畢業前的煩惱相關作文20篇

畢業前的煩惱 篇1

國小六年級作文 ,392字

頭痛的模擬考試

周清、月清、期中,這些考試死死的包圍著我們,老師還變著花樣的讓我們考試,可以說我都要患上“面對試卷的恐懼症”了,而且每一張試卷上都有著一些常見的題型,一遇到那些題型,不用說,老師又會開啟她那神技術—嘮叨,所以同學們每一次考完試,不管是什麼試卷,都會生不如死,而我也好不到哪裡去,多次的考試也讓同學們練成了一個技能—面如死灰。

休息時間縮短

期末考試來臨,也讓我們的休息時間大大縮水了,在教室裡是這樣,在家裡更是這樣,老師經常拖課,提前上課,還不忘說:“這是為我們好。”我們真是欲哭無淚了,在家裡也是這樣,每當我做完作業,老媽更是“熱情”地拿出語文試卷來“招待”我,我想拒絕都不行。

雖然我們的生活伴隨著這麼多煩惱,但我們應該去正視它們,把它們當作對手,學會戰勝它們,這樣我們的生活才會充滿快樂。

畢業前的煩惱 篇2

國小六年級作文 ,593字

畢業是人生最重要的時刻,但畢業是人生轉折的時候,所以畢業前有很多的煩惱。

作業五指山

別人說孩子寫作業理所當然,作業的五指山壓在我身上,我瞬間從自由的小兔子變成了一隻被人勞役的小牛,為了準備今年的畢業考,我做了一件後悔的事,我把遊戲時間取消掉,結果作業不但越來越多,我也差點變成更年期狀態,我氣啊。

我只好從老媽的休閒時間中奪取一些時間來玩,當媽媽對我說:“去寫作業去,快點。”我就說:“早做完了,你讓我每天做三張試卷不人性,你在這裡玩著,我在那裡做不人道!”媽媽只好站在一旁讓我玩。

五指山帶來的煩惱無窮無盡,但你可別認為這是最煩的,其實更煩的還在後頭。

煩人的上課

上課是孩子們的享受,對於我來說也是一種收穫,這個星期的星期五,都是語文數學課,老師佈置的好多的作業壓在頭上,其實這也只是一個開始,以後的課都要換成語文數學課。這有有可能是老師的攻勢,讓我們沒有休息時間,好慘呀!

煩人的老師

最慘的莫過於煩人的老師,老師只要一生氣全班都得要遭殃,老師心情不好的時候會動手打人,“迴旋踢”“降虎腿”“降龍十八掌”我們只好受他的苦,真慘呀!

黑暗的日子,往往也伴隨有開心的笑容,畢業雖然有很多煩惱,而且越來越多,但是同學們都會自娛自樂來調節,讓我們不會被煩惱壓垮。

畢業前的煩惱 篇3

國小六年級作文 ,761字

“最近無較煩,比較煩……”是誰在唱呢?不用說,肯定就是我這個小煩神。都說十三四歲的孩子不會有什麼煩惱,NO!NO!NO!完全錯了!小學畢業前的煩惱無處不在,讓我茶飯不思。

煩人的考試

每次周清、月考考不好,回到家中自然也就沒有好日子過了,這不,老媽又在嘮叨了:“你看看你,怎麼考的?一次比一次差,上次考了八十幾,這次才考了七十幾……”接受一頓唾沫的洗禮之後,我這祖國的花朵已經凋零了,我垂頭喪氣的走進“監獄”開始修煉,桌上的參考書在這時更加閃爍著“光芒”,刺得我睜不開眼睛。“唉!”我抬頭望著天空中的繁星,惆悵無比。

壓力大

唉,要畢業就要考試,每次考試之前都要複習,複習語文,把整本課本天頭地腳背了個遍,寫這寫那,我所有的草稿紙幾乎都被我寫完了。複習數學,東抄西抄,左練右練,從早練到晚,練得我眼冒金星。老媽纏著我,嘮嘮叨叨,喋喋不休。天啊!我快掛了!為什麼陽光明媚的夏日竟會有這麼多場暴風雨呢?神,救救我吧!

課餘活動被禁止

畢業倒計時走得越來越快,我們緊張,老師著急,家長擔憂。每天三分之二的時間,我都在題海中苦戰,學校裡一天到晚一共八節課,活動課被老師無情的取消了,全是語文數學。“恩,那個,你們現在是特殊時期,心思還是要放在學習,所以學校為你們考慮,取消活動課……”看!又拿這些冠冕堂皇的理由來應付我們。回到家,不能玩手機,不能看電視,不能……我快樂的童年在這麼多的不能中黯然失色。

總之,我真的渾身無力,快手腳抽筋了。希望光明早日到來,讓我脫離苦海!

畢業前的煩惱 篇4

國小六年級作文 ,719字

每個人的都有自己的煩惱,我最大的煩惱就是馬上要小學畢業了,各種壓力,各種不捨。

壓力大如山

還有兩個月就畢業了,我即將經歷人生的第一個轉折點。這段時間,我們學校停下所有課程,專門進行考前複習,既然是複習,那就避免不了做各種試卷、練習。每天覆習完,老師都會發一大堆卷子,也因此我們的娛樂時間漸漸消失了,回家後除了吃飯、睡覺就是做練習,做錯了的話,第二天還會被罰抄。另一方面,這次畢業考試,只要我考好了,父母就會繼續讓我留在大姚上學,反之,要是考砸了,我就只能去昆明讀書了。這樣的話會給父母帶來許多的壓力和開銷,我可不想給爸爸媽媽再增加負擔了。

友誼難分

我和同學們一起經歷了六年的風風雨雨,卻要因為一場考試而分開,真讓人揪心呀!特別是我那幾個難兄難弟,那次,我和他們約好一起出門玩,來到白塔湖附近,在玩耍的過程中,我一個不小心掉到了湖裡。我不會游泳呀,難道我就這麼完了嗎?他們二話不說,毫不猶豫地跳下水救了我的命。從那以後,我便和他們成為了形影不離的好朋友。平時,我們一起上學,一起回家,生活上、學習上都是互幫互助,情同手足!可馬上要畢業了,我究竟要怎麼辦?

師生之情

我們的老師,平日裡雖然經常罵我們,到了現在,我總算明白了老師的良苦用心,嚴格是對我們負責。如果老師對我們不管不問,那我們不就成了被忽視的物件,那樣的話還有什麼意義?我們的老師——老沙,他對我們,那可真是盡職盡責,愛生如子,連對他的兒子也沒有對我們好。我們失望時、傷心時,他都會鼓勵我們,跟我們講很多生活道理,我真心捨不得離開這位老師。但是人生總會面臨那麼多的選擇,只願我別辜負老師的期望。

如果有時光機,我願時光停留在這美好的時刻,不要畢業!

畢業前的煩惱 篇5

國小六年級作文 ,776字

人生怎麼會有那麼多煩惱呀,如同噩夢,讓我痛不欲生。現在我最大的煩惱就是六年級畢業前的煩惱,太折磨人了,要熬到什麼時候啊?

作業太多

小學生活最苦最煎熬的要數六年級了,作業非常多。那天下午,語文老師佈置了一大筐的作業,我清楚記得,有兩張試卷,一篇作文,抄寫詞語……這麼多作業,讓全班同學驚歎不已,可是沒有一個人反抗,只好認命了。我做到了十一點,終於把作業做完了。第二天早上,我睡眼朦朧的去上學,到了學校,不只是我一個人這樣,全班同學都萎靡不振。結果,我們被語文老師臭罵了一頓,全班罰站一節課。接著,老師繼續在黑板上寫著複習題,我們只能拿出本子接著抄題。我們的日子為何如此悲催呀!我真是懷疑老師是不是著魔了。

壓力山大

不管是語文還是數學,都逃不過老師的魔爪。老師每個星期都會印試卷讓我們做,並且每個人都必須達到老師定的目標分,我的目標分,雙科都不能低於95。如果達不到目標,老師又該發火了,來教室裡指著一個一個罵,罵完後,改錯一題就是十多遍,那些學渣,改一張試卷可以改半本作業本了。即使是學霸也難逃厄運,老師不僅要讓學霸改錯,還要加做一張試卷。看老師這種高階的操作,是要把我們逼瘋嗎?哎,慘死了!

友情淡忘

六年級了,每個同學都非常忙碌,為小升初的畢業考做準備。以前做完作業,幾個好朋友可以一起約著出去打打籃球、散散步、約著一起過生日……現在,每個人都只能在家完成自己的作業,做完作業後複習,基本沒有時間陪朋友。漸漸的,朋友之間的友情淡忘了,本來是形影不離的好朋友,卻變得很生疏。有時甚至連招呼都不打了,自己做自己的事,回家也是匆匆地趕路。往日的友情,都到哪去了呢?這也是我很頭痛的事情。

真是小小少年煩惱多呀!這些煩惱的主要來源,就是準備畢業考。希望考完試就沒有這些煩惱了,希望噩夢趕緊消失。

畢業前的煩惱 篇6

國小六年級作文 ,680字

你問我最近心情怎樣?那就是煩,很煩、特別煩、超級煩、神煩。煩得我頭暈眼花、腦袋爆炸。

作業超多

這是“居住”在母校的最後一學期了,“居住證”的六年期限要到了。老師為了讓我們拿到初中的居住證,作業翻了N多倍,就連週末也不能睡懶覺。看著那堆積如山的作業,瞬間血壓升到二百五。才剛起來,就又和床來了次親密接觸。早上第一件事:起床。第二件事:吃早飯。第三件事:一定就是做作業。“最近總是那麼煩,那麼煩,那麼煩……”這首歌唱出了我此時的心聲。從早做到晚,抬頭一看,面前還是一座“作業山”,“媽呀!怎麼還有那麼多!”我大叫一聲:“到底還讓不讓人活啊,讓人怎麼活呀!”

娛樂超少

每天除了作業還是作業,除了學習還是學習,除了看書還是看書。就連去買點吃的都不行,更別提玩電腦了,我都懷疑自己還會不會開機了。一天到晚,就是目不轉睛地看著這些方形紙,都快看出密集恐怖症了。腿從起床到睡覺都是彎著的,都要的關節炎,馬上就要壞死了。藍天、陽光、白雲、花朵……只能在夢中出現。

壓力超大

這次考試是小升初,非考好不可,不然就……你懂的。巨大的壓力壓得我不能呼吸,快要去天堂報到了。“作業加試卷,走到魔鬼街”,老師的作業,媽媽的嘮叨,爸爸聽似善意的鼓勵。把我弄得就像被壓在五指山下的孫悟空!

老天呀!還我自由,給我一點放鬆的時間吧。

運動會之前的煩惱 篇7

運動會之前的煩惱作文 ,324字

一年一度的運動會快開始了,全校進入了非常緊張的狀態,不亞於六年級的期末考試,而這種狀態也往往伴著煩惱。

老師的煩惱

運動會一來臨,老師又要選運動員,還要為運動員安排專案什麼鉛球。實心球、100、200、400、800米跑,等等。光聽起來都頭疼。除了這些以外還要排練方隊的位置,速度等許多真煩。

運動員的煩惱

大家別以為當個運動員很爽,其實,是爽。但是煩惱比賽時非常的努力,可沒有獲得名次,這樣子大家表面上不說什麼但是內心卻再說話。最苦的還是開運動會之前,每天跑、跑、跑,跑完一千米還有一萬米,跑完今天還有明天,真累。

其實我感覺運動會不必太累,它是對運動員平時努力的考驗和評價,如果他們都在運動會前鍛鍊是體現不出平實的努力。還有老師希望你不必太累。

開學前的煩惱 篇8

開學前的煩惱作文80 ,827字

天,並不是那麼藍;雲,並不是那麼白;樹,並不是那麼綠;草,並不是那麼青,我的心情更是糟糕透頂。

“快點去寫作業,看看你還有多少作業,馬上就要開學了,你怎麼跟個沒事人一樣,還不知道寫作業?”媽媽怒目圓睜,眼睛瞪的比蘋果都大,眼睛裡好像冒出了兩團火,好似要把我燒成灰燼。時不時還齜牙咧嘴,上牙和下牙來回的磨,還發出“咯吱”“咯吱”的聲音,好似要把我吃了似的,我心裡像十五個吊桶打水—-七上八下,生怕被捱打,於是我迅速遛回房間。

可回到房間,我的屁股上好像紮了釘子一樣坐不下去,媽媽來了又數落我一遍,這才坐下,當媽媽走後,我又不好好寫,寫一個字玩一會兒,磨蹭到天黑才寫了五六行字,這時我才意識到問題的嚴重性:呀!我怎麼這麼笨,還有那麼多作業沒寫,還有沒幾天就開學了,我該怎麼辦呀!要不然又要被老師批評了。我急的像熱鍋上的螞蟻——-團團轉。這時,我望向窗外,大樹在莎莎作響好似在說:“看吧,現在知道了吧,‘不聽大人言,吃虧在眼前’。”我心想:唉,早知道就聽媽媽的,早寫完早玩,也就不至於出現現在這種急迫的情形了。小鳥“嘰嘰喳喳”地亂叫,好似在說:“趕快寫吧,你的作業成山呢!“聽了這話我二話不說,開始奮筆疾書。當我寫了一個小時後,我的手好似灌了鉛似得,手麻的用不上力,再看看旁邊的作業,比山還高呢!我心裡的也像壓了一座山一樣的難受,心裡想:唉,這什麼時候是個頭呀?

休息了一會之後,我就又趕緊拿起筆來,全神貫注在我的作業上。寫了很長時間後,我發現寫作業也是很有趣的,從中可以找到自己的不足。更值得高興的是,解決了一個又一個難題後的喜悅是玩遊戲無法替代的。

明日復明日,明日何其多,我生在明日,萬事成蹉跎。是自己的任務終究逃不過,經過這次教訓,我決定以後的任務一定不能再拖延了,每天都要有自己的計劃,今日事,今日畢。

一天又一天,一年又一年,渴望遊戲的童年!但是,在這個炎炎夏日裡,有作業相伴的暑假也是很不錯的,更別有一番趣味!

考試前的煩惱 篇9

國小五年級作文 ,609字

快要期末考試了,同學們都在緊張地複習,而我卻很煩惱,一件件的煩惱事接踵而來。

週末,我早早地寫完作業,正準備去玩,媽媽走了過來把我拉住,我像俘虜似的耷拉著腦袋跟媽媽往回走。回到家一看,爸爸早就擺好了陣勢,緊繃著臉,眉毛變成了倒八字,吧嗒吧嗒地抽著煙,更可怕的是,他的右手拿著一張試卷,不用說,一定是讓我做題了。“這些題你會不會?”爸爸大聲說道。我拿過試卷一看,都是一些應用題、填空題、選擇題、偏難題……我想,哪兒來的這些“破題”,真是煩人!我小聲地嘟囔著:“就知道給我增加煩惱,哪有快樂可言!”不料這句話被爸爸聽到了,他立即怒氣衝衝火冒三丈,生氣極了,順手把桌上的報紙撕了個粉碎,我越發感到不寒而慄,只好腳底抹油—溜了。在家裡的煩惱多,在學校的煩惱也多。

上課時,老師一再囑咐:“要考試了,上課時一定要專心聽講。”說完又開始她的“千篇一律”了。在課堂上老師只點了我一個人的名字,我聽了後臉一陣紅一陣白,恨不得找個地縫鑽進去。心裡像打翻了五味瓶一樣,酸、甜、苦、辣、鹹,百感交集。放學後,我懷著忐忑不安的心情回到了家。一路上腦海裡的畫面此起彼伏“,做什麼事都心不在焉的。回到自己的”小天地“,我趴在書桌前,拖著下巴凝視著昏暗的天空,一團團迷霧籠罩了我:考試時會不會有附加題?會不會有操作題?考試時沒有靈感不會寫作文怎麼辦?會不會考砸?

真是煩死了,每天在兩點之間徘徊,面前擺著堆積成山的作業,在題海中游蕩……

考試前的煩惱 篇10

國小三年級作文 ,24字

作業多的煩惱 篇11

國小三年級作文 ,447字

我的煩惱都可以匯成一條長江了,每個事都讓我感到煩惱,可最大的煩惱就是作業多,這件事讓我感到煩,又傷我腦。

作業多會讓我沒時間出去玩,只要到了沒有讀書的時候,這個煩也是很煩的。週末,我忙去課外補習,又去補課外的作業,每天都到十點才能睡,這些作業只能到星期天的下午才能寫完。每次碰到這次煩惱我都會想:週末不是給我們休息,讓我們出去淘淘氣嗎?可是我卻不一樣了,只能是補作業讀書。如果,有讀書,這件事比沒讀書還要煩。託管的時候,老師都拿來讓我們寫練習了,晚上的作業也至少寫到十點。

作業多會讓我的身體受到傷害:寫抄寫的作業,讓我的手吐出一個個小水泡,寫難寫的作業,讓我的腦精受到損傷,就像好多的蟲子爬到我的腦子裡,戳破了我的腦細胞,讓我感到痛苦。(點評:好句!)

作業多又害得我被罵,我停下筆休息一會,可媽媽就用手指著我說:“還不快寫,作業都寫不完了。”一會我爸又叫我訂正數學作業,嘴都停不下來了,一會兒媽媽又來了,每一個閱讀題都要重複好幾遍,真是煩人!

作業多真是太煩了!

畢業的煩惱 篇12

國小六年級作文 ,662字

時間就像流水似的悄然流去,而我們也一天一天長大。伴著時光飛過,而我們也紛紛從一個個不懂事兒的小屁孩成長為翩翩少年。我的小學生涯還有不到一年的時間就結束了,有人可能會說還不到那時候呢,你傷感什麼呀!可我會告訴你時光過得很快,這是我在一個星期天的早晨感悟到的答案。

叮鈴鈴—上個星期天一大早,我就被鬧鐘給吵醒了,眼淚劃過臉頰,我仔細的想著剛剛被鬧鐘帶走的夢,你猜我夢到了什麼,我夢到了畢業那天,我和同學們揮手告別的情景。表面上我們還像往常那樣說說笑笑,但卻在拐角處留下了我們最純真的淚水。我們在那是懷念著我們的母校。懷念在我們小學生涯的每一個見過人。我雖然現在不能完全理解畢業的痛苦,畢竟還沒到那個時候,也沒體會到那種難捨難分的留戀與不捨,不過我也體會過離別,但沒有夢中那麼痛苦,讓我無法自拔。為什麼要畢業啊。好煩,好煩,想著想著我的暴脾氣又隨之而來,忍不住想摔東西。

後來我又想了想,我那樣想的是不是太多了?可是我錯了,那不是我想的太多了,那是我對童年的無限的嚮往和無盡的思念。可我為什麼要這樣哭,我的童年不是還沒有結束嗎?我的心裡越來越糾結,於是,我開啟電腦在百度裡打出了一行為什麼學生還不到畢業就開始傷感起來。當那頁面開啟時我好像被什麼敲了一下,恍然大悟了,原來是因為我們懷念童年的朋友和親人。

啊,我原本不這麼想,可是以往經歷的那些生死離別,讓我懂得了珍惜。時間在一分一秒的流逝,而我們也即將分別,但我們要珍惜曾經那份來之不易的友誼。讓我們那份純真快樂永遠留在我們歡笑的校園,讓我們為明天一起努力共同加油吧!

畢業的煩惱 篇13

國小六年級作文 ,606字

自六年級開始,班級裡不再是那種歡樂,輕鬆的氣氛,而是凝重,僵硬。全班同學幾乎進入了學習模式,週末不是在家放鬆,而是—成堆的課外補習班等待著我們,還有各位學霸天天在家刷題的,更可怕的是,班級一年一度的秋遊也被迫取消了!

現在,已經是六年級了,我們小學生涯轉眼間也將悄悄溜去,在默默裡算著,四千多日子已經從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的大海里,沒有聲音,也沒有影子,距離畢業只有6個月了。

每當我想到畢業,同學們將各奔東西,可能永不相見,而我們6年來的友誼將可能隨風飄去,我就心有慼慼然。小時候,我總是憧憬著未來,未來有無限的可能,可現在我都不敢幻想與回憶。

現在許多私立學校在上半年就紛紛開始招生,這段時間班級充滿著火藥味,每兩三天便有同學請假,在平時請假一定是身體不舒服或生病,可今年請假的同學與以往的病號有著天壤之別,他們為了考私立,一個一個在家裡盡心盡力的備考、刷題,意想不到的時候—他們不上學,家長竟沒有異議。

六年級畢業季,私立學校、公立初中不僅影響了學生,還影響家長。不知不覺中,家長們的話題從前段時間的二胎轉變成了未來就學的私立和公立初中。近期私立招生的杯賽,正熱火朝天地進行著,而計劃著去公立初中的家長們也開始不顧顏面地找那把開啟“後門”(走後門的意思)的鑰匙和買那小的可憐的學區房。

畢業,給我帶來了許多煩惱和困擾,我真想對畢業君說:“滾蛋吧!”

畢業的煩惱 篇14

國小六年級作文 ,594字

現在已經是六年級了,再過兩個多月就要離開這所學校了,這真讓我感到有些心煩。

大鐘在我的腦海刻上了“畢業的倒計時”幾個大字,時間正在流逝,也傳來了畢業的腳步聲。畢業的時候也就是該告別六年的母校了,到那時,我會不會哭呢?我越想越心煩,自己已經在這個學校生活了六年,交了多少朋友?認識多少老師?在這裡多少天了?學到了多少知識?這一切都使我忘不了……

這個學校給了我那麼多回憶:去紅十字軍紀念館、舉辦跳蚤市場、去各所學校表演,開展競賽、舉辦運動會、搞活動……往日的一幕幕又悄悄浮現在我的眼前,每一個活動都讓我回味至今。但是,一想到還有幾個月就畢業了,這些活動都一下子煙消雲散了,我更心煩了!

突然,我想:等到灰太狼吃到了羊,我們再畢業吧!假如無法挽回我們的童年,那就用公交車來代替吧,最後一班車即將到站,下車請不要流淚,記得回給同學們一個微笑……

想著想著,我翻開習字冊,瀏覽品味著畢業留言,以此來重溫我的傷感,我又翻開品社書,書上的畢業的一刻讓我感到一絲溫馨,不過更多的還是煩惱。

我望向窗外,已經快入夏了,而我們畢業就在夏天。這真是個傷感的季節,好不淒涼!到那時,同學們各自上各自初中,同一個班級的學生會很少見面的,越想越覺得有一種莫名的心痛。現在,我想替所有人說一聲:親愛的同學們,不要到了別的學校就忘了小學曾經的同窗,畢業後我們還是朋友!

煩惱並沒有散去,換來的,是同學們畢業時的種種……

收作業的煩惱 篇15

收作業的煩惱作文80 ,813字

“剪不斷,理還亂,作業愁,別是一番滋味在心頭。”

一天,丁老師還給了我和彭思彤一份名單,我們當天交給了任老師。結果,任老師看了一眼,“下達”了“聖旨”:“你們每天統計吧,交了劃“?”沒交的不劃。”聽到這話,我和彭思彤呆若木雞。

“晴天霹靂”劈到我們身上。天哪,老師腫麼了?老師覺得我們很閒麼?不答應,怕犯欺師之罪;統計吧,我還怎麼上課?也許是我今天亂扔垃圾了,也許是我今天和爸爸媽媽吵架了,也許是我今天上課說小話了,總之,是我壞心有壞報。可一旁的彭思彤毫不猶豫的答應了,還一臉堅定的樣子。從此我們走上收作業的艱苦生涯。

艱苦一:收作業難

我們每天至少跑五個來回,就拿第三天來說吧,我們也統計了兩天了,一直也“暢通無阻”,可第一次交完作業後,我和彭思彤興高采烈地回到教室。我突然發現我桌子上有張作業,我一看,是汪江成的。我便喊上彭思彤一塊去交。交完回來,發現彭思彤桌子上有一張,又一起去交,來來回回了五次,我倆累得氣喘吁吁,才把作業交完。

“啊,我被累死了,要不咱不統計了。”

“你說神馬?不可以,咱們答應過老師。”

“可是咱們早有一天會累over的。”

“你被這麼說。”

“額……”

艱苦二:要作業難

我們便有兩位大俠,那就是“肖大俠”and“董大俠”。他們的作業從來沒交過,老師也忍無可忍,怒氣衝衝的對我們說:“肖某某和董某某如果再不交作業,讓他們來我的辦公室,我來處置這兩位拖作業大俠。”“哦。”我們得令,立刻回班,把兩位大俠叫到了老師那兒(PS:先宣告一下,我並不知道結果,所以……呵呵),可從這以後,他倆便更不交作業,個個都像皇上似的。我們去要作業時,他們裝出一副愛理不理的樣子,還裝作與別人說話,沒看見我們,我們很想發火,可這麼多人,又不好意思,便忍住告訴他們,讓他們下午交上來,可他們還是“穩坐泰山”,我們真是,哎……

“問君能有幾多愁,恰似一張作業向我流。”

“今年作業勝去年,可惜明年作業多,知與誰同?”

……

作業的煩惱 篇16

作業的煩惱作文350 ,351字

每個孩子都不喜歡寫作業,討厭作業。如果沒有作業該多好,如果我們一生下來就什麼都會的話,就連學都不用上了。那該是多麼美好啊!

尤其是剛開學的時候,總也走不出假期玩的陰影,有時候正寫作業的呢,就去想快樂的事了,當我再想起寫作業時總會愁眉苦臉的,可再怎麼樣也得寫呀,不然明天就得翻倍寫了。哎!作業就是麻煩。

還有的時候家裡來了親戚,還有小孩,我就迫不及待地想出去玩,更何況家裡來了小孩難免要弄出些大動靜來,這樣一來對我這個愛玩的人來說就是一個天大的吸引,但是還得寫作業呢。哎,怎麼哪都有作業呢?作業,作業,作業,作業簡直就是我的惡夢呀,我討厭作業!所以為了不影響我的學習,除了特殊情況,舅媽一般都會在星期天才帶弟弟來我家做客。

我討厭作業,但是我也會堅持,每天認真完成老師佈置的作業,這樣不會使我的功課落下。

畢業前給徐老師的一封信 篇17

國小六年級作文 ,743字

敬愛的徐老師:

您好!

蘇霍姆林斯基說過:“教育者的關注和愛護在學生的心靈中會留下不可磨滅的印象。”是的,我在徐老師您的門下接受您的諄諄教導已有兩年,發芽、生長、開花,都離不開您辛勤的耕耘,讓我一輩子難忘。

記得在5年級的時候,您笑著走進教室,我們都好奇地打量著您,您那美麗的外表,甜美的笑容,深深地刻在了我的腦海裡。您微笑著,是那麼的親切,彷彿就是我們的大姐姐,使我一下子就喜歡上了您。之後,我愛上了您的語文課,因為您總有辦法讓我們記住一個個難寫的詞語,背下一篇篇優美的課文,告訴我們一個個做人的道理……

隨著知識的增長,我們班的同學都迷戀上了閱讀課外書,是您,為我們推薦了各種各樣的好書,讓我們沉浸在書的世界裡,忘記了時間,也忘記了自已。在閱讀各種各樣好書的同時,我們積累了不少好詞好句,學會了運用,學會了借鑑和模仿。應此,我們班的作文越來越好,作文中,桃花綻放,芬芳撲鼻;楊桃青青,綠意盎然;小河流淌,唱歌飛跑;黃鶯鳴叫,婉轉動聽;池水清清,魚兒遊淌……

我更忘不了您的一言一行,充滿著詩意,蘊含著哲理,又顯得那麼神奇。啊!它們曾激起了我們多少美妙的漣漪!您的循循善誘,您的誨人不倦,您的聲聲教導,你的……

徐老師,也許這一切您已經忘了,因為,您為我們付出了太多太多的汗水。在您幾十年漫長的教學生涯裡,沒有人知道您為您的學生付出了多少的心血?你是一隻河蚌,而我們這些學生就是蚌殼中的砂粒,您用您的愛去砥它,磨它、浸它、洗它……經年累月,砂粒變成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

徐老師,您是美的耕耘者,是美的傳播者。是您用美來陽光普照,用美來雨露滋潤,讓我們的心田綠草如茵,繁花似錦。天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。謝謝您,徐老師!

祝您

青春常在!

您的學生:丁凝

201X年4月25日

“排練與作業”的煩惱 篇18

國小三年級作文 ,336字

今天,我還是要寫排練這事兒。因為馬上就要演出了,我們進入了“密集訓練”。我們一天就要排兩場,我覺得星期五到星期天還沒關係,可是星期一到星期四的作業怎麼辦啊?

排練結束了,我找到王老師:“王老師,每天要排兩場,我們的作業怎麼辦呀?”

王老師還沒來得及回答我,媽媽就已經在門口等得不耐煩了,說:“小苗,快回家,要吃飯了。”我只好跟媽媽回去了。

我匆匆地吃完飯,又只好無可奈何地去寫作業了。我只有“寫話”沒寫完了,正在這時,媽媽說:“小苗,作業寫完了沒?過來跟周譚正諾、小葉玩一會吧。“媽媽又在催我了。

”我只有寫話作業沒寫完了,晚一點再寫吧,我先出來了啊!“

晚上,我在刷牙洗臉的時候,心裡想著:不知道明天的作業又會是怎樣的。會不會寫都寫不完呢……

唉—真煩惱啊!

作業的煩惱 篇19

國小六年級作文 ,71字
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作業的煩惱 篇20

國小三年級作文 ,426字

時間過得真快,不知不覺我就已經是一個三年級的學生了。三年級的語文和數學又比以前難了許多,一到雙休日,每週一次的日記成了我最大的難題,因為我不知道寫什麼。爸爸媽媽給我講了許多寫作方法,比如怎麼想,怎麼寫,但我總聽得一頭霧水。尤其是老師規定題目的作文,我更是摸不著頭腦。

有一次週末,我快速做完其他作業就只剩日記這根硬骨頭了,我像擠牙膏一樣把作文一點一點“擠”出來,寫幾排數一下字數,就擔心字數不到被老師批評。實在想不出來的時候再跑去問爸爸媽媽,聽他們講解之後我有點頭緒了再接著寫。有時候會覺得不是自己的思路,爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地,我明白了寫作文一定要有自己完整的思路。接下來的幾周,我週五放學的路上就把作文內容都先想好,一到家我就快速寫下來,克服作文這個大難題後,我終於可以放心大膽地做其它作業了。

現在,我每次基本上就能在週五把週末的作業完成了。我也更加確信,做事情一定要理清自己的思路,做事情更要一氣呵成,不能邊做邊玩,斷斷續續。