留在照片裡的回憶相關作文20篇
留在照片裡的回憶 篇1
國小六年級作文 ,542字在我的語文書裡，夾著一張泛黃的照片，我也不知道為什麼要留下來，但每次看到這張照片，還是會笑得肚子疼。
那天陽光明媚，楊柳依依，小鳥在枝頭唱歌，小草在風中跳舞。這天，表姐一家邀我們去溼地公園玩，我聽到這個訊息後，別提有多高興了！
來到溼地公園，我便開始放飛自我，恨不得把每一株植物都親吻一遍。突然，表姐對我說：“江芸琪，我們來拍照吧！紀念一下唄！”我興致勃勃地點了點頭，便像小鳥一般飛了過去，我找到了一個凳子，在凳子上老認真地比了個“2”字，原以為拍出來的照片會非常完美。但事實並非如此，我三步並作兩步地跑過去看照得怎麼樣，我一拿到照片，臉上的笑容頓時消失了。
什麼嘛！表妹怎麼蹶著一個大屁股在我身旁傻傻地笑，而我，則像一個威風凜凜的大將軍那樣認真。
頓時，我的臉通紅，恨不得找一個地縫鑽進去。我正要準備撕照片時，爸爸他們一邊笑一邊說：“留著吧！留著吧！改天妹妹說她沒有淘氣時，你就拿著這張照片嚇唬嚇唬她！”我想想也對，便收了起來。
每當看到這張照片時，我都會哈哈大笑，雖然這個“大屁股”讓我出了醜，但還是令我記憶深刻，令我難以忘懷，這個可愛的“大屁股”！哈哈！
留在照片裡的回憶 篇2
國小六年級作文 ,559字在我的書桌上，放著一張泛黃的照片，它是我和小趙、小張一起拍的，它不僅是我們友誼的見證，還記錄著一段美好的回憶。
我還清楚地記得那是五年級的上學期，學校舉辦了一年一度的籃球比賽，當時我、小趙、小張是靈魂人物，缺一不可，我們待命出征。比賽那天，我們三人穿著球服上場，我是1號，小趙2號，小張3號，那天我們都興致勃勃，相信一定能拿第一。
一上場，啦啦隊就大喊：“7班加油！7班必勝！7班7班，猛虎下山！”我們更有信心了。隨著“籲”的一聲，比賽開始，小張先把球傳過來給我，我以迅雷不及掩耳之勢傳給了小趙，小趙使出了“飛手腿”大招，一下跑到籃筐下面假裝要投，果然敵方中計了，小趙立馬把球傳給了我，我輕輕一投，只見球觸板後乖乖地跑進了籃筐，這一進給了我們很大的信心，更是一個好的開頭。果然，最後我方以13比5的成績戰勝了對方，奪得了最後的冠軍。
最後散場時，小趙一把拉住我，高興地說：“老弟，來笑一個！”只見小張拿著手機“咔嚓”一聲，拍完後我一看，哎，我傻乎乎地露出一副驚訝的表情，而小趙卻擺出一副酷酷的姿勢，後面是綠蔭蔭的足球場。
每當看到這張照片，嘴角還忍不住會微微上翹，照片中的美好回憶還歷歷在目呢！
留在照片上的回憶 篇3
國一作文 ,663字端詳著手中的這張相片，記憶中的那一幕幕情不自禁地浮上了腦海，那一次，到柴溝教育實踐基地進行的職業技能、科技創新的培訓令我至今記憶猶新、回味無窮。
還清楚的記得，8月31日下午，我懷著激動、興奮又好奇的心情和同學們一起乘車前往培訓基地，第一次離開父母，到柴溝培訓，一切事物都是那麼的新鮮，有趣。我們的指導老師和藹可親，平易近人，耐心的教育我們，那情景令人難忘。
培訓基地的課程和現在的課程大相徑庭，沒有枯燥的語文、數學、英語，而是把教育和實踐結為一體，讓我們在動手中真正學會一項技術。每一堂課都充滿了無限的樂趣，每一堂課都富有吸引力，令人嚮往。
那一次上烹飪課，同學們先是全神貫注地聽老師講，當時是學做一道西紅柿炒雞蛋的菜，老師認真的給我們做示範，同時不斷地強調我們做時要注意安全。講完後，同學們便迫不及待地動手，老師在每個小組間走動，耐心指導，先洗淨西紅柿和雞蛋，再將西紅柿切成一瓣一瓣的。每個同學輪流動手，然後打雞蛋，老師將每一個步驟都講得那麼仔細，然後把雞蛋攪勻，最後便是最關鍵的步驟--炒了。先將煤氣開啟，幹鍋，再將一小勺油倒進去，然後將雞蛋順鍋沿倒下，用勺子不停地翻動，要用小火，雞蛋熟後，關掉這邊的煤氣開關，開啟另一個，將油倒進去，再將西紅柿倒進去，等西紅柿的皮脫落就關掉煤氣，將西紅柿倒入雞蛋中，放上適量的鹽和味精。這就完成了一道菜。出鍋後，同學們都迫不及待地品嚐著，開心極了，這是每個人的勞動成果。我嚐到了勞動後的甜頭，心裡像吃了蜜一般。
不知不覺，已經過去一個月了，可那一幕幕還像昨天發生的一樣，浮現在我眼前。
留在照片上的回憶 篇4
想象作文 ,539字照片記錄著我們的記憶，或憂傷，或歡喜，或悲哀，或快樂。照片中的記憶都是難忘的，令人回味的。
我有一張照片，上面有一群孩子在圍著一個年輕的女老師，大家的臉上都充滿著依依不捨。這張照片上的孩子正是我和同學們，這是我們的許老師臨走時的場面，是那麼令人回味！
我們和許老師有許多的難忘回憶。記得，許老師上的第一節課。我聽得格外認真，也積極舉手回答問題，大家都是這樣。往常的幾個“調皮蛋”也不調皮了，也在認真聽。許老師這是第一次上課，十分緊張，為了這傑克，他還準備了許多資料。上課時，他難免有一些語病，我們都不嘲笑他，還爭著指出。她臉漲的通紅，還是把這節課完美的講完了。
許老師18歲，只大我們六、七歲，下了課，他就像我們的大姐姐一樣，和藹可親，和睦中還有著一點幽默，幽默中還有著一點嚴肅，與我們班的同學打成一片，不論是調皮搗蛋的，還是規矩老實的，都是老師的好朋友。
可是，時光飛逝，轉眼間，他的實習期一個月就快到了。我還盼望著每天早上來晚了在路上碰見他，看見她把頭髮披開說他又換了發形；和她爭論她的簽名像貓還是兔子。可是見到了，老師還是走了。大家心中都有那麼一絲不捨、難過。在送別時，我拍下了這張照片。
或許我以後再也見不到許老師了，但有這張照片，我不會忘記我有一個可愛的老師：許老師。
留在照片裡的記憶 篇5
國一作文 ,545字手捧那本天藍色的相簿，我的思緒又飄回了那一天。
那天，我們都穿著整齊的班服，心懷忐忑去參加謝師宴。在家長的精心佈置下，會場洋溢著特別溫馨的氣氛。同學們見面紛紛熱情招呼，真誠問好，其實畢業考後才幾天，卻有“一日不見，如隔三秋”的感覺。
謝師宴開始了，大家紛紛入座，靜靜聆聽臺上老師、同學的發言。緊接著，又有一大串精彩的表演，讓人目不暇接，同學們為了這次晚會，花了不少心思。
現場處處歡聲笑語，充滿喧鬧和熱情，此刻，渾然不覺離別已經臨近。主持人看了看時間，與家長們交談了幾句，彷彿在徵求他們的意見。很快，話筒再次想起：“下面請家長為同學們穿戴學士服、學士帽，我們來拍最後一張集體照……”我們愣住了，沒想到這麼快就要說再見了。我們站在舞臺中間，一邊唱著離歌，一邊回憶這六年來的點點滴滴，不知有多少人鼻頭髮酸，潸然淚下。在攝影師相機的“咔嚓”聲裡，我們大家略帶憂傷卻又努力微笑的面容被定格在那個瞬間。
宴會結束了，誰也不想離開，不想離開給予我們諄諄教誨的老師，不想離開那群相親相愛共度六年時光的同學……
翻閱著相簿，看著一個個曾經熟悉的面孔，舊時那些美好回憶又不覺在腦中湧現。我後悔當初不曾珍惜與他們在一起的每段時光，沒有詳細記錄下我們在一起的很多畫面。我想，或許帶有缺憾的回憶是一種更好的懷念吧。
留在照片裡的記憶 篇6
國小五年級作文 ,686字這是我們班的一張集體照。我坐在綠茵場上，身後，凱旋而歸的足球小將們一個個振臂歡呼，像中了百萬大獎一般，擺出了一個帥氣的pose。拉拉隊員使勁地揮著手中的啦啦球，心裡像吃了蜜一樣。隊長朱宸久欽身穿彩色球衣，驕傲地揮舞著代表我們班的彩旗。陳爸、朱爸舉著標語—“四班四班，猛虎下山！”
在四年級“聯通骑士杯”足球賽上，我們的“足球小子”從一開始的業餘教練、業餘水平到一直過五關斬六將，來到四分之一決賽。這次，我們的對手是以前在小組賽中以二比一的大比分領先我們的九班。這一次，我們發誓一定要一雪前恥，把九班淘汰。
比賽開始了，剛開局，九班就發動了猛烈地進攻，向我方直壓下來。主力9號隻身單刀，就虛晃過我方兩名球員。還好，我們的門將朱朱厲害，才挽回了危機。接下來，朱朱一個大腳，一下子踢過了半場，張楚瑞、余文博和劉奕楠三人用了“三角戰術”，配合得天衣無縫。最終，余文濤一腳大力破門，球好似一顆子彈，飛速衝進了對方的球門。開局才一分鐘多一點兒就進了，我方士氣大增，啦啦隊歡呼著，為足球小子們的精彩表現而歡呼起來。
又過了將近十分鐘，對方拿到了一個任意球的機會，我們一下子緊張了起來，心裡都默默祈禱：他們千萬別進球。只見球在空中劃出了一道美麗的弧線，然後打到了門柱上，“哐”一聲，被擋住了。接下來，雙方一直僵持著，直到上半場結束。
下半場，我方頻頻發動猛烈攻擊，最終，由陳沐陽打進一球。2：0勝利9班。
賽後，就有了這張值得永久珍藏的照片。
騎士杯，是一種精神。小組賽，我們哭過，笑過，累過，也輸過。雖然最終與騎士杯冠軍擦肩而過，但騎士精神一定會在球場上不朽！
留在照片中的回憶 篇7
國一作文 ,675字“咔擦”一聲，一張兩位瀟瀟灑灑的小青年被定格在那裡，那張照片隱藏著一個溫暖的故事。
那是一個令人無比嚮往的星期五，同學們像一隻只出籠的小鳥，在放學鈴聲響起的一瞬間，飛快地飛出教室，踏上了歸家的旅程，當然我也是這樣的一隻“小鳥”。
到了人頭攢動的公交站，我翻找著公交卡，“我的公交卡去哪了？”我內心一怔：公交卡丟了！正好公交車來了，我只好硬著頭皮上車，我是最後一個上車的，司機一臉“不關我事”地看著我，車上的乘客也一言不發，好像在對我諷刺：“沒有公交卡還上車，快下去！”我急得臉上豆大的汗珠像珍珠似的滾落，一直在書包裡翻找著我的交通卡。
突然，司機給我下了最後通牒：“再給你兩分鐘，如果再找不出來，那你馬上下車，我要發車了。”我彷彿看到了司機凶煞的眼神，直盯著我的書包，很想看我出笑話，我只好尷尬一笑。突然，我身旁出現了我的好友“大豆”，他不假思索地拿出公交卡，用力劃了一下，生怕那司機眼力不好，說：“他的錢，我付了！”說罷，走進了公交車，我當時立刻熱血沸騰，心裡不住地感謝好友。
下了公交車，為了紀念這個特別的時刻，我提議拍張照片儲存下來，“咔擦……”我們的友誼永遠定格在那一刻。
照片，像一本歷史書，每每翻起都會引起我無限的回憶；照片，見證了我與“大豆”的友誼，使我終身難忘！
留在照片中的回憶 篇8
國一作文 ,606字每張照片都是一個木匣子，在這個木匣子裡滿滿都是回憶，回想起那一張照片，真是有趣極了！
那是一個陽光明媚的午後，陽光普照著大地，媽媽答應我和妹妹去遊樂園玩，於是我們便朝著嚮往的“天堂”進發了。
到了遊樂園，裡面的遊樂設施琳琅滿目，環繞著整個遊樂園的是一隻紅身子，長尾巴的“龍形過山車”，上面坐著的人下來時個個嚇得直哆嗦，媽媽和妹妹自然不敢坐，其次，映入眼簾的是“激流勇進”，經過了我與妹妹的一致同意，我們就決定玩“激流勇進”了。
我們買好票，搶先來到了它的身邊，坐到了第一排，搶了個頭等艙，不一會兒，船就順著軌道慢慢移動起來，五六分鐘過去了，還沒有往下滑，我們就不再緊張，聊起天來，突然，船不再往上走了，徑直向著下面的水池奔去，我與妹妹還沒有回過神來，就被嚇得“哇”的一聲大叫了起來。
看著我們狼狽不堪，全身是水的樣子，媽媽大笑起來：“哈哈，樂極生悲！”隨後，媽媽“喀嚓——”的一聲按下快門，記錄下那一幅有趣的畫面。
看著照片中的我，妹妹那一副驚訝的表情，我先是一愣，然後一種哭笑不得的心情油然而生。
照片，能夠記錄那一幕精彩的畫面，當以後再看時就充滿濃濃的回憶！
這就是我看到了照片後留下的回憶，一個悲喜交加的回憶。
留在照片中的回憶 篇9
國一作文 ,746字隨著“咔”的一聲，我與“老周”的照片便拍好了，我們勾肩搭背是再正常不過的事了，但這照片卻令我思緒萬千，想起了以前發生的事情。
周雙傑，我經常叫他“老周”，雖然聽著有些土，但只有他最好的朋友才能叫，可見我們是多麼的親密，但這一聲“老周”，也引發過一場糾紛。
一下課，我就離座去找“老周”，我見他正坐在位置上看著他最愛的漫畫書，那種專注的樣子，我見了都忍不住想要去驚他一驚！我躡手躡腳地走到他旁邊，見他沒發現，就在後面比小動作，然後再猛地拍了他一下，又說了一聲：“老周！”這一下把他嚇得六神無主，書“啪”的一聲掉在了地上，周圍的同學見了哈哈大笑起來，“老周”又是氣惱又是害羞，隨後瞪了我一眼，就匆匆跑出了教室，因為我不但驚了他害他出醜，別人笑的時候我也在笑他。
我本以為“老周”他這一氣只是一小會兒，過段時間便忘了，誰知他懷恨在心，每次我想向他道歉時，他總是說：“別叫我老周，我跟你友盡了。”從這時開始，我知道了這件事的嚴重性，便每天上門道歉，他卻全然不理，甚至送他禮物，他也是不接受的。
過了一段時間，畢業季到了，老師建議我們要和好朋友拍照片留念。我本來是要去找“老周”的，可想到他對我的行為耿耿於懷，便不去，可誰知他自己找上門來說：“張洋銘，其實我早就原諒你了，只是想耍耍你而已。”我聽後，簡直就是哭笑不得。
如今，每當看到這張照片，總會想到這場鬧劇，現在看來，這張照片背後卻飽含了我們深厚的友情呢！
留在照片中的回憶 篇10
國小六年級作文 ,584字在閒暇的時候，我常常向媽媽藉手機，來看看我去過的國家、城市中的美景！
瞧，這張是在百丈?T的水簾洞邊上拍的。我的小腳丫上並沒有穿著鞋子，正光著小腳丫擺著造型，忍著大風讓爸爸拍照呢！這張照片的我在泰國曼谷拍的，那時我穿著粉紅色的格子連衣裙，戴著一副墨鏡，正在為媽媽讓我去海底漫步而開懷大笑呢！
突然，我看到了一張這樣的照片：我正穿著被海水打溼的深藍色連衣裙，在沙地上撿貝殼呢。哈哈，那正是我在海南旅遊的時候呀！我想著想著，不由得笑出聲來……
那是一個驕陽似火的上午，海面上波光粼粼，偶爾在水面上能看見一個人正在衝浪。沙子金黃金黃的，像一粒粒金黃色的粉末，可美了！
當時我正在沙灘上撿貝殼，突然，浪花像一朵綻開的水晶花，趁我不備一下子衝了上來，把我的裙子一下子衝溼了。我連忙跑上沙灘，把裙子擰了擰。
等裙子稍稍幹了之後，我還是不甘心，為了不讓裙子再次衝溼，我便乘著海浪還沒打來之前，爬山了一塊大石頭上。果然，那些小波浪怎麼衝都束手無策，我便享受著陽光浴和風，可舒服了！但是，在我正在看著大海入迷的時候，突然來了一股巨浪，一下子就把我的裙子打溼了，海水漫過了大半塊石頭。媽媽怕我被海浪衝下來，一邊慌忙地叫爸爸來救我，一邊拿起手上的手機拍下了這張照片！
每當看到這些照片，便讓我回憶起種種往事，也讓我想起種種美景……