畫蛇添足猜想相關作文20篇

畫蛇添足猜想篇1

國一作文 ,914字

相信大家都知道畫蛇添足的故事吧！主人公王甲因為畫了一條蛇，可是最後卻給蛇畫上了足而淪為笑柄。但凡正常的人都知道蛇是沒有腳的啊，可他為什麼會給蛇畫上腳呢？我猜這中間必有隱情。

猜想一：王甲怕老婆

王甲這天訪友後回家，在路上時看見一群人正在談論著什麼：“聽說了嗎？這可是一碗好酒啊！這幾個人為了一碗酒就行了畫蛇比賽，先畫完的，畫的好的就可以喝到酒了。”王甲最喜歡喝酒了，聽了之後，他也加入了進去。在畫到一半時，他猛地想到自己的老婆不讓他喝酒，記得有一次他因和一個老朋友喝酒被他老婆給予嚴厲的警告，下次再喝酒就離婚，王甲可不想離婚。想到此，便急匆匆地把蛇畫好，慌亂間無所覺就給蛇畫上了足。

猜想二：王甲怕上司

王甲這天訪友後回家，在路上時看見一群人正在談論著什麼，原來是幾個人正準備為爭一碗酒而進行一場畫蛇比賽，先畫完的，畫的好的就可以喝到酒，王甲最喜歡喝酒了，所以他也加入了進去，畫著畫著，他想看看別人畫到哪兒了，於是，便抬頭一看，這下可把他小心臟給嚇得怦怦跳，原來那些人里居然有自己的上司，這時，上司也看見了他：“你小子也來了啊，你要是敢跟我搶，哼哼！你可小心著點！”王甲急忙慌張地說：“大……大人，小的肯定不敢。”這時王甲拿著筆的手哆嗦了起來，他當然怕上司了，於是便把蛇加上了足，自己假裝不知道，好讓別人都以為他傻乎乎的把蛇畫錯了，然後順理成章的退出比賽。

猜想三：王甲怕被騙

王甲昨天因幫官府破案得到了重金封賞，今天剛從官府取了錢往回走，這時聽見一群人談論著：“聽說了嗎？這可是碗皇封御酒，老好喝了！”王甲聽了心花怒放，他最喜歡喝酒了，於是他加入了進去，當他正在筆走龍蛇，這時他突然想到身上懷揣的重金，心裡不禁發了毛，好像所有人的注意力都放在了他的腰包上，這時他嚇的出了一身冷汗，心想：為了一碗皇封御酒就丟了這麼多錢，不值，家裡的酒也不差還有下酒菜呢！於是，便給蛇加上了足，快步地走回家了。

就這樣畫蛇添足的故事就被人們當做笑料在民間傳了開來，而王甲也成了人們的心中的那個自作聰明反倒弄巧成拙的人。

畫蛇添足讀後感篇2

讀後感 ,502字

成語“畫蛇添足”通過戰國時期幾個楚國人比賽畫蛇的故事，告訴我們一個道理，多此一舉，很多時候不但無益，反而會壞事。

這個故事看起來有點不可思議，大家都會覺得那個第一個畫好蛇的楚國人有點傻傻的。但類似的事情在我們身邊也會經常發生，我自己就做過類似多此一舉的傻事。

那麼，我們怎樣才能儘量少做“畫蛇添足”之類的傻事呢？我認為，一是要有一個良好的心態。我們平常做事或學習的時候，應該做到認真和仔細，但不能有患得患失的心理和驕傲自滿、顯擺的心態。否則，很有可能做出“畫蛇添足”的傻事。那個楚國人就是為了顯示自己的能幹和與眾不同而給蛇添了足。結果，成為了人們的笑柄。

而我那次數學考試檢查時發生的錯誤，多少也有患得患失的心理在作祟。二是平時要多觀察、多學習、多積累。只有通過觀察和學習，積累儘可能多的生活常識和豐富的知識，才能提高我們的判斷能力和做事能力，保證在關鍵的時候能做出正確的選擇，把事情做對、做好。三是我們做事要三思而後行。如果我們在做事前先考慮清楚，這件事能不能做？應該怎麼做？怎樣才能把這件事做對、做好？那麼就可以避免很多錯誤，把事情做得更好、更完美。

希望我們大家儘量少“畫蛇添足”，多“畫龍點睛”。

畫蛇添足篇3

國小三年級作文 ,542字

在楚國，有一個人去祭祖，祭完後剩下了一壺酒，他便準備賞給他的下人們喝。

當他拿著這壺酒走到客廳時發現了一個很大的問題：酒只有一壺，可有6個人呀，酒少人多怎麼分？“就每個人在地上畫條蛇吧，誰畫得快就給誰喝！”有人提議。話音未落，下面就贊成聲一片。主人說：“既然你們都同意，就各撿一根樹枝，鑼一響就開始。”每個人都蓄勢待發。只聽“當—”的一聲，比賽開始了，大家都緊握樹枝認真作畫。不遠處飄來的酒香更刺激著他們更快作畫。有個人畫得既快又好，他拿起酒壺準備喝時，突然看到畫得最快的人才剛剛畫蛇尾巴，他不免有些沾沾自喜，心想：幸好我畫得快，今天這酒我是喝定了，不如再陪陪他們吧。於是他又抓起來給他畫的蛇添腳。可他才畫了一半，那畫得快的人已經畫完了。他一把奪過添足人手中的酒壺一口喝淨了裡面的酒。添足人氣得發瘋，問道：“你為什麼要拿我的酒？我可是第一個畫完的人呀！”那人便回答他：“蛇本來就沒有腳，你怎麼能給它畫上腳呢？真是一個天大的笑話！”他聽了十分後悔，但也只能自認倒黴，誰叫自己怎麼糊塗呢？

從此以後，他不再做什麼事都多此一舉，而是想有什麼更簡便的方法。一年一度的祭祖活動又開始了。這次，他憑著自己的聰明機智得到了兩罈好酒和一頭牛。後來還立了功，做了官，從此過上了幸福的生活……

畫蛇添足篇4

國小五年級作文 ,574字

如果我不自作主張，畫蛇添足，那麼我現在就會有一件很完美的原創T恤了。如果早知道是現在這樣，我一定管住自己的手，可惜世界上沒有“如果”。

週五下午，素描課迎來了最後一節課。這也是我最期待的一節課，因為前段時間，老師就告訴我們這次要讓我們自己設計T恤。我從沒有畫過，心情很激動。

上課了，老師把雪白的T恤和各種顏色的丙烯顏料發給我們。開工啦！我老早就想好了圖案，我在T恤正面畫了一個大大的五彩花瓶，瓶口插了一朵紅花，背面領口的位置我同樣畫了一個縮小版的花瓶。

畫完了！我欣賞著自己的“作品”，心裡美滋滋的。但是看著桌上剩了好多顏料，T恤上還有好多空白，我的手又開始癢了。就自作聰明地給它加了個背景，還添上了個英文單詞。多麼優秀的創意呀，哈哈。

突然！我悲催地發現，我，居然，把英文單詞，給拼錯了！丙烯顏料是擦不掉的，本來很完美的T恤一下子就被我毀了！對，親手毀了。頓時，我感覺天都塌下來了，就像有一大盆冰水從我的頭上澆下來，把我從頭到腳都給凍住了！我都要哭出來了。我可沒臉穿著印了拼錯的單詞的T恤，在街上大搖大擺……

回家後我一直在自責，晚飯也沒好好吃。如果世界上有後悔藥的話，我一定把整瓶都吃光！

現在，我把這件T恤掛在陽臺上，時刻提醒自已：做任何事情，都不要畫蛇添足。

畫蛇添足擴寫篇5

國小五年級作文 ,712字

楚國這幾次的祭祀活動非常成功。人們在祠堂擺上瓜果，點上一根根蠟燭，幾十個人拜倒在墊子上祭祀祖宗。楚王十分高興，便賞給祭祀主管幾瓶美酒。

主管喝了幾杯美酒，彷彿飄飄欲仙，臉漲得紅通通的，踉踉蹌蹌地走出家門。正好撞見了門客們，他便大聲說：“這瓶是大王賞的美酒，留給你們吃一瓶吧。”幾十個門客蜂擁而上，擠成了一團。每個人都想暢飲一番。就這樣，在他們的擁擠下，酒打翻了不少，只夠一人喝，一位名叫楊秀的門客舉著酒，大聲喊道：“大家別搶了，這酒不多了，請大家在地上畫蛇，先畫好的就能喝！”大家紛紛贊成，急忙甩著袖子，跑回家拿工具去了。

幾分鐘後，大家手中拿著工具聚齊了，他們摩拳擦掌，躍躍欲試。眼神聚在一起，彷彿濺出了火花，隨著楊秀的一聲令下，大家開始畫蛇了。有人把屁股撅得高高的，有人盤坐在地上，還有人趴在地上，地上頓時出現了幾十只蛇。這麼大的動靜引來了許多老百姓，他們指著門客們小聲私語著。

時間一分一秒地過去，一個叫做林聰的人首先畫好，心想：啊哈哈哈，美酒是屬於我的了。但轉念一想：這樣未免也太無聊點吧，不如再畫點好玩的玩意兒吧。緊接著他大筆一揮，又多了幾隻細細的腳。他拿起酒正想一飲而盡時，楊秀也畫好了。他瞟了一眼林聰的畫，一把搶過酒喝了個精光。他的臉紅彤彤的，“真是……嗝——一杯好酒。”林聰特別生氣，一跺腳，一下子就扇了楊秀一個耳光。楊秀指著他畫的蛇大聲喊：“有誰見過長腳的蛇嗎？”林聰憋了半天，竟無言以對。全場人鬨堂大笑，林聰的臉比鍋還黑。

同學們，你們見過長腳的蛇嗎？

遠足感想篇6

高一作文 ,1144字

成功，需要堅強。—題記

抬頭望望天，那是雄鷹直刺雲霄、劃破蒼穹的壯美；低頭看看地，那是芳草茁壯成長、自強不息的堅強。

而雄鷹之所以為雄鷹，就在於它忍受了電閃雷鳴，忍受了逆風旋行；而芳草之所以為芳草，就在於它忍受了電閃雷鳴，就在於它忍受了層石壓頂，忍受了狂風暴雨。

是的，大理石之所以成為英雄雕像，就在它忍受了刻骨銘心的苦痛；而大理石之所以成為地板，就在於它忍受不了來自磨難的痛，來自雕琢的苦。

成功與失敗本就是對立的，成功的道路上需要付出沉重的代價，來體現它的價值；失敗其實很簡單，只要你甘心放棄，願意用平庸的一生來進款埋落自己的光輝，那麼你註定失敗，這也是本次遠足給我帶來的深刻感想。

也許這次遠足的確是很累，我不否認。因而我不會無病呻吟，感嘆本次遠足收穫頗多，什麼累並快樂著，統統是無中生有，因為景色如何，過程怎樣，中途又有什麼變化，大家心裡都很明瞭，因此，我也是這樣，不在乎終點，只在乎自己的深刻感想。

遠足中，我真的很累，但我有自己堅強的信念；我也不快樂，但我很嚴肅、認真地走好每一步。

是啊！人生在世，成功並非易事，它需要破繭而出的決心，它需要永不言棄的信念，它需求水滴石穿的堅持，它需要自強不息的勇氣，它需要無畏不懼的凜然。要想成功，你就得付出沉重的代價。

想想，如果沒有堅強的信念，如果沒有血汗交融的辛苦，如果沒有孤擲一注的決心，徐本禹何來奉獻大山的無私與無畏！如果沒有堅強的信念，汶川的兄弟姐妹怎能在大樓倒塌後，堅持14個日日夜夜，戰勝死神，並含著微笑走出那片廢墟！

花兒為什麼這樣紅？—那有來自縮放的艱難與苦心。

人們驚歎它現時的驚豔，可曾想過它曾灑下的奮鬥的淚與汗水，那是它堅強的有力印證。

回顧昨天的遠足，且不談什麼“變相”的體罰，也不懈於那炎炎烈日，如果你能堅持走下來，相信你也一定會很佩服自己，自豪地說“我做到了！”不用華麗的詞藻來描繪沿途人文與自然美景，更不必花費不必要的心思來構思那本不存在的收穫與快樂，只管鼓起勇氣，大聲地說出自己的所想到的，並將它作為最真實的回憶收藏著，那才是收穫！

就我個人而言，當我走回校園，踏入二中校門的那一刻，我會自豪地在心中說：“你成功了，最起碼你沿途的堅強沒有白費！”

昔日回首，那天邊的虹橋，是經過與暴風雨的搏擊，與雷電的廝殺才騰空而起，光耀中包裹著驚人的苦心！

而我們的學習生活又何嘗不是。且說高三學哥學姐們的“挑燈夜戰”，哪一次不是奮鬥到底；我們這些高一學弟、學妹，又何嘗不需要奮鬥，而我們也只有付出刻骨銘心的代價，才能為高三的騰飛做好鋪墊，為高考後成為一隻翱翔藍天的雄鷹打下堅定的基礎；我們也只有選擇堅強，才能從默默無聞的地板上升成為受人景仰的英雄雕像。

成功不可或缺的品質—堅強。

一幅漫畫引起的感想篇7

國小五年級作文 ,592字

最近我看了一幅漫畫，漫畫的內容是這樣的：

一上公交車車，小紅和小藍就瘋狂地擠，根本沒有注意身後的人。找到空位子了，小紅一屁股坐在了座位上，將手猛拍在旁邊的位子上。向他的朋友小藍大喊：“小藍，我搶到了，快過來。”小紅在喊的時候，臉紅紅的，眼睛瞪得大大的，恨不得讓車裡的所有人都下去。而小藍聽見小紅的召喚，拼命地擠了過去，撞倒了一個身旁的小孩，管都不管。

看完了這幅漫畫，我回想起，生活中總是有一些人只顧自己的利益，而不顧他人的自私行為。

那是一個晴朗的上午，一老一幼在公園裡走累了，老人先望望四周，發現回家的路需要繞一個大圈，便開始走草坪。遠處的保安發現有一老一少踩踏草坪，便喊：“阿姨，那是公共草坪，是不能踩的，快點到石路走！”而老人還不領情，上去就叫：“你以為公園草坪是你的，瞎弄，別多管閒事，神經病！”

我想：“多好的草坪啊！如果每一個人都這樣踩踏的話，那草坪不就廢了嗎？”所以，這種事不應該是需要保安來提醒，要靠每一個人自覺去維護。

還有一次，一位女子和小孩騎著電瓶車，因為是深夜，所以女子騎電瓶車闖紅燈，而在即將到達對面路口時，差點與一輛車子相撞。闖完紅燈後，女子滿臉的後怕，還喃喃道：“嚇死我了”！

我想：“遵守交通規則是對自己生命的尊重。生命是這個世界上最重要的東西，如果，她連生命都不放在眼裡，那還有什麼可以放在眼裡呢？”

如果世界都少一些自私自利，那世界會變得更美好！

遠足感想篇8

敘事作文 ,559字

“前方路很陡，往後傳！”前面傳來的一聲聲善意的提醒。

我的心咚咚的響著，本來就陡的山路還要變得更陡，聽到這個，我大聲說：“我的天啊，我會死的！”不料，我腳底一滑，完了，我可能要和地來個“親密接觸”了，可我好像沒有掉下去，就像“哈利波特”乘門鑰匙的感覺一樣，背上有鉤子在往上頂，一隻手在往上拉，難不成我真成“哈利波特”了？不會，不會，我一轉頭，原來鉤子是鄭鄭，那隻手是唐一末。“謝謝哦！”我調皮地笑了笑。為了讓我們不再摔倒，我們手拉手，螃蟹一樣地走。看著那長滿了青苔，全都是溼泥巴的小青石，我苦笑著，咬咬牙，上去了。我的一條幸運腿在溼溼的樹葉上，另一條可憐的腿在陡坡上鬆軟的黃土上。黃土本來就不是很穩定，再加上又是鬆軟的黃土，哎，真的是難上加難！“一末，拉我一把！”我伸出一隻手，一末拉住我的手，慢慢往後退，上來了。“謝啦！”“不用謝啦，大家都是好朋友嘛！”一末輕鬆的笑了笑，我也笑了。

到了，我深深地吸了一口氣，突然發現景色十分的美麗，發現前面的辛苦都是值得的，因為最後的風景可能比想象的更加美麗！

遠足隨想篇9

國小四年級作文 ,417字

星期二的早上，陽光明媚，天那麼藍，連一絲浮絮也沒有，像被過濾掉了一切雜色，瑰麗的熠熠發光。

在這美麗的日子裡我們去野外遠足，一路上的景色是那麼的親切，小草已經變綠了。你看，它努力地昂著那高貴的頭，楊柳也抽出了嫩綠的枝芽，在青青的小草叢中，鑽出一朵朵各色的小花，像一個害羞的小姑娘。田地裡，農民伯伯彎下了腰，在田地裡播種。他們說，今年的春天來得早，我們可以早早播種，到了秋天就會多收些糧食。雖然他們很辛苦，但臉上洋溢著幸福的笑容。

一路上大家有說有笑，到了目的地。我們休息了十來分鐘，做了許多遊戲：詞語接龍猜歇後語、碰碰車……老師還給我們拍了照片，大家都十分高興。回去的時候，同學們都有些累了，帶的水也喝完了，但是沒有一個同學叫苦叫累，想著剛才農民伯伯的話，一個個堅持著。

人生就像是一次遠足，趣味無窮。不要放棄，不要灰心，只要堅持不懈地做好每一件事情，通過自己的努力獲得成功，那樣的成就感是不可言喻的。

運動會的猜想篇10

國小三年級作文 ,577字

又快到了一年一度的運動會，我是既高興又失落，高興的是能看到同學們精彩的表演，失落的是自己不能參加這次比賽；既興奮又無趣，興奮的是能聽到激動人心的吶喊聲，無趣的是天氣肯定會很熱，但不管怎麼說，那天應該會很精彩！

想想自己坐在觀看臺上，可定會很晒。不管怎麼用防晒霜、防晒衣、防晒帽還是有遮陽傘也阻止不了天氣的熱。晒和熱就像一對好朋友，很晒即熱，很熱即晒，真是一個巨大的難題啊！不說熱和晒了，來說一說有趣的事情吧！

看臺下參加長跑的小夥伴，那位跑在最前面的同學，像一匹快馬閃電般似的飛奔。吶喊中夾雜著雷鳴般的掌聲，所有的同學都在為他加油助威！在看看右邊扔壘球的同學，滿臉漲的通紅，鼓足全身的力氣丟擲去。咦！那邊盡然有親子活動，你看低年級的小同學有爸爸媽媽參加，真幸福！我們怎麼沒有呢，羨慕極了！

我愛運動，但最近摔了一跤，跑不成，有點失落的感覺。我真希望以後的運動會能增加一種靜坐的圍棋比賽，也和其他小夥伴們一定高下。

哎！本次運動會上我，只有看書、喝水和寫作業。看完帶的書、喝完帶的水、寫完帶的作業。再看看其他同學們，幹什麼呢？有的人藉著上廁所的名義起了逃跑的念頭，還有些人在老師不注意時，悄悄的溜掉，逃跑的終極目標是到小黑屋（儒雅超市）裡乘涼。

我呢？該做些啥呢？也逃跑還是在臺階上玩？思緒萬千中，運動會即將接近尾聲，祝願我們班的夥伴們都能取得第一名！

一個水桶引發的猜想篇11

國小四年級作文 ,438字

鈴聲剛過，老師邁著沉重的步伐走進教室，教室裡頓時鴉雀無聲。當老師問起新水桶怎麼壞了時，所有人低下了頭。

是小韋吧，我每次看到老師批評他的作業不好或排隊說話時，他的臉總是漲得紅紅的，好像一臉不服輸的樣子。可能是他懷恨在心，把新水桶給踢壞啦！

可是，一大清早的，是誰向老師告狀，讓老師知道啦水桶壞了呢？

我的腦海裡第一個閃過的，就是小林。他是我們班的班長，平時最管班級的事兒。很有可能是她告訴了老師這個訊息，讓老師“足不出辦公室，就知道教室裡的事”。

我腦海裡還冒出一個人——小胡。他什麼事都管。同學小事都是他的管轄範圍，甚至下課玩個遊戲他也要管。我們都叫他“閒事大師”。水捅破了的事，極有可能是他洩漏給老師。看看，他現在還鎮定自若地坐在位置上，似乎知道與自己無關。

這時，老師把我們班變成了法院一樣，一個個審過去。不知道，“凶手”會受到怎樣的懲罰……

一個水桶引發的猜想篇12

國小四年級作文 ,706字

上課零聲剛響完，老師就微笑著走進了教室。然後，用溫柔的眼神把教室“掃描”了一遍，突然，老師的目光停留在教室角落，又舊又長了鏽的水桶上。表情立刻“晴轉陰”，大聲對我們斥責道：“這個鐵水桶陪伴了我們這麼多年，你們竟然把它壓扁了，真是不可理喻！是誰幹的？站起來！”但教室裡寂靜無聲，只有幾個人低下了頭。

可能是小韋吧！在班裡面他可是最淘氣的，上體育課的時候，他就在教室裡踢足球，經常踢到門、水桶。老師經常對他忍無可忍。班級裡每發生一件壞事，同學們就會第一時間想到他。

也有可能是小金，因為她昨天在值日的時候，一腳踩在水桶上，大家聽見幾聲“咔嚓，咔嚓”的聲音，但是當時是沒發現水桶壞了。現在想想，水桶一定是在那時，受到了嚴重的“內傷”。

老師法官似的，一個一個地審判過去。雖然破壞者只有一個，但是每個人都提心掉膽的，生怕老師懷疑自己！

就在老師問到昨天值日組長小玲時，小金突然站起來，唯唯諾諾地說：“老師，水桶是我昨天值日碰壞的，心裡害怕所以剛才不敢說。”

剛剛說完，小玲也站起來：“老師，她在說謊！”小玲看了看小金，壓低了聲音：“老師，她的確是在說謊。水桶是我提水時，不小心碰……”“不，你是幫我提的水，應該算我弄壞。”小金打斷了她的話。

水桶的事已經清清楚楚。老師聽後微微一笑：“這個水桶年紀也大了，是時候要光榮下崗了。”

這時，大家也都笑了。

一個水桶引發的猜想篇13

國小四年級作文 ,670字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課啦，老師從門口走進來，用嚴肅的目光掃了一遍全班同學。突然眼神停留在衛生角的水桶上：“是誰弄壞了班裡唯一的水桶的？”很多人低下頭，刷，刷，刷……臉都紅了。

身為班級裡的一員，也是衛生，勞動委員。我已經化身“柯南”，找出了真象——真象只有兩個！

可能是小余和王剛，她倆離水桶很近，而且據我的觀察，他們昨天的吵架可謂是一場“世紀之戰”。水桶成為他們戰鬥的犧牲品絕對是情理之中。

還有一個人，嫌疑也很大——小企。因為每次都是他來倒水，他接觸水桶的時間最長，而且他的腳總是停不下來，倒完水後都會贈送兩腳給水桶，可淘氣啦。

可是一大早我都還沒聽說，老師怎麼知道了？難道老師能未卜先知，不，一定是有人告狀了。

小馮是班長，發生了這種事情，他一定是第一個告訴老師的，因為他是老師的竊聽器，而且說話像“加特林機關槍”，是絕對的告狀高手。

也有可能是小林，她的成績很好，也是老師的子女，況且她天天除了打小報告外，還是打小報告兒，而且還常常斤斤計較，不小心撞到了，她也要告狀。

此時思緒萬千，我的腦海裡也不停閃動著各種受懲罰的畫面：寫450字檢討，罰掃一個星期，賠償2個新水桶……

這時班裡傳來一個聲音：“破水桶是一年級的，我們把新的給他們了”。

教室裡安靜了一會兒，掌聲慢慢地響起來。

一個水桶引發的猜想篇14

國小二年級作文 ,531字

鈴聲剛過，老師已經像木樁一樣站在講臺桌前。教室裡頓時鴉雀無聲。她用那雙“鷹眼”掃視了一遍教室，氣沖沖地說了一句：“這水桶才買幾天，是誰弄壞的？”

同學們都很驚訝，也很好奇，到底是誰幹的呢！我思前想後，可能是明明。因為他平時好動，閒不住。總是毛手毛腳的，把班級裡好多東西都弄壞了。他還愛翻看別人的書包，像是在找什麼寶貝？總是把同學的書包翻的七零八亂。

也有可能是小剛吧！他是我們班的淘氣大王。每次犯錯誤被老師批評後，那不服氣的樣子，就像大鬧天宮的孫悟空。可能把水桶，當作了出氣筒，打破了不敢說吧！

一大早，老師怎麼知道打破了水桶的事呢！難道他未卜先知？不，一定是有人告了狀。我猜是小蘭，因為他是紀律委員，平時班級裡什麼事他都一清二楚。

也有可能是班長。班裡大大小小的事，他都會及時告知老師，班裡的同學還給他起了個外號“閒事主任”，這名字對他來說，最合適不過了，她就是老師的“竊聽器”隨時注意著我們的一舉一動。

老師為此事還特意開了班會。班會上明明紅著臉，承認了錯誤，真相終於大白了。老師簡單的批評了他幾句，希望類似的事情不要再發生，這次風波就這樣漫無聲息地過去了。

一個水桶引發的猜想篇15

國小二年級作文 ,444字

鈴聲剛過老師已經一本正經的站在講臺桌前，教室一片安靜，他那雙“鷹眼”掃視了一遍教室，一個冰冷的聲音蹦了出來：“前兩天買的新水桶，是誰弄壞的？”

我心裡已經有了懷疑物件，可能是淘氣包小剛。因為他昨天被老師批評，可能拿水桶出氣。好好的水桶成了“出氣筒”，真是比竇娥還怨。他總是手腳不閒著，還常常在教室裡踢球，球可不長眼睛，水桶時不時“躺著中槍”，也有可能他和別的同學打鬧，把水桶碰壞了。

可是一大早上，我都沒聽說水桶破了的事，老師怎麼就知道了呢？難道是有人告狀了！

我第一時間想到的就是小琪，因為她是生活委員，做什麼事情都非常認真，她會把班級裡發生打鬧的事情告訴老師。

第二就是小美，因為小美在班級裡說話很有份量，所以老師讓小美管理班級的每一個同學。

我的腦海不停閃動著各種猜想。突然，一個聲音傳來：“破水桶是一年級的，是我們用新的換了他們破的。"這時，班級裡更安靜了。

由一幅名畫引發的聯想篇16

國三作文 ,799字

我在紐約大都會博物館前排著隊，前來參觀的人絡繹不絕，隊伍像一條長蛇在入口處慢慢移動。過了半小時，我終於擠了進去。我向左邊望去。那不是梵高的名畫《第一步》嗎。我走到這幅畫面前細細端詳起來。放眼望去，遠處有一座樸素的農家小房子。牆上的白漆，有些脫落，金色的陽光染在牆上，卻依然反射出斑駁的黃色。一棵高大的樹矗立在房屋旁邊。開著小巧的白花，樹葉長得極為茂盛。順著牆壁蔓延了整個屋子，風兒拂過葉子搖曳著發出沙沙的響聲。

這幅畫引人注目的是那個蹣跚學步的女孩子。她穿著一身白色的連衣裙，腳踩一雙深藍色的小靴子，頭頂的白色帽子，隱約有金光翻動它微探著身子張開雙手，正準備邁出人生的第一步。她雖然稚氣未脫，但眼神裡卻充滿了堅定。

當看到自己的女兒快要邁出人生的第一步時，正在田地裡幹活的父親放下手推車，把鐵鏟丟在一旁，伸出雙臂迎接著女兒的第一步。那眼神裡，彷彿流露出鼓勵與期待，他好像在告訴女兒別害怕，來，慢慢地走到爸爸這兒來。

小女孩兒看著爸爸，用急切的眼神盯著他，好像非常想快點走到爸爸那兒去。他要開始走了她顫顫巍巍的地邁出右腳，差一點兒就要摔倒了，這時母親用有力的雙手扶住他，然後在她後面靜靜的看著，鼓勵著她，微張的雙脣好像在溫柔的說“別怕，寶貝兒，慢慢來，你是最棒的”。她那頭金髮和慈祥的面容散發著母性的光輝透出她內心的純樸和善良。

在母親的幫助下。小女孩兒把左腳也邁出了一步，接著又是一步。看啊，我突然感覺那小女孩兒為第一步所付出的努力與堅定不正是象徵著人類不斷進取的精神嗎？我想畫家能畫出這樣的名畫兒一定源於平日的細心觀察，那生動的第一步和流暢的線條，體現了梵高精湛的畫技；那傳神的表達，體現了梵高對人類光輝的感嘆。

我望著這幅名畫出了神良久，才緩過勁來，我在畫前的停留總是有限的，可這個小女孩的第一步，卻給我留下了永不磨滅的印象。梵高的生動表達，會讓我一直銘記這份感動。

畫紙上的夢想篇17

國小四年級作文 ,857字

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路

理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引導你走到黎明……

在我很小很小的時候，就一直想當一名畫家，我相信，我將通過我自己的努力，一步一步的邁向畫家的道路並步入正軌的。

記得那年夏天，我還沒有上小學，每天都呆在家裡沒有事可做。媽媽見我整天無所事事，非常著急，於是她索性就讓我在家裡學畫畫，這樣不僅可以陶冶情操，也可以打發時間。可是漸漸地……我愛上了畫畫，每當我不高興了，我就會拿出畫筆；每當我沒事兒幹了，我也會拿出畫筆；每當我……

當我畫好一個蘋果時，我會高興上好幾天，不管走到哪裡，我的小包裡都會帶著一個彩鉛筆袋，它就像是我的"定心丸"，只要有了它，我才能放心。只要我出去郊遊，我就一定會在大自然這個充滿了美妙色彩的世界中呆上半天，因為這裡的一切都是天生的素材，雖然我的學業很重，但我依然堅持畫畫，它讓我在生活中充滿了樂趣。

在課餘時間裡，我也會堅持畫畫，這也是一種很好的解壓方式，但是令人大跌眼鏡的是，我並沒有專門去學畫畫，那麼就有人問我了：“既然你並沒有學畫畫，為什麼還會一直堅持下去呢？”這時，我就會自信的說：“憑的，是我對它的熱情”。我堅信：畫畫是不需要老師的，跟隨著自己的內心，把一切美好的事物用藝術把它記錄下來。這就是我的初衷。當然，只做這些是遠遠不夠的，我更應該認真上好每一節美術課；認真對待每幅作品；回家認真練習。每當我完成一幅畫時，爸爸媽媽就會鼓勵我，這也是促使我堅持下去的一點，他們並不懂美術，但是他們很支援我，盡他們所能來滿足我物質上的需求，我很感動，就算是為了他們，我也不能放棄。

真的，當一名畫家很難，這需要我的持之以恆，更需要勇氣。俗話說：世上無難事，只怕有心人。

我不怕挫折，更不怕困難。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。為了我這個夢想，我一定要努力去奮鬥。

猜想一張照片的美麗故事篇18

國小三年級作文 ,492字

這是一張唯美的照片哦！

你看，坐在櫻花樹下的小女孩，穿著墨綠色的校服，繫著紅領巾，披著一頭長長的頭髮，雙手放在腿上，一雙咖啡色的大眼睛炯炯有神。

——我猜想，這小女孩一定很開心吧！看著美麗的風景，風輕輕地拂過她的臉蛋，心裡美滋滋的。

你看，那棵老櫻花樹，斜著身子，枝條縱橫交錯，枝條上的櫻花粉紅粉紅的，不時還落下幾片花瓣，像下起了櫻花雨，空氣中瀰漫著迷人的香味。

——我猜想，大樹是個婀娜多姿的美少女，正斜著身子跳舞呢！

你看，石頭旁還有一隻黃色的小貓咪，它靜靜地坐在那兒，看著清澈見底的小溪，小溪嘩啦啦地流淌著，把煩惱全部沖淡。小貓咪挺著身子，一雙墨綠色的眼睛閃閃發光。

——我猜想，小貓咪可能在找吃的，累了，就坐下來，思考問題。

你看，遠處的小山坡，綠油油的，小花、小草都舒服地睡在山坡上，享受著明媚的陽光，在櫻花樹的襯托下，山坡更加美麗。

——我猜想，山坡看著小女孩開心的樣子，變得生機勃勃，小草生長得更旺盛了。

多麼美麗的畫面，我好想坐在小女孩旁邊，跟她一起欣賞這美麗的風景。

我想為眼睛畫上翅膀篇19

國二作文 ,790字

我有一雙渴望的眼睛。渴望去遊歷大千世界。渴望閱覽世間萬物。

如果可以的話，我想為我的眼睛畫上一雙翅膀，一雙輕盈的翅膀。那雙翅膀一定是薄而透明的，有著月光的色澤。我渴望它帶我去往江南水鄉，在青石板路上踱步，結識那撐著油紙傘的，懷著憂愁的姑娘；渴望去往黃土高坡，感受風吹過崗的豪邁；渴望策馬揚鞭，在一望無垠的大草原上，隨性馳騁，高聲呼喊。它安靜地扇動，而我定要它流連於世間。看那冬去春往，看那四季變換；看世間動物植物繁榮昌盛，生生不息。有了這雙翅膀，我便徘徊於天地間，品那自然之美，品那四季變換，品那萬物更替。

如果可以的話，我想為我的眼睛畫上一雙翅膀，一雙厚重的翅膀。那雙翅膀一定是古銅色的，上面帶有金色的流沙。我渴望它載著我，飛到穹頂之上，展望未來，回味歷史。我渴望在它的指引之下，看到炎帝黃帝苦心經營的部落，秦始皇一展巨集圖的豪邁，漢武帝唯我獨尊的自豪；看到清末鴉片戰爭的恥辱，圓明園殘破的悲涼。最重要的是，我看到了整個民族的英勇。一聲聲吶喊，一次次震撼，無不將中華民族的歷史文化傳統中的中國精神給徹底釋放了出來。我看著，思考著。我一路走走停停，停停走走，感受著我們的文化，品那歷史之磅礴，文化之魅力，精神之震撼。

如果可以的話，我想為我的眼睛畫上一雙翅膀，一雙溫暖的翅膀。那一定是淡淡的鵝黃，有著梔子花的清香，讓人心中只覺溫暖。我渴望它載著我，觀察不同人的臉。我想要讀他們的故事。我渴望通過我的眼睛，看到母親們和藹的笑容，看到父親們寬厚的大手，看到孩子們天真的笑容，看到老師們諄諄的教導，看到朋友們不離不棄的扶持。我渴望行走在人與人之間，品味這溫暖人生。

我想，若真的能為我的眼睛畫上那麼一雙翅膀，讓它遊歷大千世界，那這一路下來，或轟轟烈烈，或平平凡凡。我的眼睛，定會看到很多。

而那時候，在我眼前展開的，定會是一個很美，很美的世界。我想那定能領略生命的色彩，讓生命五彩綻放。