當我憤怒時作文相關作文20篇
有時我也想哭作文 篇1
國小六年級作文 ,1263字【篇一：有時我也想哭】
冬天的早晨，大地還在霧氣中沉睡，我便背上那沉重的書包，穿過街道上那一排排香樟樹。香樟樹不時滴下幾顆露珠，沾溼了我的頭髮，也沾溼了我少年的夢。
誰說少年無憂無慮？我，真的想哭。昨天學的英語單詞還未記呢，默錯了還要罰抄。二次函式圖象那麼複雜，夠折磨人的。讀書、背書、默寫、作業、掃地，叫人煩不煩？
好不容易捱到週末，真想一個人到田間小路上去走走，你知道我想去幹什麼吧。我想放聲大哭，來釋放我此時的心情。還沒出發，電話鈴就響了，媽媽接完電話後，悲傷地對我說：“玲，快回老屋去，你祖母去世了。”唉，這回。我真的哭了，而且哭得很傷心。
長長的送葬隊伍，在公路上緩緩地前進，一路素白，我也夾雜在隊伍中，欲哭無淚。因為我的眼淚基本上哭幹了。
祖母一生勤勞，撫兒養女，含辛茹苦，近年來，我們一家搬到鎮上居住，可祖母捨不得鄉下那幾畝薄田，不習慣城裡的生活，她依然一個人住在鄉下。每逢假日，我們回到鄉下，祖母總會說：“哎喲，你們可終於來了。我天天盼望著你們回來。今天我總算給盼來了。”想到這裡，淚水又一次模糊了我的眼眶。
祖母的靈柩安放在小山坳裡，村裡的人慢慢堆起一座小山堆。我一個人爬上了這座高山，坐在岩石上，想起祖母生前種種好處，看見白雲在藍天上飄移。我想：我敬愛的祖母定然隨著白雲飄上了那無比美妙的天堂。
有時，我也想哭。
【篇二：有時我也想哭】
人們都愛笑，不愛哭。笑，是內心高興的表現，給人以愉悅。在生活中，也常常出現一些讓人哭的事。
我是一個愛哭的女孩。小時候沒有得到我心儀的玩具，就會在父母面前哭好一陣的。上小學時，做錯了作業，也常常哭出幾滴淚。如今，我是一箇中學生了，喜歡讀課外書，讀到動人處，也常和書中人物一起哭一會的。近日，讀《駱駝祥子》，讀到虎妞難產致死，我的心裡難受極了，好痛，好痛。我不知哭過好幾個晚上了。
上週，我和他因為一點小矛盾，不理我了。我真的又想哭。我們可是同窗8年的好朋友，無話不談，無語不知心。這多麼叫人難受啊！
放學後，我從校園裡那一排排林蔭樹下走過，想起我們曾一起坐在樹下閱讀小說的情景，淚水又一次從我的眼裡流下來了。回到家中，我默默無聲地坐到自己的房裡，不言不語，我的父母似乎察覺到了什麼，問我怎麼了。我不願說什麼，就說沒事。吃過晚飯，我怎麼也靜不下心來做作業，又哭了一會。
第二天早晨，我走在上學的路上，心裡想著用什麼方法與他和好。日子在灰色中過去了三天，我們依然陌生。放學後，老師把幾個同學留下來佈置了一項任務，要我們去學校圖書館整理圖書，恰好我和他也都在其中。
我靜靜地來到了圖書館，我發現他也不言不語的。我們在同一個書架前給圖書貼上標籤，彼此都不理睬，別的同學都是有說有笑的。突然，他停下了手中的工作，我用眼睛的餘光，發現他正在整理一本書—《少年維特的煩惱》。我的心不禁一沉。那是我們都用心讀過的一本書，我們一起哀嘆過維特，又是那麼痴心地羨慕過維特。哦，維特，我今天怎麼就和你一樣了。
圖書館關門時，他借走了那本《少年維特的煩惱》。我走在他的後面，想哭……
當地球上只剩下一個人時作文 篇2
想象作文 ,3691字【篇一：當地球上只剩下一個人時作文】
當地球上只剩下一個人時，我在家裡坐著不知道幹什麼，突然，我聽見了一聲巨響，把我嚇了一跳，我通過監控探頭一看，是一艘UFO落在我窗外的草地上。
過了幾分鐘，我聽見了敲門聲，我通過貓眼看見了10個外星人在門外站著，它們用擴音器向我喊話：“裡面的人，快出來，我們是天球的，來救你了。對了，請你戴上防護面具，外面的PM2。6太嚴重了。”我開啟門，惴惴不安的跟它們上了飛船。它們對我很好，讓我坐在頭等艙。沒過幾分鐘，我到了天球。
我見了天球的首領，天球首領說：“你好，地球人，聽說，地球因為一種叫什麼PM2·6的汙染物造成了一場災難。”我對它說：“您有什麼治理汙染的好方法嗎？”它說：“我們天球科學家發明了一種儀器叫PM2。6治理器，也許能治理地球汙染，我還有一種能讓人起死回生的藥，你也拿去用吧。”我急忙起身，向他鞠了一躬。
之後，天球首領給我安排了一些人手，作為我的助手，又給我安排了飛船，回到了地球。
外星人幫我治理汙染，噴灑藥物，讓死去的人起死回生，一個月後，地球天變藍了，人變多了，大家的環保意識增強了，地球重新成為了一個充滿歡聲笑語的星球。
【篇二：當地球上只剩下一個人時作文】
當地球上只剩下一個人時，我聽到了敲門聲，我過去開門，天啊，我竟然看見了一隻會說話的熊。我的媽媽呀，我一見到熊就尿褲子，我心裡很害怕，突然熊說話了：“不要怕！我不會吃人。”原來，它跟我一樣，熊世界只剩下它一隻了。
我只好跟它一起生活，跟一隻熊生活也挺好的。我本來就喜歡動物嘛！就這樣，我和熊一起吃飯，哈，笑死我了，我給它肉吃，它不吃，我給它米飯，哈哈哈哈，它竟然吃起白米飯了！
跟它在一起游泳，我在深水底逗它，它也不生氣，跟它在一起真的好好笑。
我就和這隻“會說話的熊”在一起。時間久了，我傷心，因為我想有個人類朋友，它也傷心，因為它想有一個熊朋友；我開心，它也開心，因為動物和人類終於成了好朋友。我老了，那隻熊也老了。
有一天，我們坐在夕陽裡看著太陽慢慢落下去……
【篇三：當地球上只剩下一個人時作文】
當地球上只剩下一個人時，他聽到了敲門聲……
他叫穆青，是一個快遞公司的送貨員，他每個月雖然只有一千元，但是，用來維持他的生活也足夠了。這樣的日子並沒有維持多久，不久，戰爭爆發了。這是一個沒有理由的全球戰爭，穆青因為愛國，報名參軍了，但是，他在第一次執行任務的時候，也許是因為軍方有一些人弄錯了，也許是因為他們故意的，他被編制到了遠離戰場的一個荒野地區。
他在一片林子裡找到了一個自帶水力發電的功能齊全的小屋，他看到這情景不由得感到很驚訝，但是，他還是走了進去。當他整個身子都進到小屋裡之後，門“哐”的一聲關上了，他想開啟門，但是門被鎖上了，之後門外傳來了劇烈的爆炸聲。
一個小時後，爆炸聲漸漸消失了，之後一直在屋裡的老式電視機忽然自動打開了，從裡面傳出了一陣聲音：“……（就是說有什麼瘟疫，然後引爆核彈，就剩他一個了）”一開始他還不信，但是，他聽見了對講機傳來的聲音：“啊，我不想死！”然後就是一陣爆炸聲……訊號中斷。
自從那天之後，穆青就開始過上了耕種的生活，直到有一天，他的生活被敲門聲打破……
【篇四：當地球上只剩下一個人時作文】
當地球上只剩下一個人時，他會感到一陣涼意……
當他還在舒適的床上睡著覺的時候，忽覺自家的木地板上傳來一陣涼風，只覺那涼風越來越強烈，彷彿離床也越來越近。他隱約聽到了什麼東西斷掉的聲音。
雖然他有點想賴床，但這無形的寒意和嘈雜聲不得不讓他睜開了眼。
“啪！”電燈的碎裂聲使他霎時清醒了，並以迅雷不及掩耳之勢鑽到了被窩裡。
燈泡彷彿是被閃電劈了，負荷過大才爆炸的。他心想，什麼？難道有閃電？！
他懷著恐懼的心理從被窩裡鑽了出來，當看到床下那正在上升的水，和窗戶被衝破的那個洞時，他彷彿明白了一切。
他迅速穿上了大衣和鞋，準備破門飛奔出去，可是，真的能出去嗎？
那扇門破了，但不是他開啟的。他知道不能再猶豫了。
他迎著波濤洶湧的水流，逆流而上，泅著水，想努力找到一個出口，以逃離這棟“水牢”。
他找到了一個缺口，想努力游上去。但冰冷的水給了他很大的壓力。
我無論如何也要游上去！他心想，現在的情況真的是九死一生了，更何況衣服已經溼透了，身體變得越來越重了。
他終於游出來了，但這有什麼用呢？他還是要儘量往好的地方去想。他游到了樓頂，看見水還沒有沒過樓頂，便躺了下來。說起來也真是幸運，雨忽然停了，金黃的太陽露出了頭，但周圍已經成了一片汪洋大海，水是不可能退了。
他開始了反思：“這海平面上升肯定是溫室效應造成的。我們要是早保護環境就好了……親人們，同伴們不知怎的都莫名其妙的消失了，他們難道都離我而去了嗎……”想罷，他留下了痛苦的眼淚。
但等他平復了自己的心情之後，老天爺就又開始發作了，真可謂“禍不單行”。
這一來，又是狂風暴雨，他勉強站住了身子，但他又眼睜睜地看見一道閃電以比迅雷不及掩耳之勢還要快的速度從天上劈下來……
彷彿被澆了一臉冷水，我在這個鳥語花香的早晨被這個夢驚醒了，當時是凌晨四點多。我看到天邊泛起了一點紅暈，不禁感嘆道：人類怎敢再破壞這個原本美麗的星球呢？
【篇五：當地球上只剩下一個人時作文】
當地球上只剩下一個人時，我聽到了敲門聲……
我一愣，難道是他回來了？我記得他說過，他一定會回來找我們的，當然，現在只剩我一個人了。
現在是2441年。其實以前地球不是這樣的。以前這裡鳥語花香，藉助高科技，人與生物，生物與非生物之間，都相處的很融洽，我們都以為這樣的和諧會持續下去，直到組織上給我們任務的那一天。
“001小分隊聽命！”我們喊道。001，我們是殺手榜上的狀元，被人們稱之為只要接受任務就永不會失手的黑暗小分隊，我們都沒有親人，彼此就是彼此的親人，這也就是我們永不失手的主要原因。不過，即使我們個個武功蓋世，也只不過是上級的一顆小小的棋子。
我們這次的任務是去引爆各國核武器，對於天下無敵的我們來說，這個任務也是非常艱鉅的，搞不好就會以身殉職。
“一個、兩個、三個……嗯，只剩最後一個目標了。”艾莉對我說。
“哦？是嗎？”他突然轉過身對我說。
“嗯，隊長，艾莉說的沒錯，的確只剩最後一個目標了。”我回答道。
“唉……”
他又轉回頭去，我們再沒有說話。他不開心，雖然他沒說，但我們都知道。以前每接到一個任務，他都很開心，不管任務是什麼。但這次接到任務後，他卻一言不發。
“不管遇到什麼，我們都一定要活下去，知道嗎？”在出發前，他突然對我們這麼說。“好！”我微笑著回答，不過，我的心中卻升起一種不詳的預感。
他死了。我們進去之後被發現了，他全力把我們送至安全地帶後，然後用身體做導線，引爆了這座全球最大的核武器“山”。
“好好活著，我會回來找你們的。”他又對我們說。
我們馬不停蹄地回去覆命。一路上，殺手、陷阱、瘟疫、病毒……反正，等到達根據地時，只剩下我和艾莉兩人了。
組織者也沒有了，全都死光了。艾莉指著一旁發著輻射的枯草，半哭半笑的對我說道：“看吧，我們親手斷送了自己的家園。”她推開我的手，毫無目標的走著。
我不知道這一天我是怎麼過的，反正等第二天，我已經找不到她了，不過她給我留了一封信：對不起，我走了，我無法接受我自己親手毀了自己家園的事實，我要去天國找隊長他們了。現在，我用副隊長的身份命令你，把我們的家園恢復成原樣好不好？
明明是命令，到最後卻成了哀求。
咚、咚、咚……
又傳來了敲門聲，我起身去開門，沒人，只有一絲涼風躥了進來。
“為什麼呢？”我問，旁邊的小儀器響了起來：“幻像，原理跟海市蜃樓差不多，因為過於想念某個人或某個物，所以出現的幻聽……”
隊長，副隊長，你們要我做的，我都做了。我撿起垃圾桶邊的垃圾，扔進垃圾桶。為什麼你們還不回來呢？
當挫折來臨時作文 篇3
國小五年級作文 ,389字當我展翅飛翔的時候，總是會想起以前練習飛翔的事情。
那時候，鷹媽媽對我說：“孩子，你現在可以練習飛行了，今天練習嗎？”我立刻回答到：“好的好的！”
我開始以為飛行很簡單，但後來練習飛行的時候就難了。鷹媽媽開始先教我飛行的動作，再教我起飛降落的動作，我做得都很好，最後鷹媽媽叫我飛起來，我沒飛了幾米就落了下來，我不想再學飛行了，鷹媽媽鼓勵我，給我講了一個故事：有一次，兔媽媽讓小兔子去採蘑菇，小兔子不知道哪個是毒蘑菇，採完了回家，結果小兔子了採的全是毒蘑菇，後來兔媽媽教小兔子認哪些是毒蘑菇，後來小兔子採的毒蘑菇漸漸少了起來，最後，再也不會採到毒蘑菇了。我再一次地飛了起來，雖然這一次失敗了，但我日復一日，年復一年的練習，我終於學會了飛行，可以飛上藍天了。
在練習飛行中，我懂得了當你碰到挫折時，只要勇敢的去面對，就會獲得成功。
小時候我很什麼作文 篇4
國小五年級作文 ,5586字【小時候，我很膽小】
五（1）班
裴思宇
小時候，我對新事物總是很恐懼。
記得5歲那年，我吃飯時覺得牙不好用了，用手一摸，啊，牙鬆動了。嚇得我眼淚都要急得掉下來了，連說話都不敢合嘴，誰也聽不懂我的話。要知道，我以前從沒遇到過到這種情況。我一直以為只有老爺爺和老奶奶才會掉牙，可我才五歲啊，以後可怎麼辦吶！
晚上，我只喝了一些稀飯便回屋休息了。媽媽在門外勸我說：“你現在的牙是乳牙，在6歲左右會掉第一顆牙，掉了之後又會長出恆牙，這個現象是很正常的。”“真的嗎？”我顫顫巍巍地回答。記得小時候，我爸爸總喜歡騙我。這不，趁著媽媽去拿茶杯的時間，他騙我說：“其實媽媽不是去拿茶杯，她去拿鉗子來給你拔牙呢！”聽了這話，我急忙躲到窗簾後。媽媽進來後看見我不見了，目光停在了窗簾上。我直髮顫，心裡求：佛祖啊，神仙啊，快讓媽媽移到別處吧！可臨時抱佛腳沒用。這時媽媽看到了我暴露在外的腳，硬是把我拽了出來。媽媽告訴我，爸爸是騙我的，讓我乖乖躺在床上，她去拿茶杯，讓我漱口。可腦袋一直浮現出爸爸的那句話，我一骨碌爬了起來，躺在了床底下。媽媽回來，看我又不見了，還到窗簾後找我，又找了其他隱蔽的角落仍沒找到。而我呢，在床底的空氣不新鮮，灰塵又多，又熱，弄得我又癢又難受，終於媽媽說：“小雨你別躲了，我不拔你牙了。”在床底的我終於可以出來了，媽媽一見到我就笑得前仰後合。我一照鏡子，臉上滿臉灰塵，還夾雜這一道道汗水，簡直，就是一個花臉猴。我洗了把臉，又把髒衣服換了才上床睡覺。那天晚上，我嘴裡有些酸酸的東西，可我實在太困了就沒有醒來。
第二天早上，我被鳥兒的歌聲唱醒了。我伸了個懶腰又打了個哈欠。這一哈欠可不得了，一個白色的東西從我嘴裡掉了出來。我翻翻找找，啊！是顆牙！我一摸我的牙，沒了，原來昨天不知道什麼時候牙悄悄掉了。昨天酸酸的東西是血。哈，原來牙掉了一點兒也不疼啊！
童年的趣事還有許多，如：不敢捏死一隻大螞蟻，不敢在夜晚走動等。可正是這些膽小的是使我的童年變得有滋有味，多姿多彩！
我是裴思宇
【小時候，我很天真】
五（1）班
張唯依
它就像一位醜陋，面目獰曲的老巫婆，趁我不注意，尖長的手指鉤住我的衣服，抓起我將我扔進黑漆漆的房間，再上鎖，可怕極了！它就是——午睡！
五歲的一天，還在抱著零食津津有味地盯著電視機的我，一把被媽媽抓了起來：“乖，時間到了，該睡午覺了！”不管我怎麼鬼哭狼嚎，媽媽還是一把將我拎起來丟到床上，“啪”的一聲，啊！門上鎖了！生無可戀的我，滿臉都寫著“哀”。況且，更可怕的是，媽媽還會抄後門偷偷檢查我是否睡著！
我揮弄著手裡的被子，突然生出一個注意：這是我的天地，為何不能表演節目呢？
我披上被子，似乎那是條華麗的長裙。幻想著自己是白雪公主，在森林裡同小動物嬉戲；幻想著自己是睡美人，昏昏入睡；幻想著自己是海的女兒，渴望追求自己的幸福生活……
舞臺劇《白雪公主》開始了！我既演白雪公主，又演小矮人和狠毒的皇后，不過從來就沒有出現過王子，我是打心眼討厭“王子”這個詞。
我越演越興奮，還自己配上音了呢！
在白雪公主誤吃毒蘋果而沉睡很久的那一幕時，突然聽見有轉動門鎖的聲響。我一怔，砰然倒在床上，而不是像白雪公主那樣優雅地昏過去。
由於“倒床”力氣太大，床也跟著輕微地抖動。
完了完了！要是被媽媽發現了怎麼辦？我心跳加快，像是要跳出胸膛。為了配合床，我只好故作難受地翻了個身。
果然媽媽潛進了我的房間，湊近我的床，按照以前，她通常會摸摸我的手，軟綿綿的，說明睡著了，而硬邦邦的，說明根本沒睡著。
這招我可掌握得不是很好，好幾次都被媽媽抓了個正著！
在這危機時刻，我只能是處“渾身解術”，兩手一軟，無力地垂下……
真是蒼天保佑！一會兒就聽見鎖門聲。我立刻滿血復活，跳了起來，披上被子繼續演舞臺劇……
轉眼五個春夏秋冬過去了，繁重的學業壓著，再也沒有午睡的時間。甚至，我還期待著午睡。
五年級的我，已不再是以前那個天真的小女孩，懂得了我那浮誇的演技，媽媽一眼就能識破，只是，她不捨得戳破這美好的謊……
我是張唯依
【小時候，我很有愛心】
五（2）班
謝德揚
小時候，我喜歡幫助別人。
五歲時，我經常出去玩。一看見需要幫助的人我就去幫助他，盡我所能。我一會兒幫老奶奶提菜籃子，一會兒扶老爺爺走路，一會兒安慰受傷的小朋友。
因為這樣，我和小區裡的人們都“打成一片”了。全小區的人都認得我。
我也很關心災區的小朋友。一有時間我就去把自己的零花錢或者舊衣物捐出去。我可不想讓災區的小朋友受苦！
有一次，我在小區裡散步，突然看見一群大哥哥圍在一起不知在幹些什麼。我很好奇，走過去湊熱鬧。天哪！他們正在攻擊一隻小貓！他們踢它、打它，有的還拿石頭扔它！我有點兒忍不住了，站在小貓面前大聲叫道：“你們在幹什麼？不能欺負小動物的！”“就憑你？”大哥哥們聲音提高了八度，“能阻攔我們？”我見狀，抱起小貓就跑，像一道閃電，“嗖”的一下就不見了。他們也沒有追上我。
我跑到草叢裡，放下了那隻受盡欺凌的貓。那隻貓真可愛，有著一雙寶石般的大眼睛，一身黑灰相間的毛。它好像對我很感恩似的，不停地蹭我。我撫摸著它身上的毛，跟它說：“以後再有人打你，你就跑，知道嗎？”小貓“心有靈犀”地“喵喵”了兩聲。
我和小貓道了別，回家了。
小時候的我，很有愛心。
【小時候，我很天真】
五（2）班
俞嘉玲
在四、五歲的時候，我十分天真，經常做出一些傻事來。最後，我不是讓大人們哭笑不得，就是給他們惹了不少麻煩。然而最讓我記憶猶新的，還是我四歲的那件事。
那時，我在外婆家裡。六月的一天，我從外邊回來。外婆把今天母雞下的蛋煮給我吃。我吃了以後，覺得很好吃，便問：“外婆，這個東西好好吃啊，它是那家工廠生產的呀？”外婆回答道：“這個東西叫雞蛋，它不是工廠生產的，是母雞下的！”我心想：那母雞一定是用來存雞蛋的，它的身體裡一定裝滿了雞蛋。
我為什麼不把雞殺了把雞蛋取出來，煮掉吃了。我已經迫不及待地想要吃到美味的雞蛋。
中午，外婆外公都睡著了。而我卻被殺雞開膛取蛋的慾望鼓動得難以抑制。我跑到了鄰居家，找來了鄰居哥哥，請求他幫我殺雞，他爽快的答應了。
回到家裡，我從廚房拿來了一把菜刀，這把刀很新，在太陽的照耀下還有閃光，我把刀遞給他。只見他一手緊緊握住雞的兩條腿，一手握住菜刀。那隻雞在他手中拼命掙扎著，而大哥哥也越抓越緊。只聽“嚓”的一下，血濺得到處都是。再一看雞，它的脖子已經斷了。
正當我準備破開雞膛取蛋時，外公從房間裡走了出來。他看到我這樣嚇了一跳。他問我在幹什麼？“我在開雞肚取蛋！”我天真的回答。
後來，我才知道正常的母雞一天下一個蛋，每枚雞蛋形成時間需要23-26個小時。那時我是多麼得天真。但天真有時候也給大人惹了不少麻煩，儘管有時會受到大人的責罵，但這真的很有趣。
我是俞嘉玲
【小時候，我很調皮】
五（3）班
高岸風
回想起我金色的童年時期，我最大的特點就是調皮。每當媽媽叫我回家吃飯，我還遲遲不歸；每當我回了家，吃著香噴噴的飯菜，心裡還想著今天的遊戲；每當媽媽讓我做作業，我還想著怎樣惡作劇。
有一次，我和小夥伴們在花園裡做遊戲，玩得不亦樂乎，一個個臉上充滿著笑容，而我更是洋溢著快樂。已經到了吃飯時間，小朋友們都已散去，媽媽在樓上叫了我幾聲，見我還不回來，便下樓來花園找我。我靈機一動：現在沒人陪我玩耍了，要不我和媽媽玩會捉迷藏吧！因為我個子小，所以扎進草叢也不容易發現，只露出兩隻眼睛看著她。媽媽來到花園中央不停地尋找著我，只見額頭上冒著豆大的汗珠，眼見她離我越來越近，我屏住呼吸，緩緩地挪動著身子，移到了另一端的草叢，心中暗暗得意，“這下你找不著我了吧！”我伸長脖子，看見媽媽往另一個方向找去，並清晰地聽到她在和爸爸通話。掛完電話，她又繼續找我，看著她焦急的神情，我怯怯地走出草叢，輕聲地喊了聲：“媽媽。”媽媽聽聞，立即轉身，跑過來一把摟住我，“你在哪兒？我找了你很久，沒事就好，我們回家吃飯吧！”我羞愧地低下了頭，跟著媽媽回了家。
這就是童年的我，調皮、搗蛋，童年給了我美好的歡樂和回憶。
我是高岸風
【小時候，我很調皮】
五（3）班
蔡承佑
童年是一串珍珠，童年是一枚青橄欖。童年時，我們盼望長大。長大後，我們又渴望回到童年！的確，回想起那一枚枚青橄欖，至今還有一顆印在我的腦海裡。
小時候，我就覺得酒是一個好東西，因為爸爸每次在吃晚飯時都要小品幾口，而且還喝得津津有味。酒應該是個好東西吧？在好奇心的促使下，我下定決心，準備嘗一下酒到底是什麼味道。
時機到了，爸爸出去工作了，媽媽外出買菜，現在正是一個品嚐酒的好時機，機不可失，時不再來。我小心翼翼地來到酒櫃前，掀開箱蓋，然後警覺地看了看周圍，沒人！豎起耳朵聽聽沒有聲音，沒有！我這才回過頭來看了看酒箱。不看不知道，一看嚇一跳。一排排花花綠綠的瓶子映入我的眼簾，到底拿哪瓶呢？翻找一陣之後，終於從“瓶林深處”找出了“青島瓶酒”。我怕喝醉，就拿了一個最小的（實際不是最小的）杯子，到了一小口，三下五除二，還不到兩秒鐘，那杯子的酒已經被我喝了個精光了。我什麼味道也沒有嚐到，只感覺比平時的藥好吃多了。於是，我又猛喝兩口，還沒有邁出廚房，一股熱流從我喉嚨裡直往上冒，咻一下，我的頭頂冒出了豆大的汗珠，臉一下子變得通紅，眼淚直往外湧，嘴裡猶如一大堆烈火在熊熊燃燒，火燎火燎的。我彷彿置於太上老君的八卦爐，渾身上下沒有一處不是燙的，那股辣味，像是吃了上千根朝天椒。辣完之後就是苦，那苦味，簡直比苦瓜苦上億倍！偷喝一次酒，就有這麼一次宛若經歷了人生酸甜苦辣，煞是難熬！
敲門聲急促地響起，望著剩下的酒瓶，我心裡非常焦急，情急之中，我把剩下的啤酒灑落在花瓶之中。倉促地開門，滿屋的啤酒味，看到我通紅的臉頰，懵懂的目光，爸爸搖了搖頭，一切盡在不言中……
唉，童年的事回想起，多麼幼稚，多麼無知，這就是我記憶中調皮搗蛋的童年。小夥伴們，你們能告訴我你們的童年嗎？
我是蔡承佑
【小時候，我很膽小】
五（4）班
金奕華
每個人都有童年，我也不例外。別看我現在是一個“女漢子”，其實我小時候可膽小了。
那是我一年級的時候，爸爸回家很晚，媽媽為了讓我好好寫作業，就帶著弟弟出去玩。那時候是冬天，天黑的出奇的早。我害怕極了，總感覺有好幾個人在盯著我。
於是，我乾脆把家裡所有的燈都打開了，這才覺得沒那麼害怕了。偏偏在這時，颳起了大風，燈泡又突然壞了，窗簾被風吹動了，像鬼似的，樓上發出“吱吱”的響聲。我轉過頭一看，並沒有任何人。媽呀，我不會是真的遇上鬼了吧，我忐忑不安地想。我手抖得連1都寫成3了。算了，還是去看一會兒動畫片吧。我開啟電視，誰知，電視裡播的是《名偵探柯南》，我越看越害怕，趕緊把電視關掉。我蜷縮在被窩裡，腦子裡盡是些鬼故事。我瞪著眼睛，警覺地觀察著四周，眼睛都不敢眨，生怕在我眨眼睛的時候鬼就會溜進來。
突然，我聽見開門的聲音。我默默地祈禱著，鬼不要發現我，鬼不要發現我……“譁”被子被掀開了，我嚇得都不敢動，頭皮發麻。“金奕華，你躲在這裡幹什麼？”我耳邊響起了熟悉的聲音，我抬起頭一看，原來是媽媽，我心裡懸著的石頭終於落地了。
這就是小時候膽小的我，現在想起來還覺得好笑呢！
我是金奕華
【小時候，我很很膽小】
五（4）班
袁誠澤
每個人都有一個快樂、美好的童年。我也一樣。那些令人回味的趣事，同樣令我難忘。
還記得幼兒園大班的時候，我非常怕黑，就連半夜起來上廁所都提心吊膽。有一次，我臨睡前，想去喝水，但是樓下的燈熄了，房間裡的燈也熄了。我雖然很害怕，但還是忍受不了口乾舌燥的感覺。於是，我下了床，跑去開燈，可不巧的是，家裡停電了。我真後悔自己不早點喝水，但實在是太渴了，只好硬著頭皮去樓下喝。我躡手躡腳地走到樓下，屋子裡一片漆黑，伸手不見五指。我的心一下子提到了嗓子眼。哪天正巧是夏天，家裡用的是紗窗。風從縫隙裡吹進屋子，發出鬼哭狼號般的響聲，令我不禁打了一個寒戰。漆黑的屋子裡好似是“鬼”的樂園。那些“鬼”好像故意和我作對，我跌跌撞撞地走到了廚房，可是摸了好久才摸到水杯。我慌忙地倒了水，水倒在了桌子上，沾到了衣服上。冰涼的水使我越發感到害怕。我急忙拿起水杯，喝了一口，就三步並作兩步，連忙跑上樓。到了房間，我直接鑽進了被窩，把自己裹得密不透風，生怕哪個“鬼”還來找我的麻煩。雖然後來什麼都沒有發生，但我那忐忑不安的心卻久久難以平靜。
現在回想起來，我那時真是既天真，又膽小。那些引人發笑的傻事陪伴著我度過了愉快的童年時光。
當我完成寫作的時刻 篇5
國小六年級作文 ,575字當我完成寫作的時刻，我大喜過望，像瘋了一樣在地上狂跑。
今天，秋風吹來，把落葉吹得翩翩起舞。我開心地回到家，把我在學校寫的詩給媽媽看。媽媽高興鼓勵我說：”兒子，這是你寫的嗎？你寫的太棒了！”我的臉興奮得像紅蘋果一樣。
“爸爸幾點回來？”我急切地媽媽，媽媽說：“應該7點吧。”
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……每一分鐘在我的腦袋裡像是一個小時。7點半過去了，我的爸爸去哪了呢，我真想飛到爸爸在的地方，好讓他看看我寫的詩。
8點半到了，爸爸終於回來了，很快，爸爸就看到了我放在桌子上的詩，他拿起來讀著，臉上的表情卻是陰森森的，我很緊張，我不知道爸爸會不會表揚我，他讀了一分鐘，我卻覺得他讀了一個小時。我把頭低了下來，心想又該挨說了。爸爸讀完詩，走過來對我說，先吃飯，一會我給你講一下哪裡寫的好哪裡寫的不好。
我們吃完飯，我和爸爸就進了我房間，爸爸給我講解後，我改的很困難，一會這不對，一會那不通，但我感覺這是值得的，寫詩能鍛鍊我的寫作能力，讓我把作文寫得越來越好，越來越棒。
父母是你驕傲時提醒你的人，也是你自卑時鼓勵你的人，當我完成寫作的時刻，我會沾沾自喜，也會驕傲，而我的爸爸媽媽是兩股不斷讓我前進的風，沒有他們，我那航行的小船無法到達成功的彼岸。
我愛讀書作文五年級 篇6
國小五年級作文 ,2667字【篇一：我愛讀書】
高爾基曾說過：“書是人類進步的隊梯。”讀書，使我們在動物的本能、生存慾望之外，能夠去探討人的價值；讀書使我們在柴火油鹽的平常生活之外，能夠發現愛和美；讀書，使我們在金錢、權勢、情慾之外，能夠去關注現實人生，去追求生命理想。
歸根結底，讀書使人在物質需求之外，擁有精神的享受和心靈的純真。讀書帶給我快樂，所以我愛讀書。
書海浩瀚，撲進去其樂無窮。曾幾何時，我有幸閱讀了莫泊桑的《一生》，這本書通過對一個女子平凡而辛酸的身世來剖析、探索人生，向人們揭示了希望與現實畢竟是兩個不同的概念。小說裡的女主人公約娜是屬於那種心地善良、單純的女性典型，她沒有過分的慾望，只希望成為一個幸福的好妻子，一個幸福的好母親，然而現實中，丈夫的欺騙，兒子的遺棄，財產的流失，使得她最後只能與老使女一起節儉度日。約娜在這一連串的打擊下，早已心力憔瘁虛弱不堪。這時兒子的妻子死了，兒子把嬰兒交給了她，這使她又感到了人生的希望與生活的朝氣，從中我意識到在希望被現實打敗後，我們不能放棄另一個希望的誕生。人在有所期待時總是幸福的。約娜在少女時代期待幸福甜蜜的愛情，因而生活對她充滿吸引力；初為人母時她感到無比幸福，因為孩子是她的希望；而夢想欺騙的幸福是短暫的，因為現實永遠不像人們所希望的那樣美好。
讀完全書，我深深地認識到：人生從來不像意想中那麼完美，也不像意想中那麼醜陋。希望與現實之間是個無法得知的空間，因此，當希望一旦沒有實現時，就把這份希望收進記憶裡，再去擁有一個新的希望，也許你的人生就在新的希望中發生意想不到的變化。希望是自己的，現實當然也要靠自己去爭取。
理想要成功，必須要有堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進取精神，這是我從《哥倫布》一書中得到的最大啟示；讀《巴黎聖母院》讓我懂得美的真正含義；還有……
總之，無論是文學書、哲學書，還是歷史書、詩集散文，總會發人深省，給人以無限的啟迪與遐想，所以我愛讀書。
正如魯迅所說的：“一認識字，對於書就發生了興趣。”我愛讀書，更愛與書籍交朋友。
【篇二：我愛讀書】
我從小愛讀書，我的房間裡到處都是書，有《格林童話》、《中國少年兒童百科全書》、《西遊記》等趣味盎然的書，也有許多雜誌、漫畫等期刊。聽媽媽說，我一歲的時候就愛聽故事，每天晚上，總要聽一兩個小時才能睡著。正因為我小時候愛聽故事，所以我剛上幼兒園時就認識了許多字。那時，我就喜歡逛書店，讓媽媽買書看，漸漸地，我愛上了讀書。
如今，讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會拿起書來讀。我喜歡讀《西遊記》，因為從這裡我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢於承擔責任，還要有一顆堅持到底的恆心，要勇於克服困難，最終一定會勝利。
我一天天長大了，讀的書也越來越多，每次去書店，我都想買很多書，但是看看書價實在太貴了，後來媽媽就去圖書館給我辦了借書證來滿足我的讀書願望，這樣我每個雙休日都去圖書館借書。看《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及採取的措施，讀《生命之謎》讓我瞭解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣。我非常喜歡讀書，什麼書都愛讀，上廁所時也要拿本書看。媽媽說愛讀書是個好習慣，我也越讀越有勁。今年我又訂了《兒童文學》、《讀者》等雜誌，每次拿到雜誌，我都會抓緊時間寫完作業，然後就趴在床上津津有味地讀起來。我覺得讀書是件很快樂的事。
我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。
【篇三：我愛讀書作文】
莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，書籍就是人生的指路明燈，而愛讀書就是倍加珍愛自己的生命。讀書也能開啟我們每個人的童年祕密，喚醒兒時的回憶，再現兒童的天性。也許是上蒼的厚愛，我從小就酷愛讀書，有時候為了節省時間多讀一些書，我會上著廁所看著書。書籍陪伴著我成長的每一個日夜，帶給我許多快樂，讓我收穫頗豐。
剛上學的時候，我十分喜歡童話。安徒生、格林兄弟等名家的優秀作品一次又一次地將我引入奇幻的境界。《白雪公主》告訴我什麼是真善美，什麼是假惡醜；《醜小鴨》告訴我只要堅定信念，是金子總會發光的；《愛麗斯漫遊記》使我懂得了只要不屈不撓、勇於探索，就一定會戰勝困難…&helliB波特與半血親王子》這本書，怎麼樣？
書是智慧的源泉，讓我從無知變得淵博；書是正義的化身，用美麗驅走我心中的邪惡；書是靈魂的教師，使我學會用心感悟人生……以後的路還很漫長，我仍會堅持讀我所愛的書，雖然世上的好書讀不完，但我堅信，多讀一本就少一分愚昧。
【篇四：我愛讀書】
書，人類進步的階梯。我愛讀書！
我愛書，或許在上輩子就與書結下了不結之緣。聽爸媽說，我小時侯特別愛哭，任何人任何事物都沒辦法讓我停下來，惟獨書。每次，爸爸只要將本小書在我眼前晃上一晃，我便會立刻停止哭鬧，瞪大好奇的眼睛，揮舞著小手要書。那色彩繽紛而又香氣撲鼻的小書一直是我兒時的愛物，它們伴我走過了金色的童年。我想，即使在我垂垂老矣，回憶起“灰姑娘”、“木偶奇遇記”等一個個溫馨而又充滿童趣的故事時，仍會露出孩子般明朗純真的笑容。
中學階段，我的思想變的成熟，性格也在不斷完善。我不再只是一味地讀，而是不斷思考書中引人回味的，無論在生活，還是學習，尤其是讀書時，總能感覺到自己總結出來的東西好比播下的種子，結出了果實，無比可愛與珍貴。
或許我由始至終只是“好讀書而不求甚解”，這樣的讀書，好比在吃一盤色香味具全的美餚，你並非為了營養而吃下，但在大飽口服的同時卻無法抗拒它的營養！我喜歡憑興趣來選擇這盤“佳餚”。讀書時，思路會不由自主地隨故事的主人公轉動—我為基督山伯爵的復仇大業奔忙過，我更為他最終的慷慨大度喝彩，反覆咀嚼著他與馬克西米利安的話別：“等待與希望！”也為茶花女的悲慘結局哀慟過，我讚歎於她的“出淤泥而不染”；我愛劉墉含蓄內斂的文字，也愛莫小米手中那支異常精緻靈巧的筆……
“讀書是探險，如徵新大陸，如探新土壤。”還有人願把買來得書一氣讀完，像我，好比經歷了一次奇妙的旅行。其實，這些美麗的比喻—探險、旅行，不都是生活的五彩繽紛嗎！通過讀書，汲取我們所需的精神食糧—知識，用它們裝點生活，陶冶情操，美化心靈。攀登著書，這使人進步的階梯，我在不斷向上、向上。再套用烏蘭諾娃的一句名言吧：“書，是生活的結晶；看書，能感受不同的人生；愛書，就是熱愛生活！”
我的城市我的地鐵作文 篇7
國小六年級作文 ,2222字【篇一：我的城市我的地鐵】
在繁華的城市中，地鐵成為了上班族和外出旅遊的主要工具之一。中國是一個泱泱大國，幾十年來，也沒有幾輛公共汽車，更何況地鐵。現在隨著科技的發展，地鐵已經和我們分離不開。
青島—我們的城市，每一個擁有地鐵的城市都會因為擁有地鐵而感到自豪。地鐵是一座城市的經絡，隨著科技的發展，人口和汽車的增加，在不久的將來，公路上將承受不了這麼多車和這麼多人。當人走在馬路上，聽到路上鳴笛聲一陣一陣。當人們出去遊玩，幾個小時的漫長等待。開車上班，每天都堵在路上，常常遲到。面對這樣等待的煎熬，人們感到無可奈何，生活在堵車的城市裡，這種煩惱已時時出現。讓人感到頭痛。自從有了地鐵，人們出行方便了，堵車已不成煩惱，人們再也不用漫長等待了，再也不用等一個又一個的紅綠燈，再也不用在上班的路上遲到了。地鐵就像一個長年失明的人突然能看見了；地鐵就像一條有沉泥的小河突然把沉泥沖走了。地鐵讓人們有了工作的精神和樂觀自信的精神，把我們帶進了強盛的時代。
地鐵，是我們在外面的一個流動的家，這個家雖然不大，但是，可以給我們帶來溫馨的感覺，可以給我們新的希望。每一個座位都可以讓我們安逸舒適，每一站都是我們新的起點，每一站都可以帶來新的認識，新的朋友，以及新的心情。在地鐵上相識，這是緣分，我們就是一家人。地鐵讓我們進入了強盛的時代，也讓我們成為了一家人。這就是地鐵給予我們的美好生活。
我的城市，我的地鐵，地鐵讓我們聞不到了環境汙染的異味，讓我們聽不到了汽車發動機的聲音，讓我們不用在擁擠的環境中。只有，舒適與歡快，安靜與親密。地鐵是城市的好幫手，是我們的好朋友，是我們未來的夢。
【篇二：我的城市我的地鐵】
現在，我們城市的交通正在迅速發展著，但是，隨之而來的是交通的日益擁擠，人們的出行越來越不方便。人們出行也大都選擇公交車或者打出租車，實在非常的不方便。所以，很多城市都開發了地鐵，來供市民出行。
那為什麼要開發地鐵呢？第一個就是因為它節省土地，由於一般的大城市地皮價值高昂，將鐵路建於地底，可以大大的減少佔用地皮的面積，增加地面的空間，令地面上的地皮用於其他的用處。第二個是減少噪音。將鐵路建於地底，也可以讓噪音儘量的減少。不影響居民的日常生活。第三個是節約能源，在全球暖化問題下，地鐵是最佳大眾交通運輸工具。由於地鐵行車速度穩定，沒有紅綠燈，可以大量的節省通勤時間，使民眾樂於搭乘。也取代了許多開車所消耗的能源。所以地鐵為我們帶來的益處如此之多。我們為什麼不用地鐵？
有了地鐵，在公交車站上等車的人流也隨之變少，在另一方面，地鐵也化解了各個交通之間的眼裡。地鐵也漸漸的成為人們首要的搭乘工具，以為他不必忍受塞車、紅綠燈等許多會減緩速度的問題。
地鐵是我們必不可少的代步工具。
【篇三：我的城市我的地鐵作文】
地鐵，對我們中國人來說，曾經是一個多麼陌生的名字，它好像只是那些西方發達國家才有權享受的專利。然而天道輪迴，今天的中國，城市的地鐵已經不再新鮮。要是在幾十年前，中國哪個城市有地鐵，那是一種稀罕；而今如果哪個城市沒有地鐵，它恐怕在中國就不配“城市”這個名字。隨著社會的發展，地鐵成了我們這座現代化城市不可缺少的一個組成部分，已經成為城市的一個重要標誌，已經成為城市的一個品牌。城市—地鐵；地鐵—城市，已經是血肉相連，無法分割了。青島—我們居住的這個城市，正越來越為地鐵而自豪。在這裡，值得人們擁抱的東西很多很多：筆直寬廣的大馬路，風景如畫的公園，鱗次櫛比的高樓大廈……然而最能讓人瘋狂愛著的還是“地下長龍”。
地鐵是我們這座城市的血脈。隨著城市化步伐的不斷加快，隨著汽車工業的高速發展，隨著人們生活水平的日益提高，城市人口每年都在急劇增加，汽車的數量每年都在急劇上升，堵車現象正變得越來越令人頭疼。當人們頂著晨露走在上班路上的時候，當救護車鳴著揪心的汽笛趕往醫院的時候，當年輕父母們心急如焚地奔赴幼兒園接送孩子的時候，卻不得不面對那一次次的堵車，不得不接受那漫長等待的煎熬，這個時候，你想哭卻不能哭……生活在這樣患有嚴重腸梗阻的城市裡，堵車的事情早已成為家常便飯。然而自從有了地鐵，這種煩惱便大大減少。人們再也不用等了這個紅綠燈又去等那個紅綠燈，再也不用穿越了這道車流又穿越那道車流，再也不用擠過這個車縫又擠過那個車縫。地鐵，就好像突然疏通了的一條大運河，卷著多年的積水連同沉積的淤泥緩緩而下；地鐵就像給一個患有血栓的病人一下子打通了血脈，讓新鮮血液暢通無阻地流向肌體的各個部分；地鐵就像一道永不停息的甘泉，日夜滋潤著這座城市，讓她呼吸流暢，讓她神清氣爽，讓她鬥志昂揚，讓她信心百倍地帶領人們邁著強健的步伐向前走—地鐵是一位神奇的醫生，讓人們的城市病一掃而光！
地鐵是城市人一個流動的家。每一條線路都是一道溫馨，每一個站點都是一個新的希望，每一節車廂都是一個上等的臥室。一起上車的，一起坐車的，一起下車的，在地鐵上統統成了鄰居，不，統統成了一家—親密無間的一家，無話不說的一家。在這個流動的家裡，沒有親情卻勝過親情，沒有血緣卻勝過血緣，大家手牽著手，心連著心，共同享受著地鐵賜予的美好生活。
沒有城市的喧囂，沒有汽車的異味，沒有擁堵的鬱悶，只有靜謐與舒適，只有輕鬆與歡樂—城市地鐵，你是孩子們的好夥伴，你是年輕人的好情侶，你是白髮老人那個返老還童的夢……
文明校園我的責任作文 篇8
國三作文 ,5259字【篇一：文明揮灑校園】
雙人從，三人眾。世界不是你一個人的，世界是大家的。
—題記
當第一道晨曦灑落下來，我們便迎著朝陽開始新的一天。
青春時期的我們，將一多半的時間給了學校，學校是我們第二個“家”，讓這個“家”的光芒散發的更加絢麗，更加耀眼。
學校，是傳播文明的地方，是莊重嚴肅的地方，在這個古色古香、充滿書香的聖地，我們應該播種一棵叫做“文明”的種子，讓他開出絢麗多彩的花朵。
文明是微笑。微笑是生活裡明亮的陽光，它照亮著每一個人，溫暖著每一顆心。微笑是人類共同的語言，微笑涵蓋著一種振作，一種成熟，一種堅強，一種超脫的魅力。一個微笑，可以讓你周圍的人都很快樂，可以渲染你周圍人的情緒，微笑，是讓我們可以自信的“資本，”微笑，亦是一種禮貌，更加是一種文明。
文明是尊重。很多時候，我們總以為自己多麼偉大，大手一揮，便可調動千軍萬馬，然而我們卻忽略了他人的感受。也許，因為我們的不小心，讓他人處在尷尬的階段。也許，因為我們一時的口無遮攔，讓他人處在精魄的時期，所以，在我們做什麼事之前，首先要尊重一下他人的感受，就像歌德所說的“要想受別人的尊重，必須學會尊重別人”。
文明是寬容，是“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的胸懷，是“有容乃大，能讓為高”的豁達，是屠格涅夫的“不會寬容別人的人，不配別人寬容的”。曾經我看到兩個同學因為她碰她而爭吵個喋喋不休，我想如果她們能夠各自退一步，多寬容一點，也許會是另外一個不同的場景。多寬容一點，你的內心就會多一份祥和，少一份焦躁；多寬容一點，你的人生或許會與眾不同。
文明還是撿起垃圾放入垃圾桶的舉手之勞，是想吐痰時尋覓垃圾桶的迅速，是說髒話是一瞬間戛然而止的醒悟，是當水龍頭“流淚”的時候，上前一步撫幹她淚水的體貼，是想從草坪中走過，卻猛然想起“小草微微笑，請您走便道”的禮貌。
失去了今天，並不算失敗，因為還有明天。失去了金錢，亦不算失敗，因為人生的價值不是金錢。如果失去了文明，那麼是徹徹底底的失敗，因為你失去了的是做人的價值。
撿起一片紙屑，也許你會覺得微不足道，但你卻撿起了一份文明。“知是行的主意，行是知的功夫，知而不行，只是未知。”我想這句話應該是告訴我們：接受那些教育，自己卻不去履行，這跟從來沒接受過有什麼區別，所以我們不單單要說，更要去做。
其實，文明很簡單。讓我們為文明插上一雙翅膀，讓他展翅飛翔吧！
當天邊的餘暉飄落，我們笑對夕陽招手告別，忽然，在蔚藍的天空中，伴隨著晚霞，閃爍著一朵叫做“文明”的雲彩。
【篇二：校園文明，我的責任】
少年強則國強，少年智則國智，少年文明則國文明。--題記
水聚成川，土聚成山，一個個小小的家庭聚成一個大的家庭，則是國。家，是由一個一個成員組成，於是，這個家庭中最重要的角色便是這裡的每一位成員，只有這個家庭中的每一位成員都具有高尚的文明素質，這個家庭才擁有不一樣的高尚品德。
曾在網上瀏覽過這樣一句話：“無才無德是廢品，無才有德是半成品，有才無德是危險品，才德共有才是精品”。一個人若要成為一個精品，就必須具有高尚的品德和不平凡的才能，提高自生素質，爭做文明人，讓自身展現出耀眼的光彩。
文明校園？我的責任？
中學時代，不一樣的青春激情，21世紀的我們將會具有怎樣的文明素質？又將如何爭做一個文明人？
文明人與汙穢人的聚積猶如一座金字塔，你甘願成為最底層的汙穢之人還是暢想著成為頂端的文明人？爭做文明人，從現在做起，從點滴小事做起，讓我們綻放出絢麗的文明光環。
文明校園，我的責任。
回眸間，已經高二，回想起高一時期，依然清晰的記著一件事，那是臨放假的時候，可以看到滿天飛舞的紙屑，拋灑飛揚的墨水……這種種行為都是一些具有“高素質”的中學生所展現的，文明—本在生活最細微處，一場紙屑飛揚的展現，一場墨水拋灑的表演，這都是文明中學生做的嗎？不！一所文明的學校，是這裡每個成員的責任，只有這裡的成員文明，校園才文明。這樣，我們的校園才會文明。
我的責任，建立文明校園。
語言文明，行為文明和思想文明形於一體，才會真正成為一名文明健康中學生。
語言文明，體現在我們的生活中，言行舉止要優雅，對人熱情，主動，大方，粗言粗語，惡言相對且不可用。有時不經意的話語會傷害到別人，甚至會產生更嚴重的後果。這樣的事數不勝數，話不投機，笑笑面對，正如偉大的卡耐基說：“交朋友時，就要從高興熱情的方式來迎接別人”。只有這樣，我們才能爭做文明人，才能向文明中學生的標準邁進一步。做到語言文明，共創文明校園是我們的責任。
行為文明，行為是人外表的體現，生活中，一件細微的小事應用怎樣的行為對待，則可衡量一個人的文明素質。隨手撿起一張廢紙，不踐踏校園內綠化帶，說文明話，做文明事，都是中學生行為文明的表現，同時，也是我們每個人的責任。
思想文明！我們的世界就像充滿希望的春天，而文明則是太陽，思想則是精髓。為了燦爛而充滿光輝的明天，我們在思想上應約束自己，遠離網咖，遠離淫穢之物，遠離不健康思想。
少年強則國強，少年智則國智，少年文明則國文明。
爭做文明少年，建立文明校園是我們每個人的責任，我們應責無旁貸，讓我們都行動起來吧！
【篇三：青春奏響文明的讚歌作文】
文明，似一本意味深長的書，讀而孜孜不倦，持之以恆，可育德行，可導人生。
文明，似一條清澈蜿蜒的小溪，流而綿延不絕，夜寂無聲，可鑑得失，可淨身心。
古人云：“自修齊，至至平。”只有先學好文明禮儀，提高自己的素質修養，才能大事”。“建立文明校園，和諧校園”是老師、同學共同奮鬥的目標。和諧的校園是老師對學生的關心與教導，同學在學習上的互相幫助，同學之間的噓寒問暖，是看見紙片的主動撿起……
請問同學們，你們做到了嗎？我想大多數同學都會慚愧的低下頭。
看！草叢裡亂丟的垃圾袋，走廊上隨處可見的紙屑，與整個校園格格不入！同學們，你是願意生活在藍天下，綠草間，還是蒼蠅嗡嗡臭味沖天的地方呢？
有同學們吃完東西，隨手把包裝袋丟在地上。理由是：方便。真的方便嗎？你每天打掃的難道不是你扔垃圾的地方嗎？最後，你還是乖乖的把垃圾倒在垃圾桶裡。一樣的結果，為什麼還要多此一舉呢？
順手撿起的是一張紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一片汙漬，淨化的是自己的靈魂。
一個講文明的學生，才有一顆純潔的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中昇華做人的道理。
教育家陶行知先生說：“千教萬教教人成真，千學萬學學做真人。”文明，不僅僅是地面打掃乾淨，穿戴出一副積極向上的樣貌。文明，更是體現在作為一名學生所具備的學習態度。
可是我們呢？當老師向我們傳輸知識時，有的同學卻在下面偷吃東西，玩手機，更甚者呼呼大睡。這是我們應有的學習狀態嗎？俗話說：知錯能改，善莫大焉。當你向晒黑了面板、累彎了腰的父母索要昂貴的書費、學費時，你醒悟了嗎？
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的真諦。”
鳥兒因翅膀自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園也會因文明而更加進步。學校是育人的搖籃，是一方純淨的沃土，我們既是受益者，更是創造者。王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫，知而不行，只是未知。”我們都已步入高中，自幼稚園起，便開始學習“講文明，懂禮貌”，想必大家把理論都爛熟於心。
所以，同學們，從現在開始，讓我們向髒亂差宣戰，向不文明行為告別，用實際行動建設整潔優美、文明有序的校園。
【篇四：文明校園，我的責任】
回首過去，展望未來。單縣二中新校的建成，我們驚喜於它羽翼的豐滿卓越，超然的偉績！因材施教，發展特長，先學後教，永威模式。使學生們全面發展。我相信，母校無私地奉獻一定能夠得到回報一路走來！我們一起見證著單縣二中崛起的輝煌。
單縣二中再次騰飛搭建了一個劃時代的不可或缺的平臺。而今又有了新時代的人文的新的風貌。作為單縣二中的學子，需要我們用文明與責任賦予它更沸騰的生命。文明是接受老師諄諄教導，見到老師行禮問好的責任；文明是同學間一抹溫暖的微笑。文明是用智慧的雙眼去掃描被無情拋棄的“無用品”；文明是用雙耳聆聽正在茁壯成長的小草緩緩呼吸；文明是潔身自愛、遵守公德的高雅素質；文明是同學心靈美、語言美和行動美得和諧統一。
作為新二中風華正茂的少年，我們要保持一顆清醒的大腦。“眾人皆醉我獨醒”，時刻記住自己的理想，去追求崇高的東西。讓我們擁有李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信心；讓我們釋放毛澤東“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁；讓我們迸發蘇軾“粗繒大步裹頭呀，腹有詩書氣自華”的自信；讓我們抱有屈原“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的追求。讓我們用文明高尚的道德追求，責任意識為新校注入新的活力！
行走在校園溼潤的泥土裡，我們應保護母校為我們創造的綠茵。不要從它們頭頂上無情地踩過，繚亂晨露為花草梳理好的髮型；一片紙，不要將它們的價值利用完後隨便丟棄，還給紙屑一個頤養天年的清靜之地，從而進行有意義的回收利用；一面牆，不要拿起畫筆在它身上到處紋身，更不要用刻刀殘忍地劃破它如玉的肌膚；白瓷磚，不要讓它身上留下傷痕累累而又髒兮兮的印跡，讓它們堅守在校園神聖的建築上永遠做個白淨素雅的姑娘；餐廳裡，不要亂擠造成擁擠現象自覺排隊，文明就餐，體現我們同學應有的素質。
在校園裡還有些東西是沒有生命的，那些平時不被我們念及的食物，存在各種維度。雖然它們不會被同化，但也渴望溫暖和關懷。只要用心，會發現它們就在某個角落等待著我們炙熱的心用文明去澆灌它們。它們也渴望安寧的生活與靜好的歸宿，有了這種小小的滿足，我們的援手也會被賜予文明的光環。當同學想要破壞環境時，時常撫一撫自己的心，嗅一嗅那裡是否還芬芳。所以，我用我的雙眼去發現與尋覓。我用我的筆代替它們傳遞這份呼籲與渴盼。我願我們都盡一份屬於自己的責任，把那些“應該做的”轉變為“願意做的”，文明的奠冠將在校園紮根長存。
是風送來了十二月的冬，是冬叩響了文明的窗。讓我們用責任扭成一股文明的繩；用責任點起一盞文明的燈；用責任揚起文明的帆；用責任建起一座文明的校園。
與新校同命運，與新校共榮辱。讓我們用責任與文明打造一個生態校園，把青春灑在這智慧無疆的校園！
【篇五：文明校園，我的責任】
中國上下五千年文明之歷史，凝聚了傳奇的色彩，創造出了一代又一代的輝煌。炎黃子孫，在這片沃土上帶著文明的甘露，展翅翱翔。踏著先輩們留下的文明基石，做一個文明人，創造一個文明的校園。
校園一個文明的聖地，讓我們修身養性，陶冶情操。在這裡，我們更應講文明，有禮貌，盡到自己的責任。
一句“老師好”—體現出校園文明的暖暖溫馨。
老師—文明的撒播者。他們為我們日夜操勞，不辭辛苦，終不求回報，也不為點滴感激，只盼望我們能健康成長已足矣！正所謂：“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。在我們生命中這般重要的人！我們更應該見了老師敬上一句暖暖話：“老師好”。
正是簡單的一句話，卻傳出了一個人的修養品質，體現了校園文明的點滴，溫馨的是校園氣氛，暖暖的是師生情。一句文明話，傳送了校園美。這是我的責任，何樂而不為呢？
俯下身姿—拾起校園文明花。
俯下身來，順手帶走“它”吧！這個垃圾受盡了同學的“冷指”，只是因為它的骯髒。但當文明走過去時，可曾想過：“我們躲過的是垃圾，踐踏的卻是校園文明”？
一個俯下的姿勢，又何難呢？正是這種撿起垃圾的舉動，俯下的是身姿，提升的是修養。一個微微俯下的身影，它或許能在校園文明中成為永恆。也許在我們人生中，有些事情很小很小，有些品質只需要我們微微俯下身姿，但它們藏在我們容易忽略的角落，散發著淡淡光芒。它們改變了人生的風度，生命開始變得不一樣。既然這樣，那麼請履行自我責任，又何樂而不為呢？
誠信—文明校園的良好風尚。
曾記得，每次在考場沉默答題時，總有那麼一些同學玩弄著作弊的陰招。可知道，那些弄虛作假的同學，他們傷害的不是財，不是物，而是對他們寄予了期望的心靈！
正是因為缺乏誠信，我們的生活才變成了精神的荒原。誠信，本是中華民族生存之本，是五千年來華夏文明傳承下來的最精髓之處。人與人坦誠相待，人與人真誠守望，凝聚了力量，鑄造了堅強，凝聚了關愛。正是因為這樣，我們更應該為校園文明錦上添花。我的責任，我的承擔，何樂而不為呢？
看啊！校園文明如此簡單，它表現在校園生活中的點點滴滴。我們不吸菸，不打架，好讀書，愛學習，講文明，有禮貌，樹新風，立志氣，不違反校紀校規等等，這些都是文明當代青年的責任。文明大家一起努力，爭取讓校園文明“更上一層樓”！
共建文明校園，使之變成道德的良田，清風徐來，百花盛開，我願做那其中的一枝。使其綻放出獨特的花朵，營造出奇異的氛圍。那麼就要承擔起自己的責任。讓中國這個文明之園，禮儀之邦在校園文明裡靚起來！
文明校園，我的責任！
告訴你我很什麼作文 篇9
國三作文 ,9853字【篇一：告訴你，我很脆弱】
夜幕悄悄地降臨，遠處的青山隱沒在黑夜裡，鳥兒漸行漸遠。一輪明月掛在夜空，身旁沒有星星的陪伴，那樣的孤獨：鳥啼聲，知了聲也消失在黑夜裡，一切都變得如此的寂靜，猶如我的心再也經不起任何的波瀾。
淚隨著眼角悄悄地滑落……
老天總愛開玩笑，原本萬般憧憬的初中生活卻變得如同一個詛咒，折磨著我，使我掉進萬丈深淵。朋友的排擠，老師給的壓力一次又一次把我推向黑暗。或許同學們認為身為學霸的我具有超強的心理素質與能力，根本不需要她們的幫助，也不需要收穫友誼；或許老師認為身為學霸的我次次考試都能理想地發揮。我向同學尋求幫助時，都能看到她們眼中詫異的眼光；當我考試失利時，都能聽到老師責備的語句，而我只能點點頭或微笑來掩蓋內心無法言語的痛。
可他們並不知道，堅強是我的“偽裝”，其實我很脆弱，每當看到她們圍在一起聊天，臉上洋溢著微笑，看到我時臉上卻寫滿了不屑的表情，而我總會低著頭，因為我怕在眼裡打轉的眼淚會不受控制地滑落，我的心在滴著血。當夜幕降臨，我會開始懼怕身邊的孤獨感，我好想好想有一位同學能與我交流，哪怕只問一句“你好嗎？”心底就會覺得無比的溫暖。在放學的路上，永遠只有我一個人的身影，沒有歡笑聲，沒有交談聲，寂寞的可怕，而壓抑在心中的情感只有呆在家裡躲在被子裡悄悄地發洩。我好希望一覺醒來，這是一場噩夢。而一切都如想象般那樣美好。
不知何時，我開始討厭學霸稱號，很多同學都以“學霸不懂學渣的感受”為理由，與我漸行漸遠。可他們知道，曾經的我也是不起眼的普通學生，我曾這樣形容過自己：一片葉要經歷抽芽，生長，搖拽到最後獨自墮落，就是一片葉的人生。可誰回去注意一片葉的人生呢？一顆大樹，人們都會去注意粗壯的樹幹和纏繞盤旋的虯枝。誰也不願意把頭抬得更高去關注掛在樹梢的葉。那時的我固執得認為自己是為了點綴他人才來到這世界，彷彿自己永遠是旁觀者。
想到這，眼角的淚已在不知不覺中幹卻，心還是無比的痛，他們為什麼不懂我，我不禁發出感嘆，抬頭看那一輪皎潔的明月，身旁依然沒有任何星星，孤零零的，或許是月亮的光太過耀
有一天，我看到一個平時很讓我討厭的同學在班裡炫耀她新買的筆記本，看著她這眉毛上挑，眼睛裡放光又藐視其它同學沒有的得意樣，我十分看不慣，便走到了我那“損友”的面前，在她旁邊耳語道：“你看她那?N瑟的小樣，真讓人看了不舒服，你說，我們要不要去……”我竊笑道，我那“損友”一聽，哪有不整她的道理，她眼珠一轉，拖住下巴，靈機一動，興奮地小聲說：“我知道怎麼做咯！看好戲吧。”
說幹就幹，我們倆下課時盯著那討厭同學的位置，拿書擋著臉，像偵察兵一樣，伺機行事。機會來了！那討厭的人，把筆記本放進了書桌，離開了座位，走出了教室。我們倆裝作經過她座位找東西的樣子，我眉頭一皺，抿著嘴巴蹲下來說：“唉。怎麼找不到啊！肯定是丟在這下面了。”我那同夥道：“你去旁邊找找，我在這找。”說道，她彎下身，目光漫不經心地在地上掃了一圈，手自然地從那個抽屜裡摸出了筆記本。我見狀，機智地應道：“既然找不到就算了咯，回座位吧。”然後，我們若無其事地走開了。
本子到手了，我們拿起筆瘋狂地上面亂塗亂畫，想著討厭的人得到報復，幸災樂禍，心裡樂開了花，不一會，這個漂亮的筆記本被我們糟蹋得徹徹底底。為了不引起他人懷疑，我們趁大家都趕下去上體育課的間隙把筆記本塞回了抽屜，便趕緊跑下去了。
等到體育課回來，那個同學拿出筆記本的那一瞬間，她哇哇大哭了起來，其它同學趕忙過去問怎麼回事。我和損友卻在一旁裝作事不關己、高高掛起的樣子，低下頭去竊笑，充滿了快感。
放學後，一向和藹的班主任卻板著個臉，臉色鐵青，怒火中燒地走進教室，重重地拍打講臺，吼道：“今天是誰把一位同學買的新本子亂塗亂畫！是誰！快點承認，否則大家放學誰也不許走！還有以前班裡同學的東西會莫名地被丟掉，我相信是同一個人吧！”說完，她把尺子重重地丟在講臺，啪的一聲，就像是釘在我心上。
全班同學都坐得端正，教室裡鴉雀無聲，沒有人站起承認。我面不改色，心裡卻緊張著發毛，急得像熱鍋上的螞蟻，哎呀！怎麼辦啊？以前從來沒被老師發現，這次她怎麼就知道啦。看來是必死無疑，大家放學的時間也被拖延了，唉。我看了看同夥，她卻像吃了定心丸，望著窗外美麗的夕陽，起鬨道：“是誰啊！快承認，不然大家都沒得放學。”其它學生也隨聲附和道：“是啊？是誰啊？”我內心充滿自責，臉紅得發燙，不知哪來的勇氣，我竟然被一股神奇的力量支撐著，站了起來，大聲說道：“是我乾的！”大家都詫異地看著我，接著我那“損友”也站了起來：“還有我！”老師瞪著我倆說：“這兩個人到我辦公室來！其他人放學！”話音剛落，同學們像豹子一樣衝了出去。
雖然我知道承認錯誤誤會受到懲罰，可我在已經舒坦多了，我終於邁出第一步—勇敢地承認了錯誤，我認為這也是一種進步。
現在，我終於有資格對自己說：“告訴你，我很勇敢！”
【篇三：告訴你，我很努力作文】
時間就像一匹千里馬，日行千里的它，根本讓你寫不完等待。
—題記
也許，曾經的我，從來不曾把時間放在眼裡，只是到了初二下學期的生物、地理中考才慢慢覺得時間不夠用了，才慢慢開始試著把起床的時間提早5分鐘，把睡覺的時間“悄悄”地縮短5分鐘。那時的我，固執地認為這就算努力……
直至初三才明白，什麼叫努力！
初三了，每天有八節課，晚自修一直上到十點，除了吃飯，洗澡，課間，一整天下來，全部都是學習學習學習！
我不只一次地想過要放棄，不只一次地想過虛度光陰！可是，我依然堅持下來了！我依然很努力的堅持下來了。
因為她。
她是班上學習的標兵，是我們眼中耀眼的存在。光榮榜上有她的名字，老師的心裡有她的名字，我們的心裡也有她的名字！
她，微卷的劉海在一邊，一雙似乎總在笑的眼睛，微揚起嘴角的傾人微笑，似乎一切事情都那麼美好，沒有什麼可以令她煩惱的。
可是，我不喜歡她。如果你說我嫉妒她，我不否認。因為，我不明白！
我不明白為什麼我每天早上第一個到，每天晚上最後一個走，所有的課餘時間都用來學習，而她！早上晃晃悠悠地走到教室，晚上十點一到，就結伴吃宵夜，課間和同學在那裡聊得火熱朝天……
可即便如此，我還是比不過她！我不甘心，跑到她面前質問她，為什麼我哪裡都不如你？她愣了愣，笑了，說道：“說什麼傻話，你還是很優秀啊，比如……”我打斷了她的話，自言自語地說：“明明我已經很努力了，為什麼還是不如你？”我慢慢蹲下來，把頭埋到臂彎裡，無聲地抽泣。
她長嘆了一口氣，厲聲說：“告訴你，我很努力！”我驚愕地抬頭望著她，這是她第一次這麼凶的跟我說話。她也蹲下來，接著說：“你只關注到我表面的玩世不恭；你只注意到我整天的嘻嘻哈哈；我只記得我試卷上的分數。你完全忽視了我的努力！每天早上，我都會在站在風雨走廊那背書，因為我怕打擾你學習；每次課間，我雖然嘴上和同學玩耍，可心卻系在書上；每天晚上，我在被窩裡，在那漆黑的晚上，打著手電看書，常常看到很晚……”
我只是看著她，不作任何反駁。我只是在想：“這個與我同齡的女孩，竟這麼努力！”她頓了頓，接著說：“告訴你，我很努力，並且一直堅持著，希望你以後不要忽視別人的努力！”
那一天，我不知道我是怎樣回到家的，耳邊一直迴響她那句“告訴你，我很努力！”我不知道明天該怎麼面對她，她會告訴其它同學嗎？我不知道。
第二天，我去得很晚，差點遲到。她攔住我，說：“難道你的意志力就這麼薄弱，難道你被我訓了一頓之後就不想努力了？那我真是看錯你了！
我呆住了，我不知道她原來對我這個不稱職的對手抱著這麼大的期望！
後來，我再也不敢放棄了，因為我放棄的話，就會傷了一個關心我的女孩的心。
我和她一起努力，一起朝著夢想出發，攜手同行，於是，今天，我跟她在同一個考場，同一個比賽中競爭著，當然啦！我是不會讓她的！不過—
我想說：“謝謝！但是，告訴你，我也很努力！”
【篇四：告訴你，我很鍾情閱讀】
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”在享受閱讀的同時，我在書中體會人情冷暖，愉快成長。
我對閱讀的鐘情，源於那純真年少的時光，在那寂靜的夜晚，奶奶總會給我講睡前故事哄我入睡，從天上的仙女姐姐一直降到海里的人魚公主，讓我對這些故事充滿好奇與嚮往，總是遲遲不肯睡，拉著奶奶的手央求再講幾個每次奶奶都以“你再不睡覺就會有女巫來把你吃掉”的理由讓我睡覺，嚇得我趕緊鑽進被窩矇住頭，伴隨著美妙的故事，甜甜地進入夢鄉。從那時起，心中便埋下了一顆鍾情閱讀的種子。
一次偶然的機會，我得到了一本《童話故事》，粉紅色的封面上繪著一位美麗的公主，讓我一眼，就愛上了這本書。翻開書本，我就像身臨其境進入了童話故事一般，《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《人魚公主》……一個個精彩的故事，引人入勝，在閱讀中，我彷彿與白雪公主一起洗碗做飯；與灰姑娘一起跳舞；與賣火柴的小女孩一起流浪街頭，火光中看自己的願望；看小美人魚在晨光中化作泡沫消失……
在《童話故事》裡，我明白了人生不只有圓滿，還有離別；不只有快樂，也有憂傷；不只有溫暖，還有冷漠……
每當我捧起最好的朋友—書時，原本浮躁的心就會慢慢平靜下來，沉浸在書的世界裡，在書的海洋中遨遊。從此，一發不可收拾地愛上了閱讀。
再後來，我又迷上了《神話故事》，在書中認識了許多新的朋友，精衛、夸父、女媧、阿波羅、雅典娜……我體會到了人類神奇的想象力、創造力，伴隨他們各自的故事而歡笑喜悅，憂愁哀傷。
在我九歲生日那年，媽媽給我買了中國四大名著：《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、讀西遊，我與唐僧師徒一起經歷九九八十一難，三打白骨精，智取芭蕉扇；《讀紅樓夢》，看賈府從昌盛到衰敗，看黛玉葬花，香菱學詩，還有那金陵十二衩在大觀園裡的故事；看《水滸傳》，與英雄好漢們一起上梁山，聚義抗官兵，智取生辰綱，為一百零八位好漢最後死的死，傷的傷結局而感慨；讀《三國演義》，看到那劉備三顧茅廬，諸葛亮巧借東風，草船借箭，周瑜赤壁敗曹操。
再後來，又喜歡上了古詩詞，在那瀰漫著弄弄墨香的詩句中，感受詩人的情懷。在那“舉頭望明月，低頭思故鄉”中感受到濃濃的思鄉之情；在那“杯邀明月，對影成三人”中感受到深深的寂寞孤獨之意；在那“但願人長久，千里共嬋娟”中感受到生活美好的祝願；在那“興，百姓苦；亡，百姓苦”中感受到詩人對百姓深切的同情……
一生那麼長，一世那麼短，我們不能丈量生命的長度，卻可以擴充套件生命的寬度。讀一本好書，也許就是一次生命的擴充套件。
飲一杯好茶，讀一本好書，在浮塵閒日裡，遠離喧囂，在書的世界裡修籬種菊。
【篇五：告訴你，我很愛旅行】
旅行，或許你會想到得是環遊世界，然而我所愛的旅行並不是這種單純旅途，我心中的旅程是書海的探索，是知識的密道，是心靈的歸宿，是見證我成長的夥伴。
這旅行，多姿多彩。
初來這世界，便開始對那一本本薄厚不一的書本頗感興趣，哪怕是讀不懂，也會有模有樣地翻著，記著，滿足地笑著。會纏著爸爸，吵著要聽那生動的故事，便總會為阿凡提的機智而喝彩，為小羊的倖免欣喜……踏上這旅程，開始對神祕窗外風景有了無限的好奇。
逐漸，稍大一些後，識字能力已不在話下，開始搜尋更多更誘人的風景。
會為執著而終將飛上藍天的《醜小鴨》而激動，會為因愛而終將變成泡沫的《美人魚》而惋惜，會為可憐而擁有美好幻想的《賣火柴的小女孩》而掉淚。在這“安徒生的花園”遨遊，欣賞，思考。
時光，它也隨著旅程的腳步飛逝。花開花落，春去秋來，不知不覺，已乘著這書的列車遊覽許久。
然而，曾經的速度已經滿足不了我強烈的慾望，迷戀上了那一本本耐人尋味的《意林》，迷戀上那一字字都蕩氣迴腸的《平凡的世界》迷戀上那一篇篇都給予暇想的小說。
迷戀上那種：“書，捧在手心裡”；“旅程，無限前進”的厚實感，就像背上了一包包沉沉的寶藏般，就像腳踩在土地上，花開在頭頂旁的那份踏實與美好。
可是，這一切得美妙直到我學業繁重的那一時刻逐漸戛然而止。
升學的壓力，成堆的習題，絞盡腦汁的數學思維，拘束於方正的內心，盲目地，毫無目的地開始一場馬不停蹄的旅程，所有的所有一下又一下地遮住那透明的窗戶，一下又一下地禁錮著紛飛的想像。
這場麻木的旅程註定是枯燥乏味，空白無色。
這是怎麼了？你最愛的那段旅程，已經遊覽無數，難道就要此刻終止了嗎？一本本曾經如此親切的書本蒙上了淡淡的灰塵，變得黯淡無光。
從前那流水般純粹的思維開始變得笨挫而停頓，提起筆時，竟也心底空空，毫無靈感。抑鬱嗎？透不過氣嗎？想象那曾經的美好，大膽地撥開一片屬於的旅程的空間吧！
聞，那沁人心脾的芬香；聽，那動人心絃的鳥鳴；看，那不斷更新的風景。
翻開書吧！至少不要在後悔時還尷尬地承認彼此的陌生，至少不要讓這旅程腳步盤旋於此，毫無進步，如井底之蛙般無知可笑。
此刻，鼻尖彷彿聞到那花香與書墨纏繞地清新，那樣滋潤我那乾涸的心田。
讀書，得到前所未有的寧靜；讀書，是靈魂的昇華；讀書，好似只剩一位智者領著你穿梭在旅程中的風景中汲取著，聽他娓娓道來。
告訴你，我很愛旅行，我很愛讀書！只為那窗外美不勝收的風景，只為那故事所醞釀的蜜！
【篇六：告訴你，我很想長大！】
小時候，我們常常幻想，長大以後，我要成為一個怎樣的人，做些什麼事兒。這並不可笑，因為，身為初三的我，也常常這樣幻想。正因為有了這樣的我，現實中才能有行動！
告訴你，我很想長大！我想快點長高，去過大人的生活體會爸媽所謂工作的辛苦，嚐嚐到底工作有什麼煩惱。我不想整天待在學校，上著一些十分乏味的課程，我想去看看，到底時間長什麼模樣？
告訴你，我很想長大！我想多為爸媽分擔一些責任，我想讓爸媽多歇歇，讓他們不用每天早出晚歸。我不想爸媽為了我而爭吵，我想快點長大，不再是他們嘮叨我，而是我提醒他們多添衣。所以，我努力聽話。
告訴你，我很想長大！我想自己用自己的能力，立足於這個世界之中，我不想再被爸媽保護著，我想張開翅膀，為他們撐起一小片天，不用他們再為我擔憂。所以，我努力學習。
告訴你，我很想長大！我想像媽媽一樣，上得廳堂，下得廚房。我不想媽媽在廚房裡忙得滿頭大汗，而我卻幫不上一點忙。我想立足於這個社會，不再是我坐著等上菜，而是我端著菜上來。所以，我努力勞動。
告訴你，我很想長大！我想為祖國奉獻出一份力，不再是被國家養著的“溫室花朵”。我想成為一顆室外大樹，讓那些新生小花在我的樹陰下快高長大。所以，我努力向上。
告訴你，我很想長大！我也想要擁有有力的雙手和厚實的肩膀，這樣我也可以為別人分擔痛苦，給別人一個溫暖的擁抱，這樣，別人傷心難過也可以像我一樣，找到一個傾訴的地方，不再孤單。所以，我努力寬容。
我真的好想長大，我也想過一下無束縛的日子；我也想賺一下用自己的勞動換來的金錢；我也想靠自己為爸媽遮一下太陽，擋一下風沙；我也想……
我真的好想長大，我不想天天對著教科書；我不想每個週末泡在補習班；我不想爸媽因為成績而吵架；我不想……
我很想長大，離開爸媽，這樣他們就可以每天開開心心地生活了；我很想長大，離開學校，這樣老師就在也不用為我憂愁了，而我也不用再面對厭煩了額度例題；我很想長大，離開補習班，這樣我就擁有了更多的時間，可以去和我關愛著的人相伴。這樣，我就可以多陪在父母身邊，和他們說說笑笑。
可是，我這麼想，還是沒有長大。面前，還是小小的課桌，永遠寫不完道理的黑板，還是厚厚的課本，還是複雜亂透了的例題，還是有爸媽在為我擔憂，一切還是一如既往……
到底，我何時才算長大……告訴你，我真的很想長大……
【篇七：告訴你，我很嚮往的那個世界】
小的時候，並沒有什麼特別的興趣愛好，一堆的書籍也好，一塊又一塊的積木也罷，我停留在上面的視線，永遠不過時那麼幾分鐘而已。我從未主動向它們伸出過雙手。
嶄新的書籍玩具依舊光鮮，上面卻覆蓋了厚厚的灰塵，用手輕輕一掃，頓時塵埃滿天飛。媽媽一遍遍不厭其煩地將灰塵清掃乾淨，而我，永遠都只是靜靜地坐在一旁，沉默不語。
終於有一天，母親戴著口罩，手裡拿著裝滿了灰塵垃圾的廢紙箱，緊皺著眉頭問我：“你究竟想要什麼？你還躺在嬰兒床裡的時候，不是特別喜歡擺弄那些小玩具的嗎？現在不就長大了這麼一點點，怎麼變化這麼大？”
事情已經過去太久太久，我已記不清當時的我是做出了怎麼樣的迴應。但我還記得，我對於母親買來的那些東西絲毫提不起任何的興致。我看著那些本該覺得新奇的東西，卻完全沒有想要去研究一下的念頭。
“你究竟想要什麼？”
似手，那個時候的我，並不想要什麼。小小的年紀卻完全沒有孩童該有的好奇與活潑，我很沉悶，悶得令身邊的人不知所措，甚至有些焦頭爛額。
父親曾經提議過要帶我去看心理醫生，卻被母親一口回絕了，我記得，她是這麼說的：
“我相信我的女兒絕對不會有心理問題。她絕對不會是病人，她只是還沒看到她所向往的東西而已。”
說實話，我很聰明，我明白母親的這一席話。但我也很清楚，雖然母親這麼說了，可她的焦慮，依舊是顯而易見—她又怎麼知道，我所向往的是什麼呢？
其實小時候，我很愛笑，但都是淡淡的淺笑。可愛極了，可母親從未曾被我的笑給打動過。她不止一次無奈地摸著我的頭，哀哀地對我說：“為什麼你總是這麼靜呢？為什麼，就不能像其他孩子那樣快樂地開懷大笑呢？很多人都說你笑的很好看，可我總覺得你笑得很假，你的笑，似乎不曾開心過……”
母親重複一遍又一遍的話，深深地印刻在了我的心頭。
是的，我很愛笑，但是那淺淺的微笑，只是為了不讓別人被我的沉悶所困擾罷了。而母親，卻總能一針見血地挑破我的心思：
“明明笑起來這麼好看，為什麼卻只讓別人感受到愉悅而忽略了自己呢？有了自己所向往的東西之後，你自己也能夠開心地小的，讓自己也開心一點吧。告訴媽媽，你想要什麼，媽媽會幫你的，這樣的話，你和媽媽還有你的老師同學你身邊的人啊，就可以共享你帶給大家的開心了。”
身邊的同學都已經打響了“為夢想而戰”的旗號，而我，卻連夢想的影子都沒看到。
直到前幾天，奶奶忽然疼痛難忍，一下子臥病在床。她把我叫到跟前，握著我的手，對我說：“華，你長大了，我也老了，剩下的日子也只能將就了，我走了以後，一定要笑著活下去，初三了，壓力別太大，自己開心就好……”
我長大了，奶奶老了。為了我而老去。
我長大了，母親漸漸不再嘮叨了。為了我而不再嘮叨。
告訴你，我似乎看見了，我所向往的那個世界，是有身邊每一個人的陪伴。願他們相伴的每一天，我的嚮往，永遠充滿光輝。
【篇八：告訴你，我很愛閱讀】
俗話說：“水養人，書養心。”熱愛文學的我對閱讀情有獨鍾。我喜歡在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕地翻開一頁一頁的書，陶醉於那優美的意境，我喜歡在書中品味那一份智慧富於的寧靜。
萬籟俱寂，在靜謐的夜空中，映著柔和的月光，品一杯香茗，獨自在書中世界裡遨遊，體驗在《水滸傳》中108名好漢的豪情；體驗《哈利波特》中波特世界的驚險，刺激；體驗《海底兩萬裡》的奇特景觀；體驗《紅樓夢》中寶黛相見後的深情……一頁頁翻過，書的妙韻連同它的芳香會不知不覺中滲入你的面板，隨著心中的血液而流淌、奔騰，我的情感也會在心中搖曳。
我愛閱讀，因為在閱讀中，我認識到歷史的滄桑。周口店的泥沙，河姆渡的煙雲，半坡村的幽邃，大汶口的風霜，這是服始於荒野的奇蹟。秦磚漢瓦的鑄造了我的剛強，楚辭漢賦澄澄了我的心靈，唐詩宋詞滌洗了我的靈魂，元曲明清小說華麗了我的外表、長江黃河疏通了我的命脈。
我愛閱讀，因為我愛與馬致遠一同傷感“夕陽西下，斷腸人在天涯”的孤寂愁苦；與李商隱一起嘖嘆“何當共剪西窗燭，卻活巴山夜雨時的離愁別恨；與晏殊一道嘆惋”無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的韻華易逝。
我愛閱讀，閱讀讓我領悟到了詩歌的絢爛。讀了“日日之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。”就會悟出“海記憶體知己，天涯若比鄰”的豁達胸懷與豪邁的氣魄；讀了“海日生殘夜，江春入舊年”就會悟出“沉舟側伴千帆過，病樹前頭萬木春”的新舊更替與積極樂觀的精神；讀了“青山縈繞疑無路，忽見千帆隱映來。”就會悟出“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”的異曲同工之妙。
一聲“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的吶喊，激發了多少有為的自信；一段“從今別卻江南路，化作啼鵑帶血日”的訴說，昇華了多少愛國的氣節；一腔“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年、壯心不已的激情、激勵了多少青年執著的追求。
我愛閱讀，因為散文讓我感到了文學的瀟灑與優美；小說帶我進入情節起伏的美妙意境；哲理詩則培養了我對人生、對事物的”“吶！是什麼書把你迷成這樣，連爸爸都不要了。快給我介紹介紹。”“嗯，好的，爸爸，這是……”
第二天早晨，媽媽氣沖沖地闖入我的房間，大聲喊叫道：“快起床啦！今天還要上學呢！就快要遲到啦！”我在床上擺出了大大的“大”字。壓著那本書就像天王蓋地虎、寶塔鎮河妖一樣。我慢慢悠悠地爬起來，抹抹昨晚流下的唾沫，懶散地嘀咕道：“今天不是放假嗎？難道我又記錯了？”“準是你昨晚看書看太晚了！你看，快要遲到了吧！”媽媽把校服遞給我說道。
一回到教師，我便像個推銷員一樣向同學介紹這本書，並且向他們炫耀我這幾天的看書成果。“我告訴你們，這本書課好看了！它是說我們生活中的科普知識的，可有趣了呢……”
是啊！交了這位“朋友”，它湯我懂得了很多。比如尿尿會把大樹尿死，一次你高興筷子並不會破壞環境的反知識。看一本好書，你就像獲得了百寶箱，裡面裝滿了“財富”和精神食糧；看一本好書，你就像在炎熱的沙漠裡獲得一股清泉；看一本好書，就像在寒冷的冬日裡獲得暖陽。
時間就像海綿，只要你願意去擠，總會有的。如果你肯用一點時間去交個“好友”的話，你一定會從中學到很多很多。讓我們一起開啟知識的大門，走向知識的殿堂，與你的“好友”來一趟旅行吧！
【篇十：告訴你，我很信賴你】
你好，未來的我。
無需過多寒暄，想必你對我的一切都瞭如指掌—我的夢想，我的疑惑，以及，我的未來，但是我對現在的你可是一無所知。不過這沒關係，我想告訴你的話，也許能洋洋灑灑地寫上千百個字，但歸根結底只有一句話：我很信賴你。
從小到大，你有過很多夢想，不是嗎？起碼我知道，你曾經想過當科學家、宇航員，而後來則夢想著成為探險家，再大一些，就對寫作懷起了期望，忘了嗎？忘沒忘都沒關係，只要你能堅持你現在的夢想，那就很好了。我知道，你也就是我，曾是各三分鐘熱度，做事容易半途而廢的人，現在我正在努力擺脫它的控制，你最終戰勝它了嗎？一定是的，因為我信賴你，勝過勝利全世界。
你快樂嗎？曾經你是個樂天派，大大咧咧，雖然偶爾多愁善感，但總把笑容掛在臉上，現在的你又如何呢？如果你很快樂，我就放心了；如果你不快樂，不管是為什麼，我也相信你能走出來。“不要同情自己！”這句話，想必你還記得吧，它會一直鼓舞你，一定。
還記得當初的一次次考試嗎？你無數次地緊張過，還好最終大多數成績能讓自己滿意，現在的你，如果在讀大學，或者已經大學畢業，可否問一下，你是在哪裡就讀？你以前是夢想著北大的，只為能親眼看看《穆斯林的葬禮》中風光秀麗的未名湖與燕園，如果我猜得沒錯，你現在對這風景應該是十分熟悉了吧。
額……還有，現在的你控制住體重了嗎？你的醫生舅舅曾預言：你要一輩子與肥胖作鬥爭。那句話成真了嗎？相信不是的，你非常痛恨肥胖，相信你現在已經是個體型勻稱健康的人了，因為我，也在努力。
現在的你都有些什麼愛好呢？我猜讀書肯定是其中之一，書會是你一輩子的朋友。平日裡，做做運動也會是必不可少的，對吧？話說回來，我還不知道你多大呢，你曾想活到一百二十歲，但後來也就順其自然了。那麼，還是先把一百歲作為共同的目標吧，我們都得注意安全呀！
時間過得真快，不是嗎？我們一直都在回憶與惋惜著過去，這樣雖然不無好處，但還是少想想吧，你得為當下、為未來作打算呢。不過，相信你會擁有美好的未來，我可是信賴著你啊！
說起來，你有沒有什麼往事是不堪回首的呢？如果有的話，那可是我的責任了，抱歉抱歉，不過我相信你，也就是相信我自己，一定能改變自己的過去—精確些說是你的過去—和我的未來。
接下來要說什麼你都知道了，為了你的生活，我會努力學習、努力迎接挑戰，不過說好了啊，你也得為我的未來打出一片天地，你能做到，我堅信這一點，沒錯—
告訴你，我很信賴你！
那一刻，我憤怒了 篇10
國二作文 ,707字記憶中，有許多讓我印象深刻的事，但是那一刻，那一件事，那一瞬間，我憤怒了。
去年暑假的一天，天氣炎熱，知了在樹上唱歌，閒來無聊，便找鄰居陪我去海邊，上了七路車，車廂裡異常擁擠，大概都是去海灘玩的吧，我正想著，突然一個急剎車“啊—啊”的聲音在車廂上空迴盪，所有人都皺起了眉頭。
這是，一位老爺爺，滿頭白髮，額頭上一個大大的“王”字，衣衫襤褸，洗得發白的藍襯衣，一條黑色的大長褲，一雙拖鞋，他緩緩離開座位，走到售票員那裡，說：“請問這裡離海水浴場遠嗎？還有幾站？”司機可能是因為剛剛的剎車而生氣了吧，用不耐煩的口氣隨口說了句：“還有幾站吧！”“那到底是幾站呢？”老爺爺又問，“我說你這個人怎麼這麼羅嗦呀！我都告訴你快到了快到了，你還催啥！”，說著便不再理睬老爺爺，自顧自的開起車來，車上不少人在竊竊私語，可誰也沒敢多說什麼，幾站過去了，老爺爺又急了，走到司機那裡問“到了沒？有沒有一座大橋？我朋友在那等我！”“行了行了，到了到了！”“可是……可是我還沒看見大橋呀！”“到了到了，快下去吧！”說著就就讓老爺爺下去。那一刻，當司機把老爺爺狠狠推下去了時候，我憤怒了，在場的所有人都憤怒了，我看見老爺爺一個踉蹌，朝司機望了一眼，是滿眼的悲哀，而司機，則瞪了一眼，朝老爺爺說了一句：“在往後走，就要再收一元錢了！”“我……我真的沒錢了”“沒錢？我可不管！”說這便把車門關上了，所有的人看到這一幕都憤怒了，紛紛指責司機，可誰知他則說：“再說，你們也交錢！”
世界這麼大，什麼人都有，但是，如果每個人都向司機那樣，豈不亂了套？人與人之間相處？難道真的只缺那一點點和諧嗎？
這一刻，深深烙在了我的心中，那一刻，我憤怒了！
自信你對我很重要作文 篇11
高一作文 ,1729字【篇一：自信你對我很重要】
自信是什麼？自信就是當別人都膽怯於表現自己時，你可以勇敢地站起來將你的才藝努力展現出來；是在你失敗時，仍然可以下定決心說“下次我一定可以！”自信是一條船，帶你跨過你害怕的港灣。我愛自信，因為我知道，自信對我很重要！
上了幼兒園，爸爸就對我說做人要學會自信，或許你會恐懼，但只要你努力去自信，人生將會是一片光明。每次參加活動或比賽，我都小心翼翼地帶著爸爸的話語，從中慢慢領悟其中的道理，卻總是會以失敗告終。面對觀眾，面對評委，面對老師，我總會感到面紅耳赤，心臟撲通撲通地跳個不停，結束後便會感到內心充滿了自責與鄙視。
但我仍然堅持不懈地想去領悟自信，一點一點去嘗試，給自己加油，也總會有所收穫，有所進步。
有一次學校要選主持人來主持學校的鋼琴比賽，老師把我拉到一旁，跟我說：“老是想你去當主持人，已經幫你報名了，你可要好好練習呀！”我的頭腦像被4劈了一下感到暈眩不清，內心在不停地翻滾著。心想：自己從來沒有當過主持，該怎麼辦？之後，我不斷地練習，給自己打氣，也找同學來幫我挑毛病。終於在那一天，我站上舞臺，自信的用自己清晰的話語出色完成了主持。內心中自信的花兒燦爛地開放，這也是我第一次明白了，自信，你對我很重要！
是啊，在人生的道路上，你會遇到許許多多的機會，或許你會對它膽怯、害怕，但是，只要你自信勇敢地站出來，表現自己，你會感到一種自豪感，會獲得更多成功的機會。
自信，很重要！如果一個人沒有了自信，就像一艘沒有燃油的豪華遊艇，就算再美麗也不會有人欣賞。只有擁有了自信，你才能在人生道路上發光發熱，才能讓別人發現你的才能。
自信，你對我很重要。是你讓我不再害怕困難，懂得相信自己；是你讓我學會要敢於展現自己，發現自己的好；是你教會我要抓緊每一次機會，因為錯過就不會再來了。
我不再害怕，不再害怕別人的嬉笑，不再擔心他人熾熱的目光，不再膽怯自己的缺點，因為我知道，我擁有自信，它讓我不再羞怯去表現自己！
自信，你對我很重要！
【篇二：自信你對我很重要作文】
你是否曾有過這樣的經歷：在活躍的課堂上，老師出的一道題目，你已清楚的知道了答案卻遲遲的不敢舉起手來回答，只因不自信怕回答錯了被同學笑話；在選拔會上，你明明已做好了所有的準備卻因聽眾太多、對自己的能力的不自信，而最終選擇了放棄。告訴你，我有過這樣的經歷。
小的時候，父母和老師便教導我做人一定要低調，不要太張揚、太過自信。在一次小學三年級的演講比賽中，我很幸運的獲得了一等獎。因為興奮與驕傲，在之後的課堂中我便成了經常發言的那一個，也因此搶奪了他人發言的機會。一段時間下來，老師發現了我總喜歡搶別人的話說的不良習慣，於是便頗為嚴厲的批評了我。頓時我感到我的自尊心受到了很大的打擊，自信心也不由得失去了許多，從此以後我便開始默默地聽課，不再發言。幾年過去了，這幾乎已成了我的習慣，曾經的那份自信也再未出現在我的生命當中了
在後來的時光中，我逐漸認識到了這份自信對於我來說是多麼的重要，我開始努力去將它找回。next88）初二的時候，學校有“年級之星”的評比活動，我本想去參加，去鍛鍊一下自己。在一切應有的準備幾乎都做好之後，我得知了“年級之星”的評比是要在全年級師生面前進行演講，我頓時感到無比的害怕。不知為何的害怕，害怕自己犯錯，害怕自己不敢演講的窘迫，害怕未選上後的失落……太多的害怕。就這樣我最終選擇了放棄，只因我心中的懼怕和那一直存在的不自信。這是多麼好的一次展示自己的機會啊！可我卻害怕在萬眾矚目下發言，寧願躲在黑暗的角落裡默默流淚。自信，為什麼你就不能回到我的身邊來呢？
假如，我能鼓起勇氣在平時的課堂上積極發言，表達自己的看法；假如，我能在眾目睽睽之下發表自己精彩的演講；假如，我能在困難和挑戰面前勇往直前，那麼我是不是可以找回那丟失了多年的屬於我自己的自信呢？太多的不自信讓我留下了一個又一個的遺憾，一個又一個的失望，我是多麼想把它們都做好啊！可是，我卻那麼的不自信。自信對於一個人的成長、成才，在一個人的生命當中是何等的重要，它有時甚至可以決定命運！為什麼我就不能擁有它呢？難道我要讓這份自信永遠的消失在我的生命中嗎？不！我要找回它。
自信，你對我很重要！
那一刻我很激動作文 篇12
國小六年級作文 ,683字【篇一：那一刻我很激動】
一眨眼，一年一度的童話劇表演又到了，這次我們班表演得節目是《美麗的家園》。我們的表演很成功，站在舞臺的那一刻，我的心情很激動。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”為了精彩而又成功的演出，我們每天都要刻苦練習，但從沒有人喊過累，沒有人抱怨過……
期待已久的童話劇表演終於拉開序幕了。我們班每個人的角色不同，服裝和妝容就不同。但是每個人的願望都一樣，就是希望我們的演出能成功。只聽到主持人說：“下面有三《3》班表演《美麗的家園》。我們邁著輕快的步伐走向舞臺，下面的人為我們鼓起了掌聲。隨著音樂的旋律，我們精彩的表演很熟練，很成功，此時下面的觀眾又為我們響起了掌聲，我們辛苦的付出是值得的。
隨著音樂的結束，我們的表演也慢慢地接近尾聲，此時此刻，站在舞臺的我很激動。
【篇二：那一刻我很激動】
在我乏味的校園生活裡，總是會被老師、同學們加進一點、快樂、緊張、激動……的“調味料”。
我要當三年級童話劇主持人啦！但是，我必須背熟稿子……好麻煩呀！可是，如果不這樣的話，名額會被其它同學爭走的，所以我必須……對，加油、努力！一切為了主持人！
在經過努力後，我終於保住了“地位”，現在，我要主持啦！那一刻，我真激動！
在後臺，我好緊張呀！剛開始時，我差點就忘詞兒了！但是看著臺下爸爸媽媽自豪的表情，看著爸爸媽媽投來讚許的目光、看著爸爸媽媽欣喜若狂的樣子……我真開心、激動！“詞”瞬間湧上了腦海！當我祝他們身體健康、萬事如意時，他們又像吃了一顆蜜糖似的……走下臺，爸爸說我真帥氣！媽媽說我真神氣兒！還說帶我去吃烤肉！
我當上主持人啦！那一刻，我真激動！
又是寒梅飄香時作文 篇13
國三作文 ,1765字【篇一：又是寒梅飄香時】
冬天，來了……
走在田野中的小路上，不再是秋天豐收的金黃景象，而是冬天有絲寂寞、荒涼的雪白之景。突然，一絲幽香被我敏銳的嗅覺捕捉到了，我的腳步不自覺地走了過去，一看，一抹紅在雪地中傲然地挺立著。啊！是一朵寒梅！
望著這朵寒梅，我的心飄到了很久以前一位可敬的老人身上……
那時，我還在上小學，冬天下雪過後，我總是拒絕爸爸媽媽的護送，等著同學和我一同上學，這樣我們就可以有一點自由的時間去看梅花了。十二月時，梅花開得正豔，奇怪的是，在一處荒涼地，梅花密密的，跟別處一兩朵不一樣。還有一個奇怪的地方—那裡有一個賣紅薯的老爺爺，由於一來二往的總去，我們就混熟了。老人姓李，我總叫他李爺爺，他常穿一件大棉襖和大棉褲，被凍得紅彤彤的臉上總是帶著慈祥的微笑。
我不明白他為什麼要在這種荒涼的地方賣烤紅薯，在我眼裡他的烤紅薯美味極了，就算是山珍海味也比不上。如果在鬧市賣的話，肯定生意紅火！記得有一次我問他這個問題時，他說：“丫頭呀，人可不能光為了自己，雖然這兒人少，但也總是有人啊！人家擱這兒餓了，我不擱這兒，他們就找不到吃的；我擱這兒賣，人家不就找到吃的了嗎！再說，這裡的梅花可真漂亮啊！”那時我還小，聽不懂這話裡蘊含著什麼，只能似懂非懂的點點頭。
“丫頭，咋哭啦？”李爺爺笑著問我。
“我都哭了，你還笑！煩人！”我衝他大聲吼道。他被我給吼傻了，我也被自己的話語震住了。對我來說，李爺爺已像我的親爺爺一樣可敬，可我今天卻……
“丫頭，咋啦？說說！“李爺爺慈祥的話語再次傳入了我的耳畔。我哭著跟他說著考試的失利與朋友的成功，以及朋友對我勝利似的微笑。李爺爺聽了後，對我說：”丫頭，這有啥的，你這次考試沒有你朋友好，下次再努力唄！這次的失敗能告訴你你有不足之處，而你的朋友衝你笑是因為你是她的好朋友，想與你一起分享勝利的喜悅！好啦，別哭了，吃個紅薯吧，還熱乎著那！“
我口中吃著香甜的紅薯，聞著梅花的幽香，又哭了，不過，這次是對李爺爺感激的眼淚。
也許，李爺爺只是一位普通的老人，但對我來說，他是我人生中最好的一位老師。
寒梅的幽香將我從回憶中喚醒，我笑了笑，周圍似乎都變得有生機了，我似乎又看到了李爺爺慈祥的笑容。
啊，又是寒梅飄香時！
【篇二：又是寒梅飄香時作文】
冬天，滿地的雪花，使大地鋪上了一層雪白的毛毯。寒冷的風，像刀片一樣颳著我的臉，而看著那些散落在地上的梅花瓣時，那縷縷香味，還是那麼勾起人的回憶。
那一年冬天，我們一家人去觀賞梅花，隨著寒風，那梅花的香味撲面而來，使人心情愉悅。我捧起花瓣，對姥姥說：“姥姥，你看，這梅花多好看呢！仔細聞，還很香呢！”姥姥連忙說是。看著我這麼開心，姥姥樂得開了花，那時的笑臉，像小孩子一樣，最美麗，最動人。姥姥還說：“這粉色的梅花最好看了！”梅花的香味不濃，卻很能打動人心，那縷清香，也伴隨著我的回憶，叫我如何能忘掉呢。每年冬天，只有梅花在寒冷的天氣裡矗立著。那樸素、獨特的性格和堅貞不屈的精神讓人讚歎。
姥姥說，她喜歡梅花，而且梅花香更好聞。我還說“我以後一定要給姥姥種一顆梅花，讓姥姥看著開心！”每到冬天的時候，姥姥陪我一起堆雪人，賞梅花，這叫我怎能忘記！
今年夏天，我對病重的姥姥說：“等你病好了，我一定帶你去看梅花，你還答應我和我一起種梅花呢！”身體虛弱的姥姥只是笑笑，什麼也沒說。我何嘗不知道，這個約定恐怕很難完成了，但我一定要遵守諾言，不能反悔。
秋天，看著滿地的落葉發出沙沙響聲，我多麼希望冬天快點到來，趁姥姥還在的時候，讓姥姥再看一次梅花啊！讓姥姥再聞聞梅花的香氣啊！
可過了不久，姥姥還是走了，沒能遵守我們的約定。想到梅花的時候，我眼角的淚就肆意流淌。梅花的縷縷清香包含了我和姥姥曾有的笑聲、我和姥姥的約定，明明說好了的，怎麼能這樣就走了呢？
今年的冬天，沒有那麼冷，梅花還會在枝頭綻放。只是我不知道該怎樣才能忘卻那些快樂的記憶。我想姥姥了，她對我來說真的很重要。如今的冬天，少了姥姥，可梅花卻還在，我只能一個人遵守約定了。
心裡的傷，只有梅花才能修復，若逢飄雪，又有誰能同我一起堆雪人？
冬天，又是梅花飄香時，我只願姥姥在另一個世界裡能一切安好，我會種好梅花給姥姥看，我相信她一定能看到。因為她曾說過她不會忘的，因為，梅花香如此打動人心。
又是桂花飄香時作文 篇14
國三作文 ,1732字【篇一：又是桂花飄香時】
我腦海中，有著無數個香味，在“香”的味覺和嗅覺中，就是找不到最特別的那個香—桂香。
香！第一次聞到它的香味，便覺好甜，它比茉莉要清淡一些，比玫瑰要濃烈一些，它一點也不刺鼻。
纏繞間，彷彿有一隻無形的手在將我勾去。我慢慢地，跟丟了魂一樣，向它走去，我竟走到了一個人家的院前，那人家不是別人，而是我的三姨奶家。她種的桂樹是最好的，而她做的桂花醬，也是最香的！小時候的我最喜歡放假時跑到三姨奶家，跟在她屁股後面直轉悠，而三姨奶每次就像有了預知能力一樣，總能知道我在想什麼，然後就端出了一個小碗，那裡面盛著我最愛的桂花醬。有了這碗桂花醬，我就像有了全世界一樣，又蹦又跳，而三姨奶也慈祥溫和的看著我，那一刻，她好溫柔！
捨不得。我捨不得大口大口的吃桂花醬，我端著那一小碗，看著淡黃色晶瑩剔透的膠狀體中也還有著片片小小的桂花。我用手指輕捻一下，嚐嚐它的味道，香甜，還有些清新的酸味，想是加了檸檬片！那甜糯帶著點酸味的醬衝擊著我的脣齒間，在我的味蕾中碰撞，就好像那跳跳糖一樣。那樣的清香，令我久久難忘。而我片刻後就端著小碗的桂花醬和小朋友一起玩，還很自豪地說：“看！這是我三姨奶做的桂花醬！”他們都爭著向我要，我便讓他們每人捻一小點，和我一樣，他們也捨不得吃，是啊，誰希望一下子就吃完那好似瓊漿玉液般美味的東西呢？所以以後我每次去三姨奶家的時候，三姨奶總會端著那飄香的小碗，而我總會歡喜的找小朋友玩耍，趁機會向他們炫耀令我自豪的桂花醬！
難忘。這是我對她和它的思念。桂花醬還在，卻不是出自她的手，那精雕玉琢般的晶瑩已不在。輕捻一指，那一抹清新的酸變成濃膩的甜。我皺皺眉頭，放下手中的碗，愣住了，她不在了，那棵原本開滿金黃色桂花的樹也枯萎了，像年邁的老人，終於在她離開人世時，也隨她而去了。而我手中的桂花醬，也已經不是讓我童年時頗為自豪的桂花醬了。
我走到櫥櫃邊，看到了那個白色的小碗，有點泛黃，是桂花醬把它染得這樣溫潤，我拿在手中，似乎還可以聞到那股桂花味，清香，帶著點酸酸的桂花味……
【篇二：又是桂花飄香時作文】
又是一年中的秋天，家鄉的桂花應該已經開了吧！回憶間，思緒彷彿飛到了幾年前。
那是我遇到的最熱的一年秋天。這該死的鬼天氣，明明都立秋了，為什麼還這麼熱？語文書上老是說什麼金風送爽，秋色宜人，這哪裡是送爽啊，明明是蒸籠。雖說景色是不錯，但是這溫度實在有些煞風景啊！一邊惡狠狠的咬著冰棍，一邊自言自語道。無聊的啃完冰棍後，突然一股香味兒飄過，凝而不聚，淡而不散，香而不華。聞著聞著，就讓我醉了。這香味兒，可比薰香好聞多了。我一邊享受著，一邊這樣想。
我聞著這一點點香味兒跟了過去，生怕這香味兒因為我動作過大而消散。找到了！我心中暗喜。高興地跑了過去，但讓我失望的是，這花長得實在是太小巧玲瓏了一些。花朵一共才4到5毫米，還是不起眼的淡黃色。我爬上去聞了聞，沒錯，的確是這些小花發出的香氣。我順手抓了一把帶回家，之後立馬去問奶奶這是什麼，奶奶耐心的向我說了這些小花叫什麼，可以幹什麼，當我聽到這種叫桂花的東西可以做出好吃的糕點時，兩眼便直放光，對奶奶說一聲我出去再採一點後，就火急火燎的抄起了袋子出門了。臨行前奶奶還不忘對我說一聲快去快回。
到了種桂花樹的地方後，將這些花全部掃蕩了一遍後，再看看手中鼓鼓囊囊的袋子，我得意的笑了起來。忽然，我想起了自己已經出門了一個多小時，家人一定已經著急了，我似乎看到了奶奶紅紅的眼眶。於是顧不得別的，一路飛奔回家。果不其然，奶奶急得差點哭了。有一種叫做後悔的情緒不斷蔓延在心頭。我怯怯地走向前向奶奶說了聲“對不起”，奶奶笑著說，沒事，來，孫子，我給你做桂花糕。
等到晚上吃桂花糕時，吃著又甜又香的桂花糕，我不由的沉醉了，再看著家人樂滋滋地吃著桂花糕，我心中也美滋滋的，畢竟，這裡也有我的一份勞動啊。
又是一年金風送爽桂花飄香時，只是，這裡沒有桂花。同時金秋，但我卻更加留戀家鄉的，並非是家鄉生活條件多好，也並非因為桂花糕真的好吃到過了四年還可以讓人記得，只是因這桂花糕滿載了我對童年時的美好回憶罷了，那裡有我魂牽夢繞的桂花，和我念念不忘的親人！
或許下一次的桂花飄香時，我會在家鄉吧！但願吧！
又槐花飄香時作文 篇15
國三作文 ,4737字【篇一：又槐花飄香時】
夏天已過，爸爸卻還在念叨槐花。
世間花有千萬種，爸爸獨愛槐花。槐花本身沒有什麼特別之處，只是盛開時節總會撩起隱於心底的思鄉之情。
奶奶每逢槐花盛開的季節就愛包餃子，餡是槐花。她把早早弄的槐花餡放在一旁，摸著黑起了個大早和麵。我曾偷偷看過，奶奶臉上的笑意像極了夏天外面盛開的槐花，一點點在她臉上綻放。她把面放在面板上不停地揉，聲音很輕，彷彿對待一件珍寶一似的，不像隔壁鄰居老奶奶揉麵時“嘭嘭”地弄出很大聲響。一般早上起來就可以吃到奶奶獨家的槐花餃子，雖然在我看來，它還不如白菜餡的好吃，但一想到這裡麵包著奶奶對全家人的關愛，就瞬間覺得餃子味道美不可言。爸爸大概經常吃奶奶包的槐花餃子吧，不然怎麼會每次讓他聞花香，他都會說槐花香呢？
一天閒時，他在侍弄著家裡的花花草草，該澆水的澆水，該移盆的移盆，嘴裡卻在念叨著奶奶又該包槐花餃子了，可惜回不了老家。之後又唸叨著以後一定種一片槐花樹，這樣每到夏天就可以聞到香氣了。我走過去，和他一樣蹲下身子，手拿著枯枝一下下地劃土，半晌開口：“爸爸，有空我們回老家看奶奶吧。”他“嗯”了一聲，然後就站起來洗手工作去了。
我跟在爸爸身後，一直在說“有空回老家”，還把他的檯曆拿過來圈了一個日期寫上：有空回家看奶奶。但隔幾天日曆就被寫得滿滿的，把我寫得不是很大的一行字擠沒了。爸爸這一年都很忙，工作上的事情讓他不得不摒棄槐花香。
是啊，喧鬧的都市裡，每個人都行色匆匆，即使看見了故鄉的人和物，也只能懷想一下，然後繼續奔波。物價上漲，社會進步，讓他們鞭策著自己一直往前走，或是為了賺錢，為了買房買車，說到底是為了生存。
奶奶打電話過來，叫著我的小名，語氣很歡喜，問明年回不回家。我猜到那邊的她一定在笑，圍著圍裙，手在圍裙上擦了擦，又從口袋裡掏出相片看。我看了看電腦前專注工作的爸爸，果斷地做決定，對奶奶說：回去！得到肯定答案的奶奶一定是笑意染上眉梢，染上眼角，飽經滄桑爬滿皺紋的臉，讓人看起來一定比年輕人還美。因為她的槐花餃子終於不用待在“冷宮”裡了啊。
我跑過去跟爸爸說，他先是皺了皺眉，隨後欣然地笑了笑，衝我讚賞地舉起了大拇指，然後將桌上的檯曆換了一本新的，上面只寫了：回家去！
等明年夏天覆來槐花飄香時，我想那香氣一定比今年更加令人歡悅，更加香氣四溢！
【篇二：又槐花飄香時】
回眸一望，便已到了深秋。沉浸在夏日中翠碧的葉兒，早已用一抹殷紅瀰漫了夏花般璨然的光輝……驀然間，我已長大，夢憶那紅豆攀枝的南國，那年盛夏，槐花飄香……
記憶中的那個盛夏，帶著一抹淡淡的離愁。那個夏天，槐花開的正旺，走過斜對面的山坡，陣陣“秀而不媚，清而不寒”的幽香，便是這個山野荒村最華麗的點綴。那棵蒼勁的古槐，就那樣佇立在小園中，潑灑著玉雪般的沁香……忽然間，風兒掠過梢頭，一朵朵潔白的倩影從空中飄落，像蒲公英輕盈的傘羽，像夜空中滑落的流星，像天使聖潔的羽毛。猶記那年，父母為了謀求最好的發展，為了我能得到更好的教育，便毅然決然地帶著我離開了那個荒僻的小山村。臨行前的那個下午，我坐在槐樹下，靜靜地望著一地落花，輕風掠過我的耳畔，撩動黑潤的秀髮，輕拭著飄逸無聲的淚，輕緩的在耳畔呢喃。這大概是在安慰我，向我道別吧。回憶古槐陪伴我走過的點滴歲月，“雨”落無聲……每當槐花灑落，我總是興奮地用自己的小手帕拾上滿滿一杯的槐花，晒乾，洗淨。媽媽會用它泡茶，還會用它煨燉米飯，驀然間如絲綢般滑入口中，清香縈鼻，像潺潺的溪流在齒間流淌。我總會用開得最旺的一株，插在衣兜中，在村裡亂跑，像一隻野雀兒，哪兒也不能使我停下飛奔的腳步，鄰居家的小姐姐總是誇我摘得花兒最潔白，最香，誇我像古槐一樣給大家送去沁香……
而如今，一切都變了。離開的那天清早，我從廚房中吃力地抱來一隻黑泥瓦瓷罐，槐樹下含著眼淚，和著花香，用手捧了幾把充溢著家鄉味的泥土，像往常一樣，折一枝正當花季的槐花。默默地，在鄉人送行的泣聲中上了火車……
光如逝水般退卻，我也在時光的磨礪中成長……家鄉的那盆泥土，終究也淹沒在時間中遠逝了……
幾周前的一個週末，秋意綿綿，日光嫵媚，殷紅的石榴綴在清脆的葉間，閃爍著晶瑩剔透的光芒。不遠處的草叢中麻雀在嬉鬧，蟲聲在淺唱。突然間，門鈴大作，我滿懷著期望像風兒一樣奔到門前。開啟門，一對風塵雲繞的母子赫然出現在我的面前，他們是我家鄉的親戚，來探望我們的。我跑前跑後，洗水果，泡槐花茶，十分勤快利落。不一會，媽媽回來了，家中又再次熱鬧起來，似乎是回到了童年，那個有花香的、有歡鬧的鄉村。突然，一聲清脆的破裂聲刺入耳膜，一陣生痛。我慢慢緩過神來，奮力向陽臺跑去，眼前的景象，把我嚇呆了，瓦罐就那樣一個清麗的倩影，在空中華麗的轉了轉，跌落在地上，碎成了幾瓣，那盆泥土也混在擺放雜亂的蔬果之間，再也找不回來了。
窗外，日光肆然揮灑，苦澀的淚水潸然飄落，滴落深淵……
故鄉情，是一盆芳香的泥土；故鄉情，是一杯清潤縈鼻的槐花茶；故鄉情是那剪不斷，理還亂的離愁，別是一番滋味在心頭。
素月雲中藏，銀輝撒夜江。斜身憑欄望，何時回首槐花香？
【篇三：又槐花飄香時作文】
小小的一朵槐樹花，潔白的聚整合一串串，發出一種淡淡的素雅的清香。細細品味，裡面有憂愁，也有喜悅，給人一種陶醉的感覺。而每當槐花飄香之時，即是清明前後，我便想起了去世多年的姥姥，想起了那些與姥姥共同度過的時光。
記得小時候，爸爸媽媽工作都很忙，便把我放在了姥姥家。生活在姥姥家的我十分頑皮，爬樹摸高是常有的事情，每當碰著摔著的時候，姥姥總是跑過來把我抱起來，哄著我，告訴我以後要小心。這時候，我便會開心的告訴姥姥知道了，接著又跑出去玩耍了。
記得有一次，在家門口和其他小朋友玩得正高興時，不知從哪裡竄出一條狼狗，向我們這邊奔來。其他的玩伴大呼一聲“狗來了”，便四散逃跑了。有的爬上了草垛，有的躲到了樹後，只有我被嚇得面如土色，不知如何是好。這時候是姥姥拿著家裡的鐵鍬趕跑了那條狼狗。“沒事的，沒事的。”姥姥急切的安慰著我。這時候我發現姥姥就像我的保護神，只要我有事，便第一個衝上來保護我。我覺得：我是世界上最幸福的孩子。
而每當清明節後，槐花剛鑽出小骨朵的時候，姥姥就會帶我上山摘槐樹花，這也是我最喜歡的事情。去山上的的路上，也是很好玩的，摘朵小花，追個蝴蝶。而姥姥在前面走著，過一段時間就回過頭來，見我未跟上，便喊我一聲，我便跑著迎上去。到了目的地，姥姥告訴我要摘那種未開的花骨朵，不要葉子和開了的。那時候我還小，也不懂那麼多，只管把我看見的都摘。這時姥姥看見了，便笑一笑，接著去摘。偶爾的我回頭張望，便看見姥姥正挑揀我摘的葉子和開了花的，小心地拿出來放到另一個袋子裡，接著摘一些新的花骨朵放進去。我便學著姥姥的樣子摘起來。回家後，姥姥把花骨朵留下，花和葉子都給我。我便拿著花出去找小朋友玩了，一直到姥姥包好包子喊我回家吃飯。
槐樹花開開落落，這種景象一直持續了很多年。而在一個槐花花開的日子，這樣的景象再也沒有了。姥姥得了尿毒症，再也起不來了。在槐花開得最鮮豔時，姥姥去世了，被葬在一片槐樹林中，每當槐花開時，墳上便會垂下幾朵潔白的槐花。
如今，每當我看見槐花，就會想起姥姥，想起和姥姥共同的時光，想起那些年的槐花飄香。
【篇四：又槐花飄香時】
正是烈日當空，我和小夥伴們在田野間玩得汗流浹背。不知不覺已經到了吃飯的時間，於是我趕緊跑回家。推開老舊的木門，聞到的是一種沁人心脾的香氣。原來是姥姥剛摘的新鮮槐花。我趕忙衝進家門，因為沒有什麼比新鮮的槐花對我來說更有吸引力的了。
我細細觀察著朵朵槐花，他們有的聚攏著，有的盛開著，展示著自己絕妙的風姿，而晶瑩的露珠在陽光的照耀下就像是閃亮的碎鑽石，鑲嵌在他們嬌小的軀體上，撲鼻的香氣飄滿了整個屋子。
不一會槐花糕就蒸好了，槐花糕就是用麵粉與槐花混合再上鍋蒸熟。還沒等端上桌，我就伸手去拿，結果被燙的大叫一聲又把手縮了回去。這時槐花的香味瀰漫在屋子裡，既清爽又香甜，簡直是嗅覺上的一大享受。等到槐花糕上了桌，我就大口吃起來，雖然沒放多少作料，但味道十分鮮美，細細品嚐還有絲絲甜味，真是人間美味！我正狼吞虎嚥的時候卻發現姥姥在一旁慈祥的看著我，時不時還往我碗裡夾菜，愧疚和酸楚一時間湧入心頭，於是我把盤子往姥姥那邊推了推，讓姥姥也和我一起吃，而她卻笑著說不愛吃。
長大後我才知道，原來姥姥真的很愛吃槐花糕。
漸漸的，我就跟著大人上山採槐花。山中小路蜿蜒曲折，到處是鬆動的沙石，一不小心就會滑下山坡，路邊植物交錯複雜，很容易就會被樹枝劃傷，但努力終會有回報，我們終於尋到了槐花樹，那枝頭的一串串槐花就像掉落凡間的天使，擺出各種曼妙的姿態，散發出淡淡幽香，我邊玩邊採，一會這兒跑跑，一會兒那兒跳跳，大人們很快就採了幾大籮筐，而我也玩得疲憊不堪了。
又是一年槐花飄香時，漫步於槐花樹下，靜靜體會槐花的芬芳，腦海中浮現出歷歷往事，那槐花在風中輕輕搖動著，好像真的無憂無慮，而我卻不知為何滿心憂愁。也許記憶會隨著時光的流去而消散，但記憶中的那濃濃的槐花香還依稀流連於腦海之間，久久不能忘懷。如今我也只能憑藉著殘缺不全的記憶來留戀過往了，童年是真的一去不復返了啊！
【篇五：又槐花飄香時】
秋風，不知何時蕭瑟起來，如一把利刃；高大的梧桐依舊筆直，卻只有光禿的枝椏，掛著零星的孤葉，彷彿隨時會歸入大地。回家的路旁，有一棵槐樹，地上是金黃的落葉，樹枝間再也望不見清白色花朵的影子，漸漸與記憶中的那棵老槐樹重合，四周又縈繞起槐花的清香。
爺爺家的老房子後是一棵槐樹，打爺爺修建房子時就立在那裡了，沒有人知道它的年輪有幾圈。在我降生的那個盛夏，母親坐在槐樹的樹蔭下。，滿目翠綠，輕搖襁褓中的我，把我送入夢鄉。
時光乘著夏風飛走，轉眼又是槐花飄香時，淡淡的，瀰漫在空氣裡，那種香氣，不似玫瑰妖嬈，不像桂花甜膩，淡雅卻不失風範。那時的我，盯著潔白的小花，充滿了疑惑，到底是什麼有如此清香？
等我大了些，又到了槐樹花開的季節，鄰里鄉親總喜歡自帶小板凳，坐在樹下賞花閒聊。等到槐花開得更盛，爺爺搬來梯子，右手提籃，三下兩下爬上去，手便碰到了枝杈，伸手採擷下一捧捧潔白的花朵。我亦有些心急，可個頭不高只能眼巴巴地看著爺爺跳上跳下，摘下一籃籃槐花。回家後，將槐花用水洗淨，分出大部分晾在平房頂上，靠太陽散失水分，而剩下的新鮮槐花，則在奶奶的一雙有魔法的手下，與各類輔料攪拌在一起，變成了一個個圓圓的小包子。爺爺生起火，用農家的大鍋蒸，等到時機成熟，鍋蓋掀起，滿屋子都是氤氳的水氣。咬一口，槐花的味道不重，帶有一絲清甜，卻讓人回味無窮，留在口中久久不散。
等到晾晒的槐花散失盡水分，我又高興起來，因為我要去送槐花啦！手提一個竹籃，裡面躺著一袋袋的槐花，我敲開鄰家的大門，笑眯眯地遞上一袋槐花，自豪地說：“這是我家的花！”有時鄰居家裡大門緊鎖，就找來一根草，將槐花袋系在門鎖上，鄰里還沒到家門口，就一定知道是我家的花在飄香。自那時起，我就向高大的槐樹許願，快些長大，長大就能摘槐花啦！
時間總是在指縫間流逝，當我又一次看到槐樹，猛然想起老家的那棵，憶起那滿院的清香，心想著又是好久沒有回去看看。回到家，空氣中瀰漫著淡淡的香氣，正疑惑這味道似曾相識，卻發現桌子上有幾袋幹槐花，每一朵都成了薄片，縮成一團。掬起一捧，香氣撲鼻，不禁浮現出奶奶日益蒼老的面容，爺爺日漸蹣跚的步履，還有那兒時面對槐樹許下的願望。
如今我已長大，願已成真，卻逐漸遺忘兒時的歡樂。幹槐花在水中沉浮，慢慢舒展開來，清香更加四溢，或許都已飄出窗外，飄到百里之外的那個小村，飄到那棵槐樹下，縈繞著整個庭院，包圍著我兒時的槐花之憶。
又是瓜果飄香時作文 篇16
國三作文 ,1633字【篇一：又是瓜果飄香時】
秋風瑟瑟，枯黃的樹葉在空中按照風的軌跡飛舞著，撲向大地的懷抱，等待生命的再次復甦。行走在大自然的山野之間，不時會有一陣陣誘人的香味飄來，那是成熟的瓜果在向果農揮舞著雙手。
我不禁又想起了以前和家人上山採摘豐收的果實的美好景象。
每年秋天，我和爸爸媽媽都會回姥姥家幫他們摘蘋果或是其他果實。有時，弟弟會死活不想上山，就想呆在家裡看電視，這時，姥姥便會拿出一個又大又亮的蘋果誘惑他，說：“如果你和我們一起上山，這個蘋果就是你的了。”之後弟弟會天真地問：“那山上還有這種蘋果嗎？你要把山上的蘋果都給我。”聽到他如此孩子氣的話，我們都忍俊不禁，姥姥大笑道：“好，都給你啊！”這樣他才心不甘，情不願地跟著我們進山。
上山的路十分崎嶇不平，即使坐在柔軟的座位上也會感到顛簸，更何況我們是坐在麵包車裡了。姥姥本就有暈車症，如今更是受不了。媽媽一見此種情況，立刻從包裡翻出一包暈車藥，趕緊給姥姥吃下，並用她有些粗糙的手輕輕地撫摸姥姥的後背，直到我們下車。
山上到處都種著不同品種的樹，偶爾還能看見一兩棵深秋的楓樹，火紅的樹葉彷彿是最熱情的舞者，用她最後的生命來展示自己最美的舞姿，詮釋了生命的奧義。地面上枯萎的小草聳拉著腦袋，可我卻知道，這是它在孕育涅??重生的力量，準備衝破土地的枷鎖，綻放最美的自己。
我們慢步行走在坑坑窪窪的山道上，終於來到姥姥家的果林。該怎樣形容眼前的景象呢？只見一棵棵果樹以不同的姿態矗立在山坡上，一個個蘋果外面套著防止太陽光強烈照射的袋子，俏生生地掛在枝頭上，有的還隱藏在果樹深處，需要我們自己去挖掘。爸爸和舅舅爬上了樹，準備摘站的最高的蘋果，姥姥姥爺則踩著梯子摘處於偏僻位置的蘋果，媽媽、姐姐和我只需站著摘就行，弟弟則跑到遠處的山坡上玩兒。
經過我們的共同奮鬥，我們摘完了好幾筐又大又紅的蘋果。弟弟還直嚷嚷著要，無法，我們只得給了他幾個最好的蘋果。
現在秋天又到了，又重新聞到了瓜果飄香，我又想起了與家人一起採摘瓜果的日子。這是我成長道路上不可磨滅的印記。
【篇二：又是瓜果飄香時作文】
家鄉的秋天到了。
當我行走在鄉間小路上，路旁那紅的辣椒，青的絲瓜，圓溜溜的大白菜正在朝我笑呢！遠處布穀鳥不時啼叫幾聲，蝴蝶在田間翩翩起舞，農民伯伯在田間辛勤的勞作。花生從地底下刨出來，還帶著泥土的清香。果園裡什麼都有，蘋果笑著，臉紅紅的，梨羞澀地偏著頭，渾身散發出梨園的清香，石榴在樹上掛著，高興得肚皮都撐破了，露出晶瑩剔透的果實。
我隨爺爺到自家菜園去，各色各樣的蔬菜應有盡有，清新的空氣裡到處瀰漫著令人心曠神怡的香氣。
爺爺把玉米一個個摘下來，黃色的玉米外包著綠色的大自然賜予它的外衣。辣椒一串又一串地掛在枝條上，彷彿在排練一場演出，它們穿著紅色的舞衣，風一奏樂，所有小辣椒就歡快地舞動起來。葫蘆瓜在架子上等不及了，也叮叮噹噹地唱起歌來，不知能不能跳出“葫蘆娃兄弟”來呢！
新出土的地瓜，芋頭，身上還帶著大地母親的“痕跡”，只要上前一聞，就再也瞧不上別的香，也有點“曾經滄海難為水”的意味，的確是如此，那可是大自然最真實，最自然的香氣。我還真有點愛上土地的香氣了呢！
光在田間聞香氣、看風景是遠遠不夠的，一定要親自品嚐。農家大院的灶臺，古老卻有韻味。把玉米、地瓜、芋頭都放鍋中蒸上一段時間，待到香氣充滿了整間屋子，門窗透明玻璃都像毛玻璃似地，停火，憋上一會兒，把鍋蓋一掀，“譁—”水蒸氣在鍋蓋向下滑落，在蒸汽中隱約可見那黃黃的玉米，那泥土色的地瓜與露出大白牙的芋頭。無論吃上哪一種，都沒辦法控制住自己的嘴，應該說是“根本停不下來”。酒足飯飽後，一人捧上一個紅彤彤的大蘋果，不用靠近聞，就能感受到蘋果那迷人的清香，真是香氣四溢。
家鄉的秋天，你像那少女，幽香迷人，像那紳士，安閒沉靜，像那魔術師，變幻無窮。你更像一本舊相簿，令我懷念無比。
如今，家鄉的秋天又到了，秋風也吹過城市的每一個角落，家鄉瓜果的清香，我何時能再聞到？
創新就在我們身邊作文 篇17
國二作文 ,2955字【篇一：創新就在我們身邊】
創新有很多種方式，我們身邊的，思想、生活。還有關於科技的，這是比思想生活更高階的創新。我們今天就來看看我們身邊的創新吧！
我們先來看創新思想觀念。創新思想觀念，就是要增強廣大黨員幹部的科學發展意識，破除影響和制約發展的舊思想、舊觀念、舊體制、舊機制，擴大改革開放，創新體制機制，最大限度地解放和發展生產力。它分為兩點：破除因循守舊、固步自封的保守思想，樹立大膽創新、敢闖敢試的進取意識和破除小富即安、小進即滿的落後觀念，樹立勇爭一流、合作共贏的發展意識。第一點是要我們充分發揮主觀能動性和創造性，時時爭先，處處爭優，始終保持一種時不我待、只爭朝夕的拼搏精神，在實踐中大膽探索，敢闖敢試，敢於突破前人、突破常規、突破自我，不斷創造新業績。第二點是要站在更廣的開放層面看發展，站在更高的層次看未來，在更大範圍和更廣領域參與國際國內經濟技術合作與競爭，真正實現合作共贏。這種創新其實就在我們身邊，一些鄉鎮都會去創新思想觀念，這說明了創新就在我們身邊呀！
生活中的創新就更多了，最普通的削皮刀，以前就直接拿刀削。還有在插座上可以貼一些裝飾的。睡袋也是。
最後就是科技創新了，我們來看看世界上的偉人：25歲的愛因斯坦敢於創新，堅持自己的立場，推翻了牛頓的“絕對時間和空間”，提出了“光量子”的理論，為之後的量子學奠定了基礎；哥白尼在《天體執行論》中推翻了當時統治著人們大腦的《地心說》，他根據自己對宇宙及星系的理解，從而建立起了《日心說》，通過重重困難，哥白尼的《日心說》得到了驗證，從而成為了新的權威。這些偉人的事件讓我們感受到了科技的創新。我們再來想想關於我們身邊的創新，古代人們通過驛差、漂流瓶、烽火進行資訊傳遞，時間長而且容易發生誤差；現代，中國便出現了郵政系統，即使人們遠在千里外，也可以利用其傳遞資訊，互送物品，這無疑使溝通更加方便了；到了當代，電子計算機、智慧手機成為了人們必備的通迅產品，人們可以快捷地從網際網路或手機上查閱資訊、觀看電視電影，甚至購買商品。
舉了這麼例子，大家應該都明白了：創新就在我們身邊，我們每天都在接觸它們。讓我們感受創新吧！
【篇二：創新就在我們身邊】
曾經有一位偉人說過這樣一句話：“如果一個民族沒有創新，那麼這個民族就不能發展。”是啊，沒有創新就沒有發展，但是創新又離不開教育。這不禁使我聯想到我國當代的教育現狀。
眾所周知，每屆世界奧林匹克的數理化比賽中，我國派出的選手們總是不負眾望—包攬全部的金銀牌，而在諾貝爾獎項中，總和我國無緣。按理說，這些獲得奧林匹克獎的中國選手們應該也能捧回諾貝爾獎盃，這是為什麼呢？我認為這與我國的教育觀念密密相關。在我國的大部分學校中，學校只注重學生的基礎教育，卻忽視了對其探索未知的培養。這就使中學生探索未知的願望變為幻想。許多教師也想教給學生新奇的、開闊的、靈活的知識，但一看到考試的“緊箍咒”，就不敢“越過雷池一步”，回到“正軌”上來。許多學生更是被考試指揮棒轉得昏頭轉向，無以適從。這是畸形的教學扼殺了大多學生敢於質疑、敢於創新的精神。
然而，美國的教學方法就與我國大不相同。在美國某一課堂上，老師教學生用氣壓計測量樓房的高度時，那位老師便把學生找來，不是教訓一頓，而是耐心地問：“還有別的方法嗎？”學生答道：“方法多得很，我可以把氣壓計拴在繩子上，從樓頂順下來，再測量這根繩子的長度……”我不得不佩服這位學生的想象力和創新力。如果這位學生出現在我國則會使大部分老師怒髮衝冠，覺得該學生是故意抬槓，譁眾取寵，搗亂課堂秩序。因為這位學生用了老師沒教過的方法。在當今競爭激烈的社會上，如果只用“老師教過的方法”來解決問題，不創新，那麼科技如何發展？據說，近年來，全國的小發明僅僅是改造了一些黑板擦，臉盆架等。這原因固然是多方面的，但教學方法守舊肯定有之。
我國某一教育家曾在黑板上畫了一個點，然後問剛入學的小學生說：“這是什麼？”他們回答是：“綠豆、月亮、鷹眼、乒乓球、燒餅……”，而拿同樣的問題問小學畢業生，他們卻回答
是：“小數點”、“粉筆點”。可見，僅僅是小學畢業，人類可貴的想象力就被禁錮到這種程度。這充分說明我國傳統的教育體制和教育方法嚴重阻礙了創新思維的發展。
在當今社會，科技爆炸，知識更新速度快得驚人。國與國之間的競爭，歸根結底就是人才的競爭，如果我們不能培養出具有創新精神的人才，那麼我們也就應了孫中山先生說得那句話：“落後就要捱打”。要培養出創新人才，就要求老師不僅要教會學生知識，還要教會他們如何發現知識。正所謂是“授人以魚不如授人以漁”。
【篇三：創新就在我們身邊作文】
距離已經消失，要麼創新，要麼滅亡。
—托馬斯彼得斯
總有人認為，雖然世界的日新月異與創新緊密相連，熠熠生輝，但是創新永遠不會近他身，乃可望而不可即也。其實不然，創新就如嫋嫋輕煙一般縈繞在我們身邊，寸步未離。一旦我們失去了創新，就彷彿生機勃勃的萬物失去了太陽，一切都那樣蒼白無力和黯然無光。
創新到底有多麼重要，使得我們如此拼死拼活？
認真思索一下：假如沒有富蘭克林的創新—避雷針，那麼我們的生命在大自然的“上帝之火”面前將宛如蟲豸般不堪一擊；假若沒有哥白尼勇於推翻當時公認托勒密的“地心說”而推出“日心說，那麼眾多的科學研究將何去何從？假若沒有馬可尼的無線電通訊，何來我等今日的方便快捷？假若……這樣的例子不勝列舉，但他們都同條共貫：因為創新。驀然回首，我們一絲不苟地打量周邊與生活密不可分的事物，哪一個不是以新穎奇巧為妙？哪一個不是獨具一格？所以，當我們痛不欲生地失去了創新，就好比機器喪失了重要的潤滑油，將毫無疑問地停止運轉，不斷迷茫沉鬱地原地徘徊，默守陳規。我們任何一個生物離不開創新，連一花一草，一蟲一鳥都在不斷進化，這個世界也歷經億萬年的滄海桑田，新陳代謝，創新正進行得如火如荼。
試問：何必死活要循規蹈矩，不敢邁出大膽而豪情萬丈的一步？何不讓與我們近在咫尺的創新，與自己的思想緊緊地系在一起，形影不離？
美國加州一貧困潦倒的淘金者，果斷地放棄了不切實際的淘金夢，別出心裁地向在烈日炎炎下口渴難耐的淘金者們出售水袋解渴，最後因為此舉成為數一數二的富庶人家。從他的窮苦到發財致富，他未曾沿著老路踱來踱去，而是用新奇的方式披荊斬棘開闢捷徑。難道是他聰明機智嗎？非也，他僅僅是將他身邊躲躲藏藏的創新給逮住罷了。
但是，創新永遠也不可能是隨心所欲的。過於頻繁或者過於寥寥使用是致命的，如若濫用創新，世界將會完全亂了套，人們將會叫苦不迭；反之亦然。我們必須制止這些情況的發生，否則再創新也乃害群之馬！例如有些網咖創新，熱烈歡迎未成年人光臨，甚至免費代寫作業，代替家長簽字……但是天網恢恢疏而不漏，這些不良創新必將銷聲匿跡，不會氾濫成災。
創新是火，星星之火可燎原；創新是水，涓涓弱水可潤物；創新是路，綿綿小路乃捷徑……創新是民族進步的靈魂根本，是推動我們發展的一大動力！它並非什麼陽春白雪、高山流水一樣遙不可及，只要我們探索腳步不停，好奇目光不滯，去揮灑青春、施展才華，那麼這個因創新而崛起並輝煌的世界必將更加絢麗多姿！此時不創新，更待何時？創新，就在我們身邊！
你是我的太陽作文初三 篇18
國三作文 ,2117字【篇一：你是我的太陽】
你是我生活的那顆太陽。你的話語，彷彿有太陽的光芒，在生活中給我無限的鼓勵與溫暖，為我掃去一切困難與挫折的陰影，讓我在陽光下茁壯成長。
寒風蕭瑟，捲起地上無力掙扎的枯葉，也彷彿捲走了我內心的溫度，我的心情隨之跌落低谷，我的語文又考砸了，這已經不是第一次了，它讓我倍感壓抑。
怪什麼呢？我並沒有學習不認真啊。是它難嗎？但為什麼我的成績又是“雞立鶴群”呢？我迷茫地望著灰白的天空，一遍一遍的問自己。
回到家，我躺在床上。一想到那鮮紅的數字，心中不禁感到鬱悶與不安。我來到書桌前，從書包裡抽出那張考卷，慢慢的看了起來。
這時，門打開了，你走進了我的房間。轉頭看了看我桌上的成績，像是立刻明白了我的感受。“這一次又沒考好吧？”我點了點頭。忐忑不安的等待著你的埋怨。但是，你沒有。卻先問了我一個問題：“知道這次錯題的原因嗎？”我拿起試卷：“我看錯了好幾個題目，還有幾題好像是學過了，可是不知道為什麼，考試時便想不起來了。”我想了想，回答道。“為什麼考試的時候不多細心一些呢？做過的題目在考試的時候想不起來，說明你平時學的不夠紮實。”你說道。我不由得低下了頭。你的語氣又嚴肅了一些，語重心長地對我說：“除此之外，你有沒有發現，你平時花在語文上的時間比其他學科偏少了？”我心中猛然一顫。是啊，不花時間下功夫，怎麼能學好呢？我一下子恍然大悟。你接著說：“這次考試是一個警示，希望你能從中吸取教訓，找到你的不足，改掉你的缺點。”你的語氣又變得溫和起來。
找到了原因，我彷彿就不再那麼難受了。在你慈愛的目光下，我心中到感暖暖的，像陽光充滿我的心房。
窗外，一輪皎潔的明月掛在明朗的夜空。明日，必定是一派晴朗的陽光！
啊，媽媽，你就是我的太陽！
【篇二：你是我的太陽】
平常的日子，總有那麼一種感動如溫暖的陽光包裹著我，不管我走到哪裡，奔向何方，它總是如影隨行，伴我成長。
風呼呼地颳著，寒風中我即將踏上新學期的征程。
看到我大包小包的行李，媽媽執意要送我上學。剛進校門，性急的我便直奔教學樓，腦中一直描繪著新班級的樣子，完全沒有顧及身後默默相隨的媽媽。
到了樓前，暮然回首，媽媽還在遠處看著我。我揮揮手說：“媽媽再見”。然後徑直跑上了五樓。一陣寒風吹來，我不禁打了個寒顫。我站在五樓護欄旁向下望去，看到媽媽依舊站在樓下，我能感覺到她的眼神中充滿了擔心與期望。忽然，一股暖流在我心中環繞，我似乎不覺的那麼冷了，媽媽灼熱的目光為我驅散了寒冷……
我朝媽媽揮揮手，她笑著朝我點點頭，示意讓我快點進教室。這時我看見媽媽輕輕地舒了口氣，準備離開了。她很累，鬆了鬆肩膀，轉身一步步穿過空無一人的走廊。望著她疲憊的腳步，望著她一步三回頭的不捨背影，我心中一陣陣酸楚……此時，我眼前浮現出媽媽無數次目送我上學時那萬般不捨的眼神，那是天空對白雲的目光，那是泥土對樹葉的目光，那是河水對魚兒的目光……
天逐漸暗了，風更涼了，而我的內心卻洋溢著溫暖，感動……茫茫人海，能有幾人在我轉身之後，在我回首之時，還在飽含真情地目送我呢？長江能容百代客，寸草難報三春輝啊！
一路走來，路無涯，步不止。媽媽您就是我的太陽，給予我溫暖，勇氣。有您相伴，我心坦然！
【篇三：你是我的太陽作文】
窗外的天空灰濛濛的，烏雲密佈，一如我手中傷痕累累的試卷。掙扎、無措，我無助地徘徊在失落的邊緣，任無盡的黑暗將我吞噬，吞噬……
攥得發皺的試卷被我揉成團，狠狠地砸向地面。那刺目的鮮紅，似在嘲笑，似在譏諷。無助的嘶吼被風雨聲淹沒，心雨如期而至。被吹捲起的簾角隨狂風恣意舞動。紛紛揚揚的雨珠擊打在窗上，響起陣陣短促的“啪啦”聲，惹人心煩。我推開窗，想讓張揚的狂風捲盡凌亂的愁緒，卻在不經意間，瞥見那抹粉紅，一朵嬌弱的牽牛。
雨珠肆無忌憚地擊打它孱弱的身軀，像是一陣陣爆發的嘲弄，滿含苦澀。粉紅的花苞還未綻開卻已耷拉無力，彷彿只需一陣疾風就能斬斷它纖細的腰肢。那一團瑟縮的花瓣欲怒放，卻疲累無力，糾結包裹，一如我糾結落寞的心。是啊！我們何其相似！面對著無法扭轉的命運，只得暗自屈服、默默忍受。牽牛，你那日日嚮往的太陽，怕也已是黯淡無光了吧。那片刻閃現的柔嫩的瓣兒，只怕已經不堪入目了吧！
我也已經癱倒在床上，用被子緊緊包裹我冰涼的身體和失落的心。周遭一片黑暗。不知這樣渾渾噩噩了多久，一縷陽光兀地透過縫隙瀉在眉角，壓得睜不開眼。陽光終於降臨了嗎？我撐起疲倦的身子奔向窗邊，心中，竟有一絲急不可待的迫切。
那抹小小的粉紅，終於綻放出絕美的姿態，它張開喇叭，吹響勝利的凱歌，挺直腰肢。一滴似雨或露的晶瑩從它身上滑落，流過陽光鍍成的金邊，像粉團傾灑，霎時流光溢彩。它不知倦怠地汲取陽光，不懈地追尋太陽。那喇叭裡似是流淌出歡笑，明朗活潑，盈滿朝氣，還依稀迴盪匆匆行進的腳步聲。那朵精巧的喇叭，竟像耀眼的暖陽，驅散心頭揮之不去的陰霾。
這份執著不屈，拼搏向上，不正如生命的陽光傾灑在牽牛身上，令其煥發生機嗎？
望向已然蒙塵的試卷，拾起、展開、壓平，認真地訂正。我的嘴角揚起如牽牛般的弧度。因為我知道，那抹柔光僅是隱沒片刻，只待烏雲四散，便重灑心田。牽牛，這株微小的牽牛，是我心中永不隕落的燦陽。
我的初三作文 篇19
國三作文 ,914字時間過得飛快，我們轉眼就踏進初三這個重要的學習階段。我們不再嘻哈大笑，不再渾渾噩噩，不再馬虎應付考試。我們有了新的人生目標—中考，我們有著前所未有的壓力，肩負著家人和老師的殷切期望。
初三，彷彿只是一個名稱。不，它代表著我們的成長，意味著我們要離別，提醒著我們要拼搏。看著初一新生的朝氣蓬勃，驕傲自信的臉龐，洋溢著讓我們羨慕妒忌恨的青春起色；初二學生嬉皮笑臉、懶惰散漫的狀態，浪費著我們也曾白白浪費的大好年華！那我們呢？從早到晚做著這沒玩沒了的作業，每天挺起腰板，執起筆頭，在桌面上奮筆疾書；揹著讓人眼花繚亂的單詞；算計這讓人百思不得其解的數學難題，我們恨不得把每一分鐘掰開一天來用。面對初一、初二的幸福生活的誘惑，我們羨慕，但也只能很無奈強迫自己去過屬於我們的“壓力山大”的生活。
前路茫茫，前方是未知的。我們猶如盲人拄著柺杖在路上探索，前路坎坷，一不小心就會跌倒了，跌倒了只能勇敢站起來，一步一步地腳踏實地繼續前進。老師猶如那根柺杖，引導我們走上正確的方向，給予我們最大的幫助。在這段路上，我們會迷茫，也會害怕，但請別忘了我們肩負的期望。
初三進入了倒計時階段。知識的海洋浩瀚無垠，我們領略到的僅僅是其中的冰山一角。四面八方的壓力讓我們背上沉重的包袱，壓得我們喘不過氣。初三的生活節奏讓我們無從適應，可這些會成為我們成功的絆腳石嗎？不，我們要像擠海綿裡的水似的，把時間擠出來，提高學習效率，在忙碌中去感受初三的快樂，讓無形的壓力鞭策我們前進。
在走廊上，操場上不再有我們的身影；朗朗讀書聲，課外書資料是我們課餘的夥伴。調皮的男孩也收斂了，變得努力乖巧；愛美的女孩也忘卻了鏡子，專注於書本；老師的身邊也多了幾個身影—這就是我們的初三！我們變了，變得勇敢，變得負責，變得懂事，變得成熟穩重了。初三了，初三了，我們為此發生了轉變。
為了實現中考的目標，我們必須努力；為了讓我們在初中生活留下絢麗的色彩，我們必須拼了！
初三，是我們人生必經的一座大山，我們要努力才能一步步翻越過去！
初三，是我們最青春的時刻！初三，是美好的！初三了，釋放我們的激情，燃燒我們的熱情吧！用五彩繽紛的色彩編織我們的夢想去翱翔吧！
什麼重新整理著我的生活作文 篇20
國三作文 ,2651字【篇一：慢步重新整理著我的生活】
汕頭的西邊有一片老城區，被人們稱呼為老市區。那裡，似乎已經被髮展中的汕頭遺忘了，斑駁的城牆，緩慢的生活步伐，時光在那兒似乎也變得慢了。
週末，我漫步在老市區的街頭。盤踞在斑駁城牆上的樹根，樹上長著稀稀落落的樹葉，將陽光剪成細碎的斑點，在斑駁的城牆上、不平整的街道上跳躍著。我的目光追隨著陽光的步伐，飄到了城牆旁的一堆藤製傢俱上，泛著黃綠色的傢俱在陽光的照耀下，讓人看著心生暖意。我慢慢地走上前去，看見一位年逾古稀的老人，坐在藤具的中間，手上握著好多藤條，腳上放著一件已初具雛形的藤椅，手一上一下翻飛，嫻熟地編織著。我不禁放輕了腳步，緩緩地走上前去，駐足觀看。許是我的到來驚動了老人家，他抬起頭來，看了我一眼，笑了笑，將一把攤前的藤椅推給我，示意我坐下，說：“小姑娘，若是感興趣，不妨坐下來看看。”我應聲坐下。只見老人家將手中的藤一條一條地編織進藤椅，每做幾步，手要扯一扯，看藤椅是否結實。我問老人家：做一把椅子需要多久。老人家一邊幹著手裡的活兒，一邊唸叨著：“一把椅子大約要十天半個月吧，這種活兒，要慢工才能出細活兒，急不得。現在的年輕人，都太急功近利了，幹不好這個活兒，我們家這手藝傳到我這一代便傳不下去了，我的兒子和孫子都不學了。哎……”我注視老人的臉，一開始的笑容已經不在了，取而代之的是滿滿的滄桑與無奈，我看見陽光照耀在老人家花白的頭髮上，光芒耀眼。那一瞬間我似有所領悟—慢，重新整理了我的生活。
在這個以“時間就是金錢”為宗旨的時代，又有多少人能明白“慢工才能出細活兒”這樣簡單而又樸實的道理呢？有時候，放慢腳步，是為了給自己足夠的時間與空間，來反思自己做過什麼、要做什麼。放慢腳步，是為了更好的出發。慢步，重新整理著我的生活。
回家的路，夕陽染紅了半邊天，然而我的步伐卻又放慢了幾許，我觀望著老市區殘破的牆房，斑駁的城牆，卻看到了幾許不同於平常的美，如陳年的酒一般，歷久彌香。美景就在我們的身邊，只是需要我們放慢腳步，尋找身邊的美。慢步，讓我更好地認識自己；慢步，重新整理著我的生活。
【篇二：你重新整理著我的生活】
陽光漾著絲絲暖，斜射入屋舍中。陽光中浮著塵埃，盪漾著，盪漾著……映在泛發銀光的紫檀木桌，桌上個個簍筐，存放“當歸，白芷，決明子……”背對陽光的你，端著一碗黑得泛光，苦得難嚥的藥湯哄著我喝下去，那是我童年最難忘的記憶。
你坐診時，車水馬龍的人流，你板著嚴肅的面容。我站在你身後，靜靜地望著你。你先問診，再把脈，當病人將手放在白布墊子上，只見你挽起袖子，伸出兩隻手指，輕輕的搭放在手腕上，面色沉穩，又輕按，若有所思，再提起鋼筆。看著墨汁一點一點淌出來，滲透在泛黃的宣紙上，留下狂放不羈，又行雲流水的字跡，遞給我。
你休診時，便教我識藥，對於藥的新知，從那時而起。你曾對我說：“孩子，你素愛玩弄門前的金銀花，它可是珍貴的藥引子！”我每天同你一起採摘，淨洗，挑選，晾晒……日復一日，醫者艱辛，原來如此。記憶中，你還曾站在藥斗子前，抽出一個屜子，屜子標註著正楷文字“當歸”，伸手抓出一把，放在秤盤上，用手撥動著吊著秤砣的細繩，便迅速倒在蘆葦紙上，你拿起一片，對我說“孩子，這是當歸，又名幹歸等，味甘而重又有補血功效，是血中之要藥。你常喝的補藥有它呢！”我看著你如同澄澈井水的雙眸，泛著漩渦，重新整理著我對苦藥的認識。掰下一小塊在嘴裡咀嚼著，一股濃郁、甘甜的味道在我舌尖翻轉，“不苦呀！原來是這個味道！”，你收起行醫嚴肅的面孔，露出彎彎的嘴角，牽動著眼角的細紋。
日復一日，年復一年，古色古香的醫館裡，多了一個小小的我。漸漸地，我辨識很多很多藥材，識名，識效，識用，識量，學會了一個一個的流程，幫著藥師看方、稱藥、取藥、包藥。我開始期待著每個假期，陽光光顧著藥引子時，重新整理我對它們的認知：苦苦的中藥原來是一門博大精深的學問，中藥，其實一點都“不苦”。
由懼怕到不拒到熱愛，一味味的藥引子，重新整理我對草本植物的認知。妙手仁心的你，重新整理我對醫者的嚮往……
【篇三：弟弟重新整理著我的生活作文】
我有一個弟弟，雖然他只有六歲，但是他像個小大人，總是想迫不及待地長大。他一天天長大，每天都會給我帶來新的感悟，不斷重新整理我的生活。
自從弟弟來到這個世界上，我便“升級”為姐姐，可是我對這個身份一點都不喜歡。因為爸爸媽媽不再像從前一樣，我遇到困難時總是第一時間出來幫我擺平困難，他們總是跟我說：“你已經是姐姐了，你要給弟弟做個好榜樣。相信自己，你能行！”可是我總是存在一種依賴心理—我不想長大。身為姐姐的我，每當我有空閒時，就要幫忙帶弟弟，再也不像以前一樣，無憂無慮地玩耍。我向媽媽抱怨，媽媽卻說：“你是姐姐，你長大了。”我不要當姐姐，我不要長大！可慢慢的，弟弟的一舉一動卻讓我明白了成長的意義。讓我每天對生活，對成長都有新的感悟。
那一次，我因為看書看得疲倦，門悄無聲息地開了，弟弟搖搖晃晃拿著一杯水，輕輕敲著我的房門。“姐姐。”一聲稚嫩的聲音傳了過來。他小心翼翼的推開門，他才門把那麼高，手攀在門把上，另一隻小手還拿著一杯冒著白煙的水，紅紅的臉蛋上大眼睛眨巴眨巴。我嗔怪道：“你幹嘛來了？打擾我學習。要是水燙著了怎麼辦？”我急忙接過他手中的水，生怕他燙著。“給你喝哦，這是我用魔法變的，喝了就會精神哦！”他說得頭頭是道。我正摸著他的頭，瞧著他水汪汪的大眼睛。他豎起他小小的手指“噓—不要讓媽媽知道喔，我自己能拿的。”他踮起他的腳，輕輕走了出去，緩緩關上我的門，生怕打擾我。他一天一天地長大，今天要比昨天更相信自己。人生何嘗不是這樣，相信自己，才能勇敢邁出第一步。
不久前我和他在花園裡玩耍，我的手被石頭蹭破了皮，他有模有樣地對我說：“你看怎樣，叫你好好走路你不聽，手一直亂碰，這下好了，流血了。”我剛要開口，他又換了表情，嘟起嘴說：“姐姐疼不疼啊？不能哭哦，要像我一樣，我已經長大了，摔倒從不哭的。”又傲嬌地說：“看在你陪我玩的份上，領你回家擦藥吧！齊步走！一二一……”“嘿！你這臭小子，什麼叫領啊。”他一副小大人的模樣讓我哭笑不得。那一瞬間，我若有所領悟，即使要我獨立自主，即使要我承當我的責任，我都不用畏懼，因為親情總會陪伴在我的身邊。
在成長面前，我曾不想長大，但弟弟一天天的長大，讓我學會怎樣去獨立面對生活，學會成長。與弟弟一起長大，每天都有不同樂趣，不同驚喜。弟弟無時無刻重新整理我的生活，我的世界。