當大人的感覺真好相關作文20篇
當大人的感覺真好 篇1
國小五年級作文 ,598字小孩子沒有權力決定自己什麼時候睡覺，而大人有；小孩子沒有權力決定自己要什麼，又不想要什麼，而大人有……有時候，我真希望自己快點長大，能當一個大人，能有自主權，能給自己做主。
我是一個小孩子，是這個家裡年紀最小了的，所以，沒有人能讓我指揮，我在家裡永遠都是讓人操控的。
一個偶然的機會，我要和一位小妹妹共度半天時光，我高興極了，立馬擺出一副長輩才有的架勢，我挺直了搖桿，甩出了一張冷冰冰的臉就像大人一樣的。
一見到小妹妹，她便要我跟她玩，不過玩耍的時間都是由我支配的，玩什麼也是由我說了算。有時候我渴了餓了，我還學著媽媽的口吻去和妹妹說：“你去茶水間拿點說和食物來，我們就在這裡吃點東西吧！”她也沒有反對，反而很聽話似的立馬就行動了，她簡直就是家裡面的我啊。唉，當個小孩還真是可憐啊，做個“大人”真是“爽”啊，還能找到各種各樣的藉口來使喚我們，做錯事還不用捱罵，他們就像活在天堂啊！
沒想到好景不長，我這當大人的癮還沒過足呢，她就開始發脾氣了，說她想玩的我都不陪她玩，我作為姐姐的只好讓著她，玩起幼稚類遊戲來。玩了一半她卻莫民奇妙的生起悶氣，怎麼哄也沒用，我還從沒遇見這種情況，只好自己跑到茶水間去拿點冰淇淋來哄哄她，沒想到啊沒想到，她還死活不肯吃，繼續生氣，我呢，也只好愁眉苦臉地等她氣消了。
當大廚的感覺真好 篇2
國小五年級作文 ,691字下午，一束溫暖的陽光鑽進廚房，照在我和媽媽還沾有面粉的臉上。蒸鍋中，放滿了“大廚”—我和媽媽做好的花捲。
那天，正當我百般聊賴，不知道做什麼時，媽媽突發奇想，說：“寶貝，我來教你做花捲吧！”我爽快地答應了。
剛走進廚房，我便飛快地穿上了圍裙，準備開始動手製作花捲，“師傅”媽媽在一旁指導。我把發酵粉倒入碗中，用溫水化開，並用筷子攪勻。隨後，我把攪好的似可口的奶茶一般的“發酵湯”一點一點地倒入先準備好的一大碗麵粉中，一邊倒一邊攪勻。我剛把手伸出準備要攪，媽媽便喊道：“等會兒！”我懵了，和麵不就是用手的嗎？媽媽好像看出了我的疑惑，清了清嗓子，繼續說：“和麵雖然是用手的，但在那之前，先要用筷子拌勻才行。”我聽後，連忙縮回手，用筷子攪拌起來。原來還是粉狀的麵粉慢慢變成了糊狀，又漸漸變成了半固體的奇形怪狀的小麵疙瘩。這時，媽媽說可以用手了，我就用手和麵。可我畢竟只是個“學徒”，技術太差。於是，媽媽便親自登場，不一會兒就和好了面。下面只需靜靜地等待一小時啦！
一小時後，面發好了。媽媽首先示範花捲怎麼做。只見她先從大面團中取出一部分，把它分成三團，並且都擀成長方形。接下來，她在上面撒上鹽，塗上油，再撒上蔥花。隨後，她把長方形折三折，切成劑子狀，用筷子在中間壓一壓。最後，她用手捏住面的兩端，再朝反方向擰180度並捏緊，一個漂亮的花捲就大功告成啦！然後，我也試著做了一個，但是沒有媽媽做的漂亮。看來我這個“學徒”還得好好努力呢！
花捲出鍋後，我迫不及待地嚐了一口。面香、蔥香融合在一起，好吃極了，令人脣齒留香。雖然算不上什麼珍饈美味，但是我品味到了當大廚那無與倫比的感覺。
幫助人的感覺真好 篇3
國小五年級作文 ,579字今天，天氣陰沉沉的，還下著毛毛細雨，一滴滴雨點在歡快地唱歌，跳舞。我正要回家時，突然，聽見了一陣哭聲，循聲望去，只見一個小孩正在嚎啕大哭，我以為是這個小孩是被他的爸爸媽媽打了。可是，左右看了一下，並沒有發現大人的蹤影。我連忙上前一問，哦，我的猜測錯了。原來，這位小弟弟迷路了。我關切地問道：“小弟弟，你家住哪裡？”“我不知道。”小弟弟說。“那你媽媽叫什麼呀？”我急著問。而那個小弟弟卻天真地回答道；“我媽媽就叫我媽媽呀！”哦，我的天哪！這可怎麼辦呢？於是我在路邊找了好一陣子，也沒有找到他媽媽。小弟弟很害怕，又哭又鬧了起來。這時的我也急得像熱鍋上的螞蟻，到處亂找，但又很無奈。這是我突然想起“需要幫忙找警察”，於是我趕緊帶著小孩找到了正在一個路口執勤的警察，請警察叔叔幫忙。警察叔叔也很著急，就和周圍的熱心路人一起來找。
功夫不負有心人，在大家的一起努力下，我們終於找到了小弟弟的媽媽。小弟弟看到媽媽時，又哭又笑地撲進媽媽的懷抱裡，他的媽媽眼含熱淚，緊緊地抱住了他。過了一會兒，小弟弟又跑到我的身邊，眨著小眼睛笑眯眯地對我說“謝謝，姐姐。你真好！”他媽媽帶他回去時，他還轉過頭來，對我微微一笑。
他那微微一笑，一直閃記在我的眼前，一直溫暖著我的心。
我知道了，我最快樂的時候，不是玩電腦遊戲，也不是看電視，而是幫助別人，幫助別人，你就會知道自己有多麼的快樂！
幫助別人的感覺真好 篇4
國小五年級作文 ,605字俗話說：“滴水之恩必當湧泉相報。”可我卻認為：幫助別人，不應該記在心上。因為，幫助別人自己也很快樂……
一個星期天，我早早地寫完作業，因為沒有什麼事情做，便到馬路上散散步。天空一碧如洗，我的心情也十分好。
著走著突然聽見前方傳來了一陣陣急促地呼喊聲：“幫幫我吧，幫幫我吧！”我走上前一瞧：原來是一位老奶奶站在路邊東張西望地求助。我走上前去，問明瞭其中原因，原來是這樣情況：老奶奶今天一個人在家，她看到中午了，便出來買菜，因為平時都她女兒出來買菜，她從不出門，她家離菜場又遠，結果迷路了。我問了她幾個問題，可能是因為年紀大了，記性也不太好，老奶奶就知道家在長江路上，也不記得哪個小區。
於是我把她帶回家，跟爸爸說明了情況，爸爸也十分樂意幫助她。於是我和爸爸一起查找了長江路附近的小區，發現那附近只有一個小區。我們就決定開車送老奶奶回家。一路上我們邊走邊聊，十分開心，一會就到他們小區了，老奶奶一到小區門口，就開心地叫道：“就這裡，就這裡！”可是老奶奶也不記得自己家是幾棟幾樓……這可傷腦筋了，怎麼辦？我突然想到我們可以去物業幫她查查，根據老奶奶提供的她兒子的姓名，小區物業查到了老奶奶住在6棟甲601室，我們把老奶奶送到了她的家裡，她的家人很開心，連連向我們道謝，非要送點禮品給我們，但被我們拒絕了。
聽了他們家人的道謝，我心裡美滋滋的！幫助別人的感覺真好。如果你想收穫快樂，那麼從現在開始，你就多多幫助別人吧。
幫助別人的感覺，真好 篇5
國三作文 ,613字幫助他人，是中華民族的傳統美德。正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”。在幫助別人的同時，自己更是獲得了快樂。這種快樂，在生活中處處可見。
陰沉的天空，告訴人們大雨即將來臨，路上的行人無一不是匆匆趕路的。在忙碌的街道上，一位白髮蒼蒼的老人正坐在路旁四處張望，似乎在尋求幫助，老人面上佈滿了皺紋，兩個黑眼圈掛在焦慮的臉上，可以看出，老人正心急如焚地想要尋求幫助。我走到老人身邊，詢問後才知道原來老人在回家的路上丟掉了手機，想回去找但雙腳卻突然痛了起來，無法行走。“年輕人。你可以幫我找回手機嗎？”老人用沙啞的聲音對我說。但我卻想著大雨來臨之前趕回家。老人愁眉苦臉地望著我，最終我還是答應了老人。老人把手機特徵，行走過的路徑都說了一遍。
隨後我便一路沿著老人去過的地方，四處尋找，但都找不到。去到菜市場的時候，天突然下起了大雨，把我的衣服都淋溼了，頓時我變成了一隻“落湯雞”。但我也顧不上狼狽了，在老人說的菜市場某位置周圍到處尋找手機。我用一根菜莖扒開一堆一堆的腐葉，終於讓我在菜葉堆裡找到了它。我想立馬跑回去，但外面卻下著傾盆大雨，不知如何是好。但一想到老人獨自坐在路邊等我回去，我便不再猶豫，一路飛奔回去。老人見到我找到手機，頓時眉開眼笑，不斷地向我道謝。老人的手機失而復得是值得開心的事情，但我更開心的是能幫助到別人。
幫助別人可能會付出代價，但同時卻能收穫到一份快樂。而收穫到快樂，是一切事物都不能取代的一種感覺。這樣的感覺，真好！
幫助別人的感覺，真好 篇6
國三作文 ,589字雷鋒叔叔是做好事的楷模，我從小就很崇拜他。他教會我幫助別人會使自己的心靈得到滿足；會使自己的心情愉快；會使自己得到別人的尊重。我覺得幫助別人的感覺，真好！
身邊很多事情，我們都能夠幫助別人。例如：在公交車上給予有需要的乘客讓座；或是在馬路上幫助有困難的人；為年邁的長者伸出你熱情的雙手……
一個陽光明媚的清晨，我親愛的母親拉著我去熱鬧的菜市場裡挑選我喜愛吃的食物。因為菜市場離我家比較遠，所以我們選擇了坐公交車。我大步的跨上了公交車，歡快的來到我經常坐的前排的位置，因為我覺得坐前排可以看到很多新鮮事物。公交車開出一個站、兩個站乘客上車都不多，但到第三個站時卻人頭湧湧，我的餘光落到了一位滿頭白髮的老奶奶身上，她被年輕的上班族擠到了後面，只能無奈的等全部人上來了才能再上來。這時，正好全部座位都坐滿了。年邁的老奶奶睜大眼睛巡視了一番，發現沒位置了，就默默的退到我隔壁有柱子的地方靠著。這時，我立刻站起身來，扶老奶奶坐到我的位置上。老奶奶用和藹的語氣和我道了一聲謝。我邊微笑邊開玩笑的說：“別客氣，站著有助我長高呢！”到站了，我下車前，滿頭白髮的老奶奶用親切的目光目送我下車，還揚起那隻經歷過幾十年風雨磨練的手和我再見。
從那以後，我不再是見到有需要幫助的人而膽怯的躲在一個角落，而是伸出熱情的雙手。我學會了在幫助別人的同時，收穫了心靈的快樂。心裡自豪地說：幫助別人的感覺，真好！
當老師的感覺真好 篇7
國小五年級作文 ,655字今天，我給老師當老師，當老師的感覺真好。
我的老師在網路裡，就是個菜鳥級的人物。智慧手機在她的手裡，只會接電話，打電話，再就玩個微信，別的一概不通。更不會搶微博裡的紅包。
於是，我決定教教老師，避免尷尬的局面。首先幫老師註冊一個微博賬號。起個名字吧，老師還想了半天，我希望老師的名字出彩一些，什麼小草啊，白菜啊，全是一些吃的菜名。俗氣！於是我調動我的智商，給老師起了一個好名字：主婦的小屋。因為老師也沒有別的愛好，上班，回家，每天就是一個名副其實的家庭主婦。名字註冊好了。本來想頭像用老師的照片，但是，老師說不好看，就選了一個風景的背景圖片做為頭像。
接著我教老師搶紅包。我先關注了明星的微博。看他們有沒有發紅包。在一個明星的紅包中，搶到了6毛錢。老師第一次看見網路裡還能搶紅包，高興的手舞足蹈。連連問我：“6毛錢在哪裡呢？怎麼能把6毛錢取出來花掉？把這錢買書吧……“我哈哈大笑，覺得此時的老師還不如我這個學生心大呢！
我又教老師在淘寶裡買商品，怎麼樣買到物美價廉的商品，在買的同時，還有優惠卷可以搶到手。老師一看，又蒙圈了，怎麼網路裡買東西還能搶卷……這可能又是出乎她的意料之外。我心裡想：老師啊，老師，看你平時在我們面前講解知識的風度都哪裡去了呢？此時的老師在我的面前，完全是一幅另一版的平時的我。啥都希望知道，其實，在網路裡，老師的水平只是幼兒園的階段，我偷偷的稱呼她為菜鳥。
不過，老師就是老師，虛心好學，我教她的東西一會就學會了，還一個勁的問我：”還教我點啥？
今天我當了一把老師，當老師的感覺真好！
長大後的感覺真好 篇8
國二作文 ,734字
長大後的感覺是什麼呢？是驚奇？是欣喜？還是……
我感覺長大彷彿就在一瞬間。下雨了，我們自然而然地帶著一把傘，獨自一個人在迷濛的細雨中，撐著一把傘漫步，用心去感受著這種獨特的浪漫與溫馨，而不會再像我們小時候一樣一頭扎進細雨嬉鬧，滿不在乎自己被淋成一隻落湯雞；當自己聽到別人誇獎自己時，臉上會突然飄來幾朵紅雲，而不是小時候只會歪著腦袋在那裡傻笑…….哦！長大後的感覺是什麼呢？長大後的感覺是雨後萌發的嫩芽，還是花瓣上滾動的露珠兒。
步入中學的我，在無意間已走過了幼稚的分界線。站在成熟的邊緣，望望身後那生活在快樂王國的我。那天的我，天真、頑皮、耍賴皮。常常惡作劇地把鄰居家菜地裡的菜給踏扁。那時的我，每次惡作劇完之後就會開心的跑回家，卻為媽媽的一碗蛋炒飯而悄悄落淚。那時的我就像天氣一樣變來變去，剛才還陽光明媚，一轉眼就陣雨驟至。
可是，此時的我已站在了分界線的這一邊。那一切美好的回憶，我只能先將它們全部寄託在浩瀚無垠的大海之中，放進我記憶寶庫的最深層。我長大了，就應該變得堅強，應該學會笑對人生，面對坎坷與挫折；長大了，就應該收起自己的天真與幼稚，學會深沉，學會冷靜；長大了，還應該學會承擔，學會揹負。我感到自己擔負著太多期望，太多的夢想。於是努力地將迷茫化作一股揮汗如雨的泉源，將彷徨化作一隻照明遠方的燈。請不要說我已變得世故，我正在走向成熟。
粉色的童年固然美麗，但金色的未來更令我著迷。為了那顆美麗的果實，我只能將天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面對荊棘，我會流下淚水；面對坎坷，我會彷徨。但我會用樂觀對待一切，因為在我心中有太多的夢想。
到底長大後的感覺是什麼呢？
長大後的感覺，有冰激凌的甜爽，也有青草莓的酸澀…..總而言之，長大後的感覺就是很好。
幫助別人的感覺真好 篇9
國小五年級作文 ,573字有人說：“幫助別人，快樂自己。”我以前對這句話不理解。比如說讓座吧，你把座位讓給了別人，別人快樂了，但你自己就不快樂了嗎？我帶著這個問題想了很久，直到現在我才明白，幫助別人真的比幫助自己還要快樂。
上一個星期六，我和媽媽要去公園，我們來到了車站，那天特別幸運，一到車站車就來了，而且人也很少，座位好多，於是我們就翹起了二郎腿，伸展開了我疲乏的身體，“真舒服呀！”過了一會兒，汽車已經行了好幾站，人也越來越多了，車內也越來越擠，不一會，我的臉頰上就沁出了豆大的汗珠，有人大叫著說：“擠什麼擠呀，有什麼可擠的啊。”前面的人又向後面的人說：“往裡點，快點……”車內亂的一團糟。
突然，一位滿頭白髮的，看起來慈祥的老奶奶拎著許多東西還拿著一顆大白菜站在了我的身旁。我心想：讓還是不讓呢？如果我讓了的話，我可就要站一路了。”我突然想起了那句我一直不理解的話：幫助別人，快樂自己。我一定要看看這句話到底有多大的魔力，我毫不猶豫的把老奶奶扶到了我的座位上，讓老奶奶坐了下來，老奶奶為我豎起了大拇指，並且露出甜甜的笑容，看著老奶奶滿臉的快樂，“累”已經化成了快樂。
對，是奶奶的笑容，奶奶的笑容讓我真正的瞭解了那句話，也讓我知道了幫助別人真的很快樂。
如果每個人都主動幫助別人，世界就會多一份快樂，多一份歡笑，讓我們一起創造這美好的家園，這個充滿甜蜜笑容的家園。
有親人的感覺真好 篇10
國小五年級作文 ,617字一個美好的家庭，卻不能少掉我們身邊最親的人，因為這樣這個家庭就不會是一個完美、美好的家庭了。
如果沒有親人，我們就不可能活得這麼開心，活得這麼無憂無慮；如果沒有親人，誰為我們燒吃的菜，誰為我們洗衣服；如果沒有親人，我們就不能快樂地上學，不能高興地放學；如果沒有親人，我們的生活不能過得多姿多彩……
現在，我來講述一下我看到過的一個真實的場景：就是一個小女孩要過生日，她的媽媽就想買一個蛋糕，給自己的女兒一個驚喜，她的媽媽去買蛋糕的路上，那時候還是安然無恙的，買好蛋糕準備回家的路上，她的媽媽坐上了一輛計程車，上了車以後，她的媽媽拿起手機玩了起來，還給她的爸爸發了短息說：你快把女兒帶回家吧，我已經買好生日蛋糕了。不一會兒，悲慘的事情發生了，那輛汽車撞上了一輛大型卡車，司機和她的媽媽都已經頭破血流了，情況十分緊急，當圍觀的人打120的時候，人已經停止呼吸了。
她的女兒和她的爸爸回到家後，她的爸爸臉上帶著喜悅的笑容跟她說：“媽媽會給你一個很大的驚喜。”女兒蹦蹦跳跳地說：“太好了，太好了，我最喜歡今天！”就在這時候，爸爸的手機響了，爸爸接起電話，說：“有什麼事？”醫院的護士說：“您的太太在醫院裡，您趕緊過來吧。”接完電話後，爸爸的臉拉的像一根黃瓜，帶著我她一起去醫院。她的女兒和爸爸接到死訊後，她的女兒就號啕大哭，邊哭邊說：“媽媽，媽媽你醒一醒，看看我……”
像這樣的例子很多，所以，從現在開始，我要呼籲你們：好好照顧你們的親人吧！
助人的感覺真好 篇11
國小二年級作文 ,396字在我的人生中有許許多多的好感覺，比如：幫助、成功、團結還有獲獎的感覺。其中最讓我印象深刻的是：助人。
大家都應該聽說過“我為人人，人人為我”這句話吧！我們一定要學會幫助別人，這樣別人才會幫助你。自然，你也就會得到幫助別人的感覺。
小時候我不怎麼喜歡幫助別人的。一次，媽媽對我說：“人人為我，我為人人。”那時我還小不懂，隨著我的年齡漸漸變大，知識也逐漸變多了，我就懂了這個道理，便開始幫助人了。
記得我幫助第一個人的時候有多麼開心。
有一次，我要去上課。突然，我看見有一個人摔倒了，就不顧一切地跑過去幫助她。我把她扶到了附近的小椅子上，她在椅子上哇哇大哭起來。我就問她：“你哪疼啊？”她指了指腳，我幫她清理了一下傷口，她還在哭但是沒有剛剛那麼疼了。這時候，突然一個阿姨叫道：“女兒你怎麼了？”“媽媽我沒事，多虧了這位小姐姐！”她們特別感謝我，我被誇得滿臉通紅。那一刻的感覺像吃了蜜一樣真好真甜。
當“空姐”的感覺真好 篇12
國小三年級作文 ,544字8月初我和我的小侄女來到了園區的—麥魯小城。
麥魯小城裡有許多個職業可供我們挑選，每次體驗完一個職業都會得到相應的“工資”，我去體驗了冰淇凌店、銀行工作、管理人員、牧場，我是明星、育嬰師、小小造型師和空姐。我在冰淇凌店了被“坑”了15麥元，當時我還沒有一分錢，就這樣活活被“坑”了。我便努力工作，“還”清了錢，再繼續幹活，賺錢，為自己打下可以辦信用卡的基礎。終於攢夠了錢，辦了張卡，把我的錢小心翼翼地存在裡面。我去銀行體驗爸爸媽媽的工作，去牧場種菜種花擠牛奶，去《我是明星》當芭蕾舞演員表演一段話劇，去育嬰師照顧小寶寶，去造型屋裡給一些美麗漂亮的模特打扮。
使我最難忘的就是當空姐，我和兩個小侄女換好一身“空姐裝”便拎著旅行箱，帶著必需品上了“深圳航空”，我們三個人輪流為客人送餐，送一些雜質和報紙以及毯子，還輪流播報飛機內外的一些情況，為乘客們營造一個良好的環境。其中，有一位客人十分挑剔，一會兒說我們送的餐不好，要求我們給她換一份。經過我們的努力，這位客人終於不再執意要求更換。可是一波未平一波又起，那位乘客引起了周圍乘客們的強烈不滿，我們三個人苦口婆心的勸他們才終於平息了這場“戰爭”。飛機降落了，各位客人都說我們是他們見過處理這種事情最好的“空姐”，我們心裡喜滋滋的。
幫助別人的感覺真好 篇13
國小三年級作文 ,496字幾天前，老師正講完了第14課《高爾基和他的兒子》，其中最後一段講到“給”永遠比“拿”愉快。今天我就幫助了許多人，比如幫我同桌打飯、幫助俞澤凱做數學作業……其中最令我難忘的有兩件事情：幫助俞澤凱做數學作業和送俞澤凱去醫務室（俞澤凱事情很多）。
今天上數學課的時候，老師發現俞澤凱昨天作業又沒有完成，於是叫我輔導他完成作業。天哪，我上課被他毀了，不過也還好，因為數學老師非常凶，上次我們還說：“葛老師一聲吼，大地抖三抖！”我和俞澤凱到辦公室去做作業，我一邊告訴他一定要仔細算，一邊手把手地教他做作業。終於做完了，正好也下課了，雖然我很累，但是也體會到了“給”永遠比“拿”愉快的意思了。
還有一件事是送俞澤凱去醫務室。他在上體育課的時候一直和馬臻對罵，結果小事變成了大事，馬臻和他打起來了。打完以後，俞澤凱的手被抓破了，而馬臻毫髮無損。我也體驗過馬臻爪子的厲害，上次馬臻把我的臉抓成了“花貓臉”。我把這件事告訴了老師，然後把他送去了醫務室。事後，馬臻跟我說，他被罰得不夠重，只是被罰站了一節課，我還以為他會被罰寫檢討書呢。這件事過去了，我感覺很輕鬆。
我明白了“給”永遠比“拿”愉快這個道理的真諦。
樂於助人的感覺真好 篇14
國小三年級作文 ,445字我是一個活潑開朗的男孩，可我不怎麼愛樂於助人，但是今天我幫助了別人。
有一次，我走在放學回家的路上，路上的人來來往往。突然，我發現一個竊賊，他的手正靠近一個女士的包上，那個女的警惕性很高，不時地回頭。我一直跟著他到了公交車上，在公交車上由於五點鐘下班的人很多。我就一直盯著那男的，那個男的手離那個女士的包越來越近了，我到底是告訴那個女的還是不告訴那個女的呢？告訴了我怕那個竊賊突然下車，那個女的就會說你這個小孩，怎麼惡作劇呢，不告訴那個竊賊就會把那個女的東西偷走，我還是告訴吧！我鼓起勇氣，大喊：阿姨有個小偷正在偷你的東西！那個阿姨飛快地轉過頭就發現了，那個小偷立馬趁到站的時候跳下了車。在這個車上我有一個同學叫馬加盟，他跑步很快，我就叫他去追那個竊賊，馬加盟以迅雷不及掩耳之勢衝了出去，不一會兒馬加盟就回來了，我倆一起把他送進了警察局，我們被評為姑蘇區三好少年。
正是因為這件事，之後我就非常樂於助人，幫助同學，給乞丐錢，扶老奶奶過馬路，我愛幫助同學，幫助別人。
啊！樂於助人的感覺真好。
樂於助人的感覺真好 篇15
國小三年級作文 ,336字今天，萬里無雲，天氣真好。我決定出去遛一遛。
我坐上了511公交車，坐在椅子上，感動喜氣洋洋。哈，下一站我就可以下車了！這時候，我看見一位老奶奶坐在我的座位上，老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”我笑了笑說：“不用謝。”我下了公交車，心裡想：樂於助人的感覺真好。
我開心極了，繼續往前走，來到馬路邊，道路上車水馬龍，人來人往。我東張西望，緩緩地過了馬路。我一邊跑，一邊跳，準備去買瓶脈動。小店門口，我看見有一位老爺爺正在地上乞討。我看他十分可憐，就把我買脈動的錢給了他，他十分感謝。我心裡想：樂於助人的感覺真好。
我又坐上了回家的511公交車，心裡別提有多高興，心想：以後我要多多幫助別人。坐在椅子上，我的心裡就像吃了糖一樣甜。
呵，樂於助人的感覺真美，我也希望大家多幫助別人。
當歌星的感覺真好 篇16
國小五年級作文 ,444字每個人心中都有一個夢想，我也有。我的夢想是當一名歌星。我一直為這個夢想努力著，它像一顆種子，在我心中慢慢發芽。
瞧，在十年後的一天，我終於實現了這個夢想。第一次忐忑地站在臺上，第一次有這麼多人聆聽我的歌唱。歌聲唱響了，夢想挽住了我。我，成了一名歌星。
你可不知道，我會有多忙！每天來到辦公室，映入眼簾的就是那一堆又一堆的邀請函，我都能背出來了：奔跑吧，兄弟；天天向上；我是歌手；歌星，你好；中國好聲音……都能把我淹沒了！不過，心裡卻美滋滋的，別提有多高興了。悄悄向你透露個祕密：baby，熱巴，TFboys全是我的朋友。嘿嘿，我的名氣比他們還要大哩！怎麼樣，想要我的簽名嗎？沒問題！只要記住我的名字：錢可欣。
哎呦，一不小心賺太多錢了，爸爸媽媽也向我抱怨錢太多，家裡根本放不下了，要不要扔掉一些？我很堅決地回答：“捐！”於是，一部分捐給了山區，一部分捐給了希望工程。現在的我不僅僅是歌星，還成了愛心英雄！當歌星的感覺真好！
雖然這些只是我的夢想，但，我還是要說—有夢，就追吧！
當老師的感覺真好 篇17
國小五年級作文 ,629字暑假過後，妹妹準備上小學了，爸爸給她報了個幼小銜接班。因為爸媽工作忙，就把“作業輔導老師”這份差事給了我。
一開始，我還不情願。過了一會兒，我就有了要教好妹妹的那種責任感。於是，我就拼命地備課，腦袋裡絞盡腦汁想怎麼生動形象地教好妹妹。突然，我腦袋裡閃過一個好點子：我小時候看過一部叫《哈利學前班：龍騎士傳奇拼音篇》那個教材，我覺得蠻好的，要拿來試一試。
準備給妹妹上課了。我開啟電視，妹妹以為我要給她看電視，便興高采烈地跑到了茶几邊。動畫片畫面結束，螢幕定格出現了韻母“iuü”。她一看，頓時洩氣了，但很快被彩色的畫面吸引住，就投入了緊張的學習。我見她這樣，自己倒有點緊張了。於是，用了一個形象的比喻：“你看，i像我們穿的衣服，衣衣衣。u像烏龜背的外殼，烏烏烏。ü像金魚水中游，魚魚魚。明白了嗎？”她點了點頭。我低頭一看，驚得眼珠子都差點掉了下來。妹妹在紙上畫了三個圓圈，分別畫了衣服、烏龜和金魚，我直誇妹妹真聰明。
可我們要簡單地寫好拼音，要用專用格子寫，於是，我在白紙上用尺子標好一個四線三格。自己先寫了一個，叫她照著寫。結果，她寫得歪歪扭扭。我心想：這樣不是個辦法，給弄一個專屬格讓她寫。就這樣寫u的三線兩格和ü的四線四格問世了。經過我耐心的“精雕細琢”，她終於寫會了，這讓我感到無比的開心與自豪。
這一次給妹妹當老師，讓我感受到當老師的辛苦。我教一位學生都這麼累，更別說我們班的老師教我們全班50位同學了。所以，我要在這裡說一聲：“老師，您辛苦了！”
當家長的感覺真好 篇18
敘事作文 ,713字上個星期，我與媽媽互換了身份，我是家長，她是女兒。
5：00我準時起床煮飯，洗米、放水，通上電，按下按鈕，我依舊睡意十足，眼睛打不開，我只好上樓上運動。呀！我忘記晒衣服了。我飛奔下樓，開啟洗衣機。哇！好多衣服呀，沒關係，慢慢晒。
5：20，我下樓刷牙、洗臉、梳頭髮……一切好了以後，我便去跑步，跑完步6：00了，早餐該準備了。先是蛋炒飯，打蛋，炒飯，簡簡單單。然後是紫菜湯，第一次做紫菜湯我不由地緊張起來，我不停地對自己說“淡定，淡定。”
6：30，媽媽—哦，不，是小英—也起床了。一大早就看手機，我‘訓斥’了一頓小英。雖然，我表面上很淡定，心理卻十分高興。我叫她去吃飯，她也只好乖乖吃飯。“來，多吃點。”我學著大人的方式與小英說話，“多喝點湯，多吃點炒飯。炒飯裡有蛋，蛋裡也有很多的蛋白質。”“那你也多吃點，我才吃！”小英提出要求。我一口答應。兩人吃了兩碗飯，一碗湯。我又叫她去洗碗，她滿臉不高興地說“憑什麼是我，你不會洗嗎？”“女孩子就要多做一點事！”我裝做不高興的樣子，其實，我心理卻說：哈哈，老媽呀老媽。你想不到會有今天吧？跟你說過了風水是輪流轉的呀！小英嘟著嘴，滿臉不高興地進去了。我卻在外面嘻嘻地笑。
吃完飯，我和小英一塊兒看書，小英這不懂那不懂，搞得我看書的心情都沒有了。
接著，又畫畫，你一筆，我一筆，畫了一隻小笨豬。到中午了，我讓小英去看電視。小英高興地離開了。
下午，我們去逛超市，她想買別的，我都不同意，我自作主張把美食書買了一本給她，讓她多學學新菜。
晚5：00時間到，身份也換回來了。當“家長”的感覺就是好啊！可是我也發現，我兩條腿又酸又軟—看來當家長也不容易呀。
幫助別人的感覺真好 篇19
國小五年級作文 ,605字小蔡今天中午吃的是什麼？這是發生在星期一的事，媽呀。又吃炒豆芽，我大叫一聲太棒了！這是俺最愛吃的。我急忙衝了進來，拿了一碗粉，豆腐也多的一碗飯，真好。
我坐到了自己的位置，用筷子奮力的往嘴裡喂。我吃著，我周圍的小夥伴都打上了飯，小蔡也過來陪我們一起吃。我邊看就別問他你咋不吃菜？小蔡說我不愛吃豆芽，我明白了，我就站起來趴在她面前說小蔡，我跟你說我不愛吃粉條，你吃吧，小蔡沒反應，而我旁邊的小張卻踴躍的說我吃呀，我吃呀。我用力的用肩扛了扛小張。
小蔡說：吃呀，我迅速用細長的筷子，有時一根一根的挑，有時三四根給他挑不一會兒，小蔡的米飯上有一堆粉條挑完了，我說你吃去吧。
其實我也很愛吃粉條，但是我看到她總是吃白米飯，也沒有胃口，而且什麼味道也沒有，幹吃怎麼能吃得下呢？
還有一件事是發生在今天早上的一件事，今天吃的是餃子，穿粉湯。今天早晨吃的是我們公開的好飯，尤其是我們班的那幫男生，我第一碗是在那為老韓那兒打的，整整有六個餃子，我高興極了，回到座位就是跟他們炫耀，結果我吃了一個餃子，哇噻，真好吃，結果看著小宋同志吃的比我還香，我就決定把整碗餃子全送給他。
我給了他他回到座位上，旁邊的老王和小白全圍上來，跟小宋要了一個，我當時也沒有看清楚，他又給了誰先說他吃的也還不多，不過我覺得他也是一個樂於助人的人，就像我沒有一個人獨吞，而是和別人分享了。
我心裡高興極了，我還挺善良，這件小事讓我懂得了分享是多麼快樂。
幫助人的感覺真好 篇20
國小四年級作文 ,514字在生活中，我們遇到過很多讓人快樂的事，它們有的大，有的小，有的有趣，有的難忘。然而，最讓我快樂的則是幫助別人後那暖暖的感覺。
有一次我和媽媽坐公交車，車上人非常多，我們好不容易找到位置坐下。這時，車上又來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，手上拎著一個大包，顫顫巍巍地拉著拉手站著，老奶奶左看看，右看看，沒有找到座位，想在過道的臺階上坐一下，可是收到的只是人們冷漠和嫌棄的目光。這時，媽媽主動讓出座來，老奶奶連聲道謝。媽媽只是微笑著讓老奶奶坐好。通過這件事，我明白了幫助人是快樂的。
一次我去超市買東西，我正看著架子上琳琅滿目的食品，一個小弟弟向我跑來，我以為他認錯人了，急忙向後避去，可是他張口就向我問路，我仔細告訴他要找的地方的具體位置，他點點頭，飛快地跑向自己要找的地方。正在我認真挑選著自己的東西的時候，感覺自己的衣角被人拉動了一下，轉回頭是那個小弟弟，一見我馬上甜甜地說：哥哥，謝謝你。謝謝你給我指路。剛才太著急了都沒有道謝呢，媽媽讓我一定要謝謝你。謝謝哥哥。頃刻間，一股暖流流進了我的心窩，甜甜的，暖暖的，讓我熱淚盈眶。
幫助別人的感覺真好呀！以後，我一定要繼續努力去幫助身邊需要幫助的人，讓人間真情流淌在世界的每一個角落。