾一塊放入口中，依舊是偏甜的口味，一切記憶回籠，湧上心頭。那些白，那些糯，那些香，那些甜，那些溫暖。舌尖攪動著年糕，米香瀰漫，外婆的一顰一笑也在空氣中瀰漫……何止年糕，更是心意。糖年糕，亦如外婆，又甜又溫暖，糯糯地不粘牙，最最重要的，是它恰到好處的體貼，滿足我的胃，更溫暖我的心，是一輩子都值得銘記的味道。

最暖心的回憶，在這美食中，更在我的心中。

心底的回憶 篇11

國二作文 ,774字

迎春花的時節，是春的前奏，我望著天空，感受著這美麗的放鬆時刻，踏著樹下斑斑點點的葉影，彷彿踏碎了一個個夢境，我自由的呼吸著，陽光也有了甜甜的味道。黃色如星光般點綴著身邊的世界，眼底輕輕映上一朵豔黃的花，滿心的快樂，便飄蕩在雲朵之上。那熟悉的感覺，片刻間勾起了我一段兒時的記憶。

那炎熱的夏，那燥熱的蟬，伴著她的笑容，迴響在我的耳畔。我對奶奶的印象是模糊的，彷彿那仙境中的氤氳，若有若無。奶奶住在蓬萊，那是我的老家。蓬萊仙境，那神祕而悠遠的地方，有著美麗的傳說，有著湛藍色的大海和那絢麗多姿的小島。每每回老家，我吵著、鬧著讓父親帶我出去玩，父親總是用那雙沉著而寧靜的眼神望著我，並告訴我，我們是回來盡孝的。兒時對奶奶沒有多少記憶，但有些片段卻像是紮了根一樣深深的印在了腦海中。那是在夏天悶熱的天氣中，我和奶奶坐在那鋪著涼蓆的床上，奶奶在給我剝桂圓，也是晒乾的龍眼。我不大喜歡吃，那味道中有些苦澀，有些微甜，黑黑的。我不知道那裡面凝固的是什麼。奶奶不停的給我剝著，越來越多，可我只吃了幾個，想叫她停下來卻又不知道怎麼說。於是我衝著奶奶傻笑，呆呆的，奶奶也衝著我笑，我看不出那蒼老的雙眼中笑著什麼，含著什麼，那時我還太小。這似乎就是我和奶奶間最清楚的記憶，在那麼火熱的夏日裡，那麼慈愛的笑。我每次回去都貪玩，不叫不回家吃飯。每當我走進那小院，總能從玻璃窗中看到奶奶的眼神和那雪白的青絲，那眼神中有欣喜，有期待，有快樂，還有留戀，這便定格在我心中。那黃昏，那午後，那日落，彷彿都伴著這雙眼睛踏進家門。

那時的我，天真、可愛、自私、還貪玩。我只記得在夏夜，滿天的星光和那一閃一閃的流螢，而奶奶的笑容卻被我遺忘到了記憶的深處。

直到有一天，我變成一條有著美麗鱗片的美人魚，到深海的巫師那裡去尋找我的記憶球。輕輕捧著那有著詭異藍光的球，在海底仰望星空，對月流珠。

往事的回憶，心中的美好 篇12

國一作文 ,1162字

時光似箭如梭，恍若白駒過隙，只見剎那光輝，從我們的指尖悄然流逝。驀然回首，看那個剛邁進初中的自己，心中百感交集，似打碎了五味瓶般……

還記得當初懷著滿腔的憧憬與彷徨來到校園，站在陌生的宿舍裡，看著一張張陌生的面孔，我心中忐忑不已。

剛開學的幾天，作業不多，我每天晚上都早早地回到宿舍，與舍友雖不算親近，但還是會在一起聊天打鬧。漸漸地，我成了每天最晚一個離開教室的人。看著空蕩蕩的教室，迷茫和恐懼湧上心頭，心裡空落落的，儘管如此，我還是一如既往。我寧願留在空無一人的教室裡，也不願回到宿舍裡去看舍友破口大罵的畫面。

大家平時在家裡都是小公主、是千金、是掌上明珠，又怎麼懂得如何去跟別人相處呢？所以宿舍裡每天總是會有人鬧矛盾，發生爭執，大家越來越不齊心，越來越懶散。最後，甚至愈演愈烈，大家平時見面連打聲招呼都不屑。我們宿舍很快就成了教官、同學眼中的“問題宿舍”了，我們對此雖不滿，但事實也的確如此—內務差，總是不及格；紀律差，無論是午休還是晚休，都會開小差，而且還早起。

有一天中午，我回到宿舍，還沒進門就聽到有兩個人在爭吵，髒話粗口不堪入耳。我抬腳跨過門檻，環顧一圈—爭執中的倆人在不停地辱罵對方，其他人則漠不關己地躺在床上，看書的看書，吃零食的吃零食，剪指甲的剪指甲，對眼前之事旁若無睹，大有“隔岸觀火”之意。我的心一陣抽搐，它，在滴血。

一直立在我身後的教官忍無可忍了，“砰”的一聲將門關上，時間彷彿停止了，原以為教官又要對我們進行一番長篇大論的“演講”，可是，她沒有。

她輕輕地將食指放在嘴邊，輕聲地說道：“噓！聽，那是你們友誼破碎的聲音。聽到了嗎？”

大家都像著了魔似地，全神貫注地，用心地，聽著。奇怪的是，當時我們似乎都聽到了一個幾不可聞的聲音，我想，那就是教官所說的“友誼破碎的聲音”了吧。然而很久以後我才明白，那也是友誼修復的聲音。

當我們回過神時，早已不見教官的身影。這一個中午，大家都出奇的安靜，每個人都心不在焉、若有所思的……第二天我們內務差又被教官訓話了，嚴厲的口吻，冷漠的話語，但我卻聽出了絲絲不易察覺的關心與無奈，大家都默不作聲地低下了頭，絲毫不見平時的狂妄和桀驁，我有預感，我們將會迎來初中宿舍生活的第一道迷人的曙光……

又一個午後，絲絲細雨斜斜地飄落著；宿舍裡大家都在各忙各的，不過不是在爭執、看戲，而是在整理內務清潔宿舍。屋裡盪漾著潑水聲以及歡笑聲，處處洋溢著暖暖的溫情、煥發著青春的活力。

銀絲般的細雨停了，太陽露臉了，柔柔的光灑在臉上，癢癢的，暖暖的。結伴走出宿舍，一縷光輝照在門邊，似將“標兵宿舍”幾個大字抹上了金輝，是那般神聖……

心情順暢，嘴角始終上揚—教官仍是我們最嚴厲、最苛刻的好教官，宿舍生活還是像童話般美好，學校還是一如我初見時那般迷人！

那段令人心醉的回憶 篇13

國一作文 ,611字

似水的年華里，有太多值得我追憶的往事，如紛紛揚揚的白雪，透露著耀眼的光芒。我追憶著，追憶著那飛揚的往事，追憶著那段令人心醉的回憶。

“喂！超線啦！快退回去，這是規定！”“不要在意這些細節，再說了，不就是你規定的嗎？”美好的回憶就是從這樣的鬥嘴開始的。小學的同桌之間，似乎總存在著一條“三八線”。那是小小的我總是堅守著自己的“領地”，不讓你越過邊界。“你要不要餅乾啊？”“好啊！看在今天我心情特別好的份上，我就賞臉幫你吃點兒吧。”在一陣清脆的咀嚼聲裡還能看到那稚氣與天真的笑臉。朝陽般溫暖的歲月中，我們在漸漸長大。

只不過一霎時的功夫，時間的指標又開始了那寂寞的旅程。雙手接過六年級最後一個學期的成績單，成績是優異的，但離愁卻是止不住的。只聽見老師輕聲的說道：“放學！”那聲音輕的像幽遠的風。心中空蕩蕩的，從前的友情，歡樂的時光像花朵一般在一瞬間無聲開放，卻堵在心頭，讓人喘不過氣。老師、同學、我的夥伴，生活了六年的時光難道就只能化作一份回憶嗎？難道兒時的摯友就這樣分別了嗎？

花瓣紛揚，淚珠晶瑩，一雙雙淚眼在互相尋找，詢問：“你會記得我嗎？”那份難捨難分的情誼，像一隻兔子在我心裡橫衝直撞。

雪依舊在下，你肆無忌憚地越過了我心中的“三八線”，我卻不忍心讓你退回去。如果能回到從前，我願意將我所有的零食都送給那“厚臉皮”的同桌。即使我們已經分離，但我們所有人的心卻依舊連在一起。

感謝那段令人心醉的回憶，六年之約，永生難忘。

心靈深處的回憶 篇14

國一作文 ,479字