留一抹秋陽在心中相關作文20篇

留一抹秋陽在心中 篇1

高一作文 ,1136字

幾抹硃紅渲染上窗外的楓林，一片青綠未褪，緋紅半浸的楓葉在空中緩緩飄轉，掠過眼前。一束暖暖的秋陽灑落在窗邊，驅散秋日裡蕭索的寒意。

課間十分鐘的休息時間，看著鄰桌匆匆翻閱書本，聽著幾乎充斥整個教室的書寫聲，再抬頭看著刺目的“中考倒計時”心中莫名有些失落與惆悵“離畢業不遠了吧”。

側過身，視線穿過人影阻隔，看向好友。他坐在椅子上，校服合身地穿在身上清爽利落，他低頭專注地看著書，指尖輕輕地在紙張上摩挲。秋風吹過，書角在陽光下翻舞，光影連動，帶著記憶跟著閃爍。

直到現在我還能記起，籃球賽失利之後，他悶悶不樂，坐在冰冷的地板上，指尖用力地在砂石地上摩挲。他緊緊地閉著眼，我想，在他那顆好勝的腦袋裡閃過的是重複了幾百遍的失利畫面，眉頭久久地皺起就像心中的不甘一樣無法抹平。球服被汗水打溼緊緊貼在身上，四周彷彿沒有一絲風，我們無聲地坐在那兒。不知過去多久，他睜開眼睛，逆著陽光，讓光束毫無阻擋射入瞳孔，眼底深處通透明亮，倔強不服輸的神色在臉上浮現，淡淡的金色光暈籠罩在身上，金輝從肩旁灑落。他的眼神告訴我，我們沒有也永遠不會向失敗低頭。

我收回目光，抬起頭，看見站在講臺上手握“勸學尺”的谷哥。身邊問問題題的同學團團將他圍住。手中虛揚起作勢要揮下的戒尺，落在其上的秋陽和那天晚上的燈光都一樣的帶著他的關愛。

無意間闖入辦公室，室內只剩下他一人還未離去。燈只打開半邊，他穿著黑色的風衣坐在那光線不及的角落裡。躊躇著走過去，最先看見的是他漲得通紅的臉和一雙佈滿血絲顯得血紅的眼，他明顯愣了一下，然後勉強擠出個笑容，沙啞地輕聲說：”真的好痛。”低頭順著他的目光看去，他的右手攥著戒尺，左手整片手心都是紅紅的，還有著幾處淤青，猶如塊塊惡疤長在手心。為了掌握好懲罰時的力度，他原來一直偷偷用自己的右手在做實驗。他突然收回手，側過頭去，掩飾臉上的落寞和悲傷。“唉，我真的很心痛，但是你們這麼不爭氣。”他自顧自地說道。最後還記得他說他會一直堅持下去，用這把戒尺督促我們成長。放在桌上的黃木戒尺在黯淡的燈光下靜躺在那，承載著之前我不明白的東西。每一次落下時的輕重舒緩都不變地帶著他的期望和心疼。

看著從窗邊斜倚靠在他身上秋陽將他臉上的笑容渲染地越發輕鬆愉悅，頓覺慶幸。慶幸有你。我知道相處的時間不會太多，但幸好明白得不算太晚。

輕輕推開窗戶，任由揚起楓葉的清風帶著絲絲清涼撫在臉上，趁著小憩的時間，偷偷品味記憶中久藏的美好。

窗外的楓葉一片又一片掉落，心中徒增傷感。再過美好也終將分別。片片楓葉穿過束束秋陽，絢爛更勝二月花，透過楓葉的秋陽也染上醉人的酡紅。

時間就像楓葉的飄零，不可留，不可逆。既然終將一別何必徒徒傷感？不如將那些美好的回憶與一束秋陽都留在心中，隨我行走成長。心有秋陽，所至花開。

留一抹甘苦在心頭 篇2

國二作文 ,966字

門前那棵枇杷樹在沉澱很久之後，終於再次染上了金黃！

兒時，家中的庭院總是黯淡無光，唯有一棵枇杷樹在此獨佔光輝，年年為我們結下一樹金黃的枇杷。一個個飽滿圓潤的枇杷藏在綠葉間，似一盞盞殷實的小燈籠。陽光撒下，似是看得見甘甜的汁液在暗暗流動著，即將噴湧而出。“夢破枇杷香滿袂”，那便是一個庭院最燦爛的時候……

在那時，吃過飯的傍晚，我們全家人就會圍坐在枇杷樹下，大人們手中一邊剝著枇杷，口中一邊說著瑣事，這些事無非就是某家生了個大胖小子，又或者是哪戶人家買了新房。孩子們對這些是全然提不起興趣的，一雙雙炯炯有神的眼睛只是直勾勾地盯著大人手中在剝的枇杷。等待已久，枇杷終於脫盡了外衣。大人們依舊不肯停下交談，只是這次是一邊講話，一邊把枇杷往孩子嘴裡塞。而孩子則不顧三七二十一，大口地咀嚼著枇杷。剛吃過晚飯，油膩不堪的胃在吃枇杷時彷彿迎來了春雨的撫慰：清涼甜蜜的味道在舌尖激盪著，細滑的果肉在齒間滑動著。這口枇杷似一個深水炸彈在水中引爆，掀起陣陣漣漪。一口一口，一筐的枇杷就在大人們的絮叨聲中和夏風微燥中滑入人們的胃，這便是一個夏天最清涼的時光……

望著綠葉罅隙間的枇杷，回憶似甘甜的枇杷汁噴湧而出，味蕾也像小草開始萌動。我迫不及待地叫來了爺爺，讓他幫我摘枇杷。當枇杷似一盞盞亮著金光的燈籠被摘下時，我的心彷彿被這金光點亮。我匆忙地將其洗淨，來不及擦乾水珠，便咬下一口。

當第一口枇杷滑入口中，心裡的光倏爾滅了，它不曾是記憶裡的甘甜味道，寡然無味的果肉竟夾著淡淡苦澀味，沖洗著我的胃，掀起驚濤駭浪。我不禁吐了這口枇杷。我將目光投向一旁的奶奶：“奶奶，這枇杷怎麼不甜？”“今年雨水多，光照不夠，不甜啊！”說著她一副悵然若失的樣子，“但這一樹枇杷總不能看著它爛掉吧，能吃就吃吧！”我望著不禁一股酸澀湧上心頭。我又咬了一口枇杷，起初，我帶著些許嫌惡，但竟發現枇杷在我口中停留久了，竟有一股獨特的清香。閉上眼，似枇杷般甘甜的回憶開始緩緩沁入口中。混著淡淡的甘谷味順食道滑下，竟有一種很獨特的美味，原本的酸澀頃刻間散在了風裡。

其實人生又何嘗不是如此，漫漫長路我們所遇見的一切都會是苦樂交織的。邂逅甜蜜，自然是我們的幸運，值得用一生去回味和珍藏；遇見苦澀，也沒有什麼好悲哀的，因為這無所避免，不如甘之若飴，體會苦中的甜蜜。能留一抹苦澀在心頭，亦是幸福！

留一些回憶在心中 篇3

國二作文 ,163字

2016年的時候外公的病再次加重了，醫生從他肚子裡取出了一個和我頭差不多大的腫瘤。兩週後又被確診為肺癌晚期，別說我外公了，就連我聽到這個訊息都嚇得不輕。可是外公還是面帶微笑。

不幸的一天終究還是來了，在2017年7月中旬，我的外公還是永遠的離開了我。

現在，剩下的只是幾張照片，一間空屋子，一個落滿灰的棋盤以及我的回憶。

留下一絲光芒在心中 篇4

國一作文 ,660字

我們在黑暗中跌倒，想站起來去找尋一束光，哪怕只有一絲微光。

小學五年級時，我數學成績不好，每次考試分數總是在及格邊緣徘徊。後來換了一個姓王的老師，成績也不見起色。有一天，王老師讓我去辦公室找他。我忐忑不安，心想：他究竟找我幹什麼呢？是不是要批評我？沒辦法，我只好硬著頭皮走到他辦公室。一進門，王老師和氣地對我說：“李方舟，我認為你是個很聰明的孩子，老師相信你，好好努力，數學成績一定會很出色……”聽了老師的話，我開始認真聽課，我去背公式，去複習以前的知識，開始做大量習題。做題時雖然還是常常咬著筆頭，但是，我從沒想過放棄。期末考試，我的數學成績居然上了90分。

老師的鼓勵，就像一絲光芒留在我心中，幫我找回了學習的自信。

兩年前，我和一個同學玩得正嗨，我突然一個踉蹌倒在地上，磕到路旁的一塊石頭上。我感到頭暈目眩，同學扶著我緩緩地坐了起來。我突然感覺到下巴上面有異常，一摸全是血。我大叫一聲，心想：完了完了，我這一輩子臉上都會有個疤痕了，這個醜陋的模樣會讓我吃多少苦，碰多少壁啊！我完全沉浸在痛苦中。老師聽到聲音後，立刻跑過來，給我塗抹了紫藥水並關切地問我：“還疼嗎？”我說：“不疼了。”他問我為什麼還這麼悶悶不樂。我把我的擔心告訴了他，他微笑著告訴我：“這個一般不會留疤，即使留疤，也可以去整容醫院去除疤痕的。”瞬間一道光芒在我剛剛還是黑暗的世界裡點亮。我立刻輕鬆起來，在老師的陪護下來到醫院，上了藥，打了疤。幾天後拆開紗布時，我欣喜地發現真的沒有留下疤痕。

老師的關愛，就像一絲光芒留在我心中，幫我驅走了心中的黑暗。

一抹秋色揉心境 篇5

高二作文 ,1058字

一陣風兒拂過，我不禁蜷縮了一下身子。一片葉子從樹上飄落水中，塘水輕輕地蕩起一層層漣漪……

秋，是一個憂愁、惆悵卻又是快樂的季節，但快樂在我的身上得不到表現，唯有憂愁在我的身上上演。而在這個憂愁季節裡，我獨自在異地他鄉求學，只有我自己才能感受到這其中的酸苦，並獨立地承受著。每當我看見葉子從樹上凋零和著風兒旋轉飄蕩，我便有一股傷悲之情湧上心頭。我只痛恨樹的無情和風的不挽留。從不多愁善感的我，不知為何變得如此多情？想來也許是隨著年紀的長大和獨自在異地求學之故吧。

秋是悄悄地來的。不知是在第一片落葉翻飛時，還是在第一朵牽牛花吹起小喇叭時，亦或是在最後一聲蛙鳴結束時。總之，它來得是不著痕跡的，不驚動一草一木。當遲鈍的我們面對著漫天飛舞的黃葉高興地說，秋來了。秋卻早已爬上了樹梢、躲在了草叢中，並在果實上悄悄探出臉來。

在這時節，搬一張椅子，捧著一杯香茗，聽一首小曲，望一眼落葉，獨自一人享受著這蕭瑟的景色，實在是別有一番詩情畫意的。在我的心中，秋一直是以悲美的形象出現的。我沒有像劉禹錫那樣的“我言秋日送春潮”的脫俗情感。我也找不出任何理由來證明我的觀點，但我想這的確也不需理由來證明。因為秋就是秋，沒有哪一年有所不同，這感受在我的心中已經是根深蒂固的了。從古至今也有許多吟詠秋的詩詞，可是我卻認為秋是隻能意會的。我不知何時會有這種情感，但我只願，讓美麗的秋色來裝扮我的心房。

秋的到來使我覺得生命的短暫。俗話說：“人生一世，草木一秋。”秋使原本生機勃勃、綠意盎然的萬物，剎時間變成了蕭瑟、孤獨。樹沒有了葉子的呵護而變得頹廢萎靡；百草沒有了花朵照映而變得無精打采。可是有誰能想到，這才是真正的生命本質，這才是生命的真實，其他的一切都是虛渺的。人也是一樣的，沒有世俗浮華的人才是最最真實的人。然而，人往往過多地裝飾了自己，以致於到最後自己都不認識自己了，因為“自己”已經埋沒在世俗浮華中了。人往往就是這樣地無知，他們只會無情地批判、抨擊、嘲笑別人。卻看不清自己的模樣，這就往往顯得可笑、可悲。

我不會像詩人詞人那樣去吟詠秋天、不會像文人騷客那樣去讚美秋天，也不會像畫家那樣去描繪秋天。我所能做的就是，搬一張椅子，捧一杯香茗，聽一首小曲，望一眼秋景。獨自一人坐在小院裡貪婪地享受著這秋天給予我的饋贈。無需裝飾，欣賞秋天就是這樣的簡單。因為只有這樣，人才會看到生命的本質、生命的意義及生命的可貴。

一生浮華，獨靠椅上，捧一杯香茗，看一剪流雲。秋風吹走茗香，遺下樸實與平淡，在生命的原色裡，我靜觀秋葉落下，放鬆心情，迴歸自然。

總有一抹微笑在心頭 篇6

國三作文 ,691字

老人們總說：“人人心頭一把刀。”而在我的心頭上卻是那一抹父親的微笑。

小時候，我總是依賴父親的懷抱，每一次出去玩，我都會蹲在地上，伸出雙臂讓爸爸抱我。爸爸每次嘴角都會浮現一抹寵溺的微笑，那微笑中飽含著一位慈父對子女的疼愛。

上小學後，爸爸每天都會到學校來接我，周而復始，從不間斷。爸爸總會從我的肩膀上拿下沉重的書包，聽我講述學校裡發生的種種趣事，不厭其煩。每次爸爸都會笑著點點頭，有時還會給我普及一些哲理。爸爸的這種笑飽含了對我長大的欣慰之情。

步入中學後，每天學習負擔日益增加，不同的考試接踵而來。爸爸每天早出晚歸依舊不忘關心我的學習生活，有時他會扮演媽媽的角色，叮囑我過馬路時要注意安全，天冷了要多穿衣服，在學校要少吃零食多喝水，這些簡單卻又充滿愛意的話語。我會不時向他彙報自己的在校成績，這時爸爸的臉上一定會現出微笑。爸爸的這種笑飽含了對我自豪之情。

爸爸，請等一等，等我再長大一點。我會努力考上心儀的高中。在高中生活裡，等我做完像您運那麼多煤的功課後，等我接受像您被上司呵斥那樣的幾次批評，等我再像您不小心受傷那樣考砸幾次測驗後，我就帶著您和媽媽一起去旅行。

我們一起去看蘇黎世的青膚櫻，一起去看荷蘭的鬱金香，一起去看普羅旺斯的薰衣草。我們一起看日出，看著樹葉上的露珠折射出七彩光輝；我們一起看日落，看著大地披上一件火紅的衣裳；我們一起賞圓月，看著繁星因月亮而綻放出的耀眼光彩。

爸爸，請等一等，等我擁有足夠的經濟基礎，就請不要再為工作的煩心事而皺緊眉頭。請您多笑一笑，您的笑容為您的女兒築起了世界。

現在的我堅定信念，不管前路有多崎嶇，我的心頭總有一抹微笑鼓舞我揚帆起航！

留下你的美在心中 篇7

國三作文 ,662字

老師，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些小小的幼苗；老師，您就像天空中的太陽，將日光無私的給予我們；老師，您就像一盞引路燈，引領我們走進知識的海洋，沉浸其中。即使離別多年，您的美依舊留在我的心中……

記得六年前，當我剛剛跨入三年級時，是您微笑著接我進班，細心的幫我安排座位，給我們講上課的紀律。那時，您的美在我心中種下。

記得六年前，您為了把我們的主科成績搞好，一遍又一遍的講，不厭其煩，也正因為如此，我的學習成績一直穩步向前，爸媽笑開了花。在中午午休時，您看我們沒有憂患意識的談笑，自顧自的吃著小食品，很是著急，生怕我們的學習會因此而下降。看到您的模樣，您的美在我心中發芽。

記得六年前，我曾不止一次的看到您捏肩、轉頭，我想您肯定又累了。明白原因的我，將您的美銘刻在我的心中。

記得六年前，由於我的性格內向，不夠自信，是您一次次地跟我溝通，鼓勵我，支援我，讓我克服困難。那時，您的美在我心中不斷升溫。

我的身體從小就不太好，由於體質原因，吃多少都不會胖，因此比起同齡人來很瘦，並且經常生病。記得有一次，我頭疼得厲害，並且告訴了您，您急切的量了量我的體溫，告訴我發燒了，然後讓我多喝水，不要做劇烈運動，如果實在不行，可以請假回家；中午吃飯時，由於沒胃口，我沒有吃，您板著臉，像媽媽一樣看著我，不說話，卻默默地遞給了我很多湯，我知道您是想讓我暖暖胃；到吃藥時間，您還特意提醒我；上體育課時，您主動和體育老師說不讓我參加跑步，那時，您的美早已穩穩紮根在我心中。

老師，您是如此的美麗，即使過了這麼多年，您的美還依舊留在我的心中……

留一縷清香在心間 篇8

國一作文 ,608字

蘭花有意，香自無心，清燉一份心情，留一份餘香，給自己留一個空間，保留一個傾訴的場所。不給他人留一點牽掛一點擔心，花香有意，重在人心。

小學的路上有一排小而玲瓏的玉蘭樹。傍晚時分踏著輕鬆的步伐來散步。在皎潔的月光下，潔白的玉蘭花散放著骨瓷般的柔光，優雅而清純，風來時，花瓣落下，彷彿下了一場，花雨美麗而短暫。樹下兒時的我迷戀著這夢幻般的景象，如花朵般燦爛的笑著，我還未把這美好的景象映入腦海裡，便被清香隨風帶走了，留下只是枯萎的花瓣和遺憾。

在這裡還有許多回憶，比如嬉鬧玩耍在那平坦又寬闊的草地上。放風箏哎，風箏被掛在樹上年幼無知，風箏線扯斷了，只剩下在原地悲傷哭泣的自己，風箏也帶到了遙遠的遠方。

也曾試過躺在冰涼的地面上。仰望著星星，那美麗的星空。在我眼中顯得無比絢爛，又使得我向天空伸出雙手，想抓下一顆繁星，無奈的又放下。因為不捨躺了很久很久，直到忘記了……

沉浸在幻想中不禁苦笑了一下，這個一臉疲倦，苦不堪言的自己，失去了兒時的天真和美好和那花朵般的微笑。

往事回憶有哪些殘殘缺缺，走在熟悉的道路上，踏著同樣的步伐。想起來了玉蘭花香，還是玉蘭花香。花瓣雨，還是花瓣雨。從未變過，就像我那顆為改過的初心，從未變過。來到這裡好似，撐一把青竹傘，赴一場舊時光。一個明媚，一個憂傷，一個倔強，一個柔軟。我把一朵白蘭花別在胸前，香味沁人心?k，找到過往的時光。

說能有一筆一劃寫在那潔白的紙張上，留住那熟悉而持久的清香。

留一瓣荷香在書中 篇9

高一作文 ,1359字

南潯，像一本紙頁泛黃的老書，一本有著青花藍封面的線裝書。

千里南潯，只為尋覓書中那最美的篇章。

古鎮被南潯最繁華的鬧市街包裹，外面是車水馬龍，喧鬧異常；裡面卻是小橋流水，寧靜致遠。你彷彿來到了一個書架旁，鋪天蓋地全是奼紫嫣紅，裝幀別緻的流行暢銷書，唯有在那不起眼的一角，你發現了安靜的她，她不爭也不嚷，只等你慢慢翻開那泛黃的紙頁，只等你嗅那含著時光的墨香。

的確，她不像如雷貫耳的周莊，西塘古鎮，她只是一本線裝的舊書，一個被遺忘的小鎮。

百間樓是古鎮上最具江南風情的一角。名為百間，其實遠不止百間。粉牆黛瓦，沿河而建，錯落有致。遠遠望去，似乎沒有一處顏色是完全純粹的。白牆，大多被歲月浸染上了黑暈，就像一個寫意老畫家提筆遊墨間隨意留下的墨點，在宣紙上一點點溢散開來，皴擦點染中自有其意蘊。黑瓦，大多泛出了淡淡的綠意，青苔在屋瓦中慢慢的鋪展開來，那些被風儲存在瓦縫間的塵土，幾棵蒼翠的雜草在上面生長得自在坦蕩。紅門，斑斑駁駁地爬上過陽光的足跡，沾染過泥土的印痕，現在在風中吱吱呀呀地唱著江南小調。我走過這些年歲久遠的老屋，就像在讀一本老書，有一些看得懂的詞章與一些看不懂的文言，值得我反覆玩味。

沿著河岸慢慢地向前走去，河與樓的距離至遠不會超過兩米。我想象著這些枕水而居的人們，一開啟那扇剝落的紅漆的小門，就能看見這含情脈脈的流水，淌過垂柳依依的輕拂，躺過荷香幽幽的浸潤，躺過紅楓豔豔的瑰麗，淌過白雪依依的純淨，該是一種多麼有詩意的生活！或許是沒有遊船的緣故，又或許是剛下過雨的緣故，河水異常的清澈，彷彿能洗淨遠道之人身上的風塵僕僕。連線河岸兩側的是一枚枚橫渡在河面上的小橋，說是“枚”，是因為它們實在小巧得精緻。我站在橋上，相機無論從任何一個角度都能拍出一幅完美的圖畫，不，準確的來說應該是“畫圖難足”。我想起張養浩的《詠江南》：“一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫簷。”我站在橋上佇立良久，南潯這本古書，有著平平仄仄的韻律，也有著皴擦點染的筆法，我早已沉浸在了這泛黃的墨香中。

這些古舊的老屋並非不食人間煙火，一些居民仍舊生活在這古鎮上，一樣柴米油鹽，一樣穿衣吃飯。走在那些老巷中，走在那些老屋邊，你會看見兩個老人正在屋簷下對弈，你會看見一隻貓懶懶地臥在青石板上。你也會看見那些星散於民居中的小店，每一個店都有一個詩意的名字，“西風瘦馬”“荷塘月色”“藍調江南”，你不會聽見類似“瞧一瞧，看一看”的叫賣，店主人最多會像拉家常似的問一句：“晚飯吃了嗎？”店裡的東西也不貴，我買了一隻沾著雨水的荷花苞，擎著它慢慢地向前走去。

這古鎮讓我想起了記憶中的那條老巷。深深地烙印在心底的瓦片，以及瓦片上長出的那蓬野草，依然在晚風中隨著炊煙輕輕地搖曳。透著這層朦朧的煙，我能看見巷尾那葳蕤了百年的香樟和香樟樹上那隻喜鵲的家。足音叩響青石小路上遙遠的記憶，卻再也找不回淪陷在現代化改造中的曾經。

時間不早，是時候該合上南潯這本古書了。

荷花經不起一路顛簸，還未把它插入瓶中，就已散成了花瓣。我輕輕拾起一片，把它夾在了南潯這本古書中最美的一頁。

留在記憶中的一抹暖陽 篇10

國三作文 ,916字

三月是煙雨迷濛的天氣，枝頭已有鵝黃初綻，清風拂過，那幼小的嫩芽顫了顫，一如心底的那段往事，每每想起，都不免心生呵護之意。

初一那年結交了一位新同學，她大膽潑辣，是體育場上的明星，我從來只能望其項背。本該和我背道而馳的人居然成了我至今難忘的密友。她愛寫作，每每會讀到她的搞怪之作，卻別有一番風味；她愛音樂，興起時總能唱上幾句，讓人心馳盪漾；如果讓我說說這位密友她最大的特點，我只能長嘆—太愛聊天了！

自習課上、晨跑時、放學路上，她總是談天說地，評論著不知從哪裡讀來的美詞美句。有時候聽煩了厭了，我只能呆呆地看看她朱脣一起一合，也甚是有趣。她總是那樣神采飛揚，彷彿天外來客不知煩惱為何物；也討厭她總能看穿我的心思，卻從未說破，我知道她是最懂我的那一個。

那是一次單元考試，我得第一，很平常。她卻看一眼我的試卷，大大的眼睛眯成了月牙兒，“好樣的！”從沒人那樣直接熱烈地讚揚過我，如果是老師，他會：“下次繼續努力。”如果是媽媽，她會：“瞎貓碰到死耗子，碰巧了！可別驕傲啊！”如果是同學，他會：“很正常。”可是她卻說的那樣自然，那樣真誠！那樣滋潤我心！望著她讚許的微笑，我竟有種想哭的衝動，你是最懂我的那一個，謝謝你！

多後悔眼淚沒有掉下來，離別來的那樣的突然，你讓我拿什麼來銘記？

那是初一下學期期末考試的前幾天，她從筆袋裡拿出一隻用草稿紙折成的紙鶴，神神祕祕地告訴我“回家後才能開啟哦”。那晚回家，我急急地拆開，洋洋灑灑的一首小詩，四字一句，大概是敘述了一下她遠大的的理想，只是最後用“今當遠離，臨表涕零，不知所言”結尾，似乎有些“文不對題”。第二天我問她，她告訴我最近在讀《出師表》，她還告訴我，這次英語一定考及格……。

初二開學，她沒來……後來就再也沒能相見—一如運動場上遠遠的背影，只是這次終於跑出了我的視線之外。

我翻箱倒櫃找出那隻紙鶴，沿著摺痕想把它折回去，反反覆覆不得其旨。我曾想起她告訴過我，復原某種東西就走出她的圓圈之外，那樣才能看穿本質。

我想，她教了我那麼多還未學會，怎麼捨得出圈，這圈裡有她說過的陽光下粉嫩的幸福，每每擁在懷裡，融入心裡，都久久不忍放手。

風吹開煙雨，我看見有一抹陽光灑下來。