留下你的美在心中相關作文20篇

留下你的美在心中 篇1

國三作文 ,662字

老師,您就像辛勤的園丁,培育著我們這些小小的幼苗;老師,您就像天空中的太陽,將日光無私的給予我們;老師,您就像一盞引路燈,引領我們走進知識的海洋,沉浸其中。即使離別多年,您的美依舊留在我的心中……

記得六年前,當我剛剛跨入三年級時,是您微笑著接我進班,細心的幫我安排座位,給我們講上課的紀律。那時,您的美在我心中種下。

記得六年前,您為了把我們的主科成績搞好,一遍又一遍的講,不厭其煩,也正因為如此,我的學習成績一直穩步向前,爸媽笑開了花。在中午午休時,您看我們沒有憂患意識的談笑,自顧自的吃著小食品,很是著急,生怕我們的學習會因此而下降。看到您的模樣,您的美在我心中發芽。

記得六年前,我曾不止一次的看到您捏肩、轉頭,我想您肯定又累了。明白原因的我,將您的美銘刻在我的心中。

記得六年前,由於我的性格內向,不夠自信,是您一次次地跟我溝通,鼓勵我,支援我,讓我克服困難。那時,您的美在我心中不斷升溫。

我的身體從小就不太好,由於體質原因,吃多少都不會胖,因此比起同齡人來很瘦,並且經常生病。記得有一次,我頭疼得厲害,並且告訴了您,您急切的量了量我的體溫,告訴我發燒了,然後讓我多喝水,不要做劇烈運動,如果實在不行,可以請假回家;中午吃飯時,由於沒胃口,我沒有吃,您板著臉,像媽媽一樣看著我,不說話,卻默默地遞給了我很多湯,我知道您是想讓我暖暖胃;到吃藥時間,您還特意提醒我;上體育課時,您主動和體育老師說不讓我參加跑步,那時,您的美早已穩穩紮根在我心中。

老師,您是如此的美麗,即使過了這麼多年,您的美還依舊留在我的心中……

留下你的痕跡 篇2

高二作文 ,72字
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留下你的感性 篇3

國二作文 ,883字

計算機—機器,所代表的是精確,絕對的理性;它們的創造者—我們人類,所代表的是自認的正確。這是因為我們不完全,除去理性,我們同時也依附於感性。

現代社會總是在議論“人工智慧”,說它們將取代我們也好,說是便利生活也罷,都有一個公共的認知:機器沒有感情。這也是人類與他們不同的地方。可悲的是如今人性的部分愈發冷淡,有些拋下感性的趨勢。

“感性使人弱小!”人們喊著。可正是這弱小的感性,讓人走到了今天。

感性是什麼?於我,是感情,是思考,是精神,少了它,我們甚至比不上野獸。

感性樹立起我們對美的欣賞,培養了人的價值觀。中今使人誦月贊星,給予這些天文景觀意義,於是我們有“中秋“,於是神話流傳。戲劇歌唱愛情,讓人去珍惜這寶貴的情感。《向日葵》的溫暖燦爛,也使人們去了解那一位落魄而還有理想的畫家……

可以說,沒有感性,就失掉了大半的藝術,失去人類輝煌的文明。如果一切只是黑白,那還有什麼意思呢?

感性建立起我們對善良的認知,建立起人的同情心,這同情心使一種理解,一種尊重。扶貧、援救,都是同情的體現,我仍記得曾經的大地震,那段時間家裡每個人都在關注救援動態,物資足足捐了兩箱,也因為那些海外的救援而感到溫暖。一句“五湖四海皆兄弟“貼遍了城市。

此外,這同情不足發生在“人“之間,還有動物保護,生態保護……這都是因感性而自發的行為,何不偉大呢?

感性維繫起我們對真的追求,保持了與自然的平衡。因為我們感恩,因為我們明白,人與自然無法分開。那些藝術由自然而生,那些文明由自然而起。我們朝未來看,那裡由我們的子孫。感性使人們自發地保護環境,善待他物,因為這之後還有更廣的明日。若是不顧後果的一味開發,那這個星球早已荒無一人了,而如今此處依舊有鳥鳴聲。

可我所寫的如今已淡薄,寫下它們實施我們擁有對感性本應是驕傲的、卻有了猶豫,因為這美好的東西散得很快。我們消費著藝術,不相信同情,開始過度得索取。這些,可能就是如今得淡漠吧。或許幾百,不,幾十年後,就是鋼鐵身軀與機器頭腦得對話了吧。

可那鋼鐵得身軀會因為相擊而碎,血肉的心靈卻因感性而包容、相融,越發強大。

留一抹秋陽在心中 篇4

高一作文 ,1136字

幾抹硃紅渲染上窗外的楓林,一片青綠未褪,緋紅半浸的楓葉在空中緩緩飄轉,掠過眼前。一束暖暖的秋陽灑落在窗邊,驅散秋日裡蕭索的寒意。

課間十分鐘的休息時間,看著鄰桌匆匆翻閱書本,聽著幾乎充斥整個教室的書寫聲,再抬頭看著刺目的“中考倒計時”心中莫名有些失落與惆悵“離畢業不遠了吧”。

側過身,視線穿過人影阻隔,看向好友。他坐在椅子上,校服合身地穿在身上清爽利落,他低頭專注地看著書,指尖輕輕地在紙張上摩挲。秋風吹過,書角在陽光下翻舞,光影連動,帶著記憶跟著閃爍。

直到現在我還能記起,籃球賽失利之後,他悶悶不樂,坐在冰冷的地板上,指尖用力地在砂石地上摩挲。他緊緊地閉著眼,我想,在他那顆好勝的腦袋裡閃過的是重複了幾百遍的失利畫面,眉頭久久地皺起就像心中的不甘一樣無法抹平。球服被汗水打溼緊緊貼在身上,四周彷彿沒有一絲風,我們無聲地坐在那兒。不知過去多久,他睜開眼睛,逆著陽光,讓光束毫無阻擋射入瞳孔,眼底深處通透明亮,倔強不服輸的神色在臉上浮現,淡淡的金色光暈籠罩在身上,金輝從肩旁灑落。他的眼神告訴我,我們沒有也永遠不會向失敗低頭。

我收回目光,抬起頭,看見站在講臺上手握“勸學尺”的谷哥。身邊問問題題的同學團團將他圍住。手中虛揚起作勢要揮下的戒尺,落在其上的秋陽和那天晚上的燈光都一樣的帶著他的關愛。

無意間闖入辦公室,室內只剩下他一人還未離去。燈只打開半邊,他穿著黑色的風衣坐在那光線不及的角落裡。躊躇著走過去,最先看見的是他漲得通紅的臉和一雙佈滿血絲顯得血紅的眼,他明顯愣了一下,然後勉強擠出個笑容,沙啞地輕聲說:”真的好痛。”低頭順著他的目光看去,他的右手攥著戒尺,左手整片手心都是紅紅的,還有著幾處淤青,猶如塊塊惡疤長在手心。為了掌握好懲罰時的力度,他原來一直偷偷用自己的右手在做實驗。他突然收回手,側過頭去,掩飾臉上的落寞和悲傷。“唉,我真的很心痛,但是你們這麼不爭氣。”他自顧自地說道。最後還記得他說他會一直堅持下去,用這把戒尺督促我們成長。放在桌上的黃木戒尺在黯淡的燈光下靜躺在那,承載著之前我不明白的東西。每一次落下時的輕重舒緩都不變地帶著他的期望和心疼。

看著從窗邊斜倚靠在他身上秋陽將他臉上的笑容渲染地越發輕鬆愉悅,頓覺慶幸。慶幸有你。我知道相處的時間不會太多,但幸好明白得不算太晚。

輕輕推開窗戶,任由揚起楓葉的清風帶著絲絲清涼撫在臉上,趁著小憩的時間,偷偷品味記憶中久藏的美好。

窗外的楓葉一片又一片掉落,心中徒增傷感。再過美好也終將分別。片片楓葉穿過束束秋陽,絢爛更勝二月花,透過楓葉的秋陽也染上醉人的酡紅。

時間就像楓葉的飄零,不可留,不可逆。既然終將一別何必徒徒傷感?不如將那些美好的回憶與一束秋陽都留在心中,隨我行走成長。心有秋陽,所至花開。

留一些回憶在心中 篇5

國二作文 ,163字

2016年的時候外公的病再次加重了,醫生從他肚子裡取出了一個和我頭差不多大的腫瘤。兩週後又被確診為肺癌晚期,別說我外公了,就連我聽到這個訊息都嚇得不輕。可是外公還是面帶微笑。

不幸的一天終究還是來了,在2017年7月中旬,我的外公還是永遠的離開了我。

現在,剩下的只是幾張照片,一間空屋子,一個落滿灰的棋盤以及我的回憶。

美在心中 篇6

高二作文 ,1083字

春日一如往年柔媚清朗,溼潤微風吹拂。庭院一如往年藍色鳶尾遍地,卷舒開合天真可愛的模樣。

花旁那個安然坐在輪椅上的男子目光朗朗。一看見我們,就熟練地操作著輪椅向我們過來,笑著道:“好久不見。”在這段長久不見的時光裡,我們負責歲月靜好,屬於他的世界卻是霧靄沉沉,萬里卷潮。

我看著他明朗的笑容,卻絲毫笑不出來。那場青山蜿蜒路上的側翻改變了他太多。曾經那個熱愛運動、喜愛自然的男子被命運之手所捉弄,餘生只能在輪椅上度過,再無緣攀登高峰,領略一覽眾山小。

鳶尾開的盛極,青蒼的葉片如脫鞘而出的利劍,劍鋒高抬,在微醺的風中,堅定地直指蒼天,寧折不彎的堅強模樣。

見面的惆悵終是被這美景遮掩,我不由輕聲讚歎:“鳶尾花養得真好。”聽到我的誇獎,他笑道,“之前下午陽光明媚的時候,我就拿著剪刀給它們修剪枝葉,給它們澆澆水,施施肥。我也藉此活動活動,瞧,我種的還是不錯的。”遇到我們這幫老同學,他像是回到了青春時代,露出了少年般高興的神色,和我們說著年少肆意的過往。

“你現在身體還好嗎?”終於有人用極其婉轉的語氣問出了口。他很是難得地沉默了一會兒,忽又笑著調侃道,“除了腿不能站起來,其他都很好。”,他安然地坐在輪椅上,看著我們一行人露出或同情或遺憾或難過的神色,笑得風輕雲淡,“其實我現在挺好的。真的。都過去了。”他語氣裡笑意輕鬆,我們也心安於他的豁達樂觀,只是不知為何,聽著他對於曾經所經歷苦難漫不經心的語氣,心裡突又生出淡淡惆悵低落。

那時我奔波於天南海北,無從得知開始那段最黑暗晦澀的日子他是如何度過的。當年他嚮往錦繡山河,獨自驅車深入四川,卻不料山路上汽車側翻。這一翻,他失去了健康的雙腿,失去了走路穩健的步伐。我曾惶恐,苦難會成為一條巨大的鴻溝,令他不復曾經堅強笑容,生生地拉開我們的距離。

而此刻,眼前的男子神色清朗,如海上明月堅毅如昨,“我仍在堅持復健,只要有一線希望,我都會堅持下去,哪怕過程再累再痛!放棄,那是懦夫的行徑。”

天光在交談中淡薄,化為漸漸瀰漫的暮色。放學歸家的孩子如幼雀般在鳶尾叢中嬉戲笑鬧,宛如翩翩舞蝶。他在鳶尾叢旁縱享著。他們的眉目相仿,他坐在輪椅上,彷彿隔了整整一個時空與幼年的他相遇,無限溫柔地望著曾經的自己。縱使他的道路坎坷崎嶇,總有人正在幸福著。

青蒼的鳶尾葉在暮色的襯托下顯得分外堅毅,在風中倔強而蕭索地搖曳著,卻依然堅強不屈地指向蒼穹。客廳裡的CD機正在播李宗盛的《山丘》。

略帶粗獷的蒼老聲音從裡面傳來:

“說不定我一生涓滴意念僥倖匯成河/望著大河彎彎/終於敢放膽/嘻皮笑臉/面對/人生的難”

的確,總有一份美好在心中始終堅強著!

美在心中 篇7

高二作文 ,1457字

我不曾見過那麼美的花,宛似冰雕玉琢,它必定是金色的陽光凝結而成的。

他是一個退休老軍人。他與老伴守過半個世紀,晚年,他疼愛他調皮的小孫女,也愛撫弄院子裡的花花草草。

一張竹几,兩把藤凳,三米暖陽撒廳堂。他手持土鏟為院中的臘梅花苗培土,回頭望望藤椅上的老伴,她愜意的沐在冬日的暖陽裡,已微微入眠,小孫女在一邊逗弄著家中的小黑狗,“嗤嗤”的憨笑著。他也笑了,赤色的臉上滿是風霜。可歲月安然,時光靜好。

他青年之時,從了自小的心願,毅然跑去當了兵。他曾經雄赳赳氣昂昂,跨過鴨綠江,也有銀錢難倒英雄漢時,新婚當晚,寒寒酸酸的連被褥也是舊的染過了再用的。周邊的人對他指指點點,“窮小子急著求天鵝肉”。

日子在窮酸中過,他攜著新娘的手,挑起梗邊青蔥蔥的小雞草,就著稀薄的米湯一口口下嚥,將草苗化作血和能量,支撐起貧窮的家。他對新娘說過,我會給你美滿的生活。

夫妻倆守著一個小小的家,看著外邊鬧哄哄的人群紛擾,世事變遷;他看著新娘美麗的烏髮變作花白,嬌顏不似以前可人。霜風,勞作、壓力和歲月狼狽為奸,硬生生奪取他挺拔的腰背,結實的臂膀……但日子一日一日的富足,生活一年一年的寬裕,膝下兒女一天一天的長大,兒女為他們造起新房,更有了可愛的孫女撲懷撒嬌。

他在院落的一角栽下一株不起眼的臘梅花苗。

春日融融,他的新娘時常摟著孫女兒,直將那銘記過去點點滴滴的黑白老照片,一張張的給那小丫頭瞧:“我和你爺爺呀,那時候老是吵架,只要那麼一吵,他就發大脾氣,就那麼一天,誰都不理誰,我不理他,他就於是變著法弄小玩意套我原諒哩,哎喲,有一次吵得特別厲害,他就跑出去偷了前家人好大一捧臘梅,星星碎碎的,金黃的,可好看了。”

青澀的花苗在春日中抽枝長葉,深深紮根地下。

“有一次吵得特別厲害,他就跑出去偷了前家人好大一捧臘梅,星星碎碎的,金黃的,可好看了。”

老伴腳上有好長一條很長的傷痕,這是下田時被泥下的碎磚頭劃得,鮮血淋漓,差點細菌感染,他四處求醫問藥,好不容易才長好了。誰知老伴到了晚年還不安生,四處找工作,不久在一家小工廠的食堂裡燒飯做菜,結果那腳讓隨地亂扔的鯰魚骨頭紮了好大一個窟窿,一發不可收拾,那裂痕因為細菌再次裂開,憑他怎樣也再難痊癒了。

他拿著那病歷卡,跑到家裡衝著子女大鬧一場“你們啊,她這麼倔你們也不攔著她!”鬧完了又坐在門檻上嘆氣,“哎,這怪誰,我不是也拗不過她嗎,怎麼怪他們呢,怎麼好怪他們呢……”他自言自語。

回到診所,見著老伴走路一拐一瘸,又是懊惱的不行,忙跑出去叫了三輪車回家“唉,我們不差你那麼一點啊,弄成這樣,這……”每日他皺著眉頭給老伴上藥,既是責備又是心疼。一條裂痕橫跨她整個腳底,似乎也橫在了他的心上。

院角的臘梅不知不覺長了那麼高,已有牆面的一半高了。

我就讀的高中終於放了假,我拖著那拉桿箱和大包小包,也不管多重,下了車便死命的朝家跑。隔家老遠便聞到一股幽香,沁人心脾,我迫不及待的推開院子的鐵皮門。

我何曾見過那麼美的花。

它沒有綠葉的陪襯,沒有怡人的姿態,沒有鮮豔的顏色,它就那麼安靜的站在院落的土牆角,自由的舒展褐色的枝枝節節,自然,優雅。花朵是那麼小,那麼軟,金色的,在偏西的陽光下傾吐著芬芳,輕薄的透明的花瓣透過點點碎金,宛似冰雕玉琢,它必定是金色的陽光凝結而成的!

“哎呀,妹妹回家啦?”奶奶用圍裙擦著手,從屋裡走出來,她走路稍稍有些搖晃“瞧瞧你爺爺弄得這個花,前幾年光溜溜的,現在倒是香噴噴的亮晶晶的好看啊。”

奶奶的眼睛裡閃著亮光,一定是那陽光做的花瓣掉進了她的眼裡,凝結在了心裡。

美在心中 篇8

國一作文 ,911字

家門口有一棵石榴樹。

每到五月份,滿樹燦爛的石榴花便在空中綻放,濃墨重彩的橘紅色在樹葉間盡情地流動,恍惚間有清澈的小溪水叮咚流過,輕聲入耳。

那流光溢彩的樣子好像沾染了畢加索向日葵的氣息,生機勃勃,活力四射;彷彿要迸濺到空中,與斑斕豔麗的彩霞相媲美。

這充滿魅力的橘紅色花朵把我吸引住了。我凝神望去,發現枝頭綻放的花兒像是漂亮的風鈴,它們在空中輕輕搖曳,搖曳出迷人的芳香,也搖曳出滿樹的輝煌。

尤其是石榴花的底部,精美得像是水晶製成的酒杯,小巧靈動,柔嫩光滑,讓人好奇裡面盛的是什麼瓊漿玉露。

還有小酒杯周圍那橘紅色的花瓣,像是美麗的蝴蝶飛在上面,輕盈地舞動。

可是我突然發現,有些花兒的花瓣已經不再舒展綻放,而是開始向內捲曲,呈現出枯葉般衰老的淡棕色,毫無光澤可言,更毫無美麗可看。

還有的花瓣已完全凋零,只留下圓圓的鼓包。那鼓包小小的,灰中帶綠,綠中帶黃,不起眼的樣子根本不能與豔麗的石榴花相提並論。

而且小鼓包看起來還特別落寞,它們空蕩蕩地掛在枝頭,隨風飄搖,像是孤單的孩子在蒼茫的天地間徘徊流浪。

陣陣微風吹過,又有幾片花瓣寂然飄落,背影蕭索。我趕緊伸手去接,可是花瓣從我的指間滑過,落到地上只留下一抹暗香。

如此美麗的花兒怎麼能說敗就敗了呢?我不禁感嘆時間的無情,它匆匆走過,帶走了豔麗的橘色,也衰老了花兒的容顏。

我抬起手憐惜地撫摸枝頭小小的鼓包,卻恍然醒悟,這明明是剛長出來的石榴果!

哦,花兒開時,是為了孕育果子;花兒謝時,是為了讓果子自由成長。

從石榴花謝的那一刻,果子就在慢慢地安靜地生長,從溫暖的春天長到炎熱的夏天,從炎熱的夏天再長到涼爽的秋天;

從淺淡的綠色長到亮麗的黃色,再從亮麗的黃色長到火熱的紅色,直到長成熟透的甜潤的果子。

原來,石榴花從來沒有敗,它只是換了一種樣子,把自己的芳香和美麗都蘊藏在不起眼的果子裡,轉化為甘甜和收穫。

原來歲月並不無情,它在編織先濃後淡的生活,就像石榴花先絢爛後歸於默默奉獻。

其實人也是這樣,總要在輝煌之後歸於平淡。外表的華麗只是一時的美麗,留給世界的貢獻才是最美的果實!

我聞了聞手上的香味,感覺一切的浮躁都隨風遠去,留在心裡的是石榴花的美和石榴果的甜。

美在心中 篇9

國小五年級作文 ,780字

人世間處處有美,但只有當我們的心中有美的時候,才能發現她。

那天,我最喜歡的一塊草莓橡皮不見了。我的同桌平常經常來向我借這塊橡皮,昨天還纏著我送給她,我沒給。“一定是她偷了去”我想。我偷瞄了她一眼,她長得並不難看,但此時她那圓圓的臉突然使我心生厭惡,那微微突出的門牙又使我聯想到了偷東西的老鼠,她那雙小之又小的眼睛,也顯得有些詭異。“你的草莓橡皮借我用一下。”她又來向我借橡皮了。我想,你偷了我的橡皮,還故意來問我借,哼,太討厭了,真虛偽。我沒好氣地回答她:“不知道被誰拿走了,沒了。”她聽出了我語氣中的不滿,詫異地望著我,有點不知所措地說:“哦……那我們去上美術課吧。”說完,她就走了。

今天的美術課是剪紙,她的美術成績可好了,剪紙又是她的強項,所以三下五除二,她就完成了一幅很精美的窗花。同學們都讚不絕口,她得意地笑了,露出兩個酒窩。我想有什麼好驕傲的,懶得理你。

剪著,剪著,我不小心把手指剪破了,鮮紅的血一下子把邊上的彩紙都染紅了,我嚇得腿都軟了。坐在一旁的她見了,飛快地拿出一張餐巾紙,緊緊壓住我出血的手指,扶著我衝向醫務室。

包紮完畢,我和她一起回到美術教室。我一摸口袋,摸到了一塊長方形的東西,是那塊橡皮。我的心“咯噔”一下,她根本就沒“偷”,是我錯怪她了。我的臉不由“唰”地一下子紅了。我偷偷抬起頭,她正關切地對著我微笑,圓圓的臉上泛著紅暈,兩個甜蜜的小酒窩,微微突出的大門牙也不再像老鼠,而是顯得有些俏皮可愛,小小的眼睛細細地眯著,滿是坦誠。

世界美還是不美,其實都只是在我們的一念之間,我們的心中有了美,這個世界便是美的,正如這張美麗的臉。

留在心中最美的風景 篇10

國三作文 ,901字

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,當我的耳畔響起這一句詩時,老師,您美麗的身影就出現在我的腦海裡,您就是我心中那道最美的風景線。而這位老師就是我六年級的班主任—郭老師。

郭老師,您是否還記得那次午休呢?同學們正在安靜地睡覺,而您則坐在門口。忽然,一陣涼風吹醒了沉睡的我,我一抬頭,教室外面下起了淅淅瀝瀝的雨,風吹亂了您的頭髮。而您本想起身,但好像又想起了什麼事情,只見您悄悄脫下自己的高跟鞋,輕輕的走到窗戶旁,幫我們關上了教室的每一扇窗戶。噢!原來你是為了不讓我們受涼,睡一個安穩午覺,怕鞋跟敲擊地面驚醒睡夢中的我們才打著赤腳走在冰涼的地面上的。見此情景,一股暖流流進我的心田……郭老師,您躡手躡腳赤腳關窗的背影,成為我心中一道最美的風景。

郭老師,您還記得在樓梯口那次吧?我們在樓梯口相遇,我叫了聲:“老師好!”您微笑地點點頭,正準備離開,您看到了我脖子上後面的幾個小紅點,您親切地問道:“是不是被蚊子叮的?”我點點頭,也沒在意。沒想到,第二天您就給我買了一瓶驅蚊花露水,還微笑著對我說:“擦一擦,擦了就不癢了。”到現在,我仍保留著那個花露水瓶,雖然裡面的花露水已經用完了,但我知道,那裡還留存著您對我無微不至的關愛。郭老師,那個盛滿愛的花露水瓶,永遠是我心中最美的風景。

老師,不知道您還記不記得那個枕頭呢?那天晚上,我翻來覆去,睡不著,您來巡查,看大家乖乖睡覺,正想離開,忽然發現了什麼,您輕輕地朝我走了過來,輕聲問道:“怎麼了,不舒服嗎?”我搖搖頭說:“枕頭睡著不舒服。”您撫摸了一下我的頭,就走了。我還以為您不理我呢?誰知道,您把您的枕頭拿了過來,我問:“那您呢?”她說:“我還有一個呢!”我這才放心地接過枕頭,枕頭散發出新棉布的香味和陽光的味道。後來才知道,那是您剛拿回來的新枕頭。老師啊,那個溫馨的枕頭,是您灑下陽光般的愛,成為我心中最美的風景!

郭老師,您知道嗎?雖然離開您三年了,但我時常憶起您,我希望像您一樣,也不斷把陽光和溫暖送給他人。

老師,您是一輪不滅的太陽,永遠照耀著我的心房,您讓我感受到生命的無限溫暖,世界無比的美好!

郭老師,你就是我心中一道最美的風景。

留下美麗在心中 篇11

國一作文 ,971字

水是美麗的,它用一生向世人詮釋了什麼是美。水可以是汪洋大海上一道道的滔天巨浪,可以是夕陽映照下變幻莫測的雲彩,可以是風雨後奇幻多姿的彩虹。無論哪種形態都體現出“上善若水”的境界。

海浪之美

在一望無垠浩瀚的海洋上,海神波塞冬駕駛著他的戰車,縱橫馳騁,激起滔天的巨浪,遮天蔽日。這雖是神話傳說,不過海浪的氣勢磅礴,卻真的令人感到極度的震撼。

海面上一陣呼嘯的狂風,亦或是一場電閃雷鳴的暴雨,都總會激發出海洋深處的力量。鋪天蓋地的巨浪翻滾著,呼喊著,奔騰著,直上雲霄,其雄渾壯闊,宣示著大自然的無比偉大。

“驚濤來似雪,一坐凜生寒”。海浪表現出一種比荒野的怒吼,颶風的咆哮更加巨集大的粗獷之美。這種雄渾之美令古今無數英雄折腰,“秋風蕭瑟、洪波湧起”的時節,曹操“東臨碣石,以觀滄海”,慨嘆“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其裡”。大海之歌唱響古今。

殘雲之美

海浪的陽剛之美具有震懾人心的力量,殘雲的陰柔之美也令人沉醉。

每當臨近黃昏,快要落山的太陽竭盡了白日的熾熱,只用一縷殘存的光輝照耀著世界,形成恍如夢幻般的夕陽。天邊幾絲殘雲便染成赤紫的顏色,有些寂寞懸掛著。那抹雲如著火般地燃燒,好似蠟炬燃燒著最後的卻又最旺盛的光輝。這血一般的天際,怎能讓人不感到一種憂傷,帶來一份惆悵呢?

夕陽下的殘雲,表現出時光消逝,生命終結的回光之美,令人依戀,令人回味。

彩虹之美

水的形態還有奇妙無比的夢幻之美。經過昏天黑地的狂風驟雨之後,終於有一縷陽光穿破黑暗照射天宇,真可謂是“甲光向日金鱗開。”避過刺眼的光,盡力睜開眼,仰望蒼穹,早有一彎久違的彩虹浮在雲層之上,若天空之城,水霧氤氳,放射出七彩的光芒。海姆達爾開啟了彩虹橋,衝破這黑暗,為世界帶來光明,讓神聖的虹光普照大地。

縹緲的彩虹,放射出神聖夢幻的美。

固態、氣態、液態——無論水是什麼形態,都為世間萬物留下美好的紀念。滔天巨浪是一種氣吞山河的美,夕陽殘雲是一種奇幻迷離的美,雨後彩虹是一種變幻多姿的美,都體現出世界無與倫比令人沉醉的美好。

我們何妨像水那樣,窮盡我們的一生,努力向世界展示出我們生命的力量,綻放生命的美麗!

留在心中的最美風景 篇12

國小六年級作文 ,766字

家怎麼會成為最美的風景呢?雖然它比不上神聖的天安門,比不上巍峨的長城,比不上城市的繁華,但它是我見過獨一無二的風景。母親——匆忙的背影……

鏡頭一

清晨,我還在甜美的睡夢中,心想:哎,今天又要上學。突然聽見廚房刀打到菜板的聲音。我看見母親匆忙的背影,一會兒到冰箱拿倆個雞蛋,一會兒又拿起刀……就這樣營養豐富的早餐出爐了,家就是這樣,母親系著圍裙在廚房裡忙前忙後的樣子,構成了我心中最美的風景。

鏡頭二

一天晚上,我進入了甜美的夢鄉,當我沉浸在睡夢中時,不知不覺地把被子踢下了床,瑟瑟發抖的我打了一個哈欠,睡夢中的母親驚醒了,“嗒……嗒……嗒”——這是母親走路的聲音。“這麼冷的天怎麼把被子踢下去了呢?”話音未落,母親把被子蓋在我的身上,不小心碰到了我的身子,母親的手冰冷的……我哭了,我哭了,我的淚珠碰到母親冰冷的手……化了……母親那雙冰冷而柔軟的手就是我心中最美的風景。

鏡頭三

第二天傍晚,我放學回家,放下書包走進書房寫作業,又聽見母親做飯的聲音,又聽見母親汗珠落地的聲音,一切又是如此美好,“兒子上了一天的課餓了吧?你先吃點媽給你做的點心填一下肚子……慢點吃,還有呢……”母親那溫順的樣子就是我心中最美的風景。

我眷戀著家裡的一草一木,眷戀著家裡每一個平凡的角落,眷戀著家裡每一口溫馨的空氣。即使時光飛逝,我也難忘忘懷這美好的一切,我心中最美的風景。

留在心中的最美風景 篇13

國小六年級作文 ,574字

故鄉總是人們最眷戀的地方,對於常年在外旅行的我,故鄉在我心中總是最熟悉的地方。每次在外,都會有一份生疏,一回到故鄉,我心中的生疏就不知道跑哪兒去了,好似找到了歸宿。

我睜開眼睛,躺在床上,外邊的天已矇矇亮,這景色使我睡不著,回到家的感覺真好!外面的景色雖好看,但仍沒有家的感覺。“噼啪——噼啪——”媽媽又開始為今早的陽光充沛做準備,媽媽早早的就起床了,黑紫的眼袋沉沉地掛在她的眼睛下。我卻又不知不覺的睡著了。起床後,媽媽怕我沒吃飽,於是塞給我一枚熱乎乎的硬幣。

走出門,就與陽光撞了個滿懷,好久沒來到這童年的包子鋪了。老闆還是和我這麼熟悉,我站在熱氣騰騰的蒸爐前,老闆幫我打開了蓋子,白色的水霧向我的臉撲來,我一聞,水霧中夾著一絲淡淡的香味,我的眼睛盯著包子開始選起來,選完後,我香甜地吃著包子,這故鄉的味道被我留在了心裡。這就是我最熟悉的味道。

到了學校,我的校友們親熱的和我打著招呼,這一切都使我這麼熟悉。太陽親吻著我的臉蛋,灰塵在陽光的照射下,像一個個調皮的小孩子,盡情地在陽光中沐浴、玩耍。我就這樣,進入了教室,懷著思念,開始了快樂的學程。

這就是我心中最美的風景——故鄉,我愛這兒的一切,勝過愛我自己,這兒的一切都這麼美,讓我怎麼忘懷呢?

留在心中的那份堅定 篇14

國一作文 ,549字

在人生的道路上充滿著未知的挑戰與困難,有枝葉藤蘿的挫折,有荊棘的艱苦,有陰雨綿綿的磨練,唯有它留在心中的那份堅定,帶領我邁向成功。

風欲哀,樹欲泣。灰濛濛的天空,早已明白我的心,佈滿了烏雲阻攔太陽的傾瀉,我獨自一人靜靜的坐在石板上,周圍是那麼的寂靜,忽然試卷從手間劃過,我拾起它,紅紅的分數深深刺進我的心,心裡情不自禁湧出了一股熱泉,從眼眶裡流出,流到心裡,我不停地反省自己:“為什麼那麼努力我的成績沒有提高?”

突然一直揹著比它大幾倍的殼的蝸牛,出現在我眼前,正向一棵植物做挑戰,“這個蝸牛太痴心妄想了,怎麼能揹著比它重幾倍都可爬上去呢,而且他又很慢”

忽然一陣風吹過,把蝸牛吹落了下來,隨後唱傾盆大雨,我急忙去躲雨,“小蝸牛,還是放棄吧?你怎麼能爬上去,那麼大的雨”我一邊同情它,一邊又希望它能成功,但,事實如此。

雨漸漸停了下來,我急尋找結果,快速跑到那蝸牛的地方,我不斷的往地上尋找,不見了,我真為它感到可惜,同時,發現它已經爬上了,終點。我不禁對它感到敬佩。忽然腦海中,想起堅持就是勝利,這聲音是那麼的重而有力,蝸牛就是一步步靠著堅定,走向終點的,“我為什麼不能呢?”於是給心中留下那份堅定經過幾個月的努力,終於成功了。

每個人都有,自己心中的一份堅定,只要堅持,持之以恆,才能有所收穫。

留在心中的那份愛 篇15

國三作文 ,759字

寬厚的肩膀扛起我的整片天空,無言的愛,留在心中。不語,卻暖入心甜。

—題記

我們,像是最熟悉的陌生人。對於你的記憶並不深刻。因為血緣,我們最親密;因為分隔,我們很陌生。

媽媽說,小時候你總是陪著我玩耍。用手把我舉過頭頂,讓那個我騎在你肩膀上。我總是嚷著買糖吃,你也總是慣著我。日子漸長,你漸漸遠離了我的世界。

上小學時,你忙於工作。在外地,一年都不見得能回來幾次。那時的我,還離不開你的懷抱吧。記得我每天都吵著嚷著要給你打電話。好像每次的通話內容都很溫馨,彷彿你就在我身邊一樣。你總像個小孩一樣給我講故事逗我笑。

慢慢地,我越找那個越大,小時候的記憶已經模糊了。我也不再頻繁地給你打電話了,關係就日漸疏遠起來。

上初中了,八月中旬時你回來過一次,帶著我出去玩。一路上卻沉默寡言,不時問我一句學習怎麼樣之類的話。尷尬的氣氛一直持續到回家。你走時,我沒有去送,只對你說了句再見,卻在不經意扭頭間看到了你落寞的身影,心中一陣素那他呢個,我努力不讓眼淚掉下,最後去還是哭成了個淚人。我終究是怨你的,怨你這麼多年來的不歸家,怨你沉默寡言的性子。

再後來,不知怎的,我開始躲著你,不接你的電話。事後你問我,我卻總是說在上補習班。你沒有說話,對話戛然而止。從那之後,你就鮮少給我打電話了,總是發簡訊來的,關心的話從不會少。

那天,我去清理簡訊時才發現,你給我發的簡訊佔據了我一半的記憶體。點開,一封接一封,我仔細地閱讀著,閱讀著小心謹慎的語言、無微不至的關心……眼前模糊了。

原來,你把愛留在心中,不多言語,只是默默地關心。你把愛一點一滴地滲透進了我的生活,通過一個個文字把愛釀成了蜜餞,甜甜的,暖入心田。

待看完了簡訊,夕陽已落,獨留天邊的一抹殘紅。我輕輕在鍵盤上打下拼音—

“爸爸,謝謝您。”點擊發送……

留在心中的那份感恩 篇16

國三作文 ,713字

羊羔羔吃奶望著媽,小米飯養活我長大。—題記

烏鴉的幼雛總在巢裡等著父親母親捉回來的小蟲,小羊總是緊湊著媽媽吃奶,我就像這些小小的動物在父母的呵護下長大。

當我還是在媽媽肚子裡時媽媽便辭去了她最喜愛的工作那是她從小就在心裡滋生著的夢想,那是她夢寐以求的工作。在他辭去工作後。每天都會為我講故事放兒歌講人情世故。媽媽懷孕的時候經常嘔吐,每天都渾身乏力,當爸爸為我講這些時我禁不住感恩,人家都說懷胎10月將近一年的時間,母親為了我付出太多太多給予我無私的愛。

那年我兩歲了對,對能夠走路的人充滿了好奇,非要下來走也不願意讓人扶著,有一次咚的一聲,我的頭磕了一個大包,我摔倒了,淚水汪汪的看著母親,母親竟說自己站起來,我心中充滿了怨恨,我已摔跤可是母親竟不過來扶我,我只好獨自慢慢地站起來,總是站起來又摔倒站起來又摔倒,母親還是依然用著堅定的眼神看著我,一直看著。沒有絲毫的意思了,過來扶我,我怨恨地看著她。直到直到長大時候才明白,在人生的路上,必須學會堅強要自立自強。

那一晚涼風習習,從窗外灑下了一抹月光,我坐在桌旁的椅子寫著作業,母親時不時從門外為我送來牛奶,窗簾像舞者一樣搖擺著她的婀娜身姿,我十分享受。做完作業拿出幾張紙和一支筆,那多年以來的感恩,留在心中的那份感恩向母親訴說。拿起筆卻不知道該如何寫下,從哪裡寫下,對母親的感恩又怎能是用言語,去一一表達呢?母親給予了我太多太多,為了我失去的自己夢寐以求的工作留在家裡照顧我。無微不至的無微不至的關心微乎其微的細節母親都悉心照料。這份感恩,我想一直留心中,我一直在為他努力著,母親是我前的動力。

留在心中的那份感恩,那份最真摯的情感,為了我的母親……

謝謝您……

留在心中的那份愛 篇17

國二作文 ,695字

陽光輕撒,微風輕撫,河水輕流。一切美好只為留在心中的那份愛,不要讓那份愛,變為一生的遺憾。

—題記

伴隨著時鐘滴滴答答的聲響,我的心緒似乎飄到了遠方。那是一個秋。落葉飄零,整個世界只有枯黃,他就在這時永久的沉睡了,毫無預兆的,就這麼走了,在我心中留下的那份愛,也就在此變作遺憾。

小時候的情景啊,到現在還歷歷在目。那時身體還健壯的他,總是騎著自行車,然後哼著他的那些老歌,送我去上幼兒園。還記得他那時對自行車的改造呢!他從家裡拿來了一個精緻的小凳子,然後鋸掉了四條腿,巧妙的將那沒有腿的小凳子安到了後座上,那只是為了讓我更加舒服一點而當時躲在角落裡偷偷看他的幼兒園的我,第一次意識到自己對他的那份愛和感激。

小學了,我不再讓他用自行車送我,轉而乘公交車,雖再無小朋友時和他的那份親密,但仍舊還是在公交車上說說笑笑。可是,過不多久,我在班裡交到了好朋友,並且和他們約好一起坐公交車上學。我不再需要他了,但他還是一如既往的每天送我上學,把我護在手心兒裡,生怕我出了一些什麼事。直到,他再也追不上我。我對他的那份愛,卻在不知不覺中變得深沉。

他的身體不行了,只好回到了老家。於是,除了每週六的看望,我們似乎再無交流。我發現了他生活漸漸不能自理,漸漸過的艱難,我也發現了我漸漸長大了,含蓄了,心中的那份愛,越來越不知道怎樣說出口了。

是啊!直到他的葬禮的那天,我跪在地上,對著他的遺像,心中的那句話,卻始終還是沒有說出來。

他,就是我的爺爺。爺爺呵!試問:您在天堂過的還好嗎?現在淚流滿面的我,多願變成一個翅膀晶瑩的小天使,飛到您身邊,向您吐訴留在心裡的那句話以及那份愛:爺爺,我愛您!

留在心中的那份感動 篇18

國一作文 ,622字

一件衣服,令我感動;一支筆,令我感動;一把傘,令我感動;一個動作,令我感動;一個笑容,令我感動;一句話,令我感動……

這令我感動的是什麼?為什麼會令我感動?

在一個陽光明媚的一天,我和閨蜜去了一個公園散步,聊天。這天,是我的生日。

五年前,有三個別人都羨慕的姊妹,可現在卻剩下兩姐妹,因為某些事情讓我們分離了。

陽光照射著我們,美麗的背景,可是,一句簡簡單單的話打斷了氣氛,小溪輕輕地說道:“我要移民去外國。”我驚訝的說道:”為什麼?””因為外國的教學比較好,我後天就要走了。”小溪壓低了聲音。我不知道如何問她“我們後天去送你”。她點了點頭,我們的眼淚情不自禁的落下。

到了傍晚,三個人的手緊緊牽在一起,我們都不願意放開。我把她們送到家裡。我便一個人走在路上,走到一條荒涼的路上。

那兩天我不斷在想:“帶什麼禮物呢?”最後,拿出了一張我們的姊妹的合影。這張相片的後面寫著一句話:

我希望你永遠都記得我們,有空回來看看,因為我們會留著你的位置……

今天,是我的生日,不知不覺,五年過了。不知道她過的如何。

“叮咚”我下樓開門,“請問你是石嘉欣小姐?”“我是!”“這是你的包裹。”我接過包裹簽上自己的名字。坐在沙發上,慢慢地拆開包裹。裡面裝的是我最喜歡的“巴黎鐵塔”,裡面還有一封信,我拆開信,有一張照片和一封信。那張照片使我們在公園裡散步時拍的,照片背後寫著:

我不會忘記你們,因為我會把你們刻在心上,可在一個永遠都不會忘記的地方,祝你生日快樂!

留在心中的那份溫暖 篇19

國一作文 ,887字

“呼—呼—”狂風呼嘯,大樹在狂風的陪伴下跳起了搖擺舞,一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。忽然,一道閃電劃破了漆黑的夜空,緊接著,就是一個震撼大地的響雷,霎時間傾盆大雨。街上成了一片水的世界,行人寥寥無幾。

那天早上,我去外婆家玩,吃過晚飯,卻下起雨來。我接過外婆的傘,匆匆地走進雨簾中。誰知剛出門,雨越下越大,凶猛的風把我吹得一個踉蹌,差點倒載在泥濘小路上。風就像一個淘氣的孩子,把我手中傘颳得東倒西歪,又把雨水送進我的脖子裡,雨水著脊背流下去,冰涼冰涼的,我不禁打了個寒噤。老天處處跟我作對,連傘也不放過—“叭”一聲,傘被風撕開了個大口,向上翻起,就像一個破喇叭。不一會兒,我成了落湯雞。

那時的我,像一個斷了線的風箏,毫無思緒和方向。突然,一把藍格子雨傘出現在我的頭頂,耳畔傳來親切的聲音:“小朋友,你要去哪裡?我送你。”我停下腳步,感激地望著老伯伯,把事情的來龍去脈說了一遍。老伯伯看了看破傘,笑著說:“走吧,咱倆順路。”說完,他就一把將我拉了過去,當他的手觸到我的溼衣服時,連忙脫下他的外套,披在我的身上。頓時,一股暖流湧上心頭,我激動得不知說些什麼好。

這時,雨更大了,狂風撕扯著我們的衣服,樹枝被風吹得發出“嘩嘩”的聲音,大雨鋪天蓋地地向我們撲來。伯伯緊緊地扶著我艱難地前進著。我藉著昏暗的路燈看清楚了他的面目—兩鬢的黑髮裡摻雜著一些銀絲,飽經風霜的臉上有幾道刀刻般的皺紋,眼睛裡露出慈祥的光芒,。那和善的,堅毅的面孔,多麼像我慈祥的父親啊!我們跟風雨搏鬥,在泥水中前進,不知不覺地來到我家樓下。“老伯伯,衣服給您,謝謝,請進屋歇歇吧。”我把衣服遞給他,猛然間,我的手指觸到他那溼透的衣服。這時,我才注意到他只穿了一件單衣。我心頭一熱,有人說,倒立可以使淚水不流出來,但我的淚水已無法控制,迷糊了雙眼。“不啦,我還有事,先走了。”說完,便轉身消失在茫茫雨夜中……那位老伯伯雖然走了,可我的身上還留著他帶給我的溫暖。

直到現在,我還清晰地記得那個雨夜,那位老伯伯是多麼親切,我是多麼熟悉留在心中的那份溫暖。

留下那份美麗在心底 篇20

國二作文 ,855字

讓我們記住共同走過的歲月,記住愛,記住時光—題記。

流年匆匆,逝去的時光,像一抹溫暖的細沙,繞上心房,輾轉出曾經的記憶,不再流浪。一年前的我們,稚氣未脫,好奇地走進這個大家庭,是期待,剛開始的我們,會為一顆糖果和同伴鬧得不可開交,轉身又拉手和好。記得我們會因為害怕晨練而躲藏在廁所裡,被宿管揪住,還會想盡辦法逃避晨跑。記得我們在熄燈後談得熱火朝天,只要聽到宿管的腳步聲,便鴉雀無聲;記得當初發毒誓說來到澄實就要好好學習,但無論我們說了多少遍卻依然改不了貪玩的毛病。時光飛逝,慢慢地我們學會把自己埋藏在理性的圍牆中,我們拋卻了初時的懵懂,開始在一起談論人生,談論理想,揮灑了滿腔的熱血,開始詮釋“少年”這個清新的字眼。

十二個不同個性的女生,從不同的地方走來,只為了在這三年間只用一間教室,同用一間宿舍,共讀一本書,一起在一個天朗氣清的傍晚,為了一個簡單的話便鬨然大笑,然後再漸漸走向不同的地方,不同的開始……

“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺“現在擁有的,都抵不過時光的流轉,終將淪為曾經,我不敢猜測,更不敢想象,十年後我們在十字路口相見時,會恍如路人還是給予彼此一個久別重逢的擁抱。十年後的我們會散落在世界的哪個角落,開始了新的旅程,還會不會記得那時聊過的八卦,一起唱過的歌,一起犯過的錯,還有一起走過的路。

無論如何,請銘記,我們曾經一起感受繽紛的四季,一起捕捉的堅強;我們曾一起為夢想而執著奮鬥,曾一起緊緊相依給彼此的鼓勵……,細數時光,我們竟有過這麼多的回憶,這麼這麼多的一起,即使未來我們各奔東西,只要彼此牽掛,即使天涯海角也是咫尺。

哭過笑過痛過罵過,正是青春的記憶,請記住,你不是孤單的,有這樣一群朋友,和你走過這一段輕狂歲月,眼淚,歡笑,死黨,瘋狂,夢想都是青春的字眼,而你能做的,除了珍惜還是珍惜。

我們的青春將會逝去,回憶總帶著點傷感,當有一天,我們終於不再為一個眼神,一句話而悸動,狂亂時,便只能回首望向那漸行漸遠的年華。

人生若只如初見,最美的年華,有你們的相伴,才是無怨無悔。