畢業那天相關作文20篇

畢業那天，沒有如果 篇1

國二作文 ,741字

當夏風捲過梧桐樹梢再劃過我們的臉頰，當梔子花開芳香了小草再縈繞我們的鼻尖，當暴雨洗去綠葉的塵埃再砸落我們的額頭，我知道，夏天來了。

憶起兩年前的那個夏天，無論什麼時候抬頭望向窗外，都是一片迷茫，灰黑與暗藍交織，雨滴與狂風錯雜。那個夏天，沒有冰淇淋，沒有大西瓜，沒有沙灘海風，沒有摯友相伴。流淚、不捨、傷感、悲痛充斥著我整個暑假，她們、他們的面容烙印在我的心中久久無法散去。

那個時候，我後悔，幻想著許許多多的如果：如果當初我跟她道歉，也許我們就不會像現在這樣僵持下去了；如果我那次聽老師的話悔改，就不會考不上理想的初中了；如果我以前的體育課不偷懶，如今的體育成績就不會如此不堪了；如果……

這個世界沒有如果。時光如黃河水從天上來，奔騰到海便不再返回，後悔，不過是事畢後的一點小愧疚，無法改變時間長河中的任何事情。

還有一年，也許不到一年，畢業，又將向我襲來，但是這次，我不願再後悔。

也許我還有時間。

還有一年，去把那些“如果”全部消滅掉。好好珍惜每一個同學，鬧矛盾了主動說聲對不起，真心的對待每一個人，多一份寬容，少一點苛刻；認真的聽每一堂課，紮實地學好知識，老師的批評誠懇地的接受，多一份尊重，少一點不屑；對於自己的愛好，有鑽研精神，不輕言放棄，多一份勤奮，少一點懶散；熱心地幫助他人，無論喜歡與否都微笑相待，多一份善良，少一點漠然……

林清玄曾說“人生就像一列火車，有人上車，有人下車，沒有人會陪你走到最後，碰到了即便是有緣，即使到了要下車的時候，也要心存感激地告別。”一年以後的夏天，我也想要這樣坦然地告別同學、告別老師、告別校園，我也想要不留一絲遺憾。

這個世界沒有如果，我只有把現在做好，無愧於內心，才能在下一個赤日炎炎亦或淫雨霏霏的夏日坦然離開。

畢業那天，沒有如果。

畢業那天讓我們微笑著告別 篇2

國小六年級作文 ,375字

再過差不多一個月，我們就要畢業了，就要離開這熟悉的教室、熟悉的校園，離開這個生活了六年的“家”。

這個家，有著太多的回憶：我們的笑，我們的淚，我們的汗水……

以前總想著，畢業什麼的還遠著哪，不是我們要擔心的事。可是這一轉眼，小學六年的學習生活就還剩一個月了，心裡感覺悶悶的，有些難受，提不起勁來。以前總盼著的暑假，如今卻希望它慢點來，甚至不要來；在學校裡，總是珍惜著每一分每一秒與同學相處的時間，畢竟，時間真的已經所剩無幾了。

有同學這樣說，自己就算上了大學或是更久，也不會忘記小學發生的事。

再過一個月，小學即將變成初中，學校即將變成母校，老師即將變成恩師，正在發生的即將變成回憶，現在所熟悉的一草一木一桌一椅，也即將變成我們觸景生情的地方。

同學們，我們一起拉個鉤：到了畢業那天，我們不哭，我們一起微笑著離開這個家，離開這個有太多美好回憶的地方。

畢業那天 篇3

國小六年級作文 ,1007字

“叮……”一陣刺耳的鈴音響起，大家開始歡呼：“耶，終於考完試啦！一定要好好犒勞犒勞自己！”是啊，這的確是值得我們歡呼的，6年了，多麼期待這一刻呀，這意味著我們的中學時代即將開始。

大家開始閒聊起來了：“誒，你準備讀哪所學校呀？”“這個假期你準備去哪裡玩？”……而我懶得跟他們閒聊，想趁此機會多看看我們的校園，於是，趁老師們都不注意，悄悄地溜出了教室。

我一個人漫步在花園裡，這種感覺真好！自己一個人在這兒，想怎樣就怎樣，自言自語也不會被人嘲笑。

噢！可愛的花草們，你們是什麼時候來的呢？還是……我根本沒注意過你們呀？

Hi！你好呀，大樹！我記得你一直都只是一棵小樹苗呀！怎麼……噢，你是才來嗎？或者是我沒注意過你？難道是因為我來去都匆匆嗎？罷了罷了，那讓我再瞧瞧你吧！

嗯……花兒，原來你是如此這般的美麗，我真是的，連陪伴著自己6年的植物都記不清了。對不起呀小花！

銀杏，你不停地發芽，努力長成，只為讓我們記住你，而我，卻沒有仔細瞧過你，我感到非常抱歉。

……

不知不覺間我又來到了操場上，想想我們奔跑的過去有點興奮，又有點不捨。這條跑道證明了我們拼搏的過去。回想那次800米跑，在大家都對我不信任的情況下，在平時沒有訓練的情況下，我背水一戰，竟跑出了我最好的成績3分28秒獲得了女子800米的第2名。

再見了主席臺，記得當年我站在這裡，5，6年級的大哥哥大姐姐們幫我們帶上了那威風凜凜的紅領巾，這可是我夢寐以求的事呀！站在這兒的我，別提有多神氣了。

抬頭望，又看見那與我們朝夕共處的教室。每一個教室我都體驗過，5（3）班的教室讓我記憶猶新。記得是參加什麼比賽，我們班排練的歌曲是“走在鄉間的小路上”，音樂劉老師每天都來給我們排練。從我們教室門口走過，總能聽見悅耳的歌聲。功夫不負有心人，最終，在這次比賽中，我們班，獲得了此次比賽的第一名。

書聲朗朗的教學樓呀，你伴了我們整整6個365天，你簡直比我們的母親還要親呀！

老師呀，感謝您一直以來對我們的陪伴，雖然我們曾抱怨過您佈置的作業太多，但我們還是愛您們的！感謝您們為我們打下了良好的基礎，讓我們從一群懵懂的小孩變成了即將獨自面對社會的中學生。再見了老師，我們都會來看您們的，請在此等我們！

再見，校園，感謝你一直陪伴了我們6年，我同時也對自己沒仔細看過你而感到抱歉。6年時光，如同白駒過隙一樣過去了，再見了，母校，再見了，老師們！不過放心吧，我還會回來看你的！

寫小學畢業那一天作文 篇4

國一作文 ,3502字

【篇一：寫小學畢業那一天】

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

驪歌唱罷，我們揮手告別，踏上新途。

仍記得，畢業那天，我來得一反既往的早，輕輕推開滄桑的班門，摩挲著鏽跡斑斑的門把手，我不禁喟然。

教室平凡的一切，而今在我看來卻是那麼別有韻味。

那桌，珍藏了多少人的書畫？那椅，承載了多少人的辛勞？那粉筆，將智慧凝於筆端；那黑板，將知識譜寫成章。

我坐在座位上，沉浸在回憶裡：老師正在專注激昂地授課，卻有同學在開小差。鑫在睡覺，怡在畫畫，潔在發呆，健在講話；林在看漫畫……只有為數不多的人在聽課。這一切看來是那麼的不可思議，而又那麼的平淡無奇……往事歷歷在目，而今卻要化成回憶；同學歡聚於此，而今卻要在此分離。可謂“相聚時難別亦難，東風無力百花殘。”我不禁潸然。

一個溫婉動聽的聲音將我拉回現實，那是我至愛的高老師。是她，將語文講得那麼動聽；是她，將文化傳播於我們；是她，向我展現了唐詩的大氣、宋詞的委婉、元曲的明麗。也是她，讓我徹底愛上了語文……而今，我卻要在此與您分離，您的栽培之恩，我又該如何相報？……這次第，怎一個愁字了得？此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

畢業典禮上，紅旗飄揚，校長莊嚴致辭。臺下鴉雀無聲，彷彿都在祭奠著那逝去的韶光。

那天，湛藍如初；那雲，潔白依舊；而我們，是否還能相聚如往？想必，很難了罷。

耳畔，驪歌迴盪，我們揮手告別。再見，母校！再見，匆匆那年！再見，逝去的青春！

望著盤旋的雄鷹，我決定要勇敢地踏上新的征途。畢竟，人生沒有不散的筵席。

【篇二：寫小學畢業那一天】

似乎是一轉眼，小學生活已漸行漸遠，初一的學習生活也即將結束，我感嘆時光的匆匆，再一次想到了小學畢業匯演的那一天。

“哇，怎麼辦？好激動啊！我們的舞蹈就要開始啦！”“衣服穿好了沒，鞋子呢？”“好了，一切準備就緒。”我們五人舞蹈團的成員們開始在舞臺後緊張起來。舞臺的下面，座無虛席，場面氣氛異常熱烈，每個觀眾的臉上都洋溢著期待的微笑。

終於到我們上場了，我們踏著輕快的步伐，輕盈地走上舞臺，在各自的位置上，擺好造型！隨著音樂響起，可愛的服裝，華麗的轉身，重複的動作。

在表演中，儘管舞蹈的動作沒有難度，但我們盡情發揮，臺下的觀眾也把注意力轉向了我們，津津有味地看著。似乎格外的享受我們最後一次的同臺演出，恰似忘記了離別的憂傷。隊形在舞蹈中變成了人字形，又變成了一字型，開始進入高潮了，我們在音樂中變換著隊形，擺動著手臂，大幅度的做著腿部運動。就要結束了，我們集體轉了一圈，一個完美的圓弧線，擺好造型靜立在那裡，突然聽到觀眾席爆發出熱烈的掌聲。

精彩的節目一場接著一場，大家看得十分盡興。這時，雷鳴般的掌聲響起，觀眾席一下變得躁動起來，原來是我們的老師上場了。

只見平時那麼不苟言笑的老師們穿著漂亮的服裝，整齊地站成一排，他們用舞蹈無聲地述說著這六年來與我們一起所經歷的風風雨雨，展現為讓我們考上理想的初中而付出的不懈努力……那一刻伴隨著傷感的音樂，滿座寂然，同學們被深深感動了。有的悄悄低下了頭，幾滴眼淚劃過我的臉龐，其中有後悔，有感激，更多的是依依不捨。

畢業典禮結束了，小學生涯似乎戛然而止，我們和老師揮淚告別，踏上新的學習征程。願畢業那一天老師深情的祝願，永遠激勵著我前進！

【篇三：寫小學畢業那一天作文】

我已經很久沒有開啟那本淡藍色封面的畢業紀念冊了。

每次整理房間時，當目光接觸到那本不薄不厚的冊子，心裡就會湧起時光被埋沒時泛起的塵埃，一瞬間席捲心中的每個角落。那些熟悉的笑容，隱沒在每個更加熟悉的名字後面，誰和誰的故事，在我們曾經年少飛揚的時光裡停滯。像轟然而過的列車，沿途不斷有人上車，也不斷有人下車。

我曾固執地認為，畢業那天，我們一定會緊緊相擁，痛哭流涕，對著操場大喊著對方的名字，將那鮮紅一片的試卷折成紙飛機帶著六年來的懊惱一同飛走，將那對母校的無盡話語寫滿黑板，驕傲的宣告新路程的出發。

那年夏至如約而至，帶著欲言又止的倉皇和措手不及的期盼，這一天，我早就在腦海裡排練過千萬遍，彷彿已經做好熱淚盈眶的準備。

可我發現我當初的想法是錯的。當那一天真正的來臨時，沒有人哭，沒有人鬧，反而是一種從來未有過的平靜，他們翻閱著發下來的畢業相簿，輕笑著照片裡滑稽的人。或將紀念冊遞給別人，或認真寫著別人的紀念冊，“幫我寫一下。”“謝了啊。”

這使我寧願相信這樣的平靜就是最好的告別。

我似乎明白了什麼。終究有那麼一天，時光都走遠了，但卻依然會記得學校廣播裡放過的歌，趴在桌子上安睡的我們，中午太陽晒燙我們稚嫩的臉頰，抽屜裡還放著沒有洗乾淨的飯盒，頭頂的電扇吱吱地緩慢轉動著帶出一陣陣炎熱的風。也定會記得記憶中珍藏校園看慣的風景，這一切的一切，卻又僅僅是還未填滿的歲月罷了。

我看這教室裡走動的同學，和紀念冊那龍飛鳳舞的簽名，都帶著是少年的夢想，青春的固執。他們給我留下了什麼？也許是我青春年輪上，曾經純真的標記吧。

每一年的夏天，都是日光和回憶同時氾濫的季節。往無數曾經歲月去，往無數灰暗日子去，往無數發黃的出發點去。在很多很多年以後的夏天，我依然清晰地記得我們，是怎麼在熱氣籠罩的教室裡，平淡地度過分別的時光。

我就這樣走出教室，走過悠長的樓道，走下那一級級我走無數遍的樓梯，走過一棵棵高大的樟樹，走過這六年所有的記憶。

突然，你大喊我的名字，我轉過身去，彷彿看見了多年前那般小巧的你。“我想做一個護士，你覺得這個主意怎麼樣。”你在我耳邊小聲問起這個問題，那時候陽光剛剛好，照得你漆黑的瞳孔閃閃發亮。

如果走到必將分別的路口，請你一定繼續前行，不必因為我的離去傷懷，因為我們都將走向自己命運的旅途。

“一定要快樂啊！”你將手放在嘴邊擬成喇叭，揮舞著雙手。我似乎看見，她的眼眶裡滿是晶瑩。

“一定！“

因為無論是現在還是將來，那都是最好的我們。

【篇四：寫小學畢業那一天】

童年，小學，它就像一顆流星，閃過一道短暫而美麗的光芒就消失在茫茫的宇宙之中，再次抬頭仰望夜空時，我們早已找不到初始的歸宿。

畢業，分別，息息相關的兩個詞語，回憶起那些人，那些事，那些舊時光，心頭總是暖暖的。

還依稀記得，畢業那天播放著《童年》《遇見》《送別》這些歌，六年的記憶飛速的在大腦中播放著。記憶的年輪旋轉著，轉著轉著，我們就散了。記憶中，有你們不同門牌號的微笑；不同出版商的聲音；不同製作方的面孔。

那天，我們的老師如約辦了個派對，我們享受這最後的一份快樂，我們和自己最好的朋友坐在一起。熟悉的老師，熟悉的同學，熟悉的班級，熟悉的校園，多想把他們都裝進心裡，就這樣帶走。

在一片歡聲笑語中，我們努力的想要忘記即將到來的分別。整個學校，作息依舊一樣，上課……下課……只是再也聽不到這獨特的上課鈴了……

我的最後一個同桌，沒你的嘮叨，會不會有些不習慣；就像上課看書，你再也不會替我把風了；以後不開心，也不能拿你出氣了，不能欺負你了。

我們散了，教室的位置將重新排列，那張刻滿“回憶”的桌子，坐在那裡的再也不是我們了。

剛來學校時，校園後那座山上長滿了爬山虎，我們長大了，它也爬高了，佈滿整座山，在歲月裡留下一步一步的腳印，求求你長慢點，別讓我們美好的回憶被遺忘在風裡。

國慶節我們不再在一起演出，春遊我不能拉著你去坐你最怕的過山車了。

走過校園的每一寸土地，每一朵花，每一顆草都記載了我們的回憶，彷彿一切都在寫我們的故事。

如果可以，我願意一直呆在這本我們主演的童話裡，永遠都不出來，不曾有那一秒，比那時更捨不得。來回翻動這本六年童話，愛不釋手。

那些被裝在鐵盒的同學錄，每一張都很獨特，每一張都很珍貴；它記錄下你們的“氣息”，你們那有個性的字型；那充滿童真的語氣。安靜地翻看、感受每張紙的溫存，觸及每一筆的祝福，欣賞每個人的字跡……暖暖的，甜甜的……

我們散了，教室後面，每個人的笑臉，每一張照片，大概畢業之後，這個曾經屬於我們的教室，我的畢業合集，我們無盡美好的回憶，就讓它在記憶裡慢慢融化吧。

……

靜謐的天空，每一顆星星都有它自己的軌跡，每顆星星都記載了回憶，回首，還是不曾忘記。其實命運讓我們相識，生活又使我們分離，就像星星和月亮，遙遠而又永遠在一起。

還記得我們把願望放入玻璃瓶中，我在充滿歡聲笑語的校園裡摘下一朵蒲公英，放入瓶中，藏在土裡；它就像我們一樣，聚集在一起，所以，大風大風，求你別吹散它，也別帶走；即使我知道，有一天它終會枯萎，但我們也一樣，就算長大了也不要忘記……

那天，我們說好了要一起笑著滾蛋，卻怎麼也控制不住悲傷的淚水。

夢，還是一樣的甜，睜開眼，離別欲在眼前；如果允許，我願把這夢做下去。

初中畢業那一天作文 篇5

國三作文 ,905字

今天是初中的終點。三年，說長不長，說短不短，就這麼過去了。

教室裡如昔日般充滿著嘈雜聲，內容卻與以前的閒聊不同，話題猛然一變，成了對將要踏入新學校的激動與對未來的無限憧憬。沒有人去管理紀律，這嘈雜聲令人不捨。

班導抱著一大沓“紅本子”進來後，嘈雜聲也就戛然而止了—這算是三年來的一種應激性吧！班導仍舊是一臉笑容，不同的是，她今天換上了三年前的一件約定：一件豔紅的衣服。

“各位同學，今天踏出校門後，你們就是真正的離開了初中，將要成為一名高中生了！”如同往常一般嚴肅的嗓音中，卻夾雜著幾分不捨，“恭喜大家完成了初中三年教育，也祝賀大家考上了自己理想的高中！”

臺下鴉雀無聲，靜得可怕。

“接下來請唸到名字的同學上來領自己的初中畢業證！”她順著名單的名字一個一個的往下念，直到講臺上空空如也。我看著手中的畢業證書，靜默著，腦海中的發條撥回了三年前。

那一天，同一個班導說著截然不同的話。她飽含激情的告訴我們初中已經開賽；今天，她告訴我們，比賽落幕了。

那一天，同一個班級裡的人都在找著各自的小學校友；今天，大家都不願意離去。

那一天，我們初識了生地老師；時至今日，他們又回初一。還有我們的柯老師，她又何在？

發條不止的轉動著，我重溫了一遍短暫的初中。一切都恍如昨日。我忽然發現初中更像是一個充滿著成長的故事。

發條不轉了，內眼鏡片蒙上了一層薄霧。

“那我們就這麼說再見吧。”這句話就像鈴聲，但大家沒有變成脫韁的野馬，如往常一般狂奔出去。

大家都各自收拾好東西，互相道一聲再見，再到班導面前道聲謝，緩緩地走出了班門。我沒帶多少東西來，只是將畢業證書收進包內，靜靜的坐在位子上。

三年來，我沒有做些什麼大放異彩的事，唯獨愛上了拉電閘，鐘意最後一個離班，做那一個關門的人。我與57個人，道過不止一次的離別。

班導站在門前，又一次送走了自己精心栽培的樹苗，看著大家各奔東西。她看回班裡，看見了我。

“你怎麼還不走？”“老師您先走吧，我等會兒就走。”“好，記得關門拉電閘！”說罷，向辦公室走去。

背上書包，拉下電閘，離開班裡，將門關上。第3次將頭靠在鐵門上。

良久，轉身離去。我深知，我再沒有把這門關上的資格了。

那一天我與畢業相遇 篇6

國三作文 ,718字

匆匆三年，印象中我只是個很普通的學生，普通到從七年級到九年級看似很大的困難我們都一點一點挺過來了。

轉眼間，還有四十多天我們就要畢業了，我記得小學畢業時，心裡也沒有很多不捨，只是一味的覺得畢業等於解放，後來摸著自己六年級的畢業照，看著一個個還很熟悉的人，才知道畢業就意味著各奔東西。可是，學校就是一個把陌生的我們放在一起，等到離不開了再打散的地方。不管怎麼樣，我們都會遇見畢業！

我知道，我在老師眼中只是一個學習成績不太好的學生，上課總喜歡講閒話，丟紙條，校服上也總喜歡寫一些話。老師也總告誡我們，學習成績不好的學生不要和學習成績好的學生玩，真奇怪，學習成績不好的學生怎麼總喜歡跟學習成績好的學生玩呢？

我記得有一次，老師把我旁邊放了一個成績在我們年級排前六十名的女生，大概是位置的原因，我和她的關係越來越和諧，有時候也會鬥鬥嘴，瘋一瘋。

當時我們坐在教室第五排，她看不清黑板上的字，她抄筆記什麼的都要靠我，我也很樂意去幫她。上數學課的時候，她總是忍不住打瞌睡，我會輕輕地拍一下她，她醒了，然後繼續上課。

我們兩個人都是“女漢子”型別的人物，在一起風風火火的，有時候也會吵架，不知道為什麼，也許人都是這樣的吧，越吵越親密。我們的友誼，分分合合，合合分分。她不是一個會表達自己的人，可是真奇怪，成績好的學生也會和成績不好的學生一起玩。

後來，我們的位置調開了，關係也慢慢變淡了，我知道那是必然的，雖然我們在一個班，可是距離拉開了還是會疏遠。

最後，我想通了，“天下無不散的筵席”，我們現在見了面還能打個招呼，這就行了。我知道，終有一天，我們會與畢業相遇，會各奔東西的。

畢業，一場畢業就是一個新的開始。

匆匆三年，只為等待一場盛大的離別！

那一天我與畢業相遇 篇7

國一作文 ,1096字

一直都覺得畢業是個遙遠的事情，所以當我和它相遇時，才會那麼措手不及。

六年的時光彷彿輕輕眨個眼便過去了。去年的7月4日，我永遠也不會忘記那一天，那天是我和我的小學同學在小學一起度過的，最後一天。

那天，我早早就來到了學校，獨自走在學校的操場上，默默的看著眼前的一切並回憶著。五星紅旗在旗杆最上方飄動著，陽光柔和地灑在上面，似乎在發光。記得以前週一升國旗時我們總關心音樂停止了國旗會不會剛好在最上方。我不禁笑了，為那時的我們的天真而感動。向右望去，一排高大的翠綠的松樹默默的站立著。它們也捨不得我們離開麼？還記得我們在樹蔭下的歡聲笑語·，對松樹說的悄悄話。松樹爺爺，我們在你們這藏了好多祕密，你們可別輕易告訴別人啊！腳下的地，凹凸不平的，因為上面滿是我們奔跑時的腳印、大繩比賽的繩鞭，還有無數人為了無數場運動會撒下的滴滴汗水。我不禁笑了，為那時的我們的努力和認真而感動。

走進熟悉的教室，已經有幾位同學坐在裡面了。大家都在回憶，回憶那一去不復返的美好的小學時光，誰都沒有說話。我默默地坐在我的那個熟悉得不能再熟悉的座位上。看，桌子上還有我驗算過的數學題，還有無聊時偷偷在桌子上畫的忘記擦去的鬼臉。“以前”是那麼的熟悉，熟悉得彷彿在昨天剛發生過。又是那麼的遙遠，因為我知道它已不會在顯現。

過了一會，我的同桌來了，那個總被我欺負卻總認真聽我講題的同桌來了。“喏，給你，畢業……禮物。”他遞給我一個小小的風車模型，那精緻的樣子讓我不禁想象他是在拼了多少個時辰才拼好的。我給他一個小龍貓模型。他喜歡龍貓，他也和龍貓一樣可愛。可是那龍貓，雖然是我找了很久的店鋪才買到的，但畢竟是買來的，份量沒有那麼重。他卻驚喜地接過去，那歡快的神情甚至有些讓我不忍心面對……

畢業大會進行得很無趣，一直是大家在那聊天。可那聊天的機會讓今天的我感到是一種渴求，只可惜當時我沒有那樣珍惜。過了一個小時，畢業大會散了。我和同路回家的同學一起走出校門，在熟悉的奶茶店買了一杯熟悉的奶茶。

“我們……真的就畢業了？”身邊的一位同學輕輕地說了一句。我一愣，手中的奶茶差點掉在地上。真的，我們真的畢業了！以後再也不會一起坐在教室聽課，一起在操場上灑汗水，一起在陽光的沐浴下悄悄地對老松樹說話了？原來，時間這麼無情。我也體會到“回不去了”這句話裡的悲傷和痠痛。

親愛的同學們，你們現在過得好麼？我想你們了……

那天，我畢業了 篇8

國小六年級作文 ,1154字

那天，我們參加了畢業典禮。這確定是我在實驗的最後一次集會了。臺上進行了頒獎，校長講了話，老師發了言……

此時正輪到同學在畢業演講。

望著這些熟悉得不能再熟悉的事物，我卻有些失了神。

一段清晰的記憶在腦海裡浮出，記得那是我們來到學校的第一天。一個個小身影在校園裡探來探去的，彷彿想要一下子弄清這百年名校的祕密；我們端端正正地坐在教室裡，卻時不時把小腦袋轉來轉去，還有些輕微的說話聲，就像一群嘰嘰喳喳的小鳥，不停地玩著，鬧著，一點兒也沒有小學生的樣子。而那時的朱老師就像一位“馴鳥師”，耐心地馴養著我們。

當時，她對我們說：“親愛的同學們，大家好，我是你們的班主任兼語文老師，我姓朱，大家可以叫我朱老師。”

她的話音還未落，一個稚嫩的聲音立刻響起：“老師，是大肥豬的豬嗎？”

全班響起一陣笑聲，彷彿連教室裡的空氣都是快活的。

又一段記憶湧上心頭。猶記起是我們五年級時，與兩位老師分別的日子。我們班給兩位老師辦了一場送別會。在送別會上，同學們一齊為老師獻唱了《送別》。“長亭外，古道邊，芳草碧連天——”我們把各自無盡的不捨都融入了這一句句歌聲中。我們在哽咽中緊緊擁抱著，為兩位老師的離去淚流不止。

我的心緒混亂了，再也聽不進老師同學在畢業典禮上的話語，唯有呆呆地回憶著一切，與這所學校、老師、同學有關的一切……

再一個片段從記憶深處飄出。在畢業考前一天，我們的班主任吳老師，給我們上了最後一節語文課。那節課，我們都收起了往日的嬉戲，認認真真地聽講，積極地舉手發言，珍惜我們在一起學習的點點滴滴。

吳老師專心致志地講著課，我們全神貫注地聽著，記著，不敢有一絲懈怠。每一個人都是那麼的專注，那麼的聚精會神。

下課鈴聲突然響了，我們的最後一節課也結束了。正當我們回味這節課，懷念往昔的點點滴滴，吳老師的課件上依次跳出了三句話：

“你們都會考好的！”

“這是我給你們上的最後一節語文課。”

“但我相信你們不會懷念的。”

這寥寥數語，用的是極其富有幽默感的語氣，卻道出了離別將近，我們就要分開。每個人都是那麼的不捨。

周圍響起一片掌聲，把我的思緒拉了回來，演講已經結束了，做操結束了，畢業典禮也就隨之結束了。

真的，我們在那一天，在那一刻，真的畢業了。往後，我們就要離開這學習了六年的母校，各奔東西了。

我不捨這校園裡的每一級臺階，每一個拐角，每一棵大樹，每一株小草，每一隻蝸牛，甚至每一隻螞蟻……這些都成為我依戀的存在。

那天，我真的畢業了。

拍畢業照的那一天 篇9

國小六年級作文 ,817字

光陰似箭，不知不覺就到了盛夏的陽光裡，感覺只過了幾個月，就到了拍畢業照的日子。

直到那天，我早早進到校園裡才發現，這是第一次在週末來學校。等到了一兩個先來的同學，我們便有了一個好主意。

“你看，別的班都給黑板寫了畢業請假條，咱們也寫寫？”我試探地問了一句。

“好啊！好啊！”沒想到大家紛紛表示贊同。

這時有衝上講臺，拿起筆畫畫兒的；有策劃著，請假條上要寫哪些內容的；還有等在後面準備完成最終的工作的，比如我，就在黑板正中間寫下了“我們畢業了”五個大字。寫完後，到遠處瞅瞅，還是挺不錯的。

不一會兒，假條就完成了。看著我們的傑作，心裡說不出有多高興。我們又開始猜測盧老師來了，看到後會是怎樣的表情，她會不會在上面簽字。遺憾的是，盧老師卻忘記在上面簽字了，或許，她是不大想讓我們畢業吧！

老師來了，畢業照的拍攝也要開始了。不過，我沒穿和大家一樣的校服這可是個大事，最後只好借同學的衣服，雖然顏色不對，但還是可以看的。最後，就因為衣服顏色不一樣的太明顯，被排到了第一排最中間，這可是以往從沒有過的待遇，沒想到這次還因禍得福了。

我們先是拍集體照，其中我們還在操場上擺了很多的字，如“六八，我們畢業了”這一類的字，拍這個造型時，我在“六”字的那個撇上呢，真是有趣極了。

在女生去集體拍照時，我們中間有拿球的人，這讓我們可好好的玩一番了，在拍六人藝術照時，南昱帆那傢伙跳槽到別的組了，這沒情義的傢伙，不過我還是等到了他拍完，畢竟跟著他有火鍋吃呀！

拍個人照時，我們不像其他組，又是換場地，又是換姿勢，還不斷的換衣服，自然慢很多，我們組拍得很快——簡單的隊形，樸素的衣服，快樂的表情，而這些在快要畢業的日子裡，和最友好的夥伴一起，足夠了。

校園的梧桐樹依舊在那裡，落葉，長葉，然而，我們卻要畢業了。

那年，我們畢業了 篇10

國一作文 ,777字

那年，夏花絢麗的六月，石榴花開得正豔，我們畢業了。

一首首充滿離別的歌曲盪漾在校園的每個角落，知道天下沒有不散的宴席，知道這一天總會到來，只是沒有想到來得這麼讓人措手不及，就好像我們還沒有來得及把詞彙表背到最後一個字母，就好像我們還沒在畢業照上留下最滿意Pose，時間卻大踏步地走過了埋頭苦讀的四月，大汗淋漓的五月，匆匆忙忙走到了驚心動魄的六月。

陽光透過樹葉照在地上，我倆走在斑駁陰影的地面上，聽著在耳邊不斷迴旋的歌聲，處處感受到傷感的氣氛，那種感覺似乎壓抑得將要窒息。

畢業聚會上，互相祝福，互相道別，互相留念，友誼被卷寫成一行行筆跡，永恆的記載。在她的眼眸裡，除了不捨依然是不捨。從認識她開始，我從未見過整天瘋瘋癲癲的她會如此傷感，或許吧！畢業就像一把時光利劍，割斷風箏線，重新放飛另一個夢想。

憶起我倆在一起的快樂時光，像電影一樣不停地播放著。不爭氣的眼淚再一次奪眶而出，真的不想在她面前表現得如此傷感，我真想在最後時刻我應該笑著揮手說再見。

歲月流轉，雁過無痕，六年的小學生涯，一瞬間就過去了，沒錯，離別並不代表著結束，這只是給友誼的書頁翻開了新的樂章。不要埋怨畢業，因為我們已經是個小大人了，我們要告別懦弱，走向自強。長大了，不能再幼稚了；成熟了，也該學著去擔當；出發了，要以微笑面對全新的每一天。

回到家，我開啟她給我寫的留言錄。看著那熟識而又充滿稚氣的字跡，我欣慰地笑了。或許吧！我們還記得一起坐在榕樹蔭下邊狂啃零食，互相嬉戲，還記得邊跳臺階邊唱我們自編的怪歌，還記得在午休時偷偷地同看一本最新版的漫畫書，還記得當初那對快樂無憂的姐妹……

成長就是離別時傷心過後微笑著向前。讓我們揮揮手，微笑著告別我們的小學時代，微笑著邁向下一個青春驛站。讓我們大聲吶喊：多年後，我們再相聚！

那年，我們畢業了。我們滿懷著期待和夢想，微笑著，繼續奔跑……

那張普通的畢業照 篇11

國一作文 ,678字

重新拾起這張照片過去了半年，把灰撣掉，也不知道為什麼，看到照片上我們的笑臉安心了很多。

拍畢業照是期末考試前一天，陳妍老師依舊是那麼慈祥，她說：“我老了，教完你們也該走了。”陳剛老師卻沒有來，因為我們班可能對於他來說只是他帶的一屆一年的畢業班。胡展鵬和舒翰林拿著書複習語文，連陳老師喊都沒聽到；何羊羊和顧碧文還是在聊漫畫的事；我和陳雪嬌在練習新學的語法知識……沒有任何一個人擔心畢業，也沒人像我如此多愁善感。

排隊照單人照時，我看到前面有兩組同學聊天，跑過去打算喊住他們，迴應我的卻是空氣，慢慢地蹲下來閉上眼，六年來所有不愉快的事浮現在腦海裡，和耳邊嘈雜的聲音混在一起甚不愉悅，這時我才發現我的六年是昏暗的。

“童美玲！”一個焦急的聲音傳來，我睜開眼看到陳慧琳，站起來跟她走向拍照的地方，一路上她仍然絮絮叨叨：“老師點名少了你……你是蹲在那裡思考人生嗎？哦，你打算上哪所中學？”我依然不說話，她無可奈何地把我送到我的位置上站好，跑向她的位置。

正值夏天，不知為何桂花卻開了。我扭頭一看，班裡活躍的同學早已安靜下來，除了攝像叔叔的聲音，伴隨我們的只有樹枝上不知名的鳥兒。“茄子！”這句話脫口而出，我想起了四年級轉到這裡時大家的友好，作業忘了帶被老師追問幫我扛下來的陳慧琳，因為一次小差錯與一等獎擦肩而過獨自傷心跑過來安慰我的陳雪嬌，我請假後借筆記的給我看舒翰林，永遠和我是最佳逗比黃金組的何羊羊……她們總是在我傷心失落的時候給我鼓勵和安慰。

小學的情感比初中單純，比高中簡單，飽含著純真。與你們一塊在盛夏許下的願望，沒有忘記並抱有很大希望，我會遵守的，你呢？

在我們畢業的那年 篇12

國一作文 ,317字