當我站在家門口的時候相關作文20篇
當我站在家門口的時候 篇1
國一作文 ,495字這是小學時的一次期中考試。考前一天媽媽就說：“好好考，成績下來了，把試卷拿回家給我看。”我答應了一聲：“噢，知道了。”考試如期舉行，考後第二天數學試卷發了下來，我看見試卷上方鮮紅的不及格的分數時，想到回到家後的場景，心裡害怕極了。
“叮—”放學了，我慢吞吞地走到家門口。“我該怎麼辦？”我握緊手中的試卷，一次又一次地問自己。媽媽失望而發愁的臉，爸爸那審判式的眼神，不斷地在腦海裡閃現。真希望這所有的一切都是夢，只要我醒過來，讓我感到害怕的情景就會隨之消失，但現實告訴我這不是夢境。我該怎麼辦？要不要給爸爸媽媽看？我的腦子裡亂成一團。家就在我的眼前，我卻沒有勇氣進去。
回頭想想，爸爸媽媽雖然嚴厲，但他們希望我能人上人，為此他們拼命掙錢，他們的苦心，我怎能視而不見呢？爸爸時常腰疼，但他總是咬牙挺著，每天天不亮就出門，半夜才滿身灰土地回家。媽媽每天忙完了家務，忙外面，捨不得吃，捨不得穿，還不都是為了我？
抬起頭望著家門，我有了一個正確的選擇。這畢竟是一個無法迴避的現實，那即將來臨的暴風雨對我來說，是激勵我前進的動力。來吧，我會記住這一次的。
我挺直了身子，推開門，走進了家門。
當我站在講臺上的時候 篇2
國一作文 ,571字“讀初中時，總以為心靈手巧是形容別人的，現在才發現原來是形容我的。”當化學老師吐出這句笑死人不償命的話時，我和搭檔正手足無措地站在講臺上。
緊張，手抖。
老師叫我們做製取氧氣的實驗，新兵頭一次上戰場，多少有些緊張，我都不知道該如何面對老師那“慈祥”的面孔了。
“橫著拿。橫著。”老師在旁邊糾正我的錯誤。
我本來就緊張，經老師一說，更加心慌，手一抖，一藥匙高猛酸鉀撒在手指上。
幸好沒事。旁邊有水槽，我偷偷地把手指上的高錳酸鉀洗進水裡，水的顏色變成了紫紅色。
“高錳酸鉀是一種暗紫色固體，有將水染色的功能，如果把高錳酸鉀放入水中，水會變成暗紅。在加熱高錳酸鉀時，要在試管口塞一點棉花，防止高錳酸鉀落到水槽裡。”老師正在向同學們普及高猛酸鉀的知識。
我打了個激靈，看著水槽裡的“得意”成果，心慌到極點。完了，完了，該怎麼辦？完了，完了。
“可已經到水裡來了。”傻帽的我認為瞞不住，指著水槽大聲說了出來。其實我也不知道從哪來的底氣，敢當堂承認錯誤。
老師走了過來。我以為他會生氣，沒想到他指著水槽，對同學們講起課來：“看見沒？這就是高猛酸鉀的染色效果，很明顯吧。”
同學們也紛紛站起身看水槽。剛才的小尷尬也變成了另類學習的方法，很感謝老師幫我解圍。
這次我學到了更豐富的知識，雖然不能保證今後不再緊張，但能保證，高猛酸鉀遇水染色的功能我肯定記住了。
當我面對牽牛花的時候 篇3
國二作文 ,718字在校園裡的日子，一晃已是兩年了，太多的學習讓我許久未曾細緻的觀察過些什麼。沒有花香，沒有鳥語，亦無法尋到一切駐足的理由。
可就在那樣的一個日子裡，烈日炎炎，乾燥充斥著一切，體育課後的我們渴望著教師裡的絲絲愜意。走過操場欄杆一畔，茂綠的葉中的一點紅與藍卻如此就映入我的眼簾，再走近些，越發明顯了，那不是“勤娘子”們—牽牛花嗎？
輕輕撥開上面的一層綠，瞧！這全部的小腦袋都露了出來，粉藍的全緊緊的簇成一團。有的已是張開了口，從邊上的深沉愈往內卻愈發的淺淡了，在你失望時卻又一步步的深沉、醞釀，可是卻又看不到裡面還有何令人驚異的呢？可是在調人口味呢，還有一些花鼓足了小花苞，卻緊緊的閉著嘴，像是個熟睡的孩子卻又有著許多的戒備，無不讓人疼惜。
在這樣乾燥，炎熱的環境下，我不知為何可以找到他們，不過或許是沒有牡丹、芍藥等花再次與它爭妍鬥豔吧！所以在這樣一如既往的綠中，是一眼就可以看穿他們。
這令我不由地將思緒撥轉到童稚時，那時在老家的大院裡，也有一個如此的操場，常常在飯後便會攜奶奶一同去那裡散步，而一旁獨自盛開在草叢中的牽牛花也成為了我的玩伴。還記得那時常做的事便是將未盛開的花苞一個個摘下，對著它的莖一吹氣，“噗”地一聲，便張開了口。不過還真可惜了那些未能再生的被我摘下的花。
這天在操場上的發現讓我對牽牛花的認識不在只是一朵，一種花了。更多存留於我心的卻是它帶給我的感悟。
花和人或許都會有許多的不如意，都會有許多的不被認可。但默默地奉獻又何嘗不好呢，只是為了自己的內心感受，只是為了自身的存留而去努力、去奮鬥，這不是才能開出屬於自己的美麗嗎？
我不由地在內心暗暗決定，在學習的路上，我會更加努力，開出屬於我自己的那份美麗！
當我們沒有偏見的時候 篇4
國二作文 ,763字偏見，可以說是社會的一部分。
你不可否認你的身邊尋找不到偏見。
我在馬路上，路過的農民工，乞丐，正常人都會繞道而行，誰也不會上去給他一個紅包，哪怕一句問候，這就是偏見。當一個小孩獨自去買東西，售貨員會反覆叮囑她把錢收好，這就是關心，這就是偏見；再或者就比如在正常的班級學習生活中，你抱著疑問耐心恭敬地走到J學霸面前請教題目，卻被打發到Z學霸處，Z學霸又把你這個學渣扔給J學霸，這下你尷尬了，明明兩個學霸在面前卻誰也不肯教你題目，這就是偏見！
你會帶著偏見的眼光看別人，別人亦會帶有偏見的目光看你，當我們沒有偏見的時候……
這個社會“是謂大同”走在馬路上，乞丐昂首挺胸地坐下和你要錢，小孩子仍拿著錢去買東西，沒有了售貨員的叮囑下一秒就將錢丟了，在班級裡你這個學渣理所當然地得到學霸的指導……
你習慣嗎？不！因為偏見是社會的一部分。
我們不可能不接觸偏見，但我們可以讓偏見成為動力。
美國的白宮向來不允許黑人進入，多少年前就有個男孩千里迢迢來到白宮卻被拒之門外，這樣的偏見讓他的夢想從未動搖，堂堂正正走進白宮。後來他成了美國著名的政府高階官員，上任第一件事就廢除這個制度。史鐵生自20年殘廢了雙腿過後，又怎不曾受到別人偏見？他也曾在反抗與接收中作出選擇，用寫作狠狠地打擊了曾受過的偏見，海倫凯勒，雙耳失聰，雙目失明，從小就只能活在自己的世界裡，她又怎麼可能沒有受過偏見？她暴躁而易怒，最後是安妮與她並肩與偏見對立，走出了陰影。
每個人都會受偏見，每個人也有與偏見鬥爭的能力。
你是學渣，你飽受學霸的偏見，你又曾否想過自己可將滿腔被玩弄的努力化為不斷激勵你學習的動力？我可以是學霸！我有天要讓他們看得起我！你離學霸進了一步。
祝當你受到偏見的時候，很快就是你沒有偏見的時候，尚且不說改變這個有偏見的社會，改變自己最好。
當我面對那杯茶的時候 篇5
國二作文 ,588字歲月在指尖上跳動，勾起一絲流年的剪影，掬一抹輕柔的月光，捻一瓣幽藍花香，品一杯茶，輕輕回望，錦瑟流年中，那茗香的味道久久不曾散去。
天色逐漸變得匆忙，分秒必爭間，埋首於題海。疾飛的筆尖在紙頁上穿梭，也穿梭於我心，將如絲如縷的情緒纏繞。若惆悵，似迷惘，於是，我停下筆，看著試卷，看著看著，思緒不由的飄遠。
小一點的時候，總是喜歡跑到爺爺那兒。爺爺一向喜歡泡茶，細細品著。每到那兒，總是會聞到茉香從院子裡飄出，順著風四處瀰漫。我急忙衝進小院，拿起杯子，想嚐嚐這清香，但只有茶葉的苦澀。“怎麼這麼難喝。”我不禁皺起了眉頭，將茶杯推開。爺爺繼續往裡面加水，水倒入杯中便散開熱氣，爺爺端起茶杯，用嘴吹了吹，低下頭抿了一口，“嗯，真香！”爺爺陶醉地閉上了眼。我滿臉驚訝地看著爺爺，爺爺只是笑著摸了摸我的頭。
思緒又飄回，一股茗香飄了進來，輕輕一嗅，是那時的氣味，我猛然回頭，爺爺正端著一杯茶，他走到我桌前，愛撫地摸著我的頭，說道：“嘗一口吧。”我接過茶杯，輕輕一抿，那茶的清香溢位脣齒之間。
當我面對那杯茶時，我明白了：其實，困難和挫折都是人生路上的一次次磨鍊，就像茶葉經過無數次翻炒而成，又要經過沸水沖泡，才能成為一杯茶。於是我握緊筆，不在彷徨，惆悵，只是寫著試卷，迎接著新的挑戰。
當我面對那杯茶時，我有了奮發向前的動力，四季如歌，那杯茶，會在我的生命中蕩起一涓涓漣漪，刻下深深印記。
當我們面對挫折的時候 篇6
國小六年級作文 ,608字挫折，可以是障礙物，阻擋著前進的道路；挫折，也可以是明燈，照亮了進步的階梯。當我面對挫折的時候，有一個人在默默鼓勵我，給了我信心，她就是我的媽媽。
在我剛上小學的時候，媽媽對我管教特別嚴，每項作業都必須沒有一點錯誤。因此我的學習成績一直很好，但我卻覺得她特別煩，覺得成績是我自己考出來的，和她並沒有多大關係。漸漸地我還驕傲起來。
當我小學高年級時，一次期中考試的成績使我大跌眼鏡——語文七十六分，數學八十六分。當老師唸到我的分數的時候，我羞得滿面通紅，恨不得找個地洞鑽進去。更讓我氣憤的是全班人居然都在議論這件事。
下午放學回家了，我把自己關在房間裡。腦子裡想的都是被訓一頓的情形，媽媽一定會罵我的，並好好教育我一番。但最後我還是懷著複雜的心情把試卷交給了她。我閉上眼，預料中的並沒有發生，媽媽只是告訴我：“你覺得你以前哪裡做錯了，你就改正，我相信，你的成績還是可以提上去的。”我睜開眼，不知怎的，心中湧起一股暖流。回到房間裡，我仔細回想我以前做得不對的地方——驕傲，並想好了以後怎麼改正這個缺點。我突然發現，媽媽以前教我的仔細和認真思考，使我變得沉著冷靜。
打那次以後，我努力學習，再也不馬虎大意。漸漸地，我們迎來了期中考試，我以優異的成績告訴了大家我的實力，同時也告訴了自己不能驕傲。
挫折就像暴風雨，沒有經歷風風雨雨，又怎能看到彩虹。
當我們面對挫折的時候 篇7
國小六年級作文 ,858字狂風夾著暴雨，天地間變的灰濛濛的。我的心也如天氣般的沉重，一次又一次的做錯，我被數學傷的心灰意冷。我不停的問自己？這是怎麼了？從前那個風雨無陰的我去哪了？轉眼間，雨過天晴。一陣大雨過後，天氣涼爽了許多。我理了理煩亂的思緒，推門走了出去。
雨後的路非常的泥濘，沒走幾步，就滿是泥。我歪歪斜斜的向前走，我發現有什麼東西在泥裡掙扎，我蹲下來仔細的看，看見了一隻被雨打溼的小蝴蝶，它在努力的掙扎著。它的翅膀被我的腳踩在了泥潭裡。
它是一隻黃色的蝴蝶，翅膀上有一些黑色圓點。大雨對它來說是一場災難，我的一腳更是雪上加霜。雖然一隻翅膀在不停的扇動，當另一隻翅膀壓在池塘裡怎麼也飛不起來。對於一隻脆弱的小蝴蝶來說，陷入泥裡再重新飛起來是一件非常困難的事情。好比我要做出那道數學題。反反覆覆的驗算，小蝴蝶反反覆覆的掙扎。我的好奇心突飛錳進。我倒是要看看，一隻小小的蝴蝶有多大的本事。
起初，它用力的扇動著翅膀，肓目而雜亂。過了一會，它停下來了。我想，它要放棄了吧。也是，別說它一隻小小的蝴蝶，這一而一再再而三的失敗，又有幾人能沉受呢？我們也算是同病相連吧。我伸手想要幫幫它，可就在觸碰到翅膀時，我又改變了主意，在我為數學題煩惱的同時，又何曾有人幫助過我呢？於是我又繼續做了一個冷漠的觀察者。過了一會兒，蝴蝶又開始了動了。它連續不斷的振翅，小小的身軀也開始一點一點向泥潭外移動。它完全從泥裡抽出了翅膀。當它飛向高空，飛向藍天的那一剎那，我下意識站起了身子，用目光追隨著它，直到看不到了它的蹤跡。在挫折，面對他，它勝了，用它持久的堅持，用它不變的信念，用它雖，卻絕不服輸的翅膀，我的內心湧起一股強大的熱情，我為什麼不行呢？不就是做錯幾道題嗎？我才是六年級的小學生，未來的路還長著呢。我還打算從向更高的天空呢。我怎麼能就此放下呢？一定有更好的方法，我暫時沒有想到，更好的未來等著我去創造。
也許當我在面對挫折的時候，我還會想起那幅畫面，那隻受傷的蝴蝶凌空而起的一幕。我再也不會輕易放棄了。我的力量，來自那隻蝴蝶翅膀裡永遠的執著與堅強。
當我們面對挫折的時候 篇8
國小六年級作文 ,522字大海因為擁有波瀾，才更顯壯麗；樹木因為接受雨的洗禮，才更顯蒼翠；我們的人生，因為挫折，才更加完美。面對挫折，一定要展現出自己堅定的微笑。
人生本來就是一趟旅行，難免會遇到風雨，你也許會想到放棄，但是展示出最堅強的微笑，我們熟知的海倫凱勒，魯濱遜，保爾·柯察金，這些人同樣是經歷了很大的挫折，但是最後都不是挺過了？他們不是在挫折後爬山了屬於自己的高峰嗎？面對挫折，我們就得像敵人一樣，戰勝它，消滅它。蜘蛛結網也要經歷一次次的挫折，可是，它卻擁有一顆敢於挑戰挫折的心，所以它最後會成功。
挫折其實並不可怕，可怕的是你卻不敢面對他，你要用自己頑強的內心去打敗它，使他在你成功時候的微笑裡消亡。假如你面對挫折時退縮了，你就徹底失敗了。無論是平凡人還是殘疾人，都不能向挫折低頭。只要成功地越過了曲折，這道坎，過去就是屬於你美麗的彩虹。挑戰挫折其實並不難，只要你堅持，並有一顆恆心。不是有一句話這樣說的：使卵石變完美的，不是錘的打造，而是水的磨練。在挫折面前，一定要堅定地說：“不！”
挫折，使人們懂得樂觀、學會堅強，只要你勇敢地在風雨中行走，一定會看到美麗的風景。面對挫折，相信你一定會選擇勇敢地去在風雨中行走。
當我們沒有對比的時候 篇9
國二作文 ,920字“沒有對比就沒有傷害”，這是當今的網路流行語之一。既然“對比”會帶來傷害，那不對比不就沒有傷害了嘛？可是，當我們沒有對比的時候，殊不知，也就不會有進步，甚至還會失去快樂！
當你出生，睜開雙眼的一剎那，無窮無盡的對比就開始了。比如，你比鄰居家孩子喝著更好的奶粉，卻玩著比他要無聊的玩具。上學了，你上了更好的學校，享受著更好的教育，卻沒有其它夥伴那麼多空閒去玩兒。工作後，領著高的工資，卻要承受更大的壓力。到了晚年，也許你只能獨自坐在養老院的陽臺上，看其他老人的子女來看望他們，歡聲笑語總不在自己身邊……
可以說，所有的情感都來源於對比。快樂，是因為你知道有比你獲得更差的人；寂寞，是因為獨自待在那裡比和朋友們在一起時少了許多樂趣；悲傷，是因為你曾幸福，而幸福，又是因為你曾悲傷。甚至是幽默感，因為逗樂我們的，總是常態和反常之間的那種奇妙的反差，讓人感到突如其來的詫異，卻又與“合理”存在著一絲絲聯絡。可見，沒有了對比，就沒有了情感，這是多麼可怕的事情啊！
當然，沒有對比，也就沒有進步，小到像一個學生努力在下次考試中超過一位學霸，大到國家與國家之間科技實力的較量。對比，產生出弱者，也產生出強者。比方說一個弱國連炮彈都沒有，還不著手研製，那麼一個有著核武器的強國總有一天會佔領他。因此，對比促進了我們的努力與進步，並且需要不斷地努力。就像大草原上的獅子和瞪羚，它們必須不停地奔跑下去，因為跑不過瞪羚的獅子會餓死，而跑不過獅子的瞪羚會被吃掉。比對，使整個人類文明得以發展和延續，但即使是高等文明，也遵守著最野性自然的規律——“物競天擇，適者生存”。不適者，會被無情地淘汰。
所以說，對比，既帶來了保護，也帶來了傷害。關鍵在於對比之後，你會怎麼做。當你在對比中處於劣勢，若是繼續無知下去，傷害就會降臨，將你淘汰。而如果你想方設法努力，總有一天可以成功，強大自己的實力來保護自己。生活處處是對比，如逆水行舟，不進則退。
沒錯，沒有對比就沒有傷害，也更沒有了一切。若是我們沒了對比，世界豈不亂套了？
當我們沒有阻力的時候 篇10
國二作文 ,709字魚兒的身體大都為流線形，那是為了減小遊動時水中的阻力。
從斜面上滑下的小車，由於受到阻力的作用，最終會停止運動。
離開腳的足球，在滾動一段距離後終究會停下來，那也是因為阻力阻礙了它的運動。
……
阻力，顧名思義，就是阻礙物體運動的力，可阻力到底有沒有益處呢？政治老師說過，要以辯證的眼光看待事物的兩面性。
以前的我，一直以為阻力是有害無益的，它會阻止前進中的物體，讓它停留在原地。阻力，是我們前進途中的“攔路虎”，當它一次又一次地消磨我們的毅力，我們最終會因為量與意志殆盡而漸漸停止腳步。
然而，現在，我知道我錯了，物理課上，我們學習了“摩擦力”，我知道了原來阻力也促進我們不斷前行。在我們行走的時候，腳給地面向後的蹬力，而地面卻給我們向前的摩擦力，得以使我們前進。在我們爬杆的時候，人受到豎直向下的重力，而又是什麼使我們可以向山攀登呢？答案仍是摩擦力。
我過去一直認為阻力只會阻礙我們前進的腳步，卻不知當我們沒有阻力的時候，無法行走，無法奔跑，無法攀登。
在生活與學習中，當我們沒有阻力的時候，我們又怎樣能不斷進步，實現一個又一個目標呢？
但是，幸運的是，阻力無時無刻不在。
阻力，或許是成長路上的絆腳石。可當我們付出努力與汗水，它又會使我們離成功更近一步。
人的一生總不會是一帆風順的，所以我們不可能沒有阻力。但當我們遇見它時，或許直接面對著它，拍著它的肩膀對它說：“嘿，老兄，咱倆較量一場如何？”會是更好的選擇。若想繞過它，它非但永遠不會跪倒在你的膝下，你也許還會在一條充滿著更多未知的路上離目的地越來越遠。
當我們沒有困難的時候 篇11
國一作文 ,653字困難是什麼？是阻攔，是障礙。有許多的人畏懼困難，有許多人厭惡困難。但當我們沒有困難時，又會怎樣呢？
12月，剛好進入冬季，學校停止了分班，我便從可以算得上學校“全明星”陣容的班級回到了各自的原班。
傲視群雄，鶴立雞群，彷彿王者來到了青銅，壓力值從爆表降成了0。對於我來講，困難也就消失了，前路一片平坦，而且還有吃有喝。帶著“年級第二”光環的我，自然也就放鬆了下來。
沒有了困難，我的生活進入了全放鬆狀態。複習也不太認真，上課有時會和旁人講講話，作業有時也不認真了。我的父母很擔心，但我卻不以為然。看到檢測又是滿分，又是前幾，我依舊會“嗨”。儘管這只是平行班。
期末考試的成績公佈時，我的排名一下降了許多，老師們都嚴厲地批評了我，頭腦一團亂的回到家裡，發現我的臥室和我的頭腦一樣，一團亂。複習資料隨處亂扔，各類的零食琳琅滿目。分析了試卷以後，也發現錯的題其實書上都有，只是沒複習到位。
那我複習的時間都去哪兒了？原來我全用在玩上面了。沒有了困難，看來是成功不了的。
困難的好處多的多，不管是政治書上怎麼描述，還是人們怎麼說，有困難總是件好事；但沒有困難，是萬萬不能的。馬雲經歷過人生低谷，瀕臨公司破產，但經歷後成就了阿里巴巴；鄧稼先經歷過“文革”，但後來成就了中國核彈。富二代中為什麼有那麼多敗家的？父母溺愛孩子為什麼不好？這些都皆與困難相關。
擁有困難的人生，才會走向其巔峰……
我家門口的植物 篇12
我家門口的植物作文4 ,442字在我住的家屬院裡，有許多樹，我最喜歡的是紫荊樹。
紫荊樹的樹杆非常細，幾棵長在一起，差不多有一層樓那麼高。夏天，可以為我們遮陽避雨，到了冬天，葉子就全掉光了，只剩下幾支光禿禿的樹杆。
今年春天，我正在院子裡玩耍，突然看見紫荊樹上有一點紅色的東西，我沒有注意它，過了幾天，那紅色的東西越來越多，仔細一看，才知道那是它開的花，快到夏天的時候，也就是現在，小花兒旁長出了一點嫩葉，然後花兒開始掉了，葉子卻越來越多，越長越大。一般的樹是先長葉後開花，可是紫荊卻是先開花後長葉，這是為什麼呢？我問媽媽，媽媽說它就是這種品種，為什麼這樣媽媽也說不清楚。最後，我從電腦上找到了答案：科學家認為，這種現象叫老枝生花。它是由於熱帶樹林過於稠密的緣故而造成的。熱帶樹林多為常綠樹，樹木高大樹冠緊緊相連，空間少，如果各種樹木都把花開在嫩枝芽上，則彼此擁擠得很厲害，不利於傳粉昆蟲的來往。為了適應這種環境，紫荊樹就把花轉到老枝上來開了。
原來是這樣呀！植物王國的奧妙真多！以後，我要多多的瞭解植物王國的奧妙。
我家門口的槐花樹 篇13
國小四年級作文 ,524字我家門口有兩棵槐樹，還有好幾株玉蘭花，樹下長滿了青青的草。雖然有花有草，但我還是最喜歡槐花樹。
槐樹不大高，樹幹粗壯，灰褐色。一到春天，枝條上就開始鑽出堅硬的大針頭樣的褐色小刺，稍不注意，就會刺傷手指。枝條上的葉子是橢圓形的，頑皮的我經常摘下一片放近脣邊當口哨吹。清脆的口哨就像是暗語，小夥伴聽到後就偷偷跑出來跟我匯合，在槐花樹下開心的遊戲。
到了五月，槐樹生長的枝繁葉茂，枝枝杈杈吸收著陽光雨露，拼命地伸向四面八方，伸得遠遠的，連稠密的樹葉都綠得發亮。最讓人驚喜的是葉子的腋窩處開始悄悄地拱出一串串花骨朵，潔白中泛著一絲絲鵝黃，米粒大小，挨挨擠擠卻井然有序。這時空氣中開始到處瀰漫著淡淡的素雅的清香，沁人心脾。
每到這時候，媽媽就拽出一根長長的竹竿，綁上一個鐵鉤，喊著我去鉤槐花。鄰居家的阿姨也拎著一個大竹籃緊跟著來到我家門前。我們把鉤下的槐花一把把摘下來，揀去嫩葉和花柄，淘洗乾淨。媽媽用開水燙一下槐花，加入雞蛋，給我做槐花餅吃。槐花餅放進嘴裡，又綿又酥，甜絲絲的餘味無窮，好象那槐花已經進入了我的五臟六腑。
吃著這可口的槐花餅，看著地上散落的潔白的花瓣，不由自主吟誦起一首小詩：細細香風淡淡煙，競收槐花慶豐年，兒童解得搖花樂，花語繽紛如夢甜。
我家門口的植物 篇14
國小四年級作文 ,399字我們家的門口有一盆非常漂亮的仙人球，仙人球長得很弱小。但身上的刺可不是那麼好欺負的。記得有一次，我們家的仙人球還不大，我用手去碰它一下，剛碰上去，我就被它表面的刺扎得哇哇大叫，眼淚頓時就流下來了。媽媽趕緊幫我挑去手上的刺。仙人球看上去很小，但自我保護力實在太厲害了。
後來，我蹲下仔細一看，哦，原來仙人球撐起來的球面，表面長了很多像絨毛一樣的刺，因此，仙人球的生命力非常頑強。記得那年夏天，天氣非常炎熱，我和爸爸媽媽去旅行七天，我還以為它們都會幹死掉，可回來的時候，它們依然還活著，樣子也一點都沒有變。
仙人球還可以治病。有一次，我生病了，得了化膿性中耳炎，爸爸走到仙人球那裡，拿起刀像仙人球砍去，我閉上了眼睛，我知道不幸的事情發生了，爸爸把刺拔掉，把皮剝去，把裡面的肉給我吃，沒想到，過了幾天，我的病真的好了，仙人球為我做出了貢獻。
我喜歡仙人球，我喜歡它好吃的肉，更喜歡它那種為別人付出的精神。
我家門口的銀杏樹 篇15
國小四年級作文 ,309字金秋已至，我家門口的那兩顆銀杏樹，早已變了個樣子。
銀杏樹的葉子變得金黃，像一把把黃色的小扇子。小扇子隨著風，跳起優美的舞蹈。一些葉子落了下來，像一群穿著金黃色舞裙的仙女，在半空中嬉戲、跳舞。
在我看葉子看得入迷時，一個淺粉中帶著一絲黃的銀杏果掉了下來，我輕輕地將它拿了起來，它就像一個沉睡的嬰兒，非常的安靜，渾然不知，自己早已從母親樹上掉了下來。
我聞了聞，它有一絲淡淡的臭味兒，我又捏了捏它，發現，它雖然外皮和肉非常的軟，但是裡面的核卻非常的硬，這給了我一個啟示：不管別人有多麼不愛理你，你都要有一個堅強的內心，不怕困難！堅持不懈！
銀杏樹讓我知道，要有一個像葉子一樣善良的外表，也要有一個像銀杏果一樣的堅強內心。
我家門口的小溪 篇16
國小三年級作文 ,308字我的家鄉在一個小村莊裡。那裡的大山，連綿起伏，在遠處看就像一個個小城堡，似乎像有人住在那裡。不過，最引人注目的就是我家門前那條清澈而又潔淨的小溪。
春天到了，家鄉的小溪就像一個害羞的小姑娘。春風輕拂著她微微泛起的波紋，讓清澈的水波隱隱約約的看到水底的小魚，吐著泡泡，似乎在給同伴發出春的資訊。
不知不覺，夏到到了，溪邊的小青蛙們在那邊“呱呱”地叫著。有的在尋找蒼蠅，有的在溪中看看有沒有它們的蝌蚪。
秋天，小姑娘被瑟瑟的秋風吹的開始顫抖起來。好像人們說的那樣，風吹的小溪姑娘的頭髮亂糟糟的。
寧靜的小溪被冬天的冰冷給封住了。偶爾會有幾個小夥伴會輕輕地走上去，去觸控這被封住的小溪姑娘。
我愛我的家鄉，更愛門前的小溪！
我家門口的植物 篇17
國小四年級作文 ,411字我的家門口有一片花生地，一到夏天，它就會開出黃燦燦的花，這些花有的已經開放了，盡情施展著自己的舞姿，有的還沒有完全開放，希望趕緊開放好和別的花一同施展舞姿；還有的還是花苞，靜靜地等待著自己綻開花瓣兒。它不僅花美麗，葉子也十分美麗，葉子青翠欲滴綠油油的，它們纏繞在一起構成了一幅美麗的畫。
忽然有一天，我一蹦一跳地走向花生地，準備看一下花，放鬆一下自己的心情。“咦怎麼回事”花怎麼不見了呢？我左思右想，“哦！我想起來了，應該是結果了。”我趕緊走了過去想摘個花生嘗一嘗。我走過去一看，“呀”怎麼沒有花生，我東找找西找找連花生的影子都沒有，我抓了抓頭想：“花生怎麼會消失的形影無蹤呢？”
於是我趕緊跑回家，拿出了我的《少兒百科全書》，翻開來一看，原來是這樣，花生怕陽光，需要黑暗和潮溼的環境才能生長。
我恍然大悟，趕緊跑下樓，把花生連根帶草的拔了出來，還真的，花生果然長在下面，後面，我摘了幾個花生帶回了家，津津有味地吃了起來。
我家門口的一條小溪 篇18
國小三年級作文 ,310字我家門口有一條小溪，它可漂亮，兩岸柳樹成蔭，遍地都是鮮花，萬紫千紅，蒼翠欲滴。小溪的兩岸有許多亭臺樓閣，水中成群的魚兒快樂地遊著。荷花盛開，水清澈見底，水下，水草豐富，像碧綠的毛毯一樣。
可是現在並不是這樣，現在的河水上滿是垃圾，流域內生活小區，礦產企業發展迅速，汙水混合流入水系中。
每次行人走到河邊，都捂著鼻子，因為小河水太臭了。
聽爸爸說，市政府正在下定決心，準備對這條小河進行全面的整治。我希望，不久的將來，這條小河一定會變成一條幹淨的小河。
幾年以後，如果你再來到這條小河，你一定會看到一個栽滿柳樹，到處都是盛開的鮮花，一派生機勃勃的景象。
我想，我家鄉的小溪一定會變成一條清澈見底的小溪，人人都會喜歡它！
我家門口的道路 篇19
國小三年級作文 ,528字我家門口有一條幹淨的道路，這裡每天都發生著不同的故事。
我家門口的道路是忙碌的。路上有上班的人，那些上班的人都很著急，有一些叔叔繫著領帶，著急的時候那些領帶都飛了起來，他們大步跨著，臉上皺著眉頭。也有一些阿姨穿著高跟鞋跑起步來嘎達嘎達的響，好像是彈著著急的歌曲。有一些是開著車上班的，開車上班的人一遇到紅綠燈就“叭叭叭”的直接按喇叭，有的還會把頭伸出去看前面的紅綠燈什麼時候變綠，一臉的著急。還有的是坐公交車的，有時候公交車一下子開走了，那些叔叔阿姨就一邊吃著早餐，一邊向公交車招手。
我家門口的道路是生機勃勃的。路的旁邊有一棵高大的樹，上面的葉子綠油油的，一陣風兒吹過，樹葉沙沙的唱起動聽的歌兒，引來小鳥嘰嘰喳喳的在枝頭與它們合唱。路旁有嫩綠的小草隨風搖擺。路旁還有幾個小朋友在嬉戲玩耍，他們揚著紅彤彤的小臉蛋，開心的跑來跑去。
我家門口的道路是悠閒的。幾位老人拄著柺杖在路邊慢慢的走著，見到熟人就親切的打招呼。小狗在垃圾桶旁邊尋找著自己喜歡的肉骨頭，找到一個就"汪汪"的叫著，好像在說："我找到啦！"幾隻小貓在一起喵喵的瘋鬧著，玩的好開心啊！
我家的小路很漂亮，這裡的故事豐富又有趣！
我家門口的小貓 篇20
國小三年級作文 ,486字告訴你們啊！我們院的垃圾桶旁邊有一隻小貓咪，我每天上學放學都看到它在那裡撿垃圾吃。我覺得它很可憐，所以我每天放學上學都要給小貓咪餵食物，喂著喂著，我對小貓咪產生了感情，想收留它，可是爸爸媽媽不準，怕影響我的學習。
因為這個小貓咪圓乎乎的像個肉丸子一樣，所以我給它起名叫“丸子”。它長著一身橘色的毛，眼睛像黃玻璃一樣發光，還有一個小巧玲瓏的鼻子；它的兩隻爪子下面像一個肉肉的墊子一樣，走路時候沒有一點聲音；它還有一條彎彎的長尾巴，走路時候一晃一晃，真是可愛極了。我餵它各種好吃的東西，但是它似乎只喜歡吃香腸和貓糧。
每天上學放學的時候，它都在電梯門口等著我。開始的時候我以為它是餓了，我就餵它東西吃，但是它不吃也不喝，追著我的腳，圍著我晃著尾巴轉著玩。像小孩子一樣跟我玩耍呢！我喜歡拿著毛線球逗它玩，它很喜歡毛線球，我一把毛線球丟給它它就立馬用爪子抓著躺在地上玩耍。它也很喜歡彈彈球，彈彈球只要一彈起來，它的頭就會跟著球上下轉動，就像在做頭部運動一樣。
“丸子”真是一隻又可愛，又聰明又有趣的小貓。你們也喜歡這隻小橘貓嗎？