病房中的人間百態相關作文20篇
病房中的人間百態 篇1
國三作文 ,890字深夜，走廊的燈透著幾許光亮，籠罩著這裡的一切。
媽媽生病了，做了微創，便入住了病房。
走廊上整齊地擺了一排病床。有三兩個病人鼻子裡插著管子，費力地吸著氧氣，躺在外面的病床上。而他們的家屬，坐在床邊的椅子上，手撐著頭，疲憊地看著病床上的家人，眼裡佈滿了血絲。不時地看向氧氣瓶上的氣壓表，看向打著點滴的管子。
夜深了，病房裡也關了燈，這便是這個病區最安靜的時候。走廊的床上已有人睡了，躺在鋪著“已消毒”塑料床罩上打著鼾，與病房中的鼾聲相映成趣。你一聲，他一聲，不吵，聽著倒是有些節奏感。
扶著剛喝完粥的媽媽走在走廊裡，路過一個個病房，都習慣性地向裡面看。液晶屏上顯示著波浪般的心電圖，床前手機的微弱燈光照亮了一小片地方。護士們拿著印章，在每個病床的小本子上按一下，再默默地走出去，帶上門，一切又迴歸了平靜。走廊中央掛著的大屏上不時地亮著床號，36號，50號。護士們便拿著輸液袋穿梭於昏暗的走道間，給你打上一針，給他換一個輸液袋。一晚上，就這樣忙忙碌碌地過去了。
清晨的第一縷陽光，照醒了醫院的護工們。他們穿著菸灰色的T恤，提著水壺幫病人們打熱水。那些穿著看上去有些髒的衣服，躺在走廊病床上休息的家屬們也睜開了眼，扶著病人下床走走，他們的臉上寫滿了疲倦。
生病的大多是老人，花白著頭，無力地蜷縮在病床上，臉上的蒼白如同那床單一般，白得有些讓人心疼。
媽媽的病房裡堆滿了看望者帶來的鮮花，在空調房裡開的轟轟烈烈。滿眼的花色，把這個本該肅穆的病房裝點的可愛極了。有位老人攙著他的老伴，走到門口駐足凝望。老人笑呵呵地說：“這花開得。”滿眼的喜悅，一臉寵溺地看向他身旁的老伴。老伴扯著嘴角，疲憊地笑了。這花，豔了我們，也豔了他人。
早上的醫院總是最有生氣的，來往探視病人的家屬，笑著，拎著水果籃走進病房。與病人們聊天，時不時地笑一場，彼時的病人個個都笑眯了眼，一洗先前的難受與疲倦，他們把自己最開心的一面展現在拜訪者面前。
開心的，悲傷的；輕鬆的，無力的。人們的各種神情構成了病房中的百態。
白衣護士提著輸液袋走進了病房，護工扶著病人走近了。
我們班的課間百態 篇2
國小五年級作文 ,570字我們班的課間可謂是豐富多彩，其中的代表有“神態”黃佳婧，“靜態”蔡林?F和“動態”江紅。
一、“神態”黃佳婧
“近日，我們又誕生了一名錶情帝。”而她是誰呢？可想而知。
“哇—哇—！”黃佳婧應聲而來，原來是韓欣養的蠶寶寶在她臉上爬。黃佳婧上排下排牙緊緊“抱在”了一起，上牙和下牙交錯的磨來磨去，眼睛睜得滴溜圓，眼珠還在左右搖擺，讓人看了感覺很緊張，彷彿時間都靜止了。瞧！這就是咱們班的表情帝。
二、“靜態”蔡林?F
“我勝利了，勝利了！”穿過茫茫人海大聲的喧鬧，我看到了一位正在安靜看書的人。他就是堪稱無語的人—蔡林?F。
他十分安靜，喜歡獨處，看書。用老師說過的話當他的座右銘，那一定是—我喜歡聽書頁蹁躚的聲音。
他在我們班看書，如同毛主席在菜市場看書一樣，從沒發出一點聲音，不管旁邊有多少人，有多大的聲音，他都能安靜地看書。
三、“動態”江紅
“啊—！”江紅髮出一聲慘叫，她就是咱們班的“動態”。人稱：靜若處子，動若“瘋兔”。
瞧！她又在滿世界亂跑了！嘴裡還發出一聲聲震耳欲聾的尖叫，她那高大的身體在人海中艱難地扭動著。
看了這一幕，大家就都忍不住笑了，她也是咱班的笑星。
我們班的課間有百態，其中最重要的有三態，“神態”“靜態”“動態”，我們班要是沒了他們，那就變得毫無光彩！
我們班的課間百態 篇3
國小四年級作文 ,445字怎麼還不下課呀！全班都這樣想。
終於，熟悉的下課音樂響了起來，終於下課啦。老師掃了全班一眼，然後說：“下課！”同學們都站起來：“老師再見！”這時安靜的有些奇怪，可當老師離開班級的下一秒，大家都歡呼起來，班級炸開了鍋。
班級裡，看書的看書，講話的講話，寫字的寫字，還有不少吵架的，別提有多熱鬧了，吵得和菜市場一樣。
教室外，許多女生在踢毽子，有的玩花樣，有的玩接力，還有些比誰踢的多。許多同學在玩捉人，在走廊上跑來跑去的，要是你出教室門的時候不看仔細，說不定一出去就撞個滿懷。當然還有許多同學，他們不喜歡運動，喜歡靜，有靠在欄杆上發呆，有聊天的，走來走去的。
這時，班級里正在“表演雜技”呢，我們班最靈活的男同學正在玩捉人，他像一隻猴子一樣，一連翻過好幾張課桌，大家連連叫好，終於把那人捉住了。可不幸的是，他剛剛不小心踩到了我們班超級暴力女的桌子，暴力女向他衝去，他剛才齊天大聖的威風馬上灰飛煙滅了，沒命的跑走了。
又上課了，同學們馬上做好準備上課。
短短十分鐘的課間，卻玩出了不一樣的形態。
我們班的課間百態 篇4
國小四年級作文 ,566字叮鈴鈴，下課了，久違的“陽光”終於來了，給我們帶來了快樂，於是我們班的幾大門派又開始大展身手了。
遊戲派
掌門：蘭翔
獨家技能：撕名牌，躲貓貓等
特點：在操場邊跑邊笑
陽光大課間的時候，遊戲黨們就會帶上名牌，在操場玩起了撕名牌。於是，我去操場的時候，她們熱火朝天地玩起撕名牌；打羽毛球的時候，她們正展開激烈的躲球大戰；回教室的時候，她們還在操場上玩著。當上課鈴響起時，這才算結束，老師曾一度禁止她們“瘋玩”，但她們過段時間又捲土重來。其貪玩程度無人頂背！
運動派
掌門：韓炯
獨家技能：打籃球、長跑、田徑
特點：玩得很HIGH
運動型的人，無需多說，他們可是最激烈的門派。下課時，就是他們的活躍時間。平時上課死氣沉沉的他們頓時生龍活虎，爭先恐後衝出教室，其速度之快，堪比百米衝刺。操場上，他們活力四射，閒來無事之際還與隔壁班同學切磋“武藝”，他們真可謂是我們班的“最強門派。”
花樣派
掌門：彭洪翰
獨家技能：玩新花樣，創新
特點：再無聊的遊戲也玩出新花樣
這個門派可謂是獨出心裁，石頭剪刀布也玩成了運動專案，跳繩也能花樣百出。他們常常能吸引其他派成員。把那些小遊戲玩得有聲有色，其創意力完爆其他門派。
瞭解了各大門派之後，武林盟主—班主任大人，統一了各大門派，又增加了一些有益身心的小遊戲，我們的課間就更加多姿多彩了。
病房裡的中秋節 篇5
國小五年級作文 ,284字天色漸晚，一輪圓月掛在了碧藍的天空中。外公像變戲法一樣的拿出了一盒月餅。我恭恭敬敬地端到了阿太的床前，說：“中秋節快樂！”太公高興得眼淚都快要流下來了，說：“乖，你最乖了！”這時，護士走了進來通知阿太明早要準備再次體檢。太公說：“這個中秋節我過得最有意義，你們陪我在病房裡過的呢！”
在這個月圓之夜，我懂得了只要和家人在一起，不管在哪裡，就是幸福的。
病房裡的中秋節 篇6
國小四年級作文 ,277字天色漸晚，一輪圓月掛在了碧藍的天空中。外公像變戲法一樣的拿出了一盒月餅。我恭恭敬敬地端到了阿太的床前，說：“中秋節快樂！”阿太高興得眼淚都快要流下來了，說：“乖，你最乖了！”這時，護士走了進來通知阿太明早要準備再次體檢。阿太說：“這個中秋節我過得最有意義，你們陪我在病房裡過的呢！”
月圓之夜，我懂得了只要和家人在一起，不管在哪裡，就是幸福的。
如何理智面對怒吼中的人 篇7
日記 ,437字詩人普希金有首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。”很多時候，我們常常遭遇生活中十有八九的不如意，就需要鎮靜下來思考解決問題。在遇到情緒衝突時，如果碰上對自己怒吼的人，又該如何理智面對呢？
有人對你怒吼發脾氣，可以根據原因來分情況理智化解。第一種情況是，自己犯了錯誤，別人開始指責你並開始大吼大叫；第二種情況是，責任不在於你，而是遭遇別人的誤解或是別人胡亂拿你當出氣筒。現實中大多數人往往選擇要麼忍氣吞聲，要麼反駁鬥嘴回去。其實這兩種方法都不妥當，忍氣吞聲只是讓怒吼中的人變本加厲，如果你是受了委屈沉默是還不了真相。那麼要是反駁鬥嘴回去，即使公理在你這邊，事情也會惡化變得一發不可收拾。
那麼什麼樣的做法才是理智妥當的呢？針對第一種情況，首先等對方發洩完後，馬上主動認錯，並及時承諾以後不會犯類似的錯誤了。針對第二種情況，首先要鎮定地陳述對方發怒的原因，這會起到舒緩對方怒氣的作用，然後不卑不亢地耐心解釋客觀事實，讓對方瞭解到是錯怪了人，自己也會重新贏回對方的尊重。
如何理智面對怒吼中的人 篇8
日記 ,437字詩人普希金有首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。”很多時候，我們常常遭遇生活中十有八九的不如意，就需要鎮靜下來思考解決問題。在遇到情緒衝突時，如果碰上對自己怒吼的人，又該如何理智面對呢？
有人對你怒吼發脾氣，可以根據原因來分情況理智化解。第一種情況是，自己犯了錯誤，別人開始指責你並開始大吼大叫；第二種情況是，責任不在於你，而是遭遇別人的誤解或是別人胡亂拿你當出氣筒。現實中大多數人往往選擇要麼忍氣吞聲，要麼反駁鬥嘴回去。其實這兩種方法都不妥當，忍氣吞聲只是讓怒吼中的人變本加厲，如果你是受了委屈沉默是還不了真相。那麼要是反駁鬥嘴回去，即使公理在你這邊，事情也會惡化變得一發不可收拾。
那麼什麼樣的做法才是理智妥當的呢？針對第一種情況，首先等對方發洩完後，馬上主動認錯，並及時承諾以後不會犯類似的錯誤了。針對第二種情況，首先要鎮定地陳述對方發怒的原因，這會起到舒緩對方怒氣的作用，然後不卑不亢地耐心解釋客觀事實，讓對方瞭解到是錯怪了人，自己也會重新贏回對方的尊重。
鐫刻在心中的瞬間 篇9
高一作文 ,916字三伏天的太陽紅得像烈火，烤得路邊的樹與地面沒有一絲生氣，大街上汽車的喇叭聲也越發讓人感到燥熱。
頂著烈日走在大街上，汗水浸溼了我的衣服，腳踩在滾燙的地面上，似乎隨時身體都會融化、燃燒起來。
酷暑難當，實在令人消受不了，於是我便買了一根冰棒，並走進路邊建築物遮擋下來的陰影裡。
我撕開包裝，拿出冰棒放進嘴裡，頓時覺得臉上冒了一陣白氣。享受完冰棒後，意猶未盡的我將木棒放入包裝袋中。可這時，我犯難了，這個包裝袋怎麼處理呢？我環顧四周，看見了暴晒在陽光下僅離我近十米遠的垃圾桶。
看著那刺眼的陽光，以及烤得地面上泛起陣陣空氣的波紋，令我實在是提不起走過去將包裝袋扔進去的興致，可就這樣隨地亂扔垃圾也不太好吧，這麼多人都看著，公然做出這麼沒公德心的事，肯定會遭譴責的。不過，就算我隨地亂扔又能怎樣呢？大家都很忙呢，不會有誰去特別注意我的；況且，隨地亂扔垃圾的又不是隻我一個人，所以沒事的，嗯。終於，我的惰性戰勝了我的良心。
手輕輕一揮，彩色的包裝袋毫無生氣地飄落到了地上。
正當“一身輕鬆”的我準備再次向前走時，一個身影出現在了我的視野裡，一位六七十歲的老人緩緩走來，停下，吃力地彎下腰，彎曲的脊骨在被汗水浸溼的白色汗衫上微微凸顯出來。他伸出一隻粗糙的手，撿起紙袋，蹣跚地走向垃圾桶，扔了進去。他的背影在陽光的照耀下直刺我的眼睛。然後，他牽著他那似乎只有五歲的孫子離去了。
這突如其來的一瞬間令我呆住了。
我低下頭，臉漸漸紅了，恨不得找個地洞鑽進去。我看公益廣告不算少，也曾一度認為自己有些公德心，有些責任感，然而這種良好的自我感覺卻在烈日下被摧毀得無影無蹤。我甚至似乎覺得，炙熱的陽光在嚴酷地拷問著我的人格，路人的眼光也在無情地鞭笞著我的良心。
許久，我佇立在那裡一動也不動。那顆被烈日撩撥得無比浮躁的心也沉靜下來了，我清楚的知道，我的責任感與公德心再也不會因為一輪烈日而沉睡了。因為，有一位榜樣會永遠樹立在我的心中，無時不刻地鞭策著我、警醒著我。
我抬起頭，老人已經走遠了。他的背影在陽光的照耀下直刺我的眼睛。我的心中有一種說不出的的感覺，就像打翻了五味瓶一樣。我甚至連這位老人的名字都不知道。
但他那彎腰的一瞬間將永遠鐫刻在我的心中。
愛上一個作品中的人 篇10
高三作文 ,1302字最初看到網路小說《醉玲瓏》中那個擁有七竅玲瓏心的女子，便感到了她雙重矛盾性格中的敏感脆弱和冷靜睿智，可她卻也偏偏遇上了個淡漠溫柔的夜天凌。宿命便是如此吧，鳳卿塵和夜天凌，是註定而般配的一雙璧人。
她與夜天湛，前生的糾葛矇蔽了她的心，卻也牽住了他的情。而她最終的離開，便註定了他們的錯過，他們的擦肩。留下的，是他心中的遺憾。夜天澈至於卿塵，是藍顏，亦是她放不下的親人。知己難逢，茫茫人海中，要有多麼幸運，才能遇見這樣一個他。
他今生只為你醉，你今生，只為他留。
宿命的開端，是那日溪邊的驚鴻一瞥。相遇相知，是三生石上鐫刻的誓言，是弱水河畔不變的詩篇。
那一曲長音，是天地浩大，還是柔情萬丈，是鐵馬冰河的壯闊，還是夢裡花落的幽柔。往日匆匆，來世風流，都不敵今生那生死契闊的傳說。
燈下明滅的昏黃，映出的是前世今生的牽掛；隻言片語，道出的是與子偕老的開篇；琴瑟相交，演繹的一曲天上人間之絕唱。
鐵馬硝煙，他手中那枝絕情的長箭呼嘯而過。聽，君生我生，君死我隨。那抹傲世的笑靨，穿越了千年。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。紅塵飛花中，註定只與君攜手指點江山。執子之手，與子偕老。
愛上你，正是源於你與他之間的那種愛，那段情，那般默契。普天之下，也只有夜天凌這樣清冷淡然的絕世男子才能配得上你了吧。你的笑，你的痛，你的悲，唯他懂。你的脆弱敏感，你的冷靜自若，你的寧於安然，獨他能夠看透。後宮佳麗何止三千，他卻唯你傾心，獨取一瓢，甚至為你放棄這如畫江山。神仙美眷，天作之合，也許說的便是你們這般人兒吧。
他今生只為你痴，你今生，只為他傷。
煙波送爽下的殘荷，在九曲的迴廊間默默無語。誰白衣蹁躚獨立，誰笛聲悠悠不絕，誰躊躇在前世今生的依戀。
紅塵滾滾，浮華終散。卻有著如玉一般溫存的他，始終在櫻花爛漫的季節等待著你，風雨寒暑。舉杯暢飲時，萬里河江都在彼此心中壯闊，眸光黯淡處，卻只留他一人月下獨酌。
山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。塵埃落定時，長宮孤殿中的絕筆回眸，君可知，哪處燈火闌珊。
你與夜天湛，是前世今生的羈絆。縱然迷茫，卻依舊選擇義無反顧地轉身離開。可是卿塵，你不知，縱使萬里河山綿延，在他眼裡都不抵一個你。也罷，或許從一開始，命運就替你們說定了結局，留下的，是再也無法彌補的遺憾。
他今生只為你笑，你今生，只為他痴。
大漠孤煙直，長河落日圓。滾滾沙塵中，他策馬狂奔，留下的，是一成不變的清澈微笑。
直到那透胸的一箭染紅了雪衣，天地暗淡。那刺破長空的怒吼，那決堤的悲愴，在他那依舊的清俊微笑中，永遠埋葬。誰再與你肝膽相照，誰在與你仗劍紅塵，誰終是欠他一醉。
何處在尋這樣一個夜天澈，嬉笑怒罵，策馬天涯。他的死，也許成了你與夜天凌心中那道抹不去的傷疤，像心口的硃砂，每每望見它，心口就隱隱作痛。只是，人死不能復生，請你們替他，好好看這世界。
大漠黃沙又起，殘陽下的孤墳，只等那一醉。
湖心幾點吹漾，眸光幾度黯淡。飛花縱了阡陌，留白首。
滿眼風塵，醉笑煙花。過盡千帆，浮生悠悠。一聲嘆息，長煙過後，驀然回首，哪處燈火闌珊？
卿塵，縱使世事變遷，莫忘記，夜天凌會一直伴在你身邊，不離不棄。卿塵，要安好。卿塵，要幸福。
病房裡的愛 篇11
國小六年級作文 ,720字那一天，我和媽媽去醫院看生病的外婆。走入病房，發現這間病房共有四張床位，每張床都是乾淨雪白的，旁邊都放著一張張小小的木椅，地上鋪著米黃色帶點花紋的瓷磚，窗戶兩側掛著米色的簾子，從視窗望去，映入眼簾的是一片小樹林。
外婆靜靜地躺在潔白的床上，一見我們來了，她就激動地說：“你們來啦！”我走過去，輕輕地說：“外婆，我扶你起來吧！”轉身的時候，我瞥見對面的病人咳嗽著，我想：怎麼沒有人照顧他呢？正想著，一位護士走進來喂這位病人，這位護士喂完藥並沒有立即走開，他還嘴巴張的大大的，用手指著這位護士，護士眼神裡流露出一絲心疼。我不經意打量起這位護士：長得很年輕，十分清秀，應該是二十來歲的姑娘。這位護士大姐姐微笑著走回病人身邊，用手摸了摸病人的頭，說：“乖啊，我一會兒來哦！”可這位病人死死拽著她的手，嘴裡含糊不知在說些什麼。護士便拉著病人的手，在床沿坐下。病人就不在說什麼了，嘴裡只是“嗯……嗯”的哼著，護士從衣兜裡拿出一張手帕，在病人的額頭上擦汗，擦完又拿出一塊糖，歪著腦袋輕聲問病人：“我這有一塊糖，你要不要啊？”說完，把糖舉在病人眼前，晃了晃。病人笑嘻嘻的，護士就剝開了糖紙，把糖拿出來說：“把嘴巴張開—啊！”護士把糖放進病人嘴裡。一位醫生從房門進來說：“嫣，來下。”說完就走了，護士朝著病人溫柔地笑笑，站起身：“我出去咯，我馬上會回來的，乖。”病人嘴裡含著糖，含糊不清說：“ba嗯ba！”
我這才回過神來，我已經陪伴外婆一下午了，我們該走了。臨走前，我對外婆說：“拜—外婆，我過幾天再來看你！”“再見”，外婆說。“再見”。
這件事深深感動著我，那個護士的形象一直在我心裡揮之不去。
走進名著中的人物作文 篇12
國二作文 ,4310字【篇一：走進名著中的人物】
《三國演義》塑造了許多讓人為之五體投地的英雄，讓我講的就是在中國古代思想史上毫無建樹但被人推舉為集“忠”“信”“義”“勇”於一身的關羽。
關羽，想必大家並不必陌生吧，他作為羅貫中塑造最成功的人物之一，是人們熱烈頌讚的物件。魯迅先生在《中國小說史略》裡曾就《三國演義》寫了如下的一段話：“至於寫人，亦頗有失，以致欲顯劉備之長厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖。唯有關羽，特多好語，義勇之概，時時如見矣。”此句是魯迅先生在《中國小說史略》裡談《三國演義》的時候用來批評《三國演義》的描寫的。魯迅先生認為其在表現人物時分寸把握不夠，所謂“誇過其理，則名實兩乖”。只有關羽，寫出了他的英雄之魄。關羽在他的一生中，策馬揚鞭，馳騁疆場，忠心輔佐劉備完成大業，了了他一世的心願，譜寫了一曲可歌可泣的人生壯歌。
“漢末才無敵，雲長獨出群，神威能奮武，儒雅更知文。”“溫酒斬華雄”表現出他出類拔萃的氣概，投降曹營時，雖受盡禮遇，但仍心向劉備。為人善待士卒。更曾刮骨療毒，事緣一次被毒箭射傷左臂，每到陰雨，骨別疼痛，一名醫師說要刮骨去毒才可病癒，關羽即伸臂給醫師，開始刮骨，血流到盤，但關羽卻一面食肉飲酒，神態自若。
在關羽身上，忠義不可分。“屯土山關公約三事”中，關羽被迫歸曹，曹操又十分仰賴關羽，便籠絡他。“小宴三日，大宴五日”“近日贈赤兔，明天贈錦袍”對關羽無微不至，但關羽卻拒絕了曹操，繼續踏上尋找劉備之路。
在我心目中，關羽千里走單騎，過五關斬六將，讓人不為之動容，讓我看出了他“義不負心，忠不顧死”的氣概。
【篇二：名著中的人物曹操】
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。”這首詩想必大家都聽過吧。曹操把大海當作自己，寫出了廣大的胸懷和遠大的志向。而今天我要講的一個名著中的人物，就是曹操。三國中寫道：曹操，姓曹，名操，小字阿瞞，沛國譙郡人，身長七尺，曹操的父親曹嵩，本姓夏侯，因為是中常侍曹騰的養子，所以姓曹。這就是曹操是曹操的身世了。
曹操在小時候，他的叔父見曹操整天放蕩無度，非常生氣，於是告訴他的父親，曹嵩因此而責備曹操，於是曹操心生一計，是父親不在相信他的叔父。小時候的曹操是個有小仇必報，鬼點子多的人或者用文中的話來說就是“有權謀，多機變”，也正是因為曹操小時候的性格造就了他長大後說的這樣一句話“寧教我負天下人，休教天下人負我”也許在很多人看來這句話足以讓他們認為曹操是奸賊，他似乎不允許任何人背叛他，也就是說叛曹操者死。當然這也表明了曹操的野心和霸氣。但換個角度來看，也真真切切地體現出自己內心的想法，有野心有稱霸天下的想法都說出來，即使是這樣，卻能看出他的真實。不像董卓，雖沒有什麼言語，但卻掠奪財寶，自己享受榮華富貴。當然即便他不說，那也是日久見人心。他也不像劉備那樣畏畏縮縮的。
關羽在不知劉備的去向之時，曾暫住在曹操那兒。當關羽要走的時候，曹操竟說了這樣一句話：“雲長天下義士，恨吾福薄，不得相留。”曹操恐怕大家都得順從他，他難道還有什麼得不到的東西，竟說：“雲長天下義士，恨吾福薄，不得相留。”我想這也是曹操的一種無奈和感慨。他雖霸氣，但卻還是有人的情感。這也許是一個複雜，多面性的人物，儘管冷酷無情，卻還是有血有肉的，有情感有情操的人。曹操。
【篇三：走進名著中的人物作文】
通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。這就是埃得蒙多德亚米契斯所展現在《愛的教育》中的“愛”，這種純潔的愛是天地間最美好的愛。
“愛的教育”這四個字看似簡單，但做起來又是何等的困難！大多數的人腦中並沒有“愛的教育”這個概念。所以，我們的生活中才缺乏“愛的教育”。正因為缺少了“愛的教育”，才使得我們的生活中少了一些愛。對父母的愛，對老師的愛，對同學的愛，這正是我們所缺少的，正是我們所需要尋找的。有了這些“愛”我們的生活才會完美，才會充滿生機。
在《愛的教育》中，我親眼目睹了安利柯的生活，他怎樣學習，怎樣生活，怎樣去愛。他的愛裡有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。他們所詮釋的是人性之愛中所最美好的教育，而這美好的教育使愛昇華，變得更為純淨。
安利柯用自身的實際行動來感染著一代代人，所有人都為之動容。沒有人不被他所吸引，他的感人行動，讓世人為之臣服。他讓人找到了生活中的愛，在愛中找到生活，這才是亞米契斯寫作的目的。這部著作真的感染了許許多多的人，迷途的少年，可悲的流浪兒……都因為這本書，重新振奮，尋找生活的方向。
沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……及他們平凡的生活。每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。這本書裡充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。這就是埃得蒙多德亚米契斯用他神奇的筆展現他腦海中的愛。
【篇四：走進名著中的人物】
內容摘要：武松，稱號“行者”，因為在家排行第二，又名武二郎，生活在北宋年間，河北邢臺清河縣（也有記載武松早是陽谷縣人，經歷史考證為今河北省邢臺市清河縣王什莊）人，是《水滸傳》的一個主角及《金瓶梅》的重要配角。
他是陝西大俠鐵臂膀周侗的弟子，其武藝高強，有勇有謀，是一個下層俠義之士，崇尚的是忠義，有仇必復，有恩必報，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物，梁山排名第14位。
關鍵資訊：義氣英雄好漢打虎英勇
自古從今，何為流傳百代，家喻戶曉。流為民間，怎樣才是千古留香，受人敬畏。話說“江山代有人才出，各領風騷數百年。”但這無盡的文化長河裡，究竟是怎般的人物流傳更久，紮根更深。在茫茫人海中，每一顆都是最閃耀的恆星，定格在那永不磨滅的輝煌地。武松，卻永遠定格在人們的心裡。
話說這古今中外有史以來，道念起《水滸傳》或許能滔滔不絕地說不出不少英雄好漢。但若稱功道名起來，也未必會有武松的大名。他就是這樣一個實實在在，腳踏實地地，一步一個腳印地走下去的英雄。他為人正直，身軀凜凜，相貌堂堂，一雙眼光射寒星，兩彎眉揮如刷漆。胸脯衡闊，有萬夫難敵之風：話語軒昂，吐千丈凌雲之志氣。在這整本書中，他並不是像宋江，晁蓋那樣在歷史上讓人們記住他們的豐功偉績。卻是仍然讓人驚歎，讓人敬畏。話說起武松打虎，是耳熟能詳的一件事了，但貫徹古今，又有一個人能做到像武松那樣的勇氣。他不是嬌豔的玫瑰，卻是滿懷理想的蒲公英：他不是迷人心脾的薰衣草，卻是頑強不屈，抬頭迎接風雨的野草。他並沒有在戰場上給人留下回憶，卻是一個頭腦清晰的旁觀者，在民間做好事不留痕的英雄！千載難逢般地情願，他的名字卻深深烙印在人們的心裡。武松，一條不為自己添“高官”的深藏不露的飛龍！
話說從小提起三國，就在武松打虎的壯舉中渡過。他的英勇豪邁，聰明機智，明知山有虎，偏向虎山行的氣節就無時無刻地感染著我。他為兄弟打抱不平，潘金蓮和西門慶的狡猾，奸詐，讓他為民除害後還立刻自首。拿得起，放得下，敢作敢當，頂天立地的好英雄。他是這樣似平凡，卻又是讓人敬佩。直綴冷披黑霧，戒箍光射秋霜。
話說當初武松被打進青州後上梁山入夥，雖為來賓頭領之一。但始終沒有成為梁山泊中的一個被重用的好把手，但武松始終在旁默默地聽候指令。他彷彿永遠是頭腦最清晰的一位好漢。他看透了這世事的黑暗，官場的險惡，最上還英勇走上反抗之路。但我相信敢作敢當的武松將不會抹黑自己的形象，哪怕是一點一滴。
只要武松還頂天立地地踏在這一片天地上，他就會永遠將正氣的方土保留。他踏過得土地，將帶走所有邪念，換來了一片正直的芬芳！若歷史還在延續，武松必將創造奇蹟！
他將成為恆星中最耀眼的一顆，在人們心頭揮之不去……
【篇五：走進名著中的人物】
宋江，你是《水滸傳》的核心人物，你和吳用肩並肩，手拉手，為梁山伯打住一片新天地。納尼招賢納士。平易近人，憑藉自己的“義”吧榮孔明。李俊。張順。等人引上梁山。開創了名震四方的梁山。
你的“孝”更是人人皆知，你殺了閻婆惜，逃亡在外，拉攏了不少英雄好漢，上梁山時，收到了家屬。趕回家中，被官兵抓住了，險些丟了性命。
但是宋江，你可知道，金無足赤，人無完人！我敬重你的同事，又深深地痛恨你，你虛情假意，害梁山好漢家破人亡。要歸順朝廷，然後又要造反？無心幹那些大視野，又騙眾人之心，你是在奸詐。
在你臨死前，你裝的的很義憤填胸，一起喝下毒酒，還非要拉上人家粗魯又可愛的李逵做墊背，李逵一身正氣，非要讓他和你一起死，這事我做不出來，義氣義氣，我一點都沒看到你的一起。反而讓世人覺得你宋江終於朝廷，義氣超人。
宋江啊宋江，你領我敬佩你，同事我也憎恨你，你冠冕荒唐，裝出“忠義雙全”的模樣！雖然你是梁山好漢，但是如果你身居險官想必一定是賣國賊，一大奸臣吧！到了最後還有可能被下令殺了你啊！我真搞不懂你在幹什麼。你現實和吳用肩並肩，收垃圾為梁山打下新天地。然後又歸順朝廷，害梁山好漢家破人亡。然後又要造反！你鬧倒是那邊槍就投靠到那邊？你可知道那時候有人敬重你也有人恨你嗎？
宋江，如果我是你的話，就殺了賣國賊和大奸臣！
【篇六：走進名著中的人物】
相信上高年級了的同學們，應該都看過《三國演義》這本書吧！作者是羅貫中，是我國著名的四大名著之一。那裡面有一個人物讓我印象最深刻，那人就是—曹操。
曹操這個人最明顯的特點，那就是性格多疑，在諸葛亮草船借箭和敗走華容道這兩個例子中最明顯！
在草船借箭的時候，因為天氣有大霧，又不知道諸葛亮有多少兵力，怕中埋伏，只讓士兵們放箭，結果把10萬支箭白白送給了諸葛亮，成了一個名副其實的“送箭童子”：第二次是在赤壁之戰後，因為慘敗，所以曹操下令撤退，在撤退的時候，曹操居然選了一條非常危險的小路—華容道。走進去的時候有2千人，結果出來的時候只剩下5百多人了。因為曹操多疑的選擇，差點使魏國全軍覆沒。
在《三國演義》這本書中，雖然裡面把曹操描寫的很笨拙，還經常被諸葛亮整，但其實，他是一個才華橫溢的詩人和隨機應變，稱職的官員。
曹操其實一生寫過很多詩，叫人拍案叫絕！但他不僅詩寫得好，他也是一個有勇有謀的人，在曹操年輕的時候，只是一個好不起眼的小官。他在官府門口擺了五色樣，不管是平民還是地主，上級還是領導，只要犯了罪，就照打不誤，差點丟了飯碗，真叫人佩服！在刺殺董卓的時候，因差點暴露，他以獻刀和試馬為理由，逃會了家鄉，在那裡招兵買馬。
這就是曹操，生性多疑，但很聰明，我們要取長補短，取其精華，學習他的智慧！
我心中的人民警察作文 篇13
寫人作文 ,1578字我記得上次新聞上說，殺人不眨眼的犯罪分子周克強終於被警方槍斃了，但是在捕捉時，有兩名警察被子彈射傷了，當時我恨不得把這個十惡不赫的犯罪分子百箭穿心，讓他下十八層地獄，永世不得超生，最終這個十惡不赫的殺人狂被警方當場槍斃了。
在天還沒亮時，我們的人民警察就來到警局堅守自已的崗位，在炎熱的正午，他們依然筆直的站在自已的崗位中一動不動的，彷彿那紅紅的太陽散下來的熱氣正是鼓舞他們的志氣，那燦爛的陽光沐浴著他們，給他們散發正義的力量，讓他們更勇敢，更強大，在深夜時，他們不畏寒風吹襲，不畏風吹雨打，來到小區中巡邏，默默的為人民服務，人們都說了雷鋒都死了，但是他的人品都活在我們心中，我說：今天的人民警察就是我們身邊的“活雷鋒”因為他們和雷鋒一樣幫助人們，不接受別人的金錢，無論做什麼都是以大局為重，以人民為優的精神，在汶川地震中我們的消防員，特警和人民警察都是第一時間趕到現場，展開救援的，在高大而又崎山區的山崖間來救人，自已都隨時有生命危險的……
我們的英雄，我們身邊的“活雷鋒”呀，我們最崇警的警察叔叔、阿姨，我們向您們敬禮，為您們歌唱，因為有您們，我們的國家才有希望，才有和平，謝謝您們。
【篇三：我心中的人民警察作文】
我心中的人民警察是一個全心全意為人民服務，為祖國奉獻的好警察。
警察是英勇拼搏的。記得上次我和媽媽正走在回家的巷子裡，看見有個小偷。他很利索地偷了別人的錢包和手機等東西，正往我們這邊狂奔。在後面不遠處還有一個警察在緊追不捨，想抓住小偷。這時，小偷從口袋裡掏出匕首，反身對著警察刺去，警察就和小偷拼搏起來。
這突如其來的一幕，驚得我們目瞪口呆。
漸漸的，巷子裡圍觀的人越來越多。只見警察一不小心，被可惡的小偷捅了一刀。他馬上用手捂住那被捅的腰部，還不顧一切地繼續去追那小偷。圍觀的群眾再也看不下去了，都自發的幫忙。有的打手機，請120來急救我們英勇受傷的警察同志；有的幫忙攔住那凶狠的小偷，不斷地和他周旋。他有手槍，但又怕傷到無辜的群眾，至始至終沒有開槍。只任鮮血流淌下來，終於倒在血泊中。
不多久，120急救車來了，還有其他的警察也來支援了，這位英勇無畏的警察得救了，那該死的小偷也被抓到了。真解恨！
親眼看到以上這一幕，我內心很震撼！我想對所有的人民警察說：“謝謝你們，你們是神聖的人民警察，是英勇的人民警察，有你們我們的安全才得以保證，謝謝您！”
【篇四：我心中的人民警察作文】
有一天早晨，我像往常一樣揹著書包走在上學路上，頭腦裡只想著昨天數學課上沒弄懂的問題。過斑馬線時，突然發現一輛小車向我飛馳而來。這時候我嚇傻了，站在原地呆若木雞，身上直冒冷汗。就在這緊張危急的時刻，有一個高大的身影跑過來抱著我衝向人行道。等我反應過來，原來是一位警察叔叔。警察叔叔對我說：“以後過馬路要小心，注意安全。”看到警察叔叔遠去的背影，我非常激動。
“有困難，找警察。”這句話一直銘記在我心裡。那高大的身影，那莊嚴的警服，那一把把警槍令我無比羨慕。
夏天，太陽炙烤著大地，當我們躲在空調房裡，吃著西瓜看看電視時，有一群這樣的人—他們頂著炎炎烈日，穿梭於大街小巷。哪裡有異常，他們就出現在哪兒。汗水溼透了警服，他們也不肯摘下警帽，因為這是他們的標誌。
冬天，北風呼呼地吹著，外面下著鵝毛大雪，當我們還躲在溫暖的被窩裡，而警察一樣要出去執勤。他們的手腳凍得冰涼，因為沒有火烤，他們只能在原地搓搓手，跺跺腳。
一接到緊急任務，他們總是第一時間奔赴現場，沒有白天和黑夜，也顧不上自家。他們這是舍小家，保大家。
他們不怕苦，不怕累，不怕困難，這都是為了保護祖國的利益，人民的安全，世界的和平。這就是我心目中的警察。假如有一天，有人問我；“你長大了最想幹什麼？”我會毫不猶豫的說；“我要當警察。”
人生百態 篇14
高一作文 ,868字當和我坐在同個班級的同學走出青春期，我也許剛步入青春期。當同學的母親還未到更年期，也許我的媽媽已經處於更年期。
人生百態。青春期與更年期的拉鋸戰便是人生一態。最近總覺得和媽媽有些合不來。比如說，以前的我不喜歡打掃房間，媽媽笑稱我“亂世佳人”，而現在，房間依舊亂如狗窩，媽媽看見了，總是一聲令下，嚇得我大氣也不敢喘，然而有時候卻和她吵得好像比賽誰先把屋頂弄翻似的。
人生百態。說走就走，是人生最華美的奢侈，也是最燦爛的自由。說的灑脫，然而那點留戀與牽掛卻像是藕斷絲連，理不順，剪不開。也許每個人都有這樣的經歷，有時候家人或朋友惹你生氣了，氣得想要讓她獨行，但你總有隱隱的擔心，卻不知為何擔心。那麼請不要有這樣的做法，人在極度憤怒的時候，智商為0，所以請在生氣的時候不要有任何舉動，不然或許會讓你後悔的。
人生百態。古代，月夜挑燈讀書是男兒，現代午夜房間依舊亮著的是學生苦讀。那份刻苦便是人生一態。“最牛憤青”說過：“中國的孩子不是輸在起跑線上，而是被搞死在起跑線上。”教育低齡化趨勢引起了浙江大學黨委副書記鄭強的痛批！我們的“態”要適度！
人生百態。大吃小，是實力！小吃大，是智力！大小通吃是權利！周立波如是說，權利面前人人低頭。當然，也有例外。的確，生，容易；活，容易；生活不容易。人生三不爭，不與上級爭鋒，不與同級爭寵，不與下級爭功。現實與理想相差甚遠，有時候你看著上級批評你時破口大罵的樣子，想一塊板磚拍過去，假如拍過去了，拍碎的不僅僅是氣憤，同樣也有你的未來，所以掌“態”很重要。
人生百態。張揚、張狂、張牙舞爪，到頭來，不過是一場浮華的熱鬧，當絢麗散去，當喧囂沉寂，生命要迎接的是形影相弔是門前冷落，是登高必跌重的慘淡，是樹倒猢猻散的冷清，是說不盡的淒涼與蒼涼。人生不過是冬至花敗，春暖花開，一世浮華渲染了寂寞，到頭來是一場空虛。人生就是一場沒有終點的旅行，走到哪兒是哪兒，更多的時候，我們只是一味的狂奔，忘記欣賞沿途的風景，落得只是笑過，灑脫過後的空虛。可是我卻喜歡狂奔傻笑時把煩惱通通拋掉的感覺。
人生百態……要的就是精彩！
愛上一個作品中的人 篇15
高二作文 ,927字“我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海，我曾經擁有一切，轉眼都消散如煙，我曾經像你像他像野草野花，絕望著也渴望著，又哭又笑的平凡者。”這一段話，興許就是對馬浩漢的最好詮釋。
馬浩漢—韓寒的作品《後會無期》中的角色，一個自大又認為自己見多識廣朋友遍地，算不上好人也算不上壞人，是現實生活中一個最平凡不過的普通人的投射。我不知道韓寒在寫馬浩漢這個角色時想的是什麼，他曾說，這是他希望成為卻又無法成為的人。他是一個成功的失敗者，是浮世中一個渺小的路人甲，可能是你生活中遇到，看都不會看的人。這樣一個角色，卻讓我發自內心地愛他。
因為他是一個有情有義的人。他會在兄弟受到欺負的時候挺身而出為他出頭，他會慷慨且不畏艱辛的橫穿大陸從東西向送朋友去就職。因為他是一個不輕易言棄的人，在路途漫漫中丟過錢也丟過同伴，還不得不接受上天給他開的一個天大的笑話，到最後還丟了唯一的交通工具—車，但最終，他抵達目的地，完成了送好友任職的任務。因為他是一個樂觀的人，心胸廣闊內心陽光，一事無成卻也胸懷大志，也正應了劉邦的“燕雀安知鴻鵠之志哉。”
而他唯一特別的地方，也許便是他這處處坎坷的一生。在踏上這段旅途前，他自信滿滿，內心強大，認為一切都在自己的掌握中，所以他瀟灑的點燃了自己的家，毀了所有的一切只為了永遠的離開。直到被蘇米騙，錢和擋風玻璃被偷，他內心逐漸產生不安全感，直到他遇到逐漸認為可以一舉拿下的劉鶯鶯，劉鶯鶯以殘酷而又冷靜的態度給他講了一個讓他幾近崩潰的故事。克他又的確是個樂觀的人，從悲傷中掙脫出來還在繼續樂觀。這時他遇到一個認為和逐漸很像的人，卻成了壓倒他的最後一根稻草，阿呂前一天晚上還在回憶過往灌心靈雞湯，第二天便一聲不響騙走了他的車。
最後到達了送行的目的地，他與朋友分道揚鑣，朋友到達任職的地方，他卻沒有了歸屬的地方。到了這裡，關於馬浩漢的事戛然而止，在我們毫無準備，還沒有好好告別的情況下，就這麼離開了，關於他的後來，作者選擇了留白。也正好應了作品中的那句話：每一次告別，最後用力一點。多說一句，可能就是最後一句，多看一眼，可能就是最後一眼。
我愛這部引人深思的作品，更愛這部作品中曾有夢最後夢狠狠碎了的平凡人—馬浩漢。
行走中的人生 篇16
國三作文 ,848字人生就是一場無法停歇的行走，一路走來，有美不勝收的景緻、無法逾越的障礙、春風拂面的愜意、山窮水盡的窘迫；這一路正因為有了荊棘叢生的坎坷，才更讓我們以後的行走多了一份寵辱不驚的淡定。
行走中，望著與我同行的路人，在他們的身上尋找我自己的人生。
早晨，和煦的陽光照耀在一個孕婦幸福的臉上，含笑的嘴角就那麼一直上揚著，眼睛裡寫滿期待和憧憬，她的手輕撫著高高隆起的腹部，深深地陶醉其中，無視路人的關注，我想我的媽媽也必然在這樣一個金色陽光普照的早晨期待我的到來吧？
迎面走來一位年輕的爸爸，行色匆匆卻不忘緊緊牽著梳羊角辮的女兒，女兒小小的身體揹著個大大的書包，哦，這不是爸爸送我上小學時的模樣嗎？那個總是需要人呵護的小不點—我，現在長大了。
身後的自行車鈴聲喚醒了沉思的我，幾個飛馳的身影留下了一路的喧譁和笑鬧，在這靜謐的午後尤其引人注目，這是我的同齡人，多麼的熱情洋溢、活力四射。我們想哭就哭、想笑就笑；我們可以靜靜地聆聽老師的教誨，在知識的海洋裡盡情遨遊；我們會默默諦聽媽媽細碎的嘮叨，然後放進心裡，細細品味，慢慢陶醉；我們會在社會這個大家庭中感受溫暖，享受人生的多姿多彩。
午後，靚麗和帥氣的上班族從我身邊一晃而過，他們步履匆匆，即使在快速的行走中，好像也在思索著什麼重大的問題，緊鎖的眉頭代表著他們承受的壓力嗎？是的，他們肩負著承前啟後、繼往開來的重任，他們是我們偉大祖國的中流砥柱，是承載著中華民族再次復興的脊樑。是不是未來的我也會如他們一樣？無限期待中。
夕陽下，林陰道上散步的兩位老人，老爺爺緊緊牽著白髮蒼蒼的老奶奶，縱使他們飽經滄桑，他對她的熱情不減，年輕時熾熱如火的愛情如今已是細水長流的信任，我相信他們會一直這樣牽著手，不離不棄。
時光如白駒過隙，不知不覺間我們慢慢長大，然後走向成熟，最後漸漸變老。時光的腳步卻從不停息，人生的行走也不會停止。活在當下，憧憬未來，行走在人生的路上，一路迷人的風景讓人感動、滿懷希望，我們沒有理由不在人生旅途上帶著快樂、自信的笑容一路向前。
雨中的人生 篇17
國一作文 ,423字春雨其實很平凡，她弱不禁風，並不起眼，跟伴隨雷聲而至，彩虹而歸的夏天的暴風雨比起來，不免顯得有些渺小，甚至有些矯情。但是她總是不在意這些。她就喜歡這種平凡，平凡地來，平凡地走。用她平凡的溫柔去愛一切平凡的值得去愛的事物，用自己最大的努力為自己書寫樸實而真切的精彩。即使遇到再多的坎坷她也不怕，也會朝著自己的夢想勇往直前地走去，直到走到她人生的最高峰。在那時，她依舊平凡，卻平凡地散發著不平凡的馨香。
禾苗吮吸著春天的甘露茁壯成長，五彩繽紛的花兒沐浴著春雨，散發出馥郁的芳香。如針、如線、如絲、如濛濛輕煙，如溼漉漉的雲霧，密集地交織在一起，“沙沙沙”地喚醒了大地萬物，奏響了春天的樂章。春雨不僅教會了大自然，更教會了我。好希望，也能成為一滴春雨，默默地滋潤，默默地平凡，默默地精彩，默默地做不平凡的自我。
春雨還在輕柔地低吟，從那美妙的音樂中你是否也悟出了人生的真諦？
體驗人生百態 篇18
國二作文 ,675字人的一生，有盡酸甜苦辣。只有嘗過這些你的一生就完美了。
隨著世界的進步，越來越多的人淘汰舊社會的一切，步入新社會的主題，原來網路裝置都沒那麼發達時，人們都是依靠寫信來噓寒問暖，瞭解對方的情況，可如今，已是鍵盤俠的天下了。其實我覺得並不是擁有了最好的一切就擁有了全世界，反而你擁有越多，失去的也就越多。
在我的認識之中，我覺得劉奶奶才是一生完美的人。劉奶奶之前是我的鄰居，我和劉奶奶的關係可好了。她把我當她的孫女看待。劉奶奶的子女都出去打工了，她老伴也離開了。她的子女也都成家立業了，回來看望劉奶奶的時候和停留的時日也很短。我知道劉奶奶最大的心願是她的子女可以多回來陪陪她，她不想做空巢老人，但她怕打擾子女們工作，便沒有告訴她們，多年沉積在心底，可她常常會跟我提起他們的故事。
現在，我已不是小孩子了，我要學會獨立。劉奶奶幹農活，把房前屋後的地都種上了菜。有時，我放學早，便會幫她摘菜。到了收穫的季節，菜地裡是紅的一片，綠一片，紫的一片。我已厭倦了城市裡的繁華，我渴望的是村裡人的自由，悠閒，安貧樂道的生活品質。他們就算賺的錢不多，但他們也非常容易滿足。為什麼不做一個無憂無慮，吃飽飯了過鄰家嘮嘮，而不是整天為了房，車，山珍海味而拼命工作賺錢的工作狂。
我們追求的生活就要這樣。但難過的是這位真正懂得生活的人也離開了我們。我覺得我將她這種精神傳遞下去也許是回報她的最好方式了吧。
人生就是如此，上帝絕不會虧待每個人的，那些平凡的人，只是沒找到只屬於自己的路，因為你總是走著別人走的路。找到了自己的路，你將不是一個平凡的人。
體驗人生百態，活過完美人生。
與書中的人物共遊 篇19
國二作文 ,741字每當我輕輕地翻開一卷卷史書和文學著作，一個個生動、鮮活的人物形象躍然紙上，我彷彿穿越了時空，與書中人物共遊。
與詩仙共遊
你一生縱橫於詩壇，被後人稱為詩仙，卻無法在官場上平步青雲，飽受了流離之苦。你有過官場上的經歷，所以你厭倦了世間的庸俗，看不起那些圓滑世故之人。你以詩為途徑，抒發自己的情感。“舉頭望明月，低頭思故鄉”是你對家鄉的思念，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是你對世俗間追名逐利的厭倦，“舉杯邀明月，對影成三人”是你獨品孤獨的超然，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是你對大自然壯麗河山的由衷熱愛。
詩仙，我願與你共遊，遠離喧囂，尋找一片心靈的淨土。
與陸游共遊
你作為一介文人，沒有一味地困在書本的理論中，而是將理論化為忠心報國、強國救民的行動，向朝廷建言獻策，挺身而出，奔赴沙場。當權者的腐朽無能，一味地軟弱求和並沒有讓你的鬥志磨滅，反而使你的愛國之情更加熾熱。你已“僵臥孤村”卻“不自哀”，而是“尚思為國戍輪臺”。你不僅是一位偉大的文學家，還是一位偉大的愛國鬥士。
陸游，我願與你共遊，煥發出我們激昂豪邁的愛國情懷。
與東坡共遊
曾為你感到惋惜，你才華橫溢，百年第一，卻在仕途上飽經磨難，浪跡天涯。“烏臺詩案”是你人生的轉折點，你因此被貶，像普通農民一樣辛勤耕種。但你沒有因此消沉迷失，反而歷練了你堅強、豪放的性格。大江邊，你飲酒賦詩，道骨仙風；東坡上，你耕耘勞作，悠然自得。政治的悽風苦雨、生活的輾轉坎坷，無論如何也阻擋不了你前進的腳步，而是練就你樂觀豁達、飄逸豪邁的品格。
東坡，我願與你共遊，與你共同歷練出那樣瀟灑、豪邁的性格。
合上書本，書中人物的身影久久在腦海中停留。與書中人物共遊，與他們一同經歷風雨，使我體會到人生的真諦，讓我從中汲取了成長的力量。
雨中的人生 篇20
雨中的人生作文900 ,952字一天，我走在回家的路上，突然雨淅淅瀝瀝地下了起來。我沒有帶傘，可是天公不作美，雨漸漸大了。一顆顆雨滴打在我的身上。“真是倒黴，難得今天我有興致在路上欣賞大自然的美呢。現在倒好，一會功夫興致就煙消雲散了！”我嘟囔道。
路上的行人有的也沒有雨傘，只好冒雨前進邁著匆匆的步伐遠去；也有兩人合打一把傘，在雨中快步走著，眉頭緊蹙，充滿了對雨的憎惡。我看雨下得越來越大，只好鑽進一家商店躲雨。我無心觀賞店裡琳琅滿目的商品，而是站在店前左顧右盼，真希望有人能給我送一把傘來。可是一想到父母都臨時有事出去了，我就很是無奈，心裡更加不悅了，忍不住提起已經灌滿水的腳，重重砸向地面。
站在店前，我觀察著過路的行人們。但他們不是皺著眉頭，一聲不吭；就是仰頭看天，小聲咒罵。令我印象深刻的是一對母子。他們合打一把傘，母親一會數落自己的孩子，一會又看著天連聲嘆氣。她的兒子低垂著頭，小聲地抽泣，不時地用袖子擦眼淚。從他們的對話內容，我可以聽出是她的兒子考試沒考好，這位母親便一直在責備他而絲毫沒有安慰和鼓勵的話語。看著他們漸漸遠去的背影，我搖了搖頭，好像也被他們的負面情緒所感染。
雨變小了一點，我心想：趁著雨小不如趕快回家吧！我咬咬牙，衝了出去。過了一會，我看到一副十分動人心絃的畫面，使我不禁在雨中停了下來。我看見一對老夫婦，老爺爺推著輪椅，老奶奶坐在上面，手撐著一把素色傘。老爺爺伸長脖子，弓著身子，在雨中深一步淺一步地走著，看樣子非常吃力，雨水濺溼了老爺爺的褲腿。老奶奶把傘往後撤一撤，想要遮住老爺爺的後背；老爺爺把傘往前推一推，想要遮住老奶奶的雙腿。其實，老奶奶的雙腿早已被淋溼了，而老爺爺的後背，也已經被水打溼了。但是他們的臉上始終保持著燦爛的微笑……
兩位老人的臉上，帶著幾十年來的飽經風霜，也帶著幾十年來的相濡以沫。也許，他們就這樣經歷了人生中的風風雨雨，度過滄桑歲月。而我，卻站在雨裡，呆呆地注視著這一幕。早已被淋得全身都溼透了，如果是平時，那我一定會非常惱怒。但此時此刻，此情此景，我卻沒有感到絲毫憤怒，心中反而產生了一種無法用言語表達的甜蜜與溫暖。
等兩位老人走遠，我才回過神來。上天彷彿也被感動，雨終於停了。天邊，出現了一道美麗又絢爛的彩虹。
而在我心裡，也幻化出了一道彩虹。透過彩虹，我看到了雨中的人生。