當老師真的不容易相關作文20篇
當老師真的不容易 篇1
國二作文 ,791字看著老師對我文靜，內向，從不搗亂的認識評語，嘴角不由自主地向上揚。笑過之後，內心卻一陣苦澀。
那是小學的事了，但我仍印象深刻。
那一天，我認認真真聽老師講課，同桌在和前後位的同學講話。在同桌糖衣炮彈的迷惑下我也成功加入了講話小分隊。講得正歡時，被老師點了名字，讓我被當時最討厭的班長記下了名字。
課後，我被喊去老師辦公室談話，我的內心忐忑不安，老師卻告訴我：“你只要當一週的代理班主任，這次就不用記過了。”我當然是同意了。
週一的早晨，我興高采烈地接下了“代理班主任”的名號，心中想著怎麼懲治很討厭的搗蛋鬼。
週二，我只感覺煩，煩，煩。同學們一個接著一個的找我解決問題，一會誰誰誰吵架了，讓我去勸架，一會一個多嘴多舌的人找我打小報告，一會飲水機沒有水了，讓我找人解決，一會……我只覺得我是一隻陀螺，被同學們不停鞭打，讓我轉個不停，一天下來整個人都“飄”了。
週三讓我總結就是累累累。第三天的時候，老師也不客氣了，讓我監管同學們，不讓他們說話，但我一點威懾力都沒有。剛讓一位同學住嘴，另一個同學就開始說話，一個接一個，不一會整個班都沸騰了。我大吼：“不要說話了！”同學中幾個調皮的反說：“你也不要再說話嘛！”還有幾個利用我話語中的空子，開始唱歌。下課後，我整個頭都大了，偏偏他們還找我解決雞毛蒜皮的事……
週四，心中是苦苦苦。我當代理班主任那幾天，有許多同學都看我不順眼了。本來同學們說要支援我，也開始背地裡說我管得太寬。可我明明是公平公正的，沒有偏向我的好朋友，也沒有惡意相向對待我討厭的人，心中無限苦澀，連我當時的朋友也有意疏遠我了。
週五，我到老師那裡，還回了名號，也領悟了很多。
直至今日，每當我想上課說話，那幾天的辛苦就無限回放，讓我成為了安靜的好學生。現在誰要說老師容易，我一定第一個反駁，還有啊，班長那麼辛苦，給一些特殊權利不是很正常嗎？希望每位同學都能理解老師和班長。
賺錢真的不容易 篇2
國小六年級作文 ,648字這天的收穫滿滿，我拿著手中的第一桶金，笑了。
今天是一個重要的日子，是我們出去探險的日子。我的手中拿著用氣球做成的海盜刀，手心已經出了汗，看著人流如潮的大街，心中好像有一隻小兔子，在“砰砰”亂跳。
我的嘴巴好像被什麼東西堵住了似的，怎麼也說不出話來，但是手好像不聽控制了，將一條長氣球打了氣，不過沒有打滿，然後用一些小技巧把它擰成了一隻小兔子，放在手上。
“哇，爸爸，這個小兔子好可愛呀，我想要一隻。”耳邊忽然響起了一個小女孩稚嫩的聲音，我一下子轉頭一看，是一個小女孩在後面指著我手裡的那隻小兔子講話。
“恩，是蠻精緻的，好吧，我去買一隻。”那個抱著小女孩的叔叔向我走過來，指著我手裡的粉紅色小兔子：“小朋友，這隻小兔子賣多少錢？”
我聽了這句話，一下子慌了神，結巴起來：“這隻小兔子，賣，賣兩塊錢。”那個叔叔聽了，一下子笑了：“怎麼那麼便宜，別的小販要五塊錢呢。”
“恩，我一條氣球才五毛錢，賺了一塊五呢，不便宜了呀！”我一頭霧水，撓了撓頭。
“你可真老實。”說著，那個叔叔給了我兩塊錢，我也把那隻小兔子給他了。
經過這一次的經驗，我有用心做了一隻犀牛，還在上面畫了兩隻眼睛，在大街上尋找新目標。
我來到了一個阿姨面前，對他說：“阿姨，您看這頭小犀牛這麼可愛，給您兒子買一隻吧。”
“算了，不用了。”阿姨一口回絕了我，可我並不氣餒，繼續說道：“阿姨，您兒子買了小犀牛一定會開心的，您兒子開心了，您不就開心了嗎？”
“好吧，我買了。”阿姨笑著給了我錢，然後拿著小犀牛走了。
我知道了，賺錢不容易！
真的不容易 篇3
國二作文 ,973字毛筆自古流傳至現代，經歷了多少演變與改進，才造就了今日的光輝風采。而我就酷愛毛筆，酷愛書法。
握住毛筆那深褐色的筆身，看著牆上貼著的那張九級軟筆書法證書，記憶便好似噴泉一般湧了出來……
“天天都在練書法，手都快磨破了”。我看著桌面上一疊紙，不對，一疊寫滿了字的紙，皺了皺眉頭，輕嘆一聲：現在我明明是一筆一畫認真練的，筆鋒也沒錯，可，為什麼越看越不順心？可是，考級已經近在眼前了，我不能休息怠慢。
時間如箭一隻箭一般飛過……
我伸手去拿紙，抓了兩下，什麼也沒抓著，抬頭一看，才發現原來不知不覺中紙用完了，我輕輕地放下毛筆，收拾了一下桌面，可是一個問題好似一條纏繞著我的毒蛇一般，令我不安、心煩。
為什麼我越來越不喜歡毛筆，不喜歡書法了？恍恍惚惚的，我想起了我寫毛筆的時光……
“爺爺，你手裡拿著什麼好玩的呀？”幼年的我調皮懶散，見爺爺正在書畫桌前，起勁的寫著什麼。一時好奇，便對毛筆產生了一個朦朧的印象—毛筆是好玩的。
時光如梭，轉瞬過了兩年，爺爺開始教我寫毛筆字，我學得很快，不到一個月，已經可以順利流暢地用毛筆寫字了，不過字跡歪歪扭扭的，不正不方。
小學了，我對毛筆產生了濃厚的興趣，我開始欣賞起了自己寫的毛筆字，甚至在練字時，都好似迷失了自我，沉浸在筆墨之間，就好似我與毛筆合二為一了一般。有時，手上濺到了幾滴墨珠也全然不顧。正在我一路順利前行，過五關斬六將時，一座大山堵在了我的面前。
初中了，我忘記了練字時的快樂，只顧抱怨寫字太累，腰背痠痛，對毛筆的熱情好似在大風大雨中的一株小草，無依無靠，稍一鬆懈就會被急猛的大風颳走。
我使勁用力的搖頭，極力驅趕著回憶，我眼中的淚珠已隨時準備傾巢而出，但我卻並不悲傷，拿起毛筆，來到窗邊，望著深邃，卻不時有星星閃爍的天空，我明白了</p>
我失去了以前對於毛筆，書畫的熱情，連我自己寫的字，我都感到陌生。一瞬間，腦海中飄過一段段我練書法的畫面，那一顆顆汗珠，一張張笑顏，一聲聲嘆息……
終於，淚水奪眶而出，我哭了。但內心深處卻有幾許開心，為找回了一樣失去多年的珍寶而高興。
考級那天，我自信滿滿，一撇一橫一豎，無一點猶豫，每一個字的輪廓都剛勁，筆直，每一次停頓都意味著毛筆將會在紙上繼續另一段優美的舞蹈。
練書法，真的不容易！
因為我不能忘記對練書法的熱情與為堅持而付出的汗水……
真的不容易 篇4
國二作文 ,1034字外面烈日炎炎，我在寬大的教室裡壓著腿，汗水一滴又一滴地落在木地板上，退早已疼得麻木。“好，換腿。”老師拍了拍手，我鬆了一口氣，看著身邊疼得齜牙咧嘴的同學，我也把麻木的左腿放了下來，蹬了蹬，換上另一條腿。窗外蟬鳴陣陣，毒辣的陽光落在偌大的落地穿上，陽光非常刺眼，我在心裡默嘆一口氣，抱怨自己當時為什麼要學習越劇。
小時候的自己懵懂無知，只能看到舞臺上的光鮮亮麗，從未想過背後的艱辛。老師選拔成員的時候，我還對越劇一無所知，但是當時的我愛唱歌，好勝心強，沒多想，只是想要表現自己，帶著滿腦子熱血就衝了上去。最終，我入選了，和同伴們一起訓練，也成了常事。老師喜歡給我們放她以前表演的視訊，舞臺上的老師畫著漂亮的妝，盤著複雜的髮型，踏著輕盈的臺步，那雙丹鳳眼中勾勒出人生萬千情感，時而含情脈脈如秋水，時而凌厲如劍，時而又平淡無常。臺上的老師微張雙脣，便唱出柔美婉轉的歌聲。老師以前是個花旦，聲音尖尖細細的，卻毫不刺耳，像泉水叮咚，靈動極了。
我在那一刻便下定了決心，一定要像老師那樣上臺表演，打扮得漂漂亮亮，再唱出動人的歌聲。但想象是美好的，現實卻是殘酷的。我笨手笨腳，又有點男孩子氣，卻因為聲音尖細，也做了個花旦。在我看來，花旦可累了，戲腔要唱得高昂尖細，又要婉轉動聽；臺步比小生小很多，小碎步走半天也趕不上小生的一步（莫名的笑點）；還要化妝盤發，光是打扮都要花個一兩個小時，現實也正是這樣的，不過小生也很苦，和我們一樣要壓腿，踢腿，走臺步，雖然他們步子大，可走的路比我們多多了。
每次練手型和走臺步的時候，是最痛苦的，手型要在半空中定十分鐘，臺步要走半個小時，我很多次都不想幹了。黏糊糊的汗水和痠痛的肌肉讓我非常抓狂，我也經常被同伴嫌棄步子太慢，我覺得我就像一隻醜小鴨似的，卻不知何日才能成為高飛的白天鵝。
練了兩年越劇，最終還是隻能擠在大夥中間合唱一首“天上掉下個林妹妹”。同學們也經常說老師偏心，說我們太幸福了。但我只想苦笑，練習的時候有多辛苦，旁人定然不知。我已經記不清壓麻過幾次腿，在踢腿時摔了幾次，又在唱戲時唱啞了幾次嗓子。
然而，現在的人喜歡新事物，古色古香的戲劇，在我（他）們的印象中，這似乎已是爺爺奶奶那一輩的東西了。
唐朝有唐詩，宋朝有宋詞，元朝有元曲。這戲劇，也承載著一份古人的智慧與文化，我多麼希望有人能夠好好保護它們。只為了讓那些戲劇演員們，得到一份應有的掌聲。因為，那是來自傳統文化的吟唱。
也因為，這背後的不容易，比旁人想象中的苦上那麼一倍……
真的不容易 篇5
國二作文 ,1022字在所有的中華傳統文化中，很多都極具代表性，在廣大的人民百姓面前極受歡迎。每一種傳統文化都會有對應的人，講相聲的，唱戲曲的，畫國畫的，他們的文化表演作品總是十分精彩，但這些藝術人背後都真的不容易。而我有幸體驗過，感受了這些人的不易和辛苦。
國畫是非常高深的一門文化藝術，而我就體驗了這門藝術。在學校的美術課上，老師決定讓我體驗一下中國國畫，跟西方國家的油畫比起來，中國國畫更加柔合和清雅，西方油畫略顯過於真實和死板。國畫的顏料，非常濃稠甚至有點像沒有晒乾的水泥，用毛筆點顏料的時候不能很深，要輕輕地用毛筆五分之一的筆尖點進顏料。老師讓我們畫的梅花能非常形象地代表中國國畫，在那些專業人士的毛筆之下，畫上的梅花似乎真能在寒風中穩定地站立，在冰雪中堅強的生存。當初我認為國畫非常容易，也許跟平常的普通繪畫沒有區別，因為我平時畫得都不錯，所以我很自信地畫了第一筆，但是我錯了。
自信地畫了一片花瓣後，沒想到硬生生的，鮮紅色的顏料躺在上面，跟專業國畫中的那中尖頭淡淡的淺色，根部自然的白色完全沒有一絲可比性。後來在老師的指導下，我明白了顏料要和一點水，特別是花瓣，花瓣薄而紅彤，和的水比較多；枝幹糙而堅定，和一點點的水。我畫出的梅花終於有了一些樣子。
經過老師對我的指導，我認為我畫的終於有一絲梅花的樣子了，但其實還是那麼差勁。我畫完之後，一堂課已經過了大半，可以我畫的也根本只是……我無奈的嘆了一口氣，在想這些人完成了那幾幅無與倫比的精美國畫時，之前經歷的磨練和困難可不止一點點。想想他們就是真的辛苦和艱難，又要有毅志不放棄忍受枯燥的練習，又要細緻地把畫畫得栩栩如生，真的不容易。回去之後，我正在完成美術老師佈置的國畫作業，那一張乾淨的宣紙猶如一片荒廢之土，沒有一絲美好的風景，而手中的毛筆和顏料猶如供養生命的水與陽光。毛筆的柔順猶如溪水在大地上隨意流淌，每經過的一處都將成為風景的一角。那些繽紛的顏料猶如陽光，所渲染的每一處都成為世界的光彩。完成這一整幅國畫的時候，時間也如流水淌入畫中成為色彩。認真畫完這幅國畫時，感覺花費了大把的精力與時間，時鐘上的時針也走到了十一的身邊。
久久地凝視這幅畫，即使並沒有那麼美妙那麼生動那麼柔和，也無法阻擋我對國家傳統文化國畫的無限感慨與讚頌，包括其它文化傳統，這些文化的傳承者和這幾門藝術本身都是真的不容易。這些人能把這些藝術做好併發揚是真的不容易，這些藝術能走到現在，也是真的不容易。中華傳統文化，真的不容易。
真的不容易 篇6
國二作文 ,653字我從小就比較酷愛音樂，長大後就開始轉向了樂器，最後選擇了吉他。
剛開始時見到吉他就產生了濃烈的興趣。那時因為父母忙，就說先等等，在幾個月後，父母就帶著我去吉他店，挑了把吉他。雖然剛開始，練習還比較認真，但沒過多久就出現了不想學，太過驕傲的心理。
有一次，在被父母強迫練習時，我就只好裝了會樣子，隨便彈了幾下，就跑去玩電腦了，然後就發現了幾部吉他視訊，點進去後，我被他們的技術震驚了，感到自己是多麼自大，所以暗自發誓，認真練琴。
在經過長期的練習和自學後，我的技術也越來越好了，有一次在班級搞聯歡會時，我毫不猶豫地選擇了參加，我便練習的更加刻苦，可是在表演當天我因為緊張和當時是首次舉辦聯歡會沒有管理好，幾乎沒有人在聽我演奏，這使我傷心極了。</p>
不過在父母的鼓勵下，我走出了失落。再到後來，學校舉辦文藝節表演，而我們班級選擇了小組唱，而就在同學們在考慮要不要加入吉他伴奏時，我的心提到了嗓子眼，最終他們確定加入了吉他伴奏，我的內心又是喜悅又是緊張。
因為上次的失誤，這次我練習得更加認真，不敢有絲毫差錯。一邊練習著，一邊希望那一天來的慢些，終於在緊張和興奮中，藝術節如期而至，時間一分一秒的過去了，聽到了報幕員喊我和我同學的名字，我拿起了吉他，深吸了一口氣，走上了表演臺，在表演結束後，我們班獲得了三等獎，這也讓我掩不住內心的喜悅，這是第一次在這麼多人下表演，也是第一次有這麼多人聽。
這幾次的吉他經歷讓我明白了有些事，真的不容易。只有獻出時間，才能有回報，雖然有時並不是最好，但我至少努力過。
做飯真的不容易 篇7
國小五年級作文 ,508字媽媽是每個家庭中的“萬能機器人”，洗衣、做飯、拖地板……樣樣精通。看見媽媽家務做得易如反掌，我也想要體驗體驗，但是那次經歷讓我不由得感嘆道：“做飯真的不容易！”
記得那一次，我想做早餐—手抓餅。便開始了艱辛的做飯之旅。我將材料拿出，將各個分好，接著，我拿出一片手抓餅的“皮”，那皮不厚不薄剛剛好！我把“皮”放入平底鍋內，“滋啦啦—滋啦啦—”一聲聲麵皮與油交錯而發出的聲音令人毛骨悚然。我聽了，腦海裡浮現出一個字：逃！然而，幾分鐘後，我便聞到一股格外難聞，與空氣分隔的一種氣味—糊味！我驚呆了，連忙奔向廚房。來到廚房，裡面就像被轟炸機“轟”過的事發現場似的，到處“硝煙”瀰漫，我連忙用手揮了揮，“硝煙”終於散開了。
眼前的東西形成了一道獨特的風景：一個底部烏黑的平底鍋內有一團黑乎乎的團狀物。“天！”那是我的手抓餅！我急忙喊道。我上前把平底鍋拿起。燙！手一碰到鍋柄便連忙縮了回來，原本被我的手支在空中的平底鍋連著那黑乎乎的手抓餅一同掉在地面，瞬間，廚房內一片狼藉。先是燒糊了手抓餅，再是“硝煙”，接著被燙，最後還把廚房弄得一片狼藉！
啊！做飯真的不容易！媽媽，您辛苦了！
戰狼們真的不容易 篇8
國二作文 ,1033字要說起我所在的戰狼22，那可真是群英薈萃，人才濟濟，學霸輩出。提起22班，都是清一色的“戰績輝煌”“鋒芒畢露”“銳不可當”……傲人的成績是別班的羨慕物件。可我們一隻只小戰狼背後付出的辛苦誰又知道？當一匹合格的可是真的不容易。
大清早，學生們陸續到校，22班已傳來朗朗書聲。早讀加第一節課共八十分鐘是戰爭的開始。我們親愛的英語小何老師已到達戰場。別看我們小何老師身材嬌小，可正所謂“濃縮才是精華”，說一不二，雷厲風行的做事風格可是讓人敬畏不易。“拿出背誦內容，一會聽寫。”烏拉烏拉的讀書聲再度響起。誒，你可別小看了這一次聽寫，不過關小何老師可是不會罷休，不過關就一直聽，直到過關為止。我們班裡的“連環聽寫慘案”可是發生了多起，一次聽寫，誰也不敢掉以輕心。在各種單詞語法短語句子的狂轟濫炸中，英語課總算結束了。
我趴在桌上，大氣還沒喘一口，我們美麗優雅端莊溫柔的“字典殺手”語文大何老師也加入了戰場。“字典殺手”可不是浪得虛名來唬人的。她憑藉手中一本厚厚的詞典打遍天下無敵手。中級的殺招是令天不怕地不怕的戰狼們聞風喪膽的“字典聽寫大法”。其威力巨大無比，殺人於無形，只需一招足以使我們抓耳撓腮，心慌氣短只得乖乖束手就擒。她總是不顧教室裡的喧鬧優雅，地款款走上講臺，捧起字典就開始念“編號1”。上一秒還像菜市場一般的教室瞬間鴉雀無聲，這是，親愛的大何老師就從容地開啟了她的大招發放……天曉得22班同學幼小脆弱的心靈被“編號1”留下了多大的心理陰影面積。
你以為聽寫完字典戰鬥就結束了嗎？nonono，真正的大boss是我們的老班陳繼業。江湖人稱“陳媽”。他時時給予我們如母親般的關懷，只是關懷的方式比較特殊—用他的獨家陳氏白皮捲來呵護。美名其曰：“考試就是作業”，實際上就是用試卷籠罩我們，這種被試卷支配的恐懼絕對讓你終身難忘。週週考，日日考。最可怕的是陳老師拿神速的改卷速度讓你想逃都逃不掉。考完就改，改完就講，從不拖泥帶水。效率賊高，給我們的傷害也是蹭蹭上漲。
一天下來，在親愛的老師們的強大攻勢下，同學們血槽已空，一個個東倒西歪，欲哭無淚。只得仰天長嘯：“作戰狼真是太不容易了！”
雖然老師的強大攻勢讓我們苦不堪言。可我們都知道，是小何一遍遍的聽寫讓我們牢記知識，從容應考。是大何的字典聽寫讓我們熟稔字詞，做題不慌，陳媽的一張張試卷都化成了我們堅硬的武器，攻破難題。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們戰狼22定會在老師們的帶領下披荊斬棘，鑄就輝煌。
考試君想說愛你真的不容易 篇9
國二作文 ,747字如大雪般鋪天蓋地，似大炮般狂轟濫—題記
名校中的名班，沒有硝煙的戰場，以筆為戎，以分數論高低，以試卷為戰地，四面埋伏，身處在狂轟濫炸高手雲林中，考試君，想說愛你不容易。
開學時曾承諾的一週三次早已被拋之腦後，灰飛煙滅，天天考，日日考，早已是學習常態，不考總覺得缺點什麼，真的嗎？
又是一天必考時，帶著墨香味的白花花的陳氏密卷，已在一串串的唉聲嘆氣中落到了我的手中，心，早已變得忐忑不安，深吸一口氣，腦袋裡沒有淺唱低吟的鳥兒，沒有五彩錦族的花叢，沒有隨風舞動的綠枝，有的只是一道道題目，像蜘蛛網一樣充斥著我的大腦。
黃昏將至，那一輪金黃早已身陷西山之中，只留下半個頭，好似在留戀這個世界，慵懶的淡淡的陽光灑在教學樓周圍，給它鑲了一層高貴優雅的金邊，宛若童話裡的教堂，莊嚴肅穆的矗立在校園裡。可我踏入班裡的時候，卻又感覺自己一個不注意，掉進了惡魔黑不見底、伸手不見五指的坑洞裡。
“瞧見沒，我又是120。”“切，120有什麼了不起的，我不就差一分嘛，下一次反超了，你可別哭啊！”心中劃過一抹苦澀，讓人有種不可言喻的感覺，學霸遍佈在四周，此時此刻，他們的興奮似乎在反襯我的狼狽，他們的高成績讓我不禁懷疑自己的愚笨，呵，那顆原本活力四射的心，早已被考試君那個殺人不見血，害人先攻心的白衣魔鬼給扼殺了。那顆稚嫩的心早已千瘡百孔，鮮血欲滴。
考試君，善良時讓莫大的數出現在你的眸中，心中像是在冬天貼了暖寶貼一般的溫暖；無情冷漠時，讓人似乎一隻遊弋在黑暗中迷茫的魚，讓你不相信這個世界上還有陽光，讓你不敢憧往這世界還有美好。
徘徊時，疑惑時，考試君把你拽回現實，讓你面對它，哪怕傷心欲絕，哪怕淚流滿面，它也終究是一個鐵面殺手。
考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根，考試君，想說愛你真的不容易。
真的不容易 篇10
國二作文 ,708字三尺講臺，傳授千秋智慧；揮毫潑墨，書寫萬般感慨。
—題記
現已升入八年級的我，已然適應了初中的生活和節奏，早已不再對“美好”的初中生活存在“幻想”。面對學科的增多、作業的增加、難度的上升以及各科老師的頻頻施壓，我只能迎難而上。我只想說，老師，做您的學生真的不容易！
陳哥，做您的學生真的不容易。做了您的學生，我才懂得了真正意義上的數學初中作業之多；做了您的學生，我才明白了做不出壓軸題抓耳撓腮的焦灼之感；做了您的學生，我才理解了數學卷子的量之大；做了您的學生，我才領悟了單調數字中的和諧之韻。我們戰狼二十二班的數學卷子，以數量和難度稱第一。當然，考完試後的精講也是我們班的特色之一。陳老師的精講細緻如抽絲剝繭，在簡單中拓展，在難題中拔高。最令人記憶猶新的是他一道較難的填空講了三種解法，令人拍案叫絕。
靜姐，做您的學生真的不容易。《現代漢語詞典》是您給我們的見面禮，《中華成語辭海》是買一贈一。每天的聽寫默寫是必修課，背書也是日常任務。隨著這些任務的完成，我們的成績也逐步提高。您能將晦澀難懂的文言文講得通俗易懂，將最易失分的閱讀和難寫的作文講得妙筆生花。可是每週那必不可少的摘抄、點評、週記折磨得我……一言難盡啊。
俊姐，做您的學生真的不容易。每天早讀的書聲琅琅，背句子、背課文、聽寫已成常態，每天評講作業後的訂錯還要檢查，作業要簽字……可謂嚴師出高徒。單詞的用法、句型的重點您講得條理清晰，考題的講解讓人豁然開朗。雖然做您的學生不容易，但我們明白“嚴師出高徒”。
三位老師，雖然做您的學生不容易，但求學之路不進則退，是您們為我們點亮了慢慢長路上的明燈。三尺講臺，傳授千秋智慧；揮毫潑墨，書寫萬般感慨。