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留香作文600字 篇1
國二作文 ,7017字【篇一：留香作文600字】
夢裡，涼風拂面，花香瀰漫，我似乎真在回到了故鄉，那個記憶中一個又一個盈滿桂花香的秋日。
每至夏末秋初，一夜涼風后的清晨，兒時兒我總循著風帶來的陣陣沁人心脾的花香，奔向故鄉家門前的那棵桂花樹，望見那平時極不起眼的粗黑健壯在的樹幹，墨綠色的樹枝上彷彿在一夜間抽出一片片翠綠油亮的葉子，很小，層層疊疊，濃濃密密，滿眼的翠綠中，夾雜著星星點點的淡黃色花朵，恰似漫天的繁星，一團團，一簇簇，朵朵相依。仔細一瞧，每朵桂花有四片花瓣，十字形的排列，從花蕊到花瓣，由金色逐漸變為淡黃，幾乎是半透明的。湊近一聞，濃郁的幽香撲鼻而來，讓我彷彿墜入一片花香的寧靜世界，那抹香氣伴著微風，一陣又一陣，彌散開來，飄向遠方，依舊留香。
桂花香滿城之時，那時的我最盼望的一件事就是吃香氣四溢的桂花糕，大街小巷都熱熱鬧鬧的，瀰漫著熟悉在香氣，路邊叫賣聲此起彼伏，悠揚迴盪，那桂花糕品種多得讓我有些眼花繚亂。不過，最幸福的事莫過於品嚐著外婆親手製作的桂花糕，那是我心中最美味的食物。
外婆知道我喜歡，便未待花熟，就用紙鋪在桂花樹下，等著花零零落落地飄下來，很快湊得二、三兩後，外婆把它們集起來壓進罐頭用蜂蜜醃製，不出幾日，開啟蓋，撲鼻而來的桂花依舊留香，品嚐一口更是甜蜜。
外婆將那桂花漿一起和進糯米粉中做成糕，切成一塊又一塊有規則的菱形，放進蒸鍋，那時的我已無心再做其他任何事，只是靜靜地坐在爐子前，不時在蒸鍋前來回走動，雙眼緊盯著蒸鍋中在桂花糕，心中不由得想象著桂花糕的美麗誘人。鍋裡開始冒蒸汽時，屋子裡就氤氳著桂花濃郁的香味，終等屢屢白煙帶著絲絲香甜不斷冒出，雪白的年糕嵌著點點棕黃色的蜜桂如一方碎花絲巾般典雅地被外婆佈滿皺紋的雙手托出。我早已迫不及待，立刻抓起一塊，那白白的糯米蘸上嫩黃的色彩，清香和著白煙迴盪飄散，一口咬下去，黏黏的糯米裹著甜甜的蜜桂，脣齒留香，令我暫不絕口。
外婆充滿疼愛的眼神注視著我狼吞虎嚥的樣子，笑盈盈地說：“喜歡就多吃點，外婆每年都給你做！”我滿足地點了點頭，外婆對我的愛包含在這年年秋日為我忙碌、為我做的小小的桂花糕裡，清香濃烈，愛如故，永遠留香。
頃刻間，夢醒了，夢裡在一切都煙消雲散，唯有故鄉秋日的桂花與外婆的愛，在我心中永遠留香，不曾黯淡。
【篇二：留香作文600字】
拾起一片花瓣，循著時光的馨香，傾聽故鄉的聲音。當雨滴暈染了黑白畫卷，點點繁花悄然飄香，剎那間，故鄉的景與情就那樣浮現在了眼前……
還記得夏日裡的花，煙雨朦朧，卻攏不住她們繽紛的身影，一朵一朵，在細雨中微微搖曳著。小時，總愛坐在離花不遠的綠地，看著天上白雲悠悠飄過，享受著時間淡淡流淌，在寧靜的歲月裡靜靜感受花兒淺淡的芬芳，是那樣清香的，不張揚，不喧鬧，卻長久地縈繞在鼻間，悠然、綿長……這是歲月的沉澱，同樣是故鄉花的記憶，在心頭盪漾。
還記得，爺爺的茶香。當夕陽餘暉照在爺爺的茶几上時，我會好奇地看它們上下起伏，在杯中旋轉，如水中的花蕾，盤旋著再次沉入平靜。常有人說茶如人生，入口是苦的，但不會苦一輩子，一絲絲，一絲絲地浸入口中後，又是清香的，回味著甘甜，並不突兀，彷彿本應如此，和著花香溜入口中，似故鄉的味道，清冽、醇厚、芬芳，與昔日情懷縈繞，在鼻尖下盪漾……
還記得，奶奶的菜餚，炊煙裊裊中的香。記憶中的故鄉，每家每戶都有一個灶鍋，用泥土和磚石粗糙地砌成，火灶旁的白磚總是見不到白色。而奶奶總是站在這年老的灶頭旁，用她枯老卻靈巧的手，向鍋裡依次倒入各種食材，濺起油花，冒起白霧，漸漸地傳出香味，使原來退縮的我再次跑過去見證“奇蹟”，迫不及待地將飯菜端到餐桌上，享受著這愛帶來的菜香加濃烈的煙味，或許，這就是家的味道，故鄉的味道，從此在味蕾中留下了無法抹去氣息……
多想念那時的香，能否再次回到過去，傾聽故鄉的聲音，能否再次重溫那段記憶，能否……
能否，永遠在心中留下那抹香？
【篇三：留香作文600字】
有一抹香，很特別。它在我心中勝過了任何的香，卻又永遠地留在了我的心裡——那便是，老師身上的那一抹。
那一次，我為了掩蓋自己所犯下的過錯，不爭氣地撒了謊。我害怕老師對我的訓斥，身子不由自主地有些發抖。
老師把我單獨叫到外面，面對面地站著。正是花開的季節，我低著頭，斜著眼偷偷飄著，努力躲避她的視線，她沒有說話，卻比任何一句教訓都令人發顫，彷彿她身上的那一抹香也變得濃重而不可捉摸，像是一根根有形的細針，刺激著我的嗅覺，令我有些窒息。她開了口，聲音卻溫和得像是安慰：“沒事，我相信你是迫不得已才這樣的。以後不說謊了，還好嗎？”此時，彷彿所有的花都失了香氣，只有老師身上熟悉的那一抹，那麼清香淡雅，沁人心脾。我驚訝地抬起頭，與她四目相對。她那自然的微笑，比蒙娜麗莎的笑少了一分神祕，卻多了一分寬容的愛。
相同的場景，不一樣的心情。思緒把我帶回到了五年級。
那天，一張考卷定下了我中學的去向。她又一次單獨把我叫到了外面。還是那個季節，我想著。教室外的花開得一年勝過一年。那開得旺盛極了的花，卻是很快要謝了。就像我們，從曾經的青澀，長成了熟果，卻要離開當初哺育它的大樹。我們依舊是面對面，離得很近。興許是事務的繁忙讓她勞累，老師身上的香味淡了很多，但我還是捕捉到了那若有若無的一絲，和我們一年級時踏進教室一樣。五年了，我們好像從未變過，又好像變了很多。我的身高已經快追上老師，不用再像以前一樣抬頭，只要平視就能望見老師的面容——時間還是在她的臉上留下了淺淺的皺紋，她的笑卻依舊透露出了那分包容和愛。“祝賀你，考上了不錯的學校啊！”老師的臉上滿是驕傲與欣慰。“嗯！到中學以後我會好好努力的！”我望著老師的眼睛，竟泛起了一層淚光。
“老師，您的香水味真好聞！”
那一刻，這香味完完全全地佔有和擁抱著我，好似玫瑰一般散發出濃烈的馥郁芬芳；又好似荷花一般香遠益清；又彷彿八月的桂花，淡雅，沁人心脾。
那一刻，我知道這香已深植我心中，無法忘卻了。
【篇四：留香作文600字】
文賦、書畫，寄託了古人的情感，也成了我們瞭解古人的一種主要載體。於書中、紙上，可以品味文賦的婉約，亦或是書畫的豪邁。與紙張間散出的淺淡芳香，靜待我們觸及它們。
蘇軾曾道：“味摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩。”王維以詩入畫，開創了“破墨”的技法，創造出簡單抒情的意境。《雪溪圖》被認為是最接近於史載王維繪畫風格的一件作品。一座拱橋，四五間茅屋，樹木凋零，人煙稀少。兩岸是皚皚的白雪，墨色的小溪中有一葉篷船，由船伕撐篙而行。用墨色所染的溪水，襯出兩岸的白雪，是唐代山水畫的一大特徵。整幅畫不加顏色，乾淨簡潔，正如王維所寫的詩一樣，平淡自然。王維把一生所有情感盡情揮灑于山水之間，詩畫同工，似是空谷幽蘭，透出一種靈動的淡香。
柳宗元寫的文章大多是抒寫抑鬱悲憤、思鄉懷友之情，幽峭峻鬱，自成一路。最為世人所稱道者，是那清深意遠，疏淡峻潔的《永州八記》。由於“永貞革新”的失敗，柳宗元被貶至永州。這對他是個沉重的打擊，但永州山水給了他很大的慰藉與寄託。“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”，被柳宗元冠以一種精雕細刻的幽深之美。餘秋雨曾說：“災難給了他一份寧靜，使他有了足夠的時間與自然相晤，與自我對話。”柳宗元的描繪，讓寂寥的永州山水也有了一種磅礴的氣勢。一篇《永州八記》，似雪中傲梅，散出淺淺的暗香。
古往今來的眾多文人，很難有人精通各家所長於一身。而有一人與他們不同，他不僅能寫詩作文，精通金石，一手書法更令後世所稱讚。他，便是米芾。米芾擅長篆、隸、楷、行、草等書法，其中又以草書最為瀟灑飛揚。由於他怪異的性格，他的書法也個性獨到，沒有墨守成規，穩而不俗，險而不怪。在《自敘帖》中他說道：“學書貴弄翰，謂把筆輕，自然手心，振迅天真，出於意外。”由此可見他的書法自然灑脫，一氣呵成，決不矯揉造作，他的主要作品之一《草書九帖》筆法流暢，飄逸迅捷，氣韻顛放，似林間翠竹，溢位幽幽的清香。
王維、柳宗元、米芾只是歷代名家中的一些代表，而那些千古名家所留筆墨數不勝數。那些墨寶只是於紙張間靜靜等候著，等候我們發掘出其中的芳香，讓它們得以留傳百世。
【篇五：留香作文600字】
一縷茶煙在空氣中瀰漫開，那淡雅雋永的香氣鑽入我的鼻中，一股暖意遍佈全身，在心中永遠留存……
記得第一次喝茶是在小學的時候。面對考試的失利，我變得一蹶不振、窮途末路。眼中的一切都變得黯淡無常、雜亂無章。
在我最低谷的時候，爺爺帶著我去一家茶館喝茶。先是一股濃郁的茶味撲面而來，爺爺拖著一臉消極的我在一張茶桌前坐下並把剛沏好的茶端給我，我一飲而盡，似是為了解心中之愁，可茶入口的苦澀卻令我不禁皺起眉頭，此時心中的不快又增添了幾分。
這時爺爺告訴我，再一口一口地喝茶試試。又端起一小碟，我一臉不耐煩地一口一口喝，一小口茶逗留在嘴角，舌尖漸觸及到一陣清新的香氣。正在驚訝之時，爺爺又叫我抿一口。這次，我更加用心地去品味，那陣清香愈加濃烈，宜人的清涼，遍佈了全身的每一個細胞。那一刻，所有的憂愁彷彿都煙消雲散，唯有那茶香留在心中。爺爺這才開口道：“許多不會品茶人都難以忍受茶的苦澀，但如果他們真正用心去體會，去感悟茶，不難發現這茶背後的甜。正如讀書也是如此，碰到困難是在所難免的，靜下心來勇敢地審視面對它，終會嚐到那陣清香。但若是一個勁兒地退縮，那麼嚐到的永遠就只剩下苦味了。”
茶香仍留在口中，收起往日的頹廢，我重振旗鼓，信心復燃，更加努力、更加仔細，前途也變得更加明亮了。
茶教會了我先苦後甜的道理，教會了我在面對挫折時要有不言放棄、勇於面對的精神。
如今，我坐在陽臺上，喝上一口清茶，眺望遠方的天空，雜亂的鎖事被雲兒帶去，只有茶香盪漾在心懷，永遠留在心間……
【篇六：留香作文600字】
童年的回憶中，總是散發出那令人無法忘懷的香氣，揮之不去。在時光的掩埋下，它們愈釀愈香。
兒時大部分時光都是在故鄉度過的，因而那時與奶奶在一起的日子便格外地多。奶奶很疼我，又做得一手好菜，總給我做些好吃的，現在想來也是豔羨的緊。
院子前頭有顆大槐樹，花開時節，空氣中密佈它的香甜，令人陶醉。每逢這個時候，村子便像過節般熱鬧。村裡有好幾棵槐樹，孩子們便喜歡爬上爬下摘槐花，我總是奉奶奶的命令摘幾支下來給她做槐花糕。一樹的白落了一地，身上、肩上也全是槐花，是香甜的魂。
村子裡就奶奶與另一戶人家會做槐花糕，那時我是常以此為傲。浸泡了一夜的槐花撈出來瀝乾，散著清香。奶奶做槐花糕的時候我總是在外面玩，因為沒耐心看著。我坐在樹下，遙遙地望著村子門口來來往往的人，任槐花落在臉上留下一抹香。槐花糕蒸好了，奶奶便出來喊我：“甜甜，回家啦，可以吃槐花糕嘍~~”整個院子的上空，氤氳著槐花的香，糖一般甜的香。
端午時，村子裡過節氣氛很濃，奶奶也總會包粽子給我吃。常是赤豆味的，白色的糯米上點綴著赤豆，映著翠綠的粽葉，看得我滿心歡喜。奶奶用她的大手捻開三層的粽葉，又輕輕一彎，就有了個小圓錐形，她再把浸好的餡兒勻進去，粽葉纏好用麻繩紮起來便好了。奶奶通常做四角的，精巧極了。
粽子在沸水中咕嘟咕嘟地翻騰，香氣也愈發濃郁。每每這個時，我會搬個小凳坐在廚房外，望著熱氣蒸騰，眼巴巴地看著鍋裡。通常會煮三四個小時，我便逗逗小狗或是看會兒書消磨時間。奶奶開啟鍋，用筷子戳戳粽子，約摸是好了，便提著線把它們挨個拿出來。奶奶剝開一個給我吃，又叫我小心燙。廚房裡洋溢著粽子的清香，口中是香糯的味兒。
冬天，村子裡很冷，奶奶會煨雞湯給我喝。我從外面回到家，鍋裡常會有煲好的雞湯，一開鍋便充斥著誘人的香。我會急匆匆地舀一晚來喝，整個身體便暖和起來了。奶奶坐我邊上看著，用粗糙的大手拍拍我的腦袋，說：“慢些喝，沒人跟你搶，不夠再去添。”雞有時是家中養的，有時是奶奶到鎮上買來新鮮的。奶奶會在湯里加些香料，使雞湯更入味些。家家戶戶炊煙裊裊時，奶奶家總是飄出一股雞湯的香，或許是故鄉風土好的緣故，煲出的雞湯也會帶有它獨到的香氣。
後來村落改遷，小院不再，那顆槐樹也不知去向。家中不再養雞，也很少煨湯喝了。長大後，回鄉的次數逐漸減少，槐花糕、粽子或是雞湯也再沒了那種味道與香氣。此時才明白童年的回憶裡彌留的香，原來是奶奶的槐花糕、粽子與雞湯。香氣亙古不變，是愛，是記憶裡的那份溫存。
【篇七：留香作文600字】
如往常一樣，我再次步入了這座村莊，記憶中黑瓦白牆已經不復存在，撲面而來的塵土提醒著我這裡巨大的變遷。外婆家的老房子已經變成一片廢墟。
突來其來的傷感，讓我愈發想起往日的點點滴滴。
那個堆放著磚瓦的角落，曾有著明媚的陽光和我親手種下的薄荷。那時的薄荷長得很好，一大塊綠油油的，是我素來喜歡的那種清涼的芬芳。
小時候的我很喜歡吃餛飩，所以外婆總會搬一個小方桌，坐在屋簷下為我包餛飩。那時的我一直沒能好好靜下心來看外婆包餛飩的過程，只記得我總喜歡搬個小凳子，坐在那個有著薄荷的角落裡，感受暖暖的陽光打在身上，似乎只有坐在那，餛飩的味道才會是最好。
後來，媽媽也按照同樣的方法給我包過餛飩，但並不是記憶中的味道，或許是少了陽光、薄荷和外婆的愛留下的香味吧。
印象中最深的地方是家中的廚房，灶頭上有兩口大鍋，記憶中每年的年夜飯都是從這兒端出來的。那排骨湯、紅燒肉和薰魚的香味，似乎只有這兩口年數已久的大鍋才能給予了。
每年冬天，我都會去外公的自留地裡挖幾個紅薯，就往廚房跑去，等外公燒好飯，柴火還沒完全熄滅時，在裡面埋上兩個大紅薯。外公對我說，這樣的紅薯，是“捂”熟的，跟別處烤出來的不一樣，有它自己的清香。
好像的確是這樣的，剝開它烏黑滾燙的外皮，露出裡面金黃色的肉，咬一口，甜糯中還帶有泥土的清香和柴火灰留下的、最傳統的味道。
外婆是一個心靈手巧的人，她愛縫縫補補，也擅長做衣服。印象中，每逢冬天的早上，叫醒我的，是外婆那架老縫紉機發出的、像老唱片那樣的聲音。我並不喜歡這聲音，可外婆總是樂在其中。
外婆很愛乾淨，每次做衣服前都會洗手，所以她身上總留有那淡淡的、肥皂水的味道。她總愛坐在灑滿陽光的陽臺上，白色的布料映襯著她淡淡的笑容，在縫紉機搖晃的聲響中，淌出桌上茉莉花茶的清香，總是讓我沉醉其中。
回望過去，逝去的童年不會再返回，可在那棟黑瓦白牆的小樓房裡的那份閒適與寧靜，卻是記憶中最美的留香。它就像一條大河，多年以後，驀然想去河上已遠去的一切，心中，卻流淌著跨越時光的溫暖。
回憶似水留戀無常，往事似花無果留香。
願你我，都能留有一份記憶之香。
【篇八：留香作文600字】
俗話說得好：“贈人玫瑰，手有餘香。”在我們的生活中，總會有那麼一些助人為樂的人，他們會在你遇到困難時伸出援手。這也使得“助人之花”在城市的每處角落綻放。
一個陽光明媚的早晨，我如往常一樣急匆匆地背上書包出門了。來到早飯攤，在享受了一頓美味的且豐盛的早飯後，我把手伸進口袋裡準備掏錢。不想，掏了半天手卻什麼也沒有摸到。我的臉“唰”地紅了，額頭也流下了一絲冷汗。我心想：哎呀！我似乎是忘了帶錢了。這下該怎麼辦呢？早飯攤老闆見我一臉尷尬的臉色，似乎明白了什麼。他說：“沒帶錢嗎？那就算了吧！先趕緊去上學吧！”這一刻，我的心中充滿了感激之情。助人之花在早飯攤綻放。
一天放學，我獨自一人回家。快要到樓下時，我準備掏出鑰匙。但當我摸到空空如也的口袋時，我腦中“嗡”地一聲，整個人都傻了。我心想：天哪！這下完了。我竟然忘帶樓道門的鑰匙了。就在我四下翻找鑰匙，為了鑰匙的問題而急得團團轉時，一位正在擦車的鄰居看到了我的窘樣。他走過來說：“小朋友，你怎麼了？是不是忘帶鑰匙了？”我點了點頭。他和我是同一棟樓裡的，便掏出鑰匙幫我開了樓道門。我對他表示了萬分感謝，他只是淡淡地說了一句：“鄰里之間就應該互幫互助嘛！”助人之花在小區裡綻放。
一天下午，外面下著滂沱大雨，天空中時不時地閃過一道道閃電。我雖然撐著傘，但卻仍然被淋成了落湯雞，渾身溼嗒嗒的。我看到電梯門即將關閉，心想：又要再等一會兒了。但是，令我感到驚訝的是，電梯門還沒完全關上就又開了。只見6樓的王大爺站在電梯裡向我招手。他說：“下雨天挺麻煩的，快點進來吧！”我感激地說：“謝謝！”助人之花在電梯箱裡綻放。
一次次的伸出援手，讓助人之花在各處盛開，在這個城市裡留下經久而不散的芳香。
書香作文600字 篇2
國三作文 ,1329字【篇一：書香作文600字】
在書桌前，伴隨著書頁的清香，嫋嫋書香，與我伴隨，聆聽書中的音律，在書海中暢遊。
—題記
書香的味道
淡淡的書香，韻味悠久，沁人肺腑，那是來自於靈魂的香氣。常說，書是人的精神食糧。陸游的“山重水複無疑路，柳岸花明又一村”表現了持之以恆，堅忍不拔的精神；蘇軾的“不識廬山真面目，只緣真在此山中”更有著當局者迷，旁觀者清的啟迪；還有襲自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的博大胸懷、不畏挫折的壯志；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”更表現出了作者磅礴、高亢的氣勢。是啊，自古以來，多少文人墨客喜愛讀書，充實自己頭腦和靈魂。
品味書香
讀好書，品百味。勵志管理，儒家之道，哲學之理，無論是那本書，都可以從中洞察人生，尋求真理，書香似涓涓細流，似翩翩蝴蝶，似縷縷陽光，常伴左右。生活在這書香中，或多或少都會受文人墨客的影響，有著持之以恆的精神，博大胸懷、不畏挫折的壯志，磅礴、高亢的氣勢。在書中，我可以無憂無慮的暢遊，有古今中外的典故，世界名著，還有童年最喜歡的童話故事。品味書香，只要認真去品味，那麼，就會發現一個沒有任何煩惱，任何傷心事的另一個新天地。品味讀書，會讓人生更充實。
回味書香
漸漸，一些簡單的小說也不能滿足我的讀書欲了。我狼吞虎嚥地撲上了名著。《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜奮力求生，頑強求生的心聲；《老人與海》中老人堅強的意志，與大自然勇於對抗的精神；《水滸傳》中一百單八將的豪情壯志令我敬佩；《紅樓夢》中我見證了一個家族的興旺與衰敗。一本本小說，一個個情節，曲折的情節，有趣生動的故事，無不令我陶醉，令我回味。
書香作伴，一路陶醉！
【篇二：書香作文600字】
不知何時，我喜歡深夜獨自一人在書房，伴著幾縷淘氣的月光，把一道細長的光影清晰地投在地板上。點一盞燈，拿一本書，拂去歷史的塵埃，看見一位老者向我走來。我就在這黑夜籠罩的朦朧中，慢慢翻開書頁，安靜卻又期待的品讀隱藏在字字句句之間的情節。在這樣安靜的夜，安靜的書房裡，只有紙頁翻動的沙沙聲，讓心靈踏實，安靜的與歷史對話，凌亂的思緒在書中一絲絲被撫平……
然而，你是何時走進我的生活？
是從呀呀學語就開始了嗎？那一個個文字，一幅幅生動有趣的畫面，在一片片泛黃的紙上，構成了我對你最溫馨的回憶，回憶同你一道消逝的年華……
亦或是從儒、道、法、墨的典籍中探究為人之道，從司馬遷的竹簡中開啟歷史的明鏡，從唐宋八大家的作品裡頓悟文章之法，但那些都不重要，重要的是我的每一次觸動，每一次與作者思想的碰撞，在我與你相見時便已經釋然。一次次地讀，一次次地品，一次次地為之傾倒。似乎在書的面前，世間的一切都變得無比單純，沒有了隔閡，沒有了磕碰，只是象一個懵懵懂懂的孩子，在書的世界中放鬆自己，不害怕承認自己的無知，貪婪地享受並領閱書的深邃。
在書中，我讀出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的雄心；讀出“春花秋月何時了，往事知多少”的無奈，讀出“花間一壺酒，獨酌無相親”的悽靜；讀出“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪壯。我就是這樣，在書中追求著書的世界。每一本書都是文化的沉澱，一頁頁，一行行，甚至每一個字都散發著書香。
書香，伴著我們在閱讀中成長。
品味書香作文600字 篇3
國二作文 ,1533字【篇一：品味書香作文600字】
書，是一罈陳年老酒，甜美醇香；書，是一幅傳世名畫，精美雋永；書，是一首經典老歌，溫柔又委婉。
在書的大地上，我像一株小草，沐浴著和煦的陽光，吸收著知識的雨露；在書的海洋裡我像一條小魚，盡情享受這書海之旅，體驗一次次驚心動魄的歷程；在書的天空中，我猶如一隻小鳥，穿越一座座山峰，凝聽一個個撲朔迷離的故事，包攬著祖國的大好河山。
自幼，我就與書結下了不解之緣。小時候我被厚厚的《安徒生童話》吸引著，總讓媽媽在睡前講給我聽。隨後，母親那溫柔的聲音伴我入夢，那精彩的故事情節更是迴盪在我的夢中，我彷彿看見了醜小鴨變成了美麗的白天鵝，彷彿聽見了白雪公主與七個小矮人的嬉戲打鬧的聲音；賣火柴的小女孩的經歷更是讓我熱淚盈眶，也正是這一則則簡短而又扣人心絃的童話，讓我懂得美醜之分，正義與邪惡的含義。
幾年後，我進入了小學生活，書架上琳琅滿目的書籍，更是讓我愛不釋手，因為正是這些書，充實了我的生活。從《十萬個為什麼》中我看到了動物世界的奧祕，而且還幫我解決了很多的問題，既滿足了我的好奇心又實現了我追求科學的渴望。後來，又讓我懂得了正義的力量—邪不勝正。
然而，書如泉水般滋潤著我的心田，也成為了我生命中不可缺少的一般分。轉眼間，我上了初中，思維也活躍起來，眼界也開闊起來，雖然學習任務重了，但書卻被我緊緊的抓著。當然，家喻戶曉的四大名著便成了我的盤中之餐。羅貫中的佳作《三國演義》，曹雪芹筆下浪漫的愛情小說紅樓夢，施耐庵筆下的108位英雄好漢起義於水滸傳，吳承恩筆下的唐僧師徒歷經艱難險阻取回真經的《西遊記》，都讓我受益匪淺。
書伴我度過了十四個春秋，陶冶了我的情操，淨化了我的靈魂，豐富了我的思想，充實了我的生活，是我的精神食糧。
如蓮般香遠益清的書香啊，溢滿我成長的道路。
【篇二：品味書香作文600字】
點起一豆燭火，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉中翻飛時，捧起一本書，品味著字裡行間的書香。
小時的我對讀書一點興趣都沒有，可媽媽是一位愛書之人。每當我玩樂完回家後，媽媽總會對我說：出去玩，不如在家好好讀書……直到那一天，我遇見了它—《徐志摩詩集》。因為有它，我對書產生了興趣，慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心。“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮揮衣袖，不帶走一片雲彩。”我輕輕地翻開了扉頁，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動人的情感正注入我的心田。在它的字裡行間中，我瞭解到了她夢中的少女可望而不可即，讀出了他內心的思念，寂寞和傷感。對此，我還品讀過大量的古代詩集，從中我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷，陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒自在，白居易“座中泣下誰最多，江州司馬青衫溼”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣，讓自己心曠神怡。
在這成長的路上，我對現狀並沒有感到有一絲絲的滿足。於是，我開始選擇一些有影響力的文學作品，細細地品味，體會它的內涵所在。
我愛曹雪芹的《紅樓夢》，愛那嬌小的林黛玉。因為她知道她是寄人籬下，所以只好用犀利的話語來掩飾自己內心的軟弱，見自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過，快樂過也傷心過。正因如此，她的人生才會一波三折，才會有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生，你會有許多不同的感受，你會對人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗，書香需品味，品味書中的香氣，與作者進行更深一層的思想交流。品味書香，可以感受到春天那風乎舞雲的愜意，可以感受到夏天那滂沱大雨後的一絲清涼，可以感受到秋天那落葉紛飛的淒涼，可以感受到冬天的大雪在空中飛翔。
我愛書，愛它的芳香，愛它的美麗，那淡淡的書香陪伴著我們茁壯成長。
留香作文800字 篇4
國三作文 ,5551字【篇一：留香作文800字】
祖母的院子裡曾種著一顆巨大的桂花樹。
據長輩們說，那顆桂花樹比我媽媽的歲數都還大。每每進入九月份，酷爽的秋風一吹，那大樹上藏在綠葉中的一個個花骨朵兒，彷彿收到了召喚一樣，紛紛競相開放，如果細看，那桂花開放的細妙變化，恐怕是這世間最小巧，最精緻的變化了。那原本根莖微微泛紅，頂尖透出一點豔黃色，四周通是碧綠的花骨朵兒，慢慢向外膨脹，待那綠葉徹底無法將那鮮活的黃色包裹住，它就欣然開放。葉子多半是四個，中間有兩個粉紅色捲成小球的花蕊，據說那醉人的芳香就是從那花蕊來的。桂花的香，不豔烈、不膩人，那是一股淡雅恬靜的清香，讓人感到身浸其中，每到這時便到了做桂花糕的時候了。
每次做桂花糕時，我總是早早的起床，跟著祖母，不願漏掉任何一步步驟。祖母先是拿著一根長棍，來到槐花樹下，早晨的清新空氣和著桂花的清香進入我的鼻孔，使人神清氣爽。祖母用嫻熟的手法打了一整袋桂花。若是用這做枕頭，夢豈不是甜的？
祖母來到了水槽變，細細地衝洗著那小巧玲瓏的桂花，那小巧的花瓣上附著點點淨水，在那灼目的陽光照射下顯得格外動人。有幾朵桂花掙脫了祖母的大手，隨著波流流向別處，那點點淡黃似乎使這平淡無奇的清水多了幾分韻色。
祖母轉身走進廚房，我便跟著祖母。她先是將一大碗洗淨，將那一袋桂花倒入碗中，這一碗的金黃，讓人看到就立馬聯想出待會桂花糕的糯香。外婆將桂花搗成糊狀，又加入一點麵粉，在那“白雲”之中雕琢那桂花糕的清香。一勺蜂蜜、一勺白糖，無需多餘，自在的芳香就能使這糕美得豔壓群芳。將那蒸籠蓋蓋上，靜靜地等候，只有最沁人的香，才配得上這麼長的等待。
馬上就要開鍋，那無法抑制的香氣已經從那蒸籠的縫隙中漾出。我趕緊將廚房的門窗關閉，試圖將這抹香留給我獨自一人欣賞。外婆一邊揀蔥、一邊用慈愛的嗓音跟我說：“傻小子，這香你是留不住的，不如記在心間，讓這香飄向他處，供他人也聞到這清香，自己也會感到愉快”。我愣了一下，外婆說的沒錯，這香固然是留不住的，但讓他散向鄰里，讓每人心中都存有這抹香，不就留住了這曇花一現的桂花香了嗎。
打開了蓋子，我甜中帶著一股清細的桂花香，瞬間充斥了整個廚房，穿過窗戶，散向遠方，願這一抹香，在更多人的心裡寄下。
現在想起來，那香，那分享美麗的愉悅，仍留在我心中，引人留戀。
【篇二：留香作文800字】
在平常的生活中，如果你有一雙肯細心觀察的眼睛，便能發現，香，就在我們身邊。
“我回來了——”我結束了一天繁忙的課業，回到了家中，喊了一聲——一如既往。在穿上拖鞋的時候，便聽見了來自廚房那轟鳴的油煙機聲。把書包放在一旁，就徑直走進了廚房。
“爸，你在做什麼菜啊？”我問道。他十分忙碌，無暇搭理我。我把腦袋湊過去，看見爸爸正在做茄子，灶臺旁已經擺著裝好了盤了蓬蒿菜和蛋羹。看見他有條不紊地按著步驟燒茄子，廚房裡飄滿了讓人饞涎欲滴地香味，即使是不愛吃蔬菜的我，也嚥了口口水。“吃也是有技巧的，只要你肯動腦子，就不會做出和你媽媽一樣的菜！”收工後，爸爸得意洋洋地說道。
爸爸帶來的是菜香。
爺爺這一生，可以說只愛一件事——下圍棋。他平時是一位沉默寡言的老頭子，不愛與他人交流，耳朵也有點背。不過只要開始下圍棋，他便突然精神了起來。我走進了房間，見爺爺正在網上與對手博弈，抖著腿，帶著老花鏡，直勾勾地盯著螢幕。我靠近一瞧，完全沒有看懂棋局中的奧妙，不懂裝懂的說道：“爺爺，那一塊地方感覺對面的棋子多很多誒。”“呵呵，你當然看不懂啊。”他只是淡淡地笑了一聲。局勢已經白熱化，這時，爺爺竟然已經有了很大的優勢，對手已無力迴天，投降認輸。他拿起了茶杯，夕陽的殘紅把水面的波紋映得一抹紅。爺爺慢慢地喝了一口，對我說道：“有時候。靜心觀察是很有必要的，莽撞的行為有時會適得其反。這是下棋的道理，也是我的為人處世的方法。”一邊用蒼老的手拍了拍我的背。
爺爺帶來的是圍棋中的“香”。
漫漫的暑假，充實的書架。閒暇之餘，我經常翻看，看的內容隨著心情而變：無聊的時候，看一些有趣而不失情節的小說；想要學習的時候便會看一些有關歷史、科學的著作；心情不好的時候看一些勵志的短文集……總有可以滿足內心需求的書。既可以讓無聊的時候變得不無聊，而且從其中或多或少也能學到一些什麼。或許這就是看書的樂趣所在吧。
書本帶來的是書香。
香的確就在我們的身邊，把我們環繞著。
願能永遠記住這些默默地陪伴著我們的香！
【篇三：留香作文800字】
說起香，這是從古到今都為人所愛的，然而，對於那些千篇一律的香，我也不想去多說。今天我想說的，是每個人自己的香。
一個炎熱的下午，悶熱的天氣讓人只想帶在家裡或者去商場購物，而我選擇了前往書城看書……
一進書城，五花八門的書以及用著各種姿勢看書的人映入我的眼簾，手裡捧著的那本書使他們忘卻了天氣的炎熱，外面嘈雜的人群，從而全身心地撲在書海中，一臉認真的小孩，架著眼鏡低頭看書的年輕人，帶著老花鏡不慌不忙翻著書的老年人，無不沉浸在知識的海洋中，他們讓我感受到了一股淡淡的書香氣。
在這群人呆呆站著的我顯得十分突兀，我便挑了一本叫《無所畏懼》的軍事題材的書，站在牆邊便讀了起來，跌宕起伏的劇情以及鮮明的人物形象使我沉浸其中。所以這本書給我留下了深刻的印象。主人公亞當布朗作為一名海豹突擊隊的隊員，在他的身上，我學習到了勇敢，勇於風險，做事果斷等品質，這對我以後的學習生活都有幫助。同時，不光因為主人公的性格鮮明，其中的情節也使我沉浸其中，無法自拔，直到最後主人公突入炮火集中地犧牲之前，和戰友說“我沒事，我沒事。”時，我的內心也被深深地震撼了。亞當布朗，從一個吸毒的年輕人，變成一位英雄，他完成了蛻變。
合上書，已經接近傍晚了，我也把書放回去，準備離開了，環顧四周，已經沒有多少人了。我出了書城，路邊路過那些出來散步的老人，購物完回家的年輕人。他們也許連看都不會看一眼這個書城。
也許，對於他們來說，在網上平臺看書比這樣倚在牆邊看書要好得很，那麼他們也自然沒有書香氣了。
高爾基說過“書是人類進步的階梯”，列寧說過“書籍是巨大的力量。”，那如果人們都沒有書香氣了，都不看書了，那何來的階梯，何來的力量呢？
【篇四：留香作文800字】
風起，花落，牽起一縷縷幽香，一闕花香暖醒一眸清澈的溼潤。風推送走更迭的落葉殘花，起屹中唯一不變的，是滿地的留香。
——題記
魚米之鄉，薈萃人文，故鄉紹興一直是心中難以割捨的部分，水鄉的柔風細雨，不僅造就了紹興一個如花似玉的容顏，也更造就了她們如水如歌，多情悠長的內在……。
紹興留下的是黃酒的醇香。走進城區內任何一家小酒館，都能品到最正宗的黃酒，不必走近，一股馥郁的米酒味和著水鄉溼潤的空氣便在鼻間氤氳。能在一家最傳統的酒家喝上酒也是極好的。坐在傳統的木椅上，身邊是排列整齊的罈子，叫上一碟茴香豆配著一碗好酒，世上也鮮有比這還自在的事了吧。黃酒既是酒，便也不能多喝，每次抿上一小口便也意足。醇香在鼻間徘徊，逐漸進入身體中，讓每個細胞都為之一振，一口下肚，胃間一暖，留下的，是黃酒濃郁的醇香。
越劇在歷史長河中久經磨礪，愈加光彩照人，越劇留香，留的是紹興從古至今的傳說和真情。它香在其良辰佳人，“天上掉下個林妹妹，似一朵輕雲剛出岫”，世上又有誰能配得起這份美麗、“繞綠堤，拂柳絲，穿過花徑；聽何處哀怨啼，風送聲聲”折柳之別，情定終身，到頭一腔哀怨，紅樓情，非越劇不能道也；越劇留香，香在其動人真情；“散在同窗情如海，山伯難捨祝英臺”，“十八相送”道的是梁山伯與祝英臺的情深意切；“西湖山水還依舊，憔悴難對滿眼秋，山邊楓葉紅似染，不堪回首億舊遊”，西湖邊，清水畔，許仙與白素貞，人妖之戀，換取的終究是一份腸斷，世事變遷，世人對文化淡墨輕視，唯獨不變的是越劇的留香。
水鄉既是文城，紹興深厚的人文底蘊，也不失為一份留香，書聖王羲之，愛國詩人陸游，明朝大文豪徐渭，學界泰斗蔡元培……其中最熟悉的莫過於魯迅了吧，在潰敗的封建社會中挺身而出，用那潑辣、幽默、有力的筆鋒刻畫除了社會的黑暗和帝國主義的嘴臉，引領了民族解放和和平鬥爭。黛瓦白牆環繞著的三味書屋、百草園，甚至是咸亨酒店都因而聞名。斑駁的牆，蒼老的樹根中，文化的留香，徘徊在每個紹興人的心中，永遠不會被淡忘。
不同於一樹繁花，滿池春水的留香，這份傳統與經典的留香卻更能在喧囂浮躁的俗世中傳承下去，讓這份香流芳百世，讓這份香縈繞在自己心間……
【篇五：留香作文800字】
清晨的微風把我喚醒，帶著朦朧的睡意，我和父母一起出門吃早飯。那是一家不太大的湯包館，門口的木刻招牌吸引了我們的注意，推開門，濃郁的飯菜香伴著絲絲花香撲面而來。看到廚子熟練地顛勺炒菜，心中的饞蟲便瞬間被勾起。
服務員熱情地迎了上來：“三位是來這邊坐可好？”還未等我們開口，她又自顧說起來：“你們第一次來吧？那一定要嚐嚐我們招牌的‘鮮肉小籠’咯！”她眉飛色舞，口若懸河，“皮薄，汁多，肉鮮，口感可好了！”爸爸經不住誘惑：“好，三兩小籠！”她向著廚房喊去，“三兩小籠咯——”她邊寫著單子邊幫我們抽好了筷子，於是便轉身向另一位客人跑去。
藉著還未上菜的空隙，我開始四處打量，這家店面很小，只有六七張桌子，每桌上都有枝百合，該是清晨剛摘下的，帶著點點朝露；但我的眼神最終鎖定在了哪位忙前忙後的女士身上——只有“女士”一詞才能配上這位徐娘半老卻風姿不減的女性，她眉如彎月，淡淡的眼影，臉上笑容洋溢，兩隻酒窩若隱若現。“張大娘，您坐，還是油條粢飯糕嗎？”她彷彿自來熟般地問著一位老者，小心地扶她到座位上。老人臉上也露出了笑容，連皺紋都彷彿生動起來。
略過少頃，她便端著小籠迎了上來，且為我們每人準備了一個小盤。“要不要醋？”即刻，她手中的醋壺便飛出點點瓊汁，散入盤中，她又道，“來點薑末吧，這才夠味兒！”如此深情難卻，我們又怎能拒絕呢？
咬一口小籠，先不急去吞嚥那多汁的肉餡，而是應嘴一允，湯汁便盈入口中，頓時口舌生津；再沾上些許調製的香醋和薑末一併入腹，那甘美的滋味便合著服務員熱情的笑臉沁入我的心田。
桌上的百合散發出幽幽的磬香，我捧起一根，在鼻尖深吸一口，一股香氣便濃郁著，陷入心澗，道不明瞭……
【篇六：留香作文800字】
常言道，“贈人玫瑰，手留餘香。”無論是家庭、集體還是社會，只要有所貢獻，不僅會得到回報，更會得到親情、豐收與滿足。
自從我十幾年前呱呱墜地，我便被母愛濃濃包圍。在媽媽的愛裡，我一天天長大。在我遇到困難時，媽媽總鼓勵我幫助我。幼兒園畢業典禮時，我是小主持，每天放學回家，我便捧著厚厚的主持稿，一遍遍死記硬背，總不能流利地背出。一天、一週……在我灰心喪氣時，媽媽告訴我背稿要分段背誦，先弄清結構脈絡，把難啃的骨頭分成多段慢慢消化。媽媽還告訴我主持時應有的神態，挺胸收腰、面帶笑容，才能表現得落落大方。在每天“月上柳梢頭”時，總能聽見一位母親的教導和一個兒子稚嫩的背誦聲。最後，畢業典禮很成功，媽媽在現場，在我每段報幕後為我自豪地鼓掌。
媽媽給予我家庭的溫暖，給予我成長的力量，手中留有親情之香。
朗朗讀書聲從課堂傳出，老師在黑板上，用粉筆書寫出一片天地，傳播知識的芳香，為學生們在無涯學海中指點方向。學生難免會犯錯、會在知識的海洋中迷茫，老師會告訴他們路在何方。老師說，語文是書桌，是學習的基礎，表達出內心的所悟所感，釋放出自由的思想；英語是書本，積累是首要，每天多記一個生詞、多背一句優美的句子，便如同在書桌上積累了一張卡片，久而久之，這些知識的結晶會成為你的財富；數學是手中的筆，思考、落筆、多一份嚴謹，而又靈活運用，學習才成為一件有趣的事。
老師給予學生知識和方法，手中留有“教學相長”的豐收之香。
清晨，當太陽還未展露光芒，便有這麼一群早起的人，不辭辛勞地在街上忙碌。一輛破舊的推車，一把乾硬的掃帚，一件打著補丁的制服，他們是環衛工人，他們用最質樸的動作守護著每一條街道。當他們看到有人破壞社會公共環境時，他們會好言相勸，若遇不予理睬或者蠻不講理者，只能作罷自己清理。他們不厭其煩地，從馬路這頭忙碌到那頭，陽光的照耀下，臉頰上的汗滴慢慢滑落。艱辛的勞動後，整潔的路面即使回報。望著得來不易的勞動果實，成就感油然而生。
環衛工人給予社會整潔，手中留有滿足的香。
多貢獻一分力、多貢獻一份無私，手裡心中就能留有一份香。無數這樣的香便造就了世間永不磨滅的愛。
留得往事成回味作文600字 篇5
國二作文 ,1162字【篇一：留得往事成回味】
我至今還記得初二那年匆匆的夏天，我被人生第一個石頭絆倒了，我的地理會考沒考好。這個說大不大說小不小的挫折給我留下了刻骨銘心的痛，卻也成為我的回味無窮的事情。
考試前幾天，我開始狀態不佳，厭倦了面對課本、資料的生活，懈怠起來。去一中會考的路上我甚至和旁邊的人有說有笑，即使前一天完全沒有進行系統梳理，沒有完成最後一次地理作業，也絲毫不會影響那時我無憂的心情。
考完試後我還信心滿滿的，以為考個滿分不過小菜一碟，但上天總是公平的，當我知道自己考得並不理想時，我的第一反應就是不敢相信自己的耳朵，但是過後我不得不接受這個現實。
希望到失望的巨大落差，猶如血盆大口般吞噬著我殘存的意志，絕望的利箭讓我無處可藏，我心想：計入中考總分的地理會考就這樣不可挽回了。
極度的沮喪抽乾了我身上的力氣般，我倚在牆邊，用手捂著頭，心裡念頭萬千交錯，有懊悔、有憤怒，有無助，我快要崩潰了，我認為我毫無希望了。
這時腦海裡卻出現了一個聲音：人生有無數個挫折。這不過是千千萬萬個挫折中的一個，你就這樣被打倒了嗎？這時，我心頭吶喊到：不！不！我要從哪兒跌倒，就從哪兒站起來。
就這樣，我不再自以為是，開始腳踏實地，初三的生物，歷史會考後，我終於可以從容不迫地面對我的成績，那時我才知道，只要努力過，就不必去擔心最後的結果，努力過便不會後悔。我很慶幸從地理會考的失敗中，學會了正確認識自己。
至今想起，我仍會從曾經的輕狂中學到很多東西，讓我回味無窮。
【篇二：留得往事成回味作文】
往事如細雨，千絲萬縷，天晴後，不留斑駁痕跡；萬事如白煙，隨風而去，風消散，未見愁雲怨霧；往事如泉水，奔波不息，汲泉而茗，卻成滴滴回味。
兒時的田野是我生活的天堂。高大翠綠的槐樹，隨風飛舞的槐花，金黃的麥田，五彩的果園，湛藍的天空……現在在回想起來，心中，依舊洋溢著天真無邪的喜悅！
每到春光和熙，大地復甦。沉浸於荒廖寒冷中的萬物又開始活躍起來。大地由白色漸漸轉為綠色。田中的綠地搶先嶄露生機，青翠的葉片反射來的綠光，進入眼眸的一瞬間，就好像大自然在我的身體裡種下了春天的喜悅，全身上下也同這田中的一切變得更加靈氣。這股靈氣在心中盪漾，久不停歇。春天給我的感覺，就如同久居黑暗中而初見光明之時，心中豁然開朗。
隨著季節推移，各種蟲鳴伴隨的夏季接踵而來。炎炎烈日，似乎引起不少小動物的不滿。一天到晚的蟬鳴，彷彿成了與這炎熱天氣抗衡的唯一力量。偶爾雷雨轟隆，陣雨聲聲，也讓我欣喜。因為即使天悶，我的心仍是敞亮的。尤其是將自己置身於著生機盎然的田野中，和夥伴們縱情奔跑的時候，感受到的是心與天的不相容—天上酷熱，心中清涼。少年人的自在，豈是區區熱浪可以比擬的？
時光就是這麼快，秋日的田野帶給我的滿足，還未讓我喜悅得夠時。凜冽的冬風已經到訪了。
書香伴我行作文600字 篇6
國二作文 ,1369字【篇一：書香伴我行作文600字】
書是有香味的，每當我開啟一本書，那紙的清香中夾著墨的芳香總會撲鼻而來。倘若是新書那味道尤其熾烈，我會情不自禁地把鼻子埋在書頁中，先聞個夠，然後在慢慢的品味書的內容。日子長了便成了習慣，好像是一種儀式了。當然，隨著時間的推移，那味道終究會漸漸散去。但是，書的內容一一雋永的醇香是揮之不去的，她蒸薰著每一位讀者，滋養著一代一代的人。一代一代的積累，那香越發濃烈，那怕書本己殘缺不齊，也吸引著人們尋香而至。
書籍，好比一架梯子，引導我們登上知識的殿堂；書籍，好同一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍，好似一座航標，帶領我們尋找求知的方向！
小時候，我常沉浸於童話，幻想的世界，每每聽到一個夢幻的故事，總會沉迷於其中。做一個甜蜜、浪漫的夢，漫遊在童話裡，久久不能自拔。長大一些了，我發現那些陪著我度過了多少個春夏秋冬的故事，己無法滿足我的求知慾。於是，我便纏著媽媽，給我買書，到了書店，我又一頭栽進了注有拼音的寓言故事，《十萬個為什麼》等。我感受到書籍對我的誘惑。在書的海洋裡遨遊，豐富的知識就如甘泉滋潤著我的心田。我要像醜小鴨一樣堅持夢想，靠自己有力的翅膀飛向美好的生活，本末倒置；我更要像小裁縫一樣用聰明的才智戰勝對手。
書籍帶我們走進了文字的殿堂，攀上了文字的階梯，打開了文學的窗戶，找到了文學的方向—書如風景，永遠浩翰無際，美不勝收，只是你是否願意懷著一顆探索的心，攜一身對知識的渴望，走進書籍，在浩翰的知識世界裡慢慢地成長。
在書籍的描繪下，使我懂得了真正的浪漫在書籍的陪伴下不再孤單、寂寞了，在書的裝扮下，使我變得內斂了，不再放蕩。書籍是我們的良師益友，隨之而來的是我的心情得到了釋放！
書，我們長了知識、開闊了視野；書，帶我遨遊於童話，滋潤了我的心田。
【篇二：書香伴我行作文600字】
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我開啟文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋裡遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。
小時候，我就和書結下了不解之緣，那是一個美妙的七彩世界：貝兒公主走來向我傾訴心事；灰姑娘跑來訴說她的不幸與痛苦；小紅帽開開心心地告訴我她怎樣智斗大灰狼……
現在我已經是一名五年級學生了，看書的時間逐漸減少，但我仍然堅持每天看書，以此來豐富課外知識和生活。在看書的時候，我常常會忘記時間，墜入書的海洋。記得有一次，我拿著一本書去廁所，準備一邊看書一邊上廁所，來解悶。時間往往過得飛快，在“滴答滴答”的鐘聲中，十分鐘過去了，一刻鐘過去了，半小時過去了……見我去廁所四十五分鐘了還沒出來，奶奶有些納悶了，心想：上個廁所要那麼久嗎？於是，奶奶便在客廳朝廁所喊：雯雯，你廁所還沒上好嗎？都四十五分鐘了！我看書正看得津津有味，所以完全沒有聽見奶奶的話。見我沒回應她，奶奶又走到廁所門前重複了一遍剛才的話，我這才反應過來，自己已經看了四十五分鐘的書了。我應了一聲，馬上起身，卻發現腿早已麻木了。
書是我人生的導師，當我迷失了方向時，它會指引我方向；它也是我人生的一盞照明燈，照亮我的前程，帶給我希望的光芒。
書香伴我成長作文600字 篇7
國二作文 ,1196字【篇一：書香伴我成長作文600字】
我走在成長的階梯上，漫遊在知識的海洋中，漫步在天馬行空、英雄輩出的梁山泊中，沉浮於繁華複雜的大觀園裡……一本本好書，伴我走過人生的征途，給我無窮無盡的財富。
書香伴我成長，從書中我懂得了匆匆的時間腳步。陶淵明出發“盛年不再來，一日難再晨。”的感嘆。當我把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”作為座右銘後，便知道了“不珍惜時間的人，終會被時間所拋棄”從書中我得到了無窮無盡的財富—珍惜時間。
書中知識無價，書中情深意濃。從書中我體會到了純純朋友情。王勃的“海記憶體知己，天涯若比鄰。”的豁達，李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”的真摯，還有那“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”的悲慟與無奈……於是，我明白了：金錢易得，朋友難求。人生難得一知己，相伴到永遠。從書中我得到了一筆用之不竭的財富—珍視友情。
書香伴我成長，從書中我看到了方正的人生路。“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。”的剛正氣節，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”的壯志豪情……於是我明白了“擁有方正氣節，方得真正人生”。從書中，我又得到了一筆巨大的財富—矢志不移。
花開花落，雲捲雲舒，斗轉星移。讀書伴我走過十幾個春秋，我在書中成長，書給予我快樂，而我生活的階梯還將一步步向前。一級階梯，一個腳印；一個腳印，一次快樂。書的馨香，伴我成長！
【篇二：書香伴我成長作文600字】
在有的人心中，書是那一縷照耀心田的陽光；有的人心中，書是指引成功的燈塔；有的人心中，書是那一劑醫治愚笨的良藥；但對於我來言，書是更像是一位技藝高超的魔法師，將我從一個懵懂無知的孩子變成了熱愛閱讀的學生。
小時候，我看連環畫版的《西遊記》。雖然那時我還不識字，但這並不能阻擋我在書之王國遨遊的腳步。在媽媽的幫助下，通過兩個星期的想學習，我已經可以自行連環畫，甚至可以把故事人物背個滾瓜爛熟了。
進入小學以後，我借住拼音來閱讀故事書。一開始看童話類的書：《七色花》令我如醉如痴，《無敵十兄弟》又讓我捧腹大笑，《飛箱》更是讓我淚如雨下。這些故事大都是被我囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，故事人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
三年級開學，我在學校裡發現了一片“綠洲”—圖書室。裡面的《鬼谷》更是如同磁石一般大大地吸引了我的眼球，讓我對著空氣拳打腳踢，彷彿自己就是故事中的某一個人似的。
在我家的書櫃裡，有著各種各樣的書。小到漫畫故事，大到天文地理。隨便拿一本便可以讓我沉思一上午。首先我會看著書的書名，猜測這本書的內容。然後再精讀書中的優美詞句。看完這本書再去主要內容列個單子，去回憶書中的精彩內容，想象作者為什麼要寫著本書，作者有怎麼樣的生活經歷。真像與一位知識豐富的學者對話。
如果書是一片汪洋，那我就是一條自由自在的小魚；如果書是一片藍天；那我就是展翅高飛的雛鷹！
書香伴我成長作文600字 篇8
國小六年級作文 ,4991字【篇一：書香伴我成長作文600字】
“書”這個字眼雖沒有什麼深層的含義，但一本好書足以讓人受益匪淺。一本好書，好像一位良師，教你為人處世的道理；一本好書，也好像一位益友，幫你提高文學修養。
小學時，爸爸告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”，一定要多讀書、讀好書，把書當成成長的階梯和形影不離的朋友。從那時起我就漫遊在書的海洋裡，最難忘的一本書是《名人傳》，書中講述了三位偉大的人物，其中貝多芬使我難以忘懷，他兒時被父親逼著練琴，長大有了很好的音樂素養，可是一場突如其來的疾病如惡魔般擋在了他人生的路上，但意志堅強的他，沒被可怕的現實所擊倒，他靠直覺譜寫音樂劇，最終獲得了人們的讚賞。
對於一個從事音樂的人，雙耳失聰幾乎是宣告了音樂夢想的死刑。可貝多芬沒有被擊倒，仍然勇敢地追求自己的夢想。而我們學習遇到的困難簡直不值一提。我懂得了實現夢想需要不畏艱難和永不放棄的精神。
步入中學，隨著年齡增長，書櫃裡的書也多了起來，一本《駱駝祥子》又使我看到了舊社會的黑暗，體會在社會最底層人民生活的艱辛和不幸。主人公祥子是當時社會底層人民的代表，他老實本分，一心想通過自己的勞動賺取一輛黃包車，讓生活可以好一些。可一連串的不幸使他失去生活的信心，生活也更加艱難了。
我喜歡讀書，它讓我瞭解到了豐富多彩的世界，俗話說：手中有糧，心中不慌。書籍是人類的精神食糧，通過讀書，我們可以汲取前人的智慧，增長才幹。
在你鬱悶的時候，一本書可以讓你心情舒暢，在你需要幫助的時候，一本書可以教會你不少道理，在你心靈乾涸的時候，一本書可以滋潤你的心靈。讀書讓我們成長進步、積累知識，成為有益國家的人。身邊離不開這樣的良師益友。
書香伴我成長，我成長的每一段路程，對我幫助最大的是書，教我人生道理最多的是書，告訴我解決困難的經驗和方法的更是書。感謝你！伴隨我成長，與書同行，有你有我！
【篇二：書香伴我成長作文600字】
生活中，每個人都有自己的愛好，有的喜歡玩具，有的偏愛遊戲，有的鐘情於美食，而我喜歡讀書。
愛讀書，得歸功於媽媽孜孜不倦的培養。記得很小的時候，媽媽就教我背古詩，每背一首，就會得到媽媽的獎勵：一個甜蜜的親吻、一張小巧的貼畫、一朵紙折的小花。從那時起，我便感受到了讀書的樂趣，並在幼小的心裡許下諾言：長大後一定要讀好多好多書！
隨著我慢慢長大，每天晚上睡覺前，媽媽都會給我講故事，有《拇指姑娘》《白雪公主》《灰姑娘》……那一個個曲折離奇、感人至深的故事，讓我聽得如痴如醉。家裡的書漸漸滿足不了我強烈的求知慾了。
記得有一次，媽媽趁著週末帶我出去玩。路上，我看到幾個藍色的大字：少年兒童圖書館，頓時歡呼雀躍起來，央求媽媽帶我進去。得到媽媽的允許後，我高興得連蹦帶跳。以後每逢週末，只要有空，媽媽都會帶我去圖書館，因為媽媽知道聞到書香會使我的心情舒暢，暢遊知識的海洋我會很快樂。
如果您到我家做客，會發現有很多書，但是關於兒童的書最多。這些書陪著我成長，陶冶了我的性情，給予了我人生的啟迪，開闊了我的視野！我知道書中有黃金屋，也懂得書中有顏如玉，但我更相信，書中有一個五彩繽紛的大世界，書香能夠永遠伴我成長！
【篇三：書香伴我成長作文600字】
“人之初，性本善，性相近，習相遠。”這幾句是《三字經》的經典，也許幼兒園的小朋友都會背，但是《三字經》中一個個經典故事及其蘊含的深刻道理不是每個人都知曉的。這幾天我認真地讀了《三字經》，書中的許多故事讓我受益匪淺。
書中的每一行字，每一段話，都在講述著一個個人生的哲理。其中，有教我們做人的，有教我們做事的，有教我們學習的等等，裡面還包含了許多故事。像“玉不琢，不成器；人不學，不知義”，這句話的意思是玉石不經過精雕細琢，是不能變成美玉的；人不勤奮學習，就不會懂得知識和道理。還有一句講“如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。”意思是一個人把螢火蟲裝進紗袋裡，以此照明看書，家雖貧窮，但從來沒有停止過讀書。這讓我感受到他對讀書的熱愛，沒有燈，用螢火蟲當燈，家裡貧困，也堅持讀書，為了長大能成為有用的人才。古時候的條件那麼艱苦，人家學習就那麼用功。而今，我們的條件又是何等的優越，所以我一定要更加努力學習，長大後做一個對社會和國家有用的人！
“香九齡，能溫席。孝於親，所當執。”這段話講的是黃香九歲時就懂得孝敬父親，冬天把被窩焐暖後再請父親睡。讀了這個故事，我很受啟發，我覺得我要向黃香學習，多為父母做些家務，做一個孝敬父母的好孩子。
《三字經》不僅僅是一本書，還是古代人們智慧的結晶，是文學的寶藏，是永不褪色的經典。讀完了《三字經》我懂得了很多，成長了許多。與書為友，其樂無窮！
【篇四：書香伴我成長作文600字】
俗話說：“一日無書，百事荒蕪。”我的成長是離不開書的，每次走進書屋，那醉人的馨香便悠悠地飄來，縈繞在我的心底，一縷縷地編織著我成長的腳步。
小時候，媽媽抱著我看識字掛圖，幼小的我什麼都不懂，媽媽就念給我聽，並用手指著教我讀。那些精美的畫冊，我經常是看了就吃，現在想起來感覺很可笑。長大一些後，媽媽便給我買了一些帶拼音的故事書，《七色花》《葫蘆娃》……我看得津津有味。晚上睡覺時還纏著媽媽給我講故事，《牛郎織女》《西遊記》聽得不厭其煩，這樣我才能甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
每次逛書店，那一排排花花綠綠的書就像磁石一樣吸引著我。我就像《竊讀記》裡的主人公一樣渴望讀書、熱愛讀書。在我記憶的深處，我愛看《安徒生童話》《小王子》《父與子》……每當我拿起它們時，總是喜歡得不得了，對它們似乎有一份特殊的感情，我覺得它們是我最親密的朋友，與書為伴，才真正感到“書海浩翰，知識無窮”。
上小學三、四年級的時候，我們開始背誦《三字經》《弟子規》《孝經》，很好地傳承了這些中華傳統文化。整個暑假，我都是圍繞著書過的，《夏洛的網》讓我感受到了朋友之間真摯的友情；《祕密花園》讓我懂得了和小夥伴一塊玩才是最開心的；《城南舊事》讓我彷彿走進了小英子童年時代的生活畫卷……
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，該是多麼美妙的事情啊！
【篇五：書香伴我成長作文600字】
由於爸爸愛看書，我家的書房有很多書。從我記事起，就和書打交道最多，到現在為止，一看到書就有一種特別親近的感覺。
媽媽說，在我小的時候，一不如意就號啕大哭，誰哄都不行，但如果有人拿一本故事書在旁邊讀，漸漸地，我的哭聲就會越來越小，然後慢慢湊過去，聽到有趣的地方，含著淚就笑了。發現了這個祕密以後，媽媽就買了許多書，說是治我哭的良藥，真可笑。
漸漸地，我長大了，由看帶拼音、帶圖畫的啟蒙書到有著大量文字的各類讀物，捧起書，我就像在沙漠中發現了綠洲，就像久旱逢甘露，無數次地和書進行心靈交流，從它那清香的扉頁、秀麗的字型、流暢的語句、質樸的情感、詩意的情境、唯美的畫面中感受它的神奇。
上學了，在老師的引領下，我更加迷戀讀書。課間，同學們打鬧嬉戲時，我在靜靜地讀書，有時沒讀完一篇文章上課鈴就響了，思緒還留在文章中，有時被書中的情節吸引，課堂上還會偷偷地看上幾眼。星期天，寫完作業後的時光，也是我最快樂的時候，因為可以隨心所欲、無所顧忌地看書了。有時媽媽喊我好幾遍吃飯，我都無動於衷，媽媽說我是“小書痴”，我很樂意聽這個綽號，嘻嘻……至少不是個貶義詞吧！睡覺之前，我總喜歡拿起枕頭下面的書看上一會兒，讓學習了一天的身心放鬆一下。
由於愛讀書，在學校舉行的“誦國學經典，做少年君子”比賽活動中，我獲得了第一名的好成績。在《讀書手抄報》展覽時，我辦的手抄報內容豐富、色彩鮮豔，被放在最顯眼的位置。我的作文也總是被老師當作範文，讀給全班同學欣賞，我感到無比榮耀和自豪。同學們有時起鬨讓我講故事，我就欣然接受，看著他們聽得津津有味的樣子，我想：我要再讀一些書，分享給他們。
我愛書，書中的知識是那樣廣闊無垠，好像浩瀚的大海；書中的話語是那樣富有哲理，好像一位高深的哲人，目光是那樣溫暖，好像能融化所有的冰冷，雙手是那樣溫柔，好像能撫平所有的傷痕。和書一起，它會給浮躁的心靈以寧靜，讓勞累的身體得到放鬆，讓弱小的力量變得強大，讓愚蠢的頭腦變得智慧。
書是全世界人類的營養品，它能淨化人類的靈魂，使人們受益無窮。讓我們愛上讀書吧！
【篇六：書香伴我成長作文600字】
想起美好的往事，時間就會倒流，我似乎又走進了童話世界裡。
從我記事起，書就像親人一樣陪伴著我。我曾在《格林童話》《一千零一夜》中游蕩，也曾在《成語故事》《十萬個為什麼》裡徜徉。在我上三年級的時候，我便讀起了長篇小說。有時候中午回家，我就把自己鎖在房間裡，一連就是幾個鐘頭。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”漸漸地，看書成了我生活的一部分。
不知從什麼時候，我迷戀上了《紅樓夢》，這本書為我的生活增添了許多情趣。為了看書，我和媽媽發生過許多爭執，雖然有時候會遭到媽媽的數落，但還是改變不了愛看書的習慣。有時我被故事情節深深吸引，連媽媽喊我都不知道，每當我心滿意足地從屋裡出來之後，我就會被媽媽取笑一番。
以前我想寫一篇作文，可是怎麼也下不了手，媽媽說是因為我從來沒有做過筆記，讀完一本書就會把它丟到腦後。我聽了媽媽的勸告，便開始積累一些好詞好句，並把它們用到平時的學習中去，我的寫作水平也漸漸提高了。看來，讀書時不僅要動腦，還要動手啊！
書就像一位朋友，陪伴我成長。書又像一位老師，給我們講經典的故事，教給我們很多道理。讀書充實了我的生活，我的生活因為書香而變得更加精彩！
【篇七：書香伴我成長作文600字】
書籍是人類進步的階梯，書籍是全世界的營養品。讀書，能引導我們明白事理，我喜愛看書，因為它可以使我進步。
讀書，可以提高我的作文水平，一有時間，我就看《格林童話》《十萬個為什麼》等書，課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅能提高我的閱讀能力，還可以從中摘抄一些好詞和好句，等到寫作文的時候，就可以用得上了。讀書，使我學到了許多知識，在我小的時候，腦子裡總會有很多解不開的問題。比如天上為什麼會有月亮？魚為什麼就不能來到陸地上生活呢？當我上小學並愛上了看書之後，書就像一位會說話的老師，幫我解答了這一切，我要多讀書，才能從中學會許多知識。
一本好書對一個人的影響很大，而書籍的海洋又是那麼遼闊，無邊無際，應該從小就開始讀書。
記得上三年級的時候，一次放學回家，路過我經常去的書店，想起我上次借的書已經看完了，就進去書店想再換一本看。進到書店找到小學生讀書區，開始尋找自己喜歡的書，不由自主地被一本名叫《怡丫和她的小豬卡魯》的書吸引住了，看得都忘記回家了。當我緩過神來的時候，門外天已經黑了，我趕緊背起書包回家。我一進門媽媽便著急地問我去哪兒了，我和媽媽說了我去書店的事情，媽媽對我說：“以後借到家裡看，可不能放學這麼晚回家。”
在我的成長過程中，書給了我太多太多的東西，它教給我許多的好詞佳句，它給了我無數的奇思妙想，讓我在學習中充滿了智慧和靈感。
【篇八：書香伴我成長作文600字】
在人生的道路上，書香伴我一路成長。
上幼兒園時，媽媽經常給我買童話類的書籍，她說童話是開啟兒童想象力的一把鑰匙，我覺得每個童話故事都是口味獨特的五彩糖果。我的情緒隨著每一個童話故事情節的變化而變化，時而哈哈大笑拍手稱快，時而鬱鬱寡歡黯然神傷。
從童話故事裡，我明白了什麼是真善美，什麼是假惡醜。上小學後，媽媽給我買了一套《中華兒童國學啟蒙經典》，她說國學是開啟小學生文學的一扇大門，有了這些書，我可以瞭解到中國五千年的文化。當我從媽媽手中接過這些花花綠綠的書籍時，彷彿真的聞到了一股書香氣息。
徜徉在書海的世界裡，我邂逅了各種歷史人物。我彷彿看到了謙虛好學的孔老夫子，他不畏路途遙遠，克服種種困難去向老子拜師學藝，得到老子的賞識。孔子以“仁”得到世人的尊敬，他卻認為自己是一個普通人，這樣偉大的人格不正是我學習的榜樣嗎？
讀國學，我認識了捨生取義的文天祥和含冤而終的岳飛，他們大義凜然、視死如歸的豪氣是我們每一箇中國人應該具備的高貴品質。這些氤氳著書香的國學故事為我的成長指引了一條光明之路！
後來，我讀書的慾望更強了。媽媽給我買了四大名著，我貪婪地汲取書中的養料，有時也借媽媽的優美散文閱讀。在我成長的道路上，有了書香的陪伴，我就是一個幸福的人！
開滿丁香花的校園作文600字六年級 篇9
國小六年級作文 ,930字聞名校園的淘氣包張明今天又闖了一個不小的禍：他把一個同學的沙包扔到了一顆樹上了。
這時一個陽光明媚的春天裡的一天，校園裡的丁香花正是“忽如一夜春風來，千樹萬樹繁花開”，彷彿是一眨眼就都盛開於枝頭，引得同學們一下課就全部跑到操場賞丁香。張明也來到了操場，可他卻沒有看花，而是左顧右盼著。突然，張明看到有一個沙包在長椅上，便又想起了惡作劇。只見他抓起了沙包，一臉壞笑的一下子就給扔到了一顆丁香樹上。還碰掉了幾朵丁香花。可誰知，正巧這會兒張明班的班長王寒冰路過這裡，把張明的惡作劇看得一清二楚。只見王班長一個健步來到張明面前，氣憤的對著張明大聲說道：“張明！你又惡作劇！我現在就去告訴班主任李軍老師！”張明一看是班長，立刻就慌了，又聽到班長這麼說，霎時間就感覺一陣寒風襲來。他連忙告饒：“班長大人息怒，求求你別告訴班主任啊！你讓我先想想怎麼處理好不好？”誰知班長絲毫不為其所動：“你別想了，我去叫李老師處理吧。”說著就疾步向班主任辦公室走去。“這下完了！”此時的張明緊張的要死，心理簡直涼透了，彷彿此時已不是在溫暖的春天，而是置身於嚴冬。
不一會兒，李軍班主任和王班長一起來到了張明面前。然而出乎意料的是，李老師並沒有立即嚴厲的批評張明，而是先問他：“你能不能把沙包弄下來？”張明穩定了一下心神，左思右想了半天，可還是想不出來辦法，只好垂頭喪氣的說：“我不能。”“那就看我的吧。”李老師一邊說，一邊去學校的倉庫拿了一個籃球出來，只見他瞄準了樹上的沙包，使勁一扔，籃球飛過樹頂，正好把沙包撞了下來。“哇！老師您太厲害了！”張明與王班長異口同聲的讚歎道，張明也長出了一口氣。當然，批評還是要有的，但此時的張明已經不那麼慌張和害怕了，而是非常服氣和虛心的接受了李軍班主任的批評。
這一天，張明的內心經歷了大起大落，此刻他的心已經被校園裡的春風吹拂的溫暖了起來。它感覺此時校園裡的丁香花彷彿也更加的鮮豔美麗了，一陣風吹來，花兒們也都好像在對他點頭微笑呢。
開滿丁香花的校園作文600字六年級 篇10
國小六年級作文 ,925字那是一個開滿了丁香花的校園，空氣中瀰漫著沁人心脾的花香，那是校園裡的丁香樹所散發的香味。白丁香瀟灑自由，紫丁香朦朧柔美，雖然它一簇一簇並不顯眼，但香氣卻直透毫端。
這唯美的丁香吸引了眾多學生前來觀賞。淘氣包張明左看看，右看看，確認沒有人後，迅速的用手摘下一小簇白丁香。正當他要襲擊紫丁香時，班長王寒冰看見了。只見他一個箭步衝過來，擋在了丁香樹前面。“張明，你沒看見這‘不可摘花’的標誌嗎？你怎麼可以摘花呢？”王寒冰嚴肅的訓斥道。張明似乎有些委屈，不住地搖頭：“我……我沒有……”“還敢狡辯，你才打碎的老師的茶杯，現在又來破壞環境！”王寒冰生氣的喝道。
這時，年輕的班主任李軍穿著一身運動服走來了。他了解情況後，衝張明笑了笑，說：“張明，你先去玩吧，老師有一些事要跟班長說。”張明繃緊的臉這才放鬆下來，飛快地跑了，不一會兒就消失在校道盡頭。李老師回過頭來，語重心長的對王寒冰說：“寒冰，你瞭解張明這個同學嗎？張明其實是個很孤獨的孩子，他有個失明的妹妹，特別喜歡丁香，所以他才會去摘丁香，他想讓妹妹摸摸丁香，聞聞丁香的味道。”王寒冰愣住了，他沒想到張明竟是因為這個才摘花的。許久他才反應過來，對李老師說：“可是張明摘花也不對，這樣會損壞植物的。”李老師笑了笑，指著王寒冰的鞋子：“你看看你腳上的……”“哦！我明白了！”王寒冰恍然大悟，“李老師，我知道怎麼做了。”李老師笑著點了點頭。陽光下，枝頭上的丁香越發優雅了。
放學後，王寒冰主動找到張明，向他道歉：“對不起，張明，剛才我不應該那麼嚴厲的指責你。要不我們一起做一些丁香的工藝品送給你妹妹吧！”張明聽了先是一愣，而後笑著點了點頭。
夕陽下，兩個學生靜靜的在丁香樹下拾著飄落的丁香，校道上留著他們可愛的身影，和陣陣的幽香……
校園丁香花淘氣包張明作文600字 篇11
國小六年級作文 ,777字陽春三月，校園裡開滿丁香花，有白色的，有紫色的，有淡淡的優雅的甜香。花苞小小的，圓圓的，鼓鼓的。操場上到處洋溢著孩子們的歡聲笑語。
“張明，你幹什麼！”
一個女孩兒地叫聲引起了周圍人的注意。只見那女孩兒的書包帶兒被張明拽斷了。班長王寒冰十分嚴厲的說：“張明，你為什麼要把人家的書包帶拽斷？走，和我去班主任那裡。”
張明小聲嘟囔了一句：“我憑什麼聽你的。”
班長提高了聲調說：“什麼？不聽我的，快走！”
張明極不情願地跟在班長身後。“報告！”咦，辦公室裡沒人。
“你們倆幹什麼？”張明回頭看見了一個身穿球衣的年輕人，定睛一看是班主任李軍老師。
“報告老師，張明把一個小姑娘的書包帶兒拽斷了。”
“好，你先出去吧。”
張明心想：完了，老師這回一定要發火了。老師坐在辦公椅上平和地說：“張明啊，你為什麼要把人家的書包帶拽斷呢？”
“對不起老師，我不是故意的。是那女孩兒前面有一個大石頭，我怕她摔倒了。”
“哦！原來是這樣啊！行，你先回去吧。”
上課鈴響了，張明慢慢地走回班，他剛走進教室，同學們大笑起來，一個胖胖的同學說：“張明，你被老師罵成什麼樣啊？”同學們笑得更厲害了。李老師走進班說：“同學們不要笑了，我今天要表揚一個人，他就是張明。不要看平時張明淘氣，其實他可是一個助人為樂的好孩子呢。你們錯怪他了，今天那個小女孩兒前面有一個大石頭，他怕他摔倒才拽他的。”同學們都不說話了，默默的看著張明，鼓起了掌。
操場上的丁香花彷彿比以前更香甜了。
書香潤澤芳華作文600字 篇12
國一作文 ,6542字【篇一：書香潤澤芳華作文600字】
胸懷文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。
——題記
“我撲在書籍上，猶如飢餓的人撲在麵包上。”
古往今來，無論哪一位偉大的人物，他們的功名成就，都離不開書籍的指點。書籍，就像一位諄諄指導，循循善誘的老師，引領著我們不斷前進。
時至今日，我們儼然從一位天真爛漫的孩子，成為了一個正值青春芳華的少年。書香伴我們成長，書香浸潤著我們的心靈。而今，青春之花正悄然綻放，它吐出的絲絲芳華之香，花季之露，正飄散在我的心間，流淌在我的心田。
每一次讀書，都會有不同收穫；每一次讀書，都會有不同體驗；每一次讀書，都會有不同感受。書香也是有味道的，清新的小說是薄荷香，悠久的古典歷史是紫檀香，精彩的名著是檸檬香，生動的劇本是玫瑰香，優美的詩歌是茉莉香……
我一直很欣賞張愛玲、林徽因、楊絳、蕭紅這“民國四大才女”。我認為，她們的美麗芳華，並不是靠胭脂水粉畫出來的。容顏易老，氣質常在。她們的美，是從書籍中提煉出來的，那美麗芳華，是書香所凍住的。書香潤澤芳華，愛書之人，氣質也會得到昇華！
書，是香的；書，是美的。書的美，又是不同的。
清新的小說是清新美，悠久的歷史名著是古典美，生動的劇本是清純美，華美的詩歌是朦朧美……
書香潤澤芳華，靈魂在書香中昇華。古時，杜甫有“讀書破萬卷，下筆如有神”；有“讀書百遍，其義自見”；如今，高爾基有“書籍是人類進步的階梯”。我們遨遊在書的海洋中，徜徉在書的天空中，爭取做到“一攬書香芳華”！
【篇二：書香潤澤芳華作文600字】
最喜歡聞新書的味道，快速翻過時，一股讓我感到心情愉快的味道，悄悄地鑽進我的鼻子；最喜歡翻一頁頁嶄新的紙頁，上面有許多發著亮光的字型和插圖吸引著我，我想趕快鑽到這本“書的世界”裡，探索其中的奧祕……
記得我讀的第一本課外書—《格林童話》，或許之前也讀過別的書，但只記得這是第一本。這本書是父親給我買的，這也是想念父親的唯一物件。那時家裡窮，父親只能去外地打工，一走就是兩三個月。父親開工資的第一件事是買了這本《格林童話》給我。雖然，那時的我還不識得太多字，但我特別喜歡，想念父親時，我會開啟書，一個一個地看那些像發著金色的光芒一樣的字，這也許就是見物如見人吧。
因為這本書，我愛上了讀書。讀書使我心裡特別寧靜，讓我學習到了很多知識。我認為，讀書是一種享受，更是一個好的玩伴。他總是那麼溫柔，那麼親切，總會讓我很開心。時光流逝，我到了一個動情的年齡，萬萬沒想到，我愛上了“書”，他是高大的、帥帥的，和他在一起總是很幸福。每天的功課繁重，精神上頗有些疲憊。我會在我空閒的時間，端一杯淡淡的咖啡，高興地來到書房，去找我想要的他。一個人靜靜地鑽進他的世界，在他的世界裡，我們一起交流學習心得。他說話總是那麼文學，有時候還會不懂，總是那麼有修養，很喜歡他。
在最美的年紀遇到最好的你，不留遺憾，此生，路上有你相伴，我不再孤單，是你，讓我的世界有了色彩，豐富了我知識的海洋，書香潤澤芳華……
每當來到書房，就會看到父親在我小的時候給我買的《格林童話》，記得拿到新書的感覺和激動的心情。
當我一個人靜靜地坐在書房，喝著淡淡的咖啡，享受著書的美好……
【篇三：書香潤澤芳華作文600字】
那夜，月隱星明，風輕露重，寂靜如無波的湖水。折一條柳枝作琴絃，沏一壺綠茶當清泉，品一縷書香，賞天籟之音，把雙眸望向夜空，任心中的一縷芳香肆意瀰漫……
我嗅到了一縷芳香，它名字叫作脫俗。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”這是廟堂之上，李白的瀟灑與不羈；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰柏？一蓑煙雨任平生。”這是被貶官之後，遠離世俗，芳軾的樂觀與放蕩；河羅江邊，七盡男兒道出“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”後，縱然一躍，遠離凡塵；悠悠美景，倔強大夫體驗著“採菊東籬下，悠然見南山”的生活，樂觀開朗。書籍，你告訴我人不能為巨人所左右，唯不忘初心，才可方得始終，坦然立足於世。是你用芳香潤澤了我心中的芳華……
我嗅到了一縷芳香，它名字叫作真情。“雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈苦何，”那是堂堂男兒項羽在失敗後，對愛情的不言；“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴，”那是放蕩的詩仙，對友人深深的眷戀；翻山越嶺；“一往情深深幾許，深山夕照深秋雨。”那是多愁善感的納蘭客若對心中之人的一份痴情；“苦到江南趕上春，千萬和春住，”那是王觀對摯友深深的祝福，依稀可見。書籍你將人間最美的情感以最美的方式展現於我眼前，讓我被生活麻痺的心重見陽光，被深深打動……是你用芳香潤澤了我歲月的芳華……
我嗅到一縷芳香，它名字叫作愛國。“人生自古誰無死，留取丹心照汗表，”這是民族英雄對死亡的輕視，對報國的渴望；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙，”這是變法公子對封建統治的威嚴，對強國的嚮往。隔著江，李商隱悲情回逸，吟出“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花，”登高樓，范仲淹睹物生情，道出“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，”留傳千古……書籍，你將人類最高尚的道德傳頌於我，讓我熱血沸騰，心中充滿了對祖國的熱愛。是你用芳香潤澤了我人生的芳華……
一縷芳香撲鼻而來，陶醉了我的心。讀你，便是我人生中最美的風景；讀你，感受的皆是“綠酒初嘗人易醉”的美好；讀你，心中的芳華，默默的，被你的芳香潤澤……書籍，讀你，是我一生之壯舉。
【篇四：書香潤澤芳華作文600字】
如果說我是大樹，則你是厚實的土壤，如果說我是雄鷹，則你是湛藍的天空，如果說我是小魚，則你是廣闊的海洋。我的青春因你——我的好友——書的潤澤，而芳香四溢……
年華中，因你的潤澤，我變得堅強。
初次拿起書，映入眼簾的便是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的詩句。它是那麼獨特，那麼吸引人，它引領著走近了你，也瞭解了你，也因你的潤澤，我變得堅強。
或許是冥冥之中的註定，你告訴我梅花迎雪怒放，鋼琴師劉偉的故事，那麼多的堅強的故事，是你這滴堅強的雨滴，讓我這顆脆弱的小草變得堅強，也正是你的滋潤，我茁壯成長。
青春時期，因你的滋潤，我變得勇敢。
困難是無止盡的，你要學會面對，你要變得勇敢。是你的潤澤，讓我有勇氣面對困難。是你告訴我貝多芬的故事，是你告訴我魯濱遜的故事，是你告訴我黃繼光的故事，他們都那麼勇敢，所以他們都有所成就，即使有些人失去了生命，但也是光榮的。是你這滴勇敢的雨滴，拍打著我的翅膀，讓我有勇氣再次嘗試飛向藍天，也正是你，我才能翱翔在藍天。
生命裡，因你的潤澤，我變得樂觀。
人應樂觀，不能被擊敗一次，便垂頭喪志。是你告訴我這個，也因此，我變得樂觀。是你告訴我如果紅軍沒有這種樂觀精神，他們怎能穿過草地，走過雪山，怎能取得勝利。的確，所有成功者都是樂觀的，即使無數次失敗，但他們依然鬥志昂揚。是你這滴樂觀的雨滴，滴在我這隻悲觀的小魚上，使我變得樂觀，也正是你的潤澤，我才能在海洋中暢快遨遊。
書，因你的潤澤，我的年華變得芳香四溢！
【篇五：書香潤澤芳華作文600字】
我曾幻想在呼嘯山莊裡與愛情共舞，我曾迷失方向在空谷的原野上去尋找屬於我靈魂中的擺渡人，我也曾追逐過天空中最後的一隻風箏。我有無數的幻想，也有無數次的迷失。
書陪伴了我十三年，在我最美好的歲月裡我有幸的與他相識，我們一起渡著歲月這條河，他載著我，我們神遊在書中的夢境，如痴如醉。“安娜，愛情的背叛是痛苦，我願把最美的玫瑰獻給你。崔斯坦，為了自己的愛人而去嘗試從未碰觸的禁果，我願在原野上為你送行。”
書是一杯甘美的美酒，不同的年齡去品味就會品味出不同的人生。我有過日日夜夜的“醉酒”，他的香氣環繞著我，潤澤著我，我沉迷於其中難以自拔。每位作家就是名“釀酒師”，酒的味道來自於經歷，而經歷又來源於生活，每讀一本書就是去感受一段經歷。
“書卷多情似故人，昏晨憂樂每相親。”這句話讓我讀出了一位老友，他是那麼的親切。讀書不分貧富貴賤，古時不論多麼困苦，人們都有求學上進的心，鑿壁偷光，懸樑刺股。書是人精神上的一劑心靈藥，它會陪你度過最艱難的歲月，永不會背叛你。
我和書是一輩子的摯友，出門在外我都會帶上一本。我喜歡和他在鄉間田野上品味自然之美，我喜歡和他乘著夏日的暖風去探索遠古的祕密，我喜歡和他遊蕩在天邊去感受愛情的美好，我喜歡……那真是一種享受。
書潤澤了中華，多少年來從人類的起源到現在社會的發展，無時無刻都離不開書。我們的先人用筆譜寫下了多年的輝煌，一本本史書，一冊冊卷軸，一張張記載……他哺育了我們，他豐富了我們的內心，更是感化了人類的情感世界。
一句“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”諷刺了社會，一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”又體現了生死與愛國的抉擇。“面朝大海，春暖花開”，讀遍天下之書，壯哉我大中華。書，潤澤了芳華，也潤澤了我，你是否也為之動心呢？
【篇六：書香潤澤芳華作文600字】
在這個花兒般的年紀，我們渴望自由，勇於探索，期待著、憧憬著未來美好的生活。不知不覺，我們已從一個搖籃裡的啼哭嬰兒，變成一箇中學裡的活力少年。書籍，伴隨我們，滋潤我們。她時而美麗，時而溫暖，時而引人發笑。
書之靚麗
不知你是否聽過那句“悄悄地，你走了，正如你悄悄地來。”這是徐志摩寫的，他的詩，時常是美麗而優雅的。《徐志摩詩全集》便記錄了他的所有詩作。他的詩好像有靈魂，竄成一篇詩，一本書，它們的美麗，是獨特的，流經心田時，我彷彿看到了它美妙的風姿，那樣賞心悅目，那樣令人難忘。
書之暖心
有人把書比作火爐，在你嚴寒的時候贈予你無窮的暖意。《貓看見》就是如此。這本書記錄了一隻貓的一生，以第一人稱敘寫，讓人倍感親切。貓叫阿九，它晒太陽時，我彷彿也感受到了暖融融的陽光攀上我的肩頭；阿九被人餵食時，那種欣喜、溫暖也傳達至心；阿九和隔壁家貓背靠背而坐時，踏實、滿足也席滿全身。書籍帶來的暖，早已融化我心。
書之笑語
《歡樂頌》想必都不耳生，一提起它，常能看到有人捧腹大笑，而我，也不例外。尤其引我捧腹的便是朋友之間的相愛相殺，無論是友情，亦或是愛情，那趣事、糗事，怎能不使人的笑容蕩至滿臉？這份歡笑，這份無聲的歡笑，讓煩惱頃刻間煙消雲散。
書香滋潤心田，充實大腦，潤澤芳華。書籍，麗我目，暖我身，歡我心，它助力青春成長，定能使我們的夢想綻放光芒！
【篇七：書香潤澤芳華作文600字】
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，教會我們做人的道理；書，指引我們前進的方向；書，是人生中的每一盞啟明燈！書香，潤澤芳華。
書香，傳頌屈子之風，他，懷才而不遇，在那個汙濁的時代，他不願與世俗同流合汙，他就像一朵蓮花，綻放在幽靜之處。有人問他：天下已經大亂，群雄四起，你為何不與世人狼狽為奸呢？他回答說：“不，雖然天下已經大亂，但是一個人的心靈不能亂，只要有書，有筆有墨，他就不會感到孤獨！”
語畢，便懷抱巨石，投入了汩羅河，屈原臨終時的那句話使我深受觸動。是啊，書可以使一個人不會再孤獨。書香，潤澤芳華；書香潤澤出了一段千古流傳的佳話。
書香，傳頌黛玉之嬌，還記得那個在大觀園中，迎風葬花吟詩的女子嗎？她嬌弱如扶柳，眉眼如桃花的身軀下，卻世藏著一顆嚮往自由的心，黛玉自小便在書香筆墨之中長大，受到父親的耳濡目染，她自幼便酷愛寫詩吟詩，可好景不長，由於父親需要養病，她便被送往了祖母家——大觀園，在那裡的她，雖然養尊處優，可自小生活自由的，於是便在大觀園中把花堆砌成了香丘，拿起詩歌，去尋找她的自由，可命運多舛的她，在不久她便撒手西歸。死亡，對於從小生活在書香中的她，也許是最好的解脫。她可以放心地去追尋她的自由，尋覓她的香丘。書香，潤澤了一個追尋自由但卻彷徨的靈魂！
書香，傳頌戰火悲歌，歷史上，曾有這樣一個王朝，因為一場文化的毀滅而給這個王朝帶來了滅頂之災——秦朝。因秦始皇喜用法律治國，而毀去了另一個學派——儒家，一場焚書坑儒可這個王朝的覆滅埋下的禍根！可見，書的影響不僅只侷限於個人，它可以影響到一個群體，甚至國家！書香，潤澤了國家的年輕的生命！
做為新時代的青年，未來祖國的棟樑，我更應該從書本中汲取更多的知識，獲取更多的力量去補充淺薄的知識，微弱的力量！
書，是一個人、一個團體、一個國家的根源，正因如此，我們更應該從書本獲取未知的東西！未來的道路上，將會有很多險阻，但只要一書在手，便會撫慰彷徨的靈魂！
書香，潤澤芳香……
【篇八：書香潤澤芳華作文600字】
濃郁的夜色下，點一盞明亮的心燈，翻開幽幽清香的書頁，流連，忘返，於是在正好的年歲，撞上了正好的書香，從此一生柔潤……
芳華·當時年少
幽幽書香遠，那是我灼灼的童年。當咿呀學語的我輕輕開啟一本兒歌書，一陣清幽的書香撲鼻迎面，與我撞個滿懷。在最美的年紀，遇上書香，邂逅一份童趣與美滿，在我空白而愚鈍的童年裡，書香灼灼，薰陶了我漫漫人生，灼灼芳華。當時年少的我，在野外花香中撒著野，累了，便掏出一小本書冊，在花香的伴隨中，遊玩於書香的世界裡，任靈感飛翔，暢意伸展……
書香，在幼年時的芳華里，奠定了我的人生。
芳華·輕狂儒雅
幽幽書香遠，那是我狂驕的青年，當“久有凌雲志”的我將自己埋沒於書香，幻想著有朝一日能“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”輕狂不羈自以為是的時候，一陣馥郁的書香幽幽傳來，安下一個青年年少輕狂的心，讓那個青年得以在勇猛精進的同時，溫文爾雅，悲天憫人，少一絲鮮衣怒馬，長一陣沉穩老練。而今青年的我，在塵世中拼搏地久了，倦了，便回到片片書香之中，找尋兒時的庇護，然後重歸努力。空中雲朵往下一看，是我迎著雨的臉……
書香，在青年時的芳華里，暈染了我的沉穩。
芳華·一世長安
幽幽書香遠，那是我絕倫的一生，當五十個春秋之後的我回首往事，沿著記憶中一路的書香，看得見中年的鏗鏘，青年的沉穩，童年的樂趣，心滿意足之中，在青燈古寺之下，重讀人生，重新品味過這一生以來長伴的書香，然後在書香繚繞之中，得到最終的安寧，不亦樂乎？暮年的我，見過往事如煙，人生沉浮，若最終得以在書香中休息，那便是芳華……
書香，在一世的芳華里，寫盡了我的滄桑。
芳華，便是芬芳的花，花的芬芳需要開放；人的芳華，需要浸染了書香的一生，正好的歲月，是書香與童趣共存，沉穩與長遠共在。書香潤澤過芳華，一切正好……
幽幽書香遠，染了書香的年歲，時時是芳華。
留在心裡的印象作文600字 篇13
國小六年級作文 ,1485字【留在心裡的印象】
謝連軒
在生活中，有些印象，將在心中揮之不去。而那一次，那留在心底裡的印象。
他，一頭烏黑的頭髮，帥氣的蘑菇頭下那雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分精神。他——就是徐晨威。
說起他的綽號：烏龜、徐頭等等，彷彿班裡每人都有一種叫他的方式。一旦說起他的長處：打籃球、踢足球、跳繩、跑步等等，在體育方面，簡直是一個天才。
還記得那一次比賽，我們班與一班比賽籃球。
比賽“滴——”地一聲開始了，我們班的隊員率先搶到了球，向敵方籃框發起猛攻。
球在我們隊的手中穿梭，好似一個調皮的孩子。擊地，長傳，搶斷，球巧妙地進行著，場上的啦啦隊和我們，看得眼花繚亂。
球漸漸靠近籃框，一個隊友的球被一班的隊員搶斷了，我們班的隊員也不甘示弱，在一次敵方的長傳中打斷了球，球飛到了徐晨威的身旁，徐晨威跳起來，一看身邊沒敵人，身體半蹲著，球放在胸前，整個背幾乎平行與地面了，雙腳分開，腿部收縮起來，全身重心向前，一副要投籃的樣子。
場下，歡呼聲，吶喊聲，此起彼伏，一邊的勢力大起來，另一邊的吶喊聲也想超過另一邊，彷彿是一個夏日的激情，彷彿是一曲變奏曲。
再看徐晨威，他雙腿用力蹬地，雙手用力一撥，身體向前傾去——這一切彷彿是在一瞬間完成的。
球，從他的手中飛了出去，場下，不知是誰喊了一聲：“老徐，加油！”那短短的四個字，彷彿促使球飛向籃框。
陽光，依然火辣辣地炙烤著大地，球“啪——”地一聲，完美地飛進籃框，進球了！
那天，那個正在投籃的背影，那夏日中留在心裡的印象。
【留在心裡的印象】
一望無雲的天空中掛著火辣辣的太陽，下面是我們學校的操場，那裡正在舉行校運會。其間有一個十一二歲高個子的少年，一雙堅毅的眼睛，滿載我們全班的希望，在一片加油聲中，衝向終點……
這個少年就是我們的班長一一“運動健將”小桂。我永遠都不會忘記那個健步如飛的姿態，更不會忘記那個風一般的身影。
記得在五年級的田徑運動會上，班長參加200米的比賽，我們對他充滿了信心，因為他是我們班運動精英中的精英。“預備”！班長他俯下身子，雙手支撐這身體，雙眼死死地盯著前方，目光帶著堅毅，充滿了自信，“跑！”隨著一聲槍聲，班長像箭一樣，向前““飛”去，其他人也緊跟其後。可就在他跑了50多米的時候，班長竟然被超越了！其他班的同學看到這樣的情形，也跟著火上加油，雪上加箱：“超過他！超過他！”，而我們就無比緊張，心裡彷彿壓著一塊大石頭。但班長還是一副胸有成竹的樣子，仍堅定地跑著……。
時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我們忐忑不安的心房。終於，漸漸的，其他的運動員都體力不足，呼吸也越來越急促，速度也慢了下來。班長他突然加快了步伐，使勁的擺動雙臂，兩腳之間的幅度也越來越密。就這樣，他超過了一個人，又一個人。啊！快到終點了！班長他邁開大步，步子也更加的堅毅，他咬緊牙關，一股作氣地衝向終點。班長他以破記錄的成績奪得了第一。一我們全班都大喜過望，欣喜若狂，彷彿腳下踩著一朵朵幸福的雲，別提有多高興了。
在我這麼多年的成長路程，小桂這個“運動健將”給我留下了無比深刻的印象，我永遠都不會忘記他那個健步如飛的姿態，更不會忘記他那個風一般的身影！
我真想留住這片風景作文600字 篇14
國二作文 ,10218字【篇一：我真想留住這片風景作文600字】
生活中處處有風景，可以是巍峨壯麗的山脈，可以是廣闊無際的大海，可以是空氣清新的鄉間小道，亦可以是一株在牆縫中生長的小樹苗……
週一下午的班會課，黃老師告訴我們，他在班級門口的小平臺上發現一株小樹，普通卻極為不平凡。於是，在黃老師的組織下，每個同學都走出了教室，近距離去觀賞這株小樹。
我湊近了看，發現這株小樹如此的與眾不同。你瞧，它孤零零地生長著，與周邊盆裡的花草格格不入……花盆中的植物，每天心安理得地接受著同學們的照料，每天無比愜意地沐浴著溫暖的太陽光。可即便是這樣，綠色的葉片中，還是透出絲絲的枯黃，顯露出不健康的病態。而這株不知名的小樹，沒有花盆的保護，只有生冷的瓷磚縫隙；沒有泥土和化肥提供營養，只有堅硬而冷漠的水泥。在被人遺忘的角落裡，這株小樹沒有放棄自己的生命，它在頑強地生存著，努力向上生長。瘦弱的身軀內，蘊含著怎樣的力量啊？！它的葉子綠得流油，是健康的翠綠，是生命的翠綠。
想起我們教室後面的那兩株盆栽……剛買來時，開得特別豔麗，紅的，紫的，可謂奪人眼球。班級花卉管理員身負黃老師的囑託，對這些盆栽呵護有加。可是僅僅一個週末，兩天時間，全盤凋謝了。溫室裡的花兒，離開了化肥，竟然如此羸弱，如此不堪一擊，比起這株小樹，真該無地自容啊。
溫室花朵，脆弱地向命運屈服，而那株小樹，卻在逆境中生長，發出璀璨的生命之光。
我們的生命何嘗不是這樣呢？現在，父母盡一切所能給我們營造最好的環境，我們不要做溫室的花朵，而是要學習小樹的頑強精神，去拼搏，不言敗，結出勝利的果實。這也是黃老師要讓我們參觀的良苦用心吧。
真想留住這片風景，裝扮我的人生之路！
【篇二：我真想留住這片風景作文600字】
暖湯，不僅能暖身，還能暖心……
——題記
記著是一次寒冬，寒風凜冽。一層薄薄的白雪，像巨大而輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。風似乎如刀片一般，無情刮痕著行人們的面板。路上的行人都形色匆匆，有的為了生活而打拼；有的為學業而奮鬥；有的為家庭而努力。
忽然“啪”的一聲，引起了全部人的注意。大家慢慢地放下了腳步，停下了，看到底發生了什麼事。原來，一輛摩托車和一輛自行車撞了起來。騎摩托車的是一位三四十歲的男子，臉上有著不符合他年齡的皺紋，顯滿滄桑。而騎自行的則是一位二十出頭的小夥，穿著一件價格不菲的外衣，可這外衣上撒上了不少的補湯，湯汁順著外衣流到了地上，接著肆意地流到了水泥地上。路上，一片狼藉。
當圍觀的人還在想是“男子向小夥索要醫藥費”還是“小夥向男子索要賠償損失費”時。正興致滿滿閒聊時，小夥卻拉起男子說：“大哥您沒事吧？要不要去醫院看看，這樣也放心啊！”
“沒事沒事”男子揮了揮手，“沒礙著什麼，身子還硬朗的很！可你這衣服……得要不少錢吧。”男子又吞吞吐吐起來。小夥一愣，又笑了笑說：“沒事的，我這衣服不要緊，都怪我不好，騎車衝，才發生這事情，咳，都怪我。”男子喜笑顏開：“哪裡哪裡，我也不對，是我急性子，把送給病人的湯都送到你身上去了！”“喲！那我的衣服可有口服了！”說著說著，圍觀的人群都笑了。
天，不再陰沉，風也不再寒凜；天，漸漸明朗起來，風漸漸溫和起來。
我真想留住的風景，人人獻出一點愛，世界也會變成美好的人間！
【篇三：我真想留住這片風景作文600字】
曾經有個小鎮，那裡所有生物看上去與其周圍邊的環境和諧共處。小鎮周邊如棋盤一般分佈著繁榮的農場，莊稼連成一片。
山坡上果樹成林，春天的時候山花爛漫，猶如朵朵白雲在綠色的原野上飄蕩；秋天，橡樹、楓樹、和楊樹色彩斑斕，透過鬆林的綠色屏障，如火焰，如煙花在那跳躍著。小山上的狐狸在嬉戲打鬧，小鹿悄悄的穿過田野，在秋霧濛濛中若隱若現。
路邊生長著月桂樹、夾蓮花，以及巨大的蕨類植物和各種野花。在一年大部分的時間裡，都能讓人賞心悅目。即使是冬天，道路兩旁都有一番美景：無數的候鳥飛來，啄著露出雪面的稻穗。人們從很遠的地方來觀賞這片美麗的風景。所以，很多年前，第一批人來到這裡掘井蓋房，搭建穀倉。
但是，有一天，雞群感染了神祕的疾病；牛羊開始生病死亡。死神籠罩著這個地方，農夫也不耕田了，都在談論家人的病況。大人沒有原因地猝死，孩子們在玩耍時突然病發，不以會兒就相繼死去。
每個地方都出奇的安靜。鳥兒全都不見，汪日清晨知更鳥，鴿子的合唱，也變成死亡的鐘聲；田野，林間也是死一樣的寂靜，狐狸和小鹿沒有了蹤影。、
是什麼改變了這多姿多彩，美麗的小鎮？是什麼使小鎮失去了那麼多生命？是什麼破壞了著和諧美妙的樂曲？不是敵人！不是戰爭！不是魔鬼！是人！我們讓生命無法生存，無法享受快樂！
我們破壞動植物，殘忍地獵殺，使自己光鮮亮麗，卻讓世界失去春天的聲音。我們不該這樣啊：嘴裡總說著愛護大自然，愛護這個世界，而又用殘忍的手段來破壞它。我們並不是這個世界的主宰者，而大自然則是人類的控制者！控制人類的生死利器！她無私的愛著我們，而我們一而再，再而三地傷害她！我不明白，也不知道，我們人類到底怎麼了？
我想小鎮那平靜的生活是所有人所向往的，是所有人愛戀的。讓我們去愛護她，讓我們使她變得美麗！是的，我想，我們想，一起留住這片屬於我，屬於我們這片風景！
【篇四：我真想留住這片風景作文600字】
早晨，我迷迷糊糊地從睡夢中醒來。睜開眼睛張望四周，無意間被窗外的景色吸引住了：“哇！好大的霧哦！”原來，僅一夜之間，霧妹妹調皮地給大地哥哥蓋上了一層輕紗。
放眼望去，愈看霧中的景物愈變得朦朧了。此時，天依舊是灰濛濛的，周圍的樓房都被輕紗所遮蓋著，怎麼也看不清它們真正的面目。遠處的路燈依然亮著，雖瓦數很大，但在茫茫的大霧中不見了往日那般閃耀，影影綽綽，只能看到無數金黃色的小亮點兒，頑皮地眨巴著楚楚可憐的大眼睛，像是告訴我些什麼。
看到這樣美麗的風景，我激動的難以用語言來形容，迅速地穿好校服，拖著厚重的“大黃蜂”咬著麵包，迫不及待地衝出大門，投入深深的、涼涼的大霧中去。
隨著時間的推移，天漸漸地亮起來，霧氣略微地變淡了一些，周圍的景色仍然是那麼縹緲。人們的頭髮上、路邊的花花草草上，都閃著晶瑩透亮的小水珠。看，遠處來了一群人，他們劈開雲霧，彼此談笑風生，咋一看好像是從天上而來，那是正趕去上學的小學生。身後傳來“叭叭……叭叭……”的聲音，是汽車按著響亮的喇叭發出的。開著刺眼的大燈，緩緩從我身邊駛過。自行車的鈴聲更是不絕於耳，身著五顏六色如同戲服一般的阿姨們，騎著共享單車，在霧中小心翼翼地行進著，從我身邊一晃而過，簡直如同仙女下凡。她們迅速地飛進那美妙的仙境之中。
扭頭便可以望見此起彼伏的群山。在那山巒之間，纏繞著一圈又一圈白而軟的圍巾，平添了幾許神祕色彩。此時此刻，我彷彿感到自己如童話中的花仙子般快活地漫遊著。
我，漸漸地陶醉在神祕的童話世界當中，忘記了一切的一切。
太陽徐徐地向上升起直至天空，而後綻放出如花般的笑臉，霧越來越淡，愈來愈輕了，周圍的景物好似在說“再見！”
哇，多麼美的人間天堂，我真想留住這片風景，永遠！
【篇五：我真想留住這片風景作文600字】
每個人心中都有一片風景，也許你曾領略過它的美麗，也許，它也已經刻進了你的心底。
春天，是一個萬物復甦的季節，天氣從寒冷到溫暖，流水的聲音也變的更加清脆悅耳。春天也就像一本書，一本充滿色彩的書等待著我們領略它的風光。田野中的油菜花，金黃金黃的開滿在了田野中，一望無際。春風輕輕的撫摸著它。泉水丁丁咚咚的從一側流過。油菜花好似代表著春天蓬勃的希望。每一朵花都有它美好的花語，而油菜花的花語便是“加油”，它綻放出自己的光彩，勉勵著我們，在新的一年中要更加努力。
我真想留住春天的這個“加油”，和那激勵著人們的風景。
夏天，泥潭中的淤泥，總會讓人有些反感，但是蓮花就不同了。“出淤泥而不染，濯青漣而不妖。”朵朵青蓮好似懸浮於淤泥荷葉之上。它的花語如同它一般——純潔。當青蓮綻放開時，五瓣粉嫩花瓣向四周開啟，散發著陣陣的幽香，體現著她的與眾不同，給人君子般的啟示。
我真想留住夏天的這個“純潔”，和那警醒人們的風範。
冬天，我認為最具特色的花便在這時綻放——梅花。王安石曾在詩中寫過“牆角數只梅，凌寒獨自開。”這首詩通過寫梅花，在嚴寒中怒放，潔白無瑕，從而讚美了梅花高貴的品德和頑強的生命力。你瞧，杭州西湖旁的梅花，獨芳挺立，傲然於世。俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人如梅花，如沒經過風雨又如何能見彩虹呢？
我真想留住冬天的這個“頑強”，和那譜寫的生命樂章。
將春冬之畫刻於心中，留在記憶裡，鼓舞著我們的人生，綻放最絢麗的花朵！
【篇六：我真想留住這片風景作文600字】
翻開《詩經》的封面，一股清新的鄉土之風吹來。我彷彿看見了鍾情不二的雎鳩鳥在河中的陸地上爭相合唱。忽然，一位姿態不凡的君子闖入我的眼簾，他的目光緊望著河上小舟裡的女子。多麼好的女子，勤勞而又美好，像在訴說生活的祥和。
君子在岸邊反覆歌詠，表達他一往情深的追求，表達他對美好姻緣的嚮往，從此留下了雅而不俗的《關雎》。
“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”少年立志，為中華之崛起而讀書。年輕時，他是黃埔軍校學生的偶像，無論是世界大勢還是國內亂局，都能侃侃而談；中年時，萬隆會議上，“求同存異”足見他的雄才偉略。和平共處五項原則見到的是他與人為善、平等待人的偉大情操，操心效勞於國事，便捨身忘了自己，直到西去時，送他的是萬千百姓，他說：“中國國民便是我的父老兄弟”，如今，後人已接過他的信念，為中華之崛起，為中華之富強，為中華之民主，前進著、奮鬥著。
逝者如斯，不捨晝夜，變的是時間，是事物，不變的是愛國信念。
當現在的青少年打著聯機遊戲，端著蘋果手機，看著粗製濫造的動畫片時，是否想過千百年前的祖先們正在譜寫璀璨的思想解放史？
當某些心術不正的人幫著外國人抨擊中國，甚至於偷盜軍事機密以換取美金時，他們想到過自己也是中國人，也是神洲大地上的一份子嗎？醒醒吧，別再崇洋媚外了。
千百年來，信念在炎黃子孫身上流淌著，我願它變的是軀體，不變的是為國護航，為國而死的情操。
我真想留住這歷史上的片片風景，留在那詩香瀰漫的時代，留住那愛國者頻出的時代。
【篇七：我真想留住這片風景作文600字】
在漫長的人生旅途中，每個人都會路過許許多多的風景，遇見許許多多的人，它們帶給我們的，或是快樂，或是悲傷，亦或是溫暖……
每一幕，每一秒的風景，都是獨一無二的。有的，只會從記憶中一晃而過，留下幾抹零碎的痕跡，而有些，卻會久久留念。
那是八下的開學——
闊別一個寒假的同學重新歡聚一堂，教室一改假期時的冷清，滿溢著歡聲笑語。同學們或是談論著假期中的見聞，或者是積極地交流著題目，臉上洋溢著青春的笑容。我坐在教室裡，看著鮮豔的“戰狼旗”，教室後面黑板上的“笑臉牆”……熟悉的同學，親切的老師，心裡暖暖的，嘴角輕輕勾起，不禁感嘆：這就是我們的卓遠班，有著獨屬於我們的喜悅，挾帶著獨一無二的卓遠記憶。
如果有一臺照相機，能夠照下這一刻的青春記憶，留住這片風景，該多好！
那時八下首次數學考試——
明麗的午後，教室裡一片寂靜，只聽見筆在試卷上劃過的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲。課桌上攤開的一張張雪白的試卷，佈滿了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背後，都是在微黃的燈光下努力才換來的結果。我靜靜的望著身邊一個個手執水筆、身著校服的身影，陷入了沉思。我想，這是認真的青春，這是學習的青春。每一場考試，都是屬於我們，屬於這個芳華的最美回憶。
如果有一臺燒錄機，能夠刻錄下這一盤的努力與汗水，留住這片風景，該多好！
這溫暖的卓遠班，開著一樹繁花；這熟悉的卓遠班，有最美麗的風景。我真想留住這片風景，我不要說再見！
【篇八：我真想留住這片風景作文600字】
花的生命是短暫的，不過幾日，就會奄奄一息；蝴蝶的生命是短暫的，稍不留神，就會倒在你面前；蟲子的生命是短暫的，輕輕一拍，就會從你手中死去……生命都是短暫的，人的生命也是如此。留住美好，分享給他人，是一種快樂！
公交車上，給人讓座，是一道靚麗的風景；別人有困難，伸出援手，是一道溫暖的風景；有人摔倒，幫他站起來，是一道和諧的風景。在生活中，只要你處處留心，就會發現風景無數。
在“學雷鋒日”，我看見老師投影在螢幕上，那一幅幅反映貧困山區小孩生活的圖片，我被深深地震撼了。衣衫襤褸的小孩充滿了對知識的渴望，對美好生活的嚮往。生活在同一片藍天下，我覺得必須做點什麼！
我向老爸索要了寄放在他那裡的壓歲錢。我決定捐“五十元二角”，數目雖然不多，但對我來說，卻是一片真誠的心意。因為，我從小沒有零花錢，只有靠一年一度，長輩們給的壓歲錢，才能給小小心靈一些慰藉。雖說，存“存款”減少，但是能給需要幫助的小朋友，貢獻自己的一份力量，我還是很快樂的！
班級的捐款儀式，在星期四的早讀課，如約而至。那一刻，我看到了紅、黃、藍、綠、紫等各色鈔票被同學們攥在手中，然後投入紅色的捐款箱。這個場面令人震撼，我很少能看見同學帶這麼多錢到學校。是啊，與其自己擁有錢，還不如給那些有困難的人，幫助他們度過難關。贈人玫瑰，手有餘香。看到這麼多志同道合的同學，我很開心。
最終，我們卓遠班捐款數額達到了四千零八十八元八毛！
看著同學們臉上洋溢的愛心之光，我真想留住這片風景！因為它是人間最美好的。
【篇九：我真想留住這片風景作文600字】
他，從小在我的腦中就是一片空白。
上幼兒園時，看著與我一般大小的孩童們都被雙手高高舉於頭頂時，油然升起的羨慕之情瞬間漫布於心頭，腦海中努力勾起關於他的模糊而又零星的碎片，卻怎麼都尋不著了。冰涼的觸感順著臉龐滑落，濺落、破碎、消散。
每每看著許多人能一家團聚，亦或是圍坐桌前。心中便不自覺的生出了一絲想念，它慢慢升上心頭，直到填滿或是溢位。這時，我總想放肆地大哭一場，但我知道：我，不能。總在這是，回望我的身邊，空空如也……
當偌大的家中只剩我一人時，在電視前獨守著無趣的動漫時，我只能蜷縮在沙發上，寒冷和孤獨交替著滿上腳尖，寒了身體，更寒了心。
又有誰知道，在孤獨中成長，缺少陪伴，會變得怎樣的脆弱，亦或是怎樣的不堪。
曾無數次在房間中放肆大哭，淚水暈紅了雙眼，卻冰寒了心。回憶著許多模糊缺溫暖的畫面，卻再也感受不到那時的溫度了。
他的模樣在我的心中已如漿糊般零散，很少能記清他長什麼樣。漸漸的，我們都成為了彼此生命中的過客。不過是一場華麗的相聚，卻落得曲終人散的結局。我知道他還會陪我走過許多的歲月，但至少在現在，我們形同陌路。
對於他的來電，是那麼陌生，而對於他的歸來，再也體會不到從前的溫情，不知是回憶寒了心裡的窗，還是……
漸漸的，我們彼此更遠了，不會再因為別人的愉快融洽而感到自己的不堪，更不會因別人的幸福而感到自己的渺小。
隨著時間的流逝，我們都慢慢褪去了原本的模樣，我不再是從前的我，他也不會再是從前的他。雖然快樂，卻再也不是記憶中熟悉的味道了。
我真想留住這片風景，因為在很久以前，它也曾屬於過我！
【篇十：我真想留住這片風景作文600字】
從小到大，我見過許許多多的風景，但大多都被時光流水沖走了。唯獨有片風景使我終生難忘，並時刻提醒著我，鼓勵我一步步向前走。
天灰濛濛的，下著雨，又快黑了。教室裡的光線很暗，時不時傳來老師的訓斥和責備聲。我不由地長嘆一聲：“唉！考差了，又該怎麼辦呢？”望著試卷上的分數，有了自暴自棄的念頭。
雨下得很大，我也加快沉重的步子。
風呼呼地颳著，發出一陣陣悲涼的聲音。地上塵土飛揚，透明的塑料袋在舞蹈，還有幾盞古老的路燈孤零零地掛在牆上，顯得格外淒涼。
路過家旁的花園，卻讓我大吃一驚：有的樹枝被折斷；有的花瓣被風吹散了；有的連根拔起；有的只剩枯枝敗葉，花園裡一片狼籍。失望透頂的我正打算轉身離開，在回頭的無意間，居然看見了一枝正努力掙扎的梅花。
只見它已經被風雨壓彎了腰，卻絲豪沒有放棄的念頭，用全身的力氣，一次又一次地想支撐住自己的身體。風仍然無情地颳著，如同一片片鋒利的刀刃去刮傷嫩葉綠枝。雨仍然無情地下著，就如同千斤萬重的鐵鍾欺壓在梅花身上。但這種種磨難都不能打倒梅花這頑強不屈和堅持不懈的意志，它仍然選擇要抬起自己高傲的頭，去面對世界和生活。就是在一次次磨練與刻苦中，不斷堅持，永不放棄，最終才獲得成功與生的機會。
我突然間明白：每一個人都不是一帆風順的，難免會遇到挫折與磨難。我們要學會像梅花一樣有著頑強的意志和堅持不懈的態度，敢於去面對、去接受，而不是去逃避，否則永遠也做不成大事！
這片風景很短暫，也許只是一瞬間的事情，卻深刻的印在我的腦海裡。每當我遇到挫折與磨難時，它總給予我深刻的啟迪。使我有足夠的勇氣去面對它，甚至去打敗它！
我真想留住這片風景啊！
【篇十一：我真想留住這片風景作文600字】
古有人云：“抱朴守拙，涉世之道。”這便是最美的一片風景吧。—題記
天微微放晴，我抱著愉悅的心情和家人踏上了單車，沒想不一會兒，天就下起了小雨，可這也抹不掉我們的興致，雨天騎車，也真是別有一番風情。
我不曾想要上哪兒去，只是跟著大部隊隨意地走，路邊有一片金燦燦的油菜花，比人還在高些許。我問爸：“我們去哪兒？”他回答：“我們去流石。”
我們繼續行著，行得愈遠便愈偏僻，兩岸逐漸看不到高樓了，一排排微微起伏著的民房飛快地從我們身邊掠過，流石似乎也要到了。不一會兒，爸爸停了車，指著前面的一座橋說：“下來罷，那便是流石橋了。”
雨還是沒有停，但似乎變小了一點。我繞過橋前的石墩，再踱了兩步，頭頂上方是一棵樹，一棵散發出濃烈的歷史氣息的老樹。它不是一棵參天大樹，而是枝條散開來，低低地壓著，向人們鞠躬。樹很密，以致於雨下了這麼久，樹底下只落了幾個水印。它存在了多久呢？沒有人知道。
我倚在落滿灰塵的石欄上，看見幾只小白鷺“呼啦”一下展開純白的翅膀，貼著水面飛到了遠處。幾位老農在給他們的菜地澆水，菜地整整齊齊，我依稀能辨認出來，有些是蘿蔔，有些是土豆……天依舊是灰濛濛的，和不遠處山上的霧氣連成一片，亦真亦幻。
這種奇怪又熟悉的感覺究竟是什麼呢？我終於想起，是我太久沒有聞這泥土的氣息了。
啊，是春天呵！是自然呵！是我們世世代代的根！什麼時候，我能像你一樣：“超越天地之外，不入名利之中”呢？
雨漸漸下大了，我卻站在橋上不願回去。我要把這片景色牢記在心裡，因為也許多少年後，這兒的水將不再清澈，小白鷺也不再在河邊嬉戲，低矮的民房被一座座高樓代替……我站上這橋頭，再看不到這片昔日古樸的土地。
啊！我真想留住這片風景！
【篇十二：我真想留住這片風景作文600字】
我曾去過青海省，其境內山脈高聳，地形多樣，河流縱橫，湖泊棋佈。在這眾多的湖泊中，讓我印象深刻的卻只有青海湖。
我是在幾年前的暑假去的青海湖。它地處高原，雖是夏季，平均氣溫也僅僅只有十五度左右，那時是青海湖最美之時，環湖千畝油菜花競相綻放，碧波萬頃的湛藍外圍散佈著金燦燦的亮黃，高山牧場的野花五彩繽紛，如綢似錦。
花很美，但湖更美。
在遠處看，只是看見一點藍，點在人群中，是那麼耀眼，是那麼吸引人。天空很安靜，這讓場面更加和諧，彷彿世界靜止了一般。
近處與遠處的景簡直是大相徑庭。人很多，很嘈雜。但是青海湖很安靜，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。低頭看水，那水真藍，藍得純淨，藍得深湛，也藍得溫柔恬雅。
那藍錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈，藍晶晶的眸子。
我喜歡這種藍，藍的讓我的心也變得安靜而透明，來回走動，腳下的石頭碰撞發出清脆的響聲，如鳴佩環。一不小心，一塊石頭掉進了水裡，剎那間，湖面蕩起了水花，竟也帶著些許藍色，藍得動人，藍得乾淨。
太陽光從空中灑下，使水上方有了山脈的影子，形成了一種鮮明的色差，中間是墨藍與深藍的融合，這無疑是我見過的最美麗的顏色。美過居里夫人提取出的純鐳鹽發出的光芒。
天空中時不時有鳥飛過，是白色的，與雲朵相當般配，它們各自流動，而藍天則是背景，與藍色的湖面相互呼應，既自然，又漂亮。好似一副精彩的山水畫。
我真想留住這片風景，因為我喜歡青海湖，喜歡它的藍。青海湖，它藍似海洋，可比海洋要藍的純正。青海湖，它藍似天空，可比天空要藍的深沉。
【篇十三：我真想留住這片風景作文600字】
世上的一處處風景自然是美，可是若不能深入其中，久了，便是一種乏味。總有一道風景永遠珍藏在自己的心中。
是否還會在多年後，依舊記得，那夕陽餘暉映襯的她那張滿帶著欣慰，夾雜著感動的笑顏呢？我想，會吧！因為那是永存我腦海的一道最美的風景。
那是一個難得的好天氣，豔陽高照，明媚的陽光照在身上暖洋洋的，讓人有種犯困的念頭。母親走進房間，彎下那不再挺拔的背，將被子抱在胸前，慢慢地直起身子，移步陽臺，一隻手拿著被子，努力將被子向上掛。
何時？歲月的刀在母親的眼角刻出了細紋；何時？母親的那一頭烏黑柔順的青絲已變得枯燥蓬鬆；又是何時？曾經麻利敏捷的母親變得有時連腰也直不起來了；時光就如此為曾經那個年輕秀麗的女子換了模樣，為她染上了流年的痕跡，讓她日益衰老而不復年輕。曾經的那一個女子，那一個存在於泛黃照片中的年輕的明豔女子哪兒去了呢？
轉眼，母親又開始忙碌於晚飯的準備中。我把目光投向陽臺，瞬間明白了為何我的被子總是像太陽一般溫暖。母親總是儘可能的把我的被子放在向陽處，而她自己的被子就幾乎晒不到太陽了。母親為了我寧願犧牲奉獻自己。原來，母親的愛如此深沉，有著太陽般的溫暖。
默默把被子換了位置，然後學著母親的樣子用手拍拍，再彎腰抱起，轉身卻看到了那戴著圍裙的母親眼中的那幾絲驚訝和喜悅。我看著她，笑了起來，母親愣了一下，隨即也綻放出花兒般的笑顏。
畫面定格在那個夕陽，有著暖暖的微風和旖旎的落日，更忘不了的是母親明媚燦爛的笑！那是我見過的最美麗的風景。
我真想留住這片風景！
【篇十四：我真想留住這片風景作文600字】
日落前，觀天下之美。夕陽下，品寂靜人生。
——題記
在夕陽下，老槐樹旁。天色漸昏，夕陽斑斕了一場火燒雲。把半邊天鍍得如錦似緞。遠方的秋原在視線中緩緩地蔓延鋪陳開來。
三個人靜靜地圍坐在圓木桌旁。啜飲著杯中的香茶。細細聞著茶的芳香。茶的醇香是苦的，但好似夾雜著幾分甜味。
是啊，人生如茶。初涉人世，就像溫水沖泡的茶。隨水的起伏沉浮，飽嘗如茶的苦澀；幾經拼搏，幾經磨礪，才能嚐到清香甘醇的滋味。生活本如未經沏泡的茶葉，乾癟單薄，只有傾注如水般的熱情，經過溫水的潤洗之後，才會飽滿豐盈，清香四溢。
茶香勾起了我的回憶，又將我拉回現實。對著照片默默發呆。抬頭看著坐在我身邊的爺爺奶奶，他們的頭髮不再黝黑髮亮，雪白的銀絲在冷風中肆虐飛揚。他們的面板不再光鮮，歲月在他們的臉上留下了深深淺淺的痕跡。
耳邊古銅色的收音機吱吱呀呀地唱著：“時間都去哪兒了……”思潮起伏……人有生死離別，萬物都在變化。時光在飛逝，這時間人們所說的永恆，是真的嗎？
記得林清玄老先生說過：“雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。”“所有時間裡的事物，都不會回來了。”
嗯，稍縱即逝。很多人都只是生命中的過客。可能和身邊的人相處的日子只有很短很短。
我想留住當時在槐樹旁，夕陽下的風景。可是，不可能了。不如我們把握當下，珍惜現在！不要在失去的時候才懂得珍惜。
我的作業我做主作文600字 篇15
國小六年級作文 ,2324字【篇一：我的作業我做主】
我們學校最近實行了一種新式作業，那就是分層作業。
分層作業分A、B、C三層，可以根據自己的實際情況選作業做。A層作業是基礎性作業，是課本、新課堂、配套練習冊中的題，也是最基本的練習題，它使我們學到的基礎知識在腦中深深地紮了根，它使我們象大樹一樣茂盛，讓我們茁壯成長，讓我們更加蔥綠。我媽媽一看到我記作業的本子，就要翻一翻，看到A層作業的時候，總會誇上幾句，說老師佈置的A層作業：具有典型性、針對性強，又不重複。
B層作業是拓展性作業，一般是讓我們查資料等。拓展性作業讓我們將知識從課內延伸課外，拓展了我們的思維，開闊了我們的視野，讓我們這些小樹吸取更多的知識營養，讓我們的根扎得更遠，樹冠長得更高，眼光看得更遠。
C層作業是實踐性作業，它是讓我們動手實踐，一般是讓我們觀察一種事物並寫下來，還有課題研究。C層作業能培養我們的動手操作能力、觀察能力、語言表達能力和課題研究、查閱資料、收集整理資料的能力。它讓我們變成了一隻天空翱翔的雄鷹，讓我們擁有了博擊風雨的能力，讓我們放眼天下，瞭解大山外面的世界。
我非常喜歡這種作業形式，每天也很高興做B層作業，特別是週末的C層作業。我的作業我做主，它讓我快樂，讓我得到鍛鍊，讓我茁壯成長。
【篇二：我的作業我做主】
我覺得，我的作業我可以自己做主。因為我們自己都有學習目標，也有學習安排。
我自己的安排是，每天早上起來，聽一聽英語錄音帶，練習聽力。到了學校，我們就要認真的學習，上課好好聽講，不打擾同學學習，幫助差生學習，增強自己的學習能力。
到了晚上，我們就要認真地完成各科作業，因為老師們現在都佈置分層作業，所以我們更要積極向上，爭取一步步地向上走，而不是下滑。
所以，我們每天既鍛鍊了自己又幫助了同學，更要努力的學習。同學們，想一想，學習最差有什麼感覺，學習最好又有什麼樣的感覺？這兩種感覺又有怎樣的差別呢？家長們的感覺又如何呢？
有的同學會問：“那麼，該怎麼辦呢？”沒事，只要我們現在努力起來，後悔還來的及。那麼，我們怎樣來鍛鍊自己呢？有，現在，我們就先開始實行“我的作業我做主”的活動吧！
【篇三：我的作業我做主作文】
經過了一個寒假，我們以新的面貌踏進了學校。“分層作業”這個新型詞彙傳入了我們耳中。分層作業從字面上的意思是一層一層的作業。我們聽老師講解後，原來“分層作業”的意思是把作業分為A層，B層和C層，C層一般在週末會佈置，相對的較為簡單。A層為同學們必做的，另外兩層的可以根據自身的條件來選擇做或者不做，為自選類作業。
“分層作業”這種作業方式既有好處，也有壞處。分層作業推出後，記得作業也隨之詳細。原來的作業同學們記作業的時候只是敷衍了事，又潦草，又隨便。
它讓我們的作業清晰明瞭，一目瞭然，看起來又比較美觀，整潔。分層作業的作業方式給予了我們選擇的機會，給了我們權利。凡事有利也有弊，這種作業方式雖然給我們帶來了詳細，但十分麻煩，作業前都要寫明白這是哪一層，怎樣也要費一點的時間。利大於弊。我覺得分層作業是一個對我們有好處的作業方式，讓我們養成了好習慣。
我希望以後的分層作業不再麻煩，簡單一點，這是我的建議。總之，分層作業是一個很好的方式。
【篇四：我的作業我做主】
“太好了，終於有自己的時間了。”“是啊，作業終於少一點了。”學校自從頒佈了“新政策”---等級作業以後，處處都能聽到同學們的“肺腑之聲”。
所謂的等級作業就是分層次學習。作業分為a、b、c、三類。同學可以根據自己的實際情況選擇作業。所謂“書讀百遍，其義自見”。a類作業就是為了幫助同學們把書本上的知識學紮實。能夠迅速提升學生的書本學習水平。b類作業是針對學習程序較慢，基礎知識較弱的同學開展的，能夠幫助“學習困難戶”在較短的時間裡提升成績。c類作業在a類的基礎上提高了一個層次，鍛鍊同學們的課外實踐能力。主要物件是學習成績較為出色同學，讓同學們提高的更快，學習更加的出色。
看，這就是學校的“新政策”，既減少了學生的作業壓力，又能夠讓學生在實踐活動中提高學習興趣，真是一舉兩得啊。
作業，曾經是我們的學習負擔，是我們與大自然接觸的阻隔，是我們接觸新鮮事物的障礙。分層作業豐富了我們的課外生活，開拓了我們的視野，增長了我們的見識。使我們在實踐中學會觀察，學會學習。讓我們在實踐中喜歡學習，愛上學習。
此後，“作業”將不再是“負擔”，“實踐”將是學生時代的永久代名詞！
【篇五：我的作業我做主】
開學已經三個星期了，我的作業已經有了翻天覆地的變化，同學們做作業也有了積極性，學習效率也明顯地提高了。這些變化都要歸功於學校的作業“改革”和老師的辛勤教誨。
有一天，老師發給同學們一張紅紙，我仔細一看，原來是要分類佈置學生作業。將佈置的作業分為A、B、C三類，或是A、B兩類，A類作業是基礎知識題，重在鞏固已學過的知識；B、C兩類是拓展題和實踐題，要同學們積極動腦，做一些比較有難度的題，另外，要在實踐中把學過的知識和生活緊密聯絡在一起，加深印象。看完之後，我非常高興，心裡想：從此以後，自己的作業終於能夠自己選擇了。
在以後的日子裡，老師佈置作業時都會分好型別，並耐心地把各個型別作業的要求都講下去，讓同學們聽明白。
老師分類佈置作業已經有整整三個星期了，在這三個星期中，讓我有了很多感受：每做完一類作業都非常高興，感覺自己有很大的成就感。分類作業調動了我的積極性，學習效率也越來越高。做B、C類作業時，真正做到了動手又動腦，使雙手更加靈巧，使腦子更加靈活。
希望老師能夠想出更好的妙招，幫助學生在學習中更上一層樓！使我們不斷挖掘自己的潛力，靈活開動自己的“機器”，將來成為一名國家棟梁之材！
愛在其中作文600字 篇16
國一作文 ,1738字【篇一：愛在其中】
窗外，鳥兒歡快的歌聲和暖陽交織在一起，讓我不由地放下筆來，懶惰地伸了個懶腰。樹已經冒出了許多嫩綠而柔軟的枝葉，樓下，一陣歡快的喵喵聲吸引了我。
哦！一支大花貓正和一群小貓在花園的平臺上懶洋洋地躺著晒太陽，小貓估計是剛開春天氣回暖時出來的，對一切都那麼好奇。用粉紅粉紅的小爪子來回撥弄從石縫裡開出的金黃小野花，貓媽媽不時舔舔這隻，動動那隻，看到自己周圍活潑可愛的小貓們，幸福的一直喵喵地叫。小貓在媽媽溫暖的懷抱下，露出滿意的小牙，歡歡的叫著，讓我的心在太陽的照耀下癢癢的。
又是一個美麗的天氣，我又憶起你幸福而有凌亂的背影，你們一家應該也這樣幸福吧！
一個初冬的下午，我和朋友一起回家，一切都是那麼祥和，我們享受著安靜的時刻，看著遠處的太陽披上紫紅色的霞衣，溫柔地對回家的鳥兒說著再見。突然，前面的沙堆裡傳來一聲聲淒厲的貓叫聲，我們試探的走向前，在沙堆裡發現了一隻黑花黃底的貓，它的耳朵有鮮血在閃出，全身的毛凌亂不堪，尾巴因疼痛有氣無力地擺動，見我們走來，它拼命的想挪動，眼睛透出了恐懼。我驚住了，我第一次見這麼狼狽的貓。
一陣腳步漸近，突然，幾個孩子大聲說：“貓呢？”只聽見另一個孩子說：“被我們打得那麼慘，要麼死了，要麼肯定跑不遠。”凌亂的腳步漸漸遠去。我愣住了，聽著他們輕快的聲音，我的心突然的好痛。我止住眼淚，嘆了口氣，回過頭看看可憐的貓，“呀！”貓不見了，只留下一堆土劃過的痕跡。我們緊忙順著沙土和鮮血混成的路追去。當走到供暖大廠房的角落裡，聽見小貓嗷嗷的叫聲。在不遠處，我們發現了花貓，走近一看，有四隻小貓在盡情吮吸著花貓的奶水。淚水一下子湧進了眼睛，我想悄悄走開，眼睛卻憐愛地望著他們。聽見小貓們打著一個個飽嗝，我鬆了口氣，貓媽媽也重重地躺下了。
模糊的視線又清晰了，陽光依舊暖和，樓下的貓扭住屁股笑著走遠了。是母愛，保護著小貓們。是愛，讓小貓快樂健康的長大，小貓在愛裡嬉戲，在愛裡成長。祝福你們！
【篇二：愛在其中作文】
那是一碗薑湯，使整個整個房間裡充斥著一股濃郁的姜香；那是一碗薑湯，捧在手心的溫度使內心漸漸變暖；那是一碗薑湯，讓我聞到的是愛，感受到的也是愛，縈繞在心頭揮之不去。
入冬了，天氣愈加的寒冷，外面的狂風捲走那秋天的最後一片楓葉，不停地“呼呼”聲從我的床旁呼嘯而過，我似乎很榮幸的受到了春天的號召—我感冒了，於是我整天的蜷縮在床上，身上蓋上了一層又一層的大棉被，雖然如此但依然覺得自己彷彿站在了那寒風凜冽的室外，那種冷是刺骨的，是鑽心的，是讓人無可奈何的！不僅如此，鼻塞還使我家提前下了一場雪，那一張張衛生紙從天而降，堆滿了垃圾筒後又鋪到了地上，一張緊挨著一張，在地上鋪起了薄薄的一層積雪，緊接著又落下了一張，衛生紙的蹤跡無處不在。正當我鼻塞難受，裹著個大棉被蜷縮在床上時，門突然地打開了，開門的一瞬間所颳起的一陣風，將那原本鋪的一絲不透的衛生紙吹得七零八落，有的還聚在了一起，堆成了一個又一個的小雪山。我微眯著雙眼，模糊的看到有個人手裡端著一個碗走了進來，我揉了揉雙眼，原來是媽媽啊！但是她端著什麼啊？我心中頓時有了疑問。不一會一股濃郁的氣味瀰漫了整個房間，我那還在堵塞的鼻子瞬間通暢了，原來是薑湯啊！於是我立刻用被子將頭蓋住，生怕再聞到一絲姜味。
媽媽小心翼翼地從這篇狼藉之地走到了我的身邊，用手拉了拉我的被子說：“兒子，快把他喝了，喝了感冒就會好了。”我將被子捂得更緊高喊道：“那麼難聞的東西我才不喝呢！”可媽媽終究沒有離開，反倒苦口婆心地說了起來，由於自己本來就鼻塞，再加上被子捂得太死，被逼無奈還是探出了頭，從媽媽手中端過了那碗薑湯，手中頓時感到了一陣溫暖。我看了看手中的這碗薑湯，黃色的液體裡有著幾片薑片的蹤跡，那股暖流不停地向外冒，於是我用一隻手捏住了鼻子打算將它一口喝完，我的舌尖觸到薑湯時，並沒有想象中的難喝，反而有那麼一絲的甜意，當我將整碗薑湯喝完時，頓時感覺到一股暖流從我的胃裡擴散到了四肢，慢慢地又暖化了我那冰冷的內心，身體裡的寒氣漸漸被驅散了！此時我看看媽媽，只見媽媽臉上留下來會心的笑。
那碗薑湯擁有濃郁的香，那碗薑湯擁有人心的溫暖，那碗薑湯是愛的薑湯，包含了媽媽的愛，我相信愛在其中！
最珍貴的禮物作文600字 篇17
國三作文 ,1458字【篇一：最珍貴的禮物作文600字】
天空是小鳥最珍貴的禮物；小溪是魚兒最珍貴的禮物；大地是小草最珍貴的禮物；太陽是豌豆最珍貴的禮物。
我最珍貴的禮物就是姐姐送我的一份《快樂童話》，因為這份《快樂童話》包含著姐姐對我的深情厚誼。
一個陽光明媚的星期六，媽媽帶著我和姐姐逛書店。我找到了一份特別有趣的《快樂童話》，津津有味地讀了起來，差點都沒聽見媽媽叫我回家。“妹妹，我們先回家吧，媽媽家裡有事。”姐姐走過來對我說。我只好依依不捨地放下《快樂童話》，跟媽媽先回家。就在當天下午，姐姐把一個做工精美的盒子放在我面前。我驚訝極了，吃驚地問：“姐姐，這是什麼呀？”姐姐笑著回答說：“開啟吧，看了你一定喜歡！”我趕忙開啟它一看，居然是那份在書店看過的《快樂童話》！“太好了，姐姐你真有心，我特別地喜歡看這份《快樂童話》！”我邊說邊看起《快樂童話》，就像一隻如飢似渴的小兔子貪婪地吃著鮮嫩的草。
不料！在這一天晚上，我放在床頭邊的《快樂童話》不見了！我像一隻熱鍋上的螞蟻，翻箱倒櫃地找。這一幕，恰巧被姐姐發現了，我心裡又懼怕有不安。
第二天早上，我卻意外地發現那份《快樂童話》在我的床頭邊！我瞪大了眼睛，不可思議地翻開了那份一模一樣的《快樂童話》，上面夾著姐姐的一段話：剛開始，我以為你在找其他東西，可真沒想到你是在找《快樂童話》。你喜歡閱讀，姐姐當然支援你，所以我決定再購買一份送給你，可是你也要學會妥善地保管好自己書籍！希望《快樂童話》能天天帶給你知識，天天帶給你快樂，
原來，那天姐姐早已經發現我在找《快樂童話》，但她沒有責怪我，而是重新買了一份《快樂童話》送給我。在那一刻，我的眼眶溼潤了，這是一件多麼珍貴的禮物啊！在這件禮物的背後，深藏著姐姐對我的信任，我會不辜負姐姐對我的教育，我也一定會珍惜這份珍貴的禮物，加倍地努力學習，回報我最親愛的姐姐。
【篇二：最珍貴的禮物作文600字】
禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔和的春風，吹走我們心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的讚歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。
禮物是我們人生中必不可少的東西，我也收到過許多禮物，就像天上的繁星，數不勝數。這些禮物，大大小小，有的漂亮，有的醜陋，不管喜歡不喜歡，大部分我都淡忘了。唯獨那一次，爸爸送給我的禮物，我至今仍然記憶猶新，感到彌足珍貴。
那時，我是個剛剛升入小學一年級的孩子。在幼兒園一向活潑的我來到小學後，慢慢變得沉默寡言起來，上課只聽講，聽其他同學回答問題，一直不敢舉手回答問題，坐在教室裡一句話也不說，一次言也不發，就這樣在課堂上沉默著，直到第一次開家長會。
家長會是爸爸參加的，當時我心裡忐忑不安，在慌亂中熬過了一個上午。開完家長會，爸爸剛回家，我就小心翼翼地問道：“老師批評我了嗎？”爸爸慈愛地摸著我的頭說：“沒有，老師說我女兒很聽話，很勇敢、自信，所有老師都很喜歡你。”聽了這話，我不禁鬆了一口氣，原來老師們並不討厭我這個不說話的學生。
家長會以後，我有了自信，恢復了以往活潑的性格，每節課上總會看到我高高舉起的手，我的學習成績也越來越好。後來，我從父母的談話中知道了家長會上老師並沒有表揚我，反而說我積極性不夠，並且怕我跟不上趟。可是爸爸並沒跟我說實話！因為我知道這是個善意的謊言。
爸爸這次善意的謊言，改變了我的學習態度，讓我對學習產生了濃厚的興趣。如果那次家長會爸爸回來批評我，或許我現在還是一言不發。我要感謝爸爸，感謝他這個善意的謊言，因為這是我收到的一份最珍貴的禮物。
幸虧有你作文600字 篇18
國二作文 ,806字【篇一：幸虧有你】
美麗的銀河中的那些滿屋飄渺的晨星，是我給與你的千萬顆祝福。即使是抓不到的過去還是未來，我都會為了你而努力。
我第一次見你，看得見你，卻觸不到你。想摸摸你，指尖卻觸上一片冰涼。指尖輕輕在上面打著圈，和你隔著的那片冰涼，彷彿比銀河還要寬廣。但銀河也是有可以穿越的距離，而我們之間彷彿隔著星星點點的，看得到的未來，也看不到未來。
當我快樂時，你也會快樂。我笑一笑，你也笑一笑，我向你吐吐舌頭，你也向我吐吐舌頭。而當我難過時，你也總是很悲傷，眼淚匯成涓涓細流淌過你的臉龐，流入你的嘴巴里，而我也嚐到了酸澀的苦味。
我曾試圖打破我們之間的那段長長的距離，但是卻一次也沒有成功。後來我想，其實我們現在這樣也挺好的，因為距離產生美嘛。
從那時起，你便是我人生中唯一的光，即使你這束光或許從未想過真正的照射過我。
我從小便是一個人，沒有兄弟姐妹，所以很害怕孤單。但是直到我發現了你的存在。你無時無刻陪在我身邊，而我卻一直都不知道。
白駒過隙，我從小學步入了初中，你又陪伴了我五年。
時光淹沒來時路，彼時你我皆少年。
其實每一次成長都是一次夢醒吧。夢裡我們花了那麼多的力氣在一起，那麼夢醒時，我們也不要分開了，這樣就不會迷路。我看著你笑笑，沒有說出來。
如果明天還會醒來，我不想孤單的活著。謝謝你—鏡子裡的那個人啊。幸虧有你。
我曾以為這是一條很長的路，一路上匆匆忙忙，我以為我會這麼一直走下去，肩膀旁邊的位置空了出來，那個人，那些人，什麼時候走出了你的生命，你不知道，也不會知道。永遠不要懷疑你正經歷著人生中最幸福的時光。
【篇二：幸虧有你】
人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之。
—題記
若不是看見綠意濃濃的草坪，若不是聞到窗外細碎的花香，我又怎會想起你，那個曾與我牽手喝過奶茶的女孩。
你是那樣的乖巧，不吵也不鬧，微笑甜美得讓人想起甜甜的巧克力糖。你愛穿白裙子，愛喝茉香奶茶，喜歡
昂起頭來真美作文600字 篇19
國二作文 ,3497字【篇一：昂起頭來真美】
在嚴密的石縫中，我看到了一抹嫩綠，我看到了生機勃勃的生命力，我看到了那一抹嫩綠在陽光下沐浴，伸展枝芽。我們也許總是看腳下的路，卻忘記天空的蔚藍。
我們總是習慣看腳下的路，卻從未發現昂起頭看看蔚藍天空有多美。人生似乎總要選擇，每個人都想要一帆風順，而不是一路披荊斬棘。當我們在後悔時，卻從未發覺昂起頭竟是海闊天空。無論何時，我們都要牢記，遇到挫折困難時昂起頭來看看。
我是一名普通初中生，平平凡凡，簡簡單單。但我總是相信，自信是一切行動的源泉。我們低下頭只看見腳下的路，當我們昂起頭時才發覺原來我比別人看的更遼闊，更遙遠。人生總是要遭遇失敗，當然我考試失利了。但父親看到成績後並不生氣，而是語重心長地對我說：“失敗並不可怕，可怕的是沒有信心去面對它！”曾在《意林》中看過一篇文章，她失去一臂，卻生出一對翅膀。她是一名超模，但天生殘疾，但她沒有自暴自棄，有人問她成功的祕訣時，她笑著說：“自信使我生出一對翅膀。”
我看完這篇感到非常震撼，有什麼困難能夠抵過天生殘疾，抵過生死。原來我所經歷的困難只是她冰山之一角。我看著這篇文章，想著我有什麼資格去自暴自棄？為何我就不能有李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的灑脫。為什麼我不曾昂起頭看過更絢麗的日出，最震撼的雲海，原來昂起頭來真美。
我們曾在人生路上彷徨，迷茫，重重迷霧看不清方向，挫折是我們失望，但我們要像雄鷹那樣長鳴飛翔。讓我們充滿自信，原來，昂起頭來真美。
【篇二：昂起頭來真美】
“我仰望星空，它是那樣遼闊而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦的求索追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴而聖潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛感到敬畏……”昂起頭來望一望繁星點點的夜空，頓時感覺心胸開闊，精神充沛，原來昂起頭來真美。
在一個剛下過雨的早上，我與同學結伴到山上去遊玩。我們邊走邊玩不是去踩踩人家地裡的莊稼，就是去偷偷人家園裡的果子。就這樣，我們在狗狗們的“歡迎”中自由玩耍，走累了坐在路邊的石頭上，吃著路上摘來的果子，聽著樹上鳥兒不停的叫著，說著這幾天發生的各種趣事。當然眼睛也不會閒著，我盯著一隻從遠方飛回來的鳥兒，它往哪裡飛，我就往哪裡看，當它消失再以片樹林裡時，我心中不知被什麼給驚醒，只見眼前一片綠，幾棵樹上掛著密密麻麻的桑葚，這幾顆顆紫的發黑的果子，在裡面是多麼明顯，它們用它弱小的體格裝點了一整片樹林，山腰上一塊塊青石，也自然地排成了階梯狀。這裡的美只有親眼見到你才能感覺。原來昂起頭來真美！
期中考試前幾天。我都會熬夜學習，但是因為平常不能做到及時複習，所以成績也不太理想，路上眼睛一直注視著成績單上紅色的三個數字：73、85、89。這是我小學五年來最差的成績了。回到家後，媽媽看到成績單後對我說：“把頭抬起來！”那種語氣是那麼嚴肅，可抬起頭來看到的是一張充滿愛的笑臉，語氣立馬變得溫柔了：“不管你成績如何，只要你努力了就已經成功了，昂起頭來，勇敢地向著你的未來走去，不要擔心別人怎麼評價你，做好你自己，相信昂起頭來看到的一定是使你難忘的美景。”
人生的道路是漫長的，低頭傷心煩惱是一天，昂頭高興勇敢是一天，你是喜歡前者還是喜歡後者。昂頭挺胸去迎接一切美好的事物，讓生活中軟弱自卑離我們遠去，留出空間給昂頭看到的自信和樂觀吧！
【篇三：昂起頭來真美作文】
春暖花開的萬物鼎盛，真美；熱情如火的仲夏驕陽，真美；碩果累累的鍍金之秋，真美；銀裝素裹的冰雪天地，真美。我，昂起頭來真美。
—題記
曾經我一度認為世間的萬物是公平的，就如同陽光，它從不吝嗇自己的溫暖。我就這樣平穩地在握單純的思想中度過那幾年。我想，我還是自信的。
可是那時我突然覺得，當站在天使華耀的光環下，我才發現我自己是多麼卑微。我似乎就像是天鵝湖中孤獨的醜小鴨。她們似乎是完美的，有優異的成績，有較好的容貌，有黏在一起的朋友圈，甚至有心儀男孩的欣賞。而我只得躲在她們身後的陰影中，什麼也沒有。當我原本以為就要這樣孤獨下去時，她出現在我生命中。她是個愛笑的女孩，受她的感染，我變得愈發開朗起來。後來畢業之後，我們去了不同的學校就再也沒見過。但是我至今仍清晰地記得當初她俯在我耳邊說：“不要怕你面前的陰影，那是因為身後有陽光。”她教我要自信。
初二的那年冬天，一次偶然的遭遇使我迷戀上一個並不很出名的影視演員。那是我第一次那麼近乎瘋狂地追星。他的一顰一笑都會使我陶醉。那天在網上無意間翻閱他的資料，驚喜地發現他的座右銘處寫著：“前方是彎路，希望在轉角”。從中我幾乎想象地到他那自信的微笑。果不出所料，幾天前在湖南衛視由他主演的熱播電視劇登上了網路排行之首。他果然找到了希望，即使在最難過最落魄的時候。我終於找到別人笑我痴迷於他的理由了，他教我要堅強。
自信、堅強，這都是完美人生的必需品。
小草昂起頭來，是因為它需要陽光的安撫；小鳥昂起頭來，是因為它衷於飛翔的自由。而我，我們，也要自信而堅強地昂起頭來，為了我們的美麗，為了未來，為了希望！
我們的人生，昂起頭來真美。
【篇四：昂起頭來真美】
又是一場秋雨過，外面秋風蕭瑟……我，獨自走在公園的小徑上，看著一片片落葉從樹上飄落，看斷裂的草莖在風中掙扎，看脆弱的枝條在風中搖曳……雨，從被打碎的枝葉上漏下來，形成了一個個淺淺的水窪，彷彿無聲的控訴。
我此刻的心就像一潭死水，並未對眼前的情景生出一點感情，哪怕是同情或惋惜。“這個秋天糟透了！”我想。但是，是什麼讓我如此煩惱呢？是面臨結業的焦慮，是上次沒達到目標的失望，還是運動會上沒跑好的煩悶？天氣已進入晚秋，當我還在為此鬱悶時，遠處的一個生命卻開始了與大自然的抗爭，狂風沒發現，我也不知道。
繼續百無聊賴地走著，所見的一切只能使我心煩，卻絲毫不能令我駐足。突然，我怔住了：在我的前方，在這茫茫的荒蕪中，我竟發現了一抹豔紅！我衝過去一看，頓時驚呆—在我的前方，是一株孱弱的不能再孱弱的小花，秋雨無情地擊打著她嬌嫩的花瓣，狂風發現了她，奮力地撕扯著她的根莖，而她卻毫不妥協、毫不畏懼；艱難，並且堅定地傲立著，昂起小腦袋，彷彿衝著我這個十平方內唯一的活物而微笑，透露著自信與驕傲。“真美！”我禁不住讚歎道，在重重打壓下，這隻小花卻凌寒獨開，昂起頭來，真美！
這是一朵美麗的小紅花，雖然外表柔弱，但內心的堅強使她在秋冬之交中挺立了27天。
生活不也應該如此？當我們面對重重困境時，不要灰心失望，要昂起頭來，笑對風寒，綻放自己的美麗與光華，在那個初三的秋冬之交，我邂逅了這朵小花，從此也拾起了信心與希望，這朵花雖然小而孱弱，但她的美麗卻烙印在了我的心裡，她的精神至此仍然鼓勵著我，讓我在面對成長路上的困難與挫折時，學會了昂起頭來，從容面對，於是我也把她寫在這裡，希望能鼓勵更多的人，鼓勵更多像我一樣在成長道路上有過迷茫的人。昂起頭來，真美！
是啊，美在雨後的那抹彩虹，美在石頭上的那棵勁鬆，美在風雨中驕傲抬頭的小花……昂起頭來，真美！
【篇五：昂起頭來真美】
回憶的露天電影不知何時卡帶，然後光速般地向後倒退，鏡頭中的苦澀和懊惱卻不知何由地在我的嘴角上攏起一抹微笑。
—題記
人的自信與卑微總是莫名地在一瞬相互轉換，就相對立的正負兩極，因為微小的變化而頻頻交錯。人們因為自己的過錯而卑微，又因為巨大的成長而自信，意外的是，有些東西就那麼隨著時光轉逝了，無影無蹤。自然，我也是那樣，因為走過了太多的歷程而越發綻放，先前對未知世界的恐懼也就在沿途的美麗風景中，隨著塵土飛揚，隨著徐風而一去不返。
那是我啊，總是低著頭，面容澀澀……
從前的我，呆坐在屬於自己的角落，面對著空牆，不愛與人交流。我喜歡美妙的音符，也愛著律動的五線譜，卻從來都不敢在別人面前放聲歌唱，於是就那樣，在無人注視的時候，在獨處的時候，我低著頭，靜靜哼唱？我也曾想過參加課上的互動，而內心的哪一種壓抑的力量卻從不讓我舉起手，我也曾在成績優越的時候暗暗欣喜，卻總是在得到別人的誇讚時有默默心虛。那是低著頭的日子，沒有陽光照耀，也沒有暖風襲過，只有烏雲的遮掩，只有夜晚的黑暗。
那是我啊，開始昂起頭來，面容輕漾。
現在的我，因為身邊的朋友們而擁有了快樂，歡樂滿滿，自信滿滿。我歡呼雀躍，昂起頭，正以最美麗的姿態歌唱，歌唱快樂，歌唱友誼，歌唱我飛揚的青春。我開始用笑容吸收陽光的溫暖、微風的關懷，腳步輕盈而愉悅，我的生活，也正是簡易，正是舒適，我的一切也都在不知不覺中悄悄改變。
那個黑暗而寂靜的角落終於遠去了，而另一個自信的世界正迎接我的到來。我深吸一口氣，是啊，昂起頭來真美！
我最喜歡的一種顏色作文600字 篇20
國小五年級作文 ,2749字【篇一：我最喜歡的一種顏色】
我最喜歡的顏色是象徵著自由和海洋的顏色---藍色。
藍色，一種神祕而自由的顏色。藍色，讓小鳥飛向蔚藍的天空；藍色，讓帆船自由的航行在湛藍的海水；藍色，讓“生命之源”---水滋潤著我們的心田；藍色，讓我們仰望著那迷人的星空，欣賞那閃爍的星星；藍色，讓我們的夢想都展翅高飛，飛向美好的未來……
藍色，讓我想起那湛藍的大海……
那是一個陽光明媚的下午，我們一家沐浴著春光，享受著涼爽的海風，揚帆起航。我悠閒地坐在小船裡，凝視著那迷人而神祕的海洋。平靜的海面，閃爍著金燦燦的光芒，不時有海浪翻滾的聲音。藍色，給我安寧，祥和的感覺，我彷彿陶醉在那寧靜的氣氛中。突然，浪花不約而同的濺到我稚嫩的臉頰上，冰涼冰涼的。“啊！”我驚喜的大叫一聲，“飛魚！”。看，那一群群藍色，像小鳥的魚兒，爭先恐後的在大海上跳躍著，飛馳著。魚兒像湛藍樂譜上活潑可愛的音符；像藍天上展翅高飛的小鳥；像銀河中，神祕而迷人的群星；像懸掛在夜空中閃爍著光芒的星星……
此時的海洋，被渲染的熱鬧歡騰。藍色，給我熱情四射的感覺，此時的藍色就像是熊熊燃燒的火焰。不久，海洋的一腔熱情被涼爽的海風帶到了寂寞的森林。時間過得真快，此時的太陽就像一盞紅通通的燈籠，懸掛在海的邊緣。太陽揮灑著金色的光芒，此時的海面就像一位蒙著面紗的神祕少女。藍色，給我溫馨的感受，給我家的溫暖。
藍色，一種變幻莫測的顏色。藍色，讓海面安寧，平靜，讓我心曠神怡；藍色，讓海面激情四射，在冰涼的海水中燃燒著一簇熱情的火焰；藍色，讓海面溫馨，祥和，勾起我對家的熱愛；藍色，讓我看到了自己的倒影，看到了全新的自己；藍色，勾起了我童年時的夢想，勾起了我對自由，飛翔的嚮往……
【篇二：我最喜歡的一種顏色】
“赤橙黃綠青藍紫”這是一個五彩繽紛的世界。各種顏色數無勝數，爭奇鬥豔。我當然也有自已喜歡的顏色。我喜歡的就是散發著大自然氣息的綠色……
一看到綠色，就覺得生機勃勃，也有點小清新的味道。我暑假的時候，去了呼和浩特那邊，我和家人第一次看到了無邊的草原和無盡的綠色。那裡到處都是草，到處都是綠色。小草在陽光折射下，變成了有點陽光的淡青色；在夜晚，黑暗中的小草又變成了暗綠色……綠色千變萬化，各種帶有綠色的顏色出現在我的眼睛裡，躺在綠油油的草地上穿著一件綠色的小襯衫，就彷彿融入了整片草地，整個大自然……我愛綠色，它讓我變得更加輕快，更加有自然氣息，它帶給我的一種莫名的味道，讓我心情好起來。
“綠色環保，人人有責”綠色還教我們大家要環保。綠色出行，節約環保。我們不開車，只走路或坐公交車，應能減少汙染，讓綠色帶給我們更多的健康。我們大家少用水，記得關水，不浪費紙巾……都能讓世界更多“綠色”，讓水源不受汙染，少砍伐樹木，讓森林中多保留一份綠色，讓沙塵暴永遠都不會出現……
在生活中，也有非常多的顏色，也能給我們帶來啟示、帶來健康、帶來舒適和愉快。白天上課寫作業，學習久了，看看外頭的綠色，讓我們的眼睛多一份呵護。中午去小區裡很多植物的小道里散散步，感受著午後陽光淡淡的綠色，心情會變得舒適而愉快……
現在你們感受到了大自然的綠色和我心中的綠色了嗎？敞開心扉，用你的心去看綠色、感悟綠色，你會懂得綠色的真正意義。世界上不止綠色，許多種顏色都有它們蘊含著的意義……
【篇三：我最喜歡的一種顏色作文】
彩虹在雲中十分搶眼，微風把彩虹送進了我們的心靈。五彩繽紛的顏色，各種喜好不同的人。如果有人問我最喜歡的顏色是什麼，我一定會選擇綠色。
綠色，像春風拂過稻田，像太陽照亮天空，像歌聲傳入耳朵，讓人快樂，使人陶醉。它彷彿是世上最美妙的歌聲，也是最溫暖的話語；彷彿是最明媚的陽光，也是最快樂的表情。不用說，它是最美麗的。
綠色，讓人想起春季，讓人想起鮮花，讓人有很多回憶；綠色，讓人想起翱翔的鳥兒，想起布穀鳥嘹亮的歌聲，讓人有快樂的心情；綠色，更會讓人想到百花齊放的公園，萬紫千紅是社群，鶯歌燕舞的藍天。不用說，它是迷人的。
綠色，又像溫潤的春雨，滴答滴答，滋潤人的心。它讓我想起老師，像老師那樣春風化雨，像老師那樣親切可人；它也讓我想起父母，像父母那樣溫柔體貼，像父母那樣耐心細心。不用說，它是溫柔的。
綠色，沉穩而不失青翠，青翠而不失溫柔，溫柔而不失剛強。沉穩的是深綠，深色調給人一種安心的感覺；青翠是因為翠綠，淺色調給人一種活潑的感覺；溫柔，是因為墨綠，染著點點墨色的綠給人一種書香氣，很舒服；剛強，是因為淺綠，淡淡的綠色讓人想起小草。不用說，它是多變的。
大自然的綠色有很多：有剛強的淺綠，像小草一樣；有神祕的貓眼綠，像狼的眼睛閃爍迷離；有青翠的翠綠，像剛剛抽出的新芽；有稚嫩的嫩綠，像依賴在母親懷裡的嬰兒，像……
我愛綠色，因為它像小草那樣剛強，讓我學會勇敢；我愛綠色，因為它像綠葉那樣青翠，讓我學會自信；我愛綠色，因為它像仙人掌一樣沉穩，讓我學會冷靜。我愛綠色，更因為它像我的父母。此時此刻，彩虹映出的綠色彷彿變成了兩個身影，正向我招手，眼裡充滿了慈愛，溫柔和關心……
【篇四：我最喜歡的一種顏色】
現在，我最喜歡的顏色是黑色。
我喜歡黑色的理由有很多。黑色，不像金色那樣有金錢之俗，不像紅色那樣有著大豔之氣。如果說顏色也有性格的話，黑色應該屬於內斂型的，不像紅色，看著光鮮，其實沒什麼內在。
黑色是各種顏色的混合體。無論怎麼樣，你無法用其它顏色改變它的本質（不信你試試看）。但它又不是那種聽不進勸告的顏色：加入其它顏色，會使它改變深淺，但卻不能使其改變根本，它始終是黑色系的一員，始終如一，一“黑”到底。而紅色呢，加入別的顏色就會“變臉”，例如你在紅色中加入黃色，它就變成綠色，加入藍色就會變成紫色。黑色已吸收各種顏色的精華所在，雖然有些人覺得不好看，但如果顏色也有精神的話，黑色的精神就是“寧為玉碎，不為瓦全”，而紅色的精神就是“牆頭草，兩邊倒”。
人們罵人都罵“黑心腸”。在此，我要為黑色申冤。黑色常被人們認為是不吉利的顏色。黑色代表了死亡，但正是死亡，帶領人們跨出了脫離迷信的第一步，走向科技。從古至今，人們都把鮮花送給了白天，向黑夜扔臭雞蛋。白天象徵著光明，但黑夜中的一絲光明，不比白天的光明有意義得多麼？如果沒有黑夜，那些要在黑暗中完成的行動該怎麼辦？黑夜忍辱負重。恐怕這就是“白天不懂夜的黑”吧！
黑色和白色一樣，非常純潔。其它顏色都不能改變他們。按照傳統觀點，這嘉獎就要給白色了。但我要把它給黑色。白色固然純淨，但在白紙上畫畫，是不是更容易呢？如果用人來比喻這兩個顏色的話，黑色就是清廉而又有能力的于謙，白色就是相比之下容不得一絲色彩的海瑞。相比之下，我可更喜歡于謙。
在大部分眼中，黑色是一種顏色，但在我看來，黑色更多的是一種精神。