留下你的感性相關作文20篇

留下你的美在心中 篇3

國三作文 ,662字

老師，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些小小的幼苗；老師，您就像天空中的太陽，將日光無私的給予我們；老師，您就像一盞引路燈，引領我們走進知識的海洋，沉浸其中。即使離別多年，您的美依舊留在我的心中……

記得六年前，當我剛剛跨入三年級時，是您微笑著接我進班，細心的幫我安排座位，給我們講上課的紀律。那時，您的美在我心中種下。

記得六年前，您為了把我們的主科成績搞好，一遍又一遍的講，不厭其煩，也正因為如此，我的學習成績一直穩步向前，爸媽笑開了花。在中午午休時，您看我們沒有憂患意識的談笑，自顧自的吃著小食品，很是著急，生怕我們的學習會因此而下降。看到您的模樣，您的美在我心中發芽。

記得六年前，我曾不止一次的看到您捏肩、轉頭，我想您肯定又累了。明白原因的我，將您的美銘刻在我的心中。

記得六年前，由於我的性格內向，不夠自信，是您一次次地跟我溝通，鼓勵我，支援我，讓我克服困難。那時，您的美在我心中不斷升溫。

我的身體從小就不太好，由於體質原因，吃多少都不會胖，因此比起同齡人來很瘦，並且經常生病。記得有一次，我頭疼得厲害，並且告訴了您，您急切的量了量我的體溫，告訴我發燒了，然後讓我多喝水，不要做劇烈運動，如果實在不行，可以請假回家；中午吃飯時，由於沒胃口，我沒有吃，您板著臉，像媽媽一樣看著我，不說話，卻默默地遞給了我很多湯，我知道您是想讓我暖暖胃；到吃藥時間，您還特意提醒我；上體育課時，您主動和體育老師說不讓我參加跑步，那時，您的美早已穩穩紮根在我心中。

老師，您是如此的美麗，即使過了這麼多年，您的美還依舊留在我的心中……

請保留不完美的感性 篇4

國小六年級作文 ,923字

當科技進步，當人工智慧越來越發達，關於“人工智慧是否會取代人類”的話題愈發火熱。然而我所擔心的卻和蘋果公司總裁庫克一致，未來的人類是否會像計算機一樣？我認為，那才是真正可怖且悲哀的“取代”。

周國平先生的《精神的故鄉》中講到，人是天性追求美的。而在我看來，計算機“追求”的卻是“完美”。人類若如計算機一般思考，便喪失了人性中不完美的感性部分，缺乏人道主義的人，還能算得上是“人”嗎？曾有科學研究表明，人類自幼便具社會集體意識，並且從2歲起就有了主動施善、協助他人的潛意識。一個幼童都會在看到有成人懷抱紙箱而無法開門時選擇前去幫忙，然而，再強大的計算機也不具備“舉手之勞”、順道行善的意識，它們所做的只是公式化地完成任務以達到既定結果。這也就是人們總習慣用“冰冷”來形容機器的原因—它們，是絕對的“理性”。

身處成熟的社會體系之中，人們自然而然地形成了一套人道主義的標準。例如，惡意殺害動物會遭到譴責，但當生命受到猛獸的嚴重威脅時，擊斃猛獸是合理合法的。顯然，我們在判斷一件事正確與否時總會習慣將它放入“前因後果”中進行衡量，我們因此而能夠較為輕易地產生情感共鳴，做到換位思考、互相理解包容。然而當人類像計算機一般思考，人道主義的標準便不再適用。我們不再帶感情地去看一件事，而將事情的結果單獨截出，沒有同情，更沒有“價值觀”這類感性構成的觀念的約束—這樣的人類是真正可怕的怪物，他們將把這個本該色彩斑斕的世界變成無聲的黑白存檔。

讓我們想想計算機是如何工作的—輸入、處理、輸出。這樣看來，計算機只會做“有結果”的事，可促進人類社會不斷進步的，恰恰是“知其不可而為之”的精神！孔子明知無法使天下皆仁，卻仍不辭辛苦地四海為家以傳播“仁”的思想。難道他這樣的聖人一輩子都在做的是一件“傻事”？不！我稱之為“理性前提下最大程度的感性”。人必須要有追求，那是靈魂的求索，是生命的價值所在—但顯而易見的是，計算機不具備這種精神。沒有生命價值的人還能算是人嗎？我不由再次發問。

這樣想來，“計算機像人類一樣思考”反而不顯得可怕了，因為像計算機一樣思考的人，才將會是真正的洪水猛獸。

身而為人，請保留你不完美的感性！

留下一份感激給你 篇5

國三作文 ,953字

“快樂的時光總是短暫的”，小A像哲人一樣說出了這句話，看著他這幅模樣，我有點想笑，有點回憶起了我和外公相處的那些快樂時光。

小時候，我是幸福的。家族中就我一個女孩，大家都很疼愛我。我也愛著大家，生怕任何一個人離我而去。

而就在我初一的時候，我的外公他永遠地離開了我。那個時候，對於不懂事的我而言是個很大的打擊。我一個人蹲在牆角默默地哭泣。那個時候的我覺得，我是孤獨的，我不再幸福了。小時候，外公是多麼的疼我，我也是多麼地喜歡外公啊！外公去世的那個夜晚，對於我而言是個漫長而孤獨的夜晚。

記得兒時放學，外公總是會站在學校的某個角落，輕輕的踮起腳尖，伸長脖子向教室裡張望。在他的身邊，是一輛古董級別的單車，車子後面，則是我的“專屬座位”。外公為了讓我坐的舒服，還特地墊了海綿在上面。

外公每次來接我，外公會拿下我的書包，背在他的肩上，出校門後再放在單車的籃子裡。待我在後座坐穩，再跨上自行車，他總是很有節奏地踏著腳蹬，穩穩的。望著外公高大的身影，我心裡安安穩穩的。

隨著年齡的增長，課業的增多，我的書包也越來越重。但在那一個下午以後，我儘量讓我的書包輕一些，再輕一些。

可是，生病的外公來接我，他接過我的書包後，依舊背在身上，上車，騎車，彷彿沒有任何變化。不過，我還是發現了，我分明看到外公的蹬腳踏的腿在不停顫抖，雖是剎那間，但我還是清楚地看到了。那個動作定格在我的腦海，我的眼睛溼潤了。

可如今，我卻不能再看見外公了，單車還在，後座也還在，可那個顫腿的老司機卻不在了。

記得外公喜歡看書，看有關歷史方面的書，他回回看，回回跟我講，喜歡某某那英勇，無私奉獻，無畏不懼的精神，要我向他們學習。當時年紀小的我對這些一點兒也不感興趣。外公看見我如此，只好嘆口氣對我說：”你要好好讀書啊，將來為外公爭口氣啊！外公書讀得少，不希望你像外公一樣沒本事啊！”

當時不以為意的我，只想快點擺脫這些煩人的嘮叨，拼命點頭應付過去。如今想到那一幕，就不禁後悔內疚，

儘管外公已經離開了我，但他永遠在我的心中，我不是孤獨的，我是幸福的，與外公的快樂時光儘管短暫，但永遠在我心裡不會忘記。

留下一份感激，留給那個影響我一生的人——外公。

刻下你的痕跡 篇6

高二作文 ,768字

流星劃過天空，留下它飛過的痕跡；花香瀰漫，留下它開放過的痕跡；華冠羽裳，是蠶留下的痕跡。

萬物皆有其跡，這痕跡，是他們努力過、奮鬥過的見證；是他們理想與信念的不朽印記；是他們用來證明自己存在過的痕跡。我們，自然應留下自己的痕跡。

一面是高官厚祿，一面是牢獄之災，他那近乎偏執的選擇留下了他的痕跡。文天祥一生無畏災厄，愛國之心、正氣之意從未改變。那“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的表意；那浩蕩的《正氣歌》；那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古一喊，是他文學的痕跡，更是他一腔熱血、正氣浩蕩的痕跡、刻在時間上的痕跡終會磨滅，文天祥早已消失在了天地之中，但他刻在精神上的痕跡，已成永恆。

往事如煙，其痕如飛紅踏雪，終在時間下消滅，往事所留，抑或只有他的一片憫農之心罷了。李紳作為新樂府運動的參與者，留下的不是華美的詩句，留下的只有那即使他身居宰相也不曾改變的憫農之情。

盤中粒餐皆辛苦的慨嘆；“四海無閒田，農夫猶餓死”的痛憤；在皇帝面前直訴民情的勇氣，都是他不朽的痕跡。

“飄若浮雲，矯若驚龍”的焦墨是王羲之的痕跡，憂愁幽思的《離騷》是屈原的痕跡，悲天憫人的三吏三別是杜甫的痕跡……

芸芸眾生，或許沒有幾個人能像他們留下那麼光輝的一頁，但我們也可以留下自己的痕跡。成長的一點一滴，奮鬥路上的汗水腳印，都留下了自己的痕跡，昭示著，我曾來過。

同樣的痕跡，不同的意義。現如今有多少人為了痕跡而遭人唾棄，多少人因貪汙腐敗只能將痕跡留在冰冷的牢獄中，更有甚者，為了讓後人銘記，急於修建以自己名字為名的大橋、機場，而這些毫無質量可言的建築卻使無數生命付出血的代價。這些痕跡與秦檜、魏忠賢所留之痕跡有何區別呢？痕跡，應是能在歷史長河中發出耀眼光芒的，為了名利所留的痕跡，又有何意義呢？

刻下自己的痕跡，讓它在歷史的長河中，默默昭示在自己的存在。

留戀你的芳香 篇7

高一作文 ,932字

仰望藍天，希望見到你誦經的身影；觸控清泉，期盼聆聽你口中的真言；升起經幡，渴望得到你精神的傳遞；輕嗅曇花，期待領悟你生命的芳香，品味你的一點一滴。

盛夏的夜晚，偶然讀到你的文字，如一襲清涼之風，讓我分外喜愛，便一發不可收拾的迷戀上你。

在夜深人靜的夜裡，我讀你，你離我近三百年。時間在我們中間畫出一道寬闊的銀河，你在河對岸，足踏蓮花而來。我彷彿看見曾經的你。拉薩，淑氣漸生。一名消瘦的有些孱弱的青年男子呆立於雪山前，我想你也在嚮往雪山後面的世界，我想你也被這世俗拘束了太多太久。你會見到雪蓮吧？在夜色中瀰漫的香氣愈加濃烈，竟像酒的味道讓人沉湎。還是忍不住去讀你的詩，那一句“世間安得雙全法？不負如來不負卿”像被打翻的糖果罐，我驟然看見潛伏的五彩斑斕的情感，在一個活佛身上得到映現。

遇上了那個穿著世俗的衣飾，行在拉薩的街市的你，左瞧瞧右看看，就連那普通的撥浪鼓也使你愛不釋手。你放在耳邊搖了搖，又搖了搖，眼裡的憂愁淌了出來。我品出你平凡和超拔，信仰和自由，入世和出世間，你一生寧靜的生命的芳香。

留戀你的芳香，卻也為你抱不平你不能自由的一生。戒律清嚴的環境和多情的內心世界，角色和天性的衝突，你終於在二十六歲那年不可遏止的爆發了。你前往接受比丘戒時，一路上滿臉陰雲密佈，步履很慢，彷彿在思考著什麼。嘴脣都被你抿的發青了，你對班禪的勸導沉默以對，毅然起身，奪門而去。雙膝跪在殿外，磕著頭，反反覆覆只說一句話“違背上師之命，實在感愧”。念念叨叨黯然離去。留給我們的背影孤獨悲涼。你把雪地踩出很深的雪痕，大步不回頭的走了。我品到你生命中深墜的希望，獨特的芳香。

忘不了你吟詩的樣子，修長的眉毛也因欣喜而跳動，嘴角微微上揚，一襲俗衣飄起，你摸摸那雪蓮，眼中滿是歡欣。不時飛雪落下，你伸手去觸碰那些精靈，你皺眉，可是又想起你的心事。

我迷戀你，不是因為你高貴的身份；我歌贊你，不是因為你英俊的面容；我敬畏你，不是因為你傳揚的浮名；我追隨你，只是因為你的情，你的詩，綿長的傷，無止盡的淚。你不是個好達賴，在我心中，你是我所愛的阿旺諾布—一個永存的情聖。

倉央嘉措，我心中的佛，你知否，今天我搖動所有的經桶，亦不為超度，只為觸碰你的手尖，為品味你灑脫不羈的生命芳香。

讀你的感覺像飛翔 篇8

國三作文 ,1475字

書，是人類進步的階梯。

—題記

從沒有那樣一本書讓我深深痴迷，從沒有那樣一個人物讓我記憶猶新，從沒有那樣的精神使我熱血沸騰，讀你的感覺讓我充滿力量，像飛翔在天空上的鷹。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書已深深影響了我，彷彿滲到骨血中。一個不屈不撓，勇敢無畏的戰士，在槍林彈雨，硝煙瀰漫的戰場上奮勇殺敵，在戰友倒下後的你仍不畏艱險，抹掉熱淚迎難而上。我猜，你的心是用鐵做的，你的血是神留給你的。然而，我錯了。你只是有常人無法忍受的堅強意志，錚錚鐵骨。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅的話用在你身上一點兒也不顯得突兀。面對戰友，你可以傾盡溫情，敞開心扉；面對敵人，你只有冰冷的槍口，尖利的鋒芒去迎接。一個多面的你讓我迷茫了，究竟哪個是真的你？

還記得在晚風中，你與戰友擁著坐在火堆旁，火光描摹著你的容顏，你眸中不滅的光芒像火焰般璀璨，彷彿夜中的明燈，照亮了革命蹣跚前進的道路。你低低地念著，像一個個動聽的音符從口中跳脫而出，你的笑你的聲，你的不屈於命運而抗爭的精神感染了每一個人。我想，你為何能那樣樂觀呢？

在狂風暴雨下，你依然能笑得那樣堅強；在敵人的炮火圍剿下，你從容不迫。我想，是天使降臨人間了嗎？可誰又懂，那燦爛的微笑下藏著一顆怎樣蒼涼悲壯的心。我知道，能讀懂你的人真的太少了。

當你臥病在床時，無盡的憂傷和疾病圍繞著你，你有多恨自己的身體為何這樣不爭氣，還沒有為黨為人民多做一點事怎麼就能倒下呢？但其實，你為人民付出了太多太多，過多的事務早已把你累垮，你只是在憑藉著自己頑強的意志，堅持在工作崗位上。多少的抱負，多少的夢想又被現實無情的扼殺。曾經意氣風發的少年郎，如今在病床上老淚縱橫，感慨唏噓，每次午夜夢迴，總會想起揮毫筆墨的蒼勁有力，指點江山的自信張揚，埋於桌案的不眠之夜。拳拳赤子之心、滿腔革命熱血被苦澀所吞噬。你也有無助脆弱的時候，你渴望有人把你從泥沼中拉出來，重獲光明，你多麼希望這一切不幸只是一場噩夢，夢醒了，就又能投入到為人類的解放而鬥爭中去，你多想找一個突破點，去結束這一切，獲得解脫。所以，你控制不住的舉起手槍，對著自己的腦門。那曾經專用來擊斃敵人的冰冷手槍啊！你也沒想到會有一天，曾經叱吒疆場的英勇戰士也會懦弱的逃避現實，就這樣匆匆結束自己的生命。

讀到這裡，心被狠狠地撞擊了一下，淚水止不住的漫過眼眶，映溼胸膛。無數的憐惜、不甘、悲痛，一起湧上心頭。心，慢慢收緊，不知為何，開始緊張、恐懼。保爾，我為你的命運感到悲嘆，亦為你頑強的精神感到欽佩，更為你想結束一切而感到心疼。你知道我有多想讓你堅持下去嗎？卻又希望你解脫獲得自由。可能你永遠也不會知道，下一個世紀也會有人讀著你的故事，為你的命運而流淚，為你一切的一切未能實現的理想而心酸惆悵。

但你比我想象中要堅強，你告訴了我答案—一切為人類的解放而鬥爭，個人的榮辱得失就不那麼重要了。你手持筆墨，化作鋒利的劍刃，繼續向敵人作鬥爭，我似乎能看到斑駁牆壁上投下的傾斜身影，厚厚的灰塵擠滿了桌角，淒涼的月色映入你疲憊不堪的面容卻仍熠熠發光的雙眸。多想跨越時空，穿入那散發著油墨書香的課本來到你身邊，撫平你皺緊的眉頭和道道皺紋。終於，我讀懂了你，你並非真的鐵血無情，只是有更重要的使命。多面的你，演繹了生命的奇蹟。因為有更高的追求和靈魂的嚮往，所以能堅強樂觀。你不是神，亦不是天使，只是普普通通的五個字—保爾柯察金。

讀你的感覺使我充滿力量，你像高空盤旋的鷹，勇敢拼搏，永不放棄。何時我能像你那般做個無畏生死的鷹。讀你的感覺像飛翔。

讀你的感覺 篇9

國一作文 ,939字

驀然又哼起這首歌：“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺象春天……”

光陰流轉，歲月如歌，我已不知你默默陪伴我度過了多少個春秋。你，為我帶來了多少美好的時光；你，給我留下了多少美好的回憶。多少個黑夜白晝，我醉心於你的字裡行間；多少個課餘假日，我跟隨著你一起欣賞風花雪月，人生百態，感受詩人們的喜怒哀樂。

記得初次結識你是從媽媽手裡，接過作為生日禮物的你—《中華古詩詞選》。水墨畫的封面，古樸的裝幀，淡淡的墨香，那一瞬間，我已經被你深深吸引。迫不及待地翻開目錄，屈原、陶淵明、李白、杜甫、李商隱、陸游、辛棄疾、李清照……歷代的詩詞名家正從他們的文字裡，微笑著向我眨眼。

“春陰垂野草青青，時有幽花一樹明”；“漠漠水田飛白鷺，嚶嚶夏木囀黃鸝”；“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”；“瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝”……祖國的大地山川，氣象萬千，一年之中的寒來暑往，風雲變幻，真是美不勝收。課餘吟詠這些詩句，讓我緊張忙碌的學習生活充滿了詩情畫意，焦躁的心情也常常似被清風流水洗滌過濾，平靜澄澈下來。

從你身上，我讀出“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的纏綿柔婉，歌出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁豁達，又領略到“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適自然。你豐富多彩的情感抒發，讓我大大咧咧的性格變得細膩多感。掩卷之餘，我常常為落葉感懷，替殘月傷悲；也不時為高山喝彩，將大漠讚歎。

“興，百姓苦；亡，百姓苦。”從你身上我讀出了封建士大夫的蒼涼無奈；“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我讀出了前人的自信進取；“人生自古誰無死留取丹心照汗青。”我被你慷慨激揚的愛國情懷感動；“少壯不努力，老大徒傷悲。”你又用這些詩句鼓勵我更奮力地去拼搏，去創造。

詩詞的五彩斑斕，讓我心馳神往；詩人的風骨神韻，更是讓我欽佩不已。他們百家爭鳴，萬花齊放，而我就像一隻飢餓的小蜜蜂，在你的引領下，欣欣然汲取著營養。

暖暖的秋陽裡，習習秋風中，搬一把木椅，靜坐在小院飽經風霜的銀杏樹下，我再次捧起你。請讓我再一次追隨先人的墨香，插上想象的翅膀，穿過幽幽的時空隧道，徜徉於蕩氣迴腸的千古絕唱。我渴望在一首首優美的古詩詞裡，飽覽祖國的風光，體驗豐富的情感，領悟生活的哲理。

讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天……

慢下你的腳步 篇10

國一作文 ,720字

從前，我聽過一個故事叫《帶上蝸牛去散步》，在這個故事中，講述了一個性急的人，帶了只蝸牛去散步，剛開始這個人總嫌棄蝸牛跟不上，但後來，他發現路邊的小花這麼可愛，路邊小草鮮豔欲滴，他自己的腳步也慢了下來。他恍然大悟：原來世界上還有這樣的美景需要我們靜靜地去體會！

慢下腳步，也許會美好許多。

記得那天，是一個下雨天。我獨自一人走在公園的道路上，只聽見雨聲淅淅瀝瀝地捶打著我的傘。頓時，我覺得要逃離這個下雨天，躲到溫暖的小窩中。可我一加快腳步，鞋子就變得又涼又溼。幸好，我的褲腳是小的，不然我就要遭殃了。我被迫放慢腳步，當我放慢腳步時，周圍的人像是被人施了魔法一樣，腳步如此慢。我看著腳下，一滴雨水從我的傘上滑落，在地上濺起了一些晶瑩剔透的小水珠。那些水珠是這麼美麗，像鑽石，又沒那麼閃耀，像寶石，又沒那麼精美；像水晶，像水晶一樣樸實無華卻又那麼讓人百看不厭。路邊的小草上面盛了晶瑩的小雨珠，這時，我聽見雨滴落在青青的草地上，這聲音不像之前那麼刺耳，倒像用鋼琴彈奏的悅耳動聽的一連串跳音。

“滴答，滴答答……”這聲音像鋼琴家在演奏。繼續向前走，池塘上泛起陣陣漣漪。像是有人在作畫，這波紋一圈圈彷彿棒棒糖，但沒那麼多色彩；是耳環，但又沒那麼豐富；哦，是手鍊，那麼細緻，那麼小巧。

我還在遐想……這時，媽媽來電話了，“你怎麼還不回來，不就讓你去公園走走，馬上回來的嗎？你看現在幾點了！你逛了這麼久。”我看了看手機，已經兩點半了，已經過去了一個半小時！不過，當你放慢腳步，周圍一切會放慢下來，周圍也會變美好！

放慢你的腳步，你將體會你曾經沒體會過的生活的美好！所以，試試看放慢你的腳步，也許你也會愛上這種感覺。不管你愛不愛，反正，我已經愛上這種感覺了。

慢下你的腳步 篇11

國一作文 ,720字

從前，我聽過一個故事叫《帶上蝸牛去散步》，在這個故事中，講述了一個性急的人，帶了只蝸牛去散步，剛開始這個人總嫌棄蝸牛跟不上，但後來，他發現路邊的小花這麼可愛，路邊小草鮮豔欲滴，他自己的腳步也慢了下來。他恍然大悟：原來世界上還有這樣的美景需要我們靜靜地去體會！

慢下腳步，也許會美好許多。

記得那天，是一個下雨天。我獨自一人走在公園的道路上，只聽見雨聲淅淅瀝瀝地捶打著我的傘。頓時，我覺得要逃離這個下雨天，躲到溫暖的小窩中。可我一加快腳步，鞋子就變得又涼又溼。幸好，我的褲腳是小的，不然我就要遭殃了。我被迫放慢腳步，當我放慢腳步時，周圍的人像是被人施了魔法一樣，腳步如此慢。我看著腳下，一滴雨水從我的傘上滑落，在地上濺起了一些晶瑩剔透的小水珠。那些水珠是這麼美麗，像鑽石，又沒那麼閃耀，像寶石，又沒那麼精美；像水晶，像水晶一樣樸實無華卻又那麼讓人百看不厭。路邊的小草上面盛了晶瑩的小雨珠，這時，我聽見雨滴落在青青的草地上，這聲音不像之前那麼刺耳，倒像用鋼琴彈奏的悅耳動聽的一連串跳音。

“滴答，滴答答……”這聲音像鋼琴家在演奏。繼續向前走，池塘上泛起陣陣漣漪。像是有人在作畫，這波紋一圈圈彷彿棒棒糖，但沒那麼多色彩；是耳環，但又沒那麼豐富；哦，是手鍊，那麼細緻，那麼小巧。

我還在遐想……這時，媽媽來電話了，“你怎麼還不回來，不就讓你去公園走走，馬上回來的嗎？你看現在幾點了！你逛了這麼久。”我看了看手機，已經兩點半了，已經過去了一個半小時！不過，當你放慢腳步，周圍一切會放慢下來，周圍也會變美好！

放慢你的腳步，你將體會你曾經沒體會過的生活的美好！所以，試試看放慢你的腳步，也許你也會愛上這種感覺。不管你愛不愛，反正，我已經愛上這種感覺了。

讀你的感覺像春天 篇12

國三作文 ,926字

跟你坐在一起，只有短短的兩個周。時間不長，但足以讓我讀到你的陽光和朝氣。讀你，感覺就像讀著春天。

你燦爛的笑臉，傳遞著坦蕩和無私。4月7日早讀課，老師剛走進教室，你就笑吟吟地走上講臺，從口袋裡掏出三張嶄新的人民幣，都是面值一百元的！“老師，我今天在車庫放自行車的時候撿的錢！”“哦？不知道是誰的嗎？”老師疑惑地問。“不知道，要是知道，早就給人家了！”你一邊說著，一邊望著老師，是一臉的燦爛。“你撿錢的時候，周圍沒有人嗎？”“沒有。”你淡淡地說。“很難得啊，這種拾金不昧的精神，很值的同學們學習！”老師的聲音提高了八度，似乎遇著了一個霹靂，全身都震悚起來。“哇塞！”我注意到，全班同學向你投來敬佩的目光。可是你，徑直上了自己的座位，捧起書本讀課文，似乎一切並沒有發生。三天後，我們都在清潔區勞動，一名女生通過班主任轉給你一封感謝信，你羞澀地收起信，好像生怕被人看見了似的，悄悄地藏進了口袋。這時，我看到你臉上泛起一種從來沒有過的激動和幸福。課後，我問你，你想過不交那錢嗎？你認真地說：“人家的錢就是人家的，你要是掉了錢，會有多麼難過啊！”你總是設身處地跟人家想！你內心是那麼純潔！這時，我讀到你的面龐，感覺就像春天的陽光一樣明媚！

你脆響的話語，表達著坦誠和質樸。上課的時候，老師點你發言，你是全班聲音最響亮的一個。大概正是這個原因，老師都喜歡把機會給你，成績就像火箭一樣往上躥。課後我問你，你發言聲音那麼大，不害怕嗎？你有點吃驚地望著我說：“有什麼害怕的，你越是聲音小，大家都聽不到，就越是緊張。再說，都是同學，說錯了有什麼要緊？”這時，我讀到你的眼神，感覺宛如和煦的春風一樣拂過我的面頰。

你細心的動作，顯示著關愛和真情。平常，我有一個懶散的毛病，學習用具總是不收不撿，丟三落四。你坐在旁邊，總是提醒我隨時整理文具。下課了，你提醒我，筆掉在了地上。我彎腰撿起來的時候，你用手扶著我桌子上的一摞課本，是怕我把它碰落。“你真細心啊！”我由衷讚歎道。“這有什麼？難得同桌一場，授人玫瑰，手有餘香啊！”這時，我讀到你的扶助，感覺彷彿多情的春雨滋潤著我的心田。

哦，我的同桌，你的形象，像崇高的山峰；你的品質，像詩一樣芬芳。我將讀你，珍藏你，直至永遠，裴崇詩！

時間留下來的地方 篇13

國三作文 ,744字

清晨第一縷陽光伴著高亢的雞鳴，灑在了安詳的村莊，宛若打了一個哈欠，原本沉寂的村莊漸漸鮮活起來。若起得稍晚一點，便可以看見早起的農人，三三兩兩的結伴行走在鄉村的土路上，他們扛著綴滿功勳的農具，踏著晨曦向他們的農田走去。

天上的太陽漸漸向西移動，它溫柔地瀉下陽光，在這既不炫目的陽光下，萬物都在快活地生長。農人們在田埂間辛勤地勞作，舞動的農具在陽光中閃耀著美麗的光芒。站在林邊深深地吸一口氣，蘊著水汽的空氣慢慢充滿了肺部，那是大自然的賜予，它使得人們洗淨了自己的身心。

呼吸著這溫潤如水的氣息，即使日光漸漸變得熱烈起來，人們的嘴角也仍含著一絲絲的微笑。遠遠的一戶人家升起了一縷青煙那是守在家中的人們在為在田中勞作的家人準備午飯的炊煙，儘管到了科技如此發達的時候，樸素的人們仍不會忘了古老的柴火，他們運用這種方式做出了美味的家宴，等待著家人們的歸來。

午後，吃飽喝足的人們悠閒地享受桃花源似的生活。

夕陽西斜，勞作了一天的人們扛著農具踏著晚霞回了家。儘管夜幕垂下，但點點明亮的燈火好像在顯示自己不屈一樣，挖開了夜色的一塊。歡聲笑語中，清閒下來的人們交流著自己一天的見聞，並且享受著豐盛的晚餐。

漸漸地，擾鬧的氣氛平靜下來。該是睡覺的時候了。人們遵守著自己的作息時間，在寧靜的夜中進入了夢鄉。而遠遠的有幾點燈光，朦朧得就像墜入凡間的星辰，隨著時間逐漸變晚，也融入了黑暗之中。寧靜的村莊裡，依稀有著幾聲犬吠，使人們憶起日間的活潑。村莊在寧靜中甦醒，又在寧靜中安詳的睡去。

這便是我的家鄉，她有一個奇怪的名字—嚕嘎。三三兩兩的人家坐落在群山和綠水之間，這裡的人們安定，祥和，儘管歲月留下了她的痕跡，但光陰沒有洗去她的樸實，寬厚，她依然如古時候一樣好客和熱情。這裡是時間也不願意離開的地方。

讀你的感覺像春天 篇14

國二作文 ,525字

世界那麼大，不同事物會對你的感覺不同，下雪讓我感受到了冬天，落葉又是秋天的象徵，蜻蜓又是夏天的象徵而你讓我感到像春天。

猜猜看，它是誰呢？聰明的你一定答對了吧，它就是“夢想”。

說起夢想，它真是一個美妙的東西，它給你的感覺似遠似近，就猶如春天，這樣的解釋再合適不過了。

春天是一個希望的季節，是一個播種萌芽的季節，再美妙不過的就是它了，而夢想是一種神奇的東西，它好像就在你眼前，又好像遠在天邊。其實不然，只要你肯放開腳步去追尋，它離你真的不遠，但只要你一不留神，把它放走了，那可就真的泡湯了！

夢想是人一生中的奮鬥目標，是一個人的心靈雞湯，它伴隨著你渡過你人生的一整個春天。

追逐夢想的道路有喜有憂，但你不能輕言放棄，因為那是一種令你奮發向上的神奇“藥水”。

只要撒上一滴“藥水”那麼你會前途無量，但“藥水”也是你的辛勤付出所換來的，那絕對會使你感到前所未有的快樂！奮鬥吧，少年！

夢想屬於你，那成功大門的鑰匙也屬於你，成功的殿堂也在向你招手，微笑。

在這美好的世界中，夢想值得我們細細品讀，就如同書一樣，每個人的體會是不一樣的！當你真的讀懂夢想時，那又是一翻未知的世界。

夢想，讀懂你的時候像春天，播種了萌芽，收穫了希望……走向春天的大門吧！加油！

你的個性 篇15

國二作文 ,711字

雪化了，你能看到它變作春天了嗎？你豐富的想象力還在不在？

切蘋果，你會將它橫過來切，找出一顆星星嗎？你獨闢蹊徑，不隨大流的性格還在不在？

有人說應試教育下的學生都是死讀書本、兩耳不聞窗外事的學生，有人說現在的年輕一代早已個性全無，稜角全無了。

你服氣嗎？當然不！來，我們一起張揚自己的個性，活他個神采飛揚。！

個性，那唯一的空花盆，盛著煮過的花籽，還有誠實；個性是五柳先生手中的菊，除了幽香，還有不與世同流合汙的魅力。個性是譚嗣同的橫刀一笑，是金聖嘆的腰斬《水滸》，是李白的斗酒。

世界是一個萬花筒，我們年輕人要給生活自己的色彩。也許是我們的四書五經八股文，清一色的藍布中山裝，全國上下一句話的過去……我們有太多太多的模式。但這不能阻擋我們前進的步伐，我們不能在先人生活的條條框框中繼續生活重複先人們的人生，如果這樣，那生活該是多千偏一律的蒼白啊！春風吹過，神州大地千奇百豔，生命展露自己的本色。有人把迷你裙穿到了街上，有人唱起了搖滾，有人成了單身主義者……人們按自己的想法活著，再也不用看別人的眼色。活出自己，活出個性，成了多少人的追求。

多美啊！五彩繽紛的服飾，各種各樣的髮型，歡快的音樂節奏，千奇百怪的生活、工作方式。你覺得生活在流動，生活每天都在變。充滿個性的生活，真好！

張揚你的個性，也許你會發現，你的生活更精彩，你的能力特別強，你會發現你越來越有魅力，你會發現個性是生命的標識。沒有個性你便會象白開水一樣枯燥無味，沒有吸引力。

相信我吧！社會因為個性而豐富多彩，生活因個性而有滋味，生命因個性而有真我風采。我們一定要活出自己的個性，因為那是生命的標識。有了個性，我們才是我們自己。

讓我們張揚個性，活出自己。

道不盡對你的感激 篇16

國三作文 ,784字

一個嬰兒來到人間的時候，問上帝：我又小又弱，去到人間該怎麼辦！上帝說：放心吧！在人間有一位美麗的天使會照顧你，而那位天使就是—母親

記得在小學的時候，我有一次考試得很差。面對那張卷子，我好想大哭一場。回到家裡，我把自己關在房間裡哭。媽媽看著那張卷子又看看關在房間的我，無語地做著家務。第二天，媽媽約我去爬山。看見那高大威猛的山我不禁有些畏懼，媽媽看見我這樣就對我說：怎麼？這樣就打退堂鼓了。於是，我鼓起信心走著。不知不覺，我和媽媽走到了半山峰。突然，腳下一滑摔了一跤，可媽媽並沒有理會繼續向前走。終於，到了山頂，向下一望，不禁歎為觀止。鬱鬱蔥蔥的樹林，鮮豔美麗的花朵，來來往往的車輛，筆直的公路，曲折蜿蜒的小路都讓人流連往返。媽媽語重心長地對我說：爬山就像人生，在這裡面會遇到許多的挫折，就像你剛才摔跤一樣，只有爬起來才能去完成一件事，你不應該為了一次考試而放棄，你應該重新站起來，去採摘勝利的果實，聽了這番話，我受益匪淺。從那以後，我更加有信心地去挑戰困難。

媽媽，我的天使。是你使我懂得了只有努力才能夠嚐到勝利的果實，是你給了我關愛，是你為我照亮了眼前的路。要說的太多太多，可說出口的只有一句：感謝你，而已。千言萬語說不完，道不盡你的感激！你曾是一個年輕美麗的少女，為了我們，黑髮中夾了一根根銀絲，眼角中長出揮不去的魚尾紋。我們從一個無知的孩童長大變成一個青春活潑的少年。而你，卻從一個年輕美麗的少女變成成熟莊重的婦女。母愛是什麼？我想，或許是春風，在我們幼小的心田上拂去灰塵，或許是燈，為我們照亮眼前的路，或許是大樹，保護著我們不受風雨的侵襲，又或許是溫柔的陽光，溫暖著我們的心靈。母親是世界最耀眼，最偉大的字眼。即使最美麗的語言也不足以說明你對我們的愛。

千言萬語，道不盡，說不完對你的感激，思考了很久卻只能說一聲：謝謝！祝所有母親永遠年輕，快樂！

留住你的如花笑靨 篇17

國一作文 ,755字

你出生於書香門第，自幼聰慧穎悟，你是千古第一才女，卻在顛沛流離中離開。歷史給了你北宋的無憂，卻又給了你南宋的坎坷。那曾經的如花笑靨是否還能挽留？然而你的傳奇一生詮釋了美的真諦。

憶你無憂美好的青春年華

小溪上，泛舟的你因醉酒誤入藕花深處，意料之外，驚起了一灘棲息的鷗鷺。盛放的荷花叢中，一葉小舟，一位少女，一輪明月，一灘鷗鷺構成了這幅絕美的畫。自然間流露著樸實，你的笑靨如花一般燦爛，溫暖人心。

於是你給這畫提了詞，世人便知了你的青春，無憂，美好。

記你孤獨寂寞的少婦時期。

“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。”你獨上蘭舟，凝望遠天，正是雁群南歸時。皎白的月光灑滿西邊獨倚的亭樓，花落，水流。眼望這景，你是否會想起遠在異地的丈夫，你望家書，盼團圓，將種種情思寄託於詞作，唯有團圓之時，你的臉上才會綻開笑靨。

念你顛沛流離的漂泊生涯。

是靖康之變，扭轉了你的人生，你的生活再不如從前那般安穩。你開始漂泊。烏江渡船，舟過項王自刎處，你有感而發：“生當作人傑，死亦為鬼雄。“此它道出了你對人生的理解，對南宋統治者的諷刺，尋常女子怎能與你媲美？

可是你的丈夫因病永遠離開了你，沒有他的陪伴，你生活的腳步愈加孤獨，你將綿綿愁腸傾於詞作，眉頭漸漸緊鎖，臉頰上再也沒有了曾經如花般的笑靨。

但—我讀著你的詞，猛然發現了你再說“不”，你笑著搖頭，而那笑竟與從前一般真實。

原來，堅強的你一直沒有放棄尋覓希望，你沒有沉浸於痛苦，婉約的外表下，你其實一直很豪放。你的詞證實了你的內心。你一直在懷念曾經的美好年華，曾經的如花笑靨。

這就是易安。即便是面對再艱苦的生活，她內心的深處也一直留有曾經所經歷的美好。

無論歲月如何把人心雕琢，但是易安始終未曾改變初心，易安，願你的樂觀能夠留住你曾經的笑靨，那如花一般的笑靨。

帶好你的感恩護照上路 篇18

高二作文 ,700字

在生活中我們時常從書籍和古人的詩詞中學會感恩，我們應該一直懷有感恩的心，猶如魚兒感恩著水對它的養育之恩；猶如雄鷹感恩著蒼穹對它的歷練之恩……正是因為有了感恩我們的世界充滿著活力與色彩。所以我們更應該帶上感恩的護照，踏上人生的旅程，面對未來的人生。

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”父母的養育之恩，定當湧泉相報。父母給予我們生命，哺育我們長大，教育我們做人之道。當我們在課堂上嬉戲，在操場上打鬧的時候，父母正在為我們的學費而操勞著奔波著。我們應該向父母說一聲“謝謝，你們辛苦了。”“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。”老師給了我們一把鑰匙，讓我們能有機會去開啟書的寶藏，讓我們明白道德與品德，感恩著老師，是他們用他們深夜中備課的雙手和佈滿繭的雙手讓我們能在書本上寫下一個個筆翰如流的文字。“恩德相結者，謂之知己。”感恩友情，是親朋好友讓我們跌倒在人生的路程中重新站起來。擁有感恩的生活是美好的，人生如同一張白紙，有了感恩，白紙上就會出現一抹粉紅，如果我們一直懷有感恩的心，那麼白紙上的底色將永遠會是粉紅色的，當粉色與其他顏色交織繪成一幅美麗的圖畫，那就證明你擁有了美好的人生。

在生活中，當別人只是彎下腰幫你撿起一隻筆時，當別人為你講解難題時，當別人只是簡單的幫你整理作業時，真誠的說一聲“謝謝”，就能讓別人能夠對你有好感能夠尊重你。感恩，是中華民族的傳統美德，一個人如果能夠感恩他人，至少能夠在社會上被別人尊重。

花朵用它的芬芳去感恩著大地的養育之恩，我們也應該用自己的道德和優秀的事業去回報父母的恩情，教師的恩情。讓感恩充滿每個人的心中，讓這個世界變得更加生動充滿光彩，帶著我們的感恩護照，出發！

帶好你的感恩護照上路 篇19

國二作文 ,730字

俗話說，滴水之恩，當湧泉相報，這是古人奉行感恩的原則。而今天，我們要倡導感恩，讓它陪伴我們成長，這也許是我們的社會責任吧。

其實生活中的感恩無處不在，無處不有。它就是這樣悄無聲息的隱藏在我們身邊。正如小草茁壯成長，來回報大樹的保護，正如動物悉心照料幼兒來回應也給它們帶來的幸福！也正如子女對父母呵護和關懷，來感激他們的付出。

感恩不在乎大小，只是在乎是否真心駕馭奉獻，真心在感謝，真心在行動！

每個人都會擁有對家人、社會、國家感恩的時刻，這是成長的時刻。

家，真是個再熟悉不過就是字眼了。她以家的形式書寫，給予我們溫暖保護。家人更是對我們關懷備至，人的一生是離不開家人的。她會在你面對困難時背後默默支援你；會在你傷心難過時默默安撫你；更會在你跌落懸崖時，拼盡全力去拯救你！而我們更要以感恩之心去迴應他們，做好自己的事，不讓他們操心，更要去愛護他們。

然而，家人不可能永遠無時無刻給予幫助！當你走向社會時，也許情況就不同了。

有人常說，社會是我們的第二個家，而處於這個家時，是我們從小家走向了大家，社會中充滿著荊棘與鮮花，面對社會時我們也許寸步難行，但這正是它給予我們的考驗。

如果我們以積極努力向上的心態去完成，去面對困難，我們也許會明白他的良苦用心，他正是以這種方法促使我們成長。促使我們在社會中更加的安穩前行，更加的向上，追求更高，生活得更好。

正所謂有國才有家，還真是沒錯，國家的政策發展都是以我們為基石，為我們好而執行的，感恩國家就需要我們以國為重，不管大事小事，要以國家利益為重，做好國家的主人與守護好她。祖國媽媽為我們盡心盡力，我們要以自己行動回報她。這是我們應盡的義務，應該承擔的責任。

要留存感恩之心，讓感恩陪伴前行，擁有感恩，踐行感恩於路上。

帶好你的感恩護照上路 篇20

高一作文 ,897字

轉眼一個三年又過了，如今的我也成為了一名高一的學生。曾經給了我莫大幫助的您如今又在何處呢？

還記得那時的我，膽怯而不敢與人有過多的接觸。每每您叫我起來回答問題的時候我都羞紅了臉不敢回答。可就因為這樣，您偏偏每節課都讓我站起來回答問題。於是我開始討厭您，上課不認真聽講，不寫您所佈置的家庭作業，考試不及格等等。

那個年齡的我多少還是比較叛逆，明知道這麼做不對可還是這麼我行我素。因為英語成績這方面，我也沒少被您叫到辦公室‘喝茶’。我曾一度覺得您特討厭我，像我這種跟您對著幹的學生您又怎麼會喜歡呢？可直到那天的課上，您當著全班同學的面表揚了我，說我的英語口語非常不錯，讓大家學習我的發音。於是我對您的印象開始有了細微的變化。我開始捧起了英語單詞，學著去背，去理解。終於功夫不負有心人在第二次的英語小考中也算有了卓越的進步。為此您在課上表揚了我好一陣子。當時我表面很淡定，其實心裡樂的合不攏嘴。

記憶最深刻的，還是您把我叫到辦公室，給我的那一張學習計劃單。那上面有您給我推薦的基礎練習還有語法知識。您說我對英語的感知很強，補一補基礎應該很快可以趕上來。我對您的印象因此翻天覆地的改變了，原來您一直都在關注著我，批評我也是為了讓我往更好的方向發展，您是在把我往錯誤的道路上拽回來，指引著我往光明的地方走去。儘管我是那樣的不尊重您，但您卻沒有斤斤計較，反倒為我想了那麼多。我的內心充滿了愧疚，開始聽從您的教導，按照您說的開始練習。一個月竟提高了15分。時間飛逝，轉眼臨近期末。在考試前您還特地囑咐我不要擔心，相信自己，這幾個月的努力一定會有回報的。答題要謹慎一些，就按照我說的那樣，別緊張。

聽完您的話，我輕鬆了許多，深吸了一口氣開始作答。萬分幸運，這些題的難度都在我的意料之中。過了幾日，成績下發。我的英語成績竟逆襲到了優秀，在這短短的幾個月我竟發生了這麼大的改變。我真的有好多好多的話想要對您說，對我那麼重要的你，請原諒我一直未說出口的那句謝謝。

等再次見到您，我一定會上去給您一個大大的擁抱，說一句，趙老師，我好想你。感謝您出現在我的生命裡，為我提的那一盞燈。我會帶著您對我的期望，繼續在高中努力。