留住灶臺間的火光相關作文20篇
留住灶臺間的火光 篇1
國三作文 ,734字又到春節了，我回到了奶奶家，看著通往家鄉的柏油馬路，一切的一切似乎變了，卻又似曾相識。直到看到那熟悉的灶臺，我才知道，一切依舊。
小時候，我生活在奶奶家。那時候的我，常常上天抓鳥，下河摸魚，無一不通，整天在村子裡瘋來瘋去，小小的村莊溢滿了我的歡聲笑語。那時的我成了奶奶最繁忙的“工作”，她必須一刻不停地跟在我的身後，像我的一條尾巴。奶奶說只有在她燒火時，我才會安靜地待在她身邊。家裡的灶臺是用土搭的，一口碩大的鐵鍋架時常在上面。奶奶說這土灶的年頭可長了，我爸爸沒出生之前就搭了。記憶中，我總愛在奶奶燒火的時候，依偎在奶奶的懷裡，看著奶奶時不時地向灶裡新增木柴，灶中的火舌貪婪地觸控著鍋底。不一會兒，就能聞見鍋裡飄出的陣陣飯香。
冬日的早晨，天亮得很晚，在陣陣輕微的聲響中，睡眼惺忪的我看向廚房。果然，灶臺間亮著火光，光亮把奶奶的身影投到灶臺後的牆上。她只專心地看著火勢，彷彿世界上再也沒有任何事可以影響她了。家中的飯菜由奶奶承包，每每吃進嘴裡，總有一種難以忘懷的味道。即使之後我回到城市，也再沒有嘗過比那更好的味道，不知道是因為灶臺的緣故，還是因為奶奶。
我太久沒有仔仔細細地看過奶奶的面龐了，彷彿是突然之間發現她的頭髮白了，腰也彎了，像村子湖邊那一棵老柳樹。這時我才意識到，時光在她的身上留下了不可磨滅的痕跡。
我讓奶奶幫我做一碗麵，她二話不說便答應了，慢慢地走到灶臺邊，像我記憶裡的一樣：取鍋、接水、燒火……只是動作略顯笨拙。看到那熟悉的火光，我不禁溼潤了眼眶，直到嘗起那碗麵，我才又想起那熟悉的味道。原來，這就是奶奶特有的味道。
看著奶奶在火光中忙碌的身影，我決心要留住心中那片火光，以及那個彎著腰的身影。
留住生命裡的一片綠葉 篇2
國二作文 ,583字每個人的生命裡都會出現一片“綠葉”，它是鼓勵我們向前的動力，是支撐我們走下去的動力，是助我們成功的動力。
小時候，我沉默寡言，不善言語，不經常與同學們交往，上課時也不積極回答問題。
有一次，學校裡來了一位漂亮的女老師，我聽說她要來當我們班的班主任，我很高興，所以就想在她的課上好好表現一次。
那天，正好遇上班主任的課，心裡很高興終於可以讓老師注意一下我了。課堂上，老師提出了一個問題：“一個正方形，被據掉了一個角之後還剩幾個角？”我心想：應該還剩三個角呢。於時鼓起勇氣舉起了手。老師見我舉手，就立馬叫了我，我既興奮又緊張，結結巴巴說不出話來，老師鼓勵我說：“沒關係，慢慢說，不要緊張。”我鎮定了一下，說：“還剩三個角”。說完，全班同學鬨堂大笑。唰，我的臉霎時通紅，他們有必要這個樣子嗎？即使我說錯了也不用這樣傷我自尊吧。那時，我恨不得找個地縫鑽下去，我剛剛想起：應該還有5個角。我怎麼就說成三個角呢？老師看著同學們，一臉嚴肅地說：“這位同學說得很對，的確是剩下三個角，只不過她的思路和你們不一樣而已”。她的答案也是對的，不過是在切一個角的同時也把其他兩個角給切掉了。
下課後，老師把我叫到辦公室，對我說：“這件事你不要傷心，學習就要善於思考，從多個角度去看問題，不必為他們嘲笑你而感到羞愧”。
老師的這番話，我至今仍記在心裡。老師對我的鼓勵就像一縷希望永遠支援著我。
留住小路上的背影 篇3
國三作文 ,677字小路，彎彎曲曲，雜草叢生到終頭還是綠色，有什麼好懷念？但我很懷念小路上的時光。
在我家背後有一條通往田野的小路，也是通往家的路，通往學校的路，路是息息相通的，我家後的小路上，處處是我熟悉的地方，熟悉的變陌生了，太過熟悉閉上眼都可以走到自己要去的地方，小路下有一條水溝，他也像小路一樣通往稻田，通往小路卻不可以回頭，一去不復返，它從水溝上走到田路，到處周遊列國又回到溝裡。
小路上有過我們一家人無數個腳印，來來回回，路上有爸爸媽媽灑下的汗水，以致它長滿了綠色的毛髮嫩嫩的，輕輕的，長長的。
早上夜間上海掛著一顆顆閃亮的珍珠，爸爸媽媽已經路過小路，直奔田野，開始了忙碌的一天，葉尖上的珍珠是爸爸媽媽留下的珍珠，之後我們幾姐妹姍姍來遲的走在爸爸媽媽走過的小路上。
烈日當頭，炙烤著大地，小路上的綠色早耷拉著腦袋，知了在樹上大叫“熱死了，熱死了”小鳥也到水溝上洗澡，我們則在家裡煮飯，的一切都搞定才叫爸爸媽媽回來吃飯，爸爸媽媽，則汗如雨下的走在通往家裡的小路上。
傍晚，天上彩雲條條，那是織女織的布，過了一會兒，天上出現點點繁星，高空掛著一輪明月，螢火蟲挑著燈籠到處亂逛，葉尖的露水被月亮照的一閃一閃，上下全都一閃一閃發亮，爸爸媽媽才“帶月荷鋤歸”卻不能去欣賞這些美景，匆忙走在綠草叢生的小路上。
也沒有多長時間才可以看到父母走在小路上忙碌的背影，即將畢業，也許以後會很少回家，很少看到父母走在綠草叢生的小路上，小路上有著我們一家人的微笑，有著我們忙碌的腳步聲，有著我們共同留下的汗水。
在我心裡，無論走到哪，我已經留信了走在小路上的兩道背影，永遠的留在了心裡。
留住天空下的記憶 篇4
國三作文 ,520字在不久的將來，同住一間課室下的我們就要各奔東西了，還有二十三天，僅有二十三天而已，那能否，留住天空下的我們呢？
離開了同一個課室，但我們至少還生活在同一片天空下。日轉星移，轉不了，移不動的都是我們曾經擁有過的記憶。我們曾一起跑步，一起跳跳繩，我們曾經一起睡一起鬧，我們曾一起幹過的那些那些傻事，都已經被馬良的神筆一筆又一筆的刻畫在那猶如白綾綢的雲紗裡。
是否還能看得見，在那空曠的操場上，遺留著我們跑步的背影？是否還能看得見，那有如水滴般的汗水遺留在我們的額頭邊？是否還能看得見，我們在那天空下大聲的吵鬧不休？我想，可以能，看得見吧！
轉眼間，我們背對背離開，轉眼間，我們背對背擁抱，有緣千里來相會，無緣對面誰也不認識誰。人世間的悲慘似乎從來不過如此。
我們就要各奔東西了，我們或許會碰面，或許會變成最熟悉的陌生人。但，我們面對天空的洗禮時，我們都是一樣的，對著天空，我們傻傻的發笑，對著天空我們倔強的仰望，對著天空我們大聲的說了句話：我愛你們。
離開了之後，再也留不住同學真真切切的笑臉，留不住在一起的美好時光，留不住我們一起生活過的教室，但卻能留住天空下的我們，那一絲清靜的風兒，永遠映在天空上，當我們一起望向天空時，一切還是那麼真實。
留住那嘴角的幸福 篇5
國二作文 ,760字幸福，有時是濃濃的，有時是淡淡的，而當你回味它的時候，則是無窮的，那個時候才發現，原來在某一個瞬間，我嘴角的幸福已被刻骨銘心地留在了記憶深處。
家，是一生的港灣，但只有幸福美滿、充滿歡聲笑語的，才算一個家，那麼我想，我已經很幸福了，因為我有那樣一個家—
媽媽是辛苦的，爸爸是忙碌的，而弟弟是調皮的。因為爸爸的忙碌，我們一家四口很少在一起吃一頓飯，這讓我很辛酸，認為這不是一個完整的家，因為這個家總是缺少了笑聲。今年爸爸回來了，因為事業穩定了，也因為他想家了。那一天晚上，爸爸說：“走，我們一起出去吃頓飯。”我一聽，立刻高興地拍手說：“好耶！”說完就抱著弟弟準備出去。我看了爸爸一眼，他和媽媽相視一笑，便隨著我們出去了。
一路上，我不停地問爸爸吃什麼，可他就是不說，似乎是要給我們一個驚喜。
不一會兒，我們到了一個餐廳，找了一個靠窗的位置坐了下來。這時爸爸才說：“這裡的堡仔飯很好吃。”於是我們點了三份堡仔飯，五分鐘後，飯便端上來了，鍋是蓋著的，我還是第一次看見這樣的飯呢！掀開蓋子一看，一股香氣撲來。再一看，菜好豐富啊，我迫不及待地拿起了勺子，爸爸還不時地喂弟兩口，不過弟弟可不是好伺候的，他一會爬上一會爬下，可把爸爸給累倒了，他說：“這小傢伙可真能折騰啊！”“這下你知道我的辛苦了吧！看你以後還敢說我沒耐心。”媽媽在旁邊幸災樂禍地說著。爸爸一時無奈：“老婆大人，饒了我吧！我再也不說了。”媽媽聽到後，滿意地點點頭說：“這還差不多。”就把碗拿過來喂弟弟。我在旁邊看著，一下子笑了出來，爸媽看我笑了，也忍不住笑了，再加上弟弟歪著小腦袋、臉上一副不屑的表情，我們笑得更厲害了。那一瞬間我發現，我們的嘴角不僅盪漾著歡樂，還有濃濃的幸福。
此時此刻，我只知道，那嘴角的幸福才是我內心真正渴望留住的，也將讓我一生追隨。
寒冬裡的火光 篇6
國二作文 ,596字我有一次以失敗告終的旅遊，那記憶中的寒意仍令人印象深刻。
在張家界的山峰瞪大眼睛，那濃重的霧氣遲遲不肯散去，天色卻是越來越暗了，蒙在松針葉上的冰也愈來愈堅。木梯裹滿了冰，摻了碎零零的雪，寒氣鑽入面板，引得頭皮一陣麻。
“山越高，雪越厚，我們白浪費了這麼多時間，看來成了今天最晚的隊伍了！”一個四五十歲的男人在人群中叫苦不迭，有的人也跟著長吁短嘆。父母原本是沉默的，此時卻輕輕捏了一下我的手，說：“今晚可能很遲才能回去，你得忍耐一下。”風拂起了那單薄的雨衣，撩起了輕微的聲響。我點了點頭。
一行人就那麼隨著原來的山路步行回去，夜已經襲來，四周被黑暗圍攏，幾簇手電筒的光顯得十分慘淡。同隊的人裡還有別的孩子，因為路上有積雪，大家走得格外小心。竟然沒有哭鬧聲，我理所當然地認為，這樣的黑與寒，應該讓人感到恐懼，尤其是小孩子，可他們是那樣乖巧地牽著父母的手，一步一步地走著。
四周是這樣的安靜啊，所有生物都似在沉睡般。寒氣使我們感應不了前方。我小心翼翼地抓著扶手，鞋底在雪上摩擦，一陣陣寒意從腳跟傳上來。母親看了看我，然後把自己身上的雨衣解了下來，披在我身上。正當我納悶時，竟覺得身上厚實了許多，還帶著我母親的溫度。“這樣就好多了，是不是？”她笑了笑。這是當然，可母親該怎麼辦呢？我看見父親把自己的雨衣給了母親，我們咧嘴大笑。
親情就是這寒冬裡的火光，給予我勇氣和力量。再難化的堅冰，也會在這裡融化。
留住這段溫暖時光 篇7
高三作文 ,914字我們都曾被開中的人或事溫柔地感動過，此刻，我只想記錄下自己最美好的情感和最美妙的記憶。未等揮毫，心裡卻早已是風起雲湧。像水晶的一份情，乾淨、透明；像石頭的一份情，平凡，實在；像太陽的一份情，火紅，熱情。
猶記得，在同一個教室裡，慧萍姐姐把我們的世界觀一次次地顛覆；在同一個窗戶裡，有不少的同學被老班的鷹眼抓到現行；英語課上，女神老師的純正發音令每個人都不禁點贊；數學課上，小金金一次又一次地挑戰你的智商。大成抿著嘴笑的可愛模樣，土老師的銅鈴大眼，鳳姐姐的誇張手勢，演講時同學們莫名其妙的笑點……深深地刻在每個人的腦海裡。每次想起這些，腦海中一幅幅畫面閃過，臉上不知不覺的帶上笑容。甜甜的，很特別。原來明明是一群毫無關聯的人，卻好像是被命運的枷鎖捆綁在一起。魔法般的，起了化學反應。雖然有時會鬧矛盾，到頭來想想又好像這個集體少了誰都不行。也許這就是同窗情的獨特之處吧。
又是一年畢業季，飄落的梧桐葉驚動了小池塘，窗外的竹葉像浪頭的小舟，在風中微微盪漾。太陽穿過它們舞動的葉子，灑下斑駁的光。看著學長學姐相擁著告別，含淚的微笑在校園中飄蕩。不由得想起了等待我們告別的最後一個夏天。有人會不捨的哭泣嗎？有人會難過地擁誰入懷嗎？有人會在最後的時刻叩開某人的心扉嗎？我又會怎麼樣呢？再沒有那麼一個溫暖的教室，我該是很心痛的吧？再沒有那麼溫暖的同學，我該是很失落的吧？以後回想起，曾經，我的曾經。曾經滄海難為水。想起這段溫暖時光會永遠消逝，無端地多了些心疼和留戀。
也許等過了這一年，我會變得更加豁達。因為這就是我們呀！雖說我們都相見恨晚，分離很難。但所有偉大的情感都是經過了時間的考驗。不過是時間而已，對啊，只不過是時間而已。
所幸的是，我們不是流星，還來得及說再見。可以好好的看著每個人的笑臉，讓然後銘記在腦海最深處。這一段成長的記錄註定不平凡……
也許以後的以後，當我回想起著美好的學生時代，心裡也應該會是幸福的吧？
很感謝這份情誼，讓我有一個天真爛漫的少女夢。讓那些純真和美好成為刻骨銘心。同窗之情，同用一個窗子的情義真的好重好重。現在我只想把千言萬語匯成一句話，對我的同窗們說：若你們安好，我便是晴天。用心珍藏，留住這段溫暖時光！
留住生命裡的一片綠葉 篇8
國三作文 ,528字曾經，居住的村邊有個小山坡，坡上有一棵常青樹。常青樹下一度充滿著我與小夥伴的歡聲笑語。而今，由於舊村改造，樹早已不知去向，昔日的小夥伴也分別各地。
雖然歡樂遠去，但是我卻總能與小夥伴們在夢裡相聚，夢中有棵常青樹，而我們在樹下嬉戲。
夥伴群中有三人，江湖人稱“三劍客”。而彼此之間的“證物”，便是我們一起親手製作的常青樹葉標本。那標本至今夾在我的日記本中，每當想起夥伴，便將它翻起。
拿起那稍有些褪色的葉子，想起了與小夥伴在常青樹下講祕密，說心事。還有每天最開心的事，就是放學時候帶上一大堆的零食、玩具無憂無慮地在常青樹下“野地聚餐”、玩耍嬉戲。
開心的日子並非一如既往。我們偶爾也會因誤會而疏離。已然忘記那次誤會產生的原因。可是我卻清晰地記得我們不再親密時候的難過傷心。多少次想約你們在常青樹下開誠佈公的談談，讓我們將誤會解除。可是年少時的“面子”問題，讓我有心無力。好在時間可以將所有不美好的事物消除。用不了多長的時候，我們就重回昔日，親密無比。
親愛的夥伴們，在我想你們時，你們是否也如我一樣，拿著這褪色的綠葉標本，想著昔日的美好；是否也如我一樣，嘴角不經意地上揚……
敵得過時間，留下來的總是美好。賽得過歲月，便是那“常青”的綠葉—友誼。
永恆的火光 篇9
國小六年級作文 ,733字歲月漸漸老去，可中國卻像一把熊熊的烈火燃燒，中華人民心裡的火焰，乘以十三億已形成了燎原的火海，無終止地燃燒。將陳舊的恥辱洗刷，以一個嶄新的面貌面對世界。中國是歷史上的偉大篇章，是世界不落的朝陽，綻放無窮的光芒！
每一次，看著國旗飄揚，聽著國歌唱響。我的內心就會發生猛烈的抵撞，那激昂的國歌蕩進我強烈跳動的心，與我的熱血交織、迴響。在許久以前，中國被其他民族欺負，被強加上“東亞病夫”的字號，被多少的英雄兒女；多少愛國烈士；多少顆跳動的愛國心以血代墨書寫了歷史的偉大篇章改寫，成為永恆的輝煌。從此，一腳踢開了那幾個破字，中國人昂起頭，挺直腰板站立在黃土上！
每一次，看著潮起潮落、浪奔浪流，我的血液如那熾熱的岩漿，一瀉千里，奔騰在祖國的心脈上，感受我與祖國的心臟一起跳動的節奏，那強烈的感受，那吻合的節奏正如孩子和母親一般親切。望著浪花，不禁心生一股無法抵擋更不能抵擋的衝動—躺在祖國的胸膛，聽她血液的流淌。中華跨越了千年滄桑，世界見證了中華的成長。
每一次，翻開史冊，重拾舊事。“《南京條約》”的恥辱，抗美援朝的光榮，開國大典的輝煌。這一切舊事讓時光昇華，把恥辱沖刷。光榮、輝煌。光榮和輝煌背後是用血雨洗刷的光輝，腥風颳開的閃爍，槍林昇華的輝煌，彈雨磨礪的成長！但恥辱也不容遺忘，那在外國人面前抬不起頭的時光已溜走，那時候，中華在帝國主義、封建主義、**反動派的夾縫中成長、強壯，從而形成了無法抵擋的革命浪潮。
今日的中華如一頭長嘶的巨龍盤繞在東方這片美麗的土地上。如一顆永不墜落的朝陽，像永不凋謝的繁花。而這些，都是因為中國有愛國的熱血、熾熱的愛國心、深深的中國印！深深的中國情，刻下錚錚的鐵誓，面對冉冉而升的五星紅旗，不禁心中喊出：“我愛您！祖國”。
灶臺上的螞蟻 篇10
國小四年級作文 ,393字晚飯時間到了，廚房裡傳來一股煎牛排的香味，吸引了飢腸轆轆的我。
來到灶臺前，突然看到灶臺上有一個移動的小黑點，圓圓的，很不尋常。定睛一看，原來是一隻貪婪的螞蟻，正爬向飄著香味的牛排呢！
外婆也注意到了，便把牛排端開，捏起手指試圖夾住。可螞蟻實在太小了，從她的手指縫裡溜了出去。我也來幫忙，想活捉它，對準螞蟻輕輕一夾，以為抓到了，但放到眼前一看，手上空空如也。
用手不行，就用筷子。一雙筷子直追著螞蟻跑，我可不想弄傷它，結果螞蟻又從筷子下逃之夭夭。
夾不行，就接住它。外婆用筷子把螞蟻往灶臺邊趕，我在灶臺下接。可螞蟻也不傻，直接逃到灶臺露出的簷裡去了。接也失敗了，不一會兒它又爬了上來，可真狡猾呀！
有了！切一丁點牛排碎末，保準能誘惑它。果不其然，螞蟻再次聞香而來，慢慢逼近牛排碎末，就在它碰到碎末的時候，兩把勺子兜起碎末，把小螞蟻也提了起來，按在了大水盆裡。
灶臺上的螞蟻終於被活捉了！
河間的火燒 篇11
國小六年級作文 ,468字提到河間，人們就會想到火燒，我也曾多次品嚐過這美味可口的火燒。
據說火燒有個傳說，是唐太宗李世民來到河間的一戶平常人家做客，主人看到唐太宗李世民來了，於是把家裡的毛驢殺了，來招侍李世民，將驢肉加少許佐料，悶好後，將驢肉切成片，加入烙好的大餅裡拿給李世民吃，李世民吃後連連稱好：″好吃！好吃！″於是這種做法就在河間流傳開了。
河間火燒型別很多，有皮凍火燒、炸火燒、糖火燒和驢肉火燒。
但我最愛吃的還是那香噴噴的驢肉火燒，為了能吃上一份河間特色的驢肉火燒。要排上長龍似的隊伍才可以買到這好吃的驢肉火燒。驢肉火燒，因此更加有名。做火燒是先把發好的面放在火爐裡燒熟後再加上營養價值超高的驢肉，驢肉可以美容，養顏。驢皮更是能是能熬出滋補大品—阿膠。兩者恰好融合，再加上青椒丁點綴，一份美味的驢肉火燒就做好了。這美味，不但當地人連連讚賞，就連外國友人都讚歎不已。在河間這個偉大的麵食王國，驢肉火燒被稱為最具特色的民俗小吃。
這種奇特的民間小吃得以流傳，是因為勤勞的河間人民用勤勞的雙手創造，至今我一想到老家的驢肉火燒，都忍不住流口水呢！
灶臺上的愛 篇12
國小四年級作文 ,497字“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶……”我很幸福，我是媽媽最心愛的寶貝，她時常給我買各種好玩的玩具、有趣的書和帥帥的衣服，可我最愛的是我媽媽那灶臺上的熱氣騰騰的愛。
因為我是個小饞貓，所以我媽媽每天都會給我做很多好吃的，比如：清蒸魚、紅燒肉、炒肉絲、排骨湯……說也說不盡。雖然媽媽有時不讓我在她做飯時靠近她，怕我被飛濺的熱油燙著，但是她有時也會在灶臺上教我做一些菜，別看是教我做菜，這也是一種愛，因為媽媽這樣做是希望我早些自立。
我最愛媽媽給我做的餃子，因為媽媽是南方人，所以根本不會做北方的餃子，可看到我這麼愛吃餃子，不得不上網搜起了餃子的做法。每一次媽媽給我做餃子都很辛苦，因為每次都是她一個人忙活，而且一忙就是大半天，第二天免不了手疼。媽媽包餃子的餡都是自己親手做的，擇菜、洗菜和剁菜後，把精心挑選的肉剁碎，再加上各種美味的調料並攪拌均勻。面是媽媽自己和的，揪成小團，擀成薄薄的餃子皮，包上餡後，變成了一個個圓圓的大肚汗，整齊地擺在托盤上，看著就很有食慾。熱氣騰騰的餃子不一會就端上了桌，皮薄餡大，我吃了一個接一個，一盤換一盤，怎麼也吃不夠。
我愛我的媽媽，愛那個在灶臺前忙忙碌碌的身影。
心間的陽光 篇13
國三作文 ,890字海灘邊琳琅的貝殼，被陽光溫柔的撫摸，便映射出一抹抹耀眼的光芒。
——題記
沿著記憶的線，匆匆轉過街角，踏上熟悉的小路，仰望空中花瓣般的雲朵，聆聽大地的呼吸聲，遠處的薄霧搖晃著萬家燈火的光影，迎著星光閃爍，我感受著從未有過的愜意。
同是此景，同是此人，曾經與現在的感覺截然不同。猶記得的當初的我就似那被海浪衝上岸遺棄的貝殼，而您，老師，則如一縷陽光，照進了我的心間。讓我不在覺得自己只是茫茫宇宙中的一粒塵埃，我的生命同樣可以煥發出奪目絢爛的色彩。
來到這座陌生的城市，進入一所陌生的學校。我總是靜靜的坐著，出神的望著窗外的那可大樹，我們倆互相對望著，我看著他的樹葉一片片的被風吹落，在半空中旋轉。呵，那時也能感受古人觀落葉的悲慼之情了。教室的吵鬧聲大的足以掀起屋頂，他們總是說的不亦樂乎。我沒有朋友，獨來獨往，晚上一個人回家，一個人穿過街角，一個人看萬家燈火的光影，彷彿整個天地只剩我一個人，我始終是渺小的吧！
然而，改變總是從細節開始的。當您在全班同學的面前誇張的表揚我的時候，我真的很意外，意外您會注意到我。感覺無數雙眼睛注視著我，很奇妙，我似乎看到了心間百花齊放的情景，仿若飄到了雲端，全世界都圍繞著我轉動。您的話在我的心海蕩起層層漣漪，久久不能平靜。從那以後，您一逮著機會，就會跟我問東問西，聊這聊那。呵，同學總羨慕著和我說，老師真喜歡你。心裡甜滋滋的，被人喜歡真的很幸福。感謝上天讓我遇見您，讓您停在我必經的路旁。
老師，如果沒有您，我只不過是株冬日的野草，日漸枯黃；我只不過是一輪落日殘陽，即將消逝自身的光芒；我只不過是粒微不足道的細沙，隨風遷徙；我只不過是隻無依的羔羊，在山坡上孤獨的流浪。是您讓我懂得把生命變得如流星般美麗，把人生變得如曇花般驚豔，而不是空虛的活著，寂寞的活著。
感謝您，讓我陰沉的心情充滿陽光；感謝您，讓我靜止的血液再次沸騰；感謝您，讓我黯淡的生活洋溢著激情。感謝您，對我不懈的鼓勵，讓我有信心駕駛著我的船在知識的海洋中遨遊；感謝您，注意到了我，注意到我這顆毫不起眼的貝殼。
老師，您就是我心間的陽光，始終溫暖著我的心。
挽留那段逝去的時光 篇14
國一作文 ,1472字6月28日那天對我來說是嶄新的開始還是悲愴的結束，也許我都不知道下一刻會發生什麼，就因如此我度過了可喜可悲的一天返校時光。
今天是我返校的日子，剛進校門，我又能感受到這裡的歡聲笑語，同學們都互相打著招呼。大家容光煥發，沒幾天從緊張的考試中走出，在我們面前的是快樂的暑假生活。8：30到了所有人集中來到教室。老師前幾天讓每個人都帶一樣自己親手做的食物來學校，我帶的是我“親手”做的三明治，同學們帶著五花八門的美食，感覺今天可以享清福了。
大家都在桌上擺上了各自帶的東西，經過漫長的10分鐘，沒有一個人來吃我的食物。這時，一隻手從我的手下穿過，是小潘同學，她一口咬下我的三明治，情不自禁地說：“真好吃。這時信心倍增，男同學們聽到小潘同學說的話，於是紛紛來品嚐，最後我的三明治一搶而空。當我吃到小張同學的焦糖布丁時，我才真正能夠感受到他的用心與努力。我真想為他點個贊。
短暫的休息時間結束了，現在是正式的休業式。王老師帶著一打一打的試卷進入教室。同學們議論紛紛有的說定是作業，有的說慘了暑假會瘋的，有的說我可不想寫那麼多作業。王老師說：“這些都是暑假裡你們要遵守的準則和告家長書。”這下我們懸著的心終於平復了。
老師對我們這次考試進行了一個分析並且佈置了大家的暑假作業。但我隱約能夠感受到老師的心情不好，正是如此……
唐老師走向了講臺，開始了他的講話：“今天將會是我在七（2）中隊的最後一天了，我就不給大家佈置作業了。希望你們能夠在接下來的兩年初中生活中學習天天向上，我會看好你們的。”語音剛落老師就走出了教室。他是要和我們分別了嗎？唐老師走出教室的背影是失落的，還是不捨的，帶給我卻是那種陌生而又熟悉的感覺。陌生是唐老師的離開是意想不到的，熟悉是上學期我們同樣送走了一位語文老師。是我們，是我們這群不懂事的學生送走了一位又一位好教師的。當我看到老師走時，我的眼淚像斷了線的珍珠流下。我哭不是因為難過，而是因為內疚與不捨。內疚沒有聽老師的話，總讓老師傷心，不捨的是這段有兩年時光的師生情。“為什麼，那個教我們如何做人，如何與人相處的他離我們遠去？為什麼他留給我們的卻是一句猜不透的話？”
我很感謝唐老師。在這兩年中，您陪我共度我的低谷期與高潮期。低谷期，您教我要從堅硬的道路上爬起勇敢前進。您從未嚴厲批評過我，但您的教誨會牢記於心，有時因為受不住批評會流淚，您擦乾了我的淚水，就像孩子般的疼愛我。高潮期，您鼓舞我繼續行走在平緩的道路上，讓我不驕傲，做最好自己。我真的要感謝您，您比起別的學生更照顧我。您也十分的相信我，把許多艱鉅的任務交給我。有時我會讓您失望，您依然相信我能夠成功，謝謝您的支援。
無數的眼淚是無法挽留那段逝去的時光。當時的我並沒有珍惜起有你這麼好的老師的時光，現在想留都不能留住。沒有您的教導，我是否還會那麼懂事。沒有您的指引，我是否還會迷濛無助。沒有您的鼓舞，我是否還會那麼有衝勁。你的離開是一個警示，告訴我們要用好的成績挽留與老師的時光。
現在的我無法挽留那段逝去的時光，以後的我會認真學習與老師度過初中學習生活的點點滴滴。不要以傷感的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的方法，就是好好對付你的現在，現在正握在你的手裡，你要以大氣概去迎接如夢如幻的未來。我還想說：“唐老師真的很感謝您。您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。我會繼續前行在你為我照亮的的道路上。”
跳躍指間的陽光 篇15
高三作文 ,635字陽光燦爛的清晨閉著眼享受陽光和如絲的風，想起了巴爾蒙特的詩：“為了看看陽光我來到世上。”詩人用一顆沉靜、欣喜、誠摯、寧靜的心歌頌著大地、陽光和人歡馬叫，喧囂不息的世界，陽光灑落的地方總會充滿溫暖、甜美的味道。
初夏，碎繁的石榴花靜靜垂瀉下來，陽光跳躍其間，構成了極其和諧的畫面，曾在一篇文章中看到過對陽光下石榴樹的描寫——“我甚至覺得石榴樹不是從泥土中長出來的，而是長在陽光中的，陽光是它惟一的土壤，也是它死後惟一的歸宿。它的成長、開花、結果就是與陽光的一次傾力合作，一次嘔心瀝血的熱戀。”優美的文字，變成花瓣，像陽光流淌於心扉。
湖面上，微風拂起輕輕的漣漪，陽光下的一切透著安靜的美。飛來的野鴨在暖暖的陽光下，梳理著羽毛，時不時抖動著身上的陽光和水珠。偶爾有幾隻鳥閃耀著在陽光下一掠而過，岸邊的老水車滄桑中散發著古樸而又不失光澤的美。這幅畫，賞著舒服極了。
站在山坡上，望著山坡下那片葉子的海，碧綠的葉子在陽光下粼粼發光，一剎吹過，葉子閃閃地拂過，翻騰起葉的浪花，徜徉那片綠色之中，我感受到了生命的簡單和美好，以及生命的偉大。
冬日的暖陽中穿過古老的小街道，陽光花開在每一個角落。老人們在街道旁陽光最暖的地方，唱著曲，下著棋。一隻懶貓，在陽光的角落中暖暖地蜷在一起，呼吸著陽光。
陽光是大自然免費賦予我們的禮物，我們在它的照射下，感受著自然神奇的美，嗅著那一片陽光花的芬芳，享受著安靜與美好。
踩著時間的流光 篇16
國二作文 ,1104字時間若白駒過隙，倏忽不見。踩著時間的流光，我在英傑快意前行。如今，又見枝頭吐新芽，我也在時光中蛻變，慢慢綻放出我的光芒。
從小我就喜歡繪畫，小小的我也展現了驚人的天賦。但可惜年少的我只追求天天遊樂的生活了，在繪畫的道路上半途而廢。上了初中之後，我對繪畫的喜愛愈加強烈，所以我報了咱們大英傑的DIY社團，社團活動豐富，形式多種多樣，其中能學習繪畫和實際操練的機會也特別多，對我的繪畫水平幫助很大。我平時總愛在草稿本上畫動漫人物，所以我畫動漫人物很有心得。在學校每次的黑板報活動中，我也為我們班出了一份力，上次辦的黑板報我便和同學一起用顏料畫了一個路飛，可有成就感了。還有在學校舉辦的校文化節上，也有不少我的繪畫作品，看到有人欣賞我的畫，我覺得整個天空都明媚了。
這裡，我不得不?N瑟一下我的學習成績。從走進英傑的校門開始，我的成績可以說優異而穩定，始終名列年級前茅，每學期期中、期末均被評為“校長提名獎”。有人問我我祕訣，我笑笑：學習嘛，很簡單，主動為金，刻苦為銀。我總是給自己定一個又一個蹦一蹦就能達到的小目標。有了目標，那就要好好去努力，我常告訴自己“別讓你的才華配不上你的野心”。有目標在前方，就會有動力，每天都會充滿活力地去迎接嶄新的一天，我時刻為每天出人意料的小驚喜所期待著。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。有時我也會覺得學習好累啊，每當如此，我就會到走廊上眺望遠方，想想我的目標，看著遠處的藍天白雲，校園裡的綠樹和紅色的跑道，又會重新鬥志昂揚。我堅信，總有一天我會滿身榮光。
如果還要說一點什麼，呵呵，那就是心路歷程上的成長吧——我堅強了許多，學校給我露臉的機會也讓我勇敢了許多，譬如：勵志演講，古詩文誦讀大賽等等，我收穫滿滿。我更懂得了學習過程中要虛心一點，比你更優秀的人很多，我們要向他們學習，別人優秀總會有原因。還有一點，我們的態度是謙卑，而不是自卑，我們可以看到別人的光芒，也要信仰自己的力量，不要讓他人的光芒蓋過了自己的信仰。自信一點，相信自己有一天會比他們更優秀。你可以想一想，你希望未來的自己是什麼樣子，我希望以後的我善良而獨立，溫柔而堅韌，謙虛而自信，希望我有開闊的視野和海納百川的情懷，那麼，你呢？我想努力活成自己想要的樣子。
人生的路上中難免有挫折，有困難，沒有哪一條通往成長的路是佈滿鮮花，關鍵是看你怎麼對待它們了。我時刻警醒自己：千萬別渾渾噩噩地過去了，到時候你會發現，別人都在努力，而你還兜兜轉轉停留在原地。
我慶幸，有這麼多師長、同學、親人相伴，踩著時間的流光，我會向著遠方，走得分外踏實篤定！
留住心中的那一團火 篇17
國三作文 ,515字有很多事，都是需要心中有一團火，才能做成功，安迪生他心中有一團追求成功的火，所以他發明了電燈泡；孫中山心裡有一團挽救國家的火，所以他領導了辛亥革命。
我們，曾經心中有過一團，最積極向上的火，每天天還沒亮，就起床上學，每次下雨，也都堅持上學，為了體育考試，拼命練習體育；為了老師的表揚絞盡腦汁去尋找可幫助別人的地方。可是，隨著時間的流逝，心中的那一團火，漸漸熄滅了，不再早起，不再努力鍛鍊身體，不再勤奮好學……
事實上，如果心中沒有了那一團鼓動你向上的火，就什麼事都很難辦成，上一次，小學的班級裡有為同學要大家親手做張賀卡給她，很多人都做得很好，賀卡很精緻，也有很真誠的祝福。我卻做了幾天都還沒做好。每次都失敗。後來，老師的一句話點醒了我，她說：“如果懷著一顆認真的心去做，結果頁真的做好了，感覺還不錯。
心中的那一團火，再次點燃了起來，以為寫週記懷著一顆心去做，的了歷史以來的最高分，90分！因為英語測驗懷著一顆心去做，成績比上一次進步了二十幾分！因為喜歡死亡筆記的圖示，想把它畫下來，但每次都沒有懷著一顆心去畫，畫出來的跟影印的一樣……
留在心中的那一團火，留在積極的態度，曾經鼓舞自己的動力，才能做好每一件事！才能做得更出色！
留住光的故事 篇18
國小五年級作文 ,539字有人喜歡令人充滿溫暖的陽光，有人喜歡十分美麗的星光，有人喜歡夜晚的月光，而我喜歡螢火蟲發出的螢光。螢火蟲又名夜光、景天，屬鞘翅且螢科，是一種小型甲蟲，因其尾部能發出螢光，故名螢火蟲。
記得有一次，我在電視裡看見螢火蟲成群結隊，三三兩兩，時高時低地飛來飛去，十分美麗，彷彿是上天派螢火蟲們來照亮夜晚的大地，也像是一群音樂演奏家。當螢火蟲飛到小池邊，許多青蛙也跟著螢火蟲的節奏高聲歌唱，十分動聽。再飛到森林，許多知了也在放聲高歌一首。這彷彿就像是一首由動物演奏的優美的曲子。
可是螢火蟲對它們的家園的要求很苛刻，螢火蟲喜歡在小河邊、田野裡、等潮溼的地方。可是許多工廠都往河流裡排廢水，以前乾淨的河流，現在變得黑黑的了；以前寧靜美麗的田野，現在許多田野都灑上了農藥。螢火蟲都無家可歸了。看到這一幕我不禁想到了我們的家園也在受到破壞。
我們的地球資源已經不多了，都是因為那些工人們把樹都砍光了，只剩下了樹墩了，那些年輪彷彿在責罵人們的罪惡；許多人亂扔垃圾，就算垃圾箱在旁邊也不會扔在垃圾箱裡；工廠裡的那些煙全飛到了天空中，使藍藍的天空全被煙給蓋住了，就像是被蒙上了一層灰色的紗布。
留住光的故事，留住屬於人們的最後一片綠地。所以讓我們一起來保護環境，讓螢火蟲繼續為我們照亮夜晚的大地吧！
留住光的故事 篇19
國小五年級作文 ,474字看到月光，讓我想到李白與思念，讓我想念起在遠方工作與學習的親人，讓我想起我一直圍繞的家、依靠的家。
黑黑的夜晚，皎潔月光灑向大地，灑在窗前，幾聲鳥啼，更加襯托出夜的寂靜。圓圓的月亮，發出金色的光芒，讓我想起遠方工作與學習的親人，情不自禁眼淚滴落下來。
金黃的月亮，總是默默圍繞著地球，綻放出金色的光芒。讓我想到我與家人圍繞的家。
爸爸每天都要努力工作，早出晚歸，爸爸每天都是帶著疲倦的身體回到家中，他總是步履蹣跚，眯著眼睛躺在床上，不一會兒呼嚕聲便飄入耳中。他總是這樣年復一年、日復一日。只是為了我們這個家生活的更好。
媽媽每天都在家中操持家中瑣事，記得那年剛剛入夏，天就熱得出奇，媽媽每天做好飯從廚房出來，都是汗流浹背，而身體虛弱的她每天都重複著這樣的工作，媽媽這樣做，只是為了我們這個家生活的更舒適。
我知道爸媽如此的付出，全都是為了我們這個家，我現在能做的就是努力學習，我的學習成績好，全家人都開心，而不好，全家人都傷心。
今後，我會更加努力的學習，孝敬父母，讓他們開心、高興！讓我們家光的故事裡永遠留住開心、高興，留住感恩，留住最美的回憶！
留住心底的那縷陽光 篇20
國一作文 ,828字你是一縷陽光，照亮了我的心房；
你是一縷陽光，溫暖了我冰封的心；
你是一縷陽光，永遠留在了我的心底。
人們想起你時，總會想到你是一束一束的花開，你是燕，在樑間呢蝻，你是希望，是溫暖，你是人間的四月天。你就是：“林微因。”
作為民國第一才女的你，有那麼令人羨慕的倫敦之戀，有為你傾倒而終生不娶的哲學大師金嶽霖。但更讓我欽佩的是你的才情，你的睿智和對事業的那份執著。
你十六歲就隨父親周遊歐洲，那裡的風土人情給你留下了深刻的印象，也使得你對建築產生了濃厚的興趣。你博覽群書，卓爾不群。後人常把你當作白蓮。因為你有白蓮一般的品格，白蓮一般的高潔，白蓮一般的優美。你那傾國傾城的容貌，讓徐志摩深陷其中，也因此留下了“輕輕地你走了，正如你悄悄地來，你揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”的名篇。
已嫁作人婦的你，卻一刻也沒有停歇。你馬不停蹄的腳步，正是你書寫人生畫卷的最好見證。你與丈夫樑思成一起研究中國建築，編著了《中國建築史》。你用你的堅持，完成了這樣一部鉅著，即使你付出了血的代價。
終日的勞累和奔波擊垮了你。當病魔纏身的時候，你沒有屈服，而是選擇了繼續堅持。在人生的最後的時光裡，你住進了山中的竹林修身養性，陶冶情操。在那裡，你可以看到天上了陣陣南飛的大雁，可以看到香山漫山遍野的紅葉。但，你也知道，秋天去了，冬天已經來了。在那方竹屋裡，你仍筆耕不輟，留下了那首最著名的《你是人間四月天》。
最後，你還是走了，沒有哀怨，沒有痛楚。至始至終陪伴你的有那萬山紅遍的美景，有那一生至愛的丈夫，還有那些永遠流傳於世的名篇佳作。
哲學大師金嶽霖先生贈你的輓聯是這樣寫的：“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。”你是幸福的，有三個風采出眾，風姿卓越的男子為你傾倒；你是獨特的，成為中國第一位女建築師。然而你亦是溫暖人心的。你用行動為中國女性樹起了一座豐碑。你是陽光，用能量教會我成長；你是陽光，激起了我心中前行的力量；你是陽光，給予了我無限溫暖；你是陽光，永遠留在我心底的那縷陽光！