留在心裡的風景相關作文20篇
留在心裡的風景 篇1
國二作文 ,748字長安城遙遙而立，仿若一位古人轉過身揹著手，吟著詩緩緩向歷史盡頭走去，留下一段引人入勝的歷史和一縷墨香。
緩步走上長安的古城牆，磚已被時間消磨得圓潤古樸，箭樓的紅瓦綠欄依舊鮮豔、明亮，將軍樓肅穆地立在那裡，若一位處事不驚的將軍。我的心莊嚴起來，經歷十年的城牆如一位精神矍鑠的老者，舊事的波瀾壯闊與殘酷，都已鐫刻在他身上和心裡，任由後人猜測、記載。
我聽著耳機裡導遊的講解，走到將軍樓旁的城牆望景：深秋中依然翠綠挺拔的樹如古時的士兵排列整齊，中間不知名的道路上車水馬龍，行人和車的喧鬧隱隱傳入耳邊，遠處灰色的建築靜默地矗立，天似一枚澄澈的藍色寶石包裹住一片美景。剎那間的芳華入眼，入心，導遊的聲音漸遠，我好像滄海一粟，融入這景象，不忍割捨。突然我又轉醒過來，繼續仔細聽著導遊的講解，古戰場的蒼涼血腥與殘酷如一卷畫卷，徐徐展開，每個人都鮮活的，手握武器與敵人拼殺，血迸濺出來，緩緩倒下，他們眼中最後的留戀是家人嗎？不捨是身後用生命守護的土地嗎？我不得而知，但那悲愴的情景讓我眼眶溼潤，存入心底，像一塊傷疤，揭開即痛。
自由活動時，我急切地掏出手機，拍下了城牆外的景色，我翻看時，照片卻失了靈動和色彩，我遺憾的同時，也放棄了拍照，轉而繼續眺望，把那一切美好刻入心底。看著看著，心中積鬱的煩悶隨風散去，愈發曠達，我終是知曉唐代詩人的灑脫究竟源自於何，那廣闊的天地，在如今被鋼筋水泥分割而成的等份天空下，是再無處可尋的。我竟不願移步，只願佇立在那裡，靜靜參悟唐代詩人的灑脫曠達和不受拘束。但我還是走了，只因我選擇將它帶回我的心裡，而不是永駐那裡，任時間將它揉碎在洪流中，
走時回望長安城城牆，它又再次迴歸平靜，沉默地訴說著它經歷的那些顛沛流離，將歷史的驚濤駭浪收起。它滿載著歷史的興亡走入我的心中，永藏心底。
留在心裡的風景 篇2
國一作文 ,733字那是一個陰雨連綿的夏天，在暴風雨的猛烈襲擊下，幾股人流都急匆匆地朝著自己的小區奔去。我也夾雜在其中的一股裡，向著巷道盡頭的一個小區跑去。正埋頭趕路的我絕沒有想到的是，在巷道盡頭等待我的那一幕，竟會成為我心裡最美的風景。
我們居住的小區是不準共享單車進入的，所以，騎共享單車的人一般都會把車停在那個陰暗狹窄的巷道中。殊不知，他們這樣做雖利了己，卻“害”了人。
當我到達巷道中間時，共享單車的海洋立刻填滿了我的視野。它們不僅數量多，顏色也不少，一群群，紅的像火，藍的像河，綠的像草，在雨水的沖刷下顯得格外潔淨、透亮、顯眼。沒錯，就是顯眼！這一群，那一群，交織成一片“蜘蛛網”，緊緊地封鎖住了幾輛車的出路。
看到這裡，我有些生氣，也有些慶幸。因為我們的車子也被“封鎖”了起來。但令人高興的是，我們今天不開車。可其他人就不一樣了。看，那邊那個皺著眉頭向這邊走來的小夥子不正是這樣嗎？只見他邊抱怨邊舉起一輛單車說：“太沒素質了！簡直太沒素質了！”我的心提到了嗓子眼。據我以往的經歷，他一定會憤怒地將單車扔到一邊。可沒想到，他竟然走到自行車停放區，將單車放下。
他就這樣一輛一輛地移走單車。路人看到了，商店老闆看到了，門衛大爺也看到了，大家紛紛加入轉移單車的行列。力氣大的開始移車，而學生則撐開了自己的傘，為移車的好心人遮雨。慢慢的，慢慢的，“大海”退潮了，一朵朵“浪花”一道道排成整齊的海岸線。道路終於恢復了暢通。
不知什麼時候，雨停了，陽光灑在我們身上，暖洋洋的。此時此刻，眼中的美景與心中的美景交疊，讓這一刻永遠留在我心裡。
留在心裡的風景 篇3
國小六年級作文 ,599字當第一縷陽光躍上腳尖，我在晨風裡回憶；當第一絲花香撲上鼻間，我想起那個風雨交加的傍晚；當第一陣暖意湧入心間，我想起那熟悉的身影，老師您還記得嗎？
雨發千絲萬縷的銀絲，伴著風，在空中舞蹈，一落到手上，我感覺冰涼冰涼。路邊的小動物，已躲進了自己的小屋，小花小草也靜靜地靠在大樹邊，觀賞著這場雨。
我還著急地等著媽媽來接我，校園裡，只有我和老師了。天漸漸暗了下來，路燈已照亮道路。老師說：“走吧，我帶你回家。”還沒等我拒絕，老師已拉著我走在雨中了。
路伸向了遠處的黑暗，只有老師熱乎乎的大手，牽頭我冷冷的小手，是那樣的緊，那樣的溫暖。
雨還在下著，風還在颳著，我與老師的師生情還在黑暗中進行著。老師將傘遮住了我的頭，可自己卻淋到了雨。我與老師一句話也不說，但我們卻知道彼此在想什麼。
風忽然大了起來，如一頭獅子在怒吼，傘被吹得快飛了起來，老師仍然牽頭我的手走在回家的路上。
終於到家了，我沒有被淋到，可是老師全身溼透了，我見著老師遠去的身影，不禁愣住了，看著老師消失在小路的轉角處，我真想趕上去說一聲：“老師，謝謝您！”
我的心溫暖了，感覺現在有明媚的陽光。老師，您在學習上對我的幫助已經很大了，我今天才發現，您在生活上就像我的母親，也同樣十分關愛我，幫助我在黑暗中前進。
我還記得這道風景，它比無邊的大海還要美麗，比高山還要偉大，它是我最難忘的風景。
留在心底的風景 篇4
國一作文 ,638字那盞燈，已成為了我心中的一道風景。
因為上了初中，我也開始了晚上上自習課了。下了晚自習之後，天已經完全黑下來了，儘管學校離家只有1公里左右的路程，但每天穿過那黑暗的小路仍會有幾分害怕。那條小路一直連線著我家小區的門口，這條路的燈光有些暗，也許是因為路燈太舊了，而且也沒有什麼人走過，可能路燈很快就會被拆了，所以並沒有人去理會它。
或許是小時侯聽了許多鬼故事的緣故吧，那一晚，天很涼，那段路一個人也沒有。這時，一陣陰風吹過，路邊的幾個塑料袋隨之“簌簌”的響著，那聲音讓我的心一下子衝上嗓子眼，我的腳程不自覺的加快了，拼命地往家裡趕。
當我到達小區門口的時候，門口賣宵夜的老爺爺正在煮東西，我慢慢放低了速度，跟老爺爺打了個招呼後就跑了。突然一道光線從我身後射過來了，我疑惑的回頭看了看，原來是老爺爺將他的燈照向了我。我突然被注射了鎮定劑一般，頓時鎮定了許多，似乎有一股暖流將我心底的陰涼驅趕了。又一陣風吹過，塑料袋的聲音又在我的耳邊響起，但我此刻卻不再覺得它是恐怖的，反而是那麼的動聽，似乎是在歌頌人間溫暖美妙的感情。
以後，我發現身邊這種事情很多，然而我每到小區門口見到老爺爺，我都會親切的跟老爺爺打招呼。
於是這也成為了我的一種習慣，每當放學後，我總會快速的走到小區門口，看到那盞燈，我就會覺得什麼都不感到害怕，心中的恐懼，也因此消散了。因為老爺爺的那盞燈已永遠在我的心中點亮了，我感受到了心的溫暖，感受到了愛就在我的身邊陪伴著我。
到了現在，那盞燈，已成為我心中的一道風景。
留在心底的風景作文 篇5
國三作文 ,1896字【篇一：留在心底的風景】
在這個流感十分猖獗的季節，我也經受不住風寒的襲擊而發燒了。我只有來到醫院，打上點滴。點滴房的四周充斥著消毒藥水的味道，我只能呆呆的坐在那裡不動，等著那瓶冰冷的藥水全部流進我的身體……
無聊，真是無聊。隨著時間的慢慢流逝，我感覺自己彷彿要窒息了一般，透不過氣來。身邊沒有一個人陪著我，想想心裡真是難過啊。
我望著藥水一滴一滴地滴下來，此時我的目光只能鎖在這裡。
“哎呀，醫生啊，你快來看看，她咋回事啊，吃了這麼多藥還不退燒！”我聞聲朝門口望去，只見一位頭髮花白的老奶奶拉著一個小女孩走進門來，她的眉毛皺成一團，連皺紋裡都有焦急。女孩緊緊地偎依在她的身邊，燒得通紅的臉上顯出疲憊的樣子。
醫生走過來給她量了體溫，“喲，還這麼燒，這不行啦，小朋友，得打針嘍！”
於是，女孩免不了跟我一樣的命運—掛吊瓶。
整個過程很安靜，沒有哭鬧，有的只是醫生輕輕地安撫：“哎，真乖，一會兒就不疼嘍！”
她們就坐在我的正對面，我可以很清楚地看見老人摟著女孩的那雙佈滿溝壑的手和那張滄桑而慈祥的臉。
“奶奶，我今天在學校又吐了，老師讓同學幫我掃乾淨還給家裡打了電話呢！”提到老師，女孩的臉上溢位淺淺的笑容，“老師真好！”
“哎呀，我可憐的寶貝，怎麼又吐了？還難受嗎？”
“不難受了，奶奶，我明天還上課嗎？”女孩揉了揉眼睛。
“上啊，你可不能是一個逃學包呀！”奶奶慈祥地笑了笑。
“哦！”女孩往奶奶懷裡蹭了蹭，像只溫順的貓咪，她的眼睛微眯著，成了一條線，真可愛！
我望著她們，不由得笑了，心裡忽然覺得很溫暖。
由於我長時間的注視，女孩抬起眼皮瞅了瞅我，我立刻衝她一笑，她慌忙躲在奶奶的懷裡。唉！我的笑容有那麼恐怖嗎？
不知為什麼，這祖孫倆相依的這幅畫面—那個乖巧溫順的女孩，那個慈祥和藹的老奶奶，就這樣深深地烙進我心裡，成了我心底最美麗的一道風景，直到現在仍然這樣清晰。
【篇二：留在心底的風景作文】
當時光從牆上剝落，我相信，汗水與淚水終將過去，只有這些留在心底的風景永遠被我們銘記。
—題記
花開後花又落，一寸一寸的光陰從我們手中溜走。似乎只是一剎那，我們初三了。似乎很累，似乎很苦，但是，我們卻一直都記得，那些美麗絢爛的風景。
溫暖
今年的雪下得特別早，那天紛紛揚揚的大雪簌簌落下，我們卻不覺得一點寒冷，反而覺得異常興奮。
“我輕輕地嘗一口你說的愛我……”我們幾個女生站在一起唱得正開心，語文老師不知道突然從哪裡“冒”出來。呀，今晚是語文自習呢！我們有些不好意思，訕笑著坐下來。老師笑著看著我們，說：“還唱呀，怎麼不唱了？”於是我們又開始唱起來，最後變成男生與女生的對唱比賽……教室裡瀰漫著甜甜的氣息。對唱比賽結束後，老師說：“大家表現得很好，讓我感覺這個下雪的夜晚很溫暖！”其實我們才覺得溫暖呢，老師遷就了我們下雪天的興奮，他理解我們偶爾的放鬆。
緊張的初三，那一晚悠揚的歌聲，那瀰漫在整個教室裡的溫暖，是永遠留在我們心底的風景。
拼搏
初三如果用兩個字來形容，那就是“拼搏”。面對人生的第一道門檻，也許會迷茫，會失落，甚至會想放棄。可是，最終的最終，我們選擇的只有拼搏。一張一張的試卷，一本一本的資料，一次一次的考試，一個一個的分數……對！很累，可是這是我們的使命，我們的責任。
每天清早5點30分，我們準時起床，迎著東方啟明星閃閃的星光，以最快的速度衝向教室。每一節課我們都不敢有絲毫分心，每一個問題我們都想徹底給它弄清楚，每一門學科我們都不敢馬虎。每個夜晚在月亮清澈的亮光下我們難得輕鬆地說說笑笑，帶著疲憊回到寢室。
每一天一次拼搏後帶來的成功，哪怕只是一次作業的全對也是值得的。
我們不停晃動的胳膊，不停奔跑的腳步，不住背誦的嘴巴，都是我們的拼搏，是留在我們心底關於初三的最美的風景。
呵護
我們這一代人都有個共性，表面上大大咧咧，其實內心柔軟無比，所以我們珍惜友誼，我們懂得怎樣呵護朋友。繁忙的初三，我們的呵護卻日益增多。一次認真的講解，一次貼心的安慰，一個擔憂的眼神，一句加油的話語，都是我們小心翼翼的呵護。
那次掉眼淚，我趴在課桌上悄悄抽泣，細心的你們卻覺察到了我的情緒異常，這時你遞過來有著淡淡芳香味道的紙巾，你們拙笨地替我擦掉眼淚，那些輕聲的安慰，讓我心底的憂傷瞬間化為烏有，讓一切又都變得春暖花開。親愛的朋友們，這一年，我們的互相呵護，將會成為我心底最閃亮的風景。
我們都是蛹，在這一年裡，我們在封閉的繭裡揮灑著汗水與淚水，等待著破繭化蝶。當光陰穿過歲月之河，我相信，汗水與淚水終將過去，只有這些動人的風景將會永遠留在我們的心底。
留在心底的風景 篇6
高一作文 ,925字進了大門，便是一片還算寬敞的停車場，穿過停車場，一路向前，道便變窄了，卻一直延伸，這是個悠長的院子。
候在彎道口，看窄道上騎著那輛二八自行車，慢悠悠地，一路吼著秦腔的身影。兩旁老舊的矮房被拋到身後去，夕陽給他浸染出一幕似是凱旋的赤色背景，伴著那逐漸變大的蒼勁沙啞的唱詞，更是渲染出一種壯麗的氣氛。當然，這都是後話了。那時候，心理所盼的無非是歸來的爺爺，和他帶回來的各種我愛吃的東西，一盒蜂蜜涼糕，幾個插在木棍上的圓形鏡糕，用袋子裝的砂鍋土豆粉……但凡我所愛，爺爺他都知道。
小時候，因為父母忙，學業也尚不繁重，暑假便住在爺爺家。那時候，爺爺很忙，每天都騎著他那輛已經老舊的二八自行車去“上班”，就是到處轉悠，有時候不去上班就在家裡聽秦腔。他喜歡聽，喜歡唱，也喜歡教我，就那《三孃教子》的幾句唱詞，不知道跟我重複了多少遍，奈何我並不喜歡，也不認真學，只顧與他嬉笑。但是直到如今，不時地，腦中還會閃過那些唱詞，只是我並不能唱出口，倘若我唱給他聽，他定是會很欣慰的。
後來，爺爺不再“上班”了，出門次數也減少了。那次我和他一起看電視，正播廣告，他突然讓我寫字給他看，我覺得好笑，但還是認認真真地寫了幾個。他偏過頭，戴著他棕腿銀框的老花鏡，“你的字兒太草”，他說。說完就拿起他棕色紋理的老鋼筆，顫巍巍地，一筆一畫地在我的字下方抄寫一遍。“字兒要寫慢點，像我這麼寫”，他略有些小得意地指著他的字兒。我不服氣，正要狡辯，廣告結束了。
最近這幾年，學業加重了不少，暑假也在爺爺家待不了多久，而且總是在寫作業，爺爺怕影響我學習，電視的聲音關小了不少。我時常感覺到，從前的日子，再也回不去了，爺爺他，畢竟老了，再也不能騎著他的老二八滿世界地跑，給我專門買回民巷的涼糕，而拍上白砂糖的圓鏡糕，我也很少見到了。
爺爺老了，不再整段整段地吼秦腔，真希望我可以唱給他，而且我知道他一定會很驚喜，但是我不會。
爺爺老了，一本一本的相簿翻開又合上，堆起一座小山。上次回去看他，和他一起看，我又看見了那悠長的窄道，兩旁低矮的舊房……爺爺把剝好的橘子遞過來，一定是沒熟透，連我的鼻子都感覺酸酸的。
騎著自行車的身影，把灰暗的矮樓甩在身後，甩進赤色的斜陽中……這一直是我留在心底的風景。
留在心底的風景 篇7
國二作文 ,617字在我的人生道路上，很多人是擦肩而過，很多事情是一閃而過，成為我心中一幅幅風景。唯獨那幅風景最美，印象最深。
隨著時間的流逝，我的年齡也在一天一天的增長，青春期也在不知不覺中降臨了。我和媽媽的代溝也產生了，我們之間容易產生矛盾和衝突。對父母的做法很不理解。
有一天，我是在做公交車的時候，這是很久以前的事了，廣告真的是讓我感觸很深，我的心就像被一把利劍刺了一些。廣告的內容大致是：有一個老人她沒有老伴，是在過年的時候，一個人在家忙活，就是為了能和自己的兒女、孫女好好聚聚，她就滿足了。有一個女兒為了上瑜伽課，和自己的母親說不回來吃飯了，她想過母親的感受嗎？他的兒子也不會來了，孫女只是匆匆忙忙的說了一句“奶奶。新年快樂，再見。”電話就掛了。老人孤獨的坐在沙發上，一桌豐盛的晚餐，卻沒有人和她一起分享，家裡是灰白的，或許沒有兒女的陪伴，生活也不會那麼多姿多彩。老人頭上的白髮很多，臉上的皺紋很多，她老了，她不求什麼，只希望自己的孩子回來看看自己。我們雖然能給父母物質上的幫助，卻給不了她心的溫暖，如果沒有母親，現在的我們什麼都不是，現在的一切都不完全屬於我們。
我知道，自己的青春期有的時候是無法忍耐，但是，這隻會使父母受到一次又一次的傷害，我們要換角度思考，父母生我養我，給了我太多太多，現在的我們還小，只能從一件件小事上關愛父母，體諒他們的良苦用心。
這個廣告，一直是我心中最美的風景，它讓我知道子女要孝敬父母，關愛她們，常回家看看。
烙在心裡的風景 篇8
國三作文 ,576字窗外綠樹成蔭，日影斑駁。重重的枝葉將毒辣的陽光剪得破碎，灑落在我掛滿淚水的臉上。漫步在小路上，微風撫摸著我的臉頰，心凝形釋，思緒隨風飄舞。
又回想起那天去看奶奶的情景：車沿著羊腸小路駛過去，錯落的樓房，大片的水稻，一切似乎那麼陌生、又那麼熟悉。剛從車子裡走出來，奶奶就急著從小屋裡走出來手裡還捏著一顆菜。“來了啊”奶奶笑眯眯的倚著我、像個小孩子一樣。
小時候的我和奶奶一直住在這間屋子裡，這屋子舊得連門都吱呀亂叫、我曾因深夜沒有蟲鳴心就止不住的緊張。如今，這黑黑小屋子只住著一個老人，奶奶的喜怒哀樂也只能被這黑暗吞噬。
吃飯的時候，一雙油油的手，靈活地將菜餚在我們的碗上堆起。我不想阻止，只因這很難得吧。奶奶也不冷落弟弟，即便弟弟向來嘴挑、常對她夾的菜不屑一顧。可即便是換來一副嫌棄的表情，奶奶依舊不停歇。有時候我覺得奶奶很單純、單純的讓人心疼。
離開時拿著奶奶揀的菜，我們默默地上了車，奶奶也一路默默的走上來時羊腸小道，也不揮手、只是輕輕的說：“路上小心”。聲音很輕、奶奶站在凹凸不平的石子路上、看我們漸行漸遠，我似乎望見奶奶雙眸中散去的歡喜。輕風撩起奶奶額前的白髮，她一直遠遠的望過來、似乎想穿過我們。
而奶奶落寞的身影、交織在錯落的樓房和麥田中、這一刻，腦海裡似乎烙下了這個畫面。而奶奶落寞的身影就像一道美麗的風景一樣揮之不去。一直烙在我的心底。
留在心底的風景 篇9
國三作文 ,532字再回眸，那留在心底的動人風景，清晰可見。
—題記
汽車行駛在顛簸的山間小路上。車窗外，眼中映入一片令人怦然心動的如畫的景色—一簇族的野蘭花在山間盡情地盛放。它們張著嬰兒般的臉龐，向陽歌唱，隨風搖擺。我望著這景，微微一笑，輕舒了一口氣。
車在不遠外停留，我便下車沿路尋找剛剛觸動我心靈的那一抹風景。
心漸漸靜下來，聞到了一股淡淡的幽香。抬頭髮現眼前初開的蘭花，心中有說不出的喜悅。金色的花蕊嵌在花瓣中，像幾顆珠子；花瓣由內而外顏色層層遞深，甚是喜人。片片綠葉掩映著朵朵蘭花，多出了一份羞澀之美。輕輕摸去，蘭花柔嫩細膩，質感柔滑。置身於這片恬靜之中，忘卻了城市的繁華喧鬧，心中豁然開朗。
視線一轉，不覺為之一震。鄉村四周群山環抱，貧脊的土地上只有零星的幾棵小草。這片野蘭花柔嫩的身軀卻有如此頑強的生命力，身處其它植物望而生畏的生存環境中，蘭花卻能瀟灑面對，並用自己的美麗裝點了荒蕪，艱辛而快樂的生存在空谷之間。看到這兒，一股敬佩之情油然而生，我不自覺地把這美麗的風景留在了心底。
或許我們不能選擇環境，但我們可以通過自己的努力改變它，為了實現自己的目標頑強的奮鬥到底—這是看到這片野蘭花後我的思考。
那留在心底的風景，讓我永遠難忘。
留在心底的風景 篇10
國三作文 ,860字很多場景似曾相識，但只有屈指可數的幾件事如十五的月亮那樣高懸於天空，是最值得埋於心底的。
—題記
十五個春秋，沒有李賀“提攜玉龍為君死”的遠大抱負，沒有白居易“最愛湖東行不足”的高雅情趣，也沒有李白“明朝散發弄扁舟”的失落情懷，只是淡淡地看過十幾年的風雨。但唯有一幕回想起來總是令我難以釋懷。
冷水在夏天是我的最愛，到了冬天天冷了，可就不一樣了。但水的溫度在保溫瓶中，似乎成了不變地永恆，晚上用的時候還是熱的。
媽媽一大早就起來，邊煮早飯邊燒水，我則團在暖暖的被窩裡，直到媽媽在樓梯口高呼“乖乖，起床了”。
可我從來都不會聽他的，直到她的音調變高了，感受到了爬上樓的微震腳步，我才來了個“鯉魚打滾”。
“丹丹啊，水開了—幫忙把水帶一下……”老媽的大嗓音透過牆傳到衛生間裡，傳到我耳朵裡。我洗漱完畢就直奔廚房當下手。
媽媽斷開電水壺上的開關，一隻手炒菜，一隻手把水壺拿給我，我順手從媽媽手上接過水壺。陽光從窗子中傾瀉下來，總覺得哪個地方很彆扭，但卻又說不出來。
水壺內的“溫暖”被我完全地送給保溫瓶後，我又去裝滿了一壺水，然後放在水壺底座上“加電”，然後就奔到書桌旁做作業。
“丹丹，快來灌水啊！”老遠，媽媽的聲音一字不透地傳到了我的耳朵裡，我不情願地拖著拖鞋“答吧答吧”地走進廚房。老媽把水壺接給我，彆扭的感覺又油然而生了。當我接到水壺那一刻，我才發現原來是媽媽總是把壺口對著自己。
依稀記得，小時候玩水壺，壺口朝自己，水就倒在自己身上，那時還哇哇大哭。難道身經百戰的媽媽不知道這常識嗎？
剎那間我懂了，媽媽這是怕燙著我呀。一股暖流從心中湧起。一直以來媽媽是如此的關愛我，而我卻無視了他們的存在。
一直以來，總感覺對世界來說，我只是一個匆匆走過的過客，沒人給我過多的關注，我就像電影中的過路人甲乙丙丁那樣。
待那一刻，我才清晰發現，不是世界不注視我，而是我從未細心揣摩那些微小但卻讓人無比溫馨的愛。
媽媽遞水壺的那一刻成了我心底最美的風景。那是一種愛的風景。
我會帶著她—且行且珍惜。