留一點夢想給自己相關作文20篇
留一點夢想給自己 篇1
國二作文 ,1007字最初夢想就像氣球一般。隨著歲月漸行漸遠。此刻，你是否還能記起它的模樣。
—題記
小時的我，便懷著一個小小的夢—當一名老師。每每有人問起。我便驕傲自信地告訴他：“我想當老師！”大人們都嘻嘻哈哈地笑著，拍拍我的頭，膚衍地說一句：加油！便走開。也許他們幾分鐘後就忘記了，但這就像一顆種子，雖然並未出芽，卻早已紮根於心頭。
我為這個夢想不斷努力奮鬥，結果卻總不如人意……
我對文字的理解能力很差，所以語文的成績一往強差人意；對數字符號的不敏感，更令我的理科成績未見好轉。
幾年前的一次，我如常地拿著差得透頂的測驗卷從學校漫步走回家中。頭頂的太陽很猛烈，夕陽時的雲朵也像彩虹般豔麗，他們好像正在嘲笑我，嘲笑我如此的無知。嘲笑我為這個夢想作無邊境的努力，嘲笑我除了這個愚蠢的夢之外什麼都沒有。我想：也許他們說得對，我真的一無所有。
悲傷的情緒鋪天蓋地而來，我不想讓家中人見到我這個醜陋無比的樣子，於是我便坐在花壇旁的石階上，把頭埋在兩膝之間啜泣起來。不時會有人指指點點，但亦無人上來詢問情況，我就像一隻被遺棄的小狗，流落在街頭，無人管，也沒人要。
不知過了多久，我感到肩頭上有一隻手，輕輕地拍打著，我抬起頭，望著那個我熟悉無比的人，眼淚流乾後，剩下的只是紅紅的眼眶。她看到我的樣子後，眼神也愣了一愣，接著露出了一個燦爛的笑容，說：“怎麼到這兒來了？不回家嗎？”我用哽咽的聲音迴應了一句：“心情糟透了。”便順手遞給她那張紅色比白色還要多的試卷，她接過來後，看了一眼便問：“你的夢想是什麼？”“當老師”，我有氣無力地答應著。“就是啊！有夢想就要去奮鬥啊！停滯不前，難道成功會向你走來嗎？”“可是我已經努力過了，我還是與原來的我毫無差別，依然是如此的差勁。”我為我的夢想憤憤不平。“上天那是在考驗你！你看，哪些人在成功之前是不用努力，一步登天的呢？如果你連少少的考驗都過不了。你怎麼向更大的困難挑戰。失敗時，千萬不能灰心而一時意氣地扔掉了自己的夢想。失敗就證明你比別人多一傷的經驗。”她用著一些可愛的語言在幫我撿拾我的夢。
我站了起來，抬著頭看天。一彎新目下，旁邊的星星顯得特別明亮。天空還沒黑，星星就出來了，他們也在為自己的閃耀而作努力嗎？我在內心默默地問自己，殊不知，那顆夢想的種子正在心中悄悄地發了芽……
當你處於失敗時，回想一下自己的夢想，回想一下當初為什麼要努力，你便會發現夢的路，像往常一樣開闊。
留一點夢想給自己 篇2
國二作文 ,766字如果說失敗是上帝關上的那扇門，那麼我敢肯定夢想一定是上帝偷偷地為我們開啟的一扇窗。
一題記
人生的旅途長且險阻重重，成功與否我們不知，但我知道，當我們成功時，支撐我們的是成就感；當我們失敗時，夢想就是我們的精神支柱。併為之拼搏，不甘墮落。因為夢想還在心底呼喚著我們。
這是一個動物故事：這是一個寒冬，一直病怏怏的小鳥出生了，毛還沒長，大鳥用她那寬厚的翅膀遮住了小鳥，小鳥從而過了一個溫暖的寒冬和一個春天。夏天來了，燕子和八哥一起在天空快樂地飛翔著，小鳥羨慕地望著，情不自禁張開已長滿羽毛的翅膀想往天空飛去，“啪，啪，啪”。可是無論小鳥怎麼扇都沒有用，都飛不起來，因為它的身子骨是那麼的弱小，是經不住飛翔的艱難啊！燕子和八哥看見了這隻努力的小鳥，熱心地問：“你在幹嘛呀！”
“我想和你們一起飛，可是就是飛不起來。”小鳥弱弱地說。
燕子和八哥聽了後，連忙高傲的嘲笑小鳥：“你別試了，就憑你，是飛不起來的，別做夢了。”說完連忙高飛，好像在炫耀給小鳥看。
“不，不，我一定能飛起來的，小鳥不停的在練習飛翔，好幾次，小鳥摔到地，差點命喪黃泉，就連媽媽也看不過去的說它永遠都飛不起來了，同齡的小鳥都飛走了。但他沒有放棄飛翔。
又一個夏天，小鳥，那隻一直在努力飛翔，夢想著自己有一天能飛上藍天的小鳥飛起來了，飛起來了。
這是我的真實故事：我的夢想是當一名偉大的作家，然而，上帝卻沒有給我一雙能寫好文章的雙手，幾次，不，不止幾次，我的文章一直被別人忽視，語文成績也不如意，為此，我上補習班，我自己不斷練習作文，終於，在文學社的作文報上我看見了我的作文，標註著我的名字的作文。
夢想，是寒冬中的一縷陽光，是夏日裡的一絲涼意，是沙漠中的一股清泉。失敗也好，成功也好，留給自己一點夢想，併為之奮鬥，奮鬥，總有一天，你會進入屬於勝利者的殿堂。
留一點夢想給自己 篇3
國二作文 ,771字沿著成長，追逐夢想。
—題記
藍天下，每個人的夢想各不相同。也許在追尋夢的過程中有失敗，有夢，就是人前人。
失敗並不可怕
也許，每個人都失敗過，但為夢而失敗，這個一點也不丟臉。我是畫畫培訓班的一員，在那裡，我不僅僅只收穫了關於美術方面的知識，更讓我只身地感受到失敗。
剛進培訓班時，我的線條描繪不完整甚至上色也把紙張弄得一團糟。當老師說，要帶我去比賽時，我訝然了，老師有那麼多得意門生，為什麼要我去呢？比賽結束後，獲獎者名單出來了，名單裡沒有我，我失落地走到一個角落蹲下來。或許老師看出了我的失落，走過來並問我：“你有夢想嗎？你的夢想是什麼？堅決地告訴老師好嗎？”“我有夢想，我想當一名設計師。不，我要當一名設計師。”“對了，仰起頭，挺起胸，走出來，失敗並不可怕，可怕的是沒有為夢想而作絲毫努力。”
失敗並不可怕，追逐自己的夢想。
從小抱夢想
夢想，並不是一朝一夕能成就的。從幼年開始，對自己抱有希望，用自己的身體擁抱夢想。
小時候經常去婆婆家裡玩，從小就是搗蛋鬼的我，經常搞著成天嚷嚷說要考上重點高中什麼的舅舅。有一天，我又再次光臨他的房間，找他陪我玩耍；而那時他正在專心致志地研究著他那本所謂的重點題目，都不敝我一眼。然後我又顛屁顛屁地煩著他，說：“舅舅，陪我玩一會好嗎？”然而他只遞給我一張紙一隻筆並說：“來，用大腦發揮一下，你想畫什麼都可以。”而我就真的畫了起來。
從始，我愛上了繪畫並把它當作夢想。
給予夢想力量
也許是逐漸長大了，繪畫技巧越來越好了。我開始參加各種各樣的繪畫比賽，開始對繪畫不再拘束，自我的風格開始創立起來。賦予的獎狀越多，同學們老師們的支援更開始增多，他們的成就就是把我孤單的色彩摹上彩色，他們給予了我追逐夢想的力量。
給予夢想力量，把夢在人生中發揮得淋漓盡致。
留一點夢想給自己，收穫不一樣的人生！
留一點夢想給自己 篇4
國二作文 ,833字人生的旅途中，你苦苦追尋著成功，暮然回首的一剎那，你會發現，……。
曾記否，當你淡然面對這初次所取得的成功時，你是多麼地喜悅！望著賞心悅目的成績單時，你是多麼的感嘆道自己付出的汗水沒有白費！即使充滿著困難與挫折，你都會不顧一切的實現自己的夢想；即使當中，你經歷過一次又一次的失敗，仍然都會堅定自己的心。
曾記否，當你惘然面對自己的失敗時，心裡面是多麼的不知所措！望著失敗的成果時，便會想起那句警醒著自己的名言。“假如生活欺騙了你，不要傷心，不要著急，憂鬱的日子總會過去，相信吧，快樂的日子終會來臨。”
惘然
回首往年，我看到了自己曾幾何時的與成功插肩而過，那一年的我就是個大笨蛋！
當我升上初一的那個時候，就像一個幼稚的小屁孩與成千上萬的文字打交道。我望著初中的第一次考試成績時，我淡然了。面對那一個個深紅的交叉，我只以為這一次考試是個百年難遇的失誤，便不以為然的一笑了之。
但往往先是和自己想的終歸不一樣。我的成績從此一落千丈，我望著當年那不以為然的試卷時，我後悔了。但我只到，世上沒有後悔藥可以吃，也沒有時光機可以在你迴歸到當初，更沒有時光倒流這一不科學的發生。
望著這一張張毛骨悚然的試卷時，我的心就像晴天霹靂一樣或跌入萬丈深淵中無法自拔。望著一次次的失錯，我開始執起勇氣向前衝！誓要成功！這便是我的夢想。
覺悟
那一年，我從此變成了一個成熟的成人一樣。面對著一次又一次的失敗，我便會想起當年我說的那一句話，那一個堅定的決心，還有海倫。凱勒的那一句話。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子總會過去，相信吧，快樂的日子終會來臨。”
即使嚐遍了無數次失敗，曾幾次與成功插肩而過，我都總會留一點夢想給自己，相信自己總會抵達成功的近岸。
終於，我付出了辛勤的汗水和苦澀的淚水，換來了自己的那一次成功。
這是我重新有了信心，喚醒了我沉睡萬年的夢想！
人生的旅途中，你苦苦追尋著成功，暮然回首的一剎那，你會發現成功來自與夢想。
失敗是，留一點夢想給自己吧！
留一點夢想給自己 篇5
國二作文 ,659字在前方渺茫的路途中，猶如浩海無邊的宇宙，星空耀眼燦爛，我們都是小小星辰。發出光和熱，執著於照耀，在黑暗存有一片光明。追求，憧憬著美好未來，留一點夢想給自己。
靜水藏有深流，落紅意為無情。柳絮低聲細語。平日學習中的繁重，所遇到的種種困難，抑鬱與煩躁，但心有夢想，為之拼搏，為之奮鬥，為之努力，總會克服各種困難和障礙。
心靈透亮，與你攜手同行，去追求夢想。我仍渴望像鳥兒般那樣自由飛翔，飛向成功的彼岸，不輕言放棄。我心存期盼，一份執著和信念引導著我，方向堅定不移。我心與你相伴，一起暢談，係數所共同經歷過的事情像電影一樣展現出奇幻的畫面。
曾放棄，曾失敗，曾低落，依舊會發現前途無限。漫長的道路都要獨自去行走，經歷春夏秋冬的更替，春風吹拂，細雨飄打，禁錮的辛牢仍留一點夢想給自己，是人生的目標和規劃。去勇敢的追求，不斷地進行嘗試，成功總會在你眼前。冥思遐想當中，有一個屬於自己的天地，你總能積極向上，帶給自己無限的動力。
夢裡尋你三千海，情深意重。我只是當年想超越你的狂熱者，是那份夢想，如果不行只能是技藝不精。對於追求的夢想是堅持，瀟灑前行，不侷限於狹小的思想空間，願將一腔熱誠給你，心靈的透徹，是始於夢想。
留一點夢想給自己，憧憬明天，追求未來。不斷地去堅守夢想，不膽怯於失敗，周而復始地去努力總會成功。付出淚水，汗水，相織交錯。沁入心靈中。期盼於，追求於，讓前途一片光明。
心中存有一絲夢想，表達自己的感受，由衷發出的一份努力，鐫刻在心扉上，給自己努力的奮鬥，繁花似錦，細雨連綿。猶如海浪，洶湧澎湃，意欲而從中發出。
留一點夢想給自己 篇6
國二作文 ,783字夢是什麼？少年默默地問著自己。
學生，無非是為了學習與分數，將各種知識大包小包地塞入大腦，艱澀地消化，心裡總是不甘。我曾懷揣著夢，踏著輕快的步子走入校園，一切明媚。少年開始踏上征途，過五關，斬六將，向著夢一步一步走去。一切都美好的像童話般幸福。但不知從何時起，少年發現自己的心不再那麼靈動，宛如萬噸巨巖壓著，喘不過氣來；考試的分數，明明已經盡力，但卻次次不盡人意，體育的考試，體弱的少年依舊無法得到成功。只有合格和良好……少年開始不安，我錯了嗎？翻動著夢的相簿，卻彷彿中了病毒，一切都那麼模糊，那麼遙不可及。少年一直擁有一份驕傲，屬於童年的驕傲。但細細想來……少年的眼黯淡無光，難道真的錯了？少年又開始懷疑了。
日子像被撕下的日曆一般，飛速流轉，少年的心也一天比一天沉重。夢想是豐滿的，現實是骨感的，少年無法忍受驕傲的光環被粉碎一空，夢想的翅膀被扯得七零八落，他強忍著淚，企圖找到自己，原來的自己。但，一切無果，又到初夏，假期又至。但，光環離去，重回人間，只剩百人。
少年孤獨地數著日子，中游的成績讓他自卑，即使在班中也算不錯，但年級……呵呵，少年的嘴角勾起一抹自嘲。其實，他早已注意到，老師們上課時的遲緩，課間無聲的嘆息，批作業時刺眼的分數如隨意的一筆……是的，這個班，完了。
班隊課如期而至，班主任的話語沉重的敲擊著我們的心靈：“現實是殘酷的。只要你堅持不住就會倒下！”語言中的悲哀緩緩透出，“初一時考七八十分，沒事。但初三就會在不及格徘徊！那些九十分的依舊是九十分！”我們開始沉思，一片默然。“這段路上會不斷有人倒下，你要做的，就是堅持，堅守自己！”
我的思緒從回憶中拉回，沒錯，堅守自我，那—不就是夢嗎？我笑了，笑容明媚如初。
夢是什麼？少年的心中一片明亮。深處，將永遠藏著一份金色的夢想。他看著窗外，他知道，他又將上路，向著光前行，向著夢前行。
留一點夢想給自己 篇7
國三作文 ,798字夢到過一片大海，在夜空下寧靜的呼吸，潮起潮落時有柔軟微涼的夜風吹過，這般寧靜美好的意境，流波將月去，潮水帶星來。可惜我卻醒來，撐開睏倦的眼皮呆滯地看了會兒天花板，一偏頭便看見窗外深夜的天空，無星無月，如同昏黃的路燈罩子上蒙著的塵垢，於是我不知為何再也睡不著。
我想那可能是因為下午發呆時突然回想到的事。
我記得，一年級時我曾是班長，對著老師提出的問題，我激動誠懇地帶頭回答：“我的夢想是要做一個科學家！”然後大家開始七嘴八舌地回答。老師耐心地聽著，臉上始終帶著溫和平靜的笑。我是一個初三的學生了，我和我的同學們雖不算是滿腹經綸也可算是頗有文化，但若是有個老師突然冒出來問我們的夢想，我們一定是驚訝而又謹慎地回答他—考上重點高中。但這不是夢想，也不是理想，這是在當前應試教育下鑄就的條件反射地回答。我們的回答是一種逃避。
我曾經有個夢想，但我親手把它扼傷在搖籃裡，我威脅它不準輕舉妄動不準死灰復燃。然後，義無反顧地加入了逃避大軍中去。現在的我長大了聰明瞭，卻不敢和一年級時那樣大聲地說出那個莫名其妙而不著邊際的夢想。
並非是說我真的想做一個科學家，它是一個概念，代表了千千萬萬個夢想。它不在乎現實的剛硬與冷漠，它是一個很隨性的存在，但它也是一個無比強大的存在，有它在，人的脊樑才永遠不會彎下去，有它在，人的目光才會那麼堅定地望向遠方。它是一臺永不停息的內燃機，給我們無限的勇氣與力量。但我們卻逃避它，我們看到了它的好卻不敢喜歡它。我想了很多卻不得其解。最後，我找出一箇中肯的回答—這是因為我們的社會。這是一個步履匆匆的迷茫的社會，這是一個缺失夢想的灰色時代，一切都格式化了，你是學生就該學習，你是成人就該工作，夢想已沒有它存在的理由。
我突然有點羞愧和難過了，但我感覺有一種力量在我的心底萌發，我想起那個美得不可思議的夢，那片平靜美好的海，我忍不住露出一個笑，窗外天已破曉。
留一點夢想給自己 篇8
國三作文 ,753字如果夢想有捷徑的話，那麼，這條路的名字一定叫堅持。—題記
魚兒的夢想是暢遊大海，蒼鷹的夢想是自由翱翔，而我的夢想卻平庸無奇，此時此刻我心心念唸的就是考上高中實驗班……
還記得上一學期的期末考試，我滿懷信心，認為自己物理好的不得了，結果，成績一出來才80多分。額……這就尷尬了。我仔細斟酌我的錯題，發現不僅僅是結果錯了，思路也出現了偏差。
我和焦慮。試卷拿回家後，我開啟電腦，藉助網際網路搜出了正確答案。我反覆地看解析，終於有些頭緒了，我連忙把錯題改正好，並舉一反三做了幾個類似的題，沒想到還是出錯了。我徹底煩了！心想：不做了，愛咋咋地吧！考上高中實驗班什麼的也被我拋到九霄雲外去了。
我把試卷扔到一邊，隨便打開了一首歌曲—《十年》，好吧這其實是一個勵志的MV。“我想，如果我從八歲開始堅持做一件事，那麼到了十八歲，我是不是便有了十年的堅持。八歲的十八歲與十八歲到二十八歲，一樣是十年。即使，十年後，我們沒辦法成功，我們也離夢想靠近了十年”。
聽到最後最後一句話時，我的雞皮疙瘩掉了一地，汗毛也全豎起來了。一種羞恥悄悄地爬上了我的臉頰。為了音樂他們可以堅持十年，為什麼一道小小的物理題，我卻連十分鐘也堅持不了，還想不想考實驗班？
我燃起鬥志，把試卷撿起來，袖子挽起來，聚精會神地又開始了與“物理小惡魔”的戰鬥。終於，在我的堅持下，“小惡魔”認輸了。我很興奮，而且有一種滿足感。因為當時是暑假，於是我又開始了對新學期的預習，而且我還買了相應的試題來做。“功夫不負有心人”，現在我做起物理題來簡直是“下筆如有神”呀！看來考上實驗班沒那麼難了！
通過學物理這件小事，可以看出，即使夢想近在咫尺，不努力，不堅持也是無法實現的。即使我們失敗了，也不要氣餒，“失敗乃成功之母”要留一點夢想給自己。
留一點夢想給自己 篇9
國小六年級作文 ,802字追夢之路，艱辛而壯麗，平凡卻坎坷，失敗時，留一點夢想給自己，前途將無限光明。
一個大雪紛飛的日子，本該懶惰地起身看雪，卻被段考無情取代。一聲“叮鈴鈴”，門外是歡笑追逐，紙上卻是空白麻木，思緒也早隨紛飛的雪，在外遊離。不出所料，我沒有考好，拖著沉重的腳步走在回家的路上，鑽心的冷放佛在懲罰我。“曾爭渡，又怎渡？”上天有為何如此不公？
突然，一陣花香迎面撲來，如絲如縷，若暖風，驅散了周圍的冷。原來是梅花。一樹的梅花，開得雖星星點點，卻仍有傲骨；香味雖是絲絲縷縷，卻仍脫俗。一樹的梅花，在凌冽的寒風中綻放；一樹的梅花，在無人問津的小巷中燃燒。一顆率真、無畏的心，一顆只為自己的夢想而追逐的心，深深地震撼著我，感染著我，打動著我。是啊，花能如此，我又何嘗不可？一切不是上天的不公，不是段考的嚴苟，只是我沒有追求，沒有一顆為夢想而追逐的無畏的心。為了目標，我必須追逐；為了理想，我必須奔跑！追夢之路，不可能一帆風順；同樣，康奈爾大學的錄取也不會唾手可得！成功之所以輝煌，是因為他背後是十年的寒窗苦；成功之士之所以名垂千古，是因為他付出了無法想象的血和汗！
想到這裡，我感到熱血沸騰，因為這才是我，一個樂觀的女孩，一個不服輸的女孩，一個追求康奈爾大學錄取的女孩！
回到家，我埋首於作業堆中，再次執起那支筆，為我的新學習，劃上一個嶄新的符號。當我對枯燥的學習失去興致時，康奈爾大學就浮現在眼前，讓我充滿動力；當我對鋪天蓋地的作業而埋怨時，我對自己考上康奈爾大學的承諾又迴盪在耳邊，讓我明白，現在不是埋怨的時候；當我對又滿是紅叉的試卷喪失信心時，康奈爾大學學子們的非凡成就又提醒我：成功是百分之一的天才加上百分之九十九的汗水……在不斷地努力中，我終於創出奪目的成績。
成功並不是唾手可得的，在失敗中，留給自己一點夢想，那麼成功將不再遠了。
留一點夢想給自己 篇10
國小五年級作文 ,583字成長路上，總會有風雨。但只要心中存有夢想，你就一定能看到彩虹。
那是一次比賽。我本想把稿子背得滾瓜爛熟，可當我講到一半時，卻突然大腦一片空白，怎麼也想不起來接下來的內容，面對評委的目光，我低下了頭。停頓了大約半分鐘後，我終於想起了稿子，勉強結束了演講。
幾個星期後，我得到了訊息，由於臺上忘詞，我沒能進入下一輪。星期一去學校時，同學們都紛紛向我打聽比賽的情況，我轉過臉，一句話也不說。
快一年過去了，老師又找到我，告訴我今年的比賽又要開始報名了，問我願不願意參加。我猶豫了一會點了點頭。老師拉著我的手說：“不要因為失敗而失去夢想，失去夢想是永遠不可能成功的。”
比賽的日子到了，我坐在等待席上，想著老師說的話。我對自己說：“不會的，我永遠不會失去夢想的。”
輪到我上臺了。我不停地默唸：我不會失去夢想的。我的演講很順利，觀眾們報以我熱烈的掌聲。那一場比賽我得了一等獎，位列第三。
回到家後，我用鋼筆工工整整地寫下了：不要因為失敗而失去夢想，失去夢想是永遠不可能成功的。我把這張紙封進相框，掛在我房間的牆上。每當我因失敗而低落時，我就用手指描著紙上的字，它激勵我振作起來，直至成功。
留一點夢想給自己吧！正如老師說的那樣：不要因為失敗而失去夢想，失去夢想是永遠不會成功的。因為夢想，我們才能走出絕望的低谷，走向成功。
留一點夢想給自己 篇11
國小五年級作文 ,584字我的鋼琴老師說，有一個鋼琴比賽讓我去參加。我高興極了，馬上就選了一首我彈得最好的曲子，開始練了起來。
在家裡，我每天都花一個小時的時間，把這曲子背了又練，練了又背，終於能完整地把曲子彈熟了。
終於到了比賽的那天，望著那一群參賽者陸陸續續走了進來，我的心便不禁地砰砰直跳。等到人來齊了，比賽就開始了。我看那一個個參賽者們陸續上去表演，我的手心就不停地冒著冷汗，“馬上就到我了，可別出什麼錯啊”我心裡不斷地想著。終於到我了，我一步步走上臺，坐在那被燈光照得閃閃耀耀的鋼琴前，開始彈我準備已久的曲子。不料，我的曲子彈到一半，居然忘記了。我彈了這個鍵又試了那個鍵，就是不對。我手心的冷汗越冒越多，都快把鋼琴弄溼了。鈴聲響了，我只好帶著沉重的心情走下了臺。在車上，媽媽也很不高興地用手叉著腰，還對我說：“平時你不好好練習，現在你知道什麼後果了吧！”我傷心極了，甚至有了放棄學鋼琴的想法。可是我突然想到，我從小的理想就是當一名鋼琴家，我可不能讓我的理想破滅呀，即使這次失敗了，還有鋼琴考級嘛，我一定會更加努力的！
於是，我又振作起來了，在迎接等級考試之前，我每天練習考級曲目四個多小時，每週都複習一次樂理知識，最終終於考過了八級，樂理甚至還得了優秀。
對啊，在失敗的時候給自己留一點夢想，即使跌倒了還能爬起來，人生就會充滿希望。
留一點夢想給自己 篇12
國一作文 ,754字曇花有夢想，甘願承擔無人理睬的寂寞。雄鷹有夢想，毅然接受天空嚴峻的挑戰。彩虹有夢想，無懼接受狂風暴雨的洗禮。留一點夢想給自己，才不會在成長的道路上迷航！
兒時的我，常常被父母問及理想，我總是飄忽不定。這兩天《西遊記》熱播，我想當一個
七十二變的孫悟空，懲治壞人，為民除害。兩天後不知從哪掛過一陣“韓風”，我又想當一名偶像歌手，在舞臺上恣情歌唱，受萬人追捧。甚至還想過當一名房地產家，坐擁豪宅千套。但這些終歸是空中樓閣，真正影響我至深的，是有一次在電視上看到一名外交官在用英語回答記者的提問，辨答如流。從此，我就想當一名外交官，用英語為祖國爭光添彩。
一粒夢想的種子，落入了心田。
小學三年級時，有了英語這門學科。而大多同學卻都不把這門學科當回事，認為外國語言就沒必要學了。我也曾這樣想過，但我的“外交夢”把我從深淵拉回了正道。每節英語課上，我都聽得格外專注。每當閒暇時，我都會捧起英語讀物津津有味的看。無聊時，把聽英語磁帶當做一種愜意的消遣。每當有感悟時，我都會翻開日記本，構思一篇精美的英語日記。痴迷的我，如同一塊乾燥的海綿，貪婪的吮吸著知識的甘霖。
夢想的種子，早已在心田中深深紮根。
而現，到了初中。我的三年努力也終沒有白費。同學們有英語上的困惑，也時常來找我。前兩天，市裡舉辦了一次英語口語競賽，我也報了名。在演講臺上時，我面對一雙雙陌生的眼睛與苛刻的評委，從容不迫的完成了自我介紹，並在評委的提問中對答如流。在領獎臺上時，我暗自慶喜當初沒有在夢想的汪洋中迷途，一直走到了現在。
夢想的種子，在風雨中鑽出了芽！
回望來路，只覺得夢想如一杯香茗，入口無比苦澀，可縈繞在舌尖的，卻是清新的幽香。留一點夢想給自己，將來的你，一定會感謝現在努力拼搏的自己！
留一點夢想給自己 篇13
國一作文 ,931字夢想是催人奮進的帆船，夢想是指明方向的引路人，夢想也是永不熄滅的燈火……人生茫茫，歲月匆匆，只要懷有夢想，坎坷從何而來？
古往今來，多少人因夢想在天地間拼搏，在陽光下奔跑。奧巴馬為理想奮鬥踏入了哈佛學院的大門，成為美國曆史上第一位黑人總統；貝多芬雙耳失聰，堅持音樂創作，夢想成真，成為音樂界中的“樂聖”；魯迅“視時間如生命”筆耕不綴，懷揣“以文治國”的夢想，棄醫從文，成為偉大的無產階級文學家、革命家。
梁啟超曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”在夢想的世界裡，坎坷是磨練，失敗是成功。前方的道路不甚寬廣，前方的燈塔不甚閃耀，夢想就是我前進的動力。
曾記得那一年，天真的我像剛出窩的小鳥，盡情感受著世界的新奇。一天，北風怒吼著，我不禁向媽媽的懷抱擠了擠，天空中有幾隻亂飛的鳥，冷清、灰暗……回到家，我興沖沖地拿出我的小黑板和粉筆，三下兩下，今天所學的古詩就被我寫上了黑板。“噔噔”我敲敲桌子，以顯出我的威嚴。接著我清清嗓子，有模有樣地念起詩來：“床前明月光，疑是地上霜”、“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。我陶醉在我的世界裡，彷彿有許多同學聚精會神的聽我講課。誰知，來了個龍捲風，把我的思緒吹得菸灰魂散，鄰居阿姨笑呵呵地說：“你和誰說話呀？有人聽你講課嗎？”眼淚立刻湧了上來，我彷彿一下子跌入谷底。一連好幾天，我都沒碰過黑板，總怕有人再來嘲諷我，即使是善意的。媽媽笑了：“阿姨是和你玩呢，別人一句不經意的話就把你打敗啦？”
清晨，一縷縷陽光照射進來，溫暖明亮，在樹葉上塗了一圈又一圈的光環。“理想是人生的太陽。”掛在床頭的座右銘是那麼醒目。是啊，夢想又何嘗不是這樣，經過一夜的洗禮才更加輝煌、燦爛。過了幾天，一塊嶄新的黑板又被媽媽請進了我的臥室……
留一點夢想給自己吧，驕傲的做一朵雛菊，在陽光下綻放，在天地間浸染！
留一點夢想給自己 篇14
國一作文 ,650字夢想，承載著努力的目標；夢想，帶著鼓舞我向前走的力量；夢想，讓多少人夢寐以求；夢想，一個多麼令人嚮往的字眼。
——題記
夢想這兩個字，在我的字典中若影若現。
上小學時，這兩個字離我很遙遠。我沒有想過自己的夢想是什麼。只是每天無憂無慮的玩著、笑著。可是爸爸從小便告訴我，你需要立志，需要成才，那在這最基礎的是什麼？就是考上一個優質的高中，進而考上大學。那時候的我很天真，爸爸總是時不時的在我耳邊說：“在中國，最好的大學就屬清華北大了。”有時他會逗我，問我將來能不能考上清華北大，我信心滿滿地說著：“一定可以！”清華北大四個字便深深地印在腦海中。無形之中，變成了我的夢想、理想了。
就這樣，這四個字陪伴了我整整小學六年，現在的我，已升入初中，我對這四個字，有了深深的瞭解，可它卻從未動搖。
升入初中的我，成績不是很穩定，從第6名到15名，我雖不甘落後，可是還是提不上去，我深知，那四個字離我十分遙遠，以我現在的水平根本達不到。可清華北大就在眼前，我豈能不去抓住，我需要努力，需要奮鬥，“只要學不死，就往死裡學”，我在努力達到那種境界，不輕言放棄。
有人說，清華北大必須是拔尖的拔尖，旗杆中的旗杆才能考上。可我卻偏偏不服，我可以做到，現在的我，每天勤奮學習，我相信有一天，我會拿著分數去敲開它們的大門。
讓夢想起航，讓理想揚帆。留一點夢想給自己，讓自己有前進的動力。學習是基礎，只有好好學習，將來才有出路。
留一點夢想給自己 篇15
國一作文 ,891字“人生路上甜苦和喜憂，願意與你分擔所有，難免曾經跌到和等候，要勇敢的抬頭，誰願藏躲在避風的港口，寧有波濤洶湧的自由，願是你心中燈塔的守候，在迷霧中讓你看透……”
——題記
每個人，都有自己的夢想；而每個人的夢想與現實的距離，究竟有多長、有多遠，是各不相同。但有一點是共同的。那就是，不甘於現實中的處境，不甘於生活中的無助，希望藉助夢想，擺脫自己無奈的困境，幻想自己能夠擁有美好而又前途光明的未來，不願屈就在現實中迷惘和落寞，在夢想與現實的邊緣，尋找心理平衡。
依稀記得，一次成績的不理想而打垮了我的自信心，卷子發到我手中時，我看到試卷上鮮紅的“53”，擊垮了我。那幾天中，我的眉頭緊鎖，自卑的我走路不再是昂首挺胸，總覺得別人是在嘲笑我。自卑的我認為自己很笨，這麼點知識都學不會，不可能再考好了。但在我準備放棄時，有這麼一句話提醒了我：
“孩子，人的一生，不會總是一帆風順的，有苦也有樂，苦既能使我們走向失敗，但也能使我們激發無窮的潛力。如同苦瓜一樣，入口時的苦澀，為嚥下後的清涼之感而打下基礎！人又何嘗不是呢？我們在人生道路上，不能躲避荊棘，但我們可以改變自己、戰勝荊棘，在心中藏一個夢，為之奮鬥，這個夢將會激勵我們成長……”
是啊，人生不就是這樣，命運不可能公平，但我們能使自己去戰勝挫折！這段話是老師送給我的“心靈雞湯”！
自從那件事後，我便在心中藏了一個夢，一個激勵我成長的夢，一個圓夢路上將會充滿荊棘的夢。就這樣，我越發覺得我前方的路何其寬廣！
讓夢想來烘托世界的精彩，生活的精彩吧！一個夢想可以使一個人生機勃勃，也可以是一個人忘記自我。也可以使每一天過得幸福美滿。
“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，快樂一直會在你的左右……”
——後記
留一點夢想給自己 篇16
國一作文 ,643字夢想，好似茫茫大海中的一盞啟明燈，為我們指引了方向，夢想，好似黑洞裡的一束光，為我們開闢道路，夢想，好似戰鬥時的一把利刃，讓我們擁有披荊斬棘的勇氣。
夢想，似乎是一個很遙遠的名詞。但是，它離我們並不遠。鳥兒是因為有了翱翔於天空的夢想才展翅高飛，筍兒時因為有了看看大千世界的夢想才破土而出，花兒是因為有了傲立於世的夢想才綻放花蕾，風兒是因為有了橫掃一切的夢想才狂卷怒號，馬雲是因為有了征服世界的夢想才創立淘寶。而我們，是因為有了長大成才的夢想才努力學習。
可是，在實現夢想的過程中又何嘗不是佈滿荊棘呢？司馬遷繼承父業，夢想寫一部史書，記載從黃帝到漢武帝時期的史實。但是，這一胸懷大志的人物，卻受到了宮刑，並關入了監獄。當時的他，也曾一度想要放棄，但是，他的夢想成為了他唯一的精神支柱。他並沒有就此頹廢，而是奮發圖強，忍辱負重，歷經十三年的漫長歲月，他終於將《史記》推入了前無古人的創舉之中去。
而相比司馬遷來說，我們生活中的失敗算得了什麼？而就是在我們思想即將沉淪的時候，我們就要仔細思考一下了：我的夢想是什麼？如果因為這麼小的事就放棄夢想，值麼？當我們思考完後，便會在內心架起一個秤，測定他們的值，由此讓你的內心得到滿意的答案，而這時的你才發現前方的道路何其寬闊，為什麼不把青春交予自己的夢想呢？
所以，讓我們留一點夢想給自己吧，用勞動的雙手栽培自己的夢想，用明媚的心靈守望多彩的人生。有了夢想，便有前進的動力；有了前進的動力，便有無限的可能。
留一點夢想給自己，明天的道路更寬廣！
留一點夢想給自己 篇17
國一作文 ,935字“哦！我終於成功了！”我歡呼著，手裡緊緊地攥著那個期待已久的信封，是它讓我拾起了追夢的勇氣，也將我的思緒帶回到那個難忘的傍晚，它是我實現夢想的轉折點。
那天，我獨自一人走在回家的路上。寒冬剛剛來臨，冷風習習、天色已昏暗，而我的心裡也一樣沒有了生機。在學業上一帆風順的我迎來了人生中第一次拒絕——手中的那個信封上赫然寫著“退稿”二字，一張張否定的面孔在我的眼前浮現，想想自己美好的作家夢，想想一次次信心滿滿地投去稿件，不知不覺一股股失落的流水泉湧而出，肆意地流下。呼嘯的寒風也不失時機地刮過，在我的心中刻下了一道失敗的印跡。喧鬧的大街平靜下來，月光映著我沮喪的臉龐。
我的夢想，你在哪……
我渴望用文字訴說我的心聲，用文字譜寫生命的華章，做一個著作等身的作家。現在看來，這一切只不過是夢罷了。
我覺得好累好累，疲倦了，我決定臣服於失敗，不願再去與夢想追逐了，看著它慢慢遠去，淡了。末了，只剩下一個空影和一顆涼透了的心。
我漫無目的地在大街上走著。路旁昏暗的燈光下，一個小女孩蹲在地上認真地做著什麼。我走近去瞧，看到小女孩正把一顆花生埋入土中。“小姑娘，你在幹什麼呀？”“我的媽媽生病了，有人說，把花生種下去，它開花了，媽媽的病就好了。”小姑娘稚聲稚氣地說，“可是它一直沒有發芽，我再重新種一顆。”“你覺得有希望嗎？”我無力地問了一句。“老師說，只要相信自己，一定能行的！”這聲音清晰、響亮，堅定而有力，久久地在我的腦海裡迴盪。
我開始問自己，我盡力了嗎？
夢想，一次次把我拒之門外，卻又一次次讓我為之奮起直追，那一線光亮總是讓我心馳神往，女孩的聲音彷彿為我的身體注入一股頑強的力量，我不停地寫稿、修改、投稿，又一次次的遭遇拒絕和失敗。但每當我想到自己那美好的願望，想到小女孩那句堅定的“一定能行的”，哪怕是隻有一絲希望，我也要重新點亮夢想的燈塔！
是的，我成功了！恰同學少年，風華正茂，在追夢的年齡，讓我們留一點夢想給自己！
留一點夢想給自己 篇18
國一作文 ,971字人生之路，崎嶇坎坷，充滿荊棘與挫折，可這一切的一切，終將會留予我們以後回味時，餘香嫋嫋……
——題記
電影的情節，那麼動人，催人淚下；故事的結局，那麼遺憾，卻也圓滿；旅途的風景，那麼絢麗，轉瞬即逝……我們的故事，還未譜寫，擁有更多的機會與可能。我們，為最好的我們努力著……
夢想，我們一生最終要實現的目標，也是激勵我們一生奮進的動力，更是我們在失敗，失意，甚至想要放棄時，告訴我們重頭再來的引路人，在我們迷茫，不知所措，引領我們從黑暗走向光明的指示燈。現實與夢想之間的差距造就了我們認為夢想是遙不可及，甚至是無法逾越的高度，可既然深知這個過程艱難，不容易，我們何不從現在做起，從點點滴滴做起，為將來人生之璀璨做好充分的準備。
人生因夢想而光彩奪目，而夢想又因拼搏而精彩紛呈。確實，齊白石老人—生命不息筆不輟。70餘年的畫畫生涯中，他差不多每天都要作畫。他的勤奮是持久有恆的，即使到了晚年，也沒睡過早覺，每天照例黎明即起，對藝術孜孜不倦。1957年，他逝世那年的春夏之際，精神已經不濟，健康狀況也大不如以前，但他依然勤奮刻苦，對藝術孜孜不倦。正是夢想給予了他信念，使得他不放棄。夢想，需要一輩子的追尋。
留一點夢想給自己，你會發現，前方的道路何其寬廣，生活的美好何其芬芳，我們擁有的會更多……
“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，走在人生之路上，我們要“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”；我們要“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；我們要相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；更要“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”……總而言之，心懷初衷，始終奮進。
半杯清茶，透明中帶著片片新綠；揮毫潑墨，雪白中浸著點點陳墨；夕陽西下，天邊的白雲飾著豔色硃砂。留一點夢想給自己，讓陽光灑滿前方的道路，讓成長中的每一次蛻變為我們的夢想添一抹亮色，更讓我們與夢想成為這不老時光裡最美的邂逅。
悠悠歲月，詩樣芳華，陌上花開，與夢同在。
——後記
留一點夢想給自己 篇19
國小六年級作文 ,576字夢想，是我們每個人不可缺少的，在我們實現夢想的過程中，一定會有挫折，甚至是失敗，其實失敗並不可怕，可怕的是你有沒有堅持到最後。
我的夢想是當一名歌者，但很多人一直在嘲笑我，嘲諷我說：“你還是放棄吧！你永遠都不可能實現夢想的。”儘管有風，有雨，但是我始終相信一定會有太陽，我相信自己。
有一年，學校要舉行“六一”兒童節晚會，各班的班主任們都在自己的班裡選同學參加表演，同學們都想表現自己，很多女同學都報名要參加舞蹈表演。
後來，老師問誰要表演唱歌的時候，我大膽地舉起了手，同學們驚呆了，他們都說我?]有弄錯吧，說我唱歌那麼難聽還想表演。
說真話，我很傷心，不過，幸運的是，還有一個人相信我，那個人就是我們的班主任，她鼓勵我，說我一定能行。於是，我倍加珍惜這份信任，一到課餘時間就在教室裡練歌，同學們一聽到我唱歌就跑出教室，但班主任卻始終說我唱歌很好聽，就這樣，因為有了班主任老師的鼓勵，我一直在堅持。
終於，“六一”晚會了。輪到我上場了，我很放鬆，拿起話筒盡我最大的努力唱起了歌，等我唱完歌以後，臺下竟然響起了排山倒海般的掌聲，連我們班最不看好我的同學也鼓起了掌，那一分那一秒，我嚐到了成功的滋味。
夢想，是美麗的天使，我真正明白了，只要留一點夢想給自己，生活就會變得燦爛起來。
留一點夢想給自己 篇20
國小四年級作文 ,598字女孩垂下睫毛，哭。她哭得很傷心，很認真。心突然醒了，大聲對她說：“留一點夢想，給自己！”
盛夏時節，蟬竟然不怕熱似的，依舊在大聲嚷嚷著，給這酷夏又添了絲煩躁。女孩蹬著紅色的自行車，揹著大大的吉他盒。那吉他盒高她一個頭，兩根揹帶繃得很緊，很緊，似要將她拉倒下去。她騎得好慢、好慢，她還在哭著。
她發誓要慢點走。不服，她心底鋪著厚厚的不服。就是僅僅那麼一分、兩分啊，他們就要搶走她的吉他。自己已經默默地使數學題代替了一櫃子的樂譜，同意了那加減乘除奪走本該屬於音樂的時光。耳機躺進了櫃子，奧數佔滿了手機。現在，他們又要搶走她的吉他。
她享受著，享受著吉他的重量。吉他也應和著，無論車子在坑坑窪窪的路上多麼顛簸，她們都緊緊地貼在一起。她怕那吉他到家中，便再也拿不到了。
她又想起了夢中的她們。她輕輕地唱，她也輕輕地唱；她淺淺地笑，她也淺淺地笑。她似乎回到了夢中，她笑了，笑得那麼甜。
心看著，又一次張開了口。“那很重吧？但，別放下啊！”她猛地一驚。吉他，可以不放下啊？愛她，就應該背起她。憑什麼，要任別人剝奪自己心愛的東西呢？搬走數學這枚惱人的石塊，吉他，不就又可放飛在自己的世界了嗎？
她加快了速度，一甩頭，眼淚不知被誰偷走。這世上，只剩下了她與吉他。
身後，蟬在歌唱。心扭回了頭，與它們一起唱道：
留一點夢想/給自己。
歌聲笑著，贈予夏天一抹清涼。