留在記憶中的一抹暖陽相關作文20篇

留在記憶中的一抹暖陽 篇1

國三作文 ,916字

三月是煙雨迷濛的天氣，枝頭已有鵝黃初綻，清風拂過，那幼小的嫩芽顫了顫，一如心底的那段往事，每每想起，都不免心生呵護之意。

初一那年結交了一位新同學，她大膽潑辣，是體育場上的明星，我從來只能望其項背。本該和我背道而馳的人居然成了我至今難忘的密友。她愛寫作，每每會讀到她的搞怪之作，卻別有一番風味；她愛音樂，興起時總能唱上幾句，讓人心馳盪漾；如果讓我說說這位密友她最大的特點，我只能長嘆—太愛聊天了！

自習課上、晨跑時、放學路上，她總是談天說地，評論著不知從哪裡讀來的美詞美句。有時候聽煩了厭了，我只能呆呆地看看她朱脣一起一合，也甚是有趣。她總是那樣神采飛揚，彷彿天外來客不知煩惱為何物；也討厭她總能看穿我的心思，卻從未說破，我知道她是最懂我的那一個。

那是一次單元考試，我得第一，很平常。她卻看一眼我的試卷，大大的眼睛眯成了月牙兒，“好樣的！”從沒人那樣直接熱烈地讚揚過我，如果是老師，他會：“下次繼續努力。”如果是媽媽，她會：“瞎貓碰到死耗子，碰巧了！可別驕傲啊！”如果是同學，他會：“很正常。”可是她卻說的那樣自然，那樣真誠！那樣滋潤我心！望著她讚許的微笑，我竟有種想哭的衝動，你是最懂我的那一個，謝謝你！

多後悔眼淚沒有掉下來，離別來的那樣的突然，你讓我拿什麼來銘記？

那是初一下學期期末考試的前幾天，她從筆袋裡拿出一隻用草稿紙折成的紙鶴，神神祕祕地告訴我“回家後才能開啟哦”。那晚回家，我急急地拆開，洋洋灑灑的一首小詩，四字一句，大概是敘述了一下她遠大的的理想，只是最後用“今當遠離，臨表涕零，不知所言”結尾，似乎有些“文不對題”。第二天我問她，她告訴我最近在讀《出師表》，她還告訴我，這次英語一定考及格……。

初二開學，她沒來……後來就再也沒能相見—一如運動場上遠遠的背影，只是這次終於跑出了我的視線之外。

我翻箱倒櫃找出那隻紙鶴，沿著摺痕想把它折回去，反反覆覆不得其旨。我曾想起她告訴過我，復原某種東西就走出她的圓圈之外，那樣才能看穿本質。

我想，她教了我那麼多還未學會，怎麼捨得出圈，這圈裡有她說過的陽光下粉嫩的幸福，每每擁在懷裡，融入心裡，都久久不忍放手。

風吹開煙雨，我看見有一抹陽光灑下來。

留在記憶中的溫暖 篇2

國一作文 ,700字

輕輕撥動琴絃，彈奏出悠揚的琴聲，隨著琴聲，一絲溫暖從心底流出……

仔細去探索，記憶深處流露出的便是更暖的溫河。

記得那是一個下雨天，爸爸叮囑我要乖乖地呆在家裡，擠出時間練會兒琴，當時我還在睡夢之中，就這樣含糊地答應了。醒來之時，我可一點也不記得爸爸對我的叮囑了。我悠閒自在地東玩玩、西玩玩，一直逍遙到爸爸回來時，才意識到我該幹什麼。我想逃避，可是遲了。我硬著頭皮來到爸爸面前，他很生氣，眉頭皺在一塊兒，眼睛死死地盯著我。我不敢抬頭去看他的臉，便低著頭，紅著臉走到他面前，無意見我看到爸爸有一隻手背在身後，好像拿著什麼東西。我不敢多看，想向他問個好，便躲回房間去。但我還沒說出口，耳邊便傳來爸爸的質問聲：“去幹什麼了？我讓你待在家裡練琴，你到好，給我到外面玩去了，難道你作業都完成了，我的任務都做好了？”這語氣並不友善，仔細聽，就能聽出話中的火藥味，我在心裡不滿道：你有說過什麼嗎？好似沒有啊，別嚇我啊！但這畢竟還是我自已的想法，我不敢說出口。

就在我還很矛盾時，爸爸又發話了：“還不快點去做。”簡單的一句話便把我給嚇個半死，不想將整個炸藥都引燃。我連忙像只小狗般狼狽地跑回房中，大口喘氣。我不敢浪費一分鐘，做起了我該做的事。沒過多長時間，爸爸又進來了，我的心不禁膽戰起來，跳得比平時都要快。這時候我偷偷地看了爸爸一眼，發現爸爸手上多了一些吃食，才想起了一開始爸爸揹著的手。這時爸爸已經平靜多了，身上早已沒了火藥味。爸爸把手上的東西遞給我，摸摸我的頭說：“先吃東西吧，涼了就不好吃了。”等爸爸走後，我眼中突然湧出了一絲溫軟的液體，它順著我的臉頰流淌而下。

如今，這片溫暖的記憶一直埋藏在我記憶的最深處。

找回記憶中的一抹彩 篇3

國二作文 ,693字

憑著零碎的記憶，我來到這裡，只為找回記憶中的一抹彩。

老柳，古屋，還有那被歲月磨得光亮的樹墩，依舊在哪兒，安安靜靜的。六年之久，我沒有再回到這裡。老柳依然繁茂，太陽依舊明媚，只是沒有了一位白髮蒼蒼的老者，那是我的爺爺。

走過羊腸小道，用手輕輕拂去樹墩上的塵土，坐下來，往日的那些畫面，一幕幕在腦海中閃過。爺爺，您是否還在這老柳下，靜靜地等著我？記憶中，爺爺十分慈祥。頭頂光亮亮的，幾根花白的頭髮立在上面，眼睛眯得像月牙兒。

我小時候是個調皮鬼，總愛和爺爺捉迷藏，每次爺爺都會坐在那樹墩上，直視遠方。這時我就偷偷跑過去，雙手捂住爺爺的眼睛，讓他猜猜我是誰，然後自己哈哈大笑起來。爺爺就會笑著說：“乖孫女，真調皮，來坐下，爺爺給你吹小曲兒聽。”說著，爺爺嫻熟地從樹上摘下一片柳葉，順手把它一對摺，輕輕含在嘴裡，一曲悠揚旋律就會傳出，拂過心靈，到達全身的每一個細胞，像一股潺潺流水，又像一束溫暖的陽光。

爺爺也陶醉在這一曲悠揚中，雙眼微閉，表情淡然，身子隨著節奏左右搖晃。漸漸地，我也對這一曲悠揚著了迷。小心翼翼地從身後摸出一片漂亮的柳葉，學著爺爺的樣子，偷偷摸摸地把它含在嘴裡。深吸一口氣，撥出，再深吸一口氣，撥出。可始終沒有吹出像爺爺那樣的旋律。我氣急敗壞地把柳葉摔在地上，不料卻被爺爺發現了。爺爺用它那雙蒼老的大手，撫摸我的頭，說：“孫女呀，這可不是一日之功，爺爺這麼多年，自己一個人，用它來打發時間罷了，你也不一定要學會。”我分明看見，爺爺的眼裡泛起了一股清泉，卻沒有湧下。

爺爺說，老柳是他一生的朋友。踏過這羊腸小道，害怕碰觸到心底最柔軟的地方，但那一抹彩，卻永遠鐫刻在我心靈深處。

留在記憶中的年 篇4

留在記憶中的年作文8 ,882字

小時候最盼望的就是過年，對於我們這些小孩子來說，過年就是瘋跑瘋玩、胡吃海喝的放縱，穿新衣、放鞭炮、吃美食、壓歲錢……一切都充滿了期待。

真正感覺到年味應該是進入臘月二十以後，大人們會忙碌起來，每天做了一樣又一樣——打掃房屋，蒸饅頭，疊元寶，剪花紙，割肉買菜……我和妹妹常常跟在媽媽身邊，好奇的看著一張張五顏六色的彩紙在媽媽手裡就像變戲法似的，變出來圖案不一的花紙。於是也偷偷學著媽媽的樣子，拿著剪刀左一剪，右一剪，剪出一個四不像，我們卻也樂得哈哈大笑。貼對聯，每年都是我和哥哥的任務，記得有一年除夕，天下著大雪，那叫一個冷，哥哥剛把漿糊糊在牆上，還沒等我拿著對聯比劃好，那漿子就結冰了。我們只好又重新刷漿糊，手凍得的哆哆嗦嗦的趕緊給對聯摁上去。家裡大大小小的門都得貼上花紙，每個神位跟前都要重新貼上神像，這一圈下來，我們的手就凍成了胡蘿蔔，然後你擠我我擠你圍著火爐子，誰也不肯離去了。最最興奮的還要數三十的晚上了，在一陣陣噼裡啪啦的鞭炮聲中，我和妹妹早早的洗漱乾淨，換上新買的衣服，坐在電視機跟前等著看春晚。這個習慣一直延續了十幾年，至今我依然會準時的守在電視前看春晚，卻早已沒有當年的興奮。除夕的夜晚，我每年都要對著被焰火照亮的夜空許願，為家人為自己祈禱，而現在我卻把對家人對朋友的祝福深深地藏在了心底。大年初一開始就成了我和小夥伴們瘋玩聚會的日子，我們會徒步到幾公里外的鄰村找同學，一起吃飯，一起談天說地，談理想，聊未來，記憶中還回蕩著我們爽朗的笑聲，而今的我們身邊沒有了朋友的陪伴，甚至與好友的聯絡也越來越少，更多的時間我們會陪在家人孩子身邊，靜靜的感受親情。看著鏡中的自己容顏已逝，青春不再，就像歌裡唱到的：時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了。是啊，時間就這麼過去了，一年又一年，我們這代人早已站在了青春的尾巴上，進入而立之年，沒有了當年的年少輕狂，多了一份成熟和責任。

現在的人們，擁有的越來越多，失去的也很多。就像過年，再也沒有小時候的樂趣，年味越來越淡，快樂越來越少。真想回到過去，真想留住時間，讓我在好好感受往昔的美好。

留在記憶中的微笑 篇5

國小六年級作文 ,311字

我記得，我上一年級的時候，心裡一直不想上學。我跟媽媽說：“媽媽，我今天不想去學校。”“不可以你要去上學，你又沒有生病，為什麼不去學校？”媽媽責怪我。

在媽媽的一再勸阻下，我被媽媽送到了學校門口，媽媽與我一起進教室。然後她自己一個人去上班了。

在班級裡有好多人，可是我哭了，我不喜歡上學，老師微笑地走來，說：“不要哭了，我們大家一起做遊戲。”

一開始，我還在哭，可之後慢慢地，我眼裡的眼淚乾了，我也沒有再哭了。在這時候，我看見了很多同學的微笑。

放學的時候，老師對我說：“你過來一下，我有話對你說。”老師帶著微笑對我說：“你以後來學校不能再哭了，老師希望你明天再來學校！”

老師對我的微笑，我記在了記憶裡，記在了我的腦海裡。

留在記憶中的芬芳 篇6

國三作文 ,604字

家住老舊小區，回家時走在幽靜的街道上，兩邊只有幢幢灰色樓房，頗為無趣。走的長久了，卻感到別有一番古樸的韻味。

突兀的一點紅映入眼簾。“怎麼又是她？”我的眉頭逐漸擰緊。

大而粗的麻花辮拖在胸前，與她紅色碎花布衣相映，令我感到些許俗氣，纖細的雙手拉著裝滿鮮花的小車，緩慢前行，口中還操著外地口音大喊：“買花了！”她來小區已有幾次了，鄉土的服飾著實令小區裡的人看不慣，紛紛在私底下談論著她。

或許是受鄰居的話而先入為主了吧，我一見到她便離得遠遠的，直接進了家門，好似她的鄉土俗氣會如跗骨之蛆一般傳到我身上。

她或許早已習慣了，依舊迎著他人的目光在烏雲遮天的路口停下，叫賣著鮮花，期盼一個買主。

過了一段時間，在家寫作業的我突然聽見有人喊：“下雨咯，收衣服了！”我急急忙忙去往院子中瞧，果真下起了小雨。我快速把衣服收回陽臺，撐了把傘出門，想感謝那個提醒的人。遁聲尋去，只看見一身紅衣的她已被淋溼，花朵也被雨打殘，灑落一地花瓣。她拖著花車在小區街道上繼續地喊著，看著一家家的居民急忙把衣服收進家中，露出了笑容。霎時，我好像覺得她是那麼自然、大方，之前對她的偏見也有如過眼雲煙。她轉身看著花車，彷彿失望地搖了搖頭，便拉著車消失在了小巷深處，彷彿只在巷中留下了一路花瓣與一巷清香。

雖然並不知道你的名字，但你的善心卻讓我深記在心，雖然未曾買過你的花，但那一路的花瓣與清香會常伴我心，會讓我記住那一個溫暖如陽，芬芳如花的你。

留在記憶中的 篇7

國二作文 ,571字

留在記憶裡的灶臺

一回到家鄉的舊房子，最引人注目的便是那大灶臺，它已經很久沒用了。

兩口大鍋一動不動地躺在那兒，木製的鍋蓋落滿了灰，有些角落竟有了蜘蛛網。

小時候，那是饞嘴的孩子們最嚮往的地方。

清晨，我每次似乎都是被灶臺上的粥的香氣叫醒的。也不知為什麼它能傳得那麼遠，我收拾完後便立刻邁起小腳，“噠噠噠”地朝樓下跑，直到灶臺那才停住腳步，一下子撞在那上面。不過，比起那輕微的疼痛，更讓人注意的是灶臺上的那大鍋裡的粥。我站在灶邊，腳底踩著板凳，用雙手抓著鍋蓋往旁邊拉，身子幾乎貼緊貼著灶臺，可鍋蓋仍是一動不動。爺爺看了我這副樣子，無奈地笑笑，然後，跟拉起一片羽毛似得揭開鍋蓋。我迫不及待地用勺子去撈。

灶臺上最吸引人的地方則是燒火的地方。一到傍晚，爺爺則會帶回來好大一把柴火，我便在其中挑那些豆稈子，看著豆莢裡有沒有落網之魚。找到後便拿起豆稈子的一頭，把另一頭伸到早已點燃了火的灶裡，靜靜地等待著。突然，“啪”得一聲，那豆莢裡的豆子炸開了，那就是那時候的“爆米花”。有時候，調皮的孩子會趁著大人們不注意，從屋裡拿幾個紅薯，藏在灶臺的附近，直到飯做完了再悄悄拿出來，在大人們疑惑的眼神中津津有味地享受著。

如今，小時候那天天都離不開的灶臺已積了一層灰，煤氣灶取代了它，直到逢年過節才能看見“老朋友”。

灶臺的樣子就像一道思念，使我久久不能忘記。

留在記憶中的芬芳 篇8

國二作文 ,754字

人這一生，大多忙於奮鬥，但有時可以坐下來靜靜地享受生活的滋味。當你的身體和心理真正平靜下來時，回味一下過去的時光，記憶中的芬芳就會撲面而來，縈繞在你的身旁。

小時候，最愛去姥姥家，只是因為那棵棗樹。

姥姥家住的是平房，地方也很開闊，依山傍水，風景秀麗。每次回姥家，一進門就是如此的清涼。迎面而來的就是那棵棗樹。這樹長得有點奇怪：從下面看，那就是標準的粗壯的大樹，可抬起頭來，上面的枝條卻歪七扭八，好似盤虯臥龍般，擠在一起。這也使得下面特別陰涼。陽光透過繁密的葉和雜亂的枝，影影綽綽，好似天上的星，坐在樹下就如同仙境一般。

最熱鬧的就屬打棗的時候了。每逢這樹結棗，我就會跟父母回姥姥家，看著樹上的一個個小生命我就開心，它們也跟著我笑，每當站在樹下傻笑時，口水就止不住了。這麼多可愛的棗不吃也可惜，吃又吃不了，於是姥爺就招呼親朋好友們來打棗吃。姥爺和姥姥一人拿一根杆子上平房，朝棗樹枝使勁敲打，“呼”一聲，“呼”又一聲，如雨一般的棗下來了，而爸爸和叔叔大爺們就拿著張大“布”在下面接著，“布”是用塑料做的，所以棗一下來就“砰砰砰”地響，我嚇得忙閃到一邊去，看著它們一個一個掉下來，我心裡就樂開了花。拿一顆棗放在嘴裡，又甜又脆，滿口生津。

每當我從外面玩累了跑回來時，就愛在它下面坐會兒，就著涼爽的風和風吹動樹葉發出的“沙沙”的聲，我就進入了夢鄉。當家人們吃完午飯不想午休時，也會坐在樹下聊聊家常，有時姥爺還會擺個桌子，叫上他的棋友們殺一盤，坐在一旁的我雖然看不懂，但依然覺得有趣，他們下累了，會倒上一杯茶，乘著樹蔭聊起了各家的收成，我也會討上一杯，學著他們盤著腿，感覺自己也跟個大人似的。

每個人的記憶之花都有盛開的時候，只要我們靜下心來享受生活，每件事，每個瞬間可能就會變得格外美好，而醉人的芬芳也會隨之而來。

留在記憶中的風景 篇9

國二作文 ,800字

秋天將黃葉吹落地，將厚重的陽光灑滿雲層。風景，也不過是花開花落，欣賞了一瞬，便珍藏在記憶裡了。

媽媽有一段時間特別愛養花，而且是各種各樣的花插在同一個花瓶裡，各種顏色碰撞在一起，大的花瓣像盤子一樣襯托著小小的花，一起傾吐著淡淡的香。

我也喜歡看著這些花兒。一次秋遊，我帶回來兩盤剛發芽，和已經開了花的盆栽花。在這已經頗為寒冷的日子裡，我變得小心翼翼，仍想保留住這最後的，小小的生命。綠色的莖開始變得挺拔，鮮紅色的花一朵接一朵綻放，嫩黃的花蕊顯得特別可愛。小小的盆再也盛不下它們了。換了盆之後，鮮豔的花朵被襯的更大氣了，兩盆花立在那兒，宛若一道漂亮的風景。

那麼自然，當看到有遊人破壞你的風景，這時你會怎麼想？

“卡啦，咔嚓……”正在看書，就聽到養花的陽臺傳出聲音。我衝了過去，發現媽媽正捏著剪刀，頭也不回地修剪著我的花。“咔嚓”一刀下去，一朵開的正豔的紅花張開翅膀，起飛，墜落。“別！”我大吼一聲，凌厲的剪刀又帶走一枚花朵。我迅速抱起那盆花，憤怒地盯著媽媽。我阻止了媽媽，不解她為什麼要如此狠心。媽媽嘆了口氣：“既然你這麼堅定，那麼一週之後，咱們看看會發生什麼，到那時你再問我吧。”

辛苦的景區管理者制止了遊人的行為，很是慶幸，可卻沒曾想自己一腳踏在了文物上。

一週過後，我再到陽臺上去看，那朵我保護下來的花軟綿綿的，花瓣的邊緣開始發黑，綻開了許多皺紋，而那朵被媽媽剪了兩刀的花開得正爛漫，好像它根本就沒掉過花一樣，它如一道漂亮的火燒雲，傾國傾城的容顏，自成了一道絢麗的風景。

我有些惱怒，更多的卻是不解。媽媽有些得意：“其實，當花移植過後，根系會受到損傷，再把那些多餘的花留著，只會佔用養分，恢復不過來，就也只能凋了。”

我恍然大悟。原來，有取捨的風景，才能構成一幅最完美的畫面，一位好的景區管理者，也要約束著自己在幹什麼。

現在，那兩盆花，一盆成為了我記憶中鮮豔的風景，而另一盆，則是衝動的教訓。

留在記憶中的芬芳 篇10

國一作文 ,705字

桂馥蘭香，帶走了桂的光彩，帶不走桂的芬芳；

孤芳自賞，帶走了桂的爛漫，帶不走桂的婉約；

落英繽紛，帶走了桂的奪目，帶不走桂的清麗。

初秋時節，桂樹開始吐出芬芳，起初只是微微的，弱弱的，那麼的微乎其微，微不足道。太陽初升，溫暖的陽光撒滿枝頭，淡黃的花瓣舒展，向世界展露出自己的怡人，像是被雲託著，那麼小，那麼輕，怎麼會有這般濃郁的香味？

童稚的我“厭”極了那抹香，那麼的肆無忌憚，那麼恣意灑脫。我總愛“摧殘”她的果子，累累如珠，青綠孫深紫，數不勝數。我最愛的便是抓一把“珠子”狠狠地扔在地上，毫不留情地在上面又蹦又跳，也顧不得腳疼，連忙去看我的“作品”，地上青一塊，紫一塊，活像捱了打，哦，這可不就是捱了打嗎。那時的我可真是壞極了。

長大的我垂延桂花糕已久，於是她就逃不了我的魔爪，摘下新鮮的桂花，水分子在陽光的烘撒下緩緩飄向空中，桂花也變得焦黃色，但由於沒有做這個的好手，她們很“榮幸”地進入了垃圾桶。

可可死的那天晚上我坐在門前，一言不發，呆呆地凝視著桂花花瓣，一片一片邁著略顯沉重的步伐緩緩飄落。今日的她不似往常，只是淡淡地緩緩地釋放她的芬芳，輕柔地撫過我的心間，只留下清淡的餘香。那晚的夢裡，在一團飄渺的雲霧中，有一隻叫可可的小狗和那樣清麗淡雅，那樣婉約動人的桂樹，自此，我待她不再如從前那般。

同年，因為一些緣故，桂樹走了，我望著她曾經站過的地方，嗅著她曾經聞過的芬芳，聽著曾帶著她的芳香去往各地的風兒。那晚的夢裡，又是那飄渺的雲霧，又是可可，又是那株桂樹，只是她被悽婉籠罩著。“再見了，我童年的夢。”她低聲呢喃著。

她走了，帶走了我童年的夢；

她走了，帶走了我兒時的摯友；

她走了，走了，一去不回了。

留在記憶中的芬芳 篇11

國二作文 ,633字

到了初二，我不得不為初三的體育考試做準備，所以整個暑假，每天清晨我都要去跑步。

鄉村的公路很安靜，來往的車輛也很少，我跑在水泥路上，迎著輕風，伴隨著朝陽，心裡很是愉快舒適。

這時，一股撲鼻的臭味，打破了這美好的氣氛，我尋找著臭味來源，通過偵查，我的目光鎖定了前面路邊上的一位中年人。

他面板黝黑，穿著一件沾滿泥點的襯衫，他拉著一車牛糞，正準備卸到田地裡。我不由得心生厭惡，為了躲避這股臭味，立即帶加快了腳步。

由於著急，我一下子重重地摔倒在地上。只覺得一陣陣的疼痛襲來，一看，原來是雙手、膝蓋、下巴都擦破了皮，鮮血直往外滲，我想站起來，可是腿怎麼都不聽使喚了，只好乖乖地趴著。

“你是XX家的娃娃吧？”突然，渾厚溫柔的聲音傳進我的耳朵，我抬起頭，是那個中年人，古銅色的臉龐，慈愛的眼神和那伸到我面前沾滿泥巴的手，我遲疑了一下。

他似乎明白了什麼，忽然收回了手，在自己的身上擦了幾下，然後將我扶了起來。

我很吃驚，居然沒有聞到臭味。

我站起來後，腳還是很疼，走不了路，他轉過身蹲下說：“上來吧，我把你背到車上，然後送你回家。”

我很不好意思地說道：“大叔，謝謝你。”他露著笑容說：“不用謝，人與人之間就應該互相幫助，更何況咱們是一個村子裡了。以後跑步小心一些，這路不平順，又很硬的，摔一跤很危險的。”

我趴在他的背上，聽著他說的話，感到無比的溫暖舒暢，身上的傷痛似乎也消失了。

太陽漸高，大叔的身上也不再是牛糞的臭味，而是帶著泥土的芬香。這芬芳，將永遠留在我的記憶中。

留在記憶中的美味 篇12

國二作文 ,757字

在記憶深處，最令我難以忘懷的，莫過於老家的豆皮了。

那是在大年夜，我回了一趟老家。

屋頂上，田野裡，到處都蓋著一層白皚皚的雪。一陣又一陣凜冽的寒風在朦朧的月光中透過車窗吹進來，就猶如一把把刀子，割在臉上，又冷又痛。

隔很遠，便聞到一股豆香，自大伯家的煙囪緩緩飄出。原本渾身冰冷、昏昏沉沉的我順著香味覓去，推開那扇吱呀作響的門，豆類的濃香圍繞著我，頓時舒服了許多。

香氣一陣接一陣地從灶房撲來，熱騰騰的，甚至還有一絲香甜。這氤氳醉人的香霧升騰著，整個世界彷彿都被渲染成了米黃色，這顏色明亮，明亮得如同已將寒冷與黑暗驅趕得無處存身。一小口，一小口，我品嚐這香氣，身子也隨之暖了起來。

大伯端來一大碗豆皮，整個屋子一下子瀰漫著團團香霧，比之前還濃郁了數十乃至上百倍。

那碗中，白色的湯汁散發出鮮香，豆皮顯出了它那淡黃鮮亮的色澤。

我俯下頭去，吞了一大口湯汁，舌尖頓時傳來一股鮮香感，隨之而來的，是胃裡傳來的陣陣暖意。有筷子夾起一片豆皮，一陣淡香在口腔中瀰漫開來，細細咀嚼，豆香中更散發出一絲甜味縈繞舌尖。那種感覺，彷彿是它喚醒了心中長眠的那隻小燕，以此驅走寒冷的冬天，是我撲入暖春的懷抱。

不經意間，我瞥了一眼坐在一邊的大伯，只見他早已累得不行了，一粒粒豆大的汗珠，掛在他佈滿皺紋的額頭上。那一刻，我的心被觸動了；那一刻，我才領悟我的殘酷，殘酷到剝奪一個人的勞動成果而來滿足自己的慾望。我試圖去請大伯，可他卻只是吐出一個字：“不……”

這碗豆皮裡蘊藏的，不僅是食物的鮮香之味，還有故鄉水土的清純之氣，勞動者的奉獻之心，以及，家人的關愛之情。

屋中的白色香霧越來越濃，我心中好像有什麼融化了，取而代之的，是縈繞心間、久久不離的陣陣暖意……

留在記憶中的芬芳 篇13

國三作文 ,741字

兒時美好的童年回憶都圍繞著奶奶家的小院和家門前的山坡上漫山遍野的桂花樹。每逢金秋時節，桂花樹的枝頭掛滿桂花之時，芬芳的花香流入小院，屋中滿是桂花怡人的香氣。置身於無數桂花樹之間，四周皆是由希望和溫暖編織而成的淺黃色，使人內心滿溢著美好。

遙記一個初秋之日，風輕柔地掀起窗簾，躡手躡腳地向我枕邊走來。用殘留著桂花的芬芳的白皙雙手觸過我的面頰，將我從美好的夢境中帶回現實。我四處環顧，卻不見奶奶的蹤跡。朝窗外望去，滿眼都是綻開了燦爛的笑靨的桂花樹。我披上衣服，走出房門，遠遠就看到桂花樹下的一個身影。走近一看，奶奶正將樹上的桂花湊到眼前仔細觀察，從無數桂花中挑選出笑容最為燦爛的，小心翼翼地摘下，輕輕放入手中的竹籃。我口中叫著“奶奶”向她跑去，她回過頭來，張開雙臂迎接我，然後將我一把抱起。“今天吃桂花包。”聽到這話的我雙眼放光，咧開嘴笑了起來。

奶奶將精心選出來的桂花放在沾著露水的石臼上，拿起一旁的木椎，將桂花慢慢搗成桂花泥。小院很快便被桂花濃郁的芳香所籠罩。之後，她又嫻熟地把剛剛搗好的桂花泥包進事先和好的麵糰中包成桂花包，放入蒸籠，隨後便坐在小院的藤椅上安詳地晒著太陽。我卻急不可耐，不停問著奶奶什麼時候才能做好。

桂花包端上後，我迫不急待地拿起一個，一口塞進嘴裡，桂花的香甜與芬芳充斥在我的口中，隨著血液流淌在我的全身。我顧不上燙，一心沉溺在桂花包給我味蕾帶來的美妙至極的享受。奶奶則在一旁微笑地看著我狼吞虎嚥的樣子，待我胃中已經沒有半點多餘的位置的時候，掏出手帕，幫我擦拭掉嘴角的殘渣。

四季不斷迴圈。我早已離開奶奶的小院，但桂花包的芬芳與甜蜜以及美好的童年時光依然深深地鐫刻在我的記憶中，使我不知過了多少年卻仍無法忘懷。

記憶中的一抹雲 篇14

高二作文 ,1139字

童年的記憶，像一幅美麗的水彩畫，永遠地停駐在了我的腦海中，像春日裡明媚的陽光，溫暖著我的心靈，像遠去的流水，激盪著我的心懷，美好的時光雖然離我遠去，但記憶中讓我永恆不忘的是我的數學老師。

徐老師，長著一張方正的臉，臉上鑲嵌著一雙慧眼，戴一副眼鏡，眉宇之間透著睿氣，遠遠地看上去，很有一副學者的風采。

在上六年級之前，我的數學基礎很差，學習成績也一般。都說“一日為師，終身為父”。起初，我不太理解這句話，但當我與老師經過一年的學習生活後，通過了解老師，使我真正明白了這句話的含義。當我參加小學畢業典禮，得知被重點班錄取時，我只想對老師真誠地說聲“謝謝”。在上小學的最後一年裡，徐老師真的就如同我父親一樣，永遠是那麼和藹可親。回憶，讓我的思緒插上了一雙隱形的翅膀，飛向了從前。

平時不愛多說話的徐老師，上課時很嚴肅，下課後，卻又能與我們打成一片。他經常和我們班的同學打乒乓球，。一邊打一邊還喊著：“嘿，球打過去了，快接招吧！”另一邊的同學一著急把球拍撞到了水泥臺上，惹得全班同學站在一旁哈哈大笑。這時，他往往也會融入這歡洽的氣氛中，我發現老師笑的樣子很慈詳，眼眼眯成了一條縫。

徐老師，是我人生的指向標，他能指引著我走上正確的人生之路。他經常對我們說一句話“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”他說：“這句話的意思就是不要因為是一件很小的壞事就去做，也不能因為是一件很小的好事卻不原意做。”從惡如崩，從善如登。聖人就是靠著這些而成功的。壞習慣，壞毛病就像是蘋果當中的一些蟲子，稍微沾上一點，就會使整個蘋果壞掉。“小時偷針，大時偷牛，”所以我們要堅決抵制不良行為。

徐老師還有一個習慣，就是每天下午到教室裡監督我們做眼保健操。給我們講做操的好處，還一遍一遍地糾正我們的錯誤動作，這時，他的聲音是很柔和的，同時，我發現了老師溫柔的一面。

臨近考試時，我們都緊張地複習著。在那期間，我又目睹了老師暴躁的一面。但這“暴躁”卻讓我終身難忘，夏日炎炎，教室裡充斥著煩悶的空氣，老師正在講課上閱練習冊，他一向要求我們做練習冊時要保持它的整潔，但有同學擦了二次都沒擦乾淨，一怒之下，老師把那本練習冊扔了出去，當他剛要起身時，卻重重地摔倒在了講臺上，我們都嚇壞了。只看見老師慢慢地站起來，拍了拍衣服上的塵土，緊皺著眉頭走出了教室。

這就是我記憶中老師的全部。這些點點滴滴，都是我人生中的一大筆財富，這筆財富將使我的人生更加有意義。

今夜，我將帶著這些美好的回憶進入夢鄉。讓整個心靈插上回憶的翅膀，在迷霧中飛向遠方去尋覓老師的足跡。

流連在記憶中的一種味道 篇15

國一作文 ,907字

早晨時分，冬天的陽光透過窗戶照進了屋子裡，空氣中夾雜了玉米和韭菜的香味。我睜開朦朧的睡眼，便聽見從廚房裡傳來的聲音，奶奶又開始忙活了。

灶臺上擺滿了食材與工具，廚房的空氣中瀰漫著一種不知如何形容的氣味，像是各種食物混合成的香味。見奶奶用刀仔細地挑著豬肉中的筋，然後將其剁成了肉末。奶奶身旁的盆子將玉米和韭菜分別了開來，她知道我喜歡玉米討厭韭菜呢！

奶奶將準備好的肉餡和菜餡和在一起，再拿出事先備好的餃子皮，笑著對我說：“做你最愛的餃子咯！”

奶奶都先包玉米餡的餃子。她手法嫻熟，將餃子皮平鋪手中，舀一小勺餡兒輕輕放在餃子皮中央，拳頭一握，餃子皮便對半折起，兩端重合，餃子的形狀便基本出來了。最後奶奶還在餃子的邊緣上折上皺褶，一個呈耳朵狀的，飽滿美觀的餃子便成型了。奶奶那如樹皮般歷經滄桑的雙手竟是如此利索靈活！

我也躍躍欲試，拿起餃子皮包起餃子來，可結果不是“撐破了”就是“餓扁了”。可奶奶卻笑著說：“我孫兒真有天份，當我的幫手真不錯！”

這時，廚房裡瀰漫起麵粉的味道，夾雜肉餡鮮香。陽光正好透過窗戶，照在灶臺前我和奶奶的身上。

奶奶又特意包了個韭菜餃，放進玉米餃的“營地”裡，“看看誰又中獎了啊！”她的笑使人在冬天也能感受到溫暖。

包好的餃子整整齊齊的排在盤子裡，放進鐵鍋裡蒸熟。隨著水蒸氣從鍋裡溢位，餃子的香味越來越濃，廚房裡越來越暖。

不知過了多久，奶奶才掀開了鍋蓋。霎時間，廚房裡溢滿了玉米的香味。奶奶先夾起一個餃子，使勁吹了一口氣，便放進嘴裡細細品嚐，然後對我說：“餃子好了，快來吃！”

剛蒸好的餃子散發出一種清香，晶瑩剔透的餃子皮透著金黃色的餡。我吃下一個餃，真香！奶奶的餃子不須加任何調味料，簡單的玉米豬肉——就像奶奶一樣淳樸，卻足以令人回味無窮，難以忘懷。

後來，我吃過許多餃子，卻都不及奶奶的餃子。奶奶的餃子有一種特殊的味道，與其說味道，不如說是一種情懷，它伴我成長，給予我溫暖，停留在我的記憶深處。

留在記憶中的芬芳 篇16

國三作文 ,706字

大伯打來電話，父親不在，我接了。

大伯一開口，就說祖母骨折了。我不敢置信，問了句“怎麼會”，大伯頓了頓，“孩子，你知道她一直身體不好的呀。”

可我確實不知。我不常去看她，電話也很少打。所以祖母的一切都好只是報喜不報憂罷了，而且，記憶中，祖母向來都是那麼的慈祥而健康。

我幼時是祖母領大的。祖母是北方人，近五十年前嫁到江南，生了五個兒子。我是她孫輩中最小的，自然極其受寵。祖母喜槐，但槐樹在南方很少見，母親大費周章才弄到一棵二人高的，栽在祖母院中。

因為祖母喜歡，所以我也跟著喜歡槐樹。那樹幾乎四季都綠著葉子，花期更是一樹繁花掩在葉間，香氣柔和卻又飄得極廣，溢在空氣裡，呼吸一下就是滿鼻芬芳。

祖母差祖父去搬了梯子，自己踩著梯子，爬到樹葉間，從濃碧中挑出一支飽滿的槐花，採下來。五六歲的我便雙手高舉著一個晒豆用的篩子，接著她輕輕扔下的花。摘了大半篩子，她便下了樹，捧起篩子細細地嗅，皺紋間盡是溫柔與滿足。

祖母將槐花浸在清水中，又找來了個石盆，挑出三枝最好看的放到石盆中，倒進清水，笑盈盈地遞給我，讓我放在房間裡。之後幾天，便是滿室的芳香。

她就著水盆，將剩餘的花從枝上掐下來，細細洗淨，再收到一個灌著涼白開的瓶子裡。此後幾天，每天的各式菜餚中便隱約嘗得出槐花的清甜，鼻間也似乎聞得到槐花的清香。我愛極那滋味，於是此後多年，都不曾遺忘。

“嗯……孩子，我掛了啊，有空回來看看啊”。猛然驚醒，鼻間芬芳不再。

槐花不再芬芳，祖母也不像以往那樣健康。

但記憶中，那槐花的清香和親情的芬芳相互纏繞，從未丟失，從未消淡。

留在記憶中的芬芳 篇17

國二作文 ,1255字

花香撲鼻，果香濃郁，書香墨香，別有韻味。在我的印象中，凡是美好的東西，都有獨特的芬芳。

小時候，家中一陣雋永的芬芳常常引我駐足。父親書房的門開了，看我站在門外，他綻開笑容，牽著我的小手帶我欣賞桌角上的一抹清幽。一朵柔弱雪白的蘭花從綠葉中抽出，隨著微風在空中一上一下、一上一下微微顫動。父親拿著灑水壺，一點一滴地灑下淨水。晶瑩的水珠貼著蘭花細長的葉脈滑動，滑到葉尖，又緩緩落到下一片葉上，葉子猛地一顫，水珠便輕輕地彈開，彈到另一片葉尖上，最後消失在溼潤的泥土中。微風輕拂，蘭花的清幽夾雜著泥土的芬芳撲面而來。

看到這一切，父親捧著水壺，竟像個孩子般地笑了。我看著父親的臉龐，彷彿也能看見父親心中那一片盛開的花海。

時光荏苒，轉眼間我從小學畢業了。國慶期間，我和父親去東北姥姥家爬山。涼爽的秋風撲面而來，大青楊的樹葉一片一片落下，地上的松針被踩得沙沙作響，高大的白樺微微彎曲，向我們致敬。一股成熟的堅果氣味兒隨著秋風飄到我們身旁，父親和我心照不宣地相視一笑。穿過大片大片被太陽晒得暖烘烘的金黃草地，踏過滿地的落葉，彎腰躲過層層疊疊的樹椏，和著清脆亮耳的鳥叫聲，來到了一片仍然鬱鬱蔥蔥的松樹林。又是一陣夾著堅果氣味兒的微風吹來，父親和我貪婪的吸吮著堅果的芬芳，彎腰尋找地上的松果。

“這兒有一個！”父親興高采烈的叫道。

我回過頭，見父親的大手迅速掰開一個碩大的松果，一粒粒飽滿的松子滾落手中。我們躺在草地上，享受著大自然的饋贈，像個孩子般一起天真地笑了。他說，南方的松樹可沒這麼大的松子兒。

那一次，我彷彿聞到了父親心中花海的芬芳。那裡不僅有大片的花海，還有一個天真的小男孩！

去年暑假，有一天家裡大掃除，父親整理自己的衣櫃，把衣物放在臥室的床上。我翻翻找找，一張泛黃的畫紙儼然映入我的眼簾。那是一幅風景速寫：一條小溪貫穿整個畫面，茂密的白樺夾著小溪，延伸到遠方，近處一匹渾身雪白的駿馬慵懶地臥在草地上。我很震驚地看著這幅畫，沒想到父親的畫筆居然如此老練傳神。父親看到了，微微一怔，從我手中輕輕抽去這張畫，一股獨特的紙香淡淡傳來。

“我小時候很喜歡畫畫，”父親吐露道，“但是家裡條件不好，便不得不擱下了畫筆，這可能是我最後一副畫了，沒想到放這麼長時間顏色還這麼鮮豔。你聞這紙香？”

我聞到了一股歲月的芬芳。

父親笑著看著我。我看著父親眼角的魚尾紋，嘴角深陷的酒窩和那雙眼睛——那雙看似略微渾濁但不經意間就會閃露出透徹人心的亮光的眼睛。那一刻，我彷彿意識到我終於看懂了父親的內心世界。

父親已年過半百，偶爾聽他講以前的事情，總覺得他的人生經歷頗豐，想來也一定有過不少坎坷，可他仍然樂於關注生活、享受生活、熱愛生活，比我們很多人都理解生活。而這些全都來源於他內心的那份閒情逸致，那份永不磨滅的對生活的坦然面對和真摯的愛。

父親內心中的芬芳，遠遠勝過蘭花清幽的芬芳，勝過堅果成熟的芬芳，勝過畫紙上歲月的芬芳，讓我沉醉不已。

留在記憶中的家 篇18

國小六年級作文 ,692字

校園生活豐富多彩，六年的校園生活不僅有許多有意義的值得回味的事情，還有許多讓我終生受益的東西，那是一種成長之譜，滿滿的一頁頁，沉甸甸的，讓我記憶猶新。

那一天我們剛打完籃球比賽回到教室，祁老師突然找我們四位嗓子較好的孩子，把我們叫到辦公室，面帶微笑的對我們說：“老師選你們四位是為這次的校園廣播員，這是在小學時光的最後一年，老師想讓你們的聲音留在這個豐富多彩的校園裡”。然後，老師就給我們分配下來各自的任務。

當我聽到老師說的這些話時，我既興奮又擔心。興奮的是我也可以當一名小小的播音員了，擔心的是怎麼辦，我從來沒有在廣播面前展示過自己，只要想到這我就心跳的厲害。平時，在家聯絡的朗誦，對於我來說也就是一種美好時光的享受吧！感覺自己的聲音也非常的美妙。可現在真正去面對廣播時，有點膽怯，我回到家，首先準備關於播音的稿子，準備好以後反反覆覆修改，然後對著鏡子一遍一遍讀，看著電視上的廣播員，我也認真的學習他們的表情、動作、聲音，然後對著鏡子一遍遍的練習，還讓媽媽錄了我朗誦的視訊，自己反反覆覆的找其中的不足之處。星期一馬上到了。懷著一顆忐忑不安的心來到廣播室，沒有想到自己順利的就完成了，好開心，自己戰勝了自己。

原來，祁老師講的“一分耕耘一分收穫”，確實沒有錯，是祁老師在我們人生成長的道路中撒播了點點滴滴的種子，讓我們一粒粒去收割，讓我明白了我的成長離不開這位像母親一樣的老師，無私的奉獻，毫無保留的給我們知識，我的自信也來源於老師平時給予的鼓勵、表揚，感謝您也感謝我的校園，是他給了我戰勝自己的平臺，我會永遠把它留在我的記憶中。

留在記憶中的芬芳 篇19

國一作文 ,626字

我們身邊會發生許多事情，但總會有一些印象深刻的事物印入我們的腦海裡。與死記硬背不同，這是自然的，而且深刻的。比如：你每天都去某個地方自然而然地記住了地形特徵。

記得那是在外婆家，表姐在表妹生日當天送了表妹一輛自行車。雖說車子不是很昂貴，但也代表著一份心意。

表妹收到禮物興高采烈地騎上了自行車，因為之前沒學過騎自行車。剛騎上來就摔了個狗啃泥，但她仍不服輸又站了起來。她看著我笑眯眯地問道：“哥哥你會騎自行車嗎？教教我唄。”我打算逗她一下，就說：“我不會騎你找別人去吧。”表妹帶著調戲的語氣說道：“是嗎？那你是怎麼去上學的，你不是騎車去上學的嗎？”我一本正經地說：“好吧，那我就勉為其難地教你吧。”我兩手撐住後座，以便更好地讓她保持平衡，我慢慢地減少力度以便讓她更好地掌握平衡。誰知她大膽的說：“你放手吧，相信我，我能成功的！”說完，我一放手她又沒保持好平衡，又摔了個狗啃泥。之後她放棄了，久久地坐在地板不肯起身，我看她唉聲嘆氣的，便說道：“你呀，遇到這麼點挫折就喪失信心，上來吧老哥我帶你兜一圈。”這一圈她感受到了騎車的樂趣和快感，又找到了騎車的動力，剛沒騎多久就找到了其中的奧妙。於是又摔了幾次後她就學會了騎車。

雖然這件事已經過去了好幾年了，但是這件事情深深地印在我的腦海裡，成為我記憶中永遠的芬芳！

留在記憶中的芬芳 篇20

國二作文 ,1150字

梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛……

——題記

時光如一條小河，沖淡了過往。然而，我記憶中的那抹芬芳卻不會因為時光的衝涮而褪去光澤。這抹愛的芬芳，我會永遠銘記於心底，珍藏於記憶中。

童年，我是在外婆家度過的，對於我來說，外婆就是我童年的全部，還有那一抹梔子花香——

那是一個初夏的下午，知了正嘰嘰喳喳的在枝頭上唱歌，陽光是如此的溫暖！它悄悄地透過樹枝射到外婆家門前的梔子花叢上，我拉著外婆的手，步履輕盈地朝那梔子花叢走去。

“外婆，您瞧，這梔子花多美啊！”我和外婆走到梔子花叢前，說：“外婆，您會唱《梔子花開》嗎？教教我吧！”

“當然可以了！”外婆微笑著說。然後，她唱了起來：“梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛……”

於是，我也跟著唱起來：“梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛……”我想這是一首愛的交響曲，夾雜著濃濃的愛意。我想這也是值得留念的一抹芬芳，裡面有淡淡的清香和醉人的花香。而這，便是我一生中都想留住的靜謐與美好……

唱著唱著，外婆摘了一朵梔子花別在我的頭上。她望著我頭上的那朵梔子花說：“真美……”聽她這麼一說，我就把那朵梔子花取了下來，想好好欣賞一番。

我把那朵梔子花好好地打量了一番，發現它白皙的花瓣上有許多摺痕，有的已經枯萎了，於是，我重重地把它扔在了地上，說：“一點都不美！”

外婆見狀，似乎吃了一驚，但馬上又嘆了口氣，拾起那朵被我遺棄的梔子花，語重心長地對我說：“孩子，你扔掉這朵梔子花，我並不怪你，但請你記住，許多有缺陷，有傷痕的東西也值得你去欣賞，它們在努力地實現自己的人生價值，活出自己最美的樣子，你看，這朵梔子花多美啊！”外婆指著這朵梔子花問我：“是不是也值得你駐足欣賞？”

我似懂非懂的點了點頭，然後，外婆把她手中的梔子花放在了我的手裡，我盯著它看了許久，它散發出的香氣我至今不能忘記，那是一種不一般的芬芳……

或許，人這一生最寶貴的不是追求榮華富貴，而是留在眼前這份寧靜的美好，這一抹芬芳，已經留在了我的記憶裡，永遠不會消失。於是，我輕輕地，我又哼起了那首熟悉的曲子：“梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛……”