留得心痕在相關作文20篇
留得心痕在 篇1
高二作文 ,708字時光是一堵牆，初生的白，是最原始的美麗。而後，風花雪月，或是歲月流去的侵蝕，即便頹圮不堪，點點滴滴，亦是此生不滅的痕跡。
我時常在想，倘若到老去的那一天，自己會是怎副容顏？都說“歲月是把殺豬刀”，摧殘人顏，毫不吝惜。可若如此，即便老去，我想我也會是寂靜歡喜的。至少那看起來不太動人的條條細紋，是我一生的印跡；至少證明，這一世，我真真切切地活過。
就像韓寒說的：“無需惋惜，後會有期。”我念這似水般的年華，她終會給予我眷戀一生的痕跡。
可是，此時的我正綻放在最燦爛的陽光之下，青春朝氣，洋溢在我生活的每一絲空氣。因為現在的我，所以備受呵護。我還未老去，老去的卻是含辛茹苦的你們。某年某月的某一天，驟然發覺青絲不復全、容顏不再新的你們，竟是這般的蒼老不堪。淚，滴落在心裡。那粗糙的雙手是你們對我愛的痕跡，那彎了的脊背是令我無法忘卻的痕跡。
我已明瞭，明瞭這般沉甸的愛，此生不會再有他人能夠給予我；明瞭這般深刻的愛，定是此生不換。
可是，我依舊想要飛翔。我已成長。
北島在《波蘭來客》寫道：“那時我們有夢，關於文字，關於愛情，關於穿越世界的旅行。現在我們深夜飲酒，杯子碰在一起，都是夢破碎的聲音。”我已成長，會渴望未來，不一定偉大，但一定是快樂的。
也許只是閒來一盞香茗，捧一本最愛的書，便可以沉醉一整天。或是，做一個揹包客，去往最想到達的遠方，用雙足踏出一生不悔的痕跡。
人的一生並不長遠。而我，惟願用盡這短暫的一生留下珍惜一輩子的痕跡。初生的白牆固然是美的，卻唯獨少了那一番幾經歲月洗禮的韻味。再斑駁的時光牆，也因那點點痕跡而扣人心絃。
時光是一堵牆，初生的白，是最原始的美麗。而我只願，手執畫筆，渲染此生不滅的痕跡。
留點責任在心中 篇2
國三作文 ,687字大千世界無奇不有，前幾天，突然心血來潮，到自己從不訪問的新聞網站上去瀏覽了一番，感受頗多並感到極其失望。
一開啟網站，映入眼簾的就是一段視訊“某某地某中學某班學生跳樓過程”我向來對這種新聞感興趣，不是因為我有特殊愛好，而是因為我覺得：看這種新聞能幫助我們改變自己，我們可以從中吸取教訓，有了前車之鑑，我們就能更好的避免這種事情的發生。
看完了這段視訊，我突然想起了一個問題：既然這個拍客就在旁邊，那麼他為什麼不去救人？這個問題是我產生了強烈的求知慾，我通過看各種視訊得出了一個驚人的發現：每當這一類事件發生的時候，圍觀和拍視訊的人總是多於幫忙救人的人。
一時間，我的心中翻江倒海，一種由之而來的噁心充斥在我的喉嚨中。頓時，我開始對這個黑暗的世界感到失望。哪怕是微不足道的力量也可以啊！可是所謂的“拍客”、“網路記者”卻置他人的生命於九霄雲外，只顧自己網站、部落格的點選率，這是多麼可笑的事！
再想想去年讓我們反思的“小悅悅”事件，多少個過路人都視那個活生生的生命視於過往煙雲，難道他們一點責任心也沒有嗎？我認為更可笑的事，有一個路人竟然在事情過去幾天後才出面道歉，並聲稱自己真的沒有看到並且對此表示真誠的歉意。我真就不明白，一個馬路上躺著一個血淋淋的孩子，就算你看不見她，那血腥的氣味你也聞不到？你難道又要說你感冒了，所以聞不到？
我相信，小悅悅在天堂上一定會成為一位天使，自由的穿梭在天堂之中，並時不時的讓上帝灑下“負責任”的雨，因為天堂中沒有過往的車輛……
責任，人人都有，但有的時候它往往弊大於利，不過只要你的人性未泯，相信你能做出正確的選擇。
願大家留點責任在心中。
留點自信在心中 篇3
國三作文 ,880字野百合也期待著自己的春天……
—題記
從小學開始，我的成績就不算很好，前面總是有幾個學習特別特別好的同學。小學時並沒有誰好誰差的觀念，小學的課文現在看來也算得上簡單，可就是總有那麼幾個人好像不費吹灰之力就能背完當時“又臭又長”的課文，得到一個個鮮紅靚麗的“100”。我從小就不知道，為什麼有人可以那麼聰明，而我彷彿付出了還要多的努力才能得到一個勉強看得過去的分數。
自信，對我而言，猶如撒哈拉沙漠裡的一片綠洲，是那樣的重要而又稀缺得渺茫。
記得初二有一次上英語課，班主任讓我們幾個同學起來背3a，可那一篇真的有點長，怎麼背也不熟練，背倒是還能背下來，可就是磕磕絆絆的。被老師叫起來的那一瞬間，不能說大腦一片空白，卻也只剩下殘缺的隻字片語，底下還寫著大大的：完了、完了，這下死定了。怎麼辦啊……老師並沒有太多的訓斥我們，但卻叫我們第二天在課堂上再背一遍。
也不知怎麼回事，以前也像這樣，課下背的滾瓜爛熟的東西，課上只要當眾再背就變了個味，不是磕磕絆絆就是什麼都忘得一乾二淨。心底裡總是有一個很小很小的聲音在說著：你那麼笨，笨死你算了。你還能幹些什麼？！
第二天上課之前，我在那使勁使勁地背，但好像還是少了些什麼。站起來，底下是57雙眼睛，老師眼裡流露出那麼一絲的鼓勵和肯定。可這時，心底那個聲音卻又出來搗亂。
是，我的確不是最好的，但即使如此，我也是獨一無二的。我就是我，只要我做得對得起自己的付出，對得起自己的良心，這樣就足夠了。就這樣我告訴自己，一天不好沒關係，大不了第二天；第二天不好，再繼續努力。總有那麼一天，會是我的春天。
抬頭，挺胸，張開嘴。原本以為很難的課文彷彿文如泉湧，一個個單詞不停地從我多變的口型中衝出來，第一次知道了口若懸河是什麼感覺，只不過我是背出來的。老師點頭示意我坐下，我這才發現原來已經背完了。
原來我也可以如此出色，而不是低如塵埃。就在這一刻，我找到了之前缺失的那一部分，那是自信，是自己對自己的肯定，是堅信我能行。
野百合或許早就迎來了自己的春天，而我，現在要做的，是在心中種下一顆自信的種子，它發了芽，春天就到了。
留些回憶在心中 篇4
國三作文 ,978字母親，多希望你依如我心中回憶般的美麗、富饒。
過去，你外表是那麼的美麗。春天時，燕兒從南方歸來，黃鸝鳴與枝頭，嫩柳抽出新綠，花兒與芳草也褪去枯死的外衣，展現新的風采，就連死寂了一個冬天額湖水，竟也奇蹟般“活”了過來。我與同伴一起在圩埂上放紙鳶，不時地有幾隻鳥兒也緊跟它後面，彷彿在與它嬉鬧。而現在，由於樓房的興建，都鋪起了潔淨的瓷磚，處於乾淨，舊時的“為迎新燕入，不下舊簾遮”也已經成為回憶。
夏天時，蟬兒飛上枝頭，竭力的嘶叫著，彷彿想向太陽證明：我不怕炎熱。錦鱗常在湖裡嬉戲，有時調皮的躍起。那樣一定是想躍過龍門換身成龍。不過，記憶中最深的還是夏夜，特別是漫天星的時候。那時，稻田裡蛙聲一片，到處飛舞著這夏夜的精靈—螢火蟲。天空因為星的璀璨而閃亮，大地一定會以螢火蟲的點綴而驕傲。
而現在，因為大氣的汙染，往日的晴空爽朗已不復存在。透過那層“霧”觀賞星空，看到的星星再也不向我們調皮地眨著眼，反倒更像是淚眼迷糊。湖裡的魚，早已被人類的電魚器給收服了；稻田裡的蛙不是被毒死，就是和魚一個下場。往日與夥伴們河邊釣蝦的活動，早已成為回憶。
秋天，原本可以看到一排排大雁排著隊，整齊的飛往天邊，圩埂那邊的河邊長滿了蘆葦，那時，總有很多人用這些蘆葦編掃帚，蘆葦編的掃帚，可以掃去更多的灰塵。沒有建造水泥路前，地上總會鋪滿楓葉，紅的、綠的、棕的……一腳踩上去，吱吱地像老鼠偷吃東西一般。很軟，很舒服。我總喜歡光著腳踩在上面，漫步在楓葉漫天飛舞的田間小路上。可是現在，大雁幾乎絕跡，看見大雁的人倍感自豪；蘆葦也被人割去燒在田裡。成為沃土的肥料。不僅汙染大氣，還燒死了很多蛙類；楓樹也應為價格低，而被清一色地換成了香樟樹。水泥路踩上去雖然很方便，但那種往日舒適感全然不復，這一切，也已成為了回憶。
冬天，站在高樓眺望遠方，皚皚白雪為母親披上了一件美麗的銀裝，雪地裡捕鳥，堆雪人、打雪仗……對那時的我們來說，並不陌生。河面上結起一層厚冰，鑿開一個窟窿，撒上一些米，便開始垂釣，冬天貪吃的鯿魚是最容易上鉤的。現今，冬天下雪已經很罕見，天氣除了乾冷之外，就是寒風，河面上的冰也很薄，幾乎只有河岸邊緣一帶才有。舊日的那些活動，也已經成為腦海裡遙遙的回憶。
環境惡化日益嚴重，地球母親被傷害的面目全非，保護環境已經刻不容緩，難道我們留給後輩的只能是美好卻空洞的回憶嗎？
愛在時光中留下的痕跡 篇5
國二作文 ,582字歲月的累積，沉澱了許多塵埃，但它們擁有最美麗的色彩。記憶的枷鎖突然被開啟，那最溫柔的記憶席捲內心最纖細的那根神經。
我自小在爺爺的嚴厲管教和奶奶的悉心教導下長大。從小就被要求自己的事情自己做。奶奶說，這是自立，對你以後有很大幫助。
除幼兒園外，我上學都是自己走路回家。學前班放學的時候，看著那麼多同學的爸爸媽媽都來接回家，我在人群中搜尋爺爺的，可終究找不到，我清楚的知道，我只能靠自己，靠自己走路回家。
回家的路上，陽光沒有灑在我身上，周圍的鳥兒的“歌聲”變得那麼刺耳。回到家，奶奶在巷子裡的石凳上坐著，我進屋後，一直在找爺爺的身影，把整個房子都翻過來了，還是找不到爺爺的身影，便去問門外的奶奶：奶奶，爺爺藏在哪去了？奶奶剛想說，爺爺便推著自行車回來了。
事後幾天，奶奶把我拉到一個隱祕的地方悄悄對我說：“小雪，你不是想知道爺爺前幾天去幹嘛了嗎？我告訴你，你不能說出去。”我點點頭。其實，爺爺每天都在你放學之前去你的學校看你放學，但是爺爺卻躲著不讓你發現，只在遠處看著你走回家，之後他再回家。聽了奶奶告訴我屬於爺爺的“祕密”後，我驚呆了。從那以後，嚴厲的爺爺在我心裡也有慈祥、溫柔的一面。爺爺如陽光一般溫暖了我的世界，但在爺爺心中，我是他的小太陽嗎？
滿山的鮮花是春留下的痕跡；搖擺的樹是風留下的痕跡；影子是光留下的痕跡；而屬於爺爺的這個“祕密”卻是愛留下的痕跡。
留點感激在心中 篇6
國一作文 ,825字感激是和諧的旋律，構成完美的人生樂章；感激是調色筆，描繪絢麗的人生彩虹；感激是鮮花，點綴素色的人生花圃。我要感激他們，因為他們創造了美好的環境，他們的身影點綴了這個世界。
還記得那一年的夏天，到處都瀰漫著炎熱的氣息。一天中午，我從姑姑那兒回家，走在滾燙的街道上，熾熱的陽光無情地炙烤著大地，悶熱得讓人無法呼吸。我習慣性地抬頭，卻瞥見了在不遠處的那棟還沒完工的樓盤，和那在上面幹活的人兒們。他們幹著各自的工作，有的在刷灰，有的在綁紮竹子，有的在給同伴遞送灰桶，那個灰桶裡裝著混凝土，滿滿的。只見一個人很吃力地提著灰桶放到吊鉤上面。他的額上冒著許多晶瑩的珠子，有一顆特別大的，迫不及待地滑落，跳到那灰桶中，轉瞬即逝。
在他們當中，有一個民工讓我特別注意。他看上去20歲左右吧，此時他額上也沁滿了珠子。粗糙的手上長著許多繭子，指頭上有許多裂痕，手中的汗水裡摻雜了一種殷紅的液體，那分明是血呀！我既吃驚又好奇他為什麼不理會手上的痛？我想，也許他沒有多餘的精力去管自己的？又或許他早已不在乎那一處小小的疼痛？……我想他必定是經歷了許多磨難。他的那雙手，已不像是正值花樣年華的青年的手，而更像是上了年紀的中年人的雙手。
是啊，面對生活的折磨，他們不得不屈服於命運，無可奈何地接受命運的安排，我對他們的憐憫之心油然而生。可我又敬佩於他們，他們默默地奉獻自己，在那不起眼的低微的工作崗位上工作著。然而對於人們那鄙夷的目光，他們顯得那麼的毫不在乎，置之度外。他們的工作雖然很卑微，但他們始終用一顆誠摯的心去對待工作，對待生活；無論寒冬酷暑還是風和日麗，他們依然堅守在自己的工作崗位上。
他們，兢兢業業，用雙手創造了美好的環境，使幢幢高樓拔地而起；他們不居功自傲，只是做平凡的自己—他們就是農民工，隨處可見，平凡實在的身影不禁讓人佩服：他們多可愛！他們多可敬！感謝農民工，他們那默默奉獻的精神感動了我！
讓我們留點感激在心中吧！感激身邊的人，感激身邊的一切！
留下感動在心中 篇7
國二作文 ,643字總有一種情感，會讓你為之動容。
—題記
那年初夏，我和父母去登泰山。泰山雄偉的風姿、奇幻的雲海並沒有給我留下太多印象。倒是岩石上聳立的奇鬆，讓我為之動容。
很早就讀過杜甫的《望嶽》，知道泰山的奇偉壯麗。我便懷著滿腔熱情，踏上了攀登的第一步。但剛登上一小部分，一級一級的臺階和冰涼的欄杆就把我的意志完全消磨了。勉勵自己的話沒有了絲毫作用，我甚至都有了放棄的念頭。
就在這時，我看見了它—一棵挺拔的松樹。在周圍的人群和低矮植物的映襯下，它顯得極不和諧。但我還是慢慢走向它，它便完全展現在我眼前了。只見它粗壯的根鬚牢牢抓住了一塊塊突出的岩石，像強勁的鷹爪。它的根鬚裸露在地表，無法汲取任何養分，卻生長得極其粗壯，像是健美運動員有力的胳膊。仔細看，樹根粗糙，刻滿了歲月的痕跡，卻撼人心扉，彷彿是根厲鞭抽打在我心上，讓我心中充滿了敬畏。此時此刻，在它面前，我頓感人類是如此渺小。啊！堅強的生命！
抬起頭，它粗壯的樹幹上滿是風雨錘打的滄桑。即使是這樣，它還是努力地向上、向上。扭轉著、掙扎著，每長一寸都要歷經幾度風雨、幾度春秋。樹皮上結滿傷痕，向人們訴說著生命的艱難。但它不服輸！它拼勁全身解數用根鬚抓緊棲身的岩石、深入土層、尋求養分，最終團簇起了永不凋零的枝葉。似乎當它還是種子時，就已決定了生命的歷程。生命，就在於拼搏！這石縫間的生命，詮釋了生命的真諦。
在這偉大的生命前，我深深地被感動了。石縫間聳立的奇鬆，竟有如此震懾人心的力量。我將永遠銘記它，留下這份感動在心中。
留下回憶在心中 篇8
國二作文 ,967字我還記得分別時金黃的油菜花的清幽芳香，我還記得分別時你依依不捨的神情姿態。你是我的閨蜜，我最好的朋友。
—題記
如果沒有白雲的映襯，那麼晶瑩湛藍的天空也是冰冷無情的；如果沒有花草的裝扮，那麼生機勃勃的大地也是醜陋不堪的；如果沒有朋友的陪伴，那麼充滿神祕的假期也是孤寂的。那一年，我十歲，你十二歲。差兩歲的年齡，一寸長的身高，截然不同的性格、面貌，就這樣神出鬼沒的成為了彼此最好的朋友。
那一天陽光明媚，空氣清新，但我的心情卻不同於大好的天氣，沒有好朋友伴隨的時光是多麼空洞的啊！媽媽無奈於我的這種狀態，硬是把披頭散髮的我拽到了你家。當時，你高高束起長長的黑髮，細密的劉海遮住了你的額頭，輕柔的衣裙隨風飄逸，在燦爛的陽光下構成一幅和諧的畫卷。我跌跌撞撞跑到你跟前，問了一句：“你叫什麼啊？”你略帶羞澀地說：“你先告訴我吧！你叫什麼名字啊？”我誇張的笑了笑，接著回答說：“不告訴你。”兩個人在對視幾秒後，又傻傻的笑了起來。如此默契的，在純真的童年中，我們成為了朋友。
隔天中午，耐不住睏倦的我倒頭就睡，醒來之後就已經是黃昏作伴，夕陽西下。家裡靜悄悄的，沒有任何紛雜的動靜。一絲涼意忽然之間劃過腦後，我緊張的開啟房門，望著空無一人的樓梯口哭了起來，不一會兒，樓上傳來了有規律的腳步聲，我把頭深深埋進臂彎，不久，一股冷意從胳膊傳來，我抬起頭，看到了你，之後開心的笑了。你說：“你媽媽不在家嗎？那我帶你去玩吧！”話音落下就拉著我跑下了樓。數分鐘後，視線被一片耀眼的金黃色籠罩。大片大片的油菜花轉瞬間呈現在眼前，我一時興起，上手去摘，卻被你回絕，你說那不是我們的，摘掉後種植它的主人會很生氣。我收回手，拉起你的手，離開了這片黃色的花的海洋。來到一片草色青蔥的綠地，幾隻小羊正在享受美味，你跑到一隻羊的身前，拔下幾棵草，伸到了它的嘴邊，乖巧的小羊連忙迴應著你，你開心極了。同樣，我也很開心。
第二天，我生病了，你來家裡找我玩，並且一直陪著我。病好後，假期也快結束了，收拾好東西準備走時，一抹閃亮的光芒出現了，你捧著幾株油菜花，幾株叫不出名字的草，遞給我，對我說：“你是我最好的朋友。”時間到了，我走了，帶著你送給我的驚喜和記憶。
現在，花枯了，小草也失去了那種清香，我們的友誼卻一直停留。你是我最好的朋友。這段回憶將永遠珍藏在我的心中。
留下理想在心中 篇9
國二作文 ,622字留下理想在心中。在名著《麥田裡的守望者》中，不良少年霍爾頓逃課，不思進取，但是因為他美好的理想—做一個麥田裡的守望者。他終究沒有變成一個壞人。
我的理想並不像霍爾頓的那麼浪漫，但也非常令我驕傲。我希望能夠成為一名設計師。我也在為著理想而努力。
我學習繪畫，在學校努力學習。上了初中，一切都與以前不一樣，但我並不鬆懈，努力學習就會有回報。期中考試我考得不錯。我很開心，理想終於又離我近了一步。到了期未考試前，我沒有努力複習，而是覺得自己一定能考好。應付著一天天的日子。成績出來時，我的成績下跌了很多，和原來的好成績差異很大。
我帶著糟糕的成績回到了家裡，媽媽非常生氣，訓了我。“你這次怎麼搞的？這成績怎麼下跌這麼多！”媽媽生氣地說道。“我，我，沒好好複習。”我對於考前沒有複習無比的後悔。“沒好好複習？那你不知道要考試嗎？怎麼不好好複習？”媽媽的火已消下去了些。我不知道該怎樣回答“我，我……”媽媽沒有說話，沉默了一會兒後說：“你不記得你的理想了嗎？這樣的成績，你想空手去把理想實現嗎？”我的心裡波濤洶湧。是啊，我的理想還要靠我的努力去實現。這樣的成績，理想是等著我的空手去實現的嗎？
這次考試後，我又迴歸了以前那種對學習的熱情。成績也有所提高。是理想在告訴我，你該怎樣面對學習和態度。總有一天，功夫不負有心人，我的理想一定會實現的。
理想指路的燈，為我指明向前的路：理想是一位老師，時時告訴我學習的態度。所以，請永遠把理想放在心中。
留下書香在心中 篇10
國二作文 ,753字留下書香在心中。書，是知識海洋的浪花中最美的一朵；書，是心靈天空上飄著的一抹浮雲；書，是嚴寒冬日中一抹久違的暖陽；書，是縈繞在心頭久而不散的一縷暗香……
留下書香在心中。讀書，看遍世間百態：詩詞，大約是陽春三月裡鄰家少女的羅衫，飄逸輕靈；散文，也許是悠悠青山中涓涓流淌的清溪，潤人心田；小說，大抵就是海岸叢礁旁洶湧澎湃的波濤，跌宕起伏……
留下書香在心中。讀書，嚐遍世間百味：有的書酸，字裡行間無不鋒芒畢露；有的書辣，言語如利箭般，一語中的，言簡意賅；有的書苦，言辭如高山般巍峨峻拔，如冷風般凜然；有的書甜，字字玩味幽默，令人讀來忍俊不禁……
有的書淡雅如清茶，那是雲頂霧鬆彌散在鼻翼間的一縷清新；有的書清冽如甘泉，那是被纖纖玉手捧起的一泓明澈；有的書馥郁如美酒，那是被濃烈嗆喉後所遺存的芬芳；有的書醇厚如咖啡，那是齒頰留香間酸澀中夾雜的一絲蜜甜……
我愛書，就像高爾基說的那樣：“我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上。”我對書的痴迷，即使用“如飢似渴“來形容，恐怕也不為過吧。每當我讀書時，那一個個散發著墨香的小字，彷彿都化成了一個個的音符，跳躍著構成一篇美妙的樂章，邀我與他們一同翩翩起舞；又彷彿化成一滴滴的泉水，匯成一股涓涓清溪流進我心中，滋潤我這乾枯的心田；還彷彿化成一縷縷的陽光，透過樹葉的縫隙，對映在林間小路上，變幻出光影斑斕的圖案，引我伸出手去輕輕撫摸……
每當夕陽西下，我總愛坐到家門前的臺階上，捧著一本好書靜靜地翻閱，身旁施施然放著一盒糖果。讀到精彩處，就揀一粒糖，剝開糖紙放入口中。書是苦的，糖是甜的。這一刻，即是甜蜜與苦澀的交融之時。
黃昏時燻人的微風輕輕拂過臉頰，卷著書頁“沙沙”作響。我的心，便在這時沉靜下來。
哪怕光陰流轉，這縷縈繞在心頭身畔的墨香，也永不會消弭。
留下書香在心中。