留只耳朵聽童謠相關作文20篇

留只耳朵聽童謠 篇1

高考作文 ,1260字

“點點豆豆，南山咳嗽，張飛騎馬韓信蕭何。”

整理床底的箱子，忽在箱底翻出一盤磁帶，拂去塵灰，灰撲撲的寫著“昆明童謠”。開啟盒子，小心翼翼的將磁帶放到錄音機裡，按下按鈕，磁帶如年輪般在錄音機裡旋轉，混著“滋啦啦”的雜音，唱出童年純真的歌謠。甜美的童聲在房間裡飛舞，彷彿又沉迷於那個童謠漫天的年代。

“頂鍋蓋，油炒菜，炒著哪個莫來怪。”概四五歲時，每天伴著黃昏，左手拉著媽媽，右手緊緊攥著兩毛錢一袋的酸梅粉，舌尖綻放出酸甜鹹味的交織，無比幸福的回到大院。總在聽到玩伴呼喚時，掙脫媽媽的手，把食指尖頂在呼喊的玩伴拱起的手掌心，隨玩伴瘋跑在院子的各個角落。

那時的院子好像很大，跑不到邊；那時院裡唯一的燈好像很亮，可以照亮整個大院。銀鈴般的笑聲與童謠混雜在一起，唱童謠，像吃老太太的“叮叮糖”一樣甜。最後一縷夕陽將同伴們的身影擦黑，一個個奔跑著跳躍著的身影越來越模糊，只有背在背上一顛一顛的小書包發出“嘩啦啦”聲響的小書包和短短的羊角辮一跳一跳。

那時的童謠，是奔跑後的一身汗臭，是院子裡銀鈴般的歡笑。

剛上小學時，班裡總有那麼幾個喜歡打小報告的同學。在被老師劈頭蓋臉罵一臺後，叫上幾個好友，衝打小報告的同學大喊：“告嘴婆，洗拐角，洗到太陽落，太陽公公給你兩大腳。”

那時的童謠，在簡單腦海中，就是和朋友一起打抱不平。

“大頭大頭，下雨不愁，別人有傘，我有大頭。”大概是上二年級，語文課本上有一篇踩雨的詩，從那時便喜歡在雨中歡舞，蹦進一個水坑，濺起一身的水花。記憶中雨總是那麼大，踩雨回來，也總是溼答答一身的水。

那時的童謠，是雨中泥土的芬芳，是雨打在臉上的清涼，是腳上浸水起的白皺。木棉盛開，粉蓮初吐之時，是雨最大的時候，是我最快樂的時刻。

“一個螃蟹麼八隻腳，兩個夾夾麼那麼大個殼，兩把夾夾尖又尖，走起路來麼攆也攆不著。”後來唱《螃蟹歌》，邊唱手裡邊比劃著，總是蹩著卻總是笑著。

那時的童謠，是唱歌時的走調，是手裡比劃的像模像樣的“螃蟹”。

“頂鍋蓋”的孩子們一個個離開大院，穿梭在人流中，背上沉重的書包再也沒有當年的“嘩啦啦”的愉悅，步子不如當年的輕快，臉上也無當年的笑容。吃的是精緻話梅，卻嘗不出當年的酸甜鹹。沉迷於童謠悠揚的旋律中，暫時放下積壓在胸口的煩悶，如喝一杯好茶，越泡越濃？

“咔”磁帶停止了轉動，將我拉回現實。夕陽中的城市像一朵將要枯萎的花，等待著最後一縷餘暉的消失。現代快節奏的生活容不得我半刻停留，放慢追趕時代的步伐，留只耳朵聽童謠。

“頂鍋蓋，油炒菜，炒著哪個莫來怪。”分明聽到窗外飄來呼喊，模糊又清晰，夕陽下窗外開出一朵金色的花，會心一笑：

留只耳朵，聽童謠。

留只耳朵聽幸福 篇2

國一作文 ,659字

那一棟白色的大樓簡直是我的噩夢，我仍然記得那是個灰色的星期天。

“什麼！這麼嚴重！”我的媽媽驚呼道。醫生認真地向媽媽解釋，我的嘴裡長了一個良性的小腫瘤，需要動手術切除。一聽到這個這個診斷結果我的臉瞬間煞白，背後直冒冷汗心想：天哪！手術。我的眼淚在眼眶裡打轉，而且身體不停的發抖。

手術的時間確定下來了是兩天後，媽媽向老師請好了假，而我內心不停的祈禱這天不要這麼快到來。

手術那天天空烏雲密佈，像一張無形的網束縛著我的心。媽媽牽著我的手把我帶進了醫院。平時美麗的白衣天使，此刻在我眼裡看來就是迎接死亡的幽靈。消毒水的味道充斥著我的鼻腔，地獄的大門到了我的面前，只有媽媽緊握我的手仍有一絲溫暖。

裡面傳來了孩子們的哭鬧聲，我感到毛骨悚然。媽媽溫柔地看著我，撫摸著我的臉柔聲地說道：“沒事的，沒事的，手術一點也不痛的”。這時聽到一個冰冷的聲音叫到我的名字，那一聲彷彿就像一道無形的詛咒，在我耳旁呢喃。媽媽握緊了我的手，眼神裡透露著不安，我知道我害怕了但也嚇到了她，媽媽突然側過頭用堅定的眼神看著我，抱著我用她那隻溫暖的大手，撫摸著我的冰冷的臉頰微笑的說：“寶貝，別怕你要堅強，媽媽會一直在身邊陪著你”。

我們一起進了手術室，明晃晃的手術刀讓我心慌，媽媽握著我的手，笑著看著我沒有言語。在這冰冷的手術室裡，只有媽媽的手如同一絲火焰溫暖並照亮著我的恐懼的心。麻藥使我身體麻木，但我的心沒有麻木。我知道她的無聲哭泣，我知道她從未放開我的手。

最後，我流下了淚水，我知道淚水裡充滿著我的痛苦，但更多的是我的感動，媽媽，我真的好愛您！

留只耳朵聽幸福 篇3

國一作文 ,859字

這世上的聲音，大都是美妙的。而那些單調、乏味，甚至討厭的聲音，往往才是最真實的聲音。

以前是十分厭煩媽媽洗衣服的。每次洗衣服的時候，總會嘮嘮叨叨，要這要那。特別是那臺上了歲數的洗衣機，開機就會轟隆隆的響個不停，並扭動那衰老的身軀。

週末，天氣晴朗，空中灑下一縷金色的暖陽，照耀著世間萬物。街邊的玻璃窗隱約映襯出初生的太陽，整個街道顯得生機盎然。

走在街上，迎面飄來淡淡的早點香氣，令人垂涎欲滴。來往的行人相互交錯，織成了一張密不可疏的網。

“媽，我回來了，早點放在桌上了”。媽媽慢慢從臥房走出來，咧著嘴笑著對我說“辛苦了，孩子”。

“今天天氣不錯”，她邊吃早點邊自話自說，我心中不由得一沉，“待會幫媽媽洗一下衣服”，不出我所料，我擔心的事情終於發生了。

媽媽似乎看出了我的不樂意，連忙說道：“好，不要你幫忙，我自己來洗”。說罷，放下手中的早點，開始忙碌起來，我在一旁顯得十分尷尬。其實，相比於媽媽的辛勞而言，這個舉手之勞是應該幫的，我平時就是寫寫作業，聽聽歌，不做任何家務事，很悠閒的。

不知不覺中，我的作業已經寫完了，冥冥中好像覺得有什麼事牽掛著，於是跑去洗手間找媽媽。

開啟洗手間的一瞬間，洗衣機發出的轟鳴聲，如雷關貫耳，如猛獸發出的狂嘯，彷彿周圍的一切都在震動，連同我的心。媽媽坐在小板凳上，頭上流淌著米粒般大小的汗珠，腳下是一盆滿載著肥皂泡沫的衣服，正使勁搓著。

我將洗衣機電源開關停下來，問道：“媽，洗衣機怎麼這大的聲音”。

“你怎麼來了，是不是要上洗手間”，媽媽笑著問我，她根本沒聽見我的問話，可能是洗衣機聲音太大的緣故。“為什麼把門關著，這麼吵，你受得了嗎”？媽媽停下手中的活，認真的對我說道：“這臺舊洗衣機聲音實在太大了，我怕影響你搞學習，所以才把門關上聲音小點”，說完，繼續揉搓我換洗下的髒衣服。

我悄然轉身，眼眶一紅，沒能忍住奪眶而出的淚水，媽媽樸實的聲音仍然在腦海中迴盪。

“轟隆隆”，洗衣機再次開始轟鳴起來，這一次聽起來就像是美妙交響樂，衝進我的心房，響徹我們的整個屋子。

這，就是幸福的聲音。

留只耳朵聽雨聲 篇4

國三作文 ,832字

秋雨清冷而柔綿，常是淋淋漓漓好些天不停，冷風裹挾著溼氣在人群間打轉。果真是一層秋雨一層涼啊。

雨便常惱人，說這處處皆是溼涼的氣息，著實不是理想的生活境界。其實，我覺得無妨，縱然不能停這雨，何不接受一下雨難得的洗禮，留只耳朵聽這雨聲，也不乏愜意，況且，我自是欣賞這柔和的細雨的。

細聽，那雨濺在屋簷上、濺在雨篷上，碎在路面上、碎在叢叢綠葉裡。那縱是不同的樂聲，融合在一起，成就了這交響的雨。嘀答，嘩啦，滿世界碎了琉璃。

大街小巷嘈雜的聲音，在雨聲中似乎都變得微不可聞。耳裡終日塞滿繁瑣的雜音，而在雨裡，卻霍然清淨，心也靜下來，仔細聆聽。那是在城市中依舊屬於自然的聲音，變化無常，不會套入循規蹈矩的枷鎖中。是自由的清音。

在雨裡，隱隱覺得有生命在呼吸，蓬勃的生命，汲取甘霖，呼吸聲此起彼伏。眼前細小的雨絲形成朦朧的雨幕，緩緩波動，那像是無數生命繪成的萬千詩畫。然而轉瞬間又一片寂靜，空曠得只有雨聲和心跳。

那是變幻無常的雨啊。

那雨，唱響的是生命，洗淨鉛華。

風拂技葉。雨珠灑了綠樹滿懷，琵琶似的流暢撥響，大珠小珠如落玉盤。雨水的清音是亙古不變。其實，就是念“雨”這個字，仍是婉轉綿長，如清泉汩汩流過心田。那雨珠迸濺在文字裡，盡顯風姿。

古往今來，多少文人墨客駐足雨中，落筆是磅礴或悽婉的篇章，就如一輪又一輪落下的雨，留給後人陣陣慨嘆，一場又一場的雨中，歷史這樣一頁又一頁地翻過，終為灰土。

其實雨才見證了這一切，那些記憶隨它們一同濺落，是終究破碎的琉璃。

留只耳朵聽雨聲—

聽那多少朝代湧現又湮沒，多少人出現又離開，而冷雨落了一場又一場，磅礴或清婉，唱著離歌。透過茫茫雨幕，好像仍能看見，當年，橋上的油紙傘開了又合，孤村中鐵馬冰河入了夢，而僧廬下，聽雨的人聲聲惆悵。

那雨啊，唱響的是歷史，是氤氳的情。

地上的水漬裡，是一圈一圈的漣漪，像年輪。

生命和歷史，在雨幕中起起伏伏；雨中傾瀉而下，記憶和時間。

你聽，那雨聲。一曲又一曲。

嘀嗒、嘀嗒。

像時鐘。

留只耳朵聽 篇5

國一作文 ,1011字

喧囂的車聲，縈繞在耳邊；習以為常的雜言細語，響徹耳旁；工地裡裝修的敲打聲，旋繞耳畔……在繁華的城市中，在熙熙攘攘的學校，在急速又奔忙的日子裡，人們常常忙的忘乎所有，空氣中充斥著浮躁的韻味，心煩意亂中漸漸忘了留只耳朵聽聽這自然之聲。

埋頭苦讀的學子們，淹沒在汪洋書海中。除了學習，就是讀書。不知，窗外的青藤已經躡手躡腳地攀上牆去，毫無忌憚地闊散自己的領土，這一片墨綠，那一片青綠，都萌出新的嫩芽來。這春天就悄然降臨了，整片大地都有著若隱若現的綠色，在朗朗書聲中，蘊含著花開的聲音。噓，請留只耳朵聽吧！這書海中不僅只有無邊無盡的知識，還有春意盎然的花開聲，蟬鳴聲，鳥啼聲。好一幅生機勃勃的水墨畫啊，給與奮筆疾書的學子們動力與歡樂。

炎炎夏日，農民們汗流浹背的插秧，誰也不想比別人慢上一截。黝黑的面板，是勞動的見證，也是他們自豪的聲音；辛勤的汗水，是耕耘的簽章，是他們驕傲的聲音！還有什麼得留只耳朵聽呢？聽吧，這漲勢迅猛的莊稼，這滿山遍野的鬱鬱蔥蔥，還有這一環又一環襲來的熱浪！整片大地都毫不掩飾地敞開了，這就是夏季的自然之聲！

姍姍來遲的秋，扣響了自然之門。金秋絢爛卻又深沉。落葉在天空中翩翩起舞，秋風刮來一陣陣花果飄香。留只耳朵聽，這澹泊之聲。靜秋是澹泊併兼容的。落葉歸根如鳳凰涅??，在平淡中過完一生。我看出秋葉的秀逸，那是一種灑脫，我彷彿看到孤傲落葉閃爍著耀眼的光芒，這光芒流進我的眼睛，流進我的心胸。秋風蕭瑟，它輕輕掠過草地，使其響起一片輕微的簌簌聲；輕輕地拂過整個江面，泛起朵朵浪花，發出有節奏的嘩嘩聲，好像一支樂曲，悅耳動聽。秋還為人們敲響警鐘，並使這泌人心脾的風，去純淨人的靈魂。秋，讓我聽到了高邈之聲，靜謐之聲。

寒冷的冬季，裹著厚厚的衣裳，倦縮在家裡的人們，忘了欣賞這自然之聲。唉，請留只耳朵聽吧！“白雪紛飛何所似？”是撒鹽，是柳絮。這淒冷的冬天，處處有景，而景中則醞釀著書香筆墨的聲音。這豐富的文化底蘊，給自然之聲添上一道華麗的風景線。只需仔細聆聽，這渺渺白雪，枝葉白衣，還有那涓涓文章之氣，真讓人陶醉其中。

留只耳朵聽，亦可聽世間萬籟；有意的話，或許還能聽到這自然之聲。花開、耕耘、淡泊、筆墨……這皆是自然的彼岸。我們去感受這自然之聲的美麗，體會生命奧祕；再回歸校園，這一切似乎不在那麼枯燥而又匆忙了；偶爾留只耳朵聽這自然之聲，去欣賞、去讚美；它自然會淡化心中的浮躁，給予我們前進的力量，重燃那奮鬥之心。

留只耳朵聽嘮叨 篇6

國三作文 ,1018字

春天細雨“沙沙”，夏天知了“唧唧”，秋天大雁“啾啾”，冬天北風“呼呼”。一年四季身邊的聲音此起彼伏，誘惑著我的聽覺，但我仍要留只耳朵聽你—堂堂七尺男兒的“真煩人”的男人的嘮叨。

早晨的嘮叨讓我清醒。“起床了！起床了！”還在夢中的我被一迭連聲的呼喚叫醒。我迷迷糊糊坐起身來，卻又忍不住往被窩裡出溜。“再不起來就抖被子哈，快點！快點！”你接著碎碎念，“早上吃啥？蛋炒飯、水餃、炒麵條……”等我起來，你又開始了餐桌邊的婆婆媽媽：“最近的作業寫得可有點晚啊，到底怎麼回事？到學校問問同學，看看他們都是什麼時候寫完的。對了，最近讀一本書，叫《美國十講》，覺得不錯，晚上給你讀讀……”下樓時也不消停，“記得不，三個字。”“知道了！”我無可奈何地迴應：“要—用—心！”。唉，真是煩不勝煩哪！總算吵得我睡意全消。

帶著清醒上路，是你每天送我的第一個見面禮。

白天的嘮叨教我成長。雖然白天留在家裡的時間不多，但週末和節假日裡，你仍然不停地念緊箍咒。“下集精彩預告”的字幕剛出，你就開始派活了，“快去倒開水，記著再燒一壺。”剛把活兒幹完，你的聲音卻又響起，“把陽臺上的衣服取下來疊好，放到櫃子裡。”極不情願卻又不得不起身。“該沒事兒了吧！”心裡正盤算著呢，再次被叫起，“給姥姥、姥爺打個電話，問問啥時候來我們家來玩……”這本來是一件我最愛乾的事，這個時候安排弄得我也興味索然。我兩眼一翻、撅著嘴，晃晃悠悠地打電話去了。

“活兒都幹了，但缺乏主動、沒有熱情。只能口頭表揚一次。”你總結道。懶爸勤快妞兒，謝謝你送給我的第二個成長禮物。

晚上的嘮叨伴我入眠。一般，晚上是我的“演講”時間。學習和班級裡發生的高興的、搞笑的、煩心的、無聊的大事小事，我都愛在家裡釋出釋出。可你仍要見縫插針地發表發表見解：這事是你的原因；那事某某同學做的不對；老師的課堂是神聖的，權威不容挑戰；應該組織全校師生觀看這一檔文化節目……及時的點評和提醒，總能讓我由驚訝到釋然，繼而平靜。

當然，最珍貴的禮物還是睡覺之前的“耳朵大餐”。你先是不停地催著快點上床，然後為我開啟“聽書”模式。從你的朗讀中，我知道了魯迅不光有橫眉冷對的一面，西南聯大里有那麼多新奇的故事發生，北大孔慶東教授有著別樣的幽默，郭德綱的書房四十多平方米……這種帶有文史哲味道的男中音薰我入眠，叫我怎能不幸福！

你說，我聽，一年四季，風聲雨聲你的嘮叨聲，傳遞愛意，伴我成長，給我感動。

留只耳朵聽 篇7

國一作文 ,737字

當阿波羅駕著太陽車從西方落下，我站在窗前，看著眼前發生的一切，這時一張單子飄到了我的眼前，上面滿是灰塵。吹去上面的灰塵，開啟來，看到了幾個大字—全國書法大賽優秀獎，瞬間喚醒了我的回憶。

這幾個字可能會讓你們吃驚：“才優秀獎，這算個什麼呀！”是的，這不算什麼大獎，但在當時，我是第一次得獎，而且我還很小。所以當我知道這個事時，我心中的激動，是你們無法想象的，像高大凶猛的潮水一般席捲而來，那一整天我一直沉浸在快樂之中。一會兒抱著爆米花去看電影，一會去人山人海的商場裡逛街，一會兒去KFC裡吃炸雞……這些可是好幾年都沒有一次。很快，獎狀就從天而降，降到了我書法班的老師手上。頒獎活動馬上開始，一個一個優秀的同學上去領到了獎，頓時，我的心像一顆皮球一樣在我的身體裡亂蹦。突然，我聽到了我的名字：“瞿愷言，請上臺領獎。”一步，又一步，又是一步，世界上的其他事情都慢了下來……我終於登上了那個表示著榮譽的講臺，拿到了我的獎狀，當手觸及獎狀的那一刻，我十分開心，在耀眼的燈光下微笑著。

但自從這次得獎後，我開始變得驕傲自大，儼然把自己當成了一個“大師”，甚至對書法產生了隨意的心理，沒有像一開始那樣對書法充滿了興趣。不但在上課的時候不認真聽，在寫書法作業時也沒有那麼認真了。老師、同學、家長不斷地提醒我，我都當成了耳旁風，一隻耳朵進，一隻耳朵出，一點也不在意。

第二年的這個時候，我又參加了比賽，結果是顯而易見的，在頒獎的時候，同學們都美滋滋地上去拿了一張“刺眼”的獎狀來，就只有我空手而歸。

這時，我知道了痛苦的味道，後悔成了唯一的情緒，如果我留一隻耳朵去傾聽他們的話，我就可以得到那一張獎狀。

從此以後，我恍然大悟，在我們的學習生活中，應該要去學會留只耳朵聽聽別人的話。

留只耳朵聽 篇8

國一作文 ,871字

“你小心，不要一落千丈。”媽媽道。一旁的小明連頭也不抬，雙眼就像是被手機吸附住一樣，隨口答道：“怕什麼，我可是全段第一……”

在此之前的期中考試，小明發揮得特別好。以驚人的速度並接近完美的程度完成了每科的試卷，把老師看得眉飛色舞，讓同學們驚得丈二和尚摸不到頭腦。大家都奇怪，這次的考試可是有很多提升了一個難度的題型啊，小明怎麼完成得如此神速呢。到了發試卷時，在老師讚許的眼神中，在同學們羨慕而崇拜的雷鳴般的掌聲裡，小明感覺到自己不一樣了。他高興地回家，驕傲地告訴了父母這一喜訊，父母歡天喜地帶著他狠狠地慶祝了一番，小明的心裡早就樂開了花，心想：我那麼棒了，是不是可以少做一點作業，多玩一會兒了。接下來的幾個星期，他幾乎沒有離開過他那心愛的手機。一大早起來，睜開眼就拿起手機，晚上到了深夜，還是亮著螢幕，整天對著手機樂呵呵地笑個不停。三個禮拜後，小明的媽媽發現這樣下去不只是學業受影響，身體也會垮掉。所以才發生了文章前面那一幕。他對家長的提醒全都當做了耳邊風，置之不理。我行我素的小明就這樣一天天回家就玩手機，他的臉上不知不覺間多了一副眼鏡，作業本上的C也是越來越多，老師也找他聊了很多次，他全部嗤之以鼻。眼看期末考一天天逼近。小明媽媽的心越發擔憂，憂心這擔心那的，整天心神不寧。可是小明的腦子裡全是手機裡的遊戲，對媽媽的叮嚀完全不入耳，總是說：我都懂的，考試時一定能搞定的。

終於期末考來了。在考場上，小明覺得腦子一團漿糊，很多題目看不懂了，那些題目就像跟他開玩笑一樣，像一本天書擺在眼前，好不容易捱到了交卷的時候，他感覺手抖腳抖，心發慌地交了卷子。到了考卷下發時，整個人都懵了，成績真的是一落千丈，好幾門都沒及格，小明後悔的眼淚悄然而下。

成績單下來了，老師讓大家帶回家給家長簽字。小明忐忑地回到家，把試卷給媽媽看。媽媽看了看十分平靜地說“這是自負的代價，知錯能改就好，加油！"。小明羞紅了臉十分慚愧！

自此以後，他放下了自傲，學會了留只耳朵聽。聽他人的忠言，聽老師的教誨，聽家長的叮嚀，聽一切對自己的成長有益處的建議、意見、批評、鼓勵……

留只耳朵聽幸福 篇9

國一作文 ,737字

“跟你說了多少遍，今天出門要帶雨傘，而且我是不是告訴過你今天要降溫，還穿得這麼少，不感冒發燒才怪。”媽媽又開始在我耳邊嘮叨，“讓你早上不聽我的。”我想起自己早上沒聽媽媽的話導致的後果，不禁告誡自己，留只耳朵聽吧！

今天早上，因為上課要遲到了，我匆匆吃了幾口早餐就往外衝。媽媽和外婆一直在耳邊叮嚀：“今天肯定要下暴雨的，雨傘放書包裡了吧？”“放了……吧？”我滿不在意地應了幾聲，穿上鞋子，就飛奔下樓梯。隱隱約約聽到背後媽媽的喊叫聲：“外面太冷再穿件外套……”下午放學了，雨還沒有下起來，我想起早上外婆和媽媽的千叮嚀萬囑咐，不禁感到有些好笑。但在回家的路上，天氣驟變，雷打得天好像要裂開來，天空中還下起小雨來，幾秒鐘後就演變成了傾盆大雨。我驚慌失措，風雨中奔跑的無助的身影顯得格外淒涼。最後，沒錯，一場秋雨一場寒，淋了一場秋雨之後，晚上我就發燒了，而且最高時燒到了四十度。

生活中總有人給你無微不至的關懷、照顧和叮囑，那就是家人。留只耳朵聽吧，聽聽背起書包遠行時家人給予你的叮嚀和建議；聽聽在你驕傲自滿時家人給你的提醒；聽聽失落無助時家人給予你的鼓勵和幫助。甚至一些毫不引人注意的小細節，往往你自己都沒有注意，家人卻都已經幫你安排得當。有的人會說，家人的嘮叨聲會使我們感到心煩意亂。我也有這樣的體會，外婆經常對我說：“看看你的房間多亂，趕緊去理理，不然都成豬窩了！”每當這時我就會想：真煩人，過幾天再理又不是不行。可是過後看著整潔的房間，也知道正是家人常常在嘴邊的溫馨的嘮叨話語，才使我們有了家的模樣，家的溫暖。我們常常忽視了家人對我們的愛，但家人對我們的愛才是最無私、最真實的愛。

留只耳朵聽吧，聽聽家人嘮叨，或許你能從中聽出一些平時無法感受到的東西，從中領悟到那份深沉的愛。

留只耳朵聽建議 篇10

國一作文 ,380字