畢業季六年級作文相關作文20篇
畢業季六年級作文 篇1
國小六年級作文 ,911字天色入幕，媽媽叫我趕緊睡覺，因為明天就要開學了，我躲在床上輾轉反側，難以入眠。
時光如白馬過隙，轉眼間我已經到了畢業年，想起剛入學的我，是一個懵懂無知的小孩，現在的我是一位小有知識的人了。這都要感謝老師們的諄諄教導。
馬老師—我們的啟蒙老師。她是一位對工作認真負責，在生活中她像一位媽媽一樣愛護我們的好老師。是她手把手地教會了我們如何寫好字。馬老師對我們要求很嚴格，對一個字的每一筆每一畫，字的結構都要做到最好，而且馬老師的眼睛特別厲害，簡直是“火眼金睛。”有一次我把“翠”字底下的“十”字穿過了“從”字，她竟一眼就看了出來。你們說她厲害不厲害？在她的帶領下，我們班的書法水平在年級名列前茅。在此我真誠地向馬老師道一聲“馬老師您辛苦了！”
升入三年級，我們的語文老師兼班主任是帥氣的呂老師，別看他是一位男老師，認真起來決不遜色於馬老師。呂老師教會了我如何寫作和畫思維導圖。我清楚地記得我們第一篇習作是《我的老師》，那時候我們只能寫出寥寥數百字。經過兩年的奮鬥，現在我們都能寫出七八百字的作文了，很多同學的作文都發表在雜誌上。今天的成績，離不開呂老師的辛勤汗水。他為了我們能寫好作文，專門建立了微信公眾號“BRUCE。”每一單元的作文指導都發布在公眾號裡。好的作文也發表在公眾號裡供我們學習和借鑑，正是呂老師的幫助使我覺得寫作文並不是一件難事。“謝謝您，呂老師。”
呂老師為了使我們更好地掌握知識，教會了我們畫思維導圖。
思維導圖是一種圖文並茂相結合的視覺化筆記法，它包括六大方面的核心要素，分別是：中心圖、線條、關鍵詞、影象、顏色和結構。思維導圖可以讓我們快速的掌握文章的主要內容和結構。這是學習的重要工具。
在這裡，我還知道了數學的奧祕，英語外教老師的風趣和幽默……感謝所有教過我的老師們，幫助過我的同學們，是你們為我的童年畫上了美麗的彩虹。
五年的校園情、師生情、同學情深深地刻在了我的心裡。即將分離有一股淡淡的惆悵，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”離別是為了學到更多的知識，探索更多的未知。在新的學校，我要努力奮鬥。
今天，我以母校為榮，他日，希望母校以我為榮！
想到這些，我迷迷糊糊地進入了甜美的夢鄉。
假文盲六年級作文 篇2
國小六年級作文 ,1273字【篇一：假文盲】
在一個北風呼嘯的寒冬裡，一位母親抱著嬰兒，站在公共車站設立的“母子上車處”靜靜地等候著公共汽車。
這時，從街邊的小店中走來一位衣著鮮亮的男子。他穿著一身大棉襖，留著當下十分流行的髮型。瞧他那高傲的樣子，一看就知道是一位有權有勢的大官員。他走到站臺附近，剛想去排隊，但一見那長長的隊伍，就有點兒想打退堂鼓。他想：“找這麼排下去，我猴年馬月才能做上車呀！咦，有了，我去旁邊的“母子上車處”排隊，那裡人少，這樣說不定我還能搶到個好座位呢！”於是他心安理得地站到了“母子上車處。”
過了一會兒，有走來了一位男子。只見他戴著一頂厚厚的帽子，穿著一件毛領大衣，兩隻手揣在口袋裡。他走近站臺，看了一眼普通候車處，哪裡排著長長的隊伍。而旁邊的“母子上車處”人卻很少。正當他猶豫不決之時，他的目光鎖定在“母子上車處”那名男子的身上。他想：“反正已經有沒帶孩子的人在這裡排隊了，我排在這裡也沒什麼大不了的嘛。”於是他便理直氣壯的站在了“母子上車處”。
第三個人，第四個人，第五個人……越來越多的“文盲”進入了這條快捷通道。細細觀察，沒有幾個人是真正的母子。相反，越來越多的男人一窩蜂似的擠在“母子上車處”而旁邊一位真正的母子，正抱著嬰兒，迎著寒風在這裡等車，不知要等多久……
一輛輛公共汽車來了又走，那些假文盲終於如願以償地搶到了舒服的座位，他們在“搶座比賽”中得了第一，卻在“社會公德賽”中慘遭淘汰。窗外，“母子上車處，”一位媽媽抱著她的孩子站在呼嘯的寒風中，一陣北風吹來，“母子上車處”的牌子發出“吱呀吱呀”的聲音，彷彿要喚醒這些假文盲可憐的公德心。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”做為社會一員的我們，應該時刻從小事做起，做一位講究禮儀、懂得謙讓的合格公民。
【篇二：假文盲】
以前，我所看到的漫畫都是屬於幽默搞笑的風格的，但是我今天看到的卻是與眾不同的。漫畫的內容是這樣的幾個西裝革履的男人不是文盲，卻站在了母子上車處，把母子擠在了旁邊。
當我看到這一幅漫畫時，第一就是憤怒。因為這是一種不尊重母子的行為，是一種不禮貌的行為，是一種不道德的行為。他們雖然看起來像文化人，還戴著眼鏡，但是他們並不懂得尊老愛幼這個詞語的意思。真是不配擁有這些知識。我們當學到這些寶貴的知識時要運用，但他們卻不運用。
生活中，我們有許多這樣的例子，如在綠草如茵的草地上卻留著“英雄好漢”的蹤跡，都深深的刻著，真是“流芳百世”啊！還有一些貪官專門為了賺老百姓的錢，欺騙他們。
在普普通通的公交車上，也有著許多這樣的例子。記得有一次，我興高采烈的和媽媽一起去新華書店去買書，路途很長，坐車少則40分鐘。我們匆匆忙忙的上了車，坐在了位子上。車上有七八個老人，都有說有笑的，笑口常開。
這時，上來了一位老奶奶。但是車上的座位都已經滿了，一位阿姨正坐在老年人專用座上，聽著音樂，叫著口香糖，完全無視了老奶奶。按理說，她應該讓給老奶奶坐下。她不但不讓還視而不見，終於媽媽讓了座。我對那位阿姨真失望，我還以為她會讓座。
讓我們一起來成為道德與文明人吧！這個世界會變得美好！
我們班的流行風六年級作文 篇3
國小六年級作文 ,4675字【篇一：我們班的流行風】
暑期剛過，一股“火熱”的風便迎面撲來，它就是“羽毛球”流行風。
自從林丹滿貫全擂打之後，所有同學心中那熱情的小火苗便“嗖”的一下竄了上來，不分性別，每個人每天上學時，大包小包全提手上了，羽毛球袋子緊緊的抱在胸前，恨不得把羽毛球袋藏起來，放在心窩裡，不讓任何人看見，說起來這個羽毛球呀，講三天三夜都講不完，那我就舉兩個最小的例子說吧。
話說我同桌“豬八戒”張錦東，是個大名鼎鼎的小氣鬼，別人找他借個橡皮都死活不肯，這不，今天帶了個羽毛球拍來，在我面前炫耀，我真是“有求於人”不可打人呀，拳頭早已捏緊了，我說：“借我玩哈唄！”張錦東伸伸舌頭，鼻孔放大，眼睛瞄我一眼，搖了搖頭說：“不借。”下課後，一大群男生蜂擁而至，如潮水一般湧到“豬八戒”的面前，他那在我們女生面前的霸氣，全部大打折扣，從“大老虎”變成了“小貓咪“低聲下氣的求”豬八戒“，”豬八戒“還不知好歹，特別拽的搖頭，真像個婆婆，我忍無可忍了，拿起張錦東的羽毛球拍就跑，男生女生全都瘋狂的追擊我，追到我後，那下場，嘿嘿！經歷了一陣暴風雨，終於開始打球了！可是大家都等不及，有的同學一看到一個同學死球就迫不及待，如老虎撲獵物一般搶過那個拍子，有的同學仗著自己個子高，縱身一跳，像兔子一樣，攔截住了球，讓那個同學氣的亂跑……,叮鈴鈴”上課了！“哎！別談了，白忙活了一場！
話說同學們沒有打羽毛球，大家都心不甘，情不願，你怨我，我怨你，誰都不讓誰，我有一個優勢，近。於是對“豬八戒“說：”你要是不給我，你就要嘗我拳頭的味道了。“張錦東無可奈何，答應了。
我和張錦東打球打得酣暢淋漓，讓人羨慕的不得了！結果第二天，大家如出一轍地帶來了球拍“女財主”馮真，都把帶來的錢全拿來買印有糖寶、白子畫。花千骨的明信片，還有很貴的花千骨卡牌。可不僅如此呢，她還花了18元買了個花千骨筆記本，可真有錢吶！
還有一次特別搞笑，我們班的“瞌睡蟲”楊麗，一次老師講語文課，見她扒在課桌上睡大覺，便點她起來回答問題，在夢中的她恍惚中聽見自己的名字，慢悠悠的站起來，還一搖一晃的，熊老師質問她：“我剛才在講什麼？”說完，教室裡安靜的連根針掉在地上都能聽得見，因為大家都等她回答，沒想到，她竟然唸唸有詞：“嗯，您剛才講花千骨犯了罪，要判死刑，結果，白子畫把她救了……”“哇哈哈！花千骨都來了，真是笑死寶寶了”全班一陣爆笑。“哼！我看你看《花千骨》看成人精了吧！回家好好洗一下腦子吧！”熊老師忍住笑，擠出來這麼句“狠話”。
還有一次，咱老師忍不住火山爆發。也是一次語文課，我們班的“調皮王”張鋅皓撿到女生不要的花千骨紙牌，在老師背過去寫東西時，趁熱打鐵，飛了幾張紙牌，正好被老師看見，立馬去把紙牌撕了個粉碎，然後說：“你們這群小瘋子！”結果張鋅皓免不了一頓“竹筍炒肉”呢！
雖然這陣“花千骨”風慢慢從大家的記憶中抹去，但抹不去我們這群“女瘋子”對快樂的渴望。
【篇三：我們的“遊戲風”作文】
“呼！”在炎熱難耐的夏季，一陣風吹進了我們班，不過，這可不是一陣涼快的風，這，就是剛剛飄來的“遊戲風”。
說到“遊戲風”，我們班男生可真叫“走火入魔”了，上課玩，下課玩，上學玩，放學玩，用他們的話來說就是“抓緊一切時間，玩。”
“哎喲，這又來一隻可愛的遊戲熊貓”！自從我們班男生迷上游戲，女生們每天都能找出一到兩隻“遊戲熊貓。”他們呀，就是昨天晚上熬夜打遊戲的男生呀！
先說說我們班上的“瞌睡大王”吧！我們班同學幾乎都知道，他就是李某某。“叮鈴鈴”數學課的鈴聲打響了，數學老師是個小年輕，還不知道我們班上的遊戲流行風，所以，他不敢相信他看見了什麼，李某某竟然趴在自己的桌上睡的正香呢！只見他一隻手放在桌下，一隻手枕在頭下，閉著小眼，張著大嘴，還“呼嚕嚕，呼嚕嚕”打著呼嚕呢！數學老師見狀，徑直走到他跟前，一隻手拎起他的招風耳，把他拖到講臺上站著，這時他才回過神來，不敢相信自己剛剛還做著美夢，現在怎麼就到了講臺上呢？嘴裡還嘟嘟著：“我什麼時候到這兒來的，我什麼時候到這兒來的？”
這種事情在我們班經常發生，更有甚者，還在課堂上……玩起了手機。
“遊戲大王”夏某某，每天都違反學校規定，帶手機來學校玩，每個男生都會圍著他的手機看。這不，在語文課上，他竟拿起了手機。（在這裡介紹一下啊，我的語文老師是一個四十多歲的嚴厲女班主任，因為在以後作文中會經常提到她）真是膽大包天。這，夏某某啊！你自求多福吧！每節語文老師照例會用她那探照燈般的眼睛掃視全班，這時，她果真發現了躲在角落裡玩遊戲的夏某某，她眼睛瞪得如銅鈴般大，可在抽屜裡玩手機的夏某某還絲毫沒有察覺。老師緩緩走來，一把搶過夏某某的手機，夏某某突然彈起來，老師又瞪了他一眼，丟下一句話：“跟我鬥，你還嫩了點！”
男生家長大部分都是不知情者，他們連孩子手機在哪兒拿的都不知道。每天放學，老師要求家長都要搜孩子的書包，但男生可就不好辦了。因此，他們想了各種辦法，裝褲子裡，衣服裡，還有藏在內褲裡面的，想盡各種方法不被發現。被發現的日子可就不好過咯！可憐的他還會受到男生的孤立！
這陣風，來的快也去的快，因為被一位男同學的家長髮現了。“遊戲風”終於平了！希望這一陣“遊戲風”能真的像風一樣颳走就別再來了，畢竟現在好好學習才是我們的第一要務呢！
【篇四：我們班的流行風】
春天，有讓人心曠神怡的微風；夏天，有讓人怨恨不以的熱風；秋天，有讓人直打噴嚏的涼風；冬天，有讓人冷不欲生的寒風；而在我們班的男同學們之間颳起了一陣漫畫風。
“同學們！下課時間到了！”一聽到這個聲音，我們班的男生一個個就會露出狡猾的笑容。老師走遠的腳聲剛消失，男同學們便迫不急待的三五成群地坐在一起，每個人都從書包中拿出一大摞漫畫書。有查理九世、戰神聯盟……其中有一位男同學深深地吸了一口氣，就把頭埋下來，眼睛一直盯著書，連眼睛都不眨一下。有時看到有趣的地方，就突然大笑起來，有好幾次都把我嚇得寫錯了字。然而，他們也會把有趣的地方和同學們分享，逗得男同學們都鬨堂大笑，一聊就是一個課間，有時候看忘了神，等老師進來了還在看。直到老師叫他們，他們才知道要回座位上課了。
記得有一次上音樂課，男生們實在是無聊透頂，就約上好幾個男生都帶著書到樓上音樂課堂去，因為害怕老師看見，所以都躡手躡腳地把所帶的漫畫書夾進音樂書裡，緊緊地拿著音樂書，生怕書掉下來驚動了老師。到了音樂課堂，老師還沒說話，就都裝著很認真的樣子，把書開啟看；其實呀！只是個擺設而已。時不時還寫紙條傳遞小訊息，有幾次傳到我這兒了，被我逮了個正著。這陣風就隱隱約約地越刮越大了。
我們女生柔弱可沒那麼膽大，但也不甘示弱。也不知是誰有一次向大家介紹了一個電視劇，搞得大家都成了劇迷，我也不例外呀！現在好了，一波未平，一波又起，在我們女生之間也颳起了一陣追劇風。
每天早上，女生都來得很早。來到教室，第一件事就是放下書包，圍在一起聊電視劇的事兒。
“你昨天看了嗎？”
“看了，看了，這劇情也太……”
“男女主角快回到現實吧！”就這樣你一言我一語聊得可帶勁。
有時候，男生進來了都會驚得目瞪口呆，眼睛睜得大大的，嘴巴張得下巴都快掉了，心想：原來這樣溫柔的班長也會變得這麼瘋呀！
漫畫風和追劇風這倆風雖然颳走了我們的煩惱，但我們不能亂了學習，被風吹暈了。
【篇五：我們班的流行風】
夏日慢慢地走了，秋風也悄悄地吹來了，同時也給我們班吹來了一陣“流行風”。
秋天剛來，我們男生們便再也按捺不住了，決定做些運動來活動活動身體，爆發一下憋了整個夏天的力量。
我們有個大課間時間。每當這時，男生總會抄起自己那“五星級”的球拍，約上夥伴，到樓下去霸佔屬於本班的乒乓班臺。有時候人一多，就會玩起各種各樣的遊戲。
我們班的乒乓球打的那個好呀，其他兩個班只要聽到比賽乒乓球,都會“倉惶逃躥”，留下我們班一個個無奈、奇怪的眼神。但為了更熱鬧點，我們就在本班上舉行比賽，我可不是吹，本人已經在班上連任兩屆乒乓冠軍了，可是，我的徒弟孫同學在今年超過了我，不愧是“長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上”呀。
每個星期四都是我們這些球迷為之瘋狂的日子，不僅是因為有乒乓球課，還因為有三個連續的大課間，真是太開心了。
那次，我們正開心地打著乒乓球，我的另一個徒弟王同學奮力地一個抽球，把我嚇了一跳，只見球快速地飛了，可誰知，球又往下一沉，竟飛出了場外，我欣喜若狂。王同學有點悲哀，他前一秒還睜大了眼，咧開嘴，彷彿自己馬上就可以在操場上勝利的飛奔了，但後一秒，他的興奮轉為沮喪，耷拉著腦袋，皺著鼻子，有氣無力的樣子像一個打了敗仗的士兵。我想去安慰他，告訴他輸了不可怕，就怕一輸就輸掉了志氣，這一球輸了還有下一球，還有下一局呢。
男生玩乒乓球時，女生可就沒得玩了，這可愁壞我們班的那些“女漢子”們了，但因為我們佔了先機，她們也只好在旁靜靜地看著我們男生打乒乓球了。她們眼睛死死地盯著乒乓球，十分投入，當某一方獲勝時，她們會開心地跳了起來，有時還下賭注，輸了就跳一圈操場。有時，我們男生為了逗女生，還故意讓她們賭贏的那一方輸，次數一多，大家不能容忍，於是就會有殺豬般的嚎叫聲迴盪在學校上空。
有些同學為了打乒乓球，央求家長，說服老師要求報名乒乓球培訓，現在學校裡的乒乓球校本課上人也是擠地滿滿的，面對我們這個乒乓球大軍，老師也只能嘆氣、嘆氣、再嘆氣，拿我們一點辦法也沒有。
乒乓球成為了我們快樂的紐帶，也成了我們班上的“流行風”，傳遞著我們的友誼與快樂，真希望可以永遠保留這快樂的“流行風”。
【篇六：我們班的流行風】
這個炎炎夏日裡，我們班刮來了一陣風—流行風。
有一天，同學們看見小剛帶來了一包熒光石，便紛紛圍上去。熒光石的形狀可多了，有海馬形狀，有海星形狀，還有海螺形狀的……看得同學們眼花繚亂，七嘴八舌的向小剛詢問：“小剛，在哪買的，多少錢呀？”“學校門口小賣部，三元錢。”小剛回答道。
第二天，同學們都帶來了幾袋熒光石，筆袋，書包裡都塞滿了。課堂上，趁老師轉身寫板書時，幾個經不住誘惑的同學不約而同地將手伸進筆袋中，像是在找什麼東西，其實是在玩弄熒光石呢！當老師課上完了，但又沒有下課時，他們就迫不及待地拿出熒光石開始擺各種各樣的圖案。
下課了，老師“下課”兩字，話音未落，同學們便飛也似的離開了座位，不管男生還是女生都三個一群，五個一夥地聚在一起，開始打熒光石，我用的是企鵝，先輕輕往前一滑，又從側面進攻，輕鬆的打落了對手的海馬。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們頓時安靜下來，回到了座位上。這節課的老師是所有任課老師中最嚴厲的，從沒有人在她的課上講話，做小動作，可今天卻有了個例外：數學課代表竟然在數學課上明目張膽地玩起了熒光石。這點小把戲早已被老師識破。老師突然喊到了他的名字，差點嚇壞了他。他站了起來，裝作疑惑不解地問：“老師，叫我幹什麼呀？”老師頓時火冒三丈：“你小子，竟然還敢問！你做了什麼自己心裡清楚！”他依舊狡辯道：“我什麼也沒做呀！”老師勃然大怒，不僅沒收了他的熒光石，還把這個現象報告給了班主任。
完了！完了！馬上我們的熒光石都會被老師丟到垃圾桶裡去了！嗚嗚—嗚嗚！寶寶的心好痛啊！寶寶的熒光石呀！嗚嗚—嗚嗚！
果然，班主任一來，總結後就讓全班同學將熒光石丟到垃圾桶裡，堆滿了整整一桶。
雖然這陣風給我們所有的同學帶來了無窮的快樂，但是畢竟是一種不好的現象，影響力我們的學習與生活。所以還是要杜絕這種現象，讓我們的學習與生活重新恢復正常！
六年級作文麻雀 篇4
國小六年級作文 ,591字在城市，鄉村，森林每個角落裡都能發現麻雀的身影。
向城市的天空仰望，落葉、寒風、飄雪，而伴隨它們的，在天空掠過的盡是些麻雀，麻雀不像被人們馴養的鳥兒們，也不想像他們一樣老老實實的呆在鳥籠裡；它們也不想像那些怕冷的候鳥，寒風一吹就飛去溫暖的南方避難，它們是在寒風中飛翔的自由的精靈。
在清晨金色的陽光裡，它們也會在我的頭頂上唱歌，它們通常會聚在一起合唱，一隻先唱，另一隻應和著唱，然後又一隻唱了起來。都是差不多的音調聽起來像是同一首歌，但又有些不同，於是又一隻唱了起來，竟然又有另一隻附和著。最後嘰嘰喳喳混成了一片，有時，人們聽到它們亂叫，也會嫌它們吵，嫌它們煩，然後生起氣來，對麻雀發脾氣，可麻雀並不會怎麼在乎，因為它們也不理解人們的話，生氣又有何用呢？人們向鳥發脾氣，鳥聽不懂，鳥喜歡唱歌，人卻聽不進去，其實人聽不聽得懂都是一樣的，因為鳥是唱給鳥聽的。
已是傍晚，夕陽斜斜地撒在地面上，朦朧的光線映出了斑駁模糊的樹影。這時再聽鳥兒們的歌聲，竟覺得鳥啼得有些孤獨、寂寞、悲涼，因為它們知道人們根本不會聽懂它們的歌，更不會認為他們的歌好聽，它們只能唱給鳥聽，鳥兒們靜默了，踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影，也踏著一份薄薄的孤獨、寂寞與淒涼。
善良的人們啊，請閉上眼睛，靜下心來，好好的聽聽這些鳥叫吧。也許你們也曾經是一群鳥。
日暮時分，我的心已經落在了樹枝上，我想做一隻飛翔的麻雀。
月光下的村莊鐵蛋六年級作文 篇5
國小六年級作文 ,1043字月亮掛在枝頭，皎潔的光輝灑在大地，微風吹過，樹葉搖曳，編織出一個美麗的夢。
在一條清澈的小河邊，坐落著小小的村莊，鐵蛋和他遠道而來的表哥坐在河邊的一塊大石頭上，談論著家鄉的那些故事。“你知道嗎？”鐵蛋開口了，“我們這兒正和日本鬼子鬥著呢，別看我們沒槍沒炮，但我們有智慧和頭腦……”他的表哥說：“我們都已經把日本鬼子打跑了，你是不知道鬼子的狼狽樣……”“哈哈”“嘻嘻”他們的笑聲在樹枝間迴繞，驚動了樹上那隻黑白相間的喜鵲，驚動了小河裡睡覺的魚兒。
鐵蛋看著魚兒，沉默了。
鐵蛋的眼睛裡映著閃閃發光的魚：“哥，我夢到我變成了魚兒，在小河裡游來游去，再不害怕槍啊刀啊，多好呀！”表哥點點頭：“是啊，是啊，等到日本鬼子跑了。咱天天都可以玩，想幹啥就幹啥。”
鐵蛋笑了，眼睛閃閃發光。
“砰——”，槍聲打破了寧靜的夜，月亮一顫，躲進了雲朵裡。
“不好，鬼子來了！”鐵蛋驚恐地跳起來。
“那怎麼辦啊？”表哥急得像熱鍋上的螞蟻。
想跑已經來不及了，鬼子的槍聲越來越近。
“你去最東邊那戶人家找八路軍叔叔，我來拖住鬼子。”
“不行”
“你快跑，快跑，快跑啊！”
鐵蛋使勁推了一下表哥，表哥跌跌撞撞就消失在東邊的樹林裡。
表哥跑著跑著，身後傳來了幾聲槍響。“鐵蛋——”表哥的眼淚奪眶而出。他飛快地向東邊跑，恨不得生出翅膀飛起來。
八路軍與鬼子大戰一場，打得鬼子潰不成軍。鐵蛋卻永遠地閉上了眼睛。
表哥在小河的岸上，呆呆地望著，望著清澈的河水，他覺得身邊空蕩蕩的，少了些什麼。這時，一條小魚遊了過來，它全身銀白，在水裡望著表哥。“鐵蛋，鐵蛋，你是鐵蛋嗎？”表哥蹲下身子，小魚游來游去，並不害怕，“鐵蛋，你是鐵蛋！”表哥說著說著就哭了。
小魚擺了擺尾巴，表哥伸手撫摸著它。“走吧，鐵蛋，你自由了！”小魚轉了幾圈後，向遠方游去。
“鐵蛋……”
小學六年級作文小木船 篇6
國小六年級作文 ,887字我和陳明是一對形影不離的好朋友，經常一起吃飯，一起睡覺，一起做作業，風雨同舟。
那天，放學時，只有我和陳明被留下來鎖教室門。我們便趁老師不在，把我們做的小木船拿出來玩。陳明看著我做的小木船，羨慕地說：“你的小木船好漂亮，借我看看吧！”我二話不說，把小木船遞給了陳明。陳明擺弄了一下我的小木船，突然他的腳一滑，把我的小木船摔在了地上。“你幹嘛要摔我的小木船？你有何用意？”我生氣地對他說道。“不，我不是故意的！”說著，他便還後退了幾步，只聽見“咔擦”的一聲，我的小木船徹底被粉碎了。我火冒三丈，拿起陳明的小木船狠狠地砸在了地上，兩艘小木船就成了地面上的“風景”，我生氣地走了。
在後來的一個星期裡，我十分地難過，雖然我報了小木船的仇，但我和陳明卻徹底絕交。我心想：以後陳明再也不會整天來煩我了，也不會跟著我了，這也挺好的。可是高興和快樂只是我虛假的一面，我只能這樣掩飾自己的痛。沒過多久，上學路上，放學回家，看著那同學們三五成群，親密無間，孤獨的我更加失落了。此時的我，巴不得找個縫鑽進去，永遠不再出來，但我又不想失去陳明這個好朋友。最終，我決定晚上加班做一艘新的小木船送給陳明，跟他和好。
第二天，我鼓足了勇氣，要去找陳明，剛來到了半路，便下起了傾盆大雨。這時，我看見陳明手裡拿著一艘精美的小木船，他一定也是來找我的。我橫穿公路，大喊到：“陳明……陳明！”他看見了我，連忙跑了過來。我正要把我手中的小木船遞給他時，只聽他大叫一聲：“小心！”便猛地把我推開。此時，他臉上露出了燦爛的笑容漸漸閉上了眼睛，倒在路邊上，他再也醒不過來了，兩隻小木船安逸的躺在了陳明身邊。
天亮了，我把眼睛睜開，才發現這是製作小木船時太想念陳明，伴著淚水入眠後的一場夢。以後，我一定要好好地珍惜我們的友誼，決不讓噩夢成真。
我拿起小木船，去找陳明，去找回我們的友誼去了……
六年級作文多彩的活動 篇7
國小六年級作文 ,656字我參加過許多比賽，有擊鼓傳花、有扳手腕、有校園籃球和校園足球，還有紙牌遊戲等。可讓我印象最深刻的還是在作文班舉行的那場扳手腕比賽。
暑期的第一天，我走進教室，只見老師說要給我們舉行一場比賽，我們大部分人選擇“扳手腕”。
在大家的期待中，扳手腕比賽馬上就要開始了。這次比賽分三組，第一組是嶽翔和曉月，兩個都是雙方的大力士，大家都在猜究竟誰會贏呢？比賽終於開始了，雙方都在為自己隊的對手吶喊，嶽翔一直憋著氣，不發力，直到曉月把體力耗得差不多了，嶽翔便一鼓作氣直接把曉月扳倒了，他贏了！我們男生隊的歡呼聲此起彼伏，真的是震耳欲聾。
下一局是小紅對戰小強，小強雖然不像嶽翔那麼有力氣，但是他也不甘示弱，可由於剛開始用力過猛，導致後來體力透支，所以後面就讓小紅輕輕鬆鬆地贏了。接著比賽已經進行到白熱化階段，打成1：1平局的情況下關鍵就看第三場了。
第三場是我對戰小明。比賽開始了，我一直押著，讓力氣保持平衡，為了既不把力氣用光，又不會力氣太小而輸，而小明也一直跟我保持著這個力度，就在這時候所有人都鼓掌起來了，大概是我和她決鬥了這麼久時間都沒有分出勝負，在隊友的鼓勵和加油聲中讓我想到了一個好方法，我想既然你那麼想平衡，那麼就讓你平衡吧！我來個出其不意，攻其不備，我看準時機，在不經意間我突然加大力氣，一把把小明給扳倒了，“贏了，我贏了，我們隊贏了！”在一片歡呼聲中，我們男生隊贏得勝利。
這次的比賽給我留下了深刻的印象，也讓我知道了要想成功靠的不是蠻力而是應講究策略。
六年級作文一次有意義的活動 篇8
國小六年級作文 ,627字我們知道世界上有不少殘疾人，有的可以用左手寫字，還有的甚至可以用雙腳寫字，甚至可以做每一件家務活！看到這一幕幕令我感動無比了！但直到今天，我才明白他們生活有多艱難。
今天，老師讓我們做了一個別開生面的小遊戲，就是讓我們用左手寫字，當我們聽到老師的話時，異想天開！這是一次從未有過的挑戰呀！我心想：我寫出來的字肯定很醜。當時我心裡急得跟螞蟻上熱鍋一樣很害怕又很緊張，怕會掉進那搞笑的世界。不久，班級裡仍然鴉雀無聲，老師發了一張方格紙，然後一五一十地告訴我們：“大家一起來當一個只有左手的人，用左手寫出《春曉》這首古詩，一定不能用右手，看看誰寫的最漂亮。”
語音剛落，我用左手小心翼翼地抬起那足有千斤重的筆慢慢地努力地寫了起來。在紙上的字讓我最滿意的就是“曉”字。再瞧瞧其他字，難看死了，又醜又歪的，像一隻只在紙上爬的小泥鰍，還像快要躺下睡覺的小寶寶似的。這時，教室裡傳出許多抱怨的聲音，“我寫的字好醜啊！”“這字太歪了。”我想：這手怎麼不聽使喚啊！我只是嘗試了一下，太困難了，再去想想殘疾人，他們要用腳和手寫字，那是多麼痛苦啊！這時我又想明白了：“在生活中，不應該嘲笑殘疾人，而是更多地去尊重他們，關心他們，幫助他們！”老師微笑地對我們講述著許多我們應該懂得的道理。
今天的遊戲，讓我覺得我們的生活太美好了！也體會到了殘疾人的艱難。
月光下的村莊鐵蛋六年級作文 篇9
國小六年級作文 ,925字月光照射在一座村莊上，村莊的旁邊有一座小山坡，山坡上正躺著一個男孩，那個男孩名叫鐵蛋，嘴裡叼著一根狗尾巴草，是村裡名副其實的小霸王。躺在山坡上的他，正回想著從前乖巧懂事的他是如何變成現在這樣的。
爺爺死的那天，村民將爺爺的訊息都藏了起來。在爺爺被病魔折磨時，其他村民都躲得遠遠的，只有隔壁胖嬸將鐵蛋找個藉口借住在自己家。半夜時才跑到爺爺家照顧爺爺。他至今無法忘記爺爺那熾熱的手摸過他臉上的感覺，爺爺在臨死前都沒有跟他說過一句話。眼角流下了眼淚，這時月光放大亮到刺眼。
蟬，鳴叫著，上次回到爺爺死的那晚。“時間不早了，趕快回去吧。”鐵蛋心想。山坡上的草，微熱的風，都不配現在的季節，秋天。“房間的燈怎麼開了？”只見胖嬸從房間急急忙忙地跑出來，她看了眼鐵蛋，焦急地問：“鐵蛋……你不是應該……在，在我家睡覺嗎？”在胖嬸家睡覺？他想起爺爺走的那晚：爺爺不是走了麼？他猛然衝進房間裡，一切都是真的！他回來了。“爺爺，爺爺，我來了你一定要撐住啊！爺爺！”鐵蛋撕心裂肺地吼著。爺爺用氣音在說話：“鐵蛋，你……這個臭，臭小子怎麼還沒睡！我打死你啊！”
“快，快，幫爺爺擦身子，快！”胖嬸託著一盆熱水衝進來。鐵蛋把毛巾擰好，擦，擦。爺爺的身體越來越抖了。“出去，出去！你們都出去！”原來，那天不是村民不來，而是爺爺叫胖嬸不要喧譁。在爺爺走時，胖嬸也被拒之門外。撕心裂肺的吼聲從房間裡傳出。“鐵蛋，你進來。”“這可能是爺爺最後……一次見你了……鐵蛋，你要善良，誠信待人，爺爺會在天上保護你……的。”他，是爺爺最後一個見的人。
原來村民都對爺爺感到愧疚，之後的鐵蛋。回到了現在，歷史沒有改變，但鐵蛋的記憶改變了，這一切都是真的。手裡還有爺爺留下的溫度……
筆尖流出的故事六年級作文 篇10
國小六年級作文 ,2631字【月光下的村莊】
白紹凱
黃昏時分，油麻地一帶出了名的壞孩子——鐵蛋，他在車站站著等著他的表哥。落日的殘霞映照在他的身上是他看起來格外孤獨。
等表哥到來時已經是夜晚了月亮姐姐像一個圓盤子緩緩升起，月光下的油麻地亮著許多燈光，卻靜得出奇，這時鐵蛋忽然問表哥：“表哥你在城裡有朋友嗎？”“有啊！”表哥笑眯眯地說。“哦，可是，可是這裡的孩子好像都不和我玩！”鐵蛋沮喪起來，“可能是因為你和他們還不熟吧。”表哥笑了笑，月光下，鐵蛋的影子拉得格外的長。
他們已經到家了，表哥躺下就睡，半夜時分——這是油麻地最安靜的時候，這時表哥被一陣開門聲驚醒了，他小心翼翼地走到院子裡他發現鐵蛋出去了他急忙也跟了出去，兩人就這麼一前一後地走著。“鐵蛋這是要幹什麼，是睡不著要出去散散心嗎？”表哥心裡十分納悶，兩人就這麼一直走到城郊樹林裡突然鐵蛋蹲了下來，嘴裡還唸叨著：“快吃吧，快吃吧，吃飽了好長個。”“鐵蛋這是瘋了嗎？”表哥心裡想著，過了一會兒鐵蛋站了起來，朝著一戶人家走了過去表哥緊跟在後面以防有什麼不測，鐵蛋進去了，但不一會兒就被裡面的人給拎著朝鐵蛋家走去。
這時，鐵蛋似乎看到了媽媽對他的責罵，可是他發現那一切都是他的幻想。就在這時，那個人已經拎著他走進了家門，一時之間院子裡燈火通明，鐵蛋被大人們責罵起來，只聽見鐵蛋帶著哭腔：“那都是因為我孤獨，沒有朋友。”這時，鄰居家的小趙跑過來開始責問鐵蛋：“胡說什麼？我們都是你的好朋友。”“真的嗎？真的嗎？”鐵蛋愕然了。“當然是真的！”小趙拍著胸脯回答道。原本沮喪的鐵蛋一下子掛上了笑容。
從那以後，油麻地的人們再也沒有聽說過鐵蛋兒幹過壞事，反而稱讚鐵蛋是好孩子。
【冬日黃昏時車來人往的街頭】
高嘉藝
冬日黃昏時，車來人往的街頭，燈火通明，照亮了每一位行人。就在這時從遠處走來了一位衣衫襤褸的乞丐，他身材魁梧，濃密的眉毛聚集在一起，圓圓的眼睛展現出他對未來的渴望，塌塌的鼻子周圍佈滿了點點黑頭，嘴巴看起來又幹又澀，還有滿是凍瘡的耳朵。
他停下了雙腳，俯下身坐在地上，拿出他那破舊的碗一言不發，這時走來了一位少年——陸天。陸天走到了這位乞丐的身旁，停住了腳轉過身，嘴裡吃著他的棒棒糖，把自己的腳伸到這位乞丐的面前，這位乞丐毫無頭緒，他要幹什麼？把他的腳伸過來是在向我炫耀嗎？這位年輕的少年解釋道：“幫我把鞋擦乾淨。”乞丐不解到：“我是不會幫你擦的”。乞丐還沒有反應過來，那位少年就把乞丐的錢拿走了，這人怎麼這樣不幫忙也就算了，就在這時。走來了一位穿著志願服的叔叔，乞丐叫住了他，那位叔叔也停住了腳，轉過身溫柔而又禮貌地說：“有事嗎”。乞丐十分不好意思到：“可不可以給我一些錢？”“那你的錢呢？”剛剛被一個少年搶走了，徐明叔叔沉思了一會兒：“該不該給他呢？”唉，有辦法了。
徐明叔叔剛要給錢，少年陸天就提著一桶水跑了過來，乞丐大聲吼道：“就是你拿了我的錢。”乞丐的話音剛落，路人紛紛轉過來，七嘴八舌的話語傳入陸天的耳朵中，徐明問道：你這提水是從哪兒來的？”“呃呃”陸天誠實地說道，“這是我拿那位乞丐的錢買的。”之後陸天就把這提水放下，並拍了拍乞丐的肩膀，說到：“你有手有腳，明明可以自己靠勞動掙錢，為什麼要靠乞討呢？”！
這番話打動了乞丐，之後少年陸天和徐明叔叔在乞丐在乞丐兩側坐下，整整齊齊地喊著：“賣水啦，賣水啦。”一個小時之後，乞丐把掙的錢緊緊的攥在手心裡。
事情過去了幾年，在那個冬日黃昏，車來人往的街頭一位成功人士在那裡坐著，不知是在等誰。
【開滿丁香花的校園】
孫欣怡
在一個開滿丁香花的校園，空氣裡都透著清香，丁香樹上開滿星星般的小花，綴滿枝頭，四處安靜的只能聽見鳥兒的鳴囀歌唱，“砰”的一聲打破了寧靜。
所有的師生都往外張望，原來，全校聞名的淘氣包張明，把球踢到一年級教室的玻璃上，張明抬頭一望，大事不妙，撒腿就跑，誰知，被身後的王寒冰一把揪回，“誰呀！竟敢拽本大爺！”張明不耐煩地大吼道，他轉過頭，當他看到滿臉嚴肅的王寒冰，立馬識相的，乖巧的站在王寒冰身旁，王寒冰又瘦又高，整潔的衣服穿的一絲不苟，而她的身邊正站著一個胖乎乎的身上髒兮兮的男孩子，兩個一對比看著可可笑極了。
“寒冰！”原來是班主任在找王寒冰，張明一看機會來了，便像踩上風火輪一般，咻——的一聲，頭也不回地跑到後院。張明氣喘吁吁地隨便坐在土堆上，心裡歡愉地想：嘿嘿，終於逃掉那個母老虎的魔爪了，可是……張明望了眼丁香樹，張明沉默了：那些一年級的小朋友好像被玻璃砸傷了，同學們會怎樣看我？醫藥費又該怎麼辦？張明彷彿看到了老師失望的表情，彷彿聽到了一年級小朋友的哭聲，也彷彿聽到了同學的指責聲。想到這裡，張明站起身，拍拍身上的土，朝前院走去。
而此時的王寒冰正急急忙忙地找張明，臉氣得通紅，嘴裡嘟囔著：“張明這個大混蛋，等我找到他非把他打扁不可。”一雙腳映入王寒冰的眼簾，王寒冰抬頭一看，原來是張明，王寒冰一把揪住張明的衣領，“你跑哪去了！”還沒等王寒冰說完，只聽張明小聲地說了一句“對不起”，王寒冰鬆開手，臉上露出驚訝的表情。
張明跟隨班主任一起賠償了醫藥費，“沒事了，明明，知錯就改，還是好孩子！”班主任和藹地說。張明聽後露出燦爛的笑容，王寒冰無奈地捏了捏眉心也笑了起來。
在這個充滿樂趣的校園裡有著許多的“結”，但正是因為有了這些“結”，這個校園才充滿了樂趣與歡樂聲！
筆尖流出的故事六年級作文600字 篇11
國小六年級作文 ,2692字【一束丁香花】
北京市 何雨珊
週五放學的鈴聲響起，一陣喧鬧聲後，整個校園安靜下來。張明沒有馬上離校，獨自在校園的丁香樹下徘徊，似乎心事重重。
原來，張明的爺爺生病住院了，張明想去看他。送爺爺什麼禮物呢？買水果？爸爸已經買了很多；買點心？媽媽已經送過去了……給爺爺送一束鮮花吧！送什麼花兒呢？張明已經有了主意。校園裡的丁香花開得多茂盛啊！爺爺是哈爾濱人，最喜歡的花就是丁香花。可是，學校規定不準摘花，怎麼辦呢？別看張明是個淘氣包，但是違反校規的事，他不會幹的。張明在丁香樹下走來走去，猶豫不決。
“張明，你怎麼不回家呢？”張明身後傳來班長王寒冰的聲音。“我，我，我想……”張明結結巴巴說不出話來。王寒冰快人快語：“我都看見了，你在丁香樹下轉悠半天了，你想找摘花嗎？這可不行！”別看張明平日裡十分淘氣，他最怕的就是班長王寒冰，這會兒更不敢出聲了。就在這時，下班的李軍老師揹包走出來，“你們兩個怎麼還沒走呀？”王寒冰一貫雷厲風行，搶先告狀：“老師，張明在丁香樹下轉悠半天了，我怕他摘花。”“摘花？張明，你真想摘花嗎？”李老師奇怪地問。張明鼻子一酸，眼淚差點兒掉下來，“老師，我爺爺病了，他是哈爾濱人，丁香是哈爾濱的市花，他最喜歡丁香花，我想摘一束送給他行嗎？我交點兒錢也行。”李老師笑了，“原來如此呀！不用交錢，多孝順的孩子呀！我幫你摘一束！”王寒冰不好意思了，“你怎麼不早說呢？”張明紅著臉說：“我怕被人發現了，給班級扣分。”
李老師幫助張明摘了一大把丁香花，“祝你爺爺早日康復！”王寒冰爽快地說：“我陪你去！”張明捧了一束水靈靈的丁香花，和王寒冰一起高興地走出了校門……
【冬日的黃昏】
北京市 成真
冬日的黃昏，街道上，車水馬龍，人來人往，十分熱鬧。
忽然，街頭上圍了一大群人。志願者徐明正在協助維持交通秩序，好不容易等到綠燈才過來。徐明看到了人群聚集，趕緊讓他們各自離開，原來人群裡面有兩個人坐在地上了，一個小夥子，一箇中年婦女，旁邊有一輛電動車倒在地上。徐明詢問：“這裡發生了什麼？”小夥子說：“這個女的騎電動車撞了我。”中年婦女說；“明明是你騎電動車撞的我呀！”中年婦女和小夥子爭辯不休，弄得徐明一頭霧水。
這時，少年陸天走過來，他剛才明明看到是小夥子撞了中年婦女，不是中年婦女撞了小夥子。陸天實在忍無可忍，上前對小夥子說：“我明明看見是你騎電動車撞了這位阿姨，你還敢說是這位阿姨撞了你？”說罷，陸天把中年婦女扶了起來。徐明恍然大悟，對小夥子說：“這裡有人證，你還敢抵賴嗎？”小夥子紅著臉說不出話來。這時警察趕過來，徐明和陸天向警察把事情說明，警察對小夥子說：“你還有什麼好說的？趕緊跟我走吧。”小夥子只好爬起來。幸好中年婦女沒有傷著，只是衣服髒了一點兒。
小夥子被警察帶走了。中年婦女對徐明和陸天連聲道謝：“今天真是多虧你們了，我差點被人訛了一把。”徐明和陸天互相對視笑了，不約而同地說：“阿姨，這是我們應該做的！”
【月光下的村莊】
北京市 夏宇春
潔白的月光下，偏遠的小村莊裡，留守兒童鐵蛋在簡陋的房子裡等待著他的表哥。
早在六年前，鐵蛋的表哥去城裡打工了，約定好在六年後的今天回來見他。今天早上，鐵蛋就已經迫不及待了。鐵蛋上身穿著表哥小時候的襯衣，下身穿著表哥小時候的褲子，心裡就像揣著一隻小兔子，“砰砰砰”地上竄下跳。
城裡的表哥，始終記著這一天。他身上穿的還是當年離開村莊的舊衣服，心裡也是迫不及待。傍晚時分，表哥來到汽車站。雖然天氣涼了，但是他想見表弟的心情火燒火燎，似乎沒有感受到寒冷。表哥搭的是末班車，車站裡等車的人很少。這時，走來了一名警務員問道：“請問，你是坐末班車嗎？”“哦！對！我已經好久沒有見到我的表弟了，今天回去看看。先這樣了，呦！車來了，再見！”說完，表哥連忙走開了，一副驚慌的表情，叫人覺得奇怪。
鐵蛋覺得時間差不多了，來到村頭的汽車站，望啊望，彷彿一直望著，表哥就能馬上回來。經常半夜去山上打野豬的王伯伯路過，看見鐵蛋問道：“鐵蛋怎麼不回家啊？在等人嗎？”“啊，沒事兒，謝謝王伯伯，我在等我表哥。他去城裡打工六年了，說好今天回來看我。”王伯伯笑著說：“好哇！等著吧！”王伯伯走了。雖然天氣很冷，但是鐵蛋的手心裡卻冒出了汗，不知是高興的汗，還是著急的汗。
末班車來了，鐵蛋立馬站好，準備迎接遠道而來的表哥。表哥下車了，兩人一見面立刻擁抱起來。“表哥，你真守信用，終於回來了！”突然間，鐵蛋鼻子一酸，要哭，但他忍住了。“表弟，你好嗎？我說好回來的，就一定會回來。！”表哥的眼淚也要出來了。兩人歡聲笑語地走回家。突然，表哥停下腳步說：“表弟，家裡沒有外人吧？”鐵蛋馬上否認：“怎麼會呢！我的爸爸、媽媽都進城打工去了，就我一人在家，怎麼會有外人呢？”表哥半信半疑地跟著鐵蛋走進了屋。
突然，鐵蛋轉身把門關上，對錶哥說：“對不起，表哥，警察來了。”躲在門後的警察衝過來，一下子把表哥抓住，給表哥戴上了銀色的手銬。原來，表哥在城裡打工，因為沒有技術，生活一直很艱難。最近，他不慎被拉入一個盜竊團伙，作案後被警察偵破。雖然是初犯，但是表哥害怕，就逃回老家來了。警察一路破案摸到了線索，一直追捕到老家來。警察聯絡到了鐵蛋，經過詢問，知道他表哥要回來了。鐵蛋瞭解到這一切後，決定幫助警察，讓表哥重新走上正道。於是，有了上面的一幕。
鐵蛋在月光下，坐在曾經和表哥一起玩耍的大石頭上，目送著表哥被帶走了。這一次，鐵蛋沒有忍住，哇哇哭了起來。他大聲喊著：“表哥，我等你！”表哥回頭望了望他，流下了悔恨的淚水。
圍繞中心意思寫六年級作文550字 篇12
國小六年級作文 ,1798字【心中的暖】
溫傑宇
月伴星，星伴月，繁星閃閃。月痴迷，花醉蝶，蝶舞翩翩，花嫣然。——題記
歲月中，總有些什麼讓我們去哭，取笑，去追尋，去懷念。芸芸眾生，每個人都以不同的方式扛著生活在奔跑，生活中冷暖自知。
傍晚，漫步在校園的操場。一片夾雜在野草中的花吸引了我，讓我不禁想起了你。那種野草一般不服輸的女孩。
還記得那時是在上四年級，班裡轉來一位奇怪的女生，那就是你。你有一頭烏黑的秀髮，一雙大大的眼睛，但雙眸中夾雜著些許悲傷。你是我的同桌，但卻十分冷漠，小組發言時，你也不回答，彷彿世間一切與你無關。那天下課後，不知怎的就下起了大雨，大雨像子彈一般，無情的掃射向地面。我很後悔，早上拒絕了媽媽遞來的傘，還信心滿滿的說，天氣很好，不會下雨的。
時間像一隻優雅的手，一點點的啃噬著我孤獨的心，感覺身體被抽離，世界在消失。一句話打破了我的思緒：“同學沒傘的話，請和我一起走，我送你。”我驚奇的回頭一看，才知道是你。
說著，我們一起走出了校園，在路上我問，：“為什麼不交幾個朋友呢？如果你不介意的話，我當你的朋友吧？”你聽了我的話，身體微微發抖，說：“我……我……最親愛的外婆去世了。”我安慰道：“你不要太傷心，相信你的外婆，也不想看到你這個樣子，你要化悲傷為學習的動力，學會等待，學會捕捉。學會捕捉，希望學會尋找成功之路。”
也許是上世緣分未盡，也許是命中註定，就這樣陰差陽錯之間，你我成了最好的朋友，日後我們一起學習，互相幫助。
後來你回老家了，還給我留了一封信，上面是這樣寫的：剪不斷，理還亂，這是李後主的感慨。輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的雲彩，這是徐志摩的不捨。謝謝你的幫助，才讓我走出困境。
溫暖是個美好的詞，一句句問候，一把傘，一次幫助一封信。如春風，撫過少年心後霎那溫暖。
【心中的暖】
溫傑宇
月伴星，星伴月，繁星點點。月痴迷，花醉蝶，蝶舞翩翩，花嫣然。——題記
傍晚，夕陽的餘暉灑在教學樓上，灑在路邊的樹上，灑在球場的茵茵草地上。漫步在校園的操場上，一片夾雜在野草中的白色小花吸引了我，讓我不禁想起了你。那個野花一般堅韌的女孩。
還記得那是在四年級的時候，班裡突然傳來一位奇怪的女生，那就是你，你有一頭烏黑的秀髮，一雙大大的眼睛，但雙眸中卻只有冷漠的光芒。因為我的旁邊剛好沒人坐，你成了我的同桌，但我們卻是零交流。小組討論的時候，你一句話也不說，彷彿世間一切與你無關。
那天放學後，才走出教室不遠，就突然下起了雨，雨點子像子彈一般，無情的掃射向地面。我真後悔，早上拒絕了媽媽遞來的傘，還譏笑媽媽：杞人憂天，早上太陽大好，怎麼會有雨呢？我陷入了進退維谷的境地。這時，一個聲音，打破了我的愁緒：“同學，沒傘的話就和我一起走吧，我送你。”我驚奇的回頭一看，才知道是你，這可是我第一次聽到你說話。
我們一起走出校園，在路上我問：“為什麼不喜歡交朋友呢？如果你不介意的話，我當你是朋友吧？”聽了我的話，你的身體微微的顫抖著說：“我……我……最愛的外婆去世了，就在這樣一個雨天離開了我。”聽了這話，我一下與你有了共鳴。因為我也在不久前遭遇了親人的離世，那一段時間，我的內心也是很封閉的。我們雖然沒有再說話，但是我們的心靠的很近了，心裡覺得暖了許多。雨珠從傘邊垂下來，就好像形成了一圈銀色的雨幕。
這就是命中註定吧，你我成了最好的朋友。日後我們一起學習，一起去操場散步，一起去小賣部買零食，一起鬧也一起笑。但是快樂的日子只過了一年時間。
記得，那也是秋天的一個下雨天。細雨如絲如娟，如霧如煙，天空朦朧。你走了，回老家了。給我留了一封信，上面寫道：輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我輕輕的招手，作別西天的雲彩。我走了，帶著這雨天和牽掛走了，謝謝你的幫助，讓我走出陰霾，謝謝你把陽光分給了我。看了信，我忍不住淚流滿面，內心卻因為你的堅韌，你的貼心，而溫暖如春。
溫暖是個美好的詞，一句問候，一把傘，一次幫助，一封信，如春風，撫過少年心，剎那溫暖。
月光下的村莊鐵蛋六年級作文 篇13
國小六年級作文 ,678字“砰”一聲槍響，劃破夜的寧靜，彷彿天地之中，這顆子彈要絕殺一切。
一顆星星升了起來，一名八路軍戰士卻永遠倒下了，死時，他臉上掛著欣慰的笑。
“鐵蛋，快！”一聲尖叫，鐵蛋加快了步伐，跟著表哥逃出了災區。
月光灑滿大地，鄉民們全部安全轉移，鐵蛋與表哥在山頭上，看著一隻只小鳥在飛翔盤旋，眼睛裡滿是羨慕。
“唉，鳥兒的生活多麼無憂無慮啊！”兩人陷入了沉默。
突然，一縷炊煙升起。
“鬼子！”
表哥折斷了幾根木棍，對鐵蛋說：“快，快，拿著木棍，點上火，扔下去，讓下面全變成火海，燒死他們！”一根，兩根，一根著了火，另一根也著了。“扔”兩根火棒飛下山頭，一棵樹燃著另一棵樹……山下變成了火海。
“哈哈，燒！”表哥大叫，拉起鐵蛋，飛奔下山，回到村莊後，把鬼子來襲擊的訊息通知了村民。
鐵蛋一拍頭，喊道：“哥！羊，羊！”原來，哥倆把羊給忘了。“來不及了，先疏離村民！”村民們你擁我擠地衝出門，八路軍戰士邊退邊打。
這時……
鐵蛋和表哥，他倆為了村民，為了不讓鬼子衝進來，像兩頭牛一樣衝到了城門下，不，是大門前。他們用身體頂住門，兩把刺刀隔著門插進了他們的身體……
如今，在城門前，立著一塊石碑，是他們倆拼盡全力阻擋鬼子的石像。哥倆死了，石雕卻活了，活在了人們的心中。
我的拿手好戲六年級作文 篇14
國小六年級作文 ,715字我的愛好有很多，打遊戲、看電視、滑旱冰……但是我最喜歡的是玩魔方。
一天我在下課時，看見同學們玩魔方，玩得很開心，我很羨慕。回到家，我也讓媽媽給我買個，媽媽答應了。我和媽媽來到了玩具店，我買了一個最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個魔方輔導老師。輔導老師讓我抄寫小魚公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家，老師讓我把這些公式都背下來好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍白等六種顏色，總共有六面，每個面都是一個正方形，每個正方形又包含著9個小正方形。這些小正方形打亂後，還可以復原，真是奧妙無盡，我一下子就被它吸引了。
我揹著揹著，啊！這也太難了，想要放棄了。就在這時，媽媽走過來說：“世上無難事，只怕有心人。”接著，我開始苦練，最難的是步驟記不住，於是我單獨練它，每次都練得滿頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給老師背了一遍，不可思議，我背下來了。老師教我復原，我復原成功。
這一週，有一個魔方復原大賽，我報了名。在比賽的前一天晚上，我練到了深夜才睡覺。功夫不負有心人。在比賽上，我心裡暗想：這是為班級而戰，一定發揮出自己的最好水平。
老師喊：“開始！”我迅速拿起魔方拼了起來。時間如流水，我拼完了，我對老師說：“好了，一分鐘整！”老師和同學都鼓掌。此時，我感到無比驕傲和自豪，心裡就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學生中我拼得最快。
魔方，讓我的課餘生活更充實，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實現目標，也讓我體會到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的含義。
我的拿手好戲六年級作文 篇15
國小六年級作文 ,2352字【我的拿手好戲】
六年四班 萬慶旭
現在這個社會，像我這樣的新時代少年誰還沒有幾樣特長呢！有的同學會唱歌，有的同學會跳舞，有的同學會畫畫，有的同學還會武術呢！但說起我來吧，哈哈，那是琴、棋、書、畫——樣樣我都不精通。不過你們也不要小瞧我，我也有自己的拿手好戲——釣魚。
說起釣魚，我可是個小行家！別看我年齡不大，可我的“釣齡”可不短了。因為我的姥爺愛釣魚，所以常常把我帶在身邊，而且還教了我很多釣魚的知識，包括釣什麼魚需要什麼樣的魚竿，下什麼樣的魚食等等，我從小耳濡目染，所以對釣魚產生了濃厚的興趣。
從我第一次拿著魚竿釣魚到現在可有四五年時間了，說到這我不由得想起了初次釣魚的經歷。姥爺把我帶到了郊外的一個水塘邊，然後抓了一把魚食扔進水裡，然後對我說：“這叫打窩，一會兒魚就要引過來了，下面就要看你啦！”我拍著胸脯說：“您就放心吧！我一定能釣到大魚的！”於是，姥爺就把魚竿遞給我，還把魚食掛到魚鉤上。我雙手握住魚竿，小心翼翼地扔到水裡，目不轉睛地盯著魚漂。姥爺也拿了一根魚竿坐在我的不遠處。沒過一會兒，姥爺的魚漂就有了動靜，姥爺一拉魚竿，一條魚就釣了上來。看見姥爺已經釣到了魚，我眼紅的不行，於是就更瞪大了雙眼，緊緊盯著魚漂。可是過了很長時間一點動靜都沒有，我甚至懷疑這水塘裡沒有魚！可再一看姥爺那，已經釣了四五條了，“薑還是老的辣”啊！眼看要到中午了，看著空空如也的魚桶，我急得滿頭大汗。氣得我把魚竿一扔，“我不釣啦！”我氣呼呼地走到一邊。這時姥爺走過來對我說：“第一次都是這樣的，釣魚最重要的就是耐心，你難道就這樣半途而廢嗎？唉，這可真不是個男子漢的做法。”說著姥爺搖搖頭，又自己去釣魚了。聽了姥爺的話，我羞得面紅耳赤，低著頭又走到了池塘邊，我鼓起勇氣重新拿起了魚竿，不知又過了多久，我的魚漂終於動了起來，我屏住呼吸，一點點往後拉著魚竿，最後一用力，哇！是條大魚！“我釣到啦！釣到魚啦！”姥爺也跑過來給我幫忙，看著這條活蹦亂跳的大魚，我心裡高興極了。我眨了眨眼睛，對姥爺說：“您說我是個男子漢嗎？”姥爺笑眯眯地說：“是，是，是個大大的男子漢！”我們倆哈哈大笑起來，也就是從那天起，我真正學會了釣魚。
不是我吹牛，現在，我的釣魚技術那是相當有水平啦，雙鉤釣魚也不在話下！釣魚使我快樂，也讓我懂得了堅持不懈才會成功。釣魚，是我的拿手好戲，我還想學幾樣別的本事，讓自己的拿手好戲越來越多，讓自己的生活越來越豐富多彩。為了這個目標，加油吧！少年！
【我的拿手好戲——烤蛋糕】
601班 王思源
每個人都有自己的拿手好戲，畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞……我的拿手好戲是——烤蛋糕。關於這個拿手好戲，還有一段十分有趣的經歷呢！
我最喜歡的甜點就是烤蛋糕了。每當我品嚐著美味的蛋糕，就想：要是媽媽會做就好了。可是媽媽每天那麼忙，偶爾做一次飯還會把一頓豐盛的晚餐變成令人“聞風喪膽”的黑暗料理。不如——我自己試著烤蛋糕吧！於是，我的蛋糕製作之旅開始了。
說幹就幹，我先上網查詢做蛋糕的相關資料。由於沒有烤箱，我決定用電飯煲代替。首先，我按照配料準備好了雞蛋、白糖、 牛奶、麵粉等食材。然後，我小心翼翼地將蛋清與蛋黃分開。“哎呀，不好！蛋清裡面滲進了蛋黃！”我只好動用我的祕密武器——勺子，將蛋黃“搶救”出來。緊接著，我又把白糖分三次倒入，用筷子調了將近一個小時才勉強打發。下一步製作麵糊。我把白糖、牛奶，色拉油和麵粉按照順序倒入蛋黃中攪拌均勻。因為沒有經驗，拿的容器不夠大，麵糊差一點就流出來了，好險呀！最後，我把打發的蛋清分三次倒入麵糊，將麵糊整個倒入電飯煲中。
時間在嗒嗒嗒的鐘擺聲中過去了。隨著“叮”的一聲，我滿懷期待地開啟電飯煲。媽呀！映入眼簾的卻是一鍋“雞蛋餅”！我大失所望。我的蛋糕呢？我不甘心地嚐了一口，嗯，“雞蛋餅”的味道還很純正，只是“形象”太差了。唉，我的第一次烤蛋糕以失敗告終。
為了做好烤蛋糕，我開始總結失敗的經驗，終於找到了失敗的原因：一、只有烤箱才能做出形味俱在的蛋糕。二、蛋清沒有打發。三、加入的原料量不精確。
吸取了上次失敗的教訓，媽媽特地從淘寶網上為我選購了製作蛋糕的工具，這下我可是“整裝待發了”，我又從“美食天下”中溫習了一遍製作方法。萬事具備，只欠開烤！我把做好的麵糊倒進紙杯裡，小心翼翼地放進烤箱，將時間調轉到40分鐘。沒過多久，烤箱裡面便散發出一股奶香，蛋糕也開始慢慢鼓了起來，顏色慢慢由淡黃轉為金黃……蛋糕終於熟了！我迫不及待地開啟烤箱，空氣中那股香甜的味道更濃郁了。我顧不得燙手，掰下一塊就往嘴裡送。哇！好香啊！蛋糕外脆裡嫩，咬上一口，脣齒之間瀰漫著一股雞蛋與牛奶混合的甜香味，比蛋糕店買的還要好吃。我把蛋糕分給家人，大家都讚不絕口。哈哈我的拿手好戲練成了啦！
現在我已經熟練掌握了多種甜品的製作方法，烤蛋糕已經成為我的拿手好戲。每逢週末的時候，我就使出我的拿手好戲，給大家烤上一箱蛋糕。看著大家津津有味地吃著，我的心裡別提有多美啦！
月光下的村莊鐵蛋六年級作文 篇16
國小六年級作文 ,780字夜晚，皎潔的月光像給村莊鍍上了銀子，在這個寂靜的村莊裡，只有兩人還沒有睡覺，就是鐵蛋和他的爺爺。
“鐵蛋，你加把勁，多編些筐，給你多攢點學費。”爺爺沙啞的聲音從小屋裡傳出來。
“爺爺，我不想上學了，您病得這麼重，我還是回家好好幹活吧！”鐵蛋鼓足了勇氣，終於說出了憋在他心裡的話。
“不許！你快打消這個念頭，你要好好上學，將來還要考大學。回家有什麼出息，難道你像爺爺一樣沒文化，只能……”“咳！咳咳！”爺爺還沒有說完，一陣急促的咳嗽聲就打斷了。
“爺爺，你沒事吧！”鐵蛋很緊張，爺爺已經咳嗽好長時間了。
“鐵蛋啊，爺爺是為你好，你的爸爸媽媽都在外地工作，很久沒回家了，你要好好學習。”爺爺還在說，只是咳嗽讓他不得不停住。鐵蛋背過爺爺，偷偷掉眼淚。
過了一會兒，鐵蛋轉過身，對爺爺說：“爺爺，我想好了，我現在要好好學習，將來考上大學，就把你和爸爸、媽媽接到城裡去住，過更好的日子！”爺爺一聽，眼睛亮了，他高興地說：“對嘛，這才是我的鐵蛋，你的腦袋瓜聰明，一定能考上大學，到時候，我就能享福了！”
“咳！咳！”爺爺又說，“你放心上學，我的氣管炎都是幾十年的老毛病了，不會有事的。”鐵蛋含淚點點頭，拉上被單，閉上眼睛，進入了夢鄉。
第二天，鐵蛋上學去了，他心裡又充滿了希望，夜晚歸來，在黃昏下，他看到一個人影，是爺爺在路邊等他，他感到無比幸福。就這樣日復一日，年復一年，鐵墨在不斷努力中，考上大學了。
當他拿著通知單回家給爺爺看時，爺爺流下了高興的眼淚。太陽慢慢下沉，祖孫二人一直沉浸在歡樂之中。
月光下的村莊鐵蛋六年級作文 篇17
國小六年級作文 ,1714字夜，接下了白晝的班，靜靜地來了，白天雞飛狗跳的村莊也安靜下來，安靜的只聽見蟬鳴與蛙叫，還有一陣聽起來十分痛苦的咳嗽聲：“咳咳咳。”這陣咳嗽聲的源頭來自一個老房子，這個老房子裡有一個少年和一個老人，那陣咳嗽聲就是那個老人發出的，只見他坐在一張缺了一條腿的椅子上，雙手捂著胸口，嘴張得可以吞下一個雞蛋，咳的時候，嘴裡還不時流出一些液體，那個少年見了，連忙跑過來幫他拍拍背，焦急地問：“爺爺，你咋了？”
這個少年名叫鐵蛋，今年12歲，而那位老人就是他的爺爺，爺爺衝鐵蛋擺擺手：“咳咳，我沒事，咳咳，就是肺有點不舒服，咳咳……。”鐵蛋心疼地說道：“爺爺，藥馬上熬好了，您堅持一下。”說著，他馬上又跑到一個大鐵鍋前熬起藥來。
話說，鐵蛋的爸爸媽媽都出去打工了，那時鐵蛋才三歲，根本沒辦法照顧自己，但為了讓他們的生活過得更好，只好請鐵蛋那體弱多病的爺爺來照顧他。今年鐵蛋12歲了，爺爺已經照顧他九年了，哦不！確切地說，應該是鐵蛋一直在照顧他，因為沒錢治療，所以爺爺經常發病。這不，他的肺炎又犯了，急得鐵蛋把家裡的藥箱翻了個底朝天，也沒有翻到一片肺炎藥，他只好找來一些草藥熬一些藥湯給他喝，可是這些山裡的草藥哪裡有用，爺爺不僅沒恢復，反而咳得越來越厲害，這回鐵蛋急了，他三步並作兩步重回屋裡，把自己存了幾年的零花錢全都拿了出來，騎上了他家那輛除了鈴不響，其他地方都響的自行車，準備去幾裡外的小鎮買藥，這輛已經用了十幾年的老自行車，竟然像離弦的箭一樣衝了出去，爺爺見了，用猶如拉破風箱的聲音喊道：“孫子，你要去哪兒？”鐵蛋的聲音遠遠的飄來：“爺爺，我去鎮上給你買藥，你等著我回來！”
風呼嘯著從鐵蛋的臉上劃過，他用力地蹬著自行車的腳蹬子，汗水在他的臉上流下，他不停地在心中吶喊：“快點，再快點……用力，已經到半山腰了……再快一點，爺爺還在等我呀……”自行車不斷地發出嘎嘎的呻吟聲，似乎隨時都會散架！
終於，他來到了離城鎮不遠的一片山溝裡，這片山溝崎嶇不平，到處都是亂石，這些大石頭全都像是張牙舞爪的怪物，而地上的那些小石頭，就像是他們的參差不齊的尖牙，隨時都可能把路過的人吞沒，這裡連一株植物也看不見，因此被這附近的人戲稱為“鬼門關”，現在鐵蛋就在這片山溝處，自行車在這些“惡魔”的磨礪下垂死掙扎，不過還好，他總算挺了過去。
終於鐵蛋到達了藥店，買完藥後，又騎上了自行車，十萬火急地趕回家。於是，他又來到了“鬼門關”，在“惡魔”的撕咬下，自行車這位“老功臣”最後還是沒熬過“惡魔”的尖牙利爪，“哐啷”一聲犧牲了。
鐵蛋也摔在了地上，不過還好，有了自行車的保護，再加上這是一段相對平坦的路，鐵蛋只是擦破了點皮。他艱難地想從地上站起來，可是，他的身上彷彿壓了幾塊大石頭，強烈的疲勞加上傷口的疼痛，讓他怎麼也站不起來，他不停地對自己說：“站起來……快，站起來……不知道爺爺怎麼了？他會不會……不！不會的……站起來！”
這時，月亮忽然變亮了，月光似乎照進了鐵蛋的心裡，他想起了小時候和爺爺在樹蔭下乘涼賞月講故事的情景……對！爺爺還在家裡等著我呢！鐵蛋彷彿灌了鉛的身體又充滿了力量。他一咬牙，猛地站了起來，發瘋似的跑著，不知過了多久，他終於跑回了家。
此時此刻，鐵蛋笑了，爺爺也笑了，月亮也笑了，更亮了併發出了溫暖的月光，就連那缺了一條腿的木椅也“嘎吱嘎吱”地笑著，好久也沒有停下來，月光下的一切，都是那麼的幸福。
六年級作文筆尖流出的故事 篇18
國小六年級作文 ,605字一個陽光明媚的早晨，小越和爸爸媽媽一起去南澳旅遊。車輛行駛在南澳大橋上，陽光在海面上灑下點點金光，深藍的海水就像一幅展開的綢緞，海鷗在上空飛翔著。
小越一想到可以到海邊挖螃蟹，到林間找小昆蟲，心裡就按捺不住地興奮。他可是一個小小動物迷。
轉眼到了目的地，小越下了車，向賓館走去。這時，小越看到賓館附近有一群小孩圍在一起，好像在看什麼東西。小越也擠了進去。原來草叢邊的沙地上有一隻好像蜥蜴一樣的爬行動物，但它的頭很大，眼睛也很大，尾巴向下卷，身上有紅橙黃綠等七種顏色。小越一下子就認出了它是一種罕見的七彩變色龍。
這時，一個面板黝黑的男孩走了上去，嘴裡嚷著：“這麼奇怪的東西，還是踩死了好。”說著就要踩死那條變色龍。小越連忙一把抓起變色龍，走出了人群。那個男孩追了上來，問道：“你要幹嘛？”小越說：“愛護小動物是每個人都該做的，更何況這還是野生的七彩變色龍！”那個男孩一臉驚訝，只好偷偷跟著小越，看他怎麼做。
小越發現那個男孩一直跟著他，就回車裡拿出隨身帶著的迷你飼養箱。小越把七彩變色龍放進了迷你飼養箱裡，又到草叢裡抓了幾隻葉蟲放進迷你飼養箱，帶回賓館。第二天一早，小越收拾好行李，看見飼養箱裡的變色龍已經吃光了葉蟲。小越在回家的路上找到了一處適合的地方把七彩變色龍放了。
清風拂過樹葉發出沙沙的響聲，彷彿在讚揚小越保護小動物的行為！
我的拿手好戲六年級作文 篇19
國小六年級作文 ,2046字【我的拿手好戲】
作者：張昊涵
雄鷹的拿手好戲是展翅飛翔，駿馬的拿手好戲是馳騁萬里，而我的拿手好戲是彈吉他。
在一年級的時候，我第一次接觸了吉他。它不像二胡那樣低沉，不像架子鼓那樣激昂，它有著自己獨特的音色。於是，和它第一次邂逅之後，我就暗暗發誓：一定要學吉他。很快，我有了一個新吉他，我每天都會去觸控它，去彈奏它，和它耳鬢廝磨，不管作業多或者少！有了這日復一日的努力，才練就了我現在的拿手好戲。
一次音樂會，我抱著吉他畢恭畢敬地來到舞臺中央，面對著密密麻麻的觀眾，心中還是有些膽怯。我坐了下來，深吸一口氣，雙手擺好位置，開始彈琴！起初，我的手在六根琴絃上來回撥動，此刻我的指尖如同有魔力的精靈，在琴絃上不停舞蹈。一會滑動，一會兒跳躍，曼妙的琴聲從琴絃上傾瀉下來，有如驚濤拍岸，過了一會兒，聲音便低沉下來，有如山泉從幽谷中纏綿而來，緩緩流淌。到了樂曲的高潮部分，聲音跌宕起伏，鏗鏘有力，勢不可擋，時而昂揚激盪，時而奔騰跳躍，它以排山倒海之勢，侵襲而來，表達了我激動興奮的心情。觀眾們都沉浸在這美妙的樂曲聲中，大家屏聲斂氣，臉上流露出沉醉享受的神情。演奏完畢，臺下雷鳴般的掌聲經久不息。我一顆緊繃的心，也總算鬆了下來。
雖然我在臺上展示自己的拿手好戲時十分榮耀，但你知道嗎，我在背後默默付出了多少汗水和心血。所以，成功的背後總是艱辛和困苦，還有無盡的付出！人生亦是如此，所以要想成為一個有拿手好戲的人，就必須付出艱辛的努力！
【我的拿手好戲】
作者：陳謝煒
人人都有拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是籃球，不信的話，就跟我上場比試比試！
三年級的時候，因為身高高於同齡人，我被老師送進了校籃球隊。剛開始，我還是一個什麼都不會的新人，後來，我每天堅持練習，從運球到投籃，每天練習不下100次，有時投籃會被彈回來的球打到臉上，真疼啊！但我並不放棄，最後，總算是越來越輕車熟路，直到現在小有成就。
今天，我們學校組織了一場籃球賽，我很榮幸的擔任了我們班的代表，參加了比賽。
比賽開始了，球在我手中，我不斷前後左右地拍著，然後瞅準時機晃人，先往左一拐，然後再向右拐，成功甩開了防守隊員，然後一個虎跳，轉身投籃！然而我還是高興得太早了，對方前鋒衝了過來，給我一個“蓋火鍋”，直接斷走了我的球，我趕緊追過去，然而對方防守滴水不漏，但我也毫不相讓，他無論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢的他有點沒耐心了，急躁起來，一閃，球和他開始有了距離，我抓緊時機，一個箭步，一躍而起，旋即手像鉤子一樣將球鉤了過來，然後三步並作兩步，向籃筐襲來，只聽“刷”的一聲，球進了！我為我們班拿下了三分！旁邊的同學們激動地歡呼起來，“三分王，三分王”，手中的小紅旗不斷揮舞著，就像是勝利女神的雙手，向我揮舞。隨後，我乘勝追擊，把對手打得毫無招架之勢，最後竟然一分未得！
籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得了榮譽，也鍛鍊了我的身體，同時在練就這項拿手好戲的同時，我也懂得了，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河，我會一直堅持下去，讓我的拿手好戲更精彩！
【我的拿手好戲】
作者：康鎧
“扣球！中國女排贏了！再次獲得冠軍！這是中國女排五連冠！”小時候，聽著解說員激動地喊話，我竟情不自禁地愛上排球。長大後，在我的努力下，排球便成了我的拿手好戲。
五年級，我進入了校排球隊，當時，對排球不甚精通的我只能在隊裡當個替補，但我並不灰心和氣餒，而是堅持靜下心來觀察別人的一舉一動，並且要求自己勤於訓練。每天別人七點到達球場的時候，我已經汗如雨下；晚上，別人回家了，我還在球場上繼續奮戰；暑假裡，別人休息了，我還頂著烈日繼續顛球。就這樣，一天天過去了，我總算得到了上場的機會。
“2019年市小學生排球比賽半決賽現在開始！”隨著裁判員的宣佈，我上場了，站在了四號位置上，對面的是我們的老對手——西林。當年我們就是被他們打敗的，這次一定要爭氣，一定要一雪前恥呀！我正想著，對方已經發起攻勢，他們身手敏捷，很快就贏下一場。然而，我們也不甘心落後，順利扳回了一場！現在球在我的手裡，只要這球一失誤，我們就只能拿個第三名！真是一球定乾坤，勝敗在此一舉呀！於是我雙腳抓緊地板，穩住下半身，雙手夾緊，用力往上一顛，球飛了起來，然後在空中劃出了一道美麗的弧線，就像是長著翅膀似的，直抵二傳，二傳將球又顛高，我一個箭步衝上去，接著一個虎跳，手臂揚高，雙手呈扇形，接著就是一記穩準狠的扣球，球以很快的速度旋轉著，撒潑般飛了過去，然後落地！我們贏了，薛小隊贏了！啦啦隊為我們歡呼，隊長和隊員們全都跑來和我相擁，在這一刻，我才明白，曾經灑下的汗水沒有白灑，曾經付出的努力沒有白費！
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河！排球，是我的拿手好戲，我用勤奮和努力練就了它，我會堅持下去，永遠永遠……
一個感受最深的漢字 六年級作文 篇20
國小六年級作文 ,1086字【篇一：善】
趙哲睿
中國文字博大精深，在茫茫的中華漢字中我喜歡上了這個“善”字。
我喜歡它不僅在於它優美的外表，更是在於它豐富的內涵。這個“善”字，不僅是善良的意思，還有友善的意思。
我們要做一個行為善良的人。記得在一個平常的傍晚，我們正好放學，可是天公不作美，天上下起了傾盆大雨。糟糕，我想起自己沒帶雨傘。我著急的在教室門口徘徊著，想了許久我決定衝出去，正當我一邊抱怨一邊在雨中跑時，奇怪，雨怎麼停了？我抬頭定睛一看，頭上有把傘呢！等轉頭時，只見一位同學衝著我微笑，我的心裡忽然湧上了一股暖流，正是她的善讓我心中變成了美好的晴天。
我們也要做一個語言善良的人。正所謂“一句話可以把人說笑，一句話也可以把人說跳。”跟人交流時一定要注意語言的得當。如果你對面是一個胖胖的女生，你一見面就喊“胖子”，別看人家嘴上沒說什麼，她的心裡肯定很不是滋味。所以要牢牢記住：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
“善”字型現了一個人的良好品質，也體現了一個人的內涵修養。這就是“善”字的魅力所在。
【篇二：恆】
酈柯丞
中華文字博大精深，從甲骨文到行書有許許多多的文字，但我最喜歡“恆”這個字。
持之以恆
愛迪生髮明電燈經過一千多次的試驗，終於做出了最完美的電燈，造福了全人類。李白逃課，溜到外面，他看見有一位老奶奶拿著鐵桿在那邊磨，李白滿臉疑惑地問：“老奶奶你拿著根鐵桿在幹什麼呢？”老奶奶笑了笑回答道：“我在把鐵桿磨成針。”李白頓時哈哈大笑起來：“這麼粗一根鐵桿怎麼可能磨成針！”老奶奶不緊不慢地說：“做事要持之以恆，我只要慢慢磨，遲早都能磨成針。”李白聽後撓了撓後腦勺，羞澀地跑回學堂。經過持之以恆的努力，李白終於成為被後人稱頌的“詩仙”。
恆心
“這道附加題怎麼這麼難？”我一邊撓後腦勺一邊想到：要不放棄吧，反正也不扣分。於是我就在草稿本上塗塗畫畫，這時腦海裡突然浮現出兩句名言：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。世上無難事，只怕有心人。想到這，我拿起筆就在草稿本上畫圖，列式，尋求最終答案。終於功夫不負有心人，在響鈴前一秒鐘我完成了。你看只要有恆心再難的題我都不怕。
做事一定要持之以恆，要有恆心。“恆”字教會了我太多的道理。