畫筆包相關作文20篇

畫筆包篇1

國小六年級作文 ,777字

“畫筆包”是個五年級的小女孩，平平的蘑菇頭，一對小小的眼睛，個子不高。俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量。”確實，包涵是一個相貌普通的女孩，但她在繪畫上有優異的成績，各類繪畫比賽的獎狀她盡收囊中。

包涵的色彩畫已經達到了初級的高峰。有一次上色彩課，老師給我們擺了一組靜物寫生，教室裡頓時叫苦連天，我也在心裡暗暗叫苦。要知道，白布在上色時最難的，那白，極是難調。

“這有什麼難的！”“畫筆包”胸有成竹地說。她輕輕地開啟工具箱，取出顏料盒擺好，接著小心翼翼地用筆沾了下水，又點了幾下純青色，在調色盤上均勻地調開，不一會兒，藍色鋪滿了調色盤。”畫筆包“細細地觀察了一下，揮筆在紙上定下兩個點，接著又用筆在紙上切出一個蘋果的形狀，”唰“一下，“嚓”一下，極是好聽。寥寥數筆，一幅湛藍色底稿打好。她又觀察了一會兒，才起身去洗顏料，準備上色。

這時，我心裡暗暗稱讚，也不甘示弱，自己開始畫了起來。大概過了一個半小時我趁中途休息看包涵畫畫。哇！我看見她正在畫那令人頭痛的白布，並且這種方法是我從來沒見過的。只見包涵將調好的灰顏料沾到筆上，說是灰顏料，其實從中有綠，有藍，甚至還有淡淡的黃色。她先用大筆將灰色塗在暗處，穩穩地向外刷了幾下，接著從工具箱中取出一個大刷子，浸在水中幾秒，在邊上颳了幾下，沾了一點點白色，從容不迫地按住紙，輕鬆自在地刷了起來，一下，兩下，沒花多少時間，白布如同活生生地印在了我們的眼前。可每刷到一邊，“畫筆包”總是會停下來去畫別處，我很納悶，正想開口詢問時，發現她把刷子放下，拿起一枝小筆，在上面勾了起來。一彎淡淡的灰色通過筆出現，既定了形，又蓋住了空白，這真是一舉兩得呀！

是呀，包涵的畫技十分厲害，她不僅僅在色彩這方面很有天賦，而且國畫畫得更是栩栩如生。老師經常舉起大拇指誇獎她，說她是一個名副其實的小畫家。這就是包涵，我的“畫筆包”朋友。

我的畫筆我的夢篇2

高一作文 ,648字

每個人都有夢想，我也不例外，一路走來，做過各種各樣的無比美好的夢。

但我最終還是選擇跟隨姐姐踏上美術藝考的道路。開始的時候心情複雜，又對美術有種無法禁止的慾望，卻也沒辦法讓自己看清這是否是我願意追求的目標。

第一次拿到老師發下的畫筆，非常激動，對美術這種用線條表示生命畫出一切的技能十分好奇。在一步一步堅持畫下去之後，如今我也算是對美術略懂皮毛的人。

我感到高興，同時亦猛然間發現自己同時在失去一些東西。在自己熱愛的事物面前，我拋棄它，選擇了美術。

我最喜歡白色，白色的鞋子，白色書包，白色是純潔無太多點綴素雅的顏色，我卻偏偏喜歡這種乾淨的美。美術讓我無法駕馭她們，因為我白色的鞋子會被炭灰弄得變黑，我的衣服同樣如此。我過著衣服洗了髒，鞋子擦了黑，一直髒兮兮的日子，沒有後悔，沒有回頭。

我還記得我姐高三時，拿著白色顏料反覆拿畫筆刷著她那雙鍾愛的白色貝殼頭鞋的畫面。那是很多年過去都無法忘懷的一幕，我感動，感動得想落淚。

大家夾著畫板，舉著畫筆在瘋狂地上線條時，有種無形的東西籠罩著大家，叫做信念。

為何會糊里糊塗地踏上藝術的道路？大概是因為中考失利吧，大概是因為熱愛美術吧，無從得知。但每當看到筆盒滿滿的畫筆，我瘦小的心會立刻強大起來。我感謝畫筆為我繪出多變的線條，我感謝畫畫給我一片不枯燥的天空。心存猛虎，細嗅薔薇。

我的畫筆，尖銳刺人，刺醒我的鬥志，那細膩的線條勾起我心中柔軟的部分，那多變的色彩讓我的世界變得繽紛多彩。我的畫筆我的夢，我將用手中的筆繪出我的中國夢，繪出繁花似錦的美麗中國！

秋天的畫筆篇3

國小四年級作文 ,664字

隨著夏天的離去，秋天拿著畫筆悄悄地來到了我們身旁。

秋天她來到樹林裡遊玩，看到樹木還是一副綠油油的樣子，秋天很不開心，她當然不允許這裡還有夏天的氣息，於是她決定把大地換成代表秋天的顏色。她拿起了那神奇的畫筆，仔仔細細地把樹木，每一個角落都塗上黃色，放眼望去，一棵棵樹木換上了金黃色的新裝，顯得格外的漂亮。頓時一片片葉子像小鳥一樣輕盈地落在地上，同時也像芭蕾舞演員跳著優雅的舞蹈緩緩降落。大地媽媽也毫不自私，她敞開雙手迎接每一片葉子，金黃的葉子像是大樹送給大地的賀卡，上面寫滿了祝福。

秋天看著她的作品，心滿意足地離開了，她蹦蹦跳跳地走著，來到了果園，她看著果園裡未成熟的水果，拿出了那隻神奇的筆，走到一片蘋果樹下，用紅顏色的筆把蘋果塗上了紅色。一個個紅彤彤的蘋果露出了燦爛的笑容，好像在說：“謝謝你秋天，是你的到來讓我獲得成熟。”秋天給蘋果換上新裝後還不滿意，拿著黃色的畫筆爬到了一片梨樹的下面，輕輕一點，原本青色的梨子竟一下子成了金色。一陣微風拂過，一樹的梨子頻頻點頭，好似在說：“秋天我對你心存感激，是你的到來，讓我換上了美麗的金裝。”

剛裝點完果園的秋天，乘著清涼的風來到了田野上，她看見一望無際的綠色海洋就拿起黃色的顏料桶一潑，頓時田野上的麥子全成了金黃色。秋天看看天上，覺得少了點什麼，對呀，是雲，她用畫筆畫上了幾朵猶如薄紗似的秋雲，快樂地離開了，金黃的田野，湛藍的天空加上薄紗似的雲朵，編織成了一幅美麗的畫卷。

秋天像小姑娘那麼羞澀，那麼可愛。

秋天像紳士，那麼熱情，那麼迷人。

秋天又像魔術師那麼高貴，那麼神祕……

秋天的畫筆篇4

國小六年級作文 ,507字

“啊—啊—”一陣叫聲驚動了我，我循聲追來，原來秋天的畫筆被昨晚的颱風偷走了。秋姑娘大驚失色，沒了畫筆，怎麼給人們帶來五彩繽紛的秋天呢？

我和秋姑娘乘著雲在低空飛行，風呼呼地吹拂著大地，在潔白的雲層中，天空泛起一片淡藍。多姿多彩的雲朵，播放著《大自然傳奇》，太陽也露出了笑臉和溫暖，雲朵載著我們飛行，樹林已經近在眼前。

繁茂的樹林裡，落葉繽紛。乾枯的樹葉像一位老爺爺感嘆著歲月無情，抱怨著青春太少。一些彩色的樹葉像被畫筆刷過一樣，有著美麗的花紋，還像一片片色彩繽紛的羽毛；還有一些又綠又夾雜著黃色斑點的樹葉，像被熒光筆點過一樣，難道是螢火蟲給樹葉留下的紀念品？還有些樹葉綠中泛黃，黃中又泛棕，像被彩色鉛筆塗過似的。

田野裡，金黃的麥子讚歎著自己的金燦燦；稻穗沉甸甸的，還沉浸在豐收的喜悅中；動物們踩著色彩繽紛的葉子，搬運著豐收的糧食，帶走這一片片的金燦燦。

果園裡紅彤彤的蘋果張嘴笑，金黃的梨往下跳，燈籠似的柿子掛樹梢，橙子橘子金燦燦，果園裡正是一番忙碌的景象。

秋姑娘終於找回了自己的畫筆，她握著畫筆給萬物塗上了顏色。看著她繼續給人們帶來秋天，我也給秋姑娘幫忙，和她一起為人們帶來秋的喜悅。

秋天的畫筆篇5

國小四年級作文 ,664字

隨著夏天的離去，秋天拿著畫筆悄悄地來到了我們身旁。

秋天像小姑娘那麼羞澀，那麼可愛。

秋天像紳士，那麼熱情，那麼迷人。

秋天又像魔術師那麼高貴，那麼神祕……

春的畫筆篇6

國小二年級作文 ,495字

春姑娘來了，風和日麗，萬物復甦，度過了一季嚴寒的小河，睜開了惺鬆的雙眼，正張開雙臂歡迎我們投入她那生機勃勃、春意濃濃的懷抱呢。我們卸下手套和厚重的棉衣，沿著春天小河邊的堤岸看去，瞧，一群活潑的孩子在水邊玩耍，快樂的婦人們在水裡洗衣，洗菜，這是多麼令人幸福的畫面啊！

春天的小河如一面明鏡，倒映著藍天、白雲和兩岸低垂的柳枝。一幅幅寫實版的春天水墨畫卷在我的眼前美倫美奐展開。你看：飛翔的小鳥，隨風搖曳的風箏，五彩繽紛的蝴蝶，高空飛翔的鶯飛燕舞，春意盎然的景象都寫在春姑娘的臉上，我們的眼前好像置身於一片花的海洋。春姑娘，這位神奇的魔術師，她把小草、綠樹、紅花都變換了新衣裳，隨處是可見綠油油；春天的小河如一位正在紡織的仙女，她織出了魚蝦，織出了漁船，還織出了在河邊嬉戲的人們；春天的小河如一位音樂家，微風佛過河面的聲音、魚蝦躍出水面的聲音，應和著漁船的鳴響和人群的玩耍聲，這聲音此起彼伏，多像是在開一場音樂會呀！

這小河不僅有怡人的美景，還能為我們帶來很多好處，它可以在夏天為人們提供涼爽，它是我們的水資源，還可以給予人們魚蝦，所以我們要愛護它，珍惜它，不要讓它消失。

春天是讓人迷醉的季節。

難忘那一支畫筆篇7

國小六年級作文 ,59字

今夜，我又拿起畫筆，明天我將踏上回城的路，再看看家鄉的新變化，我想把這一段新的內容再畫進我的心中。啊，這枝畫筆！

秋的畫筆篇8

國一作文 ,636字

偶爾望過窗子，目光在那裡停留，因為我看到了秋的畫筆！

那東湖邊一排排鬱鬱蔥蔥的樹啊！身著綠色盛裝的你何時已換上了嫩黃的連衣裙？輕柔的裙邊，隨著你的舞動，波浪般的裙子像一朵盛開的金色百合，濃濃的清香撲鼻而來。著眼望去，擁擠的樹兒色彩雜亂，有的一身土黃，有的滿目是綠，有的是像豆腐腦一樣嫩的黃色，還有的黃中透綠，綠中帶黃，渾然一體。這一幅畫卷可是秋之手筆？我想是的，那不就是秋用它的畫筆豪邁地抹了幾下，這兒一塊，那兒一灘，雖說是亂，卻亂中有章，構思精巧。

撥開兩片重疊的葉子，是那一汪調皮的東湖水，波光粼粼。秋日暖人的陽光灑在水面上，被風兒吹破，水面上飄浮著一片片瑩光閃閃的鏡片，隨著水紋一抖一抖。細細觀察，我發現了秋的畫筆。筆尖勾勒出一條條抖動的水紋，粗粗細細，一氣呵成，活靈活現。再草草數筆，水面上出現了一艘浮白色的小船，兩頭微微翹，一雙棕色的船漿靜靜地躺在船上，彷彿等著哪位孩子牽著大人興奮地拾起它呢！

湖的對面有幾座亭子，深褐色的顏料塗得很厚很重，給人一種蒼老的感覺，彷彿回到了過去，回到了歷史的上一站。多邊形的亭子上有許多巧奪天工的雕刻。秋的畫筆下的亭子竟是如此精緻！來了好多人，都坐在亭子裡。有手裡拿著糖葫蘆的頑童，在那吵著要讓爸爸抱抱；有兩鬢皆白的半百老人，閉目養神，穩如巍峨的泰山；還有一對姐妹，手牽著手，快樂地從老人、孩子身邊走過，留給他們一串銀鈴般的笑聲和激昂的青春活力。

秋左手託著顏料盤，右手握著畫筆，悄悄地躲在樹葉兒後面笑。一樣處於生命暮年的軀體吧！

歲月的畫筆篇9

國二作文 ,756字

爸爸曾對我說，人生，就是一張空白的紙，沒有身體輪廓和楞角分明的線條，這是人生的豐盈與寬闊，而我的生長軌跡就會在白紙上留下最美的痕跡。

從那一刻起，我就告訴自己，我將要用五彩斑斕的畫筆勾勒出最美的畫，但該“畫”些什麼，這個問題一直困惑著我。

記憶中有著這麼一幅畫，那是一個特殊的日子。班裡的同學三五成群地組織去公園玩，我們騎著腳踏車穿梭於人群之間，遊走在行人如織的馬路上。不知不覺就到了公園門前。在馬路對面，我們飛快地把腳踏車放好，跑向草坪。坐在草坪上大家互相傾訴著，交談著，訴說著心中的祕密，開始了真心話大冒險。那是一個有趣的遊戲，我總是贏，從而沒有被套出太多的祕密。玩兒累了，有一部分人跑向花叢。那是一個百花爭豔的季節，五彩的蝴蝶翩翩起舞，大家像蝴蝶一樣跑來跑去，公園裡充滿了快樂的笑聲和追逐聲。

時間總是跑得飛快，說笑著到了午飯的時間，大家拿出我們各自準備的食物，西紅柿、黃瓜、雞蛋……應有盡有。吃飯時也不閒著，每個人都要跳一步跑一步地吃著。野餐結束了，收拾殘羹剩飯，跑向了濃密的樹林。知了不知疲倦地叫著，一遍又一遍。我們走到了茂密的樹林深處，仰望著藍藍的天空，呼吸著清新的空氣，看著變幻莫測的白雲，不知不覺到了夕陽西下的黃昏。路標彷彿成了指標，各自推起自己的單車，大家揮手告別。天空漸漸地暗了下來，美好的時光總是那麼轉瞬即逝，望著星光閃爍的夜空，想象著屬於我們的童話故事……

現在的我，早已不是當時那個和夥伴們沒心沒肺的小丫頭了，但每每想起那次春遊的景象，朋友們快樂的笑臉總是彷彿浮現在我的眼前。

“你記憶裡的那次春遊就是你人生畫布上的一抹絢爛色彩啊。”爸爸提醒我。

我恍然大悟，縱然歲月會被遺忘，但我的夥伴不會被遺忘。

現在的我已經用屬於我的畫筆勾勒出了一幅幅動人的畫，讓我們揚起手對著過去的歲月說再見。

春天在畫筆裡篇10

國小六年級作文 ,606字

春，正在悄悄地萌發。柳樹長出了細長嫩綠的柳芽，小溪流從沉睡中甦醒過來，“嘩啦嘩啦”地歡唱著，燕子披著軟綿綿的白雲，舞動著絢麗的朝霞向人們招手。而春天，在一個普通的盤子裡一簇簇地綻放開來。

在我的盤子裡，也隱藏著這一道道美麗的風景，我用我神奇的畫筆，催促著它們茁壯成長。

我，用神奇的畫筆，在盤子上一揮，柳樹聽到了召喚，“嗖”地一聲從地裡鑽了出來，高傲孤立地挺立在這一片白茫茫的世界裡，猶如一棵被白雪覆蓋的“行道燈”。我，用神奇的畫筆，在柳杆上一點，一圈圈黑白相間的樹洞，剎那間呈現在我眼前。我滿意地欣賞著自己的傑作，意猶未盡，腦子裡滿是春天大好風光的景象。我，用神奇的畫筆，在盤子上一灑，細膩柔軟的柳葉，隨著柳枝長了出來。一棵柳樹，挺立在只屬於它自己的世界中，顯得無比高大威武。

我，用神奇的畫筆，在寧靜的四周創造出了歡樂的嬉笑。我用力在盤子上一甩，奔騰的小溪湍湍流進我的眼睛，雖然畫面是靜的，可是我所看到的，卻是動的，小溪歡唱著，奔騰著，向朋友歌唱著自己的心事。我，用神奇的畫筆，送給寂寞的天空幾個可愛的玩伴，穿著黑色燕尾服的小燕兒，悠閒自在的白雲，都成為了天空的小夥伴。

在這藍天白雲綠樹紅花的大好風光下，觀賞美景是一件必不可少的事，正如這個小女孩，依偎樹蔭下，用充滿童稚的目光欣賞春天，這是一件多麼美好的事呀！

這令人陶醉的春天即將逝去，焦躁煩熱的夏天即將到來。但，春天的色彩，將永遠閃耀在我神奇的畫筆下。

那段與畫筆相伴的日子篇11

國一作文 ,707字

零星的記憶拼湊出一條長河，漫步在記憶的長河邊，一幕幕往事紛紛浮現在眼前，拾起一段被遺落的記憶，重新感受那段日子。

兒時，我第一次看到與自己同齡的孩子用水彩筆的白紙上獨立畫出木屋、蘋果、彩虹、汽車時，我感覺這是一件非常鄰人驚奇的事情。也是在那時我決定不再沐浴在父母的愛，而是選了一條從未經歷的道路。那時的我手中緊握著彩筆在白紙上畫著，一遍又一遍。

在小學，我已經開始用彩色鉛筆來畫畫了，在同齡人中也算不錯，稚嫩的我畫出了成熟的線條。那時應該是我一畫畫道路上的全盛時期了，很快周邊的同學發現了我這一特長並讓我當上了宣傳委員。

自小學五年級開始，我便步入了用毛筆繪畫的時期。從這裡我便開始了繪畫的衰敗時期。

因為用毛筆畫畫時，墨、顏料的濃淡總是調不好，用筆的力度也不好所以每次畫時總會浸溼出一大朵墨色不知名的花來，於是挫敗感一擁而上。我把自己關在屋子裡把所有的筆、顏料、紙拿出來，把筆弄斷、筆毛拔光，顏料擠進馬桶裡，紙也撕成了大大小小無數塊。終於，我停止了這一系列瘋狂的舉動，哭累了，蹲在房間的角落裡，頭靠著牆想到：畫畫真的好比是一次登山，邁著沉重的步子一步步往上爬，一個跌倒又站起來了。

我忽然想到老師曾送給我一幅畫，上面是一個荷塘裡面有金魚，柳樹還擋住了一些。我坐在書桌上，把畫卷小心翼翼地平鋪在上面，伸出手在畫上輕輕的撫摸，我感覺到了那清晨雨後的水珠從柳葉上輕輕留下滴到水中，魚兒們被嚇了一跳，在水中一顫然後紛紛擺動起尾巴游走，深呼一口氣一股清香氣味撲來。

我開始振作起來，拿出黑墨放在墨盒中用筆想水筒中取出了幾滴水放在裡面，輕輕握住墨條並在盒中轉動……

在與畫筆相伴的日子裡經歷了很多，也讓我提升了不少繪畫水平。

小小的畫筆，大大的夢想篇12

國小四年級作文 ,574字

今天，我起了個早，媽媽說要帶我去一個好玩的地方，可是我們要去哪裡呢？

我迷迷糊糊地被媽媽帶上了車，又迷迷糊糊地被帶到了加州城市生活廣場，但當我看到‘3D夢想城鎮’幾個字的時候，我的腦袋徹底清醒了！

隨著店門的開啟，等待的小朋友們一擁而入！我們都被眼前的各種小玩意兒吸引住了，驚歎聲此起彼伏，卻沒有留意到老師已經站在我們後面了。老師笑眯眯地問：“小朋友們，知道什麼是2D麼？”“二維碼就是2D。”“那什麼是3D呢？”“……”“你們眼前看到的玲琅滿目的玩意兒都是3D啊！”“原來如此啊！”我們異口同聲地回答。“小朋友們，今天我們要完成的就是3D畫，我們大家都來做‘神筆馬良’好嗎？”“好！”

第一次畫3D畫，我怕自己畫不好，但我會努力的！老師先讓我們在白紙上畫好一副眼鏡，這個簡單，我很快畫好了。但眼鏡很單調，我又給它加了一副鹿角，這樣看上去就漂亮多了。

接著是使用3D畫筆上色了！原來，這個圓圓的、粗粗的、還會發熱的就是3D畫筆啊！我選了紅色金屬絲放進畫筆，一按按鈕，紅色就黏到我畫的眼鏡上去了，太不可思議了！我把紅色金屬絲退出了，換上金色金屬絲，很快鹿角就完成了。等畫一干，一副鹿角眼鏡就完工了！這麼輕鬆就完成了作品，我激動地拉著老師讓她拍照，老師還表揚了我，我可開心啦！

太神奇了，有了這樣的畫筆，我是不是真的可以成為‘馬良’，想畫什麼就畫什麼！

噴畫筆篇13

國小三年級作文 ,400字

噴畫筆是我夢寐以求的一種畫筆。

每當班上美術課，我看見同學用的是噴畫筆，就非常羨慕。

爸爸腿受過傷，長年關節疼痛，不能幹重活，給別人打工只能幹些輕活，所以老闆給的工錢就很低，掙的錢還得給年邁的爺爺奶奶買藥吃。媽媽是一位幼兒園代課老師，每個月才幾百塊的工資，剛夠我和姐姐每個月的生活費，我怎麼向媽媽開得了口要一盒價格不菲的噴畫筆呢？

一天，我看見媽媽手上拿著一盒噴畫筆，甭提多高興了，以為是媽媽給我買的，我撲倒媽媽的懷裡說：“媽媽真好！給我買了噴畫筆！”媽媽愣了一下說：“對不起。這是我借來備課用的。”聽了媽媽的話，我心裡有種說不出的感覺……

第二天晚上，我一回家，媽媽從身後拿出一盒嶄新的噴畫筆，走到我面前，對我說：“琅琅，你看，媽媽給你買什麼了！今天給你買噴畫筆，今後你得好好學習喲。”

我抱著噴畫筆堅定地對媽媽說：“謝謝媽媽，我一定會好好學習的！”媽媽把摟在了懷裡，我的心裡頓時湧過春天般的暖流。

給我一個畫筆就好篇14

國三作文 ,1096字

6歲那年，有人塞給我一支色彩豔俗的蠟筆，在我面前鋪開一張空白的紙和一幅中規中矩的兒童畫，對我說：“畫下它”。我感到委屈和壓抑：這是你畫好的，我為什麼要原封不動地複製一遍？為了每週的這一張畫，我常常躲在被窩裡哭。我是多麼想，折斷畫筆，撕碎畫紙哦！

8歲時，我的啟蒙老師贈予我一直普普通通的鉛筆，帶我去各種各樣的地方寫生。他說：“不要怕，大膽去畫，這支筆，可以帶你翱翔”。我自由地在城市的每一個角落塗塗畫畫，小心翼翼的呵護這支寶貴的鉛筆，他不僅是我的翅膀，更是我那顆純真、稚嫩的心。

12歲時，我偶然發現一隻貌不驚人的，長的很像舊刷子的水粉筆。我無師自通，用它揮灑著色彩炫爛的水粉顏料。一張張畫紙上很快都鋪滿了奇妙的色彩：明亮的、幸福的、憂鬱的、滿足的、陰沉的……無與倫比的美麗色彩！我緊握著這支其貌不揚的筆，想要把它握進手心裡，永不分離。

我臨摹列維坦的作品，在莫奈筆下的光影中沉醉，企圖描繪梵高生命的矛盾，從維米爾的窗戶伸出頭去觀察世界……我在紅磨坊舞會上豪飲，為奧林匹亞梳頭，偷聽女神們的絮絮低語……但我更喜歡用手中的畫筆去塗抹，去勾勒，去點綴，去揮灑，那色彩讓我興奮，讓我憂傷，讓我喜不自禁，令我滿腔的熱血燃燒，燃燒出一張張畫面：一片生機勃勃的原野；骯髒陰沉的大海；一個沉靜的女孩；一個絕望的男人把臉藏在煙霧之中……我擁抱它，親吻它，深愛它，這支筆是我的一切……

但是，畫掛在牆上的時候，顏料也就揮灑殆盡。

14歲時，是不速之客，偷偷奪走了我手中緊握的畫筆，用一支冷冷的簽字筆偷樑換柱，我和它討價還價，問它我能不能用左手，輕輕拿著畫筆。它諷刺地用辛辣的目光剜著我的皮肉，我的骨，我的心，一切似乎不言而喻。

多少個深夜我揉搓著僵硬的指節，思念著我的畫筆，多少個午後我在書堆中幾近崩潰，因為紙上只有死板的黑色和機械的紅。我需要更多的色彩，我需要畫筆，我需要生命力，只有它能給我無比旺盛的生命力，我對著作業本大喊：“給我一個畫筆就好了！”

我知道這個時候我死握畫筆不合時機，我更不想隨便踏入藝術的洪流。當今中國，畫畫、藝術不僅僅是人們的追求，更多的是平庸的人的出路。有些時候，庸才將真才擠得頭破血流，讓人們不由自主地對所謂“美術生”產生鄙夷之情。我無法與人們已根深蒂固的偏見搏鬥。但我明白真正的藝術絕對不會被它們淹沒，我相信每個人的生命中都擁有如畫般絢爛繽紛的色彩，都有對美的嚮往與追求。所以，人文若在，藝術不朽。而這一年，我只是暫離我的畫筆，這暫離只是為了更好的更長久的擁有它。沒有什麼能夠阻擋我。未來的日子裡，只要給我一支畫筆，一支畫筆就夠，一支畫筆就好了，我定能夠用它描繪出更寬廣的天空！

畫筆·唯美·她篇15

國小六年級作文 ,644字

她是我的朋友。

她不愛說話。

我們走在回家路上。

太陽西落，夕陽殘留的餘輝映在她的臉龐，金色髮絲在吹來的微風中飄揚。她的臉雖被陰影掩蓋，但清秀的臉形輪廓依舊清晰可見，倒影拉長她，長長睫毛在燦爛餘輝中撲閃、下垂……手中畫筆“沙沙”地描繪著她的心情……

她的生性安靜卻又不失優雅，一天的課堂，幾乎聽不到她的一點聲響。下課的她，便會走到草坪上那棵唯美的紫藤樹下，深情地望著它，喃喃自語又或提筆書畫日復一日，年復一年。似乎只有書畫才是她與世界溝通的嘴巴。

可是，美術課上的她又那麼灑脫自如，揮筆灑墨，像出戰的女將軍。當老師一聲令下，她即刻放紙、提筆、點墨，這樣的動作她已經熟練得超過了老師。在同學們羨慕的讚賞聲中，她絲毫不為所動，彷彿時間停滯在那一秒，她做著自己的事：畫馬。筆尖一點就是一匹強健的大馬躍然紙上，墨水在畫紙由深到淺，勾勒著紙上的輪廓；一橫，便是一個有力的馬頭，仰天嘶吼，氣勢磅礴，如有橫掃千軍之勢。一豎，就是四條健壯的馬腿，挺拔不曲，賓士千里；換做小筆，細描幾筆，參差不齊的馬尾便在沙場上飄逸。在很短的時間內，她總能帶著微笑上交滿意的作品，又自豪地在老師同學們的注視下坐回位置。

不只國畫，她的素描也早有深厚的功底，打型、勾勒、上色、修改，畫筆在她的手裡運用自如，明暗交換線讓人黑白分明，過渡讓人感到柔和舒適；沙畫，不一樣的情感，給人以視覺享受，她也勝券在握……她的手抄報也曾榮獲全校特等獎，誰說她不是一個天生的畫家？

我經常想，與她一生作伴，不離不棄的也只有那握在手中的畫筆了吧！

秋姑娘的畫筆篇16

國小六年級作文 ,393字

秋姑娘拿著一支畫筆，到處刷刷點點，裝扮著大地。

秋姑娘來到莊稼地裡，大豆搖搖擺擺，在風中沙沙作響；金黃色的玉米像棒槌似的，齊刷刷的一片連著一片；水稻像一個個穿著黃色衣服的小姑娘，低垂著羞澀的腦袋，正等著人們來收割；不知名的白鳥在那時，總是站在岸邊，看著自己守衛的稻田，心裡和人們一樣喜悅。

秋姑娘來到果園裡，鮮紅的柿子像一個個小小的紅燈籠，柚子樹上掛著一個個大大的黃燈籠，看上去把樹枝都要壓斷了。桔子變得黃綠相間，在風中擠擠碰碰；那裂開嘴、破喜欲出的紅紅的石榴，多麼惹人喜愛呀！

秋姑娘來了，她幫街上的銀杏樹穿上了一件件黃色的衣服，銀杏葉像一位位快樂的舞蹈家，在空中翩翩起舞。她幫我家牆壁上的爬山虎穿上了一件紅色的衣服，那小傢伙威武地在強上爬來爬去。

秋姑娘來了，吹動了鳥兒的翅膀，燕子和大雁，要飛到溫暖的南方，它們成群結隊，一起開始了旅程。

秋姑娘的畫筆把大地畫得絢麗多彩的，真神奇！

神奇的畫筆篇17

國小三年級作文 ,454字

我是一支神奇的畫筆，我是從2100年穿越到2017年的，在2017年大家就會和我見面了。

說我神奇，你們可能不信，因為我的樣子跟普通毛筆幾乎一樣。雖然我也有粗粗的筆桿和長長的兒狼毫，但是我和它們的結構可不一樣。

我有一根神奇的杆子，裡面有一個小型的“調色盤”，它能把攝像頭拍到的照片轉化為顏料；筆頭的中間有一塊小小的玻璃片，裡面藏著一個微型攝像頭，只要按一下筆桿上的按扭，它就能拍攝照片，再傳給“調色盤”，再把這種顏色調出來，運送到筆頭上。這麼一連串的事，只需要3－4秒就完成了。

如果遇到會動的東西，別以為攝像頭拍不了，我的攝像頭可不是“吃素”的，我會把攝像機調成“錄相型”模式，再調顏色，這樣畫出的畫就變得栩栩如生、活靈活現了。

比如畫蝸牛，我到皮包上“看”一下，皮包的顏色就會被我“吸收”了，然後我就可以用皮包的顏色畫蝸牛的殼。再看一下各種水果，就可以畫出蝸牛的身體和頭了。

最後就是畫眼睛了，這可難不倒我。我看下小朋友的眼睛，然後畫到蝸牛的頭上，一幅畫就完成了。

怎麼樣，喜歡我嗎？那就和我交朋友吧！

帶上畫筆去旅行篇18

國小五年級作文 ,420字

“讀萬卷書，行萬里路。”這句話是媽媽教育我的至理名言，因此，旅行和讀書成為我的童年記憶。

讀書讓我開拓視野，給我帶來快樂，同樣每一次旅行也像在閱讀一本著作，“閱讀”的同時用畫筆記錄下我眼中的世界則是一大樂事。我雖然沒有學過繪畫技藝，但我的畫筆記錄的是旅途中當下的所思所想—走進清華園觸控百年人文血脈，我用幾筆勾勒出經歷了百年風風雨雨的二道門，無數的名人、學者、志士、文人從這裡走過，它見證了清華大學過去和現在；走進蘇州園林觸控亭臺軒榭，我的旅行筆記本上留下“小橋流水，上書‘待潮’一石岸邊側立”的一頁。這是網師園中引靜橋畔一景，姑蘇園林的優雅情趣可謂中國園林藝術之精華；走進西安觸控秦磚漢瓦，畫下那古老的城牆，品味那十三朝古都的韻味。走進大自然我用小畫筆記錄著湖光山色，鳥語蟲鳴，溪水淙淙，這些都是大自然富予我們最美妙的畫卷。

邊走邊畫，拿起畫筆繪製屬於自己的獨家旅行筆記，記錄時光，手繪美好的記憶，帶上畫筆、帶上心情去旅行吧！