留在記憶深處的童年相關作文20篇
留在記憶深處的童年 篇1
敘事作文 ,1041字每個人都會有難以忘卻的回憶，這段回憶或許是開心，也許是難過的，但都是一段無法抹掉的記憶，它會悄悄地浮現眼前，在腦海裡翻滾，無法忘卻。
而在我心中，也有一段深刻的回憶，現在回憶起來也記憶猶新，像一幕幕電影常常在腦海中回放。
記憶深處是我8歲時童年的一次“潑水節”。
在赤日炎炎的夏季裡，哥、姐、弟和我一起坐在客廳裡，風扇呼呼地轉動著，但卻無幫助我們散熱。我們已汗流浹背，衣服也溼透了。
我實在是忍無可忍了，於是便走進衛生間，用冷水洗一下臉。
我捧起清水，緊閉雙眼，低下頭來，清涼的水撫摸著我的臉龐，帶走了酷暑的悶熱，比想像中還要涼快。
忽然，我靈機一動，便風馳電掣似的衝向客廳，大聲地說道：“現在天氣那麼熱，不如我們玩一個比賽式的‘潑水節’吧，你們說呢？”我看看他們嘿嘿地笑著，哥哥和姐姐們聽了迷惑不解，便異口同聲地問：“怎樣比賽呢？”我便得意洋洋地說：“我們分為兩個小組，一個男子組，一個女子組。我們互相潑水，看誰的衣服沒溼，沒溼的那一個就是勝利者。”他們聽了欣喜若狂地說：“好，這個遊戲既能玩又能解熱。真是一個好主意。”
於是，潑水活動開始了。
我們便分為兩個小組，男子組有三人，女子組有兩人，我們就在男子組裡選了年齡最小的弟弟作為裁判。
弟弟發令：“預備，開始。”話音剛落，我們就拿著勺子裝滿水，迅速潑向男子組；男子組也不甘示弱，連忙反攻，把水潑向我們……我們立即鬥志昂揚，七手八腳地把水潑向男子組的那邊，而我卻在偷懶不潑水，只是想盡千方百計地躲避那突如其來的水。結果，由於我聰明過人，所以我的衣服沒溼，而大家的衣服卻溼了，就連當裁判的小弟弟也難逃此劫，和他們一樣變成了“落湯雞”。
“我勝利了！”我欣喜若狂地大叫著，接著，哈哈大笑起來。
突然，一碗水迎面向我潑來，我已經來不及躲避了，只好接受了這清涼的水花，全身溼透了。這時，大家看著我，便鬨堂大笑起來，一個個笑得東倒西歪，前俯後仰的。我一抹臉上的水滴，看著他們，不由得也笑了起來。
現在回想起來，我還真懷念當時的情景。這段回憶將永遠留在我的腦海，成為一段快樂的回憶。
在漫長的成長路途上，無論成功還是遭遇挫折，我都常常在腦海中回放記憶深處的“潑水節”。
住在記憶深處的童年 篇2
國一作文 ,721字“滴答-滴答”，窗外的雨，一滴兩滴地下，滴入我的心中，泛起了回憶童年的漣漪……
不必說院前肥沃的泥土，質樸的竹籃，參差的古木，高遠的青山；也不必說鳥雀在樹葉里長鳴，憨實的田蛙守在原野裡，雄壯的叫野雉忽然從小徑直竄向房簷上去了。
單是院後的潺潺的小溪流一帶，就有無限趣味。卵石在這裡泡澡，魚蝦們在這裡打鬧。
提起小木桶，纏起小紗網，熟門熟路地來到這裡。脫去鞋襪，捲起褲腳，無比興奮地跳入小溪流，濺起了輕盈的水珠，驚醒了沉睡的桃樹。
那時的我還不知道如何捕魚吧，看見哪邊的水流有動靜，就拿起上次母親不讓帶回屋的桃木棍，往那兒一頓猛戳。從沒有戳到一條魚，興許魚兒在我去拾棍子時，就已經悠然遊走了吧；就算有魚兒或蝦兒，也被我這番舉止驚得四處逃離了吧。不過，拿起紗網朝行進的魚蝦群，猛的一撲，竟也能纏住幾隻“倒黴蟲”。
不經意間滑了一跤，也無妨，小溪流窄窄的、淺淺的，只是一屁股的泥水，免不了被母親數落一番，但這影響不了我捕魚的心情，依舊是東一榔頭，西一棒槌。
桃花一瓣一瓣地飄落：河岸上，水流裡，我的木桶裡……
時間一分一秒流逝，夕陽漲紅著臉，炊煙裊裊升起，母親急促呼喊。我才依依不捨地安放好我那寶貝的桃木棍，捲起正往下滴水的小紗網，拎起那沒有多少魚蝦的小木桶，一步一腳印地踏上落了些許桃花的石板，推開那扇會發出“吱呀吱呀”聲的、佈滿了我塗塗畫畫痕跡的木門……
“滴答-滴答”，窗外的雨一滴兩滴三滴地下，滴入我的心中，重拾我童年的初心……
留在記憶深處的一件 篇3
國一作文 ,696字美麗的夜晚，忽閃忽亮的星星佈滿了神祕莫測的天空，一輪皎潔的明月，像一個銀盤嵌在深藍的夜空中，在它的周圍爬上了一層淡淡的月暈，月色灑在大地上，彷彿給大地母親穿上了一件銀白的長裙。
記得5年前，也是這樣一個寧靜又美好的夜晚，我望著皎潔的月亮出了神，那時候常聽老人們說，用手指著月亮，就會被割掉耳朵的。這種說法，至今看來，當然是荒唐可笑的，可對於那時的我來說，就不一樣啦。那時的我，還未跨進校門，就是一個天真幼稚的小孩，居然相信了不能指月亮這麼一句話。不過，我總是懷疑：難道，月亮真的那樣神，連指一下都不行？隨著年齡的不斷增長，我發現很多的成年人也在指著月亮，談論著嫦娥奔月的故事。那時的我真為他們捏把汗呢！啊，他們怎麼沒有掉耳朵？這究竟是怎麼回事呢？好奇的我想迫不及待的試試，但還是覺得害怕，不敢嘗試。我又跑去問爸爸，爸爸笑著對我說：“你去試試就明白了。”
“試試？耳朵掉了可不是鬧著玩的。”於是，我又去問趙爺爺：“爺爺，你看到過指了月亮的人耳朵掉了嗎？”趙爺爺是個老實人，他笑眯眯的對我說：“小時候我也是這麼聽老人說的，但是並沒有看到過掉耳朵的人。”
也是這麼一個美麗而又神祕的夜晚，我終於按捺不住久久擱在心裡的念頭。我猛的用手指了一下月亮，立刻閉上了雙眼，我的內心十分忐忑“耳朵會不會掉啊？萬一我的耳朵掉了那我怎麼辦啊？……”我像面臨著一場戰鬥似的那樣倉皇。我緊張的等待著，等待著……過了好一會兒，我睜開眼緊張的摸了一下自己的耳朵。啊！我的耳朵還在，我沒有掉耳朵！我高興得歡呼著，激動得跳了起來。
現在，我已經是七年級的學生了，每當想起這件事，心裡便感到趣味無窮！它便一直留在了我的記憶深處！
留在記憶深處的一件事 篇4
國小四年級作文 ,652字童年的記憶是五彩繽紛的，有許多許多的事都留在我記憶深處。有一件事讓我至今都難以忘卻。也許是因為那件事體現著我童年的天真、純樸。
我五歲的時候，幼兒園放暑假。爸媽因工作忙，便把我送回老家讓爺爺、奶奶帶。在鄉下，我可以想怎麼玩就怎麼玩，可開心了。有一天清晨，我看見爺爺、奶奶把種子種到地上，澆水、施肥。過了幾天竟然發生了神奇的事情，地上竟冒出了許多綠色的小嫩芽。又過了幾天小芽變成了小葉子，開花、結果。
得到靈感的我迫不及待的向爺爺要了鏟子，也在地上開始挖坑，挖好了坑後，我便把帶來的新玩具悄悄地全放進了坑裡，然後再用土填上。又是澆水又是施肥的，忙的一身汗。既然種下的種子可以可結果，那麼我的玩具種下去也是可以長出新玩具的呀！我滿懷希望的期待著我的“玩具樹”。
可是一天一天過去了，我的“玩具樹”始終沒有動靜。剛開始的時候，我以為“玩具樹”比種子大，所以會長的慢，也就沒在意。可是時間越來越久，每天去都沒有動靜，終於有一天我急哭了，沒得到新玩具，自己的玩具又被埋在裡面了。奶奶看到了，便問我：“小寶貝啊，你怎麼了？小女孩哭了就不漂亮了。”我哭著問奶奶：“你們的種子能長成菜，我種的玩具為什麼長不成玩具樹？”奶奶知道緣由，笑了：“我的傻孫女，植物種子是有生命的，而你的玩具是沒有生命的，沒有生命的東西怎麼會破土生長呢？”後來我才明白只有種子才能種子土裡。我的美夢也因此被咔嚓—破滅了！唉！
今天我已經十歲了，然而兒時的這件事我一直記憶猶新。也許你們看完會笑我，但我不會笑，因為那是一般人少有的童真！
封存在記憶深處的童謠 篇5
國小五年級作文 ,736字牙牙學語時，最先接觸的歌是那些經久傳唱的童謠—《找朋友》、《賣報歌》、《郊遊》……小時候，每當媽媽抱著我，哼唱著這些曲子哄我睡覺時，感覺無比幸福。日子久了，便產生了一種“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”的感覺。慢慢地，在悠悠的童謠聲中，我長大了。
如今，我迷上了流行歌曲。從一開始王力巨集的《花田錯》，到林俊杰的《三國》，再到周杰倫的《魔傑座》，最後到飛輪海的《越來越愛》……這些歌把我帶到了一個嶄新的音樂生活。嘴裡哼著流行歌，看到街上有老婆婆牽著小寶寶，還唱著古老的童謠，我會暗自偷笑，然後不屑一顧地走過去，繼續唱著我的流行歌曲。日子一長，兒時的童謠漸漸地被淡忘，如同一個被冰封的記憶。直到那一天……
上學路上，我在爸爸的車上又唱起了周杰倫的《花海》。車開到一半的路程，爸爸忽然打斷我的歌聲，“唱的什麼呀，聽都聽不懂，還是兒歌好聽。還會唱《賣報歌》嗎？”“當然會。”我爽快地答應了。可是，剛要唱，忽然發現我連曲調都忘了。抓耳撓腮想了半天，硬是沒想出來。這時，媽媽唱了起來：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”聽著熟悉的旋律，我清楚地感覺到心裡的那塊冰裂了一個縫，瞬間我記起這首歌謠來。於是，和著旋律，我與媽媽一起唱起來。爸爸覺得不盡興，又帶頭唱起了《找朋友》。我本想就此打住，可忽然覺得心裡的那個大冰塊融化了。那些歌像長了翅膀似的，從冰塊深處飛了出來。剎那間，兒時的童謠又重新回到了我的記憶中，兒時的一幕幕像過電影似的一遍一遍在我眼前放映。那一串串音符、一段段旋律、一句句歌詞，都曾使我陶醉。我又禁不住和著媽媽的旋律，輕輕地，輕輕地，最後越來越響地唱了起來。
陶醉了，是因為那親切的旋律；陶醉了，是因為那動人心絃的歌詞；忘我了，是因為那童年美好的記憶……
留在記憶深處的掌聲 篇6
國小四年級作文 ,474字沒有掌聲的演出是沉悶的，沒有掌聲的人生是悲哀的。誰都希望得到別人的喝彩，一旦人生中的喝彩聲消失了，生命也就暗淡無光了。
不禁記起三年前的藝術節。快期末考試了，大家都不想參加藝術節的活動。老師一再激勵，我們班曾經得過小兒麻痺症的同學—付銳鑫，舉起了手，準備參加歌唱比賽。大家的嘴開始嘰嘰喳喳的，心想：他參加比賽不但得不到名次，反而還會被別人笑話。既然他想參加，就讓他去吧！老師點了點頭，就這樣決定了。
兩個星期過去了，我們總是看到他在哼唱，手裡還不時地比劃。到了藝術節開幕那天，他穿上了表演的藝術服裝，畫一下妝。他走上講臺，開始歌唱。那聲音，雖有些沙啞，卻有幾分甜意；他跳起舞來，雖搞笑，卻很陽光。雖然他得過小兒麻痺症，身體受些影響，卻是那麼勇敢，不怕笑話。迎來了滿場熱烈的掌聲，我們都敬佩他的勇氣，敬佩他的精神。
到了期末考試，他得了全年級第一，他把藝術節上的勇氣滲透到學習上的奮鬥衝刺。他站在藝術節的領獎臺上，是那麼讓人欽佩；在學習上的拼搏賽場，更是那樣優秀。
掌聲，響起的是鼓勵，拍起的是讚美……開啟記憶的天窗，陣陣掌聲，震撼入耳。
留在記憶深處的那張臉 篇7
國二作文 ,943字記憶深處，珍藏著許許多多珍貴的回憶。雖然已時隔多年，但那張臉，依舊存留在我的記憶深處，從未淡去。她，十月懷胎，養育我，含辛茹苦將我從一個幼稚的孩童步步培養，成為一個亭亭玉立的少女……她，就是我的媽媽。
她，瘦小的身子，一頭略顯乾枯的黑髮，白皙的面龐略顯消瘦。由於平時包攬著家中幾乎所有的家務活，她的手指有點粗，還有幾處燒菜時燙傷的痕跡。但這並不能改變她臉上燦爛的笑容。她是一個醫者，雖然她的醫術不錯，可她的身子很弱，體質也不好……即使這樣，每天接送我上下學也成了她的固定“職務”。
那是四年級的一個週五。早晨，晴空萬里，鳥兒在蔚藍的晴空裡翱翔，幾隻藍蜻蜓在低空盤旋。多麼明媚的一個早晨啊！鬧鐘的“鈴鈴”聲中，我打了一個哈欠，開始新一天的生活。走出房門，爸爸在廚房那忙碌的身影使我大跌眼鏡—他幾乎從不下廚！帶著一個謎團，我充滿疑惑地吃完早飯，獨自踏上上學路。
藍天下，我慢吞吞地走進校園，心中不斷埋怨著媽媽，“莫名其妙”不送我上學……
將近放學，一場突如其來的陣雨澆滅了我輕鬆而愉悅的心情—出門忘記帶傘了！當放學鈴聲響起，班裡的同學陸陸續續地被家長接走，卻只有我，在人群中默默注視著樓梯口，看著一隻只大手牽著小手，消失在轉彎角。
教室裡只有幾個值日生了。窗外的傾盆大雨愈發猛烈，不知要下到何時才能停下。我心中不斷念叨著，期待有家人來接我。那段時間，我彷彿真正體會到等待的煎熬。
終於，一張熟悉的臉出現在轉彎角。眉毛緊皺著，溫柔的目光中又多了幾絲憂愁，頭髮有些凌亂，幾顆晶瑩的水珠垂在髮絲上，左右手各拿著一把傘，快速地踱著步向我走來。即使她戴著口罩，我依然一眼認出—“媽媽！”我飛快地擁入她的懷抱，拉著她那被風肆意吹打著而冰冷的手。
直到那天回家，我才從爸爸口中得知。原來，昨日媽媽上班時被一個孩子傳染了感冒，一個晚上都沒睡好，今天早晨又發了燒。媽媽不想讓我看見她那兩個大大的黑眼圈，才不得已讓我自己上學。沒想到下午下雨了，又不放心我，才出門接我。
晚上，隔壁房間裡傳來的陣陣咳嗽聲一次又一次地刺痛我的心。一想起早晨對媽媽的埋怨，我更愧疚不已……
那張蒼白瘦弱又滿懷慈愛的臉，留在我的記憶深處。每每憶起那件事，都像是昨天發生的一般，那愧疚我至今記憶猶新。
留在記憶深處的她 篇8
寫人作文 ,601字雖然已經不常去院裡了，但，我還記得那位老奶奶。
記得又一次下大雪，但要去振華買醬油，出門一看“一片白茫茫的世界”，就連車，也怕冷似的裹上了一層厚厚的羽絨服。我剛走出去，就結結實實的打了個寒顫，又立馬跑回家，加了一層厚厚的衣服，然後戴著一雙手套走出門。走在人行道上，雪都要漫過膝蓋，我十分吃力地走了一段路，然後被眼前的一幕驚呆了—一位60多歲的老奶奶竟然在路邊編繩。她的手指被凍得通紅，編織的動作遲緩，手指上佈滿了凍瘡。
我很想趕緊買完將於離開這冰天雪地回到我溫暖的家，但不知為什麼說服不了自己的腿，不由自主地停了下來。
突然，一輛寶馬車在路邊停了下來，一位穿著華麗的貴婦人走了下來，看了看那位穿著薄薄的毛衣，只裹了一條圍巾的老奶奶，又看了看她編織的蝴蝶，拿起了一個彩色的，問：“多少錢？”奶奶說：“三塊錢。”貴婦人直接從錢袋裡掏出錢遞給她，老奶奶拿起錢來，說：“這錢不對。”貴婦人說：“怎麼不對了！”
我心想：好啊，欺負一個可憐的老人家！剛要上前去幫老奶奶理論，她卻說了一句讓我和貴婦人都驚訝的話：“你的錢給多了。”
只見那個婦人愣了一下，然後沉默著上了車，驅車離開。於是，我也低下頭，吃力地去振華買醬油，這白茫茫的路上只剩下如同雪人一般的奶奶在孤獨的編織，一個個精緻的小玩意兒在她的手指間誕生，小兔子乖巧可愛，小豬栩栩如生……
奶奶的品質值得我們學習，寒冷的冬天，讓人感覺到心裡暖洋洋的。
留在記憶深處的一件事 篇9
敘事作文 ,702字那一天，突然降溫。
風雪中，我獨自走在回家的路上，渾身凍得瑟瑟發抖。正報怨著這鬼天氣，猛然間我發現路邊多了一間雅緻的書店。太好了，既可以去暖暖身子，又可以找本書看看。我大步衝進了書店。
白亮亮的地板頓時出現了一串“水墨”的腳印。門旁的阿姨無聲地拿起拖布拖幹了那一道汙黑的足跡。
正在尋找自己心怡的書籍的我，只是瞟了一眼阿姨，“這不是自討苦吃嗎？地板哪有用白色的？這店家主裝修時腦子怎麼想的？”想到這，我還不自主地撇了下嘴。
終於找到一本滿意的書。我捧著，就坐在書架旁的椅子上看了起來。
正看得起勁兒，忽然一陣寒風撲面而來。我下意識地抬起頭向門口望去。原來是一位送水的叔叔進來了。只見他身穿一身藍色的工作服，右肩因常扛水的緣故，已經被水打溼了。門口那位阿姨拿起了拖布，準備擦叔叔的腳印了。這位送水的叔叔並沒有急著往裡走，而是把水桶放下，很自然地從衣兜裡拿出了一幅鞋套套上，然後才扛起水桶，走進來換水。這一系列的動作是那樣的嫻熟，那樣的自然！我驚訝地瞧著這個不起眼的換水工，一種敬意油然而生。
這時他已經換完了水，走到門口，臨出門時，對阿姨還笑了笑。阿姨這時也反應過來，回以一個燦爛的微笑：“有空就來這多坐坐！”
此時的我只感覺自己的臉上一陣陣發燙。一個我們看似微不足道的換水工，竟如此心細如塵，不與人添麻煩，而我剛才都做了些什麼呢？我捧著書，卻再也看不下去了。於是我放下書，走到阿姨身旁，拿過她手中的拖布，倒退地著拖到門口，然後和阿姨甜甜地說了一聲：“再見！”
天，還是那樣的冷。但走在咯吱咯吱作響的雪地上，我卻越發感到溫暖。
回到家中，我將這件事寫在日記中，要將它鉻在我的記憶深處，好讓我久久不能忘懷……
留在記憶深處的那個他 篇10
國小五年級作文 ,834字冬天，我看見窗有一株梅花，北風呼嘯著，一塊塊冰雹毫不留情地打在她身上，她卻沒有躲閃，而是站在那兒無動於衷，同時，我還看到她的身旁有著一株比她更小的梅花，她接受著沉重的打擊，時不時回頭看了看身邊的小梅花。
那是一個月黑風高的夜晚，雷聲似惡魔般怒吼，北風似魔鬼般呼嘯，不一會兒，又傳來“呼！——呼！——嗚！——”的聲音，那聲音高低起伏，窗簾被吹出“啪啪！”聲，使我不由得打了個冷顫，突然，樓上傳來滾彈珠的聲音，姐姐推開房門，用溫和的語氣問我：“你，你怎麼還，還不睡呀？是不是有點兒怕？”她那聲音顯得有些顫抖，“嗯。”我點了點頭，“不用怕，有我在，媽媽待會兒就回來，我在這兒和你一起。”她安慰道。說著，她用她那攥滿汗的手搭在我肩上，深吸一口氣：“走，咱們一起出去等媽媽”。
這時“咣”“啊！——”我嚇得縮在地上，姐姐說：“你坐在這兒，我去看看。”姐姐說著走向客廳，她回來時眼睛紅紅的，上面粘滿淚水：“原來是玻璃砸碎的聲音，不要怕。”“嗯，姐姐，你怎麼哭啦？”“哦，那是臉上不小心碰到水了。”姐姐用衣袖擦了擦“水”我們坐在客廳裡，望向窗外，天空中只有一輪孤獨的月亮，一隻小鳥飛過，“吱！吱！”尖叫兩聲，飛走了，雨水滴在窗臺上，發出“嗒嗒”聲，使月色更加淒涼，姐姐頭上的汗水從額頭流到下巴，胸前的衣裳溼溼的。連聲對我說：“別害怕。”
這是個寂靜的夜晚，那株梅花一直守在小梅花身旁，為它擋風遮雨。
留在記憶深處的疤 篇11
國小五年級作文 ,587字我的額頭上有一個又深又大的疤。這個疤，包含了我小時候魯莽的情景。為什麼這麼說呢？這就要從我小時候說起了。
在我六歲的時候，我和朋友在一起玩耍。我的朋友提議賽跑，其他人都異口同聲的答應了，沒辦法，我也只能順從。我跑的很快，像閃電一樣從朋友面前經過。眼看就要到終點了，卻被一塊石頭絆倒了，我重重的撲倒在地上。不幸的是，摔倒在地上的時候，一顆小石子扎進了我的額頭裡。霎時，那股鮮血直流，流到了我的臉上、衣服上、鞋子上……
就在這時，我的爸爸看見了，說時遲那時快，向我飛奔過來，抱著我就往衛生所跑去。到那裡，醫生先幫我消毒，再慢慢的把石子從額頭裡取出來。取得時候很疼，但我咬牙堅持著，疼得我眼淚和血都融合了。終於取出來了，我以為這顆石子只有米粒那麼大小。看到時，卻讓我大吃一驚，原來這顆石子足足有指甲蓋那麼大。醫生把髒東西清理以後，感覺沒那麼疼了。之後，給我打了麻醉針，又在額頭上縫了四針，纏上了紗布。只要我微微睜一下眼，額頭還會疼。
一個月後，醫生說可以把紗布去掉了。去掉後，我一看，大驚失色，我的額頭上有一個很深的坑，看著很醜的樣子。又過了幾天，我去照鏡子時，它已經成了一個令人討厭的疤，永遠也消失不了了，我好傷心。
這件事讓我銘記在心，也讓我吸取了一個教訓，無論做什麼事情都要小心謹慎，不能太魯莽。直到現在，在那厚厚的劉海下，還有那個深深的疤。
留在記憶深處的那雙手 篇12
國小四年級作文 ,790字在我的印象中，我的媽媽是那麼的慈祥。但是，媽媽給我留下最深刻的不是她那慈祥的性格，而是她那飽經風霜的手。
清晰地記得那年夏天，我放學回家吃飯。那時，我已經餓得不行了。我一到家，就坐在了飯桌旁，可那桌上還沒擺碗筷，我就問道：“媽媽，碗筷呢？我要吃飯！”媽媽一聽，立馬就放下手中的鍋鏟，熄小了火，從櫥櫃裡拿出了碗，又匆匆地往裡面盛了飯，在裝著餐具的杯子裡拿出了我的“專屬筷子”。接著，媽媽又小跑到了餐桌邊，輕聲細語地說道：“寶貝，飯來了，快吃飯吧！”我嘟囔道：“慢死了，我都快餓死了！”媽媽立刻討好道：“哦，今天是媽媽慢了啊，下次一定快！”
我也沒回答，就端起碗吃飯了。媽媽又回到了廚房。我正吃著飯，媽媽忽然問道：“寶貝，飯好不好吃啊？”我挑剔道：“還行吧，我想吃個山竹，家裡有嗎？”媽媽一聽，連忙放下手中的活，走出廚房，邊走邊說：“家裡沒有了，我這就出去買，很快的。”然後就噔噔地下樓買山竹去了。
一會兒的功夫，媽媽拎著一個袋子回來了，詢問道：“寶貝，是這個嗎？”“是的”我回答道：“你幫我剝一下吧！”
媽媽立馬放下袋子，從裡面拿出一個大大的山竹來，一手用力握住山竹，一手使勁地往另一邊扳，扳不下來，她又用一個手指去摁住它的中間，另一隻手一扳，一個洞就在山竹皮上出現，接著，她又用力的往裡摳著，終於露出了果肉，媽媽又在洞的周圍用手指向裡掏著，終於那一層厚厚的山竹皮被剝開了，可媽媽的手上劃出了一道口子，我心中十分慚愧，竟然讓從沒剝過山竹的媽媽剝山竹，還把媽媽的手弄傷了。
所以，從那一天那雙手就留在了我的記憶深處。
留在記憶深處的那雙眼睛 篇13
國小五年級作文 ,571字回想起陌生人的那雙眼睛，我心裡就一陣陣不舒服。
那是一個陰雲密佈的下午，颳著風。迎風走有些喘不過氣來。下課後，我迎著風往家走著，道路有些擁擠，我走的速度也不快。
忽然，一陣喇叭聲從我身後傳來，因為這條路的交通比較亂，不斷有喇叭聲響起，所以我也沒在意。
兩三秒鐘後，我又聽到了一陣更刺耳的喇叭聲，我不由得回頭一看，一輛電動車在我身後瘋狂地鳴著喇叭。我頓時明白了，便急忙向旁邊挪了幾步，讓那個電動車過去。
我看見那輛電動車從我身邊過去，停在一家店鋪門口，電動車的主人下了車，狠狠瞪了我一眼。
現在，那個人的衣著、長相我都不記得了，只有那雙憤怒的眼睛依然記憶猶新。那是一雙充滿了仇恨的眼睛，惡狠狠地瞪著我，甚至要跳出來吃我！
那雙眼睛好像在說：“小子，你幹什麼！按喇叭你沒聽見嗎？你活得不耐煩了嗎？”
回家的路上，四周一片嘈雜，但是我心裡只想著他的眼神。風颳得更加猛烈了。我的腿依然在機械地走路，可心卻停滯在那裡了。
我的臉發燙，彷彿我做錯了什麼，內心卻感到陣陣寒意。我想：“不就是晚了幾秒鐘嗎？為什麼這樣看我？為什麼不能禮貌地說一句：請讓讓。為什麼不能更友好些？何況，我也沒做什麼錯事啊！”
人與人之間，應該多一些寬容、謙讓、體諒、理解！為了一些小事而斤斤計較，造成糾紛和矛盾，是多麼不必要啊！
留在記憶深處的那個他 篇14
國小四年級作文 ,724字窗外，無數輛車子川流不息，來來往往，一派繁華的景象。但是，我卻想起了那位在我記憶深處的三輪車車伕。
開啟記憶的閘門，那件事便浮現在我的腦海裡。
那是一個大雨滂沱的日子，天空黑黑的，活似一大群烏鴉盤旋在天上。雨嘩嘩的下著，無數支水箭衝向大地，濺起一朵朵水花。我舉著傘不耐煩地走著，真想快些找到一輛車呀！姨媽真是，說是來接我的！這時，一位三輪車伕緩緩地映入我的眼簾。他穿著破舊的黃上衣，洗的早已褪色的褲子，一雙自制的農家鞋，顯得分外寒酸。我趕忙上車，準備去姨媽家。
這時，又上來一位女乘客，她一上車就大喊：“快點兒！我要去上班呢，我趕時間！”聽罷，三輪車車伕就立刻上了車，蹬了起來。只見他彎下脊背，咬緊上脣，雙手緊握著三輪車的車把，兩條腿不停地轉動。三輪車早已生鏽，破舊的它似乎經歷了上千年的歷史。每當車伕轉動著那髒兮兮的踏板時，這三輪車就要發出一聲刺耳的呻吟。
車伕輕輕抬頭看了看前方的迷霧，又看了看這暴風驟雨，他吐出一口雨水，對我們說：“客人們，這雨太大了，咱們避一避雨，等會兒再走吧。”“不行，你把我撂在這兒算怎麼回事兒？不行！不行！”女乘客大叫，“我還要趕時間呢！遲到了你負責呀？”聽了這話，我不經想她投去了厭惡的目光。車伕聽了，低下頭嘆了口氣，又費力的蹬了起來。不一會兒，到達了目的地。車伕才輕輕地鬆了一口氣。那位女子下車後卻只給了他一半的錢。
三輪車繼續緩緩地向前行駛著，到姨媽家了。我下了車，車伕蹬著車子緩緩地走遠了。但我的雙眼卻模糊了，是雨水模糊了我的雙眼嗎？不，是淚水盈滿了我的眼眶。遠處雨下得更大了，他在我心中的形象，卻是那樣清晰。
留在記憶深處的味道 篇15
國小六年級作文 ,934字村頭有一棵茂盛的榕樹。高大粗壯的枝幹，碧綠的葉子見證了它在這個世間渡過的滄桑歲月。它是多麼的蔥蘢，遠遠望去，就好象一把綠色的大傘，罩著寧靜平和的村莊。
夏天的午後，慵懶的陽光透過樹葉間的縫隙，零零星星地散落在書桌上。這時候，每天都會有一位中年婦女推著一輛三輪車，到村口的大榕樹下賣番薯黃夾，“賣番薯黃夾嘍……賣番薯黃夾嘍……”一聽到這悠長綿軟的嗓音，我都會買好幾個番薯黃夾當點心。
今天，她又如往常一般來到了榕樹下。
肚子早已餓得咕咕叫了，看來也該給它增增肥了。我便躡手躡腳地攥著錢跑了出去，一直跑到村口，跑得喘不過氣來。
哇，剛出鍋的熱氣騰騰的番薯黃夾，正穿著半透明的黃綠色的外衣，在陽光下金燦燦，好討人喜歡。站在推車前，一陣陣香氣撲鼻而來，饞得我垂涎三尺。賣番薯黃夾的是位中年婦女，衣衫襤褸，飽經風霜的臉上爬滿皺紋，猶如海上的波浪，原本黝黑的頭髮中夾雜著幾縷銀絲，常年勞作，使她的一雙手佈滿老繭，比同齡的人要蒼老許多。
“小朋友”，她笑著看我，“要買番薯黃夾嗎？一塊五一個。”她的聲音很溫柔，讓我感到暖暖的。
“嗯，給我來四個吧！”我爽快地說。
她開啟蒸籠，拿出一條幹淨的塑料袋，將四個蕃薯黃夾熟練地裝了起來。
“來，小朋友，給你裝好了。”說著便遞給了我。
我愉快地接過冒著熱氣的袋子，在口袋中摸索，可翻來覆去也只有五塊錢，還差一元。
我尷尬地朝她笑笑，“對不起，我只有五塊，那就只買四個了。”
“沒事兒。”
“可你賺錢也很辛苦！”我囁嚅著，滿臉通紅。
“你花的是父母的錢，”她拍拍我的肩膀，“父母賺錢也辛苦的，少一元錢也沒關係。”
拎著這袋沉甸甸的番薯黃夾，回到家，我迫不及待地吃了一口，嗯，真好吃！絲絲甜意在嘴邊瀰漫，軟軟糯糯的，還有種母親般的溫暖。
陽光再一次從窗外照射進來，一道鳥影掠過，一聲聲清脆的鳥鳴還在空中久久地迴盪著……
留在記憶深處的一絲甜 篇16
國小五年級作文 ,512字嘭！在廣場路邊傳來一聲炸裂聲，不用說，一定又是有人來賣爆米花了！一想到爆米花我就想起了那位老人的關愛與我童年的純真記憶。
那是一個盛夏的中午，陽光火熱地炙烤著大地。那年我幼兒園暑假不上課待在姥姥家中，躺在沙發上無所無所事事。忽然窗外傳來了“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我在零錢桶內抓了一把零錢，趕緊奔向廣場邊。
果然有一位老爺爺在打爆米花，我便快步走向老爺爺身邊。誰知我因為太過激動，被道路上凸起的石頭絆倒了，老爺爺見了，趕忙放下手中的活，一下子衝過來問我：“小朋友沒事吧？”說著便伸手拉起我。
我在他的幫助下站了起來，奔向小攤，一股燒焦的臭味飄了過來。原來為了扶我，老爺爺的一鍋爆米花都糊了，我滿懷歉意地說：“對不起，都是因為我，害得您的爆米花都焦了。”“沒關係，你是買爆米花嗎？你想要哪一種？”我在小攤邊看著各種爆米花，遲遲不能選擇。老爺爺看出了我的心思，於是在每一種裡都抓了一把，裝進袋子遞給我。空氣中那濃郁的奶香味瞬間俘虜了我的鼻子和整個身心。我給了錢，拿了吃的謝過老爺爺就走了。
我吃著爆米花，嘴裡是甜的心裡也是甜的。
留在記憶深處的那張臉 篇17
國二作文 ,1104字一件不平凡的事，藏在我的心中，留在我的記憶深處，難以忘懷。當我在人生道路上迷失方向，失去自我時，想起了那張臉，就有了繼續前進的動力。
“加油，一定要進啊！唉。”隨著裁判的一聲哨響，美洲盃正式落下了帷幕，這是阿根廷隊自世界盃後的第三次亞軍。望著智利隊奪冠後開心的臉龐，罰丟點球的梅西身體不住地顫抖著，傷心的眼神裹挾著阿根廷球迷的嘆息聲，他的雙手緊緊地握著，眼淚不住地在眼眶裡打轉，隊友不斷來安慰他卻讓他更加愧疚，他抿著嘴巴，努力不讓眼淚流下來。終於，他留下來眼淚，他的眼眶紅紅的，倔強的眼神看著屬於美洲盃冠軍的獎盃。唉，阿根廷球王自入隊後沒有一次帶領球隊奪冠，這讓他倍感壓力。比賽後，一個意外的訊息迅速傳開，梅西決定退隊了。
禍不單行，梅西退隊後，又陷入了一場偷稅風波。看他走出法院時，他的眼神似乎讓我再次回想到美洲盃的悲傷。他沉重的步伐中讓人們懂得了生活讓梅西變得疲憊不堪，看著自己的勁敵C羅贏得歐洲盃後，各路媒體連續向他大肆鼓吹。
當人們認為梅西會一蹶不振時，他卻沒有放棄，他開始沒日沒夜地訓練，每天起早貪黑，當他回到自己的俱樂部時，他還是不失球王風範。在西班牙超級盃中，一路殺到決賽，而決賽的對手正是本屆比賽的黑馬——畢爾巴鄂競技。
凌晨2點半，我守候在電視機前，與眾多球迷一起觀看這場比賽。比賽開始了，可不幸的是，比賽第5分鐘時就被對手攻開了“城門”，“1：0”，可梅西並沒有唉聲嘆氣，他那堅定的目光告訴著觀眾他們會贏。可比賽23分鐘，因梅西的一次失誤，又被對手抓住機會，“2：0”，諾坎普球場響起了球迷的一陣陣噓聲。梅西低著頭，望著腳下的綠茵場，眼神依然有一絲倔強與堅定，他彷彿告訴我們他已不再是以前那個梅西了。他抬起頭，繼續比賽。當比賽進行30分鐘時，梅西帶球后直接殺入禁區，一記漂亮的左腳射門，“2：1”，這粒進球讓隊友重拾信心。開始大舉反擊，比賽進行第50分鐘，又是梅西，他從左路突破，直接傳中。他的隊友伊涅斯塔，高高躍起，一記頭球，“2：2”。此時的諾坎普球場的球迷大聲納喊著梅西的名字，為他加油鼓勁。在第90分鐘時，當觀眾認為會進入加時賽時，梅西並沒有放棄，而是一個人帶球連續盤帶過人，最終以一腳遠射攻破對方城門。這就意味著巴塞羅那贏得了西班牙超級盃的冠軍。梅西站在領獎臺上，眼神中滿是喜悅，嘴巴也綻放出了好久不見得笑容。
每當在人生道路上遇到坎坷時，我只要一想起梅西那張倔強的臉，我就會重拾信心，不斷努力，繼續拼搏！
留在記憶深處的他們 篇18
國小五年級作文 ,636字往事像一條小河，匯進大海，有一群年幼的孩子永遠留在我的記憶深處。
那是一個週末的上午，大姨帶著我和哥哥去和聽障兒童一起過週末，雖然那些聽障兒童上學的地方不在山區，但離省城也非常遠。
我一下車，一幅畫面進入我的眼簾，一些大約七八歲的孩子耳朵上戴著類似耳機的東西，吐字不清地向老師說著話，他們一見我和我的哥哥及同學來了，歡快地向老師叫著。
我們一開始用普通人說話的語速跟他們說話，他們差不多一句也沒聽懂，後來老師告訴我們，跟他們說話時語速要放慢，他們才能聽懂。
我們一直都很好奇，為什麼他們是聽障兒童卻還能聽見我們對他們說的話。後來老師告訴我們，他們耳朵上戴著那個東西就是助聽器，通過助聽器他們才能聽到，外界的聲音傳入助聽器，助聽器振動他們的耳膜，他們才能聽到。正常人跟他們說話時要放慢語速，否則他們很難聽清楚我們對他們說了什麼。他們雖然七八歲了，但是幼時治病，沒有上學，所以智力沒有達到七八歲孩子的水平。我就問他們一些簡單的問題，比如：你幾歲啦？你叫什麼名字？……
我們還跟他們一起玩遊戲，捏橡皮泥，盪鞦韆，搶椅子……搶椅子時他們搶不過我們，我們就故意讓給他們。我知道，他們每個人背後必定都有一個心酸的故事，看著她們又蹦又跳，我也開心地笑了。
回來已經好久了，也許其他同學早已忘記，但是與那些聽障孩子們的交往映象卻永遠的留在了我的記憶深處，我多麼希望通過自己的努力，發明更先進的儀器，讓他們變得和我一樣的健康快樂！
留在記憶深處的微笑 篇19
國小五年級作文 ,584字微笑，是每個人都有的。有人把它掛在臉上，有人把它藏在心底。而我記憶深處的微笑，是一個慈祥的微笑。
那是一個風雨之夜，我走在回家的路上，這時烏雲密佈，頭頂上響起了轟隆隆的雷聲。我忙向最近的屋簷跑去。
“譁……”我剛跑到屋簷下，就下起了傾盆大雨。這時，身邊傳來了輕微的咳嗽聲。原來有一位老爺爺也在這裡避雨。突然，我看到老爺爺手裡握著一把傘，便好奇地問道：“老爺爺，您為什麼不撐著傘回家呢？”老爺爺說：“我在等我老伴兒呢。”
這時雨下得更大了。老爺爺轉過頭，對我說：“孩子，你撐著我的傘先回去吧！你還小，萬一感冒了怎麼辦？”“老爺爺，”我說，“您年齡大了，淋了雨會生病的，還是您打著吧！再說，我要是打了傘，您和老奶奶怎麼辦啊！”老爺爺笑了：“沒事兒，我打電話讓她帶上傘。
老人硬是把傘塞進了我手裡。我握著這把傘，心中無比溫暖。我打著傘走進了雨中，我回過頭，看著老爺爺那彎曲滄桑的身影喊道：“老爺爺，謝謝您！”老爺爺朝我露出了慈祥的笑容。
那一個微笑，讓我真正感受到了世間美麗，我把那一個微笑，深深的印在我的心底。老爺爺的那一個笑容，讓我真正敞開了心扉，面對生活。
留在記憶深處的那片樹葉 篇20
國小五年級作文 ,524字常常我問同學，“你”最深刻的記憶是什麼？很多人都回答：最深刻的記憶是一次玩手機遊戲的快樂，最深刻的記憶是看一場激動人心的電影。而在我的記憶深處……
在我記憶深處，有一片碧綠的樹葉，它給予了我溫暖和快樂。
我七歲生日那天，我的同學給我的禮物有好看的文具，好玩的玩具，還有水杯等一些的東西。唯有那位最矮的同學包了一個很大的盒子送給我，我迫不及待地開啟盒子。裡面卻只裝了兩片大大的樹葉，上面畫了一個又一個我們童年發生的許多趣事。
過後，我才知道了那一張樹葉的含義。那張樹葉雖然是不起眼的東西，但是我從心底裡知道，那一片樹葉卻勝過了許多貴重的禮物。它記載了一些我們發生之間的挫折與快樂，我喜歡上了那兩片樹葉，它給予了我溫暖的回憶，讓我把以前的故事深藏在了心間。
看，圖畫中畫著兩個小人，一個是我，一個是他，我們互相微笑著，坐在一隻小船裡，船槳浸入水中，劃出粼粼的波紋。再看背面，我們一人拿著一個風箏，可我怎麼也不會放到天空。於是，他把自己的那個給了我，我拿著他的風箏，飛快地跑著，那是多麼值得珍藏的美好的畫面呀！
好久好久了，在我心裡，那兩片樹葉就是一個童年深刻的記憶，雖然那葉片已不是從前那樣嶄新。