留在我心中的的歌相關作文20篇
留在我心中的歌 篇1
高二作文 ,872字時間如白駒過隙，轉眼即逝。很快，真的要拋棄貪玩，進入初三的正常軌道。那被稱為初中最辛苦的軌道。無奈，你不得不接受每天的題海訓練、考試最終的殘酷結果。更無奈，那時那刻不懂考試的真正含義，是為了下次更好的成功。
對於初三那段日子，已沒有完整的記憶了。只記得，那時不太下雨，總是陽光明媚。可是，有誰知道，我的心卻是雨季，是迷惘而漫長的雨季。初三的那段日子，成績卡在中間位，上不了天下不了地。可能很多同學都希望這種情況降臨到他們身上。在他們的眼中，我的情況是莫大的欣慰—在那個叫尖子班的天堂裡。可是，又有誰知道，我付出了多少，我失去了多少？我，曾經在那個名叫“理想”的前沿陣地深深地失落過，他們知道嗎？我無奈，因為那一次又一次刺眼的鮮紅數字，令我的心變麻木了；我空虛，我失去了時間，沒有滿意的收穫，更重要的，我失去了朋友的肩膀，可依靠的肩膀，我沒有可感動我的麻木的心的話語，在初三枯燥乏味的世界裡。難道真的像徐志摩所說的：你有你的前路，我有我的方向？難道我和他們，成了平行線了嗎？……
“只要你一個眼神肯定，我的愛就有意義……”外面傳來梁靜茹的《勇氣》。我愣住了，難道，難道他們平時的鼓勵的眼神、支援的眼神，我看不到嗎？我感覺不到他們那種無聲勝有聲的支援著自己的真心嗎？往事一幕幕浮現於腦海中。記得初一學過一篇文章，裡面有幾句記憶深刻：見面時的一個微笑，一聲祝福，一句問候，這一切的一切，都成了美的定格。我想，我應該懂得怎樣想了。
12月了，外面的風吹得更無情了。怕春長惜花開早，何況落紅無數，我告訴自己，況且，是不是落紅，是個未知之數。我讀了一篇文章，裡面說道：不要對身邊的人和事一味指責，多謝寬容，也多些處世的藝術。我很贊成。
“只要你一個眼神肯定，我的愛就有意義。我們都需要勇氣，去相信會在一起。人潮擁擠我能感覺你，放在我手心裡，你的真心……”《勇氣》再次迴響在耳旁。我找回了以前的我，更明白了只要有勇氣邁出第一步，前路會更寬敞，收穫會更多，生活會更有價值。這首歌是我喜歡到至今的歌，相信，它會久駐我心裡，因為我從中學會了很多，很多。
留在我心中的歌 篇2
國小六年級作文 ,770字風雨壓不垮，苦難中開花。
—題記
那年春晚，你著一襲長裙，優雅地站在舞臺中央，唱響了那首永遠留在我心中的歌—《天耀中華》，每當我哼唱起來，那恢弘的氣勢便會在我身邊縈繞。
其實第一次聽到這首歌時，我還小，並沒有深究歌詞的意思，只知道它是唱中華民族的，是唱國家的。可是直到馬年春晚，你唱了這首歌，舞臺上是五十六個民族，燭光閃閃；舞臺後是多災多難的祖國，萬眾一心……萬萬千千的觀眾中有一個小小的我，淚眼盈盈，有感動有震撼，我突然明白，這首歌唱的是中華民族在災難中的堅持。我最喜歡的就是“風雨壓不垮，苦難中開花”。
從此，這首歌便留在了我心中。
你從《中國好聲音》出道。起初，質疑聲一浪一浪地來，一浪比一浪大，一浪蓋過一浪，但是你並沒有害怕，而是更加努力地工作，唱出更好的歌來，用實力證明了你自己。
或許是天妒英才，你去了—乳腺癌。但你卻捐獻了許多器官，造福了許多人，讓人們永遠記住了你。你再次向我闡釋了“風雨壓不垮，苦難中開花”。
你，是最短暫的花朵，也是最長久的琥珀！
從此，這首歌便深深烙在我心中。
有段時間，我的成績一直下滑，情緒也很低落，老師同學也開始懷疑我的實力。我很自卑，不知道該做什麼。想放鬆一下自己緊張的心情，便哼起了歌，脫口而出的居然是：“天耀中華，天耀中華，風雨壓不垮，苦難中開花……”
我想到了什麼，突然停了下來：中華民族經歷了那百年的屈辱，尚還能站起來；你在那麼多的質疑聲中，還能用實力證明自己，我呢？
我開始尋找自身的問題，找根源—成績下滑的根本原因是什麼？情緒低落的根本原因是什麼？找到原因，對症下藥。不久，我的成績又回升了。我用事實證明了我的實力。從此，這首歌便刻在了我的靈魂中。
“風雨壓不垮，苦難中開花”。其實留在我心中的不只是這首歌，還有你—姚貝娜！
留在我心中的歌 篇3
國二作文 ,825字面對這複雜的人生，我們一定要經得住考驗。
——題記
何為人生，人生何為？在這個人世間這或許是個值得深思的問題，是否又對人生進行了深刻的感悟和洞察？人生道路上的挫折和困難。又該如何？唉，說起人生，總會有萬般思緒浮現在我的腦海中，或悲，或喜，或愁。這時，便會有一首耐人尋味的歌在我耳畔響起，那些片段，令我惆悵萬分……
“也許爭不過天與地，也許低下頭會哭泣。”首句便真實感人，有些事似乎生來就爭不過天地，因為命中註定。有些人遇到坎坷，便低下頭，不敢面對，從而放棄，最後哭泣也無濟於事，所以，面對困難，絕不低頭。“在人間有誰活著不像是一場煉獄，我不哭我已經沒有尊嚴能放棄。”這段寫的消極，對生活似乎不抱任何希望和信心。也許是作者受盡生活苦難，經歷現實殘酷的打擊，寫出如此痛苦之話語。在人間或許活著是一場煉獄，但也要樂觀堅強地活著，活出尊嚴，活出自己，不被現實殘酷所絆住。我們堅信，今天不易，明天更難，但未來終究美好！
“金錢腳下有太多奴隸，人心有多深不見底。”這是對現實社會的揭露和批判，從古代官場到現代社會，金錢迷惑了多少人的心智。再望古代群雄四起，人心叛離，多少人為權力改變自己的初心，這個世間人亦多，人心亦難測，人心變幻莫測。望自己不忘初心，繼續前進，始終堅持自己的原則，心永遠朝著一個方向去。
“靈魂在逃亡無處去，現實像車輪我是隻螞蟻”這句話意義深刻，也有反映殘酷現實的意思，螞蟻非常渺小，生命脆弱卑微，作者把自己比作一隻螞蟻，是說自己多年來還在人海里浮沉，仍無所作為。“生為人傑，死亦鬼雄。”在人間不求有天大作為，只求別在社會底層一輩子；不求死重於泰山，但別輕於鴻毛；不求燦爛一生，但別一生無為！
人生一言難盡，吟唱著《在人間》，且行且珍惜……
留在我心中的的歌 篇4
國二作文 ,838字從小我就喜愛那清脆的鳥叫，在印象中，童年每個幸福安穩的早晨都是伴隨著這叫聲到來的。這無心成曲的調兒，有意無意地敲打著我的心靈之弦，一次次奏響了那暢快淋漓的自由之歌。
一直幻想著能擁有一隻屬於自己的小鳥，所以那次當我放學回家，聽到叔叔為我捉住了一隻麻雀時，便甩下書包急忙趕到了後院去看那小傢伙。
到了後院，只聽“噗噗”的聲響，一隻褐色小傢伙映入我的眼簾，拳頭大小的身子，兩隻純黑的眼珠像迷你的黑寶石，忽閃忽閃。它橫衝直撞想要飛上藍藍的天，可是卻處處碰壁。也許是我的到來驚嚇到了它，它飛撲得更猛烈了，還不時伴著聲嘶力竭的叫聲。“小傢伙你別害怕，我不會傷害你的。”我溫柔地對它說。可是它還是拼命地飛著，無情的繩子困住了它的腳。
也許是飛累了，也撞得傷痕累累。它開始安靜下來，“步履蹣跚”到牆角，蜷縮成一團，時刻警惕地看著我。我笑了：“小傢伙，你總算安靜下來了，以後啊，你就住我家了，以後你要天天唱歌給我聽啊。”我看著它，小小的身體似乎在顫抖，發出的叫聲也失了平時的美妙，而帶著恐懼與虛弱。
接下來的幾天我每天都餵給它食物，可是它似乎並沒有什麼食慾，整天望著它頭頂的那片藍天與偶爾飛來的幾隻鳥兒，偶爾嘗試著飛行直到筋疲力盡，然後發出悲哀的嗚咽。我也再也沒有聽到那渴望中令人舒心的的叫聲。怎麼回事？難道是想家了？為什麼它再也不叫了？我難過地看著它，它還是一直望著天。突然，我明白了，也許它是想它那藍色的家了。是的，鳥兒原本就屬於天空，而我現在為了一己私慾，把它拴住，奪去了它的自由，它還會高興地歌唱嗎！不，我不應該把它拴住！
愛，就要給它自由！我讓叔叔把他放走了，就在它飛上天的那一刻，我又聽到了那熟悉的歌聲，沒有絲毫恐懼不安，沒有絲毫顫抖虛弱，而是，興奮，激動，喜悅，重獲自由的歡歌！它又一次投入藍天的懷抱，又一次獲得自由的生命！
如今，我再也沒有想過把那些可愛的動物們綁在身邊，因為，我牢牢地記著，那首留在我心中的歌兒，那首沒有約束，沒有桎梏，唱響了生命的精彩，永不墜落的自由之歌！
留在我心中的風景線 篇5
國三作文 ,2406字【篇一：留在我心中的風景線作文】
在平時的生活中，媽媽是我最親近的人。自然對我說的話最多，對我嘮叨最多的人，每次回家都有這樣一個場景：我和媽媽坐在一張桌子上，互相談話，互相溝通的場景。我媽媽是一個勤勞，樸素的人，每天都忙著幹活，家裡的事情基本上多是她做。有時候，我想幫她幹一些，可她說：這些事你就不要管了，趕快去做你的作業吧。”由此可見媽媽對我的學習很重視。
在媽媽眼中，只要我學習好，家裡的事情就不要我做了。媽媽認為，學習好了，以後找工作就好找了。每次我想幫媽媽幹活，都被媽媽拒絕了，看著媽媽忙碌的樣子，我就感到十分的心痛，我下定決心一定要好好讀書，長大後，好好孝敬她。
但現實沒有想象中的那麼美好。每次考試下來都不盡人意。這使得平常對我十分嚴厲的媽媽很無奈。但媽媽還是在一旁安慰我，叫我下一次用功點，考個好成績讓她高興一下。每次考都不好後，媽媽都對我這樣說。這讓我覺得是不是媽媽對我要求太高了，還是我平時上課不認真了，開小差了，讓成績退下來了，也可能是媽媽對我期望太高了，讓我的壓力過高了，過於太想考好了。
有時候，我也對媽媽那不知疲憊的嘮叨感到有點不耐煩了。但我覺得媽媽這樣也是出自於對我的關心。當在學校的時候和不在媽媽身邊的時候，我又會想起媽媽對我那無休止的嘮叨的情景讓我覺得好像不在媽媽身邊，就有點不習慣。這讓我對學校的熱心與信心，更加的有所增加好像打了興奮劑似的。給了我前進的動力。
留在我心中的風景—媽媽對我的嘮叨。
【篇二：留在我心中的風景線作文】
風景，在人們心目中風景總屬於名勝古蹟，旅遊勝地，甚至是世外桃源，殊不知生活中處處是風景，而人就是創造風景的設計師。
風景並不需要看很多次，一次足矣。一次就能觸發你的心靈，一次就能讓你過目不忘的那就是風景。還記得兩年前的一個星期天，我因為牙痛去看牙醫，心情很鬱悶，看什麼都不順眼。過大橋時由於自己的漫不經心，被路旁的一塊石頭拌一下，路人都捂起嘴輕笑說："這人怎麼連走路都不會，太逗了。”我嫌丟人，抬起腳不管三七二十一就踢了過去。石塊被我踢到十米處，我正竊喜，可一抬頭卻發現一位穿著紳士的中年男子在石塊前撿起了一張十元的紙幣，輕輕地抬起頭看了我一眼，他似笑非笑，拿著錢橫度過橋，走到橋的另一邊，將錢遞給一個雙目失明失明坐在那乞討的老太太。好像叮囑老人拿好錢，別再讓風吹走了。老人無光的眼睛好像閃著淚花，似懂非懂地點了點頭。
我愣在那兒半天，過了好久。才被一個問坐不坐車的人叫醒。我趕忙搖搖頭，回頭卻發現那男子早已消失在人群中。我沒有追上去問老人那人與她是什麼關係，但我猜到他們什麼關係都沒有，他只是個過路人，但他卻有大多數過路人沒有的精神品質。
我原本沉悶的心好像被那素不相識的過路人給感化了。我不再像以前那樣不再相信任何人，原先在我眼裡那現在路旁乞討的人是慵懶的，不會靠自己的自己的努力去生活。而現在我懂得了關心別人相信他人，幫助他人，因為我相信幫助一個人總比置之不理強。
那天，我沒去看牙醫。我把錢給了那位老人，讓她好早點回家。其實生活中處處是風景，只是你是否有仔細的尋找過。
【篇三：留在我心中的風景線作文】
在人世間，優美的風景線多之又多，比如巴黎的聖母院，埃及的金字塔，中國的長城，故宮，天安門。可人間真情的風景線卻是少之又少。但有一件人間真情卻深深地封印在我心裡。
幾年前，我搬到了現在的家。那裡有一位看門的老伯伯簡單的說就是門衛，剛搬進去幾天我驚奇的發現，每天早晨，都有一個忙碌的身影。他總是拿著掃把彎著腰掃垃圾。一開始我也沒太在意。可是，後來我發現，無論是颳風還是下雨，他每天都會把小區打掃的乾乾淨淨。有一次，我出去買早餐，發現他還在打掃。我就好奇的過去問：“你怎麼每天都在這裡打掃衛生啊，你不累嗎？”他毫不猶豫的回答說，我是這裡的門衛，打掃衛生是我的責任。我要給你們一個乾淨的環境啊。就在那時，我對他產生了深深的敬意。
於是，我常常的跑過去和他玩象棋。漸漸的，我又發現他總是孤零零的一個人，我就問他。他告訴我，他老婆死了，兒子是個小混混。我很同情他的遭遇，就更頻繁跑過去和他玩象棋，聊天。他也很歡迎我。就這樣我把他當成自己的爺爺，他也把我當成自己的孫子。
有一天，我向往常一樣去他那，他告訴我，他兒子和別人打架，被人
後來爺爺說，你叔叔回來了，我便跑得比兔子還快，媽媽說，跑那麼快乾嘛，又沒有東西給你吃。
這就是留在我心中風景永遠都抹不了的風景，讓我心痛的的風景。
【篇五：留在我心中的風景線作文】
我想大家都去過很多地方遊覽，我也一樣，我記憶最深刻的是去鳳陽山遊玩。
在鳳陽山有很多地方玩，鳳陽廟，絕壁奇鬆，鳳陽湖，炮臺等景點。
因為我們這裡信仰佛教，人們相信佛的存在，就在上面建了廟，我還聽說有人在這裡多次看見過佛光，人們認為有佛光的地方就有佛，有佛的地方就有廟，所以人們在上面建了五顯廟和觀音廟。進入廟中，如果趕上廟會就有人在戲臺上唱戲給我們和佛聽。人們還會去燒香拜佛祈求今生好運連連。
鳳陽山是江浙第一高峰，如果登到山頂就有杜甫說的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，還有引用孔子的話：“登鳳陽而小天下”的感覺。放眼眼望去一個個比它矮的小山頭，鑽出了雲層，登鳳陽而小浙江的感覺。在上面寸草不生，樹也只到膝蓋過，從另一條小路走下就會到鳳陽湖。
聽說鳳陽湖很好玩，說秋天，山上的樹都紅了，倒映在水中呵你很美，湖裡有小魚，聽說是人養的，用來欣賞的。有時會看見人不知在叫喚什麼，原來是人要給小魚開飯了。
我認為最好玩只能數炮臺了，絕壁奇鬆，太高，嚇人；鳳陽廟聽人們唱戲，無聊；炮臺要登上去可不容易，五百多級階梯啊。聽說，在爬的過程中，不能回頭，因為不回頭爬到上面好運就會不斷的來，如果回頭那就白費功夫了。走上去有一一排排的桃花，春天花開滿山，彷彿走近了世外桃源。到頂峰你竟不知道自己走了那麼多路。鳳陽山你是留在我心中的一道風景。
留在我心中的風景 篇6
國小六年級作文 ,3475字【篇一：留在我心中的風景作文】
人生就如一部照相機，一路拍下的風景太多太多。儘管那一刻是悲傷，是喜悅，是憂愁，是遺憾……都讓我們記憶深刻。從小到大，我的這部照相機已經留下了無數的風景。我翻開記憶相簿那一刻，我的思緒停留在了一張讓我無比心酸的照相片上。
“爸爸，你回來啦！”因為今天是我的10歲生日，爸爸很早就回來了。走進門爸爸從身後拿出一個盒子，卻沒說是什麼。我一臉好驚奇，便走向了盒子。我剛想伸手開啟盒子，一直棕黃色的小狗跳了出來。我嚇了一跳。“爸爸這是你送給我的生日禮物嗎？我真喜歡。”我邊說邊撫摸這小狗。小狗似乎認識我，一點也不對我感到陌生，用舌頭舔著我的手。從此，我們倆變成了形影不離的朋友，傾訴衷腸的物件。
每次我遇到傷心的事，遇到開心的事。都向它傾訴。他便躺在我旁邊，聚精會神地聽著我講。這時不時的發出“嗯嗯”的聲音，好像在說：“謝謝你讓我分享你的快樂，也讓我為你分擔分你的煩惱吧。”所以，我為它取了一個好聽的名字—知音。
直到每一天，它消失了。那天上午，我和同桌吵架，心情極差。回到家也皺著眉頭，看見什麼就想揍他一拳。連媽媽煮的我最愛吃的紅燒肉也不想吃了。我走進房間，看見小狗躺在桌子上睡覺，覺得它竟然那麼悠閒，就更惱怒了。一把捉起小狗就往外扔，絲毫沒有顧及小狗的安危。我趴在桌子上，想著想著就睡著了。醒來已經是四點快到了。我睡了一覺心情也彷彿好了許多。出門找小狗，裡裡外外都沒看見，心裡就開始著急了。便去問媽媽，媽媽以為我一直和小狗在一起。但是，小狗沒有和我一起，原來小狗已經不見了。就算我哭了一天一夜，小狗也不回來了。
過了幾天，鄰居李阿姨急急忙忙跑到我家說：“河邊那條狗是你家的吧，死了。”正在做作業的我聽到了這個噩耗，眼淚像斷了線的珍珠落到書上。整個人像被點了穴，不能動彈，連小狗後一面也不敢去見。
直到現在想起，我的眼淚就在眼眶裡打轉，我思念我的知音，”他是那麼好，但我還是把氣撒在它身上，當時我真是被惱怒衝暈了頭。這道心酸的風景一直刻在我心裡，無論風吹還是雨打，這件事會伴我度過每個春夏秋冬，並且時刻提醒我。
這是一道在我心中最刻苦銘心的風景—一道心酸的風景！
【篇二：留在我心中的風景作文】
一塊黑板，記下老師的無限深情；一支粉筆，點撥知識王國的迷津；一次測試，標誌了耕耘的收穫。老師的一舉一動無不成為我們心中的一道風景。
有一次，測試的結果並非是讓人如意的，其中我的成績也下降了。心中想這回的一頓批評是少不掉了。
中午我失落坐在教室中，這時班主任老師走了過來，對我說：“考試成績下降也在所難免，但是考完之後要對此進行分析和總結，以免下次再出現同樣的錯誤。”
晚上在床上睡覺時，覺得老師對我的嚴格，是對我們負責任。俗話說：“教不嚴，師之惰！又何必跟老師過意不去。”再說考差了總比偷考要好吧！
每當經過老師窗前看見老師在批著作業，為新的課程進行備課。老師的付出雖然都是點點滴滴，但合在一起卻無法估量。
看著老師樹起的好榜樣，我真的覺得自己沒有掌握好一分一秒的時間。為學習進行更好的預習。
在我的心目中，我是一棵樹，沐浴著老師那智慧的陽光，在知識的土壤裡茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心中，生生世世，永不忘懷。
俗話說得好，老師是紅燭照亮別人，燃燒自己；是園丁，培育桃李開遍天涯海角；是火種，點燃了學生的心靈之火。這就是我心中的老師，無法忘懷的老師。
【篇三：留在我心中的風景作文】
在我心中，有一道既美麗而又平凡的風景線，它沒有像太陽那麼耀眼，也沒有像月亮那麼皎潔，也許在別人心中只是一件平凡無奇的事，但它卻深深的刻在我的心中。
在一個炎熱的中午，街上的人了了無幾，商場裡買衣服的老闆娘早已躲到房間裡去了，只聞見大地被烤焦了的味道，比蛋糕店烤糊蛋糕的味道還要刺鼻。那天若不是要買東西，誰還會出去被太陽烤啊！我和同學走進一家文具店。對面剛剛好是一棵大的梧桐樹，而下面卻蹲著一個小男孩，在地上玩泥土，在我們買好東西準備走時，這時，從前方走來一對拿著冰激凌，而且穿著非常鮮豔，穿著奇裝異服的倆個青年正大大方方的走過來，他們邊吃邊聊天，正當他們走過小男孩身邊時，乾淨的馬路上卻多了幾片冰激凌的包裝，正在悶熱的風中向前飛去，當我們在對那兩個青年指指點點時，那個大樹下的小男孩卻跑上馬路，用很費力但又小的步子追上了那幾片引人注目的包裝袋，他的媽媽在後面大聲的叫喊：“小心有車，快到媽媽這裡來。”那位小男孩執意要把垃圾扔到離他們有幾步遠的垃圾箱裡去，回來後，他的媽媽對他是又打又罵，說這些事都不關自己的事，湊什麼熱鬧，即使這樣，哪個小男孩一滴淚也沒掉。後來他媽媽就帶著小男孩走遠了。但我卻在那裡呆了好久，腦袋裡在回憶剛才發生的情景，讓我的心靈受到了震撼。
在回家的路上，我對同學說：“剛才那件事真是對我們有一個很大的幫助和啟示啊，你說呢？”
但她卻不以為然，壓根沒放在心上。就像一陣風吹過卻什麼也沒改變，但那陣風卻在我的心中紮下了根。
我心中的那道風景別人不以為然，但那小男孩沒接受過教育都知道要保護環境，自己已經是初二的學生了，有時卻不如一個小男孩。但這道只屬於我一個人的風景已經深深刻在了我心中，無論風吹雨打都不會磨滅，這道只留在我心中的風景也會伴我走過無數個春夏秋冬，並一直影響著我，提醒著我。這是一道留在我心中最美的風景。
【篇四：留在我心中的風景作文】
小時候，在我身邊發生過許許多多的事，都十分讓我感動。就比如扶老奶奶老爺爺過馬路，幫爸爸媽媽幹活，為同學朋友幫忙等，都深深映在我的心裡。可是曾經有一件事令我感到十分慚愧。
記得我10歲那年，媽媽帶我去杭州玩，我們決定做火車去。於是，媽媽買來兩張床鋪好讓我躺著舒服些。
到了第二天，我和媽媽來到火車站，等火車出發。過了十幾分鍾，火車開來了，我們乘上火車找到了原先約定好的床鋪，躺在床上。很快，火車開動了。這時，媽媽突然問我：“肚子餓不餓，要不要去吃飯。”我說：“好啊，去哪吃啊？”媽媽站起來對我說：“我帶你去。”說完，我便爬下床跟她一起去了。
到了那裡，我們隨便點了幾樣菜就開始吃了。很快，我就吃飽了後我對媽媽說：“我先走了。”媽媽說：“你要小心點，我吃飽就來。”於是，我找到原來的床，爬上去看書。不知什麼時候，有一位老婦人來到我床邊跟我說：“我的身體不好，能和你換一個床鋪嗎？”我假裝沒聽見。在我對面的那個女孩見狀說：“不如跟我換吧。”我聽著，臉突然紅了起來。
當老婦人準備拿錢去感謝她時，那個小女孩卻說：“這錢你自己留著，其實上下鋪都一樣的。”老婦人聽了，連忙道謝。小女孩早已爬到了上鋪，睡著了。看著這幕，我心中又難過又慚愧。我心想：為什麼我不能把床鋪和老婦人交換呢？，為什麼我沒有小女孩的精神呢？我心情有種莫名的失落。
唉，我真埋怨自己，同時也被小女孩的行為所感動。這道美麗的風景，至今還留在我的心目中。
【篇五：留在我心中的風景作文】
風景，是如此的美麗，也因美麗而讓人留戀！留在我心中的不僅僅是繽紛的自然景色。
生活也很美，心中的風景至今難忘，常常回蕩在腦海中，引我深思。
那個秋日的黃昏，我帶著我家的“寶兒”去公路上散步，寶兒不聽我話，顧自己跑了。我跟隨其後，邊聽音樂邊享受著黃昏帶來的氣息漫步在鄉間小路上。
“老婆子，我年紀大了，能陪你的時間不多了，你要好好照顧自己啊！”這句話讓我停下了腳步，尋聲望去，是對年過花甲的老人正緩緩地向我走來。
“老頭子，我會照顧好自己，但我不希望你離開我，沒有你的日子我該怎麼過？你要知道，我不會離開你，我會一直陪你直到閉上雙眼。老奶奶溫和的說著。接著望了望遠處的夕陽。
聽著這些話，我被感動了，雖然只是簡簡單單的一段話，但卻是最真切感人的話語。我找了一塊小石頭坐了下去，伴隨著秋分聆聽這感人的樂章！
這時，他們已經來到我面前，我微笑的和他們打招呼，老爺爺和老奶奶也以微笑迴應。他們笑的是那麼慈祥，那麼親切。這簡單的兩個微笑，烙印在我心中。
這對老人頭髮鬢白，臉上佈滿了皺紋，甚至連面板也沒有了彈性。但是他們十指緊扣的雙手卻是那麼光滑，那麼富有彈性！因為有愛，他們會手牽手走向人生的終點。
我跟隨其後，用照相機將那最美的最讓我打心底感動的哪一些場景記錄了下來，從此這幸福的一刻永遠留在我的心中！
只有簡單的話語，只有平凡的動作，卻將這個黃昏點綴的如此閃耀！這是一對老人，一對年邁的老人留給我的這個黃昏！我將照片洗出來，貼在床邊。每次看到總讓我不曾想起那道秋日烙印在我心中那最美的風景……
留在我心中的那份溫暖 篇7
國一作文 ,671字花開花落，四季輪迴，時光在流逝，歲月在改變，而那一幅幅溫暖的畫面卻永留在我心中。
那一次不變的回憶，一直溫暖著我的心田。那一天，天空昏沉沉的，不見一縷陽光。“好冷啊！”我站在冷風中，不禁打了一個寒顫。我把整個人都縮在羽絨服裡。天越來越黑，越來越暗，就在不遠處站著一個熟悉的身影，她四處張望著，身體在風中任憑風雪肆虐。
那是我的媽媽在等我！
我心中不禁泛起層層熱浪，眼睛模糊了一片。路邊的路燈彷彿格外明亮，把媽媽的臉龐照得格外清晰。她手裡抱著我的外套，神色焦急的四處張望著。瘦小的身軀瑟瑟發抖。我心疼的朝媽媽招手，看到我，她泛紫的臉上艱難的扯出一抹僵直的笑容。我小跑到她身邊問：“媽媽，您不冷嗎？”話語間，我握上媽媽的手，碰到她手的瞬間，我驚愕的抬起頭看向媽媽，媽媽的手彷彿沒有一絲溫度的冰棍一般。我的眼淚又洶湧了出來。媽媽急忙給我套上了外套，扯開我緊握著他的手，生怕凍著我一點。用她那毫無溫度的手，溫暖的拍打去了我頭上的雪花。
無意間，我竟然看見媽媽的頭上已經長出了絲絲銀髮。我忍住心疼的問了媽媽一句：“您什麼時候來的？”媽媽邊遞給我暖水袋邊說。“來了有一個多小時了。”我愣住了，媽媽竟然在寒風中等了我一個小時。我從暖水袋中抽出手，緊緊的握住了媽媽已經不再光滑的雙手，眼中的淚水彷彿決堤了一般，洶湧不止。
我緊緊地抱住了媽媽，淚水中，媽媽的身影模糊了，我感覺到了前所未有的溫暖。
我想：這就是愛！最溫暖的事也不過如此。
溫暖，是冬天的一片太陽；是春天的一縷和風。溫暖，是承擔、是愛。我們要對身邊的每一個人給予溫暖，讓溫暖永留在每一個人的心田。
留在我心中的那份希望 篇8
國三作文 ,608字魯迅說：“希望本是無所謂有，無所謂無的。走的人多了，也便成了路。”
留在心中的那份希望，是什麼？是每日冒著凜冽寒風、微明夜色走過的那條路；是每日課上全神貫注的雙眼，是課下不知疲倦的雙手，還是那裝滿試卷的書包？
到了初三，曾經毫不在意的時間變得彌足珍貴。每日夜深人靜的時刻，望著堆積成山的試卷，心中便有些焦躁，似乎已經成了惡性迴圈。作業太多，睡眠不足，便要在課上強打起精神，硬是撐著不讓自己入睡。下了課，又要在寫作業還是養養精神間做個選擇。曾經在床上怕是要先靜躺五分鐘才能入睡，如今只要沾上枕頭便立即會沉入夢鄉。曾經無憂無慮，如今卻每日焦頭爛額，睡夠八個小時已成奢望。如今心中似乎只有“學習”二字，好像能夠聽到時鐘一分一秒“滴答”的聲音，使疲倦的神經立即緊繃起來。
如此的熱切奮鬥，是為了什麼？是為了心中的那份希望。
不僅僅只是為自己謀取好未來。我心中裝的更多的，是我的祖國。
為了使泱泱中華重新富強，為了讓中華民族，龍的傳人之名響徹世界每個角落；為了讓中國人民都能過上好日子，為了讓每個人都能享受世界，為了全民族的未來，為了中華民族的偉大復興而奮鬥！
這便是我留在心中的希望。
古往今來，仁人志士的無畏精神，中華文化的濃濃墨香，似乎還在我腦中縈紆，鼻邊旋繞。
我知道，只有我們努力奮鬥了，才能實現我們—中華歷代以來的先祖們的共同心願與希望—中華民族永遠屹立不倒！
這便是我留在心中的那份希望。
留在我心中的池塘 篇9
國一作文 ,856字每次經過池塘的時候，哪怕只是一個小小的水塘，都會引起我無限的遐想。而每當我想起那段往事，內心就不免湧起一搓小傷感。
很小的時候，我就對那個池塘充滿了好奇。那個時候，母親只是帶著我，在門口駐足觀望，未曾近距離目睹它的芳容。即使是這樣，我的心中仍是充滿了歡樂，充滿著無限的幻想。
我長大了一些，母親有時會帶著我來到池塘邊走走。不久，我早已不滿於此，我要衝破束縛，到池塘岸去玩玩。不過，母親總是拉著我，一點也不想讓我走過去。然而，她越是不讓我去，我就越想去。我向母親提出抗議，而母親只是笑笑，對我說：“等你長大了，你就會知道為什麼了。”
上小學了，我認為我長大了，我認為我能到池塘岸上去了，便向母親提出要求，可是她仍是不同意。我問她為什麼？她還是笑笑，還是說那句話：“等你長大了，你就知道為什麼了。”我的叛逆，讓我哭著跑出了家門。
出了家門，我一心想證明自己，便向池塘跑去，在池塘岸上站了半個小時，接著向母親跑去，說：“我做到了，我可以來到池塘岸上了！”她沒有說什麼，只是嘆了一口氣，便走開了。
從那天起，我每天都去證明自己，而我母親也不加勸阻了。但有一種想法在我的心中潛滋暗長了起來——母親是不是不再關心我了。
然而，那一件事徹底改變了我的心思。
話說我在池塘邊越玩越開心，釣蝦、釣青蛙、拈蜻蜓、捉蝴蝶……什麼都玩過了，但沒過多久，這些我又玩膩了，於是試圖尋找一些新鮮的玩意兒。
那天，我在池塘邊閒逛，看見一個男孩在池塘裡摸魚。我心癢了，當我把這個想法告訴我母親時，一向溫和的母親瞬間聲色俱厲，不允許我下塘摸魚。但我不聽勸阻，“撲通”一聲，膽大包天，跳進池塘，頓時暈了過去。
當我醒來時，我發現母親在旁邊照顧我。從她的黑眼圈看來，她似乎一夜沒閤眼，醫院裡靜悄悄的，只有我母親在為我輕輕地哼著歌。
歲月悠悠，現在，我已經步入初中。但要與那池塘說再見了，我真開不了口。
留在我心中的風景 篇10
國二作文 ,770字住宅小區中庭有一棵大榕樹。大榕樹很大，三個成年人張開雙臂都抱不下。總樹幹盤虯臥龍般纏繞在一起，到有一人高的位置便分成了兩根枝杈。他們的枝葉相擁在一起，就像一對相親相愛的夫妻。
榕樹下環繞樹幹有一圈木凳，這裡便成了大家休閒納涼的好去處。有父母帶著孩子玩耍的，有情侶攜手相伴的，也有子女攙扶老人的……最讓人感動的是一對相依相伴的耄耋老人。
我每天上學、放學，晚上出門，都可以看到兩位老人十指相扣地繞著大榕樹走大圈兒，或是靜靜地坐在長椅上。風拂過斑白的頭髮，兩個身影依靠在一起，或是頭靠著肩，肩託著頭。有時，老爺爺會左手牽著奶奶坐在長椅上，右手輕柔地給奶奶捶捶背，敲敲肩，老奶奶靠在他的肩頭，透露出寧靜而又安詳的微笑。
暑假，我常到榕樹下玩耍，那對老夫妻也常在。他們看起來很老了，兩雙眼睛都深深地凹進了眼窩，皺紋裡刻滿了歲月，卻蘊藏著幾十年對彼此深深的信賴。老爺爺常給老伴講些笑話，逗得老奶奶像個小孩兒一樣咯咯直笑。老奶奶輕輕搖著蒲扇，為老伴驅蚊扇涼。四目對望，濃濃的愛意在就在彼此之間流淌。纏繞著的枝丫也在絮絮低語，榕樹一次又一次的落葉發芽，都在為兩位老人見證一切。
我不太清楚老人是否有兒女，但我堅信他們都是對方的依靠。這是一道最美的風景，是真的愛情。
那年夏天，老人獨自坐在大榕樹下，從前灰白的頭髮現在全白了，在這綠意盎然的季節裡透露著一股不合時宜的淒涼。他時常一人顫顫巍巍的一步一步挪著，眼神空洞的望著榕樹葉……
秋天，大榕樹似乎也失去了生機，葉子都老了。我再也沒有見過老人。初冬，我站在窗臺旁，看著榕樹的最後一片葉子飄落，思緒也已走遠……你們可好？一定還是像從前那樣相愛吧。
冬去春來，榕樹又發芽了，樹下的長椅默默向後來者講述著那個美麗的愛情故事。
留在我心中最美的風景 篇11
國一作文 ,761字三月的春風暖洋洋的，吹動著河邊的垂柳，也吹動著我們的衣衫。每當我漫步在河邊鬆軟的泥土上，總會在一片蒼翠欲滴的綠中迷失了方向。從樹梢末端的深綠到樹尖上芽苞綻放的嫩綠，無一不驚現著春天那滿腔的活力！
二月中旬，便已經是層層疊疊的綠了，綠得清亮，綠得透徹，那羽毛狀的葉子，一片一片的，可疊起來就是一片層次分明的綠海啊！
三月初，綠依舊是那樣的綠，不過多了幾點白色的絨毛，就像在冰山上立著幾點綠一樣耀眼，是雪花，是雪絨花，我說不準，只覺得它們如下凡的仙子一樣清新脫俗！
三月中旬，那片綠海便不那麼透徹了，多了許多白色的渲染，反而顯得如此典雅高貴。
三月末，那白色便不再屈居於那片狹小的天地了，它飛向了更加廣闊的天地，走在路上，吹來一陣風，它們便粘得你滿身都是白花花的，同鵝毛般輕柔！
我悄悄地跟蹤它們，看它們飛到哪裡，我跟它們跑到田野，驚於它們在田野中紮根了；我跟它們跑到牆角，驚於它們在牆角安居了。這些“小絨兒”給這個世界帶來了無限的生命力，它們似乎不論飄到哪個角落，只要有一點土粒，它們都可以紮根並頑強地生長。
也許，這就是隨遇而安吧！
往年，從沒有如此細緻地觀察過柳絮，只記得它很美，很軟。而如今，我卻領略到了一種不同的味道，一種純屬於生命的味道，我在它的身上嗅到了人生之路。
也許這個世界有太多的不平，似乎每一次都會失利，似乎每一次都是落在別人的後面，那請轉過頭來，往後望一望，有多少人是在努力地適應著這個競爭與機遇並存的社會。就算你是一縷不幸飄到牆角的柳絮，也請珍惜你的生命，努力紮根發芽，牆角畢竟也有土粒，比落在平整的水泥地上幸福多了，總有一天，你會發現，自己長大了，成為了一株散發著旺盛生命力的綠色植物！
三月的春風帶來輕柔的柳絮，我任它粘滿我的衣衫，從此定格為我心中那一片最美的風景！人生路上，隨遇而安，順勢而長！
留在我心中最深處的地方——水亭街 篇12
國小三年級作文 ,354字天氣很好，豔陽高照，碧空如洗，我帶著激動的心情來到衢州。晚上，夜幕降臨，我和爸爸媽媽來到熱鬧的水亭街。
三個小朋友歡快的跑進水亭街，在一片花燈下嬉鬧追逐，五顏六色的花燈掛在杆子上。抬頭看去如同一片瑰麗的晚霞照映在空中，色彩斑斕，又如同一幅巨大的風景油畫，有一種迷人的風情。街道兩邊，商鋪林立，賣糖人的師傅做出的糖人栩栩如生，我要了個孫悟空的，揮舞著金箍棒，騰雲駕霧的去降妖除魔。不遠處芝麻糕的香味撲鼻而來，誘的我們胃口大開。水亭街除了香鮮至極的美食還有好多古玩，欣賞的同時還能瞭解衢州歷史。
高聳的天皇塔筆直的豎立在水亭街中，莊嚴、古典。
穿過古色古香的街道，來到朝京門。朝京門是衢州悠久歷史的見證，經過多次戰火洗禮，顯得格外的雄偉，當我站在朝京門下，不經回想起以前的故事。
水亭街，留在我心中最深處的地方。
燃燒在我心中的溫暖 篇13
國小六年級作文 ,715字我不是陽光，我不能照亮所有黑暗；我不是冬雪，我不能點綴所有枝頭。我，只是個普通的女孩，但我依然想盡我最大的努力去溫暖他人的心！
這個暑假，我隨爸爸參加了“愛心無價，邵商友情”關愛留守兒童幫扶結對活動，這是一個令人印象深刻的活動。我們一行十幾輛車浩浩蕩蕩地走過崎嶇無比的盤山路，一路塵土，一路顛簸，終於來到了黃荊嶺進入了“無媽村”。
“媽媽”是世界上最溫暖的稱呼，而在“無媽鄉”這些小夥伴的世界裡卻成了不願觸碰的忌諱，這些小夥伴的故事大同小異，在他們很小的時候，媽媽就離開了，他們有些都忘了媽媽長什麼樣。他們想找，卻怎麼也找不到……
七歲的黃春華乍一看像個男孩，生活一塌糊塗，她和媽媽的距離只有兩公里，卻看似遠在天邊；十四歲的張娜，已經12年沒有見過媽媽了，“媽媽”一詞讓她日思夜想，卻不能聽別人提起；七歲的劉娜，可以拿著她和媽媽的唯一合照，一言不發地注視一個小時。
看見小夥伴們孤苦伶仃、愁眉不展時，我心裡湧起一股力量：我一定要讓他們笑！在那裡，我們給小夥伴上了安全知識課，他們是那麼認真，那麼如飢似渴地聽著。課後我們一起玩遊戲、一起聊天，他們終於笑了！笑聲飄蕩在村委會的每個角落。當我和爸爸把準備好的善款、書籍、玩具等物資一一發送給小夥伴們時，他們眼裡含著淚花，臉上露出了甜美的笑容。當我和一個小夥伴結對子時，我倆緊緊相擁，我想用我的力量去幫助她，讓她開心地學習和生活……
快樂的時間總是短暫的，一天的活動結束了，雖然我很累，但是看到小夥伴們和我一樣開心，我覺得這是最快樂的時刻。以後，我願意用心和小夥伴們一起學習、一起玩耍，讓他們笑……
願我的到來，願我的笑容，願我的心聲，隨著一縷清風吹進小夥伴的心田，掃盡他們的煩惱和憂愁！
我心中的歌 篇14
國小六年級作文 ,700字光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經由一個整天只知道“瘋”的黃毛丫頭變成了一個初二的學生了。在這期間，我有過失敗，想到過放棄，但我都挺過來了。如果你要問我為什麼，我可以告訴你，因為我心中有一首永遠激勵著我前進的歌—《水手》。
聽音樂可以陶冶情操。而我最喜歡的就是《水手》，每當聽到那優美的旋律，便使我激動不已，似乎聽下去都聽不夠似的。如果讓我加一個期限，那麼我希望是一百年。
不經風雨怎見彩虹，沒有人的一生都是成功的，盡如人意、沒有挫折的。當我為失敗所困擾，灰心喪氣時，我心中的歌便一直激勵著我，唱出那對我而言是多麼熟悉的旋律“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問至少我們還有夢……”，的確，漫漫人生路，花開花落，挫折難免，我們既要從容面對，更要張開雙臂笑對人生。請相信“失敗不一定是摧殘，有時它是一種磨練，一種超越成功的磨練。
英語是讓我最苦惱的一科，因為初一時沒打好基礎，終於玩火自焚，學的一塌糊塗。當我為自己的行動感到憤滿，灰心喪氣時，在心底深處的歌又早已唱起了那令人激動的旋律。聽著它，我恍然大悟：成功與失敗代表過去，未來從現在開始。我決定奮發圖強，否則我無顏面對父母，更無顏面對自己心中的歌，就像楚霸王兵敗無顏面見江東父老一樣。
往日的我，心中想法還泛著青蘋果的味道；如今的我，心中的歌早已成熟。紅通通的，如火一樣，照亮了黑暗，趕走了寒冷；如發著光的金鑰匙，打開了我心中那扇緊閉的大門，點燃了我心中的希望火花，讓我重新振作起來，全心全意的去譜寫了生活的歌謠，讓青春煥發光彩。
心底之歌是無聲的，它不是唱給別人聽的，它只屬於自己。它是我心中最美麗富饒的寶地，是我心中永遠不落的太陽。
閃耀在我心中的星 篇15
國二作文 ,846字閃耀在我心中的星啊，你像流星一樣，滑落到無垠的天涯，但在我心中你依然光彩奪目！
我心中的星，你在這個世上是多麼光彩明亮。小學時你是大隊長，全班第一；初中你是學神；你們一家四口，你有一個可愛的小妹妹；你還擅長鋼琴，書法，美術……我生活在你的世界中，感受著你給我帶來的喜樂，給我帶來的溫暖。你的優秀，使你不但是我的好友，而且是閃耀在我心中的星。
還記得那天，“砰”一聲撞門聲，我氣沖沖地走出家門，嘴裡嘟囔著：“真是的，不就和同學出去玩會嗎，又不影響學習，老媽真是的，絮絮叨叨說個沒完沒了，哼！”我氣忿忿地衝下樓，來到了久別重逢的樂土。“初一了，沒有時間多玩，出來一次不容易，今天好好玩會。”想到這，我不竟笑了笑。
這時你出現在我的視線裡，向我揮揮手，我飛似地衝過去。
來到大路上，我一臉不樂，你望著我那白皙的臉說；“怎麼了，好不容易出來一回，板著臉幹什麼？”很明顯，你生我的氣了。“沒事，沒事……走吧。”我硬生生地拉著你就跑。
“呼！跑這麼快乾什麼！”你說，“你不就是和老媽生了點氣嗎？”我二話沒說，一屁股上坐在廣場的草地上。“唉！你的這種性格能不能改改啊，老媽都和你生氣了。”我不說話，但能感受到有幾滴淚花在眼眶裡轉動。“好了好了，我不想說什麼，但你這樣真不好，你有想到你的媽媽為什麼辛辛苦苦上班？為什麼每天早上叫你起來學習？為什麼你做錯事後那麼生氣？”你慢條斯理地說，口中有一種凜然正色的感覺。“呵，這都是為了你，為了你的未來。”我慢慢轉過頭來，四眼相對之時，我彷彿明白了些什麼，心中好像豁然開朗了。
……
“叮！”我沉重地走進家門，看見老媽正坐在沙發上，望著我，我頓時頭髮漲，臉發紅。我慢悠悠地走過去，把一個精美的禮物放在桌上，禮物上放著一張紙，上面寫著；“對不起，女王老媽，在下以後不敢了。”我放下就走，只聽老媽笑了笑……我真想說：“謝謝你給我出的好主意。”
現在雖然很少有你的訊息，但你在我心中，你就像流星一樣劃過了我心靈的天空，只留下思念。
哦，閃耀在我心中的星，謝謝你讓我明白道理。
閃耀在我心中的星作文 篇16
國二作文 ,1753字【篇一：閃耀在我心中的星】
他，沒有雄厚的資產；他，不是叱吒風雲的政治家；他，不會深奧難懂的公式。或許在茫茫夜空中只是一顆微亮的星星，但他那微弱的亮光將永遠在我心中閃耀。
那是一年的冬天，夕陽偏西，氣溫也緩緩抬升，可在寒冬裡，這點溫度算不了什麼。前一天的大雪剛化了一點，又因昨夜寒冷，路上結了一層薄冰，滑溜得很。
街上的行人已經不多了，只剩下幾個小孩在不知趣地玩耍。靜，肅靜，鴉雀無聲。連收廢品的人也沒有了。可我家樓下卻來了一個磨刀的老漢。他穿著一身破舊的棉衣，蹬著一輛生鏽的自行車，臉上的皺紋呢似乎能夾住一枚硬幣。他吆喝著：“磨剪子嘞，戧菜刀！”我父親心生憐憫，便拿了兩把不鏽鋼刀請他磨。其實那兩把刀剛買了半個月，光亮就令人驚歎，根本不用磨，只是照顧一下他的生意罷了。
那老漢接過刀，笑著說道：“你這刀看起來光亮唬人，其實還沒開刃呢。”說罷他用刀往手上劃了一下，果然，只是一條白痕罷了。他從自行車上取下了凳子，坐下便開始磨刀。“你們的刀是不鏽鋼刀，用別的方法容易迸出豁口，只能一點點地蹭著磨。”等了一會，我耐不住性子便上樓了，只留下父親一個人等候。
太陽向西移啊移，不久便掉到了山頂上，威武的俯視著大地。我往窗外一看，那老漢正磨第二把刀。待太陽落山時，他磨好了刀，給了父親。父親執意要多給他一點錢，他卻一分也不多要。他說：“這些錢是我的手藝，再多要就是貪心了。”
我父親想為他招攬生意，就喊道：“磨剪子嘞，戧菜刀。”果然有幾家拿著刀給他磨。可那老漢卻揮揮手說道：“天黑了，看不清了，我明天再來。”說罷，騎著車走了。
鄰居張老師疑惑地問我父親怎麼一回事，我父親一五一十地告訴了他，張老師望著老漢遠去的方向，說：“咱們看到了一個磨刀工的善良的心。”
那件事已經過去好幾年了可那老漢卻在我心中留下了不可磨滅的印象。他告訴了我一個道理：做人要真誠善良、辦事要一絲不苟。
以後每當我看到磨刀工時，我都會想到他。他好似一顆微小然而又最明亮、最純潔、最光彩、最美麗的星星永遠地閃耀在我的夜空中，用他那燦爛的光芒，照亮我人生的道路，指引我人生的方向。
【篇二：閃耀在我心中的星作文】
星星，是天空中最美麗的東西，它會啟迪人們的心靈，每個人心裡都有一顆閃耀的星，他可能是影視明星、體育明星，學者，科學家，但我心中的那顆星，卻是我身邊最平凡普通的人。
她是我小學時的班主任，瘦瘦高高的，顯得十分端莊，長黑色的頭髮也顯得十分迷人，雖沒有沉魚落雁之美，倒也顯得清秀，端莊。
那時候，我是當時班上學習非常優秀的學生，聽慣了老師、家長們的讚美，也看慣了同學、朋友們的讚許的目光，也顯得有些飄飄然。
一次語文測驗，由於當時的驕傲、馬虎和粗心，我並沒有取得好的成績。之後老師讓我們回家訂正，而我卻因為驕傲沒有聽從。
第二天早上，我被老師理所當然地“請”到了辦公室。老師並沒有像我預測的那樣生氣，而是親切地，微笑地把我叫到跟前：
“孩子，這次的成績並不理想，你為什麼不改呢？”她的聲音非常甜蜜，像棉花糖一般。
我漲紅著臉，低著頭沒有回答。
“是不是覺得自己的成績好，改錯怕丟人？”老師緊緊地握著我的雙手，心平氣和地說。
我還是低頭不語，只是點了點頭。
老師那雙清秀的眉毛上驟然皺了一下眉頭，用不解的眼神望著我，說：
“孩子，我問你一個問題，你來回答我。”
“從前，有兩個學習畫畫的孩子，一個孩子天資聰慧，在他家牆上掛的都是他畫的最好的作品，那些畫的不好的都被他鎖在了抽屜裡。而另一個孩子很平常，畫畫技術也不是那麼高超，不同的是他只把畫的不好的貼在牆上，好的作品被他鎖在了抽屜裡，那麼你猜最後成才的是哪個孩子呢？”
“當然是天資聰慧的孩子！”我不假思索地回答。
“錯！”老師的神情開始變得嚴肅起來。
老師鄭重地說：“是第二個孩子成功了！第一個孩子由於犯下的錯誤不改正，最終還是會犯以前的錯誤，而第二個孩子每天看到自己的錯誤，最終改正了它們。你想做他們的哪一個呢？”
我點了點頭，說：“老師，我明白要怎麼做了。”
老師緊皺的眉頭也舒展了起來，又變成了以往的和藹。
是啊，人們不都應當正視自己的錯誤嗎？
在以後的道路上，每想起老師給我講的這一番話，我的人生道路上就像有了一顆星星指引著我。
啊！親愛的老師，你就是那顆閃耀在我心中最亮最亮的星星！
閃耀在我心中的星 篇17
國二作文 ,2405字【篇一：閃耀在我心中的星】
人的一生總會多多少少有那麼一些過不去的“坎”，他們像一座座高大的山，壓在我前進的路上，憑藉自己的力量無法攀登過去。但在這時，總會有星光出現，引領我走向我向往的地方。讓我的青春有了色彩。
青春總是充滿煩惱的，面對無數的煩惱，我總是一個人默默地在承受，自己一個人抑鬱，把所有的痛苦留給自己，不曾說出，內心在不斷遏制著隨時要爆發的火山。書，這是我唯一的忠誠的伴侶，我在書中尋找著慰籍，唯有在書中，我才能使自己的心情平靜。
但當我遇到他後，我就徹底脫胎換骨了，這個人就是—奧斯托洛夫斯基。一次，無意中拿起這本《鋼鐵是怎樣煉成的》之後，我的目光就不再流轉，而是被它深深地吸引住，不能自拔。書中保爾的故事讓我自慚形穢，保爾經歷了這麼多痛苦的磨難後，仍然頑強地堅守著他的信仰—為人民解放付出一切！而我經歷的不過是人生必須經歷的一點小小的挫折，又憑什麼自怨自艾呢？
不僅如此，這本書實在是讓我歎服，保爾他頑強不屈的意志，那超越了軀體的鋼鐵般的精神，無不讓我對他十分敬佩。但當我又翻到作者簡介的時候，發現這本書竟是以作者的親身經歷為題材時，我瞬間被五雷轟頂一般。我原本還大言不慚地以為這故事肯定是虛構的，怎麼可能會有人的靈魂能夠如此堅毅而神聖，但我現在卻無比慚愧，我竟如此評價一個內心無比高尚的人。從書中，折射出來的原來就是實際存在的靈魂。書中那不屈與命運的頑強的生命，原來就活躍與這天地之間。從他的身上，我看見那勇於同命運抗爭的靈魂，那不被沉重的軀體所束縛的靈魂！從他的身上，我看到了如何做一個大寫的人！
是他，我要感謝你—奧斯托洛夫斯基，讓我越過了成長中的一座座山，讓我懂得了“當上帝關上一扇門的時候，他還會給你開一扇窗！”讓我能夠坦然地面對自己，不屈於命運的束縛！
奧斯托洛夫斯基，他就是我黑暗路上的那顆明亮的“北極星”！
【篇二：閃耀在我心中的星】
在我成長的路途中，有一些人給我戰勝困難的勇氣，給我思想的啟迪，交給我做人的道理。
但最讓我受益的人是我的老師。
我的家庭貧寒，父母離異，唯獨管我的是我的姑姑。我很害怕同學用異樣的眼光看我，嘲笑我，每當同學談論起自己的爸爸媽媽時，我都逃的遠遠的或者想找個地洞鑽進去。因為我怕那種異樣的眼神。
記得有一次，老師上課教我們關於孝敬父母的一課。老師的第一個問題是這樣問的；“你的爸爸媽媽的生日都知道吧”？我只見周圍的同學大聲喊叫著；“知道！知道！”是啊，哪個孩子會不知道爸爸媽媽的生日呢？
我心裡很難過，因為我並不知道。當老師問道我時，我只是紅著臉，兩隻手揉搓著自己的衣角，不出聲。一位男同學說；“她沒有爸，媽，她怎麼會知道？”“哈哈”大家也跟著笑……
這樣寂寞的生活一直過了三年，直到我上了初二，有一次我把我的悲痛，寂寞寫進了週記裡。當老師把本發回來時，我只見我的本子上有這樣的清楚的字跡：“每個人都是被上帝咬了一口的蘋果，殘缺意味著完美。”我無法形容自己當時的心情，就彷彿是萬張金光穿透連日的烏雲射進了我的心裡。我的新的人生，光明的人生終於來到。
我開始在課堂上主動舉手發言而且常常得到老師的表揚，我漸漸開始與同學討論問題，一起學習，一起玩耍……
我之所以改變，都是因為老師對我寫的那句話。
這位老師便是改變我的人。
她是我的指明燈，為我照亮了前途；她是我的鋪路石，為我鋪了一條通往成功的路；她是我的岔路口，讓我有選擇的機會；她是我的轉折點，讓我從黑暗轉入光明。
她是我最最敬愛的人，我的老師。
她也是平凡的人，一位普普通通的教師，但她卻是明亮的星，閃耀在我心靈的夜空。
【篇三：閃耀在我心中的星作文】
“夜空中最亮的星，曾經指引我方向……”這是歌裡唱的，而在我們人生漫長的旅行中，有放棄，有氣餒，曾迷惘，曾絕望，這個時候，是不是也需要有一顆星，指引我們方向？
在我的心中，就有這麼一顆星，它給我力量，支撐我遇到打擊時不會倒下；它給我指引方向，在我彷徨時，終會穩定心神，找到目標，不會迷失。
它是我心中最亮的星。
這是一支年輕的樂隊，去年，是他們成軍十週年。他們身披金燦燦的“黃金戰甲”，到全國各地火熱獻聲。那樣的豪邁，那樣的驕傲，彷彿向全世界宣告：我們做到了！
他們，就是如今火遍大江南北、人人皆知的臺灣樂團—蘇打綠。
十年前，他們可沒有現在那樣的知名度，他們只是一隻在酒吧裡唱歌的地下樂隊。沒有炫目的大舞臺，沒有先進的音響裝置，更沒有熱情的觀眾為他們吶喊歡呼。可他們卻有一顆不畏艱難的赤子之心—為了夢想，決不放棄！
主唱青峰，是一個患有鼻中隔彎曲的人，這使他的聲音變得細膩、柔和，甚至有些偏女性化。這使某些人嘲笑他娘娘腔，這個說話越傳越廣，以至“娘娘腔”成了他的代號，鋪天蓋地的辱罵聲滾滾而來，壓得他喘不過氣來。
沒有經紀公司相中他們，沒有為他們拍手叫好的人，有的只是嘲弄和冷漠……他們迷惘了，一度想要放棄。青峰更是因為壓力過大而遁去了日本放鬆。
然而，夢想的火焰已經點燃怎可輕易熄滅？！青春的星辰已經升起怎能黯然垂落？！
一年的痛苦蟄伏，一年的醞釀積蓄，他們又昂首挺胸地回來了！他們帶來了一股正能量！他們坦然面對所有的負面攻擊，主唱青峰更是霸氣地甩出一句話：
你敢說我娘，我就敢說你比我懦弱！
一片譁然。
挫折並沒有打倒他們，反而將他們錘鍊的更加頑強。這種精神鼓勵了我。當我身邊最親近的人永遠離開，我沒有陷入悲傷而忽略了生活中的擁有；當我最驕傲的學科考得一塌糊塗時，我沒有一蹶不振而是更加努力；當在大賽中被對手打敗我沒有沮喪和怨恨，而是迎上去，真誠祝賀，並對自己說：我的那顆星還在，下一次，我還來！
蘇打綠，溫和而堅定，懸掛於我少年的星空，給我力量，給我智慧，照亮前途。
驀然回首，每個挫折之後，總會浮現出他們的笑容，和他們那明亮的歌聲：
夜空中最亮的星，曾經指引我前進的方向……
藏在我心中的祕密 篇18
國三作文 ,1012字不知不覺的，有一顆種子在心裡默默生長，不時窺測周圍的環境，長成一株溫柔的莖，這是一株好比蛛絲的植物，微小，柔軟，是青蔥歲月裡最微小的情愫。
我和申舸的關係一直很好，我們就像最鐵的“哥們”一樣，在一起可以實話實說、直言不諱、肆無忌憚，他是我的好朋友，長到這麼大，已經很厭倦女孩子之間的小心眼和錙銖必較，在飽嘗女孩之間隨時都可能膨脹的嫉妒心之後，我就更願意經常和申舸呆在一起，因為他不會在意那些雞毛蒜皮的小事，男生嘛，胸襟寬廣，而且腳力好，可以在青春的路上走很遠都不會累。僅此而己，
有一天老媽突然問我：“你周圍有沒有特別帥的男生？”我腦子裡突然有一個下意識的反應，呵呵，老媽本來是想提醒我，沒想到卻“一語驚醒夢中人”，好心辦了壞事。我一下子清醒起來，認識到問題有些棘手，心裡很慌亂，有一種很難說清的感覺，心裡的種子好像院子裡那幾株香豌豆一樣，不知什麼時候竟悄悄開花了。我對媽媽說：“媽媽，香豌豆開花了。”媽媽只是笑笑，沒什麼反應（我當然不能讓她明白我說的是什麼）！
下面的日子我開始心神不寧，心慌意亂，上課時就好象妙玉坐在蒲團上心裡想著賈寶玉似的心猿意馬，我的結論是：我完了！我以為自己的成績會像坐滑梯一樣滑下來，但是還好沒有，否則我只有掩面而泣的份了，看來我的定力還可以把握分寸。表面上看我還和從前一樣認真的生活學習，只是再遇見申舸會繞彎子，不再搭理他了，申舸有一次走過來說嘿，哥們怎麼了？彆彆扭扭的像個小媳婦似的。這個大傻瓜！他知道什麼呀！
我是個複雜的孩子，我的複雜在於一切都不讓人發現，深深地埋在透明的外表下，不因它太小而被忽略，只因它太深別人沒有能力感受它。我的愛當然也是深的，儘管從來都知道這不會是我最終的愛，但仍小心的維護著。
一天自習結束，隨手在練習紙上寫了一行字，“我喜歡你—那是不可能的—才怪。”申舸放學經過我身旁低下頭讀了一下，又抬頭對我清澈地笑笑。我突然對他說：“我要考高中，要上北大呢！”他笑的更歡了，說：“我也是啊。”那時心裡豁然開朗，心裡雲淡風清，塵埃落定。
院子裡香豌豆的花落了，我去問媽媽為什麼，媽媽卻淡淡笑著告訴我：“傻丫頭，那是謊花，謊花是不會結果的！”我也笑了，比花兒更甜美，也許是這樣吧。
我還是像從前的生活方式一樣，認真踏實地過每一天，只不過心裡多了一個祕密，我喜歡他，我要考高中，我要上北大。
有誰可以告訴我那些花兒的去向，那些成長的祕密，交給誰來珍藏……
盛開在我心中的那朵花 篇19
勵志作文 ,1114字一陣風吹過，淡淡的花香夾雜著生命的氣息，秋天到了，萬物又一次經歷了生死的輪迴。我抬頭望去，滿眼盡是一片黃金。童年時，似乎也曾擁有過這樣的燦爛和怒放，在欣喜和驚歎中，在不知不覺中，已悄無聲息地改變了生命路程的軌跡。
小時候，我天性貪玩，每天都要去院子裡瘋上一回。每當媽媽叫我回家的時候，我都會像個大人一樣，抬起頭，很正經地說：“沒關係的，媽媽。你不用管我，我一會兒自己就回去了。你看，我都有這麼高了！我是個大人了，自己要獨立呢！”說完還會用稚嫩的小手比比自己的頭，好像在告訴她：“我已經大了，我很高了！”媽媽只是笑笑，任由我在底下瘋鬧。
我真的是一個小小的大人嗎？
我每次摔倒了，就會先一愣，然後就什麼都不管了似地，坐在地上就哇哇大哭。小朋友們就會匆忙去叫我的媽媽，她便來哄我了。
“孩子，別哭了。”她似乎有些無奈，但還是溫柔地對我笑：“你可不能這樣嬌氣呀！你可是小小的大人。”她又指指我：“你看！你都這樣高了。”我揉揉眼睛，看著她，但又立刻委屈了，眼淚像斷了線的珠子：“我不是大人！我只是個幼兒園的小孩子，我也不高…”媽媽又笑了，給我擦擦眼淚，又抱著我，放在懷裡，指著前方：“你看那些花。”前方是一片花的海洋，那些金黃色的，生機盎然的花兒，一個個都倔強的挺起身子，使自己沐浴在陽光下。媽媽輕輕摘下一朵，別在我的頭上：“這是菊花，它們的花語是堅強。我把花別在你的頭上，你也會變堅強的！對不對？有沒有覺得傷口不疼了？”傷口似乎被施了魔法一樣，好像真的不疼了，我乖乖地點點頭。“你呀，要做一個堅強的人，像菊花一樣。不要動不動就哭鼻子。”媽媽嗔怪地看看我，又摸摸我的頭。
我在接下來的日子裡，也曾經跌倒過，但我仍記得那片璀璨給我的驚豔，銘記著它的花語—堅強。所以跌倒了，就在原地爬起。
“堅強！堅強！”我每次不斷地對自己說，不斷地對自己說，跌倒了又能算得了什麼！陽光總在風雨後，坎坷磨難過後，如果沒有被打敗，不僅能看見燦爛的陽光，還有耀眼的彩虹。跌倒了又能怎樣？我還可以爬起來，就算是一百次，一千次，一萬次！只要還有力氣，就站起來！人生道路中總是會有不如意的事情，你選擇軟弱，那你就軟弱；你選擇堅強，那你就—堅強！
我不斷地努力，努力，一直堅強，堅強！什麼事情都是靠自己的態度去完成的，成與敗，是與否，都決定在自己的身上！
現在，還是那一片的金黃。花開花落，萬物凋零，生死交替。花不是同一朵了，花語還是一樣。它們還是一樣的美麗動人，一樣的耀眼奪目，一樣的堅強驕傲。
我也會加油的！我會用實際行動證明自己是真的真的長大了！我會像金黃的菊花一樣，抬著頭，迎著陽光生長！我會把青春發揮地璀璨奪目—像花一樣！
留在我心底的風景 篇20
國三作文 ,852字太陽的光輝籠罩在世間萬物的身上，金色的陽光給大地鍍上了一層柔和，我靜靜地坐在公交車裡一個靠窗的位子上，享受著陽光和微風的愛撫，耳邊突然響起的那一句“誰的錢包掉了”將我的思緒拉向了遠方……
依稀記得那天的天氣也是這般美好，晴空萬里，微風推動著雲朵向前奔去，而我也同樣是坐在一輛公交車上，我對面坐著的是一位大約20歲，身穿皮夾克，留著長頭髮的青年，看他的打扮，我對他的印象就不好，於是我扭過頭去，將臉面向車外，看著車窗外迅速飛過的風景，我陶醉了……
“咦，這是誰的錢包？”正陶醉於風景的我被驚醒了，扭頭一看，只見長髮青年正手拿一個紅色的錢包，我暗想：想不到他還是個好人呢，我真是小看他了，看來人不可貌相呀！“哦，是我的！”一位穿著時髦的小姐說道。“這真的是你的嗎？”長髮青年問道：“你這不是廢話嗎？裡面有1000元的現金和一張銀行卡，還有我的身份證呢！”時髦小姐略帶氣憤地說。長髮青年開啟錢包看了看，果然是這樣。“你想要嗎？”長髮青年手拿錢包問，“當然，這是我的，我憑什麼不要？”“那先給20元錢作押金，不然我可不就虧了嗎？”
聽到這話，我不禁皺起了眉頭，再看看車上的乘客，個個都是這樣，“憑什麼不給人家，又不是你的錢。”我小聲嘀咕道。心裡不禁對長髮青年產生了厭惡。
“算了，給你！”時髦小姐邊說著邊把20元錢丟向長髮青年，而這時長髮青年才把錢包給了她，“司機，下車。”時髦小姐說道。
等到她下了車，長髮青年卻將20元錢遞給了一位老爺爺，“老爺爺，這是您的錢，剛才你彎腰繫鞋帶時，20元錢從你的口袋裡掉了下來，那位小姐看見了，把這20元錢撿了去，剛才我只不過是想幫您把錢給討回來，現在還給您。”老爺爺一摸口袋，“小夥子，謝謝你了，”老爺爺不住地讚賞……“好了，我也該下車了，老爺爺再見！”說著，長髮青年下了車。
看著他遠去的背影，我心中十分羞愧，後悔自己剛才錯怪了他……
“這是誰的錢包呀？”車內那響亮的嗓音又將我拉回了現實，我凝望著撿錢包的那位“紅領巾”，我明白，那位長髮青年已成為我心底一道不滅的風景……