留點綠色在這個夏天相關作文20篇
留點綠色在這個夏天 篇1
國二作文 ,816字朋友這幾天臉上略帶了些許憂愁。
沒有去勸他，因為我明白。
從來不知道倒計時是這般的難熬，卻又是這般的飛逝。
只剩下十幾天的時候，班長用紅色的粉筆將那數字描紅了，它更有些刺眼了。不知道它到底代表了什麼，是奔赴戰場前的無可奈何，還是人生路上的一次驪歌？總之，有人是歡喜的，但更多的人卻沒有笑的力量。
看著他們，我有些疑惑：難道不能給這個夏天留下一點綠色嗎？
三年的時光，我們是一起度過了。
初一時的稚嫩，帶著未脫的童心。我們從“五湖四海”聚集到了一起，這便是緣分。老師常說，“我們一起奮鬥，為自己，為父母爭口氣，讓那些看不起我們的人去後悔吧！”聽完之後，不僅是我，全班都振奮了。我們像一支支蓄勢待發的箭，熱血沸騰，準備一戰三年。
初二的我們，青春的張揚開始狂舞，似乎忘卻了先前的豪言壯語。老師的鬢間白了許多，我不經意發現，她們實在為了那些立於危崖的“孩子”心生憂愁嗎？也許吧！青春應該張揚，應該個性，但那不是代表胡作非為，當這樣的良言一次灌輸耳邊時，我們不屑一顧，我行依舊我素。
但是，當我們發現這條“小路”有些泥濘時，時光卻已無情地溜到了初三。
空氣開始變得緊張。想要奮鬥，卻被現實一次次打得遍體鱗傷。但是我們畢竟是我們，誰都沒有放棄。淚水、汗水我們都有過；輝煌、失敗，我們也經歷了，於是，我們似乎都釋然了。中考，並不代表著什麼，人生的道路才剛剛開始，誰又能說今天的或明天的一切就會成為永遠呢？我想大概不會吧！我們有輸的資本，但我們更有贏的信心！
也許多少天后，我們將離開，離開辛勞的老師，離開知心的朋友，離開喜歡的和不喜歡的人。但是，為何我們要讓這個夏天帶著那麼多悲涼的色彩呢？留下一點綠色，不好嗎？
我們經歷過了，有哭，有笑；我們努力過了，何必太在意結局，快樂的揮手也許會迎來明天幸福的擁抱！
給這個夏天留點綠色，沒有遺憾的綠色！
這個夏天有點炫 篇2
國二作文 ,982字有付出就有回報，是的，我們在意最後獲得的一等獎，但我們更在意過程中精神的收穫。我可以毫不客氣地說：因為這個有點炫的夏天，我們長大了！
蟬鳴有節奏地在一陣陣熱浪中迴盪，天空中幾朵雲彩閒散地飄著，湛藍的天空如一面藍色的鏡子映著大地，空氣中浮動著燥熱與鹹腥的汗味。
操場上，是另一番風采，絢麗多彩的民族服飾，樸實無華的軍裝，一張張青澀的臉上畫著淡淡的妝容，輕輕幾筆，便勾勒出了活力滿滿的面容，這是六一兒童節的早上，“紅心向黨，愛我中華”紅歌展演，已經拉開了帷幕。
一個個班級走到了臺上，或是輕柔的音樂，或是熱烈的演奏，炫麗的服裝配上整齊的演奏，每個班級的表演都無比絢爛。坐在臺下的我們，一個個都張圓了嘴，瞪圓了眼睛，看著其他班完美的表演，不免一陣緊張，拍紅了的掌心也溢位了絲絲汗水。
輪到我們班了，我看到前面同學垂在身體兩側的手握成了拳頭，指甲嵌入了面板，汗珠從臉頰旁滾落，帶著一絲鹹味劃過嘴脣，我感受到身旁同學身體輕微的抖動。
掛著陽光的笑容，提著長裙走上了舞臺。腦海中迴盪的是一個月來的艱苦訓練，從最初的跑調，到後來的準確；從最初的參差不齊，到後來的整齊劃一。我們曾在烈日下放聲歌唱，也在炎熱中辛苦排練，30多天的努力，無數次的汗流浹背，每個人撕裂般的嗓音，只為這短短几分鐘的光彩炫目。
指揮的手勢和臺下的驚呼拉回了我的思緒，臺下連綿不絕的讚歎無一不在提醒著我們的表演的精彩。輕握的拳漸漸展開，笑容又一次回到我們的臉上。
熟悉的伴奏聲響起，那在我們耳邊回映過百遍的旋律，再一次飄揚起來，長舒一口氣，激情澎湃的朗誦已接近尾聲，接下來便是……
“五十六個星座，五十六枝花……”開口，竟是出人意料的洪亮，飽滿深情，我不禁掃過了同學們臉上的幾抹驚喜，將這神情收入眼底，我彷彿感受到了同學們的情緒更加高漲……“愛我中華，愛我中華，愛我中華”深吸了一口氣，我抬起了手，作為為演唱錦上添花的舞蹈，我一定不能出現任何差錯，我踩著節奏，在舞臺上行雲流水般地跳著，我看到了，同學們帶著笑意的眸子，我聽見了，臺下的驚呼，我注意到了，老師讚許的點頭。
一曲終了，臺下的掌聲如潮水般包圍了我們，自豪的笑容佈滿我們的臉龐。
臺上一分鐘，臺下十年功。從開始選歌到後來的練習，從朗誦同學的聲嘶力竭到舞蹈同學的午休不歇……值了！值了！
紅歌燃燒了這個夏天，這個夏天真的—有點炫，你覺得呢！
這個夏天有點與眾不同 篇3
國二作文 ,745字對面的山清晰呈現，碧翠層疊。棉般的雲長在了山尖上，中間是清澈的蔚藍天空作的花莖。右手邊，大學校園的施工場地傳來金屬的碰撞聲，夾在風裡，格外輕脆。
這，是我眼前的夏。透過窗玻璃呈現的一角夏日。
有雨的夜，有雨的夏夜，格外安靜，不似春雨輕軟綿長，不似秋雨情愁悠遠，夏雨就是雨，簡單、平靜，也許是夜裡，也許是雨掖著心事。雨下在夢中，不見其神色，只聞其聲。那是栽在樹葉群裡的聲音，輕柔的，又有些勁道；那是撞在樓牆上的聲音，堅硬的，又有些無力。哦，這是撒在天橋下的草坪裡的聲音，又似滴到了螞蟻，螞蟻嚇得四散……
也許是夜裡聽雨太入迷，竟不得好好休息，白天又在窗前發呆。這夏日的脾氣也古怪，不像春那樣柔情似水，它可摸不透。雨未停，風又起。我看見窗上的水四五滴彙集在一起，抱團留下；樓下的樹風雨中舞動；遠處的秦嶺綿延西東，左右無際。
又在某個午後，某次向窗外遠眺時，雨停，風止，陰轉。
豔陽畫好了妝，探出了頭，風停雲生，那上尖山的白花花又一次栩栩如生。晴天裡有了啼鳴，是樓下樹上的鳥又在頑皮。雨停了，那邊村莊的勞動者又幹起活了。目視著三輪車從村口騎來，停下，拿出喇叭，那是一位賣蜜棗甑糕的老漢，只要非風非雨，他定騎著三輪來叫賣，味道也是很正宗的。
望著眼前目光能及的一角夏日，我很舒心，又時常憂鬱。我能及的一邊天，僅是此地嗎？我能及的一塊地，僅是這地嗎？所以我經常坐在窗邊遠眺，望向道路的盡頭，望見山嶺，幻想著大山那邊的夏天。
山的那邊是怎樣的風景？我把我的心思，夾在夏的清風豔陽裡，希望這可愛的夏，將這份美好融入進它的每一次呼吸，無論陰情陽雨，都能滲入這被夏日籠罩的土地上，進入每一分，每一寸。
也許因為七八月份未至，蟬鳴未起，也許因為今年的夏展現的是鮮為人知的一面。這些，都讓這個夏天，有點與眾不同。
這個夏天有點傷感 篇4
國二作文 ,736字又是一年初夏時。
坐在窗邊的我，望向窗外。在此之前，已經很久沒有這種時間了。這一望，望出了絲絲縷縷的愁緒，片片段段的憂傷。
院裡的綠意越來越濃，在藍天下，綠顯得分外靜謐。池塘放滿了水，水中央養著幾盆未綻的荷花。傍晚，樓下多了幾分喧囂，顯然有人開始享受夏夜的舒暢了。
這熟悉的場景，宛若昨天一般，實際已是去年。
去年的此刻，正值“528”結束，小學的校園裡一片生機，大家最後的打鬧，最後的遊戲。塵埃落定，心裡已無別的惦念，只想在這美好的盛夏裡享受美好的時光。
這麼說著，我翻開遺落在書架一角的同學錄，掃看著。“十年後的約定”、“第一印象”這些詞一出現，我就時而哈哈大笑，時而又含著淚花。
或許，同樣的時節才會體會同樣的事，正如我們分別後的第一夏，我想他們了。
與其說想他們，不如說想那時的日子。
我是五月出生的孩子，故對初夏有著特別的愛戀。之前的夏，爸爸媽媽都會為我精心策劃生日派對，而我，就會盼望著，盼吹滅蠟燭，盼許下願望，盼長大一歲。
而十三歲的今年，我卻在五月十六日晚上久久感慨，不想離開十二歲，不想長大。童年是輕鬆的、溫暖的，如蜜糖一般的甜；而青春，卻是充滿苦澀和淚水，這點我已體會到了。生活中，有了更多的事要處理，更多的責任需要擔當……
夏在此時，顯得更靜了。窗邊一襲黃裙的女孩，顯得憂心忡忡，她覺得，這個夏天有點感傷。
風悠悠地吹過，樹葉輕輕晃動，卻不像秋那樣脆弱地落葉。我忽然敬佩這個季節。夏天是一個突飛猛進的季節，一切都在肆無忌憚的瘋長，旱金蓮、吊蘭、月季、薔薇……當然還有青春的我們。
人總是要長大的，就像春夏秋冬不斷交替一般。在這最美的年華里，我們要盡情揮灑汗水，不浪費每一分每一秒，為自己的美好未來奮鬥。
這個夏天有點感傷，卻又讓我懂得了更須鬥志昂揚！
這個夏天有點美 篇5
國二作文 ,841字“啪”一聲，我將手心重重拍向牆壁，無精打采地望了一眼那戰慄在空白處的飛蛾，它小心翼翼地抖動著弱小的身軀，拼命地撲閃翅兒，艱難巍巍地前去。它朝著亮得耀眼的燈火處翻滾著，翻滾著，如一團即將逝去的火焰，在迸濺著最後的生命。我的心似乎被輕柔地撥動了，然而只是想起它不斷在我學習時騷擾那通明的燈光，心中又暗暗鬆了口氣。
在“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的時光遷徙中，夏天的到來顯得如此匆匆不悅。在易逝的一把餘暉裡，有多少次我在無奈地想著：“這個夏天的生命竟如此令人厭煩！每個夜晚，我都要忍受無盡蟲鳴的“盛宴”。
然而，只是會時不時地想起那天打飛蛾的情景，它嬌弱地撲閃著翅膀，渺小的身軀在如同大海般廣闊的天地中攀爬，我似乎總將它與“飛蛾撲火”這個詞聯絡，可我不知它是否真正在自取滅亡。只是一剎那中，我看到它即使累得汗流浹背，撞得頭破血流，也要奔向渺茫又湧著希望的山巔。
這又何嘗不是美的生命？
總會被繁花的迭起、粉黛的碧纖而緊緊吸引，總會被普天下美麗的光環而深深膜拜，何曾真正用謙卑欣賞的目光，探尋每一份生命的多彩，即使—-在這茫茫酷暑中。
思緒輕輕飛到了夜空，那夜空，美得純粹，美得璀璨又神祕，如一位亭亭玉立的少女遮上一瓣薄柔黑紗。在這片巨大的天幕中瑩瑩星光，如給一條長長的素色綢緞，綴上了迷人的色彩。燈光閃爍，點亮了每一份生命的迷途之路，挑起了希望的燈……
思緒又被淡淡地挑起，那有些漆黑的地面上，恍恍惚惚地綴著熒光，似一串串晶瑩的淚珠，不迭地掛在土地裡。此時的它們，並不顯得飄渺，而是在為自己，也為天地的一瞬，做美麗的裝扮，那是螢火蟲，夏日中的螢火蟲。
那悠長連綿的思緒此時已淡然迴歸，我悄然端詳這個夏日中的夜，它竟如此美好。不僅僅是因為夜空美吧？
是啊，因為這裡有美的生命。
或許，不在盎然明麗的春天，也或許不在深沉成熟的秋天。但每一份生命都有屬於它自己的美麗，怎能因它出生於夏，便對它熟視無睹。夏是一個美的時季，不妨側耳留心，溫柔地聆聽這夏天裡的生命。
靜謐的夜裡，我望向窗外……
這個夏天有點樂 篇6
國二作文 ,948字“一等獎……D1D2班！”主席臺前的老師這般宣讀道。
我一時驚喜的無法說出話來，本握緊的拳頭鬆開，復而握緊。
先前諸多獎項都沒有我們，我心中不由忐忑。難道說，我們的努力全成為了泡影嗎？
此刻，心中感觸卻猶如沉重的石頭猛然化作輕盈的氫氣球升到了空中，飄飄然思緒，也不由地回到了比賽那一天。
早晨到達學校，便是一幅熱鬧的景況。化妝的化妝，束髮的束髮，照相的叔叔阿姨也是記錄下這些忙碌中興奮的場景。
該準備的事宜都已到位，隨著廣播的通知，我們便下了樓。
各班的節目精彩紛呈，各有千秋，看著很開心，但心中還是興奮與緊張同在，期待著，又有些許的擔憂。
直到老師來提醒該我們上場時，同學們起了身，到達等候區等著。這期間，我們看著前面班級的表演，小聲交流著，哪裡到時候該如何唱。
“請欣賞D1D2的《愛我中華》！”隨著主持人的報幕，我提起略長的裙襬，揚起真誠而溫和的笑容，跟著前方的同學從容的走上了舞臺。
伴奏響起，朗誦的同學聲音鏗鏘有力，情緒飽滿，在舞臺上站著的我也是感同身受，忍不住帶入了情緒。果不其然，朗誦的詩歌剛落下話語，臺下便是好一陣掌聲。
“五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”可以說，這絕對是一直以來唱的最認真且最大聲的一次了。同學們大概也是和我一樣吧，都想要將這時間的藝術演繹到最完滿。
此時我心中僅剩的想法，便是一腔愛國的熱情與強烈的集體榮譽感。不想讓這段時間的付出付之東流。
我沒有戴眼鏡，便看不見臺下觀眾反應如何。但我也慶幸，沒有被臺下的狀況所帶走注意力。當然我是不敢分心的，萬萬是不能做錯抑或是做慢了哪個動作。
“嘿！”同學們劃一地舉起右拳。
應接的，便是不息的掌聲。
指揮的同學以手勢示意下場。沒有輪到我時，臉龐上依舊保持著微笑。心中也樂了。臺下掌聲很歡騰，是不是說明演出很成功呢？
但等不及我細想，便下了場。
演出結束後，同學們鬆了口氣，這努力的成果總算是展示了出來。仍有同學在反思了方才歌曲中依然存在的問題。但是已經足夠好，每個人心血凝聚成的作品，缺一不可，又怎能不優秀？
待所有的歌曲都演繹完畢以後，各班合照的合照，留念記錄的記錄，大家臉上卻無一不掛著笑。
我的思緒又轉了回來。若非每人的付出，怎能獲取如此理想的成績呢？
這夏日雖未結束，但樂子，卻一點也不少！
這個夏天有點熱 篇7
國二作文 ,967字我深吸一口氣，緩緩地撥出，雙手輕輕地提著裙子，大步邁上舞臺，我們的《愛我中華》合唱表演已經開始了。當身著豔麗的民族服飾的我們剛站定、抬頭、挺胸望向觀眾時，熱烈的掌聲已經如熱浪向我們撲來，還有陣陣加油聲。觀眾的熱情讓緊張、激動地我們激情澎湃。我的心裡像有一團火在燃燒。我定了定神，把眼光擴散開，把所有的觀眾都收入眼底，再次深吸一口氣，準備我們的演唱。
“……愛我中華，愛我……中華。”此刻的我聽著排練過無數次的朗誦詞竟然熱淚盈眶，朗誦同學們高亢激昂的表達出了對祖國的摯愛，還讓我感受到了他們對班級的熱愛，更感動於他們不辭辛苦的在教室走廊，一遍又一遍地揣摩著語氣和表情的那份認真和執著。臺下又是一陣熱烈的掌聲，熱國主義的熱情激盪在我們所有人的心間，蔓延到了整個學校。
臺上的120雙眼睛“寸步不離”的盯著樊龍，他穿著筆直地西裝，給觀眾深深鞠躬後，轉向我們微微頷首示意，然後舞動起了他靈巧的臂膀並隨著音樂和鼓點溫柔的優雅配合著。他的手臂像靈敏的小魚，輕輕擺動著赤尾。身著白衣的他像一隻白鶴置身於湛藍的天空之下，俯瞰眾人，舞動著美麗的翅膀，引領著我們。在他的帶動下，我們隨著音樂輕輕地跟著拍。全神貫注的看著他。“起！”他的一聲令下，120個小歌唱家齊聲的唱響了心中的愛國之歌。我們的聲音很大，我們的底氣很足，我們越唱越起投入，越唱越起勁，我們要用最嘹亮的聲音，最飽滿的熱情去歌唱，去點燃所有的人愛國熱情。
曲畢，樊龍最後一個平舉息音的揮手，我們速度地調整好站姿準備退場。負責退聲提醒的賈鵬露第一個側身，所有的同學都齊齊的側身退場，不緊不慢完美退場。當所最後一個同學踏下最後一級臺階間，我們聽到了雷鳴般的掌聲和叫好聲。120個同學們都眼含淚花，壓抑著自己想蹦，想吶喊的激動，相互的用眼神示意著同夥。我的眼淚忍不住的流了下來。調皮搗蛋男生們，秀氣膽小的女生們都在這段排練的時間裡悄悄地改變了，變得越來越優秀，越來越團結，剛才短短的3分鐘是有力的證明，我突然覺得我們都長大了。因為熱情，讓我們的心裡充滿了愛和責任。原來長大真的是一瞬間的事！
有鳥止南方之阜，三年不翅，長羽翼。不飛不鳴，觀民則。來日飛必沖天，雖無鳴，鳴必驚人。
我們D組在這個豐收的六月，用專注，團結，友愛，在合唱比賽上一飛沖天，一鳴驚人。
這個夏天，被我們點燃；這個夏天，有點熱！
這個夏天有點甜 篇8
國三作文 ,1066字夏天的日子，不經意間總會讓人產生莫名的煩躁。
幾星期的光景一晃而過。接到複賽的參賽牌時，她都想鞠一躬，深深地感謝自己。
整個博物館展廳裡，星羅棋佈的撒滿選手。每個人面前花花綠綠的畫紙，猶如群星閃爍。最不起眼的一隅，她獨守著自己的天地，彎腰低頭，汗津津的手中緊緊攥著一根瘦弱的鉛筆—那是她戰場上唯一的槍。面對眼前這張處女作，以及從未了解過的羚羊，她只能畫一筆，仰頭望一眼，生怕一點點比例出錯，就全盤皆輸，甚至沒有擦掉重來的機會。
過了十點，就陸陸續續有了遊客。他們被那些彩色的閃耀的畫紙吸引，駐足。畫畫女孩的父親驕傲的說：“我女兒學了幾年！”她也挺了挺身子，悄悄瞥了瞥女孩的畫紙，果然名副其實，她的手不自然輕輕地抖了一下。
這讓她想起初賽時大腦閃過的那一片空白。沒有受過專業訓練，沒有任何畫畫基礎，就連筆都湊不出幾個色，幸運哪有那麼眷顧。閉上眼，她只希望能早日完成，快快交差了事。走投無路之時，她也只能將一腔無奈，傾注在那張圖片上，心中祈禱：“一定得模仿的像點啊……”
夜晚的檯燈總能吹響激昂的號角，將一大片暖黃傾落在紙上，每一束光直直戳入心底，她覺得自己像是孤立無援的島，漂浮在浩瀚的海洋上，沒有根基，打著旋兒……
如今坐在決賽地，是她怎麼都不敢想的，那還有何所懼？她開始在從未走過的路上不斷的嘗試，苦思冥想，怎樣把圖片能原模原樣的搬到畫紙上？心中千頭萬緒，雜亂無章。她一遍遍摩挲著那張手稿，直到掌心都是濃黑的鉛墨。她努力的想象著小動物的一顰一笑，只有執著的把它們烙進心底，才不至於湮沒於海底，無處可尋。
她緊繃的神經輕輕抖動，顫巍巍的畫著，耳朵裡嗡嗡作響，生怕哪一處落筆出錯都與原稿大相徑庭。時而用力，時而輕柔，她甚至覺得每一根線條的深淺，都會影響整個複製過程的進展。已被擦黑的橡皮印證著她走過的彎路，但每一道坎，都費勁周折的跨了過去。
模仿，再模仿。一筆一筆描，靜心體悟，落於筆尖。
耳畔依舊是對女孩嘖嘖的讚歎聲，她卻獨自笑了。那是她赤手空拳打天下的驕傲，無人能敵。
賽時已近，在即將完稿時，她突然發現少畫了尾巴，匆促中，已經沒有時間參閱圖片，憑著積攢的一點功夫，依據自己的理解，一筆一筆，竟也畫成了。
借一束光亮，她高高舉起最終的畫稿，自最初的模仿，到不落入俗套，融入自己的精髓，像與不像，於她已不那麼重要了。她忽然發現，在不斷的摸爬滾打中，那隻動物的影子早已悄悄走進那顆年輕的，跳動著的，夏日驕陽下不再煩躁的心。
走出賽場，她剝了一顆糖含在口中，甘甜如噴泉汩汩湧出，經過每一根神經，直抵肺腑。
這個夏天，有點甜。
這個夏天 篇9
日記 ,559字2016年 6月3日 晴
又是一個夏天到了，梔子花瘋狂地開滿了校園，空氣中到處都瀰漫著梔子花的味道。其實挺喜歡梔子花的，喜歡它的名字，它的香氣，它對我特殊的意義。
突然覺得自己失去了任何表達能力。本想說自己心情不好，卻不知道用什麼詞彙或句子來形容。這種無能為力像是垂死的病人緊緊的抓住醫生的手期盼能給他最後一絲還生的機會，而醫生只能無力的搖搖頭。我不是那個病人，我是那個猶如廢物的醫生，僅此而已。
太陽照得每一寸土地都一片慘白，像是下一秒就快要被吞沒了一樣。心裡異常煩躁，要說我心裡唯一遮陰的那棵菩提樹就是家，那是心底唯一的淨土。母親最近變得很可愛，會像個孩子一樣訴說家常，比如她會說今天去哪玩了，又和幾個同伴去摘果子了，下一次又打算去哪……有時候我在想是不是人要到老年的時候都會像孩子一樣，以前記憶中的母親是一個特別獨行的人。時光改變了我們的模樣，也該改變了我們骨子裡認定的東西，就像那句話說的，沒有什麼會永垂不朽。所以要少年請過好每一天，荒蕪盡頭與流金地域也是一種選擇。
提筆時的煩躁卻在擱筆時變成了寧靜，我不能說文字以血液的形式從我指間流出，我也沒有聽見它落在紙上發出的那鑽石般的聲響。我只能說我寫的一筆一劃都很虔誠，在行雲流水的文字間我能看見自己的信仰，它讓我在這個夏天裡的煩躁碾壓成灰。
這個夏天，依舊執著。
這個夏天我們要離開了 篇10
高一作文 ,798字初中，是每個學生覺得最美好的回憶，因為，在那個剛剛懵懂的年齡留下了我們最美好的點點滴滴。
三年前，我們從不同的地方來到同一間教室。
三年前，我們從相識的日子慢慢走向相知。
三年前，我們從陌生到熟悉。
那時，即將畢業的我，心裡最捨不得你們，仔細想想，我們同班三年了，心裡有好多的不捨得，心裡有好多來不及說的話，還沒來得及說，我們要離別了，這個班，這群人，就這樣分開了，捨不得的，還是你們。
男生們，我還想每天下午如果有空的話我們可以打一場籃球。女生們，我也想每天早上如果有機會的話能和你們在班級後面的走廊聊天。
你們還記得嗎？
軍訓的時候，排長的五指餅，我們的哀號聲麼，飯堂裡我們吃飯時的狼狽模樣麼，回家時我們的依依不捨，說真的，我好懷念那時候的日子，那時候的我們是那麼的天真、雅氣。
最美好的日子莫不過是我們在科學樓下做“點鹽勝利”，也許是因為人多感覺熱鬧吧！那時候，男生，女生都爭著玩，即使是課間的十分鐘你們也不願意浪費，樓下經常響起你們的嬉鬧聲，—石頭、剪刀、布……剪刀、石頭、布，那時的你們是那麼可愛，那麼讓人喜歡。
即將中考的時候，有一次學校要分班，那時候，我看到了你們的焦急，你們的不捨，還有你們那憂傷的表情，其實，你們當時的焦慮，你們的心情，你們的埋怨，那時那刻，我都懂。
我看不到你們軍訓時那張天真，雅氣的臉，我看不到你們因為貪玩而不擔心考試。我看到的是你們因為考試而放棄了每次可以玩的機會。那時的你們都在為中考而奮鬥著。你們都在為自己而戰鬥著。我想，也許是我們都長大了、懂事了吧！
初三已經畢業，我們也離開了彼此，再不能天天看到你們的笑臉，想一想，我們從不同的學校匯聚到一個班級，這個學校，安放了我們的青春，就在那個夏天，我們分散了，各自各的路要走了，忘不了，這三年的點點滴滴，忘不了，你們這群人，即使分開了，我們的心依舊連在一起，我相信“我們”從始至終都是“我們”！
讀《這個夏天》有感 篇11
讀後感 ,1468字炎熱的夏天依然無法擋住我對看書的熱情。看了《這個夏天》後，我深受感觸。
其中令我印象最深刻的是《醜女》。主要講述一個叫簡亞平的女孩由於有著與眾不同的家境、醜陋的樣貌而導致她這種奇怪、令人討厭的性格。別人不願與她相處，她也不願意與人接觸。幸虧唯一的朋友賈梅試用別的方式與她相處，令她重拾信心。
想起亞平的同學們，就覺得人類變得越來越現實，看東西只是看表面，從不用心去感受。同學們只會看到亞平醜陋的面貌、奇怪的性格，卻永遠看不到她內在的美。記得有一個老師曾經在一張白紙上畫了一個小黑點，便問同學們看到什麼。同學們都異口同聲地說“黑點”。甚至還有人說：看到黑點汙染了白紙。老師失望地搖了搖頭。我便想，如果把這張白紙看作一個人，那麼說明同學們只看到這個人最突出的缺點，卻忽略了隱藏起來的優點。或者只是看到別人醜陋的樣貌，卻看不到內心的美。也許同學們再也不從另一方面去了解這個人了，因為他們已在最突出的缺點中否定此人了！亞平的同學們也一樣。縱觀現在，現實社會也有這樣的人。包括小時候的我，現在回憶起真感到愧疚。長大才發現，其實每個人都有缺陷，為什麼我們之前要這麼狠心地排斥有缺陷的同學？為什麼我們不能像賈梅一樣學會去接受他人的缺陷？為什麼不站在別人的角度看看自己的缺陷，認識重新的自我？原因可能是每個人都覺得自己是最完美的！只會用自己的價值觀去審美他人，而不會認識到真正的自己。雖然如此，但我依然希望亞平的同學們能認識到自己也有缺陷，認識真正的自己，也能重新接受和了解亞平。亞平也要樂觀地接受自己。大家一起把缺陷化為前進的動力，共創燦爛人生。所以，我們不能單靠眼睛去觀察事物的表面，有時候眼睛也會騙人，要用心去感受、傾聽真實的。在這世界上，一個人或者一樣物品都有真實的一面，只是我們缺少了一顆善於觀察、感受的心。
亞平曾經因自己樣貌醜陋、家境貧窮而自暴自棄，甚至將自己封鎖，我覺得是不值得的。一個人是無法與世界脫離關係的，在某些時候必需要有他人的幫助。也許她覺得上帝是不公的。其實我也有過這樣的想法。到後來才發現，上帝給予每個人都一樣，他不能把人造的十全十美，人們也不應一無是處。生活上的挫折、磨難是必然的，這是成長的考驗、進步的前提。又一次會想到自己，我的家境也是一般般，我並沒有像亞平一樣因此而自暴自棄。我也從來沒有羨慕同學們擁有貴重的玩偶。因為我堅信，通過努力，將來靠自己的能力買來的會更好、更有意義、更有價值！
其實心態也可以決定許多許多。記得發生過這樣的故事“美國某個總統家被偷竊了。朋友寫信來安慰他，他卻回了一封令人驚奇的信。平常人會把金錢看得太重要，而他卻與眾不同。信的內容是：做小偷的是他，而不是我；他偷走的只是我的一部分，而不是我的全部。我不必因此難過。”我從不懷疑。亞平只是像平常人一樣把金錢、樣貌看得太重要，這就是心態問題。我認為，當今社會知識才是最重要的。俗語道：知識成就未來、改變命運。從這刻起，我們要調整好心態，努力學習吧！做人就不應該有太多的抱怨，因為這是人生。在生活上，不要埋怨上帝給自己帶來太多挫折、磨難。也許每個挫折、磨難都有它的含義。經得起挫折的人生才是完整的。也不要埋怨上帝給予自己不夠多，其實已經很多了，只是因為自己還帶有一顆貪婪的心。在學習上，不要埋怨別人拿的分太多，只能怪自己該拿的分沒拿到。
我們無法改變環境，就學會改變自己；無法改變現實，就學會改變態度；無法追求事事順利，就學會換位思考，改變心情；用一顆樂觀的心、一個自信的微笑去面對一切。擁有自信的微笑會使人變得更美！就算日子再難也要微笑而過。
讀《這個夏天》有感 篇12
讀後感 ,1108字這個夏天，我過得很愉快，因為有秦文君奶奶的《這個夏天》陪伴。這本書由秦文君奶奶的童年親身經歷和她幾十年來的優秀作品提煉出的精華。
這就是最吸引我的文章—《表哥駕到》。這篇文章講的是秦文君奶奶小時候，她媽媽一直稱讚別人的孩子好，總說自家孩子比不上別人。開始，“我”不希望表哥來我家。害怕媽媽拿表哥跟我，說我的不是。但後來發現表哥的媽媽，我的大姨也是在表哥面前數落他而誇我，原來家長都會這樣的。
它讓我聯想到自己的童年，我和作者一般的經歷。
在我的家裡，我也是個替人驕傲的孩子。家裡人人常常抱怨我哪裡做得不好，學學這個表姐，學學這個表哥。學他們對學習的態度和對學習負責等等。我心裡啊，都不知道有多少火，多少氣悶在裡頭。但我只能做心裡小人，火都不只冒三丈啦！又是羨慕又是妒忌又是恨。原來，我錯了。我不知道的還有別人也跟自家孩子說要學習我。我才明白，不該去恨別人。或許家長只誇讚別人的孩子是因為不希望自己的孩子得意忘形，因為驕兵必敗！
其實，每個人的童年，生活都是豐富多彩的，只是我們沒有細心觀察和去發現。我們的成長不應該是批評，攀比，我們的成長需要的是鼓勵，讚美和支援。每一種生命都可以活出不一樣的精彩；每一種精彩都是不可替代的。所以，我認為創造奇蹟的不是聰明的大腦，而是更多的表揚，汗水，毅力和大家的認同！
原來，讀好一本書需要的不只是讀懂，而是瞭解作者每句話，每個詞的用意。我把自己幻想為作者。我感受到了，秦文君奶奶說得沒錯：人人都像藏有一個深窖，那裡面究竟有多少財富，有多少動人之處，不去開掘變回永遠地埋沒。
的確，光陰似箭，日月如梭。財富便是我們的知識。莫等閒白了少年頭，空悲切！少年易老學難成，一寸光陰不可輕。時間，如像溪水，來得快也去得快；也如夸父追日，看似一步之遙，但卻是千里之外。
這幾年，我的成績一落千丈，從當初的滿分降到現在的80幾分。我對待學習馬虎了，應付式就過去了。我敷衍老師和家長佈置的作業。迷上網遊和電視劇。六年級了，難道我們的同學們還沉迷在遊戲，微博和騰訊聊天工具上嗎？難道我們還沒有長大，還是當初年少無知的懵懂小孩？難道我們還在糾纏1+1等於幾這個問題？不，我們長大了，我們要學習其他新的知識，開闊那片土壤豐富；物資豐富的海洋，去追尋屬於自己的中國夢！
我們不要再讓別人做自己的榜樣，該讓自己大顯身手，做別人的榜樣！新學期的到來，意味著我們的前途將是一片光明。
再一次合上書。我閉上了眼睛，深深嘆了一口氣。啊，謝謝您，秦文君奶奶！是您讓我認識到了人不能懷有嫉妒之心，要知道時間寶貴，我們要學會珍惜時間。我們也要學會暫時丟下這些瑣碎和無關緊要的小事，去學習，去挖掘迷人的“財富”！
這個夏天，我長了 篇13
國三作文 ,1288字每個人的命運不同，遭遇不同，因而每個人的成長故事就各不相同。有的幸福快樂，有的平平無奇，更有的歷盡滄桑。而我的成長中既有快樂的，憂鬱的，又有悲傷的，更有難忘的。我的成長故事是那樣的與眾不同，如果想知道我那動人的成長故事就細細的傾聽吧。
我現在已經14歲了，在中學念初二，我長得有點黑，但自我感覺良好，因為我認為黑是健康的表現。再說我長得並不算難看—不高不矮，有点胖，圓臉上有一雙大眼睛，眼睛上又“建”有兩座拱橋，嘴角上常掛著兩個淺淺的灑窩。小時候我的頭髮既柔順又烏黑，老扎著一束又粗又黑的“馬尾巴”。現在長大了不得不把頭髮剪短，髮質也差了不少。最可惜的是在我嘴脣的左上方長有兩顆討人嫌的痣。
記得有一次，我到表妹家玩，因為待在家裡太悶的緣故，我們便決定到外面去騎自行車。頓時我們彷彿是從籠裡放出來的小鳥重新獲得自由，在外面自由地翱翔。此時我們非常高興，我們忽然見到幾個男孩子也像我們樣騎自行車。我們並沒有理會他們的存在直往前騎，就當我與他們擦身而過的時候，他們便大聲地笑了起來，我們都為他們的大笑而感到困惑。後來我又聽到他們說：“那個人的痣真難看，只有她敢到處走，不怕笑死人。”我聽了後臉不由自主地紅了起來，感到非常難為情，接著我便騎著自行車直往家裡衝。自從那次後就很少上街和到外面玩。
有天，媽媽問我：“女兒，你為什麼這一段時間老待在家裡不出去玩？”這時我的耳邊就不由自主地迴盪起那天那幾個男孩說的話，我便大聲地吼：“你還好意思問我是怎麼回事，我想你問問自己不是更好。”媽媽就疑惑不解地說：“這到底發生了什麼事，我都不知道你在說什麼？”“說什麼？我這段時間不出門去玩，全都怪你把我生得這麼難看，好好的，嘴脣上還要多長兩顆痣。”媽媽頓時恍然大悟，還笑了笑。“你還好意思笑！”後來媽媽告訴我說，在我還沒有出生的時候，媽媽祈求上天給她个與眾不同的女兒。上天果然聽到她的祈求，給予了我這兩顆獨一無二的痣，而且我是出生在1992年的大年初一。開始我對母親的話半信半疑，可仔細想媽媽的話似乎沒錯，我叫媽媽讓我把痣給點了，但她告訴我這兩顆痣是好痣不能點。聽到媽媽這麼说，我便不再為有這兩顆痣感到自悲，而感到自豪。從此以後，我並沒有太刻意去理會別人對我這兩顆痣的評價。這樣，我就越來越大膽，越來越多朋友。
據我所知偉大的林肯總統，法國一代文豪巴爾扎克等等，這些名人都是其貌不揚，有的更是非常醜陋。我想在他們成為名人之前一定像我這樣遭到別人的嘲笑，可他們並沒有因為生理上的缺陷而放棄了自己，而選擇了勇敢面對。我們可以從中體會到外貌的美與不美與我們的人生並沒有影響，只要有無限的智慧與刻苦勤奮，便能走在光明的大道上，外貌美只是錦上添花罷了。所以其貌不揚的人不要因為自己的外貌而抹殺了自己的前途，你只要勇敢的跨過這個“障礙”，前面就是光明的大道了，請相信自己吧！
在這裡，我只是粗粗地勾畫了我的特點，寫出了我的生長故事。將來的我又會是怎樣的呢？我將會用生活的五彩之筆把我的成長故事描繪的更加絢麗多姿。
這個夏天，我遇見初三 篇14
國三作文 ,600字又是一個萬里晴空的午後，陽光斜斜地灑下，錯落在課桌上，班駁了字跡，桌案前茶水氤氳，而我，只想回憶時光。
逝去的兩年初中時光，繞上心頭，記憶中已不再清晰如初。初來乍到的第一年，我們這些新生忙著熟悉校園環境，忙著認識新同學、認識師姐師兄，忙著記住老師的長相與姓名。我們一邊適應宿舍的生活，一邊慢慢的個人的壞毛病；一邊想家，一邊抱怨飯堂的飯菜難吃……那時，我們還無暇顧及學習。
後來，我們開始收斂起年少輕狂的氣焰。書桌上的書本與練習冊開始壘的越來越高，我們開始埋頭在題海中奮戰，開始察覺到學習的吃力，開始發現時間不夠用。
時光荏苒，歲月如梭滅我們從稚氣未脫到逐漸成熟。歲月的洗禮，儼然像一本教材，教我們成長。慢慢地，我們學會了把自己隱藏在理性的圍城中，開始談論人生。我們開始自己去詮釋“少年”這個清新的字眼。
現在，我們的初中生涯已過大半。我們翹首期盼的初三生活，終於在這個盛夏過後來到我們面前。初三，我們要踏上奮鬥的征程；初三，我們要為理想而執著奮鬥；初三，我們多了一份堅強，多了一份勇氣，多了一份責任。
那些悠然逝去的時光，我們已經來不及細細地回憶。現在，我們唯有好好把握，時刻珍惜。只有這樣，一年之後，當我們再回首初三生活時，我們才會感到無怨無悔。
桃李無言，恰同學少年，帶著對彼此的祝福，我們繼續前行，拼一個春夏秋冬，贏個無悔的人生。天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你。不負你—我的初三。
迷失在那個夏天 篇15
高二作文 ,730字記憶飄飛，往事不再。那年夏天，你的迷失，我的依戀，早已隨風而逝，終歸煙消雲散……
如火的夏天，讓我煩躁不安，如果能生活在鳥語花香，氣候宜人的小院裡，那肯定……
“瞄……”，只聽見一聲慘叫。噢，我的尾巴不知被小主人踩了多少回，都快要英勇獻身了。
啊！這裡的房子真漂亮，雪白的牆壁上有著許多好看的壁畫，天花板上也吊著造型獨特的燈，真讓人眩目，不，讓魚眩目。住在這麼漂亮的房子裡，做魚真幸福。
“媽媽，媽媽，貓咪好像很喜歡那條魚。有幾次，我都看見它在魚缸旁轉來轉去的。”小男孩對他的媽媽說道。
“那它不會是想吃那條魚吧？那麼漂亮的魚，可不能讓它給吃了。”小男孩的媽媽說完，便起身把魚缸移了一個地方。
我跑進客廳，卻發現熟悉的方向已沒有熟悉的身影了，便急呼“小魚兒，小魚兒，你在哪兒啊？”
“咪咪，我在這裡，你抬頭就可以看見我了，主人以為你要吃我呢，所以把我放在高處了。”小魚兒對我說道。
我慌忙解釋道，“小魚兒，你要相信我，我是不會吃你的，真的！”
“咪咪，我相信你啊！”……
那個憾恨的夏天，始終難忘。那句藏在心裡卻終究沒有說出口的話，隨著小魚兒的離去，已成為美的回憶。
兩天前，小魚兒被送走了，不知什麼原因，她沒有和我送別，便悄然離開，也許她是去找尋屬於她的那片天空去了吧！……
“媽媽，芳芳表妹說小魚死了，是真的嗎？”小男孩問道，他的媽媽說：“哦！那條魚不知怎麼了？到芳芳家後，便不吃不喝，最後餓死了。不知它為什麼，養料是一樣的，沒什麼不同啊？”
哦，我心愛的小魚兒，是否我不夠真誠？還是怎樣？為何現在陰陽相隔？是否你我的選擇都是錯？是否你是迷失，我是迷戀？到最後，只有空悲切。
對也罷，錯也罷，只道是誤入迷途。唯有傷痛，才知是迷失；唯有憾恨，才知是迷失。……
在這個春天裡 篇16
國二作文 ,587字你可曾聽過冰笑雪融的小溪，泠泠作響的歡笑聲？你可曾見過經過冬的孕育，萌發出新芽的嫩綠？你可曾嗅過風吹過後，四溢的花香？那是春天的聲音，春天的樣子，春天的味道。
春天的來臨並未改變著多少，可卻讓我這個14歲的少女改變了許多，也讓我看懂了許多人和事。我不再幼稚、羞澀，我也變得成熟沉默，不再是以前那樣成天嘻嘻哈哈的樣子，我想應該是因為隨著年紀的增長而變成這樣的吧？但讓我在班級裡看懂了許多人和許多事，一些做作的人，一些深藏不露的人，一些嘴巴多的人，當我坐在座位上，看著這一些人，嘴角竟然漾起了微笑。
春天的到來讓大地充滿了生機勃勃不是寒風刺骨，讓整個大地生機盎，好像羞澀的少女張開了眼。因為生地會考的到來，老師也為我們敲響了警鐘，我因此害怕與父母頂嘴，不敢對老師不敬，不敢與同學吵架，可能這一些都是因為生地會考將要到來讓我充滿壓力。不去抱怨而是隨遇而安，因為不可能事事一路順風，心想事成，都是要付出努力的。就如“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”。
在這個春天裡，讓我知道了許多，看懂了許多，也讓我有所感悟。每一件事情的發生是我們無法預知的，只有用美好的心態去迎接，不要讓自己的世界陰雨連綿，我要在這個春天裡付出百分之九十九的汗水，讓這個春天裡留下我的堅強、努力、汗水。
在這個春天裡我會讓同學、老師、父母知道我所付出的努力，讓她們知道我不再是以前的懵懂無知的少女。
這個夏天，我們即將離開 篇17
國小六年級作文 ,612字‘夢還是一樣甜，我們還是我們，不想去看海，只想靜靜坐在房間翻照片……’聽著熟悉的音樂，我忍不住淚流，周圍的一切都還依舊，而我們，卻即將離開……
凝視著桌上那潔白的紙上的黑字，我更加心酸，上面密密麻麻的寫了許多字，‘沒想到，逃避了這麼多天，我們還是迎來了這樣的結局，我願意賭上我的一切讓時光重新開始，可惜，我們還是要各奔東西，在一起了那麼多年，說走就走，還真是想哭……’看到這裡，我的手忍不住顫抖，生怕一個不小心將這張紙弄髒，這是我的朋友給我寫的，淚水在臉上縱橫，沒想到，我逃了這麼多天，就怕遇到畢業這天，卻還是輸給了時間，和時間賽跑，我卻輸了，輸得一敗塗地，曾經說好畢業那天不流淚，卻還是忍不住……
這個夏天，我不想去看夕陽，不想去看櫻花，不想去看海，只想靜靜的坐在房間翻以前的照片，那些抹不去的回憶，那些忘不掉的淚，那些不想捨棄的喜悅，那些畢業話別的傷感……畢業過後，我們各奔東西，少了許多聯絡，你還是你，我還是我，他還是他，一切都沒有變，可是變了的不是人，而是那份最承受不住打擊的回憶，曾經那些記憶，被我深深的埋藏於心理，永遠也不想翻出來，因為那時可以指出我淚的回憶……
我怕失去你，我怕失去同學，我怕失去師長，我怕失去母校……我怕失去了我們同學之間最珍貴的友誼……一旦失去，就再也找不回來，任風沙埋藏……
任風風乾我流過的淚，任淚洗去我曾經的輝煌，任輝煌埋藏我一切的記憶……
陽光明媚，但我……卻不再是母校的學生了……
這個夏天有眼淚的味道 篇18
這個夏天有眼淚的味道 ,925字六月的夏是思緒紛紛的季節，六月的夏是哀傷惆悵的季節，六月的夏也是離別遠去的季節。今年夏季的六月我就要畢業離開母校了。
六年的時光如水流一般逝去，匆匆地走過了。從龍洲雙語實驗小學到北海小學教育集團龍洲校區，歷經了三年的光陰，而我也從懵懵懂懂的一年級小學生蛻變為理智穩重的亭亭少女，人在變，物在變，事也在瞬息萬變，而唯一不變的是儲存在腦海深處的那段美好的回憶。清晰地記得，四年級分班的時候，來到了一個陌生的環境，雖然有一些認識的同學，但還有大部分同學都是素未謀面，那就是我第一次見到金老師、何青、小鄒、小葉等其他好朋友。在往後的日子裡，這群夥伴讓我的校園生活更加豐富多彩，她們陪我笑，陪我哭，陪我度過數不清的困難。金老師，她是我人生的啟蒙老師之一，她讓我懂得了：不是隻有眼睛能看到，耳朵能聽到，嘴巴能說出世界的景象的，用筆也可以寫出許多看不到、聽不見、說不出的世界。寫作讓我快樂，也使我獲得了榮耀。五年級我參加了藝術體操，因它，我第一次登上了紹興大劇院的舞臺。六年級是小學生涯的最後一個階段，也是大家相聚的最後一年。
忘不了，大家一起並肩作戰的場景：運動場上選手揮汗如雨，場外吶喊聲響徹雲霄；忘不了，教室裡那朗朗的讀書聲，一字一句鏗鏘有力；忘不了，班隊會上的歡聲笑語，一個個笑得東倒西歪；忘不了，汶川、玉樹地震後，降半旗，那沉默嚴肅悲痛的氣氛；忘不了，課堂上老師與學生互動的場面，你問我答，積極向上。一次次失敗，都沒使我們喪失信心，一次次的努力，又使我們爬了起來。可只有這一次，分別，讓我們憂傷。牆壁上那一張張耀眼的橙色獎狀見證了我們的成功，學校是我的家，這裡有我童年的快樂。
流年似水，學校伴隨了我六年，它用愛守護著所有的學生，它用愛繪製成了一幅絢爛多姿的畫卷，她用愛灌溉著祖國的花朵，愛的守護傳承在每個師生心中。這裡有我的歡樂，有我的回憶，有我度過的幸福時光，我不會忘記，我的母校，老師。有人說：在千千萬萬朵三葉草中，只有可能找到一株四葉草。而在我們學校的操場上，我始終相信在那片綠茵茵的草地上，有一株小小的四葉草在成長，四葉草代表幸福，它是我們與校園的見證。
全世界六十五億人，我們能相聚在一起是多麼地不容易啊！所以，我始終堅信：離開，不代表訣別。
在這個春天 篇19
國小六年級作文 ,699字冬天來了，春天還會遠嗎？總在那充滿寒意的冬日裡想著，殊不知春已經悄悄地來了。春，真的不遠。
春天來了不久之後，楊絮便漫天飛舞，看到這些如毛毛蟲般的楊絮，就會想起童年時光在它們的陪伴下玩的不亦樂乎的自己。
那時候，家住在四合院式的房屋中，一到初春，總和院裡鄰家的姑娘、我的玩伴一起抓楊絮。初始，楊絮都是從樹上掉落下來的青灰色的麥穗裝的“毛毛蟲”，後來不知怎的就變成了雪白的絨球。雖然看似不一樣了，但我們玩的方式還是未變。它們掉地時，我們用手撿；它們飛舞時，我們用手抓—童年，就是這樣消遣過來的。
現在，同樣的季節，不同的玩伴，依然是楊絮飛舞的時刻，我和同學們總能在體育課時的閒暇時間玩起來。你捉一隻，我撿一簇，拋上天去，嘩啦啦得又全掉下來。有時，我們幾個淘氣包任性地偷撿一個，悄悄裝在同桌的衣服裡，或是筆筒裡，總是玩心大發。
像童年時，抱著玩的心態在春天這個暖的季節出門玩一趟，帶著明朗的心情，也總能還會來幾隻楊絮耍耍。
如今，也還迫不及待的出門遊蕩一番。帶著相機，路上止不住的隨處拍照，記錄下這每一刻春天的美好。回家時，也能頂這幾隻白絨絨的絮在頭上。
有時，最愛坐在家門外的公園涼亭上晒著暖陽看書，等什麼時候微風一吹，書中也能落的幾片白絮。春天，總是那麼溫柔、那麼純潔、那麼美好。
讚揚了那麼多春的美麗，我便也向春來傾訴傾訴。不知為什麼，我總感覺春就是個隱士，悄悄地來而後又悄悄地去。只有等發現飄絮全部沒了，天氣逐漸 熱了才會知曉春已過去一大半了。好想對春說：“春，再多留一刻吧！”
是啊，時間總是如流水般流走的那麼快，童年的快活之感也彷彿從指尖悄悄溜走，不再找回。從現在開始，珍惜吧！
關愛，在那個夏天 篇20
國小五年級作文 ,616字在五年級的時候，我們宿舍的宿舍長幫了我一個大忙，這件事使我終身難忘。
有一天，生活老師讓我們交髒校服，而粗心大意的我不分青紅皁白就把衣服給交了上去。結果最後才發現，我交上去的那件校服，是我唯一的一件校服。現在交了上去，那我明天就沒有衣服穿了，這時候我心急如焚。“怎麼了？”一聲親切的話語問著我。原來我愁苦的表情被宿舍長齊華宇看到了，於是我把我的經過如實的告訴了齊華宇。他想了一會，就對我說：“走，我們一起找去。”
我們趕緊往樓道跑去，幸虧衣服還沒有被搬走。終於，我找到了校服。可是生活老師讓我自己洗衣服，明天是不可以穿髒衣服的。
於是，我洗完衣服，就和齊華宇一起把衣服給擰乾。這時，我看到了他的頭上出現了許多的汗珠，他為了幫助我，犧牲了自己休息的時間。這種品德是多麼的令人感動啊。
但是我們兩個擰了半天，衣服還是很溼，恐怕到明天也幹不了。於是宿舍長就對我說：
“我記得咱們這個宿舍樓有一個樓層有一臺洗衣機，我們去洗衣機裡把他甩幹吧。”
我說：“宿舍樓裡有這麼多的樓層，怎麼找啊？”
“一個個找吧。”齊華宇說。
我們幾乎跑遍了整個宿舍樓，終於找到了洗衣機。我們兩個累的滿頭大汗，但是我們心裡卻是欣喜若狂的。
過了好久，我那溼淋淋的衣服才被甩幹。我看著齊華宇，心裡對他充滿了感激。這時，我真想對齊華宇說：謝謝你，宿舍長！
如果那天晚上沒有他，我明天可能就穿不上衣服；如果哪一天晚上沒有他，我也就不會有那刻骨銘心的道理：愛，就在我們身邊。