留在記憶深處的地方相關作文20篇

留在記憶深處的地方 篇1

國小六年級作文 ,500字

時光如梭,流年似水,記憶深處的往事猶如一條小溪,匯進大海。在這汪洋大海中,我永遠也不會忘記那個屬於我們的小園。

一次,我和表妹一起回老家,我坐在火車上,心中異常地興奮與激動。那時我六歲,表妹四歲,我們小小的心中充滿了期待與快樂。回老家,我們不是為了玩兒電子遊戲,而是要直奔那個屬於我們的小園。

其實也不是小園,而是姥姥種的一片桃林,當時的汙染還不是太嚴重,所以我們每次都去那裡玩。清晨,空氣顯得格外清新,踏著自然的石頭鋪成的小路,心情格外舒暢。我們還會把買來的零食偷偷拿到山上吃,有時午飯就在那裡解決了。好好的一片桃林,已經被我們“玩”成了“世外桃源”。

有一次,鄰家小孩嫉妒我們,便故意來毀我們的桃園,表妹當場發怒,她氣得臉蛋發紅,眼睛瞪著,這怒火彷彿要把周圍的小草都要點燃了。表妹隨手拿起一塊石頭向她家跑去,她見了害怕,連忙賠禮道歉,再也沒來毀過我們的桃園。

這個小園,是屬於我們的“世外桃源”,是被時間刷洗過的小園,是我們用雙手造出來的小園,是我們無盡幻想的小園,是流淌在記憶深處的小園……

留在記憶深處的一件 篇2

國一作文 ,696字

美麗的夜晚,忽閃忽亮的星星佈滿了神祕莫測的天空,一輪皎潔的明月,像一個銀盤嵌在深藍的夜空中,在它的周圍爬上了一層淡淡的月暈,月色灑在大地上,彷彿給大地母親穿上了一件銀白的長裙。

記得5年前,也是這樣一個寧靜又美好的夜晚,我望著皎潔的月亮出了神,那時候常聽老人們說,用手指著月亮,就會被割掉耳朵的。這種說法,至今看來,當然是荒唐可笑的,可對於那時的我來說,就不一樣啦。那時的我,還未跨進校門,就是一個天真幼稚的小孩,居然相信了不能指月亮這麼一句話。不過,我總是懷疑:難道,月亮真的那樣神,連指一下都不行?隨著年齡的不斷增長,我發現很多的成年人也在指著月亮,談論著嫦娥奔月的故事。那時的我真為他們捏把汗呢!啊,他們怎麼沒有掉耳朵?這究竟是怎麼回事呢?好奇的我想迫不及待的試試,但還是覺得害怕,不敢嘗試。我又跑去問爸爸,爸爸笑著對我說:“你去試試就明白了。”

“試試?耳朵掉了可不是鬧著玩的。”於是,我又去問趙爺爺:“爺爺,你看到過指了月亮的人耳朵掉了嗎?”趙爺爺是個老實人,他笑眯眯的對我說:“小時候我也是這麼聽老人說的,但是並沒有看到過掉耳朵的人。”

也是這麼一個美麗而又神祕的夜晚,我終於按捺不住久久擱在心裡的念頭。我猛的用手指了一下月亮,立刻閉上了雙眼,我的內心十分忐忑“耳朵會不會掉啊?萬一我的耳朵掉了那我怎麼辦啊?……”我像面臨著一場戰鬥似的那樣倉皇。我緊張的等待著,等待著……過了好一會兒,我睜開眼緊張的摸了一下自己的耳朵。啊!我的耳朵還在,我沒有掉耳朵!我高興得歡呼著,激動得跳了起來。

現在,我已經是七年級的學生了,每當想起這件事,心裡便感到趣味無窮!它便一直留在了我的記憶深處!

留在記憶深處的一件事 篇3

國小四年級作文 ,652字

童年的記憶是五彩繽紛的,有許多許多的事都留在我記憶深處。有一件事讓我至今都難以忘卻。也許是因為那件事體現著我童年的天真、純樸。

我五歲的時候,幼兒園放暑假。爸媽因工作忙,便把我送回老家讓爺爺、奶奶帶。在鄉下,我可以想怎麼玩就怎麼玩,可開心了。有一天清晨,我看見爺爺、奶奶把種子種到地上,澆水、施肥。過了幾天竟然發生了神奇的事情,地上竟冒出了許多綠色的小嫩芽。又過了幾天小芽變成了小葉子,開花、結果。

得到靈感的我迫不及待的向爺爺要了鏟子,也在地上開始挖坑,挖好了坑後,我便把帶來的新玩具悄悄地全放進了坑裡,然後再用土填上。又是澆水又是施肥的,忙的一身汗。既然種下的種子可以可結果,那麼我的玩具種下去也是可以長出新玩具的呀!我滿懷希望的期待著我的“玩具樹”。

可是一天一天過去了,我的“玩具樹”始終沒有動靜。剛開始的時候,我以為“玩具樹”比種子大,所以會長的慢,也就沒在意。可是時間越來越久,每天去都沒有動靜,終於有一天我急哭了,沒得到新玩具,自己的玩具又被埋在裡面了。奶奶看到了,便問我:“小寶貝啊,你怎麼了?小女孩哭了就不漂亮了。”我哭著問奶奶:“你們的種子能長成菜,我種的玩具為什麼長不成玩具樹?”奶奶知道緣由,笑了:“我的傻孫女,植物種子是有生命的,而你的玩具是沒有生命的,沒有生命的東西怎麼會破土生長呢?”後來我才明白只有種子才能種子土裡。我的美夢也因此被咔嚓—破滅了!唉!

今天我已經十歲了,然而兒時的這件事我一直記憶猶新。也許你們看完會笑我,但我不會笑,因為那是一般人少有的童真!

留在記憶深處的掌聲 篇4

國小四年級作文 ,474字

沒有掌聲的演出是沉悶的,沒有掌聲的人生是悲哀的。誰都希望得到別人的喝彩,一旦人生中的喝彩聲消失了,生命也就暗淡無光了。

不禁記起三年前的藝術節。快期末考試了,大家都不想參加藝術節的活動。老師一再激勵,我們班曾經得過小兒麻痺症的同學—付銳鑫,舉起了手,準備參加歌唱比賽。大家的嘴開始嘰嘰喳喳的,心想:他參加比賽不但得不到名次,反而還會被別人笑話。既然他想參加,就讓他去吧!老師點了點頭,就這樣決定了。

兩個星期過去了,我們總是看到他在哼唱,手裡還不時地比劃。到了藝術節開幕那天,他穿上了表演的藝術服裝,畫一下妝。他走上講臺,開始歌唱。那聲音,雖有些沙啞,卻有幾分甜意;他跳起舞來,雖搞笑,卻很陽光。雖然他得過小兒麻痺症,身體受些影響,卻是那麼勇敢,不怕笑話。迎來了滿場熱烈的掌聲,我們都敬佩他的勇氣,敬佩他的精神。

到了期末考試,他得了全年級第一,他把藝術節上的勇氣滲透到學習上的奮鬥衝刺。他站在藝術節的領獎臺上,是那麼讓人欽佩;在學習上的拼搏賽場,更是那樣優秀。

掌聲,響起的是鼓勵,拍起的是讚美……開啟記憶的天窗,陣陣掌聲,震撼入耳。

留在記憶深處的那張臉 篇5

國二作文 ,943字

記憶深處,珍藏著許許多多珍貴的回憶。雖然已時隔多年,但那張臉,依舊存留在我的記憶深處,從未淡去。她,十月懷胎,養育我,含辛茹苦將我從一個幼稚的孩童步步培養,成為一個亭亭玉立的少女……她,就是我的媽媽。

她,瘦小的身子,一頭略顯乾枯的黑髮,白皙的面龐略顯消瘦。由於平時包攬著家中幾乎所有的家務活,她的手指有點粗,還有幾處燒菜時燙傷的痕跡。但這並不能改變她臉上燦爛的笑容。她是一個醫者,雖然她的醫術不錯,可她的身子很弱,體質也不好……即使這樣,每天接送我上下學也成了她的固定“職務”。

那是四年級的一個週五。早晨,晴空萬里,鳥兒在蔚藍的晴空裡翱翔,幾隻藍蜻蜓在低空盤旋。多麼明媚的一個早晨啊!鬧鐘的“鈴鈴”聲中,我打了一個哈欠,開始新一天的生活。走出房門,爸爸在廚房那忙碌的身影使我大跌眼鏡—他幾乎從不下廚!帶著一個謎團,我充滿疑惑地吃完早飯,獨自踏上上學路。

藍天下,我慢吞吞地走進校園,心中不斷埋怨著媽媽,“莫名其妙”不送我上學……

將近放學,一場突如其來的陣雨澆滅了我輕鬆而愉悅的心情—出門忘記帶傘了!當放學鈴聲響起,班裡的同學陸陸續續地被家長接走,卻只有我,在人群中默默注視著樓梯口,看著一隻只大手牽著小手,消失在轉彎角。

教室裡只有幾個值日生了。窗外的傾盆大雨愈發猛烈,不知要下到何時才能停下。我心中不斷念叨著,期待有家人來接我。那段時間,我彷彿真正體會到等待的煎熬。

終於,一張熟悉的臉出現在轉彎角。眉毛緊皺著,溫柔的目光中又多了幾絲憂愁,頭髮有些凌亂,幾顆晶瑩的水珠垂在髮絲上,左右手各拿著一把傘,快速地踱著步向我走來。即使她戴著口罩,我依然一眼認出—“媽媽!”我飛快地擁入她的懷抱,拉著她那被風肆意吹打著而冰冷的手。

直到那天回家,我才從爸爸口中得知。原來,昨日媽媽上班時被一個孩子傳染了感冒,一個晚上都沒睡好,今天早晨又發了燒。媽媽不想讓我看見她那兩個大大的黑眼圈,才不得已讓我自己上學。沒想到下午下雨了,又不放心我,才出門接我。

晚上,隔壁房間裡傳來的陣陣咳嗽聲一次又一次地刺痛我的心。一想起早晨對媽媽的埋怨,我更愧疚不已……

那張蒼白瘦弱又滿懷慈愛的臉,留在我的記憶深處。每每憶起那件事,都像是昨天發生的一般,那愧疚我至今記憶猶新。

留在記憶深處的她 篇6

寫人作文 ,601字

雖然已經不常去院裡了,但,我還記得那位老奶奶。

記得又一次下大雪,但要去振華買醬油,出門一看“一片白茫茫的世界”,就連車,也怕冷似的裹上了一層厚厚的羽絨服。我剛走出去,就結結實實的打了個寒顫,又立馬跑回家,加了一層厚厚的衣服,然後戴著一雙手套走出門。走在人行道上,雪都要漫過膝蓋,我十分吃力地走了一段路,然後被眼前的一幕驚呆了—一位60多歲的老奶奶竟然在路邊編繩。她的手指被凍得通紅,編織的動作遲緩,手指上佈滿了凍瘡。

我很想趕緊買完將於離開這冰天雪地回到我溫暖的家,但不知為什麼說服不了自己的腿,不由自主地停了下來。

突然,一輛寶馬車在路邊停了下來,一位穿著華麗的貴婦人走了下來,看了看那位穿著薄薄的毛衣,只裹了一條圍巾的老奶奶,又看了看她編織的蝴蝶,拿起了一個彩色的,問:“多少錢?”奶奶說:“三塊錢。”貴婦人直接從錢袋裡掏出錢遞給她,老奶奶拿起錢來,說:“這錢不對。”貴婦人說:“怎麼不對了!”

我心想:好啊,欺負一個可憐的老人家!剛要上前去幫老奶奶理論,她卻說了一句讓我和貴婦人都驚訝的話:“你的錢給多了。”

只見那個婦人愣了一下,然後沉默著上了車,驅車離開。於是,我也低下頭,吃力地去振華買醬油,這白茫茫的路上只剩下如同雪人一般的奶奶在孤獨的編織,一個個精緻的小玩意兒在她的手指間誕生,小兔子乖巧可愛,小豬栩栩如生……

奶奶的品質值得我們學習,寒冷的冬天,讓人感覺到心裡暖洋洋的。

留在記憶深處的一件事 篇7

敘事作文 ,702字

那一天,突然降溫。

風雪中,我獨自走在回家的路上,渾身凍得瑟瑟發抖。正報怨著這鬼天氣,猛然間我發現路邊多了一間雅緻的書店。太好了,既可以去暖暖身子,又可以找本書看看。我大步衝進了書店。

白亮亮的地板頓時出現了一串“水墨”的腳印。門旁的阿姨無聲地拿起拖布拖幹了那一道汙黑的足跡。

正在尋找自己心怡的書籍的我,只是瞟了一眼阿姨,“這不是自討苦吃嗎?地板哪有用白色的?這店家主裝修時腦子怎麼想的?”想到這,我還不自主地撇了下嘴。

終於找到一本滿意的書。我捧著,就坐在書架旁的椅子上看了起來。

正看得起勁兒,忽然一陣寒風撲面而來。我下意識地抬起頭向門口望去。原來是一位送水的叔叔進來了。只見他身穿一身藍色的工作服,右肩因常扛水的緣故,已經被水打溼了。門口那位阿姨拿起了拖布,準備擦叔叔的腳印了。這位送水的叔叔並沒有急著往裡走,而是把水桶放下,很自然地從衣兜裡拿出了一幅鞋套套上,然後才扛起水桶,走進來換水。這一系列的動作是那樣的嫻熟,那樣的自然!我驚訝地瞧著這個不起眼的換水工,一種敬意油然而生。

這時他已經換完了水,走到門口,臨出門時,對阿姨還笑了笑。阿姨這時也反應過來,回以一個燦爛的微笑:“有空就來這多坐坐!”

此時的我只感覺自己的臉上一陣陣發燙。一個我們看似微不足道的換水工,竟如此心細如塵,不與人添麻煩,而我剛才都做了些什麼呢?我捧著書,卻再也看不下去了。於是我放下書,走到阿姨身旁,拿過她手中的拖布,倒退地著拖到門口,然後和阿姨甜甜地說了一聲:“再見!”

天,還是那樣的冷。但走在咯吱咯吱作響的雪地上,我卻越發感到溫暖。

回到家中,我將這件事寫在日記中,要將它鉻在我的記憶深處,好讓我久久不能忘懷……

留在記憶深處的那個他 篇8

國小五年級作文 ,834字

冬天,我看見窗有一株梅花,北風呼嘯著,一塊塊冰雹毫不留情地打在她身上,她卻沒有躲閃,而是站在那兒無動於衷,同時,我還看到她的身旁有著一株比她更小的梅花,她接受著沉重的打擊,時不時回頭看了看身邊的小梅花。

那是一個月黑風高的夜晚,雷聲似惡魔般怒吼,北風似魔鬼般呼嘯,不一會兒,又傳來“呼!——呼!——嗚!——”的聲音,那聲音高低起伏,窗簾被吹出“啪啪!”聲,使我不由得打了個冷顫,突然,樓上傳來滾彈珠的聲音,姐姐推開房門,用溫和的語氣問我:“你,你怎麼還,還不睡呀?是不是有點兒怕?”她那聲音顯得有些顫抖,“嗯。”我點了點頭,“不用怕,有我在,媽媽待會兒就回來,我在這兒和你一起。”她安慰道。說著,她用她那攥滿汗的手搭在我肩上,深吸一口氣:“走,咱們一起出去等媽媽”。

這時“咣”“啊!——”我嚇得縮在地上,姐姐說:“你坐在這兒,我去看看。”姐姐說著走向客廳,她回來時眼睛紅紅的,上面粘滿淚水:“原來是玻璃砸碎的聲音,不要怕。”“嗯,姐姐,你怎麼哭啦?”“哦,那是臉上不小心碰到水了。”姐姐用衣袖擦了擦“水”我們坐在客廳裡,望向窗外,天空中只有一輪孤獨的月亮,一隻小鳥飛過,“吱!吱!”尖叫兩聲,飛走了,雨水滴在窗臺上,發出“嗒嗒”聲,使月色更加淒涼,姐姐頭上的汗水從額頭流到下巴,胸前的衣裳溼溼的。連聲對我說:“別害怕。”

這是個寂靜的夜晚,那株梅花一直守在小梅花身旁,為它擋風遮雨。

留在記憶深處的疤 篇9

國小五年級作文 ,587字

我的額頭上有一個又深又大的疤。這個疤,包含了我小時候魯莽的情景。為什麼這麼說呢?這就要從我小時候說起了。

在我六歲的時候,我和朋友在一起玩耍。我的朋友提議賽跑,其他人都異口同聲的答應了,沒辦法,我也只能順從。我跑的很快,像閃電一樣從朋友面前經過。眼看就要到終點了,卻被一塊石頭絆倒了,我重重的撲倒在地上。不幸的是,摔倒在地上的時候,一顆小石子扎進了我的額頭裡。霎時,那股鮮血直流,流到了我的臉上、衣服上、鞋子上……

就在這時,我的爸爸看見了,說時遲那時快,向我飛奔過來,抱著我就往衛生所跑去。到那裡,醫生先幫我消毒,再慢慢的把石子從額頭裡取出來。取得時候很疼,但我咬牙堅持著,疼得我眼淚和血都融合了。終於取出來了,我以為這顆石子只有米粒那麼大小。看到時,卻讓我大吃一驚,原來這顆石子足足有指甲蓋那麼大。醫生把髒東西清理以後,感覺沒那麼疼了。之後,給我打了麻醉針,又在額頭上縫了四針,纏上了紗布。只要我微微睜一下眼,額頭還會疼。

一個月後,醫生說可以把紗布去掉了。去掉後,我一看,大驚失色,我的額頭上有一個很深的坑,看著很醜的樣子。又過了幾天,我去照鏡子時,它已經成了一個令人討厭的疤,永遠也消失不了了,我好傷心。

這件事讓我銘記在心,也讓我吸取了一個教訓,無論做什麼事情都要小心謹慎,不能太魯莽。直到現在,在那厚厚的劉海下,還有那個深深的疤。

留在記憶深處的那雙手 篇10

國小四年級作文 ,790字

在我的印象中,我的媽媽是那麼的慈祥。但是,媽媽給我留下最深刻的不是她那慈祥的性格,而是她那飽經風霜的手。

清晰地記得那年夏天,我放學回家吃飯。那時,我已經餓得不行了。我一到家,就坐在了飯桌旁,可那桌上還沒擺碗筷,我就問道:“媽媽,碗筷呢?我要吃飯!”媽媽一聽,立馬就放下手中的鍋鏟,熄小了火,從櫥櫃裡拿出了碗,又匆匆地往裡面盛了飯,在裝著餐具的杯子裡拿出了我的“專屬筷子”。接著,媽媽又小跑到了餐桌邊,輕聲細語地說道:“寶貝,飯來了,快吃飯吧!”我嘟囔道:“慢死了,我都快餓死了!”媽媽立刻討好道:“哦,今天是媽媽慢了啊,下次一定快!”

我也沒回答,就端起碗吃飯了。媽媽又回到了廚房。我正吃著飯,媽媽忽然問道:“寶貝,飯好不好吃啊?”我挑剔道:“還行吧,我想吃個山竹,家裡有嗎?”媽媽一聽,連忙放下手中的活,走出廚房,邊走邊說:“家裡沒有了,我這就出去買,很快的。”然後就噔噔地下樓買山竹去了。

一會兒的功夫,媽媽拎著一個袋子回來了,詢問道:“寶貝,是這個嗎?”“是的”我回答道:“你幫我剝一下吧!”

媽媽立馬放下袋子,從裡面拿出一個大大的山竹來,一手用力握住山竹,一手使勁地往另一邊扳,扳不下來,她又用一個手指去摁住它的中間,另一隻手一扳,一個洞就在山竹皮上出現,接著,她又用力的往裡摳著,終於露出了果肉,媽媽又在洞的周圍用手指向裡掏著,終於那一層厚厚的山竹皮被剝開了,可媽媽的手上劃出了一道口子,我心中十分慚愧,竟然讓從沒剝過山竹的媽媽剝山竹,還把媽媽的手弄傷了。

所以,從那一天那雙手就留在了我的記憶深處。

留在記憶深處的童年 篇11

敘事作文 ,1041字

每個人都會有難以忘卻的回憶,這段回憶或許是開心,也許是難過的,但都是一段無法抹掉的記憶,它會悄悄地浮現眼前,在腦海裡翻滾,無法忘卻。

而在我心中,也有一段深刻的回憶,現在回憶起來也記憶猶新,像一幕幕電影常常在腦海中回放。

記憶深處是我8歲時童年的一次“潑水節”。

在赤日炎炎的夏季裡,哥、姐、弟和我一起坐在客廳裡,風扇呼呼地轉動著,但卻無幫助我們散熱。我們已汗流浹背,衣服也溼透了。

我實在是忍無可忍了,於是便走進衛生間,用冷水洗一下臉。

我捧起清水,緊閉雙眼,低下頭來,清涼的水撫摸著我的臉龐,帶走了酷暑的悶熱,比想像中還要涼快。

忽然,我靈機一動,便風馳電掣似的衝向客廳,大聲地說道:“現在天氣那麼熱,不如我們玩一個比賽式的‘潑水節’吧,你們說呢?”我看看他們嘿嘿地笑著,哥哥和姐姐們聽了迷惑不解,便異口同聲地問:“怎樣比賽呢?”我便得意洋洋地說:“我們分為兩個小組,一個男子組,一個女子組。我們互相潑水,看誰的衣服沒溼,沒溼的那一個就是勝利者。”他們聽了欣喜若狂地說:“好,這個遊戲既能玩又能解熱。真是一個好主意。”

於是,潑水活動開始了。

我們便分為兩個小組,男子組有三人,女子組有兩人,我們就在男子組裡選了年齡最小的弟弟作為裁判。

弟弟發令:“預備,開始。”話音剛落,我們就拿著勺子裝滿水,迅速潑向男子組;男子組也不甘示弱,連忙反攻,把水潑向我們……我們立即鬥志昂揚,七手八腳地把水潑向男子組的那邊,而我卻在偷懶不潑水,只是想盡千方百計地躲避那突如其來的水。結果,由於我聰明過人,所以我的衣服沒溼,而大家的衣服卻溼了,就連當裁判的小弟弟也難逃此劫,和他們一樣變成了“落湯雞”。

“我勝利了!”我欣喜若狂地大叫著,接著,哈哈大笑起來。

突然,一碗水迎面向我潑來,我已經來不及躲避了,只好接受了這清涼的水花,全身溼透了。這時,大家看著我,便鬨堂大笑起來,一個個笑得東倒西歪,前俯後仰的。我一抹臉上的水滴,看著他們,不由得也笑了起來。

現在回想起來,我還真懷念當時的情景。這段回憶將永遠留在我的腦海,成為一段快樂的回憶。

在漫長的成長路途上,無論成功還是遭遇挫折,我都常常在腦海中回放記憶深處的“潑水節”。

留在記憶深處的那雙眼睛 篇12

國小五年級作文 ,571字

回想起陌生人的那雙眼睛,我心裡就一陣陣不舒服。

那是一個陰雲密佈的下午,颳著風。迎風走有些喘不過氣來。下課後,我迎著風往家走著,道路有些擁擠,我走的速度也不快。

忽然,一陣喇叭聲從我身後傳來,因為這條路的交通比較亂,不斷有喇叭聲響起,所以我也沒在意。

兩三秒鐘後,我又聽到了一陣更刺耳的喇叭聲,我不由得回頭一看,一輛電動車在我身後瘋狂地鳴著喇叭。我頓時明白了,便急忙向旁邊挪了幾步,讓那個電動車過去。

我看見那輛電動車從我身邊過去,停在一家店鋪門口,電動車的主人下了車,狠狠瞪了我一眼。

現在,那個人的衣著、長相我都不記得了,只有那雙憤怒的眼睛依然記憶猶新。那是一雙充滿了仇恨的眼睛,惡狠狠地瞪著我,甚至要跳出來吃我!

那雙眼睛好像在說:“小子,你幹什麼!按喇叭你沒聽見嗎?你活得不耐煩了嗎?”

回家的路上,四周一片嘈雜,但是我心裡只想著他的眼神。風颳得更加猛烈了。我的腿依然在機械地走路,可心卻停滯在那裡了。

我的臉發燙,彷彿我做錯了什麼,內心卻感到陣陣寒意。我想:“不就是晚了幾秒鐘嗎?為什麼這樣看我?為什麼不能禮貌地說一句:請讓讓。為什麼不能更友好些?何況,我也沒做什麼錯事啊!”

人與人之間,應該多一些寬容、謙讓、體諒、理解!為了一些小事而斤斤計較,造成糾紛和矛盾,是多麼不必要啊!

留在記憶深處的那個他 篇13

國小四年級作文 ,724字

窗外,無數輛車子川流不息,來來往往,一派繁華的景象。但是,我卻想起了那位在我記憶深處的三輪車車伕。

開啟記憶的閘門,那件事便浮現在我的腦海裡。

那是一個大雨滂沱的日子,天空黑黑的,活似一大群烏鴉盤旋在天上。雨嘩嘩的下著,無數支水箭衝向大地,濺起一朵朵水花。我舉著傘不耐煩地走著,真想快些找到一輛車呀!姨媽真是,說是來接我的!這時,一位三輪車伕緩緩地映入我的眼簾。他穿著破舊的黃上衣,洗的早已褪色的褲子,一雙自制的農家鞋,顯得分外寒酸。我趕忙上車,準備去姨媽家。

這時,又上來一位女乘客,她一上車就大喊:“快點兒!我要去上班呢,我趕時間!”聽罷,三輪車車伕就立刻上了車,蹬了起來。只見他彎下脊背,咬緊上脣,雙手緊握著三輪車的車把,兩條腿不停地轉動。三輪車早已生鏽,破舊的它似乎經歷了上千年的歷史。每當車伕轉動著那髒兮兮的踏板時,這三輪車就要發出一聲刺耳的呻吟。

車伕輕輕抬頭看了看前方的迷霧,又看了看這暴風驟雨,他吐出一口雨水,對我們說:“客人們,這雨太大了,咱們避一避雨,等會兒再走吧。”“不行,你把我撂在這兒算怎麼回事兒?不行!不行!”女乘客大叫,“我還要趕時間呢!遲到了你負責呀?”聽了這話,我不經想她投去了厭惡的目光。車伕聽了,低下頭嘆了口氣,又費力的蹬了起來。不一會兒,到達了目的地。車伕才輕輕地鬆了一口氣。那位女子下車後卻只給了他一半的錢。

三輪車繼續緩緩地向前行駛著,到姨媽家了。我下了車,車伕蹬著車子緩緩地走遠了。但我的雙眼卻模糊了,是雨水模糊了我的雙眼嗎?不,是淚水盈滿了我的眼眶。遠處雨下得更大了,他在我心中的形象,卻是那樣清晰。

留在記憶深處的味道 篇14

國小六年級作文 ,934字

村頭有一棵茂盛的榕樹。高大粗壯的枝幹,碧綠的葉子見證了它在這個世間渡過的滄桑歲月。它是多麼的蔥蘢,遠遠望去,就好象一把綠色的大傘,罩著寧靜平和的村莊。

夏天的午後,慵懶的陽光透過樹葉間的縫隙,零零星星地散落在書桌上。這時候,每天都會有一位中年婦女推著一輛三輪車,到村口的大榕樹下賣番薯黃夾,“賣番薯黃夾嘍……賣番薯黃夾嘍……”一聽到這悠長綿軟的嗓音,我都會買好幾個番薯黃夾當點心。

今天,她又如往常一般來到了榕樹下。

肚子早已餓得咕咕叫了,看來也該給它增增肥了。我便躡手躡腳地攥著錢跑了出去,一直跑到村口,跑得喘不過氣來。

哇,剛出鍋的熱氣騰騰的番薯黃夾,正穿著半透明的黃綠色的外衣,在陽光下金燦燦,好討人喜歡。站在推車前,一陣陣香氣撲鼻而來,饞得我垂涎三尺。賣番薯黃夾的是位中年婦女,衣衫襤褸,飽經風霜的臉上爬滿皺紋,猶如海上的波浪,原本黝黑的頭髮中夾雜著幾縷銀絲,常年勞作,使她的一雙手佈滿老繭,比同齡的人要蒼老許多。

“小朋友”,她笑著看我,“要買番薯黃夾嗎?一塊五一個。”她的聲音很溫柔,讓我感到暖暖的。

“嗯,給我來四個吧!”我爽快地說。

她開啟蒸籠,拿出一條幹淨的塑料袋,將四個蕃薯黃夾熟練地裝了起來。

“來,小朋友,給你裝好了。”說著便遞給了我。

我愉快地接過冒著熱氣的袋子,在口袋中摸索,可翻來覆去也只有五塊錢,還差一元。

我尷尬地朝她笑笑,“對不起,我只有五塊,那就只買四個了。”

“沒事兒。”

“可你賺錢也很辛苦!”我囁嚅著,滿臉通紅。

“你花的是父母的錢,”她拍拍我的肩膀,“父母賺錢也辛苦的,少一元錢也沒關係。”

拎著這袋沉甸甸的番薯黃夾,回到家,我迫不及待地吃了一口,嗯,真好吃!絲絲甜意在嘴邊瀰漫,軟軟糯糯的,還有種母親般的溫暖。

陽光再一次從窗外照射進來,一道鳥影掠過,一聲聲清脆的鳥鳴還在空中久久地迴盪著……

留在記憶深處的一絲甜 篇15

國小五年級作文 ,512字

嘭!在廣場路邊傳來一聲炸裂聲,不用說,一定又是有人來賣爆米花了!一想到爆米花我就想起了那位老人的關愛與我童年的純真記憶。

那是一個盛夏的中午,陽光火熱地炙烤著大地。那年我幼兒園暑假不上課待在姥姥家中,躺在沙發上無所無所事事。忽然窗外傳來了“嘭”的一聲,嚇了我一跳,我在零錢桶內抓了一把零錢,趕緊奔向廣場邊。

果然有一位老爺爺在打爆米花,我便快步走向老爺爺身邊。誰知我因為太過激動,被道路上凸起的石頭絆倒了,老爺爺見了,趕忙放下手中的活,一下子衝過來問我:“小朋友沒事吧?”說著便伸手拉起我。

我在他的幫助下站了起來,奔向小攤,一股燒焦的臭味飄了過來。原來為了扶我,老爺爺的一鍋爆米花都糊了,我滿懷歉意地說:“對不起,都是因為我,害得您的爆米花都焦了。”“沒關係,你是買爆米花嗎?你想要哪一種?”我在小攤邊看著各種爆米花,遲遲不能選擇。老爺爺看出了我的心思,於是在每一種裡都抓了一把,裝進袋子遞給我。空氣中那濃郁的奶香味瞬間俘虜了我的鼻子和整個身心。我給了錢,拿了吃的謝過老爺爺就走了。

我吃著爆米花,嘴裡是甜的心裡也是甜的。

留在記憶深處的那張臉 篇16

國二作文 ,1104字

一件不平凡的事,藏在我的心中,留在我的記憶深處,難以忘懷。當我在人生道路上迷失方向,失去自我時,想起了那張臉,就有了繼續前進的動力。

“加油,一定要進啊!唉。”隨著裁判的一聲哨響,美洲盃正式落下了帷幕,這是阿根廷隊自世界盃後的第三次亞軍。望著智利隊奪冠後開心的臉龐,罰丟點球的梅西身體不住地顫抖著,傷心的眼神裹挾著阿根廷球迷的嘆息聲,他的雙手緊緊地握著,眼淚不住地在眼眶裡打轉,隊友不斷來安慰他卻讓他更加愧疚,他抿著嘴巴,努力不讓眼淚流下來。終於,他留下來眼淚,他的眼眶紅紅的,倔強的眼神看著屬於美洲盃冠軍的獎盃。唉,阿根廷球王自入隊後沒有一次帶領球隊奪冠,這讓他倍感壓力。比賽後,一個意外的訊息迅速傳開,梅西決定退隊了。

禍不單行,梅西退隊後,又陷入了一場偷稅風波。看他走出法院時,他的眼神似乎讓我再次回想到美洲盃的悲傷。他沉重的步伐中讓人們懂得了生活讓梅西變得疲憊不堪,看著自己的勁敵C羅贏得歐洲盃後,各路媒體連續向他大肆鼓吹。

當人們認為梅西會一蹶不振時,他卻沒有放棄,他開始沒日沒夜地訓練,每天起早貪黑,當他回到自己的俱樂部時,他還是不失球王風範。在西班牙超級盃中,一路殺到決賽,而決賽的對手正是本屆比賽的黑馬——畢爾巴鄂競技。

凌晨2點半,我守候在電視機前,與眾多球迷一起觀看這場比賽。比賽開始了,可不幸的是,比賽第5分鐘時就被對手攻開了“城門”,“1:0”,可梅西並沒有唉聲嘆氣,他那堅定的目光告訴著觀眾他們會贏。可比賽23分鐘,因梅西的一次失誤,又被對手抓住機會,“2:0”,諾坎普球場響起了球迷的一陣陣噓聲。梅西低著頭,望著腳下的綠茵場,眼神依然有一絲倔強與堅定,他彷彿告訴我們他已不再是以前那個梅西了。他抬起頭,繼續比賽。當比賽進行30分鐘時,梅西帶球后直接殺入禁區,一記漂亮的左腳射門,“2:1”,這粒進球讓隊友重拾信心。開始大舉反擊,比賽進行第50分鐘,又是梅西,他從左路突破,直接傳中。他的隊友伊涅斯塔,高高躍起,一記頭球,“2:2”。此時的諾坎普球場的球迷大聲納喊著梅西的名字,為他加油鼓勁。在第90分鐘時,當觀眾認為會進入加時賽時,梅西並沒有放棄,而是一個人帶球連續盤帶過人,最終以一腳遠射攻破對方城門。這就意味著巴塞羅那贏得了西班牙超級盃的冠軍。梅西站在領獎臺上,眼神中滿是喜悅,嘴巴也綻放出了好久不見得笑容。

每當在人生道路上遇到坎坷時,我只要一想起梅西那張倔強的臉,我就會重拾信心,不斷努力,繼續拼搏!

留在記憶深處的他們 篇17

國小五年級作文 ,636字

往事像一條小河,匯進大海,有一群年幼的孩子永遠留在我的記憶深處。

那是一個週末的上午,大姨帶著我和哥哥去和聽障兒童一起過週末,雖然那些聽障兒童上學的地方不在山區,但離省城也非常遠。

我一下車,一幅畫面進入我的眼簾,一些大約七八歲的孩子耳朵上戴著類似耳機的東西,吐字不清地向老師說著話,他們一見我和我的哥哥及同學來了,歡快地向老師叫著。

我們一開始用普通人說話的語速跟他們說話,他們差不多一句也沒聽懂,後來老師告訴我們,跟他們說話時語速要放慢,他們才能聽懂。

我們一直都很好奇,為什麼他們是聽障兒童卻還能聽見我們對他們說的話。後來老師告訴我們,他們耳朵上戴著那個東西就是助聽器,通過助聽器他們才能聽到,外界的聲音傳入助聽器,助聽器振動他們的耳膜,他們才能聽到。正常人跟他們說話時要放慢語速,否則他們很難聽清楚我們對他們說了什麼。他們雖然七八歲了,但是幼時治病,沒有上學,所以智力沒有達到七八歲孩子的水平。我就問他們一些簡單的問題,比如:你幾歲啦?你叫什麼名字?……

我們還跟他們一起玩遊戲,捏橡皮泥,盪鞦韆,搶椅子……搶椅子時他們搶不過我們,我們就故意讓給他們。我知道,他們每個人背後必定都有一個心酸的故事,看著她們又蹦又跳,我也開心地笑了。

回來已經好久了,也許其他同學早已忘記,但是與那些聽障孩子們的交往映象卻永遠的留在了我的記憶深處,我多麼希望通過自己的努力,發明更先進的儀器,讓他們變得和我一樣的健康快樂!

留在記憶深處的微笑 篇18

國小五年級作文 ,584字

微笑,是每個人都有的。有人把它掛在臉上,有人把它藏在心底。而我記憶深處的微笑,是一個慈祥的微笑。

那是一個風雨之夜,我走在回家的路上,這時烏雲密佈,頭頂上響起了轟隆隆的雷聲。我忙向最近的屋簷跑去。

“譁……”我剛跑到屋簷下,就下起了傾盆大雨。這時,身邊傳來了輕微的咳嗽聲。原來有一位老爺爺也在這裡避雨。突然,我看到老爺爺手裡握著一把傘,便好奇地問道:“老爺爺,您為什麼不撐著傘回家呢?”老爺爺說:“我在等我老伴兒呢。”

這時雨下得更大了。老爺爺轉過頭,對我說:“孩子,你撐著我的傘先回去吧!你還小,萬一感冒了怎麼辦?”“老爺爺,”我說,“您年齡大了,淋了雨會生病的,還是您打著吧!再說,我要是打了傘,您和老奶奶怎麼辦啊!”老爺爺笑了:“沒事兒,我打電話讓她帶上傘。

老人硬是把傘塞進了我手裡。我握著這把傘,心中無比溫暖。我打著傘走進了雨中,我回過頭,看著老爺爺那彎曲滄桑的身影喊道:“老爺爺,謝謝您!”老爺爺朝我露出了慈祥的笑容。

那一個微笑,讓我真正感受到了世間美麗,我把那一個微笑,深深的印在我的心底。老爺爺的那一個笑容,讓我真正敞開了心扉,面對生活。

留在記憶深處的那片樹葉 篇19

國小五年級作文 ,524字

常常我問同學,“你”最深刻的記憶是什麼?很多人都回答:最深刻的記憶是一次玩手機遊戲的快樂,最深刻的記憶是看一場激動人心的電影。而在我的記憶深處……

在我記憶深處,有一片碧綠的樹葉,它給予了我溫暖和快樂。

我七歲生日那天,我的同學給我的禮物有好看的文具,好玩的玩具,還有水杯等一些的東西。唯有那位最矮的同學包了一個很大的盒子送給我,我迫不及待地開啟盒子。裡面卻只裝了兩片大大的樹葉,上面畫了一個又一個我們童年發生的許多趣事。

過後,我才知道了那一張樹葉的含義。那張樹葉雖然是不起眼的東西,但是我從心底裡知道,那一片樹葉卻勝過了許多貴重的禮物。它記載了一些我們發生之間的挫折與快樂,我喜歡上了那兩片樹葉,它給予了我溫暖的回憶,讓我把以前的故事深藏在了心間。

看,圖畫中畫著兩個小人,一個是我,一個是他,我們互相微笑著,坐在一隻小船裡,船槳浸入水中,劃出粼粼的波紋。再看背面,我們一人拿著一個風箏,可我怎麼也不會放到天空。於是,他把自己的那個給了我,我拿著他的風箏,飛快地跑著,那是多麼值得珍藏的美好的畫面呀!

好久好久了,在我心裡,那兩片樹葉就是一個童年深刻的記憶,雖然那葉片已不是從前那樣嶄新。

留在記憶深處的 篇20

國一作文 ,745字

家裡曾經有一個海螺,是的,曾經。它唱著遙遠的屬於大海的歌,一刻不停。那歌在我的記憶深處空靈的迴響,留在那兒的某些記憶也隨之撲面而來。

六七歲的年紀,最愛在大海中游戲。那一片蔚藍的天,那一抹蔚藍的海,是那樣的自由。可是我的身體,卻因為一個海螺重重的拍到海面上。那可不好受。站起來後,我仔細的在水中的沙裡尋找,將它拿了上來。

本來想將它恨恨的向地平線拋去,卻被它的樣子吸引,一個泛著藍光的白色海螺,像是被精靈慌忙中遺落的珍寶。我將它小心的收藏好,不計前嫌的帶回家去,莊重的擺放在書櫃上。

我知道海螺可以發出悅耳動人的海風與浪濤的聲音。像是一曲童謠,又像一首讚歌。我喜歡那個聲音,像是又回到了海邊,得到了海風與星光的擁抱。我時常將它放在耳邊,傾聽它的訴說。它離開了大海,開始慢慢變樣。失去了它獨有的藍色光澤,生白,病態。我把它放進了加了鹽水的瓶子中,才有了絲絲好轉。我定期給它換水,也為了聽一聽濤聲。隨著海螺又漸漸擁有一點點遠不及之前的光澤,我發現,它的歌聲比之前的歡快明媚許多。

也許是因為離開大海太久,想家了吧。日日夜夜的吟唱故鄉的歌謠,思念著海里的生活。我去海邊時,特意帶上了它,一個思念家鄉的小海螺。

我看見了眼前一望無際的大海,小心翼翼的將它放到耳邊。它所吟唱的與海所歌頌的交織在一起,我才猛然發現,它在我家歌唱的聲調如此淒冷、悲苦。我一狠心,決絕的將它拋向遙遠的地平線。我能感受到它的激動、狂喜,我能聽到它的歌聲在被大海擁抱的瞬間,悠揚、令人愉悅。

它始終心懷大海的歌,故鄉的歌,日日夜夜的歌唱。我在將它拋去的剎那,心裡迴盪起了故鄉的歌,與濤聲交織在一起,日夜迴響。唱著那些人、那些事。

留在記憶深處的,有幾首歌,大海的歌、海螺的歌與我的歌。它們悠遠快樂,因為心懷大海,不忘故鄉。